為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校精細化管理方案篇一
一、指導思想：
堅持以科學發(fā)展觀和精神為指導，堅持“以人為本，
安全
第一，預(yù)防為主”的原則，認真貫徹執(zhí)行國家、省、市、縣
關(guān)于
安全工作的法律法規(guī)和文件精神，深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、學生人身安全、教育教學安全、消防安全等教育活動，依據(jù)縣安全工作考核評價方案，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的
校園
安全環(huán)境，努力保障學校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展，從而使學校在平安、和諧、文明、民主、科學、高效的軌道上不斷前進，不斷邁上新的臺階。
二、統(tǒng)一思想，提高認識，建構(gòu)學校安全工作組織機構(gòu)。
副組長: 尹世峰 尹汝國
各班班主任、各班安全委員
三、 落實責任，明確任務(wù)，完善了學校安全規(guī)章制度。
生安全的第一責任人，學校安全教育領(lǐng)導小組對學校安全負全責，初步形成了學校安全教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。工作中各負其責、各盡其職，實行責任層層追究制。
學校安全工作領(lǐng)導小組日常巡視分工及職責
工作職責：
（1）、每天早晨到校后，檢查所負責的樓層是否存在安全隱患，例如：墻皮脫落，走廊、教室、辦公室的開關(guān)、照明設(shè)施、門窗、飲水機、消防器材、暖氣有無損壞等。
（2）、學生下課后，與政教處樓層負責人共同管理
班級
、走廊秩序、水房等，督促學生到戶外活動，走廊保持安靜，右側(cè)通行。對學生打鬧、大聲喧嘩等現(xiàn)象進行批評和教育。
(3)、學生放學后，檢查督促各辦公室、教室切斷電源、關(guān)好門窗，防止安全事故發(fā)生。
2、制度保障，措施到位
依據(jù)《青縣回中安全工作考核評價方案》的要求，學校充實完善各項安全工作規(guī)章制度，同時，嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的'各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
3、定期召開專題安全會議
由于安全事故的發(fā)生具有不可預(yù)見性，為了防范于未然，學校定期召開專題安全會議，根據(jù)學校具體情況和學生實際情況，進行研究和制定切實可行的安全防護網(wǎng)絡(luò)，以確保全體師生的生命和財產(chǎn)安全。
4、重點時段重點監(jiān)控，貫徹落實“一崗雙責”制。
5、通過課堂主渠道，對學生進行安全教育。
護能力，上課教師要通過對身邊的安全防護、安全事故的典型案例分析，提高學生遵守法律、法規(guī)和學校紀律的自覺性，增強學生預(yù)防傷害和躲避危險的能力。
6、安全工作常抓不懈，安全警鐘天天敲響。
由于安全隱患具有隱避性和突發(fā)性的特點，因此，安全工作一天也不能放松，安全警報一刻也不能解除。學校實行安全隱患報告制度：任何人一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患，應(yīng)立即向?qū)W校報告；同時，學校安全工作領(lǐng)導小組定期進行拉網(wǎng)式安全隱患排查，安全委員每天要對校園的每個角落進行巡視，防止安全事故發(fā)生。
四、結(jié)合學校工作和學生實際，積極開展主題教育活動，營造良好的教育氛圍。
