范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
員工曠工檢討書 版曠工檢討書篇一
您好！
曠工的做法很容易導(dǎo)致車間的生產(chǎn)任務(wù)受到嚴(yán)重的干擾，畢竟在原有任務(wù)分配下去以后若是不能夠趕到車間的話，勢必會(huì)導(dǎo)致自身的工作量無法完成，更何況這次我沒有打電話通知車間領(lǐng)導(dǎo)，導(dǎo)致任務(wù)沒能及時(shí)轉(zhuǎn)交給其他同事代勞，因此這次車間任務(wù)沒有完成主要是因?yàn)樽约何唇?jīng)請假便曠工造成的，這讓我在無比愧疚的同時(shí)進(jìn)行檢討，并以此來反省自己曠工造成的過失。
其實(shí)無論是發(fā)生怎樣的突發(fā)狀況，都不應(yīng)該通過曠工的方式來逃避自身的職責(zé)，畢竟在車間諸多任務(wù)息息相關(guān)的情況下，很容易因?yàn)樽约簳绻さ淖龇ㄓ绊懙狡渌拢螞r在其他同事的眼中這種曠工的行為本就應(yīng)該被唾棄，然而自己既沒有打電話向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行請假，又沒能回到車間進(jìn)行工作的確應(yīng)該進(jìn)行反思，聯(lián)想到這次曠工造成的損失，以后的確讓自己的內(nèi)心感到愧疚不安，這時(shí)我才明白，領(lǐng)導(dǎo)的批評也是希望自己能夠意識到曠工造成的惡劣影響從而好好進(jìn)行反省。
由于最近車間生產(chǎn)任務(wù)較重的緣故。的確不應(yīng)該在此時(shí)選擇逃避，若是不能夠在車間需要自己的時(shí)候站出來承擔(dān)責(zé)任。又該如何面對領(lǐng)導(dǎo)的殷切期盼，盡管道理簡單卻在問題產(chǎn)生的時(shí)候難以想明白。以至于曠工的情況發(fā)生，作為職場人士卻在思想方面如此幼稚。又怎么能夠從容面對工作中的挑戰(zhàn)呢？其實(shí)若是自己能夠有所擔(dān)當(dāng)?shù)脑挘筒粫?huì)在任務(wù)繁重的時(shí)候通過曠工的方式來進(jìn)行逃避，這種做法除了沒能履行好自己的職責(zé)以外，還讓領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷變得毫無意義。
通過這次曠工造成的影響可以得知，隨意逃避責(zé)任只會(huì)讓人變得墮落罷了，重點(diǎn)還是要認(rèn)清自身的職責(zé)，才能夠意識到車間任務(wù)的完成究竟有多么重要，然而我在車間需要自己的時(shí)候卻沒能站出來，以至于因?yàn)闀绻さ男袨樵斐闪耸謵毫拥挠绊?，盡管自己逃避了車間的任務(wù)，卻也因此遭到了領(lǐng)導(dǎo)與同事們的批評與指責(zé)，畢竟作為車間的一員不能夠隨意觸犯曠工這類錯(cuò)誤，以至于因此而遭受損失，而且即便是曠工也得及時(shí)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)澄清錯(cuò)誤，以免對方?jīng)]有在車間看到自己而感到擔(dān)心。
也許在車間工作中存在著些許錯(cuò)誤也是令人感到難以避免的事情，但是由于曠工的性質(zhì)過于惡劣的緣故，還是不要在工作中隨意觸犯比較好，畢竟相對于無意間犯錯(cuò)來說，這種主動(dòng)逃避責(zé)任的做法簡直就是在惡意損害車間的利益，所以我會(huì)牢記曠工造成的教訓(xùn)，以免在后續(xù)的車間工作中再次因此而遭受損失。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
員工曠工檢討書 版曠工檢討書篇二
尊敬的校長：
您好！
看到您嚴(yán)肅的表情，看到你失望的搖頭，這讓我感到自己在崗位上作的很失敗，因?yàn)闆]有做好，曠工，這件事情發(fā)生在一個(gè)老師身上，這是嚴(yán)重的錯(cuò)誤，因?yàn)槲覀兪且陨碜鲃t的老師，身不正如何教導(dǎo)學(xué)生。
