學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智才學(xué)，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開(kāi)拓知識(shí)的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫(xiě)滿無(wú)悔！搜集的《初一政治期末考試試卷》，希望對(duì)同學(xué)們有幫助。
【篇一】
一、選擇題。(下列各題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，請(qǐng)將它填入對(duì)應(yīng)的答題欄內(nèi)。每題1分，共24分)
1、據(jù)媒體報(bào)道，我國(guó)現(xiàn)今至少有10%的中小學(xué)生沉迷于電子游戲。專家指出，青少年一旦沉迷于電子游戲，就會(huì)產(chǎn)生越來(lái)越強(qiáng)烈的心理依賴和反復(fù)操作的渴望，不能操作時(shí)便會(huì)出現(xiàn)情緒煩躁、抑郁等癥狀。據(jù)報(bào)道，近幾年來(lái)因迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)下降，或者學(xué)業(yè)荒廢而退學(xué)的學(xué)生占了很大比例。這一現(xiàn)象說(shuō)明()
A.電子游戲本身是一種非常有害的娛樂(lè)，應(yīng)當(dāng)取締
B.青少年沉迷于電子游戲有很多危害
C.青少年要拒絕網(wǎng)絡(luò)D.玩游戲可以磨礪意志
2、王某因經(jīng)常去網(wǎng)吧玩而缺少零花錢，便多次敲詐他人的小額錢財(cái)，曾被公安機(jī)關(guān)拘留過(guò)，后來(lái)因持刀搶劫他人錢財(cái)而被人民法院判處有期徒刑三年。這一事實(shí)說(shuō)明，我們對(duì)待金錢的誘惑正確的認(rèn)識(shí)是()
A.面對(duì)金錢的誘惑我們應(yīng)該取之有道
B.金錢是萬(wàn)惡之源，是殺人不見(jiàn)血的刀子
C.所有的誘惑都會(huì)導(dǎo)致犯罪D.面對(duì)金錢的誘惑我們應(yīng)該無(wú)動(dòng)于衷
3、.千里之堤，潰于蟻穴。誘惑也像螞蟻，有可能對(duì)我們?cè)斐芍旅拇驌?，所以我們?)
A.輕視誘惑，因?yàn)樗牧α刻×薆.避開(kāi)誘惑，因?yàn)槲覀儫o(wú)法戰(zhàn)勝它
C.重視誘惑，因?yàn)樗鼤?huì)在我們不經(jīng)意時(shí)給我們帶來(lái)巨大的傷害
D.消滅誘惑，使世界上不再有誘惑
4、為了減少不良誘惑對(duì)青少年的影響，全社會(huì)想了很多辦法，其中不可能做到的是()
A.打擊黃賭毒，凈化社會(huì)風(fēng)氣
B.開(kāi)放博物館、青少年宮等活動(dòng)場(chǎng)所，培養(yǎng)學(xué)生的高雅情趣
C.清除社會(huì)上存在的一切不良誘惑
D.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，增強(qiáng)學(xué)生自身抵抗能力
5、對(duì)于不良誘惑，我們應(yīng)該這樣面對(duì)()
A.能拒絕的就拒絕，不能拒絕的也沒(méi)辦法
B.用理智拒絕生活中的所有誘惑
C.用堅(jiān)強(qiáng)的意志擺脫他們的干擾
D.拒絕與否，要看當(dāng)時(shí)的心情怎么樣
6、俗話說(shuō)：“蒼蠅不叮無(wú)縫的蛋?！币钟涣颊T惑，關(guān)鍵是()
A.我們要有遠(yuǎn)大理想B.我們要有抗拒誘惑的自制力
C.我們不能有對(duì)事物的愛(ài)好D.我們不能犯任何錯(cuò)誤
7、讀了漫畫(huà)《沉溺》后，你認(rèn)為下列認(rèn)識(shí)正確的是()
①網(wǎng)絡(luò)游戲好處多，未成年人可以全身心投入
②未成年人要自覺(jué)抵制身邊的不良誘惑
③未成年人應(yīng)提高自我保護(hù)的能力
④全社會(huì)要?jiǎng)?chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境
A.②③B.①②④C.③④D.②③④
8、當(dāng)你遇到以下情況，你的選擇是()
A.陌生人要帶你去營(yíng)業(yè)性歌舞廳玩——去，那里很刺激
B.買到假冒偽劣商品——算了，自認(rèn)倒霉
C.有人向你勒索——給，才幾塊錢
D.同學(xué)邀請(qǐng)你去水流很急的地方游泳——不去，會(huì)有危險(xiǎn)
