學(xué)三年級下冊語文知識點，是小學(xué)生學(xué)習(xí)語文課程的重要內(nèi)容。在小學(xué)三年級下冊的語文課程中，孩子們將學(xué)習(xí)到更加深入的知識，如成語、詩歌、故事等。通過學(xué)習(xí)這些知識點，孩子們可以提高語文水平，增強語言表達能力，同時也可以培養(yǎng)閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。以下是整理的《小學(xué)三年級下冊語文知識點》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級下冊語文知識點 篇一
一、形近字
表（代表）麥（麥子）扎（掙扎）禮（禮物） 份（幾份）粉（粉紅）
放（放學(xué)）防（防止）扔（扔掉）仍（仍然） 淡（冷淡）談（談話）
略（省略）路（小路）營（軍營）勞（勞動） 高（高興）離（離開）
漂（漂亮）飄（飄動）旋（旋轉(zhuǎn)）旅（旅行） 申（申請）串（幾串）
二、近義詞
禮物—禮品 保存—保留 防止—預(yù)防
憨厚—厚道 神秘—詭秘 收獲—成果
依靠—依賴 辛勤—勤勞 孤獨—孤單
或許—也許 遺憾—可惜 猶豫—遲疑
空曠—遼闊 格外—分外 親熱—親昵
三、反義詞
保存—丟棄 憨厚—狡猾 神秘—公開
親熱—冷淡 羨慕—討厭 空曠—狹窄
驚慌失措—鎮(zhèn)定自若 迫不及待—不慌不忙
2.小學(xué)三年級下冊語文知識點 篇二
1、紅領(lǐng)巾迎著太陽，陽光灑在海面上，水中的魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱。其中“紅領(lǐng)巾”指少先隊員?！疤枴北扔髦袊伯a(chǎn)黨?！罢l”是指：黨、祖國、父母、老師。
《讓我們蕩起雙槳》：本課是一首兒童歌曲的歌詞，作者喬羽，它描繪了一群少先隊員課余時間蕩舟北海，盡情歡樂的動人情景，抒發(fā)了少年兒童熱愛生活、熱愛黨、熱愛祖國的真摯感情。
2、爸爸意味深長地對聰聰說：“看來想真正理解一個詞語的意思，不僅要會查有字的詞典，還要學(xué)會查身邊的‘無字詞典’?！逼渲杏凶衷~典指《《現(xiàn)代漢語詞典》等詞典?！盁o字詞典”指生活中的學(xué)問。學(xué)會查“無字詞典”指學(xué)會留心觀察生活，從生活中學(xué)習(xí)語言。爸爸的話告訴我們：學(xué)習(xí)語文，不僅要從書本中學(xué)，還要從生活實踐中學(xué)。
《學(xué)會查“無字詞典”》：“無字詞典”指的是生活里的學(xué)問。學(xué)會查“無字詞典”即學(xué)會留心觀察，從生活中學(xué)習(xí)語文。課文告訴我們：要理解詞語的意思，不僅要學(xué)會查有字的詞典，而且要學(xué)會查身邊的“無字詞典”；學(xué)習(xí)語文，不僅要從書本中學(xué)，而且要從生活實踐中學(xué)。
虛心好學(xué)、一點就通的聰聰和藹可親、循循善誘的爸爸
3、《山行》（唐杜牧）遠上寒山石徑，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。其中能表達作者對楓林美景喜愛之情的詩句是停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。坐：因為。這首詩寫了詩人在山中小路上行走所看到的深秋時節(jié)的楓林景色，描寫了由寒山、石徑、白云、楓林構(gòu)成的山林秋色 圖，表達了詩人對大自然美景的熱愛之情。
4、《做一片美的葉子》告訴我們要學(xué)習(xí)葉子那種立足本職、無私奉獻的精神。
《做一片美的葉子》：這是一篇散文詩。作者金波用詩一般的語言描寫了大樹和葉子的外形之美與內(nèi)在之美，再由物及人，由“大樹”和“葉子”想到了人，想到了人的生活，啟迪人們要學(xué)習(xí)葉子無私奉獻的精神。
