初中關(guān)于地震的作文【三篇】

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    你站在橋上看風(fēng)景, 地震又稱地動(dòng)、地振動(dòng),是地殼快速釋放能量過程中造成的振動(dòng),期間會(huì)產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。以下是為大家精心整理的初中關(guān)于地震的作文【三篇】,供大家參考。
       篇一
    20XX年5月12日,是世人難忘的一天,在這一天,出現(xiàn)了許多英雄人物,他們有醫(yī)務(wù)工作者,有許多我們不知姓名的叔叔阿姨,有12歲的小學(xué)生……然而令我感動(dòng)的是綿陽市中汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋老師和綿陽市消防官兵荊秋杰叔叔.
    災(zāi)難發(fā)生的一剎那,譚千秋老師正在給學(xué)生上課,他沒有選取躲避,而是張開雙臂,像老鷹捉小雞時(shí),雞媽媽用力呵護(hù)小雞那樣,將4個(gè)學(xué)生竭力護(hù)在自我寬大的臂膀下,將生的期望留給了學(xué)生,災(zāi)難給了自我.
    另一件令我感動(dòng)的是:綿陽市的消防官兵荊利杰叔叔,當(dāng)時(shí)正在營(yíng)救幾個(gè)廢墟下的小孩時(shí),又的余震來臨,為了安全,戰(zhàn)友們拉著他折離,荊利杰叔叔看著廢墟下的孩子跪倒在地大聲哭喊著:"讓我在去救一個(gè)……"他的這一舉動(dòng)感動(dòng)了我,感動(dòng)了無數(shù)華夏兒女.
    地震中的感人事跡還有很多很多,看??!他們都是生活中的平凡人,卻做出了不平凡的事,他們的行為卻是高尚的,在災(zāi)難面前,顯示了中國(guó)人民的凝聚力,我相信,我們的祖國(guó)公越來越強(qiáng)大,中國(guó)加油!加油中國(guó)!
       篇二
    5月12日這一天,四川汶川發(fā)生了8級(jí)大地震,這是一個(gè)黑色的日子!
    這次地震波及四川十幾個(gè)縣市,其中災(zāi)情大的有汶川縣、茂縣、北川縣、彭洲、都江堰市等地方,截止今日,有6萬多人死亡,有29萬人受傷,有3萬人失蹤,這是一個(gè)驚人數(shù)據(jù),也是一個(gè)令國(guó)人傷痛的數(shù)字!
    這次地震比30年前“唐山地震”還要嚴(yán)重,所以,這次地震得到了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重視,國(guó)務(wù)院總書記胡景濤,總理溫家寶、副總理李克強(qiáng)親自抵達(dá)地震現(xiàn)場(chǎng),慰問災(zāi)民,布局抗災(zāi)工作!
    這次地震引起了社會(huì)各界人士的重視,紛紛趕來救災(zāi)的國(guó)家有:日本、俄羅斯、韓國(guó)等,他們既送來了捐款,也派來了專業(yè)的救護(hù)人員攜帶先進(jìn)的生命探測(cè)器到現(xiàn)場(chǎng)搶救人員!成功的搶救出了大批傷員!
    這次抗震救災(zāi)發(fā)生了許多感人的事跡,深圳流傳了這樣一句話:“災(zāi)區(qū)要人我們派人,災(zāi)區(qū)要物我們送物”,我們學(xué)校也組織了捐款,我獻(xiàn)出了50元愛心!
    四川災(zāi)民。你們不要悲哀,全世界的人們都在幫你們,大家正在給你們營(yíng)造一個(gè)新的家園!
       篇三
    這天,我是第明白了地震的可怕。
    開始的時(shí)后我正準(zhǔn)備在放作業(yè),突然,作業(yè)架動(dòng)了起來,我以為是我不留意動(dòng)的,但我仔細(xì)一看,它還在動(dòng)這時(shí),老師大喊,地震!快跑——地震!快跑——
    我們紛紛跑出教室,到了操場(chǎng),有的同學(xué)哭、有的鬧,老師拿著話筒組織我們排隊(duì),持續(xù)秩序。
    一會(huì)兒,地震后停了。我的心才平靜下來。家長(zhǎng)早在門外等候,十分擔(dān)心我們的安全,大門一開,家長(zhǎng)全都涌了進(jìn)來,媽媽把我接走了。
    到了外邊,街上都是人,有站的,有坐的,圍成一簇一簇的,不停地說道著剛才發(fā)生的一切——有人說四點(diǎn)到五點(diǎn)還有余震,也有人說是謠言,大家的心里都很著急。我和爺爺奶奶媽媽舅媽等了一下午,都沒有等到什么,然后我們就回家了。
    到了晚上,人們都不敢睡覺,有的往地上鋪了一層墊子在地上睡,有的搭了一個(gè)帳篷,也有的在外邊席地而坐,大家都很不安。我?guī)Я耸找魴C(jī),聽說汶川的地震有7。8級(jí)呢!還有,說是汶川不少小學(xué)生的生命都被這次地震奪去了,我深深地被震撼了!
    我們是幸運(yùn)的,我必須珍惜生命,要好好地學(xué)習(xí)。