1、利用今年3月25日的全國第十八個安全教育宣傳日為契機，以“遵守交通法規(guī)，安全伴我同行”為主題舉行升旗儀式和班會，同時在學校顯目位置懸掛交通安全條幅，主題班會中各班
同學
充分展開討論，針對學生中出現(xiàn)的不安全、不文明的出行現(xiàn)象進行了剖析，同學紛紛發(fā)言，今后在出行過程中如何遵守交通規(guī)則，如何增前強遵守交通法規(guī)意識等。
2、在安全教育周活動中，舉行全校性逃生演練，使學生在參與活動的過程中，熟悉疏散路線，掌握基本自救自護技能，養(yǎng)成良好的安全行為習慣，進一步強化我校學生安全意識，提高學生避險能力。
3、利用晨檢，加強學生安全意識的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
4、利用升旗儀式對全體學生提出要求，“不攜帶管制刀具、不收藏管制刀具、不玩管制刀具”，嚴禁將管制刀具帶進校園，做到知法、懂法、守法，作一名守法的小公民，提高安全防范技能和自救自護本領(lǐng)。學校隨時搜繳管制刀具。
5、以學?！秾W生安全常規(guī)》以及《中華人民共和國未成年人保護-法》、《未成年人犯罪法》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立法制觀念。
6、切實組織開展好法制教育手抄報和反邪教征文評選活動，提高學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我防護的意識和能力。
7、與學生及家長簽定校外安全責任狀，進一步強化家長的法制和安全意識，明確各自的分工與責任，使家長廣泛參與到學校教育管理中來。
8、加強對消防器材定期檢查，儲備充足的滅火設(shè)備，嚴防火災(zāi)事故的發(fā)生。同時做好師生的飲食管理和檢查工作。
9、加強保安和值宿人員的管理工作，認真做好出入人員、車輛和危險品檢查記錄。加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁校門口擺攤、堆雜物，向?qū)W生出售過期、腐爛變質(zhì)的食品及有危險的物品，嚴禁在校園周圍有干擾正常教育教學的活動。堅決治理社會閑散人員及流氓擾校問題，一旦發(fā)現(xiàn)及時撥打110報警。
10、做好青縣回中《安全工作檢查記錄臺賬》整理工作。
2017年3月
學校精細化管理方案篇二
一、設(shè)備日常管理方面：
（1）制度與機構(gòu)的建立與完善。首先建立健全管理制度，制定了《設(shè)備管理制度》、《設(shè)備安全操作規(guī)程》、《設(shè)備維修保養(yǎng)制度》、《設(shè)備管理實施細則》、《起重設(shè)備管理條例》、《四大件管理條例》等一系列的管理辦法和規(guī)章制度，明確了設(shè)備管理人員、對架子隊設(shè)備操作人員檢查考核細則及設(shè)備使用人員的職責，維修保養(yǎng)的內(nèi)容，設(shè)備安全操作規(guī)程等等詳盡而有效的管理辦法。項目部根據(jù)大西公司關(guān)于“標準化管理”的要求，建立健全的管理機構(gòu)，規(guī)范施工管理，成立以項目經(jīng)理為組長，項目副經(jīng)理、總工程師為副組長，項目部各職能部門負責人為成員的領(lǐng)導小組，同時根據(jù)現(xiàn)場的施工區(qū)段和作業(yè)內(nèi)容的不同，根據(jù)設(shè)備的使用功能對設(shè)備建立了責任制。
（2）設(shè)備在日常管理中責任到人，責權(quán)利統(tǒng)一，在日常的保養(yǎng)過程中，實行每個月對設(shè)備進行一次保養(yǎng)，由項目部人員監(jiān)督及督促作業(yè)隊對設(shè)備進行保養(yǎng)，并且每個月由項目部領(lǐng)導帶隊對項目部所有設(shè)備進行一次大檢查，不定期設(shè)備部對設(shè)備進行巡檢，已達到對設(shè)備的有效控制。嚴禁設(shè)備無人空運轉(zhuǎn)及帶病運轉(zhuǎn)。
