心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
基礎素質(zhì)提升心得體會 干部素質(zhì)提升心得體會篇一
進入研究生部團委、研究生會及科協(xié)這個大家庭以來，我很榮幸能參加了研究生會的各種學生干部培訓活動，包括專題講座、經(jīng)驗交流、素質(zhì)拓展、勵志影片觀看、教育基地參觀等內(nèi)容。其中，給我印象最深的是素質(zhì)拓展訓練。這場以團隊協(xié)作勇往直前為主題的素質(zhì)拓展活動，不但讓我從中獲得游戲的樂趣，更讓我體會到了團隊協(xié)作的的偉大力量。
素質(zhì)拓展訓練是磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊一項大型的戶外拓展活動。以前，在大學本科的時候，雖然親眼目睹過，但是并未親身參與其中，所以也不知道所謂的拓展究竟是何內(nèi)容。11月5日是個難忘的日子平生第一次參加素質(zhì)拓展訓練。很感謝校研究生部給予我們參加研究生學生干部素質(zhì)拓展訓練的機會，雖然拓展訓練已結束了，雖然我們只有一天的相處，可在這短暫的一天里，我們一起流汗，一起歡呼，一起討論，一起感悟amp；amp；一天的融洽，使我們親如兄弟姐妹！
在這次拓展中，按照游戲規(guī)則，此次活動以部為單位進行五項競技類比賽：無敵風火輪、超級鏈接、袋鼠跳、五彩連環(huán)炮和五人六足。其中，既有個人項目又有團隊項目，團隊項目不是靠一個人的智力、體力和能力就能很好完成的項目。它的最大特點就是群策群力，一個人的成功不能代表整個團隊的成功，只有團隊中的每個個體相互團結，相互幫助，才能共同完成團隊的目標。
對于各個項目，給我印象最深的是五人六足項目。沒一起綁上腿的時候，真的沒覺得這個項目有多難，可所有人綁上腿的那一刻我真有點惶恐，感覺走路不是用自己腿在走，不但得自己保持平衡走下去，還得兼顧旁邊的同學步伐一致，做到5人一同向前大步跨越。這個看似5人一起走的事很困難，但我們彼此信任，配合默契，用雙手傳遞信心，用語言交織智慧。在這個項目中，讓我明白不管又多大的困難，只要彼此配合，認準了一個目標就朝那個方向去努力，一定可以取得成功。
一天的素質(zhì)拓展結束了，那些別開生面而又有深刻內(nèi)涵的訓練項目，如經(jīng)典電影深入腦海，猶在眼前，而但所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的精神財富。我將忘不了那一個個艱辛任務的完成；忘不了那一次次汗淚與智慧的交織；更忘不了那一幕幕團結互助的情景。戶外素質(zhì)拓展項目有效加強了同學們之間的溝通與合作，培養(yǎng)了大家相互間的信任地和協(xié)作精神，提升了團隊凝聚力，激發(fā)了隊員的`潛能，使隊員們感受到了克服困難的愉悅，培養(yǎng)了積極的人生態(tài)度和出色的團隊精神。
世上無難事，只怕有心人。沒有什么不可能完成的任務。決不輕言放棄，多一些勇氣和毅力，很多機會就不會溜走，要相信自己。我堅信通過這次訓練，我們在今后的學習工作中會擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，團結協(xié)作，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，取得優(yōu)異的成績。
總之這次素質(zhì)拓展訓練給了我一次終身難忘的經(jīng)歷，我將會把這次拓展活動中所感受到的一切運用到今后的學習和工作中去，去開拓更廣闊的天地，努力把研究生會的各項工作都做到盡善盡美，為的明天再續(xù)輝煌！
基礎素質(zhì)提升心得體會 干部素質(zhì)提升心得體會篇二
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，為實現(xiàn)“十二五”衛(wèi)生工作規(guī)劃目標，著力打造一支思想素質(zhì)高、發(fā)展本領強、服務意識好的學習型、創(chuàng)新型干部隊伍，努力開創(chuàng)我院工作新局面。
通過黨員干部“素質(zhì)大提升”活動，使單位黨員干部更加堅定理想信念，進一步增強黨員干部關注民主、服務群眾的意識，進一步提高黨員干部思考和解決實際問題的能力，進一步提升黨員干部的思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)、文化素質(zhì)和調(diào)查研究能力。積極倡導健康理性的生活方式，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀和政績觀，做到學以致用、用有所成。
（一）開展創(chuàng)建學習型組織活動。以“學習貫徹黨的十八大精神，促進黨員干部素質(zhì)大提升”為主題，緊扣衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃，以深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革為重點，通學《杞縣黨員干部應知應會學習教育讀本》，學習政治理論、業(yè)務知識、法律法規(guī)知識、市場經(jīng)濟、現(xiàn)代科技知識和學習先發(fā)地區(qū)、先進單位的好經(jīng)驗、好做法等方式，建立健全多層次、全方位的黨員干部學習體系和網(wǎng)絡，積極營造人人、時時、處處學習的良好風氣和勇于創(chuàng)新、樂于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新的濃厚氛圍，著力建設政治堅定、務實高效、勤政廉潔、人民滿意的醫(yī)院。
（二）加大衛(wèi)生專業(yè)技術人員的培訓計劃。結合“醫(yī)療質(zhì)量提升年”活動，加強對執(zhí)業(yè)醫(yī)師的職業(yè)道德、業(yè)務水平、工作成績的考核，注重住院醫(yī)師規(guī)范化培訓和繼續(xù)醫(yī)學教育。著力開展醫(yī)療護理核心制度和“三基三嚴”知識學習，組織開展醫(yī)療護理技能競賽活動，通過集中培訓、學習考察、深入調(diào)研討論等形式，學習與崗位職責相關的新知識、新技能，努力使廣大干部及專業(yè)技術人員從不同的角度和更高的層次深化對當前改革發(fā)展所面臨機遇和挑戰(zhàn)的認識，不斷開闊視野、擴大知識面，提升踐行科學發(fā)展的能力。
（三）舉辦干部綜合素質(zhì)測試。以鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨和國家的方針政策、社會主義市場經(jīng)濟理論、行政管理學與領導科學、黨史黨建、法律知識、現(xiàn)代科學技術基礎知識、計算機應用知識、時事政治等為主要內(nèi)容，著重檢測黨員干部履行工作職責所應具備的理論和業(yè)務知識。
（四）廣泛開展調(diào)研走訪活動。要圍繞職工最迫切需要解決的問題，結合我院實際，放下架子、俯下身子，深入群眾，零距離接觸、面對面交流，聽真話、察實情，全面了解掌握新情況、新矛盾、新問題，認真總結經(jīng)驗教訓，精心選擇正反兩方面的案例進行剖析，形成有情況、有分析、有對策的調(diào)研報告。
（一）宣傳動員（3月16日）我院成立黨員干部“素質(zhì)大提升”活動領導小組，制定實施方案，召開動員會議，加強宣傳發(fā)動。
（二）組織實施（4月至12月）以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以教育培訓、輪崗交流、調(diào)研走訪等措施為手段，著力提升黨員干部學習調(diào)查研究、服務科學發(fā)展、履行崗位職責、構建和諧社會等方面的素質(zhì)和能力。
