要想學好化學，必須先了解這門課程。為此，同學們可以利用暑期把化學課本先通覽一遍，也許妙趣橫生、圖文并茂的化學課本會深深地吸引你。課前也一定要預習，在預習時，除了要把新課內(nèi)容仔細讀一遍外，還應在不懂處作上記號，并試著做一做課本上的練習。這樣帶著疑問、難點，聽課的效率就會大大地提高。以下是為您整理的第一學期初三化學期中考試試題浙教版，供大家學習參考。
可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1N-14O-16Ca-40S-32Fe-56
第一部分選擇題（共20分）
第1題一第10題，每小題只有一個選項符合題意。每小題1分，共10分。
1.下列現(xiàn)象中有一種變化與其它變化不同的是（）
A．分離液態(tài)空氣制氧氣B．干冰升華C．黃瓜榨汁D．糧食釀酒
2.人們常說菠菜中富含鐵質(zhì)，這里所說的“鐵質(zhì)”應理解為（）
A．鐵元素B．鐵單質(zhì)C．鐵離子D．鐵原子
3.在NaNO3、N2O、N2O5、NH4Cl、N2、NH3六種物質(zhì)中，氮元素化合價有（）
A．3種B．4種C．5種D．6種
4.“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理
為無毒氣體。如圖為該反應的微觀示意圖，其中不
同的球代表不同種原子。下列說法中，不正確的是
A．分子在化學變化中可分B．此反應一定有單質(zhì)生成()
C．原子在化學變化中不可分D．參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1∶1
5.實驗室用高錳酸鉀、過氧化氫、氯酸鉀這三種物質(zhì)都可制得氧氣，說明這三種物質(zhì)的組成中都含有（）
A．氧元素B．氧化物C．氧分子D．氧原子
6.下列有關實驗現(xiàn)象描述不正確的是（）
A．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B．鐵在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白色火焰，生成二氧化碳
D．加熱銅綠時，綠色粉末逐漸變?yōu)楹谏?BR> 7.在通常情況下，實驗測定一瓶氣體中只含有C、H兩種元素，則這瓶氣體不可能是（）
A．一種化合物B．兩種單質(zhì)的混合物
C．一種單質(zhì)和一種化合物的混合物D．兩種化合物的混合物
8.2012年6月，第117號化學元素被成功驗證。下列關于該元素原子的敘述錯誤的是（）
A．由原子核和核外電子構成B．核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)
C．質(zhì)量主要集中原子核上D．是一個實心球體
9.冬天室外氣溫較低，北方常向汽車水箱內(nèi)加入少量的乙二醇（C2H6O2），以防止水結冰。下列有關乙二醇的說法正確的是（）
A．乙二醇含有碳、氫、氧三種元素B．乙二醇共有10個原子
C．乙二醇的相對分子質(zhì)量為62gD．乙二醇中碳、氫元素質(zhì)量比為1:3
10.推理是一種重要的學習方法．下列推理中正確的是（）
A．MnO2是加快H2O2分解的催化劑，因此催化劑是加快化學反應速率的物質(zhì)
B．單質(zhì)是由一種元素組成的，因此由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
C．氧化物中含有氧元素，因此含有氧元素的純凈物一定是氧化物
D．分子是構成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)都是由分子構成的
第11題一第15題，每小題有一個或兩個選項符合題意。若正確答案包括兩個選項，只選一個且正確得1分；多選、錯選得0分。每小題2分，共10分。
11.某同學在學習了化學實驗基本技能后，得出了以下結論。你認為正確的是（）
A．沒有說明用量時，取用液體藥品的體積一般為1～2mL
B．給固體物質(zhì)加熱時，必須使用坩堝鉗
C．用膠頭滴管取液后，要垂直懸空，不能伸入容器內(nèi)。
D．用滴瓶上的滴管吸取試劑后，立即用清水沖洗干凈
12.根據(jù)下圖有關信息判斷，下列說法錯誤的是（）
A．鎂離子（Mg2+）核內(nèi)有12個質(zhì)子B．鎂的相對原子質(zhì)量為24.31
C．在化學反應中，硫原子容易失去2個電子
D．鎂離子與硫離子的外層電子數(shù)相等
13.下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（）
A．10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL.是因為分子變小了
