小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五六年級為高段。二年級在小學階段是過渡年級，是孩子即將跨入中高年級的學習，語文、數(shù)學、英語等各門學科有了許多新的要求。同時，二年級是孩子學習習慣、學習態(tài)度從可塑性強轉向逐漸定型的重要過渡階段。處在這一時期的孩子更需要家長關切的眼神、真誠的鼓勵和熱情地幫助，只要家長能夠正確引導，孩子就會順利度過這一時期。所以，我們家長要更多地關注孩子各方面的情況。
常見的幾種關系
并列關系；既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……
因果關系；因為……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因為……
條件關系；只要……就……；只有……才……；無論……都……；不管……總……
轉折關系；雖然……但是……；盡管……還是
假設關系；如果……就……；即使……也……；要是……就……
選擇關系；不是……就是……；是……還是……；與其……不如……；寧可……也不……
遞進關系；不但……而且……；不僅……還……
【輔助練習】
１、把下列句子補充完整：
⑴這只空調雖然體積不大，（）
⑵只要你做的事對人民有益，（）
⑶星期天，你是去公園，（）
⑷小明的爸爸（），還會修汽車。
⑸盡管林玲學習十分努力，（）（），才能獲得優(yōu)異的成績。
２、用關聯(lián)詞語把下面兩句話連起來。
⑴我的成績在班級里名列前茅。我不能驕傲。
⑵這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。
⑶董存瑞犧牲自己。董存瑞要炸毀暗堡。
⑷做個好獵手要槍法好。做個好獵手要機智、勇敢。
⑸你每天堅持早鍛煉。你的身體素質會得到提高。
常見的幾種關系
并列關系；既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……
因果關系；因為……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因為……
條件關系；只要……就……；只有……才……；無論……都……；不管……總……
轉折關系；雖然……但是……；盡管……還是
假設關系；如果……就……；即使……也……；要是……就……
選擇關系；不是……就是……；是……還是……；與其……不如……；寧可……也不……
遞進關系；不但……而且……；不僅……還……
【輔助練習】
１、把下列句子補充完整：
⑴這只空調雖然體積不大，（）
⑵只要你做的事對人民有益，（）
⑶星期天，你是去公園，（）
⑷小明的爸爸（），還會修汽車。
⑸盡管林玲學習十分努力，（）（），才能獲得優(yōu)異的成績。
２、用關聯(lián)詞語把下面兩句話連起來。
⑴我的成績在班級里名列前茅。我不能驕傲。
⑵這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。
⑶董存瑞犧牲自己。董存瑞要炸毀暗堡。
⑷做個好獵手要槍法好。做個好獵手要機智、勇敢。
⑸你每天堅持早鍛煉。你的身體素質會得到提高。