一個好的方案可以有效地解決問題，提高效率。方案的具體步驟和時間安排應明確清晰。方案的成功與否需要通過實施和評估來驗證和檢驗。
幼兒園防暴反恐應急演練方案篇一
教學目標：
1、了解如何識別恐怖分子。
2、了解恐怖分子的手段。
3、知道在各種場合中遇到恐怖分子襲擊時應當采取何種措施自救、他救。
4、知道如何使用公共場合中的各種防暴設施。
5、學會如何報警，會使用準確的報警語言。
教學過程：
昆明市3月1日晚發(fā)生一起由新疆分裂勢力策劃組織的嚴重暴力恐怖事件。據(jù)新華社消息，10余人統(tǒng)一著裝，蒙面持刀，在昆明火車站砍殺群眾。截至3月2日6時，已造成29人死亡，130余人受傷。
面對突如其來的恐怖襲擊，我們應該怎么辦？恐怖襲擊有那些手段，這就是我們這一節(jié)課的主要內(nèi)容。
常規(guī)手段：
（1）爆炸。炸彈爆炸、汽車炸彈爆炸、自殺性人體炸彈爆炸等；
（2）槍擊。手槍射擊、制式步槍或沖鋒槍射擊等；
（3）劫持。劫持人、劫持車、船、飛機等；
（4）縱火。
非常規(guī)手段:。
9.11事件以后的炭疽郵件事件；
（4）網(wǎng)絡恐怖襲擊活動。利用網(wǎng)絡散布恐怖襲擊、組織恐怖活動、攻擊電腦程序和信息系統(tǒng)等。
如何識別恐怖襲擊嫌疑人：
的警惕，例如；
（3）冒稱熟人、假獻殷勤者；（4）在檢查過程中，催促檢查或態(tài)度蠻橫、不愿接受檢查者；（5）頻繁進出大型活動場所；（6）反復在警戒區(qū)附近出現(xiàn)；（7）疑似公安部門通報的嫌疑人員。
（1）保持冷靜，不要反抗，相信政府；
（2）不對視，不對話，趴在地上，動作要緩慢；
（4）注意觀察恐怖分子人數(shù)，頭領，便于事后提供證言；
（5）在警方發(fā)起突擊的瞬間，盡可能趴在地上，在警方掩護下脫離現(xiàn)場。
（1）掩蔽物最好處于自己與恐怖分子之間；
（3）選擇能夠擋住自己身體的掩蔽物。有些物體質地密度大，但體積過小，不足以完全擋住自己身體，就起不到掩蔽目的。如路燈桿、小樹干、消防栓等。
（4）選擇形狀易于隱藏身體，如立柱；不規(guī)則物體容易產(chǎn)生跳彈，掩蔽其后容易被跳彈傷及，如假山、觀賞石等。
（4）自救互救。到達安全區(qū)后，及時檢查是否受傷，發(fā)現(xiàn)受傷，及時實施自救互救；
（5）事后協(xié)助。積極向警方提供現(xiàn)場信息，協(xié)助警方控制局面。
（1）快速掩蔽。要快速蹲下，盡可能背靠車體，或者趴下，不要隨意站起走動；
（2）及時報警。通過每節(jié)車廂緊急報警按鈕進行報警。
（5）事后協(xié)助。向警方提供現(xiàn)場信息，協(xié)助警方調(diào)查。
（2）及時報警。撥打110報警；
（3）檢查傷情。實施自救和互救；
（4）事后協(xié)助。向警方提供現(xiàn)場信息，協(xié)助警方調(diào)查。
（2）及時報警。撥打110或撥打飯店報警電話報警；
（3）檢查傷情。自救互救；
（4）事后協(xié)助。向警方提供現(xiàn)場信息，協(xié)助警方調(diào)查。
(1)異常的氣味。如大蒜味、辛辣味、苦杏仁味等；
（2）異常的現(xiàn)象。如大量昆蟲死亡、異常的煙霧、植物的異常變化等；
九、公共場所一般都有完善的防火，滅火設施和緊急出口：
（2）走廊配有干粉滅火器箱，上面貼有紅色"滅火器"標志；
（3）樓層內(nèi)設有事故照明燈，可見清晰的"緊急出口"標志；
（4）在走廊或者樓梯，有消防栓，附近配有消防帶。切記：處在陌生的環(huán)境時，如入住酒店、商場購物、進入娛樂場所時，務必留心疏散通道、滅火設施和緊急出口及樓梯方位等，以便關鍵時候能盡快逃離現(xiàn)場。
1、保持鎮(zhèn)靜，不能因為恐慌影響了正常的判斷。
2、判明自己目前是否面臨危險，如有危險，做好個人防護，迅速離開危險區(qū)域或就地掩蔽。
3、首先報告最重要的內(nèi)容，包括地點、時間、發(fā)生了什么事件、后果等。如槍擊事件位置、嫌疑人數(shù)、體貌特征、衣著打扮、傷亡人數(shù)等；縱火事件說清發(fā)生火災地點，如哪個區(qū)、哪條路、哪個住宅區(qū)、第幾棟樓，幾層樓，附近有無危險物等。
今天我們學習了很多關于恐怖活動的知識，大家如果在遇到恐怖襲擊時，切忌一定要保持鎮(zhèn)定，按照我們今天所學的內(nèi)容作出正確反應，施展自救和他救，減少不必要的損傷。
幼兒園防暴反恐應急演練方案篇二
一、演練時間：
年03月24日下午15:00分;。
二、參演人員：
全校師生、保安、鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)醫(yī)院。教師胡偉扮演歹徒。
三、演練領導小組。
(1)領導小組。
組長：
副組長：
姚奎。
成員：
保安。
各班班主任。
鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)醫(yī)院。
領導小組下設辦公室，由潘良全負責演練方案制定，鐘林負責相關影像資料收集與新聞簡報上報工作，德育處董丹負責加強對全校師生防恐反恐宣傳教育工作。
隊長：
成員：
四、演練小組分工：
宣傳組：
師生組織：剛。
醫(yī)務組：前準備與醫(yī)院的取得聯(lián)系。
疏散防護組：組長。
安全應急小組：
組長：
準備工作。
組織師生熟悉場地，明確工師生知道逃離路線，教育師生有序逃離防止發(fā)生踩踏事故。
五、演練過程。
1、學校放學，學生出校門，校門口持刀歹徒(由教師胡偉扮演)突然出現(xiàn)，綁架學生。
2、校門保安和教師立即上前喊話，教師指揮其它學生快速撤離到最近的教室。保安立即關閉校門，阻止歹徒進入學校，并立即報學校教師和領導。
3、保安迅速報警。校長發(fā)布緊急命令，立即啟動《小學校防恐防爆應急預案》，學校防恐反恐應急救援隊全體成員按防暴應急預案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設法牽制“歹徒”，竭力保護人質安全。作“歹徒”思想工作，確保被綁架學生生命安全，等待警方與醫(yī)院救護人員解救處置。
學生逃生路線。
歹徒一出現(xiàn)教師馬上帶領學生返回向最近教室撤離，各班教師關閉門窗在教室內(nèi)保護學生。
六、演練后檢查。
1學生的身體狀況和心理承受能力以及學生在逃生中的受傷情況。
2收集各部門對本演練的好建議。
七、其它事宜。
1、事發(fā)場地：學校校門。
2、活動前的安全教育、組織紀律教育，班主任老師要要求學生嚴格遵守活動紀律，在活動過程中絕不允許以個人的喜好隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧嚴禁奔跑搶先。
對易發(fā)事故的估計和應急措施。
主要防止學生在撤離時發(fā)生擁擠而踩踏事故。采取的措施是：
組織疏散的老師立即向學生喊話，并阻止周圍或后面的學生繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。
各樓道安排專門教師值守。
如發(fā)生踩踏事件老師對被踩傷、擠傷的學生進行緊急施救，及時送往醫(yī)院檢查治療。
幼兒園防暴反恐應急演練方案篇三
校門內(nèi)中心校道。
1、領導小組:。
組長(校長):。
副組長(副校長):。
成員:。
職責:建立預防措施、加強應急教育，負責組織、領導、決策、協(xié)調(diào)。
2、應急小組成員:。
職責:及時有效處置突發(fā)事件，組織各年級安全疏散。
3、教室內(nèi)由上課老師負責，按學校廣播指令有序組織學生。
場景設置:上午上課期間，有幾名歹徒企圖強行進入校園(詳情見附表2)，威脅師生安全。
1、持*歹徒從校外強行闖入校園，門衛(wèi)與之發(fā)生爭執(zhí)，安保人員阻攔，安保人員與歹徒周旋、勸告，門衛(wèi)打電話報告總務處。
2、學校應急小組成員迅速到位(三分鐘內(nèi)到達現(xiàn)場)，各成員手持器械。
3、副主任及時*(110、120)。
4、校內(nèi)師生聽到校園廣播后，運動場學生迅速疏散到體育室、信息技術樓；教室學生在上課老師組織下關嚴門窗，并用臺凳頂住門，躲避到安全位置，保持安靜。利用身邊能利用的物品，做好自衛(wèi)準備。
5、不用上課的男教師迅速到教師閱覽室取護衛(wèi)棒到事發(fā)地點，女教師自行進入安全區(qū)域。
6、安保人員、學校應急小組成員聯(lián)手制服(或穩(wěn)住)入侵歹徒。
7、把歹徒移交*察處置。
8、*察點評，學校進行總結，并進行防暴恐逃生知識培訓。
1、與沿*出所聯(lián)系，請派出所*官對演練進行指導。
2、請派出所*官在演練前對學校安保人員、學校應急小組成員進行培訓。
3、召開專題演練會議，明確演練的目的、任務和注意事項。
4、各班班主任組織學生學習演練方案，讓學生講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求、疏散演練到達的區(qū)域，強調(diào)演練是預防*的模擬聯(lián)系，以免發(fā)生誤解，引發(fā)謠傳。
5、總務處對演練的疏散路線、必經(jīng)之處和安全地帶進行認真檢查，消除障礙和隱患，確保線路通暢和安全。
6、各年級分管領導、年級組長檢查教師到位情況，督促班級教師到位組織。
1、相關要求:。
(1)不驚慌，聽從指揮，服從安排。
(2)保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
(3)疏散時速度不能太快，確保安全。
(4)按規(guī)定路線疏散，不串線。
(5)各班認真對待，嚴密組織，避免危險情況發(fā)生。
2、注意事項:。
(1)演練前對學生進行教育，講清演練的要求，注意事項。
(2)防暴*報發(fā)出后，組織、帶領學生疏散指定地方避險。
(3)組織指導學生關嚴門窗，在教室內(nèi)保持寂靜，避免引起歹徒注意，就地獲得防暴工具，做好防暴準備。
(4)做好學生心理疏導，教育學生沉著應對，團結互助，聽從指揮。
(5)組織并隨班級學生疏散，密切關注演練現(xiàn)場，維護紀律，防止意外。
(6)應急鈴信號解除后，組織學生到*場集中進行總結、點評。
幼兒園防暴反恐應急演練方案篇四
1、遇到突發(fā)事件時，幼兒能鎮(zhèn)定并選擇安全地帶逃離。
2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護能力，增強安全意識。
3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
4、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。
5、提高幼兒思維的敏捷性。
緊急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖。
1、觀看討論。
（1）組織幼兒觀看錄象，暴力事件給人們帶來的危害。
（2）提問：如果遇到暴力事情時怎么辦？
引導幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
2、圖示解釋。
（1）出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的`路徑和位置。
（2）引導幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑？使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
（3）帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等），引導幼兒討論：怎樣走，到達安全地帶最快？啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側迅速撤離；按順序，不擁擠；聽老師的指揮等。
3、實踐演習。
幼兒園防暴反恐應急演練方案篇五
為營造良好安全的社會氛圍，維護我校正常的教育教學秩序，保障師生員工生命財產(chǎn)安全，保持社會政治穩(wěn)定，根據(jù)省、市、縣教育局關于加強安全穩(wěn)定反恐防暴工作的通知，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實際情況，特制定校園反恐防暴預案。
學校是人群密集場所，學校的安全穩(wěn)定關系千家萬戶。為有效預防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，本著對黨和人民高度負責的精神，加強領導，精心組織，周密安排，防止安全事故的發(fā)生。同時，認真組織開展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”為內(nèi)容的公共安全教育活動，開展消防、突發(fā)事故的演練活動，提高廣大師生的自護、自救能力，確保教育教學工作正常進行。
