同學(xué)們，你們已經(jīng)長大了，祝賀你們！在你們即將走進(jìn)初中大門的時刻，我們來自我檢測怎么樣？今天，讓我們把這些的題目來共同練習(xí)一下?？纯醋约涸谀男┓矫孀龅眠€真不錯，以便繼續(xù)發(fā)揚；哪些方面存在不足，以便在以后的學(xué)習(xí)中注意趕上。每個人的成功都要經(jīng)歷無數(shù)次歷練，無論成功還是失敗對我們都十分重要。準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，供大家參考。
篇一
第一部分 基礎(chǔ)知識積累與運用（27分） 書寫：3分
一、 讀拼音寫詞語，注意書寫工整、正確。（4分）
kǒng bù
róu zhòu
juān zèng
pié zuǐ
二、下列詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）（2分）
A.養(yǎng)遵處優(yōu) 精兵簡政 天涯海角
B.驚心動魄 蜂擁而致 見微知著
C.邯鄲學(xué)步 美不勝收 聞所末聞
D.卓有成效 饒有趣味 風(fēng)華正茂
三、給下面句子中帶點的字選擇正確的讀音，并打“√”。（2分）
1、只有那些獨立思考、有執(zhí)著（zhù zhuó）追求的人，才能獲得見微知著（zhù zhuó）、善于發(fā)問并不斷探索的能力。
2、小文成績很差（chā chà），老師差（chā chà）不多每天幫他補課。
四、下面一組句子中，沒有語病的一組是（ ）。（2分）
A.在老師的幫助下，他的作文水平進(jìn)步了。
B.只要你為大家做好事，才會得到大家的信任。
c.我們認(rèn)真聽取并討論了校長的報告。
D.通過這次活動，我們增加了友誼。
五、判斷句子的說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。（5分）
1、《聞官軍收河南河北》是杜甫“生平第一首快詩”。（?。?BR> 2、《白雪公主》《拇指姑娘》《丑小鴨》這三篇童話都是安徒生寫的。（?。?BR> 3、“舍本逐末”用來比喻做事抓住主要問題，不顧細(xì)枝末節(jié)。（ ）
4、“我以日始出時去人近”的“去”是“到、往”的意思。（?。?BR> 5、“元宵、端午、中秋、除夕”是按時間順序排列的。（?。?BR> 六、請你也當(dāng)小詩人，把這節(jié)詩接下去。（3分）
畢業(yè)分手的時候，一本同學(xué)錄成為聯(lián)絡(luò)圖，成為年輕的問候，成為紀(jì)念的郵票，成為_________，成為________。
七、下列句子中，朗讀停恰當(dāng)?shù)氖牵ā。?。?分）
A.此不為／近者熱／而遠(yuǎn)者涼／乎？
B.此／不為近者熱／而／遠(yuǎn)者涼乎？
C.此不為／近者熱／而／遠(yuǎn)者涼乎？
D.此不為／近者／熱而遠(yuǎn)者涼／乎？
八、請用“然”字組成不同的詞語，并填入下面的句子中。（2分）
1、（?。┩夤讶ナ牢宥嗔?，可我（?。┫肽钪?BR> 2、他不怕困難，也不怕嘲笑，（?。┙邮芰诉@項艱巨的任務(wù)。
3、他們剛才還在有說有笑的，想不到一會兒（?。┏称饋?。
九、請將兩邊相應(yīng)的內(nèi)容用線段連起來，并完成填空。（3分）
諸葛亮草船借箭 人在天涯鬢已斑
孝在于質(zhì)實 年年相見在他鄉(xiāng)
明月有情應(yīng)識我 不在于飾貌
江南幾度梅花發(fā) 盡辦糊涂事
1、小紅一直沒有好朋友，是因為待人不真誠，你要教她與人相處之道，你會說：“_________”。
2、當(dāng)你身居他鄉(xiāng)，聽到用笛子吹奏的《折楊柳》的曲調(diào)時，于是感慨到_________。
十、語文實踐（2分）
星期天，我想邀請一位同學(xué)去參加我一個朋友的生日會，電話聯(lián)系時，他說因為學(xué)習(xí)忙不想去，我想說服他和我一起去。我會說_________。
第二部分 閱讀30分
一、閱讀《十六年前的回憶》回答問題。（12分）
那年春天，父親每天夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時候他又出去了。有時候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。
我奇怪地問他∶“爹，為什么要燒掉呢？怪可惜的。”
待了一會兒（ ）父親才回答（ ）不要了就燒掉（ ）你小孩子家知道什么（ ）_________父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。
后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著急。
局勢越來越嚴(yán)重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親（ ）地對母親說∶“不是常對你說嗎？我是不能（ ）離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我（ ）離開呢？”母親只好不再說什么了。
1、“籍”用音序查字法應(yīng)查（ ），再查（ ）；用部首查字法應(yīng)（ ），再查（ ）畫，與之相近的字是（ ），并組詞（ ）。（2分）
2、這個片段主要講什么？（2分）
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3、請找出后一個自然段的中心句用“﹏﹏”畫出來。文中哪些句子讓我們體會到這個中心句所講的意思，請用“（ ）”找出有關(guān)句子。（1+1=2分）
4、在文中畫“_____”的句子里填上合適的詞語，想一想從中可以看出父親是一個怎樣的人？（1+1=2分）
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5、給文中沒有標(biāo)點的句子加上標(biāo)點。（2分）
6、在文中找出前后照應(yīng)的句子相對應(yīng)的句子畫上直線，并說說這樣寫有何好處？（1+1=2分）
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二、閱讀積累與運用。（18分）
