方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
訴轉(zhuǎn)案工作機制 工作方案篇一
為全面推進我縣煤炭資源整合工作，提升全縣煤炭產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平，確保煤炭基礎能源產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展，根據(jù)《云南省人民關于印發(fā)云南省煤炭資源整合工作實施方案的通知》（云政發(fā)〔xx〕151號）精神，確保全面完成20xx年全縣煤炭資源整合、關閉煤礦礦井的工作任務。特制定本實施方案。
一、組織機構
組 長：× 縣人民縣長
副組長：×縣人民副縣長
成 員：××縣經(jīng)濟局局長
××縣煤炭工業(yè)局局長
××縣安監(jiān)局局長
××縣國土資源局局長
××縣工商局局長
××縣公安局副局長
××供電有限責任公司總經(jīng)理
領導組辦公室設在縣煤炭工業(yè)局，辦公室主任由王會德同志兼任，工作人員從相關部門抽調(diào)。
各產(chǎn)煤鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民也要成立相應的工作機構，并于20xx年11月10 日前將成立機構情況報縣煤炭資源整合和關閉煤礦礦井工作領導組辦公室（縣煤炭工業(yè)局）。
二、煤炭資源整合和關閉煤礦礦井的方式、標準
（一）關閉方式
采取先關閉礦井，再整合煤炭資源的方式，在條件具備時，可以同時開展礦井關閉與資源整合工作。
（二）關閉標準
1．吊銷相關證照；
2．停止供應并清繳火工用品；
3．停止供電，拆除礦井生產(chǎn)設備，供電、通信線路；
4．封閉、填實礦井井筒，平整井口場地，恢復地貌；
5．妥善遣散從業(yè)人員。
三、工作步驟
（一）宣傳發(fā)動階段（20xx年11月5日至11月20日）
各產(chǎn)煤鄉(xiāng)鎮(zhèn)要及時成立關閉不具備安全生產(chǎn)條件煤礦工作領導組，召開相關辦礦人會議，認真?zhèn)鬟_學習上級有關文件精神和本實施方案，做好被關閉礦井法人代表及家屬的思想工作?？h級各相關部門要通力合作，認真配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好關閉礦井前的各項準備工作。要通過電視、廣播等新聞媒體廣泛宣傳，努力為礦井關閉營造良好的輿論氛圍，爭取社會各界的理解和支持。
（二）組織實施階段（20xx年11月21日至11月30日）
按照《××縣煤炭資源整合方案》的要求，20xx年我縣整合關閉2對礦井（××縣發(fā)輝煤礦和××縣樹元煤礦）。各有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門要密切配合，各司其職，加強協(xié)調(diào)，形成合力，切實依法行政，對確定關閉的煤礦礦井堅決實施徹底關閉。對已關閉的煤礦礦井取得的相關證照，縣國土資源局要申報吊銷采礦許可證；縣煤炭工業(yè)局要申報吊銷煤炭生產(chǎn)許可證、安全生產(chǎn)許可證、礦長資格證和礦長安全工作資格證；縣工商局要依法辦理企業(yè)注銷登記或吊銷營業(yè)執(zhí)照；縣公安局要清繳火工用品；供電公司要切斷供電電路。各有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門要進行不定期巡查和重點監(jiān)控，嚴防死灰復燃。
（三）督促檢查階段（20xx年12月1日至12月31日）
各產(chǎn)煤鄉(xiāng)鎮(zhèn)要認真落實資源整合、關閉煤礦礦井責任制，加大巡查和矛盾糾紛化解力度，采取果斷措施，嚴厲打擊無證非法采煤和私挖濫采現(xiàn)象。縣煤炭工業(yè)局要指導幫助煤礦企業(yè)進一步建立健全安全生產(chǎn)責任制和各項管理規(guī)章制度，并督促煤礦企業(yè)認真貫徹落實。
四、相關要求
（一）加強領導，確保煤炭資源整合和關閉煤礦礦井工作責任落實到位。各產(chǎn)煤鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民鄉(xiāng)鎮(zhèn)長是煤炭資源整合和關閉煤礦礦井工作的第一責任人，要切實加強領導，狠抓落實，認真處理好關閉和穩(wěn)定的關系，積極穩(wěn)妥地在規(guī)定時限內(nèi)做好關閉工作。同時，要做好資源整合和開采礦區(qū)的長遠規(guī)劃工作。
（二）密切配合，確保煤炭資源整合和關閉煤礦礦井工作順利完成。煤炭資源整合、關閉煤礦礦井工作是一項長期性的工作。各相關部門要站在深入貫徹落實科學發(fā)展觀的高度，深刻認識煤炭資源整合和關閉煤礦礦井的重要性，緊密協(xié)作，及時派出工作人員協(xié)助各鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好相關工作。同時，各涉及鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣級相關部門要認真履行職責，按照關閉時限堅決予以關閉，不得推諉扯皮。
（三）及早謀劃，確保20xx年煤炭資源整合和關閉煤礦礦井任務提前完成。由于我縣20xx年煤炭資源整合和關閉煤礦礦井任務重、難度大，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要高度重視，及早謀劃，把它當作明年的一項重要工作來抓緊抓好。在20xx年11月10日前成立專門工作組，積極著手做好20xx年的整合關閉煤礦礦井工作。同時，要堅持思想工作做透1對，依法關閉1對，資源整合關閉到位的原則，克服困難，扎實工作，確保20xx年煤炭資源整合和關閉煤礦礦井工作任務圓滿完成。
訴轉(zhuǎn)案工作機制 工作方案篇二
以貫徹落實《國家通用語言文字法》為核心，市、縣語言文字工作精神為指導，以提高我校全體師生普通話和漢字規(guī)范化的意識和水平為目的，扎實做好我校語言文字規(guī)范化的工作，努力提高我校語言文字工作管理水平，規(guī)范化水平，進一步推動語言文字工作制度化、規(guī)范化建設。
做好校園普通話推廣工作；做好漢字規(guī)范化推廣工作；抓好學生語言文字基本功訓練；抓好我校教師語言文字規(guī)范化管理；爭創(chuàng)縣“語言文字規(guī)范化示范?！?。
建立管理有效、機構健全的學校語言文字工作機構網(wǎng)絡是開展此項工作的必要保證，為此，我校特建立各級管理網(wǎng)絡，全面開展學校語言文字工作。
1、健全學校語言文字工作制度。學校每學期召開校級專題會議，研究、部署語言文字工作，將語言文字工作納入學校工作計劃并加以實施。學校語言文字工作領導小組負責對學校語言文字工作的整體規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和管理考核，制定對校園用語用字進行監(jiān)督監(jiān)測以及督促整改的制度、語言文字工作專向總結表彰制度。
和條件，并積極落實，嚴格按照國家標準，實行教師持普通話等級證書上崗制度，一般教師達到二級乙等，語文、英語教師達到二級甲等水平；將語言文字規(guī)范意識和應用能力納入學生管理要求，要求學生“在必要場合自覺講普通話、寫規(guī)范字”并檢查落實，將語言文字規(guī)范意識、語文綜合能力等納入各類學生評優(yōu)評先活動的基本條件。
1、校園內(nèi)大力加強語言文字規(guī)范化宣傳、營造良好的育人環(huán)境。 在校園內(nèi)教學樓、辦公室及其它公共場所設固定宣傳牌、固定宣傳欄；在校園廣播、班級黑板上進行專題宣傳；在各班級開展“推普”手抄報評比活動，增強規(guī)范意識。
2、滲透到德育和社會實踐活動中。在教職工會議、教研組會議上對教師進行語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標準及相關文件的宣傳和學習；在學校的集體廣播上及班會課開展的主題班會活動上對學生進行宣傳教育。擴大推普活動范圍和宣傳力度，做到學校家庭社會三結合，從而使語言文字工作向更大范圍的發(fā)展。
