心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
送外賣經(jīng)歷和心得體會(huì)篇一
金工實(shí)訓(xùn)有苦也有樂?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，方成大任也!”這句古人的話用來(lái)形容我們的金工實(shí)訓(xùn)是再好不過(guò)了!經(jīng)過(guò)了車工，鉗工等工種的磨練，我們終于完成了這門讓人歡喜讓人憂的金工實(shí)訓(xùn)課程。
現(xiàn)在想想過(guò)去的這段難忘時(shí)光，其中滋味，只有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì)得到。通過(guò)學(xué)習(xí)各種工種，我們了解了許多金工操作的原理和過(guò)程，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽來(lái)都是那么熟悉親切!雖然我們中的大多數(shù)人將來(lái)不會(huì)從事這些工作，甚至連接觸它們的可能性都沒有，但是金工實(shí)訓(xùn)給我們帶來(lái)的那些經(jīng)驗(yàn)與感想，卻是對(duì)我們每一個(gè)人的工作學(xué)習(xí)生活來(lái)說(shuō)都是一筆價(jià)值連城的財(cái)富。金工實(shí)訓(xùn)的作用與影響，有些東西你可能現(xiàn)在沒有感覺到它的價(jià)值，但最后還是會(huì)的，每個(gè)人都有這樣一個(gè)過(guò)程!
通過(guò)四個(gè)禮拜的金工實(shí)訓(xùn)，我了解到很多工作常識(shí)，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富，注定對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。
很快我們就要走出校園，進(jìn)入社會(huì)，面臨就業(yè)了，我想用人單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地地手把手地引導(dǎo)我們?cè)鯓尤プ?，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)，不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)發(fā)展的日新月異和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的機(jī)加工和熱加工，雖然危險(xiǎn)性較大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。四周的金工實(shí)訓(xùn)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后根據(jù)自身情況去感悟，去思考，這才是本次實(shí)訓(xùn)的根本目的。
一起實(shí)訓(xùn)的同學(xué)也讓我受益非淺。毫無(wú)私心的幫助，真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油，一切分擔(dān)工作的壓力，更一起分享成功帶來(lái)的喜悅，金工實(shí)訓(xùn)更象是一個(gè)集體活動(dòng)，拉近我們彼此的距離，填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會(huì)都很少，感謝金工實(shí)訓(xùn)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。這樣的活動(dòng)值得教育部門的借鑒。
短短的四個(gè)星期時(shí)間，我們?cè)趯?shí)訓(xùn)中充實(shí)地度過(guò)了，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)雖然不是很多，但通過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多、很多。如果我們不經(jīng)常參加這方面的實(shí)訓(xùn)，我們這些大學(xué)生將來(lái)恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會(huì)需要人才，社會(huì)需要的是有能力的人才。我們新世紀(jì)的大學(xué)只有多參加實(shí)踐，才能保證在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位置。真的.多謝金工實(shí)訓(xùn)，我還想再有一次。
送外賣經(jīng)歷和心得體會(huì)篇二
今年暑假，我參加了宜興日?qǐng)?bào)社組織的夏令營(yíng)。這是我第一次參加夏令營(yíng)，也是我出生以來(lái)最難忘的一次經(jīng)歷。
7月15日是夏令營(yíng)開營(yíng)的日子。我異常興奮地早起、洗漱、吃早飯，拖著早已準(zhǔn)備好的行李箱，來(lái)到宜興日?qǐng)?bào)社，和我的營(yíng)員們集合。乘坐了一個(gè)半小時(shí)的大巴，終于來(lái)到了心神向往的夏令營(yíng)基地。
我本以為夏令營(yíng)就是同學(xué)們?cè)谝黄鹞⒋虼螋[鬧、玩玩游戲的，沒想到一下車，教官就給我們來(lái)了個(gè)“下馬威”，“給你們3分鐘時(shí)間，跟生活老師回宿舍，換好軍裝。完不成的，罰做10個(gè)俯臥撐?！睕]有人愿意被罰，所以，我們出奇快地放了行李，換好了軍裝，完成了集合。
夏令營(yíng)的開篇是軍訓(xùn)。在我的概念中，軍訓(xùn)就是做幾個(gè)動(dòng)作、喊幾句口號(hào)，沒什么難的?？墒聦?shí)卻和我想的相差甚遠(yuǎn)，教官特別嚴(yán)厲，稍息、立正、向前看、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、下蹲，每個(gè)動(dòng)作都必須規(guī)范到位。而大家的表現(xiàn)也讓人大跌眼鏡，有的左右不分，有的姿勢(shì)僵硬，有的屢屢出錯(cuò)……烈日炎炎，在太陽(yáng)下暴曬，做著這些乏味的動(dòng)作，我真想放棄?？晌乙豢?，旁邊二年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們都沒退縮，我這個(gè)四年級(jí)的學(xué)姐怎能放棄呢?我暗暗鼓勵(lì)自己，相信自己，一定可以。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，雖然有些胸悶、頭暈，但我挺過(guò)來(lái)了，不但堅(jiān)持到了最后，還把每個(gè)動(dòng)作都做得非常標(biāo)準(zhǔn)。
下午的安排是唱軍歌。大家本以為會(huì)唱一些流行歌曲，但沒想到，教官讓我們學(xué)唱了兩首老掉牙的歌，《團(tuán)結(jié)就是力量》和《打靶歸來(lái)》。我本不想學(xué)，就這么濫竽充數(shù)算了，可一聽教官說(shuō)，要進(jìn)行拉歌比賽，我立馬斗志昂揚(yáng)，要比賽，我們小組可不能丟臉。我跟著教官認(rèn)真學(xué)唱，沒一會(huì)就學(xué)會(huì)了。開始拉歌比賽了，我和組員們個(gè)個(gè)精神抖擻、神情飽滿，像一只只不服輸?shù)男」u，扯著嗓子，大聲歌唱，“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量……”“日落西山紅霞飛，戰(zhàn)士打靶把營(yíng)歸，把營(yíng)歸……”終于，功夫不負(fù)有心人，最后，我們組獲得了第一名，我們每個(gè)組員得到了一個(gè)電動(dòng)小風(fēng)扇作為獎(jiǎng)品。我們激動(dòng)萬(wàn)分、歡呼雀躍，這一刻，真是太興奮、太滿足、太幸福了。
夏令營(yíng)的第一天，是我出生以來(lái)最辛苦的一天。我流了足夠多的汗，練了無(wú)數(shù)遍的軍訓(xùn)動(dòng)作，唱了幾小時(shí)的軍歌，我的衣服濕透了，我的腳后跟站腫了，我的嗓子唱啞了，真的很辛苦。但同時(shí)，我也鍛煉了自己的意志，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。所有這些，都會(huì)在我的腦海中留下深刻印記，并伴隨我的一生成長(zhǎng)。
感謝夏令營(yíng)，感謝軍訓(xùn)，我真的收獲了很多。
送外賣經(jīng)歷和心得體會(huì)篇三
20xx年的寒假比以往來(lái)得稍早了一些，但20xx年的寒假是我最難忘的。那是第一次沒有父母約束的寒假.是充滿著艱辛的寒假。是擁有著酸甜苦澀的寒假。 為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，爸媽鼓勵(lì)我去打假期工，于是我開始了這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。 由于爸爸媽媽仍不太放心我一個(gè)人出去工作，就幫我在親戚家里找了一份還比較輕松的工作，也和親戚說(shuō)好了，就拿我當(dāng)員工一樣對(duì)待，讓我真正感受一下步入社會(huì)參加工作的不容易。 第一次要參加工作的我真的很興奮也很緊張，雖然是到親戚那工作，但我的心里還是很不安，不過(guò)最終還是鼓起勇氣接受了這份工作。
我的工作其實(shí)沒什么時(shí)間規(guī)定，老板是一家開米廠，我一般只要坐在辦公室里稱那些稻谷的重量，然后在他們下完稻谷之后，退一下皮。操作是蠻簡(jiǎn)單的，但我剛接手時(shí)真的很手忙腳亂，因?yàn)槊Φ臅r(shí)候真的很忙，有時(shí)候一天或一次性有好多車稻谷來(lái)賣，一車一車，我就會(huì)忙不過(guò)來(lái)，還會(huì)出差錯(cuò)。有時(shí)不記得寫賣稻谷人的名字，有時(shí)又忘記了寫稻谷的品種，年月日有時(shí)也忘了，真覺得那時(shí)自己灰頭土臉的。這份工作沒有什么時(shí)間觀念，閑的時(shí)候很閑，忙的時(shí)候又會(huì)到好晚。剛參加工作的我剛開始真的受不了，忙的時(shí)候好累，出了差錯(cuò)還會(huì)挨罵，也不能和老板頂嘴，要不就要被吵魷魚了。賣谷的人有時(shí)也很煩，他們有時(shí)不懂電子稱，就不大相信我們，就和我們吵，沒辦法我只得和他們一遍遍的解釋。還有人懷疑我們地電子稱上搞鬼，說(shuō)我們稻谷少了稱，沒辦法我又不能發(fā)脾氣，也不能和他們吵，為了米廠里的生意，只能和他們心平氣和的講解電子稱是很標(biāo)準(zhǔn)，是電腦樣的東西不會(huì)有問題的。還有時(shí)為了一些生意上稻谷價(jià)格的事，他們也會(huì)和我們吵，有時(shí)也會(huì)扯進(jìn)我，受了氣也只能自己吞，不過(guò)老板有時(shí)也安慰我，說(shuō)做生意就是這樣，什么人都有，不要和他們太較真，你習(xí)慣了就會(huì)好的，聽完這些我心里就會(huì)寬慰很多當(dāng)然也在其中學(xué)到了不少的知識(shí)。
辦公室里有一臺(tái)電腦，因?yàn)榻?jīng)常在家玩電腦，對(duì)電腦比較熟習(xí)，打字也還好，老板就經(jīng)常拿一些文件讓我打和修改。老板總是要反覆地修改，我就要經(jīng)常幫她修改，那時(shí)真的覺得好煩，不過(guò)不管覺得多煩也要忍著，不能發(fā)脾氣，畢竟自己是在給別人打工。更難受的是，閑的時(shí)候也不能離開辦公室，什么也不能做，只能呆呆地坐在那里等。比起自己在家里“大少爺”的待遇和脾氣真的想過(guò)要放棄，不過(guò)還是撐過(guò)來(lái)了。自己竟然想接觸這個(gè)社會(huì)，想融入這個(gè)社會(huì)，這小小的辛苦是一定要的。
1、 要善于溝通：碰到那些做生意比較壞的人和那些比較固執(zhí)的人，真的要學(xué)會(huì)和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題，每當(dāng)看到他們最后都想通的時(shí)候，我心里真的很有成就;當(dāng)然和老板也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時(shí)自己在工作上有什么問題要經(jīng)常和老板溝通溝通，并及時(shí)的解決，這樣工作才會(huì)有動(dòng)力，才不會(huì)想不干了。
2、 要有耐心和熱情：在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑，這樣會(huì)讓那些生意人感覺很舒心，大家一起做生意也就很開心;他們有些人是第一次來(lái)賣稻谷，對(duì)我們廠的基本流程都不是很明白，這時(shí)，你就要熱心的告訴他們賣稻谷的基本流程，這樣我們也可以省很多功夫和時(shí)間，米廠也可以運(yùn)行就可以更好。
3、 要勤勞：有時(shí)候一些細(xì)微的東西可以讓老板更賞識(shí)你，也比較容易受提拔，比如我很空閑的時(shí)候就打掃打掃辦公室，整理整理文件，幫幫老板的忙。老板就夸獎(jiǎng)過(guò)我勤勞，有付出就真的有回報(bào)的。
當(dāng)然有總結(jié)就說(shuō)明同時(shí)我也意識(shí)到了自己很多的缺點(diǎn)和不足，例如不夠主動(dòng)做事，有時(shí)候老板說(shuō)了才知道做，老板不說(shuō)就沒有這個(gè)意識(shí)去做；社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，經(jīng)常會(huì)做一些錯(cuò)事，得罪那些生意人，有時(shí)也會(huì)得罪老板；剛開始也不大會(huì)和人交流，所以那時(shí)總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過(guò)這些也都是我寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它們都將成為我以后參加工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn)，我要力爭(zhēng)在我以后暑期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯(cuò)誤。短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用?；氐郊視r(shí)爸爸媽媽也說(shuō)我真的變了好多，變得懂事多了，脾氣也變好多了。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐真的很有作用，會(huì)讓我們從中收益匪淺。社會(huì)實(shí)踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì)再浪費(fèi)錢了。
社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
送外賣經(jīng)歷和心得體會(huì)篇四
2月26日，在十二屆市紀(jì)委六次全會(huì)上，省委、市委書記李小敏代表市委對(duì)做好今年的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作作出全面部署后，圍繞今年中央在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)思考，脫稿就如何做一名合格的黨員干部，與參會(huì)同志進(jìn)行集體談心談話。
前面講的四個(gè)方面問題，是代表市委對(duì)做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨邁上新臺(tái)階提出的要求，同時(shí)對(duì)全市廣大黨員干部提出了希望。對(duì)黨員干部提出的希望和要求，實(shí)際上是要回答一個(gè)問題，就是如何做一個(gè)合格黨員、合格干部?今年中央將在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，這個(gè)“做”，就是要做一個(gè)合格黨員。下面，我圍繞這個(gè)問題，再談四點(diǎn)想法，作為和大家的一次集體談心交心。
第一，成為合格的黨員干部，要做一個(gè)有信仰的人。人是要有信仰的，黨員干部應(yīng)該有黨員干部的信仰。講到信仰，可能有同志不以為然，有的覺得是虛無(wú)縹緲的東西，有的覺得是可有可無(wú)的東西。實(shí)際上，信仰對(duì)每一個(gè)人尤其是黨員干部都是極其重要的。一個(gè)人如果沒有信仰，活得就沒有方向感。而作為一名黨員干部，如果不堅(jiān)信馬克思主義，不堅(jiān)信中國(guó)特色社會(huì)主義，不堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，不堅(jiān)信以同志為的黨中央，就失去了做黨員干部的資格，更談不上做一個(gè)合格的黨員干部了。黨員干部的信仰，就是黨員干部的精神支柱。有了這個(gè)精神支柱，我們就有了追求的目標(biāo)，就有了前行的動(dòng)力;沒有這個(gè)精神支柱，我們就會(huì)陷入迷?？仗?，甚至?xí)饺肫缤?。這就是為什么有的人把自己的名利得失看得很重，有的人則始終堅(jiān)持以黨的事業(yè)為重;有的人遇到風(fēng)浪搖擺栽跟頭，有的人則能夠站穩(wěn)腳跟經(jīng)得起考驗(yàn)。由此可見，對(duì)于黨員干部而言，常補(bǔ)精神之“鈣”、常培思想之源、常固信仰之根，是多么的重要!
