在主持詞寫作中，運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美；在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。主持詞頻道為大家整理了《感恩教育演講比賽主持詞結(jié)尾范文》歡迎閱讀，更多內(nèi)容請持續(xù)關(guān)注主持詞頻道！
【篇一】
七、偉大的東西在平常的生活中往往不被人察覺，但他們往往會在危難中閃現(xiàn)出最奪目的光彩。下面請7號選手--班--同學演講，題目是《找回你的感恩之心》
八、沒有誰會心甘情愿的選擇逆境，挫折，但只有逆境才會有奮起，只有挫折才會有求索。下面請8號選手--班--同學演講，題目是《感恩挫折》
九、經(jīng)歷了童年的懵懂，收獲著成熟的心路里程，時間挽回了我的感恩之心，下面請9號選手--班--同學演講，題目是《感謝生活》
十、你們知道有感恩這個節(jié)日嗎?你的父母，同學，老師，乃至健康的身體，鮮活的生命，陽光，空氣和水都需要我們虔誠的感恩。下面請10號選手--班--同學演講，題目是《心存感恩》
十一、沒有陽光，萬物皆滅。沒有清泉，生命皆枯萎，漫漫的人生路，我們能磕磕絆絆的走到今天，真的是個奇跡，而這一切是因為有可親可敬的父母扶持，呵護。下面請11號選手--班--同學演講，題目是《父母的恩情永不忘》
十二、一起相扶相持的是真誠的朋友，一直諄諄教誨你的是無私的恩師，一生呵護你的是關(guān)愛你的父母，是他們溫暖了我的心房，鼓舞我駛進風雨兼程的港灣，所以我們該深深的感謝他們。下面請12號選手--班--同學演講，題目是《感恩的心》
下面由--教師公布各位選手的演講成績。
下面進行頒獎
讓我們以熱烈的掌聲向取得優(yōu)異成績的同學表示祝賀!
下面請學校--校長講話。
【篇二】
a、同學們，在竇主任講話的同時，你們都拿到了學校配發(fā)的笑臉。你們知道它有什么用途嗎？你們知道它有什么含義嗎？對，我聽到有同學說了，高興、笑口常開。同學們，你們手中的笑臉是學校送給你們的父母的，學校要感謝他們?yōu)槲覀冚斔土诉@么優(yōu)秀的兒女，同學們，學校想通過你們的手和口表達一下謝意：家長朋友你們辛苦了！現(xiàn)在請全體起立，同學們請你們親手為爸媽帶上笑臉，然后，用你們發(fā)自肺腑的感情大聲喊出：“爸媽，你們辛苦了，我愛你們！”同學們真情的擁抱你們的父母吧！請全體落座！
手語操《感恩的心》
a、如果面前是黑暗，請讓我們用感恩之情照亮人間。
b、如果身邊是寒冷，請讓我們用感恩的心溫暖世界。
c、一句問候三春暖，一個善念萬象新！
d、人間若有真情在，放眼九州皆是春！
a、家長朋友，老師們、同學們，在活動落下帷幕之際，請大家全體起立！
b、讓我們共同祝愿我們敬愛的老師桃李滿園，祝愿天下的父母幸福安康！
a、朋友們，再次感謝你們的光臨！XX東外“感恩一路有你”感恩演講到此結(jié)束！
（合）：朋友們，再見！
【篇三】
剛才演講的成主任對我們的工作給予了很高的評價，也提出了很多好的意見和推薦。讓我們再次以熱烈的掌聲對她表示衷心的感謝！
下面我們宣布一下7號選手的得分，去掉一個分分，去掉一個最低分分，7號選手得分分。
下面，有請9號選手上臺演講，他演講的題目是《假如我是一名窗口工作人員》，請10號選手做好準備。
堅持群眾工作路線，轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變作風是重要措施之一。對于窗口來說，審批是服務(wù)；對于中心機關(guān)來說，管理同樣也是服務(wù)。
下面我們宣布一下9號選手的得分，去掉一個分分，去掉一個最低分分，9號選手得分分。
下面，有請10號選手上臺演講，他演講的題目是《開啟一扇面向春天的門》。
這天參賽的10名選手都已經(jīng)演講完畢。目前，工作人員正在緊張地統(tǒng)計10號選手的得分。趁著這個空隙，我們進行幾個現(xiàn)場搶答：
1、“四風”指的是什么？
2、教育實踐活動主題是什么？
3、教育實踐活動總要求是什么？
4、四面鏡子是指啊四面鏡子？（理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先行）
5、三個環(huán)節(jié)是哪三個環(huán)節(jié)？（學習教育、聽取意見；查擺問題，開展批評；整改落實，建章立制）
下面，即將宣布本次比賽獲獎名單：
請三等獎的選手上臺：掌聲有請請督導組為他們頒獎，大家掌聲鼓勵！
下面宣布獲得二等獎的選手請獲獎選手上臺：掌聲有請督導組為他們頒獎；
下面隆重宣布一等獎的選手上臺：掌聲有請為他頒獎。
掌聲是鼓勵，掌聲更是期盼，讓我們團結(jié)一心，攜手并進，沿著群眾路線的光明大道，努力開辟我市政務(wù)服務(wù)的春天！
謝謝！