3、充分發(fā)揮語文課的主渠道作用，加強對學生語言文字應用能力的培養(yǎng)。在語文教學中切實加強對學生聽說讀寫能力的教學和培訓，根據(jù)不同年級段制定相應的符合學生實際的語言文字能力培訓要求，在語文課堂教學中，對聽說讀寫能力的訓練常規(guī)化。學校結合本校的實際開展了“經(jīng)典誦讀”活動，取得了很好的效果。
4、將語言文字規(guī)范教育滲透進各科教學。鼓勵各學科教師通力合作，在培養(yǎng)學生表達能力、閱讀能力、寫作能力等方面積極探討，提升學生的語言文字能力。教導處定時對教育教學資料進行語言文字規(guī)范化檢查，包含教學進度、計劃、備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改、學生成長手冊等資料的檢查；定期組織教師進行各類公開課競賽，并在聽課、上課、評課、教學反思等化環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用能力。
2）積極開展語言規(guī)范化的“啄木鳥行動”，各中隊組織各班同學互查普通話用語和作業(yè)用字規(guī)范化，并檢查校園內(nèi)的名稱牌、標志牌、標語等凡有文字的地方是否用字規(guī)范，還要求每位學生擔任小小推普員，向自己的父母推廣普通話，讓推普活動走入家庭、走進社會。
訴轉(zhuǎn)案工作機制 工作方案篇三
為認真貫徹落實關于校園安全隱患大排查的相關要求，切實做好我校20xx年秋冬季防火安全工作，特制定本方案。
一、指導思想：以對全校師生高度負責的精神，抓住火災關鍵環(huán)節(jié)，加大消防安全檢查力度，落實以防火安全責任制為主要內(nèi)容的各項措施，轉(zhuǎn)變作風，扎實工作，加強消防基礎建設，加大整改火災隱患力度，按照“安全第一，預防為主”的方針，堅決依法消除各類火災隱患，為今后一個時期我校的穩(wěn)定和發(fā)展創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
二、組織領導
成立秋冬季防火安全領導小組。
組 長：陳海波 副組長：殷永軍
成 員： 高水清 程愛國 吳華章 殷作順 王立春
領導小組下設辦公室負責日常工作
辦公室主任：殷開梁
成 員：各班班主任
三、工作目標
為了增強師生員工的消防安全意識和消防法制觀念，提高自防自救能力，遠離火災事故，根據(jù)市教育局文件《關于開展秋冬防火專項教育活動的通知》（鹽教安〔20xx〕21號）精神，現(xiàn)就我縣學校開展“119”消防宣傳教育活動，做好秋冬季節(jié)防火工作，即提高自檢自查消除火災隱患的能力、提高組織撲救初起火災的能力、提高組織人員疏散逃生的能力、提高消防教育培訓的能力。采取有效措施，繼續(xù)深入開展消防安全專項治理工作，以預防和遏制群死群傷惡性火災為中心，對我校人員聚集場所，采取有效措施，鞏固和擴大專項治理成果，不斷加大對消防安全的資金投入，徹底整改學院重大火災隱患，實行群防群治。有效改善我校的防火安全條件，保持全校消防形勢的持續(xù)穩(wěn)定。
四、時間安排
自20xx年10月25日至20xx年11月31日，為我校秋冬季防火期。
五、工作重點
秋冬防期間消防安全工作的重點是：教學樓、實驗樓、圖書館、閱覽室，微機教室，辦公樓等人員聚集場所。
六、工作內(nèi)容及措施
從實際出發(fā)，研究制定具體的操作性強的秋冬防整治工作實施方案，明確責任，周密部署，成立組織機構，落實工作任務及責任，精心組織實施。切實抓好各項工作落實，組織開展好防火安全檢查，集中進行消防安全專項治理，研究解決消防工作中存在的具體問題，每半個月至少開展一次消防安全自檢自查，確保消防安全。學校將組織相關單位對秋冬防工作的落實情況進行檢查。并做好記錄。
組織開展消防安全大檢查，要把檢查工作的重點放在：人員密集場所疏散通道暢通情況；各科室存在防火隱患的部位及火災隱患整改情況；消防安全責任制的建立和落實、執(zhí)行情況；火源、電源管理情況；消防設施配備和安全疏散設施完好情況；重點要害部位防護情況；開展的防火檢查、巡查情況。消防安全責任落實到人，檢查排查工作要全面、深入、細致、不留死角，確保消防安全。
大力開展秋冬季消防宣傳工作。利用班主任會教育廣大師生增強法律意識，樹立防范觀念，形成人人關心防火，人人重視防火的輿論環(huán)境，全面提高我校廣大教職員工和學生消防安全素質(zhì)。
響水縣張集中心小學
二0xx年十月二十四日
訴轉(zhuǎn)案工作機制 工作方案篇四
以學校的工作計劃、德育計劃為指導，通過多種形式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵學生向更高的心理健康境界發(fā)展，達到“助人自助”的教育效果。
1、通過多種形式的宣傳，讓學生正確認識和對待心理輔導，普及心理輔導工作。
2、密切與班主任的聯(lián)系，更好地與德育工作相輔相成。
3、認真細致地做好疏導和跟蹤輔導工作，力求在個案上有所突破。
4、采用科學的管理手段，使輔導工作更加規(guī)范。
留下你的煩惱，帶走我的微笑
1、教育性原則
即對咨詢對象的具體情況提出積極的分析意見，鼓勵其培養(yǎng)積極進取的精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和批評態(tài)度。
2、交友性原則
咨詢?nèi)藛T要和咨詢對象交朋友，這是咨詢工作順利進行并富有成效的重要原則。
3、啟發(fā)性原則
指咨詢?nèi)藛T鼓勵咨詢對象吐露真情、啟發(fā)他們準確表達所要表達的思想。
4、保密性原則
指保守咨詢對象談話內(nèi)容的秘密，不得對外公開咨詢對象的姓名，拒絕任何關于咨詢對象情意的調(diào)查，尊重咨詢對象的合理要求。
5、預防性原則
社會普及心理健康知識。
6、發(fā)展性原則
反映在咨詢過程中，咨詢員要以發(fā)展變化的觀點看待求詢者的問題，不僅要在問題的分析和本質(zhì)的把握中善于用發(fā)展的眼光做動態(tài)考察，而且在對問題的解決和咨詢結果的預測上也要具有發(fā)展的觀點。
小學生健康心理輔導是小學生心理健康教育的具體化，其中心和主旨是面向全體小學生，旨在全面促進小學生健康心理，包括良好的智力因素和非智力因素的形成和發(fā)展，提高心理素質(zhì)，因而小學生健康心理輔導的內(nèi)容是多方面、全方位的，主要包括以下內(nèi)容。
開學第一個月，一年級新生的學校生活的心理適應輔導
兒童從幼兒園到學校，其主導活動由游戲變?yōu)橛心康牡赝瓿蓪W習任務，這對剛?cè)雽W的小學生來說是其生活經(jīng)歷中的一個全新的、根本性的變化，這在心理和行為上不可避免地存在著一個適應的過程。心理輔導的主要目的就在于喚起小學生的自我意識，感到自己長大了”，激發(fā)他們作為一名小學生的自豪感和義務感，幫助小學生盡快適應學校里有秩序的學習和生活，以利于身心健康地成長。
第二個月，對其他班級的學生進行心理輔導，也可以分類輔導，包括：
學習是小學生的主要任務，也是小學生心理社會化的主要途徑，樂于學習是小學生心理健康的重要標志之一。學習心理輔導包括學習動機、學習態(tài)度、學習方法、學習習慣和考試心理輔導，目的在于引導小學生通過積極主動的探討，進而明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立正確的學習動機，掌握科學有效的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，正確對待學習中的困難和挫折，幫助小學生獲得成功，體驗成功的喜悅，從而形成堅定的學習信念和旺盛的進取精神。
智能的形成和發(fā)展是人們認識世界、改造世界和創(chuàng)造未來的先決條件，也是小學生身心健康成長的主導因素和重要標志。在認識現(xiàn)實、改變現(xiàn)實、創(chuàng)造社會財富的過程中逐步形成人們的各種能力，包括認識能力、操作能力、創(chuàng)造能力和社會交往能力等。一個國家，一個民族，沒有智能的培養(yǎng)和開發(fā)，一切都無從談起，因而必須從兒童抓起。小學生智能輔導主要是智力因素的輔導、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的輔導。
