讀書(shū)不但可以滋潤(rùn)讀者的心靈，充實(shí)讀者的精神世界，還能夠潛移默化的影響讀者面對(duì)生活的狀態(tài)，多讀一些好的書(shū)籍吧，它會(huì)讓你受益終身。相信不久的以后你也會(huì)愛(ài)上讀書(shū)！為您提供相關(guān)精彩！歡迎您的關(guān)注及閱讀！
【篇一】
各位同學(xué)好友,我對(duì)一首古詩(shī)特別欣賞,就是那首說(shuō)一個(gè)孤獨(dú)漂泊的人就要離開(kāi)朋友們遠(yuǎn)行他鄉(xiāng)的時(shí)候,忽然聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)了送別的歌聲的詩(shī)-------猜出來(lái)了吧,就是李白的《贈(zèng)汪倫》:李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。這首詩(shī)寫(xiě)的太好了。起因是:一貫愛(ài)獨(dú)自游山玩水的李白要到安徽南部時(shí),當(dāng)?shù)匾晃唤型魝惖娜耸抢畎椎姆劢z,就給李白寫(xiě)了一封信:說(shuō)來(lái)我家鄉(xiāng)玩吧,我家鄉(xiāng)是十里桃花,萬(wàn)家酒店,處處飄香,引人入醉。李白一看,這個(gè)地方太好了,太合我意了。別的地方不去了,就去汪倫家鄉(xiāng)吧。李白到了汪倫家鄉(xiāng)一看,并沒(méi)有汪倫信上說(shuō)的美景。等他見(jiàn)了汪倫表示質(zhì)疑時(shí),汪倫才說(shuō)出了實(shí)情:十里桃花----是指十里外有一處深潭叫‘桃花潭’。萬(wàn)家酒店-----是指這的酒店主人姓‘萬(wàn)’。只所以這樣寫(xiě)信給李白,是因?yàn)槲姨绨堇畎椎脑?shī)了。太想見(jiàn)見(jiàn)李白這位詩(shī)仙了。請(qǐng)你原諒。李白聽(tīng)了哈哈大笑。他非常理解汪倫的善意,和汪倫交起了朋友。汪倫極盡地主之誼,盛情款待了李白好幾天。陪他吟詩(shī)游玩喝酒,他倆結(jié)下了深厚的友誼。雖然有了好友,但是李白還是不愿在一個(gè)地方久留。他還是要到各地游山玩水,以便即興作詩(shī)。汪倫看強(qiáng)留不住李白,就給李白準(zhǔn)備了很多路上用的物品。同意李白到別處去。在李白獨(dú)自一人乘船剛要起程時(shí),汪倫帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們到岸邊跳著舞唱著歌為李白送行。李白非常感動(dòng),就吟頌了這一首詩(shī)回贈(zèng)汪倫。成就了這一千古絕唱。流傳至今。它的詩(shī)情畫(huà)意躍然紙上。歷歷在目。我非常感動(dòng)。它成了我最喜歡的古詩(shī)之一。
【篇二】
父母、老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。自從我讀了美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫。凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，我才更明白這句話的含義。
《假如給我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)了海倫對(duì)光明那熱切的渴望和對(duì)人生的感慨，讓讀過(guò)這本書(shū)的人和她一起分享海倫人生中的酸甜苦辣。書(shū)字里行間，無(wú)不洋溢海倫·凱勒對(duì)生活的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)該珍惜享有的一切。她希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。海倫·凱勒想看的事物實(shí)在是太多太多了，然而這只不過(guò)是一個(gè)夢(mèng)。
"要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的"如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情啊！三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。三天光明，對(duì)于那些碌碌無(wú)為的人，無(wú)非是在漫無(wú)目的地游玩著，他們追求的生活還不如那些乞丐，至少還知道去要飯。而目前青少年學(xué)生中也有這么一些人，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點(diǎn)苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差，無(wú)心向?qū)W。對(duì)于學(xué)習(xí)，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，而是哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，責(zé)怨上天沒(méi)有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知?，F(xiàn)在的社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上有一席之地。如果我們可以好好學(xué)習(xí)，讓學(xué)問(wèn)把大腦給占據(jù)的話，就可以為以后的道路鋪上一層石頭了！