二
1、認真貫徹落實省、市、縣有關文件精神，提高學校安全保衛(wèi)工作的重要性和必要性的認識，把學校的安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程，確實抓緊抓實。加強學校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。
2、學校校長要對學校安全保衛(wèi)工作負總責，主管校長要對本校的安全保衛(wèi)工作負直接責任。
3、對全體師生進行法制教育，加強師生的法制觀念。
4、制定安全保衛(wèi)工作預案，對可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況進行預先準備。
5、加強門衛(wèi)安保工作。要增強門衛(wèi)力量，落實門衛(wèi)職責，嚴格執(zhí)行24小時值班、巡邏制度，堅決杜絕陌生人進入校園。
6、加強食品安全檢測工作。學校食堂嚴格執(zhí)行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度，加強對食品安全的檢測工作，嚴格管理，嚴禁陌生人進入學校食堂。
7、加強教學樓、食堂等人群密集場所的防爆炸、防燃燒工作。要加強安全巡邏工作，重點加強食堂、教室等人群密集場所的`巡查力度，不讓任何可疑之人進入重要場所，切實加強學校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。
1、安保和反恐工作應急處置小組。
為切實加強我校安全保衛(wèi)工作的領導，成立學校安全保衛(wèi)工作應急處置小組，負責組織領導和處置全校的安全保衛(wèi)工作。
組長：高慶梅。
副組長：張緒昂張易才。
成員：蔡尚喜羅良友湯潔劉開旭湯正業(yè)。
蔡磊湯俊昌蔣太琴。
領導小組下設辦公室，由張緒昂兼任辦公室主任。
2、工作職責。
學校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關部門匯報和請求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保護好學校貴重物品，維護現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。
3、巡邏防范隊伍。
組長：高慶梅。
副組長：張緒昂。
成員：張易才劉開旭高旭蔡磊楊滔文瑤。
曹虎黃澤金龍光俊楊方愛。
(一)校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應急處理程序。
本應急程序的要點是：迅速集結優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇。
1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向學校領導報告，并同時撥打110報警。
2、學校領導或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。
3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態(tài)，立即實施應急救援行動。
4、集結優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。
5、盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。
6、救護受傷學生和其他傷員。
7、實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場。
8、事件發(fā)生后，學校應即向教育主管部門報告。
(二)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應急處理程序。
本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物。
1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向校領導報告。
2、學校保安人員和領導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。
3、若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。
4、若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進一步調(diào)查。
5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備。
6、在整個過程中，學校應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
7、學校應把事件情況及時向教育行政主管部門報告。
(三)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應急處理程序。
本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故。
1、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時間向領導報告。
可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。
2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機，或發(fā)動機動車輛等。
3、學校應當指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。
4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。
5、學校應當配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。
6、學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。
幼兒園防暴反恐應急演練方案篇六
為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要預先準備方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的希望小學反恐防暴應急演練方案，歡迎閱讀與收藏。
演練目的：
（一）為了有效防范突發(fā)傷害事件，切實保障師生人身安全，及時處置侵害師生安全的惡性的事件，維護我校安全穩(wěn)定，增強在真實情景下的心理素質和反恐防暴意識，提高師生應對能力。學校組織應急防暴組人員及部分師生開展安全防暴反恐模擬演練活動。為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。
（二）增強師生“生命第一”的意識，提升反恐防暴意識。
（三）對學校各方面力量的溝通協(xié)調(diào)能力、危急條件下的執(zhí)行力進行磨合和檢驗，以促進學校綜合反恐防暴意識與能力的提升。
幼兒園防暴反恐應急演練方案篇七
教育學生樹立安全意識、增強自衛(wèi)和防范能力，從而全面提高學生避險和反暴力應急自救能力。
1.播放3月1日在云南昆明火車站發(fā)生的暴力恐怖事件視頻，向在此次事件中罹難的群眾致哀。
2.著重針對“3.01事件”進行分析，常見恐怖襲擊手段有哪些?
常規(guī)手段：
(一)爆炸。炸彈爆炸、汽車炸彈爆炸、自殺性人體炸彈爆炸等;。
(二)槍擊。手槍射擊、制式步槍或沖鋒槍射擊等;。
(三)劫持。劫持人、劫持車、船、飛機等;。
(四)縱火。
3.組織學生學習應對措施以及受傷后的自救方法。
(一)國人最不好的習慣就是看熱鬧和圍觀。
(二)自我保護永遠第一位!
(三)無需見義勇為，無需挺身而出，保護好自己，提供線索和信息即可。
美國民眾遭遇恐怖襲擊三條準則：逃、躲、戰(zhàn)。能跑馬上跑，或者藏起來，藏不住就和他們拼了。
5.面對發(fā)生的恐怖事件我們?nèi)绾畏磻?
(一)不傳播血腥畫面。
(二)不造謠、不傳謠、不信謠。
生物實驗樓521201__年6月20日。
幼兒園防暴反恐應急演練方案篇八
根據(jù)公安部門及教育局轉發(fā)的文件《關于加強近期幼兒園安全管理和反恐怖防范應急處置工作督導檢查方案》以及《關于開展2017年學校安全應急演練工作的通知》文件精神文件精神，我園為進一步加強幼兒園安全工作，打造平安校園，確保師生安全，切實做好幼兒園反恐怖防范工作，以“安全宣傳教育月”為契機，結合本園實際，擬在近期開展反恐應急演練，使全園師生掌握應急避險的正確方法，熟悉險后我園緊急疏散的程序和線路，確保在遭受恐怖襲擊災難來臨時，我園應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非險傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)孩子聽從指揮，提高他們在突發(fā)公共事件下的應急反應能力。
2.對象：全園教職員工及全體幼兒3.時間：201年。
月
日
三、演練準備。
1.演練前一周召開“安全月”啟動儀式，根據(jù)幼兒園制定的防恐工作計劃，開展反恐知識宣傳，請幼兒園法制輔導員來園進行培訓，讓幼兒熟悉反恐應急的正確方法。
2.與各班級老師分析我園反恐應急的環(huán)境條件，闡述反恐應急演練的重要意義，讓每位教職工熟悉演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級反恐躲避方法。同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的反恐應急演練，以免發(fā)生誤解。
3.演練前對班級門窗，桌椅等物品及暫時藏身之處進行實地仔細檢查，確保明白躲避原則。
四、演練要求。
1.教育幼兒不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2.保持安靜，動作敏捷。
3.班級老師照顧好幼兒，將門窗緊閉，解除警報后方能開門。
五、演練準備：（預設）。
1、由派出所的工作人員化妝成為“匪徒”在園外挾持剛好送孩子入園的家長（警察扮演）要求進入校園準備行兇。
2、安排好的教師及保安準備好各種（武器）；
3、班級保育員采取正確的方法保護幼兒避險。
六、人員安排：
（一）園方人員：
1、全面演練指揮：姜燕園長、李記紅副園長（負責圖片資料收集）。
2、保護疏散組織：肖艷、徐明蘭副園長。
3、報警員：姜燕園長（撥打派出所：8737007或是法制副園長方警官電話***）。
4、保護疏散人員：教師及保育員。
5、躲避地點安排：
（1）小班、中班各班兩位老師負責保護、組織本班幼兒躲避到小班教室；
（2）大。
一、大二班進入大一班教室；（3）大三大四班進入大三班教室，6、廚房后勤：浦祖慧、劉華仙負責協(xié)助大一大二班、后勤人員配合四個大班保育員組織幼兒躲避。四個大班教師及志愿者家長參與到協(xié)助警察擒拿匪徒；四個大班的保育員負責保護、組織本班級幼兒逃離和躲避；進入教室后關緊門窗并用桌子等大件物體堵住門口。
（二）派出所人員：負責扮演歹徒、家長、警察。
5、報警：（1）門衛(wèi)負責向園領導報告。
（2）肖艷負責通知食堂人員應急到事發(fā)地點保護幼兒（3）聯(lián)絡員負責撥打報警電話。
七、演練注意事項：
1.演練前一定要給幼兒強調(diào)是演練活動，演練時，老師要穩(wěn)定幼兒情緒，全面照顧幼兒，避免任何意外傷害事故的發(fā)生。
2.演練時間晨操結束排隊進入教室的時候，教職工聽信號進入應急程序。
3.全園演練前10分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位。
4.演練期間，任何教職工不得離崗離園。
八、演習進行。
1.保安大聲喊：“有壞人要闖進幼兒園了”姜燕廣播通知：“各位老師、小朋友請注意有一名不知身份的歹徒，劫持了一名家長要闖入幼兒園行兇，請老師們組織好小朋友，盡快躲避。”
2.從聽到信號后，每位教師、保育員、廚房工作人員立即進入相應的演練位置并作出相應的反映。
3.接到警報后，各班級教師、保育員及后勤人員帶領幼兒按預定的安全路線，迅速、有序地撤離到操場，并按躲避路線帶領幼兒躲避到安全地帶。
