計劃可以幫助我們明確目標、分析現(xiàn)狀、確定行動步驟，并在面對變化和不確定性時進行調整和修正。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
高校招生就業(yè)處工作計劃 大學生實習工作報告篇一
實習是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學校學習向社會工作轉型的一大模塊。搞好社會實習工作是很關鍵的，對一個學生來說是很重要的，從一個學生的成長過程來說，他經(jīng)歷了無事可做的孩童時代，到學校里忙碌的學生時代，再到以后的社會工作階段，而實習就像一個鏈子連著學習和工作。實習是學生把所學知識運用到實踐中去的過程，學習的目的就是運用，就是去指導工作，而實習正好扮演了把學到的文化理論知識正確運用的工作中去的主角。我們務必要做到用理論去指導實踐，用實踐去證明理論。所學的知識僅有運用到實踐中去，才能體現(xiàn)其價值。實習是一個鍛煉的平臺，是展示自我潛力的舞臺。
透過實習，我們要努力提高動手的潛力，在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足，然后去反饋到學習中去，會更能提升自我的潛力。新聞學，它主要是一門以實踐為主的學科，它要求極強的動手潛力，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新鮮的。真實是新聞的生命，實習給一個初學者帶給了鍛煉的機會，實習教會一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時。這些僅有在實習中才能深刻體會到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實習是由課堂走向社會的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然學會習暢網(wǎng)通。
到新聞單位去實習，主要是要鍛煉自我的新聞采訪和寫作潛力，掌握采訪的基本方法，掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程，向那些有經(jīng)驗的記者、修改學習，交流經(jīng)驗。深入現(xiàn)場去采訪，接近群眾，從群眾中來，到群眾中去。深刻體會，用真情寫出有生命力的新聞作品。
二.實習資料
新聞學的實習資料主要有以下幾個方面：
1.實地采訪
僅有深入到現(xiàn)場去做實際調查，才能寫出有好處的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪新聞采訪學的突出特點是實踐性強，偏重于應用與操作。實地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。
2.訪后寫作
新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信息、新聞事實做進一步加工制作的過程，是對采訪的進一步補充。親自動手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法，力爭做到“從群眾中來，到群眾觀眾去”，把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事，些一些老百姓關心的事。
3.修改整理
當寫完初稿后，修改，整理和修改稿件是新聞作品的最終一個環(huán)節(jié)，俗話說：“文怕修改”，僅有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”，能夠透過素材的取舍，結構的安排和導語的構思各個方面提煉主題，透過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導語，熟練的運用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運用各種新聞語言。
三.實習收獲
在短短的實習期內，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自我的采訪潛力，提高了自我的提問水平，鍛煉了心理素質。真正做到了不怯場，運用自如，現(xiàn)場處理靈活。在采訪后寫了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫作，廣播新聞的寫作，涉及到了經(jīng)濟、社會等各個領域。深刻地認識到了作為一名記者就應具備哪些素質體會到了記者的主角，怎樣才能做到記者的“識”、“才”、“學”，認識到了記者和修改的關系。
透過這次實習，自我的社會實踐潛力大大地提高了，適應社會的潛力強了，語言運用潛力增強了，寫作潛力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。
四.實習中存在的主要問題
以上是我的實習工作總結，透過實習發(fā)現(xiàn)，自我還存在著不少問題，包括文化知識的欠缺，真是“書到用時方恨少”。學習涉及的面太窄，學到的知識太單一，沒有構成一個很好的體系。聯(lián)系實際的潛力太差，將學到的知識不能運用到實踐中去，沒有一個知識儲備體系，用到哪學到哪。在采訪中，還容易犯一些低級的錯誤，一些先進的現(xiàn)代設備的熟練運用潛力還不夠，普通話水平不高。在今后的學習中還需要在各方面去提高自我的各方面的潛力，盡可能完善自我。
五.對實習工作的建設性意見
實習主要是面向社會的過程，映盡量做到以下幾個方面：
1.盡可能多的讓每一個實踐者走出去，到第一線上。僅有走出去，才能看得遠，僅有走出去，才能采集到更多的有價值的新聞信息，到現(xiàn)場采訪是記者的本職工作。
2.盡可能擴大社會的接觸面，深入到廣大群眾中去。新聞所反映的是廣大人民的生活問題，所報道的是老百姓犯罪關心的問題，僅有深入到每一個層面中去，才能寫出更加有特色的作品，才能擴大記者的知識面，開闊眼界，使報道更有特色。
3.在采訪，寫作，修改等一系列過程中應當教會實習者使用先進的儀器，教會記者如何把握事件的閃光點。記者是一個雜家，就應懂得各種工具的使用，才能提高新聞制作的效率，提高高科技手段的運用潛力，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者帶給鍛煉平臺。
4.記者應當在采訪寫作中打破陳舊的模式，要富于創(chuàng)新思維。新聞單位要鼓勵記者開拓創(chuàng)新，不要被一些陳舊的模式所束縛，要創(chuàng)新思維，更新觀點。
5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者帶給一個自我動手操作的機會。初學記者的經(jīng)驗不足，應當更多地接觸一些新聞的制作過程，運用到實踐中去，就應多動手操作。
總之，新聞是一種客觀的報道事實的學科，它具有真實性和新鮮性，時效性特強的學科，新聞更是注重實踐的學科，所以應抓好實習中的每一個環(huán)節(jié)，深刻體會，認真學習。
實習，是十分重要的一步，在實習中提升潛力，在實習中學習都是十分關鍵的，抓好實習，是關鍵的，邁好這一步，是步步高的前提。好的開頭是成功的一半。
高校招生就業(yè)處工作計劃 大學生實習工作報告篇二
——在中國共產黨武漢紡織大學第一次代表大會上的報告
尚 鋼
（2014年4月26日）
各位代表、同志們：
現(xiàn)在，我代表學校黨委向大會作報告，請予審議。本次大會是在學校完成更名工作，迎來歷史新機遇，邁出改革新步伐，謀求發(fā)展新跨越的關鍵時期，召開的一次十分重要的會議。大會的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，團結和帶領全校黨員干部和廣大師生員工，深化改革創(chuàng)新，推進內涵發(fā)展，為建設特色鮮明的高水平大學而不懈奮斗。
一、克難奮進，實現(xiàn)跨越發(fā)展的六年
3．確立了“專業(yè)嵌入產業(yè)鏈，產業(yè)哺育專業(yè)群”的開放辦學路徑。學校面向產業(yè)轉型升級需求，通過專業(yè)與產業(yè)的雙向嵌入，優(yōu)化專業(yè)結構，強化專業(yè)特色，提升應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平；面向產業(yè)重大應用需求，加強產學研合作，提升科技服務水平，密切了學校與政府、行業(yè)企業(yè)、兄弟院校及科研院所的溝通和聯(lián)系，“以特色求生存，以服務謀發(fā)展”成效顯著。
（二）提升核心競爭力，推進內涵發(fā)展
學校黨委搶抓機遇，銳意進取，著力提升核心競爭力，推動了各項事業(yè)長足進步。學校入選國家“中西部高校基礎能力建設工程”，躋身國家重點支持建設的中西部100所地方高校行列。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)提供了有力支撐。碩士學位授權一級學科由2個增加到11個，二級學科授權點由16個擴展到47個，新增3個專業(yè)學位類別、7個工程碩士領域，研究生培養(yǎng)類型不斷拓展，學位點布局更趨合理；獲批8個湖北省一級重點學科、5個省優(yōu)勢和特色學科，學科建設邁上新臺階。
4．教育教學改革成果突出?！盎谥悄芙虒W平臺的線性代數(shù)課程教學模式的研究與實踐”項目獲得國家教學成果二等獎，實現(xiàn)了國家級教學成果獎零的突破；獲批國家級質量工程建設項目位居湖北省屬高校前列，成為教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校，課程建設、專業(yè)建設、實驗教學中心和品牌基地建設成績喜人。學校大力實施“優(yōu)質生源工程”、“陽光教育工程”，不斷加強“五評”質量保障體系建設，積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，學生在全國性學科競賽中屢獲大獎，“重品格、牢基礎、強實踐、能創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)特色更加鮮明。研究生培養(yǎng)模式不斷創(chuàng)新，導師隊伍快速增長；來華留學研究生教育實現(xiàn)零的突破，中外合作辦學取得新進展。近幾年就業(yè)率始終保持在94%以上，一大批“知識、能力、品格”協(xié)調發(fā)展的畢業(yè)生受到社會歡迎。
（三）優(yōu)化辦學資源，推進協(xié)調發(fā)展
學校近年來大力拓展辦學空間，不斷優(yōu)化資源配置，促進學校健康、協(xié)調、持續(xù)發(fā)展。
1．完成三校實質融合，夯實發(fā)展基礎。湖北對外貿易
工實際收入逐年增長。
4．大力整合校友資源，匯聚辦學力量。學校以辦學50周年慶?；顒訛槠鯔C，整合湖北財經(jīng)高等?？茖W校、湖北對外貿易學校的校友資源，召開了武漢紡織大學第一屆校友代表大會，成立了校友理事會，先后在全國設立了15個校友分會，提升了廣大校友的認同感，激發(fā)了廣大校友愛校、榮校、興校的熱情。
（四）加強黨建與思政工作，推進和諧發(fā)展
學校黨委堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作方針，貫徹“把方向、謀發(fā)展、抓大事、促和諧”的工作思路，努力創(chuàng)新黨建工作理念、工作機制、工作載體，提升了學校黨建科學化水平，增強了思想政治工作的實效性。
1．學習型黨組織建設扎實推進。學校高度重視思想建設，把建設“學習型黨組織”作為提高領導班子決策水平和綜合素質的一個重要舉措,以黨委中心組、戰(zhàn)略研討會、專題講座為載體，引導領導班子和黨員干部認真學習中國特色社會主義理論和高等教育理論；堅持理論學習與推進學校事業(yè)科學發(fā)展相結合，科學分析發(fā)展形勢，積極破解發(fā)展瓶頸，切實提高了領導班子的思想政治素質和謀劃發(fā)展、引領發(fā)展、推進發(fā)展的能力。學校黨委中心組三次被中共湖北省委授予“先進黨委中心組”。
2．領導班子依法治校能力不斷提升。學校堅持黨委領
特色活動，打造黨建文化品牌，推進基層黨建與教學、科研、管理、服務的融合，大力支持工會、共青團、學生組織等群團組織創(chuàng)造性開展工作，增強了基層黨組織服務意識和服務能力。學校被中共湖北省委授予“全省基層黨建工作先進單位”。
5．思想政治教育科學有效。學校大力加強思想政治教育工作，充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道育人作用，深入開展思想政治理論課教育教學改革，扎實推進中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦。不斷豐富思想政治教育的內涵，堅持“用愛育人，用嚴管人，用心懂人，用情感人”，舉辦“中國夢、紡大夢、我的夢”等主題教育，建立大學生心理健康教育體系、家庭經(jīng)濟困難學生資助體系和畢業(yè)生就業(yè)指導服務體系。深入開展形式多樣的愛老敬老、幫老扶老活動，豐富離退休老同志生活，發(fā)揮離退休老同志余熱。學校獲得“全國精神文明先進單位”、“全國模范職工之家”等榮譽稱號，榮獲全國校園文化建設成果獎、“平安校園”建設成果獎；學校連續(xù)六年被評為“全省思想政治教育先進高?！?。
革，提升開放水平。
必須堅持提升核心競爭力。核心競爭力是辦學水平和實力的重要體現(xiàn)。堅持提升核心競爭力，必須凝練學科方向，培育學科優(yōu)勢；必須加強人才引進，提高隊伍素質；必須創(chuàng)新培養(yǎng)模式，提高培養(yǎng)質量。
必須堅持發(fā)揮廣大師生的主人翁作用。廣大師生是辦學興校的主體。堅持發(fā)揮廣大師生的主人翁作用，必須進一步增強師生的歸屬感、責任感、榮譽感，增強學校發(fā)展的凝聚力；必須進一步調動師生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，增強學校發(fā)展的驅動力；必須進一步營造教書育人、愛崗敬業(yè)、尊師重教的良好氛圍，增強學校發(fā)展的塑造力。
必須堅持增強領導班子辦學治校能力。領導班子辦學治校能力是堅持社會主義辦學方向，推進學校事業(yè)科學發(fā)展的根本保證。堅持增強領導班子辦學治校能力，必須加強學習型、創(chuàng)新型、服務型黨組織建設，提高謀劃發(fā)展能力；必須強化依法治校、民主管理、科學決策機制，提高引領發(fā)展能力；必須準確把握發(fā)展重點，破解發(fā)展瓶頸，提高推進發(fā)展能力；必須著力增強團結意識、群眾意識、廉政意識，提高保障發(fā)展能力。
更加堅定了學校走特色發(fā)展之路的信心。
隨著世界紡織產業(yè)從發(fā)達國家向發(fā)展中國家的轉移，我國已成為世界紡織生產和教育大國，并將在相當長的時期內保持紡織生產和教育的重要地位。當前，我國紡織產業(yè)正處在轉型升級的關鍵時期，紡織產業(yè)制造體系從東南沿海地區(qū)向中西部內陸地區(qū)規(guī)模化轉移，湖北省位居中部，處在承接產業(yè)轉移的有利位置。紡織產業(yè)的承接轉移和轉型升級，為學校特色發(fā)展提供了更加廣闊的空間。
同時，我們也要清醒地意識到，挑戰(zhàn)與機遇并存。一是高校激烈競爭給學?？缭桨l(fā)展帶來的挑戰(zhàn)；二是產業(yè)轉型升級給學校服務社會能力帶來的挑戰(zhàn)；三是信息技術應用給人才培養(yǎng)模式帶來的挑戰(zhàn)。我們必須堅持內涵發(fā)展，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，不斷提升服務社會能力，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供優(yōu)質的人才資源和強力的技術支撐。
（二）發(fā)展目標
面對機遇和挑戰(zhàn)，我們必須站在學校未來發(fā)展的高度，充分認識到不同層次的高校都能辦出高水平，以更高的目標引領學校的發(fā)展。學校總的發(fā)展目標是：加快建設特色鮮明的高水平大學，使之成為應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要基地，行業(yè)科技創(chuàng)新的重要源頭，區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐。
實現(xiàn)教職工人均收入增長與國民經(jīng)濟發(fā)展同步，切實提高師生員工的幸福指數(shù)。
（三）戰(zhàn)略路徑
實現(xiàn)上述發(fā)展目標，任重道遠。我們必須開拓進取，爭取一切有利條件，化解一切不利因素，匯聚正能量，形成推進學校發(fā)展的強大合力；必須縱深推進上屆黨代會提出的“六大發(fā)展戰(zhàn)略”，乘勢而上，重點突破，著力實施“六大工程”。
1．實施博士授權攻堅工程
博士學位授權是制約學校高水平學科建設的瓶頸。實施博士授權攻堅工程，就是要以申博為抓手，加快學科建設，強化優(yōu)勢特色，完善學科結構，提高學科建設整體水平。
大力推進申博工作。對照新增博士學位授權單位相關要求，加強規(guī)劃和投入，整體提升學科實力，集中力量建設擬授權學科，做好申報準備工作，爭取早日獲得博士學位授權。
