日本之所以成為很多學(xué)生向往留學(xué)的地方，就是因?yàn)槿毡居兄鴥?yōu)良的地理優(yōu)勢、良好的教育體系、高性價(jià)比的留學(xué)費(fèi)用。但是很多學(xué)生對于日本留學(xué)申請的相關(guān)知識還不是很了解，在申請方面存在很多的誤區(qū)，不知道你們有沒有出現(xiàn)這些誤區(qū)呢-下面給大家詳細(xì)介紹下日本留學(xué)申請誤區(qū)及如何避免誤區(qū)的方法介紹，希望能幫到大家。
一、日本留學(xué)申請之日本留學(xué)申請誤區(qū)：
日本留學(xué)申請誤區(qū)一：國內(nèi)成績不重要
很多學(xué)生都誤認(rèn)為，反正要出國留學(xué)，國內(nèi)成績就無所謂了。其實(shí)，日本的東京、橫濱等很多地方，已經(jīng)強(qiáng)化了對留學(xué)生成績的考核。很多院校會以留學(xué)生在國內(nèi)的成績，來判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。從遞交材料方面來看，日本方面與中國教育部已達(dá)成協(xié)議，對投遞者的高中生畢業(yè)成績、會考成績、高考成績進(jìn)行認(rèn)證。成績不同，學(xué)生申報(bào)學(xué)校的檔次也會不同。
日本留學(xué)申請誤區(qū)二：有“在留資格認(rèn)定證明書”就能拿到留學(xué)簽證
有在留資格認(rèn)定證明書，未必就能拿到留學(xué)簽證。簽證官在決定簽證的時(shí)候，會非常關(guān)注申請人的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)目的。如果簽證官認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有問題以及學(xué)習(xí)目的不明確的時(shí)候，就往往會被拒簽。有的申請人沒有充分的經(jīng)費(fèi)證明，使得簽證官懷疑其在日本留學(xué)的經(jīng)濟(jì)能力，從而遭到拒簽;赴日留學(xué)簽證銀行存款證明雖然沒有存款時(shí)間長短的限制，但在申請“在留資格認(rèn)定證明書”和申請簽證時(shí)都要被參考。還有一些申請人的材料被使領(lǐng)館發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤或者不真實(shí)，也會遭到拒簽。
日本留學(xué)申請誤區(qū)三：學(xué)了語言就有日本大學(xué)的入學(xué)資格
也有一些學(xué)生自認(rèn)為在國內(nèi)念完高中，到日本學(xué)1-2年的日語后，就可以直接進(jìn)入日本大學(xué)就讀了。其實(shí)不然，留學(xué)日本必須有一定的語言能力以及必須達(dá)到相應(yīng)的符合進(jìn)入日本大學(xué)就讀的入學(xué)資格，這兩個(gè)條件是并列的，不可以相互取代的。
日本留學(xué)申請誤區(qū)四：在中國沒考上大學(xué)就到日本留學(xué)
事實(shí)并非如此，到日本留學(xué)其艱苦性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過在國內(nèi)。目前已有不少中國留日學(xué)生未能完成學(xué)業(yè)被困在日本的語言學(xué)?；?qū)I(yè)學(xué)校，而且到日本留學(xué)也必須滿足入學(xué)條件。
日本留學(xué)申請誤區(qū)五：國內(nèi)學(xué)不學(xué)日語無所謂
不少學(xué)生對國內(nèi)的日語培訓(xùn)課程不夠重視，他們認(rèn)為，在國內(nèi)學(xué)不學(xué)日語是無所謂的，都覺得可以先去日本的語言學(xué)校學(xué)日語，然后再申請就讀學(xué)校就可以了。其實(shí)不然，即使入學(xué)日本語言學(xué)校申請人也需要在國內(nèi)學(xué)習(xí)日語的學(xué)校開具一定的課時(shí)證明，或者JTEST考試F級及以上級別，或者JLPT考試N5級別及以上。
日本留學(xué)申請誤區(qū)六：認(rèn)為有錢就可以留學(xué)