4.家長（邀請2—3名家長協(xié)助參與）、教師協(xié)助警察制服匪徒。方警官宣布警報解除。
5.各班級老師有序組織幼兒到操場集合，園領導小結反恐演練情況，強調(diào)演練的目的及意義，同時注意安撫幼兒，消除幼兒緊張情緒。法制副園長做最后防恐演練的總結。
勐醒大拇指幼兒園2017年10月16日。
幼兒園防暴反恐應急演練方案篇九
造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴重利益沖突而引發(fā)的報復性行為、精神病人的嚴重失控行為。
1、幼兒園安全工作成立領導小組：
組長：
副組長：
組員：全體教師。
領導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事件的應急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。領導小組下設工作小組：
（1）通訊聯(lián)絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡溝通。
（2）警戒保衛(wèi)組：負責保衛(wèi)師生安全，組織人員有序疏散，設置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。
（3）醫(yī)療救護組：負責對傷員進施救治和處理。
（4）物資保障組：負責及時提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。
（5）周旋應付組：負責和外來危險人物周旋，應對。
1、由符合條件的專職保安擔任門衛(wèi)，嚴格門衛(wèi)登記、驗證制度，控制外來人員進入幼兒園。
2、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當事人要做好矛盾化解工作。
3、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
4、積極組織師生進行防范暴力事件預案的演習，提高師生的防范能力。
一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務必以保護幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：
1、報警：撥打“110”報警電話。
2、選派應變能力強、口才較好的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。
幼兒園防暴反恐應急演練方案篇十
為有效預防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，學校開展應急防暴反恐演練。為保證演練順利進行，增強演練實效，特制定本方案。
一、演練時間：2015年3月27日（星期一）下午2：30-3：30。
二、參加演練人員：全校師生、學校保安。
三、演練地點：校內(nèi)。
四、演練程序：
場景設置：課間休息時，四、五年級學生正在操場活動，其它年。
級學生在教學樓前操場活動。學校遭遇持刀歹徒入。
侵，威脅師生安全。
1、校長宣布演練開始（利用學校廣播系統(tǒng)宣布：“安家莊小學2014年防暴恐疏散演練現(xiàn)在開始”）。
2、持刀歹徒從校外強行闖入校園，保安阻攔，學校保安與歹。
徒周旋、勸告，發(fā)出警報，報告學校領導，報警。
3、發(fā)出疏散警報（小話筒警報聲，持續(xù)5分鐘后關閉）。
4、校內(nèi)師生聽到警報后，迅速疏散到教室（其余年級）躲避，關嚴門窗，保持安靜。利用身邊能利用物品，做好自衛(wèi)準備。
5、警察、保安、學校護校隊員聯(lián)手制服入侵歹徒。
6、進行總結、點評，并進行防暴恐逃生知識培訓。
五、演練準備。
1、班主任會對教師進行培訓，明確演練目的、任務和注意事項。
2、各班班主任組織學生學習演練方案，讓學生講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求、疏散演練到達的區(qū)域，強調(diào)演練是預防性的模擬聯(lián)系，以免發(fā)生誤解，引發(fā)謠傳。
3、政教處對演練的疏散路線、必經(jīng)之處和安全地帶進行認真。
檢查，消除障礙和隱患，確保線路通暢和安全。
4、成立相關工作小組，明確職責。
六、相關要求：
1、不驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、疏散時速度不能太快，確保安全。
4、按規(guī)定路線疏散，不串線。
5、各班認真對待，嚴密組織，避免危險情況發(fā)生。
七、組織機構。
1、領導小組：
演練總指揮：侯文軍（校長）。
副總指揮：杜延田。
成員：全體教師。
職責：建立預防措施、加強應急教育、及時有效處置突發(fā)事件，
組織各年級安全疏散。
2、教室內(nèi)指揮組：各班班主任及任課教師。
職責：
（1）演練前對學生進行教育，講清演練的要求，注意事項。
（2）防暴警報發(fā)出后，組織、帶領學生疏散到教室避險。
（3）組織指導學生關嚴門窗，在教室內(nèi)保持寂靜，避免引起歹。
徒注意，就地獲得防暴工具，做好防爆準備。
（4）做好學生心理疏導，教育學生沉著應對，團結互助，聽從。
指揮。
（5）組織并隨班級學生疏散，密切關注演練現(xiàn)場，維護紀律，
防止意外。
（6）防暴信號解除后，組織學生到操場集中進行總結、點評。
幼兒園防暴反恐應急演練方案篇十一
為了在發(fā)生恐怖和爆炸事故等突發(fā)事件的緊急情況下迅速反應，提高員工處置反恐防爆應急響應能力和其它突發(fā)事件，疏散顧客、緊急避險的能力。做好防范措施和處理工作，降低事故造成人員傷亡和財產(chǎn)損失、以及對環(huán)境的危害，結合本公司的實際情況制定實行本預案。
第一章概述。
xxx中央商場位于大冶市新冶大道38號，南鄰會展中心，周圍小區(qū)林立，人流密集，日經(jīng)人流量數(shù)六千人，本商城總建筑面積44000平米，是集百貨、餐飲、娛樂、影院等為一體的綜合購物廣場。
第二章總則。
公司貫徹“安全第一，預防為主、綜合治理”的方針，盡最大努力保護人員、設備、財產(chǎn)安全。公司成立《反恐防爆應急預案》領導小組和事故應急指揮部、應急小分隊，負責應急狀態(tài)下的指揮、組織、協(xié)調(diào)、救援、處理工作。搶險救災，人人有責。
一、編制目的。
為了有效防范商場內(nèi)暴力事件的發(fā)生，切實保障廣大業(yè)戶和消費者的人身和國家財產(chǎn)的安全，及時處置侵害安全的惡性事件，維護商場的穩(wěn)定，特制定本預案。
二、應急預案的任務和目標。
為更好地展開各項工作，更好的適應法律和經(jīng)濟活動的要求，結合本公司的自身特點，加上人性化、科學化的管理，給員工和商場客戶和市民營造一個良好安全的工作購物氛圍，特制定本應急預案。
本預案的目標：保證各種應急反應資源處于良好的備戰(zhàn)狀態(tài)、各種預案計劃有條不紊的進行、防止因應急反應行動組織不力或現(xiàn)場救援工作的無序和混亂而延誤事故的應急救援、更有效地避免或降低人員傷亡和財產(chǎn)損失、充分體現(xiàn)應急救援的精神真諦。
三、適用范圍。
本預案適用于本商場反恐防爆事件的演習和發(fā)生反恐防爆事件的應急響應。
一、組織機構及職責任務。
總指揮：曹金平總經(jīng)理。
副總指揮：蔣波、xxx、xxx、xxx、徐軍。
現(xiàn)場應急責任主管部門：現(xiàn)場管理部。
單位反恐工作聯(lián)系人：xxx。
職責任務：
1、負責反恐防爆應急預案的制定、修改和宣傳貫徹工作；
2、督促各部門落實應急預案措施，做好應急救援準備工作；
5、立即請求警方和當?shù)卣嚓P部門給予救援和指導，并向相關政府報告確定；
8、確定事態(tài)的嚴重情況，確定是否需要及時組織人員疏散和離開；
9、事件結束后，安排專人負責寫出《事件分析報告》，并組織相關人員評審原《應急預案》的適應性，部份條款不適應時則予以修訂。
二、具體事件的處理辦法。
1、暴力。
（1）如沒有傷及人員的情況下應以教育為主，勸說其放棄傷害他人、及破壞正常秩序的行為。
（2）如已傷及他人，應予立即制止，以搶救傷員為主，如情況繼續(xù)惡化應以武力制止。
（3）注意觀察暴力組織者的行為、特征。條件許可的話，當即擒獲；不具備條件，也要想辦法接近、控制，等待公安、武警或其他隊員到時再擒獲。
（4）注意收集、保護證人。
2、爆炸物品。
（1）如發(fā)現(xiàn)不明爆炸物，立即向領導小組報告，同時采取隔離措施，疏散人員集中至安全地帶并保護好相關人員。
（2）嚴禁人員進出加強事故地點保衛(wèi)、巡查工作。
（3）報告公安部門，請求派人排暴并協(xié)助其工作。
3、搶奪、搶劫、盜竊。
（1）如發(fā)現(xiàn)罪犯嫌疑人沒有離開園區(qū)，立即通報出口保安員監(jiān)控，并在第一時間想領導小組匯報，同時組織圍捕。
（2）如發(fā)現(xiàn)罪犯嫌疑人已離開市場，立即向領導匯報，然后檢查公司的財產(chǎn)安全情況。
（3）如犯罪嫌疑人已傷到人員，應立即通知醫(yī)務室和保安機動分隊，撥打120急救電話，并組織搶救。
（4）如罪犯嫌疑人在可監(jiān)控的范圍內(nèi)，立即組織追捕，捉拿嫌疑犯。
（5）保護好現(xiàn)場、證人，在公安部門到來之前，嚴禁無關人員進出。
4、縱火。
（1）立即啟動放火、滅火預案進行撲救滅火，同時撥打“119”報警電話。
（2）保護好現(xiàn)場，引導消防車進入市場，嚴禁無關人員進出現(xiàn)場。
（3）如罪犯嫌疑人在現(xiàn)場，立即組織圍捕。
（4）滅火后，注意保護好現(xiàn)場，統(tǒng)計損失。
5、綁架、挾持人質，勒索。
（1）如罪犯嫌疑人在現(xiàn)場，應第一時間向領導小組匯報，同時采取圍捕方式包圍。
（2）正面宣傳教育對話，“請不要傷人，有話好商量”以情感化，放下兇器。
（3）保護好現(xiàn)場，嚴禁無關人員進出現(xiàn)場。
（4）立即報警，請求支援。
（5）如罪犯嫌疑人已離開，應保護好現(xiàn)場痕跡等證物、證人等待公安部門前來偵破。
（6）如罪犯嫌疑人已逃離公司可視的范圍內(nèi)，應立即追捕，同時首要考慮人質的安全，等。
待公安部門前來解決。
三、救援工作組。
救援工作分設5個工作組，在指揮部領導下開展工作。
1、現(xiàn)場指揮組。
組長：曹金平成員：各分管部門領導。
職責任務：
（1）迅速確認信息的來源，并對信息來源進行分析準確性；
（2）迅速組織人員對所在地點進行排查，安排人員疏散和警戒工作；
（3）一旦確定有可疑物品，確定信息來源真實，必須立即撥打110報警；
（4）立即指揮疏散現(xiàn)場人員；
（5）待到專業(yè)人員趕赴現(xiàn)場后，在現(xiàn)場指揮員的統(tǒng)一指揮下，由排爆專業(yè)人員進行處置；
（6）當可疑物品發(fā)生爆炸，指揮組織搶救傷員并立即撥打120；
（7）爆炸起火，現(xiàn)場總指揮應宣布立即啟用《消防安全應急預案》。
2、疏散組。
組長：xxx成員：營業(yè)部、營業(yè)各部、企劃部。
（3）現(xiàn)場顧客全部疏散后，按照總指揮命令下達場內(nèi)員工疏散命令，員工有序撤離商場。
3、安全保衛(wèi)組。
組長：xxx。
成員：現(xiàn)場管理部人員。
職責任務：
（1）聯(lián)系播音室人員及時做好安全疏散廣播宣傳工作，必要時啟動消防應急疏散流程；
（3）對現(xiàn)場周邊進行巡邏檢查，發(fā)現(xiàn)可疑情況，迅速向指揮部報告，同時防止破壞分子趁機進行破壞。
（4）為防止爆炸起火，內(nèi)保人員迅速攜帶滅火器材到達現(xiàn)場，為防止爆炸起火做好充分的準備。
（5）人員撤離商場后警戒人員用警戒帶將現(xiàn)場圍護下來，設立隔離區(qū)；
（6）事件結束后，立即組織清理現(xiàn)場，恢復正常營業(yè)。
4、救護組。
組長：蔣波成員：xxx、xxx、xxx。
（3）協(xié)調(diào)做好后勤保障工作；
（4）組織做好傷亡人員家屬臨時安置工作；
（5）組織協(xié)調(diào)有關治療和善后處理等問題；
（6）保證搶險救助資金能及時到位。
5、事故綜合調(diào)查組。
組長：xxx副組長：xxx、xxx、xxx。
職責任務：
（1）配合警方和有關部門，開展事故勘察、取證、分析等工作；
（2）配合警方分析事故原因及有關責任人員；
（3）配合警方，做好人員思想工作，加強商場業(yè)主的法制和安全教育、宣傳工作；
（4）完成上級部門和領導交辦的調(diào)查工作和《事件分析報告》；