大力推進學科交叉。打破學科壁壘，改善傳統(tǒng)學術管理和學科組織模式，建立有利于創(chuàng)新、開放、交叉、共享的機制，促進不同學科之間的滲透與融合。推進師資隊伍交叉培養(yǎng)，鼓勵青年教師開展專業(yè)性交叉學習。設立學科交叉研究發(fā)展基金，用于跨學院多學科交叉研究的啟動、孵化和配套，充分調動科研人員參與學科交叉、科研合作的積極性和創(chuàng)造性。
分發(fā)揮學科領軍人才的帶頭作用和凝聚作用，完善“學術帶頭人+創(chuàng)新團隊”的組織模式，吸引和培育更多的學術骨干力量；加大政策支持力度，創(chuàng)造有利條件，建立青年學術骨干快速成長機制。
改善師資隊伍結構。適應學科專業(yè)建設需求，積極調整師資隊伍結構，加強重點學科專業(yè)、特色學科專業(yè)的師資隊伍建設；優(yōu)化師資隊伍的學歷結構，重點提高具有海外教育經(jīng)歷和博士學歷的教師比例；鼓勵教師參加企業(yè)實踐和社會實踐，提高教師實踐教學能力和科技服務能力。
3．實施科技實力攀登工程
科技創(chuàng)新是提升學校核心競爭力的關鍵。實施科技實力攀登工程，就是要集中人力、財力和物力，扶優(yōu)扶強，協(xié)同創(chuàng)新，實現(xiàn)科學研究的新突破。
培育重大項目和重大成果。圍繞國家97
3、86
3、國家自然科學基金、國家社會科學基金等重大項目，實施項目孵化和重點建設，力爭承擔國家核心項目。分層次重點建設一批高水平的科技創(chuàng)新平臺和哲學社會科學創(chuàng)新基地；力爭部分省部級重點實驗室達到國家重點實驗室水平，產生一批重大標志性成果。
培養(yǎng)的有效模式；加強第二課堂建設，健全學生人格，提高學生綜合素質。
加強專業(yè)課程建設。適應產業(yè)發(fā)展需要，不斷調整專業(yè)結構，完善“專業(yè)嵌入產業(yè)鏈，產業(yè)哺育專業(yè)群”的產學融合的專業(yè)體系，構建產業(yè)鏈知識嵌入課程群的課程體系；加強專業(yè)審核評估，推進專業(yè)認證，建立符合人才培養(yǎng)要求的專業(yè)質量標準；推進信息技術與課程教學的深度融合，促進教學方法和手段的改革；完善人才培養(yǎng)質量評價體系，以專業(yè)競爭力、學生就業(yè)率為導向，優(yōu)化教育教學資源配置，促進專業(yè)建設水平和課程建設水平的不斷提高。
推進人才培養(yǎng)國際化。大力開展多層次中外合作辦學項目，積極引進國外優(yōu)質教育資源，加快人才培養(yǎng)的國際化進程；擴大留學生規(guī)模，完善留學生管理和服務體系，提高留學生教育的質量和層次，提升學校辦學國際化水平。
5．實施治理能力提升工程
實現(xiàn)治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，是提升辦學水平的重要保障。實施治理能力提升工程，就是要以現(xiàn)代大學制度建設為主線，完善學校內部治理結構，不斷提高辦學治校能力。
體育館、9號教學樓等基本建設，加快儀器設備配套，夯實學校發(fā)展的物質基礎。
不斷提高生活保障水平。高質量地完成學生公寓、教職工周轉房、教工住宅小區(qū)建設；完善學校社會保障制度，建立有效的收入分配激勵機制，實現(xiàn)教職工人均收入增長與國民經(jīng)濟發(fā)展同步。完善學生多元資助體系，維護學生基本權益。重視青年教職工的成長和發(fā)展，關心和解決師生員工的困難，照顧好離退休同志的生活，做到老有所養(yǎng)、老有所依、老有所樂、老有所為，充分調動和發(fā)揮各方面的積極性，匯聚合力，推動學?？焖侔l(fā)展。
建設平安和諧校園。加強校園環(huán)境建設，推進校園亮化美化工程；加強平安校園建設，借鑒網(wǎng)格化模式，創(chuàng)新校園安全管理，完善校園安保體系，凈化校園周邊環(huán)境；加強校園公共服務和文體設施建設，方便、豐富師生學習和生活。
提升教職員工精神追求。全校教職員工的共同努力是建設幸福紡大的重要支撐。大力倡導愛校榮校、尊師重教的良好風尚，增強教職員工的認同感、歸屬感和榮譽感；更加關注教職員工的身心健康，積極拓展事業(yè)發(fā)展平臺，助推教職工成長發(fā)展；大力提倡愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的職業(yè)精神，提升教職員工的精神追求，實現(xiàn)學校發(fā)展與個人發(fā)展、物質需求與精神追求的高度統(tǒng)一。
充分發(fā)揮民主黨派、工會、共青團、學生社團等群團組織優(yōu)勢，增強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。培育大學民主與廉潔文化，要緊緊依靠廣大師生員工，暢通參政議政渠道，進一步落實黨風廉政建設責任制，維護師生員工的切身利益。各級黨組織要把學校的規(guī)章制度內化為黨員干部和師生員工自覺的行為規(guī)范和習慣，使每個人做每件事都有章可循、有法可依。
高校招生就業(yè)處工作計劃 大學生實習工作報告篇三
一、加強思想教育
本次的頂崗實習已經(jīng)是本校第二年進行這樣的頂崗了，上個月也有一批隔壁班的學生剛剛實習完，所以對實習的流程和實習里較易出現(xiàn)的題目，我們皆有了必須的思想認識，在來前對學生進行了年夜量的思想教育，引導學生充分認識到頂崗實習的重要性，。屏榮食品廠已經(jīng)跟學校合作較久了，本班許多學生以往來過這個廠勤工儉學，做暑假、寒假工等。對此，我專門統(tǒng)計過本班以往來過該廠上班的學生，讓這些學生現(xiàn)身說法，讓其他同學對該企業(yè)有一些初步了解，異常是管理上的一些規(guī)定，許多學生是從同學之間了解到，防止了后面在上班時期的犯錯。
實習前一個星期五，我們有一個義務是讓學生先自行到廠學習廠規(guī)等，以利于星期一正式上班。這天令我沒想到的是，全部同學皆按時自行到廠里，并按要供到廠里集合點集合。可能是第一天來，同學們比較興奮，或者是環(huán)境和設備限制，那天的學習效果并不是太抱負，尤其是文秘班的女生相當活躍。這天的總結我感覺，那些學生對于略帶當?shù)乜谝舻囊话阍捄茈y聽懂，這也是學生應當要提高的一項本事。同時，學生的會議習慣，還得加強教育。
二、處置日常事務
理由是辛勞、不適應，這部分同學皆是以前沒來過的。其實經(jīng)過了解，那里的每一個崗位皆是蠻簡便的，沒有很重的活、也沒有危險的活。我跟他們說，這些崗位女生皆能干，你還干不了?還有就是換，我就換另外一些更差的，但再也不能換第二次了。
高校招生就業(yè)處工作計劃 大學生實習工作報告篇四
第一點：學習與實踐，頂崗實習為我們大學生提供了一個深入學以致用的舞臺，讓我們更加貼近社會，了解社會。在實踐中學習，在學習中運用，在運用中總結。
第二點：轉變身份、擴闊視野，裝備自己，頂崗學習第一步的作用，就是讓我們從一個大學生的身份轉變?yōu)槁殘鰡T工。我們不在乎自己現(xiàn)在能賺多少錢，實習同時也讓我們擴寬自己的視野，增長見識。只有經(jīng)歷過了，我們才知道自己的優(yōu)缺點，才能更好地找到自己的方向。
第三：調整心態(tài)，我們大學生大部分都在認為，我們大學生實習根本就是在為公司企業(yè)“提供廉價勞工”。其實我們完全可以換一種心態(tài)去面對這個問題：實習是一種雙贏的方式。其公司企業(yè)為我們大學生提供實習的機會，我們?yōu)楣酒髽I(yè)提供廉價，我們并沒有吃虧。人在社會走哪有不吃虧的時候，實習也讓我們明白了任何事情都要以平常心去對待。
第四：增強社會經(jīng)驗，建立屬于自己的人際關系網(wǎng)。我們大學生缺乏最多的就是社會經(jīng)驗和社會人際關系網(wǎng)。我們不僅可以通過這次實習機會積累更多工作經(jīng)驗和社會人脈，而且能讓我們學到更多為人處事的方面技巧，讓我們懂得怎么在職場上生活存活下去。
總的來說，正視社會和正視自己，走出自我，真正融入社會生活工作的第一步，而且很多時候通過實踐，尤其在不同的職業(yè)中的實踐才會真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實轉變的第一步。
20xx年3月26日至今
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三月，我獨自一人背上自己的行李，踏上尋工作的路程，加入了求職人群。我選擇了這個喧囂繁華的大城市—廣州。這個承載著千千萬萬年輕人夢想的地方，充滿機會，同時也充滿挑戰(zhàn)。每天看著忙忙碌碌的尋夢者，他們臉上注滿疲憊但他們依然堅持。而我也在這個陌生的城市里開始了我的尋夢之旅—頂崗實習。頂崗實習跟人生一樣，充滿了五味雜全，酸甜苦辣，不同的階段、不同的辛酸、不同的精彩，讓我的實習生涯充滿了希望。
第一階段，找工作的辛酸
匆匆忙忙結束了插本的考試，第一時間投入了找工作。有時候，一天為了面試，從廣州天河區(qū)越過海珠區(qū)再跨過越秀區(qū)最終到達白云區(qū)，這種日整整持續(xù)了兩個星期。投出去的簡歷如同石沉大海，杳無音信。人才市場，人頭涌動，我不得不感嘆，中國人人口真不少。幾次的面試遭拒，讓我不得不調整自己的策略轉變方向，由為網(wǎng)絡推廣，轉為淘寶客服。在網(wǎng)絡推廣過程中，雖然自己表現(xiàn)得自信慢慢，但現(xiàn)實還是狠狠地給了我一巴掌，讓我徹底清醒。第一次遭到面試官以“我們公司現(xiàn)在不招經(jīng)驗不足的推廣專員”的時候，自己沒有放棄，依然在堅持；但當面試官第二次以“自己公司小，希望招到一進門就能上手的網(wǎng)絡推廣專員”再次拒絕我的時候，我的內心在掙扎，但我還是不甘心放棄，依然在堅持；當面試官以“你還沒有畢業(yè)，公司無法給你買保險，做網(wǎng)絡推廣壓力大，你是女孩子，風險比較大”為由，再一次拒絕了我。一次次的拒絕，讓我不得不調整自己的策略，退讓一步，轉為淘寶客服。因為我不甘心，就這么放棄了。自己現(xiàn)在的確是經(jīng)驗不足，等自己積累了經(jīng)驗，我還是可以重新站起來，繼續(xù)自己網(wǎng)絡推廣的尋夢之路?；ㄙM了兩周的時間在找工作，網(wǎng)絡推廣方面的就占用了11天。第12天的時候，我獲得了廣州初語服裝設計有限公司（下面簡稱初語木棉天堂）淘寶客服面試的機會，經(jīng)過面試、筆試、訪談、我獲得這次的實習機會。我作為一個淘寶售前客服的實習生涯也正式開始了。
第二個階段，上崗培訓的充實
第一個階段：老師教學生的單面?zhèn)魇?，客服主管主要是通過ppt介紹公司制度和文化以及客服的崗位能力要求和一些客服與客戶溝通的技巧和網(wǎng)店管家客道精靈及磚石客服的使用。
第二階段：雙面溝通階段。通過觀看視頻，讓新員工發(fā)表意見和總結他人看法，最后由主管做點評。
第三階段：是師傅帶徒弟階段。通過一對一的方式，讓新員工跟著老員工學習。邊學邊用，邊用邊學。
心得體會：新起點，充滿了挑戰(zhàn)，培訓讓我成長，讓我充實。
第三階段，是正式上線階段。
一個星期的培訓，讓我漸漸熟悉淘寶操作的流程，客服主管也讓我嘗試上線。真正上線之后，才知道淘寶客服并不是像我們大家所說的那樣，是人人都能勝任的職位。競爭的殘酷，讓這個職位沾上硝煙。剛我一塊進來的那位女孩被辭退，理由是，她太過于安靜，不適合做淘寶客服。行行都有難念的經(jīng)，幸運的是，我的努力沒有白費。這個表面給人印象是，一天到晚在電腦前批命地敲打著鍵盤的差事，背后卻隱藏著我們看不到努力和艱辛。相信網(wǎng)購過的我們都知道，一般在網(wǎng)上買衣服的時候，我們都會問我們適合穿幾碼的衣服，或者是我穿什么衣服比較好看，能不能便宜點等等一些問題。這些看似簡單的問題，作為售前客服的我們，在背后需要花很大的功夫來學習和研究。因為我們不僅要讓客戶相信我們推薦的衣服是合適的，而且不能讓客戶以客服推薦不力而造成退貨。要做到這點，我們除了要非常熟悉產品信息，還要總結出屬于自己的話術技巧。在正式上線的三個星期里。我感觸最多的，有兩點：第一，作為售前客服，如何做到推薦合適尺碼給客戶。第二點。如何回復那些議價的客戶?，F(xiàn)在我以下面兩個小案例來說明。
案例一：如何向客戶推薦適合她們的衣服尺碼？
其實做過網(wǎng)絡售前客服的人都知道，這是網(wǎng)購最常見的問題，也是我們售前客服的必修課。要做到這一點，我們不僅要熟悉我們產品的特性，而且還要把產品的材質，碼數(shù)適合人群都大致了解。一般客戶詢問我們客服，她穿什么碼數(shù)的衣服的時候。我們一般會先了解客戶平時穿的是什么碼數(shù)的衣服，再建議客戶提供三圍信息，最后詢問客戶穿衣的感覺，是需要寬松的呢，還是緊身點的呢。一般我們客服給客戶提供的都是“二擇一”的選項，讓客戶根據(jù)自己的購買經(jīng)驗來做出選擇，這樣不僅能讓客戶選擇自己喜歡的風格和碼數(shù)，同時也避免，客戶會以客服推薦不力，而造成一些不必要的糾紛。值得提醒的是，我們售前客服要時刻留意，客戶提供的三圍信息，是否是凈三圍。這樣對我們推薦碼數(shù)影響是很大的。
案例二：面對一些議價的客戶，我們應該怎么辦。
售前，客服經(jīng)常會遇到一些客戶要求可不可以便宜或者是優(yōu)惠點，或者可不可以免郵。剛開始我遇到這些問題的時候，我都會盡力去權衡客戶跟公司之間的利益關系。我不想失去這個客戶，但我也不能破壞公司的規(guī)定，更不能讓公司虧損。所以，我會經(jīng)常請教主管，看看能不能滿足客戶的需求。而主管的一番話點醒了我：客戶的欲望是無止境的，你越是滿足她們的欲望，她們就會更加變本加厲，有第一次，就會第二次，有第二次，就會有第三次，我們就會陷入議價的漩渦，難以自拔。我就曾經(jīng)遇到一個這樣的客戶，因為她第一的購買的時候是252元（公司規(guī)定是滿300給予包郵），我們的售前客服給予她包郵，第二次購買的時候，她是292元，要求我這次給她包郵，還把上次包郵的事情拿出來說，說上次252元，你們客服都給我包郵，為什么你這次不可以手下留情呢？剛開始的時候，我一下子也有點蒙了，因為有了上一次包郵事件，我這次想要說服她有點難度，不好，我可能會失去這個客人，或者讓客戶給差評。我的說服工作的第一步，當然是把公司的明文規(guī)定給搬出來的：“親，真的是不好意思哈，我們公司這邊明文規(guī)定是不能議價的呢，也是不能抹零的呢，您是可以從我們店鋪活動獲得現(xiàn)金優(yōu)惠劵的呢，或者是成為我們店鋪會員，您也是可以享受會員折扣價的呢，希望您能理解哈”第一步行不通的話，進行第二步情感攻勢，換位思考，站在客戶的角度理解客戶的這種想法，同時也要想方法，讓客戶理解我們售前客服的處境。例如有些客戶一直在和你砍價，但是你由真的沒有辦法減價的時候，可以試試發(fā)一些委屈，哭泣的表情，表示自己只是個小兵之類的話博取客戶的同時，這個時候一般客戶都會心軟，客服可以和客戶多侃侃，例如有些客戶一直在和你砍價，但是你由真的沒有辦法減價的時候，可以試試發(fā)一些委屈，哭泣的表情，表示自己只是個小兵之類的話博取客戶的同時，這個時候一般客戶都會心軟，客服可以和客戶多侃侃。這樣單子相對容易談下拉。
高校招生就業(yè)處工作計劃 大學生實習工作報告篇五
上半期是同學們適應大學生活的過度時期.無論在生活上，還是在學習上,人際交往,時間安排上,大家都不習慣;同時,上半期是一個嘗試的時期,嘗試一種新的學習生活方式,去接受以往自己沒有接觸到的事物;上半期是一個多分支的路口,大學前的幻夢可能在此終止,我們開始真真實實,明明確確地體驗大學,選擇自己的大學道路.同學們的,班級的風格都在摸索,在逐步確定。
在這一不成熟的,興奮的,迷茫的,充滿著激情與希望的半學期,我們的班級工作開始了。首先我們要做的就是使班里同學互相認識,相互熟悉.我們班委會就此組織了幾次活動:進校的討論會,女生節(jié)晚會,同學的生日聚會,集體(非全班)出游等,以期把同學們的熟悉階段盡量縮短。同時,把一些全班性質的任務和活動最大面積地分配到同學們手中.我們希望大家結為一個團隊,在一起為一個班級目標奮斗的時候,相互了解,加深溝通。結果顯示,預期的目標達到了,班里的凝聚力得以很大地增強,同學的特長和優(yōu)勢也慢慢展示出來。讓每一個同學在班級中發(fā)揮自己最大的力量和潛力是我們的班級建設目標。學習上,我們也組織了相應的交流會,交流自己的學習經(jīng)驗和一些好的資源.平時有問題時,大家也能一起討論.所以,好的復習材料,書籍等都能達到全班共享.生活上,生活委員對我班的寢室嚴格檢查,督促,使大家能在大一養(yǎng)成一個良好的生活習慣。
事務處理:一般性事務(小班內的活動)由相應的委員接手,進行具體安排.班長,團支書備案,輔助完成(包括道具,人員,費用,場地聯(lián)系等)。大型活動(大班活動,學?；顒?由班長或團支書全權負責,從分工到收尾安排。
匯報,會議安排:班委會不定期開會,開會間隙不超過2周,一般由班委會任意委員提議,其他委員作好準備,確定時間.開會:匯報自己的工作,稱述將來幾周的計劃,班長和團支書做全局總結。
對于整個班級的發(fā)展,活動的整體安排,由班長,團支書確定總的方案,把具體安排表排出后,再經(jīng)過班委會討論,補充,修改,實行。
在上學期的工作中,我認為仍有不足之處:
1.對班委工作的監(jiān)督力度不夠。
2.會議的安排不夠好,多則煩,少則散.應該讓一些日常的事物即使總結,多利用課后的幾分鐘時間,不把事物堆積起來,經(jīng)過一兩周再起匯報。
3.一些活動的通知上,出現(xiàn)延誤.所以對于手上的通知一定要親自通知,不得下放,以免延誤。
以上為我的工作總結,再次感謝上半期,同學們和班主任老師對我工作的指導支持!