9、榮譽(yù)、鮮花和掌聲本來(lái)是引導(dǎo)我們積極向上的，但是也有人為之迷失方向，做出違法犯罪的事。這說(shuō)明()
A.世界上本來(lái)就不應(yīng)該有榮譽(yù)、鮮花和掌聲
B.我們要通過(guò)恰當(dāng)方式獲取榮譽(yù)、鮮花和掌聲
C.榮譽(yù)、鮮花和掌聲本身就是不良誘惑
D.榮譽(yù)、鮮花和掌聲必然會(huì)導(dǎo)致違法犯罪
10、青少年避免受到侵害的前提是()
A.不要離開(kāi)家B.不要和陌生人說(shuō)話
C.保持高度警惕D.永遠(yuǎn)不要相信任何人
11、生活是美好的，但又是復(fù)雜的，我們的周圍也可能出現(xiàn)各種侵害我們權(quán)利甚至生命的情況。下面屬于我們可能受到的侵害有()
①學(xué)校樓梯扶手長(zhǎng)年失修
②學(xué)校舉辦“崇尚科學(xué)，遠(yuǎn)離邪教”圖片展
③媽媽在家偷偷翻看我的日記
④在校門口，有人纏著你，向你兜售色情光盤
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
12、沈陽(yáng)市一位名叫任凱的中學(xué)生，在從其姥姥家回家的路上遇到兩名歹徒搶劫其手機(jī)。性情剛烈的任凱與兩個(gè)歹徒展開(kāi)了殊死搏斗，終因被刺中11刀后身亡。這一事件給我們的啟示是A.同違法犯罪做斗爭(zhēng)是公安機(jī)關(guān)的職責(zé)，中學(xué)生不必參與()
B.中學(xué)生屬于國(guó)家特殊保護(hù)的對(duì)象，沒(méi)有同違法犯罪做斗爭(zhēng)的責(zé)任
C.我國(guó)憲法和法律沒(méi)有規(guī)定中學(xué)生與違法犯罪作斗爭(zhēng)的權(quán)利
D.中學(xué)生在與違法犯罪分子做斗爭(zhēng)時(shí)，既要勇敢，又要機(jī)智
13、青少年身心尚未成熟，所以()
A.面對(duì)侵害，只能束手待斃B.只能靠家庭來(lái)保護(hù)
C.應(yīng)積極爭(zhēng)取社會(huì)、學(xué)校、家庭各方面的保護(hù)
D.自己保護(hù)自己，不需要?jiǎng)e人
14、作為未成年人，當(dāng)我們的權(quán)益受到侵害時(shí)，正確的做法是()
A.聚眾反擊，討回公道B.忍氣吞聲，少惹麻煩
C.等待時(shí)機(jī)，進(jìn)行報(bào)復(fù)D.運(yùn)用智慧和法律
15、日常生活中，每個(gè)人都難免會(huì)遇到一些突發(fā)性事件。這些突發(fā)事件有時(shí)會(huì)威脅到我們的生命安全。這就要求我們()
①積累一些求生的常識(shí)②掌握一些自我保護(hù)的方法
③學(xué)會(huì)用智慧去戰(zhàn)勝威脅④事不關(guān)己，遠(yuǎn)離是非，保全自己
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
16、學(xué)生會(huì)受到游戲的誘惑，官員會(huì)受到賄賂的誘惑，減肥者會(huì)受到食物的誘惑，小孩子即使生了蛀牙，也會(huì)受到糖果的誘惑，而我們每個(gè)人都會(huì)受到金錢的誘惑。這說(shuō)明()
①每個(gè)人隨時(shí)都會(huì)面對(duì)種種誘惑②.生活中處處有誘惑
③每個(gè)人不可能抵御誘惑④.誘惑很可怕
A.①②④B.①②C.①④D.②③④
17、下列屬于我國(guó)法律規(guī)定未成年人的嚴(yán)重不良行為的是()
①.吸食、注射毒品②.參與賭博，屢教不改
③.經(jīng)常曠課、遲到、早退④.不按時(shí)完成作業(yè)
A.①②③④B.③④C.①②D.②③④
18、目前，各種網(wǎng)站良莠不齊，有的充斥一些不健康的內(nèi)容，青少年很容易誤入歧途。學(xué)生張某自從迷上網(wǎng)上聊天之后，結(jié)識(shí)了社會(huì)上一些不三不四的人，荒廢了學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)和老師怎么勸也不聽(tīng)，后發(fā)展到離家出走。這一事實(shí)告訴我們()
①生活中處處有誘惑，青少年無(wú)法擺脫②不良誘惑會(huì)影響學(xué)業(yè)，危害人們的身心健康
③.我們一定要提高自己的辨別能力，拒絕不良誘惑④.青少年要學(xué)會(huì)拒絕，絕不能上網(wǎng)
A.②③B.①②③C.②③④D.①②
19、對(duì)右圖的認(rèn)識(shí)正確的是()
①.吸毒一口，掉入虎口