（5）負責綜合協(xié)調(diào)并與處置重特大突發(fā)性事故的外單位機構聯(lián)絡或上報。
四、工作程序。
3、安全保衛(wèi)組立即組織顧客疏散到安全地帶，并維持秩序，等待警方前來支援處理；
4、指揮中心根據(jù)現(xiàn)場實際情況需要啟用《消防安全應急預案》；
5、做好思想宣傳工作，穩(wěn)定商戶、員工和消費者思想情緒，保護自身安全。
五、預防措施。
2、夜間嚴格執(zhí)行出入登記管理制度，嚴控外來人員進入商場；
3、組織反恐防爆演習活動，使用好技防設施和緊急報警按鈕；
4、對可能引起矛盾激化事件的當事人要耐心接待，盡力做好化解工作；
5、商場成立防范商場暴力事件處理應急工作領導小組。
（1）聯(lián)系人：xxx。
（2）聯(lián)系電話：[1**********]3166828。
四、反恐防爆工作流程圖。
單位反恐防范平面布局圖。
xxx管理有限公司。
xxx年x月xx日。
一、反恐防范重點部位。
1、配電室。
2、監(jiān)控室。
3、黃金珠寶名表經(jīng)營區(qū)域。
4、次主力店倉庫。
1、監(jiān)控設施：單位內(nèi)配備監(jiān)控攝像頭270多具，其中重點部位布控占比達到50%以上，有效做到各個角度，各個視線的全天候監(jiān)控。
2、紅外報警器：重點部位安裝ck報警器材4個，且各個專廳天花頂部安裝手動報警器材，夜間重點部位安裝紅外報警器材點位共6個。
4、消防設備：單位配備消防系統(tǒng)含噴淋系統(tǒng)、消火栓系統(tǒng)等，有1300多具滅火器材，且防火分區(qū)、防煙分區(qū)布置合理。
三、隱患查出方式方法及目標。
1、安全檢查：每月開展安全檢查2次，室內(nèi)外、天臺屋面等各個角落細節(jié)軍仔細檢查，并做好記錄，未發(fā)現(xiàn)重大隱患情況發(fā)生。
2、安全巡查：每日安排現(xiàn)場安全巡查不低于10次，且公司24小時安排人員值班。
3、制定詳細的突發(fā)事件應急預案，并積極組織開展了消防、防搶、搶盜、防滋事、防詐騙等應急演練活動，員工基本熟悉應急逃生及自救方法。
4、人員及設備布控。
（1）監(jiān)控室區(qū)域、配電室區(qū)域執(zhí)行24小時值班制度；
（2）黃金名表區(qū)域實行專人專崗制度，營業(yè)期間專人值守黃金柜臺，并攜帶警具、對講機等物品，此區(qū)域配備大量報警器、攝像頭等安防設備，確保防范無死角。
四、單位反恐防范力量組成。
幼兒園防暴反恐應急演練方案篇十二
針對日前我國一些地方連續(xù)發(fā)生了多起在校師生受到嚴重傷害的惡性的事件，我園將開展安全教育及緊急情況安全疏散演練活動，提高師生安全意識，提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時的應變能力，提高教師和各部門間的`協(xié)同能力，提升幼兒園處置突發(fā)事件的能力，增強全園師生逃生能力，特制定幼兒園反恐防暴安全疏散演練方案。
3月28日8：45分早操時間。
全體幼兒、全體行政、全體教職員。
1.總指揮：
2.防護組：
3.醫(yī)務組：（提前準備好醫(yī)藥）。
4.疏散組：各班教師、保育員及其他員工。
5.安全應急小組：
6.角色扮演xxx扮演歹徒。
7.攝影師：
1.召開全體員工會議，明確演練的目的、意義，明確分工。
2．細化演練計劃，明確演練的具體時間。
3.與所屬公安局聯(lián)系，請他們派人參加。
4.提前告知幼兒做好演練準備，避免造成恐慌和騷亂。交給幼兒正確的自救與逃生方法，并組織幼兒練習。
1、門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)中年男子意圖進入我園，立即上前進行詢問：“請問你找誰？請出示證件！”中年男子不配合，拔出刀具，強行闖入幼兒園。
1．另一門衛(wèi)張躍發(fā)現(xiàn)情況后馬上按幼兒園報警器，打電話向值日領導報告：“一名可疑男子持刀闖入我園”。同時撥打“110”報警，并及時從警械室拿出自衛(wèi)工具協(xié)助門衛(wèi)鄔靈光制止歹徒。
2．幼兒園防護組成員履行自己的職責，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，等待執(zhí)法人員的到來。
3．行政值日立刻報告園長：“一名男子持刀闖入我園，門衛(wèi)正在阻擋，是否啟動防暴應急預案？”園長回答：“啟動防暴應急預案?！毙姓等杖藛T立即拉起警報。
4．各班班主任及保育員迅速帶領幼兒疏散到相應安全的地點，到班教師應立即清點人數(shù)，維持好秩序，穩(wěn)定學生情緒，如缺少幼兒立即向總指揮報告，并由安全應急小組成員及時搜救進行保護。
5．應急小組成員協(xié)助教師把在操場活動的幼兒護送到多功能廳。
演練結束后各班教師迅速清點幼兒、工作人員人數(shù)，了解幼兒、工作人員的身體狀況，并及時上報給組長。家長及幼兒恢復正常入園。
1.邀請民警針對演練情況提指導意見。
2.組長根據(jù)演練情況和民警提出的要求及時總結，進一步細化、完善演練方案。
幼兒園防暴反恐應急演練方案篇十三
幼兒園是人群密集場所，幼兒園的安全穩(wěn)定關系千家萬戶。
為有效預防、及時控制和消除幼兒園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教育教學秩序，本著對黨和人民高度負責的精神，加強領導，精心組織，周密安排，防止安全事故的發(fā)生。開展消防、突發(fā)事故的演練活動，提高廣大師生的自護、自救能力，確保教育教學工作正常進行。
1.認真貫徹落實有關文件精神，提高幼兒園安全保衛(wèi)工作的重要性和必要性的認識，把幼兒園的安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程，確實抓緊抓實。加強幼兒園安全排查及安全管理工作，確保師生安全。
2.幼兒園校長對幼兒園安全保衛(wèi)工作負總責，主管安全責任人要對本園的安全保衛(wèi)工作負直接責任。
3.對全體師生進行法制教育，加強師生的法制觀念。
4.制定安全保衛(wèi)工作預案，對可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況進行預先準備。
5.加強門衛(wèi)安保工作。要增強門衛(wèi)力量，落實門衛(wèi)職責，嚴格執(zhí)行24小時值班、巡邏制度，堅決杜絕陌生人進入幼兒園。
二、組織機構。
1.領導小組為切實加強我園安全保衛(wèi)工作的.領導，成立幼兒園安全保衛(wèi)工作領導小組，負責組織領導全園的安全保衛(wèi)工作。組長：(園長)副組長：成員：
2.工作職責幼兒園發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關部門匯報和請求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保護好幼兒園貴重物品，維護現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。
(一)幼兒園內(nèi)犯罪分子行兇事件應急處理程序本應急程序的要點是：
1.迅速集結優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇1.獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向幼兒園領導報告，并同時撥打110報警。
2.幼兒園領導或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。
幼兒園防暴反恐應急演練方案篇十四
為修建良好安全的社會氛圍，維護我園正常的教育教學秩序，保障師幼員工生命財產(chǎn)安全，保持社會政治穩(wěn)定，全面進步應對恐怖和暴力能力，根據(jù)我園實際情況，特制定幼兒園反恐防暴預案。
幼兒園反恐防暴應急處置工作領導小組：
組長：
副組長：
安全xxx：
醫(yī)務負責人：
保安職員：
成員：全體教職工。
領導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事故的應急指揮、調(diào)和、保衛(wèi)、救濟等處置工作。領導小組下設工作小組：
1.通訊聯(lián)絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡溝通。通知相干部分和職員立即趕赴現(xiàn)場，及時向上級報告事故處置情況。
2.警戒保衛(wèi)組：()負責保衛(wèi)師生安全，組織職員有序疏散，設置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀職員。
3.醫(yī)療救護組：()負責對傷亡職員實施救治和處置。
4.物質保障組：()負責及時提供反恐防暴器材、物質，做好后勤保障工作。
5.善后處理組：()負責事故傷亡職員支屬的撫慰、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調(diào)查，恢復正常的教學秩序。
二、報告(警)程序：
1.事故發(fā)生時，現(xiàn)場教職員工立即報告幼兒園反恐防暴應急處置工作領導小組?，F(xiàn)場教師或負責人要根據(jù)局勢盡可能的保護幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散，維護現(xiàn)場秩序。
2.恐怖暴力傷害事故重大時，責任人立即撥打醫(yī)療救助報警電話“110”和“120”
3.應急處置工作領導小組在第一時間內(nèi)立即向區(qū)教育局報告，xx派出所片警：
4.幼兒園應急處置工作領導小組立即組織各工作小組到位，依照預案規(guī)定職責展開處置救濟工作。
5.通訊聯(lián)絡組立即與遭到傷害的幼兒家長、教師家屬聯(lián)系。
幼兒園防暴反恐應急演練方案篇十五
一、幼兒園防恐防暴應急處置組織機構及職責：
幼兒園防恐防暴應急處置工作領導小組：
組長：幼兒園園長。
成員：各班級教師。
領導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事故的應急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。
1.事故發(fā)生時，現(xiàn)場教職員工立即報告幼兒園反恐防暴應急處置工作領導小組?，F(xiàn)場教師或負責人要根據(jù)事態(tài)盡可能的保護幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散，維護現(xiàn)場秩序。
2.恐怖暴力傷害事故重大時，責任人立即撥打醫(yī)療救助報警電話“110”和“120”，報警內(nèi)容為：“深州市小明星幼兒園(地點)發(fā)生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是……，請迅速前來救助，地址是深州市東安莊鄉(xiāng)西安莊村小明星幼兒園”。待對方放下電話后再掛機。
3.應急處置工作領導小組在第一時間內(nèi)立即向中心校報告。
4.幼兒園應急處置工作領導小組立即組織各工作小組。
到位，按照預案規(guī)定職責開展處置救援工作。
1.幼兒園防恐防暴應急處置工作領導小組負責在警方未到時保衛(wèi)師生安全，控制事態(tài)發(fā)展，按預案有計劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點和危險區(qū)域，班級教師清點人數(shù)。
2.救助：
(1)立即組織有關人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場進行救助。
(2)如有需要，醫(yī)療救護組要同時撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)學生受傷情況，通知有關幼兒家長、教師家屬到達現(xiàn)場或指定醫(yī)院。
(3)教師維護現(xiàn)場秩序，保護現(xiàn)場，疏通校園內(nèi)的道路，保安員在指定路口等待引導120醫(yī)療救助車到達指定地點。
(4)準備有關用品，協(xié)助搶救受傷教師及幼兒。
3.善后：做好受到傷害幼兒、家屬的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關善后事宜，進行或配合進行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作，恢復正常教學秩序。
