課件是根據(jù)教學(xué)大綱的要求，經(jīng)過(guò)教學(xué)目標(biāo)確定，教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)分析，教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，而加以制作的課程軟件。下面是整理分享的幼兒園大班語(yǔ)言課件：《大熊的擁抱節(jié)》，歡迎閱讀與借鑒。
【篇一】
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、了解故事的主要情節(jié)，鼓勵(lì)幼兒能用較連貫的語(yǔ)言表述對(duì)故事的理解和想法。
2、體驗(yàn)、感受故事中的情感，知道朋友之間要相互謙讓，不以大欺小。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
PPT、相關(guān)音樂(lè)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、情景導(dǎo)入，了解擁抱，體驗(yàn)相互擁抱的快樂(lè)。
1、師："老師想和小朋友們擁抱一下，誰(shuí)愿意？誰(shuí)知道擁抱是什么意思？
2、解釋擁抱。
3、師小結(jié)：和誰(shuí)擁抱就表示愿意和誰(shuí)做好朋友。讓我們聽(tīng)著音樂(lè)和好朋友抱一抱。
4、提問(wèn)：你和誰(shuí)擁抱的？擁抱在一起的時(shí)候，你的心里有什么感覺(jué)？"
師：今天也是森林城的擁抱節(jié)，大熊也來(lái)了，大熊在擁抱節(jié)里過(guò)的怎樣呢？讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)故事《大熊的擁抱節(jié)》。
二、欣賞PPT《大熊的擁抱節(jié)》。
1、傾聽(tīng)故事內(nèi)容，了解大熊為什么傷心。
師："故事里大熊遇到了誰(shuí)？他們擁抱了嗎？為什么？他們是怎么說(shuō)的？"
2、復(fù)述故事第一段，引導(dǎo)幼兒理解、表達(dá)故事中小動(dòng)物的動(dòng)作、語(yǔ)言。
三、引導(dǎo)幼兒講述故事第二段，并嘗試說(shuō)出大熊的想法。
1、傾聽(tīng)故事第二段（悲傷背景音樂(lè)）
師："大熊為什么難過(guò)呢？難過(guò)的時(shí)候他會(huì)怎么想？怎么做呢？（先和旁邊的好朋友交流一下）
師："如果是你做錯(cuò)了事，你心里會(huì)怎么想？會(huì)怎么做呢？"
2．師："做了錯(cuò)事，除了道歉，我們還能做些什么事情讓別人喜歡你呢？"（老師引導(dǎo)幼兒自由講述）
四、引導(dǎo)幼兒復(fù)述第三段故事內(nèi)容。
師："大熊和你們的想法一樣，道歉了以后小動(dòng)物會(huì)怎么做呢？聽(tīng)一聽(tīng)故事看看和你想的一樣不一樣？"
師："大熊的眼淚越來(lái)越多，比剛才沒(méi)有人跟他擁抱的時(shí)候還要多，那是為什么呢？"
師："你有沒(méi)有和朋友發(fā)生過(guò)不愉快的事情呢？是怎么互相原諒的？朋友原諒你了你的心情是怎樣的呢？"
五、跟老師一起完整復(fù)述故事。
師："這是一個(gè)讓人聽(tīng)了很感動(dòng)的故事，你們想不想自己也來(lái)講講這個(gè)故事。"
六、在《快樂(lè)擁抱節(jié)》的音樂(lè)聲中自然結(jié)束。
師："你們喜歡大熊嗎？為什么？如果你是大熊你覺(jué)得以后怎么做會(huì)讓更多的小動(dòng)物成為你的好朋友？"
師："相信有了你們的建議，大熊一定會(huì)有更多的好朋友，那你們?cè)敢獬蔀榇笮艿暮门笥褑?？讓我們也?lái)給大熊一個(gè)擁抱吧！"
【篇二】
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解故事的主要情節(jié)，鼓勵(lì)幼兒能用較連貫的語(yǔ)言表述對(duì)故事的理解和想法。
2．體驗(yàn)、感受故事中的情感，知道朋友之間要互相寬容、相互珍惜的情誼。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件《大熊的擁抱節(jié)》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、了解擁抱節(jié)。
1、師：今天吳老師要給你們聽(tīng)個(gè)故事。（播放音頻）
小朋友們這是什么故事？
擁抱節(jié)是一個(gè)什么？
小朋友們想一想在這個(gè)擁抱節(jié)里人們會(huì)做一些什么事??？
擁抱節(jié)會(huì)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日呢？（幸福、快樂(lè)、美好）
這是一個(gè)什么樣地節(jié)日呢？我們接下去看看。（播放音頻）
二、聽(tīng)故事，提出質(zhì)疑，理解內(nèi)容。
師：小朋友們擁抱節(jié)剛才聽(tīng)到了吧。說(shuō)是什么？說(shuō)是一天里要和什么？
師：那一天大熊早早的就出了門，猜的出來(lái)他要干嘛嗎？（提示：數(shù)字是什么意思）
師：到底是什么呢？你聽(tīng)好了。（播放音頻）
師：找什么？
師：要找100個(gè)好朋友，要跟100個(gè)好朋友擁抱。小朋友們?nèi)绻氵^(guò)擁抱節(jié)，你想和多少人擁抱？想想家里的、幼兒園的。（小朋友說(shuō)出來(lái)的數(shù)字問(wèn)他們數(shù)字是哪里來(lái)的？家里人算進(jìn)去嗎？幼兒園的算進(jìn)去嗎？）
師：大熊說(shuō)他要和100個(gè)人擁抱，這個(gè)愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？（播放音頻）
師：大熊在擁抱節(jié)里遇到了什么事？
大熊現(xiàn)在是怎么樣的心情，和早上出門時(shí)有什么不同?
