報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。掌握?qǐng)?bào)告的寫作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來說都是至關(guān)重要的。下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
教育整治工作總結(jié) 教育督導(dǎo)工作報(bào)告篇一
一、各校開學(xué)準(zhǔn)備工作早。各校行政班子在8月23日左右集中，研究工作，提出了新學(xué)年的新要求，工作思路清晰，重點(diǎn)突出。特別是今年暑假整合的學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，精神面貌好，過渡平穩(wěn)順利。29、30日各校召開全體教職工會(huì)議，部署開學(xué)工作，從后勤教學(xué)入學(xué)報(bào)名等進(jìn)行了周密安排。31日學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，9月1日開學(xué)行課。各校均舉行開學(xué)典禮，進(jìn)行了入學(xué)教育，上午第一節(jié)均正式行課，教育教學(xué)秩序正常，學(xué)生學(xué)習(xí)情緒飽滿，各校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。清泉中學(xué)在汶川大地震中，教學(xué)樓受到嚴(yán)重破壞，學(xué)校一手抓災(zāi)后重建，搭建臨時(shí)簡(jiǎn)易教室，保證按時(shí)開學(xué)，一手抓教育教學(xué)管理，學(xué)校秩序井然。
二、師生到校情況良好，師生精神飽滿。義務(wù)教育階段學(xué)校九年級(jí)有少量學(xué)生流失，但都控制在1％以內(nèi)，其余年級(jí)沒有發(fā)現(xiàn)流失。高中學(xué)生到校情況良好。教師沒有無故缺席情況，且提前一周備好課，各校教導(dǎo)處均進(jìn)行了檢查。瀼渡學(xué)校是在暑期整合的九年制學(xué)校，開學(xué)前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分片，教師包戶，到村社逐戶動(dòng)員學(xué)生入學(xué)，保證不因整合而造成學(xué)生流失，做到了一個(gè)都不能少。
三、教育教學(xué)步入正軌。多數(shù)學(xué)校能按照市教委頒布的課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，特別是體育課，除個(gè)別學(xué)校外，都能克服體育教師嚴(yán)重不足的困難，加強(qiáng)兼職體育教師的培訓(xùn)，保證體育課開齊開足上好，并制定措施，落實(shí)學(xué)生每天做到體育鍛煉1小時(shí)的要求。教材基本做到按時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中。循環(huán)教材管理和使用規(guī)范。多數(shù)學(xué)校校長(zhǎng)和中層干部在開學(xué)的第一天的第一節(jié)就深入課堂聽課，推動(dòng)教育教學(xué)工作快速進(jìn)入正軌。
四、學(xué)校環(huán)境安全整潔。多數(shù)學(xué)校在假期按照區(qū)教委的要求，對(duì)學(xué)校的校舍、桌凳進(jìn)行了維修，校園的文化宣傳等設(shè)施進(jìn)行了更換。學(xué)生開學(xué)看到校園環(huán)境整潔美觀，校園面貌煥然一新，師生精神為之一振。后勤保障到位，安全工作制度健全，安全責(zé)任制落實(shí)。多數(shù)學(xué)校對(duì)校舍、交通、食品衛(wèi)生等進(jìn)行了拉網(wǎng)排查，消除安全隱患，維護(hù)形勢(shì)穩(wěn)定。多數(shù)學(xué)校學(xué)生食堂干凈整潔，制度上墻。區(qū)教委和學(xué)校還加強(qiáng)對(duì)食堂從業(yè)人員的培訓(xùn)和教育，增強(qiáng)了食堂從業(yè)人員的責(zé)任心和操作的規(guī)范性。學(xué)校超市未發(fā)現(xiàn)裸露食品和“三無”食品。學(xué)生宿舍大部分干凈整潔，物品擺放有序。溪口學(xué)校在校園分散，無圍墻，無校門，緊靠公路邊的情況下，全校做到了“哪里有學(xué)生，哪里就有管理”，保證了學(xué)校至今未出安全事故。
五、各校收費(fèi)正常，未發(fā)現(xiàn)亂收費(fèi)現(xiàn)象。各學(xué)校張貼了收費(fèi)公示牌，公示規(guī)范。多數(shù)學(xué)校嚴(yán)格按文件規(guī)定收費(fèi)，無超標(biāo)準(zhǔn)和增加項(xiàng)目收費(fèi)，無搭車收費(fèi)，收費(fèi)管理規(guī)范，票據(jù)齊全。
六、加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)。各學(xué)校按照統(tǒng)一要求，在暑期開展了全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)，讓新理念滲透在學(xué)習(xí)中；開學(xué)時(shí)各校又結(jié)合汶川大地震、北京奧運(yùn)，強(qiáng)化師德教育，激發(fā)全體教師的自強(qiáng)不息和愛國(guó)主義精神。各校教師撰寫心得體會(huì)，學(xué)校進(jìn)行檢查，并納入繼續(xù)教育登記。
在檢查中，仍然發(fā)現(xiàn)部分學(xué)校不同程度的存在大班額、初中學(xué)生流失、招生行為不規(guī)范、功能室和實(shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)施嚴(yán)重不足、完小校園無生機(jī)、校園環(huán)境和食堂衛(wèi)生差、存在安全隱患等問題，針對(duì)存在的問題，檢查組對(duì)相關(guān)學(xué)校提出了整改要求，適時(shí)回訪。
教育整治工作總結(jié) 教育督導(dǎo)工作報(bào)告篇二
一是幼兒園建設(shè)快速發(fā)展。年以來。突破資金、管理、師資等問題瓶頸，縣將幼兒教育工作作為一項(xiàng)重要工作來抓。積極采取措施，完善幼兒園辦園體制，通過布局調(diào)整和無證幼兒園整治，努力規(guī)范辦園行為，加強(qiáng)年檢年審，打擊違法辦學(xué)，促進(jìn)了幼兒園規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，同時(shí)鼓勵(lì)民間資金興辦幼兒園。目前，全縣已累計(jì)投入383萬元用于幼兒園建設(shè)，4個(gè)鎮(zhèn)新建了標(biāo)準(zhǔn)化公辦幼兒園，所有完全小學(xué)附設(shè)了學(xué)前班，紅巖寺鎮(zhèn)、鳳凰鎮(zhèn)兩所民辦中心幼兒園已高標(biāo)準(zhǔn)順利開園。
二是幼兒教師培訓(xùn)成效明顯。加強(qiáng)幼兒教師師資培訓(xùn)。提高幼兒教師素質(zhì)和保教質(zhì)量。建立幼兒教師培訓(xùn)機(jī)制，制定落實(shí)幼兒教師學(xué)歷進(jìn)修和繼續(xù)教育計(jì)劃。完善幼兒教師培訓(xùn)制度，縣幼兒園建立了幼兒教師培訓(xùn)基地，實(shí)施幼兒教師跟班培訓(xùn)工程。近年來，縣幼兒園舉辦了4批次幼兒教師跟班培訓(xùn)，培訓(xùn)100多人次，強(qiáng)化幼兒教師各項(xiàng)基本技能，幼兒教師素養(yǎng)不斷提高。
三是幼兒教育管理不斷加強(qiáng)。舉辦幼兒教育短訓(xùn)班。深入貫徹《幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》加強(qiáng)幼兒園的督查、評(píng)估、考核等工作，學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》幼兒園工作規(guī)程》等業(yè)務(wù)規(guī)范。不斷規(guī)范辦園行為。自縣幼兒園創(chuàng)建省級(jí)示范幼兒園以來，縣充分發(fā)揮示范幼兒園的示范帶動(dòng)作用，縣幼兒園設(shè)立了幼兒教育研究室，專門研究解決幼兒教育教學(xué)中的疑難問題，帶動(dòng)和引領(lǐng)幼兒教育健康、快速發(fā)展。
四是幼兒園安全管理機(jī)制不斷完善。將幼兒園安全放在重中之重的位置。明確工作職責(zé)，層層簽定目標(biāo)責(zé)任書。夯實(shí)安全責(zé)任，根據(jù)不同時(shí)期的安全工作重點(diǎn)檢查責(zé)任落實(shí)情況，并將落實(shí)情況統(tǒng)一上報(bào)縣教育主管部門備案。所有幼兒園建立了食品采購(gòu)、門衛(wèi)值班、幼兒接送等制度，完善安全應(yīng)急預(yù)案，提高安全防范能力。至目前，全縣未發(fā)生幼兒園不安全事故。
縣幼兒教育事業(yè)雖然取得了一些成績(jī)。還有很大差距和不足。主要表現(xiàn)在但與上級(jí)要求、與群眾需求、與周邊地區(qū)相比。
一）發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)。
由于國(guó)家還沒有出臺(tái)政府的財(cái)政對(duì)幼兒教育的投入政策。更多的只能體現(xiàn)在業(yè)務(wù)領(lǐng)域，政府的保障機(jī)制與幼兒教育發(fā)展的需求還不相適應(yīng)。教育部門對(duì)幼兒教育的管理。缺少必需的人力和財(cái)物協(xié)調(diào)決定權(quán)。農(nóng)村幼兒教育的發(fā)展主要靠各中心校及完小附設(shè)的幼兒園（班）來實(shí)現(xiàn)。完全小學(xué)附設(shè)學(xué)前班，由于受辦園條件和師資的限制，名為“園”實(shí)為“班”規(guī)模尚小，其針對(duì)的教育對(duì)象也普遍為學(xué)前一年幼兒，農(nóng)村大部分3周歲至4周歲兒童無法入園接受教育。大部分鎮(zhèn)沒有幼教發(fā)展長(zhǎng)期規(guī)劃，群眾也片面地把幼兒園教育理解成為小學(xué)提前識(shí)字、學(xué)數(shù)學(xué)打基礎(chǔ)，對(duì)幼兒教育的重要性認(rèn)識(shí)不足。
二）投入不到位。園點(diǎn)數(shù)量不足、隱患多。
目前。民辦幼兒園5所，全縣獨(dú)立設(shè)置的公辦幼兒園僅為4所。由于受經(jīng)濟(jì)條件等因素的制約，公辦幼兒園園舍面積嚴(yán)重不足，辦學(xué)條件不達(dá)標(biāo)，民辦幼兒園主要為租用民房辦園，辦學(xué)條件均達(dá)不到國(guó)家規(guī)定的辦園標(biāo)準(zhǔn)。全縣學(xué)前教育整體辦學(xué)條件較差，園點(diǎn)數(shù)量嚴(yán)重不足，根本無法適應(yīng)國(guó)家大力發(fā)展和普及學(xué)前教育的需要。全縣鎮(zhèn)中心幼兒園和完全小學(xué)附設(shè)幼兒園完全依靠家長(zhǎng)交費(fèi)來維持正常的運(yùn)轉(zhuǎn)，投入沒有保障，且收費(fèi)偏低，辦園條件長(zhǎng)期得不到改善，除鎮(zhèn)中心幼兒園設(shè)施配備比較完善外，其余完全小學(xué)附設(shè)幼兒園園舍設(shè)施達(dá)標(biāo)率較低，辦園條件普遍簡(jiǎn)陋。沒有幼兒活動(dòng)室，沒有必要的功能室；設(shè)施配備種類不全，數(shù)量不足，常規(guī)保育教育設(shè)施配備不到位。有些幼兒園服務(wù)半徑過寬，幼兒離園太遠(yuǎn)，導(dǎo)致家長(zhǎng)不送孩子入園，降低了入園率。同時(shí)，由于遠(yuǎn)距離接送幼兒帶來大量安全隱患。
三）管理不當(dāng)。教學(xué)落后。
縣鎮(zhèn)中心幼兒園和完全小學(xué)附設(shè)幼兒園大多數(shù)都附設(shè)在小學(xué)里。還是教學(xué)上，無論是管理上。都不同程度地受制于小學(xué)管理模式。全縣幼兒教育“小學(xué)化”現(xiàn)象突出，幾乎所有的幼兒園沒有分設(shè)保育員，而是參照小學(xué)的做法，大部分只配備一名教師，幼兒教育的保育功能被嚴(yán)重弱化，幼兒的一日活動(dòng)與小學(xué)生如出一轍，校后坐在教室里自習(xí)，和小學(xué)生一起做早操，按照小學(xué)的鈴聲上下課，甚至還給幼兒布置課外作業(yè)，進(jìn)行期中測(cè)驗(yàn)、期末考試，把幼兒當(dāng)成小學(xué)生來訓(xùn)練，過早地讓幼兒接受力所不及的小學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，完全忽略了學(xué)齡前幼兒應(yīng)該具有的以游戲活動(dòng)為主、快樂獲取知識(shí)的特點(diǎn)，嚴(yán)重違背了幼兒的年齡特點(diǎn)及其身心發(fā)展規(guī)律，導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，嚴(yán)重影響幼兒的身心健康。
一）加大投入。改善辦園條件，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)快速發(fā)展。加大對(duì)公辦幼兒園的建設(shè)投入。包括房屋改造、基本設(shè)施更換或改善、大型玩教具投放等，努力為兒童創(chuàng)造安全、健康、豐富的生活環(huán)境和活動(dòng)環(huán)境。同時(shí)，通過發(fā)揮公辦幼兒園的龍頭示范輻射作用，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)我縣幼兒教育整體發(fā)展。促進(jìn)社會(huì)統(tǒng)籌，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)扶持，通過多種渠道籌措資金，建立幼兒教育發(fā)展基金會(huì)，對(duì)加快農(nóng)村幼教事業(yè)發(fā)展成績(jī)突出的單位和個(gè)人實(shí)行以獎(jiǎng)帶補(bǔ)，對(duì)民辦幼兒園給予一定扶持。積極鼓勵(lì)社會(huì)各界關(guān)心支持中心幼兒園的建立和完善，設(shè)立農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)和獎(jiǎng)勵(lì)基金，促進(jìn)教師隊(duì)伍向?qū)I(yè)化轉(zhuǎn)變。
二）明確職責(zé)。由縣教育局教育股、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園兩級(jí)組成，完善幼兒教育各項(xiàng)制度。當(dāng)前加快幼兒教育事業(yè)發(fā)展應(yīng)完善兩個(gè)方面的管理網(wǎng)絡(luò)。一是幼教行政管理網(wǎng)絡(luò)。重點(diǎn)負(fù)責(zé)縣、鎮(zhèn)的幼教規(guī)劃、規(guī)范管理、檢查督促和總結(jié)評(píng)比等，以保證幼教事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展；二是幼教教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，由縣教研室、職教中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園等的骨干人員組成，重點(diǎn)抓好幼兒教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和日常教學(xué)工作的輔導(dǎo)，進(jìn)一步提高我縣幼教隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平，促使幼兒教育管理規(guī)范化、科學(xué)化。
三）加強(qiáng)宣傳。革新教育觀念，更新幼兒教育觀念。經(jīng)常性地組織農(nóng)村幼兒教育干部、幼兒教師及幼兒家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和政府關(guān)于發(fā)展幼兒教育的一系列方針政策。端正對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)，使他正確認(rèn)識(shí)早期教育的涵義，知道孩子是主動(dòng)學(xué)習(xí)的人，天生喜歡探索周圍環(huán)境，對(duì)孩子來說，玩耍和學(xué)習(xí)沒有明確的界限，玩耍本身就是一種學(xué)習(xí)過程。不能將孩子的學(xué)習(xí)和玩?？闯蓛杉?，不能消極地看待孩子的自由玩耍，不能把玩當(dāng)作哄孩子不哭鬧的手段，同時(shí)還要關(guān)注孩子玩的過程并加以合理引導(dǎo)。