對于自己缺乏約束，對于工作缺乏責(zé)任，是不肯擔(dān)任好教師的工作，雖然，我們學(xué)校缺老師，但是卻也不希望如我這般浪費(fèi)時(shí)間在沒有必要的曠工中。我是教師不是其他從業(yè)者，其他從業(yè)中曠工簡單懲罰就行，但是作為一個(gè)老師我曠工那性質(zhì)是完全不同的。
曠工讓我留下的遺憾是難以磨滅的，我不希望自己讓老師失望，讓同學(xué)傷心，我錯(cuò)了校長，是我沒有做好工作，因?yàn)樽约核饺擞屑笔聸]有經(jīng)過學(xué)校正當(dāng)程序失職離開崗位去做其他工作完全是對自己的剛做玩忽職守，完全做錯(cuò)了，還請校長原諒。我以后一定改。
作為老師我明白這次曠工非常嚴(yán)重，對學(xué)生來說浪費(fèi)了他們的上課學(xué)習(xí)的時(shí)間，多學(xué)校而言是失信于人的表現(xiàn)，學(xué)生家長，愿意來到我們學(xué)校，一個(gè)是對我們學(xué)校的認(rèn)可，一個(gè)是學(xué)生喜歡相信我們，我作為學(xué)校的一份子，我要考慮的是整個(gè)校園的形象，而不是只顧著自己的個(gè)人利益，不顧學(xué)校的發(fā)展。
學(xué)校想要開拓，不但要出現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，更要用誠信做好自己的教學(xué)工作，我這樣的做法嚴(yán)重的危害到了崗位工作的發(fā)展，嚴(yán)重影響到了校園今后的發(fā)展，我清楚明白道歉簡單，但是想要彌補(bǔ)很難，如果一走了之這是對學(xué)校不負(fù)責(zé)，自己犯的錯(cuò)，就要自己彌補(bǔ)，我會(huì)在今后的教學(xué)工作中彌補(bǔ)的，用每天認(rèn)真教學(xué)來補(bǔ)足自己的缺陷。
我清楚的知道一點(diǎn)，那就是我不能忘記自己身為一門老師的責(zé)任一定把教學(xué)當(dāng)做終身大事，認(rèn)真對待，不敷衍，用誠摯的心去完成每天的工作，用自己的努力去換回學(xué)生們的重新信任，做好當(dāng)下，做好未來，用一點(diǎn)點(diǎn)努力來補(bǔ)齊自己的很多缺點(diǎn)，努力做那個(gè)最優(yōu)秀的教室。
現(xiàn)在我不會(huì)做表面功夫，會(huì)真正的踏實(shí)教學(xué)，踏實(shí)學(xué)習(xí)，提升自己的教學(xué)任務(wù)認(rèn)真完成自己的教學(xué)職責(zé)，好好做好自己的老師責(zé)任。給學(xué)生們留下更多的時(shí)間，為我們學(xué)校培養(yǎng)一批足夠優(yōu)秀的頂尖學(xué)子，不管這個(gè)過程有多難，我都會(huì)好好教導(dǎo)好他們，雖然比較忙碌但是我不會(huì)輕易的放棄。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
員工曠工檢討書 版曠工檢討書篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
前段時(shí)間的曠工行為對我自身的發(fā)展與同事們工作造成了較為惡劣的影響，既沒能事先向領(lǐng)導(dǎo)請假也沒在本該工作的日子里趕到公司，盡管此時(shí)的自己懷揣著懺悔的心情卻無法否認(rèn)這件事情對企業(yè)的發(fā)展而言自然是造成了不好的后果，明明以往領(lǐng)導(dǎo)也強(qiáng)調(diào)過曠工行為的嚴(yán)重性卻沒有放在心上的確需要檢討一番。
在這次曠工的做法中自己置企業(yè)的利益而不顧從而做出了這種自私的行為，實(shí)際上若是對自身工作有所重視的話就應(yīng)該給領(lǐng)導(dǎo)打電話請假從而令對方感到放心，畢竟作為企業(yè)職員卻沒能及時(shí)上班很有可能會(huì)令領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)心感到擔(dān)憂，更何況其他員工發(fā)現(xiàn)自己曠工的做法以后很有可能會(huì)做出效仿的行為，這種不利于營造公司良好工作氛圍的做法自然會(huì)在某種程度上影響到他人的效率，而且回想起領(lǐng)導(dǎo)以往的照顧又怎能這般自私以至于令對方感到擔(dān)心，也許自己覺得曠工無所謂卻無法否認(rèn)這種做法對公司秩序的破壞。
