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如何點(diǎn)評(píng)校長(zhǎng)工作匯報(bào)篇一
再接再厲勇敢登攀 (校長(zhǎng)
工作報(bào)告
)
各位代表:
2004 年度學(xué)校工作回顧
一、圍繞教學(xué)質(zhì)量這一核心，扎實(shí)做好教育教學(xué)工作
2004年上半年學(xué)校在校班級(jí)35個(gè)，其中中專21個(gè)班，635人；教學(xué)中心4個(gè)班，140人；脫產(chǎn)成人大專班10個(gè)，424人；全日制在校生人數(shù)千1199人。下半年在校班級(jí)28個(gè)，在校生936人。其中專21個(gè)班673人，教學(xué)中心3個(gè)班113人，大專4個(gè)班150人。在全校教職工的共同努力下，學(xué)校規(guī)?；颈３衷兴健５捎趯W(xué)校近幾年生源質(zhì)量較差，給教學(xué)工作帶來(lái)了許多困難。為保證教學(xué)質(zhì)量，保證培養(yǎng)的學(xué)生能夠合格，能夠符合用人單位的需求，教育系統(tǒng)在做好日常教學(xué)工作外，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)督導(dǎo)管理工作，在開(kāi)學(xué)初，由教務(wù)系統(tǒng)、校領(lǐng)導(dǎo)及各科室領(lǐng)導(dǎo)集中一周檢查教師的
教案
、講稿、授課計(jì)劃，并將結(jié)果公布于眾，教師們均能按要求進(jìn)課堂，教學(xué)秩序得到進(jìn)一步規(guī)范。根據(jù)學(xué)校安排，教師們堅(jiān)持了每位教師聽(tīng)2-3位教師的課，達(dá)到了交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。同時(shí)在新生入校和畢業(yè)生離校之際，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，廣泛聽(tīng)取學(xué)生對(duì)學(xué)校管理及教學(xué)工作中的意見(jiàn)，并在工作中加以改進(jìn)。去年我校有2名班主任獲得了自治區(qū)教委頒發(fā)的優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號(hào)；1人獲自治區(qū)招生就業(yè)指導(dǎo)先進(jìn)工作者，1人被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生管理工作者。
去年11月學(xué)校還接受了自治區(qū)教育廳對(duì)我校兩所函授站的教學(xué)評(píng)估。為做好此項(xiàng)工作，同時(shí)為函授站今后的工作打下良好基礎(chǔ)，學(xué)校提出了“以評(píng)促改、以評(píng)促建、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)“的方針，逐條對(duì)照評(píng)估條目體系，做了許多大量而細(xì)致的工作，得到了專家評(píng)估組的肯定。在今后的成人教育工作中，我們將嚴(yán)格按照評(píng)估條目認(rèn)真落實(shí)，努力提升我校的辦學(xué)層次。
“立足社會(huì)、面向市場(chǎng)、突出特色、服務(wù)水利”是本屆黨委結(jié)合我校實(shí)際提出的辦學(xué)理念。為拓寬學(xué)校專業(yè)規(guī)模，學(xué)校有計(jì)劃的派遣了十幾名教師參加“心理咨詢”、“飯店服務(wù)與管理學(xué)”、“旅游服務(wù)與管理”、“電焊實(shí)用技術(shù)”培訓(xùn)教師認(rèn)證學(xué)習(xí)，參加學(xué)習(xí)的教師都順利取得了相應(yīng)的等級(jí)證書，且參加學(xué)習(xí)的一部分教師還受到了教育廳和勞動(dòng)廳的好評(píng)。
二、精神文明建設(shè)工作取得實(shí)效
“以人為本、德育為先，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，讓每一位學(xué)生都能得到健康發(fā)展”是新一屆黨委班子的辦學(xué)理念。學(xué)校十分重視德育工作和精神文明建設(shè)工作在我校的具體落實(shí)，今年年初校黨委按照《烏魯木齊市文明單位創(chuàng)建與管理?xiàng)l例》十條標(biāo)準(zhǔn)在全校開(kāi)展自查工作，制訂了2004年“兩校一中心精神文明建設(shè)工作要點(diǎn)”，4月校黨委與各科室簽訂了2004年精神文明建設(shè)
責(zé)任書
。我校在開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)”創(chuàng)建活動(dòng)中由全校每位黨員每月捐款10元，建立了“兩校一中心愛(ài)心基金會(huì)”幫助困難學(xué)生；協(xié)助廳系統(tǒng)各級(jí)團(tuán)組織的青年團(tuán)員在學(xué)校進(jìn)行“愛(ài)心基金捐資助學(xué)”繳納特殊團(tuán)費(fèi)儀式，廣大黨團(tuán)員積極參與，起到了一定模范帶頭作用。校黨委還在去年投資精神文明建設(shè)設(shè)施的基礎(chǔ)上，力促綜合培訓(xùn)樓的建設(shè)工作，在資金有限的情況下，改造了宣傳標(biāo)語(yǔ)牌，加大宣傳氛圍；改造了行政樓樓梯，加強(qiáng)辦公環(huán)境建設(shè)，為學(xué)校環(huán)境育人打下更好基礎(chǔ)。學(xué)校發(fā)展走向良性發(fā)展的軌道。
三、學(xué)?；窘ㄔO(shè)
2004年學(xué)校完成了培訓(xùn)樓主體建設(shè)工作，先后投入約70萬(wàn)元先后完成了校園綠化管理及維護(hù)；部分建筑暖氣管道的維修與改造；學(xué)校部分供電線路的改造；學(xué)生公寓節(jié)水裝置安裝；自來(lái)水與下水管道安裝及二次裝修設(shè)計(jì)；校園內(nèi)建筑的屋面及樓內(nèi)維修等多項(xiàng)工程，同時(shí)保證了全年度正常的水、電暖供應(yīng)。
2004年11月經(jīng)自治區(qū)勞動(dòng)廳考察后確定在我校建設(shè)新疆維吾爾自治區(qū)水利水電工程實(shí)訓(xùn)基地，為此我校根據(jù)要求，已提出并上報(bào)了建設(shè)規(guī)劃。目前已獲批準(zhǔn)。
四、注重素質(zhì)培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生管理，開(kāi)創(chuàng)學(xué)生工作新局面
一年來(lái)，在延續(xù)和創(chuàng)新原有行之有效的學(xué)生工作舉措的同時(shí)，注重全面育人，全員育人，全程育人，在學(xué)生工作中，注意從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，尋求學(xué)生教育和管理的新方法、新途徑。為使我校培養(yǎng)的學(xué)生能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的要求，能夠真正成為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者和創(chuàng)造者，學(xué)生管理部門配合教學(xué)管理等工作，堅(jiān)決貫徹素質(zhì)教育的主導(dǎo)思想，在學(xué)生中深入開(kāi)展全方位、多角度的教育模式。
切實(shí)貫徹“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的管理理念，探索學(xué)生管理新機(jī)制?！秲尚Ｒ恢行陌嗉?jí)目標(biāo)管理辦法》《兩校一中心學(xué)生操行考評(píng)實(shí)施辦法》效果明顯，對(duì)學(xué)生的文明養(yǎng)成教育確立了良好的、適宜的方式。
針對(duì)不同等級(jí)層次學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際，今年學(xué)校重點(diǎn)加強(qiáng)了對(duì)提高生的教育工作。學(xué)生科采取分片幫教的形式，對(duì)提高生進(jìn)行思想教育，同時(shí)要求班主任加大對(duì)本班提高生的關(guān)心和幫助。
為幫助特困生完成學(xué)業(yè)，學(xué)校成立了“兩校一中心愛(ài)心基金會(huì)”。2004年6月2日，學(xué)校舉辦了兩校一中心“愛(ài)習(xí)基金”頒發(fā)儀式，共有19名特困生受到學(xué)校“愛(ài)心基金”3500元的資助，激發(fā)了貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性。10月25日，水利廳團(tuán)委在我校進(jìn)行特別團(tuán)費(fèi)捐助儀式，水利系統(tǒng)的團(tuán)干部和團(tuán)員紛紛為我校的特困生捐款。
由于我校各項(xiàng)管理制度健全，全面實(shí)施素質(zhì)教育，今年我校共有23名畢業(yè)生被自治區(qū)教育廳評(píng)為“優(yōu)秀畢業(yè)生”。
校園文化建設(shè)成效卓著。學(xué)校利用“民族團(tuán)結(jié)教育月”活動(dòng)、紀(jì)念“12·9”運(yùn)動(dòng)中，分別興辦了民族團(tuán)結(jié)杯球類比賽、演講比賽和辯論賽、民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡征文、教師節(jié)獻(xiàn)辭，迎新生的板報(bào)比賽等種形式、豐富多彩的活動(dòng)，在活躍校園文化生活的同時(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育。
為做好2004年畢業(yè)生就業(yè)分配工作，學(xué)校積極開(kāi)展畢業(yè)生思想教育工作，幫助畢業(yè)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀。同時(shí)邀請(qǐng)了專業(yè)就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)教師為我校近700名畢業(yè)生進(jìn)行了就業(yè)指導(dǎo)講座。組織學(xué)生參加自治區(qū)組織的各類大中專畢業(yè)生招聘會(huì)，由學(xué)校出面與用人單位聯(lián)系，積極向社會(huì)各屆推薦我校畢業(yè)生。今年學(xué)校還邀請(qǐng)了新疆特變電工、新疆水利水電工程局、廣東水電二局等單位到校與學(xué)生見(jiàn)面洽談。2004年我校畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)到90%以上。
大力做好招生宣傳工作。今年學(xué)校共印制了6000份招生簡(jiǎn)章，在《新疆招生與考試》雜志上刊登了我校的招生簡(jiǎn)章和專業(yè)介紹，并在電臺(tái)廣播等媒體進(jìn)行招生宣傳，提高了學(xué)校的知名度，擴(kuò)大了學(xué)校的招生范圍。今年還委托奎屯新世紀(jì)文化培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行招生，開(kāi)辟了我校招生的新途徑。今年我校共錄取中專新生432名，河海大學(xué)預(yù)科生41名。
五、校務(wù)公開(kāi)工作
學(xué)校成立了兩校一中心校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校的重大決策及群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題、人事問(wèn)題一律予以公開(kāi)，接受群眾監(jiān)督，工作透明度進(jìn)一步加大，有效地維護(hù)了學(xué)校利益和群眾利益；對(duì)于一些重要的特別是工程承包、職稱評(píng)定、學(xué)校財(cái)務(wù)收支等問(wèn)題，學(xué)校不定期地在群眾大會(huì)或中層干部會(huì)議上給予通報(bào)或者在宣傳欄上予以公示，增加了學(xué)校工作的透明度和公開(kāi)性，真正做到了取信于民，得到了教職工的支持，提高了教職工的工作積極性。
六、財(cái)務(wù)工作
一、經(jīng)費(fèi)收入情況：（1401.4萬(wàn)元）
1、 財(cái)政撥款755.4萬(wàn)元，占總收入的53.90%，其中，中專537.94萬(wàn)元;技校179.46萬(wàn)元;河海38萬(wàn)元。在職工人員全年工資434.25萬(wàn)元，占財(cái)政撥款的57.49%；離退休人員全年工資97.75萬(wàn)元；占財(cái)政撥款的12.94%；機(jī)構(gòu)經(jīng)費(fèi)撥款155.44萬(wàn)元，占財(cái)政撥款的20.58%；2004-2005年取暖補(bǔ)貼撥款30萬(wàn)元， 占財(cái)政撥款的3.97%。
2、 預(yù)算外收入592萬(wàn)元，占總收入的42.24%，：系學(xué)費(fèi)創(chuàng)收收入，其中專生學(xué)費(fèi)收入234萬(wàn)元，函班學(xué)費(fèi)156萬(wàn)元；脫產(chǎn)大專學(xué)費(fèi)66萬(wàn)元；住宿費(fèi)收入124萬(wàn)元短期培訓(xùn)班12萬(wàn)元。
3、 校三產(chǎn)經(jīng)營(yíng)收入31.90萬(wàn)元，占總收入的2.28%，：其中，商品房收入22萬(wàn)元；食堂、澡堂管理費(fèi)收入9.9萬(wàn)元。
4、 其他收入：22.1萬(wàn)元，占總收入的1.58%，其中科技咨詢收入11萬(wàn)元；學(xué)生測(cè)量勞務(wù)收入2萬(wàn)元；房租收入2萬(wàn)元；醫(yī)療費(fèi)補(bǔ)助5萬(wàn)元；微機(jī)房收入1.36萬(wàn)元；其余屬學(xué)校帳戶利息收入。
二、經(jīng)費(fèi)支出情況：1351.73萬(wàn)元。
1、???????? 人員支出613.31萬(wàn)元，占總支出的45.37%，其中：人員工資434.23萬(wàn)元；津貼107.58萬(wàn)元；社會(huì)保障費(fèi)63.11萬(wàn)元;招待所支出1.65萬(wàn)元；其他如臨時(shí)工工資、加班費(fèi)等零星支出6.94萬(wàn)元。
2、???????? 日常公用開(kāi)支568.06萬(wàn)元，占總支出的42.02%，其中：辦公費(fèi)3.42萬(wàn)元;印刷費(fèi)8.76萬(wàn)元；郵政通訊費(fèi)6.46萬(wàn)元；水電費(fèi)30.72萬(wàn)元;已支付取暖費(fèi)49.04 萬(wàn)元;交通費(fèi)35.07萬(wàn)元;差旅費(fèi)32.9萬(wàn)元;培訓(xùn)費(fèi)15.66萬(wàn)元;福利費(fèi)41.86萬(wàn)元;勞務(wù)費(fèi)2.69萬(wàn)元;學(xué)生公寓、食堂、校園道路、招待所、行政樓及零星工程的維修費(fèi)152.25萬(wàn)元;辦公設(shè)備購(gòu)置費(fèi)1.04萬(wàn)元;微機(jī)等專用設(shè)備購(gòu)置費(fèi)43.1萬(wàn)元;教學(xué)費(fèi)33.61萬(wàn)元;招生費(fèi)開(kāi)支9.57萬(wàn)元,文體活動(dòng)費(fèi)3.69萬(wàn)元，政工宣傳費(fèi)12.82萬(wàn)元，其他零星支出12.4萬(wàn)元（主要用于護(hù)校隊(duì)值班補(bǔ)助、勞動(dòng)工具、衛(wèi)生用具購(gòu)買等）。
3、???????? 對(duì)個(gè)人和家庭補(bǔ)助支出124.15萬(wàn)元，占總支出的9.18%,其中：離休費(fèi)7.03萬(wàn)元;退休費(fèi)90.67萬(wàn)元;撫恤和生活費(fèi)0.23萬(wàn)元;醫(yī)療費(fèi)1.27萬(wàn)元;住房公積金19.67萬(wàn)元;助學(xué)金4.35萬(wàn)元;其他零星支出5.05萬(wàn)元用于支付經(jīng)探親費(fèi),生活困難補(bǔ)助等。
4、???????? 科技咨詢支出：科技咨詢項(xiàng)目支出14.6萬(wàn)元，占總支出的1.08%。
5、???????? 校三產(chǎn)經(jīng)營(yíng)支出31.61萬(wàn)元，占總支出的4.35%：商品房經(jīng)營(yíng)費(fèi)用支出20.4萬(wàn)元；澡堂燃料費(fèi)支出6.15萬(wàn)元；人工工資支出1.13萬(wàn)元；其他零星支出3.93萬(wàn)元。
三、??? 本年度經(jīng)費(fèi)結(jié)余49.67萬(wàn)元。
2004年度上繳財(cái)政專戶學(xué)費(fèi)收支情況
一、??? 上年結(jié)余數(shù)：142.60萬(wàn)元。
二、??? 當(dāng)年繳入財(cái)政專戶學(xué)費(fèi)：510.80萬(wàn)元。
三、??? 財(cái)政核撥我校預(yù)算外資金：592萬(wàn)元，下?lián)芩?42萬(wàn)元；技校50萬(wàn)元。
四、??? 財(cái)政專戶結(jié)余數(shù)61.40萬(wàn)元，轉(zhuǎn)2005年度安排使用。
我校2004年度基建財(cái)務(wù)收支情況
一、??? 綜合培訓(xùn)樓本年到位資金：208.5萬(wàn)元，其中：教育廳撥國(guó)債資金200萬(wàn)元；單位自籌基建資金8.5萬(wàn)元。
二、本年實(shí)際支出208.5萬(wàn)元，其中：培訓(xùn)樓工程款180萬(wàn)元；天然氣鍋爐款15萬(wàn)元；玻璃門窗預(yù)付工程款3.5萬(wàn)元。
各位代表一年來(lái)，學(xué)校各項(xiàng)工作雖然按照既定目標(biāo)穩(wěn)步進(jìn)行，但我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到：我們?cè)谵k學(xué)中還存在著一些亟待解決的問(wèn)題：一些職工在一定程度上還存有封閉辦學(xué)思想，思維上還沒(méi)有徹底走出傳統(tǒng)辦學(xué)的圈子，創(chuàng)新不夠；面向市場(chǎng)辦學(xué)的招生、教學(xué)模式尚未完全確立；人事制度改革還未全面落實(shí)；因材施教的教育模式?jīng)]有真正形成等問(wèn)題，這些都需要在座的各位代表與全校教職工一起共同努力，為學(xué)校盡快與市場(chǎng)適應(yīng)并能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中撥出頭籌做出努力。
2005年度工作思路
一、 深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)，改進(jìn)教學(xué)管理，全面提高教育質(zhì)量
2005年度的教學(xué)工作，以切實(shí)提高我校教育質(zhì)量，所有教師要樹(shù)立因材施教的教育理念，付出艱辛的努力，培養(yǎng)合格的畢業(yè)生，為學(xué)校今后的招生就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2.繼續(xù)認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)建設(shè)。圍繞社會(huì)需求、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。根據(jù)我校人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，抓好重點(diǎn)主干課程、雙語(yǔ)教學(xué)課程的建設(shè)和教材建設(shè)。繼續(xù)推進(jìn)多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段的推廣應(yīng)用，要進(jìn)一步加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，常抓不懈，以形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。要繼續(xù)組織青年教師現(xiàn)代教學(xué)技能競(jìng)賽，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)成材。
二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)和深化人事制度改革
要根據(jù)自治區(qū)事業(yè)單位人事分配制度改革精神，結(jié)合我校實(shí)際，做好我校人事分配制度改革實(shí)施工作，建立合理的崗位管理制度，建立激勵(lì)機(jī)制，充分體現(xiàn)多勞多得的分配原則，徹底改變我校部分崗位人浮于事、工作效率偏低的工作局面，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展提供良好的平臺(tái)。
三、進(jìn)一步探索學(xué)生管理的新思路、新途徑
繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。由校工會(huì)、學(xué)生科、團(tuán)委牽頭，結(jié)合民族團(tuán)結(jié)教育月、“五一”、“五四”、“十一”、“一二九”運(yùn)動(dòng)等重大紀(jì)念日，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義和民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。積極開(kāi)展“文明科室”、“文明班級(jí)”、“文明個(gè)人”、“文明家庭”的創(chuàng)建活動(dòng)，努力營(yíng)造一個(gè)講正氣、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，并通過(guò)這一系列教育活動(dòng)，使全校師生的素質(zhì)有明顯提高。
四、進(jìn)一步做好招生宣傳與就業(yè)指導(dǎo)工作
2004年我校中專招生430余人，招生數(shù)量比前三年總和有所增加。要認(rèn)真總結(jié)今年招生工作的經(jīng)驗(yàn)和不足，學(xué)習(xí)同行學(xué)校良好的招生經(jīng)驗(yàn)，充分把握國(guó)家關(guān)于職業(yè)準(zhǔn)入制度的實(shí)施，進(jìn)一步加大招生工作的力度。
積極與用人單位聯(lián)系，建立良好的合作伙伴關(guān)系，推薦我校優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)；組織學(xué)生參加有關(guān)部門組織的人才交流招聘會(huì)，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。
五、加強(qiáng)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，按市場(chǎng)需求創(chuàng)辦新專業(yè)
在努力加強(qiáng)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)的同時(shí)，進(jìn)一步拓寬辦學(xué)渠道，除加大對(duì)水利職工的培訓(xùn)力度外，還要按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事，開(kāi)辦有社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的專業(yè)，做到文理兼容，辦出規(guī)模效益。
進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，為推進(jìn)學(xué)校事業(yè)的新發(fā)展而努力工作!