四）強(qiáng)化培訓(xùn)。通過多種途徑，提高教師專業(yè)水平。按照“職前培訓(xùn)和在職培訓(xùn)相結(jié)合、長(zhǎng)期培訓(xùn)與短期培訓(xùn)相結(jié)合、幼教理論與農(nóng)村實(shí)際相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐提高相結(jié)合”原則。采取各種措施，培養(yǎng)與造就一支穩(wěn)定而合格的幼兒教師隊(duì)伍，提高他專業(yè)水平。同時(shí)要建立健全幼教輔導(dǎo)網(wǎng)，建立縣教育部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督導(dǎo)員組成的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)網(wǎng)，對(duì)幼兒教師進(jìn)行全面指導(dǎo)；以鎮(zhèn)中心幼兒園為龍頭，開展教育教學(xué)研究，組織教學(xué)觀摩、評(píng)估活動(dòng)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，以此帶動(dòng)各鎮(zhèn)幼兒園共同提高。
教育整治工作總結(jié) 教育督導(dǎo)工作報(bào)告篇三
一是先易后難，梯次推進(jìn)。按照先凈化后美化，先實(shí)用后美觀，先衛(wèi)生后文明，先治理后管理的思路，利用3年時(shí)間，分批打造三條生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，基礎(chǔ)設(shè)施完備美麗鄉(xiāng)村示范線路，29個(gè)美麗鄉(xiāng)村示范點(diǎn)。通過以點(diǎn)帶面、示范引領(lǐng)，全面推進(jìn)鎮(zhèn)村環(huán)境綜合整治。目前已申報(bào)儲(chǔ)備20xx年三條示范線路項(xiàng)目97項(xiàng)，將整合各類項(xiàng)目資金集中投入，高標(biāo)準(zhǔn)打造。為迎接好今年五一前后全市美麗鄉(xiāng)村建設(shè)流動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)，按照縣委縣、縣政府率先打造東部示范線路的要求，我們對(duì)東部示范線路又作了進(jìn)一步謀劃，從規(guī)劃設(shè)計(jì)、沿途綠化、節(jié)點(diǎn)打造、環(huán)境提升、示范點(diǎn)建設(shè)五個(gè)方面確定了建設(shè)項(xiàng)目50項(xiàng)。
二是分類指導(dǎo)，明確工作思路。按照分類指導(dǎo)的原則，對(duì)社區(qū)建設(shè)村、擬合并建設(shè)社區(qū)村和文化生態(tài)保留村三個(gè)層面梯次推進(jìn)，社區(qū)建設(shè)村按照示范社區(qū)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配套完善提升，擬合并建設(shè)社區(qū)村，根據(jù)基本生產(chǎn)生活需要進(jìn)行通水、通電、通路、通信及凈化、綠化、美化、文化等"四通四化"建設(shè)，打造"一點(diǎn)一街"不再進(jìn)行大的基礎(chǔ)投入，文化、旅游和產(chǎn)業(yè)特色需保留村，高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃設(shè)計(jì)，按照"一村一景、一村一特、一村一品"模式，分期分批打造。
三是科學(xué)規(guī)劃，搞好頂層設(shè)計(jì)。按照"不規(guī)劃不設(shè)計(jì)、不設(shè)計(jì)不施工"的理念，加快構(gòu)建"縣城-中心鎮(zhèn)-特色鎮(zhèn)-中心社區(qū)-特色村"梯次銜接的空間結(jié)構(gòu)體系，盡快形成"覆蓋全縣、統(tǒng)籌兼顧、層次分明、彰顯特色"的新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)、傳統(tǒng)古村落保護(hù)協(xié)調(diào)同步推進(jìn)的良好格局，確保整治成效。
一是將村莊環(huán)境綜合整治納入農(nóng)村一事一議范疇。()農(nóng)村環(huán)境綜合整治涉及人力、物力和財(cái)力，是當(dāng)前農(nóng)村的一件大事，我們通過開展一事一議，把農(nóng)村環(huán)境綜合整治交給群眾，充分發(fā)揮農(nóng)民的主體意識(shí)、主人翁意識(shí)，指導(dǎo)幫助農(nóng)民開展桌有成效的農(nóng)村環(huán)境綜合整治，建設(shè)美好家園。我們計(jì)劃3月中旬召開一事一議鎮(zhèn)村環(huán)境綜合整治會(huì)議。
二是加快鎮(zhèn)駐地立面改造。鎮(zhèn)駐地國(guó)道兩側(cè)、主要街道兩側(cè)立面改造工程，是鎮(zhèn)駐地環(huán)境綜合整治的重要內(nèi)容，按照整體規(guī)劃，體現(xiàn)地方特色要求，各鎮(zhèn)都在聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的規(guī)劃設(shè)計(jì)單位對(duì)鎮(zhèn)駐地立面改造進(jìn)行整體規(guī)劃，找有經(jīng)驗(yàn)的施工隊(duì)進(jìn)行施工，先試驗(yàn)觀效果，后鋪開全面改造。
三是加快鎮(zhèn)村綠化進(jìn)度。鎮(zhèn)村綠化是當(dāng)前開展的環(huán)境綜合整治工作的首要工作。鎮(zhèn)駐地綠化，我們把開展鎮(zhèn)駐地綠化作為提升小城鎮(zhèn)知名度和競(jìng)爭(zhēng)力，樹立品牌和形象的一項(xiàng)重大舉措，結(jié)合小城鎮(zhèn)建設(shè)，高起點(diǎn)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，實(shí)行喬灌花草科學(xué)配置，立體多層次綠化，形成一批綠化景觀和綠色長(zhǎng)廊。村莊綠化，利用房前屋后空隙地、閑散地，見縫插綠，做到喬、灌、花、草結(jié)合，庭院、街道、景點(diǎn)綠化相融合。在樹種選擇品種配置上，做到隨形就勢(shì)，不拘一格，形式多樣。對(duì)主要街道、校園、廣場(chǎng)等綠化，由專業(yè)技術(shù)人員設(shè)計(jì)，村委會(huì)統(tǒng)一組織，村民出工營(yíng)造；農(nóng)民房前屋后空隙地，提昌群眾自覺栽植。爭(zhēng)取3月份綠化工作全面完工。
四是加大向上爭(zhēng)力度。農(nóng)辦（農(nóng)業(yè)局）始終把向上爭(zhēng)取項(xiàng)目資金作為改善農(nóng)村環(huán)境的重點(diǎn)手段。13年向市農(nóng)辦爭(zhēng)取了三個(gè)項(xiàng)目用于農(nóng)村環(huán)境綜合整治，今年已上報(bào)7個(gè)項(xiàng)目，目前正在審批過程中。
下一步，我們將以這次會(huì)議為契機(jī)，加大工作力度，創(chuàng)新舉措，狠抓落實(shí)，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的完成20xx年鎮(zhèn)村環(huán)境綜合整治項(xiàng)目，成功打造美麗鄉(xiāng)村示范線路示范點(diǎn)，為我縣農(nóng)村環(huán)境綜合整治取得經(jīng)驗(yàn)做出貢獻(xiàn)。
教育整治工作總結(jié) 教育督導(dǎo)工作報(bào)告篇四
街道在收到上述問題后，立即組織街道分管領(lǐng)導(dǎo)及社區(qū)工作人員、村“兩委”成員對(duì)標(biāo)對(duì)表，馬上行動(dòng)，即刻整改。
一是立刻清除，疏通整理。組織20余人對(duì)全村存在的“四大堆”問題進(jìn)行全面摸查，并即刻進(jìn)行清除；對(duì)1處排水溝進(jìn)行清淤疏通，保證其暢通；清除亂寫亂畫情況，恢復(fù)墻面整潔。
二是組織鋪設(shè)，加強(qiáng)監(jiān)督。針對(duì)主干道無排水溝的問題，我街道即刻組織施工方，對(duì)全村及全社區(qū)進(jìn)行摸排，并立即開展排水溝鋪設(shè)工作；同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)秸稈禁燒監(jiān)督力度，確保不再出現(xiàn)此類問題。
（二）垃圾治理方面，關(guān)于村內(nèi)發(fā)現(xiàn)3處垃圾箱損壞問題
街道立即對(duì)全村的所有垃圾箱進(jìn)行了更換，全部換設(shè)成新垃圾桶，同時(shí)街道將對(duì)全街道所有村進(jìn)行摸排，并對(duì)全部垃圾桶進(jìn)行更換處理。
街道立即對(duì)不明水體進(jìn)行了清理，同時(shí)找到污水的源頭戶，入戶與群眾做工作，對(duì)排污口進(jìn)行了封堵，同時(shí)要求該戶今后通過其他渠道妥善處理污水。
一是聯(lián)系業(yè)務(wù)部門，做好群眾工作。針對(duì)村內(nèi)線路雜亂問題，街道立即聯(lián)系相關(guān)業(yè)務(wù)部門及公司，對(duì)村內(nèi)線路進(jìn)行重新整改和鋪設(shè)，同時(shí)對(duì)亂搭亂建的群眾，入戶與群眾交流并做好溝通工作，并立即開始清理整改。
二是清除各項(xiàng)問題，加強(qiáng)疏通整理。組織25余人對(duì)全村存在的“四大堆”問題進(jìn)行全面摸查，并即刻進(jìn)行清除；對(duì)1處排水溝進(jìn)行清淤疏通，保證其暢通；清除亂寫亂畫情況，恢復(fù)墻面整潔。
（二）垃圾治理方面，關(guān)于村內(nèi)發(fā)現(xiàn)2處垃圾清運(yùn)不及時(shí)問題
街道立即組織人力對(duì)垃圾進(jìn)行了清運(yùn)，同時(shí)明確了垃圾清運(yùn)的相關(guān)負(fù)責(zé)人，要求其做好清運(yùn)工作，抓好工作落實(shí)。下一步，街道將對(duì)此加強(qiáng)監(jiān)督和管理力度，確保此類情況不再發(fā)生。
街道立即對(duì)不明水體進(jìn)行了清理，同時(shí)找到污水的源頭戶，入戶與群眾做工作，對(duì)排污口進(jìn)行了封堵，同時(shí)要求該戶今后通過其他渠道妥善處理污水。
（四）農(nóng)村廁所革命方面，關(guān)于現(xiàn)場(chǎng)入戶5戶，2戶改廁后未使用的問題
街道立即入戶對(duì)群眾的改廁情況進(jìn)行了解，確保群眾的改廁硬件方面不存在任何問題，同時(shí)與群眾做好工作，建議群眾利用好改廁，為村內(nèi)人居環(huán)境貢獻(xiàn)力量。
在上級(jí)問題全部落實(shí)整改的情況下，街道即刻召開相關(guān)會(huì)議，要求所有社區(qū)對(duì)照上述兩個(gè)自然村存在的情況，立即摸排整改，并在全街道開展一次人居環(huán)境大整改活動(dòng)，繼續(xù)推進(jìn)全街道人居環(huán)境工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
教育整治工作總結(jié) 教育督導(dǎo)工作報(bào)告篇五
在20xx年的x月中旬，我去xx中學(xué)實(shí)習(xí)了x周的時(shí)間，雖然時(shí)間很短，但是，在這短短的x周的時(shí)間了，我對(duì)初中語(yǔ)文教育教學(xué)，又有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
在這次漢語(yǔ)言教育專業(yè)中學(xué)語(yǔ)文教師實(shí)習(xí)中，我實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是語(yǔ)文教學(xué)、班主任工作，此外，還有其他的一些工作。既然是實(shí)習(xí)教師，語(yǔ)文教學(xué)自然是重點(diǎn)。
韓愈曾說“師者，傳道授業(yè)解惑也，教育家加里寧也曾評(píng)價(jià)“教師是人類靈魂的工程師?！睅е@樣的目標(biāo)和驕傲，我開始了我的教師實(shí)習(xí)之旅。
我聽了兩位老師的課，一位活潑，一位嚴(yán)謹(jǐn)，從效果來看，前者要好一些。傳統(tǒng)的教學(xué)方法注重分析，而這個(gè)學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)普遍比較差，對(duì)抽象分析較難理解繼而引發(fā)對(duì)學(xué)語(yǔ)文缺乏興趣。即使部分能力強(qiáng)、愿意學(xué)的學(xué)生能夠理解、接受這些分析，也違背了教育面向全體學(xué)生的原則。
對(duì)于這些十四歲左右的初二學(xué)生來說，最容易接受、最需要的是豐富的感性體驗(yàn)。正如指導(dǎo)老師對(duì)我說的，像《聽潮》這樣的抒情散文，只要老師讀好了，把文中的感情讀出來了，課就上好了一大半。心理暗示的作用很大，老師講課有激情，學(xué)生不會(huì)不受感染。
要做到在快樂中學(xué)習(xí)，不能孤立地營(yíng)造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn)。課前準(zhǔn)備一定要充分。查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問題。老師講課時(shí)聲音要洪亮，要有一股氣勢(shì)，要有較好的氣質(zhì)。提問后應(yīng)給學(xué)生充分的思考時(shí)間，問題說完，停頓一會(huì)，再讓學(xué)生舉手回答，而且老師的語(yǔ)速、教學(xué)的進(jìn)程是時(shí)快時(shí)緩。
批改作業(yè)，也是一項(xiàng)很重要的任務(wù)。在批語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況勉勵(lì)之，開導(dǎo)之。對(duì)那些在要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，在其作業(yè)本上寫明，為了不浪費(fèi)時(shí)間、精力、感情，不改這次作業(yè)。要不斷給學(xué)生改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，要允許學(xué)生在改正錯(cuò)誤，追求上進(jìn)的過程中有反復(fù)，但不能“苦口婆心”，說來說去就那么幾句，要根據(jù)學(xué)生的變化，相應(yīng)地調(diào)整措施。
改作文，要注重通過作文了解學(xué)生的性格、生活、愛好等各方面情況，評(píng)語(yǔ)不拘泥于文章形式。表達(dá)的通順與否、有無錯(cuò)字和內(nèi)容的分量對(duì)初二年級(jí)學(xué)生來說是最重要的，因?yàn)檫@是他們最突出的問題。學(xué)生寫作文并不怎么講究章法，他們感興趣的是說出自己的心里話，如果老師把寫作文看成純粹技術(shù)性的練習(xí)，不關(guān)心作文的內(nèi)容，就會(huì)失去了解學(xué)生內(nèi)心世界的絕好機(jī)會(huì)。作為教師，要時(shí)刻牢記教書是為了育人，不要當(dāng)教書匠，要當(dāng)教育家。作為語(yǔ)文教師要確立“大語(yǔ)文”的指導(dǎo)思想。
作為老師，應(yīng)該對(duì)全體學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻都要負(fù)責(zé)，讓所有學(xué)生在學(xué)習(xí)、品質(zhì)上有所進(jìn)步。
在中學(xué)，學(xué)生正處于青春期，我認(rèn)為最大難題是如何教育沾染了社會(huì)不良風(fēng)氣，不把老師當(dāng)回事的學(xué)生。班主任忠告我不能和學(xué)生動(dòng)手，學(xué)校會(huì)處罰打?qū)W生的老師，家長(zhǎng)告到報(bào)社，報(bào)社立場(chǎng)肯定是站在學(xué)生那邊。我問班主任如何真正改造這樣成心搗亂的學(xué)生，他說，老師沒有什么權(quán)力處置學(xué)生，只能用言語(yǔ)智斗，“你有來言，我有去語(yǔ)”。但我想，如果僅僅靠言語(yǔ)，而沒有切實(shí)的處罰措施（如在學(xué)生操行評(píng)定中扣分；學(xué)生擾亂課堂秩序時(shí)，不允許其上課；學(xué)生嚴(yán)重違反校紀(jì)時(shí)，勒令其退學(xué)），這樣的學(xué)生會(huì)有恃無恐，更加猖狂。
