為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
設計調(diào)查方案簡易圖片 大學生市場調(diào)查方案設計篇一
（一）調(diào)查目的：經(jīng)過了解大學生手機使用情景，為手機銷售商和手機制造商供給參考，同時為大學生對手機消費市場的開發(fā)供給必須的參考。
（二）調(diào)查對象：在校生。
（三）調(diào)查程序：
1、設計調(diào)查問卷，明確調(diào)查方向和資料；
3、根據(jù)回收網(wǎng)絡問卷進行分析，具體資料如下：
（2）根據(jù)各個同學對手機功能的不一樣要求，對手機市場進行分析；
大學生手機使用情景調(diào)查問卷。
根據(jù)以上整理的數(shù)據(jù)，我進行數(shù)據(jù)分析，得出結論：學生手機市場是個很廣闊的具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ氖袌觥?BR> （一）根據(jù)學生手機市場份額分析。
（二）學生消費群的普遍特點。
作為學生我對這個群體做了一些了解，對于我們共同的特點進行分析，得出手機市場應當針對不一樣學生群體開發(fā)產(chǎn)品或進行針對性的營銷手段，才能夠搶占市場。下頭我們就來對學生群體的特點來進行分析。
學生消費群的普遍特點：
1）沒有經(jīng)濟收入；
2）追逐時尚、崇尚個性化的獨特風格和注重個性張揚；
4）學生基本以團體生活為主，相互間信息交流很快易受同學、朋友的影響。
5）品牌意識強烈，喜愛名牌產(chǎn)品；
（三）學生消費者購買手機的準則和特點。
經(jīng)過調(diào)查大學生購買手機主要研究因素是時尚個性化款式、功能、價格、品牌等，這也成為學生購買手機的四個基本準則。在調(diào)查中證明，大學生選擇手機時最看重的是手機的外觀設計，如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等，占65%；但大學生也并非一味追求外表漂亮，“內(nèi)涵”也很重要，所以手機功能也占有一席之位，占50%；其次看重的是價格，而較少看重的是品牌，看來此刻的大學生還是比較看重實際的。
設計調(diào)查方案簡易圖片 大學生市場調(diào)查方案設計篇二
它是手抄報的標志,由圖案或畫面和刊名組成。文字上由報頭名稱、日期等組成。
是對文章標題或開關的裝飾,常見的有底紋,帶有提示性的圖畫或圖案。
可以根據(jù)文章的內(nèi)容,畫一個能說明一個情節(jié)的畫面,這種形式與文章內(nèi)容緊密聯(lián)系;還可以采用與文章內(nèi)容毫無聯(lián)系的圖案,如花鳥、山水等,這是純粹為了美化而作的。
一般不宜太多、太大、太粗,否則就會喧賓奪主?；ㄟ吙梢悦阑婷?可以隔開文章,便于閱讀。
是裝飾在文章后面的圖畫或圖案。如一篇文章抄完后,還剩有空白,可以畫一朵花,既可充實版面,又可以增加美感。
一般宜簡練、明快、淡雅,不宜過分渲染、雜亂。一般而言,正文色調(diào)宜樸素、穩(wěn)重;標題及花邊、插圖等,則可用較鮮艷的色彩。這樣才能濃淡適宜,增強效果。
設計調(diào)查方案簡易圖片 大學生市場調(diào)查方案設計篇三
第一，學生人數(shù)多，用餐時間比較一致，學校食堂同時容納就餐人數(shù)有限，造成就餐擁擠，排隊等候時間較長等一系列問題。
第二，食堂開放時間有限，不能滿足廣大學生由于特殊原因造成的推遲就餐的要求。
第三，校外飯店紛紛推出外賣服務，越來越受到廣大學生的青睞。
通過本次調(diào)查，了解以下主要內(nèi)容，達到以下目的：
（一）了解外賣在大學生心中的需求程度，消費觀點及習慣；
（二）把握校外飯店外賣服務的常規(guī)宣傳方式與促銷方式；
（三）分析大學生消費者對外賣的消費行為與消費特點；
（四）統(tǒng)計資料，預測外賣市場容量及潛力。
（一）外賣市場環(huán)境調(diào)查。
1、外賣市場的容量及發(fā)展?jié)摿Γ?BR> 2、學院不同年級對外賣的消費狀況；
3、學校教學、生活環(huán)境對該行業(yè)發(fā)展的影響。
（二）消費者調(diào)查。
1、消費者的消費心理（偏愛、經(jīng)濟、便利等）。
2、對外賣產(chǎn)品的了解程度（品種、口味、價格等）。
3、消費者的忠誠度。
4、消費者消費能力、消費層次及消費比例的統(tǒng)計。
5、消費者理想的外賣服務描述。
（三）商家調(diào)查。
1、主要客戶群。
2、廣告策略。
3、商家對現(xiàn)有外賣服務的描述。
調(diào)研對象：xx學院全體學生，提供外賣服務的校外飯店。