幫助小學生學會調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，克服悲觀、怯懦、抑郁、緊張等消極否定的情緒情感，經(jīng)常性地保持舒暢、喜悅、樂觀、自信等積極肯定的情緒情感，形成良好的意志品質(zhì)，保持生動活潑、蓬勃奮發(fā)的良好心態(tài)，對其身心健康成長和未來發(fā)展具有十分重要而又深遠的意義。其中情緒情感的輔導尤其要重視移情體驗的輔導，注意引導小學生設身處地、將心比心，去體驗他人的歡樂和痛苦，以培養(yǎng)小學生的同情心和正義感，激發(fā)自覺的意志行動。
個性心理是一個獨特的、多系統(tǒng)、多側(cè)面、多層次和多級發(fā)展水平的開放性的結構系統(tǒng)。個性的全面發(fā)展是實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會的重要條件之一。一個人個性結構中的優(yōu)勢、潛力、特點或弱點，不僅制約著其社會活動的選擇性、效能及未來發(fā)展的可能性，同時也往往是事業(yè)成敗的決定因素。小學生個性心理輔導的根本目的，就在于幫助和促進小學生的個性心理，包括興趣、能力、性格和自我意識等各方面得到全面和諧的發(fā)展。
小學生日常生活中的心理輔導主要包括社會交往輔導、休閑輔導、消費輔導和常識性的生活技能輔導。社會交往是人類意識發(fā)生、發(fā)展和形成的基本條件。休閑輔導、消費輔導和生活技能輔導是我國現(xiàn)代社會生活提出來的新課題，是隨著我國經(jīng)濟及各項社會事業(yè)飛速發(fā)展，收入和生活水平不斷提高的結果，也是素質(zhì)教育的客觀需要。休閑、消費和生活技能方面的輔導有助于培養(yǎng)小學生健康的生活情趣、樂觀的生活態(tài)度和良好的生活習慣。輔導的主要目的在于幫助小學生正確選擇休閑方式，發(fā)展有益于身心健康的興趣愛好，樹立正確的消費觀念，合理計劃消費水平和消費行為，提高生活自理的能力。這一點對于廣大獨生子女采說，尤其必要。
環(huán)境問題是當今世界各國面臨的重大問題，保護環(huán)境，實現(xiàn)“可持續(xù)發(fā)展”成為當今世界的時代潮流。盡管國家提出了“創(chuàng)建節(jié)約型社會”、“保護環(huán)境，從我做起”等一系列口號，但我國目前國民的環(huán)境意識淡薄，尚未能對環(huán)境狀況作出相應的警覺。環(huán)境保護，教育為本。環(huán)保教育要從娃娃抓起。作為一名基礎教育工作者，我們要讓學生了解環(huán)境保護的重要性，迫切性。并利用課堂，教育學生保護環(huán)境。同時開展一系列的活動，提倡“保護環(huán)境，從我做起”。
本學期，心理咨詢室將通過校園網(wǎng)、櫥窗、“陽光家園報”等宣傳方式，擴大心理咨詢的影響。吸引更多學生走進心理咨詢室，及時與輔導老師溝通交流，提高自己的心理健康水平。
本學期，心理咨詢室將設立“心理咨詢?nèi)铡保?考慮到學生的作息時間與正常上班時間的沖突，本學期，心理咨詢室仍將根據(jù)學生的學習時間安排來調(diào)整咨詢接待時間，以學生的需要為出發(fā)點。充分發(fā)揮個別心理咨詢的作用，對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的的學生及時進行認真、耐心、科學的心理輔導，幫助學生解除心理障礙。咨詢教師應該在回復中給予熱情真誠的啟發(fā)引導，讓學生感受到心理咨詢老師的真誠，將心理不愉快的感受盡情地訴說，從而暢所欲言，相互鼓勵支持，敞開心扉，積極咨詢，最后達到互助自助的效果。
本學期，心理咨詢室將舉辦有關的心理健康教育講座，有步驟、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座，為同學們切實解決一些問題。如“什么是健康的心理”“成長中的心理衛(wèi)生” “人際關系輔導”“提高心理抗壓性”等。并針對每個班特色，根據(jù)班內(nèi)學生及班主任的需要，心理咨詢室老師利用業(yè)余時間深入到個別班級進行團體輔導講座，開設“我學習，我快樂” “考試情緒的調(diào)適”等一系列符合我校學生心理狀況的講座。
鑒于當前許多教師的心理健康狀況也不容樂觀，為豐富教師的心理知識，提高心理學知識水平，我們也將關注教師群體的心理健康，。幫助教師加強對自我心理行為的控制和調(diào)節(jié)，保持健康積極的心理狀態(tài)，以促進發(fā)展良好的師生關系，不斷完善提升自我。
建立學生心理檔案，為學生個人心理健康發(fā)展提供了十分重要的條件。它是學生心理成長的軌跡，學生可以通過心理檔案了解自己的心理狀況。在發(fā)現(xiàn)自己有心理問題時，就可以積極尋求心理輔導和心理咨詢，通過一段時間的調(diào)整和矯治，仍可以通過心理檔案考察效果。因此它能對學生個人的心理成長、心理潛能開發(fā)提供幫助，為通過心理輔導和心理咨詢解決學生心理問題和心理障礙提供重要保證。同時，學生心理檔案還可以揭示教師教育教學工作中的問題，揭示學生共性心理品質(zhì)的問題，能促進學校和教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變教育思想、改革教育方法、創(chuàng)設良好的學校心理環(huán)境，設法通過各種手段去進行教育和訓練，從而提高學生的心理品質(zhì)，促進學生心理的健康發(fā)展。
針對一學期的心理輔導活動，在學期結束時，對學生進行心理輔導意見的反饋，為下學期的輔導活動提供有效的參考依據(jù)，讓心理輔導活動更加有效。
訴轉(zhuǎn)案工作機制 工作方案篇五
20xx年是“十三·五”規(guī)劃重要之年，也是深入貫徹落實《“明禮知恥·崇德向善”主題實踐活動實施綱要（20xx-20xx）》（黔黨辦發(fā)〔20xx〕16號）的鞏固提高之年。按照畢市文明辦【20xx】7號文件部署，為繼續(xù)深入推進“明禮知恥·崇德向善在鄉(xiāng)村”主題實踐活動有效開展，加強精神文明建設，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，確保實現(xiàn)年度工作目標，現(xiàn)結合全市“三農(nóng)”實際，制定本活動方案。
（一）指導思想。
以“明禮知恥·崇德向善在鄉(xiāng)村”為目標，以社會主義核心價值觀建設為根本，以道德建設為重要抓手，廣泛開展各種道德實踐活動，大力弘揚“仁、義、誠、敬、孝”，抵制“懶、貪、奢、浮、愚”，在我市農(nóng)村營造明禮知恥、崇德向善的濃厚氛圍，不斷提升農(nóng)民群眾思想道德素質(zhì)。
（二）主要任務
1.開展“放心農(nóng)資下鄉(xiāng)進村”普法教育活動。一是深入推進農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法體制改革。按照省、市深化行政審批制度改革的要求，推進執(zhí)法重心下移，強化基層執(zhí)法力量，維護農(nóng)民合法權益和農(nóng)資市場正常秩序。二是充分利用電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡等媒體，利用“七個起來”認真組織開展大規(guī)模宣傳和現(xiàn)場咨詢活動，普及有關涉農(nóng)法律法規(guī)及識假辨假常識，指導農(nóng)民科學合理購買和使用農(nóng)資，提高農(nóng)民群眾安全意識和維權能力。大力宣傳農(nóng)資打假工作，維護農(nóng)資市場秩序，嚴肅查處坑農(nóng)害農(nóng)違法行為，營造打假護農(nóng)的良好社會氛圍，保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)順利進行。
2.開展廉政文化進農(nóng)村活動。針對信訪舉報、巡視、黨風政風監(jiān)督等工作中發(fā)現(xiàn)的普遍性問題，落實主體責任，強化黨紀政紀和廉政法規(guī)教育，讓廣大農(nóng)民群眾從中找到監(jiān)督依據(jù)和模板，形成風清氣正的農(nóng)村社會風尚。打造多種多樣、有聲有色，接地氣的農(nóng)村廉政文化表現(xiàn)形式，增強廉政文化吸引力。