5、《夜書所見》（南宋葉紹翁）蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
《夜書所見》寫的景物：梧葉、籬笆、燈光。表達詩人的思鄉(xiāng)之情。
3.小學(xué)三年級下冊語文知識點 篇三
一、易讀錯的字
饅(mán)頭 迫(pò)不及待
舔(tiǎn)了舔 紅辣椒(jiāo)
遺憾( hàn) 彌(mí)漫
隔(gé)壁 羨(xiàn)慕
擦(cā)過 有點兒癢(yǎng)
二、易寫錯的字
禮：左邊是“礻”，不是“衤”。
霉：下部是“每”，不要漏寫“”。
仍：左邊是“亻”不是“扌”。
夢：下部是“夕”不是“歹”。
離：中部是“兇”不是“口”。
滿：左右結(jié)構(gòu)，不要把“氵”寫在“艸”下面。
三、多音字
磨mò（石磨）mó（磨煉）
迫pǎi（迫擊炮）pò（迫不及待）
卷juàn（試卷）juǎn（卷成）
散sàn（散步）sǎn（散文）
落lào（落枕）luò（落選）
4.小學(xué)三年級下冊語文知識點 篇四
一、詞語積累
1、自然風(fēng)光：大雨滂沱、夕陽西下、一帆風(fēng)順、草長鶯飛、連綿不斷、湖光山色、鳥語花香、山清水秀、青山綠水
2、夏天釣魚：烈日當(dāng)空、清澈見底、風(fēng)景如畫、滿頭大汗、喜出望外、垂柳鳴蟬、自由自在、興高采烈
3、秋天的成語：涼風(fēng)習(xí)習(xí)、秋高氣爽、秋色宜人、一葉知秋、天高云淡、金風(fēng)送爽、雁過留聲
4、描寫風(fēng)浪的：波濤滾滾、波濤洶涌、驚濤拍岸、波濤澎湃、滔天巨浪
5、帶顏色的詞語：綠樹紅墻、紅墻黃瓦、青山綠水、藍天白云、白紙黑字
二、詞語解釋：
1、曬蔫了：因失去水分而萎縮。
2、停車坐愛楓林晚：因為。
3、楓橋夜泊：停船靠岸。
4、霜葉紅于二月花：比。
5、白云生處有人家：白云繚繞的地方。
6、驕陽似火：烈日當(dāng)空，連樹上的葉子都給曬蔫了。
7、驚濤拍岸：海面上滾滾的波濤不斷涌來，撞擊在岸邊的巖石上，發(fā)出山崩地裂的聲音。
8、意味深長：含義深刻，耐人尋味。意：含義“深”：深刻。
9、江楓漁火對愁眠：楓：楓樹。對：相伴?！?BR> 5.小學(xué)三年級下冊語文知識點 篇五
《恐龍》：
1、相關(guān)背景
恐龍，繁盛于中生代（約兩億年前）的一類爬行動物。與傳說中的“龍”無關(guān)?？铸埛N類繁多，一般頭小體大，大的長達數(shù)十米，重達四五十噸，小的長不到一米。生活于陸地或沼澤附近。有食肉的，也有食植物的。中生代末期全部滅絕。
2、主要內(nèi)容
《恐龍》是一篇知識性的短文，介紹了恐龍的種類、形態(tài)和生活習(xí)性，字里行間流露出作者對恐龍的喜愛之情。
3、分段及段意
本文可分為三段：
第一段（1節(jié)）交代了恐龍的生活年代、生活環(huán)境的優(yōu)越、活動范圍廣、數(shù)量多。
第二段（2——5節(jié)）介紹了恐龍以及近親的種類和生活習(xí)性。
第三段（6節(jié)）恐龍消失了，但其原因至今還是一個謎。
《槐鄉(xiāng)五月》：
1、相關(guān)背景
洋槐，豆科，落葉喬木，又名“刺槐”，高15～25米，奇數(shù)羽狀復(fù)葉，有小葉7～25片，互生，卵狀長圓形?；ü冢è纔ān）蝶形，黃白色，夏季開花，秋季結(jié)果。莢果肉質(zhì)，不開裂，內(nèi)有種子1～6粒，果皮在種子連接處收縮，使莢果成一串念珠的形狀。
2、主要內(nèi)容
《槐鄉(xiāng)五月》以優(yōu)美形象的語言生動地描繪了槐鄉(xiāng)五月洋槐花盛開的美麗景象和感人場面，抒發(fā)了槐鄉(xiāng)孩子熱愛家鄉(xiāng)、熱愛美好生活的思想感情。
3、句式
比喻：