②.吸毒在青少年中成為普遍現(xiàn)象
③.我們要珍愛(ài)生命，拒絕毒品的誘惑
④.面對(duì)毒品，要敢于嘗試
A.①②③B.①③C.②③D.①②
20、據(jù)國(guó)家兒童少年“安康計(jì)劃”公布的數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)中小學(xué)生因溺水、交通事故等非正常死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班在消失。每年我國(guó)有近2萬(wàn)14歲以下兒童非正常死亡，40至50萬(wàn)兒童受到車禍、食物中毒、他殺、自殺等意外傷害，未成年人已成為危險(xiǎn)環(huán)境的受害者。由此可見(jiàn)()
①.國(guó)家對(duì)未成年人健康成長(zhǎng)非常重視
②.復(fù)雜的生活環(huán)境存在著不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素
③.生活中侵犯青少年合法權(quán)益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生
④.青少年沒(méi)有任何保護(hù)自己的能力，受到侵害也只能自認(rèn)倒霉
A.①③B.①②③C.②③④D.②③
當(dāng)前，某些以色情、暴力為主要題材的“口袋書(shū)”“恐怖賀卡”“惡心玩具”在校園廣為流傳。我國(guó)加大對(duì)文化市場(chǎng)管理力度并采取相應(yīng)的措施凈化校園文化。據(jù)此回答21-23題。
21.出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是()
①未成年人的自控能力差②未成年人辨別是非的能力差
③社會(huì)不良文化的影響④時(shí)代發(fā)展的要求
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
22.上述不良誘惑會(huì)導(dǎo)致青少年()
①荒廢學(xué)業(yè)②是非不分道德失范④違法犯罪
A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④
23.我國(guó)對(duì)文化市場(chǎng)整治說(shuō)明()
①體現(xiàn)了對(duì)未成年人的特殊保護(hù)②體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)
③有利于青少年的健康成長(zhǎng)④有利于學(xué)校的校園文化建設(shè)
A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④
24.某校學(xué)生放學(xué)回家經(jīng)過(guò)一建筑工地，遇見(jiàn)竊賊正在偷建筑材料。下列是幾個(gè)人的不同意見(jiàn)，其中正確的是()
①竊賊是大人，我們斗不過(guò)他們，保護(hù)自己，不理他們是上策
②撥打“110”報(bào)警電話
③暗地里跟蹤，看他們把材料偷到哪里去，好為將來(lái)破案提供線索
④一人去報(bào)警，其余的人悄悄跟蹤，不能讓那幾個(gè)家伙跑掉
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
二、非選擇題部分(共36分)
25.材料：一天放學(xué)后，某校初中生小明在校外遭到幾個(gè)社會(huì)青年的勒索。這幾個(gè)社會(huì)青年強(qiáng)行將小明身上的錢搜走，并威脅小明每周五放學(xué)后都要交給他們20元錢，還不許告訴他人。小明又氣又怕，回家后想出了三條對(duì)策：一是惹不起但躲得起，二是告訴老師并報(bào)警，三是糾集朋友教訓(xùn)教訓(xùn)他們，讓他們不敢亂來(lái)。
這三條對(duì)策中的“上策”是哪一條?為什么?(16分)
26.材料一：2006年6月26日，是第20個(gè)國(guó)際禁毒日，今年的主題是“毒品不是兒戲”。旨在呼吁國(guó)際社會(huì)重視對(duì)少年兒童的反毒教育，讓他們了解毒品的危害，保護(hù)少年兒童遠(yuǎn)離毒品，為他們提供健康的成長(zhǎng)環(huán)境。今年我國(guó)禁毒日的主題是：“開(kāi)展禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng)，構(gòu)建和諧社會(huì)”。