3.開展“四在農(nóng)家·美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建活動。依托“四在農(nóng)家·美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建，按照“4321”工程部署，認真抓好全市農(nóng)業(yè)板塊經(jīng)濟和新增農(nóng)業(yè)園區(qū)10個創(chuàng)建工作。同時，以“整臟治亂”專項行動，“知禮儀、講文明、建和諧”主題活動，文明村（組）、文明鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）創(chuàng)建活動為載體，認真開展“公民道德建設工程——滿意在xx”活動，大力弘揚孝敬父母、尊師重道、團結友愛、知恩圖報、勤儉節(jié)約、誠實守信等中華傳統(tǒng)美德，結合深化農(nóng)村改革，著力提升農(nóng)業(yè)安全保障、農(nóng)業(yè)科技服務、農(nóng)業(yè)基礎設施水平，扎實推進現(xiàn)代山地高效生態(tài)農(nóng)業(yè)。
4. 開展“新型職業(yè)農(nóng)民培育”工作。圍繞全市糧油、生態(tài)畜牧業(yè)、茶產(chǎn)業(yè)、果蔬、馬鈴薯、特色食糧等特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，利用“新型職業(yè)農(nóng)民培育”等項目，通過“五結合”（即與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、科技需求、基層農(nóng)技推廣體系、現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)園區(qū)、“互聯(lián)網(wǎng)+”相結合），依托農(nóng)業(yè)園區(qū)、農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)民合作社等在產(chǎn)業(yè)鏈上強化項目實施管理，創(chuàng)新培育模式、提升培育質(zhì)量，著力培育一批“生產(chǎn)經(jīng)營型、專項技能型和社會服務型”的新型農(nóng)民，為確保到20xx年xx市全面脫貧摘帽、20xx年與全國同步全面建成小康社會提供一定的農(nóng)業(yè)技術人才。
5.開展“和在農(nóng)家”創(chuàng)建活動。通過法治xx創(chuàng)建、農(nóng)村思想政治教育、“四在農(nóng)家”創(chuàng)建，妥善協(xié)調(diào)好各種利益關系，積極主動、穩(wěn)妥有效地處理好人民內(nèi)部矛盾，最大限度地調(diào)動一切積極因素，確保政治穩(wěn)定和人民群眾安居樂業(yè)。形成“富在農(nóng)家增收入，學在農(nóng)家長智慧，樂在農(nóng)家爽精神，美在農(nóng)家展新貌，和在農(nóng)家促穩(wěn)定”的“五在農(nóng)家·美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建新格局。
6.開展農(nóng)村思想政治教育。以“七個起來”為載體，認真落實“黨的聲音進萬家”活動，大力宣傳黨在農(nóng)村的路線方針政策，學習了解中央、省、市有關加快山地高效農(nóng)業(yè)發(fā)展、社會保障、扶貧開發(fā)等富民政策，大力宣傳黨的富民政策及法律法規(guī)，忠心獻給祖國、孝心獻給父母、誠心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己為主要內(nèi)容的“五心”教育，進一步提高群眾對黨的惠民政策的知曉率，增強群眾愛黨愛國信念，充分調(diào)動廣大群眾參與跨越發(fā)展的積極性。
（一）領導責任制。各單位要高度重視，明確責任，形成“一把手”負總責、班子成員分工抓落實的領導責任制，將主題實踐活動納入本單位目標考核內(nèi)容或重點督查工作。加強頂層設計，組織開展相關活動，推動“明禮知恥·崇德向善在鄉(xiāng)村”主題實踐活動深入基層，進一步提升主題實踐活動的質(zhì)量和效果。市農(nóng)委將加強領導，不定期組織開展督查監(jiān)督，確?；顒尤〉脤嵭?。
（二）工作協(xié)調(diào)機制。各單位要結合實際，明確具體經(jīng)辦部門及人員，抓緊制定具體《工作方案》，把開展“明禮知恥·崇德向善在鄉(xiāng)村”主題實踐活動與深入推進各項農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作有機結合起來；各縣（區(qū)）農(nóng)牧（機）局、農(nóng)辦（委）要積極與各縣（區(qū)）文明辦協(xié)作，開展好本系統(tǒng)的各項活動，并將活動開展情況及時報送市農(nóng)委黨建辦。
（三）宣傳引導機制。各單位要主動與媒體對接，充分利用互聯(lián)網(wǎng)和戶外公益廣告等傳播渠道，多渠道宣傳活動進程、舉措、成效和先進典型，并積極向各主流媒體報送有深度、有影響力的宣傳報道文章和專題片，提升主題活動社會影響力。市農(nóng)委年終將通報對“明禮知恥·崇德向善在鄉(xiāng)村”主題實踐活動的宣傳報道工作情況。
（四）成效檢驗機制。各單位要加強信息反饋，及時總結主題實踐活動的鮮活經(jīng)驗和取得的成效。每月報送信息簡報，每季度報送宣傳報道統(tǒng)計和工作臺賬，按時報送工作總結。年終市農(nóng)委將根據(jù)各地各單位報送的《工作方案》、信息簡報、宣傳報道統(tǒng)計、工作臺賬、工作總結等相關材料，對各單位的工作進行測評，測評結果通報全市，未達60分（含加分）的部門，須向市農(nóng)委黨組作書面情況說明。
請各單位結合本通知要求，認真制定20xx年工作方案，于20xx年4月20日前報市農(nóng)委黨建辦。
聯(lián)系人：劉毅、漆詠雪;
電話：8222122 ；
郵 箱：[email?protected]。
訴轉(zhuǎn)案工作機制 工作方案篇六
面對當前嚴峻的校園安全形勢，為維持學校正常的教育教學秩序，保護學校財產(chǎn)和師生生命安全，結合縣里召開的綜治維穩(wěn)工作會議精神和xxx局長提出的22條意見，，我校在常規(guī)的安全工作基礎之上又做了一些明確和補充。
在縣里召開綜治維穩(wěn)工作會議的第二天早8點上班后，我校馬上召開了領導班子會議，班子會上，祝興權校長傳達了縣綜治維穩(wěn)工作會議精神和胡維國局長提出的安全工作22條意見，使領導班子成員提高了認識，統(tǒng)一了思想，并對學校的安全工作做了具體部署和安排。班子會后，利用間操時間馬上召開了全體教職工會議，向全校老師講解了當前的校園安全形勢并傳達了縣會議精神和局長講話要求及學校的安全工作幾點明確和補充的地方?？傊ㄟ^班子會和教師會的召開，進一步的提高了我校全員對安全工作的重視程度。
對學校的安全工作領導小組人員做了調(diào)整和補充，完善了門衛(wèi)工作制度，外來人員登記制度等安全工作制度和應急預案等，對每一位安全工作領導小組成員的責任進行了進一步的明確和劃分，做到了分分秒秒有人管時時處處無盲點。
附：學校安全工作領導小組
組 長：xxx 第一責任人
副組長：xxx 副校長
xx 分管領導
成 員：
教師會后，學校安全工作領導小組會同總務處幾位同志對學校的安全工作進行了一次拉網(wǎng)排查。主要檢查了各棟教室、辦公室、實驗室天棚、電路等的安全情況，教室車棚和師生廁所的.堅固程度，體育設施的牢固狀況，對門衛(wèi)和出租房處的水電都進行了檢查并要求該處一定要注意飲用水安全，防止外來人進入室內(nèi)投毒等。對基礎重點部位的報警裝置進行了檢查和更換電池，明確提出今日將在幾處重點部位安裝紅外線視頻監(jiān)控設備。
1、領導24小時帶班，負責帶班日事宜，責任時段為當日早8時至次日早8時。
2、班主任全天對本班學生負責。每天晨檢和午檢時間要對學生進行安全教育，堅決杜絕學生課間出校門，一經(jīng)查到，點名批評并扣班級考核分。晨檢結束后班主任要在校務日記上如實填寫本班當天應出席人數(shù)、實際出席人數(shù)，缺席人姓名及原因。
3、值日教師責任時段為早7:30到晚18:00。值宿教師責任時段為晚18：00到次日早7:30。值班教師要按時交接班，守時守崗，和帶班領導一起做好當日工作。值班漏崗扣0.1分/次(出現(xiàn)事故者視情節(jié)至少扣1分/次，并罰款)。查崗中發(fā)現(xiàn)漏崗及時公示(按考核方案)。學校將按視頻監(jiān)控倒查。
