寓言故事是文學(xué)體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事。它的結(jié)構(gòu)簡短，多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現(xiàn)。寓言的故事情節(jié)設(shè)置的好壞關(guān)系到寓言的未來。下面是整理分享的短篇兒童寓言故事，歡迎閱讀與借鑒。
【膽小先生】
有一位先生，住在一座漂亮的房子里。因為他的膽子很小，大家都電他膽小先生。一天，一只大老鼠闖進了他的房子。膽小先生馬上去捉，結(jié)果在地下室捉住了它。你放了我!大老鼠掙扎著說，我要是一跺腳，整個房子就塌了。
膽小先生害怕了，連忙放開了他，還允許他住在地下室里。
地下室里吃的東西真多，大老鼠吃呀，喝呀，真開心。后來，大老鼠生了一窩小老鼠，小老鼠又長成大老鼠??很快，地下室住滿了老鼠。
不行，不行!大老鼠沖著膽小先生嚷嚷：這么多老鼠住這么一個小小的地下室，而你一個人住那么多房間，太不合理了，得換房子。
換房子?膽小先生住在地下室，老鼠們住進各個房間，他們在寬大的客廳里唱呀，跳呀，在噴香的廚房里喝呀，吃呀，每天都像過節(jié)一樣。
你應(yīng)該搬出去!大老鼠又沖著膽小先生嚷嚷，你干嘛住在地下室?這么好的地下室，你配住嗎?
什么?膽小先生氣憤得跺了一下右腳，咚--老鼠們害怕了，他們個個抱頭亂竄，以為地震了。
哦，原來我是很有力量的!膽小先生抓起舊掃帚，這兒一撲，那兒一打，這兒一戳，那兒一搗，老鼠被打得吱吱叫，全逃走了。膽小先生后來怎么樣了?小朋友能猜到嗎?
【婦人買米】
有位婦人去超市閑逛，見超市里買特價的大米，無人問津。她走過去瞧了瞧，米確實很便宜，但很碎，顏色也不好，像是陳米，她搖搖頭邊走邊說，這米一定不好吃。
轉(zhuǎn)了一圈之后，她發(fā)現(xiàn)特價大米那塊排了一條長長的隊，她忍不住問排隊的人：“米好嗎?”
排隊的人回答說：“不知道，不過這么多人排著，價錢又便宜，估計米一定好?！?BR> 婦人思考了一下，走到隊伍最后。等輪到她的時候，米缸里的大米已經(jīng)所剩不多，比她先前看見的還碎，可她卻迫不及待的說：“這些我包了了?！?BR>【土撥鼠哪去了】
在教育教學(xué)過程中，常遇到這樣的情況，學(xué)生因為癡迷于電腦、電視、小說等往往放松了學(xué)業(yè)，忘記了最初的追求目標(biāo)，針對這種情況，教師不妨給他們叫這樣一個故事：有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進了一個樹洞。這個樹洞只有一個出口，可不一會兒，從樹洞里鉆出了一只白色的兔子，兔子飛快的向前奔跑，三只獵狗圍追堵截，兔子急了，噌的一下爬上了另一顆大樹。兔子在樹上，倉惶中沒有站穩(wěn)，一下子掉了下來，砸暈了正仰頭看的三只獵狗，兔子乘機逃跑了。
故事講完后，教師要問學(xué)生：這個故事有問題嗎?
學(xué)生可能說：兔子不會爬樹。
一只兔子不可能同時砸暈三只獵狗。
直到學(xué)生找不出問題了，教師才說：可是，還有一個問題，你們都沒有提到，土撥鼠哪去了?