材料二：中新網(wǎng)6月26日電：為紀(jì)念“6.26國(guó)際禁毒日”，日前由國(guó)內(nèi)多家基金會(huì)共同推出的“中國(guó)青少年拒絕毒品防止艾滋病生活技能教育工程”25日在北京啟動(dòng)。
閱讀材料，回答問(wèn)題：
(1)吸食毒品有哪些危害?(12分)
(2)為什么要把青少年作為禁毒預(yù)防教育的重點(diǎn)?(8分)
【篇二】
一、佳選擇(每小題2分，共30分)
1、剛進(jìn)中學(xué)時(shí)，小新學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，但由于環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)，成績(jī)下降明顯。這時(shí)，他總是埋怨自己太笨，腦子不如別人靈活。小新的這種認(rèn)識(shí)說(shuō)明他()
A、對(duì)自我進(jìn)行了正確評(píng)價(jià)B、對(duì)自己進(jìn)行了公正的評(píng)價(jià)
C、缺乏自我評(píng)價(jià)D、陷入了自我認(rèn)識(shí)的誤區(qū)
2、2010年8月7日夜22時(shí)左右，甘肅舟曲縣發(fā)生特大泥石流。面臨泥石流，災(zāi)區(qū)人們驚恐萬(wàn)分;失去了親人，他們十分悲傷;得到了全國(guó)各族人民的捐款和幫助，他們十分高興。他們的情緒表現(xiàn)分別是()
A、喜、怒、哀B、懼、哀、喜C、懼、喜、哀D、哀、懼、喜
3、邁克爾•喬丹剛?cè)胫袑W(xué)時(shí)，教練認(rèn)為他個(gè)頭小，拒絕他加入校隊(duì)，喬丹將沮喪與憤怒一股腦發(fā)泄在訓(xùn)練場(chǎng)上，經(jīng)過(guò)勤奮努力，他以精湛的球藝征服了教練。他調(diào)控情緒的方法是()
A、理智控制B、理性升華C、合理宣泄D、改變認(rèn)識(shí)
4、下列句子能夠反映逆境也有積極一面的是()
①寶劍鋒從磨礪出②梅花香自苦寒來(lái)
③艱難困苦，玉汝于成④成長(zhǎng)的道路有順有逆
A、①②B、①②③C、①②④D、①②③④
5、下面屬于挫折的是()
①小明因高考不理想未能進(jìn)入大學(xué)而內(nèi)心十分失落
②某同學(xué)因長(zhǎng)相丑陋，求職多次被用人單位拒絕
③某小學(xué)生因要求父母買冰淇林被拒絕
④恐怖分子制造的俄羅斯蘭市人質(zhì)事件使很多家長(zhǎng)失去子女
A、①②B、①②③C、①③④D、①②③④
6、陳毅元帥曾以“試看大風(fēng)雨，獨(dú)立有青松。又看耐嚴(yán)寒，籬邊長(zhǎng)忍冬。千錘百煉后，才見(jiàn)思想紅”來(lái)寓意共產(chǎn)黨人應(yīng)有的心理品質(zhì)。這種可貴的心理品質(zhì)是()
A、不畏挫折B、性格很好C、心理健康D、情感豐富
7、《孝經(jīng)》曰：“愛(ài)親者，不敢惡于人;敬親者，不敢慢于人?！边@就是說(shuō)()
A、關(guān)愛(ài)親人是中華民族的傳統(tǒng)美德B、在家靠父母，出門靠朋友
C、父母之愛(ài)是人世間偉大的愛(ài)D、能孝敬父母者，也會(huì)關(guān)愛(ài)他人
8、“送人玫瑰之手，歷久猶有余香”，這句話告訴我們，珍惜友誼需要我們
A、尊重朋友B、用交流創(chuàng)造友誼C、用關(guān)愛(ài)傳遞友誼D、以寬容維護(hù)友誼
9、“龜兔賽跑新傳”——陸地上，兔子馱著烏龜跑;到了河邊，烏龜馱著兔子游。結(jié)果實(shí)現(xiàn)了雙贏。下列選項(xiàng)與“龜兔賽跑新傳”寓意不合的是()
A、競(jìng)爭(zhēng)與合作是完全獨(dú)立的B、要學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作
C、合作可以揚(yáng)長(zhǎng)避短D、要學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)
10、在人際交往中，下列與“己所不欲，勿施于人”的觀點(diǎn)相符的是()
A、不要關(guān)心你不喜歡的人B、自己喜歡的，別人也應(yīng)喜歡
C、別人的好壞與你沒(méi)關(guān)系D、自己不喜歡的事，就不要強(qiáng)加在別人身上
11、“眾人拾柴火焰高”，與這則諺語(yǔ)包含的道理不一樣的是()
A、人心齊，泰山移B、無(wú)規(guī)矩，不成方圓
C、眾志成城D、一根筷子易折斷，十根筷子抱成團(tuán)
12、小明想競(jìng)選班長(zhǎng)，帶領(lǐng)大家一同創(chuàng)建良好的班集體。以下是他的演講提綱，其中不恰當(dāng)?shù)氖?)
