高一語文必修2《荷塘月色》同步練習(xí)題

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《荷塘月色》寄托了作者一種向往于未來的政治思想,也寄托了作者對荷塘月色的喜愛之情。以下是為大家推薦的有關(guān)高一語文必修2《荷塘月色》同步練習(xí)題,如果覺得很不錯,歡迎點評和分享~感謝你的閱讀與支持!
    一、填空題
    朱自清,原名________,字佩弦,號秋實,他的長詩是________,詩集是________,第一本散文集是________。我們還學(xué)過他的散文如:、等。
    二、選擇題
    1.下列加點字的注音完全正確的一項是()
    A.脈脈(mò)顫動(zhàn)乘涼(chéng)獨處(chǔ)的妙處(chù)
    B.酣睡(hān)參差(cī)裊娜(nuó)蓊蓊郁郁(wěng)
    C.點綴(zhuì)倩影(qiàn)皺纈(xié)梵婀玲(fán)
    D.惦著(diàn)羞澀(sè)宛然(wǎn)踱著步(dù)
    2.下列加點的詞語解釋有錯誤的一項是()
    A.樹梢上隱隱約約的是一帶遠山,只有些大意罷了。(大致的輪廓)
    B.但楊柳的豐姿,便在煙霧里也辨得出。(指美好的姿態(tài))
    C.樹色一律是陰陰的,乍看像一團煙霧。(遠遠看去)
    D.葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色,而葉子卻更見風(fēng)致了。(情態(tài)、樣子)
    3.下列各句中與其他三句修辭方法不同的一項是()
    A.微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。
    B.光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。
    C.突然是綠茸茸的草坂,像一支充滿幽情的樂曲。
    D.樹色一例是陰陰的,乍看像一團煙霧。
    4.對“像今晚上,一個人在這蒼茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便覺是個自由的人”這段話的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)
    A.作者用比喻的手法,描寫寧靜的月夜,這時的“我”與白天的“我”判若兩人。
    B.在寧靜的月夜中,作者可擺脫白天人世的羈絆,得到自己追求的一時的自由。
    C.在寧靜的月夜下,作者可以任憑自己的性格,想說就說,想做就做。
    D.作者用白描手法,描寫月夜的美麗,自己也進入了一個美妙的、神秘的世界。
    5.對“白天里一定要做的事,一定要說的話,現(xiàn)在都可不理。這是獨處的妙處,我且受用這無邊的荷香月色好了”這段話理解最準(zhǔn)確的一項是()
    A.白天的應(yīng)酬太多,交際太多,夜晚終于可以安閑了,所以就放下心來欣賞荷塘月色。
    B.在黑暗籠罩下的社會,人與人之間勾心斗角,白天必須說些違心的話,做些違心的事,感到很累;只有到了夜晚漫步的時候,才覺得輕松了些。
    C.白天在壓抑的心情與環(huán)境中工作、生活,在晚上終于暫得寬余,獨自欣賞荷塘月色,從那些令人厭倦的人與事中解脫出來,感到淡淡的喜悅。
    D.白天從事地下工作,必須加倍小心地同周圍的敵人周旋,到了晚上才可以放松一下,感到淡淡的喜悅。
    6.對文中有關(guān)聯(lián)想江南采蓮風(fēng)俗的文字,理解最貼切、最準(zhǔn)確的一項是()
    A.作者在夜晚閑居無事,沿著荷塘漫步而浮想聯(lián)翩,這一段文字沒有太大的意義,可以刪去。
    B.作者觸景生情,表達了他對祖國美好河山的無限熱愛,由眼前的荷塘聯(lián)想到故鄉(xiāng)的荷塘,流露出熱愛家鄉(xiāng)的情感。
    C.對古代采蓮盛況的向往,對故鄉(xiāng)的惦念,是想把自己從“頗不寧靜”的心情中解脫出來。
    D.為了充實作品內(nèi)容而附加的,沒有什么特別的意義。
    三、閱讀下段文字,完成各題。
    曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動,像閃電般,霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色;而葉子卻更見風(fēng)致了。
    1.與“彌望的是田田的葉子”中“彌”意義相同的一項是()
    A.彌留之際B.欲蓋彌彰C.彌天大謊D.彌補過失
    2.把荷葉比作舞女的裙,荷葉給人的感受是()
    A.翠綠欲滴B.輕盈飄逸C.舒然展放D.高高聳立
    3.這一段描寫荷塘,精彩的一筆是作者敏銳地捕捉并生動地描繪了“微風(fēng)過處”的景色。下面對微風(fēng)在這段景物描寫中所起的作用進行分析,分析不當(dāng)?shù)囊豁検?)