我的報(bào)告完了,請(qǐng)各位代表審議.
如何點(diǎn)評(píng)校長(zhǎng)工作匯報(bào)篇二
我叫xxx，xx中學(xué)副校長(zhǎng)，分管德育、安全工作。工作中，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心，努力做好楊校長(zhǎng)的參謀、助手。盡心盡力抓好德育、安全工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)行。
面對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、教育理論、管理理論；努力掌握專業(yè)知識(shí)、法律知識(shí)、人文知識(shí)，牢固樹(shù)立事業(yè)心、責(zé)任心和進(jìn)取心。用真情和友情構(gòu)建和諧的干群關(guān)系，用愛(ài)心和耐心關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我對(duì)自己提出了“凡事為先”的工作要求，時(shí)時(shí)處處自己身體力行，嚴(yán)以律己，努力在師生中樹(shù)立良好的形象，以促進(jìn)工作更好地開(kāi)展。
時(shí)刻謹(jǐn)記區(qū)教育局發(fā)展山海天教育文明的大目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生素質(zhì)提升工程和德育課程一體化建設(shè)。不斷加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，完善管理章程，加強(qiáng)安全管理。針對(duì)學(xué)校德育、安全方面的薄弱環(huán)節(jié)，創(chuàng)新、優(yōu)化管理措施。
1.創(chuàng)新完善管理章程。通過(guò)研究和探討，本學(xué)期我校進(jìn)一步修訂了《學(xué)生管理章程》，重新制訂了《xx中學(xué)班級(jí)量化考核細(xì)則》、《德育學(xué)分考核細(xì)則》、《xx中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例》、《學(xué)生違紀(jì)處理程序及突發(fā)事件的處理應(yīng)對(duì)措施》、《xx中學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急預(yù)案》、《xx中學(xué)對(duì)校園欺凌學(xué)生的處理辦法》、《學(xué)生集體活動(dòng)審批制度》、《教學(xué)樓學(xué)生值班管理制度》等，使學(xué)生管理和班級(jí)考核邁上新水平，進(jìn)一步做到了有章可循。
2.優(yōu)化全員育人機(jī)制。學(xué)校建立了由政教處（安檢辦、團(tuán)委）、年級(jí)組、班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)組成的德育、安全工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。不斷拓寬育人渠道，拓展育人隊(duì)伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機(jī)制；積極實(shí)施德育課程一體化，完善誠(chéng)信德育課程，做到了課程育人、實(shí)踐育人和文化育人。本學(xué)期在充分利用學(xué)生管理工作網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，進(jìn)一步發(fā)揮年級(jí)組的作用，大膽放心地讓年級(jí)組長(zhǎng)承擔(dān)起級(jí)部學(xué)生管理的責(zé)任。在政教處、安檢辦和團(tuán)委的指導(dǎo)下，各個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)本年級(jí)的情況，在開(kāi)學(xué)初和某些重要活動(dòng)中制定了具體詳細(xì)的工作計(jì)劃，使家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)議等各類活動(dòng)順利開(kāi)展，順利完成了創(chuàng)城等各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)各個(gè)年級(jí)組在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了個(gè)體主觀能動(dòng)性，積極開(kāi)展工作，形成了各個(gè)年級(jí)的工作特色，取得了良好效果。學(xué)校還實(shí)行“優(yōu)勝班級(jí)”紅旗流動(dòng)制度，促進(jìn)了班級(jí)規(guī)范管理；全面落實(shí)“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化制度，通過(guò)“三對(duì)接”即對(duì)接班主任、對(duì)接家長(zhǎng)、對(duì)接學(xué)生，全時(shí)段促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，有效的促進(jìn)了學(xué)困生轉(zhuǎn)化。
3.嘗試學(xué)生自主管理。政教處積極推動(dòng)各班對(duì)學(xué)生實(shí)行“學(xué)分制”管理，不斷完善學(xué)生電子成長(zhǎng)檔案，記錄學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡；在各班實(shí)施小組合作管理模式，充分發(fā)揮班干部的自主管理作用。安檢辦將升國(guó)旗儀式與安全演練結(jié)合起來(lái)，每周一主題，及時(shí)公布學(xué)生檢查成績(jī)。團(tuán)委組織成立了學(xué)生會(huì)、校長(zhǎng)小助理等學(xué)生自主管理組織；學(xué)生會(huì)、校長(zhǎng)小助理參與學(xué)校管理工作，站在學(xué)生和家長(zhǎng)的角度每周向?qū)W校反映管理情況、存在問(wèn)題并積極提建議，參與進(jìn)行班級(jí)考核，甚至體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦文藝匯演、團(tuán)員志愿服務(wù)活動(dòng)等都能在老師的指導(dǎo)下自主完成。學(xué)生自主管理的有效實(shí)施，有效促進(jìn)了學(xué)生的自主發(fā)展，也使對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)更具全面性、靈活性、個(gè)性化，切實(shí)提高了德育實(shí)效。
本學(xué)期我校以“重習(xí)慣養(yǎng)成，為文明奠基”主題教育活動(dòng)為重點(diǎn)，以社團(tuán)活動(dòng)為載體，以“道德講堂”為德育平臺(tái)，以“鄉(xiāng)村少年宮”為活動(dòng)場(chǎng)所，積極開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。同時(shí)，借助升國(guó)旗、主題班會(huì)、團(tuán)校、家長(zhǎng)學(xué)校、廣播室、宣傳欄、黑板報(bào)、重大節(jié)日等教育資源，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，提高了學(xué)生整體素質(zhì)，取得了良好的成效。
榮獲國(guó)家足球特色學(xué)校、日照市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀學(xué)校、日照市學(xué)校安全工作先進(jìn)單位等稱號(hào)，航模、市運(yùn)會(huì)、書畫大賽等隊(duì)組活動(dòng)方面賽事成績(jī)喜人，園區(qū)會(huì)議學(xué)生管理工作得到好評(píng)。
今后，我們將更進(jìn)一步努力，取得更加優(yōu)秀的成績(jī)。
如何點(diǎn)評(píng)校長(zhǎng)工作匯報(bào)篇三
一、 暑期學(xué)習(xí)會(huì)內(nèi)容豐富，形式多樣。 1、暑期會(huì)安排、到位。學(xué)校于8月21日中午提早召開(kāi)了行政會(huì)議，安排部署學(xué)校暑期會(huì)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作。根據(jù)上級(jí)教育工作會(huì)議精神和縣教育局《20xx年暑期中小學(xué)教師學(xué)習(xí)會(huì)安排意見(jiàn)》永政教發(fā)(20xx)152號(hào)文件要求，為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真糾正和解決教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，充分認(rèn)識(shí)構(gòu)建和諧教育的重要意義，按照縣教育局統(tǒng)一安排，結(jié)合我校實(shí)際，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“學(xué)習(xí)呼秀珍精神，樹(shù)教師良好形象”為主題的集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，以提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和學(xué)歷水平、業(yè)務(wù)技術(shù)能力、全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。旨在提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，積極進(jìn)取，扎實(shí)工作，提升我校教師教書育人的責(zé)任心和社會(huì)使命感，塑造人民教師良好的職業(yè)形象。
2、暑期學(xué)習(xí)會(huì)內(nèi)容全面具體，一是吳校長(zhǎng)23日中午對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)的工作任務(wù)做了全面部署，傳達(dá)了市、縣教育工作會(huì)議精神，并做了大會(huì)動(dòng)員講話，并提出新學(xué)期開(kāi)學(xué)后教職工要以“呼秀珍和她的雷鋒精神事跡為動(dòng)力在全校范圍內(nèi)全面掀起“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)、工作、競(jìng)爭(zhēng)、奉獻(xiàn)的熱潮，進(jìn)一步增強(qiáng)教師工作的激勵(lì)機(jī)制，設(shè)立教師學(xué)科進(jìn)步獎(jiǎng)，增進(jìn)教師教書育人的積極性和能動(dòng)性。二是學(xué)校李校長(zhǎng)、楊校長(zhǎng)精心組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了中共咸陽(yáng)市委《關(guān)于開(kāi)展向呼秀珍和她的“雷鋒家庭”學(xué)習(xí)的決定》及市教育局《關(guān)于開(kāi)展向呼秀珍和她的“雷鋒家庭”學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》、《咸陽(yáng)市中小學(xué)教師“走進(jìn)家庭，攜手育人”大家訪活動(dòng)的實(shí)施方案》，學(xué)習(xí)咸陽(yáng)市人民政府以及永壽縣《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)和模范教師呼秀珍同志先進(jìn)事跡，呼秀珍同志和她的“雷鋒家庭”事跡報(bào)告等內(nèi)容。三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工都能積極投入到暑期各項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中。8月23日，全校教職工在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下赴永壽縣體育館學(xué)習(xí)聽(tīng)取了永壽縣學(xué)習(xí)“呼秀珍和她的雷鋒家庭“師德師風(fēng)演講賽獲，8月26日，全體教職工投入到校園環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)當(dāng)中，徹底打掃了校園及教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，為新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作營(yíng)造一個(gè)良好的育人氛圍。
二、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作安排緊湊，領(lǐng)導(dǎo)、教師到崗及時(shí)。
按照縣局安排，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)8月22日準(zhǔn)時(shí)到崗并及時(shí)召開(kāi)行政會(huì)，研究部署暑期會(huì)及開(kāi)學(xué)工作。我校全體教職工8月22日都能到崗到位，參加暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)。在暑期會(huì)結(jié)束之前，學(xué)校又召開(kāi)了行政會(huì)，就20xx年秋季開(kāi)學(xué)工作做了詳實(shí)、規(guī)范的安排，對(duì)教師分工進(jìn)行研究，及時(shí)調(diào)整了學(xué)校中層力量，制定了各部室人員工作職責(zé)，明確了人員責(zé)任。其次，學(xué)校抽掉專人于26日將各班課本拉運(yùn)到位，并分配到各班，一切為新學(xué)期順利、安全、規(guī)范開(kāi)學(xué)提供了有利的保障。8月29日下午學(xué)校再次召開(kāi)教職工大會(huì)，全面、細(xì)致的安排開(kāi)學(xué)報(bào)名的各項(xiàng)具體工作，會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)吳校長(zhǎng)就開(kāi)學(xué)報(bào)名工作再做強(qiáng)調(diào)，副校長(zhǎng)李茂茂宣讀了新學(xué)期學(xué)校教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)安排方案;副校長(zhǎng)楊萍宣讀了新學(xué)期的課程分配方案及辦公室、教務(wù)處工作人員、部室管理員安排方案;教務(wù)主任王彥賢宣讀了開(kāi)學(xué)報(bào)名的各項(xiàng)具體安排，特別是國(guó)家免費(fèi)政策、循環(huán)教材的使用一定要落實(shí)到位。
三、學(xué)生開(kāi)學(xué)返校齊。
截止8月30日下午，學(xué)校義務(wù)教育階段(除一年級(jí)新生及轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生外)的學(xué)生中98%已經(jīng)報(bào)道。為了確保學(xué)生全部入學(xué)，做好學(xué)生的控輟保學(xué)工作，下午放學(xué)后，學(xué)校及時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，會(huì)上，各班主任就本班學(xué)生報(bào)名情況做了祥細(xì)的匯報(bào)，針對(duì)部分班級(jí)未報(bào)名的學(xué)生，學(xué)校要求班主任老師及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)督促學(xué)生返校。9月1日正式開(kāi)學(xué)后，我校義務(wù)教育階段的在校學(xué)生已全部返校，無(wú)一例學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象。
四、學(xué)校收費(fèi)行為正。
20xx年秋季開(kāi)學(xué)，學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家政策，免收國(guó)家免費(fèi)教科書費(fèi)，開(kāi)學(xué)報(bào)名當(dāng)天，學(xué)校分別在大門口及校園醒目處張貼《報(bào)名須知》公示了各年級(jí)免費(fèi)課本種類，規(guī)范了收費(fèi)行為，得到了社會(huì)各界及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
五、入學(xué)教育及時(shí)，教師上課情況良好。
1、按照縣局安排，開(kāi)學(xué)第一周為學(xué)生安全、紀(jì)律、法制教育周活動(dòng)，開(kāi)學(xué)當(dāng)天，各班分別召開(kāi)了主題班會(huì)，并利用升國(guó)旗、晨訓(xùn)會(huì)等時(shí)間及時(shí)對(duì)學(xué)生入學(xué)后的安全、紀(jì)律、思想等方面展開(kāi)教育，教育學(xué)生不能損壞學(xué)校公共設(shè)施，保護(hù)校園環(huán)境，教育學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到校，上、下學(xué)途中不能玩耍，按時(shí)完成作業(yè)，不遲到、不早退，做一名合格的小學(xué)生。
2、學(xué)校8月30、31日?qǐng)?bào)名兩天，9月1日正式上課，開(kāi)課當(dāng)天，全校教職工到崗及時(shí)，到校后，班主任及跟班教師都能深入班級(jí)，組織學(xué)生開(kāi)展衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。新學(xué)期的第一節(jié)課，學(xué)校主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)楊校長(zhǎng)深入班級(jí)對(duì)教師的上課、教案進(jìn)行了逐個(gè)檢查、簽字。
六、教育管理及時(shí)，到位.
1、免費(fèi)課本落實(shí)到位。學(xué)校根據(jù)實(shí)際，對(duì)報(bào)到的學(xué)生一一登記造冊(cè)，及時(shí)發(fā)放國(guó)家免費(fèi)教科書。
2、教育教學(xué)秩序良好。8月31日，學(xué)校教務(wù)處及時(shí)向各組室、班級(jí)下發(fā)了作息時(shí)間表、課程表、校歷等，保證了常規(guī)工作正常、有效運(yùn)轉(zhuǎn)。
3、學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃、安排及時(shí)。截止9月1日，學(xué)校辦公室已制定出20xx—20xx學(xué)年度工作計(jì)劃和各項(xiàng)活動(dòng)安排。
4、教育督察及時(shí)。開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查了教師到崗和上課情況，并查閱了教師備課教案。通過(guò)檢查，學(xué)校教職工到崗及時(shí)，上課認(rèn)真，教案?jìng)鋵懺攲?shí)，環(huán)節(jié)齊全。
總之，秋季開(kāi)學(xué)，我校上至領(lǐng)導(dǎo)，下至工作人員都能積極參與到開(kāi)學(xué)工作當(dāng)中，自覺(jué)加班加點(diǎn)，圓滿順利的完成了開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作任務(wù)。新的一學(xué)期，我們將一如既往，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，創(chuàng)造逸夫小學(xué)更加輝煌、燦爛的篇章。
如何點(diǎn)評(píng)校長(zhǎng)工作匯報(bào)篇四
三年一揮間，回望多感慨。xx年8月，剛到副校長(zhǎng)崗位，我告誡自己：雖過(guò)而立之年，但是經(jīng)驗(yàn)淺薄，一定要多向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，多向老師學(xué)習(xí)，多向書本學(xué)習(xí)，多向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，力求工作中少一些疏漏。慶幸的是，三年時(shí)光里，領(lǐng)導(dǎo)給予我諸多關(guān)心和指導(dǎo)，同事們給予我太多的包容與支持，家長(zhǎng)給予無(wú)數(shù)的理解和配合。每每想到這些，內(nèi)心就會(huì)有一種感動(dòng)。我深知，這是關(guān)懷，是鼓勵(lì)，更是鞭策。借此機(jī)會(huì)進(jìn)行一番整理，可以把自己三年的思考、三年的實(shí)踐、三年的喜樂(lè)，三年的得失以文字的形式予以梳理，而這個(gè)過(guò)程本身是一種經(jīng)驗(yàn)的積淀，思想的沉淀，同時(shí)我力求在字里行間表達(dá)我對(duì)大家最誠(chéng)摯的謝意。
教育是圣潔的，教師也應(yīng)該是圣潔的?！半m不能至，心向往之”吧！高尚的心靈與品格，遵從教育規(guī)律及學(xué)生特點(diǎn)的言行舉止，是教師從教的基點(diǎn)。行走在教育之路上的每個(gè)日子，我時(shí)時(shí)提醒自己要忠誠(chéng)：忠誠(chéng)于國(guó)家，忠誠(chéng)于教育，忠誠(chéng)于集體；我時(shí)時(shí)提醒自己要擔(dān)當(dāng)：該做的不推諉，能做的多做些；我時(shí)時(shí)提醒自己要有愛(ài)：愛(ài)國(guó)家，愛(ài)教育，愛(ài)他人，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)自己；我時(shí)時(shí)提醒自己要感激：感激于幫助過(guò)你的人，感激正在或者即將幫助你的人，感激給你提出意見(jiàn)的人，感激同事，感激家長(zhǎng)，感激學(xué)生；我時(shí)時(shí)提醒自己要奉獻(xiàn)：對(duì)教育奉獻(xiàn)，對(duì)學(xué)校奉獻(xiàn)，對(duì)學(xué)生奉獻(xiàn)；我時(shí)時(shí)提醒自己要謹(jǐn)慎：不要因自己損傷學(xué)校，影響同事，傷害學(xué)生；我時(shí)時(shí)提醒自己保持內(nèi)心的那份寧?kù)o：不過(guò)分追求，不過(guò)分計(jì)較。是教育圣潔的光輝不斷滌去我心中的塵埃，讓心靈自由的舞蹈。
德育，即是教學(xué)生做人的教育，試圖通過(guò)初中三年的影響，讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)與人友好相處，關(guān)愛(ài)他人，珍愛(ài)生命，能發(fā)現(xiàn)并感動(dòng)于生活中的真、善、美。基于我對(duì)德育的基本認(rèn)識(shí)，所有工作始終聚焦于“制度完善與機(jī)制探索，隊(duì)伍打造與素質(zhì)提升，習(xí)慣培養(yǎng)與品格形成，特長(zhǎng)發(fā)展與個(gè)性促進(jìn)”四個(gè)方面。
（一）制度完善與機(jī)制探索。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，出臺(tái)《趙場(chǎng)初中德體衛(wèi)藝管理辦法》，修改完善《班主任考核辦法》，為德育工作有序推進(jìn)提供制度層面的保障。
在全體教職工的努力下，不斷探索并初步形成四位一體的校德育工作模式——學(xué)校方向把握與指導(dǎo)，年級(jí)處室監(jiān)督與協(xié)調(diào)，班級(jí)精心組織與開(kāi)展，學(xué)生積極參與與群團(tuán)自主管理；不斷形成并豐富德育載體:鑄就品格與精神的軍訓(xùn)活動(dòng)，提高體質(zhì)和培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，為學(xué)生插上尋美翅膀的校園藝術(shù)節(jié)，讓學(xué)生富有仁愛(ài)的敬老愛(ài)老活動(dòng)，讓學(xué)生文明禮貌的系列禮儀教育；發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)的課外小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生民主意識(shí)與自主管理的群團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)則與遵從意識(shí)的常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生健全心智的心理健康教育。
（二）隊(duì)伍打造與素質(zhì)提升