不少學(xué)生認(rèn)為，只要家里有錢就可以留學(xué)，這種認(rèn)識是錯(cuò)誤的。反之，即使沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力也能留學(xué)，也是不正確的。實(shí)際上，留學(xué)所需要的經(jīng)濟(jì)擔(dān)保并不是走過場，而是要求留學(xué)生提供父母經(jīng)濟(jì)收入的完稅證明以及稅務(wù)部門出具的納稅證明，并要求遞交父母3~5年內(nèi)的收入合計(jì)。
二、日本留學(xué)申請之日本留學(xué)申請如何避免誤區(qū)
視角1看治學(xué)態(tài)度
在首屆日本留學(xué)展上，專家表示：“在日本，一個(gè)勤奮的學(xué)生比一個(gè)聰明的學(xué)生更能夠得到教授的青睞。”
留學(xué)專家通過真實(shí)的事例驗(yàn)證此說法。留學(xué)日本的學(xué)生王同學(xué)為轉(zhuǎn)專業(yè)，通過查詢理工科學(xué)校的面試教授時(shí)間表，就和早稻田大學(xué)的一位教授取得聯(lián)系，他懇請教授能夠給他面試機(jī)會，教授同意他的請求。王同學(xué)在面試中表示，雖然自己過去的成績并不好，但知道未來要做什么，和怎么樣做才能獲得更好的成績。作為能夠?qū)W(xué)科中四個(gè)教授的名字、以及各自的不同風(fēng)格都能說出來的申請者，他的勤奮感動了教授，后轉(zhuǎn)專業(yè)成功。
留學(xué)建議
謹(jǐn)慎選擇專業(yè)教授
留學(xué)日本的留學(xué)生在書寫研究計(jì)劃報(bào)告時(shí)，切記要親自寫，不要找人代筆。
此外，考生在選擇專業(yè)教授時(shí)，要分清教授的分類：一類只負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)研究，沒有較大的人脈網(wǎng);另一類不僅在大學(xué)擔(dān)任教授，還在較大的企業(yè)擔(dān)任高管，這類教授往往與社會聯(lián)系較緊密，有較大的人脈資源。留日學(xué)生應(yīng)當(dāng)選擇有幫助的后者。
視角2看教育體制
留學(xué)專家表示，日本教育更注重理論研究和就業(yè)實(shí)踐相結(jié)合。例如，留日的學(xué)生在大一和研一時(shí)都必須修一門專業(yè)課程，該課程的老師通常由相關(guān)專業(yè)的企業(yè)高管或工程師擔(dān)任，教師會幫助學(xué)生了解自己未來的就業(yè)方向，從而幫助學(xué)生樹立起明確的奮斗目標(biāo)。
據(jù)悉，參加此次日本留學(xué)展的學(xué)校，大多有與國外大學(xué)大學(xué)合作辦學(xué)項(xiàng)目，日本很多學(xué)生在大二、大三期間會出國留學(xué)，后一年回到日本，日本有些高校甚至自己拉贊助，幫助學(xué)生到國外留學(xué)。
留學(xué)建議
選國際合作程度高的學(xué)校
學(xué)生如果直接申請部分熱門國家如美國、加拿大、澳大利亞、英國等國家的尖端學(xué)科，或頂尖學(xué)校有難度，不妨選擇一些國際化合作程度高的日本高校，尤其要關(guān)注其國際合作學(xué)校的情況：包括與哪些世界有交換生往來，或者申請研究生比較高的學(xué)校。
視角3看語言學(xué)校
日本的語言學(xué)校也稱“適正?！埃饕淌谌粘Ｓ谜Z、語法結(jié)構(gòu)等，并為國際學(xué)生安排就業(yè)輔導(dǎo)。中國學(xué)生可以先申請?jiān)谌毡镜恼Z言學(xué)校就讀1~2年，邊學(xué)習(xí)日語邊申請日本高校。
對比在國內(nèi)直接申請日本大學(xué)的學(xué)生，就讀語言學(xué)校有兩個(gè)優(yōu)勢：一是語言學(xué)校教授的正宗文法幫助學(xué)生更好掌握日語;另外，由于日本研究生采取導(dǎo)師制，學(xué)生可爭取機(jī)會與所申請專業(yè)導(dǎo)師聯(lián)系，錄取率也比國內(nèi)的學(xué)生要高。
留學(xué)建議
努力學(xué)習(xí)通過考評