讓我們再一次用熱烈地掌聲向獲獎?wù)弑硎咀ＹR！并向這天辛勤工作的各位評委，以及為比賽做出貢獻的所有工作人員表示衷心的感謝！
好的
比賽進行到那里就已經(jīng)完全結(jié)束了，謝謝大家支持！再見！
最后請局領(lǐng)導和參賽選手上臺合影。
七、偉大的東西在平常的生活中往往不被人察覺，但他們往往會在危難中閃現(xiàn)出最奪目的光彩。下面請7號選手--班--同學演講，題目是《找回你的感恩之心》
八、沒有誰會心甘情愿的選擇逆境，挫折，但只有逆境才會有奮起，只有挫折才會有求索。下面請8號選手--班--同學演講，題目是《感恩挫折》
九、經(jīng)歷了童年的懵懂，收獲著成熟的心路里程，時間挽回了我的感恩之心，下面請9號選手--班--同學演講，題目是《感謝生活》
十、你們知道有感恩這個節(jié)日嗎?你的父母，同學，老師，乃至健康的身體，鮮活的生命，陽光，空氣和水都需要我們虔誠的感恩。下面請10號選手--班--同學演講，題目是《心存感恩》
十一、沒有陽光，萬物皆滅。沒有清泉，生命皆枯萎，漫漫的人生路，我們能磕磕絆絆的走到今天，真的是個奇跡，而這一切是因為有可親可敬的父母扶持，呵護。下面請11號選手--班--同學演講，題目是《父母的恩情永不忘》
十二、一起相扶相持的是真誠的朋友，一直諄諄教誨你的是無私的恩師，一生呵護你的是關(guān)愛你的父母，是他們溫暖了我的心房，鼓舞我駛進風雨兼程的港灣，所以我們該深深的感謝他們。下面請12號選手--班--同學演講，題目是《感恩的心》
下面由--教師公布各位選手的演講成績。
下面進行頒獎
讓我們以熱烈的掌聲向取得優(yōu)異成績的同學表示祝賀!
下面請學校--校長講話。
a、同學們，在竇主任講話的同時，你們都拿到了學校配發(fā)的笑臉。你們知道它有什么用途嗎？你們知道它有什么含義嗎？對，我聽到有同學說了，高興、笑口常開。同學們，你們手中的笑臉是學校送給你們的父母的，學校要感謝他們?yōu)槲覀冚斔土诉@么優(yōu)秀的兒女，同學們，學校想通過你們的手和口表達一下謝意：家長朋友你們辛苦了！現(xiàn)在請全體起立，同學們請你們親手為爸媽帶上笑臉，然后，用你們發(fā)自肺腑的感情大聲喊出：“爸媽，你們辛苦了，我愛你們！”同學們真情的擁抱你們的父母吧！請全體落座！
手語操《感恩的心》
a、如果面前是黑暗，請讓我們用感恩之情照亮人間。
b、如果身邊是寒冷，請讓我們用感恩的心溫暖世界。
c、一句問候三春暖，一個善念萬象新！
d、人間若有真情在，放眼九州皆是春！
a、家長朋友，老師們、同學們，在活動落下帷幕之際，請大家全體起立！
b、讓我們共同祝愿我們敬愛的老師桃李滿園，祝愿天下的父母幸福安康！
a、朋友們，再次感謝你們的光臨！XX東外“感恩一路有你”感恩演講到此結(jié)束！
（合）：朋友們，再見！
剛才演講的成主任對我們的工作給予了很高的評價，也提出了很多好的意見和推薦。讓我們再次以熱烈的掌聲對她表示衷心的感謝！
下面我們宣布一下7號選手的得分，去掉一個分分，去掉一個最低分分，7號選手得分分。
下面，有請9號選手上臺演講，他演講的題目是《假如我是一名窗口工作人員》，請10號選手做好準備。
堅持群眾工作路線，轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變作風是重要措施之一。對于窗口來說，審批是服務(wù)；對于中心機關(guān)來說，管理同樣也是服務(wù)。
下面我們宣布一下9號選手的得分，去掉一個分分，去掉一個最低分分，9號選手得分分。
下面，有請10號選手上臺演講，他演講的題目是《開啟一扇面向春天的門》。
這天參賽的10名選手都已經(jīng)演講完畢。目前，工作人員正在緊張地統(tǒng)計10號選手的得分。趁著這個空隙，我們進行幾個現(xiàn)場搶答：
1、“四風”指的是什么？
2、教育實踐活動主題是什么？
3、教育實踐活動總要求是什么？
4、四面鏡子是指啊四面鏡子？（理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先行）
5、三個環(huán)節(jié)是哪三個環(huán)節(jié)？（學習教育、聽取意見；查擺問題，開展批評；整改落實，建章立制）
下面，即將宣布本次比賽獲獎名單：
請三等獎的選手上臺：掌聲有請請督導組為他們頒獎，大家掌聲鼓勵！
下面宣布獲得二等獎的選手請獲獎選手上臺：掌聲有請督導組為他們頒獎；
下面隆重宣布一等獎的選手上臺：掌聲有請為他頒獎。
掌聲是鼓勵，掌聲更是期盼，讓我們團結(jié)一心，攜手并進，沿著群眾路線的光明大道，努力開辟我市政務(wù)服務(wù)的春天！
謝謝！
讓我們再一次用熱烈地掌聲向獲獎?wù)弑硎咀ＹR！并向這天辛勤工作的各位評委，以及為比賽做出貢獻的所有工作人員表示衷心的感謝！
好的
比賽進行到那里就已經(jīng)完全結(jié)束了，謝謝大家支持！再見！
最后請局領(lǐng)導和參賽選手上臺合影。