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連續(xù)三個星期，約翰一直忙著拜訪客戶。母親節(jié)快到了，過去他總要在這一天回到母親身邊，向她送上衷心的祝福，但是今年他實在太累了。一天，他驅(qū)車路過一家花店時，心想：“給媽媽送幾枝玫瑰花不就行了？”他大步流星地走進(jìn)那小小的花店，只見一個小男孩問店主：“阿姨，6美元能買多少玫瑰？”店主對他說：“玫瑰價格太高，不如買康乃馨?！?BR> “不，我就要玫瑰。”他說，“媽媽去年得了一場大病，我卻沒能在她床前盡孝，所以，我希望選個不同尋常的禮物?？磥砻倒暹m合，因為那是她喜歡的花?！蹦泻B(tài)度堅決。
店主抬眼瞧了一下約翰，繼而無奈地?fù)u搖頭?？墒?，男孩的話打動了約翰心靈深處的某種東西。他看著店主，用口形默示他愿意替男孩付清玫瑰的錢。這下店主放心了，她注視著男孩說：“得，你的6美元能買一打玫瑰。”男孩聽罷高興差點跳起來。他接過玫瑰直奔店外，卻不知道約翰為他墊付了35美元?？吹侥泻⑷缭敢詢?，約翰心里同樣甜滋滋的。
約翰也在這家花店為媽媽訂了鮮花。并再三囑咐店主送花時務(wù)必附上一張紙條，告訴媽媽他是多么愛他。之后他樂呵呵地離開了花店。在距花店大約兩個街區(qū)的地方，他遇到了紅燈。這時，他看到男孩正沿著人行道向前疾走，終跨國馬路從兩扇大門進(jìn)了一座公園——不！突然，他意識到不是公園，而是公墓。
約翰心血來潮，把車停在路邊，開始步行須著籬笆追趕男孩。他跟男孩只差30步。男孩在一座墓碑前停下，跪在地上，小心翼翼地把玫瑰花擺好，接著便抽泣不止。男孩邊哭邊說：“媽媽呀，媽媽，我真后悔，沒告訴你我是多么愛你。上帝啊，請你找到我媽媽，對她說我愛她！”
約翰轉(zhuǎn)過身，淚水像涌泉一般流出眼淚。他返回汽車，快速趕回花店，告訴店主他將親自把鮮花送給母親。
1、請給本文加上一個標(biāo)題， 寫在文前的“_____”上（3分）
2、從文中找出下列的詞語的近義詞。（2分）
懊梅（ ） 小心謹(jǐn)慎（ ）
3、請把下面的句子換一種表達(dá)方式而不改變句子的原意。（3分）
?。?）男孩的話打動了約翰的心靈深處的某種東西。
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（2）給媽媽送上幾枝枚瑰不就行了嗎？
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4、你認(rèn)為這篇短文主要寫了一件什么事？（3分）
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5、聯(lián)系上下文理解，并填空。（2分）
“約翰心靈深處的某種東西”是指________。
6、約翰為什么臨時改變了主意，決定親自把鮮花送給母親？（2分）
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7、讀了這篇短文，聯(lián)系課文和你自己在日常生活中的表現(xiàn)，你一定有自己獨特的感受吧，想一想，把它寫下來。（3分）
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第三部分 作文（40分）
一、小練筆（5分）
星期天，當(dāng)你的媽媽通知你幫助搞衛(wèi)生時，你是怎么想？又是怎么做的？請用50—100字左右的話寫下來。
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二、作文（35分）
課堂中，我們學(xué)到了許多語文知識；課堂外、生活中，我們學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)造，更加認(rèn)識到語文的重要性，感受到學(xué)語文，用語文的樂趣。
比如：學(xué)拼音、查字典，糾正錯別字，閱讀書籍、報紙，收集信息，用普通話與人交流，參加采訪活動等等
請圍繞“在生活中學(xué)語文，用語文”這個話題，寫一件你或他人親身經(jīng)歷的事。
要求：1、寫清事情的前因后果，表達(dá)真情實感。2、有中心、有條理，內(nèi)容具體，語句通順，題目自擬，字?jǐn)?shù)在400字以上。
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篇二
第一部分：基礎(chǔ)知識積累和運用（32分）
一、讀拼音寫漢字，請注意書寫規(guī)范、美觀。（3分）
áo
（ ） 粥
jùn
嚴(yán)（ ）
yù
榮（ ）
yì
（ ）力
ké sòu
（ ）
二、給帶點字選擇正確讀音用“√”表示。（2分）
夾（jiā jiá ）衣
要（yāo yào ） 挾
唱和（hè huò）
瞇縫（fèng féng）
三、用“___”畫出詞語中的錯別字，再在（ ）中改正。（4.5分）
桌有成效（ ）
隔故鼎新（ ）
司空見貫（ ）
風(fēng)華正貿(mào)（ ）
百練成鋼（ ）
群冊群力（ ）
意昧深長（ ）
自做自受（ ）
不落窠舀（ ）
四、給句中畫線部分換上一個意思相近的詞。（2分）
1.我的父親允許閏土來家中管祭器。（ ）
2.將相團(tuán)結(jié)一致，共同努力，保衛(wèi)趙國。（ ）
五、按要求寫句子。（4分）
1.多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。（修改病句）
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2.讀了這個故事，人們深受感動。（換種表達(dá)方式而不改變句子的原意）
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六、判斷下列句子，正確的在（ ）中打“√”，錯誤的在（ ）中打“X”。（3分）
1.《我的野生動物朋友》這本書中講述了安妮和非洲野生動物一起生活的動人故事。 （ ）
2.江姐、小蘿卜頭是古典小說《紅巖》中的人物。（ ）
3.“竭澤而漁”這個成語故事是說聲響直上云霄，遏上了流動的浮云。（ ）