第三，成為合格的黨員干部，要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。一個(gè)人立身于天地之間，有擔(dān)當(dāng)是其可貴的處世品質(zhì);一個(gè)黨員干部肩負(fù)著黨和人民事業(yè)的責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)是其應(yīng)有的政治品質(zhì)。環(huán)顧我們左右，許多黨員干部有肩膀、敢擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)出在負(fù)重爬坡關(guān)鍵階段應(yīng)有的精神狀態(tài)和工作狀態(tài)，但也有一些黨員干部肩膀軟、少擔(dān)當(dāng)，與負(fù)重拼搏的要求格格不入。何以會(huì)肩膀軟、少擔(dān)當(dāng)?在我看來(lái)，主要是因?yàn)椤皻狻辈蛔恪Ｓ械氖钦龤獠蛔?。放松了主觀世界的改造，思想逐步退化，意志逐步衰減，精神逐步消沉。你說(shuō)一千、道一萬(wàn)，他兩手一攤，“我就是不想干”。在其位，不謀其政、不盡其責(zé)。毛主席曾經(jīng)批評(píng)有的人“做一天和尚撞一天鐘”，現(xiàn)在我們有的黨員干部已經(jīng)是“做和尚不撞鐘”。這樣的人雖然很少，但負(fù)面影響不小。對(duì)這種人，我們要堅(jiān)決地治。有的是銳氣不足。因種種原因，缺少了原有的那股沖勁、拼勁，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)、怕挑擔(dān)子。這部分同志工作也在做，但已經(jīng)沒有多少進(jìn)取心，求平穩(wěn)、求安逸，矛盾能不碰就不碰，難題能躲則躲，得過(guò)且過(guò)，輕輕松松度過(guò)每一天。對(duì)這部分同志，我們要有力地促。有的是底氣不足。就是能力不夠、心中沒底，不是不想擔(dān)當(dāng)，而是不會(huì)擔(dān)當(dāng)。對(duì)問題看不準(zhǔn)，對(duì)重點(diǎn)抓不住，遇事少主見，克難少辦法，想干事卻難以成事。對(duì)這些同志，我們要耐心地幫。以上三種情況，反映在一些黨員干部身上，影響的是改革發(fā)展事業(yè)。治也好，促也好，幫也好，關(guān)鍵還得靠黨員干部自身的努力改進(jìn)。我們都要清楚，無(wú)錫廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部能不能保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，有沒有一種特別能戰(zhàn)斗的精神和作風(fēng)，決定著無(wú)錫發(fā)展的未來(lái)。
第四，成為一個(gè)合格的黨員干部，要做一個(gè)有操守的人。全面從嚴(yán)治黨，要求每一個(gè)黨員干部確立高標(biāo)準(zhǔn)毫不動(dòng)搖，守住紀(jì)律底線一寸不讓。高標(biāo)準(zhǔn)和守底線之間有很大空間，黨員干部向高標(biāo)準(zhǔn)努力，心存敬畏和戒懼，就能堅(jiān)守底線，保持清正廉潔。人是要有操守的，黨員干部更應(yīng)有黨員干部的操守。作為一名黨員干部，要經(jīng)常告誡自己，私心不可膨脹，做事要出于公心;私利不可越界，不能以權(quán)謀私;私欲不可放縱，知恥才能知止。有毛病，我們就堅(jiān)決改，不讓小毛病變成大毛病;有教訓(xùn)，我們就深刻汲取，不再犯同樣的錯(cuò)誤。正視毛病、錯(cuò)誤，改正毛病、錯(cuò)誤，這本身是黨員干部應(yīng)有的品質(zhì)和修為。我們大家都努力做一個(gè)有操守的人，無(wú)錫“山清水秀”的政治生態(tài)就一定能建設(shè)好、鞏固好、發(fā)展好。
送外賣經(jīng)歷和心得體會(huì)篇五
不知道從什么時(shí)候開始，我的心里開始有了一種人，常常會(huì)悄悄觀察他在做什么，想什么，常常會(huì)默默關(guān)注他的每一分耕耘，每一份努力，為他的成功悄悄豎起大拇指，為他的失敗而暗自神傷。也曾在他面前自慚形穢，也曾在他背后沾沾自喜。因?yàn)橛辛怂?，我的生活有了目?biāo)和方向，不再深陷迷茫彷徨的泥沼中無(wú)法自拔，因?yàn)橛辛怂膊辉僖晃兜某磷碓谝呀?jīng)取得的豐碩果實(shí)，他永遠(yuǎn)在那里，給我前進(jìn)的勇氣和動(dòng)力，我想這就是榜樣帶給我的。
軍訓(xùn)是和同學(xué)打趣說(shuō)，一直軍訓(xùn)該多好啊，沒有了每天無(wú)聊又深?yuàn)W的課本知識(shí)，沒有了繁重艱難的學(xué)生工作，沒有了同學(xué)間默默的競(jìng)爭(zhēng)，每天只有的就是操場(chǎng)上的揮汗如雨，休息時(shí)和教官同學(xué)開心的聊天嬉戲，生活單純簡(jiǎn)單。
不能逃避，那就干脆勇敢面對(duì)!
突然間，好想認(rèn)認(rèn)真真的做好一件事情，就一件，但是，是全身心的投入，盡我的全力!
向我的榜樣看齊，我想我會(huì)做好!
馬上的中口考試，我要加油的，陳曉說(shuō)，勤奮的孩子特別受上天的眷顧，昕昕是勤奮的孩子，陳曉是勤奮的孩子，我也要做個(gè)勤奮的孩子!
送外賣經(jīng)歷和心得體會(huì)篇六
經(jīng)歷第六天(第七章)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”通過(guò)這次軍訓(xùn)，我深深體會(huì)到了這句話的含義。
雖然軍訓(xùn)的過(guò)程很辛苦，但結(jié)果總會(huì)給我們一些安慰。我們付出了這么多，結(jié)果總會(huì)讓我們有所收獲。
我還記得軍訓(xùn)時(shí)有一項(xiàng)是“用一根稻草造一座塔”。就是結(jié)合大家的力量，用稻草建一座塔。當(dāng)時(shí)我們都覺得這個(gè)任務(wù)不是很難，只要分工好就很容易。但事實(shí)并非如此。那些吸管還沒連在一起就彎了，有的剛連上就掉了。真的很不容易！有同學(xué)因?yàn)槲懿辶撕芫?，接不到一起，急得哭了。很多同學(xué)想打退堂鼓，最后在信念的支撐下堅(jiān)持下來(lái)了。
終于，我們的塔建好了。雖然它有些彎曲，但它是最高的塔。這是我們?nèi)嗯Φ慕Y(jié)果。我們獲得了整個(gè)比賽的第三名，我們對(duì)這個(gè)結(jié)果并不滿意。在我們心中，這座塔永遠(yuǎn)是最好的?。?！
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”通過(guò)這次軍訓(xùn)，我深深體會(huì)到了這句話的含義。
雖然軍訓(xùn)的過(guò)程很辛苦，但結(jié)果總會(huì)給我們一些安慰。我們付出了這么多，結(jié)果總會(huì)讓我們有所收獲。
我還記得軍訓(xùn)時(shí)有一項(xiàng)是“用一根稻草造一座塔”。就是結(jié)合大家的力量，用稻草建一座塔。當(dāng)時(shí)我們都覺得這個(gè)任務(wù)不是很難，只要分工好就很容易。但事實(shí)并非如此。那些吸管還沒連在一起就彎了，有的剛連上就掉了。真的很不容易！有同學(xué)因?yàn)槲懿辶撕芫?，接不到一起，急得哭了。很多同學(xué)想打退堂鼓，最后在信念的支撐下堅(jiān)持下來(lái)了。
終于，我們的塔建好了。雖然它有些彎曲，但它是最高的塔。這是我們?nèi)嗯Φ慕Y(jié)果。我們獲得了整個(gè)比賽的第三名，我們對(duì)這個(gè)結(jié)果并不滿意。在我們心中，這座塔永遠(yuǎn)是最好的！?。?BR> 送外賣經(jīng)歷和心得體會(huì)篇七
遠(yuǎn)程培訓(xùn)位我們提供了鍛煉平臺(tái)，在培訓(xùn)期間, 積極學(xué)習(xí), 認(rèn)真聆聽專家講座, 學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略,對(duì)于自身各方面的提高有重要作用，下面是小編整理的遠(yuǎn)程
培訓(xùn)心得體會(huì)
，歡迎大家參閱。
我有幸參加了暑期遠(yuǎn)程教師培訓(xùn)，由衷感a謝教育部門為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)，每位教師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益非淺。
本次培訓(xùn)按照遠(yuǎn)程研討與課程資源等培訓(xùn)相結(jié)合的方式，在學(xué)科課程專家和指導(dǎo)教師引領(lǐng)下，積極展開展學(xué)科教學(xué)案例分析和問題研討，實(shí)現(xiàn)了教師與課程專家的面對(duì)面交流，既利于課程專家的專業(yè)引領(lǐng)，更利于調(diào)動(dòng)廣大教師參與培訓(xùn)的主動(dòng)性和積極性，發(fā)揮其培訓(xùn)主體的作用，將理論指導(dǎo)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，通過(guò)專家與教師的互動(dòng)交流，解決了教師教學(xué)中的實(shí)際問題，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。
培訓(xùn)中，講座、課例、網(wǎng)絡(luò)交流、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)等新穎、豐富的形式，為參訓(xùn)教師打開了一扇學(xué)科理念、理論、實(shí)踐活動(dòng)的窗口，增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效性。 課程內(nèi)容實(shí)在，培訓(xùn)檔次高，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)教學(xué)第一線的教師特別有針對(duì)性，各位專家的講解使我對(duì)教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)又有了新的感悟和提高,感覺這次培訓(xùn)比以往的培訓(xùn)都好，我們從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上都得到了不同程度的提高。
本次培訓(xùn)大大拓寬了我的視野。通過(guò)這十天的培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限，猶如井底之蛙。我隨即想到了自己的教育教學(xué)工作，如果孩子固守陳舊僵化的理念，那將是一件多么可怕的事情!我們培養(yǎng)的學(xué)生是完整的社會(huì)人，不僅僅是接受知識(shí)，還需要我們了解學(xué)生成長(zhǎng)需求，創(chuàng)造各種有利于學(xué)生成長(zhǎng)的條件。培訓(xùn)是我更進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師也不再是充當(dāng)“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色，而更多扮演“組織者”、“指導(dǎo)者”、“促進(jìn)者”、“研究者”、“開發(fā)者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學(xué)習(xí)者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動(dòng)，我們教師應(yīng)自覺成為教學(xué)的研究者、終生的學(xué)習(xí)者、教學(xué)實(shí)踐的反思者。
通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我茅塞頓開。我深深感覺到，作為一名教師，我們要與時(shí)代同行。我們的課堂變革與學(xué)校變革，都與社會(huì)變革血脈相連。通過(guò)學(xué)習(xí)，我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。希望今后的我能夠立足課堂，跨越時(shí)空，讓我的課堂更能體現(xiàn)時(shí)代性和社會(huì)性。
自參加新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)以來(lái)，作為培訓(xùn)學(xué)員通過(guò)認(rèn)真收看視頻教學(xué)、撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)、參加班級(jí)交流和互評(píng)，從中我學(xué)到了專家和同行們的很多值得我參考和借鑒的經(jīng)驗(yàn)和案例，我深感自己在思想觀念上受到教育和啟發(fā)，我的精神受到很大鼓舞?！?BR> 作文
指導(dǎo)的問題與方法”，“讓小學(xué)生課外愛讀書、會(huì)讀”，“做有魅力的語(yǔ)文教師”三個(gè)專題講座，讓我明白了在新課程的理念下，教師如何實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，成長(zhǎng)為一個(gè)受學(xué)生歡迎的老師所應(yīng)當(dāng)具備的智慧。作為教師首先應(yīng)當(dāng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和敬業(yè)精神，去吃透教材，根據(jù)實(shí)際的需要對(duì)教材進(jìn)行取舍和增減，制定切實(shí)可行的教學(xué)方法。教師應(yīng)當(dāng)對(duì)所從事的職業(yè)充滿熱愛，以飽滿的熱情投入到工作中，一個(gè)老師應(yīng)當(dāng)把所從事的事業(yè)看成是一種追求，是一種幸福，而不是簡(jiǎn)單地把工作理解為謀生的手段，面對(duì)外部世界的物質(zhì)誘惑，要有一種職業(yè)的操守。教師要用自強(qiáng)不息，永不停止的精神，去不斷地學(xué)習(xí)，更新自我，充實(shí)自我，以適應(yīng)不斷變化的外部環(huán)境和你所面對(duì)的學(xué)生，并以此來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，成為學(xué)生的榜樣。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)(2) 為我自己的實(shí)踐。于是，在培訓(xùn)期間，我用嘗到的知識(shí)來(lái)改進(jìn)我的教育教學(xué)。“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)和進(jìn)取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！毙抡n程將改變教師與學(xué)生的傳統(tǒng)角色，教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，積極倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)探究的精神，教師要不斷的實(shí)現(xiàn)自我更新。