學(xué)校管理學(xué)生，應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)明校紀(jì)，不縱容，不粗暴，恩威并重，當(dāng)斷則斷，這才是真正的愛護(hù)學(xué)生。如果僅僅滿足于學(xué)生在學(xué)校里不出亂子，這等于是放棄了教育的神圣職責(zé)，使教育問題轉(zhuǎn)化成社會(huì)問題，最后積重難返。
在實(shí)習(xí)結(jié)束，我為以后的教育工作，總結(jié)了幾個(gè)字，教學(xué)中，要“用眼，用腦，用心，”在班主任工作中，要“用斗智，嚴(yán)教育”。
教育整治工作總結(jié) 教育督導(dǎo)工作報(bào)告篇六
學(xué)校體育藝術(shù)教育是全面發(fā)展教育的重要組成部分，如何深化學(xué)校體育藝術(shù)教育改革，讓義務(wù)教育學(xué)校體育藝術(shù)教育工作可持續(xù)、均衡發(fā)展，是當(dāng)前亟待解決的重要課題。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，我們對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)體育藝術(shù)教育的開設(shè)、體育藝術(shù)群體活動(dòng)的開展、場(chǎng)地設(shè)施、器材、經(jīng)費(fèi)投入等方面進(jìn)行了調(diào)研，旨在全面分析我鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校體育藝術(shù)教育現(xiàn)狀、存在的問題及原因，應(yīng)采取的促進(jìn)策略與措施，全面提高學(xué)生體育藝術(shù)教育質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
（一）調(diào)研對(duì)象
冷水鎮(zhèn)各中小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)
（二）調(diào)研方法
1、問卷法：
調(diào)查體育藝術(shù)教師師資隊(duì)伍狀況；經(jīng)費(fèi)投入；未來7年發(fā)展規(guī)劃。
2、訪談法：
與體育、藝術(shù)教師、校領(lǐng)導(dǎo)、辦事處教研干事及學(xué)生面談。
3、觀察法：
看檔案資料；看場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備；看器材
（一）我鎮(zhèn)學(xué)校體育藝術(shù)教育發(fā)展成績(jī)
1、開齊開足了課時(shí)，嚴(yán)格組織管理
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，全鎮(zhèn)中小學(xué)實(shí)施體育藝術(shù)教學(xué)管理的依據(jù)完全來源于上級(jí)下達(dá)的指導(dǎo)性文件，各校體育藝術(shù)工作由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，下設(shè)由主管副校長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校體育藝術(shù)教育工作的安排和實(shí)施。各校均開齊開足了體育藝術(shù)課時(shí)，并把體育藝術(shù)活動(dòng)在學(xué)校工作計(jì)劃中做了細(xì)致認(rèn)真的安排，并得以落實(shí)，組織領(lǐng)導(dǎo)與管理體制健全。
2、因地制宜落實(shí)群體活動(dòng)，競(jìng)技成績(jī)、藝術(shù)成果喜人。
全鎮(zhèn)各校積極開展了“學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，保證了中小學(xué)生每天有1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。學(xué)?！皟刹佟眱?nèi)容豐富多彩，形式多樣。克服場(chǎng)地、器材、經(jīng)費(fèi)的限制，因地制宜搞好學(xué)生群體活動(dòng)，做到有時(shí)間保障，有訓(xùn)練內(nèi)容、方法，有訓(xùn)練記載，充分調(diào)動(dòng)了義務(wù)教育學(xué)生的積極性，達(dá)到了以體促智，以體育美，以體育樂的目的?！罢n外一小時(shí)鍛煉活動(dòng)”開展率達(dá)100%。
各校體育藝術(shù)興趣小組及運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練達(dá)98%，俱樂部式的體育藝術(shù)教學(xué)法模式營(yíng)造了生動(dòng)、活潑、友善的課堂氣氛，使學(xué)生真正感受到了集體的溫馨和情感的愉悅。各校堅(jiān)持舉辦1—2次春季或秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，開展月或季體育藝術(shù)活動(dòng)，如“三大球”、“三小球”、廣播操、拔河、踢毽子、歌詠比賽、美術(shù)作品展等小型多樣的比賽活動(dòng)，在參加各級(jí)體育、藝術(shù)比賽中成績(jī)一直名列前茅。
體育藝術(shù)教育設(shè)施簡(jiǎn)陋，但成果喜人。
3、體育藝術(shù)教師素質(zhì)迅速提高，穩(wěn)定教師隊(duì)伍
冷水辦事處積極響應(yīng)國(guó)家、湖北省農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程，爭(zhēng)取指標(biāo)先后組織體育藝術(shù)教師到武漢等專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接受培訓(xùn)，積極創(chuàng)造條件為體育藝術(shù)教師接受繼續(xù)教育創(chuàng)建平臺(tái)，落實(shí)體育教師服裝等有關(guān)待遇，并在評(píng)先晉級(jí)中優(yōu)先考慮。真正提高體育藝術(shù)教師地位和待遇。
（二）我鎮(zhèn)學(xué)校體育藝術(shù)教學(xué)存在的問題
1、體育藝術(shù)教師地位不高，編制不足。
調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，我鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校體育藝術(shù)教師人均每周上課在14—18節(jié)不等，但額外工作量大，按照21世紀(jì)課改的要求，義務(wù)教育學(xué)校1—2年級(jí)小學(xué)體育教師應(yīng)該保證每班每周4節(jié)體育課，其它年級(jí)3節(jié)體育課。目前體育藝術(shù)教師編制難以滿足教學(xué)的需要，特別是村小師資嚴(yán)重匱乏，學(xué)生只知道上體育課就是玩。
從教師年齡和職稱結(jié)構(gòu)看，中年教師居多，青年教師和老教師僅占5%，而高級(jí)職稱為零。從社會(huì)輿論看，雖然近年來反復(fù)提倡提高體育藝術(shù)教師的地位和待遇，可實(shí)際落實(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，存在的差距還很大，輕視體、音、美和對(duì)體育藝術(shù)教師的偏見依然存在，多數(shù)學(xué)校在評(píng)先評(píng)職時(shí)不能夠考慮體、音、美學(xué)科的特殊性和艱苦性，晉級(jí)評(píng)優(yōu)存在偏重文化課教師的現(xiàn)象，體育藝術(shù)學(xué)科教師評(píng)高級(jí)職稱更是可望而不可及，部分體育藝術(shù)教師被迫轉(zhuǎn)崗或下海，造成體育藝術(shù)教師隊(duì)伍不夠穩(wěn)定。
2、資金投入不足，場(chǎng)地、設(shè)施失修。
冷水鎮(zhèn)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)雖然逐年有所增加，但由于經(jīng)濟(jì)比較落后，財(cái)政困難，尤其義務(wù)教育學(xué)校，體育藝術(shù)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺，致使學(xué)校體育藝術(shù)不能很好開展。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)校體育藝術(shù)經(jīng)費(fèi)所占比例不到學(xué)校教育經(jīng)遇的1%。有的學(xué)校每年甚至零投入。部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育藝術(shù)工作不夠重視，在資金籌措方面存在等、看、靠的思想，沒有積極主動(dòng)地想辦法給予解決。
部分學(xué)校體育藝術(shù)場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)不夠科學(xué)，部分設(shè)施被占用，體育藝術(shù)設(shè)施存在著極大的浪費(fèi)現(xiàn)象。由于養(yǎng)護(hù)不善，大大降低了器材設(shè)施的使用壽命，致使器材頻繁損壞，甚至報(bào)廢，造成了不必要的經(jīng)濟(jì)損失。在春、秋、冬多風(fēng)季節(jié)，各校體育場(chǎng)地?fù)P塵現(xiàn)象嚴(yán)重，很大程度影響了學(xué)校體育活動(dòng)的順利開展，同時(shí)也給學(xué)生們的身體健康帶來了隱患。
（三）促進(jìn)體育藝術(shù)教育持續(xù)、均衡發(fā)展的策略與措施建議。
1、加強(qiáng)體育藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)，狠抓師資培訓(xùn)。
建設(shè)一支高質(zhì)量、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施體育藝術(shù)教育，推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。新時(shí)期學(xué)校體育藝術(shù)的開展給體育藝術(shù)教師提出了新的更高的要求，教師不僅要有高超的教學(xué)技巧和藝術(shù)，更要有突出的學(xué)識(shí)和引人注目的人格風(fēng)范，還要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校體育藝術(shù)的地位和作用，樹立新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)法方法。這就要求教師具有求知精神和學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、理論聯(lián)系實(shí)際的能力以及科學(xué)研究能力。因此必須加快師資隊(duì)伍建設(shè)的步伐，加大體育藝術(shù)教師培訓(xùn)的力度，教育部門應(yīng)把體育藝術(shù)教師教育作為一項(xiàng)重要工程來抓。一方面要抓住“省農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”的培訓(xùn)工作，制定政策吸引優(yōu)秀的大學(xué)生充實(shí)到我鎮(zhèn)中小學(xué)教師隊(duì)伍中來，另一方面要采用多種形式，對(duì)現(xiàn)有在職教師進(jìn)行培訓(xùn)。通過開展本校教學(xué)改革試驗(yàn)、校際相互觀察、交流等活動(dòng)發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)和輻射作用。派出部分兼職體育教師和有興趣的富余教師到專業(yè)院校進(jìn)行培訓(xùn)和函授狀大隊(duì)伍。提倡校際之間教師相互聘任。促使他們更新知識(shí)，增進(jìn)專業(yè)教學(xué)能力。認(rèn)真貫徹落實(shí)“教師法”，使體育藝術(shù)教師享受與其他教師相同的待遇，改善工作、生活條件，調(diào)動(dòng)積極性，穩(wěn)定體育教師隊(duì)伍。
2、不斷加大投入，逐步改善辦學(xué)條件。
嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)校體育工作條件》中規(guī)定的體育經(jīng)費(fèi)，努力達(dá)到全國(guó)平均，在經(jīng)費(fèi)的使用上，每年應(yīng)有大致的固定比例，切實(shí)解決有些領(lǐng)導(dǎo)“巧婦難為無米之炊”有計(jì)劃但難以落實(shí)的問題。
在教育經(jīng)遇大幅度增加的同時(shí)，也為學(xué)校體育藝術(shù)經(jīng)費(fèi)增加創(chuàng)造了條件。教育行政部門和學(xué)校應(yīng)不斷加大對(duì)學(xué)校體育藝術(shù)經(jīng)費(fèi)的投入，做到專款專用，同時(shí)也要廣開財(cái)源、多渠道、多途徑籌集經(jīng)費(fèi)，迅速改變學(xué)校體育藝術(shù)遭遇嚴(yán)重短缺的局面。認(rèn)真貫徹相關(guān)法律法規(guī)，保護(hù)學(xué)校體育藝術(shù)場(chǎng)館設(shè)施不被侵占，不斷完善學(xué)校體育藝術(shù)活動(dòng)場(chǎng)地和器材設(shè)施的配置，從制度上保證學(xué)校體育藝術(shù)工作的正常運(yùn)行，創(chuàng)造一個(gè)衛(wèi)生、安全、整潔、舒適的現(xiàn)代化的育人環(huán)境，使學(xué)生在翠綠的草坪、湛藍(lán)的天空、清新的空氣、優(yōu)美的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景中，去奔跑、去跳躍、充滿生機(jī)和活力地成長(zhǎng)發(fā)展。
3、重視群體教育，促進(jìn)良好的校園體育藝術(shù)文化氛圍形成。
實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育藝術(shù)教育的目標(biāo)和任務(wù)不僅重視體育藝術(shù)課程教學(xué)而且還應(yīng)重視群體活動(dòng)和興趣小組的訓(xùn)練等群體教育，堅(jiān)持每年舉辦兩次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)制度，積極組織“六一”、“五四”、“元旦”及“三八”師生體育、藝術(shù)匯演活動(dòng)。因此學(xué)校應(yīng)有計(jì)劃有組織地開展內(nèi)容豐富形式多校的群體活動(dòng)。建立青少年業(yè)余體育藝術(shù)俱樂部，組織多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的課外訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，并以“體育與藝術(shù)”“積極生活”為主題，有計(jì)劃的開展體育藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。建立群體教育的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，把體育藝術(shù)群體活動(dòng)作為對(duì)學(xué)?？己说闹饕獌?nèi)容之一。要從提高學(xué)生的體育藝術(shù)認(rèn)知水平、體育藝術(shù)素質(zhì)、體育藝術(shù)能力和意識(shí)著眼，構(gòu)建學(xué)校體育藝術(shù)教育的新體系。將體育藝術(shù)教育的實(shí)施貫穿于學(xué)校教育的全過程，形成課內(nèi)、課外、顯性課程和隱性課程有機(jī)結(jié)合的一體化教育模式。采用教育部門、體育藝術(shù)部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生多邊互動(dòng)的方式，形成良好的校園體育藝術(shù)文化氛圍。
4、加大體育藝術(shù)課程改革和建設(shè)的力度。