（3）設(shè)備的保養(yǎng)、維修工作。（a）重視保養(yǎng)，減少維修。按照制定的設(shè)備保養(yǎng)計劃對設(shè)備進行二保，做到了及時發(fā)現(xiàn)并徹底排除故障隱患，二保完成率達100%。（b） 對重點設(shè)備維修做到搶修及時。對設(shè)備出現(xiàn)故障能夠快速作出反應(yīng)，認真分析故障，迅速排除故障，不出現(xiàn)拖修的現(xiàn)象；對設(shè)備出現(xiàn)重大故障，與項目部相關(guān)部門進行溝通協(xié)調(diào)，安排設(shè)備維修，并現(xiàn)場進行監(jiān)督，確保維修質(zhì)量，順利完成了各項搶修、維修工作。
（4）做好設(shè)備改造、大修工作。2011年5月份架橋機完成首架方向后，及時對架橋機進行改造，完成了29.5m非標梁的順利架設(shè)。2011年7月根據(jù)發(fā)動機實際工況，完成了900t運梁車兩臺柴油機的大修工作。
（5）做好設(shè)備換季保養(yǎng)工作。
（6）配件管理。對重點設(shè)備配件進行清理和統(tǒng)計，制定了設(shè)備配件最低庫存量，并與物資部溝通協(xié)調(diào)，隨時保證配件的庫存，保證了今年生產(chǎn)維修及時性。
二、設(shè)備新購安裝及租賃
1、設(shè)備購置及現(xiàn)場安裝。根據(jù)公司設(shè)備合同規(guī)定，嚴格按照設(shè)備采購流程，做到了市場調(diào)查，廠家溝通，招標、投標，安裝及驗收使用等程序。
吊、挖機、混凝土破碎機、貨車、汽車泵、混凝土運輸車等，確保在生產(chǎn)急需時租賃設(shè)備的及時到位，又同時保證在施工正常使用的情況下盡最大減少開支。（b）根據(jù)現(xiàn)場生產(chǎn)需要，對租賃設(shè)備及時進行調(diào)整。
3、做好設(shè)備日常維修保養(yǎng)工作。
三、節(jié)能減排 能源管理
1、定期召開能源管理工作會議，宣講能源在生產(chǎn)生活中的作用和意義，使職工對節(jié)約能源的重要意義的認識有了充分地提高。利用 “節(jié)能減排 能源管理”宣傳周，大力宣傳節(jié)能減排，能源管理的知識，增強員工的意識。
2、在辦公、生產(chǎn)、生活等場所張貼宣傳節(jié)能標語和節(jié)能指示標識，營造節(jié)約能源的氛圍。
3、能源消耗考核管理。對車輛及工程機械采取有效的考核措施，分別下發(fā)了有關(guān)小汽車油耗限量通知及工程機械用油通知，以車輛的行駛里程、定額單耗對車輛進行油料消耗數(shù)量核定。工程機械根據(jù)設(shè)備的運轉(zhuǎn)時間、耗油情況確定耗油率，通過這種方式管理和控制。做好月度能源消耗統(tǒng)計。
4、結(jié)合施工組織設(shè)計，合理安排生產(chǎn)計劃，合理調(diào)配設(shè)備，杜絕返工或重復使用設(shè)備的現(xiàn)象。
5、節(jié)約用水：施工現(xiàn)場要合理用水，按時計量。施工現(xiàn)場用水設(shè)施的出口采用節(jié)水型閥門或水龍頭控制，水管銜接處要擰緊、防止滴漏；冬天要采取防護措施，防止水管凍裂；辦公生活用水時要隨開隨關(guān)。清洗機械設(shè)備要注意節(jié)約用水。生產(chǎn)用水時，要防止污染環(huán)境。
6、節(jié)約用電： 施工現(xiàn)場合理用電,按時計量。 施工現(xiàn)場的用電設(shè)施或設(shè)備要注意防護，確保用電安全，保證無故障運行。 施工現(xiàn)場的用電機具和設(shè)備根據(jù)施工需要隨用隨開，人離機停，禁止長時間空載運轉(zhuǎn)。施工現(xiàn)場要合理設(shè)置照明燈具的數(shù)量和功率，根據(jù)需要開/關(guān)。 施工現(xiàn)場應(yīng)盡量采用省電設(shè)備進行生產(chǎn)，淘汰耗能高的老舊設(shè)備和設(shè)施。生活辦公用電做到人走燈關(guān)，下班后切斷辦公電源。