A、我們要有共同的目標(biāo)B、我們要各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體
C、我們班的事我會(huì)一肩挑，負(fù)全責(zé)D、我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行
13、2009年6月30日，31家知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)成立了全國(guó)首個(gè)網(wǎng)站信用聯(lián)盟，同時(shí)對(duì)外公布了一系列被稱為“網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)新政”的行業(yè)規(guī)定。這些規(guī)定()
A、是由國(guó)家制定或認(rèn)可的B、靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施
C、是局部適用的行為準(zhǔn)則D、對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力
14、x疆烏魯木齊“7.5”打砸搶事件發(fā)生后，公安部門迅速抓捕了一千多名打砸搶殺犯罪嫌疑人，一批罪行極其嚴(yán)重的罪犯已被人民法院依法判處死刑或無(wú)期徒刑。這說(shuō)明法律是()
A、是由國(guó)家制定或認(rèn)可的B、靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的
C、以規(guī)定權(quán)利和義務(wù)為主要內(nèi)容D、對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力
15、2009年12月7日晚，在湖南省湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)，初中學(xué)生在下樓時(shí)因擁擠和推搡發(fā)生了嚴(yán)重的踩踏事故，造成了8名學(xué)生死亡。這則材料說(shuō)明()
①生活離不開(kāi)秩序②秩序離不開(kāi)規(guī)則
③不守規(guī)則就會(huì)造成傷害④規(guī)則需要強(qiáng)制人們遵守
A、①②③B、①②③④C、①③④D、②④
二、判斷說(shuō)理(先判斷觀點(diǎn)是正確還是錯(cuò)誤，然后說(shuō)明理由，13分)
16、有位七年級(jí)的同學(xué)認(rèn)為：法律通常是用來(lái)制裁違法犯罪的，我們中學(xué)生年齡還小，不違法犯罪，法律與我們沒(méi)有關(guān)系。你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎?為什么?
三、調(diào)控情緒(15分)
17、《三國(guó)演義》中的周瑜，一個(gè)致命的弱點(diǎn)就是妒才，對(duì)處處高他一籌的諸葛亮又氣
又惱，機(jī)關(guān)算盡?？畤@“此人如此多謀，使我曉夜不安矣!”由于長(zhǎng)時(shí)間緊張，使之積愁成疾，在盛怒之下，連叫數(shù)聲“既生瑜，何生亮!”繼而“金瘡迸裂”，命赴黃泉。
結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：
⑴周瑜這種心理屬于不健康心理中的哪一種?(3分)
⑵周瑜這種情緒屬于情緒中的哪一種?(2分)這種情緒對(duì)個(gè)人有什么作用?(4分)
⑶周瑜“盛怒之下……命赴黃泉”的結(jié)局給了我們什么啟示?(6分)
四、直面挫折(14分)
18、北京殘奧會(huì)開(kāi)幕式文藝表演上，一幕名為《永不停跳的舞步》催人淚下。領(lǐng)舞者小
李月原本是一位學(xué)芭蕾的孩子，在汶川地震中失去左腿，雖承受巨大的內(nèi)心痛苦，但她一刻也沒(méi)放棄對(duì)芭蕾的追求。她重新起舞，向世界、向傷殘的小伙伴，也向自己證明：地震折不斷我的夢(mèng)想，超越自我，就能高高飛翔!