高校招生就業(yè)處工作計劃 大學生實習工作報告篇六
大學生活最后的階段是實習，在實習的過程中我學會了很多，體會了教師這一神圣職業(yè)的光榮。通過實習，我充實了自己，學會了如何教學，學習了許多未曾有過的東西。
1、班主任工作：每日帶早晚兩次自習，與班級班委一起組織學生進行學習，開班級常務會議一次。
2、專業(yè)技能教學：完成教案xx篇，上課次數(shù)xx次（加作文訓練課），批改學生作業(yè)，監(jiān)考xx次。
3、教學研究調查：為更好的了解學生，調動學生學習積極性，組織xx次小組談心會，了解學生的思想動態(tài)及學習動態(tài)。
（一）教學專業(yè)技能總結
xx月xx日，指導老師xx老師帶著我走進學生的教室，那時心情很復雜，我是從這里畢業(yè)的，心里在想我走上講臺會是什么樣的感覺呢。xx老師將我?guī)У浇淌?，向同學們介紹了我，沒想到同學們都蠻不錯的，竟然鼓起了熱烈的掌聲。接著，并沒有如我所料讓我上講臺，而是在簡單的幾句介紹后我在后排的空位上聽課。
第一次上臺，與在大學時技能課上的感覺完全不同，大學課堂上面對的是自己的同學，開始時有點緊張，可是緊張感也慢慢放開。學生們互動和我的熱情交織在一起，課堂氣氛漸好！終于，下課鈴響了，我也剛好講完，謝天謝地！在門口時，xx老師向我走了過來，說了四個字：不辱使命！
在后面講課中我充分準備，認真地理解課文，如果一個老師連課文都沒搞透搞懂，那又有什么資格來給學生講呢。知識的儲備，備課的充足，有節(jié)奏的控制課堂氣氛是當好一名優(yōu)秀的語文老師必須具備的。
（二）班主任工作
在實習之前，指導老師對我說要做好實習班主任注意的幾點：密切與班委配合，積極關注學生學習意向，對學生公正公平。
針對學生上課不集中、學生成績下降以及一些來自農村的學生跟不上教學進度的個別情況，靈活處理，靈活與學生進行面對面的交流，使得課堂課后氣氛大有改變。
（三）教學研究調查
這項工作是在指導老師帶領下進行的，我們對學生初中成績的比較，作出一個綜合對比表格，在教學過程中因材施教。在課余時間，積極和這些學生談心。在課堂上，調動差生聽課積極性，合理有效的把班級教學管理工作推到一個新的軌道。
實習，讓我意識到了自己的不足，充分認識到新教學教育的難度和我們需要做好的工作。當老師難，當一名合格優(yōu)秀的老師難上加難。蠟炬成灰淚始干，老師的辛勞讓學生感激不盡。正是這些忘我工作的老師們，一批批未來的花朵開放的更加燦爛！長大后我就成了你，我甘愿當盞燈，照亮學生們的未來之路，為未來的花朵們盛開的更加美麗而辛勤工作！
高校招生就業(yè)處工作計劃 大學生實習工作報告篇七
進入公司前我就聽聞：“保險不是人做的”，“一人做保險，全家不要臉”等話。給了我一點壓力，進入公司的前兩周，公司對我們這些新人進行了一次封閉式的系統(tǒng)培訓，首先從認識自我到認識一個公司再到認識整個行業(yè)，這是我由生來接受過最系統(tǒng)的培訓，我覺得“培訓”這是公司給我的最大福利。無論做任何一個行業(yè)，擔任任何一角色。首先樹立自我對公司，對產品、對行業(yè)的自信心這是很重要的。一個人最大的敵人就是自我，如果自己對公司、對產品沒信心，底氣不足，自己都說服不了自己，我們又如何去說服客戶呢？其次再到對產品、業(yè)務流程、銷售技能等基礎知識的培訓。這次培訓雖說很短暫，但它刺激著我的神經(jīng)，沖擊著我的心靈，讓我知道保險是可從事終身的事業(yè)。
單單培訓和演練還是不夠的，某些認識都還是膚淺的，還需要我在實踐當中去不斷深入地理解。特訓完后我跟師父到網(wǎng)點前線現(xiàn)場實踐，一邊是團隊長繼續(xù)培訓及同事們的相互模擬演練、相互探討，一邊是自己對資料的反復琢磨。一周多下來，覺得自我已經(jīng)能比較熟練地掌握基本的工作方法和一些簡單的銷售技巧，已經(jīng)能夠獨立完成銷售任務時。團隊長給我分配了一個農行網(wǎng)點，通過實踐幾周，我的銷售技能上了一個臺階，我解決實際問題的能力得到了很好的鍛煉。在工作中我還需要處理團隊合作中的人際關系和溝通問題，要搞好人際關系并不僅僅限于本部門、本公司，還要跟別的機構例如銀行等機構的職員做好溝通，只有這樣工作效率才高，工作起來才會順心應手，相信這也是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題。
每天去網(wǎng)點工作，遇到任何問題解決不了的，公司都要求我們把問題記下來，小組解決不了，會議上各小組再一起解決。我們集思廣益，發(fā)揮群體作用，如果自己進行分析，往往是一種定向思維，所考慮到的只是一個面，甚至只是一點而已，很難考慮周全，然而展開小組討論，就可彌補這個不足，大家從多角度地看問題，結論也就更加全面、合理、準確。通過討論，能使我們立對糾錯，提高個體認識，在這個過程中，傾聽、思考、分析、評價、表決這一系列的活動使小組里的每一個成員都受到了鍛煉，同時，這也是一個取長補短的過程，彌補自身認識上的不足，從而不斷提高自身認識水平。業(yè)績分享的時，再把成功者的經(jīng)驗記下來，互相交流學習。公司的這種要求讓我體會到了員工團隊的專業(yè)、高效、凝聚力。輪流的會議主持提高了我的膽識及演講水平，正因如此我發(fā)覺我成長的很快。
雖說我取得了不少進步但我還存在著以下幾點的不足：
一是工作中有時自信心不足，有放棄的念頭。時而出現(xiàn)低級錯誤；
二是在處理一些事情時有時顯得較為急躁，沒有及時找出失敗的原因。
三是對一些業(yè)務知識特別是銀行、金融、證券知識不夠熟悉。四是社會閱歷相對來說較少，跟客戶聊不起來。在今后的工作中，我將發(fā)揚成績，克服不足，堅持不懈地努力學習各種理論知識，并用于指導實踐，以更好的適應行業(yè)發(fā)展的需要；熟練的掌握各種業(yè)務技能才能更好的投入工作，我將通過多看、多學、多問、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務技能；通過實踐不斷的總結經(jīng)驗，提高自己解決實際問題的能力，并在實踐的過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情的對待每一件工作。
最后由衷的感謝我的母校對我的培養(yǎng)，感謝**人壽保險公司，給了我這么好的一次機會。
高校招生就業(yè)處工作計劃 大學生實習工作報告篇八
本學期我擔任了學校音樂社團的教學，共有成員42個，其中考勤小組長有2個，輪流負責每節(jié)課的考勤。社團的活動時間為每周三下午第一二節(jié)課。為通過音樂實踐活動，豐富情感體驗，培養(yǎng)審美情趣，促進個性的和諧發(fā)展。使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。進一步提高學生合唱的能力、音樂表達能力、音樂鑒賞能力和創(chuàng)作能力，探討適應兒童學習音樂的教學方法，提高兒童學習歌唱的興趣。
1、熟悉歌曲，掌握旋律
在合唱訓練中一-般采用視唱法，分聲部先后練習，要求音高準。確、節(jié)奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。在練習時著重指導學生唱好旋律，除音高、節(jié)奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，這樣減少填入歌詞后的音準問題，又使學生更好地體會歌曲的內容，表現(xiàn)意義、音準。
2、歌曲的藝術處理
在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內容，我們及時地作了藝術處理按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。
在訓練中堅持不單是要讓學生唱會一-首歌，而是要通過訓練培養(yǎng)學生的聽覺，發(fā)展思維，提高演唱技巧和能力，讓學生在相互了解其藝術要求的前提下，能調節(jié)自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
在教學中，保證一-定的時間讓學生學習歌曲的演唱，同時給他們提供單獨表演的機會，以提高其音樂理解能力和表演能力。音樂表演活動不僅僅局限在課堂內的演唱，它還包括課外音樂活動以及社會音樂活動等方面。在音樂表演活動中，學生是積極主動的狀態(tài)。投入情感體現(xiàn)和形象思維，由此獲得美感是真實而深刻的。
很多心理學家作過這樣的試驗說明自信心對人的發(fā)展致關重要。在教學中有個別的學生認為自己唱得不好，沒有信心，甚至失去了興趣，這時侯我總是給他信心，找出唱得好的地方，別人比不上的。地方，鼓勵他：每個人演唱的都不一樣，都有他可取的地方，有他獨特的價值。關鍵是表達了自己的意思和真實的感情就是大有進步。這樣保護了孩子的學習歌唱的興趣，給了他們信心，這對他們的發(fā)展是非常重要的。甚至對他們的將來的發(fā)展也會有影響。
總之，經(jīng)努力、合作，社團的訓練工作取得了階段性的成績，我們的表演受到大家的好評，在下個階段的訓練工作里，我們將會。投入更大的熱情，把音樂社團的訓練工作做得更好，把社團的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的表演隊伍！
高校招生就業(yè)處工作計劃 大學生實習工作報告篇九
##區(qū)共有大學生村干部239人，其中選派大學生村干部209人，選聘大學生村干部30人。選派大學生村干部中，市直選派21人，區(qū)直選派63人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）選派125人。目前，全區(qū)共有81名大學生村干部自己創(chuàng)辦和帶動群眾創(chuàng)辦經(jīng)濟實體115個。
（一）思想重視，抓好宣傳教育。一是注重引導，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。選派和選聘大學生村干部入村時，區(qū)委組織部都召開崗前培訓會，除講解農村工作常識外，就大學生村干部創(chuàng)業(yè)有關注意事項、政策等，邀請專業(yè)人員和創(chuàng)業(yè)先進典型進行專題報告，激發(fā)大學生村干部創(chuàng)業(yè)的熱情。在工作中對大學生村干部創(chuàng)業(yè)堅持“四個一”制度，即每月一通報、每季一小結、半年一講評、年終一總結。在日常召開講評會、座談會時都挑選大學生村干部創(chuàng)業(yè)先進人物作經(jīng)驗交流，把項目建設作為年終考核的主要指標，督促形成人人思項目、人人議項目、人人上項目的氛圍。二是樹立典型，營造創(chuàng)業(yè)氛圍。注重發(fā)揮先進典型的示范帶頭作用，以點帶面，使大學生村干部創(chuàng)業(yè)學有榜樣，趕有目標。協(xié)調市電視臺對我區(qū)大學生村干部楊亞力、朱建奎等的先進事跡進行專題采訪，并在電視臺進行播放，取得良好社會效應。三是強化領導，建立創(chuàng)業(yè)機制。建立組織部門牽頭抓總、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村黨組織具體實施、派出單位大力支持、大學生村干部廣泛參與、有關部門密切配合的大學生村干部創(chuàng)業(yè)運行體制和工作機制，針對大學生村干部在創(chuàng)業(yè)過程中的遇到的困難，全力搞好服務。
（二）搭建平臺，強化幫扶引導。在推進大學生村干部創(chuàng)業(yè)過程中，我區(qū)積極搭建活動載體，為大學生村干部干事創(chuàng)業(yè)提供平臺，激發(fā)大學生村干部創(chuàng)業(yè)的熱情。一是開展“主題月”活動。通過開展主題月活動，讓大學生村干部學有目標，趕有方向。xx年連續(xù)開展了“項目建設月”、“深化項目建設月”等主題月活動，要求大學生村干部結合任職村區(qū)域特點和產業(yè)特色，宜工則工、宜農則農，創(chuàng)辦、領辦一些項目，形成一批創(chuàng)業(yè)示范基地，帶動群眾創(chuàng)業(yè)致富。二是開展創(chuàng)業(yè)建功行動。xx年按照區(qū)委“深化上大項目、上大項目年”活動要求，我區(qū)在大學生村干部中開展了“創(chuàng)業(yè)建功行動”，進一步深化對大學生村干部創(chuàng)業(yè)的組織和引導。通過自主創(chuàng)業(yè)、帶民創(chuàng)業(yè)和引領項目等在大學生村干部中形成你追我趕比創(chuàng)業(yè)，爭當“雙強”型大學生村干部的熱潮。
（三）優(yōu)化服務，積極帶動創(chuàng)業(yè)。一是加強技能培訓，提高創(chuàng)業(yè)素質。采取專題授課、以會代訓、外出培訓等形式，積極開展各類技能培訓，提高大學生村干部的創(chuàng)業(yè)素質。止目前，全區(qū)共舉辦各類培訓班51期，培訓大學生村干部1209人次。xx年5月，組織5名優(yōu)秀大學生村干部赴山東壽光進行蔬菜種植技術培訓，開拓了大學生村干部的視野，增強了他們的創(chuàng)業(yè)本領。xx年12月，組織10名有創(chuàng)業(yè)意向的大學生村干部參加市里舉辦的創(chuàng)業(yè)培訓班，取得良好效果。二是搞好幫扶活動，提供創(chuàng)業(yè)支持。建立領導干部結對幫扶大學生干部制度，縣級干部、派出單位負責人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）主要領導、任職村支部書記與大學生村干部結成幫扶對子，對有創(chuàng)業(yè)項目的大學生村干部在信息、資金、技術上提供各類幫扶。三是完善規(guī)章制度，營造創(chuàng)業(yè)環(huán)境。出臺了《大學生村干部管理制度》、《考核制度》、《關于大學生村干部中開展創(chuàng)業(yè)建功年活動的通知》等文件，對大學生村干部創(chuàng)業(yè)的目的、意義進行進一步的強調，在提供信息支持、落實優(yōu)惠政策、幫助籌措資金、協(xié)調證照辦理、進行技術指導、開展結對幫扶等幫扶措施，明確了區(qū)、鄉(xiāng)及派出單位在大學生村干部創(chuàng)業(yè)工作中所承擔的職責等，為大學生村干部創(chuàng)業(yè)提供了有力的制度保障和寬松的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
在區(qū)委的正確領導和全區(qū)大學生村干部努力下，全區(qū)大學生村干部創(chuàng)業(yè)熱情高漲，效果顯著。一是激發(fā)了創(chuàng)業(yè)熱情。大學生村干部積極發(fā)揮自己的聰明才智，以農村為舞臺，主動投入資金、信息和技術，在創(chuàng)業(yè)之路上播下希望的種子。市公安局派駐青年村鄉(xiāng)郭莊村的楊亞力，以700元/畝的價格投資8萬元，與群眾簽訂承包土地合同，發(fā)展煙葉種植面積100畝。市交通局派駐##鎮(zhèn)歸東村的朱建奎自己投資7萬多元，已創(chuàng)辦玻鎂復合材料塑料大棚骨架加工廠。老窩鎮(zhèn)派駐孟灣村的黃順清與村干部一起籌劃土地流轉試驗，成立煙葉農場合作社，自己投資10萬元，承包土地105畝，發(fā)展小麥、煙葉、紅薯三級套種模式。二是營造了創(chuàng)業(yè)氛圍。大學生村干部充分發(fā)揮自身理論水平高，信息渠道廣等優(yōu)勢，積極幫助群眾理思路、找技術、上項目。市人事局派駐##鎮(zhèn)齊莊村的趙耀華，從市“161人才”隊伍里請來馬盤河、郭年豐等畜牧專家作為村里的智囊團，成立村畜牧養(yǎng)殖協(xié)會，幫助群眾新建、擴建養(yǎng)殖場10余家。鄧襄鎮(zhèn)派駐于莊村的張美玲，協(xié)助村“兩委”鼓勵在外務工的村民于水峰和于雪峰回村創(chuàng)業(yè)，于水峰投資200多萬元的祥瑞熱水爐廠已投產，于雪峰投資500多萬元的高檔門業(yè)加工廠正在緊張施工。區(qū)公路局派駐鄧襄鎮(zhèn)李槐庭村的任中豪，為村民李站旗協(xié)調貸款，投資50萬元建成鱔魚養(yǎng)殖場；協(xié)助村民李朝偉建成廢舊鋼材加工作坊，年利潤5萬元；引導群眾調整種植結構，發(fā)展辣椒種植面積100余畝。區(qū)交通局派駐青年村鄉(xiāng)中楊村的劉勇，去邯鄲實地考察晚秋黃梨項目，引導群眾發(fā)展試種面積20多畝。選聘大學生村干部萬源、劉松坡在深入任職村調研的基礎上，結合傳統(tǒng)優(yōu)勢，開展種植業(yè)結構調整，各推廣發(fā)展蔬菜種植大棚100多座。三是密切了干群關系。市委辦派駐翟莊街道龍?zhí)链宓膯渭t偉，把龍?zhí)链鍤埣捕嗖〉睦瞰I華一家作為幫扶對象，個人拿出2800元錢，買了高強度電焊機、空氣壓縮機、鑰匙復印機、批量模具及加工技術書籍送到李獻華手中，幫他走上脫貧致富之路。區(qū)畜牧局派駐萬金鎮(zhèn)西李村的王新光長期幫助貧苦戶王榜一家，贏得了群眾贊譽。據(jù)統(tǒng)計，大學生村干部協(xié)調派出單位，慰問困難群眾、貧困黨員達776戶（次），折合人民幣15.5萬元；“三夏、三秋”幫扶群眾389戶（次），幫扶資金8.5萬元。
一是創(chuàng)業(yè)觀念意識有待加強。少數(shù)大學生村干部對大學生村干部工作重要性認識不清，停留在駐村干部的層面上，把自己等同于包村干部，滿足于完成上級交代的日常工作，缺乏扎根基層，服務農村的志向，創(chuàng)業(yè)觀念淡薄。
二是創(chuàng)業(yè)知識技能有待提高。部分大學生村干部雖有創(chuàng)業(yè)熱情，但缺乏必要的知識、技能、經(jīng)驗，同時對創(chuàng)業(yè)相關優(yōu)惠政策法規(guī)不了解、吃不透，在創(chuàng)業(yè)時無從下手，造成大學生村干部整體創(chuàng)業(yè)率偏低。
三是基層管理部門對大學生村干部創(chuàng)業(yè)工作認識不足。大學生村干部工作尚處于起步階段，還缺少統(tǒng)一規(guī)范的法規(guī)、制度支持。一些基層干部對大學生村干部認識有偏差，認為是來鍍金的，沒有當成自己人看待，對大學生村干部創(chuàng)業(yè)工作不過問、不鼓勵、不幫助，致使大學生村干部創(chuàng)業(yè)時困難重重，挫傷了大學生村干部的創(chuàng)業(yè)積極性。
四是國家鼓勵政策宣傳落實不到位。在大學生村干部創(chuàng)業(yè)上有關部門還未形成長效幫扶機制，相關環(huán)節(jié)運轉不暢，溝通不及時，創(chuàng)業(yè)中在資金、信息、技術上有困難時，往往享受不到應有的優(yōu)惠政策。
一是加強對大學生村干部創(chuàng)業(yè)的引導和技能培訓。加大培訓投入，創(chuàng)新培訓方式，舉辦引導性創(chuàng)業(yè)培訓、實用技能培訓、syb創(chuàng)業(yè)培訓等各種形式培訓活動，通過培訓切實使大學生村干部轉變觀念、提升素質，實現(xiàn)想創(chuàng)業(yè)、能創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)的目標。