訴轉(zhuǎn)案工作機制 工作方案篇一
為全面推進我縣煤炭資源整合工作，提升全縣煤炭產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平，確保煤炭基礎能源產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展，根據(jù)《云南省人民關于印發(fā)云南省煤炭資源整合工作實施方案的通知》（云政發(fā)〔xx〕151號）精神，確保全面完成20xx年全縣煤炭資源整合、關閉煤礦礦井的工作任務。特制定本實施方案。
一、組織機構
組 長：× 縣人民縣長
副組長：×縣人民副縣長
成 員：××縣經(jīng)濟局局長
××縣煤炭工業(yè)局局長
××縣安監(jiān)局局長
××縣國土資源局局長
××縣工商局局長
××縣公安局副局長
××供電有限責任公司總經(jīng)理
領導組辦公室設在縣煤炭工業(yè)局，辦公室主任由王會德同志兼任，工作人員從相關部門抽調(diào)。
各產(chǎn)煤鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民也要成立相應的工作機構，并于20xx年11月10 日前將成立機構情況報縣煤炭資源整合和關閉煤礦礦井工作領導組辦公室（縣煤炭工業(yè)局）。
二、煤炭資源整合和關閉煤礦礦井的方式、標準
（一）關閉方式
采取先關閉礦井，再整合煤炭資源的方式，在條件具備時，可以同時開展礦井關閉與資源整合工作。
（二）關閉標準
1．吊銷相關證照；
2．停止供應并清繳火工用品；
3．停止供電，拆除礦井生產(chǎn)設備，供電、通信線路；
4．封閉、填實礦井井筒，平整井口場地，恢復地貌；
5．妥善遣散從業(yè)人員。
三、工作步驟
（一）宣傳發(fā)動階段（20xx年11月5日至11月20日）
各產(chǎn)煤鄉(xiāng)鎮(zhèn)要及時成立關閉不具備安全生產(chǎn)條件煤礦工作領導組，召開相關辦礦人會議，認真?zhèn)鬟_學習上級有關文件精神和本實施方案，做好被關閉礦井法人代表及家屬的思想工作?？h級各相關部門要通力合作，認真配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好關閉礦井前的各項準備工作。要通過電視、廣播等新聞媒體廣泛宣傳，努力為礦井關閉營造良好的輿論氛圍，爭取社會各界的理解和支持。
（二）組織實施階段（20xx年11月21日至11月30日）
按照《××縣煤炭資源整合方案》的要求，20xx年我縣整合關閉2對礦井（××縣發(fā)輝煤礦和××縣樹元煤礦）。各有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門要密切配合，各司其職，加強協(xié)調(diào)，形成合力，切實依法行政，對確定關閉的煤礦礦井堅決實施徹底關閉。對已關閉的煤礦礦井取得的相關證照，縣國土資源局要申報吊銷采礦許可證；縣煤炭工業(yè)局要申報吊銷煤炭生產(chǎn)許可證、安全生產(chǎn)許可證、礦長資格證和礦長安全工作資格證；縣工商局要依法辦理企業(yè)注銷登記或吊銷營業(yè)執(zhí)照；縣公安局要清繳火工用品；供電公司要切斷供電電路。各有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門要進行不定期巡查和重點監(jiān)控，嚴防死灰復燃。
（三）督促檢查階段（20xx年12月1日至12月31日）
各產(chǎn)煤鄉(xiāng)鎮(zhèn)要認真落實資源整合、關閉煤礦礦井責任制，加大巡查和矛盾糾紛化解力度，采取果斷措施，嚴厲打擊無證非法采煤和私挖濫采現(xiàn)象。縣煤炭工業(yè)局要指導幫助煤礦企業(yè)進一步建立健全安全生產(chǎn)責任制和各項管理規(guī)章制度，并督促煤礦企業(yè)認真貫徹落實。
四、相關要求
（一）加強領導，確保煤炭資源整合和關閉煤礦礦井工作責任落實到位。各產(chǎn)煤鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民鄉(xiāng)鎮(zhèn)長是煤炭資源整合和關閉煤礦礦井工作的第一責任人，要切實加強領導，狠抓落實，認真處理好關閉和穩(wěn)定的關系，積極穩(wěn)妥地在規(guī)定時限內(nèi)做好關閉工作。同時，要做好資源整合和開采礦區(qū)的長遠規(guī)劃工作。
（二）密切配合，確保煤炭資源整合和關閉煤礦礦井工作順利完成。煤炭資源整合、關閉煤礦礦井工作是一項長期性的工作。各相關部門要站在深入貫徹落實科學發(fā)展觀的高度，深刻認識煤炭資源整合和關閉煤礦礦井的重要性，緊密協(xié)作，及時派出工作人員協(xié)助各鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好相關工作。同時，各涉及鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣級相關部門要認真履行職責，按照關閉時限堅決予以關閉，不得推諉扯皮。
（三）及早謀劃，確保20xx年煤炭資源整合和關閉煤礦礦井任務提前完成。由于我縣20xx年煤炭資源整合和關閉煤礦礦井任務重、難度大，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要高度重視，及早謀劃，把它當作明年的一項重要工作來抓緊抓好。在20xx年11月10日前成立專門工作組，積極著手做好20xx年的整合關閉煤礦礦井工作。同時，要堅持思想工作做透1對，依法關閉1對，資源整合關閉到位的原則，克服困難，扎實工作，確保20xx年煤炭資源整合和關閉煤礦礦井工作任務圓滿完成。
訴轉(zhuǎn)案工作機制 工作方案篇二
以貫徹落實《國家通用語言文字法》為核心，市、縣語言文字工作精神為指導，以提高我校全體師生普通話和漢字規(guī)范化的意識和水平為目的，扎實做好我校語言文字規(guī)范化的工作，努力提高我校語言文字工作管理水平，規(guī)范化水平，進一步推動語言文字工作制度化、規(guī)范化建設。
做好校園普通話推廣工作；做好漢字規(guī)范化推廣工作；抓好學生語言文字基本功訓練；抓好我校教師語言文字規(guī)范化管理；爭創(chuàng)縣“語言文字規(guī)范化示范?！?。
建立管理有效、機構健全的學校語言文字工作機構網(wǎng)絡是開展此項工作的必要保證，為此，我校特建立各級管理網(wǎng)絡，全面開展學校語言文字工作。
1、健全學校語言文字工作制度。學校每學期召開校級專題會議，研究、部署語言文字工作，將語言文字工作納入學校工作計劃并加以實施。學校語言文字工作領導小組負責對學校語言文字工作的整體規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和管理考核，制定對校園用語用字進行監(jiān)督監(jiān)測以及督促整改的制度、語言文字工作專向總結表彰制度。
和條件，并積極落實，嚴格按照國家標準，實行教師持普通話等級證書上崗制度，一般教師達到二級乙等，語文、英語教師達到二級甲等水平；將語言文字規(guī)范意識和應用能力納入學生管理要求，要求學生“在必要場合自覺講普通話、寫規(guī)范字”并檢查落實，將語言文字規(guī)范意識、語文綜合能力等納入各類學生評優(yōu)評先活動的基本條件。
1、校園內(nèi)大力加強語言文字規(guī)范化宣傳、營造良好的育人環(huán)境。 在校園內(nèi)教學樓、辦公室及其它公共場所設固定宣傳牌、固定宣傳欄；在校園廣播、班級黑板上進行專題宣傳；在各班級開展“推普”手抄報評比活動，增強規(guī)范意識。
2、滲透到德育和社會實踐活動中。在教職工會議、教研組會議上對教師進行語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標準及相關文件的宣傳和學習；在學校的集體廣播上及班會課開展的主題班會活動上對學生進行宣傳教育。擴大推普活動范圍和宣傳力度，做到學校家庭社會三結合，從而使語言文字工作向更大范圍的發(fā)展。
3、充分發(fā)揮語文課的主渠道作用，加強對學生語言文字應用能力的培養(yǎng)。在語文教學中切實加強對學生聽說讀寫能力的教學和培訓，根據(jù)不同年級段制定相應的符合學生實際的語言文字能力培訓要求，在語文課堂教學中，對聽說讀寫能力的訓練常規(guī)化。學校結合本校的實際開展了“經(jīng)典誦讀”活動，取得了很好的效果。