德育是人影響人，人感染人，人塑造人的活動(dòng)。三年里，學(xué)校始終將德育隊(duì)伍打造放在首位，致力于德育隊(duì)伍的素質(zhì)提升，概括的說(shuō)就是 “一個(gè)工程（星級(jí)班主任工程），兩大計(jì)劃（學(xué)習(xí)計(jì)劃與同伴互助計(jì)劃），三個(gè)突破口（人人上主題班會(huì)課、人人登臺(tái)開(kāi)講，人人撰寫管理心得）。截止目前，我校先后有40余人次班主任到成都龍泉、大邑等地實(shí)地參觀考察，有30余人次參加各類學(xué)術(shù)培訓(xùn)，所有班主任上主題班會(huì)，所有班主任登臺(tái)開(kāi)講，這一系列舉措，有效促進(jìn)班主任隊(duì)伍的提升，現(xiàn)有二星級(jí)班主任2人，一星級(jí)班主任4人。
（三）習(xí)慣培養(yǎng)與品格形成
圍繞學(xué)生“習(xí)慣培養(yǎng)與品格形成”這一目標(biāo)，鮮明提出了“文明+禮貌+衛(wèi)生”的德育主旨，開(kāi)展了系列教育活動(dòng)——家長(zhǎng)教育，課堂常規(guī)教育、規(guī)則與遵從教育、禮儀教育、法制教育、國(guó)防教育、感恩教育、衛(wèi)生教育、生命教育，并依托高校實(shí)施心理健康教育，有效促使學(xué)生在教育中領(lǐng)悟，在活動(dòng)中感悟，讓學(xué)生意識(shí)得以增強(qiáng)，行為得以規(guī)范，習(xí)慣得以強(qiáng)化，品格得以形成，人性得以彰顯。
（四）特長(zhǎng)發(fā)展與個(gè)性促進(jìn)
結(jié)合學(xué)校師資、環(huán)境，有針對(duì)性的組織實(shí)施課外興趣小組——書法小組、朗誦小組、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)，有效促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展。雖是局部的，低層次的，但它仍然為我們引領(lǐng)了航向，讓我們清晰了思路，為學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展與個(gè)性彰顯注入了活力，先后有數(shù)十名學(xué)生在省、市、區(qū)各類比賽上獲獎(jiǎng)。這些獎(jiǎng)勵(lì)，是對(duì)學(xué)生才能的肯定，是對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)同，更是對(duì)德育工作思路與舉措的肯定。
自分管安全工作那刻起，我深知安全工作的重要性與嚴(yán)峻性，深知在安全方面會(huì)因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)失誤影響一個(gè)家庭乃至一個(gè)家族的幸福，我須臾不敢松懈，總是小心翼翼，如履薄冰。在實(shí)施過(guò)程中，大力推行“七強(qiáng)化七到位”管理模式，促使學(xué)校安全工作有質(zhì)的轉(zhuǎn)變和提升。
（一）拓展教育渠道，創(chuàng)新教育模式，安全意識(shí)深入師生
一是安全教育常態(tài)化。落實(shí)每周2節(jié)安全教育課，突顯課堂主陣地。按照“有計(jì)劃、有教案、有檢查、有測(cè)試”的“四有”要求進(jìn)行教學(xué)，充分發(fā)揮課堂主陣地的教育功能。利用集會(huì)（開(kāi)學(xué)、散學(xué)典禮、周一集會(huì)等）進(jìn)行安全知識(shí)大教育。每周一節(jié)班會(huì)課，分班培訓(xùn)再?gòu)?qiáng)化。利用周五班會(huì)課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)、自我逃生保護(hù)技能，豐富安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。
二是教育形式多樣化。借助于課堂這一主陣地進(jìn)行宣傳教育。開(kāi)展安全警示圖片展。借助一個(gè)個(gè)慘痛的安全案例，充分理解“校園無(wú)小事，處處皆安全”，從中吸取深刻的教訓(xùn)。開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽，在競(jìng)賽過(guò)程中領(lǐng)悟和強(qiáng)化安全知識(shí)。開(kāi)設(shè)“安全員知識(shí)宣傳員”培訓(xùn)班。每班確定2名學(xué)生為安全知識(shí)宣傳員，學(xué)校實(shí)行集中培訓(xùn)輔導(dǎo)。聘家長(zhǎng)、學(xué)生為學(xué)校安全工作監(jiān)督員。調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)生安全工作積極性，促使學(xué)生自覺(jué)遵守安全規(guī)定，增強(qiáng)安全自我防護(hù)能力。讓校園環(huán)境成為一個(gè)安全知識(shí)教育場(chǎng)。充分利用校內(nèi)空間，設(shè)置宣傳欄、知識(shí)窗、溫馨提示語(yǔ)、警示語(yǔ)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、班級(jí)墻報(bào)等形成立體式教育網(wǎng)。
三是教育對(duì)象多維化。開(kāi)展教師教育，提高教師安全教育能力。開(kāi)展學(xué)生教育，豐富學(xué)生知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。開(kāi)展家庭教育，增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)。開(kāi)展安全知識(shí)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)宣傳活動(dòng)，大力普及安全知識(shí)。
（二）創(chuàng)新工作機(jī)制，加強(qiáng)關(guān)節(jié)管理，安全工作有實(shí)績(jī)
全力推進(jìn)安全工作“七個(gè)強(qiáng)化，七個(gè)到位”管理模式，在機(jī)構(gòu)、制度、責(zé)任、物資等七個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)著力，有效促進(jìn)安全工作又快又好發(fā)展。
強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確保思想到位。一是建立全覆蓋的安全層級(jí)管理機(jī)構(gòu)；二是建立多層面安全安全會(huì)議制度：期初安全安全工作動(dòng)員布置會(huì)，學(xué)月安全工作小結(jié)會(huì)、期末安全工作總結(jié)會(huì)。
強(qiáng)化制度建設(shè)，確保責(zé)任到位。一是建立學(xué)校安全工作考核方案，將安全工作納入教師日常工作管理考核；二是善安全安全應(yīng)急預(yù)案、演練方案，提高安全應(yīng)急能力。
強(qiáng)化器材配備，確保硬件到位。一是配足滅火器材，確保滅火器材全覆蓋；二是完善安全標(biāo)志，確保標(biāo)志全覆蓋；三是增設(shè)照明設(shè)施，確保照明全覆蓋。
強(qiáng)化定期檢查，確保排查到位。一是堅(jiān)持周查與月查，實(shí)現(xiàn)安全隱患排查常態(tài)化；二是堅(jiān)持重點(diǎn)部位日查制，確保食堂燃?xì)饩€路無(wú)隱憂。
強(qiáng)化層級(jí)管理，確保人員到位。一是推行學(xué)校、處室、年級(jí)、班級(jí)層級(jí)管理負(fù)責(zé)制，簽訂責(zé)任書，明確職責(zé)，實(shí)現(xiàn)管理人員全覆蓋；二是整體考慮，科學(xué)分區(qū)，實(shí)現(xiàn)管理區(qū)域全覆蓋；三是突出重點(diǎn)，抽派專人，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)區(qū)域監(jiān)管全天候。
強(qiáng)化監(jiān)督檢查，確保整治到位。一是按照安全隱患臺(tái)賬逐個(gè)巡查，確保隱患整治到位二是依照層級(jí)責(zé)任分工重點(diǎn)督查，確保人員工作到位。
強(qiáng)化目標(biāo)考核，確?？荚u(píng)到位。一是以年級(jí)為單元，將教師納入三個(gè)年級(jí)，實(shí)現(xiàn)安全工作全員考核；二是加強(qiáng)過(guò)程檢查，以工作落實(shí)為標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)安全工作全程考核；三是設(shè)置專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，按制度兌現(xiàn)安全獎(jiǎng)懲，實(shí)現(xiàn)安全工作量化考核。
在開(kāi)展安全工作的過(guò)程中，我得到各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)，得到唐先林校長(zhǎng)的大力支持，得到安辦胡冬梅、張福林的鼎力相助，得到班主任的全力配合，得到全體教師的理解與支持。因?yàn)橛辛四銈?，安全工作才得以順利推進(jìn)，也才有了學(xué)校今天和諧穩(wěn)定的大好局面，也才有了安全工作的一些榮譽(yù)：學(xué)校xx年安全考核二等將，xx年及xx年安全考核一等獎(jiǎng)，個(gè)人撰寫的安全論文先后獲三等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)。
作為一名教師，必須不斷致力于自己的專業(yè)發(fā)展，不斷積淀自己的文化底蘊(yùn)，不斷凸顯人性的光輝，不斷豐厚自己的教學(xué)藝術(shù)，讓自己在課堂上的講解更加精當(dāng)，教藝更加精深，師生關(guān)系更加融洽，學(xué)科趣味更加濃厚。三年來(lái)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷反思，欣慰的是自己能有所收獲，有所長(zhǎng)進(jìn)，雖然進(jìn)步就那么一小點(diǎn)，但仍讓自己興奮不已。
一是向同行學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)組內(nèi)的同志們各具優(yōu)勢(shì)，有的語(yǔ)言精練，有的思路清晰，有的教態(tài)和藹可親，有的流程設(shè)置精當(dāng)，而且他們都給予我很多關(guān)心和幫助，讓我受益不少。
二是向書本學(xué)習(xí)。讀書應(yīng)當(dāng)成為教師的一種自然狀態(tài)。通過(guò)閱讀，可以讓自己心靈得到舒展，內(nèi)心更加寧?kù)o，精神更加充實(shí)。三年來(lái)，自己堅(jiān)持讀了一些書，讀的不多，也沒(méi)有掌握精髓，附庸而后風(fēng)雅吧。
三是學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生的鮮活、朝氣讓自己也變得年輕，激情、
四是向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)世界里，有一些很好的資源可供學(xué)習(xí)，參考，一些博友對(duì)教育的精辟論述讓自己很受啟發(fā)。
四是向?qū)＜覍W(xué)習(xí)。先后聽(tīng)取不少專家的講座，獲得理論學(xué)識(shí)的同時(shí)，讓自己內(nèi)心總有一種沖動(dòng)，專家感染了我，影響了我，激勵(lì)了我。
三年的管理，三年的鍛煉，讓我思路逐漸清晰一些，視野開(kāi)闊一些，經(jīng)驗(yàn)也多了一些，當(dāng)然也取得一些成績(jī)。但面對(duì)學(xué)生，面對(duì)大家，我們有底氣說(shuō)我做的很好。我清醒認(rèn)識(shí)到，有些建議其實(shí)很好但我沒(méi)采納，有些批評(píng)其實(shí)很中肯但我沒(méi)虛心聽(tīng)，有些方法其實(shí)可以再改進(jìn)但我沒(méi)再權(quán)衡。也許是自己不成熟吧，權(quán)當(dāng)給自己找一個(gè)托詞。但是，我總該給大家一個(gè)回應(yīng)吧：以后我會(huì)盡全力將工作做得更好！
在此感謝大家，謝謝你們！
如何點(diǎn)評(píng)校長(zhǎng)工作匯報(bào)篇五
長(zhǎng)山峪中心校第八屆教代會(huì)，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力，今天隆重開(kāi)幕了?，F(xiàn)在，我受大會(huì)主席團(tuán)的委托向大會(huì)作學(xué)校工作報(bào)告，請(qǐng)各位代表予審議，并請(qǐng)列席代表和在百忙之中專程出席會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見(jiàn)。
一、扎實(shí)開(kāi)展了活動(dòng)“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”和“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。
按照上級(jí)關(guān)于開(kāi)展“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”的安排部署，我們成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”活動(dòng)方案，確定了“提升素質(zhì)，創(chuàng)新機(jī)制，打造品牌學(xué)校”的科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)主題，明確了活動(dòng)開(kāi)展的目標(biāo)要求，方法步驟，即黨員干部受教育——促進(jìn)教職工的道德水平有新提高，科學(xué)發(fā)展上水平——推動(dòng)教育教學(xué)方法有新改進(jìn)，人民群眾得實(shí)惠——力爭(zhēng)教育教學(xué)質(zhì)量有新提升。在“三訪六問(wèn)”活動(dòng)中，征求到意見(jiàn)、建議56條；組織召開(kāi)了民主生活會(huì)，大家開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng)，達(dá)到了相互幫助，共同進(jìn)步，促進(jìn)工作的目的。在充分征求廣大教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，班子成員先后召開(kāi)3次會(huì)議，修訂完善了《教師評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)方案》、《教師職稱評(píng)聘實(shí)施方案》、《中小學(xué)教師教育教學(xué)考核細(xì)則》等6項(xiàng)制度。培樹(shù)了愛(ài)崗敬業(yè)標(biāo)兵趙維樹(shù)，孝老愛(ài)親模范李桂芬，校本教研標(biāo)兵馬瑞雪等14位各層次的先進(jìn)典型。搞好黨建工作，加強(qiáng)黨性教育，抓好后備干部、入黨積極分子的教育培養(yǎng)和考察工作，增進(jìn)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
在“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)中，我們著力解決了當(dāng)前校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)存在的突出問(wèn)題和解影響我中心校教育教學(xué)又好又快發(fā)展的制約因素。圍繞“樹(shù)正氣、強(qiáng)隊(duì)伍、嚴(yán)管理，抓質(zhì)量、促發(fā)展”的主題。進(jìn)一步加強(qiáng)了思想作風(fēng)建設(shè)，通過(guò)召開(kāi)不同層次的座談會(huì)，組織教職工從思想作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、和工作作風(fēng)等方面進(jìn)行了自我反思，著力解決了教職工思想性、進(jìn)步性和紀(jì)律性不強(qiáng)等問(wèn)題。
深化“三項(xiàng)素質(zhì)提升工程”，進(jìn)一步加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，著力解決了極少數(shù)教師事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng)，影響全局性工作的問(wèn)題。大力倡導(dǎo)了依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，尊重家長(zhǎng)，廉潔從教，為人師表的職業(yè)道德風(fēng)范。大力弘揚(yáng)遵章守紀(jì)，履職盡責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)，以德立教的清風(fēng)正氣。全體教師內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，保持了昂揚(yáng)向上的工作狀態(tài)和奮發(fā)有為的工作精神。修訂了“十不準(zhǔn)”和“教職工行為規(guī)范”，嚴(yán)明了工作紀(jì)律，完善了崗位責(zé)任，提高了工作效率和質(zhì)量。
進(jìn)一步加強(qiáng)了工作作風(fēng)和管理作風(fēng)建設(shè)，著力解決了工作不落實(shí)、措施不得力，工作浮淺、不善于管理，推而不動(dòng)的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)班子成員圍繞爭(zhēng)創(chuàng)一流管理這一奮斗目標(biāo)，率先垂范，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，通過(guò)自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我完善，不斷增強(qiáng)對(duì)政策法規(guī)的理解能力、對(duì)科學(xué)發(fā)展理論的實(shí)踐能力和對(duì)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)能力。我們對(duì)各層次的人員根據(jù)工作職能簽訂了目標(biāo)管理責(zé)任書；中小學(xué)實(shí)施了領(lǐng)導(dǎo)包校制度，繼續(xù)實(shí)施了周行事，月總結(jié)制度。中層領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合自己所負(fù)責(zé)的工作，進(jìn)行了自我反思。領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員分工協(xié)作、獨(dú)擋一面，心往一處想、勁往一處使，逐漸形成了自覺(jué)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，勤政務(wù)實(shí)，廉潔自律的工作作風(fēng)。在工作上做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持。擺正了“三個(gè)關(guān)系”，即處理好對(duì)上服務(wù)與對(duì)下服務(wù)的關(guān)系，主動(dòng)服務(wù)與被動(dòng)服務(wù)的關(guān)系，提高崗位工作效率與增強(qiáng)全局工作效能的關(guān)系。全心全意為教育教學(xué)、為師生服務(wù)服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)。
進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)習(xí)作風(fēng)建設(shè)，著力解決了學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃性、無(wú)現(xiàn)實(shí)性等問(wèn)題。大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，全力打造學(xué)習(xí)型學(xué)校和學(xué)習(xí)型教師。引導(dǎo)教師樹(shù)立并實(shí)踐“工作必須學(xué)習(xí)”，“工作就是學(xué)習(xí)”的思想，采取集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來(lái)。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)習(xí)制度，中心校下發(fā)教師政治學(xué)習(xí)材料8期，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，中學(xué)就《組織教學(xué)——質(zhì)量提升的保障》《新課程、新理念、新行為》等專題；小學(xué)教導(dǎo)處就《教師角色的轉(zhuǎn)變》《中年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)》等專題開(kāi)展了講座，使先進(jìn)的教育教學(xué)思想牢牢扎根于每位教師心中，從而增加教學(xué)底蘊(yùn)，更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”及“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的開(kāi)展，極大地激發(fā)了廣大教職工工作的積極主動(dòng)性，全體教師思教樂(lè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，人人講稱職，個(gè)個(gè)爭(zhēng)一流，用實(shí)際行動(dòng)譜寫了一曲曲人民教師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的贊歌。李和老師堅(jiān)持站好最后一班崗；年過(guò)半百的王景春、夏顯唐、柏青棟等老教師“寶刀不老”。程秀霞、靳寶慧、楊樹(shù)鳳老師放棄在家休養(yǎng)身體的機(jī)會(huì)到崗上班；青年教師孟憲星、陳靜、張桂紅工作兢兢業(yè)業(yè)、不計(jì)較個(gè)人得失；新教師李陽(yáng)陽(yáng)刻苦鉆研，代表學(xué)校參加縣組織的英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲一等獎(jiǎng)。張慶銀校長(zhǎng)、鄭兆森會(huì)計(jì)為了學(xué)校的工作，沒(méi)睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，沒(méi)渡過(guò)一個(gè)完整的雙休日。中心校長(zhǎng)分別被評(píng)為縣和市先進(jìn)校長(zhǎng)。王海英、房玉書等10名教師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師。
二、以校本教研為先導(dǎo)，突出教學(xué)中心地位和質(zhì)量核心地位。
1.明確方向，向目標(biāo)管理要質(zhì)量。5月5日縣教學(xué)工作會(huì)議后，我們召開(kāi)副主任以上人員參加的校委會(huì)，分片召開(kāi)了教師會(huì)，下發(fā)了貫徹落實(shí)縣會(huì)議精神的專項(xiàng)通知，分別傳達(dá)了陳書記對(duì)全縣20xx年度教學(xué)工作自總結(jié)和20xx年全縣教學(xué)工作任務(wù)的部署，湯局長(zhǎng)和潘縣長(zhǎng)的重要講話；進(jìn)一步明確了方向，堅(jiān)持抓教學(xué)質(zhì)量提升的“四個(gè)不動(dòng)搖”。即堅(jiān)持教學(xué)中心地位、質(zhì)量核心地位不動(dòng)搖；堅(jiān)持向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量不動(dòng)搖；堅(jiān)持以校本教研促質(zhì)量提升不動(dòng)搖；堅(jiān)持弘揚(yáng)長(zhǎng)山峪校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，向“三風(fēng)”要質(zhì)量的思想不動(dòng)搖。中小學(xué)層層簽訂了教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，找出了影響教學(xué)質(zhì)量提升的主要問(wèn)題及整改措施。中小學(xué)圍繞教學(xué)質(zhì)量提升這個(gè)中心，確立了“夯實(shí)基礎(chǔ)，分層施教，防止分化，培優(yōu)輔差，抓出成效，爭(zhēng)創(chuàng)一流“的奮斗目標(biāo)。