（三）總結考評（12月底）。活動基本結束時，做好單位和個人的總結工作。采用座談交流、民主測評、談心交心、撰寫心得等方式，認真交流學習經(jīng)驗、體會，及時發(fā)現(xiàn)不足，補缺補差。
（一）加強領導。為加強黨員干部“素質(zhì)大提升”活動，我院成立了“干部素質(zhì)提升年”活動領導小組。按照縣衛(wèi)生局的統(tǒng)一要求和部署，高標準、嚴要求，切實加強領導、精心組織、周密安排，強化措施、狠抓落實，務必取得實實在在的效果。
（二）注重宣傳。增強廣大干部的積極性和主動性，確保人人參與，人人受教育，為活動的順利開展營造良好的輿論氛圍。
（三）把握重點。要以適應崗位職責能力要求和解決干部存在的突出問題為重點，按照“干什么學什么、缺什么補什么”的學習原則和分層分類學習培訓的方式，促進干部素質(zhì)提升，切實把開展活動的成效體現(xiàn)到解決實際問題、促進醫(yī)院的各項工作上。
基礎素質(zhì)提升心得體會 干部素質(zhì)提升心得體會篇三
（郭煥堅）
一是接受了一次全面深刻的理論教育和專業(yè)知識培訓。
不僅使思想政治素質(zhì)得到了進一步提升，也讓工作能力得到了進一步提高。培訓期間，通過聽取專家講座、觀看專題片、分組討論等多種學習形式，使我對黨的輝煌歷程還有中國特色社會主義當代青年所肩負的責任與使命有了新的了解和深思。共青團工作如何適應新形勢、開創(chuàng)新局面，是擺在面前的一項重要而緊迫的任務，這次培訓不僅讓我鞏固了基礎團務知識，更讓我認識了新形勢下的共青團工作方向，增強了做好共青團工作的責任感和使命感，為今后更好地團結帶領廣大團員青年積極進取、發(fā)揮作用、促進發(fā)展，奠定了牢固的思想基礎。
二是接受了一次身體和思維的全方位鍛煉。
通過這次培訓，不僅拓展了我們的體能和智力，更重要的是它改變了我們的某些思維模式和理念，激發(fā)了我們早已沉睡的一些潛能。在今后的工作中，我們要把拓展和思維訓練上學到的經(jīng)驗運到用實際的工作中，不管是團支部還是自身工作部門，還是部門之間，只有精誠團結，每一個人把自己的全部身心交給自己的團隊，才會創(chuàng)造1+12的可能，我們的工作才會一步步躍上新的臺階。
三是促進了參訓學員之間的相互了解，拓寬了溝通交流渠道。
培訓期間，我與機關、社區(qū)、經(jīng)聯(lián)社及兩新組織基層團干約50名兄弟姐妹相聚一堂，共同學習，互相交流，在朝夕相處中進一步增進了了解，加深了友誼，也為今后更好地開展共青團工作拓寬了溝通交流渠道。區(qū)團工委對我們無微不至的關心照顧，參訓團干部之間的互幫互助，以及拓展活動中表現(xiàn)出來的團結、熱情與活力，都清晰地浮現(xiàn)在我的眼前，讓我為自己生活在這樣的團隊中感到無比的慶幸和自豪。
這次培訓會成為我永遠難忘的回憶和無比寶貴的財富，更會成為我努力工作、不斷奮進的動力源泉。我將以此次培訓為契機，認真貫徹落實好區(qū)團工委的精神，明確目標，提高認識，堅定信心，盡快將學到的理論知識運用到實踐中去，扎實做好基層團建工作，充分調(diào)動和挖掘團員青年的熱情和潛力，鼓舞大家更好更快地成長成才，為打造中山數(shù)字化共青團和樞紐型社會組織綜合改革貢獻青春和力量！
2014年7月26日
基礎素質(zhì)提升心得體會 干部素質(zhì)提升心得體會篇四
為了進一步鞏固和擴大保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動成果，建立保持黨員先進性的長效機制，不斷增強廣大黨員實踐“三個代表”重要思想的自覺性，加強黨的執(zhí)政能力建設，我校根據(jù)中共瀏陽市委組織部關于實施黨員素質(zhì)提升工程的意見，結合本部門和單位實際組織開展了一系列活動，取得了初步成效。
一、統(tǒng)一思想，明確黨員素質(zhì)提升工程的意義。
組織本支部全體黨員認真學習市委組織部文件，開展形勢教育，讓大家認識到目前黨員隊伍中存在的素質(zhì)低下、黨性觀念淡薄、理想信念消退等問題，影響了事業(yè)的發(fā)展、黨群關系的改善，執(zhí)政黨的形象，我們必須增強責任感，使命感和緊迫感，真正把提升黨員素質(zhì)作為構建先進性教育活動長效機制的一個重要舉措，作為當前和今后一段時期黨的建設戰(zhàn)略性任務來抓。同時讓大家明確作為教育戰(zhàn)線的黨員同志提升自身素質(zhì)的主要目標和具體任務，努力建設一支精神振奮、工作扎實、銳意進取、開拓創(chuàng)新、適應教育改革和發(fā)展形勢的高素質(zhì)的黨員隊伍，在瀏陽教育發(fā)展進程中發(fā)揮先鋒模范作用。
二、強化措施，提高黨員政治和業(yè)務素質(zhì)。
一是堅持開展政治理論學習，把集中教育與經(jīng)常性教育給合起來，組織廣大黨員認真學習黨的xx屆五中、六中全會精神，《文選》及“三個代表”重要思想，科學發(fā)展觀理論，“八榮八恥”講話內(nèi)容，以及《黨章》、黨紀條規(guī)等，做到每月一次集中學習，突出理論教育、黨性教育、社會主議市場經(jīng)濟基本知識教育、法制教育以及形勢任務教育，有學習制度，學習計劃，學習陣地，學習記錄，保障了學習效果。通過學習黨員同志的政治思想覺悟進一步提高，黨組織的政治核心地位顯著加強。二是黨支部充分利用教育教學工作平臺，配合教學業(yè)務技能競賽活動，有意識地加強黨員教師的業(yè)務培訓，提出了要“把黨員教師培訓成為教學骨干和名師，把優(yōu)秀骨干教師培養(yǎng)成為黨員”的“雙培”計劃，努力使黨員教師成為學校教育教學和管理工作的業(yè)務精英。全年來，黨員教師在教學競賽活動中獲獎人數(shù)占獲獎總?cè)藬?shù)的80%，有2名骨干教師加入了黨組織。
三、活動引領，提升黨員隊伍的綜合素質(zhì)。
一年來，黨支部根據(jù)工作計劃組織開展了系列素質(zhì)提升活動，如黨員教職工籃球比賽、黨員赴南昌共青城“紅色之旅”、黨員聯(lián)班和聯(lián)系群眾制度、黨員民主評議以及邀請瀏陽市檢察院胡昌明副檢察長進行預防職務犯罪專題講座等形式多樣的黨建活動，廣大黨員積極參與，在活動中受到了愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、黨風廉政教育，增強了黨性觀念和敬業(yè)奉獻意識，活躍了黨組織氛圍，強化了黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力和向心力，形成了學有榜樣、趕有目標、比有標尺的良好風尚。通過支部扎實認真的工作，我校黨員隊伍建設得到再次加強，黨員的整體素質(zhì)有了較大改善，在學校各項工作中發(fā)揮了中流砥柱的作用。但紀律性不強、作風不實、形式主義、先鋒作用發(fā)揮不夠等問題依然存在，一定程度上影響了學校的發(fā)展和黨組織的形象，亟待在今后努力克服和改進，堅持不懈地抓好黨員素質(zhì)提升工程，真正鍛造出一支政治過硬、業(yè)務精湛、刻苦奉獻、進取創(chuàng)新的黨員隊伍，在全校營造爭當“五好”，永葆先進的氛圍。
基礎素質(zhì)提升心得體會 干部素質(zhì)提升心得體會篇五
企業(yè) 素質(zhì)主要表現(xiàn)在技術創(chuàng)新 方面，是質(zhì)量提高的保證。生產(chǎn)技術對于企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展是極其重要的，只有依靠技術創(chuàng)新，下面是應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編搜集整理的一篇探究企業(yè)怎么提高基礎素質(zhì)的文章，希望對您有幫助!