4、將語言文字規(guī)范教育滲透進各科教學。鼓勵各學科教師通力合作，在培養(yǎng)學生表達能力、閱讀能力、寫作能力等方面積極探討，提升學生的語言文字能力。教導處定時對教育教學資料進行語言文字規(guī)范化檢查，包含教學進度、計劃、備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改、學生成長手冊等資料的檢查；定期組織教師進行各類公開課競賽，并在聽課、上課、評課、教學反思等化環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用能力。
2）積極開展語言規(guī)范化的“啄木鳥行動”，各中隊組織各班同學互查普通話用語和作業(yè)用字規(guī)范化，并檢查校園內(nèi)的名稱牌、標志牌、標語等凡有文字的地方是否用字規(guī)范，還要求每位學生擔任小小推普員，向自己的父母推廣普通話，讓推普活動走入家庭、走進社會。
訴轉(zhuǎn)案工作機制 工作方案篇三
為認真貫徹落實關于校園安全隱患大排查的相關要求，切實做好我校20xx年秋冬季防火安全工作，特制定本方案。
一、指導思想：以對全校師生高度負責的精神，抓住火災關鍵環(huán)節(jié)，加大消防安全檢查力度，落實以防火安全責任制為主要內(nèi)容的各項措施，轉(zhuǎn)變作風，扎實工作，加強消防基礎建設，加大整改火災隱患力度，按照“安全第一，預防為主”的方針，堅決依法消除各類火災隱患，為今后一個時期我校的穩(wěn)定和發(fā)展創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
二、組織領導
成立秋冬季防火安全領導小組。
組 長：陳海波 副組長：殷永軍
成 員： 高水清 程愛國 吳華章 殷作順 王立春
領導小組下設辦公室負責日常工作
辦公室主任：殷開梁
成 員：各班班主任
三、工作目標
為了增強師生員工的消防安全意識和消防法制觀念，提高自防自救能力，遠離火災事故，根據(jù)市教育局文件《關于開展秋冬防火專項教育活動的通知》（鹽教安〔20xx〕21號）精神，現(xiàn)就我縣學校開展“119”消防宣傳教育活動，做好秋冬季節(jié)防火工作，即提高自檢自查消除火災隱患的能力、提高組織撲救初起火災的能力、提高組織人員疏散逃生的能力、提高消防教育培訓的能力。采取有效措施，繼續(xù)深入開展消防安全專項治理工作，以預防和遏制群死群傷惡性火災為中心，對我校人員聚集場所，采取有效措施，鞏固和擴大專項治理成果，不斷加大對消防安全的資金投入，徹底整改學院重大火災隱患，實行群防群治。有效改善我校的防火安全條件，保持全校消防形勢的持續(xù)穩(wěn)定。
四、時間安排
自20xx年10月25日至20xx年11月31日，為我校秋冬季防火期。
五、工作重點
秋冬防期間消防安全工作的重點是：教學樓、實驗樓、圖書館、閱覽室，微機教室，辦公樓等人員聚集場所。
六、工作內(nèi)容及措施
從實際出發(fā)，研究制定具體的操作性強的秋冬防整治工作實施方案，明確責任，周密部署，成立組織機構，落實工作任務及責任，精心組織實施。切實抓好各項工作落實，組織開展好防火安全檢查，集中進行消防安全專項治理，研究解決消防工作中存在的具體問題，每半個月至少開展一次消防安全自檢自查，確保消防安全。學校將組織相關單位對秋冬防工作的落實情況進行檢查。并做好記錄。
組織開展消防安全大檢查，要把檢查工作的重點放在：人員密集場所疏散通道暢通情況；各科室存在防火隱患的部位及火災隱患整改情況；消防安全責任制的建立和落實、執(zhí)行情況；火源、電源管理情況；消防設施配備和安全疏散設施完好情況；重點要害部位防護情況；開展的防火檢查、巡查情況。消防安全責任落實到人，檢查排查工作要全面、深入、細致、不留死角，確保消防安全。
大力開展秋冬季消防宣傳工作。利用班主任會教育廣大師生增強法律意識，樹立防范觀念，形成人人關心防火，人人重視防火的輿論環(huán)境，全面提高我校廣大教職員工和學生消防安全素質(zhì)。
響水縣張集中心小學
二0xx年十月二十四日
訴轉(zhuǎn)案工作機制 工作方案篇四
以學校的工作計劃、德育計劃為指導，通過多種形式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵學生向更高的心理健康境界發(fā)展，達到“助人自助”的教育效果。
1、通過多種形式的宣傳，讓學生正確認識和對待心理輔導，普及心理輔導工作。
2、密切與班主任的聯(lián)系，更好地與德育工作相輔相成。
3、認真細致地做好疏導和跟蹤輔導工作，力求在個案上有所突破。
4、采用科學的管理手段，使輔導工作更加規(guī)范。
留下你的煩惱，帶走我的微笑
1、教育性原則
即對咨詢對象的具體情況提出積極的分析意見，鼓勵其培養(yǎng)積極進取的精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和批評態(tài)度。
2、交友性原則
咨詢?nèi)藛T要和咨詢對象交朋友，這是咨詢工作順利進行并富有成效的重要原則。
3、啟發(fā)性原則
指咨詢?nèi)藛T鼓勵咨詢對象吐露真情、啟發(fā)他們準確表達所要表達的思想。
4、保密性原則
指保守咨詢對象談話內(nèi)容的秘密，不得對外公開咨詢對象的姓名，拒絕任何關于咨詢對象情意的調(diào)查，尊重咨詢對象的合理要求。
5、預防性原則
社會普及心理健康知識。
6、發(fā)展性原則
反映在咨詢過程中，咨詢員要以發(fā)展變化的觀點看待求詢者的問題，不僅要在問題的分析和本質(zhì)的把握中善于用發(fā)展的眼光做動態(tài)考察，而且在對問題的解決和咨詢結果的預測上也要具有發(fā)展的觀點。
小學生健康心理輔導是小學生心理健康教育的具體化，其中心和主旨是面向全體小學生，旨在全面促進小學生健康心理，包括良好的智力因素和非智力因素的形成和發(fā)展，提高心理素質(zhì)，因而小學生健康心理輔導的內(nèi)容是多方面、全方位的，主要包括以下內(nèi)容。
開學第一個月，一年級新生的學校生活的心理適應輔導
兒童從幼兒園到學校，其主導活動由游戲變?yōu)橛心康牡赝瓿蓪W習任務，這對剛?cè)雽W的小學生來說是其生活經(jīng)歷中的一個全新的、根本性的變化，這在心理和行為上不可避免地存在著一個適應的過程。心理輔導的主要目的就在于喚起小學生的自我意識，感到自己長大了”，激發(fā)他們作為一名小學生的自豪感和義務感，幫助小學生盡快適應學校里有秩序的學習和生活，以利于身心健康地成長。
第二個月，對其他班級的學生進行心理輔導，也可以分類輔導，包括：
學習是小學生的主要任務，也是小學生心理社會化的主要途徑，樂于學習是小學生心理健康的重要標志之一。學習心理輔導包括學習動機、學習態(tài)度、學習方法、學習習慣和考試心理輔導，目的在于引導小學生通過積極主動的探討，進而明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立正確的學習動機，掌握科學有效的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，正確對待學習中的困難和挫折，幫助小學生獲得成功，體驗成功的喜悅，從而形成堅定的學習信念和旺盛的進取精神。
智能的形成和發(fā)展是人們認識世界、改造世界和創(chuàng)造未來的先決條件，也是小學生身心健康成長的主導因素和重要標志。在認識現(xiàn)實、改變現(xiàn)實、創(chuàng)造社會財富的過程中逐步形成人們的各種能力，包括認識能力、操作能力、創(chuàng)造能力和社會交往能力等。一個國家，一個民族，沒有智能的培養(yǎng)和開發(fā)，一切都無從談起，因而必須從兒童抓起。小學生智能輔導主要是智力因素的輔導、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的輔導。