幼兒園防暴反恐應急演練方案篇一
教學目標：
1、了解如何識別恐怖分子。
2、了解恐怖分子的手段。
3、知道在各種場合中遇到恐怖分子襲擊時應當采取何種措施自救、他救。
4、知道如何使用公共場合中的各種防暴設施。
5、學會如何報警，會使用準確的報警語言。
教學過程：
昆明市3月1日晚發(fā)生一起由新疆分裂勢力策劃組織的嚴重暴力恐怖事件。據(jù)新華社消息，10余人統(tǒng)一著裝，蒙面持刀，在昆明火車站砍殺群眾。截至3月2日6時，已造成29人死亡，130余人受傷。
面對突如其來的恐怖襲擊，我們應該怎么辦？恐怖襲擊有那些手段，這就是我們這一節(jié)課的主要內(nèi)容。
常規(guī)手段：
（1）爆炸。炸彈爆炸、汽車炸彈爆炸、自殺性人體炸彈爆炸等；
（2）槍擊。手槍射擊、制式步槍或沖鋒槍射擊等；
（3）劫持。劫持人、劫持車、船、飛機等；
（4）縱火。
非常規(guī)手段:。
9.11事件以后的炭疽郵件事件；
（4）網(wǎng)絡恐怖襲擊活動。利用網(wǎng)絡散布恐怖襲擊、組織恐怖活動、攻擊電腦程序和信息系統(tǒng)等。
如何識別恐怖襲擊嫌疑人：
的警惕，例如；
（3）冒稱熟人、假獻殷勤者；（4）在檢查過程中，催促檢查或態(tài)度蠻橫、不愿接受檢查者；（5）頻繁進出大型活動場所；（6）反復在警戒區(qū)附近出現(xiàn)；（7）疑似公安部門通報的嫌疑人員。
（1）保持冷靜，不要反抗，相信政府；
（2）不對視，不對話，趴在地上，動作要緩慢；
（4）注意觀察恐怖分子人數(shù)，頭領，便于事后提供證言；
（5）在警方發(fā)起突擊的瞬間，盡可能趴在地上，在警方掩護下脫離現(xiàn)場。
（1）掩蔽物最好處于自己與恐怖分子之間；
（3）選擇能夠擋住自己身體的掩蔽物。有些物體質地密度大，但體積過小，不足以完全擋住自己身體，就起不到掩蔽目的。如路燈桿、小樹干、消防栓等。
（4）選擇形狀易于隱藏身體，如立柱；不規(guī)則物體容易產(chǎn)生跳彈，掩蔽其后容易被跳彈傷及，如假山、觀賞石等。
（4）自救互救。到達安全區(qū)后，及時檢查是否受傷，發(fā)現(xiàn)受傷，及時實施自救互救；
（5）事后協(xié)助。積極向警方提供現(xiàn)場信息，協(xié)助警方控制局面。
（1）快速掩蔽。要快速蹲下，盡可能背靠車體，或者趴下，不要隨意站起走動；
（2）及時報警。通過每節(jié)車廂緊急報警按鈕進行報警。
（5）事后協(xié)助。向警方提供現(xiàn)場信息，協(xié)助警方調(diào)查。
（2）及時報警。撥打110報警；
（3）檢查傷情。實施自救和互救；
（4）事后協(xié)助。向警方提供現(xiàn)場信息，協(xié)助警方調(diào)查。
（2）及時報警。撥打110或撥打飯店報警電話報警；
（3）檢查傷情。自救互救；
（4）事后協(xié)助。向警方提供現(xiàn)場信息，協(xié)助警方調(diào)查。
(1)異常的氣味。如大蒜味、辛辣味、苦杏仁味等；
（2）異常的現(xiàn)象。如大量昆蟲死亡、異常的煙霧、植物的異常變化等；
九、公共場所一般都有完善的防火，滅火設施和緊急出口：
（2）走廊配有干粉滅火器箱，上面貼有紅色"滅火器"標志；
（3）樓層內(nèi)設有事故照明燈，可見清晰的"緊急出口"標志；
（4）在走廊或者樓梯，有消防栓，附近配有消防帶。切記：處在陌生的環(huán)境時，如入住酒店、商場購物、進入娛樂場所時，務必留心疏散通道、滅火設施和緊急出口及樓梯方位等，以便關鍵時候能盡快逃離現(xiàn)場。
1、保持鎮(zhèn)靜，不能因為恐慌影響了正常的判斷。
2、判明自己目前是否面臨危險，如有危險，做好個人防護，迅速離開危險區(qū)域或就地掩蔽。
3、首先報告最重要的內(nèi)容，包括地點、時間、發(fā)生了什么事件、后果等。如槍擊事件位置、嫌疑人數(shù)、體貌特征、衣著打扮、傷亡人數(shù)等；縱火事件說清發(fā)生火災地點，如哪個區(qū)、哪條路、哪個住宅區(qū)、第幾棟樓，幾層樓，附近有無危險物等。
今天我們學習了很多關于恐怖活動的知識，大家如果在遇到恐怖襲擊時，切忌一定要保持鎮(zhèn)定，按照我們今天所學的內(nèi)容作出正確反應，施展自救和他救，減少不必要的損傷。
幼兒園防暴反恐應急演練方案篇二
一、演練時間：
年03月24日下午15:00分;。
二、參演人員：
全校師生、保安、鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)醫(yī)院。教師胡偉扮演歹徒。
三、演練領導小組。
(1)領導小組。
組長：
副組長：
姚奎。
成員：
保安。
各班班主任。
鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)醫(yī)院。
領導小組下設辦公室，由潘良全負責演練方案制定，鐘林負責相關影像資料收集與新聞簡報上報工作，德育處董丹負責加強對全校師生防恐反恐宣傳教育工作。
隊長：
成員：
四、演練小組分工：
宣傳組：
師生組織：剛。
醫(yī)務組：前準備與醫(yī)院的取得聯(lián)系。
疏散防護組：組長。
安全應急小組：
組長：
準備工作。
組織師生熟悉場地，明確工師生知道逃離路線，教育師生有序逃離防止發(fā)生踩踏事故。
五、演練過程。
1、學校放學，學生出校門，校門口持刀歹徒(由教師胡偉扮演)突然出現(xiàn)，綁架學生。
2、校門保安和教師立即上前喊話，教師指揮其它學生快速撤離到最近的教室。保安立即關閉校門，阻止歹徒進入學校，并立即報學校教師和領導。
3、保安迅速報警。校長發(fā)布緊急命令，立即啟動《小學校防恐防爆應急預案》，學校防恐反恐應急救援隊全體成員按防暴應急預案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設法牽制“歹徒”，竭力保護人質安全。作“歹徒”思想工作，確保被綁架學生生命安全，等待警方與醫(yī)院救護人員解救處置。
學生逃生路線。
歹徒一出現(xiàn)教師馬上帶領學生返回向最近教室撤離，各班教師關閉門窗在教室內(nèi)保護學生。
六、演練后檢查。
1學生的身體狀況和心理承受能力以及學生在逃生中的受傷情況。
2收集各部門對本演練的好建議。
七、其它事宜。
1、事發(fā)場地：學校校門。
2、活動前的安全教育、組織紀律教育，班主任老師要要求學生嚴格遵守活動紀律，在活動過程中絕不允許以個人的喜好隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧嚴禁奔跑搶先。
對易發(fā)事故的估計和應急措施。
主要防止學生在撤離時發(fā)生擁擠而踩踏事故。采取的措施是：
組織疏散的老師立即向學生喊話，并阻止周圍或后面的學生繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。
各樓道安排專門教師值守。
如發(fā)生踩踏事件老師對被踩傷、擠傷的學生進行緊急施救，及時送往醫(yī)院檢查治療。
幼兒園防暴反恐應急演練方案篇三
校門內(nèi)中心校道。
1、領導小組:。
組長(校長):。
副組長(副校長):。
成員:。
職責:建立預防措施、加強應急教育，負責組織、領導、決策、協(xié)調(diào)。
2、應急小組成員:。
職責:及時有效處置突發(fā)事件，組織各年級安全疏散。
3、教室內(nèi)由上課老師負責，按學校廣播指令有序組織學生。
場景設置:上午上課期間，有幾名歹徒企圖強行進入校園(詳情見附表2)，威脅師生安全。
1、持*歹徒從校外強行闖入校園，門衛(wèi)與之發(fā)生爭執(zhí)，安保人員阻攔，安保人員與歹徒周旋、勸告，門衛(wèi)打電話報告總務處。
2、學校應急小組成員迅速到位(三分鐘內(nèi)到達現(xiàn)場)，各成員手持器械。
3、副主任及時*(110、120)。
4、校內(nèi)師生聽到校園廣播后，運動場學生迅速疏散到體育室、信息技術樓；教室學生在上課老師組織下關嚴門窗，并用臺凳頂住門，躲避到安全位置，保持安靜。利用身邊能利用的物品，做好自衛(wèi)準備。
5、不用上課的男教師迅速到教師閱覽室取護衛(wèi)棒到事發(fā)地點，女教師自行進入安全區(qū)域。
6、安保人員、學校應急小組成員聯(lián)手制服(或穩(wěn)住)入侵歹徒。
7、把歹徒移交*察處置。
8、*察點評，學校進行總結，并進行防暴恐逃生知識培訓。
1、與沿*出所聯(lián)系，請派出所*官對演練進行指導。
2、請派出所*官在演練前對學校安保人員、學校應急小組成員進行培訓。
3、召開專題演練會議，明確演練的目的、任務和注意事項。
4、各班班主任組織學生學習演練方案，讓學生講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求、疏散演練到達的區(qū)域，強調(diào)演練是預防*的模擬聯(lián)系，以免發(fā)生誤解，引發(fā)謠傳。
5、總務處對演練的疏散路線、必經(jīng)之處和安全地帶進行認真檢查，消除障礙和隱患，確保線路通暢和安全。
6、各年級分管領導、年級組長檢查教師到位情況，督促班級教師到位組織。
1、相關要求:。
(1)不驚慌，聽從指揮，服從安排。
(2)保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
(3)疏散時速度不能太快，確保安全。
(4)按規(guī)定路線疏散，不串線。
(5)各班認真對待，嚴密組織，避免危險情況發(fā)生。
2、注意事項:。
(1)演練前對學生進行教育，講清演練的要求，注意事項。
(2)防暴*報發(fā)出后，組織、帶領學生疏散指定地方避險。
(3)組織指導學生關嚴門窗，在教室內(nèi)保持寂靜，避免引起歹徒注意，就地獲得防暴工具，做好防暴準備。
(4)做好學生心理疏導，教育學生沉著應對，團結互助，聽從指揮。
(5)組織并隨班級學生疏散，密切關注演練現(xiàn)場，維護紀律，防止意外。
(6)應急鈴信號解除后，組織學生到*場集中進行總結、點評。
幼兒園防暴反恐應急演練方案篇四
1、遇到突發(fā)事件時，幼兒能鎮(zhèn)定并選擇安全地帶逃離。
2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護能力，增強安全意識。
3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
4、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。
5、提高幼兒思維的敏捷性。
緊急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖。
1、觀看討論。
（1）組織幼兒觀看錄象，暴力事件給人們帶來的危害。
（2）提問：如果遇到暴力事情時怎么辦？
引導幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
2、圖示解釋。
（1）出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的`路徑和位置。
（2）引導幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑？使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
（3）帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等），引導幼兒討論：怎樣走，到達安全地帶最快？啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側迅速撤離；按順序，不擁擠；聽老師的指揮等。
3、實踐演習。
幼兒園防暴反恐應急演練方案篇五
為營造良好安全的社會氛圍，維護我校正常的教育教學秩序，保障師生員工生命財產(chǎn)安全，保持社會政治穩(wěn)定，根據(jù)省、市、縣教育局關于加強安全穩(wěn)定反恐防暴工作的通知，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實際情況，特制定校園反恐防暴預案。
學校是人群密集場所，學校的安全穩(wěn)定關系千家萬戶。為有效預防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，本著對黨和人民高度負責的精神，加強領導，精心組織，周密安排，防止安全事故的發(fā)生。同時，認真組織開展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”為內(nèi)容的公共安全教育活動，開展消防、突發(fā)事故的演練活動，提高廣大師生的自護、自救能力，確保教育教學工作正常進行。