技術創(chuàng)新是指人們在某一發(fā)明、發(fā)現(xiàn)的基礎上，利用自己的聰明才智，通過開發(fā)的途徑產(chǎn)生先進的、適用的物質(zhì)產(chǎn)品，并將其實現(xiàn)工程化、商業(yè)化生產(chǎn)，一直到推廣應用的整個過程。這一過程的結果必須體現(xiàn)在有使用價值的商品上，品牌的鍛造即質(zhì)量管理是企業(yè)品牌戰(zhàn)略 的核心。它的特點之一是其核心首先是一種質(zhì)量控制。因為好的品牌必須是優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，優(yōu)質(zhì)是它的內(nèi)容和本質(zhì)，牌子是它的名稱和外表。但僅僅質(zhì)量過關還不夠，還必須在同類產(chǎn)品中具有明顯的質(zhì)量優(yōu)勢或質(zhì)量特點。特點之二是品牌鍛造強調(diào)的范圍是質(zhì)量，而不涉及企業(yè)外部的廣告和宣傳等包裝問題。特點之三是品牌鍛造不是短期內(nèi)就能成功的，它必須經(jīng)過一個長期不懈的努力過程。
從上述情況可以看出，技術創(chuàng)新和品牌鍛造是相輔相承的。企業(yè)的活力主要表現(xiàn)在其產(chǎn)品的市場競爭力上，而產(chǎn)品獲得競爭力靠的是技術創(chuàng)新。綜觀歷史，正是一批敢冒風險的企業(yè)家，通過以企業(yè)為主體的技術創(chuàng)新活動，把科研成果變成了新產(chǎn)品，包括品牌產(chǎn)品或新工藝，并開始商業(yè)化生產(chǎn)、銷售活動，最終才為人類帶來了巨大的物質(zhì)財富和精神上的享受。當今，世界經(jīng)濟一體化，競爭全球化，競爭日益激烈，沒有強大的科研力量作后盾，不把握好市場變化，不去推出領先世界潮流的產(chǎn)品是無法在市場上長存的。技術創(chuàng)新還是企業(yè)品牌戰(zhàn)略的基礎，為企業(yè)創(chuàng)品牌產(chǎn)品提供技術和物質(zhì)上的保證。
由于我們企業(yè)技術普遍創(chuàng)新能力不強，許多產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品在國際市場上競爭能力較弱。美國的《金融世界》和英國的interbrand公司曾分別排出了當今世界上的前100位品牌，可惜都沒有中國的位置，世界著名品牌開始紛紛搶灘中國。面對這種局面，我們不能急功近利，而是要樹立長期奮斗的思想，從觀念、目標、機制、方法、環(huán)境和落實等方面上下工夫才能達到事半功倍的效果。
(1)要有一個好觀念
觀念不僅支配著人的行動，還會通過它巨大的推動作用促進人們在對客觀事物認識的基礎上，進行思維上的更新，甚至產(chǎn)生一些認識上質(zhì)的飛躍。這里所說的“好觀念”是要進一步提高對開展技術創(chuàng)新、實施品牌戰(zhàn)略的重要性、必要性和可能性的認識，增強緊迫感、責任感和使命感。同時，要把技術創(chuàng)新和品牌戰(zhàn)略看作是一個事物的兩方面，正確認識它們二者之間的關系，把它們放在一個系統(tǒng)之中運作，避免掣肘和搞成兩張皮，切實把技術創(chuàng)新與品牌戰(zhàn)略統(tǒng)一起來，形成一種統(tǒng)一推進的機制。
阿迪達斯公司是世界上最大的體育用品商。美國《華爾街日報》稱阿迪達斯的產(chǎn)品是運動場上的羅爾斯——羅伊斯，意思是哪里有世界冠軍，哪里就有阿迪達斯公司的產(chǎn)品。
阿迪達斯當年生產(chǎn)經(jīng)營觀念是“款式不可舊，顧客不可欺”。體育運動在飛快地發(fā)展著，體育用品的生產(chǎn)要想在未來市場占有一席之地，必須不斷地更新款式，滿足用戶要求。阿迪達斯正是注意了這一點，研究體育運動的特點，推出了新的產(chǎn)品。他們發(fā)展現(xiàn)足球鞋的重量與動動員的體力消耗有很大關系，經(jīng)過反復研究論證，設計出比原來輕一半的新式足球鞋，立即受到運動員們的好評。1954年，阿迪達斯又研制出了一種可以更換底的足球鞋，在瑞士舉行的世界杯足球賽上，西德隊腳穿阿迪達斯鞋奔馳在泥濘的球場上，最后獲得了冠軍，阿迪達斯因此被譽為西德的“國家鞋匠”，從此名聲大振。
(2)要有一個好目標
目標是針對技術創(chuàng)新和品牌戰(zhàn)略的結果而言。它要引導一個企業(yè)去奮斗，去追求。所謂“好目標”是要從現(xiàn)實的微觀和宏觀基礎出發(fā)，確定一個在某期限內(nèi)以過努力可以實現(xiàn)的指標或指標體系。這些指標或指標體系中有的難以量化，但要盡可能量化，最起碼應提出一個方向，以使人們在實踐過程中，根據(jù)變化了的情況和認識，向著目標方向去加以調(diào)整。
“不想當將軍的士兵不是好士兵”，不想創(chuàng)品牌的企業(yè)也不是好企業(yè)。曾經(jīng)一度輝煌的三株公司成立于1992年12月，公司成立伊始，就研制出了世界上獨一無二的神奇的三株口服液，三株口服液一經(jīng)上市，立即引起了強烈反響，獲得了消費者的廣泛認同。三株公司隨之也提出了其宏偉的計劃：三株到20世紀末，年銷售收入要達到800億元至1000億元，上交國家稅金100億元，爭取進入世界500強。由此三株公司迎來了它的輝煌時刻：1995年，三株公司實現(xiàn)銷售額23.5億元，上繳利稅2.19億元;1996年，實現(xiàn)銷售額為80.6億元，上繳利稅8.2億元，被世人稱之為“三株奇跡”。
(3)要有一個好機制
要堅持技術為先、質(zhì)量為主、人才為本。所謂技術為先，就是企業(yè)應建立一個有水平、有作為的研究開發(fā)機構，尊重知識，尊重人才。創(chuàng)業(yè)于1984年的聯(lián)想集團，能在艱難的條件下僅用兩年時間研制開發(fā)出了當時國內(nèi)外微機市場急需的軟件——聯(lián)想式漢卡，成功地解決了西文漢化的世界難題，隨后又研制出國有品牌286微機，研制開發(fā)出我國第一臺486微機，第一臺586微機，以及686微機。其關鍵是它吸納了中國科學院數(shù)百科技專家和青年知識分子。所謂質(zhì)量為主，就是不僅品牌戰(zhàn)略要講質(zhì)量，技術創(chuàng)新也要講質(zhì)量，要使企業(yè)從數(shù)量效益型向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變。所謂人才為本，是要注意發(fā)揮人的作用。我們已經(jīng)邁入的21世紀是知識經(jīng)濟的時代，企業(yè)的競爭從根本上就是人才的競爭。
(4)要有一個好方法
——實行產(chǎn)學研結合
當今世界，隨著科學技術，特別是信息技術和通訊技術的迅速發(fā)展和國際社會的不斷變革，即使是經(jīng)濟、科技發(fā)達的國家也不能在所有的科技領域擁有優(yōu)越的條件并包打天下。作為一個企業(yè)，力量畢竟有限，因此需要把眼睛盯住社會，依靠科研院所的力量，走產(chǎn)學研結合的道路。
——結合經(jīng)濟結構的調(diào)整把握創(chuàng)新開發(fā)的方向
過去的重復引進和重復建設對我國經(jīng)濟的發(fā)展造成的弊端不言自明，對創(chuàng)新和品牌產(chǎn)品的發(fā)展也必然是低水平的重復。因此必須注意調(diào)整好投資結構，在增量配置、存量重組、尋找新的經(jīng)濟增長點上下工夫。
——選擇正確的形式。
在技術創(chuàng)新和實施品牌戰(zhàn)略中，不同的企業(yè)根據(jù)各自的特點，分別選取自主的形式、合作形式或模仿的形式。
——做好落實工作
落實工作可以說最難，但技術創(chuàng)新 和品牌戰(zhàn)略 的實施又必須講落實，否則，只說不做，一切都是空的。一是要做到任務落實、人員落實、職能落實，不打無準備的.仗，不打沒有收獲的仗;二是要在管理上落實，包括質(zhì)量管理、標準化管理、計量管理、信息管理、統(tǒng)計管理，為推進技術創(chuàng)新和品牌戰(zhàn)略的實施建立起一個獨立、嚴密、高效和管理機構;三是要在有效性上落實，不搞花架子，不做表面文章;四是企業(yè) 主要負責人要親自過問、及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。