⑴小李月面對(duì)挫折和逆境，是如何實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想的?(4分)
⑵在小李月的身上體現(xiàn)了一種怎樣的心理品質(zhì)?(2分)在今后的生活中，你打算怎樣磨礪自己具有這種寶貴的心理品質(zhì)?(8分)
五、維護(hù)友誼(14分)
19、小米和小鳳是一對(duì)好朋友，他倆都是班干部。在班級(jí)工作中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)意見(jiàn)不一致的時(shí)候，這意味著他們的友誼要經(jīng)受不同尋常的考驗(yàn)。
⑴你能告訴他們應(yīng)該怎樣對(duì)待朋友間的不同意見(jiàn)和寬容對(duì)方嗎?(4分)
⑵如果把友誼比作一朵花，那么你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣澆灌和維護(hù)這朵花呢?(10分)
六、競(jìng)爭(zhēng)不忘合作(14分)
20、閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：在央視奧運(yùn)頻道推出的專題片《對(duì)手》中，主持人沈冰說(shuō)過(guò)這樣一句話：“對(duì)手，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的另一只手?！?BR> 材料二：景海鵬形容3名神七航天員的關(guān)系時(shí)說(shuō)：“我們是戰(zhàn)友，平時(shí)是親密無(wú)間的伙伴，執(zhí)行任務(wù)時(shí)是生死與共的兄弟和佳搭檔。我們各有分工，但‘1+1+1’永遠(yuǎn)大于3.”
⑴為什么說(shuō)對(duì)手是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的另一只手?(5分)
⑵“‘1+1+1’永遠(yuǎn)大于3”說(shuō)明了什么?(9分)
【篇三】
第Ⅰ卷(共20分)
一、辨別題(認(rèn)真思考下列各小題的說(shuō)法，在第Ⅱ卷答題欄規(guī)定的位置，你認(rèn)為正確的寫(xiě)A，錯(cuò)誤的寫(xiě)B(tài)。每小題1分，共10分)
1.人作為萬(wàn)物之靈，是大自然的主人，在這個(gè)世界上，可以唯我獨(dú)尊，為所欲為。
2.生命的長(zhǎng)短用時(shí)間來(lái)計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)來(lái)計(jì)算。
3.中學(xué)生樂(lè)樂(lè)只關(guān)注學(xué)習(xí)，不愿參加集體活動(dòng)。他認(rèn)為個(gè)人的好壞與集體沒(méi)有多大關(guān)系。
4.每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，只有成績(jī)好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法才是正確的。
5.小新因班車誤點(diǎn)導(dǎo)致上學(xué)遲到，受到老師嚴(yán)厲批評(píng)后，感覺(jué)很委屈，當(dāng)眾頂撞老師。
6.好朋友小強(qiáng)無(wú)意中說(shuō)了令小江尷尬的話，小江當(dāng)時(shí)就提出與他斷交。
7.樹(shù)立信心特別重要，自信是取得成功的強(qiáng)大動(dòng)力。
8.我很想自立自強(qiáng)，不希望大人管東管西，一切由我做主。
9.人生難免有挫折，經(jīng)歷挫折就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
10.堅(jiān)強(qiáng)意志是戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障。
二、選擇題(在每小題所列的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前面的字母寫(xiě)在第Ⅱ卷答題欄規(guī)定的位置。每小題1分，共10分)
11.法國(guó)的哲學(xué)家帕斯卡曾說(shuō)過(guò)：“人只不過(guò)是一根葦草，是自然界脆弱的東西，但他是一根能思想的葦草，我們的全部尊嚴(yán)就在于思想?！边@句話的意思是說(shuō)
A.人類是宇宙中脆弱的生物
B.人類的生命和其他生命沒(méi)有什么區(qū)別
C.人類具有無(wú)窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力
D.人寶貴的是生命
12.創(chuàng)造生命的價(jià)值，需要我們樂(lè)于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)就在我們身邊。下列體現(xiàn)我們做出奉獻(xiàn)的有
①在家中為爸媽做力所能及的家務(wù)②犧牲學(xué)習(xí)時(shí)間，陪朋友去網(wǎng)吧上網(wǎng)
③主動(dòng)打掃公共場(chǎng)所的衛(wèi)生④利用節(jié)假日去敬老院看望老人
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
13.為了盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，我們有必要加強(qiáng)自我管理，這就是要
①我行我素，不用家長(zhǎng)管教②克服依賴心理，增強(qiáng)自覺(jué)意識(shí)
③自己的事情自己做主，不用別人插手④生活上做到自理，學(xué)習(xí)上做到自主
A.①③B.②③C.②④D.③④
14.我們都希望生活在一個(gè)良好的班集體中，因?yàn)榱己玫陌嗉w
①有利于我們良好品德的形成②有利于我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、提高能力
③能促進(jìn)我們的身心健康發(fā)展④能使我們每個(gè)人避免挫折
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
15.下圖中棄學(xué)打工的“同桌”的行為，下列看法中，你認(rèn)為正確的是
①青少年應(yīng)珍惜自己受教育的權(quán)利
②棄學(xué)打工是學(xué)生的權(quán)利，不必干涉
③棄學(xué)打工也是為社會(huì)和家庭作貢獻(xiàn)
④適齡兒童和少年必須接受九年義務(wù)教育
A.①②③B.①④C.②③④D.②④
16.在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友善，以交到更多的好朋友。下列同學(xué)中，受歡迎的同學(xué)是
A.小文：“學(xué)習(xí)那么差，我才不搭理他們!”
