學(xué)者如登山焉，動(dòng)而益高，如寤寐焉，久而益足。整理“關(guān)于學(xué)習(xí)興趣的勵(lì)志名言警句”，以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持！
篇一：關(guān)于學(xué)習(xí)興趣的名言
人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。
在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。
在今天和明天之間，有一段很長的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速地辦事。
作家當(dāng)然必須掙錢才能生活，寫作，但是他決不應(yīng)該為了掙錢而生活，寫作。
東方初陽綻希望，里外熱情禁不住。中國振興需奮勇，學(xué)海無涯終報(bào)國。
藏書再多，倘不閱讀，就是一堆廢紙；讀書再多，倘不應(yīng)用，就是一朵不結(jié)果實(shí)的花蕾。
很多事先天注定，那是“命”；但你可以可以決定怎么面對，那是“運(yùn)”。
藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外。
我們每個(gè)人手里都有一把自學(xué)成才的鑰匙，這就是：理想、勤奮、毅力、虛心和科學(xué)方法。
在讀書上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書的品質(zhì)與所引起的思索的程度。
成功并不能用一個(gè)人達(dá)到什么地位來衡量，而是依據(jù)他在邁向成功的過程中，到底克服了多少困難和障礙。
科學(xué)家必須在龐雜的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)中抓住某些可用精密公式來表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。
只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)，這是教育過程的邏輯。
骨曰切，象曰磋，玉曰琢，石曰磨，切磋琢磨，乃成寶器。人之學(xué)問知能成就，猶骨象玉石切磋琢磨也。
聰明的秘訣在于勤奮好學(xué)，博學(xué)的秘訣在于博覽群書，巧學(xué)的秘訣在于舉一反三，成功的秘訣在于推陳出新。
學(xué)習(xí)尤如登山，需要堅(jiān)持，雖然過程是艱難的，但只要懂得享受，也能其樂無窮，當(dāng)攀上頂峰時(shí)，便能飽覽美景。
社會(huì)主義制度的建立給我們開辟了一條到達(dá)理想境界的道路，而理想境界的實(shí)現(xiàn)還要靠我們的辛勤勞動(dòng)。
德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學(xué)習(xí)中得來的，后者是從實(shí)踐中得來的。
科學(xué)，給青年以養(yǎng)料，給老人以慰藉；她讓幸福的生活錦上添花，她在不幸的時(shí)刻保護(hù)著你。
對世界上的一切學(xué)問與知識(shí)的掌握也并非難事，只要持之以恒地學(xué)習(xí)，努力掌握規(guī)律，達(dá)到熟悉的境地，就能融會(huì)貫通，運(yùn)用自如了。
學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩。
科學(xué)不但能”給青年人以知識(shí)，給老年人以快樂”，還能使人慣于勞動(dòng)和追求真理，能為人民創(chuàng)造真正的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富，能創(chuàng)造出沒有它就不能獲得的東西。
兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。
篇二：關(guān)于學(xué)習(xí)的名言名句
1、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。---米南德
2、我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。——笛卡兒
3、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多?！蹇?BR> 4、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專精。---(清)章學(xué)誠
5、學(xué)無早晚，但恐始勤終隨。---(宋)張孝祥
6、學(xué)知不足，業(yè)精于勤。---(唐)韓愈
7、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚?！郀柣?BR> 8、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,思考,再思(考).我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的?！獝垡蛩固?BR> 9、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度?！珴蓶|
10、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)障礙的是已知的東西，而不是未知的東西?！悹柤{
11、在今天和明天之間，有一段很長的時(shí)間;趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速辦事?！璧?BR> 12、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
13、學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心——法布爾
14、學(xué)習(xí)要有三心,一信心,二決心,三恒心——陳景潤
15、學(xué)者如取水，終日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢;操盎者止于盎。故善學(xué)者不自溢其器。---(明)左元臣
16、讀書和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下，建立起自己的思想和知識(shí)。——普希金
17、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母?！掖雀?BR> 18、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究?！臃苿?BR> 19、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。——洛克
20、好好學(xué)習(xí)，天天向上。——毛澤東
21、學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。---法布爾