體育藝術(shù)是中小學(xué)生的必修課程，為更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育藝術(shù)的目標(biāo)，國(guó)家教育部把體育課改變?yōu)轶w育與健康課程，這是我國(guó)學(xué)校體育藝術(shù)教育的一次重大改革。面臨新的教育觀念、新的環(huán)境、新的要求，體育藝術(shù)課程必須加大改革和建設(shè)的力度，用新的教學(xué)理念重新修訂體育藝術(shù)課程計(jì)劃，使體育藝術(shù)教學(xué)體現(xiàn)時(shí)代精神和素質(zhì)教育要求。教學(xué)內(nèi)容要多樣化、彈性化符合學(xué)生興趣和愛好，符合學(xué)生的生理、心理發(fā)展的年齡特征，注重培養(yǎng)學(xué)生的體育藝術(shù)實(shí)踐能力和體育藝術(shù)素養(yǎng)，使學(xué)生的終生體育藝術(shù)思想形成和發(fā)展。教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體、以師生間互動(dòng)為原則，改革教學(xué)方法，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)民主平等，能充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性的體育藝術(shù)教學(xué)環(huán)境。
教育整治工作總結(jié) 教育督導(dǎo)工作報(bào)告篇七
一是利用國(guó)旗下講話，拉開“做自己的首席安全官—平安校園行”主題宣傳教育活動(dòng)的帷幕，重點(diǎn)加強(qiáng)師生上下學(xué)交通安全、春季傳染病防治、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等知識(shí)的教育，真正做到安全知識(shí)入腦入心，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。
二是各班組織一次“珍愛生命、關(guān)注安全"主題班會(huì)，班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》《道路交通安全法》等法律法規(guī)，使學(xué)生牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主"的思想，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力。
三是本周四組織一次全校范圍的應(yīng)急疏散演練。并要求做好演練的總結(jié)分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決演練中存在的問題，通過演練使每一名學(xué)生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時(shí)能夠安全、快速撤離。
四是各班以“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力"為主題，通過黑板報(bào)形式加大宣傳、教育力度。
五是學(xué)校校委會(huì)將對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行一次全面大檢查，特別是宿舍、教室、食堂、供電設(shè)施、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等重要部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查，不留“死角"，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即進(jìn)行整改處理。
通過本次安全教育日活動(dòng)，使全校師生進(jìn)一步高度重視安全教育，力爭(zhēng)做到“四個(gè)到位"即:責(zé)任落實(shí)要到位；整改措施要到位；防護(hù)意識(shí)要到位；安全教育要到位。努力提高全體師生的安全意識(shí)和安全防范能力，更好地為教育教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。
教育整治工作總結(jié) 教育督導(dǎo)工作報(bào)告篇八
為加強(qiáng)對(duì)打擊整治“兩搶一盜”專項(xiàng)行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府成立了以黨委書記任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)、派出所所長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，司法、教育、工商、文化、衛(wèi)生、規(guī)劃等部門、單位的相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員的打擊整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在派出所，具體負(fù)責(zé)整治工作情況收集、匯總、上報(bào)及監(jiān)督檢查工作。并制定了專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案，明確了打擊整治的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、工作步驟、方法措施和工作要求，在全鎮(zhèn)構(gòu)筑起“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，全警全力以赴的打擊整治“兩搶一盜”犯罪工作格局。同時(shí)，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府積極組織召開各相關(guān)單位主要負(fù)責(zé)人會(huì)、民警會(huì)，層層進(jìn)行動(dòng)員發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了責(zé)任感和緊迫感，要求廣大民警以飽滿的精神、戰(zhàn)斗的姿態(tài)，全身心投入到打擊整治行動(dòng)中來。在鎮(zhèn)打擊整治領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各有關(guān)部門與派出所密切配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，迅速開展了以打擊重大、系列性、團(tuán)伙性、跨區(qū)域“兩搶”、入室盜竊犯罪為重點(diǎn)的集中整治行動(dòng)。
這次專項(xiàng)行動(dòng)分三個(gè)步驟開展，啟動(dòng)準(zhǔn)備階段，成立專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確定工作方案和考核辦法，組織開展“兩搶”、入室盜竊犯罪線索摸排和梳理，摸清發(fā)案底數(shù)，全面掌握“兩搶”、入室盜竊犯罪基本情況；集中整治階段，以打擊“兩搶”、入室盜竊犯罪為重點(diǎn)，強(qiáng)化偵查攻堅(jiān)工作，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)地區(qū)、部位的整治，嚴(yán)密社會(huì)管控，加大追逃力度，突破一批重大案件，抓獲一批逃犯；總結(jié)鞏固階段，組織開展考核總結(jié)工作，建立健全打防長(zhǎng)效工作機(jī)制，結(jié)合打擊工作，認(rèn)真分析研究“兩搶”、入室盜竊犯罪規(guī)律特點(diǎn)，針對(duì)防控漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，提出有效的防控對(duì)策，全面落實(shí)整改措施，總結(jié)排查整治工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固專項(xiàng)行動(dòng)成果，著力推進(jìn)整治工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。在行動(dòng)中，我鎮(zhèn)認(rèn)真梳理研究打擊整治任務(wù)，層層分解任務(wù)目標(biāo)，明確了派出所的牽頭責(zé)任，并抽調(diào)精干力量組成專業(yè)隊(duì)伍，同時(shí)，組織各綜治成員單位和社會(huì)各方面力量廣泛參與到打擊整治“兩搶一盜”專項(xiàng)行動(dòng)中來。分管領(lǐng)導(dǎo)親臨一線，各單位協(xié)調(diào)配合，形成合力，嚴(yán)懲嚴(yán)治，促進(jìn)了打擊整治專項(xiàng)行動(dòng)的有序推進(jìn)，在短期內(nèi)就取得了階段性的成效，效果明顯，社會(huì)反映良好。
為營(yíng)造打擊整治“兩搶一盜”斗爭(zhēng)氛圍，專項(xiàng)行動(dòng)期間，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室充分利用各種資源和媒介，采取懸掛橫幅、張貼公告等多種形式，集中宣傳社會(huì)治安排查整治的法律法規(guī)、工作成果，先后發(fā)放宣傳資料份，懸掛宣傳橫幅15幅，張貼公告份。組織群防群治人員，深入農(nóng)村進(jìn)行宣傳，動(dòng)員廣大群眾積極配合有關(guān)部門摸排治安問題、檢舉犯罪人員、揭發(fā)違法行為。通過公布舉報(bào)電話，收集廣大群眾踴躍檢舉揭發(fā)“兩搶一盜”違法犯罪人員投案自首的事例，形成了強(qiáng)大的宣傳攻勢(shì)，在全鎮(zhèn)掀起打擊整治“兩搶一盜”行動(dòng)高潮。在加強(qiáng)宣傳的同時(shí)，我鎮(zhèn)堅(jiān)持“鄉(xiāng)不漏村、村不漏戶、戶不漏人”和“全面摸排、不留死角”的原則，采取橫向到邊、縱向到底的方式，組織開展大范圍、大面積的地毯式摸排，確保不漏掉一個(gè)治安重點(diǎn)地區(qū)，不放過一個(gè)突出治安問題，切實(shí)把影響群眾安全感的突出問題摸準(zhǔn)摸實(shí)。特別是對(duì)重點(diǎn)排查社會(huì)治安復(fù)雜的城鄉(xiāng)結(jié)合部、交通要道、娛樂場(chǎng)所、校園周邊，以及社會(huì)治安問題突出的洗浴場(chǎng)所、小旅館、網(wǎng)吧、電子游藝廳等場(chǎng)所、部位的排查工作，切實(shí)把治安混亂的區(qū)域、部位、場(chǎng)所摸清摸透。在排查工作中，共出動(dòng)排查警力人次，車輛輛次，清理登記暫住人口人，清查旅館家，出租房家，歌舞娛樂家。截止目前，派出所共接到群眾舉報(bào)各類線索條，通過群眾舉報(bào)破盜竊案件件，扒竊案件起。
一是摸清發(fā)案規(guī)律。我鎮(zhèn)充分發(fā)揮各部門各基層單位安保巡邏隊(duì)伍的作用，組織各基層綜治組織和內(nèi)保組織干部摸清了近年來本鎮(zhèn)“兩搶一盜”案件發(fā)案情況、損失情況，并在日常走訪調(diào)查工作中發(fā)現(xiàn)可疑車輛和人員，積極向公安部門提供線索。針對(duì)我鎮(zhèn)“兩搶一盜”發(fā)案規(guī)律，加強(qiáng)了對(duì)群眾及單位的安全防范教育和指導(dǎo)工作。
二是加強(qiáng)治安巡邏防控。派出所積極發(fā)揮帶頭兵作用，組織專業(yè)隊(duì)伍，加大對(duì)主要交通要道和車站等公共復(fù)雜場(chǎng)所、路段和部位的巡邏力度，加強(qiáng)對(duì)黨政機(jī)關(guān)、金融部門、校園、企事業(yè)單位等重點(diǎn)單位的安全防范工作和上下班巡邏布控工作，切實(shí)了增強(qiáng)人民群眾的安全感。針對(duì)我鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)電動(dòng)車及摩托車停放混亂的問題，派出所協(xié)同工商管理部門和有關(guān)村，規(guī)范市場(chǎng)秩序，交警部門設(shè)立專人看護(hù)的停車場(chǎng)，有效遏制了盜竊機(jī)動(dòng)車及非機(jī)動(dòng)車案件的發(fā)生。
三是堅(jiān)持打防管控相結(jié)合。以情報(bào)信息為主導(dǎo)，打團(tuán)伙、打系列、打流竄，全力攻堅(jiān)克難。加強(qiáng)社會(huì)面的控制，健全快速反應(yīng)機(jī)制，加強(qiáng)巡防工作，加強(qiáng)街面、路面的見警率、盤查率，加大對(duì)“三無一遮擋”等車輛和可疑人員的盤查檢查力度。加強(qiáng)對(duì)二手機(jī)、金銀首飾加工點(diǎn)和廢品收購(gòu)站等場(chǎng)所和行業(yè)的管理工作，加強(qiáng)對(duì)外來流動(dòng)人員和出租房屋、中小旅館的管控。加強(qiáng)對(duì)內(nèi)部單位財(cái)務(wù)室和銀行營(yíng)業(yè)場(chǎng)所、金銀首飾店等重點(diǎn)行業(yè)、場(chǎng)所的安全防范監(jiān)督指導(dǎo)。
四是嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動(dòng)。派出所摸清了“兩搶一盜”在逃人員，有針對(duì)性地開展集中打擊整治工作，采取設(shè)卡堵截、重點(diǎn)抓捕等有效措施，抓獲了一批“兩搶一盜”犯罪分子及團(tuán)伙。自開展集中整治專項(xiàng)行動(dòng)以來，共出動(dòng)警力人次，警車輛次，查扣機(jī)動(dòng)車輛，摩托車輛，審查嫌疑人人，抓獲嫌疑人名，均被行政拘留，整治工作初見成效。通過集中整治行動(dòng)的開展，有力打擊了“兩搶一盜”違法犯罪行為，進(jìn)一步凈化了我鎮(zhèn)社會(huì)環(huán)境，受到了廣大群眾的一致好評(píng)。
在集中打擊整治工作，我鎮(zhèn)雖然做了大量工作，取得了一定成效，但是離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和廣大群眾的期望還有差距。下步，我們將認(rèn)真研究“兩搶一盜”違法犯罪行為的特點(diǎn)和規(guī)律，積極建立打擊“兩搶一盜”的長(zhǎng)效機(jī)制。一是強(qiáng)化打防并舉戰(zhàn)略。針對(duì)重點(diǎn)整治地區(qū)違法犯罪規(guī)律特點(diǎn)，要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)整治地區(qū)的出租房、行業(yè)場(chǎng)所、閑置房、外來流動(dòng)人口及特殊人群的監(jiān)管工作，嚴(yán)密防范、嚴(yán)厲打擊搶劫、盜竊、扒竊等違法犯罪活動(dòng)。二是強(qiáng)化治安防控體系建設(shè)。要牢固樹立“打防結(jié)合，預(yù)防為主”的思想，多策并舉，多管齊下，綜合治理，加大對(duì)學(xué)校、幼兒園、企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部安全檢查,全面加強(qiáng)值班、門衛(wèi)制度、內(nèi)部安全管理措施和人防、物防、技防等措施的檢查和落實(shí)。同時(shí)，積極建立健全治安防控社會(huì)化管理機(jī)制，在重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)路段和復(fù)雜場(chǎng)所組建專群結(jié)合的巡護(hù)隊(duì)伍、投入巡防力量，增強(qiáng)群眾見警率，提高群眾安全感。三是健全完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。要把不發(fā)生形成社會(huì)熱點(diǎn)的“兩搶一盜”多發(fā)性犯罪作為年度硬性工作指標(biāo)，列為績(jī)效考核的重要內(nèi)容，要求各單位全面落實(shí)打、防、控責(zé)任，工作中，嚴(yán)格實(shí)行“臺(tái)賬化”管理，對(duì)打掉的系列“兩搶一盜”案件，進(jìn)行通報(bào)表彰，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。對(duì)因領(lǐng)導(dǎo)不重視、責(zé)任不落實(shí)、工作不到位導(dǎo)致“兩搶一盜”犯罪等突出治安問題得不到有效整治的，以及轄區(qū)案件高發(fā)、群眾反映強(qiáng)烈的，嚴(yán)肅追究單位負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員的責(zé)任，以進(jìn)一步增強(qiáng)人民群眾的安全感，切實(shí)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