B.小宇：“就算我錯(cuò)了，我也絕不先道歉!”
C.小明：“教會(huì)你這道數(shù)學(xué)題，我也很開(kāi)心啊。”
D.小新：“切!你們什么都不懂，還是得聽(tīng)我的。”
17.老師是我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，是我們學(xué)會(huì)做人的引路人。進(jìn)入中學(xué)，我們對(duì)待老師，正確的做法是
①主動(dòng)向老師請(qǐng)教，跟老師討論、交流②主動(dòng)跟老師打招呼
③看見(jiàn)老師躲著走，敬而遠(yuǎn)之④在背后議論、傳播老師的隱私
A.①③B.②④C.②③D.①②
18.下列選項(xiàng)中屬于自尊的是
①“士可殺而不可辱”②小敏穿著爸爸從國(guó)外帶回來(lái)的新衣服到處?kù)乓?BR> ③對(duì)權(quán)威人士言聽(tīng)計(jì)從④小紅的建議被老師采納后，受到表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的
A.①③B.②④C.①④D.①②
19.俗話說(shuō)：“在大海上航行，沒(méi)有不帶傷口的船;在生命中旅行，沒(méi)有不受傷的心靈。堅(jiān)持住，不要沉沒(méi)。”這告訴人們
A.在生活的道路上總有坎坷，不必理會(huì)，別人會(huì)幫你擺脫
B.一個(gè)人只有心靈受到傷害，才能選擇堅(jiān)強(qiáng)
C.在生活的道路上充滿悲傷，沒(méi)有歡樂(lè)
D.在人生的道路上，唯有選擇堅(jiān)強(qiáng)
20.小張并不喜歡練習(xí)書(shū)法，但聽(tīng)老師說(shuō)，練習(xí)書(shū)法有利于陶冶性情，涵養(yǎng)細(xì)致、專注的品質(zhì)，就慢慢開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法。這種磨練意志的方法屬于()
A.做自己不感興趣但有意義的事B.確立明確的奮斗目標(biāo)
C.從現(xiàn)在做起，從小事做起D.加強(qiáng)自我管理和約束
第Ⅱ卷(共30分)
問(wèn)答題(共30分)
21.新華社記者報(bào)道：貴州晴隆縣新橋煤礦6月17日發(fā)生透水事故，在16名井下被困礦工中，有3人被困25天后奇跡生還，于7月12日中午安全升井。據(jù)悉，被困礦工25天以來(lái)，僅靠吃樹(shù)皮、喝滲透水維持生命，創(chuàng)造了生命奇跡。
(1)請(qǐng)你從珍愛(ài)生命角度，談?wù)勀銓?duì)上述報(bào)道的感悟。(4分)
(2)必備的求生知識(shí)，是我們?cè)诰o急情況下保護(hù)生命所必需的。請(qǐng)你根據(jù)下列生活情境，寫(xiě)出正確的應(yīng)對(duì)方法。(4分)
情境一下午放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家中天然氣意外泄漏，一股強(qiáng)烈、刺鼻的天然氣味撲面而來(lái)。
應(yīng)對(duì)辦法
情境二放學(xué)路上，發(fā)現(xiàn)有陌生人尾隨在自己后面。
應(yīng)對(duì)辦法
22.《論語(yǔ)》中“吾日三省吾身”的訓(xùn)誡和唐太宗“以人為境可以明得失”的感慨，啟示我們正確認(rèn)識(shí)自我的途徑有哪些?(4分)
23.友情是精神世界的寶貴財(cái)富，生活在友情中，你會(huì)象一滴水溶進(jìn)大海，一顆苗生長(zhǎng)在沃土。請(qǐng)結(jié)合下列交友情境及自身實(shí)際，完成相關(guān)題目。
情境一原本性格開(kāi)朗的小娜近變得孤僻起來(lái)。在家里，有什么心理話也不愿對(duì)父母講，常把自己關(guān)在屋里，還把抽屜上了鎖，好像有什么秘密怕別人知道。在學(xué)校，上課不愿意舉手回答問(wèn)題，一些活動(dòng)也不積極參加，很少主動(dòng)與老師、同學(xué)交往。同學(xué)、朋友慢慢地疏遠(yuǎn)了她，為此，她非?？鄲?。
(1)你認(rèn)為小娜怎樣才能擺脫苦惱?(3分)
情境二近，小明和小強(qiáng)圍繞真正友誼這一話題發(fā)生了爭(zhēng)論：
小明認(rèn)為：為朋友兩脅插刀，在所不惜，哥們義氣才是真正的友誼。
