演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧。
叛逆的演講稿分鐘篇一
前天中午在宿舍，跟同學(xué)一起討論關(guān)于叛逆心理的話題。
青春，想象中本應(yīng)是充滿(mǎn)活力充滿(mǎn)陽(yáng)光的，而珊珊來(lái)遲的青春期卻帶來(lái)了孤單，獨(dú)立，我們的活力，陽(yáng)光中多了叛逆。
青春的叛逆是可怕的。
進(jìn)入青春期的我們，自以為自己什么都知道，渴望自主的安排自己的生活，渴望有屬于自己的空間，而爸爸媽媽過(guò)多的干預(yù)和嘮叨總會(huì)讓自己很厭煩，哪怕是爸媽多一句的叮嚀，都是一種啰嗦。我們隨著年齡長(zhǎng)大，心理也在不斷變化，心里積攢了好多秘密，想找一個(gè)“誰(shuí)”來(lái)訴說(shuō)，這個(gè)“誰(shuí)”又會(huì)是誰(shuí)？想告訴父母，卻又不愿接近，認(rèn)為他們思想老套，落后，不能夠理解我們告訴父母，卻又不愿接近，認(rèn)為他們思想老套，落后，不能夠理解我們；想找一個(gè)朋友，卻又不知道朋友會(huì)不會(huì)出賣(mài)自己，會(huì)不會(huì)認(rèn)為自己話多；自己充滿(mǎn)了矛盾，因找不到傾訴的對(duì)象，而將自己漸漸封閉，很少與別人交流。往往造成為了一點(diǎn)小事兒沖動(dòng)，對(duì)別人大發(fā)脾氣，自己也因此更加沉郁，更加厭煩這個(gè)世界！
其實(shí)，我們都希望擁有一個(gè)美好的未來(lái)。我把媽媽與我的故事做了一次數(shù)學(xué)論：在家里，媽媽就像鬧鐘一樣時(shí)刻督促著我。以往，我們配合默契，她督促的次數(shù)和我學(xué)習(xí)的次數(shù)成正比。現(xiàn)在，我卻向反比發(fā)展，我知道那是逆反心理在作怪，但我并沒(méi)有解開(kāi)這道題，而是讓它隨著時(shí)間老人的腳步一直拖延下去。直到雜亂得尋不出任何規(guī)律。當(dāng)媽媽再次用正數(shù)提醒我學(xué)習(xí)時(shí)，我總是用負(fù)數(shù)回?fù)?，最后證明，結(jié)果是零。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)一次不如一次。
于是，我越來(lái)越明白，無(wú)論我是有理數(shù)還是無(wú)理數(shù)，媽媽永遠(yuǎn)是實(shí)數(shù)??！
唉，飛躍的青春！人生是漫長(zhǎng)的，也是短暫的。正如小沈陽(yáng)在小品中說(shuō)：“眼睛一閉一睜，一天過(guò)去了；眼睛一閉不睜，一輩子過(guò)去了?！边@一世來(lái)去匆匆，青春期是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。同樣在這個(gè)期間，也有了叛逆的.心理和行為。
叛逆的演講稿分鐘篇二
我已經(jīng)14歲了，我在小的時(shí)候總以為青春期是快樂(lè)的、是自由的?？墒牵孟袼皇沁@么一回事，天天和父母吵架，天天看電視玩電腦打籃球，好像我注定要在這期間瘋狂的玩耍，放棄我的學(xué)業(yè)似的。我知道，我是到了青春期。
別人說(shuō)青春期是有活力的，有激情的，我可以不顧一切的奔跑，不顧一切的吶喊，但是，我不能，聽(tīng)父母的話了。
晚上回家不帶書(shū)，帶書(shū)回家不寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了作業(yè)全是錯(cuò)，就這樣，我從年級(jí)第4來(lái)到了年級(jí)第40名，但是我沒(méi)有在意，“管它的呢，不就一次考試嗎，考試多得很，青春期可就這一次，我要好好的玩”當(dāng)時(shí)的我就是這樣的思想。