二是加強對大學生村干部創(chuàng)業(yè)典型的宣傳鼓勵力度。對大學生村干部創(chuàng)業(yè)過程中涌現(xiàn)出的先進典型給與大張旗鼓的表彰，不僅讓大學生村干部在經(jīng)濟上得實惠，還在政治上有奔頭，為大學生村干部創(chuàng)業(yè)營造良好的社會氛圍。
三是加大幫扶力度，齊抓共管形成合力。號召金融、工商、稅務、法律等部門和企業(yè)單位投入到大學生村干部創(chuàng)業(yè)活動中來。建立科技、法律、投資等方面的數(shù)據(jù)庫、設立大學生工作村官創(chuàng)業(yè)基金、舉辦新農村建設論壇等等，實現(xiàn)資金、信息、技術的順暢流通，為大學生村干部建功立業(yè)拓展渠道。
四是建立大學生村干部工作長效機制。組織部門應建立和完善大學生村干部教育培訓、考核激勵、交流流動等機制，從制度上規(guī)定大學生村干部創(chuàng)業(yè)享受的優(yōu)惠政策，加大對大學生村干部創(chuàng)業(yè)的支持力度，使大學生村干部創(chuàng)業(yè)無后顧之憂，確保大學生村干部下得去，待得住，干得好，流得動。
高校招生就業(yè)處工作計劃 大學生實習工作報告篇十
第一部分 昂揚奮進，求真務實，圍繞中心服務青年取得累累碩果自我校第九次團代會以來，在校黨委和團省委的正確領導下，在學校各有關部門的大力支持下，在全校各級團組織和廣大團員青年的共同努力下，我校共青團緊緊圍繞學校中心工作，堅持在傳承中拓展、在創(chuàng)新中提升，堅實地走過了團結拼搏、昂揚奮進、繼往開來的十年。十四年來，全校各級團組織以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實踐能力的全面發(fā)展的人才為目標，堅持培養(yǎng)基礎厚、知識面寬、實踐能力強、綜合素質高、德才兼?zhèn)涞木哂袆?chuàng)新精神的應用型高級專門人才的培養(yǎng)目標定位，始終以團員青年為主體開展工作，突出工作重點，推進工作創(chuàng)新，為學校改革發(fā)展穩(wěn)定的大局發(fā)揮了積極的作用，取得了顯著的成績。
我們積極探索思想政治教育的有效方式，通過業(yè)余團校、團支部、“雙學”小組、理論社團等載體，利用網(wǎng)絡、團刊、宣傳欄等陣地，以講座、研討、論壇、競賽、主題團日活動等形式，以重大節(jié)慶紀念日和“神六”勝利發(fā)射與回收、迎北京奧運、嫦娥一號勝利發(fā)射等重大事件為契機，多渠道多層次地開展了“對黨說句心里話”、“我與祖國共奮進、我與學校同發(fā)展”、“踐行榮辱觀、服務新農村”、“永遠跟黨走、作為在基層”、“我為評建作貢獻”等為主題的思想教育活動，努力用鄧小平理論和重要思想武裝青年，用社會主義核心價值體系教育青年，積極引導團員青年全面落實科學發(fā)展觀，牢固樹立崇高的理想信念和良好的道德品質，引導廣大團員青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺走與人民緊密結合、為祖國奉獻青春的正確成長道路。大力弘揚和培育民族精神，引導大學生勤奮學習、追求真知，腳踏實地、自覺奉獻，并積極響應黨和國家的號召，到祖國最需要的地方去建功立業(yè)，涌現(xiàn)出呂傳良、陶方昆等一大批先進個人，形成了良好的就業(yè)導向。
會實踐工作奠定新格局
我們在開展社會實踐活動中，緊扣時代主題，結合我校實際，堅持點面結合，采取“多形式、多渠道、多變化”的立項方式開展實踐活動。十年來，我校開展了扶貧濟困助學、服務新農村、普法宣傳、“三下鄉(xiāng)”、“四進社區(qū)”、崗位見習、志愿服務等形式多樣、內容豐富的社會實踐活動，建立了一大批社會實踐基地，涌現(xiàn)了大學生榮辱觀宣講團、大學生骨干服務團、科技興農服務團等一批全國、全省社會實踐先進志愿服務隊，真正讓我校學生在社會實踐的大融爐中“受教育、長才干、作貢獻”。我校的大學生社會實踐活動也因此一直深受社會各界的高度評價。校團委已經(jīng)連續(xù)3年榮獲“全國大中專學生暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動先進單位”的榮譽稱號。
我們還大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，以“弘揚人道主義精神，普及衛(wèi)生救護知識，開展心理健康教育，促進校園文明建設”為中心，把志愿服務與紅十字會工作相結合，全面融合到學校的德育工作中，受到教育部和中國紅十字會表彰，榮獲“全國紅十字模范學?！焙汀鞍不帐〖t十字模范學?！彪p重稱號。加強了青年志愿者的制度化、規(guī)范化、項目化建設，立足學校，面向社會，開展了形式多樣、扎實有效的志愿活動，實施了校園文明秩序維護、城市社區(qū)建設、環(huán)境保護、5·18和6·18等大型活動、搶險救災、社會公益、敬老助賢、扶貧濟困助學等一批重點項目，建立了較為完善的組織體系，不僅成為了活躍在校園、奉獻的社會的一道絢麗風景線，而且確實在服務社會、教育青年、促進發(fā)展等方面取得了顯著成效，得到了各級黨政領導的充分肯定與高度評價，也受到社會各界群眾的廣泛歡迎，為創(chuàng)建和諧社會發(fā)揮了積極的作用。
o;課外學術科技作品競賽和“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽等科技競賽的平臺，舉辦“青年科學家進校園”等科技學術講座，舉行科技作品展覽，使我校學生的創(chuàng)新精神和實踐能力不斷增強。至今，我校已舉辦了5屆學生科技文化節(jié)和3屆“挑戰(zhàn)杯”系列大賽。近年來，學生在省內外和全
國學
生學術科技大賽中獲得各類獎勵近百項，特別是在第十屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中我校付德保、吳天兆、江濤、袁晨煒四位同學的參賽作品《新農村規(guī)劃與建筑設計新探》獲得了二等獎。在安徽省“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽中和 “挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽連續(xù)捧得“優(yōu)勝杯”。
我們始終堅持“以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，以高尚的精神塑造人”的方針，通過開展多層次、高品位的校園文化活動，傳播先進文化，弘揚民族精神，建設健康向上的校園文化，營造高雅的藝術氛圍，構筑良好的育人環(huán)境，使學生在健康向上的校園文化氛圍中受到熏陶和教育，把校園文化的內化教育功能與大學生自我塑造有機結合起來，促進大學生成才成人。至今，我校已培育了包括卡拉ok大賽、“青春飛揚”舞蹈大賽、健美操大賽、器樂比賽、曲藝大賽、社團巡禮、主持人大賽、辯論賽、演講比賽、書畫攝影大賽等內容的大學生文化藝術節(jié)以及迎新送舊晚會、周末學術報告廳等校園文化品牌，逐漸形成了內容豐富、格調高雅的濃厚校園文化氛圍。
管理。我們積極為解決貧困生問題創(chuàng)造有利的輿論環(huán)境，利用社會資源為貧困生提供實際的物質支持，取得了顯著的效果。特別是在扶助貧困生工作中鼓勵貧困大學生自立自強、奮發(fā)成才，把濟困工作同引導青年學生健康成長有機結合起來，起到了良好的教育激勵作用。十年來，我們依托勤工助學為貧困同學提供崗位近萬個，受資助貧困生三萬余人次；開展“大學生自強之星”評選活動，引導貧困生自強自立。我們積極參與服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，開展了西部計劃和基層計劃志愿者選拔、大學生就業(yè)訓練、素質拓展、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)招聘會、中央企業(yè)牽手高校貧困生等活動，鼓勵學生到基層、到祖國最需要的地方去建功立業(yè)，幫助大學生樹立正確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念，提高學生的綜合素質和就業(yè)競爭力。我們注意進行大學生心理健康教育，利用大學生心理協(xié)會等學生團體，舉辦心理健康教育講座和心理健康宣傳活動，強化校園文化活動的調節(jié)功能，促進大學生良好心理素質的形成。
引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。我們注重團建創(chuàng)新，推廣項目化運作機制，嘗試在社團建團。我們大力加強團員、團干部隊伍建設，加強團校培訓力度，繼續(xù)辦好學生干部培訓班，拓展青年人才工作，為團的各項工作提供堅實的組織保證。十年來，我校共青團組織先后涌現(xiàn)了 “全國先進班集體”、“安徽省五四紅旗團委”、“全國優(yōu)秀學生干部”、“全國三好學生”、“安徽省十佳青年學生”等一大批青年先進集體和優(yōu)秀個人。
我們堅持“以共青團為主體、學生會和社團聯(lián)合會為兩翼”的格局，不斷加強對學生會和學生社團的指導，努力打開學生會和學生社團工作的新局面，讓學生會和學生社團在充分發(fā)揮“自我教育、自我管理、自我服務”職能的過程中，不斷創(chuàng)出新成績，取得新成效。我們注意指導學生會和學生社團建立健全各項
規(guī)章制度
，推動學生會和學生社團工作的規(guī)范化、制度化建設。十年來，學生會堅持“以人為本、服務為先”的工作理念，充分發(fā)揮了“師生之橋、學生之家、干部之?！钡淖饔?，為廣大學生健康成長成才提供了更加優(yōu)質高效的服務。指導學生會通過教學、生活、校園活動等專項調查，及時準確掌握廣大學生的思想動態(tài)；設立權益部、伙食委員會、公寓管理委員會，不斷加強與校內外各職能部門的溝通與聯(lián)系，參與學校民主管理工作；打造了“周末講壇”、 “十佳大學生評選”、“辯論賽”、“海報設計大賽”、現(xiàn)場書畫比賽等文化精品。
如書法展、漫畫展、演講比賽、辯論賽、“心理健康咨詢周”、“主持人大賽”、“大學生營銷設計大賽”、“大學生職業(yè)規(guī)劃設計大賽”等等，極大地豐富了同學們的課余文化生活，營造了一個寓教于樂、學生喜愛、格調高雅、健康向上的校園文化氛圍。
回顧十年的歷程，成績令人鼓舞但不足客觀存在，經(jīng)驗催人奮進但挑戰(zhàn)依然嚴峻。站在更高的層面來思考今后的發(fā)展，我們認識到還存在著不少困難和問題：團組織對團員青年的吸引力和感召力還有待加強；思想政治教育的有效方式還需要進一步探索；與團員青年的需求相比，團組織的服務能力和服務水平尚需進一步提高；團的運行機制仍需進一步完善，團干部的創(chuàng)新奉獻意識也需要進一步增強等等。這些都需在今后的工作中重點研究，認真解決。
一、始終堅持黨的領導，圍繞學校中心任務開展工作是共青團工作的根本。學校共青團組織必須始終堅持黨的領導，主動尋求黨組織的領導和幫助，必須緊緊圍繞學校中心工作，把團結帶領團員青年為學校發(fā)展建功立業(yè)作為工作的主攻方向，才能始終保持正確的政治方向、火熱的青春激情和高昂的士氣，才能在學校中確立共青團組織的位置，才能使共青團組織更好地團結、教育、引導、服務青年，促進共青團事業(yè)的不斷發(fā)展。
二、始終堅持理論武裝，圍繞科學理論開展思想工作是共青團工作的保證。共青團組織必須自覺把黨的指導思想作為自己的指導思想，堅持用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和重要思想武裝頭腦、指導實踐、推進工作，牢固樹立和認真貫徹科學發(fā)展觀，才能引領青年、團結青年、凝聚青年，永保先進性。
三、始終堅持以人為本，圍繞青年需求竭誠服務青年是共青團工作的宗旨。青年是求新求快、追求進步、可塑性強的，學校共青團組織必須了解和掌握青年的思想動向，圍繞育人的根本任務開展共青團工作，必須以團員青年的素質提高、健康成長為根本出發(fā)點，不斷提高團組織的吸引力和凝聚力。這是共青團組織增強群眾基礎、拓展發(fā)展空間、提升影響力的基本前提，也是共青團組織始終應該堅持的宗旨。
新情況、解決新問題，善于把握方向、敢于引領風氣，才能適應時代發(fā)展、順應歷史潮流。
回顧過去的工作，我們深切地感到，我校共青團工作所取得的每一項成績都離不開校黨委和團省委的正確領導和關心支持，離不開學校有關部門的大力支持和熱心幫助，離不開全體團干部和廣大團員青年的辛勤創(chuàng)造和無私奉獻。在此，我以大會的名義向長期關心支持我校共青團事業(yè)的各級領導和各界朋友表示衷心的感謝！向曾經(jīng)為我校共青團事業(yè)的發(fā)展揮灑汗水、奉獻青春的老團干、老團員們致以崇高的敬意！向勤奮學習、努力工作、銳意進取的廣大團干部和團員青年致以親切的問候！
第二部分 開拓創(chuàng)新，科學發(fā)展，努力譜寫我校共青團事業(yè)新篇章！
各位代表、同志們、同學們，我校共青團事業(yè)的發(fā)展正處在全新的歷史起點上。新的任務呼喚新的作為，我們必須緊跟時代發(fā)展步伐，開拓創(chuàng)新，奮力抒寫安徽理工大學共青團新的發(fā)展篇章。
今后幾年，是我國貫徹落實科學發(fā)展觀、全面建設小康社會的重要階段，是我校建設省內一流、國內知名、特色鮮明的教學研究型的多科性大學的關鍵時期。我校共青團工作的指導思想是：在黨的xx大精神指引下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，在校黨委和團省委的領導下，圍繞學校中心工作，引領廣大團員青年在建設省內一流、國內知名、特色鮮明的教學研究型的多科性大學的宏偉征程中與時俱進，開拓創(chuàng)新，提升能力，奮發(fā)作為，全力開創(chuàng)安徽理工大學共青團工作的新局面。
共青團組織要把團員青年的思想政治教育放在首位，堅持貼近學生、貼近實際、貼近生活、貼近時代的原則，積極探索新時期青年思想政治工作的規(guī)律，把思想政治教育做深、做細、做實，不斷提高思想政治教育的時代性、針對性和實效性，科學構筑共青團思想教育體系。
1、要把握思想政治教育核心。理想信念是人生的奮斗目標、前進動力和精神支柱，是加強和改進團員青年思想政治教育的核心。我們要深入開展理想信念教育，把握團員青年的政治熱情，緊跟時代主旋律，用馬克思主義中國化的最新成果構筑當代團員青年的精神支柱，引導團員青年樹立遠大理想和堅定科學信念。
經(jīng)濟相適應的新型道德觀念、行為規(guī)范，以文明的生活方式、合理的求學計劃和昂揚的精神風貌在新時代展現(xiàn)新風采。要進一步深化“三愛”主題教育活動，傳承我?！爸敬娓哌h、追求卓越、求真務實的校園精神”，開展愛校榮校教育，培養(yǎng)團員青年自強自立、艱苦奮斗的品格，引導廣大團員青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀。
3、要提高思想政治教育效果。要充分發(fā)揮學生骨干、理論社團、網(wǎng)絡陣地的作用，抓學習、抓契機、抓典型、抓載體、抓陣地，引導全校團員青年把思想教育與讀書活動、社會實踐、志愿服務、校園文化等結合起來。一是開展社會實踐和志愿服務活動，引導團員青年在傳承美德、積聚愛心、奉獻社會過程中提升境界、錘煉品格；二是開展重大節(jié)日和團日活動，引導團員青年在五四青年節(jié)、建黨紀念日、國慶節(jié)、慶北京奧運等重大的主題思想教育活動中，培養(yǎng)團員青年的愛國主義、集體主義、社會主義和民族精神；三是開展團校和學生社團活動，引導團員青年大興理論學習之風，掀起學習科學理論的新高潮，確保團員青年學習理論的實效性；四是利用網(wǎng)絡和校園媒體，引導團員青年弘揚主旋律，把握青年脈搏，促進信息交流；五是宣傳先進事跡和典型事跡，引導團員青年學習榜樣，爭做先進。
4、要開展青年思想調查研究。在市場經(jīng)濟的浪潮下，青年的價值觀念受到了強烈的沖擊，競爭機制、利益機制大大激發(fā)了青年的價值取向，使青年思想更趨復雜化，行為方式也日趨多樣化。為了確保團員青年思想政治工作的有利開展，準確把握青年思想脈搏，要認真做好我校青年思想狀況等共青團工作的調查研究，推進我校共青團工作的理論創(chuàng)新。
社會實踐和志愿服務是我校實踐育人的有效途徑，我校共青團要立足實際，針對團員青年的成長規(guī)律和思想特點，堅持以“受教育、長才干、作貢獻”為宗旨，在“活動模式、活動機制、活動基地、活動載體和活動渠道”五個方面下功夫，促使“三下鄉(xiāng)”向“常下鄉(xiāng)”、“常在鄉(xiāng)”轉化，推動我校社會實踐和志愿服務扎實開展。
會實踐與專題實踐活動并舉、個體實踐與團隊實踐并重”的社會實踐工作模式，結合時代主題、結合學校實際，堅持點面結合，在點上建基地、抓隊伍、出精品、求深化，在面上拓領域、抓動員、重參與、求擴大，引導團員青年到西部去、到祖國最需要的地方去，在社會實踐中提供服務，在社會服務中鍛煉成長，貢獻青春。
2、要優(yōu)化工作機制，建立健全管理制度。在社會實踐中，制度建設更具根本性、全局性、穩(wěn)定性、長期性，我們要積極制定和推動《安徽理工大學學生社會實踐活動實施意見》等有關文件精神，抓好各項工作，在此基礎上認真總結經(jīng)驗，積極探索，進一步完善社會實踐運作機制和社會實踐的管理制度，建立長效機制，積極拓展服務項目，建立健全靈活有效的管理體系。
3、要積極推進社會實踐和志愿服務的基地建設。全校各級團組織要加強和推進已有的社會實踐和志愿服務基地建設，同時注重建立基地建設的評價體系，評比和表彰學生社會實踐和志愿服務示范基地和優(yōu)秀基地，為深入開展“三下鄉(xiāng)”、“四進社區(qū)”、紅色之旅等社會實踐活動打下基礎，努力實現(xiàn)社會實踐的基地化、長期化、項目化。
4、要拓寬社會實踐和志愿服務的新載體和新渠道。要積極組織團員青年參與社會調查，鼓勵團員青年參與“大學生志愿服務西部計劃”和我省欠發(fā)達地區(qū)等傳統(tǒng)項目活動。深入實施“服務社會主義新農村”、“社區(qū)志愿服務和諧行動”等新項目，引導團員青年為社會主義新農村建設做出貢獻，推動青年志愿者行動向專業(yè)化、陣地化、項目化和社會化方向發(fā)展，著力提高青年志愿者的思想境界、文明素養(yǎng)和服務水平。
共青團要正確引導廣大團員青年，以實施科學文化素質教育為基礎，以建設優(yōu)良的校風、學風為核心，以增強科技創(chuàng)新意識和能力為重點，以提高綜合素質為目標，努力建設具有我校特色的校園文化，全面提高廣大團員學生的文化素養(yǎng)。