為什么大家不愿意和大熊擁抱？（幼兒們回答完以后播放音頻）
師：大熊現(xiàn)在心里很傷心、很難過(guò)，我們來(lái)幫幫它，可怎么幫呢？
師：做了錯(cuò)事，除了道歉，我們還能做些什么事情讓別人喜歡你呢？
師：大熊和你們的想法一樣，道歉了以后小動(dòng)物會(huì)怎么做呢？
師：聽(tīng)一聽(tīng)故事看看和你想的一樣不一樣？（播放音頻）
師：為什么大熊得到擁抱了，流的眼淚比前面還要多？
你們喜歡大熊嗎？為什么？如果你是大熊你覺(jué)得以后怎么做會(huì)讓更多的小動(dòng)物成為你的好朋友？
三、一起來(lái)過(guò)擁抱節(jié)。
師：師：原來(lái)?yè)肀芙o人帶來(lái)這么多美好的感覺(jué)，我們也來(lái)舉行一個(gè)擁抱節(jié)吧。在擁抱節(jié)上，我們會(huì)和好朋友擁抱，那么有沒(méi)有以前你不想擁抱，現(xiàn)在聽(tīng)了這個(gè)故事想給他一個(gè)機(jī)會(huì)改正的人呢。先說(shuō)說(shuō)是什么事情。（鼓勵(lì)孩子馬上去擁抱一下，如果這個(gè)人在現(xiàn)場(chǎng)）。
（輕音樂(lè)響起，溫馨的擁抱節(jié)開(kāi)始）
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、了解故事的主要情節(jié)，鼓勵(lì)幼兒能用較連貫的語(yǔ)言表述對(duì)故事的理解和想法。
2、體驗(yàn)、感受故事中的情感，知道朋友之間要相互謙讓，不以大欺小。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
PPT、相關(guān)音樂(lè)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、情景導(dǎo)入，了解擁抱，體驗(yàn)相互擁抱的快樂(lè)。
1、師："老師想和小朋友們擁抱一下，誰(shuí)愿意？誰(shuí)知道擁抱是什么意思？
2、解釋擁抱。
3、師小結(jié)：和誰(shuí)擁抱就表示愿意和誰(shuí)做好朋友。讓我們聽(tīng)著音樂(lè)和好朋友抱一抱。
4、提問(wèn)：你和誰(shuí)擁抱的？擁抱在一起的時(shí)候，你的心里有什么感覺(jué)？"
師：今天也是森林城的擁抱節(jié)，大熊也來(lái)了，大熊在擁抱節(jié)里過(guò)的怎樣呢？讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)故事《大熊的擁抱節(jié)》。
二、欣賞PPT《大熊的擁抱節(jié)》。
1、傾聽(tīng)故事內(nèi)容，了解大熊為什么傷心。
師："故事里大熊遇到了誰(shuí)？他們擁抱了嗎？為什么？他們是怎么說(shuō)的？"
2、復(fù)述故事第一段，引導(dǎo)幼兒理解、表達(dá)故事中小動(dòng)物的動(dòng)作、語(yǔ)言。
三、引導(dǎo)幼兒講述故事第二段，并嘗試說(shuō)出大熊的想法。
1、傾聽(tīng)故事第二段（悲傷背景音樂(lè)）
師："大熊為什么難過(guò)呢？難過(guò)的時(shí)候他會(huì)怎么想？怎么做呢？（先和旁邊的好朋友交流一下）
師："如果是你做錯(cuò)了事，你心里會(huì)怎么想？會(huì)怎么做呢？"
2．師："做了錯(cuò)事，除了道歉，我們還能做些什么事情讓別人喜歡你呢？"（老師引導(dǎo)幼兒自由講述）
四、引導(dǎo)幼兒復(fù)述第三段故事內(nèi)容。
師："大熊和你們的想法一樣，道歉了以后小動(dòng)物會(huì)怎么做呢？聽(tīng)一聽(tīng)故事看看和你想的一樣不一樣？"
師："大熊的眼淚越來(lái)越多，比剛才沒(méi)有人跟他擁抱的時(shí)候還要多，那是為什么呢？"
師："你有沒(méi)有和朋友發(fā)生過(guò)不愉快的事情呢？是怎么互相原諒的？朋友原諒你了你的心情是怎樣的呢？"
五、跟老師一起完整復(fù)述故事。