二
1、認真貫徹落實省、市、縣有關文件精神，提高學校安全保衛(wèi)工作的重要性和必要性的認識，把學校的安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程，確實抓緊抓實。加強學校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。
2、學校校長要對學校安全保衛(wèi)工作負總責，主管校長要對本校的安全保衛(wèi)工作負直接責任。
3、對全體師生進行法制教育，加強師生的法制觀念。
4、制定安全保衛(wèi)工作預案，對可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況進行預先準備。
5、加強門衛(wèi)安保工作。要增強門衛(wèi)力量，落實門衛(wèi)職責，嚴格執(zhí)行24小時值班、巡邏制度，堅決杜絕陌生人進入校園。
6、加強食品安全檢測工作。學校食堂嚴格執(zhí)行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度，加強對食品安全的檢測工作，嚴格管理，嚴禁陌生人進入學校食堂。
7、加強教學樓、食堂等人群密集場所的防爆炸、防燃燒工作。要加強安全巡邏工作，重點加強食堂、教室等人群密集場所的`巡查力度，不讓任何可疑之人進入重要場所，切實加強學校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。
1、安保和反恐工作應急處置小組。
為切實加強我校安全保衛(wèi)工作的領導，成立學校安全保衛(wèi)工作應急處置小組，負責組織領導和處置全校的安全保衛(wèi)工作。
組長：高慶梅。
副組長：張緒昂張易才。
成員：蔡尚喜羅良友湯潔劉開旭湯正業(yè)。
蔡磊湯俊昌蔣太琴。
領導小組下設辦公室，由張緒昂兼任辦公室主任。
2、工作職責。
學校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關部門匯報和請求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保護好學校貴重物品，維護現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。
3、巡邏防范隊伍。
組長：高慶梅。
副組長：張緒昂。
成員：張易才劉開旭高旭蔡磊楊滔文瑤。
曹虎黃澤金龍光俊楊方愛。
(一)校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應急處理程序。
本應急程序的要點是：迅速集結優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇。
1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向學校領導報告，并同時撥打110報警。
2、學校領導或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。
3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態(tài)，立即實施應急救援行動。
4、集結優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。
5、盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。
6、救護受傷學生和其他傷員。
7、實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場。
8、事件發(fā)生后，學校應即向教育主管部門報告。
(二)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應急處理程序。
本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物。
1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向校領導報告。
2、學校保安人員和領導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。
3、若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。
4、若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進一步調(diào)查。
5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備。
6、在整個過程中，學校應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
7、學校應把事件情況及時向教育行政主管部門報告。
(三)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應急處理程序。
本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故。
1、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時間向領導報告。
可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。
2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機，或發(fā)動機動車輛等。
3、學校應當指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。
4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。
5、學校應當配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。
6、學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。
幼兒園防暴反恐應急演練方案篇六
為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要預先準備方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的希望小學反恐防暴應急演練方案，歡迎閱讀與收藏。
演練目的：
（一）為了有效防范突發(fā)傷害事件，切實保障師生人身安全，及時處置侵害師生安全的惡性的事件，維護我校安全穩(wěn)定，增強在真實情景下的心理素質和反恐防暴意識，提高師生應對能力。學校組織應急防暴組人員及部分師生開展安全防暴反恐模擬演練活動。為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。
（二）增強師生“生命第一”的意識，提升反恐防暴意識。
（三）對學校各方面力量的溝通協(xié)調(diào)能力、危急條件下的執(zhí)行力進行磨合和檢驗，以促進學校綜合反恐防暴意識與能力的提升。
幼兒園防暴反恐應急演練方案篇七
教育學生樹立安全意識、增強自衛(wèi)和防范能力，從而全面提高學生避險和反暴力應急自救能力。
1.播放3月1日在云南昆明火車站發(fā)生的暴力恐怖事件視頻，向在此次事件中罹難的群眾致哀。
2.著重針對“3.01事件”進行分析，常見恐怖襲擊手段有哪些?
常規(guī)手段：
(一)爆炸。炸彈爆炸、汽車炸彈爆炸、自殺性人體炸彈爆炸等;。
(二)槍擊。手槍射擊、制式步槍或沖鋒槍射擊等;。
(三)劫持。劫持人、劫持車、船、飛機等;。
(四)縱火。
3.組織學生學習應對措施以及受傷后的自救方法。
(一)國人最不好的習慣就是看熱鬧和圍觀。
(二)自我保護永遠第一位!
(三)無需見義勇為，無需挺身而出，保護好自己，提供線索和信息即可。
美國民眾遭遇恐怖襲擊三條準則：逃、躲、戰(zhàn)。能跑馬上跑，或者藏起來，藏不住就和他們拼了。
5.面對發(fā)生的恐怖事件我們?nèi)绾畏磻?
(一)不傳播血腥畫面。
(二)不造謠、不傳謠、不信謠。
生物實驗樓521201__年6月20日。
幼兒園防暴反恐應急演練方案篇八
根據(jù)公安部門及教育局轉發(fā)的文件《關于加強近期幼兒園安全管理和反恐怖防范應急處置工作督導檢查方案》以及《關于開展2017年學校安全應急演練工作的通知》文件精神文件精神，我園為進一步加強幼兒園安全工作，打造平安校園，確保師生安全，切實做好幼兒園反恐怖防范工作，以“安全宣傳教育月”為契機，結合本園實際，擬在近期開展反恐應急演練，使全園師生掌握應急避險的正確方法，熟悉險后我園緊急疏散的程序和線路，確保在遭受恐怖襲擊災難來臨時，我園應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非險傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)孩子聽從指揮，提高他們在突發(fā)公共事件下的應急反應能力。
2.對象：全園教職員工及全體幼兒3.時間：201年。
月
日
三、演練準備。
1.演練前一周召開“安全月”啟動儀式，根據(jù)幼兒園制定的防恐工作計劃，開展反恐知識宣傳，請幼兒園法制輔導員來園進行培訓，讓幼兒熟悉反恐應急的正確方法。
2.與各班級老師分析我園反恐應急的環(huán)境條件，闡述反恐應急演練的重要意義，讓每位教職工熟悉演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級反恐躲避方法。同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的反恐應急演練，以免發(fā)生誤解。
3.演練前對班級門窗，桌椅等物品及暫時藏身之處進行實地仔細檢查，確保明白躲避原則。
四、演練要求。
1.教育幼兒不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2.保持安靜，動作敏捷。
3.班級老師照顧好幼兒，將門窗緊閉，解除警報后方能開門。
五、演練準備：（預設）。
1、由派出所的工作人員化妝成為“匪徒”在園外挾持剛好送孩子入園的家長（警察扮演）要求進入校園準備行兇。
2、安排好的教師及保安準備好各種（武器）；
3、班級保育員采取正確的方法保護幼兒避險。
六、人員安排：
（一）園方人員：
1、全面演練指揮：姜燕園長、李記紅副園長（負責圖片資料收集）。
2、保護疏散組織：肖艷、徐明蘭副園長。
3、報警員：姜燕園長（撥打派出所：8737007或是法制副園長方警官電話***）。
4、保護疏散人員：教師及保育員。
5、躲避地點安排：
（1）小班、中班各班兩位老師負責保護、組織本班幼兒躲避到小班教室；
（2）大。
一、大二班進入大一班教室；（3）大三大四班進入大三班教室，6、廚房后勤：浦祖慧、劉華仙負責協(xié)助大一大二班、后勤人員配合四個大班保育員組織幼兒躲避。四個大班教師及志愿者家長參與到協(xié)助警察擒拿匪徒；四個大班的保育員負責保護、組織本班級幼兒逃離和躲避；進入教室后關緊門窗并用桌子等大件物體堵住門口。
（二）派出所人員：負責扮演歹徒、家長、警察。
5、報警：（1）門衛(wèi)負責向園領導報告。
（2）肖艷負責通知食堂人員應急到事發(fā)地點保護幼兒（3）聯(lián)絡員負責撥打報警電話。
七、演練注意事項：
1.演練前一定要給幼兒強調(diào)是演練活動，演練時，老師要穩(wěn)定幼兒情緒，全面照顧幼兒，避免任何意外傷害事故的發(fā)生。
2.演練時間晨操結束排隊進入教室的時候，教職工聽信號進入應急程序。
3.全園演練前10分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位。
4.演練期間，任何教職工不得離崗離園。
八、演習進行。
1.保安大聲喊：“有壞人要闖進幼兒園了”姜燕廣播通知：“各位老師、小朋友請注意有一名不知身份的歹徒，劫持了一名家長要闖入幼兒園行兇，請老師們組織好小朋友，盡快躲避。”
2.從聽到信號后，每位教師、保育員、廚房工作人員立即進入相應的演練位置并作出相應的反映。
3.接到警報后，各班級教師、保育員及后勤人員帶領幼兒按預定的安全路線，迅速、有序地撤離到操場，并按躲避路線帶領幼兒躲避到安全地帶。