幫助小學生學會調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，克服悲觀、怯懦、抑郁、緊張等消極否定的情緒情感，經(jīng)常性地保持舒暢、喜悅、樂觀、自信等積極肯定的情緒情感，形成良好的意志品質(zhì)，保持生動活潑、蓬勃奮發(fā)的良好心態(tài)，對其身心健康成長和未來發(fā)展具有十分重要而又深遠的意義。其中情緒情感的輔導尤其要重視移情體驗的輔導，注意引導小學生設身處地、將心比心，去體驗他人的歡樂和痛苦，以培養(yǎng)小學生的同情心和正義感，激發(fā)自覺的意志行動。
個性心理是一個獨特的、多系統(tǒng)、多側(cè)面、多層次和多級發(fā)展水平的開放性的結構系統(tǒng)。個性的全面發(fā)展是實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會的重要條件之一。一個人個性結構中的優(yōu)勢、潛力、特點或弱點，不僅制約著其社會活動的選擇性、效能及未來發(fā)展的可能性，同時也往往是事業(yè)成敗的決定因素。小學生個性心理輔導的根本目的，就在于幫助和促進小學生的個性心理，包括興趣、能力、性格和自我意識等各方面得到全面和諧的發(fā)展。
小學生日常生活中的心理輔導主要包括社會交往輔導、休閑輔導、消費輔導和常識性的生活技能輔導。社會交往是人類意識發(fā)生、發(fā)展和形成的基本條件。休閑輔導、消費輔導和生活技能輔導是我國現(xiàn)代社會生活提出來的新課題，是隨著我國經(jīng)濟及各項社會事業(yè)飛速發(fā)展，收入和生活水平不斷提高的結果，也是素質(zhì)教育的客觀需要。休閑、消費和生活技能方面的輔導有助于培養(yǎng)小學生健康的生活情趣、樂觀的生活態(tài)度和良好的生活習慣。輔導的主要目的在于幫助小學生正確選擇休閑方式，發(fā)展有益于身心健康的興趣愛好，樹立正確的消費觀念，合理計劃消費水平和消費行為，提高生活自理的能力。這一點對于廣大獨生子女采說，尤其必要。
環(huán)境問題是當今世界各國面臨的重大問題，保護環(huán)境，實現(xiàn)“可持續(xù)發(fā)展”成為當今世界的時代潮流。盡管國家提出了“創(chuàng)建節(jié)約型社會”、“保護環(huán)境，從我做起”等一系列口號，但我國目前國民的環(huán)境意識淡薄，尚未能對環(huán)境狀況作出相應的警覺。環(huán)境保護，教育為本。環(huán)保教育要從娃娃抓起。作為一名基礎教育工作者，我們要讓學生了解環(huán)境保護的重要性，迫切性。并利用課堂，教育學生保護環(huán)境。同時開展一系列的活動，提倡“保護環(huán)境，從我做起”。
本學期，心理咨詢室將通過校園網(wǎng)、櫥窗、“陽光家園報”等宣傳方式，擴大心理咨詢的影響。吸引更多學生走進心理咨詢室，及時與輔導老師溝通交流，提高自己的心理健康水平。
本學期，心理咨詢室將設立“心理咨詢?nèi)铡保?考慮到學生的作息時間與正常上班時間的沖突，本學期，心理咨詢室仍將根據(jù)學生的學習時間安排來調(diào)整咨詢接待時間，以學生的需要為出發(fā)點。充分發(fā)揮個別心理咨詢的作用，對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的的學生及時進行認真、耐心、科學的心理輔導，幫助學生解除心理障礙。咨詢教師應該在回復中給予熱情真誠的啟發(fā)引導，讓學生感受到心理咨詢老師的真誠，將心理不愉快的感受盡情地訴說，從而暢所欲言，相互鼓勵支持，敞開心扉，積極咨詢，最后達到互助自助的效果。
本學期，心理咨詢室將舉辦有關的心理健康教育講座，有步驟、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座，為同學們切實解決一些問題。如“什么是健康的心理”“成長中的心理衛(wèi)生” “人際關系輔導”“提高心理抗壓性”等。并針對每個班特色，根據(jù)班內(nèi)學生及班主任的需要，心理咨詢室老師利用業(yè)余時間深入到個別班級進行團體輔導講座，開設“我學習，我快樂” “考試情緒的調(diào)適”等一系列符合我校學生心理狀況的講座。
鑒于當前許多教師的心理健康狀況也不容樂觀，為豐富教師的心理知識，提高心理學知識水平，我們也將關注教師群體的心理健康，。幫助教師加強對自我心理行為的控制和調(diào)節(jié)，保持健康積極的心理狀態(tài)，以促進發(fā)展良好的師生關系，不斷完善提升自我。
建立學生心理檔案，為學生個人心理健康發(fā)展提供了十分重要的條件。它是學生心理成長的軌跡，學生可以通過心理檔案了解自己的心理狀況。在發(fā)現(xiàn)自己有心理問題時，就可以積極尋求心理輔導和心理咨詢，通過一段時間的調(diào)整和矯治，仍可以通過心理檔案考察效果。因此它能對學生個人的心理成長、心理潛能開發(fā)提供幫助，為通過心理輔導和心理咨詢解決學生心理問題和心理障礙提供重要保證。同時，學生心理檔案還可以揭示教師教育教學工作中的問題，揭示學生共性心理品質(zhì)的問題，能促進學校和教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變教育思想、改革教育方法、創(chuàng)設良好的學校心理環(huán)境，設法通過各種手段去進行教育和訓練，從而提高學生的心理品質(zhì)，促進學生心理的健康發(fā)展。
針對一學期的心理輔導活動，在學期結束時，對學生進行心理輔導意見的反饋，為下學期的輔導活動提供有效的參考依據(jù)，讓心理輔導活動更加有效。
訴轉(zhuǎn)案工作機制 工作方案篇五
20xx年是“十三·五”規(guī)劃重要之年，也是深入貫徹落實《“明禮知恥·崇德向善”主題實踐活動實施綱要（20xx-20xx）》（黔黨辦發(fā)〔20xx〕16號）的鞏固提高之年。按照畢市文明辦【20xx】7號文件部署，為繼續(xù)深入推進“明禮知恥·崇德向善在鄉(xiāng)村”主題實踐活動有效開展，加強精神文明建設，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，確保實現(xiàn)年度工作目標，現(xiàn)結合全市“三農(nóng)”實際，制定本活動方案。
（一）指導思想。
以“明禮知恥·崇德向善在鄉(xiāng)村”為目標，以社會主義核心價值觀建設為根本，以道德建設為重要抓手，廣泛開展各種道德實踐活動，大力弘揚“仁、義、誠、敬、孝”，抵制“懶、貪、奢、浮、愚”，在我市農(nóng)村營造明禮知恥、崇德向善的濃厚氛圍，不斷提升農(nóng)民群眾思想道德素質(zhì)。
（二）主要任務
1.開展“放心農(nóng)資下鄉(xiāng)進村”普法教育活動。一是深入推進農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法體制改革。按照省、市深化行政審批制度改革的要求，推進執(zhí)法重心下移，強化基層執(zhí)法力量，維護農(nóng)民合法權益和農(nóng)資市場正常秩序。二是充分利用電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡等媒體，利用“七個起來”認真組織開展大規(guī)模宣傳和現(xiàn)場咨詢活動，普及有關涉農(nóng)法律法規(guī)及識假辨假常識，指導農(nóng)民科學合理購買和使用農(nóng)資，提高農(nóng)民群眾安全意識和維權能力。大力宣傳農(nóng)資打假工作，維護農(nóng)資市場秩序，嚴肅查處坑農(nóng)害農(nóng)違法行為，營造打假護農(nóng)的良好社會氛圍，保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)順利進行。
2.開展廉政文化進農(nóng)村活動。針對信訪舉報、巡視、黨風政風監(jiān)督等工作中發(fā)現(xiàn)的普遍性問題，落實主體責任，強化黨紀政紀和廉政法規(guī)教育，讓廣大農(nóng)民群眾從中找到監(jiān)督依據(jù)和模板，形成風清氣正的農(nóng)村社會風尚。打造多種多樣、有聲有色，接地氣的農(nóng)村廉政文化表現(xiàn)形式，增強廉政文化吸引力。