七、請將左右兩邊相對應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來，并完成填空。（2.5+4分）
至今不會天中事 每于寒盡覺春生
造物無言卻有情 一片冰心在玉壺
洛陽親友如相問 觀千劍而后識器
水是眼波橫 應(yīng)是嫦娥擲與人
操千曲而后曉聲 山是眉峰聚
1. 海明威在《老人和?！芬粫懈嬖V我們_________。
2.“輕易許下的諾言必然缺乏信用”這是 書中說的名言，這句名言就是_________。
八、根據(jù)下面描繪的情景，回答下面的問題。（4分）
一位清潔工對青年人說：“同志，請不要把果皮扔在地上，這地剛掃過?！鼻嗄耆苏f：“我不扔，他不扔，你不就要下崗了嗎？我可是為你著想！”
假如你當(dāng)時在場，你會這樣對青年人說：“_________”。
九、語文實踐。（3分）
我們曾經(jīng)開展了“輕叩詩歌的大門”的綜合性實踐活動，不少同學(xué)學(xué)會了寫詩，請你接著下面的小詩創(chuàng)作第二節(jié)詩歌。
我笑了 我笑了
因為我想到的
是雨后架在天邊的
那七色的彩虹橋
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_____________________________________
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篇三
一、字詞句積累與運用（43分）
?。ㄒ唬┳x文段，據(jù)文意，拼寫漢字。（8分）
“zhāo( )看水東流，mù( )看日西zhuì( )”。時光飛shì( )不回頭，恰如一江春水向東流，看似滔滔不jué( ),連mián( )不斷，實則一去不返，讓人jiē( )嘆。我也有了朱自清先生的感wèi( )：十二個春秋已過去，十二個春秋已不在，我何曾留著游絲樣的痕跡呢？
（二）給帶點的字注音，再用它的另外一個讀音組一個詞。（8分）
打量（ ） （ ） 挑逗（ ）（ ）
泊位（ ） （ ） 行走（ ）（ ）
扁擔(dān)（ ） （ ） 唱和（ ）（ ）
盡管（ ） （ ） 倒退（ ）（ ）
?。ㄈ┻x擇合適的答案序號填在題干后面的括號里。（10分）
1．下列沒有錯別字的一組是（ ?。?BR> A．金壁輝煌 嘔心瀝血 響竭行云 負(fù)荊請罪
B．走頭無路 香味四溢 精兵簡政 豁達(dá)樂觀
C．春意盎然 迫不及待 無可奈何 心曠神怡
2.下列加點詞含義相同的一組是 ( )
A.①《火把花》這篇文章很深，不好理解。②這口井很深，人們打水十分吃力。
B.①舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！ 、谥袊娜f里長城舉世聞名。
C.①他爺爺與地主老財有著深仇大恨?！ 、谖覀儗蠌埖脑庥錾畋硗椤?BR> D.①花言巧語迷惑不了頭腦清醒的人?！ 、谶@個百花齊放的季節(jié)是21世紀(jì)的第一個春天。
3．下列詞組中搭配不當(dāng)?shù)囊唤M詞是（ ）
A．沉重的打擊 沉重的心情 沉重的負(fù)擔(dān)
B．沉痛的心情 沉痛的教訓(xùn) 沉痛的腳步
C．蒼茫的夜色 蒼茫的大地 蒼茫的天空
4.下列句子說得委婉的一項是 ( )
A.怎么不把你的《小學(xué)六年級語文思維訓(xùn)練》給我用?
B.快把你的《小學(xué)六年級語文思維訓(xùn)練》拿給我用!
C.你為什么不把《小學(xué)六年級語文思維訓(xùn)練》給我用呢?
D.能把你的《小學(xué)六年級語文思維訓(xùn)練》借給我用一下嗎?
5.下列句子表意準(zhǔn)確、簡明、連貫的一項是 ( )
A.我要盡快早日報答母親對我的母愛。
B.經(jīng)過老師和同學(xué)們的幫助，我很快進(jìn)步了。
C.圍繞中心選材，是衡量一篇作文好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。
D.即使懂得了時間的可貴，那么就從今天開始，不浪費一分一秒。
6．“答應(yīng)了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是（ ?。?BR> A．答應(yīng)別人的事能不守信用嗎? B．答應(yīng)別人的事非守信用不可!
C．答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎? D．答應(yīng)別人的事不能不守信用。
7.下列和所給例句修辭方法同類的一項是 ( )
例句：天亮?xí)r才發(fā)現(xiàn)，我們倆已經(jīng)成了泥人。
A.敵人夾著尾巴逃跑了。
B.紅安養(yǎng)育了223位將軍，兩任國家主席。
C.舊上海是冒險家的樂園。
D.昨天我遇見那個小光頭了。
8．下面的詩句中依次填入的花名是________
①滿園春色關(guān)不住，一枝____出墻來?、趦和弊咦伏S蝶，飛入_____無處尋。
?、酆鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹____開。④竹外_____三兩枝，春江水暖鴨先知。
A．桃花 紅杏 菜花 梨花 B．紅杏 菜花 梨花 桃花
C．紅杏 桃花 梨花 菜花 D．菜花 桃花 梨花 紅杏
9.下列文字與原文完全一致的一項是 ( )
A.一兒曰：“日初出大余車蓋，級日中，則如盆盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎? ”
B.雖與之俱學(xué)，佛若之矣。
C.昔我往矣，楊柳依依？今我來思，雨雪霏霏！
D.他一定在跺著穿著高筒氈靴的腳，他的梆子掛在腰帶上，他凍得縮成一團(tuán)，聳著肩膀……
10．一個秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后、禁不住驚叫起來，“________”……你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)囊痪鋺?yīng)是（ ?。?BR> A．別看小水滴那么清澈，原來里邊有小蟲子呀!
B．小蟲子那么多，而且都在動!
C．小蟲子!那么多小蟲子都在動!