海倫·凱勒雙木失明，她還能用自己的殘疾的身軀寫(xiě)出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書(shū)。而我們擁有的健康的身體，明亮的眼睛，又有什么理由不去奮斗，不去創(chuàng)造自己的美好人生呢？
【篇三】
《爺爺變成了幽靈》這本書(shū)是本次獲得書(shū)香班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的書(shū)目,晨談時(shí)給孩子介紹這本書(shū)時(shí)奇怪的名字一下子就吸引了孩子們,也深深地吸引了我這個(gè)大朋友。朱家銳忍不住走到我跟前問(wèn)“燕子,爺爺為啥變成幽靈啊?”為了一探究竟,我和孩子們一起品讀了此書(shū)。
艾斯本最喜歡爺爺了,可是爺爺突發(fā)心臟病去世了。爸爸媽媽告訴小艾斯本“爺爺變成了天使,變成了泥土”,可是小艾斯本根本無(wú)法想象爺爺變成天使和泥土的樣子,因?yàn)闋敔斒撬钕矚g的人。
有一天晚上,爺爺變成幽靈回來(lái)了,是因?yàn)闋敔斏巴浟俗鲆患虏抛兂梢粋€(gè)只會(huì)不停游蕩,不停嘆息地幽靈的。爺爺忘記了一件事,什么事呢?爺爺回憶了自己從小時(shí)候到成年后的過(guò)往,艾斯本也想起和爺爺一起做的好多事,他們都沉浸在愉快的回憶之中,不過(guò)這里面依然沒(méi)有爺爺忘記的那件事。爺爺說(shuō):“我想起來(lái)了,我想起來(lái)我忘記什么事了。”爺爺說(shuō)著,不再笑了,“我忘記對(duì)你說(shuō)再見(jiàn)了,我的小艾斯本!”爺爺和艾斯本都哭了。當(dāng)我讀到這里時(shí),淚水模糊了我的雙眼,透過(guò)模糊的視線依稀看見(jiàn)一個(gè)老人拄著拐杖邁著蹣跚的腳步向我走來(lái),那是我的奶奶。生命真是無(wú)常!由于生病了,奶奶的雙目極近失明,每次去看望她老人家,她總會(huì)用枯瘦的雙手握住我的手,說(shuō)“我的小丫頭,現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成大人了,你經(jīng)常不在家,來(lái)陪奶奶說(shuō)說(shuō)話,就燕子還知道回來(lái)看看奶奶,那幾個(gè)小孩都叫不到跟前來(lái)?！蹦棠桃贿呎f(shuō)著一邊努力抑制自己的感情。我知道空巢期的老人是孤獨(dú)的,她需要的不是物質(zhì)而是精神的滿足,或許陪她說(shuō)說(shuō)話就是的孝。我仔細(xì)端詳面前的這個(gè)老人—我爸爸的媽媽、我的奶奶,奶奶臉上一道道的紋路猶如干裂的土地一樣寫(xiě)滿了八十六年來(lái)的滄桑,看著讓人心疼。小時(shí)候奶奶給我做棉褲,由于眼睛花了,總是我?guī)湍棠檀┽樢€,然后奶奶繼續(xù)做活。小時(shí)候的情景好像昨天剛剛發(fā)生過(guò)一樣,奶奶怎么這么快就變老了呢?難道是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了把我親愛(ài)的奶奶給催老了,那我寧愿做個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子!
【篇一】
各位同學(xué)好友,我對(duì)一首古詩(shī)特別欣賞,就是那首說(shuō)一個(gè)孤獨(dú)漂泊的人就要離開(kāi)朋友們遠(yuǎn)行他鄉(xiāng)的時(shí)候,忽然聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)了送別的歌聲的詩(shī)-------猜出來(lái)了吧,就是李白的《贈(zèng)汪倫》:李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。這首詩(shī)寫(xiě)的太好了。起因是:一貫愛(ài)獨(dú)自游山玩水的李白要到安徽南部時(shí),當(dāng)?shù)匾晃唤型魝惖娜耸抢畎椎姆劢z,就給李白寫(xiě)了一封信:說(shuō)來(lái)我家鄉(xiāng)玩吧,我家鄉(xiāng)是十里桃花,萬(wàn)家酒店,處處飄香,引人入醉。李白一看,這個(gè)地方太好了,太合我意了。別的地方不去了,就去汪倫家鄉(xiāng)吧。李白到了汪倫家鄉(xiāng)一看,并沒(méi)有汪倫信上說(shuō)的美景。等他見(jiàn)了汪倫表示質(zhì)疑時(shí),汪倫才說(shuō)出了實(shí)情:十里桃花----是指十里外有一處深潭叫‘桃花潭’。萬(wàn)家酒店-----是指這的酒店主人姓‘萬(wàn)’。只所以這樣寫(xiě)信給李白,是因?yàn)槲姨绨堇畎椎脑?shī)了。太想見(jiàn)見(jiàn)李白這位詩(shī)仙了。請(qǐng)你原諒。李白聽(tīng)了哈哈大笑。他非常理解汪倫的善意,和汪倫交起了朋友。汪倫極盡地主之誼,盛情款待了李白好幾天。陪他吟詩(shī)游玩喝酒,他倆結(jié)下了深厚的友誼。雖然有了好友,但是李白還是不愿在一個(gè)地方久留。他還是要到各地游山玩水,以便即興作詩(shī)。汪倫看強(qiáng)留不住李白,就給李白準(zhǔn)備了很多路上用的物品。同意李白到別處去。在李白獨(dú)自一人乘船剛要起程時(shí),汪倫帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們到岸邊跳著舞唱著歌為李白送行。李白非常感動(dòng),就吟頌了這一首詩(shī)回贈(zèng)汪倫。成就了這一千古絕唱。流傳至今。它的詩(shī)情畫(huà)意躍然紙上。歷歷在目。我非常感動(dòng)。它成了我最喜歡的古詩(shī)之一。
【篇二】
父母、老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。自從我讀了美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫。凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，我才更明白這句話的含義。
