四年級(jí)奧數(shù)多次相遇問題試題及答案

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習(xí)題是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分,是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中不可或缺的重要環(huán)節(jié),是學(xué)生掌握知識(shí)、形成技能、發(fā)展能力的主要載體,是提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題能力的有效工具,是教師了解學(xué)生知識(shí)掌握情況的主要途徑,高質(zhì)量的課堂教學(xué)必須有較高的習(xí)題質(zhì)量作基礎(chǔ)。以下是整理的相關(guān)資料,希望對(duì)您有所幫助。
     【篇一】
    有人沿公路前進(jìn),對(duì)面來了一輛汽車,他問司機(jī):“后面有自行車嗎?”司機(jī)回答:“十分鐘前我超過一輛自行車”,這人繼續(xù)走了十分鐘,遇到自行車,已知自行車速度是人步行速度的三倍,問汽車的速度是步行速度的()倍.
    考點(diǎn):多次相遇問題.
    分析:人遇見汽車的時(shí)候,離自行車的路程是:(汽車速度-自行車速度)×10,這么長(zhǎng)的路程要自行車和人合走了10分鐘,即:(自行車+步行)×10,等式:(汽車速度-自行車速度)×10=(自行車+步行)×10,即:汽車速度-自行車速度=自行車速度+步行速度.汽車速度=2×自行車速度+步行速度,又自行車的速度是步行的3倍,所以汽車速度是步行的7倍.
    解答:(汽車速度-自行車速度)×10=(自行車+步行)×10,
    即:汽車速度-自行車速度=自行車速度+步行速度.
    汽車速度=2×自行車速度+步行,又自行車的速度是步行的3倍,
    所以汽車速度=(2×3+1)×步行速度=步行速度×7.
    故答案為:7.
    點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是要推出:汽車與自行車的速度差等于人與自行車的速度和.
     【篇二】
    1.前進(jìn)鋼鐵廠用兩輛汽車從距工廠90千米的礦山運(yùn)礦石,現(xiàn)有甲、乙兩輛汽車,甲車自礦山,乙車自鋼鐵廠同時(shí)出發(fā)相向而行,速度分別為每小時(shí)40千米和50千米,到達(dá)目的地后立即返回,如此反復(fù)運(yùn)行多次,如果不計(jì)裝卸時(shí)間,且兩車不作任何停留,則兩車在第三次相遇時(shí),距礦山多少千米?
    解析請(qǐng)看下一頁(yè)
    分析:在往返來回相遇問題中,第相遇兩人合走完一個(gè)全程,以后每次再相遇,都合走完兩個(gè)全程.即:兩人相遇時(shí)是在他們合走完1,3,5個(gè)全程時(shí).然后根據(jù)路程÷速度和=相遇時(shí)間解答即可.
    解答:解答:①第三次相遇時(shí)兩車的路程和為:
    90+90×2+90×2,
    =90+180+180,
    =450(千米);
    ②第三次相遇時(shí),兩車所用的時(shí)間:
    450÷(40+50)=5(小時(shí));
    ③距礦山的距離為:40×5-2×90=20(千米);
    答:兩車在第三次相遇時(shí),距礦山20千米.
    點(diǎn)評(píng):在多次相遇問題中,相遇次數(shù)n與全程之間的關(guān)系為:1+(n-1)×2個(gè)全程=一共行駛的路程.
     【篇三】
    求兩地之間的距離
    1.給出兩人的速度以及某次相遇的時(shí)間,求兩地距離。
    舉個(gè)例子
    A大學(xué)的小李和B大學(xué)的小孫分別從自己學(xué)校同時(shí)出發(fā),不斷往返于A、B兩地之間?,F(xiàn)已知小李的速度為85米/分鐘,小孫的速度為105米/分鐘,且經(jīng)過12分鐘后兩人第三次相遇。問AB兩地距離為多少?
    【解析】通過題干條件,我們可以得出兩者速度和為85+105=190,時(shí)間為12,可求出兩者路程和為190×12,第三次相遇路程和等于五倍的兩地間距,所以AB=190×12÷5=456。
    ⒉題干中給出的是相遇地點(diǎn)的位置,比如相遇點(diǎn)距離兩地的距離,或者是距離中點(diǎn)的距離,由于相遇時(shí)兩人處于同一位置,所以我們只需要考慮其中一人的路程變化就可以了。