1、五月，洋槐開花了?；编l(xiāng)的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。
2、有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的。小辮兒。
1.小學(xué)三年級下冊語文知識點 篇一
一、形近字
表（代表）麥（麥子）扎（掙扎）禮（禮物） 份（幾份）粉（粉紅）
放（放學(xué)）防（防止）扔（扔掉）仍（仍然） 淡（冷淡）談（談話）
略（省略）路（小路）營（軍營）勞（勞動） 高（高興）離（離開）
漂（漂亮）飄（飄動）旋（旋轉(zhuǎn)）旅（旅行） 申（申請）串（幾串）
二、近義詞
禮物—禮品 保存—保留 防止—預(yù)防
憨厚—厚道 神秘—詭秘 收獲—成果
依靠—依賴 辛勤—勤勞 孤獨—孤單
或許—也許 遺憾—可惜 猶豫—遲疑
空曠—遼闊 格外—分外 親熱—親昵
三、反義詞
保存—丟棄 憨厚—狡猾 神秘—公開
親熱—冷淡 羨慕—討厭 空曠—狹窄
驚慌失措—鎮(zhèn)定自若 迫不及待—不慌不忙
2.小學(xué)三年級下冊語文知識點 篇二
1、紅領(lǐng)巾迎著太陽，陽光灑在海面上，水中的魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱。其中“紅領(lǐng)巾”指少先隊員?！疤枴北扔髦袊伯a(chǎn)黨?！罢l”是指：黨、祖國、父母、老師。
《讓我們蕩起雙槳》：本課是一首兒童歌曲的歌詞，作者喬羽，它描繪了一群少先隊員課余時間蕩舟北海，盡情歡樂的動人情景，抒發(fā)了少年兒童熱愛生活、熱愛黨、熱愛祖國的真摯感情。
2、爸爸意味深長地對聰聰說：“看來想真正理解一個詞語的意思，不僅要會查有字的詞典，還要學(xué)會查身邊的‘無字詞典’?！逼渲杏凶衷~典指《《現(xiàn)代漢語詞典》等詞典?！盁o字詞典”指生活中的學(xué)問。學(xué)會查“無字詞典”指學(xué)會留心觀察生活，從生活中學(xué)習(xí)語言。爸爸的話告訴我們：學(xué)習(xí)語文，不僅要從書本中學(xué)，還要從生活實踐中學(xué)。
《學(xué)會查“無字詞典”》：“無字詞典”指的是生活里的學(xué)問。學(xué)會查“無字詞典”即學(xué)會留心觀察，從生活中學(xué)習(xí)語文。課文告訴我們：要理解詞語的意思，不僅要學(xué)會查有字的詞典，而且要學(xué)會查身邊的“無字詞典”；學(xué)習(xí)語文，不僅要從書本中學(xué)，而且要從生活實踐中學(xué)。
虛心好學(xué)、一點就通的聰聰和藹可親、循循善誘的爸爸
3、《山行》（唐杜牧）遠上寒山石徑，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。其中能表達作者對楓林美景喜愛之情的詩句是停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。坐：因為。這首詩寫了詩人在山中小路上行走所看到的深秋時節(jié)的楓林景色，描寫了由寒山、石徑、白云、楓林構(gòu)成的山林秋色 圖，表達了詩人對大自然美景的熱愛之情。
4、《做一片美的葉子》告訴我們要學(xué)習(xí)葉子那種立足本職、無私奉獻的精神。
《做一片美的葉子》：這是一篇散文詩。作者金波用詩一般的語言描寫了大樹和葉子的外形之美與內(nèi)在之美，再由物及人，由“大樹”和“葉子”想到了人，想到了人的生活，啟迪人們要學(xué)習(xí)葉子無私奉獻的精神。
5、《夜書所見》（南宋葉紹翁）蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
《夜書所見》寫的景物：梧葉、籬笆、燈光。表達詩人的思鄉(xiāng)之情。