抽樣方法：為確保樣品的代表性、合理性及樣本的精確程度，同時考慮到時間、人力、物力及消費者的經(jīng)濟狀況等因素，調(diào)查是采用重點調(diào)查以及分層隨機抽樣的方法。
（一）人員要求。
1、儀表端正、大方。
2、舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。
3、具有認真負責、積極的工作精神。
4、訪員要把握談話氣氛的能力。
（二）人員
xx。
完成市場調(diào)查問卷的設計與制作以及調(diào)查人員的安排等相關工作后，就可以開展具體的問卷調(diào)查了。把調(diào)查問卷平均分發(fā)到各調(diào)查人員手中，最好選在就餐時間后，學生比較空閑的時候。由于學生在宿舍中時比較集中，節(jié)約時間，便于調(diào)查，對于要重點調(diào)查的對象所在的宿舍進行走訪調(diào)查。進入宿舍時要說明來意，以確保被調(diào)查者積極參與、得到正確有效的調(diào)查結果。調(diào)查過程中，調(diào)查員應耐心等待，切不可督促。調(diào)查員可以在當時收回問卷，也可以第二天收回（這有力于被調(diào)查者充分考慮，得出更真實有效的結果）。
在完成市場調(diào)查訪談提綱以及訪談人員的安排等相關工作后，就可以開展具體的訪談了。在非就餐時間，對飯店管理者及服務人員進行訪談。
預計發(fā)放200份調(diào)查問卷，訪談20個學生、6個商家。
（一）調(diào)查策劃討論及其撰寫：xx年xx月xx日——xx年xx月xx日，集體討論，xx負責撰寫。
（二）設計問卷及訪談提綱：xx年xx月xx日——xx年xx月xx日，xx負責，其他人員輔助。
（三）發(fā)放問卷：xx年xx月xx日——xx年xx月xx日，全體參與，xx負責。
（四）訪談：xx年xx月xx日，全體參與，xx負責。
（五）統(tǒng)計問卷、總結訪談：xx年xx月xx日——xx年xx月xx日，全體參與，xx負責。
（六）撰寫調(diào)查報告：xx年xx月xx日——xx年xx月xx日，集體討論，xx負責撰寫。
打印費：策劃書xx元。
問卷xx元。
訪談提綱xx元。
調(diào)查報告xx元。
合計：xx元。
設計調(diào)查方案簡易圖片 大學生市場調(diào)查方案設計篇四
為了做好我校思想政治理論課社會實踐教學工作，根據(jù)校思想政治理論課建設領導小組的意見和教務處的具體安排，特制定西北農(nóng)林科技大學20xx-20xx學年學生思想政治理論課社會實踐實施方案。
一、教學內(nèi)容與目的
(一)教學主題和內(nèi)容
改革開放以來，在我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的進程中，形成了一個特殊的社會群體——農(nóng)民工。
農(nóng)民工主要指戶籍在農(nóng)村，進城務工和在當?shù)鼗蛘弋惖貜氖路寝r(nóng)產(chǎn)業(yè)的勞動者。
農(nóng)民工的出現(xiàn)和發(fā)展，是中國國情的產(chǎn)物，將長期存在于現(xiàn)代化事業(yè)的進程中。
農(nóng)民工作為我國現(xiàn)代化建設的一支新型勞動大軍，為社會創(chuàng)造了財富，為農(nóng)村增加了收入，為城鄉(xiāng)發(fā)展注入了活力，為國家現(xiàn)代化做出了重大貢獻，是中國特色社會主義建設的重要依靠力量。
為了正確認識農(nóng)民工的現(xiàn)狀，為社會特別是當代大學生們了解、關注農(nóng)民工提供一個有效的平臺，不斷增強思想政治理論課教育教學的針對性、實效性和感染力，繼續(xù)探索思想政治理論課實踐教學活動的新模式，西北農(nóng)林科技大學組織20xx級全體學生返鄉(xiāng)進行以“情系‘三農(nóng)’，關注農(nóng)民工”為主題的大型社會實踐調(diào)查活動。
包括：
1.調(diào)查對象的基本情況。
包括性別、年齡、輸出地、輸入地、學歷、婚姻狀況——已婚還是未婚、家庭人口、土地擁有和經(jīng)營狀況、工作行業(yè)及工種等。
2.就業(yè)及工資待遇狀況調(diào)查分析。
就業(yè)狀況調(diào)查包括職業(yè)類型及職業(yè)穩(wěn)定狀況、就業(yè)培訓、公平的就業(yè)機會和就業(yè)服務的獲得、就業(yè)獲得方式——自己應聘、親友或熟人介紹、中介組織介紹等、就業(yè)流動的特點——兼業(yè)式的農(nóng)閑時節(jié)打工還是鐘擺式的常年在外打工、勞動合同的簽訂等。