    A.開頭寫葉和花的靜態(tài),微風(fēng)過后才寫出它們的動態(tài),使景色多樣化。
    B.因微風(fēng)吹開密密地挨著的葉子,才見到葉子底下脈脈的流水。
    C.因微風(fēng)吹動葉和花,才宛然有了一道凝碧的波痕。
    D.因微風(fēng)送來縷縷清香,才引出遠處高樓上渺茫的歌聲這個精彩的比喻。
    4.這一節(jié)依次寫了荷________、荷________、荷________、荷________。
    四、閱讀下面一段文字,回答問題。
    月光如流水一般,地瀉在這一片葉子與花上。的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。①雖然是滿月,②天上卻有一層的云,③所以不能朗照;④但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔著樹照過來的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影;的楊柳的稀疏的倩影,像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影卻有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。
    1.文中標(biāo)有橫線的地方都是疊音詞,應(yīng)依次填入的正確的一組是()
    A.輕輕薄薄淡淡彎彎B.靜靜淡淡薄薄柔柔
    C.輕輕淡淡薄薄柔柔D.靜靜薄薄淡淡彎彎
    2.文中加點的“這”指代的是()
    A.雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照B.不能朗照
    C.天上有一層淡淡的云,不能朗照D.酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味
    3.①—④句是一個多重復(fù)句,分析正確的一項是()
    A.①|(zhì)②③||④B.①②|③||④
    C.①|(zhì)②||③④D.①②||③|④
    4.“雖然是滿月”,卻“不能朗照”,作者以為“這恰是到了好處”,是因為()
    A.作者感到生活愜意,別有風(fēng)味。B.它使作者擺脫了惆悵與煩惱。
    C.它與作者淡淡的哀愁和片刻的逍遙的喜悅感受相合拍。
    D.它與作者孤寂冷落的感受相一致。
    5.這段文字描寫的內(nèi)容主要是()
    A.月下的荷塘B.月的光和影C.荷塘上的月色D.月下的荷塘及月色
    五、閱讀下面一篇短文,完成文后各題。
    蓮花自古以來,一向為我國人民所稱頌。歷代文人墨客愛蓮,稱它為“君子花”,推它為知己,頌揚它“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的品格,其實,只是以蓮花來標(biāo)榜自己的超然出世罷了。
    然而,說到蓮花,我不禁想起了《荷塘月色》的作者,的詩人、散文作家、愛國知識分子朱自清先生。他在那貧困交加、饑寒交迫的時刻,為“表示中國人民的尊嚴(yán)和氣節(jié)”,斷然拒絕領(lǐng)取美國具有“收買靈魂”性質(zhì)的“救濟糧”,這不正是“出淤泥而不染”的崇高品格的真實寫照嗎?
    我愛蓮花,愛它那樸實無華的風(fēng)姿,愛它那不染污泥的風(fēng)骨,也愛它那順乎自然的獨特美姿。在烈日當(dāng)空的時候,是嫵媚燦爛;在皎潔的月光下,則清影嬌綺;風(fēng)吹,是綠波翻騰,紅裳飛衣;雨打,則碧碗傾搖,銀珠戲跳。不論是什么時候,不論大自然如何變幻,它總能展示出一幅優(yōu)美動人的圖畫,使人心曠神怡。
    1.“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”出自周敦頤所寫的。
    2.下列詞或句子打上引號,它們的作用分別是()
    ①“君子花”②“出淤泥而不染”③“救濟糧”
    A.①引用②強調(diào)③具有特殊含義B.①強調(diào)②強調(diào)③引用
    C.①強調(diào)②引用③具有特殊含義D.①表示專用名詞②引用③具有特殊含義
    3.由“蓮花”聯(lián)想到朱自清先生,這屬于()