7、節(jié)約生產(chǎn)用油： 生產(chǎn)用油包括各種燃油、潤滑油（脂）、液壓油。項目部根據(jù)施工生產(chǎn)情況，按照設(shè)備能源消耗定額，選用省油的設(shè)備或設(shè)施。 項目部建立油品采購、領(lǐng)用記錄。施工設(shè)備隨用隨開，禁止長時間空載運轉(zhuǎn)；設(shè)備操作人員嚴格按安全技術(shù)操作規(guī)程使用設(shè)備，記錄油料添加和消耗情況。及時檢查施工設(shè)備使用油品的質(zhì)量，出現(xiàn)油品不合格時，查找原因，維修保養(yǎng)，并及時更換；施工設(shè)備出現(xiàn)跑、冒、滴、漏等現(xiàn)象要及時處理；更換或添加油品時，先進行設(shè)備有關(guān)部件、管系的清潔，做好防護或過濾工作，同時換下的'油品可根據(jù)情況發(fā)揮其應(yīng)有的作用；廢油料的處理必須符合環(huán)境保護以及其他有關(guān)法律等的規(guī)定，嚴禁傾倒。
四、特種設(shè)備管理
1、已建立特種設(shè)備安全管理制度和崗位安全責任制度。
2、同安質(zhì)部定期對特種設(shè)備作業(yè)人員進行特種設(shè)備安全教育和培訓，保證特種設(shè)備作業(yè)人員具備必要的特種設(shè)備安全作業(yè)知識。
3、按照特種設(shè)備檢驗周期進行定期檢驗。定期檢驗的設(shè)備有鍋爐、起重設(shè)備、安全閥、壓力表。
4、認真填寫設(shè)備檢查保養(yǎng)記錄：特種設(shè)備及其安全附件、安全保護裝置的日常維護保養(yǎng)記錄、特種設(shè)備運行故障和事故記錄、對在用特種設(shè)備設(shè)備部至少每月進行一次自行檢查記錄。
5、已制定特種設(shè)備的事故應(yīng)急措施和救援預(yù)案。
一、工作目標
堅持“重視保養(yǎng)，減少維修”的理念，提高全體職工設(shè)備精細化管理的意識及職工技能，完善維修、保養(yǎng)、備品配件儲備制度及設(shè)備動態(tài)檔案資料管理，提高設(shè)備檢修質(zhì)量，讓設(shè)備更好的為工藝生產(chǎn)提供保障。
二、實施情況
（一）制度與機構(gòu)的建立與完善。
建立健全管理制度，結(jié)合我公司實際情況制定《設(shè)備管理員職責》、《設(shè)備操作規(guī)程》、《設(shè)備維修保養(yǎng)制度》、《設(shè)備保養(yǎng)計劃》、《設(shè)備維修、保養(yǎng)流程》、《物資采購申報流程》、《自控儀表維修維護流程》、等一系列的管理辦法和規(guī)章制度，明確設(shè)備管理人員的工作職責及設(shè)備管理、維修、保養(yǎng)的相關(guān)具體執(zhí)行流程。同時完善設(shè)備管理組織機構(gòu)。
編制并印刷《設(shè)備信息手冊》使設(shè)備管理賬物相符并對設(shè)備動態(tài)信息進行管理，使設(shè)備配件、維修及變更的信息有章可循，可以有效的指導各項計劃的制定。
（三）日常管理
錄。不定期召開設(shè)備管理會議進行問題探討和交流學習。組織專項技術(shù)培訓提高員工職業(yè)技能。
（四）建立了健全有效的考評機制
根據(jù)設(shè)備管理考核辦法，每月不定期對設(shè)備管理進行檢查考核并進行結(jié)果通報，每季度進行評比，根據(jù)評比結(jié)果進行獎罰。
學校精細化管理方案篇三