技術創(chuàng)新鍛造了品牌，它強勁的生命力是毋庸置疑的，但世間沒有萬應靈藥，也沒有不費力氣就能得到成果的捷徑。苦干、實干、巧干的精神還得提倡，有了這種精神、落實才有把握，技術創(chuàng)新和品牌戰(zhàn)略才能展示它光輝的前景。
(1)找出新的用途
發(fā)現(xiàn)和利用品牌的新功能，能使品牌散發(fā)出新的活力，現(xiàn)在產(chǎn)品的同質(zhì)化趨勢越來越厲害，找出不同競爭對手的新的功能，能使產(chǎn)品更具競爭力。新用途的本質(zhì)可以通過市場研究來獲得，了解消費者如何使用該商品，在使用過程中有什么意想不到的原來忽視的效用，或者在原來產(chǎn)品的基礎上稍作改動便能產(chǎn)生的新的功能。找出新的功能并不一定對品牌有利，還要以下幾方面仔細而謹慎地評價。
第一，通過市場調(diào)查或其他預測方法來估計此種新用途給產(chǎn)品可能帶來的銷售水平，即有多少顧客能通過此種方式、此種新功能來使用該產(chǎn)品?對于每位顧客而言該使用方式可以支撐何種水平的產(chǎn)品購買?總之，要看新的用途是否有市場價值。
第二，開發(fā)利用此新用途的便利程度花費。有些新用途需要做大量的市場計劃工作，做大量的市場推廣工作，與此同時帶來的便是成本的提高。此時，要衡量新用途的利潤回報。
第三，需要對競爭通過產(chǎn)品提升、大量廣告或其他手段占領此應用領域進行價格大戰(zhàn)的可能性進行評估和分析，如果新用途的應用引來更加猛烈的競爭，應三思而后行。
(2)進軍新市場
如果某種品牌的產(chǎn)品已經(jīng)很成熟，再開發(fā)新的東西已很困難時，此時就應該考慮利用原有品牌的無形資產(chǎn)進入新的具有發(fā)展?jié)摿Φ氖袌鲱I域，賦予品牌以更豐富的內(nèi)容。
第一，廣泛研究各不相同的細分市場。從年齡、地理位置、利益尋求以及性別等變量對市場進行細分，從不同角度、不同方式來研究市場會發(fā)現(xiàn)許多有用的新的信息。找出與原有品牌最為貼近的，能賦予品牌新活力的市場。
第二，考慮在衰退或成熟的作業(yè)中有發(fā)展?jié)摿Φ牟糠?。比如在啤酒行業(yè)中，糖度低的啤酒和不含酒精的啤酒是有發(fā)展?jié)摿Φ牟糠?。關鍵是研究要適合消費者，消費者就是上帝，一個產(chǎn)品的好壞最終是由消費者說了算。
第三，找出市場中沒有得到良好服務的部分?，F(xiàn)在的市場空白點越來越少，但消費者們有許多的需求與要求未得到滿足。真正把服務做到空的企業(yè)太少了，服務的競爭將是以后企業(yè)競爭的重點。
第四，不要急于進入新的市場。品牌的發(fā)展有初創(chuàng)、成長、成熟三個階段。每個階段都有相應的品牌策略。
基礎素質(zhì)提升心得體會 干部素質(zhì)提升心得體會篇六
當我們備受啟迪時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的素質(zhì)提升心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
20xx年8月8日-19日，克拉瑪依市教育局組織了中學新入職教師教育教學能力提升培訓，旨在縮短新入職教師的角色轉(zhuǎn)換期，幫助我們新入職教師盡快成為懂規(guī)范、能教學的合格教師。本次培訓是由疆內(nèi)外專家、市教研員、市工作室主持人、市以及長為我們帶來了近20余場講座組成的，培訓課程以教師職業(yè)道德規(guī)范、教育教學常規(guī)、教學基本技能、基本教育科研能力和學生管理規(guī)范為主。通過12天的課程培訓，我在教育教學的各個方面得到了諸多受益，也對接下來的教育教學工作充滿期待與信心。
20xx年，克拉瑪依市教育局局長彭建偉來到北京十一學校學習選課走班制度，并將其引入克拉瑪依市的教育。經(jīng)過幾年的改革實踐，克拉瑪依市既贏得了分數(shù)，也收獲了許多個性全面發(fā)展的學生。
在實施了選課走班后，行政班消失了，傳統(tǒng)的班主任不存在了，取而代之的是導師，除了正常的學業(yè)課程，學校還增加了手工、藝術、籃球等種種便于發(fā)揮個人主觀能動性的課程，每一位學生都可以自由選擇，每一個人都有自己的專屬課表。作為一名新入職教師，雖然之前在課堂上了解過走班制，但是卻沒有真正如此近距離的接觸這種教育模式。
記得去年來到克拉瑪依市第一中學面試英語教師，走進教室的那一刻，我震驚了，原來這就是選課走班，是我所向往的教育模式。這次培訓，李國蓮老師的講解以及隨后克拉瑪依市教育宣傳片的觀影讓我更加深入的了解了選課走班制。而今轉(zhuǎn)型后的教育，老師已經(jīng)不再“滿堂灌”了，教室里出現(xiàn)更多的是學生自學、答疑解惑、老師點撥。學校通過調(diào)整“教”與“學”的關系，引導學生學會用學習資源，帶領學生做好學習規(guī)劃，老師不再是教學的主導者，而是轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生的陪伴者；老師最重要的任務不再是教會學生，而是要讓學生學會自學。這樣的教育模式對我一個新入職的教師來說，既是機遇，又是挑戰(zhàn)。機遇在于，這就是我理想中的教育模式，是我所向往的教育，我會抓住這個機會不斷成長；而挑戰(zhàn)在于，接受了20多年的傳統(tǒng)教育模式，要適應這種新的教育模式對我一個新入職的教師來說需要不斷的提升自己。
教學基本技能是一名教師的敲門磚，只有不斷提升教師的教學基本技能，才能更好的培養(yǎng)學生。
1、學科專業(yè)能力
作為一名英語教師，英語專業(yè)四級和專業(yè)八級以及高中英語教師資格證就是我們工作的入場券，但是我們不能滿足于現(xiàn)狀，我們應該不斷的學習與突破。培訓期間，南湖中學的副校長陳冬老師講解了修煉之道――作有思想的行動者，在他的課程中我印象最深刻的是他對教學的熱愛與堅持，通過寫課例和教學日記來記錄自己的課程。這種方法不但能夠記錄教師與學生在課堂上的對話，用于后期的教學分析，更能夠加速新手教師的成長。通過陳冬老師的課程，我對自己有兩方面的計劃，一方面，是對英語專業(yè)水平的提升，另一方面是英語專業(yè)教學能力的提升。專業(yè)水平方面，我要不斷改進自己的短板之處，提升英語口語能力，多做中、高考卷，了解中、高考題型，提升業(yè)務能力。專業(yè)教學能力方面，我會不斷備課，磨課，上課，聽課，評課，不斷改進自己的講課能力。
2、學生管理能力
作為一名教師，學生就是我們每天要朝夕相處的人，學生就像我們的孩子一樣，看著他們一點一點的成長，在這個成長的過程中，他們也會犯錯，但是作為老師，我們要耐心的引導，讓他們樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀。張志莉老師，趙鳳芳老師以及候愛巧老師針對于如何管理學生，如何做導師或班主任為我們進行了詳細的講解。在去年的教育實習過程中，我承擔了班主任工作，經(jīng)過一學期的班主任工作，我發(fā)現(xiàn)自己不僅愛上了教學工作，更愛上了我的學生們。班主任工作很瑣碎，很操心，就像母親一樣每天都擔心著自己的孩子。他們會進步，也會犯錯，我本身脾氣不是很好，但是在他們面前我的耐心格外好，是他們改變了我。每日的教學工作和班主任工作讓我喘不過氣，但是只要一走進教室，看到他們的'笑臉，我就充滿動力，滿血復活，他們就像是我的小太陽一樣，給我力量。我相信這是每個班主任和導師的心歷路程，我們不僅在教書，更是在育人，我希望我傳授給我的學生的不僅是學科上的知識，更是做人處事的道理。
3、教育科研能力