聯(lián)想到以往在企業(yè)工作中的努力自然不能因?yàn)檫@次曠工變得毫無意義，畢竟貪圖安逸的做法只會(huì)讓自己在后續(xù)的工作中養(yǎng)成難以更改的陋習(xí)，很多時(shí)候無動(dòng)于衷本就是對自身職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的不負(fù)責(zé)，哪怕是本著對職業(yè)道德的尊重也應(yīng)該在無法趕到公司的情況下請假從而讓領(lǐng)導(dǎo)了解自身的狀況，所以經(jīng)過這次教訓(xùn)著實(shí)令我認(rèn)識到曠工的錯(cuò)誤性并對前段時(shí)間的做法感到后悔，另外站在企業(yè)職員的角度看待問題也不能因?yàn)檫@類違背原則性的問題影響到后續(xù)的職業(yè)發(fā)展。
正因?yàn)楹罄m(xù)工作中值得自己鉆研的地方還有很多才不能輕易在這類問題中栽跟頭，再加上這次的教訓(xùn)著實(shí)刻骨銘心自然需要盡快端正工作態(tài)度才能彌補(bǔ)曠工造成的損失，畢竟很多時(shí)候重大錯(cuò)誤的產(chǎn)生便是因?yàn)樗枷敕矫娴闹匾暢潭炔粔虿艜?huì)造成這樣的結(jié)果，在我看來這次未請假曠工的做法自然是未能盡到職責(zé)所在以至于為企業(yè)的發(fā)展增添了不少麻煩，若是自己為了企業(yè)著想的話就應(yīng)當(dāng)從中吸取教訓(xùn)才能有效避免曠工的做法再次發(fā)生。
既然曠工的做法對于自身的職業(yè)發(fā)展而言極不負(fù)責(zé)任就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決抵制才行，尤其是領(lǐng)導(dǎo)給予自己改錯(cuò)機(jī)會(huì)的情況下更應(yīng)該好好珍惜才不會(huì)辜負(fù)這份期待，而且我也希望能夠通過工作中的努力彌補(bǔ)曠工造成的影響從而改善自身形象，我會(huì)將這份精力與責(zé)任心投入到后續(xù)的工作中并保證不會(huì)再讓未請假曠工的情況發(fā)生。
此致
敬禮!
檢討書：
20xx年xx月xx日
員工曠工檢討書 版曠工檢討書篇四
在頭行正中寫明“檢查”字樣即可;也有注明所犯錯(cuò)誤范圍或性質(zhì)。針對不同的檢討書，要寫明不同的標(biāo)題。比如曠課檢查、工作失責(zé)檢查等。在電子版的檢查中，標(biāo)題要大一些，一般是一號或二號，黑體加粗居中。
寫明檢討書呈報(bào)的組織、單位或個(gè)人。比如“尊敬的xx，敬愛的xx”，然后空一行頂頭寫“您好!”。一定要寫好稱謂，這樣才顯得很真誠。
正文由三部分組成：
1.對所犯錯(cuò)誤的態(tài)度：正文開始就要先以認(rèn)真的態(tài)度承認(rèn)自己的過錯(cuò)，可以先簡單寫寫，向上級和大家道個(gè)歉。
2.對所犯錯(cuò)誤的認(rèn)識：寫具體犯錯(cuò)的原因，何人在何年何月何日的什么地方犯了什么錯(cuò)誤，錯(cuò)誤本身對自己或他人造成了什么樣的不利影響，這是對自己錯(cuò)誤的認(rèn)識，也為下文做鋪墊。
3.改正錯(cuò)誤的決心與措施：這部分文字一般放在最后寫。寫的方式有很多，比較常規(guī)的就是寫清楚自己根據(jù)這次錯(cuò)誤而制定的改錯(cuò)計(jì)劃，而計(jì)劃中最好包含一些承諾性的言語。說一下自己的具體感受。注意應(yīng)該多寫寫個(gè)人的主觀原因，盡量不找客觀原因，那會(huì)讓上級很反感。然后寫寫改正的決心，要寫的深刻一些。
