數學可以滿足人們日常生活、工作中計數、計算以及推理需要。鍛煉人的思維水平以及思維品質，如計算能力、邏輯思維能力、空間想象能力。數學學習可以為進一步學習自然科學和社會科學提供必要的技術支持。學習數學可以體會和學習數學工作者身上體現出來的科學、嚴謹的科學態(tài)度和作風，提高自身科學素養(yǎng)。處在現代這個高新技術層出不窮和競爭日益激烈的時代，每個人都應該掌握一定量的數學知識來提高自己在社會競爭力。以下是整理的相關資料，希望對您有所幫助。
一、直接寫出得數。
70+7 36-6 48-9 80+5
25-5 88-8 2+7 61-60
二、想一想，填一填。
1、7個一、3個十組成的數是( )
2、46是由( )個十和( >)個一組成的。
3、最小的兩位數與的一位數的和是( >)，差是( )。
4、100里面有10個( >)。
5、一個兩位數，個位的的數字是0，十位上的數字比個位上的數字多6，這個數是( >)。
6、78的位是( >)位，位上的數字是( )，它表示( )。
三、找干規(guī)律填一填。
1、95、85 、75 、
2、32、33、34、
3、12、14、16、
四、我當小法官。
1、由7個一和3個十組成73。( >)
2、最小的兩位數比11大1。( )
3、55十位上的5和個位上的5表示的意義相同。( >)
4、四十六寫作：406。( )
5、讀數和寫數都是從高位起。( )
五、比較大小。(在○里填上“﹤﹥=”。)
65○69 81○71 29○92
76○86-6 100○99 85○80+5
六、寫一寫，讀一讀。
寫作：( ) 寫作：( )
讀作：( ) 讀作：( )
七、選擇填空。
1、68少得多數是( )
A、60 B、80 C、15
2、十九寫作( )
A、90 B、109 C、19
3、一個兩位數個位和十位上的數相同，但比60大，這個數可能是( )。
A、44 B、68 C、77
4、比20多得多的數可能是( )
A、25 B、19 C、70
5、和70相鄰的兩個數是( )
A、71 72 B、68 69 C、69 71
6、一個數從右邊起，第一位是什么位( )
A、個位 B、十位 C、百位
八、學校開展活動。
參加美術小組的有45人。
參加收法小組的人數美術小組的人數少得多。
參加微機小組的人數比參加美術小組的人數多一些。
參加書法小組的有幾人？(畫√)
52 15 38
參加微機小組的有幾人？(畫○)
50 42 80
九、解決問題。
1、校園里有20棵小樹，五年級同學業(yè)又栽了7棵，現在有多少棵小樹？
2、樹上原有36只鳥，飛走了一些，現在還剩6只，飛走了多少只鳥？
3、有60個學生，3位教師去春游。每人一頂涼帽，買62頂夠嗎？為什么？
4、商店各種物品的價格如下。
1枝鋼筆 小刀 文具盒 書包
4元 3元 6元 11元
(1)明明買1枝筆、一把刀、一個文具盒共用多少錢？
(2)小剛帶15元錢，想買一個書包，一個具盒，夠嗎？為什么？如果不夠它帶的錢買哪些物品正好夠？