學校食堂關(guān)系到師生的身體健康、學校的正常教學秩序和社會的穩(wěn)定。為了做好學校食堂管理工作，提高學校食堂管理水平，按照《食品衛(wèi)生法》、《衛(wèi)生部、教育部學生食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》和《衛(wèi)生部關(guān)于推行食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理制度的通知》等要求，特制定此實施方案。
通過實施學校食堂精細化管理，進一步提高學校食堂監(jiān)督管理的整體水平。有效預(yù)防學校集體食物中毒事故的發(fā)生，學生食堂要充分體現(xiàn)公益性和服務(wù)性，堅持為學生服務(wù)。
（一）健全管理機制，強化工作責任。
校長
全面負責學校食堂管理工作。
分管副校長
1、具體負責學校食堂管理工作。
2、制定食堂管理制度，審核師生進餐食譜。
3、負責食堂食品質(zhì)量衛(wèi)生的監(jiān)督管理。
4、食堂領(lǐng)班的聘請。
5、負責食堂財務(wù)管理。
總務(wù)主任
1、具體抓食堂的生產(chǎn)及食堂食品衛(wèi)生安全。
2、組織師生進餐，抓進餐服務(wù)質(zhì)量。
3、認定聘請工人，負責組織食堂管理員及工人培訓。
4、審核食堂采購。
5、抓常規(guī)記錄，建立食堂管理檔案。
采購員
1、全面負責食堂采購工作。
2、協(xié)助總務(wù)主任抓食堂管理。
保管員
1、負責食堂原材料的保管。
2、驗收登記采購的原材料。
3、發(fā)放原材料。
4、協(xié)助總務(wù)主任抓食堂管理。
工人領(lǐng)班
1、全面負責食堂生產(chǎn)服務(wù)管理。
2、組織生產(chǎn)隊伍，負責工人管理。
（二）體現(xiàn)公益服務(wù)，確定運作模式。
食堂由學校經(jīng)營和管理，不承包或變相承包給個人進行盈利性經(jīng)營。
1、學校派員全面管理，主要由分管食堂工作的副校長、總務(wù)主任、食堂采購員及保管員全權(quán)負責。
2、食堂采購員和保管員由學校派遣，全面代表學校履行采購和保管職責。采購的原材料先由保管員驗貨后，再登記入庫。出庫材料要登記簽字，學校每月定期盤庫。
3、為確保生產(chǎn)質(zhì)量，學校對生產(chǎn)隊伍的組成有硬性規(guī)定：所有工作人員必須身體健康，持證上崗。
4、工人必須明確自己的職責，嚴格按照食譜表組織生產(chǎn)，做到保時、保質(zhì)、保量。將生產(chǎn)出的食品全部分配到每個班級，學生進餐完畢，及時收繳盛食器具，并對其進行清洗消毒。負責生產(chǎn)食堂全部清潔衛(wèi)生工作。
（三）規(guī)范設(shè)施事務(wù)，實行精細管理。
1、設(shè)置標準齊全的功能室
（1）粗加工間
食品粗加工應(yīng)該有固定的場所，有基本的防塵防蠅設(shè)施，并配備貨架或放置食物的貨櫥，與餐廳配菜間、熟菜間、烹調(diào)間等分開。加工場所的地面、墻裙應(yīng)該采用不透水材料筑成，地面及排水溝有一定坡度，下水道通暢，便于沖洗排水。排水溝出口和排氣口應(yīng)有網(wǎng)眼孔徑小于 6mm的金屬隔柵或網(wǎng)罩，以防鼠類侵入。
食品粗加工應(yīng)有足夠供水，所供水質(zhì)應(yīng)符合國家生活飲用水衛(wèi)生標準。粗加工場所應(yīng)有三個以上水池，做到葷素食品分池清洗。洗滌拖把等清潔用品與清洗食品的水池分開。
（2）切配間
箱和帶蓋的'廢棄物箱（桶），加工下來的廢棄物及時倒入箱內(nèi)，并當日清除。配菜結(jié)束，應(yīng)及時做好沖洗，清洗等清潔工作，以保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。
（3）烹調(diào)間