一個教師，想要獲得職業(yè)上的長期發(fā)展，教育科研是必不可少的。傳統(tǒng)教育觀認為教師的職責就是“傳道、授業(yè)、解惑”，因此以傳授知識為主的傳統(tǒng)教育模式造就了許多傳授型的教師。為深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，社會對教師的素質(zhì)提出了新要求。我們的教師必須是科研型教師，必須具備高水平的教育科研能力，否則無法適應這一新要求。趙卓老師對于提升青年教師教育科研能力進行了講解，如何做小課題，如何做課題研究，這都是我們青年教師應該了解和經(jīng)歷的。只有不斷提升自己的教育科研能力，才能是自己處于不敗之地。
（1）給予學生以足夠的學習自主空間；
（2）教育者必須明確教育的大目標；
（3）學習，是教育之本。
非常感謝克拉瑪依市教育局組織的這次培訓，經(jīng)過12天的培訓，我清晰地感覺到了自己的蛻變，這個蛻變不僅是知識層面的增長，更是心靈層面的洗禮，我相信，只要不忘初心，砥礪前行，我一定會成為我理想中的好教師。
基礎素質(zhì)提升心得體會 干部素質(zhì)提升心得體會篇一
進入研究生部團委、研究生會及科協(xié)這個大家庭以來，我很榮幸能參加了研究生會的各種學生干部培訓活動，包括專題講座、經(jīng)驗交流、素質(zhì)拓展、勵志影片觀看、教育基地參觀等內(nèi)容。其中，給我印象最深的是素質(zhì)拓展訓練。這場以團隊協(xié)作勇往直前為主題的素質(zhì)拓展活動，不但讓我從中獲得游戲的樂趣，更讓我體會到了團隊協(xié)作的的偉大力量。
素質(zhì)拓展訓練是磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊一項大型的戶外拓展活動。以前，在大學本科的時候，雖然親眼目睹過，但是并未親身參與其中，所以也不知道所謂的拓展究竟是何內(nèi)容。11月5日是個難忘的日子平生第一次參加素質(zhì)拓展訓練。很感謝校研究生部給予我們參加研究生學生干部素質(zhì)拓展訓練的機會，雖然拓展訓練已結束了，雖然我們只有一天的相處，可在這短暫的一天里，我們一起流汗，一起歡呼，一起討論，一起感悟amp；amp；一天的融洽，使我們親如兄弟姐妹！
在這次拓展中，按照游戲規(guī)則，此次活動以部為單位進行五項競技類比賽：無敵風火輪、超級鏈接、袋鼠跳、五彩連環(huán)炮和五人六足。其中，既有個人項目又有團隊項目，團隊項目不是靠一個人的智力、體力和能力就能很好完成的項目。它的最大特點就是群策群力，一個人的成功不能代表整個團隊的成功，只有團隊中的每個個體相互團結，相互幫助，才能共同完成團隊的目標。
對于各個項目，給我印象最深的是五人六足項目。沒一起綁上腿的時候，真的沒覺得這個項目有多難，可所有人綁上腿的那一刻我真有點惶恐，感覺走路不是用自己腿在走，不但得自己保持平衡走下去，還得兼顧旁邊的同學步伐一致，做到5人一同向前大步跨越。這個看似5人一起走的事很困難，但我們彼此信任，配合默契，用雙手傳遞信心，用語言交織智慧。在這個項目中，讓我明白不管又多大的困難，只要彼此配合，認準了一個目標就朝那個方向去努力，一定可以取得成功。
一天的素質(zhì)拓展結束了，那些別開生面而又有深刻內(nèi)涵的訓練項目，如經(jīng)典電影深入腦海，猶在眼前，而但所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的精神財富。我將忘不了那一個個艱辛任務的完成；忘不了那一次次汗淚與智慧的交織；更忘不了那一幕幕團結互助的情景。戶外素質(zhì)拓展項目有效加強了同學們之間的溝通與合作，培養(yǎng)了大家相互間的信任地和協(xié)作精神，提升了團隊凝聚力，激發(fā)了隊員的`潛能，使隊員們感受到了克服困難的愉悅，培養(yǎng)了積極的人生態(tài)度和出色的團隊精神。
世上無難事，只怕有心人。沒有什么不可能完成的任務。決不輕言放棄，多一些勇氣和毅力，很多機會就不會溜走，要相信自己。我堅信通過這次訓練，我們在今后的學習工作中會擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，團結協(xié)作，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，取得優(yōu)異的成績。
總之這次素質(zhì)拓展訓練給了我一次終身難忘的經(jīng)歷，我將會把這次拓展活動中所感受到的一切運用到今后的學習和工作中去，去開拓更廣闊的天地，努力把研究生會的各項工作都做到盡善盡美，為的明天再續(xù)輝煌！
基礎素質(zhì)提升心得體會 干部素質(zhì)提升心得體會篇二
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，為實現(xiàn)“十二五”衛(wèi)生工作規(guī)劃目標，著力打造一支思想素質(zhì)高、發(fā)展本領強、服務意識好的學習型、創(chuàng)新型干部隊伍，努力開創(chuàng)我院工作新局面。
通過黨員干部“素質(zhì)大提升”活動，使單位黨員干部更加堅定理想信念，進一步增強黨員干部關注民主、服務群眾的意識，進一步提高黨員干部思考和解決實際問題的能力，進一步提升黨員干部的思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)、文化素質(zhì)和調(diào)查研究能力。積極倡導健康理性的生活方式，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀和政績觀，做到學以致用、用有所成。
（一）開展創(chuàng)建學習型組織活動。以“學習貫徹黨的十八大精神，促進黨員干部素質(zhì)大提升”為主題，緊扣衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃，以深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革為重點，通學《杞縣黨員干部應知應會學習教育讀本》，學習政治理論、業(yè)務知識、法律法規(guī)知識、市場經(jīng)濟、現(xiàn)代科技知識和學習先發(fā)地區(qū)、先進單位的好經(jīng)驗、好做法等方式，建立健全多層次、全方位的黨員干部學習體系和網(wǎng)絡，積極營造人人、時時、處處學習的良好風氣和勇于創(chuàng)新、樂于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新的濃厚氛圍，著力建設政治堅定、務實高效、勤政廉潔、人民滿意的醫(yī)院。
（二）加大衛(wèi)生專業(yè)技術人員的培訓計劃。結合“醫(yī)療質(zhì)量提升年”活動，加強對執(zhí)業(yè)醫(yī)師的職業(yè)道德、業(yè)務水平、工作成績的考核，注重住院醫(yī)師規(guī)范化培訓和繼續(xù)醫(yī)學教育。著力開展醫(yī)療護理核心制度和“三基三嚴”知識學習，組織開展醫(yī)療護理技能競賽活動，通過集中培訓、學習考察、深入調(diào)研討論等形式，學習與崗位職責相關的新知識、新技能，努力使廣大干部及專業(yè)技術人員從不同的角度和更高的層次深化對當前改革發(fā)展所面臨機遇和挑戰(zhàn)的認識，不斷開闊視野、擴大知識面，提升踐行科學發(fā)展的能力。
（三）舉辦干部綜合素質(zhì)測試。以鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨和國家的方針政策、社會主義市場經(jīng)濟理論、行政管理學與領導科學、黨史黨建、法律知識、現(xiàn)代科學技術基礎知識、計算機應用知識、時事政治等為主要內(nèi)容，著重檢測黨員干部履行工作職責所應具備的理論和業(yè)務知識。
（四）廣泛開展調(diào)研走訪活動。要圍繞職工最迫切需要解決的問題，結合我院實際，放下架子、俯下身子，深入群眾，零距離接觸、面對面交流，聽真話、察實情，全面了解掌握新情況、新矛盾、新問題，認真總結經(jīng)驗教訓，精心選擇正反兩方面的案例進行剖析，形成有情況、有分析、有對策的調(diào)研報告。
（一）宣傳動員（3月16日）我院成立黨員干部“素質(zhì)大提升”活動領導小組，制定實施方案，召開動員會議，加強宣傳發(fā)動。
