每個孩子在童年時都會有自己的理想，下面就是為您收集整理的小小發(fā)明家四年級作文，希望可以幫到您！
【篇一】
我在學(xué)校的時候，同學(xué)們經(jīng)常笑話我勾腰，偶然的機會我在人文素養(yǎng)課的時候，有一篇關(guān)于一個學(xué)生制作防勾腰的機器，讓她不在勾腰。于是我突發(fā)奇想；我為什么不自己設(shè)計一種治勾腰的機器呢。
接著，我就設(shè)計了一種。利用金屬和金屬的摩擦產(chǎn)生靜電，一勾腰靜電馬上點擊。人立即會被電麻，并立即坐直。這樣很快被做直。如果被治好后，看班上的那個人敢嘲笑我！
發(fā)明這種機器，我覺得很困難，但是只要我好好學(xué)習(xí)，認真學(xué)好每一天，將來成為博學(xué)深厚的人，再把他發(fā)明出來，讓勾腰的人不。今年我一定要拿到獎狀。
【篇二】
我在學(xué)校的時候，同學(xué)們經(jīng)常笑話我勾腰，偶然的機會我在人文素養(yǎng)課的時候，有一篇關(guān)于一個學(xué)生制作防勾腰的機器，讓她不在勾腰。于是我突發(fā)奇想；我為什么不自己設(shè)計一種治勾腰的機器呢。
接著，我就設(shè)計了一種。利用金屬和金屬的摩擦產(chǎn)生靜電，一勾腰靜電馬上點擊。人立即會被電麻，并立即坐直。這樣很快被做直。如果被治好后，看班上的那個人敢嘲笑我！
發(fā)明這種機器，我覺得很困難，但是只要我好好學(xué)習(xí)，認真學(xué)好每一天，將來成為博學(xué)深厚的人，再把他發(fā)明出來，讓勾腰的人不。今年我一定要拿到獎狀。
【篇三】
今天我們學(xué)習(xí)了第三單元的口語交際“小小發(fā)明家”，同學(xué)們都爭先恐后地拿出自己的作品，好熱鬧呀！
殷文博是第一個拿出來的，是一個用飲料瓶做的“花籃”。他介紹說：首先從瓶子中間剪開，把四周剪成很細很細的豎條條。再把其中兩根豎條條粘在一起，變成了花籃的提手。一個漂亮的花籃就做好了，挺好看的。
第二個是馬一鳴做的腰鼓。是把兩個方便面捅粘在一起，再用繩子穿在兩個桶上，就變成了一個腰鼓。還挺像呢。
我做的是一個花瓶。用一個瓶子從中間剪開，把瓶口朝下放在瓶子的下半部分，灌上水，把吊蘭放進去。我覺得：我這個花瓶做得很好，又經(jīng)濟又環(huán)保，還能給教室里增加綠色。漂亮極了！
同學(xué)們都爭著發(fā)言，爭著展示自己的作品。
我看著一個個“展示品”，覺得同學(xué)們都很聰明。還真像一個個小小的發(fā)明家。我以后要好好學(xué)習(xí)，長大了做個真正的發(fā)明家。