工資狀況調(diào)查包括工資水平、欠薪現(xiàn)象、勞動安全衛(wèi)生條件、勞動時間——日工作小時和月工作天數(shù)、勞動強度、節(jié)假日加班工資獲得狀況等。
3.社會保障狀況調(diào)查分析。
包括工傷保險、醫(yī)療保險、新型農(nóng)村合作醫(yī)療、養(yǎng)老保險的享受狀況調(diào)查。
4.在城市享受政府提供的公共服務狀況調(diào)查分析。
包括子女義務教育、居住條件、農(nóng)民工子女計劃免疫、婦幼保健狀況等。
5.農(nóng)民工維權狀況調(diào)查分析。
包括農(nóng)民工權益遭受侵犯的各種現(xiàn)象、農(nóng)民工的維權行為及路徑特征等。
6.文化生活狀況調(diào)查分析。
包括農(nóng)民工的文化生活方式、休閑娛樂狀況等。
7.社會關系狀況調(diào)查分析。
包括與市民的關系、與同事的關系、親情關系——包括孝敬父母、夫妻關系、教養(yǎng)子女等。
8.農(nóng)民工心愿調(diào)查分析。
通過問話分析農(nóng)民工的心愿。
2.調(diào)查對象既可以是個體、家庭，也可以是單位。
在農(nóng)村可以以村莊為單位，在城市也可以以工地、企業(yè)、社區(qū)等為單位展開調(diào)查。
3.建議圍繞農(nóng)民工生存、生產(chǎn)和生活中發(fā)生的具體典型事例展開調(diào)查。
(二)教學目的
途徑;是理論聯(lián)系實際，提高思想政治理論課實效性和針對性的重要教學環(huán)節(jié)。
緊密結合思想政治理論課的`基本內(nèi)容和課程特點，在思想政治理論課教師指導下，組織2009級學生暑期返鄉(xiāng)進行社會調(diào)查，通過實踐教學形式訓練和提高學生的工作能力、理論素養(yǎng)和對政策的認識水平。
二、參加人員
西北農(nóng)林科技大學2009級全體本科生。
三、時間安排
思想政治理論課社會實踐為3學分，安排在20xx-20xx學年第二學期暑期進行。
具體時間安排為：
1、20xx-20xx學年第二學期第十七周教務處與思政部商定學校思想政治理論課社會實踐教學實施方案，安排部署2009年思想政治理論課社會實踐工作。
2、20xx-20xx學年第二學期第十八周公布實施方案，并在學校教務處教務在線、思政部網(wǎng)上發(fā)布思想政治理論課社會實踐調(diào)查參考題目。
3、20xx-20xx學年第二學期第十九周學生查閱資料，對所選內(nèi)容做初步的資料方面的梳理，并確立相關的調(diào)研內(nèi)容;思政部安排指導教師及教學輔助人員組織各班召開社會實踐動員會(大學生暑期社會實踐動員會)，各位教師就社會實踐的方法、調(diào)查報告的寫作等問題給學生輔導。
4、學生暑假期間返鄉(xiāng)進行社會調(diào)研。
5、20xx-20xx學年第一學期開學第一周，學生以班為單位將撰寫好的調(diào)查報告交指導教師或教輔人員。
開學第二周各指導教師帶領教學輔助人員組織學生以班為單位進行交流和成績評定，每班評出5-8篇優(yōu)秀調(diào)查報告，與思想政治理論課社會實踐成績單在開學后第四周前一并交思政部教務辦。
四、組織實施
思想政治理論課社會實踐由西北農(nóng)林科技大學思想政治理論課領導小組統(tǒng)一領導，由學校教務處負責安排，思政部制定20xx級學生思想政治理論課實踐教學的實施方案及計劃，并組織思想政治理論課教師及思政部相關學科的研究生(教學輔助人員)具體落實，任務分解到班，責任到人，各學院協(xié)助組織學生。
思政部思想政治理論課教師按照思想政治理論課社會實踐教學方案和計劃安排對大學生社會實踐教學進行業(yè)務指導，同時負責大學生調(diào)研報告的評閱，并給出思想政治理論課實踐教學成績。
各位指導教師及教學輔助人員(告知學生指導教師的聯(lián)系方式)負責實踐教學的組織管理(注：各班班長或?qū)W習委員要給指導教師留下聯(lián)絡方式)。
調(diào)查報告評選結束之后，匯編20xx-20xx學年暑期西北農(nóng)林科技大學思想政治理論課社會實踐調(diào)查報告1-2冊。
五、考評
社會實踐結束后，學生撰寫社會實踐報告和調(diào)研報告。
社會實踐報告的具體要求：
(一)調(diào)查原則
1.客觀真實。
撰寫實踐報告要堅持實事求是，反對弄虛作假，一旦發(fā)現(xiàn)有弄虛作假的行為，實踐報告考核為0分。
2.社會實踐報告應該結構嚴謹、層次清晰、文理通順、行文規(guī)范、書寫工整，有條件者最好打印。
3.調(diào)研報告應該有自己獨立的論點，有充分的資料，其中一半以上的資料必須來源于自己調(diào)查的第一手實證資料，引用他人資料必須注釋。