師："這是一個(gè)讓人聽(tīng)了很感動(dòng)的故事，你們想不想自己也來(lái)講講這個(gè)故事。"
六、在《快樂(lè)擁抱節(jié)》的音樂(lè)聲中自然結(jié)束。
師："你們喜歡大熊嗎？為什么？如果你是大熊你覺(jué)得以后怎么做會(huì)讓更多的小動(dòng)物成為你的好朋友？"
師："相信有了你們的建議，大熊一定會(huì)有更多的好朋友，那你們?cè)敢獬蔀榇笮艿暮门笥褑?？讓我們也?lái)給大熊一個(gè)擁抱吧！"
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解故事的主要情節(jié)，鼓勵(lì)幼兒能用較連貫的語(yǔ)言表述對(duì)故事的理解和想法。
2．體驗(yàn)、感受故事中的情感，知道朋友之間要互相寬容、相互珍惜的情誼。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件《大熊的擁抱節(jié)》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、了解擁抱節(jié)。
1、師：今天吳老師要給你們聽(tīng)個(gè)故事。（播放音頻）
小朋友們這是什么故事？
擁抱節(jié)是一個(gè)什么？
小朋友們想一想在這個(gè)擁抱節(jié)里人們會(huì)做一些什么事??？
擁抱節(jié)會(huì)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日呢？（幸福、快樂(lè)、美好）
這是一個(gè)什么樣地節(jié)日呢？我們接下去看看。（播放音頻）
二、聽(tīng)故事，提出質(zhì)疑，理解內(nèi)容。
師：小朋友們擁抱節(jié)剛才聽(tīng)到了吧。說(shuō)是什么？說(shuō)是一天里要和什么？
師：那一天大熊早早的就出了門，猜的出來(lái)他要干嘛嗎？（提示：數(shù)字是什么意思）
師：到底是什么呢？你聽(tīng)好了。（播放音頻）
師：找什么？
師：要找100個(gè)好朋友，要跟100個(gè)好朋友擁抱。小朋友們?nèi)绻氵^(guò)擁抱節(jié)，你想和多少人擁抱？想想家里的、幼兒園的。（小朋友說(shuō)出來(lái)的數(shù)字問(wèn)他們數(shù)字是哪里來(lái)的？家里人算進(jìn)去嗎？幼兒園的算進(jìn)去嗎？）
師：大熊說(shuō)他要和100個(gè)人擁抱，這個(gè)愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？（播放音頻）
師：大熊在擁抱節(jié)里遇到了什么事？
大熊現(xiàn)在是怎么樣的心情，和早上出門時(shí)有什么不同?
為什么大家不愿意和大熊擁抱？（幼兒們回答完以后播放音頻）
師：大熊現(xiàn)在心里很傷心、很難過(guò)，我們來(lái)幫幫它，可怎么幫呢？
師：做了錯(cuò)事，除了道歉，我們還能做些什么事情讓別人喜歡你呢？
師：大熊和你們的想法一樣，道歉了以后小動(dòng)物會(huì)怎么做呢？
師：聽(tīng)一聽(tīng)故事看看和你想的一樣不一樣？（播放音頻）
師：為什么大熊得到擁抱了，流的眼淚比前面還要多？
你們喜歡大熊嗎？為什么？如果你是大熊你覺(jué)得以后怎么做會(huì)讓更多的小動(dòng)物成為你的好朋友？
三、一起來(lái)過(guò)擁抱節(jié)。
師：師：原來(lái)?yè)肀芙o人帶來(lái)這么多美好的感覺(jué)，我們也來(lái)舉行一個(gè)擁抱節(jié)吧。在擁抱節(jié)上，我們會(huì)和好朋友擁抱，那么有沒(méi)有以前你不想擁抱，現(xiàn)在聽(tīng)了這個(gè)故事想給他一個(gè)機(jī)會(huì)改正的人呢。先說(shuō)說(shuō)是什么事情。（鼓勵(lì)孩子馬上去擁抱一下，如果這個(gè)人在現(xiàn)場(chǎng)）。
（輕音樂(lè)響起，溫馨的擁抱節(jié)開(kāi)始）