D．我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。
?。ㄋ模┙o說法正確的句子打“√”錯誤的打“×”。（7分）
1．模糊（mó） 似乎（sì） 轉(zhuǎn)身（zhuǎn） 分量（fèng）這些多音字的讀音沒有一個錯的。（ ?。?BR> 2．“輝”用部首查字法查“光”部，“光輝”的“輝”與“輝煌”的“輝”意思一樣。（ ?。?BR> 3．“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹”這一組詞感*彩相同，都是褒義詞。（ ）
4．“春天的鄰水是一年四季中美的季節(jié)?！迸c“兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊!”都犯了語序顛倒的錯誤。（ ?。?BR> 5．“我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍新四軍是革命的隊伍?！边@句話若縮句，應(yīng)該是“共產(chǎn)黨是隊伍”。（ ?。?BR> 6．藺相如對手下的人說：“秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎?”改成間接轉(zhuǎn)述應(yīng)該是，藺相如對手下的人說：“秦王他都不怕，他更不會怕廉將軍。”（ ）
7．老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族人。（ ?。?BR> ?。ㄎ澹┭a充名句（6分）
1．造物無言卻有情， ______________________。
2．______________________， 唯有他發(fā)揚起來，中國才有真進(jìn)步。
3． __________________，不能動人 。
4.珍惜自然資源 ，______________________。
5．______________________ ，俯首甘為孺子牛 。
6．好雨知時節(jié)，____________________。
?。┌匆髮懨跃洌?分）
1勸勉誠信的：______________________
2.表達(dá)愛國情懷的：______________________
3.珍惜時間的：______________________
4.保護(hù)環(huán)境的：______________________
二、閱讀 （27分）
?。ㄒ唬┠瑢懝旁姟吨袷罚ㄇ濉む嵺疲?。（4分）
（二）根據(jù)意思寫出古詩句。（2分）
1．家家戶戶都沐浴在初春朝陽的光照之中，都是用新桃符替換了舊桃符。
2．及時的好雨是知道時節(jié)的，每當(dāng)春天就滋養(yǎng)萬物生長。
?。ㄈ┱赵奶羁?。（2分）
人（ ）要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做（ ）的說過：“人（ ）一死，或重于泰山，或輕于（ ）?！?BR> （四）讀下面文言文，回答文后的問題。（6分）
王荊公不受紫團(tuán)參
王荊公【1】病喘，藥用紫團(tuán)山人參，不可得。時薛師政【2】自河?xùn)|還，適有之，贈公數(shù)兩，不受。人有勸公曰：“公之疾非此藥不可治，疾可憂，藥不足辭。”公曰：“平生無紫團(tuán)參，亦活到今日?！本共皇堋?BR> 【注釋】【1】王荊公：即王安石，北宋政治家、文學(xué)家，宋神宗熙寧年間任宰相，封荊國公，因此世稱荊公?！?】薛師政：人名，即薛向，字師政，善于經(jīng)商和管理財務(wù)。
1、解釋下面加點字的含義。（2分）
適有之（ ） 亦活到今日（ ）
2、用現(xiàn)代漢語說說劃線句子的意思。（2分）
3、下面哪個詞語不能概括文中王安石的品質(zhì)？（ ）（2分）
A、豁達(dá)樂觀 B、清正廉潔 C、嚴(yán)于律己 D、寬宏大度
?。ㄎ澹┳x文章，完成作業(yè)。（13分）
朋友
小兒今年4年級，每天放學(xué)后都忙著呼朋喚友，打打鬧鬧□互換各類卡片；周末還要組織同學(xué)們搞小隊活動，上興趣班，看上去忙得很。（ ?。┬瞧谔煜掠?，搞不成活動，沒有小朋友來，他（ ?。_窗戶朝外面看他養(yǎng)的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上，花芯里積著一小彎盈盈淺水，他就在作文里馬馬虎虎地寫道：“雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“兒子，太夸張了吧?！?BR> 10多歲的男孩，心思都在玩上，教會他細(xì)細(xì)觀察人和事，不是件簡單的事?，F(xiàn)在的小孩都是獨生子女，嬰幼兒時期，（ ）年齡小，（ ?。┲灰o他們吃飽、穿暖，健健康康的就行了。長成小小少年，就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的，并不是每時每刻都懂得孩子的心的，以為只要把孩子所有的空閑時間都利用起來，就能使孩子充實、快樂。其實，小小少年在空閑時間里，想要的是朋友的友誼。
記得兒子上幼兒園時，一天傍晚，從外面玩回來，滿頭汗，花貓臉，渾身上下泥跡斑斑，手里卻舉著一捧新鮮的桂花枝，說是阿婆朋友送的。我沒大留意他的話，隨手拿了只玻璃杯裝了點水遞給他，讓他自己擺弄。
過了幾天，兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。一進(jìn)門就對我說：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，媽媽，你也吃一個?！蔽铱粗?，問：“阿婆朋友到底是誰呀?”兒子說：“上次我和小朋友們在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆給他止了血。阿婆還說，下次，我們有困難就找她，她是我們的朋友!”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的兒，一點點大的人，就在外面交了老太太朋友了。
后來，我們搬家了，兒子也上一年級了。一天放學(xué)回家，兒子脖子上掛了一只紅絨線編的小網(wǎng)袋，里面是一只綠殼鴨蛋。兒子興奮得結(jié)結(jié)巴巴，過了好長時間，我才聽清了這只鴨蛋的來歷。后來，我真的好感動，為這一老一少純真的感情。