（二）組織實施（4月至12月）以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以教育培訓、輪崗交流、調(diào)研走訪等措施為手段，著力提升黨員干部學習調(diào)查研究、服務科學發(fā)展、履行崗位職責、構建和諧社會等方面的素質(zhì)和能力。
（三）總結考評（12月底）。活動基本結束時，做好單位和個人的總結工作。采用座談交流、民主測評、談心交心、撰寫心得等方式，認真交流學習經(jīng)驗、體會，及時發(fā)現(xiàn)不足，補缺補差。
（一）加強領導。為加強黨員干部“素質(zhì)大提升”活動，我院成立了“干部素質(zhì)提升年”活動領導小組。按照縣衛(wèi)生局的統(tǒng)一要求和部署，高標準、嚴要求，切實加強領導、精心組織、周密安排，強化措施、狠抓落實，務必取得實實在在的效果。
（二）注重宣傳。增強廣大干部的積極性和主動性，確保人人參與，人人受教育，為活動的順利開展營造良好的輿論氛圍。
（三）把握重點。要以適應崗位職責能力要求和解決干部存在的突出問題為重點，按照“干什么學什么、缺什么補什么”的學習原則和分層分類學習培訓的方式，促進干部素質(zhì)提升，切實把開展活動的成效體現(xiàn)到解決實際問題、促進醫(yī)院的各項工作上。
基礎素質(zhì)提升心得體會 干部素質(zhì)提升心得體會篇三
（郭煥堅）
一是接受了一次全面深刻的理論教育和專業(yè)知識培訓。
不僅使思想政治素質(zhì)得到了進一步提升，也讓工作能力得到了進一步提高。培訓期間，通過聽取專家講座、觀看專題片、分組討論等多種學習形式，使我對黨的輝煌歷程還有中國特色社會主義當代青年所肩負的責任與使命有了新的了解和深思。共青團工作如何適應新形勢、開創(chuàng)新局面，是擺在面前的一項重要而緊迫的任務，這次培訓不僅讓我鞏固了基礎團務知識，更讓我認識了新形勢下的共青團工作方向，增強了做好共青團工作的責任感和使命感，為今后更好地團結帶領廣大團員青年積極進取、發(fā)揮作用、促進發(fā)展，奠定了牢固的思想基礎。
二是接受了一次身體和思維的全方位鍛煉。
通過這次培訓，不僅拓展了我們的體能和智力，更重要的是它改變了我們的某些思維模式和理念，激發(fā)了我們早已沉睡的一些潛能。在今后的工作中，我們要把拓展和思維訓練上學到的經(jīng)驗運到用實際的工作中，不管是團支部還是自身工作部門，還是部門之間，只有精誠團結，每一個人把自己的全部身心交給自己的團隊，才會創(chuàng)造1+12的可能，我們的工作才會一步步躍上新的臺階。
三是促進了參訓學員之間的相互了解，拓寬了溝通交流渠道。
培訓期間，我與機關、社區(qū)、經(jīng)聯(lián)社及兩新組織基層團干約50名兄弟姐妹相聚一堂，共同學習，互相交流，在朝夕相處中進一步增進了了解，加深了友誼，也為今后更好地開展共青團工作拓寬了溝通交流渠道。區(qū)團工委對我們無微不至的關心照顧，參訓團干部之間的互幫互助，以及拓展活動中表現(xiàn)出來的團結、熱情與活力，都清晰地浮現(xiàn)在我的眼前，讓我為自己生活在這樣的團隊中感到無比的慶幸和自豪。
這次培訓會成為我永遠難忘的回憶和無比寶貴的財富，更會成為我努力工作、不斷奮進的動力源泉。我將以此次培訓為契機，認真貫徹落實好區(qū)團工委的精神，明確目標，提高認識，堅定信心，盡快將學到的理論知識運用到實踐中去，扎實做好基層團建工作，充分調(diào)動和挖掘團員青年的熱情和潛力，鼓舞大家更好更快地成長成才，為打造中山數(shù)字化共青團和樞紐型社會組織綜合改革貢獻青春和力量！
2014年7月26日
基礎素質(zhì)提升心得體會 干部素質(zhì)提升心得體會篇四
為了進一步鞏固和擴大保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動成果，建立保持黨員先進性的長效機制，不斷增強廣大黨員實踐“三個代表”重要思想的自覺性，加強黨的執(zhí)政能力建設，我校根據(jù)中共瀏陽市委組織部關于實施黨員素質(zhì)提升工程的意見，結合本部門和單位實際組織開展了一系列活動，取得了初步成效。
一、統(tǒng)一思想，明確黨員素質(zhì)提升工程的意義。
組織本支部全體黨員認真學習市委組織部文件，開展形勢教育，讓大家認識到目前黨員隊伍中存在的素質(zhì)低下、黨性觀念淡薄、理想信念消退等問題，影響了事業(yè)的發(fā)展、黨群關系的改善，執(zhí)政黨的形象，我們必須增強責任感，使命感和緊迫感，真正把提升黨員素質(zhì)作為構建先進性教育活動長效機制的一個重要舉措，作為當前和今后一段時期黨的建設戰(zhàn)略性任務來抓。同時讓大家明確作為教育戰(zhàn)線的黨員同志提升自身素質(zhì)的主要目標和具體任務，努力建設一支精神振奮、工作扎實、銳意進取、開拓創(chuàng)新、適應教育改革和發(fā)展形勢的高素質(zhì)的黨員隊伍，在瀏陽教育發(fā)展進程中發(fā)揮先鋒模范作用。
二、強化措施，提高黨員政治和業(yè)務素質(zhì)。
一是堅持開展政治理論學習，把集中教育與經(jīng)常性教育給合起來，組織廣大黨員認真學習黨的xx屆五中、六中全會精神，《文選》及“三個代表”重要思想，科學發(fā)展觀理論，“八榮八恥”講話內(nèi)容，以及《黨章》、黨紀條規(guī)等，做到每月一次集中學習，突出理論教育、黨性教育、社會主議市場經(jīng)濟基本知識教育、法制教育以及形勢任務教育，有學習制度，學習計劃，學習陣地，學習記錄，保障了學習效果。通過學習黨員同志的政治思想覺悟進一步提高，黨組織的政治核心地位顯著加強。二是黨支部充分利用教育教學工作平臺，配合教學業(yè)務技能競賽活動，有意識地加強黨員教師的業(yè)務培訓，提出了要“把黨員教師培訓成為教學骨干和名師，把優(yōu)秀骨干教師培養(yǎng)成為黨員”的“雙培”計劃，努力使黨員教師成為學校教育教學和管理工作的業(yè)務精英。全年來，黨員教師在教學競賽活動中獲獎人數(shù)占獲獎總?cè)藬?shù)的80%，有2名骨干教師加入了黨組織。
三、活動引領，提升黨員隊伍的綜合素質(zhì)。
一年來，黨支部根據(jù)工作計劃組織開展了系列素質(zhì)提升活動，如黨員教職工籃球比賽、黨員赴南昌共青城“紅色之旅”、黨員聯(lián)班和聯(lián)系群眾制度、黨員民主評議以及邀請瀏陽市檢察院胡昌明副檢察長進行預防職務犯罪專題講座等形式多樣的黨建活動，廣大黨員積極參與，在活動中受到了愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、黨風廉政教育，增強了黨性觀念和敬業(yè)奉獻意識，活躍了黨組織氛圍，強化了黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力和向心力，形成了學有榜樣、趕有目標、比有標尺的良好風尚。通過支部扎實認真的工作，我校黨員隊伍建設得到再次加強，黨員的整體素質(zhì)有了較大改善，在學校各項工作中發(fā)揮了中流砥柱的作用。但紀律性不強、作風不實、形式主義、先鋒作用發(fā)揮不夠等問題依然存在，一定程度上影響了學校的發(fā)展和黨組織的形象，亟待在今后努力克服和改進，堅持不懈地抓好黨員素質(zhì)提升工程，真正鍛造出一支政治過硬、業(yè)務精湛、刻苦奉獻、進取創(chuàng)新的黨員隊伍，在全校營造爭當“五好”，永葆先進的氛圍。
基礎素質(zhì)提升心得體會 干部素質(zhì)提升心得體會篇五
企業(yè) 素質(zhì)主要表現(xiàn)在技術創(chuàng)新 方面，是質(zhì)量提高的保證。生產(chǎn)技術對于企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展是極其重要的，只有依靠技術創(chuàng)新，下面是應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編搜集整理的一篇探究企業(yè)怎么提高基礎素質(zhì)的文章，希望對您有幫助!