聽(tīng)完父母的諷刺，我氣極了，回罵道：“誰(shuí)說(shuō)矮個(gè)子就不能打籃球，誰(shuí)說(shuō)考差了就是因?yàn)椴缓煤脤W(xué)！”說(shuō)完這句話，我把門(mén)一關(guān)，出去了。
也許我真的錯(cuò)了，我還小，有些事情我承認(rèn)，我自己還不能懂，是要依靠父母的解釋才能明白里面的玄機(jī)，但是有些事情我明明懂得，父母也還要給我解釋一遍，這讓我非常的反感。
每次心里都想給父母脫罪，可是好像每次又無(wú)形的給父母在加罪。
12點(diǎn)左右，我回家了，爸爸媽媽奶奶都睡覺(jué)了，我悄悄的走到自己的房間，趴在床上，抱著枕頭，在無(wú)聲的大喊，發(fā)泄。
我繁華的花季，伴隨著青春的叛逆。我青春的叛逆，伴隨著父母的關(guān)心。
叛逆的演講稿分鐘篇三
青春中叛逆，叛逆中成長(zhǎng)?！}記
青春是一個(gè)花季，也是叛逆的季節(jié)。它讓我們成長(zhǎng)，告別了童年，變成一個(gè)少年。
青春與叛逆是兩條相交線，永遠(yuǎn)交織在一起?？粗R子中的自己，總是認(rèn)為有說(shuō)不出的苦楚，自己的難言之隱，自己的難以啟齒。家長(zhǎng)的不理解，老師的批評(píng)，同學(xué)的告密。一切都讓我們煩惱，甚至叛逆。但是在成長(zhǎng)的路上總是有孤獨(dú)相伴，寂寞相陪，困難相隨。生活中的事情鑄就了我們的叛逆，但是叛逆只是青春的主題，青春才是主角。我們總是認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，在叛逆的路上模仿著大人的衣著，學(xué)習(xí)著大人的發(fā)型，嘗試著大人語(yǔ)氣。但是我們從未讓自己變得更加成熟，更加穩(wěn)重，擺脫急躁，擺脫幼稚。
你我都是青春派，我都是叛逆者，成長(zhǎng)路上迷茫的孩子。在現(xiàn)實(shí)中不想太閃耀，也不想太無(wú)聞，總是想與同學(xué)攀比，為自己小小的虛榮心煩惱著。生活在自己的小世界中，做著自己的夢(mèng)，討厭考試，討厭老師，喜歡上網(wǎng)，喜歡網(wǎng)游，喜歡lol。在自己的小世界中我們都是主角，都是主宰。有人說(shuō)：“青春是一包象征著陽(yáng)光的向日葵種子，現(xiàn)在灑在陽(yáng)光下，未來(lái)就會(huì)收獲，那一株一株青春的花朵”！所以現(xiàn)在我們應(yīng)該拼搏，應(yīng)該學(xué)習(xí)，應(yīng)該奮斗。只有這樣我們才會(huì)有一個(gè)美好令人懷念的青春?？墒俏覀兊乃枷脒€只是一群可愛(ài)而又無(wú)知的孩子們。
叛逆并不是一種錯(cuò)，壞孩子也會(huì)成為一個(gè)偉大的人，電話的發(fā)明者貝爾，英國(guó)首相丘吉爾，曾經(jīng)都是一個(gè)叛逆的孩子。但是有一個(gè)名叫克拉拉的婦女的懷中，卻有一個(gè)未來(lái)的法西斯惡魔——阿道夫。希特勒。
成長(zhǎng)與叛逆是一組砝碼，我們應(yīng)該讓天枰平衡，在叛逆中長(zhǎng)大，成長(zhǎng)為一個(gè)大人，有著一個(gè)不再幼稚的思想。
叛逆的演講稿分鐘篇四
生日快樂(lè)！
自春節(jié)過(guò)后，我就一直為送給你有意義的14歲生日禮物而苦思冥想，很多方案被你老媽否定，上星期決定還是給你寫(xiě)一封信，作為生日禮物送給你。
14歲生日，在古代男子是要行加冠禮的日子，是逐漸成熟的標(biāo)志年齡，是開(kāi)始擔(dān)負(fù)社會(huì)與家庭責(zé)任的標(biāo)志年齡，標(biāo)志著一個(gè)人已經(jīng)告別了孩童時(shí)代，由青少年成為青年的標(biāo)志年齡而步入了成年，就要脫離對(duì)父母的依賴(lài)，承擔(dān)一些法律責(zé)任了。
14歲，是中學(xué)階段學(xué)習(xí)最最重要的階段，也是為實(shí)現(xiàn)人生理想積累正能量最最重要的時(shí)期。
