高考作文模擬選讀:握緊本心,拋卻外物

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    讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕!想要作文寫的好,作文素材是必不可少的。以下是為大家整理的《高考作文模擬選讀》供您查閱。
    握緊本心,拋卻外物(65)
    
    古希臘的一間牢房里,學(xué)生們焦急并擔(dān)心地看著他們的老師,而蘇格拉底告訴他們不必?fù)?dān)心,也告訴他們自己是一定會喝下這杯毒酒的。于前者生命是何等珍貴,于后者卻是“這么多不需要的東西”之一,他想要的是以己身的死亡表現(xiàn)民主的弊端,在這重要的對抗面前,旁的就變得“不需要”了。(入題,從蘇格拉底對生死的選擇,引出材料,簡析“不需要”的對象。)
    世上的不需要之物,它們紛繁并有著漂亮的外表,卻是可以輕易地在滂沱的雨下就原形畢露。當(dāng)下社會時??梢姷母≡曛L(fēng)也源于對不必之物的過度重視,網(wǎng)絡(luò)加速了信息傳播,同時也給各類信息不實、內(nèi)容空虛的讀物降低了傳播的門檻,真誠之心愈顯難得,取而代之是精致包裝的平庸,與缺乏同理心的情感表達(dá)。(結(jié)合現(xiàn)實,簡析不需要之物的本質(zhì)特征。)
    不需要之物大可盡數(shù)拋之,因哪怕離了這物,實質(zhì)未變。斯特里克蘭德的畫是無需的,任其在火焰里化作灰塵;圣地亞哥的魚是無需的,任雪白的魚骨在月光下泛著光亮。而相對應(yīng)的,無需之物之多正是由于必需之物之少,無需之物盡可拋去,正是由于必需之物的“還復(fù)來”。斯特里克蘭德的畫作成為灰塵,而其追逐的行為本身在火焰里發(fā)出更亮的光彩;圣地亞哥只帶回一具魚骨,而其與大馬林魚、與鯊魚的搏斗本身令他充滿無比力量。畫筆與海洋成為兩者的必需之物,而在此之外的事物,又何必挽留?(運(yùn)用比較精當(dāng)?shù)恼摀?jù)闡釋“不需要之物大可盡數(shù)拋之”,自然地引出“需要之物”。)
    然而,無需與必需是需要堅定的信念與豐厚的內(nèi)心,才可將它們區(qū)分的。信念不足者難知己之所欲求者究竟為何物,內(nèi)心空虛者則易被外物牽掛,而失了本心。獲獎后的川端康成不愿接受記者們轟炸式的采訪,我想,甚至獎項于他都是不必的。他所欲求的是棲居在自己內(nèi)心的雪國,一方寧靜潔白的深處。托爾斯泰晚年的出走是對其本心的回歸,在那個夜晚的車站,老人終于丟掉了身份閉上眼,念著“農(nóng)民們該怎么辦呢?”信念與內(nèi)心,哪怕在風(fēng)雨里也可受滋潤,在火焰里面的耀眼地迸發(fā)。(運(yùn)用比較精當(dāng)?shù)恼摀?jù)闡釋如何做到區(qū)分“無需與必需”。)
    蘇格拉底飲下毒酒時的心情,我想,與慧能念出“本來無一物,何處惹塵?!睍r并無不同。哲學(xué)家的獻(xiàn)身,與掃地僧后來成為南祖,其實都是一樣。
    握住本心,拋卻外物。(收束全文,點題。)
    總評:所選擇的論據(jù)比較精當(dāng),有說服力,能夠始終緊扣材料分析論據(jù),能夠?qū)︻}意作比較深入的闡釋,但思考的深度尚顯不足。
    走出欲望之后的無限性(64)
    
    我們的生活中太缺少“我不需要”的宣告。本著欲望的驅(qū)使,人們向往著擁有的快感,卻失去了“不需要”背后的更博大胸懷,一朵云彩背后的廣闊藍(lán)天。(入題簡潔清晰,點出根本原因在于“欲望的驅(qū)使”。)