(二)字數(shù)要求
社會調(diào)查報告的撰寫不少于3000字，包括社會實踐具體情況介紹和核心內(nèi)容兩大部分。
其中“社會實踐具體情況介紹”部分應包括實踐時間、地點、內(nèi)容; “核心內(nèi)容”部分應結合調(diào)研內(nèi)容，分析現(xiàn)狀，總結存在問題。
其中“總結問題”部分，要求運用思想政治理論知識分析問題、認識問題、解決問題。
實踐日志附后。
(三)考核辦法
1、思想政治理論課社會實踐成績評定主要依據(jù)思想政治理論課社會實踐日志和思想政治理論課社會實踐調(diào)查報告。
2、思想政治理論課社會實踐的考核成績?yōu)閮?yōu)、良、中、合格與不合格五種，單獨計思想政治理論課社會實踐課程成績。
3、考核不合格的按教務處有關學籍管理規(guī)定處理。
4、對獲得優(yōu)秀實踐報告的學生予以表彰和獎勵。
六、工作量計算
實踐教學工作量計入教師教學工作量，對于負責學生社會實踐教學的每位思想政治理論課教師，依據(jù)教務處計算實習工作量的辦法單班計算。
設計調(diào)查方案簡易圖片 大學生市場調(diào)查方案設計篇五
課題組成員：
九年級七班 指導老師：
張利芳
一些建筑師建議：在鬧市區(qū)、居民密集區(qū)、交通要道等處不宜設計玻璃幕墻，或采取高層部分使用的方法解決光污染問題。
光污染是繼廢氣、廢水、廢渣和噪聲等污染之后的一種新的環(huán)境污染源，主要包括白亮污染、人工白晝污染和彩光污染。光污染正在威脅著人們的健康。
白亮污染： 在城市繁華的街道上，不少商店用大塊鏡面或鋁合金裝飾門面，有的甚至從樓頂?shù)降讓尤坑苗R面裝璜，人們幾乎置身于一個鏡子的世界，而分辯不出方向。在日照光線強烈的季節(jié)里，建筑物的鋼化玻璃、釉面磚墻、鋁合金板、磨光花崗巖、大理石和高級涂料等裝飾，明晃晃，白花花，眩眼逼人。據(jù)測定，白色的粉刷面反射系數(shù)為69～80％，而鏡面玻璃的反射系數(shù)達82～90％，比綠色草地、森林、深色或毛面磚石裝修的建筑物的反射系數(shù)大10倍左右，大大超過了人體所能承受的范圍，從而成為現(xiàn)代城市中新污染源之一。白亮污染會傷害人們眼晴的角膜和虹膜，引起視力下降，增加白內(nèi)障的發(fā)病率。
人工白晝污染 ：當夜幕降臨后，大酒店、大商場上的廣告牌、霓虹燈使人眼花繚亂，有的強光束甚至直沖云霄，使夜晚如同白晝一般。人工白晝對人的身心健康也有不良影響。由于強光反射，可把附近的居室照得如同白晝，使人夜晚難以入睡，打亂了正常的生物節(jié)律，導致精神不振。據(jù)國外的一項調(diào)查顯示，有三分之二的人認為人工白晝影響健康，有84％的人反映影響夜間睡眠。為了避免強光刺眼，人們不得不將臥室的窗戶封閉，或者裝上暗色的窗簾。人工白晝還可傷害昆蟲和鳥類、因為強光可破壞夜間活動昆蟲的正常繁殖過程。同時，昆蟲和鳥類可被強光周圍的高溫燒死。
彩光污染 ：現(xiàn)代歌舞廳所安裝的黑光燈、旋轉活動燈、熒光燈以及閃爍的彩色光源則構成了彩光污染，危害人體健康。據(jù)測定，黑光燈可產(chǎn)生波長為250～320納米的紫外線，其強度大大高于陽光中的紫外線，人體如長期受到這種黑光燈照射，有可能誘發(fā)鼻出血、脫牙、白內(nèi)障，甚至導致白血病和癌癥。這種紫外線對人體的有害影響可持續(xù)15～25年。旋轉活動燈及彩色光源，令人眼花繚亂，不僅對眼睛不利，而且可干擾大腦中樞神經(jīng)，使人感到頭暈目眩，站立不穩(wěn)，出現(xiàn)頭痛、失眠、注意力不集中，食欲下降等癥狀。歌舞廳的霓虹燈的閃爍燈光除有損人的視覺功能外，還可擾亂人體的內(nèi)部平衡，使體溫，心跳、脈搏、血壓等變得不協(xié)調(diào)，引起腦暈目眩、煩躁不安、食欲不振和乏力失眠等光害綜合癥。熒光燈照射時間過長會降低人體的鈣吸收能力，導致機體缺鈣。
科學家最新研究表明，彩光污染不僅有損人的生理功能，而且對人的心理也有影響。“光譜光色度效應”測定顯示，如以白色光的心理影響為100，則藍色光為152，紫色光為155，紅色光為158，黑色光最高，為187。要是人們長期處在彩光燈的照射下，其心理積累效應，也會不同程度地引起倦怠無力、頭暈、性欲減退、陽痿、月經(jīng)不調(diào)、神經(jīng)衰弱等身心方面的病癥。
目前，光污染雖還未列入環(huán)境污染防治范疇，但它的危害顯而易見，并在加重和蔓延。光污染已日益引起科學家們的重視，他們正在努力研究預防的方法。人們在生活中也應注意防止各種光污染對健康的危害，避免過多過長時間接觸光污染。應積極去創(chuàng)造一個美好舒適的環(huán)境，盡最減少光污染的威脅。