留學(xué)專家表示，選擇語言學(xué)校時(shí)，要結(jié)合自身的喜好來選擇。語言學(xué)校一年的收費(fèi)約為15萬元，若學(xué)生成功考入日本，學(xué)校還會頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金。其實(shí)日本每年都會對語言學(xué)校進(jìn)行考評，若升學(xué)率低、拒簽率高的學(xué)校則會被淘汰。盡管如此，每年還是有5%左右的學(xué)生被拒簽，因此學(xué)生到語言學(xué)校中，一定要努力學(xué)習(xí)，才能夠保證考入所申請學(xué)校。
視角4看就業(yè)機(jī)會
日本的經(jīng)濟(jì)排名全球第三。日本對外國人士工作和創(chuàng)業(yè)設(shè)立了開放的相關(guān)政策。中國許多留學(xué)生在日本大多躋身于有海外業(yè)務(wù)的中小型企業(yè)，并擔(dān)當(dāng)中日業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)等職務(wù)。
值得注意的是，日本大地震后，大量中國工作人員的流失，對日本經(jīng)濟(jì)造成一定影響。因此中國人未來在日本就業(yè)，日本企業(yè)可能會擔(dān)憂中國人責(zé)任感不夠等問題。但通過中國相關(guān)人士與日本的交涉，這種影響將會逐漸降低。
留學(xué)建議
選外企較多的環(huán)海城市
日本經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，想要就讀日本學(xué)校并留日工作，可選擇海外企業(yè)較多的環(huán)海城市，這些城市有較多的海外人士就業(yè)機(jī)會。如果今后想回國就業(yè)，就得選擇在國內(nèi)發(fā)展前景較好的專業(yè)。
目前，日本的環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、計(jì)算機(jī)學(xué)在國際上都有優(yōu)勢。
視角5看留學(xué)附加值
日本人認(rèn)為科技是為人服務(wù)的，因此希望通過培養(yǎng)學(xué)生對音樂、戲曲的洞察力從而了解人性，使發(fā)明制造的東西更適合人性。如日本京都情報(bào)大學(xué)僅有的兩棟大樓，其中一棟有四層樓的空間用于建造音樂大廳，就是為了培養(yǎng)學(xué)生洞察人性的能力。
此外，日本有許多公益性的組織。例如日本的國際交流中心，不僅提供即時(shí)更新的免費(fèi)語言教學(xué)請求留言板，還有退休的大學(xué)教授和語言工作者，免費(fèi)教授國際人士學(xué)習(xí)日語。
一、日本留學(xué)申請之日本留學(xué)申請誤區(qū)：
日本留學(xué)申請誤區(qū)一：國內(nèi)成績不重要
很多學(xué)生都誤認(rèn)為，反正要出國留學(xué)，國內(nèi)成績就無所謂了。其實(shí)，日本的東京、橫濱等很多地方，已經(jīng)強(qiáng)化了對留學(xué)生成績的考核。很多院校會以留學(xué)生在國內(nèi)的成績，來判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。從遞交材料方面來看，日本方面與中國教育部已達(dá)成協(xié)議，對投遞者的高中生畢業(yè)成績、會考成績、高考成績進(jìn)行認(rèn)證。成績不同，學(xué)生申報(bào)學(xué)校的檔次也會不同。
日本留學(xué)申請誤區(qū)二：有“在留資格認(rèn)定證明書”就能拿到留學(xué)簽證
有在留資格認(rèn)定證明書，未必就能拿到留學(xué)簽證。簽證官在決定簽證的時(shí)候，會非常關(guān)注申請人的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)目的。如果簽證官認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有問題以及學(xué)習(xí)目的不明確的時(shí)候，就往往會被拒簽。有的申請人沒有充分的經(jīng)費(fèi)證明，使得簽證官懷疑其在日本留學(xué)的經(jīng)濟(jì)能力，從而遭到拒簽;赴日留學(xué)簽證銀行存款證明雖然沒有存款時(shí)間長短的限制，但在申請“在留資格認(rèn)定證明書”和申請簽證時(shí)都要被參考。還有一些申請人的材料被使領(lǐng)館發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤或者不真實(shí)，也會遭到拒簽。