    在消費(fèi)時代中,生產(chǎn)可以在工業(yè)流水線上完成,也更容易挑逗當(dāng)代人的神經(jīng)。人們叫嚷著“我要”,趨之若鶩地追尋著玫瑰色的泡沫:那兒有金錢、地位、權(quán)力、美貌......這背后的集體心理,一方面是匱乏安全感的體現(xiàn):因為怕失去,所以更要抓牢一切機(jī)會,不管這是否是“狗熊掰玉米”的現(xiàn)代寓言;也是虛榮的投影,擁有需要的東西是實力的象征,擁有不需要之物也是富足的體現(xiàn)。于是,在這兩種心理的作祟下,人們瘋狂地從生命樹上摘取蘋果,社會陷入一種對于欲望膜拜的情感漩渦。(結(jié)合現(xiàn)實,由工業(yè)化生產(chǎn)的大背景,分析人們叫嚷著“我要”的深層原因。)
    這不僅是當(dāng)代社會的癥候,更是從古至今,伴隨人性另一面的產(chǎn)物。然而,在集體的洪流中,總有人能跳出束縛,擊碎泡沫,認(rèn)識到“所欲”之外世界的無限性。這也就是蘇格拉底感慨“這個世界上竟然有這么多我不需要的東西”之后,從古希臘傳來的現(xiàn)代回響。(扣回材料,指出蘇格拉底的感慨的價值:認(rèn)識到“所欲”之外世界的無限性。)
    我們應(yīng)當(dāng)清醒,一味追求我所欲之物,固然可以嘗到短暫的幸福。但這幸福是虛妄且不真實的,也就是鮑德里亞所言的“表面的幸?!薄D贻p人們需要網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中酣暢描寫來作為自己滿足幻想、指導(dǎo)人生的寶典——可那故事本身便有突兀的情節(jié)轉(zhuǎn)折構(gòu)建,是從成功走向成功的故事,而無任何人生的借鑒。真正面對生活從不是喊著“我要”捷徑與秘籍,而是認(rèn)識到“我不需要”之后,以堅定的主人姿態(tài)面對生活。不被外物或欲望役使,清醒、獨(dú)立。(指出一味追求我所欲之物的虛妄,引出“認(rèn)識到我不需要”的理想生活狀態(tài)。)
    這一聲“我不需要”的宣告,曾在現(xiàn)當(dāng)代不斷回響著。他們走出慣常的欲望,在另一處邂逅更廣闊的天地。托爾斯泰在夜間逃離生活,“只有女兒和醫(yī)生陪同”,甩掉了不再需要的名譽(yù)與地位,從而到人們中去,和最窮苦的百姓生活。又有薩特拒絕諾獎,這是對當(dāng)世狂熱致敬的宣告,也是對“我”究竟需要什么的內(nèi)在的對話。(運(yùn)用比較精當(dāng)?shù)恼摀?jù),拓展文意,從“我不需要”寫到“我需要”。)
    我想,這一句“我們需要什么”,是在清晰欲望束縛性、成就虛幻性、逃離幸福性之后,更本質(zhì)的追問。蘇子曾有言“物與我皆無盡也”,自然萬物的無限與個人有限的對比下,我們需要的不再是具體、實體的物的占有與欲望的滿足。我們應(yīng)該呼喚的,是一種生活的高度。即認(rèn)識到需求的限制,以平和的心態(tài)對待社會中的誘惑。馮友蘭所推崇的天地境界,也正是覺解之后的回歸,是欲與不欲之上的提升。(指出“我們需要的”究竟是什么??上яT友蘭之說,用意不明,思維跳躍性過大。)
    凱特·肖邦在《覺醒》中塑造了這樣的形象,當(dāng)埃德娜突破了“她不需要”的婚姻、社交、生活方式之后,她前所未有地認(rèn)識到了世界的無限。劉瑜有言“少一點時間去沉浸于欲望的掙扎中”,“而多一點時間俯瞰生活”,在不需要之后重新理解世界,對待自我。(結(jié)尾倉促,未能很好地收束全文。)
    總評:對材料的理解有深度,文章的立意有高度,可惜有些段落在思維上呈現(xiàn)出一定的跳躍性,尤其是后半部分行文倉促,章法略顯凌亂。
    明確欲與不欲方成人(63)
    