加工場所的地面應(yīng)用不透水材料鋪砌，但不應(yīng)太光滑。灶前墻壁及灶面應(yīng)鋪瓷磚，灶臺要有一定坡度的排水溝，保持下水道通暢，灶臺上應(yīng)有排煙罩，操作臺采用不銹鋼臺面，生進、熟出最好做到分臺操作，灶面及灶臺墻壁經(jīng)常洗刷，做到無油污、無積灰、無食物殘渣、排氣罩不滴油，工作結(jié)束做好地面、灶臺、操作臺和工用具的清洗、洗刷，保持加工場所清潔。
（4）備餐間
有洗手池，水龍頭為非手動式。有配餐臺，成品貨架?？諝庀驹O(shè)施完備，配備有用于留樣的冷藏設(shè)施和需要冷藏熟制品的冷藏設(shè)施，與外界相通的門、窗配備有完好的防蠅、防塵設(shè)施。
（5）消毒間
餐具清洗消毒場所應(yīng)與切、配、烹調(diào)場所分開、以免交叉污染。餐具消毒可采用物理消毒。
（6）更-衣間
設(shè)洗手池，配備衣帽架或大空間掛衣柜及鞋架，有毛巾掛鉤及簡易梳洗用具。
天天處理，提高效率。天天整合，減低成本。天天打掃，提高環(huán)境清潔度。天天規(guī)范，提升工作自覺性。天天檢查，提升員工自信心。天天改進，提高員工的素質(zhì)。
義烏市成杰小學教育集團
成杰校區(qū)
2017年春學期
學校精細化管理方案篇四
一、指導思想
以 “三個代表”重要思想為指導，通過精細化管理樹立“細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度，現(xiàn)在決定未來”的理念，要落實“誰的課堂誰負責”，“誰的
班級
誰負責”、“誰的人誰負責”，“誰的崗位誰負責”，“誰的分管誰負責”的崗位責任制。要從學生的基本文明行為和養(yǎng)成教育抓起，要把管理的每個細節(jié)落實到每個教師和學生身上，做到處處有人管，事事有人抓，努力打造名校、名師、名生。
二、工作目標
1、學校各項管理制度健全，措施得力，方法得當，責任明確，檢查到位，嚴格細致，做到事事有人管，事事有人做。
2、
校園
布局合理，做到綠化、美化、凈化、教育化、人文化；教育教學質(zhì)量高、
安全
意識強。
3、嚴格按新課程標準開足開齊課程，以教學“五認真”為抓手，細化教學過程管理，探索課堂教學新模式，全面提高教學質(zhì)量。
4、教職工敬業(yè)
愛
崗，教書育人，為人師表，無私奉獻。
5、學生文明守紀，自強、自立，積極向上，珍愛生命，充滿青春活力。
三、具體內(nèi)容
1、學校行政管理
學校制定出三年發(fā)展規(guī)劃和制定學期計劃，明確學校辦學理念、辦學宗旨、辦學目標、管理措施，要求嚴密、細致、具體可行，做到職責分明、制度完善。學校出臺的各項具體工作計劃、方案、管理制度等要細致入微，把可能出現(xiàn)的情況和處理辦法都及時考慮進去，經(jīng)過認真討論之后，予以實施。盡可能減少具體工作中不必要的失誤和損失，學校行政管理人員平時要深入一線，走到師生中去，在檢查、督促的同時掌握第一手素材。做教職工的知心朋友，體現(xiàn)管理的人文化。
2、教育管理
集體晨會對全校師生進行交通安全、防水、防盜、防電等為主題的安全教育。平時利用黑板報、雛鷹廣播站、墻板等多種途徑開展安全教育活動。堅持每天教師值日制度，做好老師課間巡查、路隊護送工作。成立學校安全領(lǐng)導小組，明確分工，制定學校安全工作預(yù)案、重大、突發(fā)事件匯報制度和預(yù)案，把學生的生命安全和身體健康放在第一重要的位置來予以保證。
在養(yǎng)成教育和德育工作中，要從學生主動、和諧、全面發(fā)展的高度來培養(yǎng)學生的自主、自立、自強、自護意識，提高綜合能力和素質(zhì)。要發(fā)揮家長學校的教育功能，堅持家校聯(lián)合制度，定期家訪、召開家長會，充分發(fā)揮學校管理委員會委員會作用，建立學校、家庭、社會三結(jié)合的管理模式。制定“流動紅旗”評比細則，每天檢查每周頒發(fā)，并以此為依據(jù)，每學期評出優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任；制定“三好學生”評比細則，每學期末進行評比。制定班主任考核細則，激勵班主任加強對學生的養(yǎng)成教育。