4.家長（邀請2—3名家長協(xié)助參與）、教師協(xié)助警察制服匪徒。方警官宣布警報解除。
5.各班級老師有序組織幼兒到操場集合，園領導小結反恐演練情況，強調(diào)演練的目的及意義，同時注意安撫幼兒，消除幼兒緊張情緒。法制副園長做最后防恐演練的總結。
勐醒大拇指幼兒園2017年10月16日。
幼兒園防暴反恐應急演練方案篇九
造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴重利益沖突而引發(fā)的報復性行為、精神病人的嚴重失控行為。
1、幼兒園安全工作成立領導小組：
組長：
副組長：
組員：全體教師。
領導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事件的應急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。領導小組下設工作小組：
（1）通訊聯(lián)絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡溝通。
（2）警戒保衛(wèi)組：負責保衛(wèi)師生安全，組織人員有序疏散，設置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。
（3）醫(yī)療救護組：負責對傷員進施救治和處理。
（4）物資保障組：負責及時提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。
（5）周旋應付組：負責和外來危險人物周旋，應對。
1、由符合條件的專職保安擔任門衛(wèi)，嚴格門衛(wèi)登記、驗證制度，控制外來人員進入幼兒園。
2、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當事人要做好矛盾化解工作。
3、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
4、積極組織師生進行防范暴力事件預案的演習，提高師生的防范能力。
一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務必以保護幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：
1、報警：撥打“110”報警電話。
2、選派應變能力強、口才較好的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。
幼兒園防暴反恐應急演練方案篇十
為有效預防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，學校開展應急防暴反恐演練。為保證演練順利進行，增強演練實效，特制定本方案。
一、演練時間：2015年3月27日（星期一）下午2：30-3：30。
二、參加演練人員：全校師生、學校保安。
三、演練地點：校內(nèi)。
四、演練程序：
場景設置：課間休息時，四、五年級學生正在操場活動，其它年。
級學生在教學樓前操場活動。學校遭遇持刀歹徒入。
侵，威脅師生安全。
1、校長宣布演練開始（利用學校廣播系統(tǒng)宣布：“安家莊小學2014年防暴恐疏散演練現(xiàn)在開始”）。
2、持刀歹徒從校外強行闖入校園，保安阻攔，學校保安與歹。
徒周旋、勸告，發(fā)出警報，報告學校領導，報警。
3、發(fā)出疏散警報（小話筒警報聲，持續(xù)5分鐘后關閉）。
4、校內(nèi)師生聽到警報后，迅速疏散到教室（其余年級）躲避，關嚴門窗，保持安靜。利用身邊能利用物品，做好自衛(wèi)準備。
5、警察、保安、學校護校隊員聯(lián)手制服入侵歹徒。
6、進行總結、點評，并進行防暴恐逃生知識培訓。
五、演練準備。
1、班主任會對教師進行培訓，明確演練目的、任務和注意事項。
2、各班班主任組織學生學習演練方案，讓學生講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求、疏散演練到達的區(qū)域，強調(diào)演練是預防性的模擬聯(lián)系，以免發(fā)生誤解，引發(fā)謠傳。
3、政教處對演練的疏散路線、必經(jīng)之處和安全地帶進行認真。
檢查，消除障礙和隱患，確保線路通暢和安全。
4、成立相關工作小組，明確職責。
六、相關要求：
1、不驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、疏散時速度不能太快，確保安全。
4、按規(guī)定路線疏散，不串線。
5、各班認真對待，嚴密組織，避免危險情況發(fā)生。
七、組織機構。
1、領導小組：
演練總指揮：侯文軍（校長）。
副總指揮：杜延田。
成員：全體教師。
職責：建立預防措施、加強應急教育、及時有效處置突發(fā)事件，
組織各年級安全疏散。
2、教室內(nèi)指揮組：各班班主任及任課教師。
職責：
（1）演練前對學生進行教育，講清演練的要求，注意事項。
（2）防暴警報發(fā)出后，組織、帶領學生疏散到教室避險。
（3）組織指導學生關嚴門窗，在教室內(nèi)保持寂靜，避免引起歹。
徒注意，就地獲得防暴工具，做好防爆準備。
（4）做好學生心理疏導，教育學生沉著應對，團結互助，聽從。
指揮。
（5）組織并隨班級學生疏散，密切關注演練現(xiàn)場，維護紀律，
防止意外。
（6）防暴信號解除后，組織學生到操場集中進行總結、點評。
幼兒園防暴反恐應急演練方案篇十一
為了在發(fā)生恐怖和爆炸事故等突發(fā)事件的緊急情況下迅速反應，提高員工處置反恐防爆應急響應能力和其它突發(fā)事件，疏散顧客、緊急避險的能力。做好防范措施和處理工作，降低事故造成人員傷亡和財產(chǎn)損失、以及對環(huán)境的危害，結合本公司的實際情況制定實行本預案。
第一章概述。
xxx中央商場位于大冶市新冶大道38號，南鄰會展中心，周圍小區(qū)林立，人流密集，日經(jīng)人流量數(shù)六千人，本商城總建筑面積44000平米，是集百貨、餐飲、娛樂、影院等為一體的綜合購物廣場。
第二章總則。
公司貫徹“安全第一，預防為主、綜合治理”的方針，盡最大努力保護人員、設備、財產(chǎn)安全。公司成立《反恐防爆應急預案》領導小組和事故應急指揮部、應急小分隊，負責應急狀態(tài)下的指揮、組織、協(xié)調(diào)、救援、處理工作。搶險救災，人人有責。
一、編制目的。
為了有效防范商場內(nèi)暴力事件的發(fā)生，切實保障廣大業(yè)戶和消費者的人身和國家財產(chǎn)的安全，及時處置侵害安全的惡性事件，維護商場的穩(wěn)定，特制定本預案。
二、應急預案的任務和目標。
為更好地展開各項工作，更好的適應法律和經(jīng)濟活動的要求，結合本公司的自身特點，加上人性化、科學化的管理，給員工和商場客戶和市民營造一個良好安全的工作購物氛圍，特制定本應急預案。
本預案的目標：保證各種應急反應資源處于良好的備戰(zhàn)狀態(tài)、各種預案計劃有條不紊的進行、防止因應急反應行動組織不力或現(xiàn)場救援工作的無序和混亂而延誤事故的應急救援、更有效地避免或降低人員傷亡和財產(chǎn)損失、充分體現(xiàn)應急救援的精神真諦。
三、適用范圍。
本預案適用于本商場反恐防爆事件的演習和發(fā)生反恐防爆事件的應急響應。
一、組織機構及職責任務。
總指揮：曹金平總經(jīng)理。
副總指揮：蔣波、xxx、xxx、xxx、徐軍。
現(xiàn)場應急責任主管部門：現(xiàn)場管理部。
單位反恐工作聯(lián)系人：xxx。
職責任務：
1、負責反恐防爆應急預案的制定、修改和宣傳貫徹工作；
2、督促各部門落實應急預案措施，做好應急救援準備工作；
5、立即請求警方和當?shù)卣嚓P部門給予救援和指導，并向相關政府報告確定；
8、確定事態(tài)的嚴重情況，確定是否需要及時組織人員疏散和離開；
9、事件結束后，安排專人負責寫出《事件分析報告》，并組織相關人員評審原《應急預案》的適應性，部份條款不適應時則予以修訂。
二、具體事件的處理辦法。
1、暴力。
（1）如沒有傷及人員的情況下應以教育為主，勸說其放棄傷害他人、及破壞正常秩序的行為。
（2）如已傷及他人，應予立即制止，以搶救傷員為主，如情況繼續(xù)惡化應以武力制止。
（3）注意觀察暴力組織者的行為、特征。條件許可的話，當即擒獲；不具備條件，也要想辦法接近、控制，等待公安、武警或其他隊員到時再擒獲。
（4）注意收集、保護證人。
2、爆炸物品。
（1）如發(fā)現(xiàn)不明爆炸物，立即向領導小組報告，同時采取隔離措施，疏散人員集中至安全地帶并保護好相關人員。
（2）嚴禁人員進出加強事故地點保衛(wèi)、巡查工作。
（3）報告公安部門，請求派人排暴并協(xié)助其工作。
3、搶奪、搶劫、盜竊。
（1）如發(fā)現(xiàn)罪犯嫌疑人沒有離開園區(qū)，立即通報出口保安員監(jiān)控，并在第一時間想領導小組匯報，同時組織圍捕。
（2）如發(fā)現(xiàn)罪犯嫌疑人已離開市場，立即向領導匯報，然后檢查公司的財產(chǎn)安全情況。
（3）如犯罪嫌疑人已傷到人員，應立即通知醫(yī)務室和保安機動分隊，撥打120急救電話，并組織搶救。
（4）如罪犯嫌疑人在可監(jiān)控的范圍內(nèi)，立即組織追捕，捉拿嫌疑犯。
（5）保護好現(xiàn)場、證人，在公安部門到來之前，嚴禁無關人員進出。
4、縱火。
（1）立即啟動放火、滅火預案進行撲救滅火，同時撥打“119”報警電話。
（2）保護好現(xiàn)場，引導消防車進入市場，嚴禁無關人員進出現(xiàn)場。
（3）如罪犯嫌疑人在現(xiàn)場，立即組織圍捕。
（4）滅火后，注意保護好現(xiàn)場，統(tǒng)計損失。
5、綁架、挾持人質，勒索。
（1）如罪犯嫌疑人在現(xiàn)場，應第一時間向領導小組匯報，同時采取圍捕方式包圍。
（2）正面宣傳教育對話，“請不要傷人，有話好商量”以情感化，放下兇器。
（3）保護好現(xiàn)場，嚴禁無關人員進出現(xiàn)場。
（4）立即報警，請求支援。
（5）如罪犯嫌疑人已離開，應保護好現(xiàn)場痕跡等證物、證人等待公安部門前來偵破。
（6）如罪犯嫌疑人已逃離公司可視的范圍內(nèi)，應立即追捕，同時首要考慮人質的安全，等。
待公安部門前來解決。
三、救援工作組。
救援工作分設5個工作組，在指揮部領導下開展工作。
1、現(xiàn)場指揮組。
組長：曹金平成員：各分管部門領導。
職責任務：
（1）迅速確認信息的來源，并對信息來源進行分析準確性；
（2）迅速組織人員對所在地點進行排查，安排人員疏散和警戒工作；
（3）一旦確定有可疑物品，確定信息來源真實，必須立即撥打110報警；
（4）立即指揮疏散現(xiàn)場人員；
（5）待到專業(yè)人員趕赴現(xiàn)場后，在現(xiàn)場指揮員的統(tǒng)一指揮下，由排爆專業(yè)人員進行處置；
（6）當可疑物品發(fā)生爆炸，指揮組織搶救傷員并立即撥打120；
（7）爆炸起火，現(xiàn)場總指揮應宣布立即啟用《消防安全應急預案》。
2、疏散組。
組長：xxx成員：營業(yè)部、營業(yè)各部、企劃部。
（3）現(xiàn)場顧客全部疏散后，按照總指揮命令下達場內(nèi)員工疏散命令，員工有序撤離商場。
3、安全保衛(wèi)組。
組長：xxx。
成員：現(xiàn)場管理部人員。
職責任務：
（1）聯(lián)系播音室人員及時做好安全疏散廣播宣傳工作，必要時啟動消防應急疏散流程；
（3）對現(xiàn)場周邊進行巡邏檢查，發(fā)現(xiàn)可疑情況，迅速向指揮部報告，同時防止破壞分子趁機進行破壞。
（4）為防止爆炸起火，內(nèi)保人員迅速攜帶滅火器材到達現(xiàn)場，為防止爆炸起火做好充分的準備。
（5）人員撤離商場后警戒人員用警戒帶將現(xiàn)場圍護下來，設立隔離區(qū)；
（6）事件結束后，立即組織清理現(xiàn)場，恢復正常營業(yè)。
4、救護組。
組長：蔣波成員：xxx、xxx、xxx。
（3）協(xié)調(diào)做好后勤保障工作；
（4）組織做好傷亡人員家屬臨時安置工作；
（5）組織協(xié)調(diào)有關治療和善后處理等問題；
（6）保證搶險救助資金能及時到位。
5、事故綜合調(diào)查組。
組長：xxx副組長：xxx、xxx、xxx。
職責任務：
（1）配合警方和有關部門，開展事故勘察、取證、分析等工作；
（2）配合警方分析事故原因及有關責任人員；
（3）配合警方，做好人員思想工作，加強商場業(yè)主的法制和安全教育、宣傳工作；
（4）完成上級部門和領導交辦的調(diào)查工作和《事件分析報告》；