縱觀人的一生的發(fā)展都是貫穿著從不知到知，從不會(huì)到會(huì)，從不愿學(xué)到學(xué)，再到樂意學(xué)的過(guò)程。因?yàn)槿硕际怯卸栊缘摹穼W(xué)才能更好地進(jìn)行學(xué)會(huì)和會(huì)學(xué)的活動(dòng)。所以，新課程理念要求教師在教學(xué)中要改變只注重在知識(shí)、技能和過(guò)程方法的教學(xué)多下功夫，而在學(xué)生情感、態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)上比較忽視的做法。相反，要把情感、態(tài)度價(jià)值觀的教育應(yīng)當(dāng)放在教育的首位，課堂教學(xué)的有效性關(guān)鍵是在效果的大小上，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)，我想首先要確保有效的學(xué)習(xí)時(shí)間，沒有時(shí)間的投入不行，投入時(shí)間后，就是要保證學(xué)有收獲，收獲越大，效率越高，要保正收獲，學(xué)生必須要全身心投入，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師在此前提下，給予學(xué)生正確的引導(dǎo)，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果，讓學(xué)生在學(xué)的過(guò)程中，體驗(yàn)到付出后就能有收獲的愉悅感。學(xué)生不是配合教師上課的配角，而是具有主觀能動(dòng)性的人。他作為一種活生生的力量，帶著自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、思考、靈感、興致參與課堂活動(dòng)，并成為課堂教學(xué)不可分割的一部分，從而使課堂教學(xué)呈現(xiàn)出多樣性、豐富性和隨機(jī)性。
教師的責(zé)任就是要讓學(xué)生養(yǎng)成自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為自覺的行為。教師首先認(rèn)識(shí)到你所面對(duì)的是一個(gè)個(gè)活生生的個(gè)體，他們有自己的思想、思維和思考。教師必須摒棄過(guò)去的那種師道尊嚴(yán)的腦筋，蹲下身子，放下架子，要以平等的姿態(tài)和學(xué)生交朋友，要尊重他們，關(guān)愛他們，營(yíng)造師生和諧的環(huán)境。教師才能向下實(shí)施你的教學(xué)行為。所以，民主、平等、合作的師生關(guān)系是引起學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的前提，只有在這樣的環(huán)境中，你的課堂教學(xué)才是有效果的。
通過(guò)聆聽專家的講座，反思過(guò)去的教學(xué)行為和觀念與新課程理念下教師所應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì)，心里素質(zhì)和教師的人格魅力相比還存在很大差距。我認(rèn)為只有從內(nèi)心深處去認(rèn)識(shí)自己，反思自己，才能在今后的教學(xué)中不斷地吸取和借鑒專家和同行們的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)努力不斷完善自己，促進(jìn)自身的發(fā)展。
這兩天的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，來(lái)得及時(shí)，來(lái)得實(shí)在，緊張、辛苦，但也受益匪淺。通過(guò)聽教育專家的授課和跟同行互相學(xué)習(xí)，對(duì)教育工作有了新的認(rèn)識(shí)。
語(yǔ)文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。為了在教學(xué)過(guò)程中能讓每個(gè)學(xué)生都得到社會(huì)性的發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，我們教師必須依據(jù)新課程理念對(duì)每一堂課認(rèn)真思考，精心準(zhǔn)備，讓語(yǔ)文課堂成為學(xué)生的樂園，讓每一堂課都充滿活力。首先要加強(qiáng)平時(shí)學(xué)習(xí)的積累。學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，在我們感受到學(xué)生閱讀量少的同時(shí)，我們也需要給自己充電，需要積累豐富、深厚的各類知識(shí)。其次，在新課改理念中，反復(fù)提到的一點(diǎn)是“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力不是一件簡(jiǎn)單的事，老師很容易就會(huì)在長(zhǎng)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中落入“聽我講”的窠臼之中。這次培訓(xùn)看到專家們的授課讓我有了很大的收獲，在課堂上老師確實(shí)做到了把課堂交給了學(xué)生，達(dá)到了以學(xué)生為主體的目的，而且?guī)熒g的活動(dòng)特別好，看完以后我出幾點(diǎn)：要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，首先要培養(yǎng)學(xué)生的“問題”意識(shí)，其次要學(xué)生先具有“質(zhì)疑”的能力，那他才會(huì)想要去自覺主動(dòng)的探尋問題的答案，在探尋的過(guò)程中，老師才能扮演好“引導(dǎo)者”的角色。近年，高考帶給老師巨大的壓力，社會(huì)上總是以學(xué)生的成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn) ，但是教育是要“面向全體學(xué)生”，它不是只面對(duì)“成績(jī)好的學(xué)生”。所以，老師需要改變以成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的陳舊觀念，看到所有學(xué)生的閃光點(diǎn)，使各個(gè)層次的學(xué)生都認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處。只有看到學(xué)生除成績(jī)以外的閃光點(diǎn)，那么學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也才能被激發(fā)。由此，老師們希望有新的與課程改革相呼應(yīng)的評(píng)價(jià)體系，訓(xùn)我深知，實(shí)施高中新課程改革任重道遠(yuǎn)，作為一名教師將一如既往地更新觀念，創(chuàng)新思想，經(jīng)驗(yàn)，開拓進(jìn)取，為促進(jìn)學(xué)生健康、快樂的全面發(fā)展，為提高教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努。
本次培訓(xùn)大大拓寬了我的視野。通過(guò)這十天的培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限，猶如井底之蛙。我隨即想到了自己的教育教學(xué)工作，如果孩子固守陳舊僵化的理念，那將是一件多么可怕的事情!我們培養(yǎng)的學(xué)生是完整的社會(huì)人，不僅僅是接受知識(shí)，還需要我們了解學(xué)生成長(zhǎng)需求，創(chuàng)造各種有利于學(xué)生成長(zhǎng)的條件。培訓(xùn)是我更進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師也不再是充當(dāng)“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色，而更多扮演“組織者”、“指導(dǎo)者”、“促進(jìn)者”、“研究者”、“開發(fā)者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學(xué)習(xí)者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動(dòng)，我們教師應(yīng)自覺成為教學(xué)的研究者、終生的學(xué)習(xí)者、教學(xué)實(shí)踐的反思者。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我茅塞頓開。我深深感覺到，作為一名教師，我們要與時(shí)代同行。我們的課堂變革與學(xué)校變革，都與社會(huì)變革血脈相連。通過(guò)學(xué)習(xí)，我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。希望今后的我能夠立足課堂，跨越時(shí)空，讓我的課堂更能體現(xiàn)時(shí)代性和社會(huì)性。
送外賣經(jīng)歷和心得體會(huì)篇八
我不是雄鷹，卻渴望完美的飛翔。感恩實(shí)驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭給了我廣闊的天空和起點(diǎn)，讓我展翅飛翔。記得1997年7月的一天，我踏入了實(shí)驗(yàn)幼兒園的大門，申園長(zhǎng)對(duì)我們講：“我希望每一位老師成長(zhǎng)在實(shí)驗(yàn)，成功在實(shí)驗(yàn)，成名也在實(shí)驗(yàn)，那就需要你們多讀書，讀好書?！甭犃藞@長(zhǎng)的話我對(duì)未來(lái)充滿希望，努力地學(xué)習(xí)著、工作著。在我的成長(zhǎng)路上，一直有那么一些榜樣，是園長(zhǎng)，是同伴，引導(dǎo)著我，激勵(lì)著我，我所取得的每一點(diǎn)成績(jī)，都離不開她們的真情幫助。使我猶如一顆小草在幼兒園這片沃土上允吸養(yǎng)料，一步步成長(zhǎng)著。
申園長(zhǎng)將“快樂工作，幸福生活?！弊鳛榻處煿ぷ鞯淖毅?，充分調(diào)動(dòng)教師的工作熱情和工作的使命感、責(zé)任感。真誠(chéng)賞識(shí)每一位教師，通過(guò)微笑，讓彼此的心靠得更近。微笑能使陌生人感到親切，使朋友感到安慰，使親人感到愉悅，微笑是心靈相通的靈丹妙藥。于是，園長(zhǎng)鼓勵(lì)大家一切先從學(xué)會(huì)"微笑"開始。因?yàn)槲⑿κ菒鄣拈_端。我們要做到愛孩子、親同事就要從微笑開始。要用我們的愛，我們的微笑感動(dòng)周圍的每一位朋友。其實(shí)，感動(dòng)人不一定要用淚水去感染，有時(shí)候微笑也能讓人感動(dòng)，把同事當(dāng)成家人、把家長(zhǎng)當(dāng)成自己的朋友、把孩子當(dāng)成自己的寶貝，要微笑著為他們做些什么，想他們所想，急他們所急。園長(zhǎng)是這么說(shuō)的，也是這樣做的。我們經(jīng)常以微笑相見，作為園長(zhǎng)，當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，她的微笑會(huì)讓我體驗(yàn)到成功的自豪，堅(jiān)定信心；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，她的微笑會(huì)讓我認(rèn)真反省，主動(dòng)改正。每時(shí)每刻的微笑都象小宇宙一樣給人以無(wú)窮的力量。
有一次，接待全區(qū)的教研工作，上課前我還在為自己的教學(xué)擔(dān)憂，這時(shí)，園長(zhǎng)走過(guò)來(lái)首先映入我眼簾的就是她的微笑，“王蕊，加油。相信你一定行”?；顒?dòng)中偶爾看到園長(zhǎng)的目光，都被她那迷人的微笑所融化。此時(shí)的微笑會(huì)讓我消除緊張心理，，增強(qiáng)信心，感受到來(lái)自"朋友式"的愛和鼓勵(lì)。園長(zhǎng)常對(duì)我們講：“心有多大，舞臺(tái)就有多大”。在幼兒園這個(gè)大家庭里充分發(fā)揮每位教師的自主成長(zhǎng)積極性，，其中尊重老師的個(gè)體差異，尊重不同人不同的能力優(yōu)勢(shì)成為管理的主旋律，為我的成長(zhǎng)和發(fā)展提供、創(chuàng)造了各種機(jī)會(huì)，從而體驗(yàn)成功，獲得激勵(lì)。
幼兒園處處洋溢著“辦有文化的幼教，做有思想的教師，讓讀書成為習(xí)慣”這樣的理念。申園長(zhǎng)率先垂范，引領(lǐng)我在讀書學(xué)習(xí)中享受心靈的沉靜之美；給生命注入知識(shí)，生命因此而厚重；在實(shí)踐中產(chǎn)生思想，在體驗(yàn)中生成智慧。我園連續(xù)舉辦十屆“書香校園閱讀節(jié)”活動(dòng)。使我在讀書中品位書香，在閱讀中學(xué)會(huì)啟迪，在寫作中學(xué)會(huì)思考，在思考中學(xué)會(huì)做人。今后我將努力通過(guò)閱讀為精神筑起屏障，讓靈魂保持干凈；讓人專心致志，寧?kù)o透徹，因?yàn)槲覉?jiān)信閱讀能使人的精神領(lǐng)域更為寬廣，堅(jiān)守住高尚。