14歲，是最會(huì)玩、最敢玩的年齡，適當(dāng)?shù)挠螒蚣巴嫠？梢跃徑饩o張的學(xué)習(xí)壓力，但如果玩過(guò)了頭便是玩物喪志，浪費(fèi)青春的愚蠢行為。因此，希望你能適度地玩得開(kāi)心。
叛逆，是14歲人生最典型的標(biāo)識(shí)，是年輕人思想活躍、超越常規(guī)的表現(xiàn)，是可以理解的，但是如果過(guò)于叛逆，則會(huì)走入歧途。因此，一定要善于克制自己，把握叛逆的適度性。
感恩，是14歲年齡人應(yīng)該具備的情操。要學(xué)會(huì)感恩父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，同學(xué)的幫助之恩。感恩，是成熟的標(biāo)志，更是每個(gè)人必備的素養(yǎng)。
責(zé)任，是14歲年齡人所要承擔(dān)的義務(wù)，14歲開(kāi)始需要承擔(dān)社會(huì)“大家”的建設(shè)之責(zé)，也要承擔(dān)為家庭出力“小家”建設(shè)之責(zé)，更要承擔(dān)“自我發(fā)展”為國(guó)貢獻(xiàn)的學(xué)習(xí)責(zé)任。學(xué)習(xí)，是14歲年齡人最大的責(zé)任，為“中華崛起而讀書(shū)”，不僅是周恩來(lái)對(duì)我們的勉勵(lì)，更是一種責(zé)任——為國(guó)家做貢獻(xiàn)打基礎(chǔ)的責(zé)任。
勤儉節(jié)約，是14歲年齡人要學(xué)會(huì)的美德。我們?cè)谘姥缹W(xué)語(yǔ)中已知“誰(shuí)知盤(pán)中餐粒粒皆辛苦”。隨著年齡的增長(zhǎng)，受現(xiàn)實(shí)社會(huì)各種影響對(duì)物欲逐漸加大，但一定要學(xué)會(huì)控制過(guò)多的物欲。因?yàn)?，過(guò)多的物欲會(huì)使人變得貪婪，貪婪則會(huì)讓人陷入墜落與犯罪。每分錢(qián)都是用心血換來(lái)的，來(lái)之不易。學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)節(jié)約，會(huì)受益一生。
尊老愛(ài)幼，是炎黃子孫一直延續(xù)和傳承的美德，是14歲年齡人必須具備的素養(yǎng)。每個(gè)人的成長(zhǎng)都凝聚著父母長(zhǎng)輩的辛勞與心血，尤其是象你這樣的獨(dú)生子女，更是長(zhǎng)輩的寶貝、父母的全部?！翱蓱z天下父母心”，每個(gè)父母的行為都是為子女好的，只是父母在某些時(shí)候的教育方法及手段有些不妥而造成年輕人不適應(yīng)而引發(fā)“冷戰(zhàn)”而已，這一點(diǎn)年輕人一定要充分理解。
老爸，近期工作很忙，清明小長(zhǎng)假仍需加班，不能回家祝賀你14歲生日的“成人禮”，但我會(huì)在廣東衷心祝我親愛(ài)的孩子：生日快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身心健康！
xxx
20xx年xx月xx日
叛逆的演講稿分鐘篇五
在，知識(shí)中奔波。
叛逆的心在教鞭下，
在指責(zé)中煙消云散。
或許有一天，我離開(kāi)了這，
我會(huì)懷念，會(huì)在社會(huì)中回憶，
但是，我會(huì)質(zhì)疑，我的青春，
是否在頻繁之中消散，化為沉寂。
我，是一個(gè)孩子，
在，迷途中往返。
熱血在血管中冷卻，
在靈魂中開(kāi)始凝固。
可能有一天，我長(zhǎng)大了，
我會(huì)明白，在夢(mèng)中腐爛是多麼快樂(lè)。
我，是一個(gè)人，
在，死亡的途中，
我，不會(huì)后悔來(lái)過(guò)，
曾經(jīng)，愛(ài)我的人啊，
我的一切，都不真實(shí)，
我，如同虛構(gòu)，最后......