B．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因為分子在不斷運動
C．水電解生成氫氣和氧氣，是因為分子在化學變化中可以改變
D．水和過氧化氫的化學性質(zhì)不同，因為組成元素和分子構成不同
14.下列廣告語中，你認為符合科學道理的是（）
A．“超純水”、“超純蒸餾水”絕對衛(wèi)生，對人體有益
B．本飲料由純天然物質(zhì)配制而成，絕對不含化學物質(zhì)，對人體無害
C．含氟牙膏可以預防齲齒D．含碘食鹽可以防治甲狀腺腫大
15.森林初發(fā)火災時，可以使用爆炸滅火的方法，將新型滅火彈拋到火場爆炸將火撲滅。關于爆炸滅火原因的分析不合理的是（）
A．爆炸氣浪降低了可燃物的著火點B．爆炸使燃燒處暫時缺氧
C．爆炸氣浪降低了可燃物的溫度D．炸起的沙土覆蓋可燃物，隔絕空氣
第二部分非選擇題（共40分）
16．（4分）用數(shù)字和符號表示：
⑴氯化鈉中的陽離子；⑵地殼里含量多的金屬元素；
⑶氧化鎂中鎂元素顯+2價；⑷保持氮氣化學性質(zhì)的小微粒。
17．（2分）下列物質(zhì)：①硬水②液氧③石灰石④高錳酸鉀⑤干冰⑥稀鹽酸⑦銅，其中屬于單質(zhì)的是（填化學式，下同）______；屬于氧化物的是____。
18．（5分）已知：①常溫常壓下，A為無色液體，A在二氧化錳催化作用下分解為B和C，C是空氣的組成成分之一。②B在催化劑和光照的條件下產(chǎn)生氣體C和D，D可做航天的高能燃料。請按要求填空：
（1）A的化學式。
（2）簡述如何檢驗C。
（3）B生成C和D基本類型是反應，寫出該反應的化學式表達式
從微觀角度看，該反應中沒有改變的微粒是___（填符號）。
19．（9分）溱湖又名喜鵲湖，是我市的風景區(qū)。某實驗小組學對溱湖的水樣進行了相關的研究。
（1）溱湖水屬于______（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）為了檢驗湖水是軟水還是硬水，可向水樣中加入_______，攪拌；
（3）某次下雨后該實驗小組從溱湖支流中取了水樣，觀察到：A.水樣呈黃色，有異味B.水樣渾濁，有固體小顆粒。他們進行了一系列的凈化處理，請回答：
①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行（填操作名稱），除去固體小顆粒；該操作中必須要使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和，該儀器的作用是。
②生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是。
③同學們查閱資料后發(fā)現(xiàn)：含氮的物質(zhì)進入水中會造成水中藻類大量繁殖，使水質(zhì)惡化。這里的“氮”是指。
A、元素B、原子C、離子D、分子
（4）注意飲水安全，保證人體健康，在天然水凈化過程中，人們常用活性炭去除異味和色素，這是利用活性炭的性。此外還需加入漂白粉消毒殺菌，其有效成分為Ca(ClO)2，其中氯元素的化合價為________。
20．（11分）請結合下圖回答問題：
（1）標號①②的儀器名稱：①，②。
（2）實驗室選用A、D裝置制取O2，氣體收集完畢時，應先（填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”），請寫出用該裝置制取O2的化學式表達式；若用裝置C收集O2實驗中始終未能檢驗到O2已集滿，下列解釋不合理的是（填序號）。
A．裝置可能漏氣B．藥品用量可能不足
C．導氣管未伸到集氣瓶底部D．藥品可能失效
（3）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置（選填序號）可以用于實驗室制取CO2，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是。
（4）若用裝置E收集CO2，驗滿的方法是；若用裝置E檢驗CO2，瓶內(nèi)應盛放，該反應的化學式表達式為
（5）實驗室可用硫酸銨固體和熟石灰混合加熱制取NH3，應選擇發(fā)生裝置為（選填序號）。
21．（5分）微型實驗可節(jié)約藥品，節(jié)省時間，操作安全，污染少。如圖用Y形管或Y形導管完成以下實驗。
（1）圖Ⅰ中Y形管左側管中加入無色酚酞試液，右側管中加入濃氨水，一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象：________________，用分子的觀點解釋這一現(xiàn)象：_____________
（2）圖Ⅱ中Y形導管平放于桌面，實驗中可觀察到的現(xiàn)______________________，用化學式表達式解釋結論：________________________；