3.小學(xué)三年級下冊語文知識點 篇三
一、易讀錯的字
饅(mán)頭 迫(pò)不及待
舔(tiǎn)了舔 紅辣椒(jiāo)
遺憾( hàn) 彌(mí)漫
隔(gé)壁 羨(xiàn)慕
擦(cā)過 有點兒癢(yǎng)
二、易寫錯的字
禮：左邊是“礻”，不是“衤”。
霉：下部是“每”，不要漏寫“”。
仍：左邊是“亻”不是“扌”。
夢：下部是“夕”不是“歹”。
離：中部是“兇”不是“口”。
滿：左右結(jié)構(gòu)，不要把“氵”寫在“艸”下面。
三、多音字
磨mò（石磨）mó（磨煉）
迫pǎi（迫擊炮）pò（迫不及待）
卷juàn（試卷）juǎn（卷成）
散sàn（散步）sǎn（散文）
落lào（落枕）luò（落選）
4.小學(xué)三年級下冊語文知識點 篇四
一、詞語積累
1、自然風(fēng)光：大雨滂沱、夕陽西下、一帆風(fēng)順、草長鶯飛、連綿不斷、湖光山色、鳥語花香、山清水秀、青山綠水
2、夏天釣魚：烈日當(dāng)空、清澈見底、風(fēng)景如畫、滿頭大汗、喜出望外、垂柳鳴蟬、自由自在、興高采烈
3、秋天的成語：涼風(fēng)習(xí)習(xí)、秋高氣爽、秋色宜人、一葉知秋、天高云淡、金風(fēng)送爽、雁過留聲
4、描寫風(fēng)浪的：波濤滾滾、波濤洶涌、驚濤拍岸、波濤澎湃、滔天巨浪
5、帶顏色的詞語：綠樹紅墻、紅墻黃瓦、青山綠水、藍天白云、白紙黑字
二、詞語解釋：
1、曬蔫了：因失去水分而萎縮。
2、停車坐愛楓林晚：因為。
3、楓橋夜泊：停船靠岸。
4、霜葉紅于二月花：比。
5、白云生處有人家：白云繚繞的地方。
6、驕陽似火：烈日當(dāng)空，連樹上的葉子都給曬蔫了。
7、驚濤拍岸：海面上滾滾的波濤不斷涌來，撞擊在岸邊的巖石上，發(fā)出山崩地裂的聲音。
8、意味深長：含義深刻，耐人尋味。意：含義“深”：深刻。
9、江楓漁火對愁眠：楓：楓樹。對：相伴?！?BR> 5.小學(xué)三年級下冊語文知識點 篇五
《恐龍》：
1、相關(guān)背景
恐龍，繁盛于中生代（約兩億年前）的一類爬行動物。與傳說中的“龍”無關(guān)?？铸埛N類繁多，一般頭小體大，大的長達數(shù)十米，重達四五十噸，小的長不到一米。生活于陸地或沼澤附近。有食肉的，也有食植物的。中生代末期全部滅絕。
2、主要內(nèi)容
《恐龍》是一篇知識性的短文，介紹了恐龍的種類、形態(tài)和生活習(xí)性，字里行間流露出作者對恐龍的喜愛之情。
3、分段及段意
本文可分為三段：
第一段（1節(jié)）交代了恐龍的生活年代、生活環(huán)境的優(yōu)越、活動范圍廣、數(shù)量多。
第二段（2——5節(jié)）介紹了恐龍以及近親的種類和生活習(xí)性。
第三段（6節(jié)）恐龍消失了，但其原因至今還是一個謎。
《槐鄉(xiāng)五月》：
1、相關(guān)背景
洋槐，豆科，落葉喬木，又名“刺槐”，高15～25米，奇數(shù)羽狀復(fù)葉，有小葉7～25片，互生，卵狀長圓形?；ü冢è纔ān）蝶形，黃白色，夏季開花，秋季結(jié)果。莢果肉質(zhì)，不開裂，內(nèi)有種子1～6粒，果皮在種子連接處收縮，使莢果成一串念珠的形狀。
2、主要內(nèi)容
《槐鄉(xiāng)五月》以優(yōu)美形象的語言生動地描繪了槐鄉(xiāng)五月洋槐花盛開的美麗景象和感人場面，抒發(fā)了槐鄉(xiāng)孩子熱愛家鄉(xiāng)、熱愛美好生活的思想感情。
3、句式
比喻：
1、五月，洋槐開花了?；编l(xiāng)的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。
2、有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的。小辮兒。