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員工曠工檢討書 版曠工檢討書篇一
您好！
曠工的做法很容易導(dǎo)致車間的生產(chǎn)任務(wù)受到嚴(yán)重的干擾，畢竟在原有任務(wù)分配下去以后若是不能夠趕到車間的話，勢必會(huì)導(dǎo)致自身的工作量無法完成，更何況這次我沒有打電話通知車間領(lǐng)導(dǎo)，導(dǎo)致任務(wù)沒能及時(shí)轉(zhuǎn)交給其他同事代勞，因此這次車間任務(wù)沒有完成主要是因?yàn)樽约何唇?jīng)請假便曠工造成的，這讓我在無比愧疚的同時(shí)進(jìn)行檢討，并以此來反省自己曠工造成的過失。
其實(shí)無論是發(fā)生怎樣的突發(fā)狀況，都不應(yīng)該通過曠工的方式來逃避自身的職責(zé)，畢竟在車間諸多任務(wù)息息相關(guān)的情況下，很容易因?yàn)樽约簳绻さ淖龇ㄓ绊懙狡渌拢螞r在其他同事的眼中這種曠工的行為本就應(yīng)該被唾棄，然而自己既沒有打電話向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行請假，又沒能回到車間進(jìn)行工作的確應(yīng)該進(jìn)行反思，聯(lián)想到這次曠工造成的損失，以后的確讓自己的內(nèi)心感到愧疚不安，這時(shí)我才明白，領(lǐng)導(dǎo)的批評也是希望自己能夠意識到曠工造成的惡劣影響從而好好進(jìn)行反省。
由于最近車間生產(chǎn)任務(wù)較重的緣故。的確不應(yīng)該在此時(shí)選擇逃避，若是不能夠在車間需要自己的時(shí)候站出來承擔(dān)責(zé)任。又該如何面對領(lǐng)導(dǎo)的殷切期盼，盡管道理簡單卻在問題產(chǎn)生的時(shí)候難以想明白。以至于曠工的情況發(fā)生，作為職場人士卻在思想方面如此幼稚。又怎么能夠從容面對工作中的挑戰(zhàn)呢？其實(shí)若是自己能夠有所擔(dān)當(dāng)?shù)脑挘筒粫?huì)在任務(wù)繁重的時(shí)候通過曠工的方式來進(jìn)行逃避，這種做法除了沒能履行好自己的職責(zé)以外，還讓領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷變得毫無意義。
通過這次曠工造成的影響可以得知，隨意逃避責(zé)任只會(huì)讓人變得墮落罷了，重點(diǎn)還是要認(rèn)清自身的職責(zé)，才能夠意識到車間任務(wù)的完成究竟有多么重要，然而我在車間需要自己的時(shí)候卻沒能站出來，以至于因?yàn)闀绻さ男袨樵斐闪耸謵毫拥挠绊?，盡管自己逃避了車間的任務(wù)，卻也因此遭到了領(lǐng)導(dǎo)與同事們的批評與指責(zé)，畢竟作為車間的一員不能夠隨意觸犯曠工這類錯(cuò)誤，以至于因此而遭受損失，而且即便是曠工也得及時(shí)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)澄清錯(cuò)誤，以免對方?jīng)]有在車間看到自己而感到擔(dān)心。
也許在車間工作中存在著些許錯(cuò)誤也是令人感到難以避免的事情，但是由于曠工的性質(zhì)過于惡劣的緣故，還是不要在工作中隨意觸犯比較好，畢竟相對于無意間犯錯(cuò)來說，這種主動(dòng)逃避責(zé)任的做法簡直就是在惡意損害車間的利益，所以我會(huì)牢記曠工造成的教訓(xùn)，以免在后續(xù)的車間工作中再次因此而遭受損失。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
員工曠工檢討書 版曠工檢討書篇二
尊敬的校長：
您好！
看到您嚴(yán)肅的表情，看到你失望的搖頭，這讓我感到自己在崗位上作的很失敗，因?yàn)闆]有做好，曠工，這件事情發(fā)生在一個(gè)老師身上，這是嚴(yán)重的錯(cuò)誤，因?yàn)槲覀兪且陨碜鲃t的老師，身不正如何教導(dǎo)學(xué)生。