設計調(diào)查方案簡易圖片 大學生市場調(diào)查方案設計篇一
（一）調(diào)查目的：經(jīng)過了解大學生手機使用情景，為手機銷售商和手機制造商供給參考，同時為大學生對手機消費市場的開發(fā)供給必須的參考。
（二）調(diào)查對象：在校生。
（三）調(diào)查程序：
1、設計調(diào)查問卷，明確調(diào)查方向和資料；
3、根據(jù)回收網(wǎng)絡問卷進行分析，具體資料如下：
（2）根據(jù)各個同學對手機功能的不一樣要求，對手機市場進行分析；
大學生手機使用情景調(diào)查問卷。
根據(jù)以上整理的數(shù)據(jù)，我進行數(shù)據(jù)分析，得出結論：學生手機市場是個很廣闊的具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ氖袌觥?BR> （一）根據(jù)學生手機市場份額分析。
（二）學生消費群的普遍特點。
作為學生我對這個群體做了一些了解，對于我們共同的特點進行分析，得出手機市場應當針對不一樣學生群體開發(fā)產(chǎn)品或進行針對性的營銷手段，才能夠搶占市場。下頭我們就來對學生群體的特點來進行分析。
學生消費群的普遍特點：
1）沒有經(jīng)濟收入；
2）追逐時尚、崇尚個性化的獨特風格和注重個性張揚；
4）學生基本以團體生活為主，相互間信息交流很快易受同學、朋友的影響。
5）品牌意識強烈，喜愛名牌產(chǎn)品；
（三）學生消費者購買手機的準則和特點。
經(jīng)過調(diào)查大學生購買手機主要研究因素是時尚個性化款式、功能、價格、品牌等，這也成為學生購買手機的四個基本準則。在調(diào)查中證明，大學生選擇手機時最看重的是手機的外觀設計，如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等，占65%；但大學生也并非一味追求外表漂亮，“內(nèi)涵”也很重要，所以手機功能也占有一席之位，占50%；其次看重的是價格，而較少看重的是品牌，看來此刻的大學生還是比較看重實際的。
設計調(diào)查方案簡易圖片 大學生市場調(diào)查方案設計篇二
它是手抄報的標志,由圖案或畫面和刊名組成。文字上由報頭名稱、日期等組成。
是對文章標題或開關的裝飾,常見的有底紋,帶有提示性的圖畫或圖案。
可以根據(jù)文章的內(nèi)容,畫一個能說明一個情節(jié)的畫面,這種形式與文章內(nèi)容緊密聯(lián)系;還可以采用與文章內(nèi)容毫無聯(lián)系的圖案,如花鳥、山水等,這是純粹為了美化而作的。
一般不宜太多、太大、太粗,否則就會喧賓奪主?；ㄟ吙梢悦阑婷?可以隔開文章,便于閱讀。
是裝飾在文章后面的圖畫或圖案。如一篇文章抄完后,還剩有空白,可以畫一朵花,既可充實版面,又可以增加美感。
一般宜簡練、明快、淡雅,不宜過分渲染、雜亂。一般而言,正文色調(diào)宜樸素、穩(wěn)重;標題及花邊、插圖等,則可用較鮮艷的色彩。這樣才能濃淡適宜,增強效果。
設計調(diào)查方案簡易圖片 大學生市場調(diào)查方案設計篇三
第一，學生人數(shù)多，用餐時間比較一致，學校食堂同時容納就餐人數(shù)有限，造成就餐擁擠，排隊等候時間較長等一系列問題。
第二，食堂開放時間有限，不能滿足廣大學生由于特殊原因造成的推遲就餐的要求。
第三，校外飯店紛紛推出外賣服務，越來越受到廣大學生的青睞。
通過本次調(diào)查，了解以下主要內(nèi)容，達到以下目的：
（一）了解外賣在大學生心中的需求程度，消費觀點及習慣；
（二）把握校外飯店外賣服務的常規(guī)宣傳方式與促銷方式；
（三）分析大學生消費者對外賣的消費行為與消費特點；
（四）統(tǒng)計資料，預測外賣市場容量及潛力。
（一）外賣市場環(huán)境調(diào)查。
1、外賣市場的容量及發(fā)展?jié)摿Γ?BR> 2、學院不同年級對外賣的消費狀況；
3、學校教學、生活環(huán)境對該行業(yè)發(fā)展的影響。
（二）消費者調(diào)查。
1、消費者的消費心理（偏愛、經(jīng)濟、便利等）。
2、對外賣產(chǎn)品的了解程度（品種、口味、價格等）。
3、消費者的忠誠度。
4、消費者消費能力、消費層次及消費比例的統(tǒng)計。
5、消費者理想的外賣服務描述。
（三）商家調(diào)查。
1、主要客戶群。
2、廣告策略。
3、商家對現(xiàn)有外賣服務的描述。
調(diào)研對象：xx學院全體學生，提供外賣服務的校外飯店。