1．寫出下列詞語的近義詞。（2分） 留意（ ） 純真（?。?BR> 2．給本文第1、2自然段的括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）
3．根據(jù)自己的觀察和體驗，修改“兒子”在作文中馬馬虎虎寫的那句話。（2分）
原來的句子：雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……
改后的句子：
4．根據(jù)提示，補充文章后一自然段留下的空白。（提示：這一天可能是什么日子?是誰給“兒子”送的鴨蛋?）（2分）
5．本文為了表現(xiàn)阿婆和兒子純真的友誼，依次寫了哪3件事?（概括每件事，字?jǐn)?shù)不超過15個）（3分）
?。?）
（2）
?。?）
6．讀了本文，你有什么感想?請寫出想說的一句話。（2分）
三、習(xí)作 （30分）
請以《成長需要 》（掌聲、失敗、壓力……）為題，寫一篇500字左右的習(xí)作。要求：語句通順，書寫工整。
篇一
第一部分 基礎(chǔ)知識積累與運用（27分） 書寫：3分
一、 讀拼音寫詞語，注意書寫工整、正確。（4分）
kǒng bù
róu zhòu
juān zèng
pié zuǐ
二、下列詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）（2分）
A.養(yǎng)遵處優(yōu) 精兵簡政 天涯海角
B.驚心動魄 蜂擁而致 見微知著
C.邯鄲學(xué)步 美不勝收 聞所末聞
D.卓有成效 饒有趣味 風(fēng)華正茂
三、給下面句子中帶點的字選擇正確的讀音，并打“√”。（2分）
1、只有那些獨立思考、有執(zhí)著（zhù zhuó）追求的人，才能獲得見微知著（zhù zhuó）、善于發(fā)問并不斷探索的能力。
2、小文成績很差（chā chà），老師差（chā chà）不多每天幫他補課。
四、下面一組句子中，沒有語病的一組是（ ）。（2分）
A.在老師的幫助下，他的作文水平進(jìn)步了。
B.只要你為大家做好事，才會得到大家的信任。
c.我們認(rèn)真聽取并討論了校長的報告。
D.通過這次活動，我們增加了友誼。
五、判斷句子的說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。（5分）
1、《聞官軍收河南河北》是杜甫“生平第一首快詩”。（?。?BR> 2、《白雪公主》《拇指姑娘》《丑小鴨》這三篇童話都是安徒生寫的。（?。?BR> 3、“舍本逐末”用來比喻做事抓住主要問題，不顧細(xì)枝末節(jié)。（ ）
4、“我以日始出時去人近”的“去”是“到、往”的意思。（?。?BR> 5、“元宵、端午、中秋、除夕”是按時間順序排列的。（?。?BR> 六、請你也當(dāng)小詩人，把這節(jié)詩接下去。（3分）
畢業(yè)分手的時候，一本同學(xué)錄成為聯(lián)絡(luò)圖，成為年輕的問候，成為紀(jì)念的郵票，成為_________，成為________。
七、下列句子中，朗讀停恰當(dāng)?shù)氖牵ā。?。?分）
A.此不為／近者熱／而遠(yuǎn)者涼／乎？
B.此／不為近者熱／而／遠(yuǎn)者涼乎？
C.此不為／近者熱／而／遠(yuǎn)者涼乎？
D.此不為／近者／熱而遠(yuǎn)者涼／乎？
八、請用“然”字組成不同的詞語，并填入下面的句子中。（2分）
1、（?。┩夤讶ナ牢宥嗔?，可我（?。┫肽钪?BR> 2、他不怕困難，也不怕嘲笑，（?。┙邮芰诉@項艱巨的任務(wù)。
3、他們剛才還在有說有笑的，想不到一會兒（?。┏称饋?。
九、請將兩邊相應(yīng)的內(nèi)容用線段連起來，并完成填空。（3分）
諸葛亮草船借箭 人在天涯鬢已斑
孝在于質(zhì)實 年年相見在他鄉(xiāng)
明月有情應(yīng)識我 不在于飾貌
江南幾度梅花發(fā) 盡辦糊涂事
1、小紅一直沒有好朋友，是因為待人不真誠，你要教她與人相處之道，你會說：“_________”。
2、當(dāng)你身居他鄉(xiāng)，聽到用笛子吹奏的《折楊柳》的曲調(diào)時，于是感慨到_________。
十、語文實踐（2分）
星期天，我想邀請一位同學(xué)去參加我一個朋友的生日會，電話聯(lián)系時，他說因為學(xué)習(xí)忙不想去，我想說服他和我一起去。我會說_________。
第二部分 閱讀30分
一、閱讀《十六年前的回憶》回答問題。（12分）
那年春天，父親每天夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時候他又出去了。有時候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。
我奇怪地問他∶“爹，為什么要燒掉呢？怪可惜的。”
待了一會兒（ ）父親才回答（ ）不要了就燒掉（ ）你小孩子家知道什么（ ）_________父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。
后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著急。
局勢越來越嚴(yán)重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親（ ）地對母親說∶“不是常對你說嗎？我是不能（ ）離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我（ ）離開呢？”母親只好不再說什么了。
1、“籍”用音序查字法應(yīng)查（ ），再查（ ）；用部首查字法應(yīng)（ ），再查（ ）畫，與之相近的字是（ ），并組詞（ ）。（2分）
2、這個片段主要講什么？（2分）
_____________________________________
3、請找出后一個自然段的中心句用“﹏﹏”畫出來。文中哪些句子讓我們體會到這個中心句所講的意思，請用“（ ）”找出有關(guān)句子。（1+1=2分）
4、在文中畫“_____”的句子里填上合適的詞語，想一想從中可以看出父親是一個怎樣的人？（1+1=2分）