22、百學(xué)須先立志。——朱熹
23、博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之?！抖Y記》
24、操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器?！?jiǎng)③?BR> 25、察己則可以知人,察今則可以知古?！秴问洗呵铩?BR> 26、讀書百遍,其義自現(xiàn)。——《三國志》
27、學(xué)者如登山焉，動(dòng)而益高，如寤寐焉，久而益足。---(漢)徐干
28、讀書之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思?！祆?BR> 29、學(xué)然后知不足?！Y記
30、學(xué)無止境。——荀子
31、學(xué)者有自立之志，當(dāng)拔出流俗，不可泛泛與世浮沉。---(清)唐斌
32、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?！懹?BR> 33、求學(xué)的三個(gè)基本條件是：多觀察，多吃苦，多研究?！狢atherall
34、“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?！?--陶行知
35、一日不書，百事荒蕪。---(唐)李詡
36、不學(xué)，則不明古道，而能政治太平者未之有也。---(唐)吳兢
37、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己---馬克思
38、與肝膽人共事，無字句處讀書---周恩來
39、為學(xué)，正如撐上水船，一篙不可放緩。---(宋)朱熹
40、為學(xué)之道，莫先于窮理;窮理之要，必先于讀書。---(宋)朱熹
41、學(xué)者貴于行之，而不貴于知之。---(宋)司馬光
42、學(xué)者貴知其當(dāng)然與所以然，若偶能然，不得謂為學(xué)。---孫中山
43、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己。---歌德
44、人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學(xué)習(xí)，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友誼。---斯大林
45、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!!!---高爾基
46、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)---普希金
47、人皆知以食愈饑，念莫知以學(xué)愈愚。---(漢)劉向
48、人而不學(xué)，雖無憂，如禽何!---(漢)楊雄
49、人臣若無學(xué)業(yè)，不能識(shí)前言往行，豈堪大任。---(唐)吳兢
50、鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書，車胤匡衡。---(元)許名奎
51、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。---周恩來
52、只要心還在跳，就要努力學(xué)習(xí)?！獜埡５?BR> 篇三：關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言
百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸？漢樂府《長歌行》
少壯不努力,老大徒傷悲。(岳飛)
百學(xué)須先立志。(朱熹)
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神。(杜甫)
別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師。(杜甫)
博觀而約取,厚積而薄發(fā)。(蘇軾)
博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》)
不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。(《荀子》)
不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。(司馬遷)
不患人之不己知,患不知人也。(孔子)
不入虎穴,焉得虎子？(后漢書)
不塞不流,不止不行。(韓愈)
不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。(蘇軾)
不畏浮云遮望眼,自緣身在層。(王安石)
不以規(guī)矩,無以成方園。(孟子)
采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。(羅隱)
倉廩實(shí)則知禮節(jié),衣食足則知榮辱。(《管子》)
操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器。(劉勰)
察己則可以知人,察今則可以知古。(《呂氏春秋》)
差以毫厘,謬以千里。(《漢書》)
長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。(李白)
臣心一片磁針石,不指南方不肯休。(文天祥)
沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。(劉禹錫)
吃一塹,長一智。(古諺語)
尺有所短,寸有所長。(屈原)
出師未捷身先死,長使英雄淚沾襟。(杜甫)
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(李商隱)
春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花。(孟郊)
春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。(葉紹翁)
春宵一刻值千金。(蘇軾)
從善如登,從惡如崩。(《國語》)
大丈夫?qū)幙捎袼?不能瓦全。(北齊書)
大直若屈,大巧若拙,大辯若訥。(《老子》)
丹青不知老將至,富貴于我如浮云。(杜甫)
但愿人長久,千里共蟬娟。(蘇軾)
當(dāng)斷不斷,反受其亂。(漢書)
*者迷,旁觀者清。(新唐書)
得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)
登山則情滿于山,觀海則意溢于海。(劉勰)
東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。(劉禹錫)
讀書百遍,其義自現(xiàn)。(三國志)
讀書破萬卷,下筆如有神。(杜甫)
讀書之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思。(朱熹)
讀萬卷書,行萬里路。(劉彝)
多行不義必自斃。(左傳)
爾曹身與名俱滅,不廢江河萬古流。(杜甫)
凡事豫(預(yù))則立,不豫(預(yù))則廢。(《禮記》)
防民之口,甚于防川。(國語)