同伴互助是教師間相互分享知識(shí)，提供支持的一種方法。參加工作18年來(lái)，我充分感受到同伴對(duì)自己的關(guān)愛和幫助，同時(shí)也也享受著幫助別人的快樂。剛剛畢業(yè)時(shí)，走進(jìn)課堂的我，在授課的過(guò)程中存在很多的問題，例如對(duì)教材內(nèi)容了解不深入，評(píng)價(jià)幼兒不恰當(dāng)，難以調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性等，一切都在迷茫中。但是我真得很幸運(yùn)，在實(shí)驗(yàn)幼兒園有幫助我共同進(jìn)步的同事，有耐心細(xì)致指導(dǎo)我工作的領(lǐng)導(dǎo)，依靠著大家的幫助使我逐步完善著自己的教學(xué)工作。
參加太原市“敬業(yè)杯”大賽的日子讓我記憶猶新，園長(zhǎng)，主任一遍遍的聽課，你一言我一語(yǔ)，并給出針對(duì)性的建議，讓我在反思中找到了立足點(diǎn)。幼兒園的姐妹們?nèi)缂胰艘话銕椭?，群策群力，出主意想辦法，最終，我獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。記得參加太原市保教能手大賽時(shí)，園長(zhǎng)，王主任不斷地鼓勵(lì)我，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，王老師和程老師為給我畫需要的教具，加班加點(diǎn)，不計(jì)報(bào)酬，當(dāng)我順利上完課時(shí)，我能感到她們內(nèi)心有著與我同樣的喜悅。正是在這樣一個(gè)互幫互助的和諧氛圍中，我先后榮獲了山西省保教能手，太原市骨干教師，杏花嶺區(qū)模范教師等榮譽(yù)稱號(hào)。自己的每一次成功，都是集體智慧的結(jié)晶。這正體現(xiàn)了我園的辦園精神：健康向上、團(tuán)結(jié)高效、充滿活力、追求卓越。我深知只有植根于集體的土壤里，依靠?jī)?yōu)秀的團(tuán)隊(duì)力量，才會(huì)碩果累累。
“伴”是集體的智慧，“助”是集體的精神。感恩同伴互助，使我體會(huì)到“三人行必有我?guī)熝伞钡恼嬷B，只有在集體智慧的幫助下，我才能成長(zhǎng)地更快飛的更高。
從“教學(xué)型”向“教研型”轉(zhuǎn)變，我積極參與實(shí)施國(guó)家“九五”課題《幼兒創(chuàng)造教育》實(shí)驗(yàn)，圓滿成功地將實(shí)驗(yàn)成果推廣到全國(guó)各地，在開展“園本教研與教師發(fā)展” 課題研究中，取得階段性成果。幼兒園成功地接待了杏花嶺區(qū)“園本教研制度建設(shè)”公開教學(xué)觀摩，接待參觀聽課的園長(zhǎng)和教師100余人。承擔(dān)公開教學(xué)活動(dòng)“小貓喵喵喵”，獲得聽課老師的一致好評(píng)．在山西省關(guān)于幼兒評(píng)價(jià)的課題實(shí)驗(yàn)中，積極參與教案和教育案例的編寫。參加省立項(xiàng)課題跆拳道運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年生理健康及心理健康的研究課題成果獲一等獎(jiǎng)，參加省立項(xiàng)課題外源風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知對(duì)幼兒體育參與行為的影響取得了階段性成果，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)， 1998年至今參加園本課題《國(guó)際象棋進(jìn)幼兒園課堂》的實(shí)驗(yàn)，輔導(dǎo)多名幼兒獲得棋協(xié)大師等稱號(hào)。通過(guò)多年的實(shí)驗(yàn)使我具有一定的教科研能力，也深刻的體會(huì)到做一名優(yōu)秀的幼兒教師，應(yīng)該是科研型的教師。
從“灌輸型”向“創(chuàng)造型”轉(zhuǎn)變。在教育教學(xué)工作方面，我善于從新的角度去思考問題，創(chuàng)造性地運(yùn)用已知信息，提煉出具有更新價(jià)值的精華，盡可能采用孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。在活動(dòng)前，能從孩子的年齡、經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容，以使教學(xué)能獲得更好的效果；在教學(xué)方式上，積極使用幼兒感興趣的多媒體進(jìn)行教學(xué)，制作課件，將各科教育都滲透其中，能盡量把先進(jìn)的教學(xué)理念融入每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，在活動(dòng)中注意營(yíng)建一種寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子做課堂的主人。每一次活動(dòng)，都能讓孩子通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，在知識(shí)的沖撞中產(chǎn)生新的疑惑、冒出新的想法，培養(yǎng)孩子好奇、好問、好探索、樂于想象與創(chuàng)造的可貴品質(zhì)。曾榮獲山西省第六屆保教能手，山西省教學(xué)技能設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)，太原市敬業(yè)杯教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)。
從“普通型”向“專家型”轉(zhuǎn)變。在教育崗位中，我努力營(yíng)造和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織和團(tuán)隊(duì)，形成和諧、互助的良好氛圍，推動(dòng)年輕教師的快速成長(zhǎng)。始終堅(jiān)持“因?yàn)檎嬲\(chéng)，所以提醒；因?yàn)樨?zé)任，所以直言”的理念，真正做到傳幫帶。作為骨干教師，在環(huán)境布置、教育教學(xué)、游戲等活動(dòng)中都能發(fā)揮幼兒主動(dòng)性放在第一位，每學(xué)期組織的園內(nèi)教學(xué)觀摩、游戲觀摩、班級(jí)環(huán)境競(jìng)賽我班都能名列前茅，給其它教師迅速轉(zhuǎn)變思想觀念起到一定帶頭示范作用。在送教下鄉(xiāng)和送培下鄉(xiāng)的活動(dòng)中，起到了帶動(dòng)引領(lǐng)作用。
在幼兒園平凡的崗位上，我深知放飛的是希望，守巢的是自己，展示給孩子的是真理，擦去的是功利；畫出的是彩虹，奉獻(xiàn)的是自己。我將用更絢麗的色彩描畫出新時(shí)期幼兒教師的時(shí)代風(fēng)采，來(lái)實(shí)踐我的座右銘：摯愛+奉獻(xiàn)+超越=生命的精彩！
集體給個(gè)人創(chuàng)造了遼闊的藍(lán)天，使得個(gè)人的飛翔自由而完美。未來(lái)的日子我將與幼兒園一起創(chuàng)造更美好更輝煌的未來(lái)。
送外賣經(jīng)歷和心得體會(huì)篇九
在進(jìn)入江西師范大學(xué)心理學(xué)院第五期入黨積極分子培訓(xùn)班參與黨校培訓(xùn)之前，我的內(nèi)心是非常激動(dòng)的，我懷著一顆熱烈的心向黨遞交了申請(qǐng)書，黨也很熱情的給予我反饋，在情感上我覺得很滿足。培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)、說(shuō)短不短，一周兩次，都是在晚上，為了我能好好上黨課、好好學(xué)習(xí)黨的知識(shí)綱領(lǐng)，爭(zhēng)取做一名合格的先進(jìn)分子，我把晚上的時(shí)間都空了出來(lái)，上課也把手機(jī)關(guān)機(jī)，以積極認(rèn)真的態(tài)度參與每一次的學(xué)習(xí)。也因?yàn)槲业恼J(rèn)真和堅(jiān)持，我學(xué)到了很多、體悟了很多從來(lái)沒有認(rèn)真思考過(guò)的事情。各位老師的專題報(bào)告讓我受益匪淺，也對(duì)黨有了更加崇高的信仰和更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)更加堅(jiān)定我申請(qǐng)加入黨組織的信心和決心，我堅(jiān)信我一定能一步一步成長(zhǎng)為更優(yōu)秀的大學(xué)生、更積極的先進(jìn)分子!
以下是我的心得體會(huì)：
首先，通過(guò)培訓(xùn)使我對(duì)黨的性質(zhì)有了進(jìn)一步的了解。我不知道別的同學(xué)是怎么體會(huì)的，但是我對(duì)人生中第一堂黨課的印象非常深刻，培訓(xùn)班的班主任跟我們說(shuō)，給我們上第一堂課的老師是一位70多歲的老師，非常敬業(yè)，全程不用ppt，只用黑板板書，而且人非常和善。我當(dāng)時(shí)心想，這么老的老師，不會(huì)滿頭白發(fā)，滿臉皺紋，講課很無(wú)聊吧...我懷著疑惑的心情等待著老師的到來(lái)，但是老師開口第一句話就推翻了我所有的想象，他非常的和藹可親，精神矍鑠，上課很喜歡和同學(xué)們互動(dòng)，臉上總是掛著笑容，像一個(gè)隔壁的老爺爺。他給我們講的是中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想，全程板書，一堂課下來(lái)黑板上密密麻麻全是筆記，我從來(lái)沒有聽得那么認(rèn)真過(guò)課!通過(guò)這位老師的講解，我明白了黨的指導(dǎo)思想是“一面旗幟，六個(gè)理論”。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動(dòng)指南。
“六個(gè)理論”也是黨章明確規(guī)定的，是科學(xué)的理論。講完這六個(gè)理論，又非常認(rèn)真和生動(dòng)的講了黨的指導(dǎo)思想確立的歷史背景，從1848年—1920xx年馬列主義到中共一大，黨逐步的新起來(lái)了。1927—1945年毛澤東思想寫進(jìn)七大，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨站起來(lái)了!鄧小平理論寫進(jìn)xx大，表示中國(guó)一步一步富起來(lái)了!“三個(gè)代表”重要思想寫進(jìn)xx大，表示中國(guó)強(qiáng)起來(lái)了...中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展，一步一步深入，一點(diǎn)一點(diǎn)深入民心!盡管過(guò)程艱難，但是其成就也是不可替代的!上完這堂課，我覺得我心里的城堡也慢慢的建構(gòu)了起來(lái)，我的理想也更加清晰和堅(jiān)定。
隨后幾堂課我們有分別學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨、黨的目標(biāo)和綱領(lǐng)、黨的組織紀(jì)律和作風(fēng)。我更加深刻的認(rèn)識(shí)到了黨的宗旨的崇高以及全心全意、黨的理想的遠(yuǎn)大以及黨風(fēng)建設(shè)的嚴(yán)肅性。我了解了中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)又是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。(即三個(gè)代表)這一性質(zhì)注定了黨必須是一支無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。只有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能肩負(fù)起民族的希望，才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民把歷史推向前進(jìn)。沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó);沒有共產(chǎn)黨就不能發(fā)展中國(guó)。這是歷史的選擇，也是人民的選擇。
中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，并通過(guò)制定正確的路線方針政策，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家和人民的根本利益而不懈奮斗...我作為一名入黨積極分子，對(duì)這些老師產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好感，希望跟著他們學(xué)習(xí)得更深入更透徹，更對(duì)黨組織油然而生出一種肅然起敬的敬畏感，我內(nèi)心升騰了一種使命感——作為一名積極向上的大學(xué)生努力奮斗、堅(jiān)定信念為世界為人民服務(wù)的一種念頭，那種精神上的滿足感使我身上的血液都沸騰了起來(lái)。
最后，學(xué)習(xí)如何端正入黨動(dòng)機(jī)，履行黨員的條件、義務(wù)和權(quán)利，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取做一名合格的黨員，使我更加嚴(yán)格的要求自己的學(xué)習(xí)和生活，在思想上于黨中央保持高度一致，在行動(dòng)中自覺依照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。在爭(zhēng)取入黨的過(guò)程中，不斷改造自己主觀世界、提高覺悟和黨性修養(yǎng)、以實(shí)際行動(dòng)使自己具備黨員條件的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文件精神，在全體黨員中開展以“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”為主要內(nèi)容的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使我更加清晰的認(rèn)識(shí)黨的現(xiàn)狀和未來(lái)的發(fā)展，也更加堅(jiān)定信念去好好生活、努力學(xué)習(xí)、熱心服務(wù)更多的人。在不久的未來(lái)真正做一個(gè)“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的合格黨員!