_____________________________________
5、給文中沒有標(biāo)點的句子加上標(biāo)點。（2分）
6、在文中找出前后照應(yīng)的句子相對應(yīng)的句子畫上直線，并說說這樣寫有何好處？（1+1=2分）
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二、閱讀積累與運用。（18分）
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連續(xù)三個星期，約翰一直忙著拜訪客戶。母親節(jié)快到了，過去他總要在這一天回到母親身邊，向她送上衷心的祝福，但是今年他實在太累了。一天，他驅(qū)車路過一家花店時，心想：“給媽媽送幾枝玫瑰花不就行了？”他大步流星地走進(jìn)那小小的花店，只見一個小男孩問店主：“阿姨，6美元能買多少玫瑰？”店主對他說：“玫瑰價格太高，不如買康乃馨?！?BR> “不，我就要玫瑰。”他說，“媽媽去年得了一場大病，我卻沒能在她床前盡孝，所以，我希望選個不同尋常的禮物?？磥砻倒暹m合，因為那是她喜歡的花?！蹦泻B(tài)度堅決。
店主抬眼瞧了一下約翰，繼而無奈地?fù)u搖頭?？墒?，男孩的話打動了約翰心靈深處的某種東西。他看著店主，用口形默示他愿意替男孩付清玫瑰的錢。這下店主放心了，她注視著男孩說：“得，你的6美元能買一打玫瑰。”男孩聽罷高興差點跳起來。他接過玫瑰直奔店外，卻不知道約翰為他墊付了35美元?？吹侥泻⑷缭敢詢?，約翰心里同樣甜滋滋的。
約翰也在這家花店為媽媽訂了鮮花。并再三囑咐店主送花時務(wù)必附上一張紙條，告訴媽媽他是多么愛他。之后他樂呵呵地離開了花店。在距花店大約兩個街區(qū)的地方，他遇到了紅燈。這時，他看到男孩正沿著人行道向前疾走，終跨國馬路從兩扇大門進(jìn)了一座公園——不！突然，他意識到不是公園，而是公墓。
約翰心血來潮，把車停在路邊，開始步行須著籬笆追趕男孩。他跟男孩只差30步。男孩在一座墓碑前停下，跪在地上，小心翼翼地把玫瑰花擺好，接著便抽泣不止。男孩邊哭邊說：“媽媽呀，媽媽，我真后悔，沒告訴你我是多么愛你。上帝啊，請你找到我媽媽，對她說我愛她！”
約翰轉(zhuǎn)過身，淚水像涌泉一般流出眼淚。他返回汽車，快速趕回花店，告訴店主他將親自把鮮花送給母親。
1、請給本文加上一個標(biāo)題， 寫在文前的“_____”上（3分）
2、從文中找出下列的詞語的近義詞。（2分）
懊梅（ ） 小心謹(jǐn)慎（ ）
3、請把下面的句子換一種表達(dá)方式而不改變句子的原意。（3分）
?。?）男孩的話打動了約翰的心靈深處的某種東西。
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（2）給媽媽送上幾枝枚瑰不就行了嗎？
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4、你認(rèn)為這篇短文主要寫了一件什么事？（3分）
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5、聯(lián)系上下文理解，并填空。（2分）
“約翰心靈深處的某種東西”是指________。
6、約翰為什么臨時改變了主意，決定親自把鮮花送給母親？（2分）
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7、讀了這篇短文，聯(lián)系課文和你自己在日常生活中的表現(xiàn)，你一定有自己獨特的感受吧，想一想，把它寫下來。（3分）
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第三部分 作文（40分）
一、小練筆（5分）
星期天，當(dāng)你的媽媽通知你幫助搞衛(wèi)生時，你是怎么想？又是怎么做的？請用50—100字左右的話寫下來。
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二、作文（35分）
課堂中，我們學(xué)到了許多語文知識；課堂外、生活中，我們學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)造，更加認(rèn)識到語文的重要性，感受到學(xué)語文，用語文的樂趣。
比如：學(xué)拼音、查字典，糾正錯別字，閱讀書籍、報紙，收集信息，用普通話與人交流，參加采訪活動等等
請圍繞“在生活中學(xué)語文，用語文”這個話題，寫一件你或他人親身經(jīng)歷的事。
要求：1、寫清事情的前因后果，表達(dá)真情實感。2、有中心、有條理，內(nèi)容具體，語句通順，題目自擬，字?jǐn)?shù)在400字以上。
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篇二
第一部分：基礎(chǔ)知識積累和運用（32分）
一、讀拼音寫漢字，請注意書寫規(guī)范、美觀。（3分）
áo
（ ） 粥
jùn
嚴(yán)（ ）
yù
榮（ ）
yì
（ ）力
ké sòu
（ ）
二、給帶點字選擇正確讀音用“√”表示。（2分）
夾（jiā jiá ）衣
要（yāo yào ） 挾
唱和（hè huò）
瞇縫（fèng féng）
三、用“___”畫出詞語中的錯別字，再在（ ）中改正。（4.5分）
桌有成效（ ）
隔故鼎新（ ）
司空見貫（ ）
風(fēng)華正貿(mào)（ ）
百練成鋼（ ）
群冊群力（ ）
意昧深長（ ）
自做自受（ ）
不落窠舀（ ）
四、給句中畫線部分換上一個意思相近的詞。（2分）
1.我的父親允許閏土來家中管祭器。（ ）
2.將相團(tuán)結(jié)一致，共同努力，保衛(wèi)趙國。（ ）
五、按要求寫句子。（4分）
1.多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。（修改病句）
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2.讀了這個故事，人們深受感動。（換種表達(dá)方式而不改變句子的原意）
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六、判斷下列句子，正確的在（ ）中打“√”，錯誤的在（ ）中打“X”。（3分）