非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。(諸葛亮)
篇一：關(guān)于學(xué)習(xí)興趣的名言
人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。
在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。
在今天和明天之間，有一段很長的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速地辦事。
作家當(dāng)然必須掙錢才能生活，寫作，但是他決不應(yīng)該為了掙錢而生活，寫作。
東方初陽綻希望，里外熱情禁不住。中國振興需奮勇，學(xué)海無涯終報(bào)國。
藏書再多，倘不閱讀，就是一堆廢紙；讀書再多，倘不應(yīng)用，就是一朵不結(jié)果實(shí)的花蕾。
很多事先天注定，那是“命”；但你可以可以決定怎么面對，那是“運(yùn)”。
藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外。
我們每個(gè)人手里都有一把自學(xué)成才的鑰匙，這就是：理想、勤奮、毅力、虛心和科學(xué)方法。
在讀書上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書的品質(zhì)與所引起的思索的程度。
成功并不能用一個(gè)人達(dá)到什么地位來衡量，而是依據(jù)他在邁向成功的過程中，到底克服了多少困難和障礙。
科學(xué)家必須在龐雜的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)中抓住某些可用精密公式來表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。
只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)，這是教育過程的邏輯。
骨曰切，象曰磋，玉曰琢，石曰磨，切磋琢磨，乃成寶器。人之學(xué)問知能成就，猶骨象玉石切磋琢磨也。
聰明的秘訣在于勤奮好學(xué)，博學(xué)的秘訣在于博覽群書，巧學(xué)的秘訣在于舉一反三，成功的秘訣在于推陳出新。
學(xué)習(xí)尤如登山，需要堅(jiān)持，雖然過程是艱難的，但只要懂得享受，也能其樂無窮，當(dāng)攀上頂峰時(shí)，便能飽覽美景。
社會(huì)主義制度的建立給我們開辟了一條到達(dá)理想境界的道路，而理想境界的實(shí)現(xiàn)還要靠我們的辛勤勞動(dòng)。
德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學(xué)習(xí)中得來的，后者是從實(shí)踐中得來的。
科學(xué)，給青年以養(yǎng)料，給老人以慰藉；她讓幸福的生活錦上添花，她在不幸的時(shí)刻保護(hù)著你。
對世界上的一切學(xué)問與知識(shí)的掌握也并非難事，只要持之以恒地學(xué)習(xí)，努力掌握規(guī)律，達(dá)到熟悉的境地，就能融會(huì)貫通，運(yùn)用自如了。
學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩。
科學(xué)不但能”給青年人以知識(shí)，給老年人以快樂”，還能使人慣于勞動(dòng)和追求真理，能為人民創(chuàng)造真正的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富，能創(chuàng)造出沒有它就不能獲得的東西。
兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。
篇二：關(guān)于學(xué)習(xí)的名言名句
1、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。---米南德
2、我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。——笛卡兒
3、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多?！蹇?BR> 4、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專精。---(清)章學(xué)誠
5、學(xué)無早晚，但恐始勤終隨。---(宋)張孝祥
6、學(xué)知不足，業(yè)精于勤。---(唐)韓愈
7、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚?！郀柣?BR> 8、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,思考,再思(考).我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的?！獝垡蛩固?BR> 9、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度?！珴蓶|
10、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)障礙的是已知的東西，而不是未知的東西?！悹柤{
11、在今天和明天之間，有一段很長的時(shí)間;趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速辦事?！璧?BR> 12、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
13、學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心——法布爾
14、學(xué)習(xí)要有三心,一信心,二決心,三恒心——陳景潤
15、學(xué)者如取水，終日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢;操盎者止于盎。故善學(xué)者不自溢其器。---(明)左元臣
16、讀書和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下，建立起自己的思想和知識(shí)。——普希金
17、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母?！掖雀?BR> 18、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究?！臃苿?BR> 19、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。——洛克
20、好好學(xué)習(xí)，天天向上。——毛澤東
21、學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。---法布爾
22、百學(xué)須先立志。——朱熹
23、博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之?！抖Y記》