送外賣經(jīng)歷和心得體會(huì)篇一
金工實(shí)訓(xùn)有苦也有樂?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，方成大任也!”這句古人的話用來(lái)形容我們的金工實(shí)訓(xùn)是再好不過(guò)了!經(jīng)過(guò)了車工，鉗工等工種的磨練，我們終于完成了這門讓人歡喜讓人憂的金工實(shí)訓(xùn)課程。
現(xiàn)在想想過(guò)去的這段難忘時(shí)光，其中滋味，只有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì)得到。通過(guò)學(xué)習(xí)各種工種，我們了解了許多金工操作的原理和過(guò)程，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽來(lái)都是那么熟悉親切!雖然我們中的大多數(shù)人將來(lái)不會(huì)從事這些工作，甚至連接觸它們的可能性都沒有，但是金工實(shí)訓(xùn)給我們帶來(lái)的那些經(jīng)驗(yàn)與感想，卻是對(duì)我們每一個(gè)人的工作學(xué)習(xí)生活來(lái)說(shuō)都是一筆價(jià)值連城的財(cái)富。金工實(shí)訓(xùn)的作用與影響，有些東西你可能現(xiàn)在沒有感覺到它的價(jià)值，但最后還是會(huì)的，每個(gè)人都有這樣一個(gè)過(guò)程!
通過(guò)四個(gè)禮拜的金工實(shí)訓(xùn)，我了解到很多工作常識(shí)，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富，注定對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。
很快我們就要走出校園，進(jìn)入社會(huì)，面臨就業(yè)了，我想用人單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地地手把手地引導(dǎo)我們?cè)鯓尤プ?，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)，不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)發(fā)展的日新月異和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的機(jī)加工和熱加工，雖然危險(xiǎn)性較大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。四周的金工實(shí)訓(xùn)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后根據(jù)自身情況去感悟，去思考，這才是本次實(shí)訓(xùn)的根本目的。
一起實(shí)訓(xùn)的同學(xué)也讓我受益非淺。毫無(wú)私心的幫助，真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油，一切分擔(dān)工作的壓力，更一起分享成功帶來(lái)的喜悅，金工實(shí)訓(xùn)更象是一個(gè)集體活動(dòng)，拉近我們彼此的距離，填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會(huì)都很少，感謝金工實(shí)訓(xùn)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。這樣的活動(dòng)值得教育部門的借鑒。
短短的四個(gè)星期時(shí)間，我們?cè)趯?shí)訓(xùn)中充實(shí)地度過(guò)了，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)雖然不是很多，但通過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多、很多。如果我們不經(jīng)常參加這方面的實(shí)訓(xùn)，我們這些大學(xué)生將來(lái)恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會(huì)需要人才，社會(huì)需要的是有能力的人才。我們新世紀(jì)的大學(xué)只有多參加實(shí)踐，才能保證在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位置。真的.多謝金工實(shí)訓(xùn)，我還想再有一次。
送外賣經(jīng)歷和心得體會(huì)篇二
今年暑假，我參加了宜興日?qǐng)?bào)社組織的夏令營(yíng)。這是我第一次參加夏令營(yíng)，也是我出生以來(lái)最難忘的一次經(jīng)歷。
7月15日是夏令營(yíng)開營(yíng)的日子。我異常興奮地早起、洗漱、吃早飯，拖著早已準(zhǔn)備好的行李箱，來(lái)到宜興日?qǐng)?bào)社，和我的營(yíng)員們集合。乘坐了一個(gè)半小時(shí)的大巴，終于來(lái)到了心神向往的夏令營(yíng)基地。
我本以為夏令營(yíng)就是同學(xué)們?cè)谝黄鹞⒋虼螋[鬧、玩玩游戲的，沒想到一下車，教官就給我們來(lái)了個(gè)“下馬威”，“給你們3分鐘時(shí)間，跟生活老師回宿舍，換好軍裝。完不成的，罰做10個(gè)俯臥撐?！睕]有人愿意被罰，所以，我們出奇快地放了行李，換好了軍裝，完成了集合。
夏令營(yíng)的開篇是軍訓(xùn)。在我的概念中，軍訓(xùn)就是做幾個(gè)動(dòng)作、喊幾句口號(hào)，沒什么難的?？墒聦?shí)卻和我想的相差甚遠(yuǎn)，教官特別嚴(yán)厲，稍息、立正、向前看、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、下蹲，每個(gè)動(dòng)作都必須規(guī)范到位。而大家的表現(xiàn)也讓人大跌眼鏡，有的左右不分，有的姿勢(shì)僵硬，有的屢屢出錯(cuò)……烈日炎炎，在太陽(yáng)下暴曬，做著這些乏味的動(dòng)作，我真想放棄?？晌乙豢?，旁邊二年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們都沒退縮，我這個(gè)四年級(jí)的學(xué)姐怎能放棄呢?我暗暗鼓勵(lì)自己，相信自己，一定可以。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，雖然有些胸悶、頭暈，但我挺過(guò)來(lái)了，不但堅(jiān)持到了最后，還把每個(gè)動(dòng)作都做得非常標(biāo)準(zhǔn)。
下午的安排是唱軍歌。大家本以為會(huì)唱一些流行歌曲，但沒想到，教官讓我們學(xué)唱了兩首老掉牙的歌，《團(tuán)結(jié)就是力量》和《打靶歸來(lái)》。我本不想學(xué)，就這么濫竽充數(shù)算了，可一聽教官說(shuō)，要進(jìn)行拉歌比賽，我立馬斗志昂揚(yáng)，要比賽，我們小組可不能丟臉。我跟著教官認(rèn)真學(xué)唱，沒一會(huì)就學(xué)會(huì)了。開始拉歌比賽了，我和組員們個(gè)個(gè)精神抖擻、神情飽滿，像一只只不服輸?shù)男」u，扯著嗓子，大聲歌唱，“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量……”“日落西山紅霞飛，戰(zhàn)士打靶把營(yíng)歸，把營(yíng)歸……”終于，功夫不負(fù)有心人，最后，我們組獲得了第一名，我們每個(gè)組員得到了一個(gè)電動(dòng)小風(fēng)扇作為獎(jiǎng)品。我們激動(dòng)萬(wàn)分、歡呼雀躍，這一刻，真是太興奮、太滿足、太幸福了。
夏令營(yíng)的第一天，是我出生以來(lái)最辛苦的一天。我流了足夠多的汗，練了無(wú)數(shù)遍的軍訓(xùn)動(dòng)作，唱了幾小時(shí)的軍歌，我的衣服濕透了，我的腳后跟站腫了，我的嗓子唱啞了，真的很辛苦。但同時(shí)，我也鍛煉了自己的意志，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。所有這些，都會(huì)在我的腦海中留下深刻印記，并伴隨我的一生成長(zhǎng)。
感謝夏令營(yíng)，感謝軍訓(xùn)，我真的收獲了很多。
送外賣經(jīng)歷和心得體會(huì)篇三
20xx年的寒假比以往來(lái)得稍早了一些，但20xx年的寒假是我最難忘的。那是第一次沒有父母約束的寒假.是充滿著艱辛的寒假。是擁有著酸甜苦澀的寒假。 為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，爸媽鼓勵(lì)我去打假期工，于是我開始了這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。 由于爸爸媽媽仍不太放心我一個(gè)人出去工作，就幫我在親戚家里找了一份還比較輕松的工作，也和親戚說(shuō)好了，就拿我當(dāng)員工一樣對(duì)待，讓我真正感受一下步入社會(huì)參加工作的不容易。 第一次要參加工作的我真的很興奮也很緊張，雖然是到親戚那工作，但我的心里還是很不安，不過(guò)最終還是鼓起勇氣接受了這份工作。
我的工作其實(shí)沒什么時(shí)間規(guī)定，老板是一家開米廠，我一般只要坐在辦公室里稱那些稻谷的重量，然后在他們下完稻谷之后，退一下皮。操作是蠻簡(jiǎn)單的，但我剛接手時(shí)真的很手忙腳亂，因?yàn)槊Φ臅r(shí)候真的很忙，有時(shí)候一天或一次性有好多車稻谷來(lái)賣，一車一車，我就會(huì)忙不過(guò)來(lái)，還會(huì)出差錯(cuò)。有時(shí)不記得寫賣稻谷人的名字，有時(shí)又忘記了寫稻谷的品種，年月日有時(shí)也忘了，真覺得那時(shí)自己灰頭土臉的。這份工作沒有什么時(shí)間觀念，閑的時(shí)候很閑，忙的時(shí)候又會(huì)到好晚。剛參加工作的我剛開始真的受不了，忙的時(shí)候好累，出了差錯(cuò)還會(huì)挨罵，也不能和老板頂嘴，要不就要被吵魷魚了。賣谷的人有時(shí)也很煩，他們有時(shí)不懂電子稱，就不大相信我們，就和我們吵，沒辦法我只得和他們一遍遍的解釋。還有人懷疑我們地電子稱上搞鬼，說(shuō)我們稻谷少了稱，沒辦法我又不能發(fā)脾氣，也不能和他們吵，為了米廠里的生意，只能和他們心平氣和的講解電子稱是很標(biāo)準(zhǔn)，是電腦樣的東西不會(huì)有問題的。還有時(shí)為了一些生意上稻谷價(jià)格的事，他們也會(huì)和我們吵，有時(shí)也會(huì)扯進(jìn)我，受了氣也只能自己吞，不過(guò)老板有時(shí)也安慰我，說(shuō)做生意就是這樣，什么人都有，不要和他們太較真，你習(xí)慣了就會(huì)好的，聽完這些我心里就會(huì)寬慰很多當(dāng)然也在其中學(xué)到了不少的知識(shí)。
辦公室里有一臺(tái)電腦，因?yàn)榻?jīng)常在家玩電腦，對(duì)電腦比較熟習(xí)，打字也還好，老板就經(jīng)常拿一些文件讓我打和修改。老板總是要反覆地修改，我就要經(jīng)常幫她修改，那時(shí)真的覺得好煩，不過(guò)不管覺得多煩也要忍著，不能發(fā)脾氣，畢竟自己是在給別人打工。更難受的是，閑的時(shí)候也不能離開辦公室，什么也不能做，只能呆呆地坐在那里等。比起自己在家里“大少爺”的待遇和脾氣真的想過(guò)要放棄，不過(guò)還是撐過(guò)來(lái)了。自己竟然想接觸這個(gè)社會(huì)，想融入這個(gè)社會(huì)，這小小的辛苦是一定要的。
1、 要善于溝通：碰到那些做生意比較壞的人和那些比較固執(zhí)的人，真的要學(xué)會(huì)和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題，每當(dāng)看到他們最后都想通的時(shí)候，我心里真的很有成就;當(dāng)然和老板也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時(shí)自己在工作上有什么問題要經(jīng)常和老板溝通溝通，并及時(shí)的解決，這樣工作才會(huì)有動(dòng)力，才不會(huì)想不干了。
2、 要有耐心和熱情：在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑，這樣會(huì)讓那些生意人感覺很舒心，大家一起做生意也就很開心;他們有些人是第一次來(lái)賣稻谷，對(duì)我們廠的基本流程都不是很明白，這時(shí)，你就要熱心的告訴他們賣稻谷的基本流程，這樣我們也可以省很多功夫和時(shí)間，米廠也可以運(yùn)行就可以更好。
3、 要勤勞：有時(shí)候一些細(xì)微的東西可以讓老板更賞識(shí)你，也比較容易受提拔，比如我很空閑的時(shí)候就打掃打掃辦公室，整理整理文件，幫幫老板的忙。老板就夸獎(jiǎng)過(guò)我勤勞，有付出就真的有回報(bào)的。
當(dāng)然有總結(jié)就說(shuō)明同時(shí)我也意識(shí)到了自己很多的缺點(diǎn)和不足，例如不夠主動(dòng)做事，有時(shí)候老板說(shuō)了才知道做，老板不說(shuō)就沒有這個(gè)意識(shí)去做；社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，經(jīng)常會(huì)做一些錯(cuò)事，得罪那些生意人，有時(shí)也會(huì)得罪老板；剛開始也不大會(huì)和人交流，所以那時(shí)總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過(guò)這些也都是我寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它們都將成為我以后參加工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn)，我要力爭(zhēng)在我以后暑期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯(cuò)誤。短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用?；氐郊視r(shí)爸爸媽媽也說(shuō)我真的變了好多，變得懂事多了，脾氣也變好多了。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐真的很有作用，會(huì)讓我們從中收益匪淺。社會(huì)實(shí)踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì)再浪費(fèi)錢了。
社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
送外賣經(jīng)歷和心得體會(huì)篇四
2月26日，在十二屆市紀(jì)委六次全會(huì)上，省委、市委書記李小敏代表市委對(duì)做好今年的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作作出全面部署后，圍繞今年中央在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)思考，脫稿就如何做一名合格的黨員干部，與參會(huì)同志進(jìn)行集體談心談話。
前面講的四個(gè)方面問題，是代表市委對(duì)做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨邁上新臺(tái)階提出的要求，同時(shí)對(duì)全市廣大黨員干部提出了希望。對(duì)黨員干部提出的希望和要求，實(shí)際上是要回答一個(gè)問題，就是如何做一個(gè)合格黨員、合格干部?今年中央將在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，這個(gè)“做”，就是要做一個(gè)合格黨員。下面，我圍繞這個(gè)問題，再談四點(diǎn)想法，作為和大家的一次集體談心交心。
第一，成為合格的黨員干部，要做一個(gè)有信仰的人。人是要有信仰的，黨員干部應(yīng)該有黨員干部的信仰。講到信仰，可能有同志不以為然，有的覺得是虛無(wú)縹緲的東西，有的覺得是可有可無(wú)的東西。實(shí)際上，信仰對(duì)每一個(gè)人尤其是黨員干部都是極其重要的。一個(gè)人如果沒有信仰，活得就沒有方向感。而作為一名黨員干部，如果不堅(jiān)信馬克思主義，不堅(jiān)信中國(guó)特色社會(huì)主義，不堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，不堅(jiān)信以同志為的黨中央，就失去了做黨員干部的資格，更談不上做一個(gè)合格的黨員干部了。黨員干部的信仰，就是黨員干部的精神支柱。有了這個(gè)精神支柱，我們就有了追求的目標(biāo)，就有了前行的動(dòng)力;沒有這個(gè)精神支柱，我們就會(huì)陷入迷?？仗?，甚至?xí)饺肫缤?。這就是為什么有的人把自己的名利得失看得很重，有的人則始終堅(jiān)持以黨的事業(yè)為重;有的人遇到風(fēng)浪搖擺栽跟頭，有的人則能夠站穩(wěn)腳跟經(jīng)得起考驗(yàn)。由此可見，對(duì)于黨員干部而言，常補(bǔ)精神之“鈣”、常培思想之源、常固信仰之根，是多么的重要!