1.《我的野生動物朋友》這本書中講述了安妮和非洲野生動物一起生活的動人故事。 （ ）
2.江姐、小蘿卜頭是古典小說《紅巖》中的人物。（ ）
3.“竭澤而漁”這個成語故事是說聲響直上云霄，遏上了流動的浮云。（ ）
七、請將左右兩邊相對應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來，并完成填空。（2.5+4分）
至今不會天中事 每于寒盡覺春生
造物無言卻有情 一片冰心在玉壺
洛陽親友如相問 觀千劍而后識器
水是眼波橫 應(yīng)是嫦娥擲與人
操千曲而后曉聲 山是眉峰聚
1. 海明威在《老人和?！芬粫懈嬖V我們_________。
2.“輕易許下的諾言必然缺乏信用”這是 書中說的名言，這句名言就是_________。
八、根據(jù)下面描繪的情景，回答下面的問題。（4分）
一位清潔工對青年人說：“同志，請不要把果皮扔在地上，這地剛掃過?！鼻嗄耆苏f：“我不扔，他不扔，你不就要下崗了嗎？我可是為你著想！”
假如你當(dāng)時在場，你會這樣對青年人說：“_________”。
九、語文實踐。（3分）
我們曾經(jīng)開展了“輕叩詩歌的大門”的綜合性實踐活動，不少同學(xué)學(xué)會了寫詩，請你接著下面的小詩創(chuàng)作第二節(jié)詩歌。
我笑了 我笑了
因為我想到的
是雨后架在天邊的
那七色的彩虹橋
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篇三
一、字詞句積累與運用（43分）
?。ㄒ唬┳x文段，據(jù)文意，拼寫漢字。（8分）
“zhāo( )看水東流，mù( )看日西zhuì( )”。時光飛shì( )不回頭，恰如一江春水向東流，看似滔滔不jué( ),連mián( )不斷，實則一去不返，讓人jiē( )嘆。我也有了朱自清先生的感wèi( )：十二個春秋已過去，十二個春秋已不在，我何曾留著游絲樣的痕跡呢？
（二）給帶點的字注音，再用它的另外一個讀音組一個詞。（8分）
打量（ ） （ ） 挑逗（ ）（ ）
泊位（ ） （ ） 行走（ ）（ ）
扁擔(dān)（ ） （ ） 唱和（ ）（ ）
盡管（ ） （ ） 倒退（ ）（ ）
?。ㄈ┻x擇合適的答案序號填在題干后面的括號里。（10分）
1．下列沒有錯別字的一組是（ ?。?BR> A．金壁輝煌 嘔心瀝血 響竭行云 負(fù)荊請罪
B．走頭無路 香味四溢 精兵簡政 豁達(dá)樂觀
C．春意盎然 迫不及待 無可奈何 心曠神怡
2.下列加點詞含義相同的一組是 ( )
A.①《火把花》這篇文章很深，不好理解。②這口井很深，人們打水十分吃力。
B.①舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！ 、谥袊娜f里長城舉世聞名。
C.①他爺爺與地主老財有著深仇大恨?！ 、谖覀儗蠌埖脑庥錾畋硗椤?BR> D.①花言巧語迷惑不了頭腦清醒的人?！ 、谶@個百花齊放的季節(jié)是21世紀(jì)的第一個春天。
3．下列詞組中搭配不當(dāng)?shù)囊唤M詞是（ ）
A．沉重的打擊 沉重的心情 沉重的負(fù)擔(dān)
B．沉痛的心情 沉痛的教訓(xùn) 沉痛的腳步
C．蒼茫的夜色 蒼茫的大地 蒼茫的天空
4.下列句子說得委婉的一項是 ( )
A.怎么不把你的《小學(xué)六年級語文思維訓(xùn)練》給我用?
B.快把你的《小學(xué)六年級語文思維訓(xùn)練》拿給我用!
C.你為什么不把《小學(xué)六年級語文思維訓(xùn)練》給我用呢?
D.能把你的《小學(xué)六年級語文思維訓(xùn)練》借給我用一下嗎?
5.下列句子表意準(zhǔn)確、簡明、連貫的一項是 ( )
A.我要盡快早日報答母親對我的母愛。
B.經(jīng)過老師和同學(xué)們的幫助，我很快進(jìn)步了。
C.圍繞中心選材，是衡量一篇作文好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。
D.即使懂得了時間的可貴，那么就從今天開始，不浪費一分一秒。
6．“答應(yīng)了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是（ ?。?BR> A．答應(yīng)別人的事能不守信用嗎? B．答應(yīng)別人的事非守信用不可!
C．答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎? D．答應(yīng)別人的事不能不守信用。
7.下列和所給例句修辭方法同類的一項是 ( )
例句：天亮?xí)r才發(fā)現(xiàn)，我們倆已經(jīng)成了泥人。
A.敵人夾著尾巴逃跑了。
B.紅安養(yǎng)育了223位將軍，兩任國家主席。
C.舊上海是冒險家的樂園。
D.昨天我遇見那個小光頭了。
8．下面的詩句中依次填入的花名是________
①滿園春色關(guān)不住，一枝____出墻來?、趦和弊咦伏S蝶，飛入_____無處尋。
?、酆鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹____開。④竹外_____三兩枝，春江水暖鴨先知。
A．桃花 紅杏 菜花 梨花 B．紅杏 菜花 梨花 桃花
C．紅杏 桃花 梨花 菜花 D．菜花 桃花 梨花 紅杏
9.下列文字與原文完全一致的一項是 ( )
A.一兒曰：“日初出大余車蓋，級日中，則如盆盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎? ”
B.雖與之俱學(xué)，佛若之矣。
C.昔我往矣，楊柳依依？今我來思，雨雪霏霏！
D.他一定在跺著穿著高筒氈靴的腳，他的梆子掛在腰帶上，他凍得縮成一團(tuán)，聳著肩膀……
10．一個秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后、禁不住驚叫起來，“________”……你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)囊痪鋺?yīng)是（ ?。?BR> A．別看小水滴那么清澈，原來里邊有小蟲子呀!
B．小蟲子那么多，而且都在動!
C．小蟲子!那么多小蟲子都在動!