教育整治工作總結(jié) 教育督導(dǎo)工作報(bào)告篇一
一、各校開學(xué)準(zhǔn)備工作早。各校行政班子在8月23日左右集中，研究工作，提出了新學(xué)年的新要求，工作思路清晰，重點(diǎn)突出。特別是今年暑假整合的學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，精神面貌好，過渡平穩(wěn)順利。29、30日各校召開全體教職工會(huì)議，部署開學(xué)工作，從后勤教學(xué)入學(xué)報(bào)名等進(jìn)行了周密安排。31日學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，9月1日開學(xué)行課。各校均舉行開學(xué)典禮，進(jìn)行了入學(xué)教育，上午第一節(jié)均正式行課，教育教學(xué)秩序正常，學(xué)生學(xué)習(xí)情緒飽滿，各校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。清泉中學(xué)在汶川大地震中，教學(xué)樓受到嚴(yán)重破壞，學(xué)校一手抓災(zāi)后重建，搭建臨時(shí)簡(jiǎn)易教室，保證按時(shí)開學(xué)，一手抓教育教學(xué)管理，學(xué)校秩序井然。
二、師生到校情況良好，師生精神飽滿。義務(wù)教育階段學(xué)校九年級(jí)有少量學(xué)生流失，但都控制在1％以內(nèi)，其余年級(jí)沒有發(fā)現(xiàn)流失。高中學(xué)生到校情況良好。教師沒有無故缺席情況，且提前一周備好課，各校教導(dǎo)處均進(jìn)行了檢查。瀼渡學(xué)校是在暑期整合的九年制學(xué)校，開學(xué)前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分片，教師包戶，到村社逐戶動(dòng)員學(xué)生入學(xué)，保證不因整合而造成學(xué)生流失，做到了一個(gè)都不能少。
三、教育教學(xué)步入正軌。多數(shù)學(xué)校能按照市教委頒布的課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，特別是體育課，除個(gè)別學(xué)校外，都能克服體育教師嚴(yán)重不足的困難，加強(qiáng)兼職體育教師的培訓(xùn)，保證體育課開齊開足上好，并制定措施，落實(shí)學(xué)生每天做到體育鍛煉1小時(shí)的要求。教材基本做到按時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中。循環(huán)教材管理和使用規(guī)范。多數(shù)學(xué)校校長(zhǎng)和中層干部在開學(xué)的第一天的第一節(jié)就深入課堂聽課，推動(dòng)教育教學(xué)工作快速進(jìn)入正軌。
四、學(xué)校環(huán)境安全整潔。多數(shù)學(xué)校在假期按照區(qū)教委的要求，對(duì)學(xué)校的校舍、桌凳進(jìn)行了維修，校園的文化宣傳等設(shè)施進(jìn)行了更換。學(xué)生開學(xué)看到校園環(huán)境整潔美觀，校園面貌煥然一新，師生精神為之一振。后勤保障到位，安全工作制度健全，安全責(zé)任制落實(shí)。多數(shù)學(xué)校對(duì)校舍、交通、食品衛(wèi)生等進(jìn)行了拉網(wǎng)排查，消除安全隱患，維護(hù)形勢(shì)穩(wěn)定。多數(shù)學(xué)校學(xué)生食堂干凈整潔，制度上墻。區(qū)教委和學(xué)校還加強(qiáng)對(duì)食堂從業(yè)人員的培訓(xùn)和教育，增強(qiáng)了食堂從業(yè)人員的責(zé)任心和操作的規(guī)范性。學(xué)校超市未發(fā)現(xiàn)裸露食品和“三無”食品。學(xué)生宿舍大部分干凈整潔，物品擺放有序。溪口學(xué)校在校園分散，無圍墻，無校門，緊靠公路邊的情況下，全校做到了“哪里有學(xué)生，哪里就有管理”，保證了學(xué)校至今未出安全事故。
五、各校收費(fèi)正常，未發(fā)現(xiàn)亂收費(fèi)現(xiàn)象。各學(xué)校張貼了收費(fèi)公示牌，公示規(guī)范。多數(shù)學(xué)校嚴(yán)格按文件規(guī)定收費(fèi)，無超標(biāo)準(zhǔn)和增加項(xiàng)目收費(fèi)，無搭車收費(fèi)，收費(fèi)管理規(guī)范，票據(jù)齊全。
六、加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)。各學(xué)校按照統(tǒng)一要求，在暑期開展了全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)，讓新理念滲透在學(xué)習(xí)中；開學(xué)時(shí)各校又結(jié)合汶川大地震、北京奧運(yùn)，強(qiáng)化師德教育，激發(fā)全體教師的自強(qiáng)不息和愛國(guó)主義精神。各校教師撰寫心得體會(huì)，學(xué)校進(jìn)行檢查，并納入繼續(xù)教育登記。
在檢查中，仍然發(fā)現(xiàn)部分學(xué)校不同程度的存在大班額、初中學(xué)生流失、招生行為不規(guī)范、功能室和實(shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)施嚴(yán)重不足、完小校園無生機(jī)、校園環(huán)境和食堂衛(wèi)生差、存在安全隱患等問題，針對(duì)存在的問題，檢查組對(duì)相關(guān)學(xué)校提出了整改要求，適時(shí)回訪。
教育整治工作總結(jié) 教育督導(dǎo)工作報(bào)告篇二
一是幼兒園建設(shè)快速發(fā)展。年以來。突破資金、管理、師資等問題瓶頸，縣將幼兒教育工作作為一項(xiàng)重要工作來抓。積極采取措施，完善幼兒園辦園體制，通過布局調(diào)整和無證幼兒園整治，努力規(guī)范辦園行為，加強(qiáng)年檢年審，打擊違法辦學(xué)，促進(jìn)了幼兒園規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，同時(shí)鼓勵(lì)民間資金興辦幼兒園。目前，全縣已累計(jì)投入383萬元用于幼兒園建設(shè)，4個(gè)鎮(zhèn)新建了標(biāo)準(zhǔn)化公辦幼兒園，所有完全小學(xué)附設(shè)了學(xué)前班，紅巖寺鎮(zhèn)、鳳凰鎮(zhèn)兩所民辦中心幼兒園已高標(biāo)準(zhǔn)順利開園。
二是幼兒教師培訓(xùn)成效明顯。加強(qiáng)幼兒教師師資培訓(xùn)。提高幼兒教師素質(zhì)和保教質(zhì)量。建立幼兒教師培訓(xùn)機(jī)制，制定落實(shí)幼兒教師學(xué)歷進(jìn)修和繼續(xù)教育計(jì)劃。完善幼兒教師培訓(xùn)制度，縣幼兒園建立了幼兒教師培訓(xùn)基地，實(shí)施幼兒教師跟班培訓(xùn)工程。近年來，縣幼兒園舉辦了4批次幼兒教師跟班培訓(xùn)，培訓(xùn)100多人次，強(qiáng)化幼兒教師各項(xiàng)基本技能，幼兒教師素養(yǎng)不斷提高。
三是幼兒教育管理不斷加強(qiáng)。舉辦幼兒教育短訓(xùn)班。深入貫徹《幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》加強(qiáng)幼兒園的督查、評(píng)估、考核等工作，學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》幼兒園工作規(guī)程》等業(yè)務(wù)規(guī)范。不斷規(guī)范辦園行為。自縣幼兒園創(chuàng)建省級(jí)示范幼兒園以來，縣充分發(fā)揮示范幼兒園的示范帶動(dòng)作用，縣幼兒園設(shè)立了幼兒教育研究室，專門研究解決幼兒教育教學(xué)中的疑難問題，帶動(dòng)和引領(lǐng)幼兒教育健康、快速發(fā)展。
四是幼兒園安全管理機(jī)制不斷完善。將幼兒園安全放在重中之重的位置。明確工作職責(zé)，層層簽定目標(biāo)責(zé)任書。夯實(shí)安全責(zé)任，根據(jù)不同時(shí)期的安全工作重點(diǎn)檢查責(zé)任落實(shí)情況，并將落實(shí)情況統(tǒng)一上報(bào)縣教育主管部門備案。所有幼兒園建立了食品采購(gòu)、門衛(wèi)值班、幼兒接送等制度，完善安全應(yīng)急預(yù)案，提高安全防范能力。至目前，全縣未發(fā)生幼兒園不安全事故。
縣幼兒教育事業(yè)雖然取得了一些成績(jī)。還有很大差距和不足。主要表現(xiàn)在但與上級(jí)要求、與群眾需求、與周邊地區(qū)相比。
一）發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)。
由于國(guó)家還沒有出臺(tái)政府的財(cái)政對(duì)幼兒教育的投入政策。更多的只能體現(xiàn)在業(yè)務(wù)領(lǐng)域，政府的保障機(jī)制與幼兒教育發(fā)展的需求還不相適應(yīng)。教育部門對(duì)幼兒教育的管理。缺少必需的人力和財(cái)物協(xié)調(diào)決定權(quán)。農(nóng)村幼兒教育的發(fā)展主要靠各中心校及完小附設(shè)的幼兒園（班）來實(shí)現(xiàn)。完全小學(xué)附設(shè)學(xué)前班，由于受辦園條件和師資的限制，名為“園”實(shí)為“班”規(guī)模尚小，其針對(duì)的教育對(duì)象也普遍為學(xué)前一年幼兒，農(nóng)村大部分3周歲至4周歲兒童無法入園接受教育。大部分鎮(zhèn)沒有幼教發(fā)展長(zhǎng)期規(guī)劃，群眾也片面地把幼兒園教育理解成為小學(xué)提前識(shí)字、學(xué)數(shù)學(xué)打基礎(chǔ)，對(duì)幼兒教育的重要性認(rèn)識(shí)不足。
二）投入不到位。園點(diǎn)數(shù)量不足、隱患多。
目前。民辦幼兒園5所，全縣獨(dú)立設(shè)置的公辦幼兒園僅為4所。由于受經(jīng)濟(jì)條件等因素的制約，公辦幼兒園園舍面積嚴(yán)重不足，辦學(xué)條件不達(dá)標(biāo)，民辦幼兒園主要為租用民房辦園，辦學(xué)條件均達(dá)不到國(guó)家規(guī)定的辦園標(biāo)準(zhǔn)。全縣學(xué)前教育整體辦學(xué)條件較差，園點(diǎn)數(shù)量嚴(yán)重不足，根本無法適應(yīng)國(guó)家大力發(fā)展和普及學(xué)前教育的需要。全縣鎮(zhèn)中心幼兒園和完全小學(xué)附設(shè)幼兒園完全依靠家長(zhǎng)交費(fèi)來維持正常的運(yùn)轉(zhuǎn)，投入沒有保障，且收費(fèi)偏低，辦園條件長(zhǎng)期得不到改善，除鎮(zhèn)中心幼兒園設(shè)施配備比較完善外，其余完全小學(xué)附設(shè)幼兒園園舍設(shè)施達(dá)標(biāo)率較低，辦園條件普遍簡(jiǎn)陋。沒有幼兒活動(dòng)室，沒有必要的功能室；設(shè)施配備種類不全，數(shù)量不足，常規(guī)保育教育設(shè)施配備不到位。有些幼兒園服務(wù)半徑過寬，幼兒離園太遠(yuǎn)，導(dǎo)致家長(zhǎng)不送孩子入園，降低了入園率。同時(shí)，由于遠(yuǎn)距離接送幼兒帶來大量安全隱患。
三）管理不當(dāng)。教學(xué)落后。
縣鎮(zhèn)中心幼兒園和完全小學(xué)附設(shè)幼兒園大多數(shù)都附設(shè)在小學(xué)里。還是教學(xué)上，無論是管理上。都不同程度地受制于小學(xué)管理模式。全縣幼兒教育“小學(xué)化”現(xiàn)象突出，幾乎所有的幼兒園沒有分設(shè)保育員，而是參照小學(xué)的做法，大部分只配備一名教師，幼兒教育的保育功能被嚴(yán)重弱化，幼兒的一日活動(dòng)與小學(xué)生如出一轍，校后坐在教室里自習(xí)，和小學(xué)生一起做早操，按照小學(xué)的鈴聲上下課，甚至還給幼兒布置課外作業(yè)，進(jìn)行期中測(cè)驗(yàn)、期末考試，把幼兒當(dāng)成小學(xué)生來訓(xùn)練，過早地讓幼兒接受力所不及的小學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，完全忽略了學(xué)齡前幼兒應(yīng)該具有的以游戲活動(dòng)為主、快樂獲取知識(shí)的特點(diǎn)，嚴(yán)重違背了幼兒的年齡特點(diǎn)及其身心發(fā)展規(guī)律，導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，嚴(yán)重影響幼兒的身心健康。
一）加大投入。改善辦園條件，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)快速發(fā)展。加大對(duì)公辦幼兒園的建設(shè)投入。包括房屋改造、基本設(shè)施更換或改善、大型玩教具投放等，努力為兒童創(chuàng)造安全、健康、豐富的生活環(huán)境和活動(dòng)環(huán)境。同時(shí)，通過發(fā)揮公辦幼兒園的龍頭示范輻射作用，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)我縣幼兒教育整體發(fā)展。促進(jìn)社會(huì)統(tǒng)籌，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)扶持，通過多種渠道籌措資金，建立幼兒教育發(fā)展基金會(huì)，對(duì)加快農(nóng)村幼教事業(yè)發(fā)展成績(jī)突出的單位和個(gè)人實(shí)行以獎(jiǎng)帶補(bǔ)，對(duì)民辦幼兒園給予一定扶持。積極鼓勵(lì)社會(huì)各界關(guān)心支持中心幼兒園的建立和完善，設(shè)立農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)和獎(jiǎng)勵(lì)基金，促進(jìn)教師隊(duì)伍向?qū)I(yè)化轉(zhuǎn)變。
二）明確職責(zé)。由縣教育局教育股、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園兩級(jí)組成，完善幼兒教育各項(xiàng)制度。當(dāng)前加快幼兒教育事業(yè)發(fā)展應(yīng)完善兩個(gè)方面的管理網(wǎng)絡(luò)。一是幼教行政管理網(wǎng)絡(luò)。重點(diǎn)負(fù)責(zé)縣、鎮(zhèn)的幼教規(guī)劃、規(guī)范管理、檢查督促和總結(jié)評(píng)比等，以保證幼教事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展；二是幼教教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，由縣教研室、職教中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園等的骨干人員組成，重點(diǎn)抓好幼兒教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和日常教學(xué)工作的輔導(dǎo)，進(jìn)一步提高我縣幼教隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平，促使幼兒教育管理規(guī)范化、科學(xué)化。
三）加強(qiáng)宣傳。革新教育觀念，更新幼兒教育觀念。經(jīng)常性地組織農(nóng)村幼兒教育干部、幼兒教師及幼兒家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和政府關(guān)于發(fā)展幼兒教育的一系列方針政策。端正對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)，使他正確認(rèn)識(shí)早期教育的涵義，知道孩子是主動(dòng)學(xué)習(xí)的人，天生喜歡探索周圍環(huán)境，對(duì)孩子來說，玩耍和學(xué)習(xí)沒有明確的界限，玩耍本身就是一種學(xué)習(xí)過程。不能將孩子的學(xué)習(xí)和玩?？闯蓛杉?，不能消極地看待孩子的自由玩耍，不能把玩當(dāng)作哄孩子不哭鬧的手段，同時(shí)還要關(guān)注孩子玩的過程并加以合理引導(dǎo)。