如果有一天，我不守規(guī)則，
那么，我要如同火山，在爆發(fā)中存在，
我要向那閃電發(fā)出挑戰(zhàn)，與烏黑的天作對(duì)，
我要真正活著。
愛(ài)愛(ài)的人，活想活的樣子，
不再被天地茍看，
留下輕輕的一筆，
呵，在這個(gè)紛擾的世界。
留下輕輕的一筆。
叛逆的演講稿分鐘篇一
前天中午在宿舍，跟同學(xué)一起討論關(guān)于叛逆心理的話題。
青春，想象中本應(yīng)是充滿(mǎn)活力充滿(mǎn)陽(yáng)光的，而珊珊來(lái)遲的青春期卻帶來(lái)了孤單，獨(dú)立，我們的活力，陽(yáng)光中多了叛逆。
青春的叛逆是可怕的。
進(jìn)入青春期的我們，自以為自己什么都知道，渴望自主的安排自己的生活，渴望有屬于自己的空間，而爸爸媽媽過(guò)多的干預(yù)和嘮叨總會(huì)讓自己很厭煩，哪怕是爸媽多一句的叮嚀，都是一種啰嗦。我們隨著年齡長(zhǎng)大，心理也在不斷變化，心里積攢了好多秘密，想找一個(gè)“誰(shuí)”來(lái)訴說(shuō)，這個(gè)“誰(shuí)”又會(huì)是誰(shuí)？想告訴父母，卻又不愿接近，認(rèn)為他們思想老套，落后，不能夠理解我們告訴父母，卻又不愿接近，認(rèn)為他們思想老套，落后，不能夠理解我們；想找一個(gè)朋友，卻又不知道朋友會(huì)不會(huì)出賣(mài)自己，會(huì)不會(huì)認(rèn)為自己話多；自己充滿(mǎn)了矛盾，因找不到傾訴的對(duì)象，而將自己漸漸封閉，很少與別人交流。往往造成為了一點(diǎn)小事兒沖動(dòng)，對(duì)別人大發(fā)脾氣，自己也因此更加沉郁，更加厭煩這個(gè)世界！
其實(shí)，我們都希望擁有一個(gè)美好的未來(lái)。我把媽媽與我的故事做了一次數(shù)學(xué)論：在家里，媽媽就像鬧鐘一樣時(shí)刻督促著我。以往，我們配合默契，她督促的次數(shù)和我學(xué)習(xí)的次數(shù)成正比。現(xiàn)在，我卻向反比發(fā)展，我知道那是逆反心理在作怪，但我并沒(méi)有解開(kāi)這道題，而是讓它隨著時(shí)間老人的腳步一直拖延下去。直到雜亂得尋不出任何規(guī)律。當(dāng)媽媽再次用正數(shù)提醒我學(xué)習(xí)時(shí)，我總是用負(fù)數(shù)回?fù)?，最后證明，結(jié)果是零。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)一次不如一次。
于是，我越來(lái)越明白，無(wú)論我是有理數(shù)還是無(wú)理數(shù)，媽媽永遠(yuǎn)是實(shí)數(shù)??！
唉，飛躍的青春！人生是漫長(zhǎng)的，也是短暫的。正如小沈陽(yáng)在小品中說(shuō)：“眼睛一閉一睜，一天過(guò)去了；眼睛一閉不睜，一輩子過(guò)去了?！边@一世來(lái)去匆匆，青春期是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。同樣在這個(gè)期間，也有了叛逆的.心理和行為。
叛逆的演講稿分鐘篇二
我已經(jīng)14歲了，我在小的時(shí)候總以為青春期是快樂(lè)的、是自由的?？墒牵孟袼皇沁@么一回事，天天和父母吵架，天天看電視玩電腦打籃球，好像我注定要在這期間瘋狂的玩耍，放棄我的學(xué)業(yè)似的。我知道，我是到了青春期。
別人說(shuō)青春期是有活力的，有激情的，我可以不顧一切的奔跑，不顧一切的吶喊，但是，我不能，聽(tīng)父母的話了。
晚上回家不帶書(shū)，帶書(shū)回家不寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了作業(yè)全是錯(cuò)，就這樣，我從年級(jí)第4來(lái)到了年級(jí)第40名，但是我沒(méi)有在意，“管它的呢，不就一次考試嗎，考試多得很，青春期可就這一次，我要好好的玩”當(dāng)時(shí)的我就是這樣的思想。
