數(shù)學可以滿足人們日常生活、工作中計數(shù)、計算以及推理需要。鍛煉人的思維水平以及思維品質,如計算能力、邏輯思維能力、空間想象能力。數(shù)學學習可以為進一步學習自然科學和社會科學提供必要的技術支持。學習數(shù)學可以體會和學習數(shù)學工作者身上體現(xiàn)出來的科學、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和作風,提高自身科學素養(yǎng)。處在現(xiàn)代這個高新技術層出不窮和競爭日益激烈的時代,每個人都應該掌握一定量的數(shù)學知識來提高自己在社會競爭力。以下是整理的相關資料,希望對您有所幫助。
班級 姓名 成績
一、填空(41分)
1. 從( )邊起,第一位是個位,第二位是( )位。
2. 一個數(shù),個位上是2,十位上是1,這個數(shù)是( )。一個數(shù),十位上是2,個位上是1,這個數(shù)是( )。x k b 1 .c o m
3. 1個十和5個一組成( )。20是由( )個十組成的。
4. 16里面有( )個十和( )個一;19里面有1個( )和9個( )。
5. 18的前一個數(shù)是( ),后一個數(shù)是( )。
6. 與10相鄰的兩個數(shù)是( )和( )。
7. 請寫出16的前面四個數(shù):( )。
8. 一個加數(shù)是6,另一個加數(shù)是7,和是( )。
9、0,1,,,,, ,,4, ,,,,,, ,8, , 。
10、在○填上﹥、﹤或﹦。
7○3 0○9 10○9
2○8 7○7 8○4
11、看圖寫數(shù)。
13、在( )里填上適當?shù)臄?shù)。
( )﹣4=6 5+( )=8 ( )-( )=4
2+( )=7 ( )-( )=2 10-( )=6
14、 10 7 8
15、看圖填算式。
二、計算樂園。(26分)
7、小小神算手。
2+6= 10+3= 9-2= 7-5=
9-3= 8+1= 8-3= 6-1=
0+8= 5-0= 3-3= 7+1=
8、口算能手。
3+5-4= 9-4+3= 7+3-5= 6+2+2=
4+1+3= 10-3-7= 8+1-4= 5-2+4=
9-2-2= 7+1+2= 4-2+8= 3+0-3
7+1-4= 8-8+4= 6+2+1= 7-4-3=
9、連線找朋友。
三、動手實踐。(20分)
10、認一認,連一連。
11、按要求圈起來。
○1把動物圈起來
○2把水果圈起來
12、比一比,畫一畫。
畫▲與○同樣多 畫○比▲多1個
○○○○○○ ▲▲▲
四、數(shù)學加油站。(11分)
13、
?朵
14、填一填
每人1個,還剩( )個。
每人1個,還差( )個。
每人1朵,還剩( )朵。
15、如果▲=4 ○=5 □=2那么
▲+○=( ) □+○=( )
○﹣□=( ) ▲﹣□=(
班級 姓名 成績
一、填空(41分)
1. 從( )邊起,第一位是個位,第二位是( )位。
2. 一個數(shù),個位上是2,十位上是1,這個數(shù)是( )。一個數(shù),十位上是2,個位上是1,這個數(shù)是( )。x k b 1 .c o m
3. 1個十和5個一組成( )。20是由( )個十組成的。
4. 16里面有( )個十和( )個一;19里面有1個( )和9個( )。
5. 18的前一個數(shù)是( ),后一個數(shù)是( )。
6. 與10相鄰的兩個數(shù)是( )和( )。
7. 請寫出16的前面四個數(shù):( )。
8. 一個加數(shù)是6,另一個加數(shù)是7,和是( )。
9、0,1,,,,, ,,4, ,,,,,, ,8, , 。
10、在○填上﹥、﹤或﹦。
7○3 0○9 10○9
2○8 7○7 8○4
11、看圖寫數(shù)。
13、在( )里填上適當?shù)臄?shù)。
( )﹣4=6 5+( )=8 ( )-( )=4
2+( )=7 ( )-( )=2 10-( )=6
14、 10 7 8
15、看圖填算式。
二、計算樂園。(26分)
7、小小神算手。
2+6= 10+3= 9-2= 7-5=
9-3= 8+1= 8-3= 6-1=
0+8= 5-0= 3-3= 7+1=
8、口算能手。
3+5-4= 9-4+3= 7+3-5= 6+2+2=
4+1+3= 10-3-7= 8+1-4= 5-2+4=
9-2-2= 7+1+2= 4-2+8= 3+0-3
7+1-4= 8-8+4= 6+2+1= 7-4-3=
9、連線找朋友。
三、動手實踐。(20分)
10、認一認,連一連。
11、按要求圈起來。
○1把動物圈起來
○2把水果圈起來
12、比一比,畫一畫。
畫▲與○同樣多 畫○比▲多1個
○○○○○○ ▲▲▲
四、數(shù)學加油站。(11分)
13、
?朵
14、填一填
每人1個,還剩( )個。
每人1個,還差( )個。
每人1朵,還剩( )朵。
15、如果▲=4 ○=5 □=2那么
▲+○=( ) □+○=( )
○﹣□=( ) ▲﹣□=(