技術創(chuàng)新是指人們在某一發(fā)明、發(fā)現(xiàn)的基礎上，利用自己的聰明才智，通過開發(fā)的途徑產(chǎn)生先進的、適用的物質(zhì)產(chǎn)品，并將其實現(xiàn)工程化、商業(yè)化生產(chǎn)，一直到推廣應用的整個過程。這一過程的結果必須體現(xiàn)在有使用價值的商品上，品牌的鍛造即質(zhì)量管理是企業(yè)品牌戰(zhàn)略 的核心。它的特點之一是其核心首先是一種質(zhì)量控制。因為好的品牌必須是優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，優(yōu)質(zhì)是它的內(nèi)容和本質(zhì)，牌子是它的名稱和外表。但僅僅質(zhì)量過關還不夠，還必須在同類產(chǎn)品中具有明顯的質(zhì)量優(yōu)勢或質(zhì)量特點。特點之二是品牌鍛造強調(diào)的范圍是質(zhì)量，而不涉及企業(yè)外部的廣告和宣傳等包裝問題。特點之三是品牌鍛造不是短期內(nèi)就能成功的，它必須經(jīng)過一個長期不懈的努力過程。
從上述情況可以看出，技術創(chuàng)新和品牌鍛造是相輔相承的。企業(yè)的活力主要表現(xiàn)在其產(chǎn)品的市場競爭力上，而產(chǎn)品獲得競爭力靠的是技術創(chuàng)新。綜觀歷史，正是一批敢冒風險的企業(yè)家，通過以企業(yè)為主體的技術創(chuàng)新活動，把科研成果變成了新產(chǎn)品，包括品牌產(chǎn)品或新工藝，并開始商業(yè)化生產(chǎn)、銷售活動，最終才為人類帶來了巨大的物質(zhì)財富和精神上的享受。當今，世界經(jīng)濟一體化，競爭全球化，競爭日益激烈，沒有強大的科研力量作后盾，不把握好市場變化，不去推出領先世界潮流的產(chǎn)品是無法在市場上長存的。技術創(chuàng)新還是企業(yè)品牌戰(zhàn)略的基礎，為企業(yè)創(chuàng)品牌產(chǎn)品提供技術和物質(zhì)上的保證。
由于我們企業(yè)技術普遍創(chuàng)新能力不強，許多產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品在國際市場上競爭能力較弱。美國的《金融世界》和英國的interbrand公司曾分別排出了當今世界上的前100位品牌，可惜都沒有中國的位置，世界著名品牌開始紛紛搶灘中國。面對這種局面，我們不能急功近利，而是要樹立長期奮斗的思想，從觀念、目標、機制、方法、環(huán)境和落實等方面上下工夫才能達到事半功倍的效果。
(1)要有一個好觀念
觀念不僅支配著人的行動，還會通過它巨大的推動作用促進人們在對客觀事物認識的基礎上，進行思維上的更新，甚至產(chǎn)生一些認識上質(zhì)的飛躍。這里所說的“好觀念”是要進一步提高對開展技術創(chuàng)新、實施品牌戰(zhàn)略的重要性、必要性和可能性的認識，增強緊迫感、責任感和使命感。同時，要把技術創(chuàng)新和品牌戰(zhàn)略看作是一個事物的兩方面，正確認識它們二者之間的關系，把它們放在一個系統(tǒng)之中運作，避免掣肘和搞成兩張皮，切實把技術創(chuàng)新與品牌戰(zhàn)略統(tǒng)一起來，形成一種統(tǒng)一推進的機制。
阿迪達斯公司是世界上最大的體育用品商。美國《華爾街日報》稱阿迪達斯的產(chǎn)品是運動場上的羅爾斯——羅伊斯，意思是哪里有世界冠軍，哪里就有阿迪達斯公司的產(chǎn)品。
阿迪達斯當年生產(chǎn)經(jīng)營觀念是“款式不可舊，顧客不可欺”。體育運動在飛快地發(fā)展著，體育用品的生產(chǎn)要想在未來市場占有一席之地，必須不斷地更新款式，滿足用戶要求。阿迪達斯正是注意了這一點，研究體育運動的特點，推出了新的產(chǎn)品。他們發(fā)展現(xiàn)足球鞋的重量與動動員的體力消耗有很大關系，經(jīng)過反復研究論證，設計出比原來輕一半的新式足球鞋，立即受到運動員們的好評。1954年，阿迪達斯又研制出了一種可以更換底的足球鞋，在瑞士舉行的世界杯足球賽上，西德隊腳穿阿迪達斯鞋奔馳在泥濘的球場上，最后獲得了冠軍，阿迪達斯因此被譽為西德的“國家鞋匠”，從此名聲大振。
(2)要有一個好目標
目標是針對技術創(chuàng)新和品牌戰(zhàn)略的結果而言。它要引導一個企業(yè)去奮斗，去追求。所謂“好目標”是要從現(xiàn)實的微觀和宏觀基礎出發(fā)，確定一個在某期限內(nèi)以過努力可以實現(xiàn)的指標或指標體系。這些指標或指標體系中有的難以量化，但要盡可能量化，最起碼應提出一個方向，以使人們在實踐過程中，根據(jù)變化了的情況和認識，向著目標方向去加以調(diào)整。
“不想當將軍的士兵不是好士兵”，不想創(chuàng)品牌的企業(yè)也不是好企業(yè)。曾經(jīng)一度輝煌的三株公司成立于1992年12月，公司成立伊始，就研制出了世界上獨一無二的神奇的三株口服液，三株口服液一經(jīng)上市，立即引起了強烈反響，獲得了消費者的廣泛認同。三株公司隨之也提出了其宏偉的計劃：三株到20世紀末，年銷售收入要達到800億元至1000億元，上交國家稅金100億元，爭取進入世界500強。由此三株公司迎來了它的輝煌時刻：1995年，三株公司實現(xiàn)銷售額23.5億元，上繳利稅2.19億元;1996年，實現(xiàn)銷售額為80.6億元，上繳利稅8.2億元，被世人稱之為“三株奇跡”。
(3)要有一個好機制
要堅持技術為先、質(zhì)量為主、人才為本。所謂技術為先，就是企業(yè)應建立一個有水平、有作為的研究開發(fā)機構，尊重知識，尊重人才。創(chuàng)業(yè)于1984年的聯(lián)想集團，能在艱難的條件下僅用兩年時間研制開發(fā)出了當時國內(nèi)外微機市場急需的軟件——聯(lián)想式漢卡，成功地解決了西文漢化的世界難題，隨后又研制出國有品牌286微機，研制開發(fā)出我國第一臺486微機，第一臺586微機，以及686微機。其關鍵是它吸納了中國科學院數(shù)百科技專家和青年知識分子。所謂質(zhì)量為主，就是不僅品牌戰(zhàn)略要講質(zhì)量，技術創(chuàng)新也要講質(zhì)量，要使企業(yè)從數(shù)量效益型向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變。所謂人才為本，是要注意發(fā)揮人的作用。我們已經(jīng)邁入的21世紀是知識經(jīng)濟的時代，企業(yè)的競爭從根本上就是人才的競爭。
(4)要有一個好方法
——實行產(chǎn)學研結合
當今世界，隨著科學技術，特別是信息技術和通訊技術的迅速發(fā)展和國際社會的不斷變革，即使是經(jīng)濟、科技發(fā)達的國家也不能在所有的科技領域擁有優(yōu)越的條件并包打天下。作為一個企業(yè)，力量畢竟有限，因此需要把眼睛盯住社會，依靠科研院所的力量，走產(chǎn)學研結合的道路。
——結合經(jīng)濟結構的調(diào)整把握創(chuàng)新開發(fā)的方向
過去的重復引進和重復建設對我國經(jīng)濟的發(fā)展造成的弊端不言自明，對創(chuàng)新和品牌產(chǎn)品的發(fā)展也必然是低水平的重復。因此必須注意調(diào)整好投資結構，在增量配置、存量重組、尋找新的經(jīng)濟增長點上下工夫。
——選擇正確的形式。
在技術創(chuàng)新和實施品牌戰(zhàn)略中，不同的企業(yè)根據(jù)各自的特點，分別選取自主的形式、合作形式或模仿的形式。
——做好落實工作
落實工作可以說最難，但技術創(chuàng)新 和品牌戰(zhàn)略 的實施又必須講落實，否則，只說不做，一切都是空的。一是要做到任務落實、人員落實、職能落實，不打無準備的.仗，不打沒有收獲的仗;二是要在管理上落實，包括質(zhì)量管理、標準化管理、計量管理、信息管理、統(tǒng)計管理，為推進技術創(chuàng)新和品牌戰(zhàn)略的實施建立起一個獨立、嚴密、高效和管理機構;三是要在有效性上落實，不搞花架子，不做表面文章;四是企業(yè) 主要負責人要親自過問、及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。
技術創(chuàng)新鍛造了品牌，它強勁的生命力是毋庸置疑的，但世間沒有萬應靈藥，也沒有不費力氣就能得到成果的捷徑。苦干、實干、巧干的精神還得提倡，有了這種精神、落實才有把握，技術創(chuàng)新和品牌戰(zhàn)略才能展示它光輝的前景。