抽樣方法：為確保樣品的代表性、合理性及樣本的精確程度，同時考慮到時間、人力、物力及消費者的經(jīng)濟狀況等因素，調(diào)查是采用重點調(diào)查以及分層隨機抽樣的方法。
（一）人員要求。
1、儀表端正、大方。
2、舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。
3、具有認真負責、積極的工作精神。
4、訪員要把握談話氣氛的能力。
（二）人員
xx。
完成市場調(diào)查問卷的設計與制作以及調(diào)查人員的安排等相關工作后，就可以開展具體的問卷調(diào)查了。把調(diào)查問卷平均分發(fā)到各調(diào)查人員手中，最好選在就餐時間后，學生比較空閑的時候。由于學生在宿舍中時比較集中，節(jié)約時間，便于調(diào)查，對于要重點調(diào)查的對象所在的宿舍進行走訪調(diào)查。進入宿舍時要說明來意，以確保被調(diào)查者積極參與、得到正確有效的調(diào)查結果。調(diào)查過程中，調(diào)查員應耐心等待，切不可督促。調(diào)查員可以在當時收回問卷，也可以第二天收回（這有力于被調(diào)查者充分考慮，得出更真實有效的結果）。
在完成市場調(diào)查訪談提綱以及訪談人員的安排等相關工作后，就可以開展具體的訪談了。在非就餐時間，對飯店管理者及服務人員進行訪談。
預計發(fā)放200份調(diào)查問卷，訪談20個學生、6個商家。
（一）調(diào)查策劃討論及其撰寫：xx年xx月xx日——xx年xx月xx日，集體討論，xx負責撰寫。
（二）設計問卷及訪談提綱：xx年xx月xx日——xx年xx月xx日，xx負責，其他人員輔助。
（三）發(fā)放問卷：xx年xx月xx日——xx年xx月xx日，全體參與，xx負責。
（四）訪談：xx年xx月xx日，全體參與，xx負責。
（五）統(tǒng)計問卷、總結訪談：xx年xx月xx日——xx年xx月xx日，全體參與，xx負責。
（六）撰寫調(diào)查報告：xx年xx月xx日——xx年xx月xx日，集體討論，xx負責撰寫。
打印費：策劃書xx元。
問卷xx元。
訪談提綱xx元。
調(diào)查報告xx元。
合計：xx元。
設計調(diào)查方案簡易圖片 大學生市場調(diào)查方案設計篇四
為了做好我校思想政治理論課社會實踐教學工作，根據(jù)校思想政治理論課建設領導小組的意見和教務處的具體安排，特制定西北農(nóng)林科技大學20xx-20xx學年學生思想政治理論課社會實踐實施方案。
一、教學內(nèi)容與目的
(一)教學主題和內(nèi)容
改革開放以來，在我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的進程中，形成了一個特殊的社會群體——農(nóng)民工。
農(nóng)民工主要指戶籍在農(nóng)村，進城務工和在當?shù)鼗蛘弋惖貜氖路寝r(nóng)產(chǎn)業(yè)的勞動者。
農(nóng)民工的出現(xiàn)和發(fā)展，是中國國情的產(chǎn)物，將長期存在于現(xiàn)代化事業(yè)的進程中。
農(nóng)民工作為我國現(xiàn)代化建設的一支新型勞動大軍，為社會創(chuàng)造了財富，為農(nóng)村增加了收入，為城鄉(xiāng)發(fā)展注入了活力，為國家現(xiàn)代化做出了重大貢獻，是中國特色社會主義建設的重要依靠力量。
為了正確認識農(nóng)民工的現(xiàn)狀，為社會特別是當代大學生們了解、關注農(nóng)民工提供一個有效的平臺，不斷增強思想政治理論課教育教學的針對性、實效性和感染力，繼續(xù)探索思想政治理論課實踐教學活動的新模式，西北農(nóng)林科技大學組織20xx級全體學生返鄉(xiāng)進行以“情系‘三農(nóng)’，關注農(nóng)民工”為主題的大型社會實踐調(diào)查活動。
包括：
1.調(diào)查對象的基本情況。
包括性別、年齡、輸出地、輸入地、學歷、婚姻狀況——已婚還是未婚、家庭人口、土地擁有和經(jīng)營狀況、工作行業(yè)及工種等。
2.就業(yè)及工資待遇狀況調(diào)查分析。
就業(yè)狀況調(diào)查包括職業(yè)類型及職業(yè)穩(wěn)定狀況、就業(yè)培訓、公平的就業(yè)機會和就業(yè)服務的獲得、就業(yè)獲得方式——自己應聘、親友或熟人介紹、中介組織介紹等、就業(yè)流動的特點——兼業(yè)式的農(nóng)閑時節(jié)打工還是鐘擺式的常年在外打工、勞動合同的簽訂等。
