語(yǔ)文是一個(gè)積累過(guò)程，通過(guò)不斷積累，來(lái)攝取相應(yīng)知識(shí)。每一個(gè)孩子只要勤奮努力，都可以獲得成功。語(yǔ)文上的識(shí)字與寫字能力、創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、寫作能力、閱讀理解能力、口語(yǔ)交際能力等等，當(dāng)下實(shí)在的，還是通過(guò)對(duì)豐富類型的試題進(jìn)行解答而鍛煉和獲得。以下是整理的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助！
人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)：期中測(cè)試題
一、看拼音，寫詞語(yǔ)，要把字寫漂亮哦！（10分）
hūhuànnínìngyīnggāihuánràomàoshèng
()()()()()
xióngwěihuīhuángérqiěfènghuángdùjuān
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二、給加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音打“√”。（4分）
1、用扇子扇（shānshàn）風(fēng)很費(fèi)力氣，于是人們發(fā)明了電風(fēng)扇（shānshàn）。
2、在優(yōu)美的音樂(lè)（yuèlè）聲中，同學(xué)們快樂(lè)（yuèlè）地跳起舞來(lái)了。
三、我會(huì)變，變成新字后再組詞，要看仔細(xì)哦。（9分）
1、加一加，例：夫—（膚）（皮膚）
令—（）（）因—（）（）乃—（）（）
2、減一減，例：哄—（共）（一共）
濤—（）（）溝—（）（）蟬—（）（）
3、換一換，例：芬—（紛）（紛飛）
渴—（）（）坡—（）（）特—（）（）
四、在愛(ài)心上寫出相同偏旁的字。（9分）
阝
月
五、照樣子，寫詞語(yǔ)。（6分）
1、例：飛機(jī)—（飛機(jī)場(chǎng)）上臺(tái)—（臺(tái)上）
灑水—（）開(kāi)展—（）
（）—（）（）—（）
2、例：大小—（大大小小）碧綠—（碧綠碧綠）
許多—（）火紅—（）
（）—（）（）—（）
六、在（）里填上合適的詞語(yǔ)。（8分）
一（）先生煥然一新的（）
一（）電扇風(fēng)光秀麗的（）
一（）郵票絢麗多彩的（）
一（）小刀川流不息的（）
七、填空。（25分）
1、把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）
（）光（）色太陽(yáng)（）（）（）（）古跡
光彩（）（）燈光（）（）（）（）相間
2、按課文內(nèi)容填空。（4分）
清清的水，（）呀，（）呀！周總理和傣族人民（）哇，（）哇，是那么開(kāi)心！
3、下面默寫古詩(shī)。（7分）
宿新市徐公店
作者：楊萬(wàn)里
4、選擇恰當(dāng)?shù)淖只蛟~語(yǔ)填空。（8分）
發(fā)明發(fā)現(xiàn)
阿切爾（）的郵票打孔機(jī)給我們帶來(lái)了許多方便。
伊琳娜（）金魚放到裝滿水的杯子里，水會(huì)漫出來(lái)。
提題
朗志萬(wàn)向小朋友們（）出了一個(gè)奇怪的問(wèn)（）。
八、連線。（8分）
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試題寬富彎彎的露珠
窮賤蒙蒙的小
貴善晶瑩的春風(fēng)
惡窄溫暖的細(xì)雨
九、讀下面的段落，完成后面的。（10分）
到了（），葡萄一大串一大串地掛在（）底下，有紅的，白的，紫的，暗紅的，淡綠的，（），美麗極了。
1、在（）里填上合適的詞。
2、這句話中，寫葡萄顏色的詞語(yǔ)有：、、、。
3、在這句話中，寫葡萄很多的詞語(yǔ)是：
十、把自己熟悉的一種動(dòng)物寫一寫?？梢悦鑼懰蓯?ài)的樣子，可以寫寫它有趣的生活習(xí)性，也可以把自己和它之間發(fā)生的趣事寫下來(lái)。（11分）