第三，成為合格的黨員干部，要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。一個(gè)人立身于天地之間，有擔(dān)當(dāng)是其可貴的處世品質(zhì);一個(gè)黨員干部肩負(fù)著黨和人民事業(yè)的責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)是其應(yīng)有的政治品質(zhì)。環(huán)顧我們左右，許多黨員干部有肩膀、敢擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)出在負(fù)重爬坡關(guān)鍵階段應(yīng)有的精神狀態(tài)和工作狀態(tài)，但也有一些黨員干部肩膀軟、少擔(dān)當(dāng)，與負(fù)重拼搏的要求格格不入。何以會(huì)肩膀軟、少擔(dān)當(dāng)?在我看來(lái)，主要是因?yàn)椤皻狻辈蛔恪Ｓ械氖钦龤獠蛔?。放松了主觀世界的改造，思想逐步退化，意志逐步衰減，精神逐步消沉。你說(shuō)一千、道一萬(wàn)，他兩手一攤，“我就是不想干”。在其位，不謀其政、不盡其責(zé)。毛主席曾經(jīng)批評(píng)有的人“做一天和尚撞一天鐘”，現(xiàn)在我們有的黨員干部已經(jīng)是“做和尚不撞鐘”。這樣的人雖然很少，但負(fù)面影響不小。對(duì)這種人，我們要堅(jiān)決地治。有的是銳氣不足。因種種原因，缺少了原有的那股沖勁、拼勁，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)、怕挑擔(dān)子。這部分同志工作也在做，但已經(jīng)沒有多少進(jìn)取心，求平穩(wěn)、求安逸，矛盾能不碰就不碰，難題能躲則躲，得過(guò)且過(guò)，輕輕松松度過(guò)每一天。對(duì)這部分同志，我們要有力地促。有的是底氣不足。就是能力不夠、心中沒底，不是不想擔(dān)當(dāng)，而是不會(huì)擔(dān)當(dāng)。對(duì)問題看不準(zhǔn)，對(duì)重點(diǎn)抓不住，遇事少主見，克難少辦法，想干事卻難以成事。對(duì)這些同志，我們要耐心地幫。以上三種情況，反映在一些黨員干部身上，影響的是改革發(fā)展事業(yè)。治也好，促也好，幫也好，關(guān)鍵還得靠黨員干部自身的努力改進(jìn)。我們都要清楚，無(wú)錫廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部能不能保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，有沒有一種特別能戰(zhàn)斗的精神和作風(fēng)，決定著無(wú)錫發(fā)展的未來(lái)。
第四，成為一個(gè)合格的黨員干部，要做一個(gè)有操守的人。全面從嚴(yán)治黨，要求每一個(gè)黨員干部確立高標(biāo)準(zhǔn)毫不動(dòng)搖，守住紀(jì)律底線一寸不讓。高標(biāo)準(zhǔn)和守底線之間有很大空間，黨員干部向高標(biāo)準(zhǔn)努力，心存敬畏和戒懼，就能堅(jiān)守底線，保持清正廉潔。人是要有操守的，黨員干部更應(yīng)有黨員干部的操守。作為一名黨員干部，要經(jīng)常告誡自己，私心不可膨脹，做事要出于公心;私利不可越界，不能以權(quán)謀私;私欲不可放縱，知恥才能知止。有毛病，我們就堅(jiān)決改，不讓小毛病變成大毛病;有教訓(xùn)，我們就深刻汲取，不再犯同樣的錯(cuò)誤。正視毛病、錯(cuò)誤，改正毛病、錯(cuò)誤，這本身是黨員干部應(yīng)有的品質(zhì)和修為。我們大家都努力做一個(gè)有操守的人，無(wú)錫“山清水秀”的政治生態(tài)就一定能建設(shè)好、鞏固好、發(fā)展好。
送外賣經(jīng)歷和心得體會(huì)篇五
不知道從什么時(shí)候開始，我的心里開始有了一種人，常常會(huì)悄悄觀察他在做什么，想什么，常常會(huì)默默關(guān)注他的每一分耕耘，每一份努力，為他的成功悄悄豎起大拇指，為他的失敗而暗自神傷。也曾在他面前自慚形穢，也曾在他背后沾沾自喜。因?yàn)橛辛怂?，我的生活有了目?biāo)和方向，不再深陷迷茫彷徨的泥沼中無(wú)法自拔，因?yàn)橛辛怂膊辉僖晃兜某磷碓谝呀?jīng)取得的豐碩果實(shí)，他永遠(yuǎn)在那里，給我前進(jìn)的勇氣和動(dòng)力，我想這就是榜樣帶給我的。
軍訓(xùn)是和同學(xué)打趣說(shuō)，一直軍訓(xùn)該多好啊，沒有了每天無(wú)聊又深?yuàn)W的課本知識(shí)，沒有了繁重艱難的學(xué)生工作，沒有了同學(xué)間默默的競(jìng)爭(zhēng)，每天只有的就是操場(chǎng)上的揮汗如雨，休息時(shí)和教官同學(xué)開心的聊天嬉戲，生活單純簡(jiǎn)單。
不能逃避，那就干脆勇敢面對(duì)!
突然間，好想認(rèn)認(rèn)真真的做好一件事情，就一件，但是，是全身心的投入，盡我的全力!
向我的榜樣看齊，我想我會(huì)做好!
馬上的中口考試，我要加油的，陳曉說(shuō)，勤奮的孩子特別受上天的眷顧，昕昕是勤奮的孩子，陳曉是勤奮的孩子，我也要做個(gè)勤奮的孩子!
送外賣經(jīng)歷和心得體會(huì)篇六
經(jīng)歷第六天(第七章)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”通過(guò)這次軍訓(xùn)，我深深體會(huì)到了這句話的含義。
雖然軍訓(xùn)的過(guò)程很辛苦，但結(jié)果總會(huì)給我們一些安慰。我們付出了這么多，結(jié)果總會(huì)讓我們有所收獲。
我還記得軍訓(xùn)時(shí)有一項(xiàng)是“用一根稻草造一座塔”。就是結(jié)合大家的力量，用稻草建一座塔。當(dāng)時(shí)我們都覺得這個(gè)任務(wù)不是很難，只要分工好就很容易。但事實(shí)并非如此。那些吸管還沒連在一起就彎了，有的剛連上就掉了。真的很不容易！有同學(xué)因?yàn)槲懿辶撕芫?，接不到一起，急得哭了。很多同學(xué)想打退堂鼓，最后在信念的支撐下堅(jiān)持下來(lái)了。
終于，我們的塔建好了。雖然它有些彎曲，但它是最高的塔。這是我們?nèi)嗯Φ慕Y(jié)果。我們獲得了整個(gè)比賽的第三名，我們對(duì)這個(gè)結(jié)果并不滿意。在我們心中，這座塔永遠(yuǎn)是最好的?。?！
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”通過(guò)這次軍訓(xùn)，我深深體會(huì)到了這句話的含義。
雖然軍訓(xùn)的過(guò)程很辛苦，但結(jié)果總會(huì)給我們一些安慰。我們付出了這么多，結(jié)果總會(huì)讓我們有所收獲。
我還記得軍訓(xùn)時(shí)有一項(xiàng)是“用一根稻草造一座塔”。就是結(jié)合大家的力量，用稻草建一座塔。當(dāng)時(shí)我們都覺得這個(gè)任務(wù)不是很難，只要分工好就很容易。但事實(shí)并非如此。那些吸管還沒連在一起就彎了，有的剛連上就掉了。真的很不容易！有同學(xué)因?yàn)槲懿辶撕芫?，接不到一起，急得哭了。很多同學(xué)想打退堂鼓，最后在信念的支撐下堅(jiān)持下來(lái)了。
終于，我們的塔建好了。雖然它有些彎曲，但它是最高的塔。這是我們?nèi)嗯Φ慕Y(jié)果。我們獲得了整個(gè)比賽的第三名，我們對(duì)這個(gè)結(jié)果并不滿意。在我們心中，這座塔永遠(yuǎn)是最好的！?。?BR> 送外賣經(jīng)歷和心得體會(huì)篇七
遠(yuǎn)程培訓(xùn)位我們提供了鍛煉平臺(tái)，在培訓(xùn)期間, 積極學(xué)習(xí), 認(rèn)真聆聽專家講座, 學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略,對(duì)于自身各方面的提高有重要作用，下面是小編整理的遠(yuǎn)程
培訓(xùn)心得體會(huì)
，歡迎大家參閱。
我有幸參加了暑期遠(yuǎn)程教師培訓(xùn)，由衷感a謝教育部門為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)，每位教師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益非淺。
本次培訓(xùn)按照遠(yuǎn)程研討與課程資源等培訓(xùn)相結(jié)合的方式，在學(xué)科課程專家和指導(dǎo)教師引領(lǐng)下，積極展開展學(xué)科教學(xué)案例分析和問題研討，實(shí)現(xiàn)了教師與課程專家的面對(duì)面交流，既利于課程專家的專業(yè)引領(lǐng)，更利于調(diào)動(dòng)廣大教師參與培訓(xùn)的主動(dòng)性和積極性，發(fā)揮其培訓(xùn)主體的作用，將理論指導(dǎo)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，通過(guò)專家與教師的互動(dòng)交流，解決了教師教學(xué)中的實(shí)際問題，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。
培訓(xùn)中，講座、課例、網(wǎng)絡(luò)交流、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)等新穎、豐富的形式，為參訓(xùn)教師打開了一扇學(xué)科理念、理論、實(shí)踐活動(dòng)的窗口，增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效性。 課程內(nèi)容實(shí)在，培訓(xùn)檔次高，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)教學(xué)第一線的教師特別有針對(duì)性，各位專家的講解使我對(duì)教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)又有了新的感悟和提高,感覺這次培訓(xùn)比以往的培訓(xùn)都好，我們從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上都得到了不同程度的提高。
本次培訓(xùn)大大拓寬了我的視野。通過(guò)這十天的培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限，猶如井底之蛙。我隨即想到了自己的教育教學(xué)工作，如果孩子固守陳舊僵化的理念，那將是一件多么可怕的事情!我們培養(yǎng)的學(xué)生是完整的社會(huì)人，不僅僅是接受知識(shí)，還需要我們了解學(xué)生成長(zhǎng)需求，創(chuàng)造各種有利于學(xué)生成長(zhǎng)的條件。培訓(xùn)是我更進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師也不再是充當(dāng)“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色，而更多扮演“組織者”、“指導(dǎo)者”、“促進(jìn)者”、“研究者”、“開發(fā)者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學(xué)習(xí)者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動(dòng)，我們教師應(yīng)自覺成為教學(xué)的研究者、終生的學(xué)習(xí)者、教學(xué)實(shí)踐的反思者。
通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我茅塞頓開。我深深感覺到，作為一名教師，我們要與時(shí)代同行。我們的課堂變革與學(xué)校變革，都與社會(huì)變革血脈相連。通過(guò)學(xué)習(xí)，我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。希望今后的我能夠立足課堂，跨越時(shí)空，讓我的課堂更能體現(xiàn)時(shí)代性和社會(huì)性。
自參加新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)以來(lái)，作為培訓(xùn)學(xué)員通過(guò)認(rèn)真收看視頻教學(xué)、撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)、參加班級(jí)交流和互評(píng)，從中我學(xué)到了專家和同行們的很多值得我參考和借鑒的經(jīng)驗(yàn)和案例，我深感自己在思想觀念上受到教育和啟發(fā)，我的精神受到很大鼓舞?！?BR> 作文
指導(dǎo)的問題與方法”，“讓小學(xué)生課外愛讀書、會(huì)讀”，“做有魅力的語(yǔ)文教師”三個(gè)專題講座，讓我明白了在新課程的理念下，教師如何實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，成長(zhǎng)為一個(gè)受學(xué)生歡迎的老師所應(yīng)當(dāng)具備的智慧。作為教師首先應(yīng)當(dāng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和敬業(yè)精神，去吃透教材，根據(jù)實(shí)際的需要對(duì)教材進(jìn)行取舍和增減，制定切實(shí)可行的教學(xué)方法。教師應(yīng)當(dāng)對(duì)所從事的職業(yè)充滿熱愛，以飽滿的熱情投入到工作中，一個(gè)老師應(yīng)當(dāng)把所從事的事業(yè)看成是一種追求，是一種幸福，而不是簡(jiǎn)單地把工作理解為謀生的手段，面對(duì)外部世界的物質(zhì)誘惑，要有一種職業(yè)的操守。教師要用自強(qiáng)不息，永不停止的精神，去不斷地學(xué)習(xí)，更新自我，充實(shí)自我，以適應(yīng)不斷變化的外部環(huán)境和你所面對(duì)的學(xué)生，并以此來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，成為學(xué)生的榜樣。
遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)(2) 為我自己的實(shí)踐。于是，在培訓(xùn)期間，我用嘗到的知識(shí)來(lái)改進(jìn)我的教育教學(xué)。“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)和進(jìn)取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！毙抡n程將改變教師與學(xué)生的傳統(tǒng)角色，教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，積極倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)探究的精神，教師要不斷的實(shí)現(xiàn)自我更新。
縱觀人的一生的發(fā)展都是貫穿著從不知到知，從不會(huì)到會(huì)，從不愿學(xué)到學(xué)，再到樂意學(xué)的過(guò)程。因?yàn)槿硕际怯卸栊缘摹穼W(xué)才能更好地進(jìn)行學(xué)會(huì)和會(huì)學(xué)的活動(dòng)。所以，新課程理念要求教師在教學(xué)中要改變只注重在知識(shí)、技能和過(guò)程方法的教學(xué)多下功夫，而在學(xué)生情感、態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)上比較忽視的做法。相反，要把情感、態(tài)度價(jià)值觀的教育應(yīng)當(dāng)放在教育的首位，課堂教學(xué)的有效性關(guān)鍵是在效果的大小上，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)，我想首先要確保有效的學(xué)習(xí)時(shí)間，沒有時(shí)間的投入不行，投入時(shí)間后，就是要保證學(xué)有收獲，收獲越大，效率越高，要保正收獲，學(xué)生必須要全身心投入，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師在此前提下，給予學(xué)生正確的引導(dǎo)，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果，讓學(xué)生在學(xué)的過(guò)程中，體驗(yàn)到付出后就能有收獲的愉悅感。學(xué)生不是配合教師上課的配角，而是具有主觀能動(dòng)性的人。他作為一種活生生的力量，帶著自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、思考、靈感、興致參與課堂活動(dòng)，并成為課堂教學(xué)不可分割的一部分，從而使課堂教學(xué)呈現(xiàn)出多樣性、豐富性和隨機(jī)性。
教師的責(zé)任就是要讓學(xué)生養(yǎng)成自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為自覺的行為。教師首先認(rèn)識(shí)到你所面對(duì)的是一個(gè)個(gè)活生生的個(gè)體，他們有自己的思想、思維和思考。教師必須摒棄過(guò)去的那種師道尊嚴(yán)的腦筋，蹲下身子，放下架子，要以平等的姿態(tài)和學(xué)生交朋友，要尊重他們，關(guān)愛他們，營(yíng)造師生和諧的環(huán)境。教師才能向下實(shí)施你的教學(xué)行為。所以，民主、平等、合作的師生關(guān)系是引起學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的前提，只有在這樣的環(huán)境中，你的課堂教學(xué)才是有效果的。
通過(guò)聆聽專家的講座，反思過(guò)去的教學(xué)行為和觀念與新課程理念下教師所應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì)，心里素質(zhì)和教師的人格魅力相比還存在很大差距。我認(rèn)為只有從內(nèi)心深處去認(rèn)識(shí)自己，反思自己，才能在今后的教學(xué)中不斷地吸取和借鑒專家和同行們的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)努力不斷完善自己，促進(jìn)自身的發(fā)展。
這兩天的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，來(lái)得及時(shí)，來(lái)得實(shí)在，緊張、辛苦，但也受益匪淺。通過(guò)聽教育專家的授課和跟同行互相學(xué)習(xí)，對(duì)教育工作有了新的認(rèn)識(shí)。
語(yǔ)文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。為了在教學(xué)過(guò)程中能讓每個(gè)學(xué)生都得到社會(huì)性的發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，我們教師必須依據(jù)新課程理念對(duì)每一堂課認(rèn)真思考，精心準(zhǔn)備，讓語(yǔ)文課堂成為學(xué)生的樂園，讓每一堂課都充滿活力。首先要加強(qiáng)平時(shí)學(xué)習(xí)的積累。學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，在我們感受到學(xué)生閱讀量少的同時(shí)，我們也需要給自己充電，需要積累豐富、深厚的各類知識(shí)。其次，在新課改理念中，反復(fù)提到的一點(diǎn)是“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力不是一件簡(jiǎn)單的事，老師很容易就會(huì)在長(zhǎng)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中落入“聽我講”的窠臼之中。這次培訓(xùn)看到專家們的授課讓我有了很大的收獲，在課堂上老師確實(shí)做到了把課堂交給了學(xué)生，達(dá)到了以學(xué)生為主體的目的，而且?guī)熒g的活動(dòng)特別好，看完以后我出幾點(diǎn)：要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，首先要培養(yǎng)學(xué)生的“問題”意識(shí)，其次要學(xué)生先具有“質(zhì)疑”的能力，那他才會(huì)想要去自覺主動(dòng)的探尋問題的答案，在探尋的過(guò)程中，老師才能扮演好“引導(dǎo)者”的角色。近年，高考帶給老師巨大的壓力，社會(huì)上總是以學(xué)生的成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn) ，但是教育是要“面向全體學(xué)生”，它不是只面對(duì)“成績(jī)好的學(xué)生”。所以，老師需要改變以成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的陳舊觀念，看到所有學(xué)生的閃光點(diǎn)，使各個(gè)層次的學(xué)生都認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處。只有看到學(xué)生除成績(jī)以外的閃光點(diǎn)，那么學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也才能被激發(fā)。由此，老師們希望有新的與課程改革相呼應(yīng)的評(píng)價(jià)體系，訓(xùn)我深知，實(shí)施高中新課程改革任重道遠(yuǎn)，作為一名教師將一如既往地更新觀念，創(chuàng)新思想，經(jīng)驗(yàn)，開拓進(jìn)取，為促進(jìn)學(xué)生健康、快樂的全面發(fā)展，為提高教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努。
本次培訓(xùn)大大拓寬了我的視野。通過(guò)這十天的培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限，猶如井底之蛙。我隨即想到了自己的教育教學(xué)工作，如果孩子固守陳舊僵化的理念，那將是一件多么可怕的事情!我們培養(yǎng)的學(xué)生是完整的社會(huì)人，不僅僅是接受知識(shí)，還需要我們了解學(xué)生成長(zhǎng)需求，創(chuàng)造各種有利于學(xué)生成長(zhǎng)的條件。培訓(xùn)是我更進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師也不再是充當(dāng)“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色，而更多扮演“組織者”、“指導(dǎo)者”、“促進(jìn)者”、“研究者”、“開發(fā)者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學(xué)習(xí)者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動(dòng)，我們教師應(yīng)自覺成為教學(xué)的研究者、終生的學(xué)習(xí)者、教學(xué)實(shí)踐的反思者。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我茅塞頓開。我深深感覺到，作為一名教師，我們要與時(shí)代同行。我們的課堂變革與學(xué)校變革，都與社會(huì)變革血脈相連。通過(guò)學(xué)習(xí)，我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。希望今后的我能夠立足課堂，跨越時(shí)空，讓我的課堂更能體現(xiàn)時(shí)代性和社會(huì)性。
送外賣經(jīng)歷和心得體會(huì)篇八
我不是雄鷹，卻渴望完美的飛翔。感恩實(shí)驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭給了我廣闊的天空和起點(diǎn)，讓我展翅飛翔。記得1997年7月的一天，我踏入了實(shí)驗(yàn)幼兒園的大門，申園長(zhǎng)對(duì)我們講：“我希望每一位老師成長(zhǎng)在實(shí)驗(yàn)，成功在實(shí)驗(yàn)，成名也在實(shí)驗(yàn)，那就需要你們多讀書，讀好書?！甭犃藞@長(zhǎng)的話我對(duì)未來(lái)充滿希望，努力地學(xué)習(xí)著、工作著。在我的成長(zhǎng)路上，一直有那么一些榜樣，是園長(zhǎng)，是同伴，引導(dǎo)著我，激勵(lì)著我，我所取得的每一點(diǎn)成績(jī)，都離不開她們的真情幫助。使我猶如一顆小草在幼兒園這片沃土上允吸養(yǎng)料，一步步成長(zhǎng)著。
申園長(zhǎng)將“快樂工作，幸福生活?！弊鳛榻處煿ぷ鞯淖毅?，充分調(diào)動(dòng)教師的工作熱情和工作的使命感、責(zé)任感。真誠(chéng)賞識(shí)每一位教師，通過(guò)微笑，讓彼此的心靠得更近。微笑能使陌生人感到親切，使朋友感到安慰，使親人感到愉悅，微笑是心靈相通的靈丹妙藥。于是，園長(zhǎng)鼓勵(lì)大家一切先從學(xué)會(huì)"微笑"開始。因?yàn)槲⑿κ菒鄣拈_端。我們要做到愛孩子、親同事就要從微笑開始。要用我們的愛，我們的微笑感動(dòng)周圍的每一位朋友。其實(shí)，感動(dòng)人不一定要用淚水去感染，有時(shí)候微笑也能讓人感動(dòng)，把同事當(dāng)成家人、把家長(zhǎng)當(dāng)成自己的朋友、把孩子當(dāng)成自己的寶貝，要微笑著為他們做些什么，想他們所想，急他們所急。園長(zhǎng)是這么說(shuō)的，也是這樣做的。我們經(jīng)常以微笑相見，作為園長(zhǎng)，當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，她的微笑會(huì)讓我體驗(yàn)到成功的自豪，堅(jiān)定信心；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，她的微笑會(huì)讓我認(rèn)真反省，主動(dòng)改正。每時(shí)每刻的微笑都象小宇宙一樣給人以無(wú)窮的力量。
有一次，接待全區(qū)的教研工作，上課前我還在為自己的教學(xué)擔(dān)憂，這時(shí)，園長(zhǎng)走過(guò)來(lái)首先映入我眼簾的就是她的微笑，“王蕊，加油。相信你一定行”?；顒?dòng)中偶爾看到園長(zhǎng)的目光，都被她那迷人的微笑所融化。此時(shí)的微笑會(huì)讓我消除緊張心理，，增強(qiáng)信心，感受到來(lái)自"朋友式"的愛和鼓勵(lì)。園長(zhǎng)常對(duì)我們講：“心有多大，舞臺(tái)就有多大”。在幼兒園這個(gè)大家庭里充分發(fā)揮每位教師的自主成長(zhǎng)積極性，，其中尊重老師的個(gè)體差異，尊重不同人不同的能力優(yōu)勢(shì)成為管理的主旋律，為我的成長(zhǎng)和發(fā)展提供、創(chuàng)造了各種機(jī)會(huì)，從而體驗(yàn)成功，獲得激勵(lì)。
幼兒園處處洋溢著“辦有文化的幼教，做有思想的教師，讓讀書成為習(xí)慣”這樣的理念。申園長(zhǎng)率先垂范，引領(lǐng)我在讀書學(xué)習(xí)中享受心靈的沉靜之美；給生命注入知識(shí)，生命因此而厚重；在實(shí)踐中產(chǎn)生思想，在體驗(yàn)中生成智慧。我園連續(xù)舉辦十屆“書香校園閱讀節(jié)”活動(dòng)。使我在讀書中品位書香，在閱讀中學(xué)會(huì)啟迪，在寫作中學(xué)會(huì)思考，在思考中學(xué)會(huì)做人。今后我將努力通過(guò)閱讀為精神筑起屏障，讓靈魂保持干凈；讓人專心致志，寧?kù)o透徹，因?yàn)槲覉?jiān)信閱讀能使人的精神領(lǐng)域更為寬廣，堅(jiān)守住高尚。