聽(tīng)完父母的諷刺，我氣極了，回罵道：“誰(shuí)說(shuō)矮個(gè)子就不能打籃球，誰(shuí)說(shuō)考差了就是因?yàn)椴缓煤脤W(xué)！”說(shuō)完這句話，我把門(mén)一關(guān)，出去了。
也許我真的錯(cuò)了，我還小，有些事情我承認(rèn)，我自己還不能懂，是要依靠父母的解釋才能明白里面的玄機(jī)，但是有些事情我明明懂得，父母也還要給我解釋一遍，這讓我非常的反感。
每次心里都想給父母脫罪，可是好像每次又無(wú)形的給父母在加罪。
12點(diǎn)左右，我回家了，爸爸媽媽奶奶都睡覺(jué)了，我悄悄的走到自己的房間，趴在床上，抱著枕頭，在無(wú)聲的大喊，發(fā)泄。
我繁華的花季，伴隨著青春的叛逆。我青春的叛逆，伴隨著父母的關(guān)心。
叛逆的演講稿分鐘篇三
青春中叛逆，叛逆中成長(zhǎng)?！}記
青春是一個(gè)花季，也是叛逆的季節(jié)。它讓我們成長(zhǎng)，告別了童年，變成一個(gè)少年。
青春與叛逆是兩條相交線，永遠(yuǎn)交織在一起?？粗R子中的自己，總是認(rèn)為有說(shuō)不出的苦楚，自己的難言之隱，自己的難以啟齒。家長(zhǎng)的不理解，老師的批評(píng)，同學(xué)的告密。一切都讓我們煩惱，甚至叛逆。但是在成長(zhǎng)的路上總是有孤獨(dú)相伴，寂寞相陪，困難相隨。生活中的事情鑄就了我們的叛逆，但是叛逆只是青春的主題，青春才是主角。我們總是認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，在叛逆的路上模仿著大人的衣著，學(xué)習(xí)著大人的發(fā)型，嘗試著大人語(yǔ)氣。但是我們從未讓自己變得更加成熟，更加穩(wěn)重，擺脫急躁，擺脫幼稚。
你我都是青春派，我都是叛逆者，成長(zhǎng)路上迷茫的孩子。在現(xiàn)實(shí)中不想太閃耀，也不想太無(wú)聞，總是想與同學(xué)攀比，為自己小小的虛榮心煩惱著。生活在自己的小世界中，做著自己的夢(mèng)，討厭考試，討厭老師，喜歡上網(wǎng)，喜歡網(wǎng)游，喜歡lol。在自己的小世界中我們都是主角，都是主宰。有人說(shuō)：“青春是一包象征著陽(yáng)光的向日葵種子，現(xiàn)在灑在陽(yáng)光下，未來(lái)就會(huì)收獲，那一株一株青春的花朵”！所以現(xiàn)在我們應(yīng)該拼搏，應(yīng)該學(xué)習(xí)，應(yīng)該奮斗。只有這樣我們才會(huì)有一個(gè)美好令人懷念的青春?？墒俏覀兊乃枷脒€只是一群可愛(ài)而又無(wú)知的孩子們。
叛逆并不是一種錯(cuò)，壞孩子也會(huì)成為一個(gè)偉大的人，電話的發(fā)明者貝爾，英國(guó)首相丘吉爾，曾經(jīng)都是一個(gè)叛逆的孩子。但是有一個(gè)名叫克拉拉的婦女的懷中，卻有一個(gè)未來(lái)的法西斯惡魔——阿道夫。希特勒。
成長(zhǎng)與叛逆是一組砝碼，我們應(yīng)該讓天枰平衡，在叛逆中長(zhǎng)大，成長(zhǎng)為一個(gè)大人，有著一個(gè)不再幼稚的思想。
叛逆的演講稿分鐘篇四
生日快樂(lè)！
自春節(jié)過(guò)后，我就一直為送給你有意義的14歲生日禮物而苦思冥想，很多方案被你老媽否定，上星期決定還是給你寫(xiě)一封信，作為生日禮物送給你。
14歲生日，在古代男子是要行加冠禮的日子，是逐漸成熟的標(biāo)志年齡，是開(kāi)始擔(dān)負(fù)社會(huì)與家庭責(zé)任的標(biāo)志年齡，標(biāo)志著一個(gè)人已經(jīng)告別了孩童時(shí)代，由青少年成為青年的標(biāo)志年齡而步入了成年，就要脫離對(duì)父母的依賴(lài)，承擔(dān)一些法律責(zé)任了。
14歲，是中學(xué)階段學(xué)習(xí)最最重要的階段，也是為實(shí)現(xiàn)人生理想積累正能量最最重要的時(shí)期。