24、操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器?！?jiǎng)③?BR> 25、察己則可以知人,察今則可以知古?！秴问洗呵铩?BR> 26、讀書百遍,其義自現(xiàn)。——《三國志》
27、學(xué)者如登山焉，動(dòng)而益高，如寤寐焉，久而益足。---(漢)徐干
28、讀書之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思?！祆?BR> 29、學(xué)然后知不足?！Y記
30、學(xué)無止境。——荀子
31、學(xué)者有自立之志，當(dāng)拔出流俗，不可泛泛與世浮沉。---(清)唐斌
32、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?！懹?BR> 33、求學(xué)的三個(gè)基本條件是：多觀察，多吃苦，多研究?！狢atherall
34、“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?！?--陶行知
35、一日不書，百事荒蕪。---(唐)李詡
36、不學(xué)，則不明古道，而能政治太平者未之有也。---(唐)吳兢
37、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己---馬克思
38、與肝膽人共事，無字句處讀書---周恩來
39、為學(xué)，正如撐上水船，一篙不可放緩。---(宋)朱熹
40、為學(xué)之道，莫先于窮理;窮理之要，必先于讀書。---(宋)朱熹
41、學(xué)者貴于行之，而不貴于知之。---(宋)司馬光
42、學(xué)者貴知其當(dāng)然與所以然，若偶能然，不得謂為學(xué)。---孫中山
43、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己。---歌德
44、人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學(xué)習(xí)，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友誼。---斯大林
45、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!!!---高爾基
46、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)---普希金
47、人皆知以食愈饑，念莫知以學(xué)愈愚。---(漢)劉向
48、人而不學(xué)，雖無憂，如禽何!---(漢)楊雄
49、人臣若無學(xué)業(yè)，不能識(shí)前言往行，豈堪大任。---(唐)吳兢
50、鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書，車胤匡衡。---(元)許名奎
51、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。---周恩來
52、只要心還在跳，就要努力學(xué)習(xí)?！獜埡５?BR> 篇三：關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言
百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸？漢樂府《長歌行》
少壯不努力,老大徒傷悲。(岳飛)
百學(xué)須先立志。(朱熹)
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神。(杜甫)
別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師。(杜甫)
博觀而約取,厚積而薄發(fā)。(蘇軾)
博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》)
不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。(《荀子》)
不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。(司馬遷)
不患人之不己知,患不知人也。(孔子)
不入虎穴,焉得虎子？(后漢書)
不塞不流,不止不行。(韓愈)
不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。(蘇軾)
不畏浮云遮望眼,自緣身在層。(王安石)
不以規(guī)矩,無以成方園。(孟子)
采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。(羅隱)
倉廩實(shí)則知禮節(jié),衣食足則知榮辱。(《管子》)
操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器。(劉勰)
察己則可以知人,察今則可以知古。(《呂氏春秋》)
差以毫厘,謬以千里。(《漢書》)
長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。(李白)
臣心一片磁針石,不指南方不肯休。(文天祥)
沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。(劉禹錫)
吃一塹,長一智。(古諺語)
尺有所短,寸有所長。(屈原)
出師未捷身先死,長使英雄淚沾襟。(杜甫)
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(李商隱)
春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花。(孟郊)
春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。(葉紹翁)
春宵一刻值千金。(蘇軾)
從善如登,從惡如崩。(《國語》)
大丈夫?qū)幙捎袼?不能瓦全。(北齊書)
大直若屈,大巧若拙,大辯若訥。(《老子》)
丹青不知老將至,富貴于我如浮云。(杜甫)
但愿人長久,千里共蟬娟。(蘇軾)
當(dāng)斷不斷,反受其亂。(漢書)
*者迷,旁觀者清。(新唐書)
得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)
登山則情滿于山,觀海則意溢于海。(劉勰)
東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。(劉禹錫)
讀書百遍,其義自現(xiàn)。(三國志)
讀書破萬卷,下筆如有神。(杜甫)
讀書之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思。(朱熹)
讀萬卷書,行萬里路。(劉彝)
多行不義必自斃。(左傳)
爾曹身與名俱滅,不廢江河萬古流。(杜甫)
凡事豫(預(yù))則立,不豫(預(yù))則廢。(《禮記》)
防民之口,甚于防川。(國語)
非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。(諸葛亮)