四）強(qiáng)化培訓(xùn)。通過多種途徑，提高教師專業(yè)水平。按照“職前培訓(xùn)和在職培訓(xùn)相結(jié)合、長(zhǎng)期培訓(xùn)與短期培訓(xùn)相結(jié)合、幼教理論與農(nóng)村實(shí)際相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐提高相結(jié)合”原則。采取各種措施，培養(yǎng)與造就一支穩(wěn)定而合格的幼兒教師隊(duì)伍，提高他專業(yè)水平。同時(shí)要建立健全幼教輔導(dǎo)網(wǎng)，建立縣教育部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督導(dǎo)員組成的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)網(wǎng)，對(duì)幼兒教師進(jìn)行全面指導(dǎo)；以鎮(zhèn)中心幼兒園為龍頭，開展教育教學(xué)研究，組織教學(xué)觀摩、評(píng)估活動(dòng)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，以此帶動(dòng)各鎮(zhèn)幼兒園共同提高。
教育整治工作總結(jié) 教育督導(dǎo)工作報(bào)告篇三
一是先易后難，梯次推進(jìn)。按照先凈化后美化，先實(shí)用后美觀，先衛(wèi)生后文明，先治理后管理的思路，利用3年時(shí)間，分批打造三條生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，基礎(chǔ)設(shè)施完備美麗鄉(xiāng)村示范線路，29個(gè)美麗鄉(xiāng)村示范點(diǎn)。通過以點(diǎn)帶面、示范引領(lǐng)，全面推進(jìn)鎮(zhèn)村環(huán)境綜合整治。目前已申報(bào)儲(chǔ)備20xx年三條示范線路項(xiàng)目97項(xiàng)，將整合各類項(xiàng)目資金集中投入，高標(biāo)準(zhǔn)打造。為迎接好今年五一前后全市美麗鄉(xiāng)村建設(shè)流動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)，按照縣委縣、縣政府率先打造東部示范線路的要求，我們對(duì)東部示范線路又作了進(jìn)一步謀劃，從規(guī)劃設(shè)計(jì)、沿途綠化、節(jié)點(diǎn)打造、環(huán)境提升、示范點(diǎn)建設(shè)五個(gè)方面確定了建設(shè)項(xiàng)目50項(xiàng)。
二是分類指導(dǎo)，明確工作思路。按照分類指導(dǎo)的原則，對(duì)社區(qū)建設(shè)村、擬合并建設(shè)社區(qū)村和文化生態(tài)保留村三個(gè)層面梯次推進(jìn)，社區(qū)建設(shè)村按照示范社區(qū)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配套完善提升，擬合并建設(shè)社區(qū)村，根據(jù)基本生產(chǎn)生活需要進(jìn)行通水、通電、通路、通信及凈化、綠化、美化、文化等"四通四化"建設(shè)，打造"一點(diǎn)一街"不再進(jìn)行大的基礎(chǔ)投入，文化、旅游和產(chǎn)業(yè)特色需保留村，高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃設(shè)計(jì)，按照"一村一景、一村一特、一村一品"模式，分期分批打造。
三是科學(xué)規(guī)劃，搞好頂層設(shè)計(jì)。按照"不規(guī)劃不設(shè)計(jì)、不設(shè)計(jì)不施工"的理念，加快構(gòu)建"縣城-中心鎮(zhèn)-特色鎮(zhèn)-中心社區(qū)-特色村"梯次銜接的空間結(jié)構(gòu)體系，盡快形成"覆蓋全縣、統(tǒng)籌兼顧、層次分明、彰顯特色"的新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)、傳統(tǒng)古村落保護(hù)協(xié)調(diào)同步推進(jìn)的良好格局，確保整治成效。
一是將村莊環(huán)境綜合整治納入農(nóng)村一事一議范疇。()農(nóng)村環(huán)境綜合整治涉及人力、物力和財(cái)力，是當(dāng)前農(nóng)村的一件大事，我們通過開展一事一議，把農(nóng)村環(huán)境綜合整治交給群眾，充分發(fā)揮農(nóng)民的主體意識(shí)、主人翁意識(shí)，指導(dǎo)幫助農(nóng)民開展桌有成效的農(nóng)村環(huán)境綜合整治，建設(shè)美好家園。我們計(jì)劃3月中旬召開一事一議鎮(zhèn)村環(huán)境綜合整治會(huì)議。
二是加快鎮(zhèn)駐地立面改造。鎮(zhèn)駐地國(guó)道兩側(cè)、主要街道兩側(cè)立面改造工程，是鎮(zhèn)駐地環(huán)境綜合整治的重要內(nèi)容，按照整體規(guī)劃，體現(xiàn)地方特色要求，各鎮(zhèn)都在聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的規(guī)劃設(shè)計(jì)單位對(duì)鎮(zhèn)駐地立面改造進(jìn)行整體規(guī)劃，找有經(jīng)驗(yàn)的施工隊(duì)進(jìn)行施工，先試驗(yàn)觀效果，后鋪開全面改造。
三是加快鎮(zhèn)村綠化進(jìn)度。鎮(zhèn)村綠化是當(dāng)前開展的環(huán)境綜合整治工作的首要工作。鎮(zhèn)駐地綠化，我們把開展鎮(zhèn)駐地綠化作為提升小城鎮(zhèn)知名度和競(jìng)爭(zhēng)力，樹立品牌和形象的一項(xiàng)重大舉措，結(jié)合小城鎮(zhèn)建設(shè)，高起點(diǎn)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，實(shí)行喬灌花草科學(xué)配置，立體多層次綠化，形成一批綠化景觀和綠色長(zhǎng)廊。村莊綠化，利用房前屋后空隙地、閑散地，見縫插綠，做到喬、灌、花、草結(jié)合，庭院、街道、景點(diǎn)綠化相融合。在樹種選擇品種配置上，做到隨形就勢(shì)，不拘一格，形式多樣。對(duì)主要街道、校園、廣場(chǎng)等綠化，由專業(yè)技術(shù)人員設(shè)計(jì)，村委會(huì)統(tǒng)一組織，村民出工營(yíng)造；農(nóng)民房前屋后空隙地，提昌群眾自覺栽植。爭(zhēng)取3月份綠化工作全面完工。
四是加大向上爭(zhēng)力度。農(nóng)辦（農(nóng)業(yè)局）始終把向上爭(zhēng)取項(xiàng)目資金作為改善農(nóng)村環(huán)境的重點(diǎn)手段。13年向市農(nóng)辦爭(zhēng)取了三個(gè)項(xiàng)目用于農(nóng)村環(huán)境綜合整治，今年已上報(bào)7個(gè)項(xiàng)目，目前正在審批過程中。
下一步，我們將以這次會(huì)議為契機(jī)，加大工作力度，創(chuàng)新舉措，狠抓落實(shí)，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的完成20xx年鎮(zhèn)村環(huán)境綜合整治項(xiàng)目，成功打造美麗鄉(xiāng)村示范線路示范點(diǎn)，為我縣農(nóng)村環(huán)境綜合整治取得經(jīng)驗(yàn)做出貢獻(xiàn)。
教育整治工作總結(jié) 教育督導(dǎo)工作報(bào)告篇四
街道在收到上述問題后，立即組織街道分管領(lǐng)導(dǎo)及社區(qū)工作人員、村“兩委”成員對(duì)標(biāo)對(duì)表，馬上行動(dòng)，即刻整改。
一是立刻清除，疏通整理。組織20余人對(duì)全村存在的“四大堆”問題進(jìn)行全面摸查，并即刻進(jìn)行清除；對(duì)1處排水溝進(jìn)行清淤疏通，保證其暢通；清除亂寫亂畫情況，恢復(fù)墻面整潔。
二是組織鋪設(shè)，加強(qiáng)監(jiān)督。針對(duì)主干道無排水溝的問題，我街道即刻組織施工方，對(duì)全村及全社區(qū)進(jìn)行摸排，并立即開展排水溝鋪設(shè)工作；同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)秸稈禁燒監(jiān)督力度，確保不再出現(xiàn)此類問題。
（二）垃圾治理方面，關(guān)于村內(nèi)發(fā)現(xiàn)3處垃圾箱損壞問題
街道立即對(duì)全村的所有垃圾箱進(jìn)行了更換，全部換設(shè)成新垃圾桶，同時(shí)街道將對(duì)全街道所有村進(jìn)行摸排，并對(duì)全部垃圾桶進(jìn)行更換處理。
街道立即對(duì)不明水體進(jìn)行了清理，同時(shí)找到污水的源頭戶，入戶與群眾做工作，對(duì)排污口進(jìn)行了封堵，同時(shí)要求該戶今后通過其他渠道妥善處理污水。
一是聯(lián)系業(yè)務(wù)部門，做好群眾工作。針對(duì)村內(nèi)線路雜亂問題，街道立即聯(lián)系相關(guān)業(yè)務(wù)部門及公司，對(duì)村內(nèi)線路進(jìn)行重新整改和鋪設(shè)，同時(shí)對(duì)亂搭亂建的群眾，入戶與群眾交流并做好溝通工作，并立即開始清理整改。
二是清除各項(xiàng)問題，加強(qiáng)疏通整理。組織25余人對(duì)全村存在的“四大堆”問題進(jìn)行全面摸查，并即刻進(jìn)行清除；對(duì)1處排水溝進(jìn)行清淤疏通，保證其暢通；清除亂寫亂畫情況，恢復(fù)墻面整潔。
（二）垃圾治理方面，關(guān)于村內(nèi)發(fā)現(xiàn)2處垃圾清運(yùn)不及時(shí)問題
街道立即組織人力對(duì)垃圾進(jìn)行了清運(yùn)，同時(shí)明確了垃圾清運(yùn)的相關(guān)負(fù)責(zé)人，要求其做好清運(yùn)工作，抓好工作落實(shí)。下一步，街道將對(duì)此加強(qiáng)監(jiān)督和管理力度，確保此類情況不再發(fā)生。
街道立即對(duì)不明水體進(jìn)行了清理，同時(shí)找到污水的源頭戶，入戶與群眾做工作，對(duì)排污口進(jìn)行了封堵，同時(shí)要求該戶今后通過其他渠道妥善處理污水。
（四）農(nóng)村廁所革命方面，關(guān)于現(xiàn)場(chǎng)入戶5戶，2戶改廁后未使用的問題
街道立即入戶對(duì)群眾的改廁情況進(jìn)行了解，確保群眾的改廁硬件方面不存在任何問題，同時(shí)與群眾做好工作，建議群眾利用好改廁，為村內(nèi)人居環(huán)境貢獻(xiàn)力量。
在上級(jí)問題全部落實(shí)整改的情況下，街道即刻召開相關(guān)會(huì)議，要求所有社區(qū)對(duì)照上述兩個(gè)自然村存在的情況，立即摸排整改，并在全街道開展一次人居環(huán)境大整改活動(dòng)，繼續(xù)推進(jìn)全街道人居環(huán)境工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
教育整治工作總結(jié) 教育督導(dǎo)工作報(bào)告篇五
在20xx年的x月中旬，我去xx中學(xué)實(shí)習(xí)了x周的時(shí)間，雖然時(shí)間很短，但是，在這短短的x周的時(shí)間了，我對(duì)初中語(yǔ)文教育教學(xué)，又有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
在這次漢語(yǔ)言教育專業(yè)中學(xué)語(yǔ)文教師實(shí)習(xí)中，我實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是語(yǔ)文教學(xué)、班主任工作，此外，還有其他的一些工作。既然是實(shí)習(xí)教師，語(yǔ)文教學(xué)自然是重點(diǎn)。
韓愈曾說“師者，傳道授業(yè)解惑也，教育家加里寧也曾評(píng)價(jià)“教師是人類靈魂的工程師?！睅е@樣的目標(biāo)和驕傲，我開始了我的教師實(shí)習(xí)之旅。
我聽了兩位老師的課，一位活潑，一位嚴(yán)謹(jǐn)，從效果來看，前者要好一些。傳統(tǒng)的教學(xué)方法注重分析，而這個(gè)學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)普遍比較差，對(duì)抽象分析較難理解繼而引發(fā)對(duì)學(xué)語(yǔ)文缺乏興趣。即使部分能力強(qiáng)、愿意學(xué)的學(xué)生能夠理解、接受這些分析，也違背了教育面向全體學(xué)生的原則。
對(duì)于這些十四歲左右的初二學(xué)生來說，最容易接受、最需要的是豐富的感性體驗(yàn)。正如指導(dǎo)老師對(duì)我說的，像《聽潮》這樣的抒情散文，只要老師讀好了，把文中的感情讀出來了，課就上好了一大半。心理暗示的作用很大，老師講課有激情，學(xué)生不會(huì)不受感染。
要做到在快樂中學(xué)習(xí)，不能孤立地營(yíng)造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn)。課前準(zhǔn)備一定要充分。查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問題。老師講課時(shí)聲音要洪亮，要有一股氣勢(shì)，要有較好的氣質(zhì)。提問后應(yīng)給學(xué)生充分的思考時(shí)間，問題說完，停頓一會(huì)，再讓學(xué)生舉手回答，而且老師的語(yǔ)速、教學(xué)的進(jìn)程是時(shí)快時(shí)緩。
批改作業(yè)，也是一項(xiàng)很重要的任務(wù)。在批語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況勉勵(lì)之，開導(dǎo)之。對(duì)那些在要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，在其作業(yè)本上寫明，為了不浪費(fèi)時(shí)間、精力、感情，不改這次作業(yè)。要不斷給學(xué)生改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，要允許學(xué)生在改正錯(cuò)誤，追求上進(jìn)的過程中有反復(fù)，但不能“苦口婆心”，說來說去就那么幾句，要根據(jù)學(xué)生的變化，相應(yīng)地調(diào)整措施。
改作文，要注重通過作文了解學(xué)生的性格、生活、愛好等各方面情況，評(píng)語(yǔ)不拘泥于文章形式。表達(dá)的通順與否、有無錯(cuò)字和內(nèi)容的分量對(duì)初二年級(jí)學(xué)生來說是最重要的，因?yàn)檫@是他們最突出的問題。學(xué)生寫作文并不怎么講究章法，他們感興趣的是說出自己的心里話，如果老師把寫作文看成純粹技術(shù)性的練習(xí)，不關(guān)心作文的內(nèi)容，就會(huì)失去了解學(xué)生內(nèi)心世界的絕好機(jī)會(huì)。作為教師，要時(shí)刻牢記教書是為了育人，不要當(dāng)教書匠，要當(dāng)教育家。作為語(yǔ)文教師要確立“大語(yǔ)文”的指導(dǎo)思想。
作為老師，應(yīng)該對(duì)全體學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻都要負(fù)責(zé)，讓所有學(xué)生在學(xué)習(xí)、品質(zhì)上有所進(jìn)步。
在中學(xué)，學(xué)生正處于青春期，我認(rèn)為最大難題是如何教育沾染了社會(huì)不良風(fēng)氣，不把老師當(dāng)回事的學(xué)生。班主任忠告我不能和學(xué)生動(dòng)手，學(xué)校會(huì)處罰打?qū)W生的老師，家長(zhǎng)告到報(bào)社，報(bào)社立場(chǎng)肯定是站在學(xué)生那邊。我問班主任如何真正改造這樣成心搗亂的學(xué)生，他說，老師沒有什么權(quán)力處置學(xué)生，只能用言語(yǔ)智斗，“你有來言，我有去語(yǔ)”。但我想，如果僅僅靠言語(yǔ)，而沒有切實(shí)的處罰措施（如在學(xué)生操行評(píng)定中扣分；學(xué)生擾亂課堂秩序時(shí)，不允許其上課；學(xué)生嚴(yán)重違反校紀(jì)時(shí)，勒令其退學(xué)），這樣的學(xué)生會(huì)有恃無恐，更加猖狂。
