本文《五年級(jí)我的優(yōu)點(diǎn)作文》由小學(xué)生作文頻道整理，僅供參考。如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享～感謝你的閱讀與支持！
【篇一】
俗話說(shuō)的好，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人！”每一個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我當(dāng)然也不例外，下面就來(lái)介紹介紹自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)吧！
缺點(diǎn)
我的缺點(diǎn)就是心態(tài)浮躁；有做家庭作業(yè)，有一道題把我難倒了，我并沒(méi)有放棄做這道題，而是繼續(xù)鉆研，但我還是不會(huì)，看著家庭作業(yè)上一道道的斜線，我的心浮躁了起來(lái)，接著做家庭作業(yè)開(kāi)始敷衍了事，事后，媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)了我，并請(qǐng)教了老師，老師對(duì)我說(shuō)：“有不會(huì)的題應(yīng)該先隔過(guò)去，做回的題，會(huì)的題做完再做不會(huì)的，如果還不會(huì)，就先做其他事情，使心態(tài)平靜后再做這道題，如果還不會(huì)，就向老師請(qǐng)教。”
優(yōu)點(diǎn)
我的優(yōu)點(diǎn)是能高質(zhì)量完成老師布置的家庭作業(yè)；每次回家，我的第一件事情就是寫(xiě)家庭作業(yè)，如果媽媽先做完飯，讓我去吃飯時(shí)，我的回答是：“我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，不去吃飯?！庇?，媽媽做完了可口的飯菜，便喊我吃飯，說(shuō)慢的話大蝦就被吃完了，這時(shí)，我的腦邊冒出了兩個(gè)同樣大小的小精靈，第一個(gè)小精靈說(shuō)：“寫(xiě)完家庭作業(yè)再去?！钡诙€(gè)小精靈說(shuō)：“別聽(tīng)他的，你想吃的大蝦快被吃完了！”隨后，我聽(tīng)了第一個(gè)小精靈說(shuō)的——寫(xiě)作業(yè)，做完作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)大蝦還沒(méi)吃，媽媽在騙我。
這就是我的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，只要我取長(zhǎng)補(bǔ)短，這些缺點(diǎn)就會(huì)變?yōu)閮?yōu)點(diǎn)，而這些優(yōu)點(diǎn)還會(huì)變?yōu)閮?yōu)點(diǎn)。
【篇二】
學(xué)校開(kāi)展“我自信，我成長(zhǎng)”的活動(dòng)，我該怎樣去迎接呢？
我要把我的優(yōu)點(diǎn)裝進(jìn)“自信成長(zhǎng)”袋里，因此，我要做深入的檢討。
先說(shuō)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)吧：
我桌上的書(shū)放得很整齊，房間里的每一樣?xùn)|西都有它自己的位置，我的衣服也常常換，紐扣也扣得很整齊。老師說(shuō)我很愛(ài)清潔。
屋子里天天由我來(lái)打掃，我還經(jīng)常幫媽媽洗衣服，洗襪子。媽媽說(shuō)我很愛(ài)勞動(dòng)。
教室里的故事書(shū)從來(lái)沒(méi)有弄壞過(guò)，我寫(xiě)字時(shí)也很小心，就怕把桌子弄臟了。這是愛(ài)護(hù)公物。
我的字也寫(xiě)得很端正，作文也寫(xiě)得很好，同學(xué)們都有把我當(dāng)成學(xué)習(xí)的榜樣。
其實(shí)我的缺點(diǎn)也不少，上課時(shí)我回答問(wèn)題的聲音很輕，經(jīng)常讓后面的同學(xué)聽(tīng)不清。還有我喜歡看課外書(shū)，不喜歡運(yùn)動(dòng)，我知道這不利于健康，更不利于學(xué)習(xí)。
我要把我的缺點(diǎn)改掉，讓更多的優(yōu)點(diǎn)伴我成長(zhǎng)。