2. 以校本研修活動(dòng)為載體，向校本教研要質(zhì)量。一是繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng)。兩個(gè)學(xué)期的期初，我們分別組織任課教師結(jié)合寒暑假教學(xué)成績(jī)，查找了自身教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出了新學(xué)期提升教學(xué)質(zhì)量的具體措施。中學(xué)從學(xué)校、教師、班主任和學(xué)生四個(gè)層面進(jìn)行總結(jié)、反思。找出阻礙教學(xué)質(zhì)量提升的突出問(wèn)題，制定了切實(shí)可行的改進(jìn)措施。全體教師在認(rèn)真設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的同時(shí)，每次講完課后，都認(rèn)真的反思自己的課堂教學(xué)行為，通過(guò)創(chuàng)新----反思----完善----再反思----再完善----再創(chuàng)新這樣循環(huán)，使教師課堂教學(xué)的實(shí)效性得到較大的提高。二是以校本教研活動(dòng)為平臺(tái)，促教師專業(yè)化成長(zhǎng)。中學(xué)組織校級(jí)公開(kāi)課67節(jié)，集備課53次。小學(xué)以三個(gè)教研中心為主陣地，組織開(kāi)展校本教研活動(dòng)23次；開(kāi)展小課題研究9次；課例研究12次；教導(dǎo)處跟蹤聽(tīng)課29人次。組織教師參加了省教育學(xué)會(huì)開(kāi)展的“走近新課程” 教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)和承德市第二屆教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng)。小學(xué)還召開(kāi)了“分層教學(xué)”交流研討會(huì)。三是以課題為引領(lǐng)，把課題研究落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)工作中。小學(xué)“樂(lè)學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)、活學(xué)”市級(jí)十五課題順利通過(guò)結(jié)題驗(yàn)收。中學(xué)《教師語(yǔ)言的隨意性對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的影響》已進(jìn)入結(jié)題階段。柏青棟老師主持的市級(jí)科研課題《教師課堂教學(xué)行為的評(píng)估反思及有效教學(xué)研究》；《灤平縣中小學(xué)教師專業(yè)化成長(zhǎng)管理與培訓(xùn)的研究》的子課題——《農(nóng)村中學(xué)生學(xué)習(xí)積極性對(duì)課堂有效教學(xué)的影響及對(duì)策研究》；小學(xué)《培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文積累能力的探索》市“十一五”教育科研課題正在實(shí)踐探索研究中。王林華等7篇論文在市級(jí)以上刊物發(fā)表，陳桂芹等19人的論文獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。四是繼續(xù)發(fā)揮校本教研導(dǎo)刊的推動(dòng)作用。小學(xué)編輯出版校本教研導(dǎo)刊《沃土》《腳印》各8期。
3. 鞏固教學(xué)評(píng)估成果，向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量。中小學(xué)加強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，注重了教學(xué)過(guò)程和教學(xué)環(huán)節(jié)管理。繼續(xù)實(shí)施“六冊(cè)”規(guī)范化管理，即《教師績(jī)效考核管理手冊(cè)》，《教師常規(guī)管理手冊(cè)》，《校本教研管理手冊(cè)》，《一帶一管理手冊(cè)》，《學(xué)校周中行事手冊(cè)》，《領(lǐng)導(dǎo)包校管理手冊(cè)》。中小學(xué)教導(dǎo)處堅(jiān)持深入教學(xué)一線，走近教師，走近學(xué)生，走近課堂。校長(zhǎng)聽(tīng)課、評(píng)課都在80節(jié)以上、主任聽(tīng)課、評(píng)課都在100節(jié)以，每學(xué)期參加校本教研活動(dòng)都超額完成了上級(jí)下達(dá)的任務(wù)。
4. 注重骨干教師的培養(yǎng)和青年教師的使用，向“教師素質(zhì)提升”活動(dòng)要質(zhì)量。中小學(xué)建立了骨干教師業(yè)務(wù)檔案，為其成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。中學(xué)要求每個(gè)季度被培養(yǎng)教師向培養(yǎng)教師匯報(bào)一次工作，還先后兩次派出15名教師與河北師大8名頂崗實(shí)習(xí)生進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。小學(xué)組織特崗教師開(kāi)展了了英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。中心校出臺(tái)了小學(xué)教學(xué)能手和骨干教師評(píng)選辦法，重新任定了8名中心校級(jí)教學(xué)能手，22名教學(xué)骨干教師。教師節(jié)對(duì)中考成績(jī)突出的17名教師，學(xué)習(xí)畢業(yè)班、中學(xué)非畢業(yè)班27名教師，60名明星教師進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。落實(shí)以考促學(xué)制度，組織中小學(xué)教師進(jìn)行了專業(yè)素質(zhì)考試。
5. 以質(zhì)量監(jiān)控為抓手，向質(zhì)量監(jiān)控體系要質(zhì)量。中小學(xué)教導(dǎo)處加強(qiáng)了以月考為主要形式的質(zhì)量監(jiān)控管理力度，采取檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，引導(dǎo)教師集中精力做好教學(xué)階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作，激勵(lì)師生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。中學(xué)在學(xué)生中開(kāi)展了“一帶一、一帶二”為形式的“小老師”活動(dòng)，通過(guò)抓教學(xué)質(zhì)量分析，查找出了教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)采取了補(bǔ)救措施，鞭策了教學(xué)質(zhì)量停滯不前的薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科的教師，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
6. 全面加強(qiáng)了畢業(yè)班工作，向畢業(yè)年級(jí)要質(zhì)量。首先是統(tǒng)一思想，增強(qiáng)責(zé)任感。校長(zhǎng)高度重視，親自參加教師分析會(huì)。中小學(xué)分別制定了工作目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的舉措。深入各校班開(kāi)展調(diào)查研究5次。中學(xué)先后召開(kāi)了全體教師會(huì)、班主任會(huì)14次。小學(xué)組織全體畢業(yè)班教師召開(kāi)了“提升教學(xué)質(zhì)量”交流研討會(huì)2次。在縣教研室組織召開(kāi)的“全縣小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)班交流研討會(huì)”。我中心校在會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)介紹。其次是加強(qiáng)了學(xué)生的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開(kāi)展良性競(jìng)爭(zhēng)。中學(xué)任課教師把握學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)與班主任溝通；小學(xué)召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員會(huì)12次。再次，堅(jiān)持畢業(yè)年級(jí)與非畢業(yè)年級(jí)兩手抓。中小學(xué)明確了抓重點(diǎn)年級(jí)（四、五、八年級(jí)）、抓重點(diǎn)學(xué)科（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)），抓薄弱班級(jí)的工作思路。中學(xué)針對(duì)七年級(jí)英語(yǔ)教師年輕化、教學(xué)抓不住考點(diǎn)的問(wèn)題，安排九年級(jí)教師幫助七年級(jí)英語(yǔ)教師查找教學(xué)中的問(wèn)題。小學(xué)針對(duì)英語(yǔ)薄弱學(xué)科組織教師召開(kāi)了“英語(yǔ)課堂時(shí)效性教學(xué)”課例研討會(huì)4次；對(duì)薄弱教師進(jìn)行了跟蹤聽(tīng)課指導(dǎo)19人次。
得力的措施，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。20xx年中考500分以上人數(shù)11人，一中公助生67人，學(xué)校成績(jī)綜合量化全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第二名，其中：綜合理科第一名，語(yǔ)文、綜合文科、數(shù)學(xué)第二名。小考及格238人，及格率94.82%，優(yōu)秀161人，優(yōu)秀率64.14%；五年級(jí)抽考占全縣第二名，及格236人，及格率95.94%，優(yōu)秀159人，優(yōu)秀率64.63%。
三、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)校又好又快發(fā)展。
第一、著力打造了學(xué)校精神文化。學(xué)校精神文化是學(xué)校文化的核心，是學(xué)校的靈魂和生命、是催生教師成長(zhǎng)和學(xué)生成長(zhǎng)的深厚土壤。在中心校的學(xué)校精神文化主題下，中學(xué)確立了打造“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”精神，東營(yíng)小學(xué)確立了“快樂(lè)教育”，中心小學(xué)確立了“健康教育”，三道梁小學(xué)確立了“養(yǎng)成教育”等學(xué)校文化教育主題。中學(xué)和中心小學(xué)在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，修訂了校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提煉和展現(xiàn)了學(xué)校精神文化。在學(xué)校文化建設(shè)過(guò)程中，我們圍繞學(xué)校精神文化主題，拓展了學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)涵，把學(xué)校物質(zhì)文化，學(xué)?；顒?dòng)文化，學(xué)校制度文化，學(xué)校管理文化有機(jī)統(tǒng)一，通過(guò)豐富多彩的學(xué)校文化活動(dòng)彰顯了學(xué)校精神文化，促進(jìn)學(xué)校和學(xué)生全面發(fā)展。中學(xué)、中心小學(xué)、安子嶺小學(xué)的“烈士墓前一堂課”，“五老”報(bào)告會(huì)，五、四演唱會(huì)等主題教育活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，珍惜生活的情懷；中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，200多名運(yùn)動(dòng)員參加了30項(xiàng)比賽，共有14人次打破了中心校運(yùn)動(dòng)會(huì)紀(jì)錄。師生乒乓球比賽，活躍學(xué)校文化生活，增強(qiáng)師生體質(zhì)。班級(jí)文化環(huán)境是學(xué)校文化環(huán)境的一面鏡子。為此，我們從班級(jí)文化建設(shè)抓起，創(chuàng)設(shè)和發(fā)揮班級(jí)環(huán)境的熏陶作用，激勵(lì)學(xué)生超越、完善自我，鑄造人格精神。中小學(xué)在班級(jí)文化的設(shè)計(jì)上，體現(xiàn)著各自的風(fēng)格和追求。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、標(biāo)志牌、園地、手抄報(bào)、文化墻等展示著班級(jí)師生的精神風(fēng)采，洋溢著蓬勃向上的朝氣。班牌、班報(bào)、展板、園地等積聚班級(jí)文化底蘊(yùn)，充分體現(xiàn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)與人文精神的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。此外，我們還注重校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的激勵(lì)作用，把它們?cè)O(shè)計(jì)成美觀的招牌懸掛在醒目的位置，這些物化的精神文化在校園內(nèi)、師生的心中積淀下來(lái)，時(shí)刻鼓勵(lì)廣大師生不斷上進(jìn)，力求完美。樓道文化建設(shè)主題突出，為師生成長(zhǎng)提供了展現(xiàn)才華、張揚(yáng)個(gè)性、實(shí)踐創(chuàng)新的平臺(tái)。
第二、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。投資280萬(wàn)元，建筑面積2700㎡的中學(xué)宿舍樓主體工程已完工；完成了西溝教學(xué)點(diǎn)67㎡危房改造工程；東營(yíng)小學(xué)和中心小學(xué)做防水1000㎡。中學(xué)投資4萬(wàn)多元安裝了內(nèi)部程控電話和監(jiān)控設(shè)備；購(gòu)置紅外線體溫測(cè)量?jī)x2臺(tái)；購(gòu)取暖煤690噸。堅(jiān)定不移的貫徹“免費(fèi)教育”政策，沒(méi)有出現(xiàn)“三亂”現(xiàn)象。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針，嚴(yán)肅了學(xué)校財(cái)務(wù)收支紀(jì)律，規(guī)范了支出行為，管好用好每一分錢，最大限度地發(fā)揮了資金的使用效益。
第三、堅(jiān)持育人為本的理念，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)生養(yǎng)成教育。進(jìn)一步樹(shù)立了“向德育要質(zhì)量”的理念。做到抓德育就是抓質(zhì)量、抓習(xí)慣就是抓學(xué)習(xí)。制定并實(shí)施《長(zhǎng)山峪中心校學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，明確了重點(diǎn)，細(xì)化了要求。以學(xué)生養(yǎng)成教育為契機(jī)，進(jìn)一步深化三結(jié)合共育工作。中心校組織開(kāi)展了以治理臟、亂、差為突破口，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)的校園精神文明月活動(dòng)；編發(fā)《家庭教育輔導(dǎo)材料》7期發(fā)行8000份；3所完全小學(xué)分別召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)到會(huì)率達(dá)到95%以上；中心小學(xué)開(kāi)展了“校園文明天天見(jiàn)”活動(dòng)，69名學(xué)生還與縣一小開(kāi)展了“城鄉(xiāng)手拉手，快樂(lè)一起走”聯(lián)誼活動(dòng)。東營(yíng)小學(xué)編印《小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育材料》2期，592份；舉辦了“陽(yáng)光下的微笑”詩(shī)歌朗誦會(huì)和“贊歌獻(xiàn)給黨”歌詠比賽。中學(xué)和三道梁小學(xué)召開(kāi)了安全和法制教育報(bào)告。
第四、提高了學(xué)校精細(xì)化管理水平。我們繼續(xù)堅(jiān)持人本管理和制度管理相結(jié)合，依法治校與以德治校相結(jié)合的管理策略。堅(jiān)持以人為本、思想先行，重在激勵(lì)的管理方法。修訂了《長(zhǎng)山峪中心校小學(xué)管理水平考核細(xì)則》，充分發(fā)揮學(xué)校各種組織的職能作用，將目標(biāo)管理、常規(guī)管理、過(guò)程管理、民主管理和全員管理有機(jī)結(jié)合，要求管理人員做到“五管理”即懂管理、會(huì)管理、敢管理、善管理、勤管理，形成了“聚精會(huì)神抓管理，凝心聚力抓教學(xué)，一心一意謀質(zhì)量”的良好局面，促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。中小學(xué)通過(guò)開(kāi)展星級(jí)班級(jí)、進(jìn)步班級(jí)、學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星、管理之星等星級(jí)管理活動(dòng)，營(yíng)造了班與班、組與組、教師與教師、學(xué)生與學(xué)生間良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，實(shí)現(xiàn)“規(guī)范管理，整體優(yōu)化，提升質(zhì)量”的目標(biāo)。劉玉同學(xué)被市少工委評(píng)為“紅領(lǐng)巾之星”。中小學(xué)有19名同學(xué)被評(píng)為縣級(jí)“三好學(xué)生”，7名同學(xué)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，7個(gè)班級(jí)被評(píng)為“先進(jìn)班集體”。中學(xué)開(kāi)展了“手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，全校師生為患白血病的王可心同學(xué)捐款5000多元。中心校表彰了186名學(xué)習(xí)之星、18名優(yōu)秀學(xué)生干部、52名好孩子。王林華、趙維樹(shù)被團(tuán)縣委評(píng)為“十佳輔導(dǎo)員”。
第五、全力做好安全穩(wěn)定和綜治工作。進(jìn)一步健全學(xué)校安全制度和安全應(yīng)急預(yù)案，把校園安全穩(wěn)定作為常規(guī)工作的重中之重，多層次深入開(kāi)展了防傳染病、防火、防汛、防雷電、防食物中毒、防交通意外事故、防意外傷害等安全知識(shí)教育，各班兩周上一節(jié)安全教育課，提高師生安全意識(shí)和樹(shù)立互救能力。繼續(xù)加強(qiáng)了校園安全聯(lián)系制度和督促檢查制度，實(shí)施了校園安全月報(bào)告制度，深入開(kāi)展學(xué)校及周邊治安綜合治理活動(dòng)。面對(duì)突如其來(lái)的甲流疫情我們高度重視，嚴(yán)格防控，下發(fā)甲流等專項(xiàng)通知18個(gè)，宣傳材料5000余份，召開(kāi)校點(diǎn)負(fù)責(zé)人會(huì)議5次，組織聯(lián)查9次。繼續(xù)落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定目標(biāo)責(zé)任制，層層簽訂了安全責(zé)任書，與2650名家長(zhǎng)簽訂了責(zé)任書，購(gòu)買預(yù)防中草藥3000份、口罩200個(gè)，體溫計(jì)310個(gè)，84消毒液5件；學(xué)校、家庭、醫(yī)院密切配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，將疫情控制在最低的限度，確保了教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定；代表縣接受市安全工作檢查受到檢查組的好評(píng)。
第六、成教工作又有新發(fā)展。完善了鎮(zhèn)、村兩級(jí)成人教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，聘任了兼職校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和教師，明確了各自的職責(zé)。有針對(duì)性的開(kāi)展了農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，走訪調(diào)研專業(yè)戶20戶，農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)1622人次，農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)120人次，剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移引導(dǎo)培訓(xùn)1168人次，綠色證書培訓(xùn)工作226人，發(fā)放技術(shù)資料8期；完成了20xx年勞動(dòng)力電子檔案的普查任務(wù)。
第七、幼兒教育穩(wěn)中有升。一是抓實(shí)校本培訓(xùn)。采取分層次、分內(nèi)容的方式以“幼兒創(chuàng)造教育觀” “室內(nèi)環(huán)境布置”為主題進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)5次。編輯校本教研導(dǎo)刊《幸福手記》4期；開(kāi)展了利用廢舊材料和自然材料創(chuàng)設(shè)環(huán)境和自制玩教具活動(dòng)。二是抓好常規(guī)工作。各園班認(rèn)真貫徹《綱要》和《規(guī)程》，嚴(yán)格晨檢、午檢制度和幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)；抓好幼兒安全教育工作。三是努力改善班園條件，為三道梁幼兒園、黃木局學(xué)前班添置價(jià)值4萬(wàn)余元的標(biāo)準(zhǔn)化室外大型玩具。全鎮(zhèn)新增保溫桶14個(gè)，更新幼兒水杯200個(gè)，購(gòu)置和維修部分錄音機(jī)。四是加強(qiáng)了家園共育工作。各園班學(xué)期初有可行的家庭教育活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)內(nèi)容貼近家長(zhǎng)、形式靈活多樣。全鎮(zhèn)各班園共召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)60余次，發(fā)放預(yù)防傳染病和幼兒安全小知識(shí)4000余份。繼續(xù)做好0—3周歲未入班幼兒家庭教育工作中，編發(fā)“幼兒家庭教育輔導(dǎo)材料”8期，下發(fā)數(shù)千份。
各位表，寒來(lái)暑往，冬夏交替。回顧走過(guò)的歲月，我們倍感欣慰。過(guò)去的一年，我們付出的努力非同尋常，取得的成績(jī)彌足珍貴，這些成績(jī)凝聚了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，凝聚了全校教職員工辛勤的勞動(dòng)和汗水，是全體教職員工愛(ài)崗敬業(yè)、奮力拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)的成果。在此，我代表中心校校委會(huì)向各位代表表示由衷的敬佩，向在工作崗位上默默奉獻(xiàn)的全體教職員工表示崇高的敬意！向所有關(guān)心支持我們學(xué)校事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
各位代表，成績(jī)來(lái)之不易，未來(lái)任重道遠(yuǎn)。我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校發(fā)展中還存在不少困惑與問(wèn)題，主要是：我們辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)還要需要轉(zhuǎn)化為特色，成職普幼均衡發(fā)展還需要積累后勁；隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高；辦學(xué)條件還需改善；學(xué)校的常規(guī)管理還不能完全適應(yīng)上級(jí)的要求。我們必須采取有力措施切實(shí)解決這些問(wèn)題，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康快速發(fā)展。