    蘇格拉底飲鳩自殺前,他的世交格黎東來探望他,勸他聽從他的朋友攜他逃監(jiān)。他回復(fù)他們,不要拿什么“大眾的意見”來唬人,因為大眾非智慧善良之人,他們能致人死地而毫無裨益;也不要渲染外邦多么好,因為外邦人視枉法背約為稀松平常,這正是我不需要的。于是他在法律與國家的諄誥下睡去了。無怪乎他生前要感嘆:這個世界上竟然有這么多我不需要的東西。(入題,以蘇格拉底的認(rèn)識來解析“我不需要的東西”。)
    在蘇格拉底這里,凡是與“公義”相左的,都是不需要的,因為市井小人的話不值得聽;他只服膺真理。正如譚嗣同死前,梁啟超說他終日居于日本使館,等人來殺他,而坦言不需要名望,更不需要性命,只求以滾血換來大家的革命的熱情。這是怎樣的魄力!而這份坦然正來源于對“需要”和“不需要”分野的明確,對終身服膺的真理的信任,因而可以就于極刑,為真理效死而無怨言。倘若貪圖之外的東西,則下地也是個不講誠意的鬼囚,陰間的法律,如果有的話,也要與你作對。也只有明確了這條分野,人才不止于*猿猴,而是一個有道德操守的生命。(引入論據(jù),闡釋“需要”與“不需要”的分野所在。)
    但“不需要”并不意味完全的擯棄,連聽都不愿意聽,沒有見過黑暗的人,何能感到光明之可愛?他人的意見或者不順耳,他人從旁聒聒或者是徒然,但不洞見時局,又何能改變時局?文學(xué)家們喜歡把故事放在茶館、輪船等處,正是因為這里有大眾的聲音。擴(kuò)展開去,所謂“不需要”的東西,不經(jīng)過一番考察與明辨的功夫,斷不能草率地斥為無用,而扔紙簍子里去了。不然人無異于一潭死水,社會將裹足不前。魯迅討厭許多人的論調(diào),討厭民眾的麻木,但他從來不關(guān)上耳朵,而都寫進(jìn)文章里,否則頭痛而醫(yī)腳,沒有好處。(推進(jìn)文意,闡釋如何對待“不需要之物”。)
    這個世界上竟有這么多我不需要的東西,跳開道德、理性、補(bǔ)于世這層面,仍然啟人深思。李賀詩文有奇才,他隨身帶一小囊,得佳句則投紙囊中,過后不復(fù)省,別人取去也絕不介懷,可謂辨于榮辱之境。他死前的誑語是人皆知道的,“帝成白玉樓”云云,仿佛只有緋衣人的聲音,而自己從天上來,向天上去,世間的俗物無所需要。佛家所謂的將須彌山納于芥子中,略無增損,也大約是這個道理:一切向內(nèi)用力,向心尋求,外物與我何干?推而廣之,豈止“這么多”,這整個世界都是我不需要的東西;這不是叫人墮入虛無主義的泥淖,而是說一切事物“內(nèi)化”后才顯示價值,那是“我”的東西,已不屬于“物”的范圍了。(由“我”的存在價值,分析如何理解“不需要”??上н@一段說理不夠順暢,思維略顯跳脫。論據(jù)與材料之間的關(guān)聯(lián)不夠密切。同時,未能清晰地闡明這一段與前文的關(guān)聯(lián)。)
    《世說新語》載:有人拜訪阮籍,阮赤身在山林間,應(yīng)也不應(yīng)。那人離去時,大概說自己聞所聞而去,見所見而去。雖則我們不應(yīng)效仿也不能效仿這仕誕的風(fēng)氣,但這句話是值得我們記住的。吸收我們應(yīng)當(dāng)吸收、愿意吸收的,其余則一毫莫取。這首先建立于廣博的見聞之上,終點是內(nèi)心的圓滿。人最重要的也是明確需要與不需要的分野,這或者就是千年前蘇格拉底的意思。(這一段論據(jù)的使用意圖不明,阮籍之說未能清晰地解析題旨,反而有混淆文意之嫌。結(jié)尾照應(yīng)前文,扣回材料,使結(jié)構(gòu)比較完整。)
    總評:對題意的理解有一定的深度,所選擇的論據(jù)有一定的說服力,但是對論據(jù)的分析未能很好地揭示出其與材料之間的密切關(guān)聯(lián),非??上?。