學(xué)校管理學(xué)生，應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)明校紀(jì)，不縱容，不粗暴，恩威并重，當(dāng)斷則斷，這才是真正的愛護(hù)學(xué)生。如果僅僅滿足于學(xué)生在學(xué)校里不出亂子，這等于是放棄了教育的神圣職責(zé)，使教育問題轉(zhuǎn)化成社會(huì)問題，最后積重難返。
在實(shí)習(xí)結(jié)束，我為以后的教育工作，總結(jié)了幾個(gè)字，教學(xué)中，要“用眼，用腦，用心，”在班主任工作中，要“用斗智，嚴(yán)教育”。
教育整治工作總結(jié) 教育督導(dǎo)工作報(bào)告篇六
學(xué)校體育藝術(shù)教育是全面發(fā)展教育的重要組成部分，如何深化學(xué)校體育藝術(shù)教育改革，讓義務(wù)教育學(xué)校體育藝術(shù)教育工作可持續(xù)、均衡發(fā)展，是當(dāng)前亟待解決的重要課題。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，我們對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)體育藝術(shù)教育的開設(shè)、體育藝術(shù)群體活動(dòng)的開展、場(chǎng)地設(shè)施、器材、經(jīng)費(fèi)投入等方面進(jìn)行了調(diào)研，旨在全面分析我鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校體育藝術(shù)教育現(xiàn)狀、存在的問題及原因，應(yīng)采取的促進(jìn)策略與措施，全面提高學(xué)生體育藝術(shù)教育質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
（一）調(diào)研對(duì)象
冷水鎮(zhèn)各中小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)
（二）調(diào)研方法
1、問卷法：
調(diào)查體育藝術(shù)教師師資隊(duì)伍狀況；經(jīng)費(fèi)投入；未來7年發(fā)展規(guī)劃。
2、訪談法：
與體育、藝術(shù)教師、校領(lǐng)導(dǎo)、辦事處教研干事及學(xué)生面談。
3、觀察法：
看檔案資料；看場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備；看器材
（一）我鎮(zhèn)學(xué)校體育藝術(shù)教育發(fā)展成績(jī)
1、開齊開足了課時(shí)，嚴(yán)格組織管理
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，全鎮(zhèn)中小學(xué)實(shí)施體育藝術(shù)教學(xué)管理的依據(jù)完全來源于上級(jí)下達(dá)的指導(dǎo)性文件，各校體育藝術(shù)工作由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，下設(shè)由主管副校長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校體育藝術(shù)教育工作的安排和實(shí)施。各校均開齊開足了體育藝術(shù)課時(shí)，并把體育藝術(shù)活動(dòng)在學(xué)校工作計(jì)劃中做了細(xì)致認(rèn)真的安排，并得以落實(shí)，組織領(lǐng)導(dǎo)與管理體制健全。
2、因地制宜落實(shí)群體活動(dòng)，競(jìng)技成績(jī)、藝術(shù)成果喜人。
全鎮(zhèn)各校積極開展了“學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，保證了中小學(xué)生每天有1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。學(xué)?！皟刹佟眱?nèi)容豐富多彩，形式多樣。克服場(chǎng)地、器材、經(jīng)費(fèi)的限制，因地制宜搞好學(xué)生群體活動(dòng)，做到有時(shí)間保障，有訓(xùn)練內(nèi)容、方法，有訓(xùn)練記載，充分調(diào)動(dòng)了義務(wù)教育學(xué)生的積極性，達(dá)到了以體促智，以體育美，以體育樂的目的?！罢n外一小時(shí)鍛煉活動(dòng)”開展率達(dá)100%。
各校體育藝術(shù)興趣小組及運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練達(dá)98%，俱樂部式的體育藝術(shù)教學(xué)法模式營(yíng)造了生動(dòng)、活潑、友善的課堂氣氛，使學(xué)生真正感受到了集體的溫馨和情感的愉悅。各校堅(jiān)持舉辦1—2次春季或秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，開展月或季體育藝術(shù)活動(dòng)，如“三大球”、“三小球”、廣播操、拔河、踢毽子、歌詠比賽、美術(shù)作品展等小型多樣的比賽活動(dòng)，在參加各級(jí)體育、藝術(shù)比賽中成績(jī)一直名列前茅。
體育藝術(shù)教育設(shè)施簡(jiǎn)陋，但成果喜人。
3、體育藝術(shù)教師素質(zhì)迅速提高，穩(wěn)定教師隊(duì)伍
冷水辦事處積極響應(yīng)國(guó)家、湖北省農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程，爭(zhēng)取指標(biāo)先后組織體育藝術(shù)教師到武漢等專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接受培訓(xùn)，積極創(chuàng)造條件為體育藝術(shù)教師接受繼續(xù)教育創(chuàng)建平臺(tái)，落實(shí)體育教師服裝等有關(guān)待遇，并在評(píng)先晉級(jí)中優(yōu)先考慮。真正提高體育藝術(shù)教師地位和待遇。
（二）我鎮(zhèn)學(xué)校體育藝術(shù)教學(xué)存在的問題
1、體育藝術(shù)教師地位不高，編制不足。
調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，我鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校體育藝術(shù)教師人均每周上課在14—18節(jié)不等，但額外工作量大，按照21世紀(jì)課改的要求，義務(wù)教育學(xué)校1—2年級(jí)小學(xué)體育教師應(yīng)該保證每班每周4節(jié)體育課，其它年級(jí)3節(jié)體育課。目前體育藝術(shù)教師編制難以滿足教學(xué)的需要，特別是村小師資嚴(yán)重匱乏，學(xué)生只知道上體育課就是玩。
從教師年齡和職稱結(jié)構(gòu)看，中年教師居多，青年教師和老教師僅占5%，而高級(jí)職稱為零。從社會(huì)輿論看，雖然近年來反復(fù)提倡提高體育藝術(shù)教師的地位和待遇，可實(shí)際落實(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，存在的差距還很大，輕視體、音、美和對(duì)體育藝術(shù)教師的偏見依然存在，多數(shù)學(xué)校在評(píng)先評(píng)職時(shí)不能夠考慮體、音、美學(xué)科的特殊性和艱苦性，晉級(jí)評(píng)優(yōu)存在偏重文化課教師的現(xiàn)象，體育藝術(shù)學(xué)科教師評(píng)高級(jí)職稱更是可望而不可及，部分體育藝術(shù)教師被迫轉(zhuǎn)崗或下海，造成體育藝術(shù)教師隊(duì)伍不夠穩(wěn)定。
2、資金投入不足，場(chǎng)地、設(shè)施失修。
冷水鎮(zhèn)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)雖然逐年有所增加，但由于經(jīng)濟(jì)比較落后，財(cái)政困難，尤其義務(wù)教育學(xué)校，體育藝術(shù)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺，致使學(xué)校體育藝術(shù)不能很好開展。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)校體育藝術(shù)經(jīng)費(fèi)所占比例不到學(xué)校教育經(jīng)遇的1%。有的學(xué)校每年甚至零投入。部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育藝術(shù)工作不夠重視，在資金籌措方面存在等、看、靠的思想，沒有積極主動(dòng)地想辦法給予解決。
部分學(xué)校體育藝術(shù)場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)不夠科學(xué)，部分設(shè)施被占用，體育藝術(shù)設(shè)施存在著極大的浪費(fèi)現(xiàn)象。由于養(yǎng)護(hù)不善，大大降低了器材設(shè)施的使用壽命，致使器材頻繁損壞，甚至報(bào)廢，造成了不必要的經(jīng)濟(jì)損失。在春、秋、冬多風(fēng)季節(jié)，各校體育場(chǎng)地?fù)P塵現(xiàn)象嚴(yán)重，很大程度影響了學(xué)校體育活動(dòng)的順利開展，同時(shí)也給學(xué)生們的身體健康帶來了隱患。
（三）促進(jìn)體育藝術(shù)教育持續(xù)、均衡發(fā)展的策略與措施建議。
1、加強(qiáng)體育藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)，狠抓師資培訓(xùn)。
建設(shè)一支高質(zhì)量、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施體育藝術(shù)教育，推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。新時(shí)期學(xué)校體育藝術(shù)的開展給體育藝術(shù)教師提出了新的更高的要求，教師不僅要有高超的教學(xué)技巧和藝術(shù)，更要有突出的學(xué)識(shí)和引人注目的人格風(fēng)范，還要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校體育藝術(shù)的地位和作用，樹立新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)法方法。這就要求教師具有求知精神和學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、理論聯(lián)系實(shí)際的能力以及科學(xué)研究能力。因此必須加快師資隊(duì)伍建設(shè)的步伐，加大體育藝術(shù)教師培訓(xùn)的力度，教育部門應(yīng)把體育藝術(shù)教師教育作為一項(xiàng)重要工程來抓。一方面要抓住“省農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”的培訓(xùn)工作，制定政策吸引優(yōu)秀的大學(xué)生充實(shí)到我鎮(zhèn)中小學(xué)教師隊(duì)伍中來，另一方面要采用多種形式，對(duì)現(xiàn)有在職教師進(jìn)行培訓(xùn)。通過開展本校教學(xué)改革試驗(yàn)、校際相互觀察、交流等活動(dòng)發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)和輻射作用。派出部分兼職體育教師和有興趣的富余教師到專業(yè)院校進(jìn)行培訓(xùn)和函授狀大隊(duì)伍。提倡校際之間教師相互聘任。促使他們更新知識(shí)，增進(jìn)專業(yè)教學(xué)能力。認(rèn)真貫徹落實(shí)“教師法”，使體育藝術(shù)教師享受與其他教師相同的待遇，改善工作、生活條件，調(diào)動(dòng)積極性，穩(wěn)定體育教師隊(duì)伍。
2、不斷加大投入，逐步改善辦學(xué)條件。
嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)校體育工作條件》中規(guī)定的體育經(jīng)費(fèi)，努力達(dá)到全國(guó)平均，在經(jīng)費(fèi)的使用上，每年應(yīng)有大致的固定比例，切實(shí)解決有些領(lǐng)導(dǎo)“巧婦難為無米之炊”有計(jì)劃但難以落實(shí)的問題。
在教育經(jīng)遇大幅度增加的同時(shí)，也為學(xué)校體育藝術(shù)經(jīng)費(fèi)增加創(chuàng)造了條件。教育行政部門和學(xué)校應(yīng)不斷加大對(duì)學(xué)校體育藝術(shù)經(jīng)費(fèi)的投入，做到專款專用，同時(shí)也要廣開財(cái)源、多渠道、多途徑籌集經(jīng)費(fèi)，迅速改變學(xué)校體育藝術(shù)遭遇嚴(yán)重短缺的局面。認(rèn)真貫徹相關(guān)法律法規(guī)，保護(hù)學(xué)校體育藝術(shù)場(chǎng)館設(shè)施不被侵占，不斷完善學(xué)校體育藝術(shù)活動(dòng)場(chǎng)地和器材設(shè)施的配置，從制度上保證學(xué)校體育藝術(shù)工作的正常運(yùn)行，創(chuàng)造一個(gè)衛(wèi)生、安全、整潔、舒適的現(xiàn)代化的育人環(huán)境，使學(xué)生在翠綠的草坪、湛藍(lán)的天空、清新的空氣、優(yōu)美的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景中，去奔跑、去跳躍、充滿生機(jī)和活力地成長(zhǎng)發(fā)展。
3、重視群體教育，促進(jìn)良好的校園體育藝術(shù)文化氛圍形成。
實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育藝術(shù)教育的目標(biāo)和任務(wù)不僅重視體育藝術(shù)課程教學(xué)而且還應(yīng)重視群體活動(dòng)和興趣小組的訓(xùn)練等群體教育，堅(jiān)持每年舉辦兩次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)制度，積極組織“六一”、“五四”、“元旦”及“三八”師生體育、藝術(shù)匯演活動(dòng)。因此學(xué)校應(yīng)有計(jì)劃有組織地開展內(nèi)容豐富形式多校的群體活動(dòng)。建立青少年業(yè)余體育藝術(shù)俱樂部，組織多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的課外訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，并以“體育與藝術(shù)”“積極生活”為主題，有計(jì)劃的開展體育藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。建立群體教育的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，把體育藝術(shù)群體活動(dòng)作為對(duì)學(xué)?？己说闹饕獌?nèi)容之一。要從提高學(xué)生的體育藝術(shù)認(rèn)知水平、體育藝術(shù)素質(zhì)、體育藝術(shù)能力和意識(shí)著眼，構(gòu)建學(xué)校體育藝術(shù)教育的新體系。將體育藝術(shù)教育的實(shí)施貫穿于學(xué)校教育的全過程，形成課內(nèi)、課外、顯性課程和隱性課程有機(jī)結(jié)合的一體化教育模式。采用教育部門、體育藝術(shù)部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生多邊互動(dòng)的方式，形成良好的校園體育藝術(shù)文化氛圍。
4、加大體育藝術(shù)課程改革和建設(shè)的力度。
