以下是整理的維修工程師求職簡歷，歡迎閱讀！
孟剛
三年以上工作經(jīng)驗|男|28歲（1988年6月16日）
居住地：南京
電話：182******（手機）
最近工作[1年8個月]
公司：XX有限公司
行業(yè)：電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路
職位：設(shè)備維修工程師
學(xué)歷
學(xué)歷：本科
專業(yè)：數(shù)控技術(shù)
學(xué)校：南京林業(yè)大學(xué)
自我評價
本人對工作認(rèn)真，工作勤奮。對于手上所處理的內(nèi)容務(wù)必全會貫通，希望進入一個擁有較多機會學(xué)習(xí)的企業(yè)工作并且盡職盡責(zé)。熟練現(xiàn)場安裝接電、電路設(shè)計、電氣編程組態(tài)編寫以及電氣配件的選型，設(shè)備機的安裝調(diào)試及后期的優(yōu)化調(diào)整等，責(zé)任心強，有獨立工作能力強，吃苦耐勞，有團隊精神。
求職意向
到崗時間：一個月之內(nèi)
工作性質(zhì)：全職
希望行業(yè)：電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路
目標(biāo)地點：南京
期望月薪：面議/月
目標(biāo)職能：設(shè)備維修工程師
工作經(jīng)驗
2013/6—2015/2：XX有限公司[1年8個月]
所屬行業(yè)：電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路
設(shè)備部設(shè)備維修工程師
1.對生產(chǎn)線的設(shè)備機械和電氣方面進行維修和保養(yǎng)。
2.對設(shè)備不好的地方進行改善和改進。
3.對夾具進行改進，對機器PLC程序進行優(yōu)化。
2011/10—2013/5：XX有限公司[1年7個月]
所屬行業(yè)：家具/家電/工藝品/玩具/珠寶
工程部設(shè)備維修工程師
1.在試生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)問題并按時解決掉。
2.通過改模、改裝配工藝及改善工模夾具設(shè)計來滿足產(chǎn)品達到PS的要求。
3.對產(chǎn)品在生產(chǎn)中遇到的問題，進行及時的分析處理，完善生產(chǎn)工藝，保證正常生產(chǎn)。
教育經(jīng)歷
2007/9—2011/6南京林業(yè)大學(xué)數(shù)控技術(shù)本科
證書
2008/12大學(xué)英語四級
語言能力
英語（良好）聽說（良好），讀寫（良好）
孟剛
三年以上工作經(jīng)驗|男|28歲（1988年6月16日）
居住地：南京
電話：182******（手機）
最近工作[1年8個月]
公司：XX有限公司
行業(yè)：電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路
職位：設(shè)備維修工程師
學(xué)歷
學(xué)歷：本科
專業(yè)：數(shù)控技術(shù)
學(xué)校：南京林業(yè)大學(xué)
自我評價
本人對工作認(rèn)真，工作勤奮。對于手上所處理的內(nèi)容務(wù)必全會貫通，希望進入一個擁有較多機會學(xué)習(xí)的企業(yè)工作并且盡職盡責(zé)。熟練現(xiàn)場安裝接電、電路設(shè)計、電氣編程組態(tài)編寫以及電氣配件的選型，設(shè)備機的安裝調(diào)試及后期的優(yōu)化調(diào)整等，責(zé)任心強，有獨立工作能力強，吃苦耐勞，有團隊精神。
求職意向
到崗時間：一個月之內(nèi)
工作性質(zhì)：全職
希望行業(yè)：電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路
目標(biāo)地點：南京
期望月薪：面議/月
目標(biāo)職能：設(shè)備維修工程師
工作經(jīng)驗
2013/6—2015/2：XX有限公司[1年8個月]
所屬行業(yè)：電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路
設(shè)備部設(shè)備維修工程師
1.對生產(chǎn)線的設(shè)備機械和電氣方面進行維修和保養(yǎng)。
2.對設(shè)備不好的地方進行改善和改進。
3.對夾具進行改進，對機器PLC程序進行優(yōu)化。
2011/10—2013/5：XX有限公司[1年7個月]
所屬行業(yè)：家具/家電/工藝品/玩具/珠寶
工程部設(shè)備維修工程師
1.在試生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)問題并按時解決掉。
2.通過改模、改裝配工藝及改善工模夾具設(shè)計來滿足產(chǎn)品達到PS的要求。
3.對產(chǎn)品在生產(chǎn)中遇到的問題，進行及時的分析處理，完善生產(chǎn)工藝，保證正常生產(chǎn)。
教育經(jīng)歷
2007/9—2011/6南京林業(yè)大學(xué)數(shù)控技術(shù)本科
證書
2008/12大學(xué)英語四級
語言能力
英語（良好）聽說（良好），讀寫（良好）