《假如給我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)了海倫對(duì)光明那熱切的渴望和對(duì)人生的感慨，讓讀過(guò)這本書(shū)的人和她一起分享海倫人生中的酸甜苦辣。書(shū)字里行間，無(wú)不洋溢海倫·凱勒對(duì)生活的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)該珍惜享有的一切。她希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。海倫·凱勒想看的事物實(shí)在是太多太多了，然而這只不過(guò)是一個(gè)夢(mèng)。
"要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的"如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情啊！三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。三天光明，對(duì)于那些碌碌無(wú)為的人，無(wú)非是在漫無(wú)目的地游玩著，他們追求的生活還不如那些乞丐，至少還知道去要飯。而目前青少年學(xué)生中也有這么一些人，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點(diǎn)苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差，無(wú)心向?qū)W。對(duì)于學(xué)習(xí)，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，而是哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，責(zé)怨上天沒(méi)有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知?，F(xiàn)在的社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上有一席之地。如果我們可以好好學(xué)習(xí)，讓學(xué)問(wèn)把大腦給占據(jù)的話，就可以為以后的道路鋪上一層石頭了！
海倫·凱勒雙木失明，她還能用自己的殘疾的身軀寫(xiě)出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書(shū)。而我們擁有的健康的身體，明亮的眼睛，又有什么理由不去奮斗，不去創(chuàng)造自己的美好人生呢？
【篇三】
《爺爺變成了幽靈》這本書(shū)是本次獲得書(shū)香班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的書(shū)目,晨談時(shí)給孩子介紹這本書(shū)時(shí)奇怪的名字一下子就吸引了孩子們,也深深地吸引了我這個(gè)大朋友。朱家銳忍不住走到我跟前問(wèn)“燕子,爺爺為啥變成幽靈啊?”為了一探究竟,我和孩子們一起品讀了此書(shū)。
艾斯本最喜歡爺爺了,可是爺爺突發(fā)心臟病去世了。爸爸媽媽告訴小艾斯本“爺爺變成了天使,變成了泥土”,可是小艾斯本根本無(wú)法想象爺爺變成天使和泥土的樣子,因?yàn)闋敔斒撬钕矚g的人。
有一天晚上,爺爺變成幽靈回來(lái)了,是因?yàn)闋敔斏巴浟俗鲆患虏抛兂梢粋€(gè)只會(huì)不停游蕩,不停嘆息地幽靈的。爺爺忘記了一件事,什么事呢?爺爺回憶了自己從小時(shí)候到成年后的過(guò)往,艾斯本也想起和爺爺一起做的好多事,他們都沉浸在愉快的回憶之中,不過(guò)這里面依然沒(méi)有爺爺忘記的那件事。爺爺說(shuō):“我想起來(lái)了,我想起來(lái)我忘記什么事了。”爺爺說(shuō)著,不再笑了,“我忘記對(duì)你說(shuō)再見(jiàn)了,我的小艾斯本!”爺爺和艾斯本都哭了。當(dāng)我讀到這里時(shí),淚水模糊了我的雙眼,透過(guò)模糊的視線依稀看見(jiàn)一個(gè)老人拄著拐杖邁著蹣跚的腳步向我走來(lái),那是我的奶奶。生命真是無(wú)常!由于生病了,奶奶的雙目極近失明,每次去看望她老人家,她總會(huì)用枯瘦的雙手握住我的手,說(shuō)“我的小丫頭,現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成大人了,你經(jīng)常不在家,來(lái)陪奶奶說(shuō)說(shuō)話,就燕子還知道回來(lái)看看奶奶,那幾個(gè)小孩都叫不到跟前來(lái)?！蹦棠桃贿呎f(shuō)著一邊努力抑制自己的感情。我知道空巢期的老人是孤獨(dú)的,她需要的不是物質(zhì)而是精神的滿足,或許陪她說(shuō)說(shuō)話就是的孝。我仔細(xì)端詳面前的這個(gè)老人—我爸爸的媽媽、我的奶奶,奶奶臉上一道道的紋路猶如干裂的土地一樣寫(xiě)滿了八十六年來(lái)的滄桑,看著讓人心疼。小時(shí)候奶奶給我做棉褲,由于眼睛花了,總是我?guī)湍棠檀┽樢€,然后奶奶繼續(xù)做活。小時(shí)候的情景好像昨天剛剛發(fā)生過(guò)一樣,奶奶怎么這么快就變老了呢?難道是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了把我親愛(ài)的奶奶給催老了,那我寧愿做個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子!