習習慣、
學習
品質(zhì)、穩(wěn)健的心理素質(zhì)、遠大的理想、正確的人生觀和高尚的道德品質(zhì)，為孩子的一生發(fā)展做好奠基。
3、教學管理
質(zhì)量是學校的生命線，嚴格按照《中
小學
課程計劃》的規(guī)定開齊開足各類課程，開足課時，確保學生每天一小時課外活動時間的落實。做到班班有特色、人人有特長，促進學生身心全面發(fā)展。制定“大課間活動方案”、“。規(guī)范教學流程，按“學習—備課—上課—作業(yè)批改—輔導—評價—反思”流程管理教學行為，制定學習匯報制度、質(zhì)量調(diào)研考核制度和細則、制定教學檢查細則并認真檢查做好記錄。通過制度與考核規(guī)范學校教學秩序，提高教學質(zhì)量。
4、教師管理
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學校精細化管理方案篇五
綠化精細化管理內(nèi)容主要分為道路綠帶、街邊綠地花池樹池養(yǎng)護管理；行道樹的養(yǎng)護管理；古樹名木的保護管理三大部分。
一、 道路綠帶、街邊綠地、花池樹池養(yǎng)護管理：主要為制定養(yǎng)護管理質(zhì)量標準和巡查制度。
（一） 養(yǎng)護管理質(zhì)量標準
總體標準：
1.樹木養(yǎng)護管理達到：生長勢好，無病蟲害，枝干健壯，樹冠完整美觀，分枝點、主、側(cè)枝分布均勻適宜。綠籬、
植物
球修剪整齊一致。
2.草坪地被養(yǎng)護管理達到：覆蓋率達到95%以上，基本無雜草，生長茂盛，顏色正常，平整美觀，秋冬春季每月修剪一次，夏季20天修剪一次，無病蟲害。
各項養(yǎng)管措施標準：
1.澆水：澆水要及時,本著“保證植物正常生長、盡量節(jié)水”的原則澆足澆透。
2.排水：大
雨
或
其他
原因造成的積水8小時后仍不能滲下時應(yīng)及時排水，并培土，覆蓋裸露的根部。
修剪高度一致，籬面及四壁平整，棱角分明，剪后及時清除剪下的枝葉(每個街區(qū)或每塊綠地剪完12小時內(nèi)清除)。
5.病蟲害防治：堅持“綜合防治、防重于治”的原則，保護植物材料不受或少受病蟲的危害。注意觀察枝葉有無異常，發(fā)現(xiàn)病蟲害及時治理。 做好病蟲預(yù)防和除治工作。
6.施肥：施肥時期與植物生長時期緊密配合，每年主要施肥2次，為春季和秋季，施肥均勻合理，施肥量適當。
7.保潔：管理人員及時清除綠地內(nèi)垃圾、棄物等，并做好保潔工作，保證綠地美觀整潔。
8.補植：對缺株、死株的灌木及時進行補植，對喬木死株，及時清理，并在適當?shù)臅r候進行補植。
（二） 巡查制度
1、 各綠化養(yǎng)管公司日巡查制度
為了加強綠地養(yǎng)護的巡查，各養(yǎng)管公司各抽出2人，三個養(yǎng)管公司各共6人，專職于各養(yǎng)管公司綠地的日巡查，對綠地的衛(wèi)生保潔和綠化養(yǎng)護進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，不能及時整改的報知養(yǎng)護公司，養(yǎng)護公司及時安排予以整改。
2、 綠化科的周巡查制度
對綠地、花池、樹池的巡查每周一次。主要注意養(yǎng)管標準和養(yǎng)管質(zhì)量的巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時通知養(yǎng)管公司，并要求限期整改。
二、 行道樹的管理
側(cè)枝分布勻稱、數(shù)量適宜、修剪科學合理；內(nèi)膛不亂，通風透光。
1、正常修剪 ：一般一年一次，主要把交叉枝、并生枝、下垂枝、枯枝、病蟲枝、損傷枝截除，截面要平整，不能留短樁。