回顧過(guò)去，歷史已經(jīng)寫就，我們深受鼓舞；展望新的一年，任重而道遠(yuǎn)，我們激情滿懷。20xx年是“十一五”的最后一年。新的一年我們的指導(dǎo)思想是：進(jìn)一步深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以“辦人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師”為目標(biāo)。堅(jiān)定不移地貫徹“以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學(xué)生，成就教師，輝煌學(xué)?！钡霓k學(xué)理念；繼續(xù)實(shí)施“以工作業(yè)績(jī)?yōu)槟繕?biāo)導(dǎo)向，以競(jìng)爭(zhēng)促提高，以集體明榮辱；立足科學(xué)規(guī)范管理，突出教育教學(xué)中心，強(qiáng)力打造品牌學(xué)校” 的治校方略；進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)校的發(fā)展意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。堅(jiān)持成職教、幼教、普教三位一體的辦學(xué)思想，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)學(xué)校文化建設(shè)，改善辦學(xué)條件，努力形成有自身特色的辦學(xué)路子，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面工作的又好又快發(fā)展。
各位代表、各位老師：過(guò)去的一年，我們齊心協(xié)力、并肩作戰(zhàn)；在20xx年里，讓我們都有一份對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求，都有一份對(duì)學(xué)校發(fā)展無(wú)法丟開(kāi)的牽掛，心系學(xué)校發(fā)展，心想教育大業(yè)，成為長(zhǎng)山峪教育這塊樂(lè)土上的幸福主人。
新年即將來(lái)臨，祝與會(huì)同志新年快樂(lè)，工作順利！
如何點(diǎn)評(píng)校長(zhǎng)工作匯報(bào)篇一
再接再厲勇敢登攀 (校長(zhǎng)
工作報(bào)告
)
各位代表:
2004 年度學(xué)校工作回顧
一、圍繞教學(xué)質(zhì)量這一核心，扎實(shí)做好教育教學(xué)工作
2004年上半年學(xué)校在校班級(jí)35個(gè)，其中中專21個(gè)班，635人；教學(xué)中心4個(gè)班，140人；脫產(chǎn)成人大專班10個(gè)，424人；全日制在校生人數(shù)千1199人。下半年在校班級(jí)28個(gè)，在校生936人。其中專21個(gè)班673人，教學(xué)中心3個(gè)班113人，大專4個(gè)班150人。在全校教職工的共同努力下，學(xué)校規(guī)?；颈３衷兴健５捎趯W(xué)校近幾年生源質(zhì)量較差，給教學(xué)工作帶來(lái)了許多困難。為保證教學(xué)質(zhì)量，保證培養(yǎng)的學(xué)生能夠合格，能夠符合用人單位的需求，教育系統(tǒng)在做好日常教學(xué)工作外，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)督導(dǎo)管理工作，在開(kāi)學(xué)初，由教務(wù)系統(tǒng)、校領(lǐng)導(dǎo)及各科室領(lǐng)導(dǎo)集中一周檢查教師的
教案
、講稿、授課計(jì)劃，并將結(jié)果公布于眾，教師們均能按要求進(jìn)課堂，教學(xué)秩序得到進(jìn)一步規(guī)范。根據(jù)學(xué)校安排，教師們堅(jiān)持了每位教師聽(tīng)2-3位教師的課，達(dá)到了交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。同時(shí)在新生入校和畢業(yè)生離校之際，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，廣泛聽(tīng)取學(xué)生對(duì)學(xué)校管理及教學(xué)工作中的意見(jiàn)，并在工作中加以改進(jìn)。去年我校有2名班主任獲得了自治區(qū)教委頒發(fā)的優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號(hào)；1人獲自治區(qū)招生就業(yè)指導(dǎo)先進(jìn)工作者，1人被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生管理工作者。
去年11月學(xué)校還接受了自治區(qū)教育廳對(duì)我校兩所函授站的教學(xué)評(píng)估。為做好此項(xiàng)工作，同時(shí)為函授站今后的工作打下良好基礎(chǔ)，學(xué)校提出了“以評(píng)促改、以評(píng)促建、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)“的方針，逐條對(duì)照評(píng)估條目體系，做了許多大量而細(xì)致的工作，得到了專家評(píng)估組的肯定。在今后的成人教育工作中，我們將嚴(yán)格按照評(píng)估條目認(rèn)真落實(shí)，努力提升我校的辦學(xué)層次。
“立足社會(huì)、面向市場(chǎng)、突出特色、服務(wù)水利”是本屆黨委結(jié)合我校實(shí)際提出的辦學(xué)理念。為拓寬學(xué)校專業(yè)規(guī)模，學(xué)校有計(jì)劃的派遣了十幾名教師參加“心理咨詢”、“飯店服務(wù)與管理學(xué)”、“旅游服務(wù)與管理”、“電焊實(shí)用技術(shù)”培訓(xùn)教師認(rèn)證學(xué)習(xí)，參加學(xué)習(xí)的教師都順利取得了相應(yīng)的等級(jí)證書，且參加學(xué)習(xí)的一部分教師還受到了教育廳和勞動(dòng)廳的好評(píng)。
二、精神文明建設(shè)工作取得實(shí)效
“以人為本、德育為先，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，讓每一位學(xué)生都能得到健康發(fā)展”是新一屆黨委班子的辦學(xué)理念。學(xué)校十分重視德育工作和精神文明建設(shè)工作在我校的具體落實(shí)，今年年初校黨委按照《烏魯木齊市文明單位創(chuàng)建與管理?xiàng)l例》十條標(biāo)準(zhǔn)在全校開(kāi)展自查工作，制訂了2004年“兩校一中心精神文明建設(shè)工作要點(diǎn)”，4月校黨委與各科室簽訂了2004年精神文明建設(shè)
責(zé)任書
。我校在開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)”創(chuàng)建活動(dòng)中由全校每位黨員每月捐款10元，建立了“兩校一中心愛(ài)心基金會(huì)”幫助困難學(xué)生；協(xié)助廳系統(tǒng)各級(jí)團(tuán)組織的青年團(tuán)員在學(xué)校進(jìn)行“愛(ài)心基金捐資助學(xué)”繳納特殊團(tuán)費(fèi)儀式，廣大黨團(tuán)員積極參與，起到了一定模范帶頭作用。校黨委還在去年投資精神文明建設(shè)設(shè)施的基礎(chǔ)上，力促綜合培訓(xùn)樓的建設(shè)工作，在資金有限的情況下，改造了宣傳標(biāo)語(yǔ)牌，加大宣傳氛圍；改造了行政樓樓梯，加強(qiáng)辦公環(huán)境建設(shè)，為學(xué)校環(huán)境育人打下更好基礎(chǔ)。學(xué)校發(fā)展走向良性發(fā)展的軌道。
三、學(xué)?；窘ㄔO(shè)
2004年學(xué)校完成了培訓(xùn)樓主體建設(shè)工作，先后投入約70萬(wàn)元先后完成了校園綠化管理及維護(hù)；部分建筑暖氣管道的維修與改造；學(xué)校部分供電線路的改造；學(xué)生公寓節(jié)水裝置安裝；自來(lái)水與下水管道安裝及二次裝修設(shè)計(jì)；校園內(nèi)建筑的屋面及樓內(nèi)維修等多項(xiàng)工程，同時(shí)保證了全年度正常的水、電暖供應(yīng)。
2004年11月經(jīng)自治區(qū)勞動(dòng)廳考察后確定在我校建設(shè)新疆維吾爾自治區(qū)水利水電工程實(shí)訓(xùn)基地，為此我校根據(jù)要求，已提出并上報(bào)了建設(shè)規(guī)劃。目前已獲批準(zhǔn)。
四、注重素質(zhì)培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生管理，開(kāi)創(chuàng)學(xué)生工作新局面
一年來(lái)，在延續(xù)和創(chuàng)新原有行之有效的學(xué)生工作舉措的同時(shí)，注重全面育人，全員育人，全程育人，在學(xué)生工作中，注意從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，尋求學(xué)生教育和管理的新方法、新途徑。為使我校培養(yǎng)的學(xué)生能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的要求，能夠真正成為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者和創(chuàng)造者，學(xué)生管理部門配合教學(xué)管理等工作，堅(jiān)決貫徹素質(zhì)教育的主導(dǎo)思想，在學(xué)生中深入開(kāi)展全方位、多角度的教育模式。
切實(shí)貫徹“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的管理理念，探索學(xué)生管理新機(jī)制?！秲尚Ｒ恢行陌嗉?jí)目標(biāo)管理辦法》《兩校一中心學(xué)生操行考評(píng)實(shí)施辦法》效果明顯，對(duì)學(xué)生的文明養(yǎng)成教育確立了良好的、適宜的方式。
針對(duì)不同等級(jí)層次學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際，今年學(xué)校重點(diǎn)加強(qiáng)了對(duì)提高生的教育工作。學(xué)生科采取分片幫教的形式，對(duì)提高生進(jìn)行思想教育，同時(shí)要求班主任加大對(duì)本班提高生的關(guān)心和幫助。
為幫助特困生完成學(xué)業(yè)，學(xué)校成立了“兩校一中心愛(ài)心基金會(huì)”。2004年6月2日，學(xué)校舉辦了兩校一中心“愛(ài)習(xí)基金”頒發(fā)儀式，共有19名特困生受到學(xué)校“愛(ài)心基金”3500元的資助，激發(fā)了貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性。10月25日，水利廳團(tuán)委在我校進(jìn)行特別團(tuán)費(fèi)捐助儀式，水利系統(tǒng)的團(tuán)干部和團(tuán)員紛紛為我校的特困生捐款。
由于我校各項(xiàng)管理制度健全，全面實(shí)施素質(zhì)教育，今年我校共有23名畢業(yè)生被自治區(qū)教育廳評(píng)為“優(yōu)秀畢業(yè)生”。
校園文化建設(shè)成效卓著。學(xué)校利用“民族團(tuán)結(jié)教育月”活動(dòng)、紀(jì)念“12·9”運(yùn)動(dòng)中，分別興辦了民族團(tuán)結(jié)杯球類比賽、演講比賽和辯論賽、民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡征文、教師節(jié)獻(xiàn)辭，迎新生的板報(bào)比賽等種形式、豐富多彩的活動(dòng)，在活躍校園文化生活的同時(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育。
為做好2004年畢業(yè)生就業(yè)分配工作，學(xué)校積極開(kāi)展畢業(yè)生思想教育工作，幫助畢業(yè)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀。同時(shí)邀請(qǐng)了專業(yè)就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)教師為我校近700名畢業(yè)生進(jìn)行了就業(yè)指導(dǎo)講座。組織學(xué)生參加自治區(qū)組織的各類大中專畢業(yè)生招聘會(huì)，由學(xué)校出面與用人單位聯(lián)系，積極向社會(huì)各屆推薦我校畢業(yè)生。今年學(xué)校還邀請(qǐng)了新疆特變電工、新疆水利水電工程局、廣東水電二局等單位到校與學(xué)生見(jiàn)面洽談。2004年我校畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)到90%以上。
大力做好招生宣傳工作。今年學(xué)校共印制了6000份招生簡(jiǎn)章，在《新疆招生與考試》雜志上刊登了我校的招生簡(jiǎn)章和專業(yè)介紹，并在電臺(tái)廣播等媒體進(jìn)行招生宣傳，提高了學(xué)校的知名度，擴(kuò)大了學(xué)校的招生范圍。今年還委托奎屯新世紀(jì)文化培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行招生，開(kāi)辟了我校招生的新途徑。今年我校共錄取中專新生432名，河海大學(xué)預(yù)科生41名。
五、校務(wù)公開(kāi)工作
學(xué)校成立了兩校一中心校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校的重大決策及群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題、人事問(wèn)題一律予以公開(kāi)，接受群眾監(jiān)督，工作透明度進(jìn)一步加大，有效地維護(hù)了學(xué)校利益和群眾利益；對(duì)于一些重要的特別是工程承包、職稱評(píng)定、學(xué)校財(cái)務(wù)收支等問(wèn)題，學(xué)校不定期地在群眾大會(huì)或中層干部會(huì)議上給予通報(bào)或者在宣傳欄上予以公示，增加了學(xué)校工作的透明度和公開(kāi)性，真正做到了取信于民，得到了教職工的支持，提高了教職工的工作積極性。
六、財(cái)務(wù)工作
一、經(jīng)費(fèi)收入情況：（1401.4萬(wàn)元）
1、 財(cái)政撥款755.4萬(wàn)元，占總收入的53.90%，其中，中專537.94萬(wàn)元;技校179.46萬(wàn)元;河海38萬(wàn)元。在職工人員全年工資434.25萬(wàn)元，占財(cái)政撥款的57.49%；離退休人員全年工資97.75萬(wàn)元；占財(cái)政撥款的12.94%；機(jī)構(gòu)經(jīng)費(fèi)撥款155.44萬(wàn)元，占財(cái)政撥款的20.58%；2004-2005年取暖補(bǔ)貼撥款30萬(wàn)元， 占財(cái)政撥款的3.97%。
2、 預(yù)算外收入592萬(wàn)元，占總收入的42.24%，：系學(xué)費(fèi)創(chuàng)收收入，其中專生學(xué)費(fèi)收入234萬(wàn)元，函班學(xué)費(fèi)156萬(wàn)元；脫產(chǎn)大專學(xué)費(fèi)66萬(wàn)元；住宿費(fèi)收入124萬(wàn)元短期培訓(xùn)班12萬(wàn)元。
3、 校三產(chǎn)經(jīng)營(yíng)收入31.90萬(wàn)元，占總收入的2.28%，：其中，商品房收入22萬(wàn)元；食堂、澡堂管理費(fèi)收入9.9萬(wàn)元。
4、 其他收入：22.1萬(wàn)元，占總收入的1.58%，其中科技咨詢收入11萬(wàn)元；學(xué)生測(cè)量勞務(wù)收入2萬(wàn)元；房租收入2萬(wàn)元；醫(yī)療費(fèi)補(bǔ)助5萬(wàn)元；微機(jī)房收入1.36萬(wàn)元；其余屬學(xué)校帳戶利息收入。
二、經(jīng)費(fèi)支出情況：1351.73萬(wàn)元。
1、???????? 人員支出613.31萬(wàn)元，占總支出的45.37%，其中：人員工資434.23萬(wàn)元；津貼107.58萬(wàn)元；社會(huì)保障費(fèi)63.11萬(wàn)元;招待所支出1.65萬(wàn)元；其他如臨時(shí)工工資、加班費(fèi)等零星支出6.94萬(wàn)元。
2、???????? 日常公用開(kāi)支568.06萬(wàn)元，占總支出的42.02%，其中：辦公費(fèi)3.42萬(wàn)元;印刷費(fèi)8.76萬(wàn)元；郵政通訊費(fèi)6.46萬(wàn)元；水電費(fèi)30.72萬(wàn)元;已支付取暖費(fèi)49.04 萬(wàn)元;交通費(fèi)35.07萬(wàn)元;差旅費(fèi)32.9萬(wàn)元;培訓(xùn)費(fèi)15.66萬(wàn)元;福利費(fèi)41.86萬(wàn)元;勞務(wù)費(fèi)2.69萬(wàn)元;學(xué)生公寓、食堂、校園道路、招待所、行政樓及零星工程的維修費(fèi)152.25萬(wàn)元;辦公設(shè)備購(gòu)置費(fèi)1.04萬(wàn)元;微機(jī)等專用設(shè)備購(gòu)置費(fèi)43.1萬(wàn)元;教學(xué)費(fèi)33.61萬(wàn)元;招生費(fèi)開(kāi)支9.57萬(wàn)元,文體活動(dòng)費(fèi)3.69萬(wàn)元，政工宣傳費(fèi)12.82萬(wàn)元，其他零星支出12.4萬(wàn)元（主要用于護(hù)校隊(duì)值班補(bǔ)助、勞動(dòng)工具、衛(wèi)生用具購(gòu)買等）。
3、???????? 對(duì)個(gè)人和家庭補(bǔ)助支出124.15萬(wàn)元，占總支出的9.18%,其中：離休費(fèi)7.03萬(wàn)元;退休費(fèi)90.67萬(wàn)元;撫恤和生活費(fèi)0.23萬(wàn)元;醫(yī)療費(fèi)1.27萬(wàn)元;住房公積金19.67萬(wàn)元;助學(xué)金4.35萬(wàn)元;其他零星支出5.05萬(wàn)元用于支付經(jīng)探親費(fèi),生活困難補(bǔ)助等。
4、???????? 科技咨詢支出：科技咨詢項(xiàng)目支出14.6萬(wàn)元，占總支出的1.08%。
5、???????? 校三產(chǎn)經(jīng)營(yíng)支出31.61萬(wàn)元，占總支出的4.35%：商品房經(jīng)營(yíng)費(fèi)用支出20.4萬(wàn)元；澡堂燃料費(fèi)支出6.15萬(wàn)元；人工工資支出1.13萬(wàn)元；其他零星支出3.93萬(wàn)元。
三、??? 本年度經(jīng)費(fèi)結(jié)余49.67萬(wàn)元。
2004年度上繳財(cái)政專戶學(xué)費(fèi)收支情況
一、??? 上年結(jié)余數(shù)：142.60萬(wàn)元。
二、??? 當(dāng)年繳入財(cái)政專戶學(xué)費(fèi)：510.80萬(wàn)元。
三、??? 財(cái)政核撥我校預(yù)算外資金：592萬(wàn)元，下?lián)芩?42萬(wàn)元；技校50萬(wàn)元。
四、??? 財(cái)政專戶結(jié)余數(shù)61.40萬(wàn)元，轉(zhuǎn)2005年度安排使用。
我校2004年度基建財(cái)務(wù)收支情況
一、??? 綜合培訓(xùn)樓本年到位資金：208.5萬(wàn)元，其中：教育廳撥國(guó)債資金200萬(wàn)元；單位自籌基建資金8.5萬(wàn)元。
二、本年實(shí)際支出208.5萬(wàn)元，其中：培訓(xùn)樓工程款180萬(wàn)元；天然氣鍋爐款15萬(wàn)元；玻璃門窗預(yù)付工程款3.5萬(wàn)元。
各位代表一年來(lái)，學(xué)校各項(xiàng)工作雖然按照既定目標(biāo)穩(wěn)步進(jìn)行，但我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到：我們?cè)谵k學(xué)中還存在著一些亟待解決的問(wèn)題：一些職工在一定程度上還存有封閉辦學(xué)思想，思維上還沒(méi)有徹底走出傳統(tǒng)辦學(xué)的圈子，創(chuàng)新不夠；面向市場(chǎng)辦學(xué)的招生、教學(xué)模式尚未完全確立；人事制度改革還未全面落實(shí)；因材施教的教育模式?jīng)]有真正形成等問(wèn)題，這些都需要在座的各位代表與全校教職工一起共同努力，為學(xué)校盡快與市場(chǎng)適應(yīng)并能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中撥出頭籌做出努力。
2005年度工作思路
一、 深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)，改進(jìn)教學(xué)管理，全面提高教育質(zhì)量
2005年度的教學(xué)工作，以切實(shí)提高我校教育質(zhì)量，所有教師要樹(shù)立因材施教的教育理念，付出艱辛的努力，培養(yǎng)合格的畢業(yè)生，為學(xué)校今后的招生就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2.繼續(xù)認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)建設(shè)。圍繞社會(huì)需求、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。根據(jù)我校人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，抓好重點(diǎn)主干課程、雙語(yǔ)教學(xué)課程的建設(shè)和教材建設(shè)。繼續(xù)推進(jìn)多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段的推廣應(yīng)用，要進(jìn)一步加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，常抓不懈，以形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。要繼續(xù)組織青年教師現(xiàn)代教學(xué)技能競(jìng)賽，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)成材。
二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)和深化人事制度改革
要根據(jù)自治區(qū)事業(yè)單位人事分配制度改革精神，結(jié)合我校實(shí)際，做好我校人事分配制度改革實(shí)施工作，建立合理的崗位管理制度，建立激勵(lì)機(jī)制，充分體現(xiàn)多勞多得的分配原則，徹底改變我校部分崗位人浮于事、工作效率偏低的工作局面，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展提供良好的平臺(tái)。
三、進(jìn)一步探索學(xué)生管理的新思路、新途徑
繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。由校工會(huì)、學(xué)生科、團(tuán)委牽頭，結(jié)合民族團(tuán)結(jié)教育月、“五一”、“五四”、“十一”、“一二九”運(yùn)動(dòng)等重大紀(jì)念日，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義和民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。積極開(kāi)展“文明科室”、“文明班級(jí)”、“文明個(gè)人”、“文明家庭”的創(chuàng)建活動(dòng)，努力營(yíng)造一個(gè)講正氣、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，并通過(guò)這一系列教育活動(dòng)，使全校師生的素質(zhì)有明顯提高。
四、進(jìn)一步做好招生宣傳與就業(yè)指導(dǎo)工作
2004年我校中專招生430余人，招生數(shù)量比前三年總和有所增加。要認(rèn)真總結(jié)今年招生工作的經(jīng)驗(yàn)和不足，學(xué)習(xí)同行學(xué)校良好的招生經(jīng)驗(yàn)，充分把握國(guó)家關(guān)于職業(yè)準(zhǔn)入制度的實(shí)施，進(jìn)一步加大招生工作的力度。
積極與用人單位聯(lián)系，建立良好的合作伙伴關(guān)系，推薦我校優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)；組織學(xué)生參加有關(guān)部門組織的人才交流招聘會(huì)，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。
五、加強(qiáng)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，按市場(chǎng)需求創(chuàng)辦新專業(yè)
在努力加強(qiáng)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)的同時(shí)，進(jìn)一步拓寬辦學(xué)渠道，除加大對(duì)水利職工的培訓(xùn)力度外，還要按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事，開(kāi)辦有社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的專業(yè)，做到文理兼容，辦出規(guī)模效益。
進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，為推進(jìn)學(xué)校事業(yè)的新發(fā)展而努力工作!