體育藝術(shù)是中小學(xué)生的必修課程，為更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育藝術(shù)的目標(biāo)，國(guó)家教育部把體育課改變?yōu)轶w育與健康課程，這是我國(guó)學(xué)校體育藝術(shù)教育的一次重大改革。面臨新的教育觀念、新的環(huán)境、新的要求，體育藝術(shù)課程必須加大改革和建設(shè)的力度，用新的教學(xué)理念重新修訂體育藝術(shù)課程計(jì)劃，使體育藝術(shù)教學(xué)體現(xiàn)時(shí)代精神和素質(zhì)教育要求。教學(xué)內(nèi)容要多樣化、彈性化符合學(xué)生興趣和愛好，符合學(xué)生的生理、心理發(fā)展的年齡特征，注重培養(yǎng)學(xué)生的體育藝術(shù)實(shí)踐能力和體育藝術(shù)素養(yǎng)，使學(xué)生的終生體育藝術(shù)思想形成和發(fā)展。教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體、以師生間互動(dòng)為原則，改革教學(xué)方法，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)民主平等，能充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性的體育藝術(shù)教學(xué)環(huán)境。
教育整治工作總結(jié) 教育督導(dǎo)工作報(bào)告篇七
一是利用國(guó)旗下講話，拉開“做自己的首席安全官—平安校園行”主題宣傳教育活動(dòng)的帷幕，重點(diǎn)加強(qiáng)師生上下學(xué)交通安全、春季傳染病防治、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等知識(shí)的教育，真正做到安全知識(shí)入腦入心，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。
二是各班組織一次“珍愛生命、關(guān)注安全"主題班會(huì)，班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》《道路交通安全法》等法律法規(guī)，使學(xué)生牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主"的思想，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力。
三是本周四組織一次全校范圍的應(yīng)急疏散演練。并要求做好演練的總結(jié)分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決演練中存在的問題，通過演練使每一名學(xué)生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時(shí)能夠安全、快速撤離。
四是各班以“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力"為主題，通過黑板報(bào)形式加大宣傳、教育力度。
五是學(xué)校校委會(huì)將對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行一次全面大檢查，特別是宿舍、教室、食堂、供電設(shè)施、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等重要部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查，不留“死角"，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即進(jìn)行整改處理。
通過本次安全教育日活動(dòng)，使全校師生進(jìn)一步高度重視安全教育，力爭(zhēng)做到“四個(gè)到位"即:責(zé)任落實(shí)要到位；整改措施要到位；防護(hù)意識(shí)要到位；安全教育要到位。努力提高全體師生的安全意識(shí)和安全防范能力，更好地為教育教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。
教育整治工作總結(jié) 教育督導(dǎo)工作報(bào)告篇八
為加強(qiáng)對(duì)打擊整治“兩搶一盜”專項(xiàng)行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府成立了以黨委書記任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)、派出所所長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，司法、教育、工商、文化、衛(wèi)生、規(guī)劃等部門、單位的相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員的打擊整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在派出所，具體負(fù)責(zé)整治工作情況收集、匯總、上報(bào)及監(jiān)督檢查工作。并制定了專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案，明確了打擊整治的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、工作步驟、方法措施和工作要求，在全鎮(zhèn)構(gòu)筑起“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，全警全力以赴的打擊整治“兩搶一盜”犯罪工作格局。同時(shí)，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府積極組織召開各相關(guān)單位主要負(fù)責(zé)人會(huì)、民警會(huì)，層層進(jìn)行動(dòng)員發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了責(zé)任感和緊迫感，要求廣大民警以飽滿的精神、戰(zhàn)斗的姿態(tài)，全身心投入到打擊整治行動(dòng)中來。在鎮(zhèn)打擊整治領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各有關(guān)部門與派出所密切配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，迅速開展了以打擊重大、系列性、團(tuán)伙性、跨區(qū)域“兩搶”、入室盜竊犯罪為重點(diǎn)的集中整治行動(dòng)。
這次專項(xiàng)行動(dòng)分三個(gè)步驟開展，啟動(dòng)準(zhǔn)備階段，成立專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確定工作方案和考核辦法，組織開展“兩搶”、入室盜竊犯罪線索摸排和梳理，摸清發(fā)案底數(shù)，全面掌握“兩搶”、入室盜竊犯罪基本情況；集中整治階段，以打擊“兩搶”、入室盜竊犯罪為重點(diǎn)，強(qiáng)化偵查攻堅(jiān)工作，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)地區(qū)、部位的整治，嚴(yán)密社會(huì)管控，加大追逃力度，突破一批重大案件，抓獲一批逃犯；總結(jié)鞏固階段，組織開展考核總結(jié)工作，建立健全打防長(zhǎng)效工作機(jī)制，結(jié)合打擊工作，認(rèn)真分析研究“兩搶”、入室盜竊犯罪規(guī)律特點(diǎn)，針對(duì)防控漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，提出有效的防控對(duì)策，全面落實(shí)整改措施，總結(jié)排查整治工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固專項(xiàng)行動(dòng)成果，著力推進(jìn)整治工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。在行動(dòng)中，我鎮(zhèn)認(rèn)真梳理研究打擊整治任務(wù)，層層分解任務(wù)目標(biāo)，明確了派出所的牽頭責(zé)任，并抽調(diào)精干力量組成專業(yè)隊(duì)伍，同時(shí)，組織各綜治成員單位和社會(huì)各方面力量廣泛參與到打擊整治“兩搶一盜”專項(xiàng)行動(dòng)中來。分管領(lǐng)導(dǎo)親臨一線，各單位協(xié)調(diào)配合，形成合力，嚴(yán)懲嚴(yán)治，促進(jìn)了打擊整治專項(xiàng)行動(dòng)的有序推進(jìn)，在短期內(nèi)就取得了階段性的成效，效果明顯，社會(huì)反映良好。
為營(yíng)造打擊整治“兩搶一盜”斗爭(zhēng)氛圍，專項(xiàng)行動(dòng)期間，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室充分利用各種資源和媒介，采取懸掛橫幅、張貼公告等多種形式，集中宣傳社會(huì)治安排查整治的法律法規(guī)、工作成果，先后發(fā)放宣傳資料份，懸掛宣傳橫幅15幅，張貼公告份。組織群防群治人員，深入農(nóng)村進(jìn)行宣傳，動(dòng)員廣大群眾積極配合有關(guān)部門摸排治安問題、檢舉犯罪人員、揭發(fā)違法行為。通過公布舉報(bào)電話，收集廣大群眾踴躍檢舉揭發(fā)“兩搶一盜”違法犯罪人員投案自首的事例，形成了強(qiáng)大的宣傳攻勢(shì)，在全鎮(zhèn)掀起打擊整治“兩搶一盜”行動(dòng)高潮。在加強(qiáng)宣傳的同時(shí)，我鎮(zhèn)堅(jiān)持“鄉(xiāng)不漏村、村不漏戶、戶不漏人”和“全面摸排、不留死角”的原則，采取橫向到邊、縱向到底的方式，組織開展大范圍、大面積的地毯式摸排，確保不漏掉一個(gè)治安重點(diǎn)地區(qū)，不放過一個(gè)突出治安問題，切實(shí)把影響群眾安全感的突出問題摸準(zhǔn)摸實(shí)。特別是對(duì)重點(diǎn)排查社會(huì)治安復(fù)雜的城鄉(xiāng)結(jié)合部、交通要道、娛樂場(chǎng)所、校園周邊，以及社會(huì)治安問題突出的洗浴場(chǎng)所、小旅館、網(wǎng)吧、電子游藝廳等場(chǎng)所、部位的排查工作，切實(shí)把治安混亂的區(qū)域、部位、場(chǎng)所摸清摸透。在排查工作中，共出動(dòng)排查警力人次，車輛輛次，清理登記暫住人口人，清查旅館家，出租房家，歌舞娛樂家。截止目前，派出所共接到群眾舉報(bào)各類線索條，通過群眾舉報(bào)破盜竊案件件，扒竊案件起。
一是摸清發(fā)案規(guī)律。我鎮(zhèn)充分發(fā)揮各部門各基層單位安保巡邏隊(duì)伍的作用，組織各基層綜治組織和內(nèi)保組織干部摸清了近年來本鎮(zhèn)“兩搶一盜”案件發(fā)案情況、損失情況，并在日常走訪調(diào)查工作中發(fā)現(xiàn)可疑車輛和人員，積極向公安部門提供線索。針對(duì)我鎮(zhèn)“兩搶一盜”發(fā)案規(guī)律，加強(qiáng)了對(duì)群眾及單位的安全防范教育和指導(dǎo)工作。
二是加強(qiáng)治安巡邏防控。派出所積極發(fā)揮帶頭兵作用，組織專業(yè)隊(duì)伍，加大對(duì)主要交通要道和車站等公共復(fù)雜場(chǎng)所、路段和部位的巡邏力度，加強(qiáng)對(duì)黨政機(jī)關(guān)、金融部門、校園、企事業(yè)單位等重點(diǎn)單位的安全防范工作和上下班巡邏布控工作，切實(shí)了增強(qiáng)人民群眾的安全感。針對(duì)我鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)電動(dòng)車及摩托車停放混亂的問題，派出所協(xié)同工商管理部門和有關(guān)村，規(guī)范市場(chǎng)秩序，交警部門設(shè)立專人看護(hù)的停車場(chǎng)，有效遏制了盜竊機(jī)動(dòng)車及非機(jī)動(dòng)車案件的發(fā)生。
三是堅(jiān)持打防管控相結(jié)合。以情報(bào)信息為主導(dǎo)，打團(tuán)伙、打系列、打流竄，全力攻堅(jiān)克難。加強(qiáng)社會(huì)面的控制，健全快速反應(yīng)機(jī)制，加強(qiáng)巡防工作，加強(qiáng)街面、路面的見警率、盤查率，加大對(duì)“三無一遮擋”等車輛和可疑人員的盤查檢查力度。加強(qiáng)對(duì)二手機(jī)、金銀首飾加工點(diǎn)和廢品收購(gòu)站等場(chǎng)所和行業(yè)的管理工作，加強(qiáng)對(duì)外來流動(dòng)人員和出租房屋、中小旅館的管控。加強(qiáng)對(duì)內(nèi)部單位財(cái)務(wù)室和銀行營(yíng)業(yè)場(chǎng)所、金銀首飾店等重點(diǎn)行業(yè)、場(chǎng)所的安全防范監(jiān)督指導(dǎo)。
四是嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動(dòng)。派出所摸清了“兩搶一盜”在逃人員，有針對(duì)性地開展集中打擊整治工作，采取設(shè)卡堵截、重點(diǎn)抓捕等有效措施，抓獲了一批“兩搶一盜”犯罪分子及團(tuán)伙。自開展集中整治專項(xiàng)行動(dòng)以來，共出動(dòng)警力人次，警車輛次，查扣機(jī)動(dòng)車輛，摩托車輛，審查嫌疑人人，抓獲嫌疑人名，均被行政拘留，整治工作初見成效。通過集中整治行動(dòng)的開展，有力打擊了“兩搶一盜”違法犯罪行為，進(jìn)一步凈化了我鎮(zhèn)社會(huì)環(huán)境，受到了廣大群眾的一致好評(píng)。
在集中打擊整治工作，我鎮(zhèn)雖然做了大量工作，取得了一定成效，但是離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和廣大群眾的期望還有差距。下步，我們將認(rèn)真研究“兩搶一盜”違法犯罪行為的特點(diǎn)和規(guī)律，積極建立打擊“兩搶一盜”的長(zhǎng)效機(jī)制。一是強(qiáng)化打防并舉戰(zhàn)略。針對(duì)重點(diǎn)整治地區(qū)違法犯罪規(guī)律特點(diǎn)，要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)整治地區(qū)的出租房、行業(yè)場(chǎng)所、閑置房、外來流動(dòng)人口及特殊人群的監(jiān)管工作，嚴(yán)密防范、嚴(yán)厲打擊搶劫、盜竊、扒竊等違法犯罪活動(dòng)。二是強(qiáng)化治安防控體系建設(shè)。要牢固樹立“打防結(jié)合，預(yù)防為主”的思想，多策并舉，多管齊下，綜合治理，加大對(duì)學(xué)校、幼兒園、企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部安全檢查,全面加強(qiáng)值班、門衛(wèi)制度、內(nèi)部安全管理措施和人防、物防、技防等措施的檢查和落實(shí)。同時(shí)，積極建立健全治安防控社會(huì)化管理機(jī)制，在重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)路段和復(fù)雜場(chǎng)所組建專群結(jié)合的巡護(hù)隊(duì)伍、投入巡防力量，增強(qiáng)群眾見警率，提高群眾安全感。三是健全完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。要把不發(fā)生形成社會(huì)熱點(diǎn)的“兩搶一盜”多發(fā)性犯罪作為年度硬性工作指標(biāo)，列為績(jī)效考核的重要內(nèi)容，要求各單位全面落實(shí)打、防、控責(zé)任，工作中，嚴(yán)格實(shí)行“臺(tái)賬化”管理，對(duì)打掉的系列“兩搶一盜”案件，進(jìn)行通報(bào)表彰，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。對(duì)因領(lǐng)導(dǎo)不重視、責(zé)任不落實(shí)、工作不到位導(dǎo)致“兩搶一盜”犯罪等突出治安問題得不到有效整治的，以及轄區(qū)案件高發(fā)、群眾反映強(qiáng)烈的，嚴(yán)肅追究單位負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員的責(zé)任，以進(jìn)一步增強(qiáng)人民群眾的安全感，切實(shí)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。