3.開展“四在農(nóng)家·美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建活動。依托“四在農(nóng)家·美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建，按照“4321”工程部署，認真抓好全市農(nóng)業(yè)板塊經(jīng)濟和新增農(nóng)業(yè)園區(qū)10個創(chuàng)建工作。同時，以“整臟治亂”專項行動，“知禮儀、講文明、建和諧”主題活動，文明村（組）、文明鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）創(chuàng)建活動為載體，認真開展“公民道德建設工程——滿意在xx”活動，大力弘揚孝敬父母、尊師重道、團結友愛、知恩圖報、勤儉節(jié)約、誠實守信等中華傳統(tǒng)美德，結合深化農(nóng)村改革，著力提升農(nóng)業(yè)安全保障、農(nóng)業(yè)科技服務、農(nóng)業(yè)基礎設施水平，扎實推進現(xiàn)代山地高效生態(tài)農(nóng)業(yè)。
4. 開展“新型職業(yè)農(nóng)民培育”工作。圍繞全市糧油、生態(tài)畜牧業(yè)、茶產(chǎn)業(yè)、果蔬、馬鈴薯、特色食糧等特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，利用“新型職業(yè)農(nóng)民培育”等項目，通過“五結合”（即與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、科技需求、基層農(nóng)技推廣體系、現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)園區(qū)、“互聯(lián)網(wǎng)+”相結合），依托農(nóng)業(yè)園區(qū)、農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)民合作社等在產(chǎn)業(yè)鏈上強化項目實施管理，創(chuàng)新培育模式、提升培育質(zhì)量，著力培育一批“生產(chǎn)經(jīng)營型、專項技能型和社會服務型”的新型農(nóng)民，為確保到20xx年xx市全面脫貧摘帽、20xx年與全國同步全面建成小康社會提供一定的農(nóng)業(yè)技術人才。
5.開展“和在農(nóng)家”創(chuàng)建活動。通過法治xx創(chuàng)建、農(nóng)村思想政治教育、“四在農(nóng)家”創(chuàng)建，妥善協(xié)調(diào)好各種利益關系，積極主動、穩(wěn)妥有效地處理好人民內(nèi)部矛盾，最大限度地調(diào)動一切積極因素，確保政治穩(wěn)定和人民群眾安居樂業(yè)。形成“富在農(nóng)家增收入，學在農(nóng)家長智慧，樂在農(nóng)家爽精神，美在農(nóng)家展新貌，和在農(nóng)家促穩(wěn)定”的“五在農(nóng)家·美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建新格局。
6.開展農(nóng)村思想政治教育。以“七個起來”為載體，認真落實“黨的聲音進萬家”活動，大力宣傳黨在農(nóng)村的路線方針政策，學習了解中央、省、市有關加快山地高效農(nóng)業(yè)發(fā)展、社會保障、扶貧開發(fā)等富民政策，大力宣傳黨的富民政策及法律法規(guī)，忠心獻給祖國、孝心獻給父母、誠心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己為主要內(nèi)容的“五心”教育，進一步提高群眾對黨的惠民政策的知曉率，增強群眾愛黨愛國信念，充分調(diào)動廣大群眾參與跨越發(fā)展的積極性。
（一）領導責任制。各單位要高度重視，明確責任，形成“一把手”負總責、班子成員分工抓落實的領導責任制，將主題實踐活動納入本單位目標考核內(nèi)容或重點督查工作。加強頂層設計，組織開展相關活動，推動“明禮知恥·崇德向善在鄉(xiāng)村”主題實踐活動深入基層，進一步提升主題實踐活動的質(zhì)量和效果。市農(nóng)委將加強領導，不定期組織開展督查監(jiān)督，確?；顒尤〉脤嵭?。
（二）工作協(xié)調(diào)機制。各單位要結合實際，明確具體經(jīng)辦部門及人員，抓緊制定具體《工作方案》，把開展“明禮知恥·崇德向善在鄉(xiāng)村”主題實踐活動與深入推進各項農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作有機結合起來；各縣（區(qū)）農(nóng)牧（機）局、農(nóng)辦（委）要積極與各縣（區(qū)）文明辦協(xié)作，開展好本系統(tǒng)的各項活動，并將活動開展情況及時報送市農(nóng)委黨建辦。
（三）宣傳引導機制。各單位要主動與媒體對接，充分利用互聯(lián)網(wǎng)和戶外公益廣告等傳播渠道，多渠道宣傳活動進程、舉措、成效和先進典型，并積極向各主流媒體報送有深度、有影響力的宣傳報道文章和專題片，提升主題活動社會影響力。市農(nóng)委年終將通報對“明禮知恥·崇德向善在鄉(xiāng)村”主題實踐活動的宣傳報道工作情況。
（四）成效檢驗機制。各單位要加強信息反饋，及時總結主題實踐活動的鮮活經(jīng)驗和取得的成效。每月報送信息簡報，每季度報送宣傳報道統(tǒng)計和工作臺賬，按時報送工作總結。年終市農(nóng)委將根據(jù)各地各單位報送的《工作方案》、信息簡報、宣傳報道統(tǒng)計、工作臺賬、工作總結等相關材料，對各單位的工作進行測評，測評結果通報全市，未達60分（含加分）的部門，須向市農(nóng)委黨組作書面情況說明。
請各單位結合本通知要求，認真制定20xx年工作方案，于20xx年4月20日前報市農(nóng)委黨建辦。
聯(lián)系人：劉毅、漆詠雪;
電話：8222122 ；
郵 箱：[email?protected]。
訴轉(zhuǎn)案工作機制 工作方案篇六
面對當前嚴峻的校園安全形勢，為維持學校正常的教育教學秩序，保護學校財產(chǎn)和師生生命安全，結合縣里召開的綜治維穩(wěn)工作會議精神和xxx局長提出的22條意見，，我校在常規(guī)的安全工作基礎之上又做了一些明確和補充。
在縣里召開綜治維穩(wěn)工作會議的第二天早8點上班后，我校馬上召開了領導班子會議，班子會上，祝興權校長傳達了縣綜治維穩(wěn)工作會議精神和胡維國局長提出的安全工作22條意見，使領導班子成員提高了認識，統(tǒng)一了思想，并對學校的安全工作做了具體部署和安排。班子會后，利用間操時間馬上召開了全體教職工會議，向全校老師講解了當前的校園安全形勢并傳達了縣會議精神和局長講話要求及學校的安全工作幾點明確和補充的地方?？傊ㄟ^班子會和教師會的召開，進一步的提高了我校全員對安全工作的重視程度。
對學校的安全工作領導小組人員做了調(diào)整和補充，完善了門衛(wèi)工作制度，外來人員登記制度等安全工作制度和應急預案等，對每一位安全工作領導小組成員的責任進行了進一步的明確和劃分，做到了分分秒秒有人管時時處處無盲點。
附：學校安全工作領導小組
組 長：xxx 第一責任人
副組長：xxx 副校長
xx 分管領導
成 員：
教師會后，學校安全工作領導小組會同總務處幾位同志對學校的安全工作進行了一次拉網(wǎng)排查。主要檢查了各棟教室、辦公室、實驗室天棚、電路等的安全情況，教室車棚和師生廁所的.堅固程度，體育設施的牢固狀況，對門衛(wèi)和出租房處的水電都進行了檢查并要求該處一定要注意飲用水安全，防止外來人進入室內(nèi)投毒等。對基礎重點部位的報警裝置進行了檢查和更換電池，明確提出今日將在幾處重點部位安裝紅外線視頻監(jiān)控設備。
1、領導24小時帶班，負責帶班日事宜，責任時段為當日早8時至次日早8時。
2、班主任全天對本班學生負責。每天晨檢和午檢時間要對學生進行安全教育，堅決杜絕學生課間出校門，一經(jīng)查到，點名批評并扣班級考核分。晨檢結束后班主任要在校務日記上如實填寫本班當天應出席人數(shù)、實際出席人數(shù)，缺席人姓名及原因。
3、值日教師責任時段為早7:30到晚18:00。值宿教師責任時段為晚18：00到次日早7:30。值班教師要按時交接班，守時守崗，和帶班領導一起做好當日工作。值班漏崗扣0.1分/次(出現(xiàn)事故者視情節(jié)至少扣1分/次，并罰款)。查崗中發(fā)現(xiàn)漏崗及時公示(按考核方案)。學校將按視頻監(jiān)控倒查。