D．我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。
?。ㄋ模┙o說法正確的句子打“√”錯誤的打“×”。（7分）
1．模糊（mó） 似乎（sì） 轉(zhuǎn)身（zhuǎn） 分量（fèng）這些多音字的讀音沒有一個錯的。（ ?。?BR> 2．“輝”用部首查字法查“光”部，“光輝”的“輝”與“輝煌”的“輝”意思一樣。（ ?。?BR> 3．“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹”這一組詞感*彩相同，都是褒義詞。（ ）
4．“春天的鄰水是一年四季中美的季節(jié)?！迸c“兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊!”都犯了語序顛倒的錯誤。（ ?。?BR> 5．“我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍新四軍是革命的隊伍?！边@句話若縮句，應(yīng)該是“共產(chǎn)黨是隊伍”。（ ?。?BR> 6．藺相如對手下的人說：“秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎?”改成間接轉(zhuǎn)述應(yīng)該是，藺相如對手下的人說：“秦王他都不怕，他更不會怕廉將軍。”（ ）
7．老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族人。（ ?。?BR> ?。ㄎ澹┭a充名句（6分）
1．造物無言卻有情， ______________________。
2．______________________， 唯有他發(fā)揚起來，中國才有真進(jìn)步。
3． __________________，不能動人 。
4.珍惜自然資源 ，______________________。
5．______________________ ，俯首甘為孺子牛 。
6．好雨知時節(jié)，____________________。
?。┌匆髮懨跃洌?分）
1勸勉誠信的：______________________
2.表達(dá)愛國情懷的：______________________
3.珍惜時間的：______________________
4.保護(hù)環(huán)境的：______________________
二、閱讀 （27分）
?。ㄒ唬┠瑢懝旁姟吨袷罚ㄇ濉む嵺疲?。（4分）
（二）根據(jù)意思寫出古詩句。（2分）
1．家家戶戶都沐浴在初春朝陽的光照之中，都是用新桃符替換了舊桃符。
2．及時的好雨是知道時節(jié)的，每當(dāng)春天就滋養(yǎng)萬物生長。
?。ㄈ┱赵奶羁?。（2分）
人（ ）要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做（ ）的說過：“人（ ）一死，或重于泰山，或輕于（ ）?！?BR> （四）讀下面文言文，回答文后的問題。（6分）
王荊公不受紫團(tuán)參
王荊公【1】病喘，藥用紫團(tuán)山人參，不可得。時薛師政【2】自河?xùn)|還，適有之，贈公數(shù)兩，不受。人有勸公曰：“公之疾非此藥不可治，疾可憂，藥不足辭。”公曰：“平生無紫團(tuán)參，亦活到今日?！本共皇堋?BR> 【注釋】【1】王荊公：即王安石，北宋政治家、文學(xué)家，宋神宗熙寧年間任宰相，封荊國公，因此世稱荊公?！?】薛師政：人名，即薛向，字師政，善于經(jīng)商和管理財務(wù)。
1、解釋下面加點字的含義。（2分）
適有之（ ） 亦活到今日（ ）
2、用現(xiàn)代漢語說說劃線句子的意思。（2分）
3、下面哪個詞語不能概括文中王安石的品質(zhì)？（ ）（2分）
A、豁達(dá)樂觀 B、清正廉潔 C、嚴(yán)于律己 D、寬宏大度
?。ㄎ澹┳x文章，完成作業(yè)。（13分）
朋友
小兒今年4年級，每天放學(xué)后都忙著呼朋喚友，打打鬧鬧□互換各類卡片；周末還要組織同學(xué)們搞小隊活動，上興趣班，看上去忙得很。（ ?。┬瞧谔煜掠?，搞不成活動，沒有小朋友來，他（ ?。_窗戶朝外面看他養(yǎng)的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上，花芯里積著一小彎盈盈淺水，他就在作文里馬馬虎虎地寫道：“雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“兒子，太夸張了吧?！?BR> 10多歲的男孩，心思都在玩上，教會他細(xì)細(xì)觀察人和事，不是件簡單的事?，F(xiàn)在的小孩都是獨生子女，嬰幼兒時期，（ ）年齡小，（ ?。┲灰o他們吃飽、穿暖，健健康康的就行了。長成小小少年，就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的，并不是每時每刻都懂得孩子的心的，以為只要把孩子所有的空閑時間都利用起來，就能使孩子充實、快樂。其實，小小少年在空閑時間里，想要的是朋友的友誼。
記得兒子上幼兒園時，一天傍晚，從外面玩回來，滿頭汗，花貓臉，渾身上下泥跡斑斑，手里卻舉著一捧新鮮的桂花枝，說是阿婆朋友送的。我沒大留意他的話，隨手拿了只玻璃杯裝了點水遞給他，讓他自己擺弄。
過了幾天，兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。一進(jìn)門就對我說：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，媽媽，你也吃一個?！蔽铱粗?，問：“阿婆朋友到底是誰呀?”兒子說：“上次我和小朋友們在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆給他止了血。阿婆還說，下次，我們有困難就找她，她是我們的朋友!”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的兒，一點點大的人，就在外面交了老太太朋友了。
后來，我們搬家了，兒子也上一年級了。一天放學(xué)回家，兒子脖子上掛了一只紅絨線編的小網(wǎng)袋，里面是一只綠殼鴨蛋。兒子興奮得結(jié)結(jié)巴巴，過了好長時間，我才聽清了這只鴨蛋的來歷。后來，我真的好感動，為這一老一少純真的感情。
1．寫出下列詞語的近義詞。（2分） 留意（ ） 純真（?。?BR> 2．給本文第1、2自然段的括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）
3．根據(jù)自己的觀察和體驗，修改“兒子”在作文中馬馬虎虎寫的那句話。（2分）
原來的句子：雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……
改后的句子：
4．根據(jù)提示，補充文章后一自然段留下的空白。（提示：這一天可能是什么日子?是誰給“兒子”送的鴨蛋?）（2分）
5．本文為了表現(xiàn)阿婆和兒子純真的友誼，依次寫了哪3件事?（概括每件事，字?jǐn)?shù)不超過15個）（3分）
?。?）
（2）
?。?）
6．讀了本文，你有什么感想?請寫出想說的一句話。（2分）
三、習(xí)作 （30分）
請以《成長需要 》（掌聲、失敗、壓力……）為題，寫一篇500字左右的習(xí)作。要求：語句通順，書寫工整。