    A.因果聯(lián)想B.相關(guān)聯(lián)想C.相似聯(lián)想D.對比聯(lián)想
    4.“這不正是‘出淤泥而不染’的崇高品格的真實寫照嗎?”這是________句式。請改寫成陳述句________________________________。
    5.朱自清拒領(lǐng)救濟糧的原因在于。
    六、閱讀下面一篇短文,完成文后各題。
    看荷花,宜晨,宜夜。朝暉月色映照下,玉立婷婷,青蓋田田,倍添麗色。不過黃昏夕陽中,卻也別有風(fēng)情。
    近來,炎天溽暑,始終徘徊不去。很想念那片“清風(fēng)徐來,綠云自動”的荷池。趁著晚晴時分,全家到了植物園。一路上盡念著姜白石(南宋詞人)的句子“古城野水,喬木參天”、“水佩風(fēng)裳無數(shù)”、“冷香飛上詩句”、“高柳垂蔭,老魚吹浪,留我花間住”,似乎涼意頓生,溽暑已消。
    可是,真正面對滿塘翠葉紅花,卻很想嘆氣!首先,荷葉太擠,擠得每片葉子都不易伸展,很難有“田田”之感。其次,花不是已謝,就是未開,加上剛下過一場雨,一點荷香也聞不到,自悔尋芳到已遲,“冷香嫣然”只是憑想象得之。再放眼一望,池中間居然一大塊空白,片葉俱無,真像人頭上患上了癬癩之疾,成了不毛之地!據(jù)說是水污染的后遺癥,真是大煞風(fēng)景??春傻男那?,到此已索然無味,正預(yù)備敗興而返?!粴q半的小女兒面對平生初見的“奇景”,正感動得目眩神迷,不停地說“花花開啦”、“蜻蜓來啦!”兩條小腿,繞池急奔,興奮得恨不能縱浪池水中,伴花葉蜻蜓共舞!怕她跌倒,我們也只有繞池一周。這才發(fā)覺到池邊樹下,游人如織,觀賞荷塘夕照的人并不少!面向一池翠碧,有人靜坐,有人閑聊,有人讀書,有人漫步,俱是怡然自得。驟雨方晴,夕陽燦燦如金,荷風(fēng)陣陣,拂面生涼,老樹濃蔭,細草柔碧。再細看池中未開的花苞宛如木筆,亭亭擎立,嫣紅如染,荷葉上圓珠的閃爍,晶瑩如玉。此情此景,確也可樂。忽覺心中陰霾頓消,也想著和女兒唱起歌來:“夕陽斜,晚風(fēng)飄,大家齊唱采蓮謠……”
    原來喜樂悲愁,全在一念之間。一年好景,一歲繁華,本無須遠求,只要以不沾不染之心,巨細無遺的眼,真正去領(lǐng)略,就是福氣。
    1.“不毛之地”在文中的意思是。
    2.“黃昏夕陽中,卻也別有風(fēng)情”的“風(fēng)情”是指(可用文中詞語稍加組織概括作答)
    3.第二節(jié)引姜白石詞句,意在表達。
    4.作者“預(yù)備敗興而返”的原因是什么?(概括作答,不要照抄原文)
    ①___________________。②_______________________。③_______________________。
    5.下列對本文的分析和鑒賞,不正確的兩項是()()
    A.本文的主旨用文中的話來說,就是“喜樂悲愁,全在一念之間?!?BR>    B.作者對荷池感情的變化可以這樣概括:向往荷池——嘆氣敗興——觀賞得樂。
    C.作者寫如織游人怡然自得襯托了荷塘夕照之美和自己的心中之樂。
    D.作者用華美的詞藻和大致整齊的文句描寫荷塘夕照,流露出愉悅之情。
    E.作者用對比的手法寫荷塘的不同景色,表現(xiàn)出對水污染的不滿。
    參考答案:
    一、填空:自華,《毀滅》,《蹤跡》,《背影》,《春》,《背影》或《綠》。
    二、選擇:1.B(A顫chànC梵婀玲fànD踱duó)2.C(乍看:剛一看去,初看)3.D(前三句都是通感)4.B5.C6.C
    三、閱讀:1.C(A彌留:病重快要死了;B更加C滿D填滿)2.C3.B(并沒有見到葉子底下脈脈的流水)4.葉—花—香—波
    四、閱讀:1.D2.A3.D4.C5.C
    五、閱讀:1.《愛蓮說》2.C3.C4.反問這正是“出淤泥而不染”的崇高品格的真實寫照。5.表現(xiàn)中國人民的尊嚴(yán)和氣節(jié)。
    六、閱讀:1.池中大塊空白,片葉俱無。2.荷塘夕照,確也可樂。3.去荷池路上的喜悅之情(或?qū)沙氐南蛲?。4.①荷葉太擠,難有“田田”之感;②聞不到荷香;③因污染而致池中大塊空白,大煞風(fēng)景。5.A、E(本文主旨倘用文中語句說,應(yīng)是“一年好景,一歲繁華”以下文句。文中未用對比手法寫荷塘的不同景色,只是轉(zhuǎn)換觀賞、描寫的角度。