工資狀況調(diào)查包括工資水平、欠薪現(xiàn)象、勞動安全衛(wèi)生條件、勞動時間——日工作小時和月工作天數(shù)、勞動強度、節(jié)假日加班工資獲得狀況等。
3.社會保障狀況調(diào)查分析。
包括工傷保險、醫(yī)療保險、新型農(nóng)村合作醫(yī)療、養(yǎng)老保險的享受狀況調(diào)查。
4.在城市享受政府提供的公共服務狀況調(diào)查分析。
包括子女義務教育、居住條件、農(nóng)民工子女計劃免疫、婦幼保健狀況等。
5.農(nóng)民工維權狀況調(diào)查分析。
包括農(nóng)民工權益遭受侵犯的各種現(xiàn)象、農(nóng)民工的維權行為及路徑特征等。
6.文化生活狀況調(diào)查分析。
包括農(nóng)民工的文化生活方式、休閑娛樂狀況等。
7.社會關系狀況調(diào)查分析。
包括與市民的關系、與同事的關系、親情關系——包括孝敬父母、夫妻關系、教養(yǎng)子女等。
8.農(nóng)民工心愿調(diào)查分析。
通過問話分析農(nóng)民工的心愿。
2.調(diào)查對象既可以是個體、家庭，也可以是單位。
在農(nóng)村可以以村莊為單位，在城市也可以以工地、企業(yè)、社區(qū)等為單位展開調(diào)查。
3.建議圍繞農(nóng)民工生存、生產(chǎn)和生活中發(fā)生的具體典型事例展開調(diào)查。
(二)教學目的
途徑;是理論聯(lián)系實際，提高思想政治理論課實效性和針對性的重要教學環(huán)節(jié)。
緊密結合思想政治理論課的`基本內(nèi)容和課程特點，在思想政治理論課教師指導下，組織2009級學生暑期返鄉(xiāng)進行社會調(diào)查，通過實踐教學形式訓練和提高學生的工作能力、理論素養(yǎng)和對政策的認識水平。
二、參加人員
西北農(nóng)林科技大學2009級全體本科生。
三、時間安排
思想政治理論課社會實踐為3學分，安排在20xx-20xx學年第二學期暑期進行。
具體時間安排為：
1、20xx-20xx學年第二學期第十七周教務處與思政部商定學校思想政治理論課社會實踐教學實施方案，安排部署2009年思想政治理論課社會實踐工作。
2、20xx-20xx學年第二學期第十八周公布實施方案，并在學校教務處教務在線、思政部網(wǎng)上發(fā)布思想政治理論課社會實踐調(diào)查參考題目。
3、20xx-20xx學年第二學期第十九周學生查閱資料，對所選內(nèi)容做初步的資料方面的梳理，并確立相關的調(diào)研內(nèi)容;思政部安排指導教師及教學輔助人員組織各班召開社會實踐動員會(大學生暑期社會實踐動員會)，各位教師就社會實踐的方法、調(diào)查報告的寫作等問題給學生輔導。
4、學生暑假期間返鄉(xiāng)進行社會調(diào)研。
5、20xx-20xx學年第一學期開學第一周，學生以班為單位將撰寫好的調(diào)查報告交指導教師或教輔人員。
開學第二周各指導教師帶領教學輔助人員組織學生以班為單位進行交流和成績評定，每班評出5-8篇優(yōu)秀調(diào)查報告，與思想政治理論課社會實踐成績單在開學后第四周前一并交思政部教務辦。
四、組織實施
思想政治理論課社會實踐由西北農(nóng)林科技大學思想政治理論課領導小組統(tǒng)一領導，由學校教務處負責安排，思政部制定20xx級學生思想政治理論課實踐教學的實施方案及計劃，并組織思想政治理論課教師及思政部相關學科的研究生(教學輔助人員)具體落實，任務分解到班，責任到人，各學院協(xié)助組織學生。
思政部思想政治理論課教師按照思想政治理論課社會實踐教學方案和計劃安排對大學生社會實踐教學進行業(yè)務指導，同時負責大學生調(diào)研報告的評閱，并給出思想政治理論課實踐教學成績。
各位指導教師及教學輔助人員(告知學生指導教師的聯(lián)系方式)負責實踐教學的組織管理(注：各班班長或?qū)W習委員要給指導教師留下聯(lián)絡方式)。
調(diào)查報告評選結束之后，匯編20xx-20xx學年暑期西北農(nóng)林科技大學思想政治理論課社會實踐調(diào)查報告1-2冊。
五、考評
社會實踐結束后，學生撰寫社會實踐報告和調(diào)研報告。
社會實踐報告的具體要求：
(一)調(diào)查原則
1.客觀真實。
撰寫實踐報告要堅持實事求是，反對弄虛作假，一旦發(fā)現(xiàn)有弄虛作假的行為，實踐報告考核為0分。
2.社會實踐報告應該結構嚴謹、層次清晰、文理通順、行文規(guī)范、書寫工整，有條件者最好打印。
3.調(diào)研報告應該有自己獨立的論點，有充分的資料，其中一半以上的資料必須來源于自己調(diào)查的第一手實證資料，引用他人資料必須注釋。