我的報(bào)告完了,請(qǐng)各位代表審議.
如何點(diǎn)評(píng)校長(zhǎng)工作匯報(bào)篇二
我叫xxx，xx中學(xué)副校長(zhǎng)，分管德育、安全工作。工作中，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心，努力做好楊校長(zhǎng)的參謀、助手。盡心盡力抓好德育、安全工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)行。
面對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、教育理論、管理理論；努力掌握專業(yè)知識(shí)、法律知識(shí)、人文知識(shí)，牢固樹(shù)立事業(yè)心、責(zé)任心和進(jìn)取心。用真情和友情構(gòu)建和諧的干群關(guān)系，用愛(ài)心和耐心關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我對(duì)自己提出了“凡事為先”的工作要求，時(shí)時(shí)處處自己身體力行，嚴(yán)以律己，努力在師生中樹(shù)立良好的形象，以促進(jìn)工作更好地開(kāi)展。
時(shí)刻謹(jǐn)記區(qū)教育局發(fā)展山海天教育文明的大目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生素質(zhì)提升工程和德育課程一體化建設(shè)。不斷加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，完善管理章程，加強(qiáng)安全管理。針對(duì)學(xué)校德育、安全方面的薄弱環(huán)節(jié)，創(chuàng)新、優(yōu)化管理措施。
1.創(chuàng)新完善管理章程。通過(guò)研究和探討，本學(xué)期我校進(jìn)一步修訂了《學(xué)生管理章程》，重新制訂了《xx中學(xué)班級(jí)量化考核細(xì)則》、《德育學(xué)分考核細(xì)則》、《xx中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例》、《學(xué)生違紀(jì)處理程序及突發(fā)事件的處理應(yīng)對(duì)措施》、《xx中學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急預(yù)案》、《xx中學(xué)對(duì)校園欺凌學(xué)生的處理辦法》、《學(xué)生集體活動(dòng)審批制度》、《教學(xué)樓學(xué)生值班管理制度》等，使學(xué)生管理和班級(jí)考核邁上新水平，進(jìn)一步做到了有章可循。
2.優(yōu)化全員育人機(jī)制。學(xué)校建立了由政教處（安檢辦、團(tuán)委）、年級(jí)組、班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)組成的德育、安全工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。不斷拓寬育人渠道，拓展育人隊(duì)伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機(jī)制；積極實(shí)施德育課程一體化，完善誠(chéng)信德育課程，做到了課程育人、實(shí)踐育人和文化育人。本學(xué)期在充分利用學(xué)生管理工作網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，進(jìn)一步發(fā)揮年級(jí)組的作用，大膽放心地讓年級(jí)組長(zhǎng)承擔(dān)起級(jí)部學(xué)生管理的責(zé)任。在政教處、安檢辦和團(tuán)委的指導(dǎo)下，各個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)本年級(jí)的情況，在開(kāi)學(xué)初和某些重要活動(dòng)中制定了具體詳細(xì)的工作計(jì)劃，使家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)議等各類活動(dòng)順利開(kāi)展，順利完成了創(chuàng)城等各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)各個(gè)年級(jí)組在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了個(gè)體主觀能動(dòng)性，積極開(kāi)展工作，形成了各個(gè)年級(jí)的工作特色，取得了良好效果。學(xué)校還實(shí)行“優(yōu)勝班級(jí)”紅旗流動(dòng)制度，促進(jìn)了班級(jí)規(guī)范管理；全面落實(shí)“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化制度，通過(guò)“三對(duì)接”即對(duì)接班主任、對(duì)接家長(zhǎng)、對(duì)接學(xué)生，全時(shí)段促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，有效的促進(jìn)了學(xué)困生轉(zhuǎn)化。
3.嘗試學(xué)生自主管理。政教處積極推動(dòng)各班對(duì)學(xué)生實(shí)行“學(xué)分制”管理，不斷完善學(xué)生電子成長(zhǎng)檔案，記錄學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡；在各班實(shí)施小組合作管理模式，充分發(fā)揮班干部的自主管理作用。安檢辦將升國(guó)旗儀式與安全演練結(jié)合起來(lái)，每周一主題，及時(shí)公布學(xué)生檢查成績(jī)。團(tuán)委組織成立了學(xué)生會(huì)、校長(zhǎng)小助理等學(xué)生自主管理組織；學(xué)生會(huì)、校長(zhǎng)小助理參與學(xué)校管理工作，站在學(xué)生和家長(zhǎng)的角度每周向?qū)W校反映管理情況、存在問(wèn)題并積極提建議，參與進(jìn)行班級(jí)考核，甚至體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦文藝匯演、團(tuán)員志愿服務(wù)活動(dòng)等都能在老師的指導(dǎo)下自主完成。學(xué)生自主管理的有效實(shí)施，有效促進(jìn)了學(xué)生的自主發(fā)展，也使對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)更具全面性、靈活性、個(gè)性化，切實(shí)提高了德育實(shí)效。
本學(xué)期我校以“重習(xí)慣養(yǎng)成，為文明奠基”主題教育活動(dòng)為重點(diǎn)，以社團(tuán)活動(dòng)為載體，以“道德講堂”為德育平臺(tái)，以“鄉(xiāng)村少年宮”為活動(dòng)場(chǎng)所，積極開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。同時(shí)，借助升國(guó)旗、主題班會(huì)、團(tuán)校、家長(zhǎng)學(xué)校、廣播室、宣傳欄、黑板報(bào)、重大節(jié)日等教育資源，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，提高了學(xué)生整體素質(zhì)，取得了良好的成效。
榮獲國(guó)家足球特色學(xué)校、日照市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀學(xué)校、日照市學(xué)校安全工作先進(jìn)單位等稱號(hào)，航模、市運(yùn)會(huì)、書畫大賽等隊(duì)組活動(dòng)方面賽事成績(jī)喜人，園區(qū)會(huì)議學(xué)生管理工作得到好評(píng)。
今后，我們將更進(jìn)一步努力，取得更加優(yōu)秀的成績(jī)。
如何點(diǎn)評(píng)校長(zhǎng)工作匯報(bào)篇三
一、 暑期學(xué)習(xí)會(huì)內(nèi)容豐富，形式多樣。 1、暑期會(huì)安排、到位。學(xué)校于8月21日中午提早召開(kāi)了行政會(huì)議，安排部署學(xué)校暑期會(huì)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作。根據(jù)上級(jí)教育工作會(huì)議精神和縣教育局《20xx年暑期中小學(xué)教師學(xué)習(xí)會(huì)安排意見(jiàn)》永政教發(fā)(20xx)152號(hào)文件要求，為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真糾正和解決教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，充分認(rèn)識(shí)構(gòu)建和諧教育的重要意義，按照縣教育局統(tǒng)一安排，結(jié)合我校實(shí)際，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“學(xué)習(xí)呼秀珍精神，樹(shù)教師良好形象”為主題的集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，以提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和學(xué)歷水平、業(yè)務(wù)技術(shù)能力、全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。旨在提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，積極進(jìn)取，扎實(shí)工作，提升我校教師教書育人的責(zé)任心和社會(huì)使命感，塑造人民教師良好的職業(yè)形象。
2、暑期學(xué)習(xí)會(huì)內(nèi)容全面具體，一是吳校長(zhǎng)23日中午對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)的工作任務(wù)做了全面部署，傳達(dá)了市、縣教育工作會(huì)議精神，并做了大會(huì)動(dòng)員講話，并提出新學(xué)期開(kāi)學(xué)后教職工要以“呼秀珍和她的雷鋒精神事跡為動(dòng)力在全校范圍內(nèi)全面掀起“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)、工作、競(jìng)爭(zhēng)、奉獻(xiàn)的熱潮，進(jìn)一步增強(qiáng)教師工作的激勵(lì)機(jī)制，設(shè)立教師學(xué)科進(jìn)步獎(jiǎng)，增進(jìn)教師教書育人的積極性和能動(dòng)性。二是學(xué)校李校長(zhǎng)、楊校長(zhǎng)精心組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了中共咸陽(yáng)市委《關(guān)于開(kāi)展向呼秀珍和她的“雷鋒家庭”學(xué)習(xí)的決定》及市教育局《關(guān)于開(kāi)展向呼秀珍和她的“雷鋒家庭”學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》、《咸陽(yáng)市中小學(xué)教師“走進(jìn)家庭，攜手育人”大家訪活動(dòng)的實(shí)施方案》，學(xué)習(xí)咸陽(yáng)市人民政府以及永壽縣《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)和模范教師呼秀珍同志先進(jìn)事跡，呼秀珍同志和她的“雷鋒家庭”事跡報(bào)告等內(nèi)容。三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工都能積極投入到暑期各項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中。8月23日，全校教職工在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下赴永壽縣體育館學(xué)習(xí)聽(tīng)取了永壽縣學(xué)習(xí)“呼秀珍和她的雷鋒家庭“師德師風(fēng)演講賽獲，8月26日，全體教職工投入到校園環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)當(dāng)中，徹底打掃了校園及教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，為新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作營(yíng)造一個(gè)良好的育人氛圍。
二、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作安排緊湊，領(lǐng)導(dǎo)、教師到崗及時(shí)。
按照縣局安排，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)8月22日準(zhǔn)時(shí)到崗并及時(shí)召開(kāi)行政會(huì)，研究部署暑期會(huì)及開(kāi)學(xué)工作。我校全體教職工8月22日都能到崗到位，參加暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)。在暑期會(huì)結(jié)束之前，學(xué)校又召開(kāi)了行政會(huì)，就20xx年秋季開(kāi)學(xué)工作做了詳實(shí)、規(guī)范的安排，對(duì)教師分工進(jìn)行研究，及時(shí)調(diào)整了學(xué)校中層力量，制定了各部室人員工作職責(zé)，明確了人員責(zé)任。其次，學(xué)校抽掉專人于26日將各班課本拉運(yùn)到位，并分配到各班，一切為新學(xué)期順利、安全、規(guī)范開(kāi)學(xué)提供了有利的保障。8月29日下午學(xué)校再次召開(kāi)教職工大會(huì)，全面、細(xì)致的安排開(kāi)學(xué)報(bào)名的各項(xiàng)具體工作，會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)吳校長(zhǎng)就開(kāi)學(xué)報(bào)名工作再做強(qiáng)調(diào)，副校長(zhǎng)李茂茂宣讀了新學(xué)期學(xué)校教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)安排方案;副校長(zhǎng)楊萍宣讀了新學(xué)期的課程分配方案及辦公室、教務(wù)處工作人員、部室管理員安排方案;教務(wù)主任王彥賢宣讀了開(kāi)學(xué)報(bào)名的各項(xiàng)具體安排，特別是國(guó)家免費(fèi)政策、循環(huán)教材的使用一定要落實(shí)到位。
三、學(xué)生開(kāi)學(xué)返校齊。
截止8月30日下午，學(xué)校義務(wù)教育階段(除一年級(jí)新生及轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生外)的學(xué)生中98%已經(jīng)報(bào)道。為了確保學(xué)生全部入學(xué)，做好學(xué)生的控輟保學(xué)工作，下午放學(xué)后，學(xué)校及時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，會(huì)上，各班主任就本班學(xué)生報(bào)名情況做了祥細(xì)的匯報(bào)，針對(duì)部分班級(jí)未報(bào)名的學(xué)生，學(xué)校要求班主任老師及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)督促學(xué)生返校。9月1日正式開(kāi)學(xué)后，我校義務(wù)教育階段的在校學(xué)生已全部返校，無(wú)一例學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象。
四、學(xué)校收費(fèi)行為正。
20xx年秋季開(kāi)學(xué)，學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家政策，免收國(guó)家免費(fèi)教科書費(fèi)，開(kāi)學(xué)報(bào)名當(dāng)天，學(xué)校分別在大門口及校園醒目處張貼《報(bào)名須知》公示了各年級(jí)免費(fèi)課本種類，規(guī)范了收費(fèi)行為，得到了社會(huì)各界及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
五、入學(xué)教育及時(shí)，教師上課情況良好。
1、按照縣局安排，開(kāi)學(xué)第一周為學(xué)生安全、紀(jì)律、法制教育周活動(dòng)，開(kāi)學(xué)當(dāng)天，各班分別召開(kāi)了主題班會(huì)，并利用升國(guó)旗、晨訓(xùn)會(huì)等時(shí)間及時(shí)對(duì)學(xué)生入學(xué)后的安全、紀(jì)律、思想等方面展開(kāi)教育，教育學(xué)生不能損壞學(xué)校公共設(shè)施，保護(hù)校園環(huán)境，教育學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到校，上、下學(xué)途中不能玩耍，按時(shí)完成作業(yè)，不遲到、不早退，做一名合格的小學(xué)生。
2、學(xué)校8月30、31日?qǐng)?bào)名兩天，9月1日正式上課，開(kāi)課當(dāng)天，全校教職工到崗及時(shí)，到校后，班主任及跟班教師都能深入班級(jí)，組織學(xué)生開(kāi)展衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。新學(xué)期的第一節(jié)課，學(xué)校主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)楊校長(zhǎng)深入班級(jí)對(duì)教師的上課、教案進(jìn)行了逐個(gè)檢查、簽字。
六、教育管理及時(shí)，到位.
1、免費(fèi)課本落實(shí)到位。學(xué)校根據(jù)實(shí)際，對(duì)報(bào)到的學(xué)生一一登記造冊(cè)，及時(shí)發(fā)放國(guó)家免費(fèi)教科書。
2、教育教學(xué)秩序良好。8月31日，學(xué)校教務(wù)處及時(shí)向各組室、班級(jí)下發(fā)了作息時(shí)間表、課程表、校歷等，保證了常規(guī)工作正常、有效運(yùn)轉(zhuǎn)。
3、學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃、安排及時(shí)。截止9月1日，學(xué)校辦公室已制定出20xx—20xx學(xué)年度工作計(jì)劃和各項(xiàng)活動(dòng)安排。
4、教育督察及時(shí)。開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查了教師到崗和上課情況，并查閱了教師備課教案。通過(guò)檢查，學(xué)校教職工到崗及時(shí)，上課認(rèn)真，教案?jìng)鋵懺攲?shí)，環(huán)節(jié)齊全。
總之，秋季開(kāi)學(xué)，我校上至領(lǐng)導(dǎo)，下至工作人員都能積極參與到開(kāi)學(xué)工作當(dāng)中，自覺(jué)加班加點(diǎn)，圓滿順利的完成了開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作任務(wù)。新的一學(xué)期，我們將一如既往，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，創(chuàng)造逸夫小學(xué)更加輝煌、燦爛的篇章。
如何點(diǎn)評(píng)校長(zhǎng)工作匯報(bào)篇四
三年一揮間，回望多感慨。xx年8月，剛到副校長(zhǎng)崗位，我告誡自己：雖過(guò)而立之年，但是經(jīng)驗(yàn)淺薄，一定要多向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，多向老師學(xué)習(xí)，多向書本學(xué)習(xí)，多向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，力求工作中少一些疏漏。慶幸的是，三年時(shí)光里，領(lǐng)導(dǎo)給予我諸多關(guān)心和指導(dǎo)，同事們給予我太多的包容與支持，家長(zhǎng)給予無(wú)數(shù)的理解和配合。每每想到這些，內(nèi)心就會(huì)有一種感動(dòng)。我深知，這是關(guān)懷，是鼓勵(lì)，更是鞭策。借此機(jī)會(huì)進(jìn)行一番整理，可以把自己三年的思考、三年的實(shí)踐、三年的喜樂(lè)，三年的得失以文字的形式予以梳理，而這個(gè)過(guò)程本身是一種經(jīng)驗(yàn)的積淀，思想的沉淀，同時(shí)我力求在字里行間表達(dá)我對(duì)大家最誠(chéng)摯的謝意。
教育是圣潔的，教師也應(yīng)該是圣潔的?！半m不能至，心向往之”吧！高尚的心靈與品格，遵從教育規(guī)律及學(xué)生特點(diǎn)的言行舉止，是教師從教的基點(diǎn)。行走在教育之路上的每個(gè)日子，我時(shí)時(shí)提醒自己要忠誠(chéng)：忠誠(chéng)于國(guó)家，忠誠(chéng)于教育，忠誠(chéng)于集體；我時(shí)時(shí)提醒自己要擔(dān)當(dāng)：該做的不推諉，能做的多做些；我時(shí)時(shí)提醒自己要有愛(ài)：愛(ài)國(guó)家，愛(ài)教育，愛(ài)他人，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)自己；我時(shí)時(shí)提醒自己要感激：感激于幫助過(guò)你的人，感激正在或者即將幫助你的人，感激給你提出意見(jiàn)的人，感激同事，感激家長(zhǎng)，感激學(xué)生；我時(shí)時(shí)提醒自己要奉獻(xiàn)：對(duì)教育奉獻(xiàn)，對(duì)學(xué)校奉獻(xiàn)，對(duì)學(xué)生奉獻(xiàn)；我時(shí)時(shí)提醒自己要謹(jǐn)慎：不要因自己損傷學(xué)校，影響同事，傷害學(xué)生；我時(shí)時(shí)提醒自己保持內(nèi)心的那份寧?kù)o：不過(guò)分追求，不過(guò)分計(jì)較。是教育圣潔的光輝不斷滌去我心中的塵埃，讓心靈自由的舞蹈。
德育，即是教學(xué)生做人的教育，試圖通過(guò)初中三年的影響，讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)與人友好相處，關(guān)愛(ài)他人，珍愛(ài)生命，能發(fā)現(xiàn)并感動(dòng)于生活中的真、善、美。基于我對(duì)德育的基本認(rèn)識(shí)，所有工作始終聚焦于“制度完善與機(jī)制探索，隊(duì)伍打造與素質(zhì)提升，習(xí)慣培養(yǎng)與品格形成，特長(zhǎng)發(fā)展與個(gè)性促進(jìn)”四個(gè)方面。
（一）制度完善與機(jī)制探索。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，出臺(tái)《趙場(chǎng)初中德體衛(wèi)藝管理辦法》，修改完善《班主任考核辦法》，為德育工作有序推進(jìn)提供制度層面的保障。
在全體教職工的努力下，不斷探索并初步形成四位一體的校德育工作模式——學(xué)校方向把握與指導(dǎo)，年級(jí)處室監(jiān)督與協(xié)調(diào)，班級(jí)精心組織與開(kāi)展，學(xué)生積極參與與群團(tuán)自主管理；不斷形成并豐富德育載體:鑄就品格與精神的軍訓(xùn)活動(dòng)，提高體質(zhì)和培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，為學(xué)生插上尋美翅膀的校園藝術(shù)節(jié)，讓學(xué)生富有仁愛(ài)的敬老愛(ài)老活動(dòng)，讓學(xué)生文明禮貌的系列禮儀教育；發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)的課外小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生民主意識(shí)與自主管理的群團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)則與遵從意識(shí)的常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生健全心智的心理健康教育。
（二）隊(duì)伍打造與素質(zhì)提升
德育是人影響人，人感染人，人塑造人的活動(dòng)。三年里，學(xué)校始終將德育隊(duì)伍打造放在首位，致力于德育隊(duì)伍的素質(zhì)提升，概括的說(shuō)就是 “一個(gè)工程（星級(jí)班主任工程），兩大計(jì)劃（學(xué)習(xí)計(jì)劃與同伴互助計(jì)劃），三個(gè)突破口（人人上主題班會(huì)課、人人登臺(tái)開(kāi)講，人人撰寫管理心得）。截止目前，我校先后有40余人次班主任到成都龍泉、大邑等地實(shí)地參觀考察，有30余人次參加各類學(xué)術(shù)培訓(xùn)，所有班主任上主題班會(huì)，所有班主任登臺(tái)開(kāi)講，這一系列舉措，有效促進(jìn)班主任隊(duì)伍的提升，現(xiàn)有二星級(jí)班主任2人，一星級(jí)班主任4人。
（三）習(xí)慣培養(yǎng)與品格形成