日本留學(xué)申請誤區(qū)三：學(xué)了語言就有日本大學(xué)的入學(xué)資格
也有一些學(xué)生自認(rèn)為在國內(nèi)念完高中，到日本學(xué)1-2年的日語后，就可以直接進(jìn)入日本大學(xué)就讀了。其實(shí)不然，留學(xué)日本必須有一定的語言能力以及必須達(dá)到相應(yīng)的符合進(jìn)入日本大學(xué)就讀的入學(xué)資格，這兩個(gè)條件是并列的，不可以相互取代的。
日本留學(xué)申請誤區(qū)四：在中國沒考上大學(xué)就到日本留學(xué)
事實(shí)并非如此，到日本留學(xué)其艱苦性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過在國內(nèi)。目前已有不少中國留日學(xué)生未能完成學(xué)業(yè)被困在日本的語言學(xué)?；?qū)I(yè)學(xué)校，而且到日本留學(xué)也必須滿足入學(xué)條件。
日本留學(xué)申請誤區(qū)五：國內(nèi)學(xué)不學(xué)日語無所謂
不少學(xué)生對國內(nèi)的日語培訓(xùn)課程不夠重視，他們認(rèn)為，在國內(nèi)學(xué)不學(xué)日語是無所謂的，都覺得可以先去日本的語言學(xué)校學(xué)日語，然后再申請就讀學(xué)校就可以了。其實(shí)不然，即使入學(xué)日本語言學(xué)校申請人也需要在國內(nèi)學(xué)習(xí)日語的學(xué)校開具一定的課時(shí)證明，或者JTEST考試F級及以上級別，或者JLPT考試N5級別及以上。
日本留學(xué)申請誤區(qū)六：認(rèn)為有錢就可以留學(xué)
不少學(xué)生認(rèn)為，只要家里有錢就可以留學(xué)，這種認(rèn)識是錯(cuò)誤的。反之，即使沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力也能留學(xué)，也是不正確的。實(shí)際上，留學(xué)所需要的經(jīng)濟(jì)擔(dān)保并不是走過場，而是要求留學(xué)生提供父母經(jīng)濟(jì)收入的完稅證明以及稅務(wù)部門出具的納稅證明，并要求遞交父母3~5年內(nèi)的收入合計(jì)。
二、日本留學(xué)申請之日本留學(xué)申請如何避免誤區(qū)
視角1看治學(xué)態(tài)度
在首屆日本留學(xué)展上，專家表示：“在日本，一個(gè)勤奮的學(xué)生比一個(gè)聰明的學(xué)生更能夠得到教授的青睞。”
留學(xué)專家通過真實(shí)的事例驗(yàn)證此說法。留學(xué)日本的學(xué)生王同學(xué)為轉(zhuǎn)專業(yè)，通過查詢理工科學(xué)校的面試教授時(shí)間表，就和早稻田大學(xué)的一位教授取得聯(lián)系，他懇請教授能夠給他面試機(jī)會，教授同意他的請求。王同學(xué)在面試中表示，雖然自己過去的成績并不好，但知道未來要做什么，和怎么樣做才能獲得更好的成績。作為能夠?qū)W(xué)科中四個(gè)教授的名字、以及各自的不同風(fēng)格都能說出來的申請者，他的勤奮感動了教授，后轉(zhuǎn)專業(yè)成功。
留學(xué)建議
謹(jǐn)慎選擇專業(yè)教授
留學(xué)日本的留學(xué)生在書寫研究計(jì)劃報(bào)告時(shí)，切記要親自寫，不要找人代筆。
此外，考生在選擇專業(yè)教授時(shí)，要分清教授的分類：一類只負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)研究，沒有較大的人脈網(wǎng);另一類不僅在大學(xué)擔(dān)任教授，還在較大的企業(yè)擔(dān)任高管，這類教授往往與社會聯(lián)系較緊密，有較大的人脈資源。留日學(xué)生應(yīng)當(dāng)選擇有幫助的后者。
視角2看教育體制
留學(xué)專家表示，日本教育更注重理論研究和就業(yè)實(shí)踐相結(jié)合。例如，留日的學(xué)生在大一和研一時(shí)都必須修一門專業(yè)課程，該課程的老師通常由相關(guān)專業(yè)的企業(yè)高管或工程師擔(dān)任，教師會幫助學(xué)生了解自己未來的就業(yè)方向，從而幫助學(xué)生樹立起明確的奮斗目標(biāo)。