（5）負責綜合協(xié)調(diào)并與處置重特大突發(fā)性事故的外單位機構聯(lián)絡或上報。
四、工作程序。
3、安全保衛(wèi)組立即組織顧客疏散到安全地帶，并維持秩序，等待警方前來支援處理；
4、指揮中心根據(jù)現(xiàn)場實際情況需要啟用《消防安全應急預案》；
5、做好思想宣傳工作，穩(wěn)定商戶、員工和消費者思想情緒，保護自身安全。
五、預防措施。
2、夜間嚴格執(zhí)行出入登記管理制度，嚴控外來人員進入商場；
3、組織反恐防爆演習活動，使用好技防設施和緊急報警按鈕；
4、對可能引起矛盾激化事件的當事人要耐心接待，盡力做好化解工作；
5、商場成立防范商場暴力事件處理應急工作領導小組。
（1）聯(lián)系人：xxx。
（2）聯(lián)系電話：[1**********]3166828。
四、反恐防爆工作流程圖。
單位反恐防范平面布局圖。
xxx管理有限公司。
xxx年x月xx日。
一、反恐防范重點部位。
1、配電室。
2、監(jiān)控室。
3、黃金珠寶名表經(jīng)營區(qū)域。
4、次主力店倉庫。
1、監(jiān)控設施：單位內(nèi)配備監(jiān)控攝像頭270多具，其中重點部位布控占比達到50%以上，有效做到各個角度，各個視線的全天候監(jiān)控。
2、紅外報警器：重點部位安裝ck報警器材4個，且各個專廳天花頂部安裝手動報警器材，夜間重點部位安裝紅外報警器材點位共6個。
4、消防設備：單位配備消防系統(tǒng)含噴淋系統(tǒng)、消火栓系統(tǒng)等，有1300多具滅火器材，且防火分區(qū)、防煙分區(qū)布置合理。
三、隱患查出方式方法及目標。
1、安全檢查：每月開展安全檢查2次，室內(nèi)外、天臺屋面等各個角落細節(jié)軍仔細檢查，并做好記錄，未發(fā)現(xiàn)重大隱患情況發(fā)生。
2、安全巡查：每日安排現(xiàn)場安全巡查不低于10次，且公司24小時安排人員值班。
3、制定詳細的突發(fā)事件應急預案，并積極組織開展了消防、防搶、搶盜、防滋事、防詐騙等應急演練活動，員工基本熟悉應急逃生及自救方法。
4、人員及設備布控。
（1）監(jiān)控室區(qū)域、配電室區(qū)域執(zhí)行24小時值班制度；
（2）黃金名表區(qū)域實行專人專崗制度，營業(yè)期間專人值守黃金柜臺，并攜帶警具、對講機等物品，此區(qū)域配備大量報警器、攝像頭等安防設備，確保防范無死角。
四、單位反恐防范力量組成。
幼兒園防暴反恐應急演練方案篇十二
針對日前我國一些地方連續(xù)發(fā)生了多起在校師生受到嚴重傷害的惡性的事件，我園將開展安全教育及緊急情況安全疏散演練活動，提高師生安全意識，提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時的應變能力，提高教師和各部門間的`協(xié)同能力，提升幼兒園處置突發(fā)事件的能力，增強全園師生逃生能力，特制定幼兒園反恐防暴安全疏散演練方案。
3月28日8：45分早操時間。
全體幼兒、全體行政、全體教職員。
1.總指揮：
2.防護組：
3.醫(yī)務組：（提前準備好醫(yī)藥）。
4.疏散組：各班教師、保育員及其他員工。
5.安全應急小組：
6.角色扮演xxx扮演歹徒。
7.攝影師：
1.召開全體員工會議，明確演練的目的、意義，明確分工。
2．細化演練計劃，明確演練的具體時間。
3.與所屬公安局聯(lián)系，請他們派人參加。
4.提前告知幼兒做好演練準備，避免造成恐慌和騷亂。交給幼兒正確的自救與逃生方法，并組織幼兒練習。
1、門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)中年男子意圖進入我園，立即上前進行詢問：“請問你找誰？請出示證件！”中年男子不配合，拔出刀具，強行闖入幼兒園。
1．另一門衛(wèi)張躍發(fā)現(xiàn)情況后馬上按幼兒園報警器，打電話向值日領導報告：“一名可疑男子持刀闖入我園”。同時撥打“110”報警，并及時從警械室拿出自衛(wèi)工具協(xié)助門衛(wèi)鄔靈光制止歹徒。
2．幼兒園防護組成員履行自己的職責，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，等待執(zhí)法人員的到來。
3．行政值日立刻報告園長：“一名男子持刀闖入我園，門衛(wèi)正在阻擋，是否啟動防暴應急預案？”園長回答：“啟動防暴應急預案?！毙姓等杖藛T立即拉起警報。
4．各班班主任及保育員迅速帶領幼兒疏散到相應安全的地點，到班教師應立即清點人數(shù)，維持好秩序，穩(wěn)定學生情緒，如缺少幼兒立即向總指揮報告，并由安全應急小組成員及時搜救進行保護。
5．應急小組成員協(xié)助教師把在操場活動的幼兒護送到多功能廳。
演練結束后各班教師迅速清點幼兒、工作人員人數(shù)，了解幼兒、工作人員的身體狀況，并及時上報給組長。家長及幼兒恢復正常入園。
1.邀請民警針對演練情況提指導意見。
2.組長根據(jù)演練情況和民警提出的要求及時總結，進一步細化、完善演練方案。
幼兒園防暴反恐應急演練方案篇十三
幼兒園是人群密集場所，幼兒園的安全穩(wěn)定關系千家萬戶。
為有效預防、及時控制和消除幼兒園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教育教學秩序，本著對黨和人民高度負責的精神，加強領導，精心組織，周密安排，防止安全事故的發(fā)生。開展消防、突發(fā)事故的演練活動，提高廣大師生的自護、自救能力，確保教育教學工作正常進行。
1.認真貫徹落實有關文件精神，提高幼兒園安全保衛(wèi)工作的重要性和必要性的認識，把幼兒園的安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程，確實抓緊抓實。加強幼兒園安全排查及安全管理工作，確保師生安全。
2.幼兒園校長對幼兒園安全保衛(wèi)工作負總責，主管安全責任人要對本園的安全保衛(wèi)工作負直接責任。
3.對全體師生進行法制教育，加強師生的法制觀念。
4.制定安全保衛(wèi)工作預案，對可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況進行預先準備。
5.加強門衛(wèi)安保工作。要增強門衛(wèi)力量，落實門衛(wèi)職責，嚴格執(zhí)行24小時值班、巡邏制度，堅決杜絕陌生人進入幼兒園。
二、組織機構。
1.領導小組為切實加強我園安全保衛(wèi)工作的.領導，成立幼兒園安全保衛(wèi)工作領導小組，負責組織領導全園的安全保衛(wèi)工作。組長：(園長)副組長：成員：
2.工作職責幼兒園發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關部門匯報和請求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保護好幼兒園貴重物品，維護現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。
(一)幼兒園內(nèi)犯罪分子行兇事件應急處理程序本應急程序的要點是：
1.迅速集結優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇1.獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向幼兒園領導報告，并同時撥打110報警。
2.幼兒園領導或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。
幼兒園防暴反恐應急演練方案篇十四
為修建良好安全的社會氛圍，維護我園正常的教育教學秩序，保障師幼員工生命財產(chǎn)安全，保持社會政治穩(wěn)定，全面進步應對恐怖和暴力能力，根據(jù)我園實際情況，特制定幼兒園反恐防暴預案。
幼兒園反恐防暴應急處置工作領導小組：
組長：
副組長：
安全xxx：
醫(yī)務負責人：
保安職員：
成員：全體教職工。
領導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事故的應急指揮、調(diào)和、保衛(wèi)、救濟等處置工作。領導小組下設工作小組：
1.通訊聯(lián)絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡溝通。通知相干部分和職員立即趕赴現(xiàn)場，及時向上級報告事故處置情況。
2.警戒保衛(wèi)組：()負責保衛(wèi)師生安全，組織職員有序疏散，設置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀職員。
3.醫(yī)療救護組：()負責對傷亡職員實施救治和處置。
4.物質保障組：()負責及時提供反恐防暴器材、物質，做好后勤保障工作。
5.善后處理組：()負責事故傷亡職員支屬的撫慰、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調(diào)查，恢復正常的教學秩序。
二、報告(警)程序：
1.事故發(fā)生時，現(xiàn)場教職員工立即報告幼兒園反恐防暴應急處置工作領導小組?，F(xiàn)場教師或負責人要根據(jù)局勢盡可能的保護幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散，維護現(xiàn)場秩序。
2.恐怖暴力傷害事故重大時，責任人立即撥打醫(yī)療救助報警電話“110”和“120”
3.應急處置工作領導小組在第一時間內(nèi)立即向區(qū)教育局報告，xx派出所片警：
4.幼兒園應急處置工作領導小組立即組織各工作小組到位，依照預案規(guī)定職責展開處置救濟工作。
5.通訊聯(lián)絡組立即與遭到傷害的幼兒家長、教師家屬聯(lián)系。
幼兒園防暴反恐應急演練方案篇十五
一、幼兒園防恐防暴應急處置組織機構及職責：
幼兒園防恐防暴應急處置工作領導小組：
組長：幼兒園園長。
成員：各班級教師。
領導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事故的應急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。
1.事故發(fā)生時，現(xiàn)場教職員工立即報告幼兒園反恐防暴應急處置工作領導小組?，F(xiàn)場教師或負責人要根據(jù)事態(tài)盡可能的保護幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散，維護現(xiàn)場秩序。
2.恐怖暴力傷害事故重大時，責任人立即撥打醫(yī)療救助報警電話“110”和“120”，報警內(nèi)容為：“深州市小明星幼兒園(地點)發(fā)生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是……，請迅速前來救助，地址是深州市東安莊鄉(xiāng)西安莊村小明星幼兒園”。待對方放下電話后再掛機。
3.應急處置工作領導小組在第一時間內(nèi)立即向中心校報告。
4.幼兒園應急處置工作領導小組立即組織各工作小組。
到位，按照預案規(guī)定職責開展處置救援工作。
1.幼兒園防恐防暴應急處置工作領導小組負責在警方未到時保衛(wèi)師生安全，控制事態(tài)發(fā)展，按預案有計劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點和危險區(qū)域，班級教師清點人數(shù)。
2.救助：
(1)立即組織有關人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場進行救助。
(2)如有需要，醫(yī)療救護組要同時撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)學生受傷情況，通知有關幼兒家長、教師家屬到達現(xiàn)場或指定醫(yī)院。
(3)教師維護現(xiàn)場秩序，保護現(xiàn)場，疏通校園內(nèi)的道路，保安員在指定路口等待引導120醫(yī)療救助車到達指定地點。
(4)準備有關用品，協(xié)助搶救受傷教師及幼兒。
3.善后：做好受到傷害幼兒、家屬的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關善后事宜，進行或配合進行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作，恢復正常教學秩序。