(二)字數(shù)要求
社會調(diào)查報告的撰寫不少于3000字，包括社會實踐具體情況介紹和核心內(nèi)容兩大部分。
其中“社會實踐具體情況介紹”部分應包括實踐時間、地點、內(nèi)容; “核心內(nèi)容”部分應結合調(diào)研內(nèi)容，分析現(xiàn)狀，總結存在問題。
其中“總結問題”部分，要求運用思想政治理論知識分析問題、認識問題、解決問題。
實踐日志附后。
(三)考核辦法
1、思想政治理論課社會實踐成績評定主要依據(jù)思想政治理論課社會實踐日志和思想政治理論課社會實踐調(diào)查報告。
2、思想政治理論課社會實踐的考核成績?yōu)閮?yōu)、良、中、合格與不合格五種，單獨計思想政治理論課社會實踐課程成績。
3、考核不合格的按教務處有關學籍管理規(guī)定處理。
4、對獲得優(yōu)秀實踐報告的學生予以表彰和獎勵。
六、工作量計算
實踐教學工作量計入教師教學工作量，對于負責學生社會實踐教學的每位思想政治理論課教師，依據(jù)教務處計算實習工作量的辦法單班計算。
設計調(diào)查方案簡易圖片 大學生市場調(diào)查方案設計篇五
課題組成員：
九年級七班 指導老師：
張利芳
一些建筑師建議：在鬧市區(qū)、居民密集區(qū)、交通要道等處不宜設計玻璃幕墻，或采取高層部分使用的方法解決光污染問題。
光污染是繼廢氣、廢水、廢渣和噪聲等污染之后的一種新的環(huán)境污染源，主要包括白亮污染、人工白晝污染和彩光污染。光污染正在威脅著人們的健康。
白亮污染： 在城市繁華的街道上，不少商店用大塊鏡面或鋁合金裝飾門面，有的甚至從樓頂?shù)降讓尤坑苗R面裝璜，人們幾乎置身于一個鏡子的世界，而分辯不出方向。在日照光線強烈的季節(jié)里，建筑物的鋼化玻璃、釉面磚墻、鋁合金板、磨光花崗巖、大理石和高級涂料等裝飾，明晃晃，白花花，眩眼逼人。據(jù)測定，白色的粉刷面反射系數(shù)為69～80％，而鏡面玻璃的反射系數(shù)達82～90％，比綠色草地、森林、深色或毛面磚石裝修的建筑物的反射系數(shù)大10倍左右，大大超過了人體所能承受的范圍，從而成為現(xiàn)代城市中新污染源之一。白亮污染會傷害人們眼晴的角膜和虹膜，引起視力下降，增加白內(nèi)障的發(fā)病率。
人工白晝污染 ：當夜幕降臨后，大酒店、大商場上的廣告牌、霓虹燈使人眼花繚亂，有的強光束甚至直沖云霄，使夜晚如同白晝一般。人工白晝對人的身心健康也有不良影響。由于強光反射，可把附近的居室照得如同白晝，使人夜晚難以入睡，打亂了正常的生物節(jié)律，導致精神不振。據(jù)國外的一項調(diào)查顯示，有三分之二的人認為人工白晝影響健康，有84％的人反映影響夜間睡眠。為了避免強光刺眼，人們不得不將臥室的窗戶封閉，或者裝上暗色的窗簾。人工白晝還可傷害昆蟲和鳥類、因為強光可破壞夜間活動昆蟲的正常繁殖過程。同時，昆蟲和鳥類可被強光周圍的高溫燒死。
彩光污染 ：現(xiàn)代歌舞廳所安裝的黑光燈、旋轉活動燈、熒光燈以及閃爍的彩色光源則構成了彩光污染，危害人體健康。據(jù)測定，黑光燈可產(chǎn)生波長為250～320納米的紫外線，其強度大大高于陽光中的紫外線，人體如長期受到這種黑光燈照射，有可能誘發(fā)鼻出血、脫牙、白內(nèi)障，甚至導致白血病和癌癥。這種紫外線對人體的有害影響可持續(xù)15～25年。旋轉活動燈及彩色光源，令人眼花繚亂，不僅對眼睛不利，而且可干擾大腦中樞神經(jīng)，使人感到頭暈目眩，站立不穩(wěn)，出現(xiàn)頭痛、失眠、注意力不集中，食欲下降等癥狀。歌舞廳的霓虹燈的閃爍燈光除有損人的視覺功能外，還可擾亂人體的內(nèi)部平衡，使體溫，心跳、脈搏、血壓等變得不協(xié)調(diào)，引起腦暈目眩、煩躁不安、食欲不振和乏力失眠等光害綜合癥。熒光燈照射時間過長會降低人體的鈣吸收能力，導致機體缺鈣。
科學家最新研究表明，彩光污染不僅有損人的生理功能，而且對人的心理也有影響。“光譜光色度效應”測定顯示，如以白色光的心理影響為100，則藍色光為152，紫色光為155，紅色光為158，黑色光最高，為187。要是人們長期處在彩光燈的照射下，其心理積累效應，也會不同程度地引起倦怠無力、頭暈、性欲減退、陽痿、月經(jīng)不調(diào)、神經(jīng)衰弱等身心方面的病癥。
目前，光污染雖還未列入環(huán)境污染防治范疇，但它的危害顯而易見，并在加重和蔓延。光污染已日益引起科學家們的重視，他們正在努力研究預防的方法。人們在生活中也應注意防止各種光污染對健康的危害，避免過多過長時間接觸光污染。應積極去創(chuàng)造一個美好舒適的環(huán)境，盡最減少光污染的威脅。