1、要強化校園文化的育人作用。我校共青團要堅持“以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，以高尚的精神塑造人”的方針，把校園文化的內化教育功能與大學生自我塑造有機結合起來，開展多層次、高品位的校園文化活動，使學生在健康向上的校園文化氛圍中受到熏陶和教育，促進大學生成才成人。
2、要提升校園文化的科技含量。我校共青團要努力搭建“挑戰(zhàn)杯”等賽事平臺，推動學生科技學術、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的開展。要加大宣傳力度，營造濃厚的科技學術、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的校園氛圍，舉辦專題講座、報告會，舉辦科技、創(chuàng)業(yè)論壇，加強對參賽學生的培訓，給予學生必要的啟動經(jīng)費，發(fā)動更多的學生參與科技創(chuàng)新與動手實踐中，爭取在申報團隊的量和質上都有一定的突破。要加強與學校教務處、科研處、研究生處、社科部等單位的溝通，爭取得到更多的政策支持、經(jīng)費支持、智力支持、項目支持。要積極探索教師、學生參與科技、創(chuàng)業(yè)活動的激勵機制，學生科技、創(chuàng)業(yè)立項的管理機制，學生科技、創(chuàng)業(yè)成果的轉化機制等制度建設，推動我校學生課外科技、創(chuàng)業(yè)活動上新的臺階。
3、要提高校園文化的高雅品味。我校共青團要在原有的校園文化藝術活動中，著力推動高雅藝術進校園活動，提高校園文化活動的品位。推動學生藝術作品的原創(chuàng)活動，提升學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
4、要創(chuàng)新校園文化的運行機制。我校校園文化要按照“以創(chuàng)新為宗旨、以活動為平臺、以項目為依托、以競賽為導向、以普及為目標”的新運行機制，大力開展校園學術科技文化活動，加強與國內外、省內外青年學生的文化交流活動。要以文藝、學術、科研和競賽活動充實和豐富學生組織內涵，以文藝型、學習型、學術科研型和興趣愛好型社團帶動大學生科技文化活動。
5、要打造一批校園文化精品。除了重點建設大學生合唱團、文化藝術節(jié)、科技創(chuàng)新節(jié)、大學生藝術展演等一批校園文化精品外，各級團組織還要以專業(yè)文化為主題，舉辦專業(yè)性節(jié)日，著力培養(yǎng)團員青年的專業(yè)素質。各學院團總支在校園文化活動設計和開展中，要認真結合專業(yè)內容和特點，逐步形成融專業(yè)性、思想性、藝術性于一體的活動品牌，形成獨具特色的專業(yè)文化，如英語風采大賽、建筑設計作品展、環(huán)境日和地球日宣傳、機械創(chuàng)新設計大賽、電子設計競賽、周培源力學競賽、數(shù)學建模大賽等等。
高校招生就業(yè)處工作計劃 大學生實習工作報告篇一
實習是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學校學習向社會工作轉型的一大模塊。搞好社會實習工作是很關鍵的，對一個學生來說是很重要的，從一個學生的成長過程來說，他經(jīng)歷了無事可做的孩童時代，到學校里忙碌的學生時代，再到以后的社會工作階段，而實習就像一個鏈子連著學習和工作。實習是學生把所學知識運用到實踐中去的過程，學習的目的就是運用，就是去指導工作，而實習正好扮演了把學到的文化理論知識正確運用的工作中去的主角。我們務必要做到用理論去指導實踐，用實踐去證明理論。所學的知識僅有運用到實踐中去，才能體現(xiàn)其價值。實習是一個鍛煉的平臺，是展示自我潛力的舞臺。
透過實習，我們要努力提高動手的潛力，在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足，然后去反饋到學習中去，會更能提升自我的潛力。新聞學，它主要是一門以實踐為主的學科，它要求極強的動手潛力，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新鮮的。真實是新聞的生命，實習給一個初學者帶給了鍛煉的機會，實習教會一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時。這些僅有在實習中才能深刻體會到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實習是由課堂走向社會的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然學會習暢網(wǎng)通。
到新聞單位去實習，主要是要鍛煉自我的新聞采訪和寫作潛力，掌握采訪的基本方法，掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程，向那些有經(jīng)驗的記者、修改學習，交流經(jīng)驗。深入現(xiàn)場去采訪，接近群眾，從群眾中來，到群眾中去。深刻體會，用真情寫出有生命力的新聞作品。
二.實習資料
新聞學的實習資料主要有以下幾個方面：
1.實地采訪
僅有深入到現(xiàn)場去做實際調查，才能寫出有好處的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪新聞采訪學的突出特點是實踐性強，偏重于應用與操作。實地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。
2.訪后寫作
新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信息、新聞事實做進一步加工制作的過程，是對采訪的進一步補充。親自動手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法，力爭做到“從群眾中來，到群眾觀眾去”，把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事，些一些老百姓關心的事。
3.修改整理
當寫完初稿后，修改，整理和修改稿件是新聞作品的最終一個環(huán)節(jié)，俗話說：“文怕修改”，僅有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”，能夠透過素材的取舍，結構的安排和導語的構思各個方面提煉主題，透過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導語，熟練的運用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運用各種新聞語言。
三.實習收獲
在短短的實習期內，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自我的采訪潛力，提高了自我的提問水平，鍛煉了心理素質。真正做到了不怯場，運用自如，現(xiàn)場處理靈活。在采訪后寫了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫作，廣播新聞的寫作，涉及到了經(jīng)濟、社會等各個領域。深刻地認識到了作為一名記者就應具備哪些素質體會到了記者的主角，怎樣才能做到記者的“識”、“才”、“學”，認識到了記者和修改的關系。
透過這次實習，自我的社會實踐潛力大大地提高了，適應社會的潛力強了，語言運用潛力增強了，寫作潛力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。
四.實習中存在的主要問題
以上是我的實習工作總結，透過實習發(fā)現(xiàn)，自我還存在著不少問題，包括文化知識的欠缺，真是“書到用時方恨少”。學習涉及的面太窄，學到的知識太單一，沒有構成一個很好的體系。聯(lián)系實際的潛力太差，將學到的知識不能運用到實踐中去，沒有一個知識儲備體系，用到哪學到哪。在采訪中，還容易犯一些低級的錯誤，一些先進的現(xiàn)代設備的熟練運用潛力還不夠，普通話水平不高。在今后的學習中還需要在各方面去提高自我的各方面的潛力，盡可能完善自我。
五.對實習工作的建設性意見
實習主要是面向社會的過程，映盡量做到以下幾個方面：
1.盡可能多的讓每一個實踐者走出去，到第一線上。僅有走出去，才能看得遠，僅有走出去，才能采集到更多的有價值的新聞信息，到現(xiàn)場采訪是記者的本職工作。
2.盡可能擴大社會的接觸面，深入到廣大群眾中去。新聞所反映的是廣大人民的生活問題，所報道的是老百姓犯罪關心的問題，僅有深入到每一個層面中去，才能寫出更加有特色的作品，才能擴大記者的知識面，開闊眼界，使報道更有特色。
3.在采訪，寫作，修改等一系列過程中應當教會實習者使用先進的儀器，教會記者如何把握事件的閃光點。記者是一個雜家，就應懂得各種工具的使用，才能提高新聞制作的效率，提高高科技手段的運用潛力，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者帶給鍛煉平臺。
4.記者應當在采訪寫作中打破陳舊的模式，要富于創(chuàng)新思維。新聞單位要鼓勵記者開拓創(chuàng)新，不要被一些陳舊的模式所束縛，要創(chuàng)新思維，更新觀點。
5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者帶給一個自我動手操作的機會。初學記者的經(jīng)驗不足，應當更多地接觸一些新聞的制作過程，運用到實踐中去，就應多動手操作。
總之，新聞是一種客觀的報道事實的學科，它具有真實性和新鮮性，時效性特強的學科，新聞更是注重實踐的學科，所以應抓好實習中的每一個環(huán)節(jié)，深刻體會，認真學習。
實習，是十分重要的一步，在實習中提升潛力，在實習中學習都是十分關鍵的，抓好實習，是關鍵的，邁好這一步，是步步高的前提。好的開頭是成功的一半。
高校招生就業(yè)處工作計劃 大學生實習工作報告篇二
——在中國共產黨武漢紡織大學第一次代表大會上的報告
尚 鋼
（2014年4月26日）
各位代表、同志們：
現(xiàn)在，我代表學校黨委向大會作報告，請予審議。本次大會是在學校完成更名工作，迎來歷史新機遇，邁出改革新步伐，謀求發(fā)展新跨越的關鍵時期，召開的一次十分重要的會議。大會的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，團結和帶領全校黨員干部和廣大師生員工，深化改革創(chuàng)新，推進內涵發(fā)展，為建設特色鮮明的高水平大學而不懈奮斗。
一、克難奮進，實現(xiàn)跨越發(fā)展的六年
3．確立了“專業(yè)嵌入產業(yè)鏈，產業(yè)哺育專業(yè)群”的開放辦學路徑。學校面向產業(yè)轉型升級需求，通過專業(yè)與產業(yè)的雙向嵌入，優(yōu)化專業(yè)結構，強化專業(yè)特色，提升應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平；面向產業(yè)重大應用需求，加強產學研合作，提升科技服務水平，密切了學校與政府、行業(yè)企業(yè)、兄弟院校及科研院所的溝通和聯(lián)系，“以特色求生存，以服務謀發(fā)展”成效顯著。
（二）提升核心競爭力，推進內涵發(fā)展
學校黨委搶抓機遇，銳意進取，著力提升核心競爭力，推動了各項事業(yè)長足進步。學校入選國家“中西部高校基礎能力建設工程”，躋身國家重點支持建設的中西部100所地方高校行列。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)提供了有力支撐。碩士學位授權一級學科由2個增加到11個，二級學科授權點由16個擴展到47個，新增3個專業(yè)學位類別、7個工程碩士領域，研究生培養(yǎng)類型不斷拓展，學位點布局更趨合理；獲批8個湖北省一級重點學科、5個省優(yōu)勢和特色學科，學科建設邁上新臺階。
4．教育教學改革成果突出?！盎谥悄芙虒W平臺的線性代數(shù)課程教學模式的研究與實踐”項目獲得國家教學成果二等獎，實現(xiàn)了國家級教學成果獎零的突破；獲批國家級質量工程建設項目位居湖北省屬高校前列，成為教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校，課程建設、專業(yè)建設、實驗教學中心和品牌基地建設成績喜人。學校大力實施“優(yōu)質生源工程”、“陽光教育工程”，不斷加強“五評”質量保障體系建設，積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，學生在全國性學科競賽中屢獲大獎，“重品格、牢基礎、強實踐、能創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)特色更加鮮明。研究生培養(yǎng)模式不斷創(chuàng)新，導師隊伍快速增長；來華留學研究生教育實現(xiàn)零的突破，中外合作辦學取得新進展。近幾年就業(yè)率始終保持在94%以上，一大批“知識、能力、品格”協(xié)調發(fā)展的畢業(yè)生受到社會歡迎。
（三）優(yōu)化辦學資源，推進協(xié)調發(fā)展
學校近年來大力拓展辦學空間，不斷優(yōu)化資源配置，促進學校健康、協(xié)調、持續(xù)發(fā)展。
1．完成三校實質融合，夯實發(fā)展基礎。湖北對外貿易
工實際收入逐年增長。
4．大力整合校友資源，匯聚辦學力量。學校以辦學50周年慶?；顒訛槠鯔C，整合湖北財經(jīng)高等?？茖W校、湖北對外貿易學校的校友資源，召開了武漢紡織大學第一屆校友代表大會，成立了校友理事會，先后在全國設立了15個校友分會，提升了廣大校友的認同感，激發(fā)了廣大校友愛校、榮校、興校的熱情。
（四）加強黨建與思政工作，推進和諧發(fā)展
學校黨委堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作方針，貫徹“把方向、謀發(fā)展、抓大事、促和諧”的工作思路，努力創(chuàng)新黨建工作理念、工作機制、工作載體，提升了學校黨建科學化水平，增強了思想政治工作的實效性。
1．學習型黨組織建設扎實推進。學校高度重視思想建設，把建設“學習型黨組織”作為提高領導班子決策水平和綜合素質的一個重要舉措,以黨委中心組、戰(zhàn)略研討會、專題講座為載體，引導領導班子和黨員干部認真學習中國特色社會主義理論和高等教育理論；堅持理論學習與推進學校事業(yè)科學發(fā)展相結合，科學分析發(fā)展形勢，積極破解發(fā)展瓶頸，切實提高了領導班子的思想政治素質和謀劃發(fā)展、引領發(fā)展、推進發(fā)展的能力。學校黨委中心組三次被中共湖北省委授予“先進黨委中心組”。
2．領導班子依法治校能力不斷提升。學校堅持黨委領
特色活動，打造黨建文化品牌，推進基層黨建與教學、科研、管理、服務的融合，大力支持工會、共青團、學生組織等群團組織創(chuàng)造性開展工作，增強了基層黨組織服務意識和服務能力。學校被中共湖北省委授予“全省基層黨建工作先進單位”。
5．思想政治教育科學有效。學校大力加強思想政治教育工作，充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道育人作用，深入開展思想政治理論課教育教學改革，扎實推進中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦。不斷豐富思想政治教育的內涵，堅持“用愛育人，用嚴管人，用心懂人，用情感人”，舉辦“中國夢、紡大夢、我的夢”等主題教育，建立大學生心理健康教育體系、家庭經(jīng)濟困難學生資助體系和畢業(yè)生就業(yè)指導服務體系。深入開展形式多樣的愛老敬老、幫老扶老活動，豐富離退休老同志生活，發(fā)揮離退休老同志余熱。學校獲得“全國精神文明先進單位”、“全國模范職工之家”等榮譽稱號，榮獲全國校園文化建設成果獎、“平安校園”建設成果獎；學校連續(xù)六年被評為“全省思想政治教育先進高?！?。
革，提升開放水平。
必須堅持提升核心競爭力。核心競爭力是辦學水平和實力的重要體現(xiàn)。堅持提升核心競爭力，必須凝練學科方向，培育學科優(yōu)勢；必須加強人才引進，提高隊伍素質；必須創(chuàng)新培養(yǎng)模式，提高培養(yǎng)質量。
必須堅持發(fā)揮廣大師生的主人翁作用。廣大師生是辦學興校的主體。堅持發(fā)揮廣大師生的主人翁作用，必須進一步增強師生的歸屬感、責任感、榮譽感，增強學校發(fā)展的凝聚力；必須進一步調動師生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，增強學校發(fā)展的驅動力；必須進一步營造教書育人、愛崗敬業(yè)、尊師重教的良好氛圍，增強學校發(fā)展的塑造力。
必須堅持增強領導班子辦學治校能力。領導班子辦學治校能力是堅持社會主義辦學方向，推進學校事業(yè)科學發(fā)展的根本保證。堅持增強領導班子辦學治校能力，必須加強學習型、創(chuàng)新型、服務型黨組織建設，提高謀劃發(fā)展能力；必須強化依法治校、民主管理、科學決策機制，提高引領發(fā)展能力；必須準確把握發(fā)展重點，破解發(fā)展瓶頸，提高推進發(fā)展能力；必須著力增強團結意識、群眾意識、廉政意識，提高保障發(fā)展能力。
更加堅定了學校走特色發(fā)展之路的信心。
隨著世界紡織產業(yè)從發(fā)達國家向發(fā)展中國家的轉移，我國已成為世界紡織生產和教育大國，并將在相當長的時期內保持紡織生產和教育的重要地位。當前，我國紡織產業(yè)正處在轉型升級的關鍵時期，紡織產業(yè)制造體系從東南沿海地區(qū)向中西部內陸地區(qū)規(guī)模化轉移，湖北省位居中部，處在承接產業(yè)轉移的有利位置。紡織產業(yè)的承接轉移和轉型升級，為學校特色發(fā)展提供了更加廣闊的空間。
同時，我們也要清醒地意識到，挑戰(zhàn)與機遇并存。一是高校激烈競爭給學?？缭桨l(fā)展帶來的挑戰(zhàn)；二是產業(yè)轉型升級給學校服務社會能力帶來的挑戰(zhàn)；三是信息技術應用給人才培養(yǎng)模式帶來的挑戰(zhàn)。我們必須堅持內涵發(fā)展，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，不斷提升服務社會能力，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供優(yōu)質的人才資源和強力的技術支撐。
（二）發(fā)展目標
面對機遇和挑戰(zhàn)，我們必須站在學校未來發(fā)展的高度，充分認識到不同層次的高校都能辦出高水平，以更高的目標引領學校的發(fā)展。學校總的發(fā)展目標是：加快建設特色鮮明的高水平大學，使之成為應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要基地，行業(yè)科技創(chuàng)新的重要源頭，區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐。