小強(qiáng)認(rèn)為：朋友之間的理解、寬容并不是不講原則，哥們義氣不是真正的友誼。
(2)你贊同誰(shuí)的觀點(diǎn)，理由是什么?(5分)
24.初中生小王動(dòng)手能力特別強(qiáng)，喜歡擺弄一些小電器，還經(jīng)常義務(wù)幫助同學(xué)修理，但是由于學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，小王就一直認(rèn)為自己“這也不行，那也不行”，“腦袋是木頭做的”，不想繼續(xù)上學(xué)了。小王的父母非常著急，勸他不要放棄學(xué)習(xí)，但是他聽(tīng)不進(jìn)去，父母偶爾批評(píng)兩句，他就急的面紅耳赤，還摔門而去。
(1)小王一直認(rèn)為自己“這也不行，那也不行”是一種什么樣的心理表現(xiàn)?(2分)這種心理表現(xiàn)有什么不良影響?(2分)
(2)針對(duì)小王的一系列表現(xiàn)，請(qǐng)你從不同方面向小王提出改進(jìn)的建議。(6分)
參考答案
一、辨別題(共10分)
題號(hào)12345678910
答案BABBBBABBA
二、選擇題(共10分)
題號(hào)11121314151617181920
答案CBCABCDCDA
三、問(wèn)答題(共30分)
21.(1)①生活中要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握一些自我保護(hù)的常識(shí)。②無(wú)論遇到怎樣的危機(jī)與挫折，都不能輕易放棄生存的希望。③面對(duì)死亡威脅要以頑強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的態(tài)度創(chuàng)造生命的奇跡。(每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)即可得4分)
(2)情境一如：迅速打開(kāi)門窗通風(fēng);切斷氣源;盡量不在現(xiàn)場(chǎng)打電話，以防爆炸等。(答出言之有理的一種方法即可得2分)
情境二如：盡量往人多的地方走;假裝打電話讓家人來(lái)接;往派出所方向走;及時(shí)撥打110等。(答出言之有理的一種方法即可得2分)
22.(1)①“吾日三省吾身”是通過(guò)自我觀察，反省自己在日常生活中的點(diǎn)滴表現(xiàn)來(lái)認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己;(2分)
②“以人為境可以明得失”是與他人的接觸、交流和比較中，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而認(rèn)識(shí)自我。(答出從他人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己亦可，2分)
23.(1)消除閉鎖心理，敞開(kāi)心扉，以積極的心態(tài)主動(dòng)與他人溝通、交往，培養(yǎng)熱情、開(kāi)朗的性格。(3分)
(2)贊同小強(qiáng)的觀點(diǎn)。(1分)朋友之間的理解、寬容并不是可以不講原則，建立真正的友誼必須分清正確與錯(cuò)誤、正義與邪惡為前提，這樣才能保證友誼的純潔性，使友誼沿著正確的方向發(fā)展。不分是非善惡、只講哥們義氣不是真正的友誼。(4分)
24.(1)自卑心理。(2分)自卑會(huì)使自己缺乏信心，導(dǎo)致失敗。(2分)
(2)①要從根本上改變自卑，善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，樹(shù)立信心。②要勇敢地面對(duì)挫折，在挫折面前不氣餒。③要尊重和理解自己的父母，心平氣和地與父母溝通。④要自覺(jué)履行受教育義務(wù)，不能中途輟學(xué)。⑤找出學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的原因，努力改進(jìn)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。(每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可得6分)