14歲，是最會(huì)玩、最敢玩的年齡，適當(dāng)?shù)挠螒蚣巴嫠？梢跃徑饩o張的學(xué)習(xí)壓力，但如果玩過(guò)了頭便是玩物喪志，浪費(fèi)青春的愚蠢行為。因此，希望你能適度地玩得開(kāi)心。
叛逆，是14歲人生最典型的標(biāo)識(shí)，是年輕人思想活躍、超越常規(guī)的表現(xiàn)，是可以理解的，但是如果過(guò)于叛逆，則會(huì)走入歧途。因此，一定要善于克制自己，把握叛逆的適度性。
感恩，是14歲年齡人應(yīng)該具備的情操。要學(xué)會(huì)感恩父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，同學(xué)的幫助之恩。感恩，是成熟的標(biāo)志，更是每個(gè)人必備的素養(yǎng)。
責(zé)任，是14歲年齡人所要承擔(dān)的義務(wù)，14歲開(kāi)始需要承擔(dān)社會(huì)“大家”的建設(shè)之責(zé)，也要承擔(dān)為家庭出力“小家”建設(shè)之責(zé)，更要承擔(dān)“自我發(fā)展”為國(guó)貢獻(xiàn)的學(xué)習(xí)責(zé)任。學(xué)習(xí)，是14歲年齡人最大的責(zé)任，為“中華崛起而讀書(shū)”，不僅是周恩來(lái)對(duì)我們的勉勵(lì)，更是一種責(zé)任——為國(guó)家做貢獻(xiàn)打基礎(chǔ)的責(zé)任。
勤儉節(jié)約，是14歲年齡人要學(xué)會(huì)的美德。我們?cè)谘姥缹W(xué)語(yǔ)中已知“誰(shuí)知盤(pán)中餐粒粒皆辛苦”。隨著年齡的增長(zhǎng)，受現(xiàn)實(shí)社會(huì)各種影響對(duì)物欲逐漸加大，但一定要學(xué)會(huì)控制過(guò)多的物欲。因?yàn)?，過(guò)多的物欲會(huì)使人變得貪婪，貪婪則會(huì)讓人陷入墜落與犯罪。每分錢(qián)都是用心血換來(lái)的，來(lái)之不易。學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)節(jié)約，會(huì)受益一生。
尊老愛(ài)幼，是炎黃子孫一直延續(xù)和傳承的美德，是14歲年齡人必須具備的素養(yǎng)。每個(gè)人的成長(zhǎng)都凝聚著父母長(zhǎng)輩的辛勞與心血，尤其是象你這樣的獨(dú)生子女，更是長(zhǎng)輩的寶貝、父母的全部?！翱蓱z天下父母心”，每個(gè)父母的行為都是為子女好的，只是父母在某些時(shí)候的教育方法及手段有些不妥而造成年輕人不適應(yīng)而引發(fā)“冷戰(zhàn)”而已，這一點(diǎn)年輕人一定要充分理解。
老爸，近期工作很忙，清明小長(zhǎng)假仍需加班，不能回家祝賀你14歲生日的“成人禮”，但我會(huì)在廣東衷心祝我親愛(ài)的孩子：生日快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身心健康！
xxx
20xx年xx月xx日
叛逆的演講稿分鐘篇五
在，知識(shí)中奔波。
叛逆的心在教鞭下，
在指責(zé)中煙消云散。
或許有一天，我離開(kāi)了這，
我會(huì)懷念，會(huì)在社會(huì)中回憶，
但是，我會(huì)質(zhì)疑，我的青春，
是否在頻繁之中消散，化為沉寂。
我，是一個(gè)孩子，
在，迷途中往返。
熱血在血管中冷卻，
在靈魂中開(kāi)始凝固。
可能有一天，我長(zhǎng)大了，
我會(huì)明白，在夢(mèng)中腐爛是多麼快樂(lè)。
我，是一個(gè)人，
在，死亡的途中，
我，不會(huì)后悔來(lái)過(guò)，
曾經(jīng)，愛(ài)我的人啊，
我的一切，都不真實(shí)，
我，如同虛構(gòu)，最后......
如果有一天，我不守規(guī)則，
那么，我要如同火山，在爆發(fā)中存在，
我要向那閃電發(fā)出挑戰(zhàn)，與烏黑的天作對(duì)，
我要真正活著。
愛(ài)愛(ài)的人，活想活的樣子，
不再被天地茍看，
留下輕輕的一筆，
呵，在這個(gè)紛擾的世界。
留下輕輕的一筆。