據(jù)悉，參加此次日本留學(xué)展的學(xué)校，大多有與國外大學(xué)大學(xué)合作辦學(xué)項(xiàng)目，日本很多學(xué)生在大二、大三期間會出國留學(xué)，后一年回到日本，日本有些高校甚至自己拉贊助，幫助學(xué)生到國外留學(xué)。
留學(xué)建議
選國際合作程度高的學(xué)校
學(xué)生如果直接申請部分熱門國家如美國、加拿大、澳大利亞、英國等國家的尖端學(xué)科，或頂尖學(xué)校有難度，不妨選擇一些國際化合作程度高的日本高校，尤其要關(guān)注其國際合作學(xué)校的情況：包括與哪些世界有交換生往來，或者申請研究生比較高的學(xué)校。
視角3看語言學(xué)校
日本的語言學(xué)校也稱“適正?！埃饕淌谌粘Ｓ谜Z、語法結(jié)構(gòu)等，并為國際學(xué)生安排就業(yè)輔導(dǎo)。中國學(xué)生可以先申請?jiān)谌毡镜恼Z言學(xué)校就讀1~2年，邊學(xué)習(xí)日語邊申請日本高校。
對比在國內(nèi)直接申請日本大學(xué)的學(xué)生，就讀語言學(xué)校有兩個(gè)優(yōu)勢：一是語言學(xué)校教授的正宗文法幫助學(xué)生更好掌握日語;另外，由于日本研究生采取導(dǎo)師制，學(xué)生可爭取機(jī)會與所申請專業(yè)導(dǎo)師聯(lián)系，錄取率也比國內(nèi)的學(xué)生要高。
留學(xué)建議
努力學(xué)習(xí)通過考評
留學(xué)專家表示，選擇語言學(xué)校時(shí)，要結(jié)合自身的喜好來選擇。語言學(xué)校一年的收費(fèi)約為15萬元，若學(xué)生成功考入日本，學(xué)校還會頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金。其實(shí)日本每年都會對語言學(xué)校進(jìn)行考評，若升學(xué)率低、拒簽率高的學(xué)校則會被淘汰。盡管如此，每年還是有5%左右的學(xué)生被拒簽，因此學(xué)生到語言學(xué)校中，一定要努力學(xué)習(xí)，才能夠保證考入所申請學(xué)校。
視角4看就業(yè)機(jī)會
日本的經(jīng)濟(jì)排名全球第三。日本對外國人士工作和創(chuàng)業(yè)設(shè)立了開放的相關(guān)政策。中國許多留學(xué)生在日本大多躋身于有海外業(yè)務(wù)的中小型企業(yè)，并擔(dān)當(dāng)中日業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)等職務(wù)。
值得注意的是，日本大地震后，大量中國工作人員的流失，對日本經(jīng)濟(jì)造成一定影響。因此中國人未來在日本就業(yè)，日本企業(yè)可能會擔(dān)憂中國人責(zé)任感不夠等問題。但通過中國相關(guān)人士與日本的交涉，這種影響將會逐漸降低。
留學(xué)建議
選外企較多的環(huán)海城市
日本經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，想要就讀日本學(xué)校并留日工作，可選擇海外企業(yè)較多的環(huán)海城市，這些城市有較多的海外人士就業(yè)機(jī)會。如果今后想回國就業(yè)，就得選擇在國內(nèi)發(fā)展前景較好的專業(yè)。
目前，日本的環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、計(jì)算機(jī)學(xué)在國際上都有優(yōu)勢。
視角5看留學(xué)附加值
日本人認(rèn)為科技是為人服務(wù)的，因此希望通過培養(yǎng)學(xué)生對音樂、戲曲的洞察力從而了解人性，使發(fā)明制造的東西更適合人性。如日本京都情報(bào)大學(xué)僅有的兩棟大樓，其中一棟有四層樓的空間用于建造音樂大廳，就是為了培養(yǎng)學(xué)生洞察人性的能力。
此外，日本有許多公益性的組織。例如日本的國際交流中心，不僅提供即時(shí)更新的免費(fèi)語言教學(xué)請求留言板，還有退休的大學(xué)教授和語言工作者，免費(fèi)教授國際人士學(xué)習(xí)日語。