圍繞學(xué)生“習(xí)慣培養(yǎng)與品格形成”這一目標(biāo)，鮮明提出了“文明+禮貌+衛(wèi)生”的德育主旨，開(kāi)展了系列教育活動(dòng)——家長(zhǎng)教育，課堂常規(guī)教育、規(guī)則與遵從教育、禮儀教育、法制教育、國(guó)防教育、感恩教育、衛(wèi)生教育、生命教育，并依托高校實(shí)施心理健康教育，有效促使學(xué)生在教育中領(lǐng)悟，在活動(dòng)中感悟，讓學(xué)生意識(shí)得以增強(qiáng)，行為得以規(guī)范，習(xí)慣得以強(qiáng)化，品格得以形成，人性得以彰顯。
（四）特長(zhǎng)發(fā)展與個(gè)性促進(jìn)
結(jié)合學(xué)校師資、環(huán)境，有針對(duì)性的組織實(shí)施課外興趣小組——書法小組、朗誦小組、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)，有效促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展。雖是局部的，低層次的，但它仍然為我們引領(lǐng)了航向，讓我們清晰了思路，為學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展與個(gè)性彰顯注入了活力，先后有數(shù)十名學(xué)生在省、市、區(qū)各類比賽上獲獎(jiǎng)。這些獎(jiǎng)勵(lì)，是對(duì)學(xué)生才能的肯定，是對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)同，更是對(duì)德育工作思路與舉措的肯定。
自分管安全工作那刻起，我深知安全工作的重要性與嚴(yán)峻性，深知在安全方面會(huì)因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)失誤影響一個(gè)家庭乃至一個(gè)家族的幸福，我須臾不敢松懈，總是小心翼翼，如履薄冰。在實(shí)施過(guò)程中，大力推行“七強(qiáng)化七到位”管理模式，促使學(xué)校安全工作有質(zhì)的轉(zhuǎn)變和提升。
（一）拓展教育渠道，創(chuàng)新教育模式，安全意識(shí)深入師生
一是安全教育常態(tài)化。落實(shí)每周2節(jié)安全教育課，突顯課堂主陣地。按照“有計(jì)劃、有教案、有檢查、有測(cè)試”的“四有”要求進(jìn)行教學(xué)，充分發(fā)揮課堂主陣地的教育功能。利用集會(huì)（開(kāi)學(xué)、散學(xué)典禮、周一集會(huì)等）進(jìn)行安全知識(shí)大教育。每周一節(jié)班會(huì)課，分班培訓(xùn)再?gòu)?qiáng)化。利用周五班會(huì)課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)、自我逃生保護(hù)技能，豐富安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。
二是教育形式多樣化。借助于課堂這一主陣地進(jìn)行宣傳教育。開(kāi)展安全警示圖片展。借助一個(gè)個(gè)慘痛的安全案例，充分理解“校園無(wú)小事，處處皆安全”，從中吸取深刻的教訓(xùn)。開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽，在競(jìng)賽過(guò)程中領(lǐng)悟和強(qiáng)化安全知識(shí)。開(kāi)設(shè)“安全員知識(shí)宣傳員”培訓(xùn)班。每班確定2名學(xué)生為安全知識(shí)宣傳員，學(xué)校實(shí)行集中培訓(xùn)輔導(dǎo)。聘家長(zhǎng)、學(xué)生為學(xué)校安全工作監(jiān)督員。調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)生安全工作積極性，促使學(xué)生自覺(jué)遵守安全規(guī)定，增強(qiáng)安全自我防護(hù)能力。讓校園環(huán)境成為一個(gè)安全知識(shí)教育場(chǎng)。充分利用校內(nèi)空間，設(shè)置宣傳欄、知識(shí)窗、溫馨提示語(yǔ)、警示語(yǔ)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、班級(jí)墻報(bào)等形成立體式教育網(wǎng)。
三是教育對(duì)象多維化。開(kāi)展教師教育，提高教師安全教育能力。開(kāi)展學(xué)生教育，豐富學(xué)生知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。開(kāi)展家庭教育，增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)。開(kāi)展安全知識(shí)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)宣傳活動(dòng)，大力普及安全知識(shí)。
（二）創(chuàng)新工作機(jī)制，加強(qiáng)關(guān)節(jié)管理，安全工作有實(shí)績(jī)
全力推進(jìn)安全工作“七個(gè)強(qiáng)化，七個(gè)到位”管理模式，在機(jī)構(gòu)、制度、責(zé)任、物資等七個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)著力，有效促進(jìn)安全工作又快又好發(fā)展。
強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確保思想到位。一是建立全覆蓋的安全層級(jí)管理機(jī)構(gòu)；二是建立多層面安全安全會(huì)議制度：期初安全安全工作動(dòng)員布置會(huì)，學(xué)月安全工作小結(jié)會(huì)、期末安全工作總結(jié)會(huì)。
強(qiáng)化制度建設(shè)，確保責(zé)任到位。一是建立學(xué)校安全工作考核方案，將安全工作納入教師日常工作管理考核；二是善安全安全應(yīng)急預(yù)案、演練方案，提高安全應(yīng)急能力。
強(qiáng)化器材配備，確保硬件到位。一是配足滅火器材，確保滅火器材全覆蓋；二是完善安全標(biāo)志，確保標(biāo)志全覆蓋；三是增設(shè)照明設(shè)施，確保照明全覆蓋。
強(qiáng)化定期檢查，確保排查到位。一是堅(jiān)持周查與月查，實(shí)現(xiàn)安全隱患排查常態(tài)化；二是堅(jiān)持重點(diǎn)部位日查制，確保食堂燃?xì)饩€路無(wú)隱憂。
強(qiáng)化層級(jí)管理，確保人員到位。一是推行學(xué)校、處室、年級(jí)、班級(jí)層級(jí)管理負(fù)責(zé)制，簽訂責(zé)任書，明確職責(zé)，實(shí)現(xiàn)管理人員全覆蓋；二是整體考慮，科學(xué)分區(qū)，實(shí)現(xiàn)管理區(qū)域全覆蓋；三是突出重點(diǎn)，抽派專人，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)區(qū)域監(jiān)管全天候。
強(qiáng)化監(jiān)督檢查，確保整治到位。一是按照安全隱患臺(tái)賬逐個(gè)巡查，確保隱患整治到位二是依照層級(jí)責(zé)任分工重點(diǎn)督查，確保人員工作到位。
強(qiáng)化目標(biāo)考核，確?？荚u(píng)到位。一是以年級(jí)為單元，將教師納入三個(gè)年級(jí)，實(shí)現(xiàn)安全工作全員考核；二是加強(qiáng)過(guò)程檢查，以工作落實(shí)為標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)安全工作全程考核；三是設(shè)置專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，按制度兌現(xiàn)安全獎(jiǎng)懲，實(shí)現(xiàn)安全工作量化考核。
在開(kāi)展安全工作的過(guò)程中，我得到各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)，得到唐先林校長(zhǎng)的大力支持，得到安辦胡冬梅、張福林的鼎力相助，得到班主任的全力配合，得到全體教師的理解與支持。因?yàn)橛辛四銈?，安全工作才得以順利推進(jìn)，也才有了學(xué)校今天和諧穩(wěn)定的大好局面，也才有了安全工作的一些榮譽(yù)：學(xué)校xx年安全考核二等將，xx年及xx年安全考核一等獎(jiǎng)，個(gè)人撰寫的安全論文先后獲三等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)。
作為一名教師，必須不斷致力于自己的專業(yè)發(fā)展，不斷積淀自己的文化底蘊(yùn)，不斷凸顯人性的光輝，不斷豐厚自己的教學(xué)藝術(shù)，讓自己在課堂上的講解更加精當(dāng)，教藝更加精深，師生關(guān)系更加融洽，學(xué)科趣味更加濃厚。三年來(lái)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷反思，欣慰的是自己能有所收獲，有所長(zhǎng)進(jìn)，雖然進(jìn)步就那么一小點(diǎn)，但仍讓自己興奮不已。
一是向同行學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)組內(nèi)的同志們各具優(yōu)勢(shì)，有的語(yǔ)言精練，有的思路清晰，有的教態(tài)和藹可親，有的流程設(shè)置精當(dāng)，而且他們都給予我很多關(guān)心和幫助，讓我受益不少。
二是向書本學(xué)習(xí)。讀書應(yīng)當(dāng)成為教師的一種自然狀態(tài)。通過(guò)閱讀，可以讓自己心靈得到舒展，內(nèi)心更加寧?kù)o，精神更加充實(shí)。三年來(lái)，自己堅(jiān)持讀了一些書，讀的不多，也沒(méi)有掌握精髓，附庸而后風(fēng)雅吧。
三是學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生的鮮活、朝氣讓自己也變得年輕，激情、
四是向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)世界里，有一些很好的資源可供學(xué)習(xí)，參考，一些博友對(duì)教育的精辟論述讓自己很受啟發(fā)。
四是向?qū)＜覍W(xué)習(xí)。先后聽(tīng)取不少專家的講座，獲得理論學(xué)識(shí)的同時(shí)，讓自己內(nèi)心總有一種沖動(dòng)，專家感染了我，影響了我，激勵(lì)了我。
三年的管理，三年的鍛煉，讓我思路逐漸清晰一些，視野開(kāi)闊一些，經(jīng)驗(yàn)也多了一些，當(dāng)然也取得一些成績(jī)。但面對(duì)學(xué)生，面對(duì)大家，我們有底氣說(shuō)我做的很好。我清醒認(rèn)識(shí)到，有些建議其實(shí)很好但我沒(méi)采納，有些批評(píng)其實(shí)很中肯但我沒(méi)虛心聽(tīng)，有些方法其實(shí)可以再改進(jìn)但我沒(méi)再權(quán)衡。也許是自己不成熟吧，權(quán)當(dāng)給自己找一個(gè)托詞。但是，我總該給大家一個(gè)回應(yīng)吧：以后我會(huì)盡全力將工作做得更好！
在此感謝大家，謝謝你們！
如何點(diǎn)評(píng)校長(zhǎng)工作匯報(bào)篇五
長(zhǎng)山峪中心校第八屆教代會(huì)，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力，今天隆重開(kāi)幕了?，F(xiàn)在，我受大會(huì)主席團(tuán)的委托向大會(huì)作學(xué)校工作報(bào)告，請(qǐng)各位代表予審議，并請(qǐng)列席代表和在百忙之中專程出席會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見(jiàn)。
一、扎實(shí)開(kāi)展了活動(dòng)“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”和“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。
按照上級(jí)關(guān)于開(kāi)展“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”的安排部署，我們成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”活動(dòng)方案，確定了“提升素質(zhì)，創(chuàng)新機(jī)制，打造品牌學(xué)校”的科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)主題，明確了活動(dòng)開(kāi)展的目標(biāo)要求，方法步驟，即黨員干部受教育——促進(jìn)教職工的道德水平有新提高，科學(xué)發(fā)展上水平——推動(dòng)教育教學(xué)方法有新改進(jìn)，人民群眾得實(shí)惠——力爭(zhēng)教育教學(xué)質(zhì)量有新提升。在“三訪六問(wèn)”活動(dòng)中，征求到意見(jiàn)、建議56條；組織召開(kāi)了民主生活會(huì)，大家開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng)，達(dá)到了相互幫助，共同進(jìn)步，促進(jìn)工作的目的。在充分征求廣大教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，班子成員先后召開(kāi)3次會(huì)議，修訂完善了《教師評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)方案》、《教師職稱評(píng)聘實(shí)施方案》、《中小學(xué)教師教育教學(xué)考核細(xì)則》等6項(xiàng)制度。培樹(shù)了愛(ài)崗敬業(yè)標(biāo)兵趙維樹(shù)，孝老愛(ài)親模范李桂芬，校本教研標(biāo)兵馬瑞雪等14位各層次的先進(jìn)典型。搞好黨建工作，加強(qiáng)黨性教育，抓好后備干部、入黨積極分子的教育培養(yǎng)和考察工作，增進(jìn)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
在“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)中，我們著力解決了當(dāng)前校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)存在的突出問(wèn)題和解影響我中心校教育教學(xué)又好又快發(fā)展的制約因素。圍繞“樹(shù)正氣、強(qiáng)隊(duì)伍、嚴(yán)管理，抓質(zhì)量、促發(fā)展”的主題。進(jìn)一步加強(qiáng)了思想作風(fēng)建設(shè)，通過(guò)召開(kāi)不同層次的座談會(huì)，組織教職工從思想作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、和工作作風(fēng)等方面進(jìn)行了自我反思，著力解決了教職工思想性、進(jìn)步性和紀(jì)律性不強(qiáng)等問(wèn)題。
深化“三項(xiàng)素質(zhì)提升工程”，進(jìn)一步加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，著力解決了極少數(shù)教師事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng)，影響全局性工作的問(wèn)題。大力倡導(dǎo)了依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，尊重家長(zhǎng)，廉潔從教，為人師表的職業(yè)道德風(fēng)范。大力弘揚(yáng)遵章守紀(jì)，履職盡責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)，以德立教的清風(fēng)正氣。全體教師內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，保持了昂揚(yáng)向上的工作狀態(tài)和奮發(fā)有為的工作精神。修訂了“十不準(zhǔn)”和“教職工行為規(guī)范”，嚴(yán)明了工作紀(jì)律，完善了崗位責(zé)任，提高了工作效率和質(zhì)量。
進(jìn)一步加強(qiáng)了工作作風(fēng)和管理作風(fēng)建設(shè)，著力解決了工作不落實(shí)、措施不得力，工作浮淺、不善于管理，推而不動(dòng)的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)班子成員圍繞爭(zhēng)創(chuàng)一流管理這一奮斗目標(biāo)，率先垂范，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，通過(guò)自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我完善，不斷增強(qiáng)對(duì)政策法規(guī)的理解能力、對(duì)科學(xué)發(fā)展理論的實(shí)踐能力和對(duì)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)能力。我們對(duì)各層次的人員根據(jù)工作職能簽訂了目標(biāo)管理責(zé)任書；中小學(xué)實(shí)施了領(lǐng)導(dǎo)包校制度，繼續(xù)實(shí)施了周行事，月總結(jié)制度。中層領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合自己所負(fù)責(zé)的工作，進(jìn)行了自我反思。領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員分工協(xié)作、獨(dú)擋一面，心往一處想、勁往一處使，逐漸形成了自覺(jué)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，勤政務(wù)實(shí)，廉潔自律的工作作風(fēng)。在工作上做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持。擺正了“三個(gè)關(guān)系”，即處理好對(duì)上服務(wù)與對(duì)下服務(wù)的關(guān)系，主動(dòng)服務(wù)與被動(dòng)服務(wù)的關(guān)系，提高崗位工作效率與增強(qiáng)全局工作效能的關(guān)系。全心全意為教育教學(xué)、為師生服務(wù)服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)。
進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)習(xí)作風(fēng)建設(shè)，著力解決了學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃性、無(wú)現(xiàn)實(shí)性等問(wèn)題。大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，全力打造學(xué)習(xí)型學(xué)校和學(xué)習(xí)型教師。引導(dǎo)教師樹(shù)立并實(shí)踐“工作必須學(xué)習(xí)”，“工作就是學(xué)習(xí)”的思想，采取集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來(lái)。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)習(xí)制度，中心校下發(fā)教師政治學(xué)習(xí)材料8期，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，中學(xué)就《組織教學(xué)——質(zhì)量提升的保障》《新課程、新理念、新行為》等專題；小學(xué)教導(dǎo)處就《教師角色的轉(zhuǎn)變》《中年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)》等專題開(kāi)展了講座，使先進(jìn)的教育教學(xué)思想牢牢扎根于每位教師心中，從而增加教學(xué)底蘊(yùn)，更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”及“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的開(kāi)展，極大地激發(fā)了廣大教職工工作的積極主動(dòng)性，全體教師思教樂(lè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，人人講稱職，個(gè)個(gè)爭(zhēng)一流，用實(shí)際行動(dòng)譜寫了一曲曲人民教師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的贊歌。李和老師堅(jiān)持站好最后一班崗；年過(guò)半百的王景春、夏顯唐、柏青棟等老教師“寶刀不老”。程秀霞、靳寶慧、楊樹(shù)鳳老師放棄在家休養(yǎng)身體的機(jī)會(huì)到崗上班；青年教師孟憲星、陳靜、張桂紅工作兢兢業(yè)業(yè)、不計(jì)較個(gè)人得失；新教師李陽(yáng)陽(yáng)刻苦鉆研，代表學(xué)校參加縣組織的英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲一等獎(jiǎng)。張慶銀校長(zhǎng)、鄭兆森會(huì)計(jì)為了學(xué)校的工作，沒(méi)睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，沒(méi)渡過(guò)一個(gè)完整的雙休日。中心校長(zhǎng)分別被評(píng)為縣和市先進(jìn)校長(zhǎng)。王海英、房玉書等10名教師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師。
二、以校本教研為先導(dǎo)，突出教學(xué)中心地位和質(zhì)量核心地位。
1.明確方向，向目標(biāo)管理要質(zhì)量。5月5日縣教學(xué)工作會(huì)議后，我們召開(kāi)副主任以上人員參加的校委會(huì)，分片召開(kāi)了教師會(huì)，下發(fā)了貫徹落實(shí)縣會(huì)議精神的專項(xiàng)通知，分別傳達(dá)了陳書記對(duì)全縣20xx年度教學(xué)工作自總結(jié)和20xx年全縣教學(xué)工作任務(wù)的部署，湯局長(zhǎng)和潘縣長(zhǎng)的重要講話；進(jìn)一步明確了方向，堅(jiān)持抓教學(xué)質(zhì)量提升的“四個(gè)不動(dòng)搖”。即堅(jiān)持教學(xué)中心地位、質(zhì)量核心地位不動(dòng)搖；堅(jiān)持向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量不動(dòng)搖；堅(jiān)持以校本教研促質(zhì)量提升不動(dòng)搖；堅(jiān)持弘揚(yáng)長(zhǎng)山峪校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，向“三風(fēng)”要質(zhì)量的思想不動(dòng)搖。中小學(xué)層層簽訂了教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，找出了影響教學(xué)質(zhì)量提升的主要問(wèn)題及整改措施。中小學(xué)圍繞教學(xué)質(zhì)量提升這個(gè)中心，確立了“夯實(shí)基礎(chǔ)，分層施教，防止分化，培優(yōu)輔差，抓出成效，爭(zhēng)創(chuàng)一流“的奮斗目標(biāo)。
2. 以校本研修活動(dòng)為載體，向校本教研要質(zhì)量。一是繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng)。兩個(gè)學(xué)期的期初，我們分別組織任課教師結(jié)合寒暑假教學(xué)成績(jī)，查找了自身教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出了新學(xué)期提升教學(xué)質(zhì)量的具體措施。中學(xué)從學(xué)校、教師、班主任和學(xué)生四個(gè)層面進(jìn)行總結(jié)、反思。找出阻礙教學(xué)質(zhì)量提升的突出問(wèn)題，制定了切實(shí)可行的改進(jìn)措施。全體教師在認(rèn)真設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的同時(shí)，每次講完課后，都認(rèn)真的反思自己的課堂教學(xué)行為，通過(guò)創(chuàng)新----反思----完善----再反思----再完善----再創(chuàng)新這樣循環(huán)，使教師課堂教學(xué)的實(shí)效性得到較大的提高。二是以校本教研活動(dòng)為平臺(tái)，促教師專業(yè)化成長(zhǎng)。中學(xué)組織校級(jí)公開(kāi)課67節(jié)，集備課53次。小學(xué)以三個(gè)教研中心為主陣地，組織開(kāi)展校本教研活動(dòng)23次；開(kāi)展小課題研究9次；課例研究12次；教導(dǎo)處跟蹤聽(tīng)課29人次。組織教師參加了省教育學(xué)會(huì)開(kāi)展的“走近新課程” 教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)和承德市第二屆教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng)。小學(xué)還召開(kāi)了“分層教學(xué)”交流研討會(huì)。三是以課題為引領(lǐng)，把課題研究落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)工作中。小學(xué)“樂(lè)學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)、活學(xué)”市級(jí)十五課題順利通過(guò)結(jié)題驗(yàn)收。中學(xué)《教師語(yǔ)言的隨意性對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的影響》已進(jìn)入結(jié)題階段。柏青棟老師主持的市級(jí)科研課題《教師課堂教學(xué)行為的評(píng)估反思及有效教學(xué)研究》；《灤平縣中小學(xué)教師專業(yè)化成長(zhǎng)管理與培訓(xùn)的研究》的子課題——《農(nóng)村中學(xué)生學(xué)習(xí)積極性對(duì)課堂有效教學(xué)的影響及對(duì)策研究》；小學(xué)《培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文積累能力的探索》市“十一五”教育科研課題正在實(shí)踐探索研究中。王林華等7篇論文在市級(jí)以上刊物發(fā)表，陳桂芹等19人的論文獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。四是繼續(xù)發(fā)揮校本教研導(dǎo)刊的推動(dòng)作用。小學(xué)編輯出版校本教研導(dǎo)刊《沃土》《腳印》各8期。