實現(xiàn)教職工人均收入增長與國民經(jīng)濟發(fā)展同步，切實提高師生員工的幸福指數(shù)。
（三）戰(zhàn)略路徑
實現(xiàn)上述發(fā)展目標，任重道遠。我們必須開拓進取，爭取一切有利條件，化解一切不利因素，匯聚正能量，形成推進學校發(fā)展的強大合力；必須縱深推進上屆黨代會提出的“六大發(fā)展戰(zhàn)略”，乘勢而上，重點突破，著力實施“六大工程”。
1．實施博士授權攻堅工程
博士學位授權是制約學校高水平學科建設的瓶頸。實施博士授權攻堅工程，就是要以申博為抓手，加快學科建設，強化優(yōu)勢特色，完善學科結構，提高學科建設整體水平。
大力推進申博工作。對照新增博士學位授權單位相關要求，加強規(guī)劃和投入，整體提升學科實力，集中力量建設擬授權學科，做好申報準備工作，爭取早日獲得博士學位授權。
大力推進學科交叉。打破學科壁壘，改善傳統(tǒng)學術管理和學科組織模式，建立有利于創(chuàng)新、開放、交叉、共享的機制，促進不同學科之間的滲透與融合。推進師資隊伍交叉培養(yǎng)，鼓勵青年教師開展專業(yè)性交叉學習。設立學科交叉研究發(fā)展基金，用于跨學院多學科交叉研究的啟動、孵化和配套，充分調動科研人員參與學科交叉、科研合作的積極性和創(chuàng)造性。
分發(fā)揮學科領軍人才的帶頭作用和凝聚作用，完善“學術帶頭人+創(chuàng)新團隊”的組織模式，吸引和培育更多的學術骨干力量；加大政策支持力度，創(chuàng)造有利條件，建立青年學術骨干快速成長機制。
改善師資隊伍結構。適應學科專業(yè)建設需求，積極調整師資隊伍結構，加強重點學科專業(yè)、特色學科專業(yè)的師資隊伍建設；優(yōu)化師資隊伍的學歷結構，重點提高具有海外教育經(jīng)歷和博士學歷的教師比例；鼓勵教師參加企業(yè)實踐和社會實踐，提高教師實踐教學能力和科技服務能力。
3．實施科技實力攀登工程
科技創(chuàng)新是提升學校核心競爭力的關鍵。實施科技實力攀登工程，就是要集中人力、財力和物力，扶優(yōu)扶強，協(xié)同創(chuàng)新，實現(xiàn)科學研究的新突破。
培育重大項目和重大成果。圍繞國家97
3、86
3、國家自然科學基金、國家社會科學基金等重大項目，實施項目孵化和重點建設，力爭承擔國家核心項目。分層次重點建設一批高水平的科技創(chuàng)新平臺和哲學社會科學創(chuàng)新基地；力爭部分省部級重點實驗室達到國家重點實驗室水平，產生一批重大標志性成果。
培養(yǎng)的有效模式；加強第二課堂建設，健全學生人格，提高學生綜合素質。
加強專業(yè)課程建設。適應產業(yè)發(fā)展需要，不斷調整專業(yè)結構，完善“專業(yè)嵌入產業(yè)鏈，產業(yè)哺育專業(yè)群”的產學融合的專業(yè)體系，構建產業(yè)鏈知識嵌入課程群的課程體系；加強專業(yè)審核評估，推進專業(yè)認證，建立符合人才培養(yǎng)要求的專業(yè)質量標準；推進信息技術與課程教學的深度融合，促進教學方法和手段的改革；完善人才培養(yǎng)質量評價體系，以專業(yè)競爭力、學生就業(yè)率為導向，優(yōu)化教育教學資源配置，促進專業(yè)建設水平和課程建設水平的不斷提高。
推進人才培養(yǎng)國際化。大力開展多層次中外合作辦學項目，積極引進國外優(yōu)質教育資源，加快人才培養(yǎng)的國際化進程；擴大留學生規(guī)模，完善留學生管理和服務體系，提高留學生教育的質量和層次，提升學校辦學國際化水平。
5．實施治理能力提升工程
實現(xiàn)治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，是提升辦學水平的重要保障。實施治理能力提升工程，就是要以現(xiàn)代大學制度建設為主線，完善學校內部治理結構，不斷提高辦學治校能力。
體育館、9號教學樓等基本建設，加快儀器設備配套，夯實學校發(fā)展的物質基礎。
不斷提高生活保障水平。高質量地完成學生公寓、教職工周轉房、教工住宅小區(qū)建設；完善學校社會保障制度，建立有效的收入分配激勵機制，實現(xiàn)教職工人均收入增長與國民經(jīng)濟發(fā)展同步。完善學生多元資助體系，維護學生基本權益。重視青年教職工的成長和發(fā)展，關心和解決師生員工的困難，照顧好離退休同志的生活，做到老有所養(yǎng)、老有所依、老有所樂、老有所為，充分調動和發(fā)揮各方面的積極性，匯聚合力，推動學?？焖侔l(fā)展。
建設平安和諧校園。加強校園環(huán)境建設，推進校園亮化美化工程；加強平安校園建設，借鑒網(wǎng)格化模式，創(chuàng)新校園安全管理，完善校園安保體系，凈化校園周邊環(huán)境；加強校園公共服務和文體設施建設，方便、豐富師生學習和生活。
提升教職員工精神追求。全校教職員工的共同努力是建設幸福紡大的重要支撐。大力倡導愛校榮校、尊師重教的良好風尚，增強教職員工的認同感、歸屬感和榮譽感；更加關注教職員工的身心健康，積極拓展事業(yè)發(fā)展平臺，助推教職工成長發(fā)展；大力提倡愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的職業(yè)精神，提升教職員工的精神追求，實現(xiàn)學校發(fā)展與個人發(fā)展、物質需求與精神追求的高度統(tǒng)一。
充分發(fā)揮民主黨派、工會、共青團、學生社團等群團組織優(yōu)勢，增強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。培育大學民主與廉潔文化，要緊緊依靠廣大師生員工，暢通參政議政渠道，進一步落實黨風廉政建設責任制，維護師生員工的切身利益。各級黨組織要把學校的規(guī)章制度內化為黨員干部和師生員工自覺的行為規(guī)范和習慣，使每個人做每件事都有章可循、有法可依。
高校招生就業(yè)處工作計劃 大學生實習工作報告篇三
一、加強思想教育
本次的頂崗實習已經(jīng)是本校第二年進行這樣的頂崗了，上個月也有一批隔壁班的學生剛剛實習完，所以對實習的流程和實習里較易出現(xiàn)的題目，我們皆有了必須的思想認識，在來前對學生進行了年夜量的思想教育，引導學生充分認識到頂崗實習的重要性，。屏榮食品廠已經(jīng)跟學校合作較久了，本班許多學生以往來過這個廠勤工儉學，做暑假、寒假工等。對此，我專門統(tǒng)計過本班以往來過該廠上班的學生，讓這些學生現(xiàn)身說法，讓其他同學對該企業(yè)有一些初步了解，異常是管理上的一些規(guī)定，許多學生是從同學之間了解到，防止了后面在上班時期的犯錯。
實習前一個星期五，我們有一個義務是讓學生先自行到廠學習廠規(guī)等，以利于星期一正式上班。這天令我沒想到的是，全部同學皆按時自行到廠里，并按要供到廠里集合點集合。可能是第一天來，同學們比較興奮，或者是環(huán)境和設備限制，那天的學習效果并不是太抱負，尤其是文秘班的女生相當活躍。這天的總結我感覺，那些學生對于略帶當?shù)乜谝舻囊话阍捄茈y聽懂，這也是學生應當要提高的一項本事。同時，學生的會議習慣，還得加強教育。
二、處置日常事務
理由是辛勞、不適應，這部分同學皆是以前沒來過的。其實經(jīng)過了解，那里的每一個崗位皆是蠻簡便的，沒有很重的活、也沒有危險的活。我跟他們說，這些崗位女生皆能干，你還干不了?還有就是換，我就換另外一些更差的，但再也不能換第二次了。
高校招生就業(yè)處工作計劃 大學生實習工作報告篇四
第一點：學習與實踐，頂崗實習為我們大學生提供了一個深入學以致用的舞臺，讓我們更加貼近社會，了解社會。在實踐中學習，在學習中運用，在運用中總結。
第二點：轉變身份、擴闊視野，裝備自己，頂崗學習第一步的作用，就是讓我們從一個大學生的身份轉變?yōu)槁殘鰡T工。我們不在乎自己現(xiàn)在能賺多少錢，實習同時也讓我們擴寬自己的視野，增長見識。只有經(jīng)歷過了，我們才知道自己的優(yōu)缺點，才能更好地找到自己的方向。
第三：調整心態(tài)，我們大學生大部分都在認為，我們大學生實習根本就是在為公司企業(yè)“提供廉價勞工”。其實我們完全可以換一種心態(tài)去面對這個問題：實習是一種雙贏的方式。其公司企業(yè)為我們大學生提供實習的機會，我們?yōu)楣酒髽I(yè)提供廉價，我們并沒有吃虧。人在社會走哪有不吃虧的時候，實習也讓我們明白了任何事情都要以平常心去對待。
第四：增強社會經(jīng)驗，建立屬于自己的人際關系網(wǎng)。我們大學生缺乏最多的就是社會經(jīng)驗和社會人際關系網(wǎng)。我們不僅可以通過這次實習機會積累更多工作經(jīng)驗和社會人脈，而且能讓我們學到更多為人處事的方面技巧，讓我們懂得怎么在職場上生活存活下去。
總的來說，正視社會和正視自己，走出自我，真正融入社會生活工作的第一步，而且很多時候通過實踐，尤其在不同的職業(yè)中的實踐才會真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實轉變的第一步。
20xx年3月26日至今
廣州市海珠區(qū)大干圍路38號海珠創(chuàng)意產業(yè)園12棟601室
廣州初語服裝設計有限公司（（淘寶網(wǎng)上）初語木棉天堂），售前客服
第一、靈活運用阿里旺旺、客道精靈、磚石客服、網(wǎng)店管家等軟件，準確快速地解答客戶的疑慮。
第二、接受客戶詢單并及時熱情回復每位客戶的詢單。速度和禮貌是關鍵。
第三、積極引導客戶需求和巧妙推薦，實現(xiàn)捆綁銷售，提升網(wǎng)店的成交率。
第四、備注客戶需求，及時做好售前、售中、售后之間的交接工作。
第五、核對訂單信息，修改運費、查詢訂單
三月，我獨自一人背上自己的行李，踏上尋工作的路程，加入了求職人群。我選擇了這個喧囂繁華的大城市—廣州。這個承載著千千萬萬年輕人夢想的地方，充滿機會，同時也充滿挑戰(zhàn)。每天看著忙忙碌碌的尋夢者，他們臉上注滿疲憊但他們依然堅持。而我也在這個陌生的城市里開始了我的尋夢之旅—頂崗實習。頂崗實習跟人生一樣，充滿了五味雜全，酸甜苦辣，不同的階段、不同的辛酸、不同的精彩，讓我的實習生涯充滿了希望。
第一階段，找工作的辛酸
匆匆忙忙結束了插本的考試，第一時間投入了找工作。有時候，一天為了面試，從廣州天河區(qū)越過海珠區(qū)再跨過越秀區(qū)最終到達白云區(qū)，這種日整整持續(xù)了兩個星期。投出去的簡歷如同石沉大海，杳無音信。人才市場，人頭涌動，我不得不感嘆，中國人人口真不少。幾次的面試遭拒，讓我不得不調整自己的策略轉變方向，由為網(wǎng)絡推廣，轉為淘寶客服。在網(wǎng)絡推廣過程中，雖然自己表現(xiàn)得自信慢慢，但現(xiàn)實還是狠狠地給了我一巴掌，讓我徹底清醒。第一次遭到面試官以“我們公司現(xiàn)在不招經(jīng)驗不足的推廣專員”的時候，自己沒有放棄，依然在堅持；但當面試官第二次以“自己公司小，希望招到一進門就能上手的網(wǎng)絡推廣專員”再次拒絕我的時候，我的內心在掙扎，但我還是不甘心放棄，依然在堅持；當面試官以“你還沒有畢業(yè)，公司無法給你買保險，做網(wǎng)絡推廣壓力大，你是女孩子，風險比較大”為由，再一次拒絕了我。一次次的拒絕，讓我不得不調整自己的策略，退讓一步，轉為淘寶客服。因為我不甘心，就這么放棄了。自己現(xiàn)在的確是經(jīng)驗不足，等自己積累了經(jīng)驗，我還是可以重新站起來，繼續(xù)自己網(wǎng)絡推廣的尋夢之路?；ㄙM了兩周的時間在找工作，網(wǎng)絡推廣方面的就占用了11天。第12天的時候，我獲得了廣州初語服裝設計有限公司（下面簡稱初語木棉天堂）淘寶客服面試的機會，經(jīng)過面試、筆試、訪談、我獲得這次的實習機會。我作為一個淘寶售前客服的實習生涯也正式開始了。
第二個階段，上崗培訓的充實
第一個階段：老師教學生的單面?zhèn)魇?，客服主管主要是通過ppt介紹公司制度和文化以及客服的崗位能力要求和一些客服與客戶溝通的技巧和網(wǎng)店管家客道精靈及磚石客服的使用。
第二階段：雙面溝通階段。通過觀看視頻，讓新員工發(fā)表意見和總結他人看法，最后由主管做點評。
第三階段：是師傅帶徒弟階段。通過一對一的方式，讓新員工跟著老員工學習。邊學邊用，邊用邊學。
心得體會：新起點，充滿了挑戰(zhàn)，培訓讓我成長，讓我充實。
第三階段，是正式上線階段。
一個星期的培訓，讓我漸漸熟悉淘寶操作的流程，客服主管也讓我嘗試上線。真正上線之后，才知道淘寶客服并不是像我們大家所說的那樣，是人人都能勝任的職位。競爭的殘酷，讓這個職位沾上硝煙。剛我一塊進來的那位女孩被辭退，理由是，她太過于安靜，不適合做淘寶客服。行行都有難念的經(jīng)，幸運的是，我的努力沒有白費。這個表面給人印象是，一天到晚在電腦前批命地敲打著鍵盤的差事，背后卻隱藏著我們看不到努力和艱辛。相信網(wǎng)購過的我們都知道，一般在網(wǎng)上買衣服的時候，我們都會問我們適合穿幾碼的衣服，或者是我穿什么衣服比較好看，能不能便宜點等等一些問題。這些看似簡單的問題，作為售前客服的我們，在背后需要花很大的功夫來學習和研究。因為我們不僅要讓客戶相信我們推薦的衣服是合適的，而且不能讓客戶以客服推薦不力而造成退貨。要做到這點，我們除了要非常熟悉產品信息，還要總結出屬于自己的話術技巧。在正式上線的三個星期里。我感觸最多的，有兩點：第一，作為售前客服，如何做到推薦合適尺碼給客戶。第二點。如何回復那些議價的客戶?，F(xiàn)在我以下面兩個小案例來說明。
案例一：如何向客戶推薦適合她們的衣服尺碼？
其實做過網(wǎng)絡售前客服的人都知道，這是網(wǎng)購最常見的問題，也是我們售前客服的必修課。要做到這一點，我們不僅要熟悉我們產品的特性，而且還要把產品的材質，碼數(shù)適合人群都大致了解。一般客戶詢問我們客服，她穿什么碼數(shù)的衣服的時候。我們一般會先了解客戶平時穿的是什么碼數(shù)的衣服，再建議客戶提供三圍信息，最后詢問客戶穿衣的感覺，是需要寬松的呢，還是緊身點的呢。一般我們客服給客戶提供的都是“二擇一”的選項，讓客戶根據(jù)自己的購買經(jīng)驗來做出選擇，這樣不僅能讓客戶選擇自己喜歡的風格和碼數(shù)，同時也避免，客戶會以客服推薦不力，而造成一些不必要的糾紛。值得提醒的是，我們售前客服要時刻留意，客戶提供的三圍信息，是否是凈三圍。這樣對我們推薦碼數(shù)影響是很大的。
案例二：面對一些議價的客戶，我們應該怎么辦。
售前，客服經(jīng)常會遇到一些客戶要求可不可以便宜或者是優(yōu)惠點，或者可不可以免郵。剛開始我遇到這些問題的時候，我都會盡力去權衡客戶跟公司之間的利益關系。我不想失去這個客戶，但我也不能破壞公司的規(guī)定，更不能讓公司虧損。所以，我會經(jīng)常請教主管，看看能不能滿足客戶的需求。而主管的一番話點醒了我：客戶的欲望是無止境的，你越是滿足她們的欲望，她們就會更加變本加厲，有第一次，就會第二次，有第二次，就會有第三次，我們就會陷入議價的漩渦，難以自拔。我就曾經(jīng)遇到一個這樣的客戶，因為她第一的購買的時候是252元（公司規(guī)定是滿300給予包郵），我們的售前客服給予她包郵，第二次購買的時候，她是292元，要求我這次給她包郵，還把上次包郵的事情拿出來說，說上次252元，你們客服都給我包郵，為什么你這次不可以手下留情呢？剛開始的時候，我一下子也有點蒙了，因為有了上一次包郵事件，我這次想要說服她有點難度，不好，我可能會失去這個客人，或者讓客戶給差評。我的說服工作的第一步，當然是把公司的明文規(guī)定給搬出來的：“親，真的是不好意思哈，我們公司這邊明文規(guī)定是不能議價的呢，也是不能抹零的呢，您是可以從我們店鋪活動獲得現(xiàn)金優(yōu)惠劵的呢，或者是成為我們店鋪會員，您也是可以享受會員折扣價的呢，希望您能理解哈”第一步行不通的話，進行第二步情感攻勢，換位思考，站在客戶的角度理解客戶的這種想法，同時也要想方法，讓客戶理解我們售前客服的處境。例如有些客戶一直在和你砍價，但是你由真的沒有辦法減價的時候，可以試試發(fā)一些委屈，哭泣的表情，表示自己只是個小兵之類的話博取客戶的同時，這個時候一般客戶都會心軟，客服可以和客戶多侃侃，例如有些客戶一直在和你砍價，但是你由真的沒有辦法減價的時候，可以試試發(fā)一些委屈，哭泣的表情，表示自己只是個小兵之類的話博取客戶的同時，這個時候一般客戶都會心軟，客服可以和客戶多侃侃。這樣單子相對容易談下拉。
高校招生就業(yè)處工作計劃 大學生實習工作報告篇五
上半期是同學們適應大學生活的過度時期.無論在生活上，還是在學習上,人際交往,時間安排上,大家都不習慣;同時,上半期是一個嘗試的時期,嘗試一種新的學習生活方式,去接受以往自己沒有接觸到的事物;上半期是一個多分支的路口,大學前的幻夢可能在此終止,我們開始真真實實,明明確確地體驗大學,選擇自己的大學道路.同學們的,班級的風格都在摸索,在逐步確定。
在這一不成熟的,興奮的,迷茫的,充滿著激情與希望的半學期,我們的班級工作開始了。首先我們要做的就是使班里同學互相認識,相互熟悉.我們班委會就此組織了幾次活動:進校的討論會,女生節(jié)晚會,同學的生日聚會,集體(非全班)出游等,以期把同學們的熟悉階段盡量縮短。同時,把一些全班性質的任務和活動最大面積地分配到同學們手中.我們希望大家結為一個團隊,在一起為一個班級目標奮斗的時候,相互了解,加深溝通。結果顯示,預期的目標達到了,班里的凝聚力得以很大地增強,同學的特長和優(yōu)勢也慢慢展示出來。讓每一個同學在班級中發(fā)揮自己最大的力量和潛力是我們的班級建設目標。學習上,我們也組織了相應的交流會,交流自己的學習經(jīng)驗和一些好的資源.平時有問題時,大家也能一起討論.所以,好的復習材料,書籍等都能達到全班共享.生活上,生活委員對我班的寢室嚴格檢查,督促,使大家能在大一養(yǎng)成一個良好的生活習慣。
事務處理:一般性事務(小班內的活動)由相應的委員接手,進行具體安排.班長,團支書備案,輔助完成(包括道具,人員,費用,場地聯(lián)系等)。大型活動(大班活動,學?；顒?由班長或團支書全權負責,從分工到收尾安排。
匯報,會議安排:班委會不定期開會,開會間隙不超過2周,一般由班委會任意委員提議,其他委員作好準備,確定時間.開會:匯報自己的工作,稱述將來幾周的計劃,班長和團支書做全局總結。
對于整個班級的發(fā)展,活動的整體安排,由班長,團支書確定總的方案,把具體安排表排出后,再經(jīng)過班委會討論,補充,修改,實行。
在上學期的工作中,我認為仍有不足之處:
1.對班委工作的監(jiān)督力度不夠。
2.會議的安排不夠好,多則煩,少則散.應該讓一些日常的事物即使總結,多利用課后的幾分鐘時間,不把事物堆積起來,經(jīng)過一兩周再起匯報。
3.一些活動的通知上,出現(xiàn)延誤.所以對于手上的通知一定要親自通知,不得下放,以免延誤。
以上為我的工作總結,再次感謝上半期,同學們和班主任老師對我工作的指導支持!