對于自己缺乏約束，對于工作缺乏責(zé)任，是不肯擔(dān)任好教師的工作，雖然，我們學(xué)校缺老師，但是卻也不希望如我這般浪費(fèi)時(shí)間在沒有必要的曠工中。我是教師不是其他從業(yè)者，其他從業(yè)中曠工簡單懲罰就行，但是作為一個(gè)老師我曠工那性質(zhì)是完全不同的。
曠工讓我留下的遺憾是難以磨滅的，我不希望自己讓老師失望，讓同學(xué)傷心，我錯(cuò)了校長，是我沒有做好工作，因?yàn)樽约核饺擞屑笔聸]有經(jīng)過學(xué)校正當(dāng)程序失職離開崗位去做其他工作完全是對自己的剛做玩忽職守，完全做錯(cuò)了，還請校長原諒。我以后一定改。
作為老師我明白這次曠工非常嚴(yán)重，對學(xué)生來說浪費(fèi)了他們的上課學(xué)習(xí)的時(shí)間，多學(xué)校而言是失信于人的表現(xiàn)，學(xué)生家長，愿意來到我們學(xué)校，一個(gè)是對我們學(xué)校的認(rèn)可，一個(gè)是學(xué)生喜歡相信我們，我作為學(xué)校的一份子，我要考慮的是整個(gè)校園的形象，而不是只顧著自己的個(gè)人利益，不顧學(xué)校的發(fā)展。
學(xué)校想要開拓，不但要出現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，更要用誠信做好自己的教學(xué)工作，我這樣的做法嚴(yán)重的危害到了崗位工作的發(fā)展，嚴(yán)重影響到了校園今后的發(fā)展，我清楚明白道歉簡單，但是想要彌補(bǔ)很難，如果一走了之這是對學(xué)校不負(fù)責(zé)，自己犯的錯(cuò)，就要自己彌補(bǔ)，我會(huì)在今后的教學(xué)工作中彌補(bǔ)的，用每天認(rèn)真教學(xué)來補(bǔ)足自己的缺陷。
我清楚的知道一點(diǎn)，那就是我不能忘記自己身為一門老師的責(zé)任一定把教學(xué)當(dāng)做終身大事，認(rèn)真對待，不敷衍，用誠摯的心去完成每天的工作，用自己的努力去換回學(xué)生們的重新信任，做好當(dāng)下，做好未來，用一點(diǎn)點(diǎn)努力來補(bǔ)齊自己的很多缺點(diǎn)，努力做那個(gè)最優(yōu)秀的教室。
現(xiàn)在我不會(huì)做表面功夫，會(huì)真正的踏實(shí)教學(xué)，踏實(shí)學(xué)習(xí)，提升自己的教學(xué)任務(wù)認(rèn)真完成自己的教學(xué)職責(zé)，好好做好自己的老師責(zé)任。給學(xué)生們留下更多的時(shí)間，為我們學(xué)校培養(yǎng)一批足夠優(yōu)秀的頂尖學(xué)子，不管這個(gè)過程有多難，我都會(huì)好好教導(dǎo)好他們，雖然比較忙碌但是我不會(huì)輕易的放棄。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
員工曠工檢討書 版曠工檢討書篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
前段時(shí)間的曠工行為對我自身的發(fā)展與同事們工作造成了較為惡劣的影響，既沒能事先向領(lǐng)導(dǎo)請假也沒在本該工作的日子里趕到公司，盡管此時(shí)的自己懷揣著懺悔的心情卻無法否認(rèn)這件事情對企業(yè)的發(fā)展而言自然是造成了不好的后果，明明以往領(lǐng)導(dǎo)也強(qiáng)調(diào)過曠工行為的嚴(yán)重性卻沒有放在心上的確需要檢討一番。
在這次曠工的做法中自己置企業(yè)的利益而不顧從而做出了這種自私的行為，實(shí)際上若是對自身工作有所重視的話就應(yīng)該給領(lǐng)導(dǎo)打電話請假從而令對方感到放心，畢竟作為企業(yè)職員卻沒能及時(shí)上班很有可能會(huì)令領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)心感到擔(dān)憂，更何況其他員工發(fā)現(xiàn)自己曠工的做法以后很有可能會(huì)做出效仿的行為，這種不利于營造公司良好工作氛圍的做法自然會(huì)在某種程度上影響到他人的效率，而且回想起領(lǐng)導(dǎo)以往的照顧又怎能這般自私以至于令對方感到擔(dān)心，也許自己覺得曠工無所謂卻無法否認(rèn)這種做法對公司秩序的破壞。