3. 鞏固教學(xué)評(píng)估成果，向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量。中小學(xué)加強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，注重了教學(xué)過(guò)程和教學(xué)環(huán)節(jié)管理。繼續(xù)實(shí)施“六冊(cè)”規(guī)范化管理，即《教師績(jī)效考核管理手冊(cè)》，《教師常規(guī)管理手冊(cè)》，《校本教研管理手冊(cè)》，《一帶一管理手冊(cè)》，《學(xué)校周中行事手冊(cè)》，《領(lǐng)導(dǎo)包校管理手冊(cè)》。中小學(xué)教導(dǎo)處堅(jiān)持深入教學(xué)一線，走近教師，走近學(xué)生，走近課堂。校長(zhǎng)聽(tīng)課、評(píng)課都在80節(jié)以上、主任聽(tīng)課、評(píng)課都在100節(jié)以，每學(xué)期參加校本教研活動(dòng)都超額完成了上級(jí)下達(dá)的任務(wù)。
4. 注重骨干教師的培養(yǎng)和青年教師的使用，向“教師素質(zhì)提升”活動(dòng)要質(zhì)量。中小學(xué)建立了骨干教師業(yè)務(wù)檔案，為其成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。中學(xué)要求每個(gè)季度被培養(yǎng)教師向培養(yǎng)教師匯報(bào)一次工作，還先后兩次派出15名教師與河北師大8名頂崗實(shí)習(xí)生進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。小學(xué)組織特崗教師開(kāi)展了了英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。中心校出臺(tái)了小學(xué)教學(xué)能手和骨干教師評(píng)選辦法，重新任定了8名中心校級(jí)教學(xué)能手，22名教學(xué)骨干教師。教師節(jié)對(duì)中考成績(jī)突出的17名教師，學(xué)習(xí)畢業(yè)班、中學(xué)非畢業(yè)班27名教師，60名明星教師進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。落實(shí)以考促學(xué)制度，組織中小學(xué)教師進(jìn)行了專業(yè)素質(zhì)考試。
5. 以質(zhì)量監(jiān)控為抓手，向質(zhì)量監(jiān)控體系要質(zhì)量。中小學(xué)教導(dǎo)處加強(qiáng)了以月考為主要形式的質(zhì)量監(jiān)控管理力度，采取檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，引導(dǎo)教師集中精力做好教學(xué)階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作，激勵(lì)師生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。中學(xué)在學(xué)生中開(kāi)展了“一帶一、一帶二”為形式的“小老師”活動(dòng)，通過(guò)抓教學(xué)質(zhì)量分析，查找出了教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)采取了補(bǔ)救措施，鞭策了教學(xué)質(zhì)量停滯不前的薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科的教師，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
6. 全面加強(qiáng)了畢業(yè)班工作，向畢業(yè)年級(jí)要質(zhì)量。首先是統(tǒng)一思想，增強(qiáng)責(zé)任感。校長(zhǎng)高度重視，親自參加教師分析會(huì)。中小學(xué)分別制定了工作目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的舉措。深入各校班開(kāi)展調(diào)查研究5次。中學(xué)先后召開(kāi)了全體教師會(huì)、班主任會(huì)14次。小學(xué)組織全體畢業(yè)班教師召開(kāi)了“提升教學(xué)質(zhì)量”交流研討會(huì)2次。在縣教研室組織召開(kāi)的“全縣小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)班交流研討會(huì)”。我中心校在會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)介紹。其次是加強(qiáng)了學(xué)生的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開(kāi)展良性競(jìng)爭(zhēng)。中學(xué)任課教師把握學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)與班主任溝通；小學(xué)召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員會(huì)12次。再次，堅(jiān)持畢業(yè)年級(jí)與非畢業(yè)年級(jí)兩手抓。中小學(xué)明確了抓重點(diǎn)年級(jí)（四、五、八年級(jí)）、抓重點(diǎn)學(xué)科（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)），抓薄弱班級(jí)的工作思路。中學(xué)針對(duì)七年級(jí)英語(yǔ)教師年輕化、教學(xué)抓不住考點(diǎn)的問(wèn)題，安排九年級(jí)教師幫助七年級(jí)英語(yǔ)教師查找教學(xué)中的問(wèn)題。小學(xué)針對(duì)英語(yǔ)薄弱學(xué)科組織教師召開(kāi)了“英語(yǔ)課堂時(shí)效性教學(xué)”課例研討會(huì)4次；對(duì)薄弱教師進(jìn)行了跟蹤聽(tīng)課指導(dǎo)19人次。
得力的措施，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。20xx年中考500分以上人數(shù)11人，一中公助生67人，學(xué)校成績(jī)綜合量化全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第二名，其中：綜合理科第一名，語(yǔ)文、綜合文科、數(shù)學(xué)第二名。小考及格238人，及格率94.82%，優(yōu)秀161人，優(yōu)秀率64.14%；五年級(jí)抽考占全縣第二名，及格236人，及格率95.94%，優(yōu)秀159人，優(yōu)秀率64.63%。
三、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)校又好又快發(fā)展。
第一、著力打造了學(xué)校精神文化。學(xué)校精神文化是學(xué)校文化的核心，是學(xué)校的靈魂和生命、是催生教師成長(zhǎng)和學(xué)生成長(zhǎng)的深厚土壤。在中心校的學(xué)校精神文化主題下，中學(xué)確立了打造“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”精神，東營(yíng)小學(xué)確立了“快樂(lè)教育”，中心小學(xué)確立了“健康教育”，三道梁小學(xué)確立了“養(yǎng)成教育”等學(xué)校文化教育主題。中學(xué)和中心小學(xué)在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，修訂了校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提煉和展現(xiàn)了學(xué)校精神文化。在學(xué)校文化建設(shè)過(guò)程中，我們圍繞學(xué)校精神文化主題，拓展了學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)涵，把學(xué)校物質(zhì)文化，學(xué)?；顒?dòng)文化，學(xué)校制度文化，學(xué)校管理文化有機(jī)統(tǒng)一，通過(guò)豐富多彩的學(xué)校文化活動(dòng)彰顯了學(xué)校精神文化，促進(jìn)學(xué)校和學(xué)生全面發(fā)展。中學(xué)、中心小學(xué)、安子嶺小學(xué)的“烈士墓前一堂課”，“五老”報(bào)告會(huì)，五、四演唱會(huì)等主題教育活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，珍惜生活的情懷；中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，200多名運(yùn)動(dòng)員參加了30項(xiàng)比賽，共有14人次打破了中心校運(yùn)動(dòng)會(huì)紀(jì)錄。師生乒乓球比賽，活躍學(xué)校文化生活，增強(qiáng)師生體質(zhì)。班級(jí)文化環(huán)境是學(xué)校文化環(huán)境的一面鏡子。為此，我們從班級(jí)文化建設(shè)抓起，創(chuàng)設(shè)和發(fā)揮班級(jí)環(huán)境的熏陶作用，激勵(lì)學(xué)生超越、完善自我，鑄造人格精神。中小學(xué)在班級(jí)文化的設(shè)計(jì)上，體現(xiàn)著各自的風(fēng)格和追求。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、標(biāo)志牌、園地、手抄報(bào)、文化墻等展示著班級(jí)師生的精神風(fēng)采，洋溢著蓬勃向上的朝氣。班牌、班報(bào)、展板、園地等積聚班級(jí)文化底蘊(yùn)，充分體現(xiàn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)與人文精神的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。此外，我們還注重校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的激勵(lì)作用，把它們?cè)O(shè)計(jì)成美觀的招牌懸掛在醒目的位置，這些物化的精神文化在校園內(nèi)、師生的心中積淀下來(lái)，時(shí)刻鼓勵(lì)廣大師生不斷上進(jìn)，力求完美。樓道文化建設(shè)主題突出，為師生成長(zhǎng)提供了展現(xiàn)才華、張揚(yáng)個(gè)性、實(shí)踐創(chuàng)新的平臺(tái)。
第二、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。投資280萬(wàn)元，建筑面積2700㎡的中學(xué)宿舍樓主體工程已完工；完成了西溝教學(xué)點(diǎn)67㎡危房改造工程；東營(yíng)小學(xué)和中心小學(xué)做防水1000㎡。中學(xué)投資4萬(wàn)多元安裝了內(nèi)部程控電話和監(jiān)控設(shè)備；購(gòu)置紅外線體溫測(cè)量?jī)x2臺(tái)；購(gòu)取暖煤690噸。堅(jiān)定不移的貫徹“免費(fèi)教育”政策，沒(méi)有出現(xiàn)“三亂”現(xiàn)象。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針，嚴(yán)肅了學(xué)校財(cái)務(wù)收支紀(jì)律，規(guī)范了支出行為，管好用好每一分錢，最大限度地發(fā)揮了資金的使用效益。
第三、堅(jiān)持育人為本的理念，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)生養(yǎng)成教育。進(jìn)一步樹(shù)立了“向德育要質(zhì)量”的理念。做到抓德育就是抓質(zhì)量、抓習(xí)慣就是抓學(xué)習(xí)。制定并實(shí)施《長(zhǎng)山峪中心校學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，明確了重點(diǎn)，細(xì)化了要求。以學(xué)生養(yǎng)成教育為契機(jī)，進(jìn)一步深化三結(jié)合共育工作。中心校組織開(kāi)展了以治理臟、亂、差為突破口，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)的校園精神文明月活動(dòng)；編發(fā)《家庭教育輔導(dǎo)材料》7期發(fā)行8000份；3所完全小學(xué)分別召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)到會(huì)率達(dá)到95%以上；中心小學(xué)開(kāi)展了“校園文明天天見(jiàn)”活動(dòng)，69名學(xué)生還與縣一小開(kāi)展了“城鄉(xiāng)手拉手，快樂(lè)一起走”聯(lián)誼活動(dòng)。東營(yíng)小學(xué)編印《小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育材料》2期，592份；舉辦了“陽(yáng)光下的微笑”詩(shī)歌朗誦會(huì)和“贊歌獻(xiàn)給黨”歌詠比賽。中學(xué)和三道梁小學(xué)召開(kāi)了安全和法制教育報(bào)告。
第四、提高了學(xué)校精細(xì)化管理水平。我們繼續(xù)堅(jiān)持人本管理和制度管理相結(jié)合，依法治校與以德治校相結(jié)合的管理策略。堅(jiān)持以人為本、思想先行，重在激勵(lì)的管理方法。修訂了《長(zhǎng)山峪中心校小學(xué)管理水平考核細(xì)則》，充分發(fā)揮學(xué)校各種組織的職能作用，將目標(biāo)管理、常規(guī)管理、過(guò)程管理、民主管理和全員管理有機(jī)結(jié)合，要求管理人員做到“五管理”即懂管理、會(huì)管理、敢管理、善管理、勤管理，形成了“聚精會(huì)神抓管理，凝心聚力抓教學(xué)，一心一意謀質(zhì)量”的良好局面，促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。中小學(xué)通過(guò)開(kāi)展星級(jí)班級(jí)、進(jìn)步班級(jí)、學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星、管理之星等星級(jí)管理活動(dòng)，營(yíng)造了班與班、組與組、教師與教師、學(xué)生與學(xué)生間良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，實(shí)現(xiàn)“規(guī)范管理，整體優(yōu)化，提升質(zhì)量”的目標(biāo)。劉玉同學(xué)被市少工委評(píng)為“紅領(lǐng)巾之星”。中小學(xué)有19名同學(xué)被評(píng)為縣級(jí)“三好學(xué)生”，7名同學(xué)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，7個(gè)班級(jí)被評(píng)為“先進(jìn)班集體”。中學(xué)開(kāi)展了“手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，全校師生為患白血病的王可心同學(xué)捐款5000多元。中心校表彰了186名學(xué)習(xí)之星、18名優(yōu)秀學(xué)生干部、52名好孩子。王林華、趙維樹(shù)被團(tuán)縣委評(píng)為“十佳輔導(dǎo)員”。
第五、全力做好安全穩(wěn)定和綜治工作。進(jìn)一步健全學(xué)校安全制度和安全應(yīng)急預(yù)案，把校園安全穩(wěn)定作為常規(guī)工作的重中之重，多層次深入開(kāi)展了防傳染病、防火、防汛、防雷電、防食物中毒、防交通意外事故、防意外傷害等安全知識(shí)教育，各班兩周上一節(jié)安全教育課，提高師生安全意識(shí)和樹(shù)立互救能力。繼續(xù)加強(qiáng)了校園安全聯(lián)系制度和督促檢查制度，實(shí)施了校園安全月報(bào)告制度，深入開(kāi)展學(xué)校及周邊治安綜合治理活動(dòng)。面對(duì)突如其來(lái)的甲流疫情我們高度重視，嚴(yán)格防控，下發(fā)甲流等專項(xiàng)通知18個(gè)，宣傳材料5000余份，召開(kāi)校點(diǎn)負(fù)責(zé)人會(huì)議5次，組織聯(lián)查9次。繼續(xù)落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定目標(biāo)責(zé)任制，層層簽訂了安全責(zé)任書，與2650名家長(zhǎng)簽訂了責(zé)任書，購(gòu)買預(yù)防中草藥3000份、口罩200個(gè)，體溫計(jì)310個(gè)，84消毒液5件；學(xué)校、家庭、醫(yī)院密切配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，將疫情控制在最低的限度，確保了教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定；代表縣接受市安全工作檢查受到檢查組的好評(píng)。
第六、成教工作又有新發(fā)展。完善了鎮(zhèn)、村兩級(jí)成人教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，聘任了兼職校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和教師，明確了各自的職責(zé)。有針對(duì)性的開(kāi)展了農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，走訪調(diào)研專業(yè)戶20戶，農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)1622人次，農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)120人次，剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移引導(dǎo)培訓(xùn)1168人次，綠色證書培訓(xùn)工作226人，發(fā)放技術(shù)資料8期；完成了20xx年勞動(dòng)力電子檔案的普查任務(wù)。
第七、幼兒教育穩(wěn)中有升。一是抓實(shí)校本培訓(xùn)。采取分層次、分內(nèi)容的方式以“幼兒創(chuàng)造教育觀” “室內(nèi)環(huán)境布置”為主題進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)5次。編輯校本教研導(dǎo)刊《幸福手記》4期；開(kāi)展了利用廢舊材料和自然材料創(chuàng)設(shè)環(huán)境和自制玩教具活動(dòng)。二是抓好常規(guī)工作。各園班認(rèn)真貫徹《綱要》和《規(guī)程》，嚴(yán)格晨檢、午檢制度和幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)；抓好幼兒安全教育工作。三是努力改善班園條件，為三道梁幼兒園、黃木局學(xué)前班添置價(jià)值4萬(wàn)余元的標(biāo)準(zhǔn)化室外大型玩具。全鎮(zhèn)新增保溫桶14個(gè)，更新幼兒水杯200個(gè)，購(gòu)置和維修部分錄音機(jī)。四是加強(qiáng)了家園共育工作。各園班學(xué)期初有可行的家庭教育活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)內(nèi)容貼近家長(zhǎng)、形式靈活多樣。全鎮(zhèn)各班園共召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)60余次，發(fā)放預(yù)防傳染病和幼兒安全小知識(shí)4000余份。繼續(xù)做好0—3周歲未入班幼兒家庭教育工作中，編發(fā)“幼兒家庭教育輔導(dǎo)材料”8期，下發(fā)數(shù)千份。
各位表，寒來(lái)暑往，冬夏交替。回顧走過(guò)的歲月，我們倍感欣慰。過(guò)去的一年，我們付出的努力非同尋常，取得的成績(jī)彌足珍貴，這些成績(jī)凝聚了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，凝聚了全校教職員工辛勤的勞動(dòng)和汗水，是全體教職員工愛(ài)崗敬業(yè)、奮力拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)的成果。在此，我代表中心校校委會(huì)向各位代表表示由衷的敬佩，向在工作崗位上默默奉獻(xiàn)的全體教職員工表示崇高的敬意！向所有關(guān)心支持我們學(xué)校事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
各位代表，成績(jī)來(lái)之不易，未來(lái)任重道遠(yuǎn)。我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校發(fā)展中還存在不少困惑與問(wèn)題，主要是：我們辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)還要需要轉(zhuǎn)化為特色，成職普幼均衡發(fā)展還需要積累后勁；隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高；辦學(xué)條件還需改善；學(xué)校的常規(guī)管理還不能完全適應(yīng)上級(jí)的要求。我們必須采取有力措施切實(shí)解決這些問(wèn)題，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康快速發(fā)展。
回顧過(guò)去，歷史已經(jīng)寫就，我們深受鼓舞；展望新的一年，任重而道遠(yuǎn)，我們激情滿懷。20xx年是“十一五”的最后一年。新的一年我們的指導(dǎo)思想是：進(jìn)一步深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以“辦人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師”為目標(biāo)。堅(jiān)定不移地貫徹“以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學(xué)生，成就教師，輝煌學(xué)?！钡霓k學(xué)理念；繼續(xù)實(shí)施“以工作業(yè)績(jī)?yōu)槟繕?biāo)導(dǎo)向，以競(jìng)爭(zhēng)促提高，以集體明榮辱；立足科學(xué)規(guī)范管理，突出教育教學(xué)中心，強(qiáng)力打造品牌學(xué)校” 的治校方略；進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)校的發(fā)展意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。堅(jiān)持成職教、幼教、普教三位一體的辦學(xué)思想，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)學(xué)校文化建設(shè)，改善辦學(xué)條件，努力形成有自身特色的辦學(xué)路子，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面工作的又好又快發(fā)展。
各位代表、各位老師：過(guò)去的一年，我們齊心協(xié)力、并肩作戰(zhàn)；在20xx年里，讓我們都有一份對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求，都有一份對(duì)學(xué)校發(fā)展無(wú)法丟開(kāi)的牽掛，心系學(xué)校發(fā)展，心想教育大業(yè)，成為長(zhǎng)山峪教育這塊樂(lè)土上的幸福主人。
新年即將來(lái)臨，祝與會(huì)同志新年快樂(lè)，工作順利！