生活中，我們偶爾會遇到這樣的孩子：大人說話，他愛答不理；見到長輩不問好；動不動就發(fā)脾氣，或者罵人、打人……孩子的這些“無禮”行為，讓不少父母頭疼。陽光心理咨詢中心主任、國家二級心理咨詢師呂營認為，他們的一些不禮貌行為，可能還傳遞了一些其他信息。如何引導(dǎo)孩子禮貌待人，“耐心”和“正確的方法”缺一不可。
“無禮”行為一：遇見長輩不打招呼
不少孩子碰到鄰居或者父母的朋友時，要么低下頭愛答不理，要么躲到媽媽身后。這種情況若偶爾出現(xiàn)，可能是因為當(dāng)時孩子把注意力放在了別的地方，還有可能是針對特定人物和場合。父母應(yīng)該從孩子的表現(xiàn)去觀察，了解他們不主動打招呼的原因。但若是不分場合的普遍性習(xí)慣，那就需要特別注意了。呂營說，年紀(jì)越小的孩子，遇見不太熟悉的人，第一反應(yīng)往往是警戒與退縮，這是自我保護的自然反應(yīng)。這時，父母可以通過“寶貝，這是住在隔壁的李阿姨”等介紹開始，將孩子自然地拉入大人的社交圈。千萬不要動不動就用“怎么不叫人？沒禮貌！”這種口氣來責(zé)備孩子。
“無禮”行為二：與人交談不直視對方
一些孩子跟大人說話時，眼睛總是盯著地板或者玩手里的玩具，回答大人的問話也是有一搭沒一搭，看起來很沒有禮貌。其實，在孩子眼里，比他們高大的成人，尤其是不熟悉的人，是令人生畏的。如果孩子天性害羞，這樣的要求會更困難。因此，不要期待害羞的孩子轉(zhuǎn)性成為外向活潑的人，學(xué)習(xí)一些技巧能夠幫助他們降低人際焦慮感。如果孩子害羞，可以用這樣的話來引導(dǎo)他：“你低頭不看阿姨，阿姨不知道你在跟她說話?！碑?dāng)孩子有所改變時，父母要立刻做出回應(yīng)：“你剛剛說話時看著阿姨，很棒！”很可能家長提醒十次只能成功一次，但你也要保持耐心，看見孩子進步，就要立刻給他鼓勵。另外，父母跟孩子說話時，可以蹲下來看著他的眼睛，慢慢培養(yǎng)，就會形成習(xí)慣。
“無禮”行為三：打擾別人打電話
電話鈴聲一響，大多數(shù)小孩子就會興奮地搶著接，但剛一拿起又轉(zhuǎn)身跑了。如果不讓他接電話，他又哭個不停；你正在接電話，孩子突然大喊大叫，或者制造麻煩打斷你的談話。對小寶*說，電話是個新鮮玩意兒，他們好奇又好動，所以喜歡搶著接電話?？墒牵?dāng)他們跟一個看不到、摸不著的聲音說話時，他們又會感到害怕。呂營建議父母可以通過游戲，教孩子基本的電話用語：“請問你找誰？”“謝謝，再見！”“你等等，我去叫媽媽”……7歲以下的孩子接電話時，大人在場，因為他們可能無法正確傳遞信息。當(dāng)孩子大一點了，可以在電話旁放好紙筆，讓他們自己記錄來電者的信息。
“無禮”行為一：遇見長輩不打招呼
不少孩子碰到鄰居或者父母的朋友時，要么低下頭愛答不理，要么躲到媽媽身后。這種情況若偶爾出現(xiàn)，可能是因為當(dāng)時孩子把注意力放在了別的地方，還有可能是針對特定人物和場合。父母應(yīng)該從孩子的表現(xiàn)去觀察，了解他們不主動打招呼的原因。但若是不分場合的普遍性習(xí)慣，那就需要特別注意了。呂營說，年紀(jì)越小的孩子，遇見不太熟悉的人，第一反應(yīng)往往是警戒與退縮，這是自我保護的自然反應(yīng)。這時，父母可以通過“寶貝，這是住在隔壁的李阿姨”等介紹開始，將孩子自然地拉入大人的社交圈。千萬不要動不動就用“怎么不叫人？沒禮貌！”這種口氣來責(zé)備孩子。
“無禮”行為二：與人交談不直視對方
一些孩子跟大人說話時，眼睛總是盯著地板或者玩手里的玩具，回答大人的問話也是有一搭沒一搭，看起來很沒有禮貌。其實，在孩子眼里，比他們高大的成人，尤其是不熟悉的人，是令人生畏的。如果孩子天性害羞，這樣的要求會更困難。因此，不要期待害羞的孩子轉(zhuǎn)性成為外向活潑的人，學(xué)習(xí)一些技巧能夠幫助他們降低人際焦慮感。如果孩子害羞，可以用這樣的話來引導(dǎo)他：“你低頭不看阿姨，阿姨不知道你在跟她說話?！碑?dāng)孩子有所改變時，父母要立刻做出回應(yīng)：“你剛剛說話時看著阿姨，很棒！”很可能家長提醒十次只能成功一次，但你也要保持耐心，看見孩子進步，就要立刻給他鼓勵。另外，父母跟孩子說話時，可以蹲下來看著他的眼睛，慢慢培養(yǎng)，就會形成習(xí)慣。
“無禮”行為三：打擾別人打電話
電話鈴聲一響，大多數(shù)小孩子就會興奮地搶著接，但剛一拿起又轉(zhuǎn)身跑了。如果不讓他接電話，他又哭個不停；你正在接電話，孩子突然大喊大叫，或者制造麻煩打斷你的談話。對小寶*說，電話是個新鮮玩意兒，他們好奇又好動，所以喜歡搶著接電話?？墒牵?dāng)他們跟一個看不到、摸不著的聲音說話時，他們又會感到害怕。呂營建議父母可以通過游戲，教孩子基本的電話用語：“請問你找誰？”“謝謝，再見！”“你等等，我去叫媽媽”……7歲以下的孩子接電話時，大人在場，因為他們可能無法正確傳遞信息。當(dāng)孩子大一點了，可以在電話旁放好紙筆，讓他們自己記錄來電者的信息。