同伴互助是教師間相互分享知識(shí)，提供支持的一種方法。參加工作18年來(lái)，我充分感受到同伴對(duì)自己的關(guān)愛和幫助，同時(shí)也也享受著幫助別人的快樂。剛剛畢業(yè)時(shí)，走進(jìn)課堂的我，在授課的過(guò)程中存在很多的問題，例如對(duì)教材內(nèi)容了解不深入，評(píng)價(jià)幼兒不恰當(dāng)，難以調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性等，一切都在迷茫中。但是我真得很幸運(yùn)，在實(shí)驗(yàn)幼兒園有幫助我共同進(jìn)步的同事，有耐心細(xì)致指導(dǎo)我工作的領(lǐng)導(dǎo)，依靠著大家的幫助使我逐步完善著自己的教學(xué)工作。
參加太原市“敬業(yè)杯”大賽的日子讓我記憶猶新，園長(zhǎng)，主任一遍遍的聽課，你一言我一語(yǔ)，并給出針對(duì)性的建議，讓我在反思中找到了立足點(diǎn)。幼兒園的姐妹們?nèi)缂胰艘话銕椭?，群策群力，出主意想辦法，最終，我獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。記得參加太原市保教能手大賽時(shí)，園長(zhǎng)，王主任不斷地鼓勵(lì)我，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，王老師和程老師為給我畫需要的教具，加班加點(diǎn)，不計(jì)報(bào)酬，當(dāng)我順利上完課時(shí)，我能感到她們內(nèi)心有著與我同樣的喜悅。正是在這樣一個(gè)互幫互助的和諧氛圍中，我先后榮獲了山西省保教能手，太原市骨干教師，杏花嶺區(qū)模范教師等榮譽(yù)稱號(hào)。自己的每一次成功，都是集體智慧的結(jié)晶。這正體現(xiàn)了我園的辦園精神：健康向上、團(tuán)結(jié)高效、充滿活力、追求卓越。我深知只有植根于集體的土壤里，依靠?jī)?yōu)秀的團(tuán)隊(duì)力量，才會(huì)碩果累累。
“伴”是集體的智慧，“助”是集體的精神。感恩同伴互助，使我體會(huì)到“三人行必有我?guī)熝伞钡恼嬷B，只有在集體智慧的幫助下，我才能成長(zhǎng)地更快飛的更高。
從“教學(xué)型”向“教研型”轉(zhuǎn)變，我積極參與實(shí)施國(guó)家“九五”課題《幼兒創(chuàng)造教育》實(shí)驗(yàn)，圓滿成功地將實(shí)驗(yàn)成果推廣到全國(guó)各地，在開展“園本教研與教師發(fā)展” 課題研究中，取得階段性成果。幼兒園成功地接待了杏花嶺區(qū)“園本教研制度建設(shè)”公開教學(xué)觀摩，接待參觀聽課的園長(zhǎng)和教師100余人。承擔(dān)公開教學(xué)活動(dòng)“小貓喵喵喵”，獲得聽課老師的一致好評(píng)．在山西省關(guān)于幼兒評(píng)價(jià)的課題實(shí)驗(yàn)中，積極參與教案和教育案例的編寫。參加省立項(xiàng)課題跆拳道運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年生理健康及心理健康的研究課題成果獲一等獎(jiǎng)，參加省立項(xiàng)課題外源風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知對(duì)幼兒體育參與行為的影響取得了階段性成果，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)， 1998年至今參加園本課題《國(guó)際象棋進(jìn)幼兒園課堂》的實(shí)驗(yàn)，輔導(dǎo)多名幼兒獲得棋協(xié)大師等稱號(hào)。通過(guò)多年的實(shí)驗(yàn)使我具有一定的教科研能力，也深刻的體會(huì)到做一名優(yōu)秀的幼兒教師，應(yīng)該是科研型的教師。
從“灌輸型”向“創(chuàng)造型”轉(zhuǎn)變。在教育教學(xué)工作方面，我善于從新的角度去思考問題，創(chuàng)造性地運(yùn)用已知信息，提煉出具有更新價(jià)值的精華，盡可能采用孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。在活動(dòng)前，能從孩子的年齡、經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容，以使教學(xué)能獲得更好的效果；在教學(xué)方式上，積極使用幼兒感興趣的多媒體進(jìn)行教學(xué)，制作課件，將各科教育都滲透其中，能盡量把先進(jìn)的教學(xué)理念融入每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，在活動(dòng)中注意營(yíng)建一種寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子做課堂的主人。每一次活動(dòng)，都能讓孩子通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，在知識(shí)的沖撞中產(chǎn)生新的疑惑、冒出新的想法，培養(yǎng)孩子好奇、好問、好探索、樂于想象與創(chuàng)造的可貴品質(zhì)。曾榮獲山西省第六屆保教能手，山西省教學(xué)技能設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)，太原市敬業(yè)杯教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)。
從“普通型”向“專家型”轉(zhuǎn)變。在教育崗位中，我努力營(yíng)造和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織和團(tuán)隊(duì)，形成和諧、互助的良好氛圍，推動(dòng)年輕教師的快速成長(zhǎng)。始終堅(jiān)持“因?yàn)檎嬲\(chéng)，所以提醒；因?yàn)樨?zé)任，所以直言”的理念，真正做到傳幫帶。作為骨干教師，在環(huán)境布置、教育教學(xué)、游戲等活動(dòng)中都能發(fā)揮幼兒主動(dòng)性放在第一位，每學(xué)期組織的園內(nèi)教學(xué)觀摩、游戲觀摩、班級(jí)環(huán)境競(jìng)賽我班都能名列前茅，給其它教師迅速轉(zhuǎn)變思想觀念起到一定帶頭示范作用。在送教下鄉(xiāng)和送培下鄉(xiāng)的活動(dòng)中，起到了帶動(dòng)引領(lǐng)作用。
在幼兒園平凡的崗位上，我深知放飛的是希望，守巢的是自己，展示給孩子的是真理，擦去的是功利；畫出的是彩虹，奉獻(xiàn)的是自己。我將用更絢麗的色彩描畫出新時(shí)期幼兒教師的時(shí)代風(fēng)采，來(lái)實(shí)踐我的座右銘：摯愛+奉獻(xiàn)+超越=生命的精彩！
集體給個(gè)人創(chuàng)造了遼闊的藍(lán)天，使得個(gè)人的飛翔自由而完美。未來(lái)的日子我將與幼兒園一起創(chuàng)造更美好更輝煌的未來(lái)。
送外賣經(jīng)歷和心得體會(huì)篇九
在進(jìn)入江西師范大學(xué)心理學(xué)院第五期入黨積極分子培訓(xùn)班參與黨校培訓(xùn)之前，我的內(nèi)心是非常激動(dòng)的，我懷著一顆熱烈的心向黨遞交了申請(qǐng)書，黨也很熱情的給予我反饋，在情感上我覺得很滿足。培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)、說(shuō)短不短，一周兩次，都是在晚上，為了我能好好上黨課、好好學(xué)習(xí)黨的知識(shí)綱領(lǐng)，爭(zhēng)取做一名合格的先進(jìn)分子，我把晚上的時(shí)間都空了出來(lái)，上課也把手機(jī)關(guān)機(jī)，以積極認(rèn)真的態(tài)度參與每一次的學(xué)習(xí)。也因?yàn)槲业恼J(rèn)真和堅(jiān)持，我學(xué)到了很多、體悟了很多從來(lái)沒有認(rèn)真思考過(guò)的事情。各位老師的專題報(bào)告讓我受益匪淺，也對(duì)黨有了更加崇高的信仰和更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)更加堅(jiān)定我申請(qǐng)加入黨組織的信心和決心，我堅(jiān)信我一定能一步一步成長(zhǎng)為更優(yōu)秀的大學(xué)生、更積極的先進(jìn)分子!
以下是我的心得體會(huì)：
首先，通過(guò)培訓(xùn)使我對(duì)黨的性質(zhì)有了進(jìn)一步的了解。我不知道別的同學(xué)是怎么體會(huì)的，但是我對(duì)人生中第一堂黨課的印象非常深刻，培訓(xùn)班的班主任跟我們說(shuō)，給我們上第一堂課的老師是一位70多歲的老師，非常敬業(yè)，全程不用ppt，只用黑板板書，而且人非常和善。我當(dāng)時(shí)心想，這么老的老師，不會(huì)滿頭白發(fā)，滿臉皺紋，講課很無(wú)聊吧...我懷著疑惑的心情等待著老師的到來(lái)，但是老師開口第一句話就推翻了我所有的想象，他非常的和藹可親，精神矍鑠，上課很喜歡和同學(xué)們互動(dòng)，臉上總是掛著笑容，像一個(gè)隔壁的老爺爺。他給我們講的是中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想，全程板書，一堂課下來(lái)黑板上密密麻麻全是筆記，我從來(lái)沒有聽得那么認(rèn)真過(guò)課!通過(guò)這位老師的講解，我明白了黨的指導(dǎo)思想是“一面旗幟，六個(gè)理論”。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動(dòng)指南。
“六個(gè)理論”也是黨章明確規(guī)定的，是科學(xué)的理論。講完這六個(gè)理論，又非常認(rèn)真和生動(dòng)的講了黨的指導(dǎo)思想確立的歷史背景，從1848年—1920xx年馬列主義到中共一大，黨逐步的新起來(lái)了。1927—1945年毛澤東思想寫進(jìn)七大，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨站起來(lái)了!鄧小平理論寫進(jìn)xx大，表示中國(guó)一步一步富起來(lái)了!“三個(gè)代表”重要思想寫進(jìn)xx大，表示中國(guó)強(qiáng)起來(lái)了...中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展，一步一步深入，一點(diǎn)一點(diǎn)深入民心!盡管過(guò)程艱難，但是其成就也是不可替代的!上完這堂課，我覺得我心里的城堡也慢慢的建構(gòu)了起來(lái)，我的理想也更加清晰和堅(jiān)定。
隨后幾堂課我們有分別學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨、黨的目標(biāo)和綱領(lǐng)、黨的組織紀(jì)律和作風(fēng)。我更加深刻的認(rèn)識(shí)到了黨的宗旨的崇高以及全心全意、黨的理想的遠(yuǎn)大以及黨風(fēng)建設(shè)的嚴(yán)肅性。我了解了中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)又是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。(即三個(gè)代表)這一性質(zhì)注定了黨必須是一支無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。只有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能肩負(fù)起民族的希望，才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民把歷史推向前進(jìn)。沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó);沒有共產(chǎn)黨就不能發(fā)展中國(guó)。這是歷史的選擇，也是人民的選擇。
中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，并通過(guò)制定正確的路線方針政策，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家和人民的根本利益而不懈奮斗...我作為一名入黨積極分子，對(duì)這些老師產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好感，希望跟著他們學(xué)習(xí)得更深入更透徹，更對(duì)黨組織油然而生出一種肅然起敬的敬畏感，我內(nèi)心升騰了一種使命感——作為一名積極向上的大學(xué)生努力奮斗、堅(jiān)定信念為世界為人民服務(wù)的一種念頭，那種精神上的滿足感使我身上的血液都沸騰了起來(lái)。
最后，學(xué)習(xí)如何端正入黨動(dòng)機(jī)，履行黨員的條件、義務(wù)和權(quán)利，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取做一名合格的黨員，使我更加嚴(yán)格的要求自己的學(xué)習(xí)和生活，在思想上于黨中央保持高度一致，在行動(dòng)中自覺依照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。在爭(zhēng)取入黨的過(guò)程中，不斷改造自己主觀世界、提高覺悟和黨性修養(yǎng)、以實(shí)際行動(dòng)使自己具備黨員條件的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文件精神，在全體黨員中開展以“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”為主要內(nèi)容的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使我更加清晰的認(rèn)識(shí)黨的現(xiàn)狀和未來(lái)的發(fā)展，也更加堅(jiān)定信念去好好生活、努力學(xué)習(xí)、熱心服務(wù)更多的人。在不久的未來(lái)真正做一個(gè)“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的合格黨員!