趁學(xué)生思考之際，教師由此引發(fā)話題教育學(xué)生：
土撥鼠，獵狗追求的目標(biāo)，可是由于兔子的出現(xiàn)，獵狗改變了目標(biāo)，我們的思維也在不知不覺中打了差，土撥鼠竟在我們的頭腦中消失了。
在追求人生的目標(biāo)中，我們有時會被風(fēng)光迷住，有時會被細枝末節(jié)打斷，有時會被一些瑣事分散精力，在中途停頓下來，迷失了方向，或走上了歧路，從而了最初追求的目標(biāo)。同學(xué)們，人生的路很長很長，既有奇花異草的誘
惑，又有山巒疊嶂的阻擋，你一定要常常提醒自己——土撥鼠哪去了，不要忘記你最初追求的人生目標(biāo)。
有一位先生，住在一座漂亮的房子里。因為他的膽子很小，大家都電他膽小先生。一天，一只大老鼠闖進了他的房子。膽小先生馬上去捉，結(jié)果在地下室捉住了它。你放了我!大老鼠掙扎著說，我要是一跺腳，整個房子就塌了。
膽小先生害怕了，連忙放開了他，還允許他住在地下室里。
地下室里吃的東西真多，大老鼠吃呀，喝呀，真開心。后來，大老鼠生了一窩小老鼠，小老鼠又長成大老鼠??很快，地下室住滿了老鼠。
不行，不行!大老鼠沖著膽小先生嚷嚷：這么多老鼠住這么一個小小的地下室，而你一個人住那么多房間，太不合理了，得換房子。
換房子?膽小先生住在地下室，老鼠們住進各個房間，他們在寬大的客廳里唱呀，跳呀，在噴香的廚房里喝呀，吃呀，每天都像過節(jié)一樣。
你應(yīng)該搬出去!大老鼠又沖著膽小先生嚷嚷，你干嘛住在地下室?這么好的地下室，你配住嗎?
什么?膽小先生氣憤得跺了一下右腳，咚--老鼠們害怕了，他們個個抱頭亂竄，以為地震了。
哦，原來我是很有力量的!膽小先生抓起舊掃帚，這兒一撲，那兒一打，這兒一戳，那兒一搗，老鼠被打得吱吱叫，全逃走了。膽小先生后來怎么樣了?小朋友能猜到嗎?
有位婦人去超市閑逛，見超市里買特價的大米，無人問津。她走過去瞧了瞧，米確實很便宜，但很碎，顏色也不好，像是陳米，她搖搖頭邊走邊說，這米一定不好吃。
轉(zhuǎn)了一圈之后，她發(fā)現(xiàn)特價大米那塊排了一條長長的隊，她忍不住問排隊的人：“米好嗎?”
排隊的人回答說：“不知道，不過這么多人排著，價錢又便宜，估計米一定好?！?BR> 婦人思考了一下，走到隊伍最后。等輪到她的時候，米缸里的大米已經(jīng)所剩不多，比她先前看見的還碎，可她卻迫不及待的說：“這些我包了了?！?BR>
在教育教學(xué)過程中，常遇到這樣的情況，學(xué)生因為癡迷于電腦、電視、小說等往往放松了學(xué)業(yè)，忘記了最初的追求目標(biāo)，針對這種情況，教師不妨給他們叫這樣一個故事：有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進了一個樹洞。這個樹洞只有一個出口，可不一會兒，從樹洞里鉆出了一只白色的兔子，兔子飛快的向前奔跑，三只獵狗圍追堵截，兔子急了，噌的一下爬上了另一顆大樹。兔子在樹上，倉惶中沒有站穩(wěn)，一下子掉了下來，砸暈了正仰頭看的三只獵狗，兔子乘機逃跑了。
故事講完后，教師要問學(xué)生：這個故事有問題嗎?
學(xué)生可能說：兔子不會爬樹。
一只兔子不可能同時砸暈三只獵狗。
直到學(xué)生找不出問題了，教師才說：可是，還有一個問題，你們都沒有提到，土撥鼠哪去了?
趁學(xué)生思考之際，教師由此引發(fā)話題教育學(xué)生：
土撥鼠，獵狗追求的目標(biāo)，可是由于兔子的出現(xiàn)，獵狗改變了目標(biāo)，我們的思維也在不知不覺中打了差，土撥鼠竟在我們的頭腦中消失了。
在追求人生的目標(biāo)中，我們有時會被風(fēng)光迷住，有時會被細枝末節(jié)打斷，有時會被一些瑣事分散精力，在中途停頓下來，迷失了方向，或走上了歧路，從而了最初追求的目標(biāo)。同學(xué)們，人生的路很長很長，既有奇花異草的誘
惑，又有山巒疊嶂的阻擋，你一定要常常提醒自己——土撥鼠哪去了，不要忘記你最初追求的人生目標(biāo)。