聯(lián)想到以往在企業(yè)工作中的努力自然不能因?yàn)檫@次曠工變得毫無意義，畢竟貪圖安逸的做法只會(huì)讓自己在后續(xù)的工作中養(yǎng)成難以更改的陋習(xí)，很多時(shí)候無動(dòng)于衷本就是對自身職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的不負(fù)責(zé)，哪怕是本著對職業(yè)道德的尊重也應(yīng)該在無法趕到公司的情況下請假從而讓領(lǐng)導(dǎo)了解自身的狀況，所以經(jīng)過這次教訓(xùn)著實(shí)令我認(rèn)識到曠工的錯(cuò)誤性并對前段時(shí)間的做法感到后悔，另外站在企業(yè)職員的角度看待問題也不能因?yàn)檫@類違背原則性的問題影響到后續(xù)的職業(yè)發(fā)展。
正因?yàn)楹罄m(xù)工作中值得自己鉆研的地方還有很多才不能輕易在這類問題中栽跟頭，再加上這次的教訓(xùn)著實(shí)刻骨銘心自然需要盡快端正工作態(tài)度才能彌補(bǔ)曠工造成的損失，畢竟很多時(shí)候重大錯(cuò)誤的產(chǎn)生便是因?yàn)樗枷敕矫娴闹匾暢潭炔粔虿艜?huì)造成這樣的結(jié)果，在我看來這次未請假曠工的做法自然是未能盡到職責(zé)所在以至于為企業(yè)的發(fā)展增添了不少麻煩，若是自己為了企業(yè)著想的話就應(yīng)當(dāng)從中吸取教訓(xùn)才能有效避免曠工的做法再次發(fā)生。
既然曠工的做法對于自身的職業(yè)發(fā)展而言極不負(fù)責(zé)任就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決抵制才行，尤其是領(lǐng)導(dǎo)給予自己改錯(cuò)機(jī)會(huì)的情況下更應(yīng)該好好珍惜才不會(huì)辜負(fù)這份期待，而且我也希望能夠通過工作中的努力彌補(bǔ)曠工造成的影響從而改善自身形象，我會(huì)將這份精力與責(zé)任心投入到后續(xù)的工作中并保證不會(huì)再讓未請假曠工的情況發(fā)生。
此致
敬禮!
檢討書：
20xx年xx月xx日
員工曠工檢討書 版曠工檢討書篇四
在頭行正中寫明“檢查”字樣即可;也有注明所犯錯(cuò)誤范圍或性質(zhì)。針對不同的檢討書，要寫明不同的標(biāo)題。比如曠課檢查、工作失責(zé)檢查等。在電子版的檢查中，標(biāo)題要大一些，一般是一號或二號，黑體加粗居中。
寫明檢討書呈報(bào)的組織、單位或個(gè)人。比如“尊敬的xx，敬愛的xx”，然后空一行頂頭寫“您好!”。一定要寫好稱謂，這樣才顯得很真誠。
正文由三部分組成：
1.對所犯錯(cuò)誤的態(tài)度：正文開始就要先以認(rèn)真的態(tài)度承認(rèn)自己的過錯(cuò)，可以先簡單寫寫，向上級和大家道個(gè)歉。
2.對所犯錯(cuò)誤的認(rèn)識：寫具體犯錯(cuò)的原因，何人在何年何月何日的什么地方犯了什么錯(cuò)誤，錯(cuò)誤本身對自己或他人造成了什么樣的不利影響，這是對自己錯(cuò)誤的認(rèn)識，也為下文做鋪墊。
3.改正錯(cuò)誤的決心與措施：這部分文字一般放在最后寫。寫的方式有很多，比較常規(guī)的就是寫清楚自己根據(jù)這次錯(cuò)誤而制定的改錯(cuò)計(jì)劃，而計(jì)劃中最好包含一些承諾性的言語。說一下自己的具體感受。注意應(yīng)該多寫寫個(gè)人的主觀原因，盡量不找客觀原因，那會(huì)讓上級很反感。然后寫寫改正的決心，要寫的深刻一些。
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