高校招生就業(yè)處工作計劃 大學生實習工作報告篇六
大學生活最后的階段是實習，在實習的過程中我學會了很多，體會了教師這一神圣職業(yè)的光榮。通過實習，我充實了自己，學會了如何教學，學習了許多未曾有過的東西。
1、班主任工作：每日帶早晚兩次自習，與班級班委一起組織學生進行學習，開班級常務會議一次。
2、專業(yè)技能教學：完成教案xx篇，上課次數(shù)xx次（加作文訓練課），批改學生作業(yè)，監(jiān)考xx次。
3、教學研究調查：為更好的了解學生，調動學生學習積極性，組織xx次小組談心會，了解學生的思想動態(tài)及學習動態(tài)。
（一）教學專業(yè)技能總結
xx月xx日，指導老師xx老師帶著我走進學生的教室，那時心情很復雜，我是從這里畢業(yè)的，心里在想我走上講臺會是什么樣的感覺呢。xx老師將我?guī)У浇淌?，向同學們介紹了我，沒想到同學們都蠻不錯的，竟然鼓起了熱烈的掌聲。接著，并沒有如我所料讓我上講臺，而是在簡單的幾句介紹后我在后排的空位上聽課。
第一次上臺，與在大學時技能課上的感覺完全不同，大學課堂上面對的是自己的同學，開始時有點緊張，可是緊張感也慢慢放開。學生們互動和我的熱情交織在一起，課堂氣氛漸好！終于，下課鈴響了，我也剛好講完，謝天謝地！在門口時，xx老師向我走了過來，說了四個字：不辱使命！
在后面講課中我充分準備，認真地理解課文，如果一個老師連課文都沒搞透搞懂，那又有什么資格來給學生講呢。知識的儲備，備課的充足，有節(jié)奏的控制課堂氣氛是當好一名優(yōu)秀的語文老師必須具備的。
（二）班主任工作
在實習之前，指導老師對我說要做好實習班主任注意的幾點：密切與班委配合，積極關注學生學習意向，對學生公正公平。
針對學生上課不集中、學生成績下降以及一些來自農村的學生跟不上教學進度的個別情況，靈活處理，靈活與學生進行面對面的交流，使得課堂課后氣氛大有改變。
（三）教學研究調查
這項工作是在指導老師帶領下進行的，我們對學生初中成績的比較，作出一個綜合對比表格，在教學過程中因材施教。在課余時間，積極和這些學生談心。在課堂上，調動差生聽課積極性，合理有效的把班級教學管理工作推到一個新的軌道。
實習，讓我意識到了自己的不足，充分認識到新教學教育的難度和我們需要做好的工作。當老師難，當一名合格優(yōu)秀的老師難上加難。蠟炬成灰淚始干，老師的辛勞讓學生感激不盡。正是這些忘我工作的老師們，一批批未來的花朵開放的更加燦爛！長大后我就成了你，我甘愿當盞燈，照亮學生們的未來之路，為未來的花朵們盛開的更加美麗而辛勤工作！
高校招生就業(yè)處工作計劃 大學生實習工作報告篇七
進入公司前我就聽聞：“保險不是人做的”，“一人做保險，全家不要臉”等話。給了我一點壓力，進入公司的前兩周，公司對我們這些新人進行了一次封閉式的系統(tǒng)培訓，首先從認識自我到認識一個公司再到認識整個行業(yè)，這是我由生來接受過最系統(tǒng)的培訓，我覺得“培訓”這是公司給我的最大福利。無論做任何一個行業(yè)，擔任任何一角色。首先樹立自我對公司，對產品、對行業(yè)的自信心這是很重要的。一個人最大的敵人就是自我，如果自己對公司、對產品沒信心，底氣不足，自己都說服不了自己，我們又如何去說服客戶呢？其次再到對產品、業(yè)務流程、銷售技能等基礎知識的培訓。這次培訓雖說很短暫，但它刺激著我的神經(jīng)，沖擊著我的心靈，讓我知道保險是可從事終身的事業(yè)。
單單培訓和演練還是不夠的，某些認識都還是膚淺的，還需要我在實踐當中去不斷深入地理解。特訓完后我跟師父到網(wǎng)點前線現(xiàn)場實踐，一邊是團隊長繼續(xù)培訓及同事們的相互模擬演練、相互探討，一邊是自己對資料的反復琢磨。一周多下來，覺得自我已經(jīng)能比較熟練地掌握基本的工作方法和一些簡單的銷售技巧，已經(jīng)能夠獨立完成銷售任務時。團隊長給我分配了一個農行網(wǎng)點，通過實踐幾周，我的銷售技能上了一個臺階，我解決實際問題的能力得到了很好的鍛煉。在工作中我還需要處理團隊合作中的人際關系和溝通問題，要搞好人際關系并不僅僅限于本部門、本公司，還要跟別的機構例如銀行等機構的職員做好溝通，只有這樣工作效率才高，工作起來才會順心應手，相信這也是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題。
每天去網(wǎng)點工作，遇到任何問題解決不了的，公司都要求我們把問題記下來，小組解決不了，會議上各小組再一起解決。我們集思廣益，發(fā)揮群體作用，如果自己進行分析，往往是一種定向思維，所考慮到的只是一個面，甚至只是一點而已，很難考慮周全，然而展開小組討論，就可彌補這個不足，大家從多角度地看問題，結論也就更加全面、合理、準確。通過討論，能使我們立對糾錯，提高個體認識，在這個過程中，傾聽、思考、分析、評價、表決這一系列的活動使小組里的每一個成員都受到了鍛煉，同時，這也是一個取長補短的過程，彌補自身認識上的不足，從而不斷提高自身認識水平。業(yè)績分享的時，再把成功者的經(jīng)驗記下來，互相交流學習。公司的這種要求讓我體會到了員工團隊的專業(yè)、高效、凝聚力。輪流的會議主持提高了我的膽識及演講水平，正因如此我發(fā)覺我成長的很快。
雖說我取得了不少進步但我還存在著以下幾點的不足：
一是工作中有時自信心不足，有放棄的念頭。時而出現(xiàn)低級錯誤；
二是在處理一些事情時有時顯得較為急躁，沒有及時找出失敗的原因。
三是對一些業(yè)務知識特別是銀行、金融、證券知識不夠熟悉。四是社會閱歷相對來說較少，跟客戶聊不起來。在今后的工作中，我將發(fā)揚成績，克服不足，堅持不懈地努力學習各種理論知識，并用于指導實踐，以更好的適應行業(yè)發(fā)展的需要；熟練的掌握各種業(yè)務技能才能更好的投入工作，我將通過多看、多學、多問、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務技能；通過實踐不斷的總結經(jīng)驗，提高自己解決實際問題的能力，并在實踐的過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情的對待每一件工作。
最后由衷的感謝我的母校對我的培養(yǎng)，感謝**人壽保險公司，給了我這么好的一次機會。
高校招生就業(yè)處工作計劃 大學生實習工作報告篇八
本學期我擔任了學校音樂社團的教學，共有成員42個，其中考勤小組長有2個，輪流負責每節(jié)課的考勤。社團的活動時間為每周三下午第一二節(jié)課。為通過音樂實踐活動，豐富情感體驗，培養(yǎng)審美情趣，促進個性的和諧發(fā)展。使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。進一步提高學生合唱的能力、音樂表達能力、音樂鑒賞能力和創(chuàng)作能力，探討適應兒童學習音樂的教學方法，提高兒童學習歌唱的興趣。
1、熟悉歌曲，掌握旋律
在合唱訓練中一-般采用視唱法，分聲部先后練習，要求音高準。確、節(jié)奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。在練習時著重指導學生唱好旋律，除音高、節(jié)奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，這樣減少填入歌詞后的音準問題，又使學生更好地體會歌曲的內容，表現(xiàn)意義、音準。
2、歌曲的藝術處理
在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內容，我們及時地作了藝術處理按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。
在訓練中堅持不單是要讓學生唱會一-首歌，而是要通過訓練培養(yǎng)學生的聽覺，發(fā)展思維，提高演唱技巧和能力，讓學生在相互了解其藝術要求的前提下，能調節(jié)自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
在教學中，保證一-定的時間讓學生學習歌曲的演唱，同時給他們提供單獨表演的機會，以提高其音樂理解能力和表演能力。音樂表演活動不僅僅局限在課堂內的演唱，它還包括課外音樂活動以及社會音樂活動等方面。在音樂表演活動中，學生是積極主動的狀態(tài)。投入情感體現(xiàn)和形象思維，由此獲得美感是真實而深刻的。
很多心理學家作過這樣的試驗說明自信心對人的發(fā)展致關重要。在教學中有個別的學生認為自己唱得不好，沒有信心，甚至失去了興趣，這時侯我總是給他信心，找出唱得好的地方，別人比不上的。地方，鼓勵他：每個人演唱的都不一樣，都有他可取的地方，有他獨特的價值。關鍵是表達了自己的意思和真實的感情就是大有進步。這樣保護了孩子的學習歌唱的興趣，給了他們信心，這對他們的發(fā)展是非常重要的。甚至對他們的將來的發(fā)展也會有影響。
總之，經(jīng)努力、合作，社團的訓練工作取得了階段性的成績，我們的表演受到大家的好評，在下個階段的訓練工作里，我們將會。投入更大的熱情，把音樂社團的訓練工作做得更好，把社團的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的表演隊伍！
高校招生就業(yè)處工作計劃 大學生實習工作報告篇九
##區(qū)共有大學生村干部239人，其中選派大學生村干部209人，選聘大學生村干部30人。選派大學生村干部中，市直選派21人，區(qū)直選派63人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）選派125人。目前，全區(qū)共有81名大學生村干部自己創(chuàng)辦和帶動群眾創(chuàng)辦經(jīng)濟實體115個。
（一）思想重視，抓好宣傳教育。一是注重引導，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。選派和選聘大學生村干部入村時，區(qū)委組織部都召開崗前培訓會，除講解農村工作常識外，就大學生村干部創(chuàng)業(yè)有關注意事項、政策等，邀請專業(yè)人員和創(chuàng)業(yè)先進典型進行專題報告，激發(fā)大學生村干部創(chuàng)業(yè)的熱情。在工作中對大學生村干部創(chuàng)業(yè)堅持“四個一”制度，即每月一通報、每季一小結、半年一講評、年終一總結。在日常召開講評會、座談會時都挑選大學生村干部創(chuàng)業(yè)先進人物作經(jīng)驗交流，把項目建設作為年終考核的主要指標，督促形成人人思項目、人人議項目、人人上項目的氛圍。二是樹立典型，營造創(chuàng)業(yè)氛圍。注重發(fā)揮先進典型的示范帶頭作用，以點帶面，使大學生村干部創(chuàng)業(yè)學有榜樣，趕有目標。協(xié)調市電視臺對我區(qū)大學生村干部楊亞力、朱建奎等的先進事跡進行專題采訪，并在電視臺進行播放，取得良好社會效應。三是強化領導，建立創(chuàng)業(yè)機制。建立組織部門牽頭抓總、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村黨組織具體實施、派出單位大力支持、大學生村干部廣泛參與、有關部門密切配合的大學生村干部創(chuàng)業(yè)運行體制和工作機制，針對大學生村干部在創(chuàng)業(yè)過程中的遇到的困難，全力搞好服務。
（二）搭建平臺，強化幫扶引導。在推進大學生村干部創(chuàng)業(yè)過程中，我區(qū)積極搭建活動載體，為大學生村干部干事創(chuàng)業(yè)提供平臺，激發(fā)大學生村干部創(chuàng)業(yè)的熱情。一是開展“主題月”活動。通過開展主題月活動，讓大學生村干部學有目標，趕有方向。xx年連續(xù)開展了“項目建設月”、“深化項目建設月”等主題月活動，要求大學生村干部結合任職村區(qū)域特點和產業(yè)特色，宜工則工、宜農則農，創(chuàng)辦、領辦一些項目，形成一批創(chuàng)業(yè)示范基地，帶動群眾創(chuàng)業(yè)致富。二是開展創(chuàng)業(yè)建功行動。xx年按照區(qū)委“深化上大項目、上大項目年”活動要求，我區(qū)在大學生村干部中開展了“創(chuàng)業(yè)建功行動”，進一步深化對大學生村干部創(chuàng)業(yè)的組織和引導。通過自主創(chuàng)業(yè)、帶民創(chuàng)業(yè)和引領項目等在大學生村干部中形成你追我趕比創(chuàng)業(yè)，爭當“雙強”型大學生村干部的熱潮。
（三）優(yōu)化服務，積極帶動創(chuàng)業(yè)。一是加強技能培訓，提高創(chuàng)業(yè)素質。采取專題授課、以會代訓、外出培訓等形式，積極開展各類技能培訓，提高大學生村干部的創(chuàng)業(yè)素質。止目前，全區(qū)共舉辦各類培訓班51期，培訓大學生村干部1209人次。xx年5月，組織5名優(yōu)秀大學生村干部赴山東壽光進行蔬菜種植技術培訓，開拓了大學生村干部的視野，增強了他們的創(chuàng)業(yè)本領。xx年12月，組織10名有創(chuàng)業(yè)意向的大學生村干部參加市里舉辦的創(chuàng)業(yè)培訓班，取得良好效果。二是搞好幫扶活動，提供創(chuàng)業(yè)支持。建立領導干部結對幫扶大學生干部制度，縣級干部、派出單位負責人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）主要領導、任職村支部書記與大學生村干部結成幫扶對子，對有創(chuàng)業(yè)項目的大學生村干部在信息、資金、技術上提供各類幫扶。三是完善規(guī)章制度，營造創(chuàng)業(yè)環(huán)境。出臺了《大學生村干部管理制度》、《考核制度》、《關于大學生村干部中開展創(chuàng)業(yè)建功年活動的通知》等文件，對大學生村干部創(chuàng)業(yè)的目的、意義進行進一步的強調，在提供信息支持、落實優(yōu)惠政策、幫助籌措資金、協(xié)調證照辦理、進行技術指導、開展結對幫扶等幫扶措施，明確了區(qū)、鄉(xiāng)及派出單位在大學生村干部創(chuàng)業(yè)工作中所承擔的職責等，為大學生村干部創(chuàng)業(yè)提供了有力的制度保障和寬松的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
在區(qū)委的正確領導和全區(qū)大學生村干部努力下，全區(qū)大學生村干部創(chuàng)業(yè)熱情高漲，效果顯著。一是激發(fā)了創(chuàng)業(yè)熱情。大學生村干部積極發(fā)揮自己的聰明才智，以農村為舞臺，主動投入資金、信息和技術，在創(chuàng)業(yè)之路上播下希望的種子。市公安局派駐青年村鄉(xiāng)郭莊村的楊亞力，以700元/畝的價格投資8萬元，與群眾簽訂承包土地合同，發(fā)展煙葉種植面積100畝。市交通局派駐##鎮(zhèn)歸東村的朱建奎自己投資7萬多元，已創(chuàng)辦玻鎂復合材料塑料大棚骨架加工廠。老窩鎮(zhèn)派駐孟灣村的黃順清與村干部一起籌劃土地流轉試驗，成立煙葉農場合作社，自己投資10萬元，承包土地105畝，發(fā)展小麥、煙葉、紅薯三級套種模式。二是營造了創(chuàng)業(yè)氛圍。大學生村干部充分發(fā)揮自身理論水平高，信息渠道廣等優(yōu)勢，積極幫助群眾理思路、找技術、上項目。市人事局派駐##鎮(zhèn)齊莊村的趙耀華，從市“161人才”隊伍里請來馬盤河、郭年豐等畜牧專家作為村里的智囊團，成立村畜牧養(yǎng)殖協(xié)會，幫助群眾新建、擴建養(yǎng)殖場10余家。鄧襄鎮(zhèn)派駐于莊村的張美玲，協(xié)助村“兩委”鼓勵在外務工的村民于水峰和于雪峰回村創(chuàng)業(yè)，于水峰投資200多萬元的祥瑞熱水爐廠已投產，于雪峰投資500多萬元的高檔門業(yè)加工廠正在緊張施工。區(qū)公路局派駐鄧襄鎮(zhèn)李槐庭村的任中豪，為村民李站旗協(xié)調貸款，投資50萬元建成鱔魚養(yǎng)殖場；協(xié)助村民李朝偉建成廢舊鋼材加工作坊，年利潤5萬元；引導群眾調整種植結構，發(fā)展辣椒種植面積100余畝。區(qū)交通局派駐青年村鄉(xiāng)中楊村的劉勇，去邯鄲實地考察晚秋黃梨項目，引導群眾發(fā)展試種面積20多畝。選聘大學生村干部萬源、劉松坡在深入任職村調研的基礎上，結合傳統(tǒng)優(yōu)勢，開展種植業(yè)結構調整，各推廣發(fā)展蔬菜種植大棚100多座。三是密切了干群關系。市委辦派駐翟莊街道龍?zhí)链宓膯渭t偉，把龍?zhí)链鍤埣捕嗖〉睦瞰I華一家作為幫扶對象，個人拿出2800元錢，買了高強度電焊機、空氣壓縮機、鑰匙復印機、批量模具及加工技術書籍送到李獻華手中，幫他走上脫貧致富之路。區(qū)畜牧局派駐萬金鎮(zhèn)西李村的王新光長期幫助貧苦戶王榜一家，贏得了群眾贊譽。據(jù)統(tǒng)計，大學生村干部協(xié)調派出單位，慰問困難群眾、貧困黨員達776戶（次），折合人民幣15.5萬元；“三夏、三秋”幫扶群眾389戶（次），幫扶資金8.5萬元。
一是創(chuàng)業(yè)觀念意識有待加強。少數(shù)大學生村干部對大學生村干部工作重要性認識不清，停留在駐村干部的層面上，把自己等同于包村干部，滿足于完成上級交代的日常工作，缺乏扎根基層，服務農村的志向，創(chuàng)業(yè)觀念淡薄。
二是創(chuàng)業(yè)知識技能有待提高。部分大學生村干部雖有創(chuàng)業(yè)熱情，但缺乏必要的知識、技能、經(jīng)驗，同時對創(chuàng)業(yè)相關優(yōu)惠政策法規(guī)不了解、吃不透，在創(chuàng)業(yè)時無從下手，造成大學生村干部整體創(chuàng)業(yè)率偏低。
三是基層管理部門對大學生村干部創(chuàng)業(yè)工作認識不足。大學生村干部工作尚處于起步階段，還缺少統(tǒng)一規(guī)范的法規(guī)、制度支持。一些基層干部對大學生村干部認識有偏差，認為是來鍍金的，沒有當成自己人看待，對大學生村干部創(chuàng)業(yè)工作不過問、不鼓勵、不幫助，致使大學生村干部創(chuàng)業(yè)時困難重重，挫傷了大學生村干部的創(chuàng)業(yè)積極性。
四是國家鼓勵政策宣傳落實不到位。在大學生村干部創(chuàng)業(yè)上有關部門還未形成長效幫扶機制，相關環(huán)節(jié)運轉不暢，溝通不及時，創(chuàng)業(yè)中在資金、信息、技術上有困難時，往往享受不到應有的優(yōu)惠政策。
一是加強對大學生村干部創(chuàng)業(yè)的引導和技能培訓。加大培訓投入，創(chuàng)新培訓方式，舉辦引導性創(chuàng)業(yè)培訓、實用技能培訓、syb創(chuàng)業(yè)培訓等各種形式培訓活動，通過培訓切實使大學生村干部轉變觀念、提升素質，實現(xiàn)想創(chuàng)業(yè)、能創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)的目標。
二是加強對大學生村干部創(chuàng)業(yè)典型的宣傳鼓勵力度。對大學生村干部創(chuàng)業(yè)過程中涌現(xiàn)出的先進典型給與大張旗鼓的表彰，不僅讓大學生村干部在經(jīng)濟上得實惠，還在政治上有奔頭，為大學生村干部創(chuàng)業(yè)營造良好的社會氛圍。
三是加大幫扶力度，齊抓共管形成合力。號召金融、工商、稅務、法律等部門和企業(yè)單位投入到大學生村干部創(chuàng)業(yè)活動中來。建立科技、法律、投資等方面的數(shù)據(jù)庫、設立大學生工作村官創(chuàng)業(yè)基金、舉辦新農村建設論壇等等，實現(xiàn)資金、信息、技術的順暢流通，為大學生村干部建功立業(yè)拓展渠道。
四是建立大學生村干部工作長效機制。組織部門應建立和完善大學生村干部教育培訓、考核激勵、交流流動等機制，從制度上規(guī)定大學生村干部創(chuàng)業(yè)享受的優(yōu)惠政策，加大對大學生村干部創(chuàng)業(yè)的支持力度，使大學生村干部創(chuàng)業(yè)無后顧之憂，確保大學生村干部下得去，待得住，干得好，流得動。