(1)找出新的用途
發(fā)現(xiàn)和利用品牌的新功能，能使品牌散發(fā)出新的活力，現(xiàn)在產(chǎn)品的同質(zhì)化趨勢越來越厲害，找出不同競爭對手的新的功能，能使產(chǎn)品更具競爭力。新用途的本質(zhì)可以通過市場研究來獲得，了解消費者如何使用該商品，在使用過程中有什么意想不到的原來忽視的效用，或者在原來產(chǎn)品的基礎上稍作改動便能產(chǎn)生的新的功能。找出新的功能并不一定對品牌有利，還要以下幾方面仔細而謹慎地評價。
第一，通過市場調(diào)查或其他預測方法來估計此種新用途給產(chǎn)品可能帶來的銷售水平，即有多少顧客能通過此種方式、此種新功能來使用該產(chǎn)品?對于每位顧客而言該使用方式可以支撐何種水平的產(chǎn)品購買?總之，要看新的用途是否有市場價值。
第二，開發(fā)利用此新用途的便利程度花費。有些新用途需要做大量的市場計劃工作，做大量的市場推廣工作，與此同時帶來的便是成本的提高。此時，要衡量新用途的利潤回報。
第三，需要對競爭通過產(chǎn)品提升、大量廣告或其他手段占領此應用領域進行價格大戰(zhàn)的可能性進行評估和分析，如果新用途的應用引來更加猛烈的競爭，應三思而后行。
(2)進軍新市場
如果某種品牌的產(chǎn)品已經(jīng)很成熟，再開發(fā)新的東西已很困難時，此時就應該考慮利用原有品牌的無形資產(chǎn)進入新的具有發(fā)展?jié)摿Φ氖袌鲱I域，賦予品牌以更豐富的內(nèi)容。
第一，廣泛研究各不相同的細分市場。從年齡、地理位置、利益尋求以及性別等變量對市場進行細分，從不同角度、不同方式來研究市場會發(fā)現(xiàn)許多有用的新的信息。找出與原有品牌最為貼近的，能賦予品牌新活力的市場。
第二，考慮在衰退或成熟的作業(yè)中有發(fā)展?jié)摿Φ牟糠?。比如在啤酒行業(yè)中，糖度低的啤酒和不含酒精的啤酒是有發(fā)展?jié)摿Φ牟糠?。關鍵是研究要適合消費者，消費者就是上帝，一個產(chǎn)品的好壞最終是由消費者說了算。
第三，找出市場中沒有得到良好服務的部分?，F(xiàn)在的市場空白點越來越少，但消費者們有許多的需求與要求未得到滿足。真正把服務做到空的企業(yè)太少了，服務的競爭將是以后企業(yè)競爭的重點。
第四，不要急于進入新的市場。品牌的發(fā)展有初創(chuàng)、成長、成熟三個階段。每個階段都有相應的品牌策略。
基礎素質(zhì)提升心得體會 干部素質(zhì)提升心得體會篇六
當我們備受啟迪時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的素質(zhì)提升心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
20xx年8月8日-19日，克拉瑪依市教育局組織了中學新入職教師教育教學能力提升培訓，旨在縮短新入職教師的角色轉(zhuǎn)換期，幫助我們新入職教師盡快成為懂規(guī)范、能教學的合格教師。本次培訓是由疆內(nèi)外專家、市教研員、市工作室主持人、市以及長為我們帶來了近20余場講座組成的，培訓課程以教師職業(yè)道德規(guī)范、教育教學常規(guī)、教學基本技能、基本教育科研能力和學生管理規(guī)范為主。通過12天的課程培訓，我在教育教學的各個方面得到了諸多受益，也對接下來的教育教學工作充滿期待與信心。
20xx年，克拉瑪依市教育局局長彭建偉來到北京十一學校學習選課走班制度，并將其引入克拉瑪依市的教育。經(jīng)過幾年的改革實踐，克拉瑪依市既贏得了分數(shù)，也收獲了許多個性全面發(fā)展的學生。
在實施了選課走班后，行政班消失了，傳統(tǒng)的班主任不存在了，取而代之的是導師，除了正常的學業(yè)課程，學校還增加了手工、藝術、籃球等種種便于發(fā)揮個人主觀能動性的課程，每一位學生都可以自由選擇，每一個人都有自己的專屬課表。作為一名新入職教師，雖然之前在課堂上了解過走班制，但是卻沒有真正如此近距離的接觸這種教育模式。
記得去年來到克拉瑪依市第一中學面試英語教師，走進教室的那一刻，我震驚了，原來這就是選課走班，是我所向往的教育模式。這次培訓，李國蓮老師的講解以及隨后克拉瑪依市教育宣傳片的觀影讓我更加深入的了解了選課走班制。而今轉(zhuǎn)型后的教育，老師已經(jīng)不再“滿堂灌”了，教室里出現(xiàn)更多的是學生自學、答疑解惑、老師點撥。學校通過調(diào)整“教”與“學”的關系，引導學生學會用學習資源，帶領學生做好學習規(guī)劃，老師不再是教學的主導者，而是轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生的陪伴者；老師最重要的任務不再是教會學生，而是要讓學生學會自學。這樣的教育模式對我一個新入職的教師來說，既是機遇，又是挑戰(zhàn)。機遇在于，這就是我理想中的教育模式，是我所向往的教育，我會抓住這個機會不斷成長；而挑戰(zhàn)在于，接受了20多年的傳統(tǒng)教育模式，要適應這種新的教育模式對我一個新入職的教師來說需要不斷的提升自己。
教學基本技能是一名教師的敲門磚，只有不斷提升教師的教學基本技能，才能更好的培養(yǎng)學生。
1、學科專業(yè)能力
作為一名英語教師，英語專業(yè)四級和專業(yè)八級以及高中英語教師資格證就是我們工作的入場券，但是我們不能滿足于現(xiàn)狀，我們應該不斷的學習與突破。培訓期間，南湖中學的副校長陳冬老師講解了修煉之道――作有思想的行動者，在他的課程中我印象最深刻的是他對教學的熱愛與堅持，通過寫課例和教學日記來記錄自己的課程。這種方法不但能夠記錄教師與學生在課堂上的對話，用于后期的教學分析，更能夠加速新手教師的成長。通過陳冬老師的課程，我對自己有兩方面的計劃，一方面，是對英語專業(yè)水平的提升，另一方面是英語專業(yè)教學能力的提升。專業(yè)水平方面，我要不斷改進自己的短板之處，提升英語口語能力，多做中、高考卷，了解中、高考題型，提升業(yè)務能力。專業(yè)教學能力方面，我會不斷備課，磨課，上課，聽課，評課，不斷改進自己的講課能力。
2、學生管理能力
作為一名教師，學生就是我們每天要朝夕相處的人，學生就像我們的孩子一樣，看著他們一點一點的成長，在這個成長的過程中，他們也會犯錯，但是作為老師，我們要耐心的引導，讓他們樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀。張志莉老師，趙鳳芳老師以及候愛巧老師針對于如何管理學生，如何做導師或班主任為我們進行了詳細的講解。在去年的教育實習過程中，我承擔了班主任工作，經(jīng)過一學期的班主任工作，我發(fā)現(xiàn)自己不僅愛上了教學工作，更愛上了我的學生們。班主任工作很瑣碎，很操心，就像母親一樣每天都擔心著自己的孩子。他們會進步，也會犯錯，我本身脾氣不是很好，但是在他們面前我的耐心格外好，是他們改變了我。每日的教學工作和班主任工作讓我喘不過氣，但是只要一走進教室，看到他們的'笑臉，我就充滿動力，滿血復活，他們就像是我的小太陽一樣，給我力量。我相信這是每個班主任和導師的心歷路程，我們不僅在教書，更是在育人，我希望我傳授給我的學生的不僅是學科上的知識，更是做人處事的道理。
3、教育科研能力
一個教師，想要獲得職業(yè)上的長期發(fā)展，教育科研是必不可少的。傳統(tǒng)教育觀認為教師的職責就是“傳道、授業(yè)、解惑”，因此以傳授知識為主的傳統(tǒng)教育模式造就了許多傳授型的教師。為深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，社會對教師的素質(zhì)提出了新要求。我們的教師必須是科研型教師，必須具備高水平的教育科研能力，否則無法適應這一新要求。趙卓老師對于提升青年教師教育科研能力進行了講解，如何做小課題，如何做課題研究，這都是我們青年教師應該了解和經(jīng)歷的。只有不斷提升自己的教育科研能力，才能是自己處于不敗之地。
（1）給予學生以足夠的學習自主空間；
（2）教育者必須明確教育的大目標；
（3）學習，是教育之本。
非常感謝克拉瑪依市教育局組織的這次培訓，經(jīng)過12天的培訓，我清晰地感覺到了自己的蛻變，這個蛻變不僅是知識層面的增長，更是心靈層面的洗禮，我相信，只要不忘初心，砥礪前行，我一定會成為我理想中的好教師。