高校招生就業(yè)處工作計劃 大學生實習工作報告篇十
第一部分 昂揚奮進，求真務實，圍繞中心服務青年取得累累碩果自我校第九次團代會以來，在校黨委和團省委的正確領導下，在學校各有關部門的大力支持下，在全校各級團組織和廣大團員青年的共同努力下，我校共青團緊緊圍繞學校中心工作，堅持在傳承中拓展、在創(chuàng)新中提升，堅實地走過了團結拼搏、昂揚奮進、繼往開來的十年。十四年來，全校各級團組織以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實踐能力的全面發(fā)展的人才為目標，堅持培養(yǎng)基礎厚、知識面寬、實踐能力強、綜合素質高、德才兼?zhèn)涞木哂袆?chuàng)新精神的應用型高級專門人才的培養(yǎng)目標定位，始終以團員青年為主體開展工作，突出工作重點，推進工作創(chuàng)新，為學校改革發(fā)展穩(wěn)定的大局發(fā)揮了積極的作用，取得了顯著的成績。
我們積極探索思想政治教育的有效方式，通過業(yè)余團校、團支部、“雙學”小組、理論社團等載體，利用網(wǎng)絡、團刊、宣傳欄等陣地，以講座、研討、論壇、競賽、主題團日活動等形式，以重大節(jié)慶紀念日和“神六”勝利發(fā)射與回收、迎北京奧運、嫦娥一號勝利發(fā)射等重大事件為契機，多渠道多層次地開展了“對黨說句心里話”、“我與祖國共奮進、我與學校同發(fā)展”、“踐行榮辱觀、服務新農村”、“永遠跟黨走、作為在基層”、“我為評建作貢獻”等為主題的思想教育活動，努力用鄧小平理論和重要思想武裝青年，用社會主義核心價值體系教育青年，積極引導團員青年全面落實科學發(fā)展觀，牢固樹立崇高的理想信念和良好的道德品質，引導廣大團員青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺走與人民緊密結合、為祖國奉獻青春的正確成長道路。大力弘揚和培育民族精神，引導大學生勤奮學習、追求真知，腳踏實地、自覺奉獻，并積極響應黨和國家的號召，到祖國最需要的地方去建功立業(yè)，涌現(xiàn)出呂傳良、陶方昆等一大批先進個人，形成了良好的就業(yè)導向。
會實踐工作奠定新格局
我們在開展社會實踐活動中，緊扣時代主題，結合我校實際，堅持點面結合，采取“多形式、多渠道、多變化”的立項方式開展實踐活動。十年來，我校開展了扶貧濟困助學、服務新農村、普法宣傳、“三下鄉(xiāng)”、“四進社區(qū)”、崗位見習、志愿服務等形式多樣、內容豐富的社會實踐活動，建立了一大批社會實踐基地，涌現(xiàn)了大學生榮辱觀宣講團、大學生骨干服務團、科技興農服務團等一批全國、全省社會實踐先進志愿服務隊，真正讓我校學生在社會實踐的大融爐中“受教育、長才干、作貢獻”。我校的大學生社會實踐活動也因此一直深受社會各界的高度評價。校團委已經(jīng)連續(xù)3年榮獲“全國大中專學生暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動先進單位”的榮譽稱號。
我們還大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，以“弘揚人道主義精神，普及衛(wèi)生救護知識，開展心理健康教育，促進校園文明建設”為中心，把志愿服務與紅十字會工作相結合，全面融合到學校的德育工作中，受到教育部和中國紅十字會表彰，榮獲“全國紅十字模范學?！焙汀鞍不帐〖t十字模范學?！彪p重稱號。加強了青年志愿者的制度化、規(guī)范化、項目化建設，立足學校，面向社會，開展了形式多樣、扎實有效的志愿活動，實施了校園文明秩序維護、城市社區(qū)建設、環(huán)境保護、5·18和6·18等大型活動、搶險救災、社會公益、敬老助賢、扶貧濟困助學等一批重點項目，建立了較為完善的組織體系，不僅成為了活躍在校園、奉獻的社會的一道絢麗風景線，而且確實在服務社會、教育青年、促進發(fā)展等方面取得了顯著成效，得到了各級黨政領導的充分肯定與高度評價，也受到社會各界群眾的廣泛歡迎，為創(chuàng)建和諧社會發(fā)揮了積極的作用。
o;課外學術科技作品競賽和“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽等科技競賽的平臺，舉辦“青年科學家進校園”等科技學術講座，舉行科技作品展覽，使我校學生的創(chuàng)新精神和實踐能力不斷增強。至今，我校已舉辦了5屆學生科技文化節(jié)和3屆“挑戰(zhàn)杯”系列大賽。近年來，學生在省內外和全
國學
生學術科技大賽中獲得各類獎勵近百項，特別是在第十屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中我校付德保、吳天兆、江濤、袁晨煒四位同學的參賽作品《新農村規(guī)劃與建筑設計新探》獲得了二等獎。在安徽省“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽中和 “挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽連續(xù)捧得“優(yōu)勝杯”。
我們始終堅持“以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，以高尚的精神塑造人”的方針，通過開展多層次、高品位的校園文化活動，傳播先進文化，弘揚民族精神，建設健康向上的校園文化，營造高雅的藝術氛圍，構筑良好的育人環(huán)境，使學生在健康向上的校園文化氛圍中受到熏陶和教育，把校園文化的內化教育功能與大學生自我塑造有機結合起來，促進大學生成才成人。至今，我校已培育了包括卡拉ok大賽、“青春飛揚”舞蹈大賽、健美操大賽、器樂比賽、曲藝大賽、社團巡禮、主持人大賽、辯論賽、演講比賽、書畫攝影大賽等內容的大學生文化藝術節(jié)以及迎新送舊晚會、周末學術報告廳等校園文化品牌，逐漸形成了內容豐富、格調高雅的濃厚校園文化氛圍。
管理。我們積極為解決貧困生問題創(chuàng)造有利的輿論環(huán)境，利用社會資源為貧困生提供實際的物質支持，取得了顯著的效果。特別是在扶助貧困生工作中鼓勵貧困大學生自立自強、奮發(fā)成才，把濟困工作同引導青年學生健康成長有機結合起來，起到了良好的教育激勵作用。十年來，我們依托勤工助學為貧困同學提供崗位近萬個，受資助貧困生三萬余人次；開展“大學生自強之星”評選活動，引導貧困生自強自立。我們積極參與服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，開展了西部計劃和基層計劃志愿者選拔、大學生就業(yè)訓練、素質拓展、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)招聘會、中央企業(yè)牽手高校貧困生等活動，鼓勵學生到基層、到祖國最需要的地方去建功立業(yè)，幫助大學生樹立正確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念，提高學生的綜合素質和就業(yè)競爭力。我們注意進行大學生心理健康教育，利用大學生心理協(xié)會等學生團體，舉辦心理健康教育講座和心理健康宣傳活動，強化校園文化活動的調節(jié)功能，促進大學生良好心理素質的形成。
引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。我們注重團建創(chuàng)新，推廣項目化運作機制，嘗試在社團建團。我們大力加強團員、團干部隊伍建設，加強團校培訓力度，繼續(xù)辦好學生干部培訓班，拓展青年人才工作，為團的各項工作提供堅實的組織保證。十年來，我校共青團組織先后涌現(xiàn)了 “全國先進班集體”、“安徽省五四紅旗團委”、“全國優(yōu)秀學生干部”、“全國三好學生”、“安徽省十佳青年學生”等一大批青年先進集體和優(yōu)秀個人。
我們堅持“以共青團為主體、學生會和社團聯(lián)合會為兩翼”的格局，不斷加強對學生會和學生社團的指導，努力打開學生會和學生社團工作的新局面，讓學生會和學生社團在充分發(fā)揮“自我教育、自我管理、自我服務”職能的過程中，不斷創(chuàng)出新成績，取得新成效。我們注意指導學生會和學生社團建立健全各項
規(guī)章制度
，推動學生會和學生社團工作的規(guī)范化、制度化建設。十年來，學生會堅持“以人為本、服務為先”的工作理念，充分發(fā)揮了“師生之橋、學生之家、干部之?！钡淖饔?，為廣大學生健康成長成才提供了更加優(yōu)質高效的服務。指導學生會通過教學、生活、校園活動等專項調查，及時準確掌握廣大學生的思想動態(tài)；設立權益部、伙食委員會、公寓管理委員會，不斷加強與校內外各職能部門的溝通與聯(lián)系，參與學校民主管理工作；打造了“周末講壇”、 “十佳大學生評選”、“辯論賽”、“海報設計大賽”、現(xiàn)場書畫比賽等文化精品。
如書法展、漫畫展、演講比賽、辯論賽、“心理健康咨詢周”、“主持人大賽”、“大學生營銷設計大賽”、“大學生職業(yè)規(guī)劃設計大賽”等等，極大地豐富了同學們的課余文化生活，營造了一個寓教于樂、學生喜愛、格調高雅、健康向上的校園文化氛圍。
回顧十年的歷程，成績令人鼓舞但不足客觀存在，經(jīng)驗催人奮進但挑戰(zhàn)依然嚴峻。站在更高的層面來思考今后的發(fā)展，我們認識到還存在著不少困難和問題：團組織對團員青年的吸引力和感召力還有待加強；思想政治教育的有效方式還需要進一步探索；與團員青年的需求相比，團組織的服務能力和服務水平尚需進一步提高；團的運行機制仍需進一步完善，團干部的創(chuàng)新奉獻意識也需要進一步增強等等。這些都需在今后的工作中重點研究，認真解決。
一、始終堅持黨的領導，圍繞學校中心任務開展工作是共青團工作的根本。學校共青團組織必須始終堅持黨的領導，主動尋求黨組織的領導和幫助，必須緊緊圍繞學校中心工作，把團結帶領團員青年為學校發(fā)展建功立業(yè)作為工作的主攻方向，才能始終保持正確的政治方向、火熱的青春激情和高昂的士氣，才能在學校中確立共青團組織的位置，才能使共青團組織更好地團結、教育、引導、服務青年，促進共青團事業(yè)的不斷發(fā)展。
二、始終堅持理論武裝，圍繞科學理論開展思想工作是共青團工作的保證。共青團組織必須自覺把黨的指導思想作為自己的指導思想，堅持用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和重要思想武裝頭腦、指導實踐、推進工作，牢固樹立和認真貫徹科學發(fā)展觀，才能引領青年、團結青年、凝聚青年，永保先進性。
三、始終堅持以人為本，圍繞青年需求竭誠服務青年是共青團工作的宗旨。青年是求新求快、追求進步、可塑性強的，學校共青團組織必須了解和掌握青年的思想動向，圍繞育人的根本任務開展共青團工作，必須以團員青年的素質提高、健康成長為根本出發(fā)點，不斷提高團組織的吸引力和凝聚力。這是共青團組織增強群眾基礎、拓展發(fā)展空間、提升影響力的基本前提，也是共青團組織始終應該堅持的宗旨。
新情況、解決新問題，善于把握方向、敢于引領風氣，才能適應時代發(fā)展、順應歷史潮流。
回顧過去的工作，我們深切地感到，我校共青團工作所取得的每一項成績都離不開校黨委和團省委的正確領導和關心支持，離不開學校有關部門的大力支持和熱心幫助，離不開全體團干部和廣大團員青年的辛勤創(chuàng)造和無私奉獻。在此，我以大會的名義向長期關心支持我校共青團事業(yè)的各級領導和各界朋友表示衷心的感謝！向曾經(jīng)為我校共青團事業(yè)的發(fā)展揮灑汗水、奉獻青春的老團干、老團員們致以崇高的敬意！向勤奮學習、努力工作、銳意進取的廣大團干部和團員青年致以親切的問候！
第二部分 開拓創(chuàng)新，科學發(fā)展，努力譜寫我校共青團事業(yè)新篇章！
各位代表、同志們、同學們，我校共青團事業(yè)的發(fā)展正處在全新的歷史起點上。新的任務呼喚新的作為，我們必須緊跟時代發(fā)展步伐，開拓創(chuàng)新，奮力抒寫安徽理工大學共青團新的發(fā)展篇章。
今后幾年，是我國貫徹落實科學發(fā)展觀、全面建設小康社會的重要階段，是我校建設省內一流、國內知名、特色鮮明的教學研究型的多科性大學的關鍵時期。我校共青團工作的指導思想是：在黨的xx大精神指引下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，在校黨委和團省委的領導下，圍繞學校中心工作，引領廣大團員青年在建設省內一流、國內知名、特色鮮明的教學研究型的多科性大學的宏偉征程中與時俱進，開拓創(chuàng)新，提升能力，奮發(fā)作為，全力開創(chuàng)安徽理工大學共青團工作的新局面。
共青團組織要把團員青年的思想政治教育放在首位，堅持貼近學生、貼近實際、貼近生活、貼近時代的原則，積極探索新時期青年思想政治工作的規(guī)律，把思想政治教育做深、做細、做實，不斷提高思想政治教育的時代性、針對性和實效性，科學構筑共青團思想教育體系。
1、要把握思想政治教育核心。理想信念是人生的奮斗目標、前進動力和精神支柱，是加強和改進團員青年思想政治教育的核心。我們要深入開展理想信念教育，把握團員青年的政治熱情，緊跟時代主旋律，用馬克思主義中國化的最新成果構筑當代團員青年的精神支柱，引導團員青年樹立遠大理想和堅定科學信念。
經(jīng)濟相適應的新型道德觀念、行為規(guī)范，以文明的生活方式、合理的求學計劃和昂揚的精神風貌在新時代展現(xiàn)新風采。要進一步深化“三愛”主題教育活動，傳承我?！爸敬娓哌h、追求卓越、求真務實的校園精神”，開展愛校榮校教育，培養(yǎng)團員青年自強自立、艱苦奮斗的品格，引導廣大團員青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀。
3、要提高思想政治教育效果。要充分發(fā)揮學生骨干、理論社團、網(wǎng)絡陣地的作用，抓學習、抓契機、抓典型、抓載體、抓陣地，引導全校團員青年把思想教育與讀書活動、社會實踐、志愿服務、校園文化等結合起來。一是開展社會實踐和志愿服務活動，引導團員青年在傳承美德、積聚愛心、奉獻社會過程中提升境界、錘煉品格；二是開展重大節(jié)日和團日活動，引導團員青年在五四青年節(jié)、建黨紀念日、國慶節(jié)、慶北京奧運等重大的主題思想教育活動中，培養(yǎng)團員青年的愛國主義、集體主義、社會主義和民族精神；三是開展團校和學生社團活動，引導團員青年大興理論學習之風，掀起學習科學理論的新高潮，確保團員青年學習理論的實效性；四是利用網(wǎng)絡和校園媒體，引導團員青年弘揚主旋律，把握青年脈搏，促進信息交流；五是宣傳先進事跡和典型事跡，引導團員青年學習榜樣，爭做先進。
4、要開展青年思想調查研究。在市場經(jīng)濟的浪潮下，青年的價值觀念受到了強烈的沖擊，競爭機制、利益機制大大激發(fā)了青年的價值取向，使青年思想更趨復雜化，行為方式也日趨多樣化。為了確保團員青年思想政治工作的有利開展，準確把握青年思想脈搏，要認真做好我校青年思想狀況等共青團工作的調查研究，推進我校共青團工作的理論創(chuàng)新。
社會實踐和志愿服務是我校實踐育人的有效途徑，我校共青團要立足實際，針對團員青年的成長規(guī)律和思想特點，堅持以“受教育、長才干、作貢獻”為宗旨，在“活動模式、活動機制、活動基地、活動載體和活動渠道”五個方面下功夫，促使“三下鄉(xiāng)”向“常下鄉(xiāng)”、“常在鄉(xiāng)”轉化，推動我校社會實踐和志愿服務扎實開展。
會實踐與專題實踐活動并舉、個體實踐與團隊實踐并重”的社會實踐工作模式，結合時代主題、結合學校實際，堅持點面結合，在點上建基地、抓隊伍、出精品、求深化，在面上拓領域、抓動員、重參與、求擴大，引導團員青年到西部去、到祖國最需要的地方去，在社會實踐中提供服務，在社會服務中鍛煉成長，貢獻青春。
2、要優(yōu)化工作機制，建立健全管理制度。在社會實踐中，制度建設更具根本性、全局性、穩(wěn)定性、長期性，我們要積極制定和推動《安徽理工大學學生社會實踐活動實施意見》等有關文件精神，抓好各項工作，在此基礎上認真總結經(jīng)驗，積極探索，進一步完善社會實踐運作機制和社會實踐的管理制度，建立長效機制，積極拓展服務項目，建立健全靈活有效的管理體系。
3、要積極推進社會實踐和志愿服務的基地建設。全校各級團組織要加強和推進已有的社會實踐和志愿服務基地建設，同時注重建立基地建設的評價體系，評比和表彰學生社會實踐和志愿服務示范基地和優(yōu)秀基地，為深入開展“三下鄉(xiāng)”、“四進社區(qū)”、紅色之旅等社會實踐活動打下基礎，努力實現(xiàn)社會實踐的基地化、長期化、項目化。
4、要拓寬社會實踐和志愿服務的新載體和新渠道。要積極組織團員青年參與社會調查，鼓勵團員青年參與“大學生志愿服務西部計劃”和我省欠發(fā)達地區(qū)等傳統(tǒng)項目活動。深入實施“服務社會主義新農村”、“社區(qū)志愿服務和諧行動”等新項目，引導團員青年為社會主義新農村建設做出貢獻，推動青年志愿者行動向專業(yè)化、陣地化、項目化和社會化方向發(fā)展，著力提高青年志愿者的思想境界、文明素養(yǎng)和服務水平。
共青團要正確引導廣大團員青年，以實施科學文化素質教育為基礎，以建設優(yōu)良的校風、學風為核心，以增強科技創(chuàng)新意識和能力為重點，以提高綜合素質為目標，努力建設具有我校特色的校園文化，全面提高廣大團員學生的文化素養(yǎng)。
1、要強化校園文化的育人作用。我校共青團要堅持“以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，以高尚的精神塑造人”的方針，把校園文化的內化教育功能與大學生自我塑造有機結合起來，開展多層次、高品位的校園文化活動，使學生在健康向上的校園文化氛圍中受到熏陶和教育，促進大學生成才成人。
2、要提升校園文化的科技含量。我校共青團要努力搭建“挑戰(zhàn)杯”等賽事平臺，推動學生科技學術、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的開展。要加大宣傳力度，營造濃厚的科技學術、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的校園氛圍，舉辦專題講座、報告會，舉辦科技、創(chuàng)業(yè)論壇，加強對參賽學生的培訓，給予學生必要的啟動經(jīng)費，發(fā)動更多的學生參與科技創(chuàng)新與動手實踐中，爭取在申報團隊的量和質上都有一定的突破。要加強與學校教務處、科研處、研究生處、社科部等單位的溝通，爭取得到更多的政策支持、經(jīng)費支持、智力支持、項目支持。要積極探索教師、學生參與科技、創(chuàng)業(yè)活動的激勵機制，學生科技、創(chuàng)業(yè)立項的管理機制，學生科技、創(chuàng)業(yè)成果的轉化機制等制度建設，推動我校學生課外科技、創(chuàng)業(yè)活動上新的臺階。
3、要提高校園文化的高雅品味。我校共青團要在原有的校園文化藝術活動中，著力推動高雅藝術進校園活動，提高校園文化活動的品位。推動學生藝術作品的原創(chuàng)活動，提升學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
4、要創(chuàng)新校園文化的運行機制。我校校園文化要按照“以創(chuàng)新為宗旨、以活動為平臺、以項目為依托、以競賽為導向、以普及為目標”的新運行機制，大力開展校園學術科技文化活動，加強與國內外、省內外青年學生的文化交流活動。要以文藝、學術、科研和競賽活動充實和豐富學生組織內涵，以文藝型、學習型、學術科研型和興趣愛好型社團帶動大學生科技文化活動。
5、要打造一批校園文化精品。除了重點建設大學生合唱團、文化藝術節(jié)、科技創(chuàng)新節(jié)、大學生藝術展演等一批校園文化精品外，各級團組織還要以專業(yè)文化為主題，舉辦專業(yè)性節(jié)日，著力培養(yǎng)團員青年的專業(yè)素質。各學院團總支在校園文化活動設計和開展中，要認真結合專業(yè)內容和特點，逐步形成融專業(yè)性、思想性、藝術性于一體的活動品牌，形成獨具特色的專業(yè)文化，如英語風采大賽、建筑設計作品展、環(huán)境日和地球日宣傳、機械創(chuàng)新設計大賽、電子設計競賽、周培源力學競賽、數(shù)學建模大賽等等。