2、臨時修剪：視具體情況增加修剪株數(shù)和次數(shù)，主要修除下垂枝、枯枝，斷枝等影響美觀的枝條。
3、生長季節(jié)要經(jīng)常抹芽、主干道一年不應(yīng)少于4次，不定芽不應(yīng)超過15㎝；次干道2~3次，抹芽時不要倒拉傷樹皮，也不要留殘枝。
（二）行道樹的巡查制度：主干道每周巡查一遍，次干道半月巡查一遍。巡查主要內(nèi)容為以下幾個方面：要求養(yǎng)護管理符合技術(shù)要求，行道樹應(yīng)整體效果良好，與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)，樹木生長良好，無死樹枯枝、斷樁，分枝高度控制一致，一般不低于2.5m，樹穴無黃土裸露。
1、行道樹的管養(yǎng)：行道樹除草，行道樹樹池內(nèi)雜草要及時清除；行道樹排澇：行道樹下地面應(yīng)平整，無水洼或堆積物。行道樹的灌溉視天氣和植株的生長情況而定。行道樹施肥，每年1-2次。
2、 行道樹的保護： 樹體無綁縛和釘物，經(jīng)常保持無樹掛，樹穴內(nèi)無雜草、無雜物。新補植樹木設(shè)支護或護欄，及時做好預(yù)防臺風的保護措施。
(三)行道樹的補植：
1、每年春季做好全市行道樹的補植。
2、做好補植品種數(shù)量匯總、記錄好補植時間，以便查詢。
3、及時清除已死亡的行道樹，并根據(jù)具體情況進行補植。
（四）行道樹病蟲害防治 ：
1、要做好預(yù)防病蟲害的工作。根據(jù)預(yù)防為主、綜合防治的原則，早發(fā)現(xiàn)早處理。發(fā)現(xiàn)病蟲害及時進行噴藥防治，及時處理有病蟲的枝、干、葉。無明顯病蟲害。
2、行道樹的刷白：行道樹須于每年進行一次樹干刷白，刷白高度為1.2米。刷白應(yīng)均勻細致，樹皮的裂隙應(yīng)全部粉刷。
三、古樹名木的管理
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學校精細化管理方案篇六
一、指導思想
以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，通過精細化管理樹立“細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度，心志決定命運，現(xiàn)在決定未來”的理念，要落實“誰的課堂誰負責”，“誰的班級誰負責”、“誰的人誰負責”，“誰的崗位誰負責”，“誰的分管誰負責”的崗位責任制。要從學生的基本文明行為和養(yǎng)成教育抓起，要把管理的每個細節(jié)落實到每個教師和學生身上，做到處處有人管，事事有人抓，努力打造一流名校、一流名師、一流學生。
二、工作目標
1、學校各項管理制度健全，措施得力，方法得當，責任明確，檢查到位，嚴格細致，做到事事有人管，事事有人做。
2、校園布局合理，做到綠化、美化、凈化、教育化、人文化；教育教學、消防安全、師生生活設(shè)施齊全。
3、嚴格按新課程標準開足開齊課程，以教學“五認真”為抓手，細化教學過程管理，探索課堂教學新模式，全面提高教學質(zhì)量。
4、教職工敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表，無私奉獻。
5、學生文明守紀，自強、自立，積極向上，珍愛生命，充滿青春活力。
三、具體內(nèi)容
1、學校行政管理
學校出臺三年發(fā)展規(guī)劃和制定學期計劃，明確學校辦學理念、辦學宗旨、辦學目標、管理措施，要求嚴密、細致、具體可行，做到職責分明、制度完善。學校出臺的各項具體工作計劃、方案、管理制度等要細致入微，把可能出現(xiàn)的情況和處理辦法都及時考慮進去，經(jīng)過一定程序的論證、審議之后，予以實施。盡可能減少具體工作中不必要的失誤和損失，學校行政管理人員平時要深入一線，走到師生中去，在檢查、督促的同時掌握第一手素材。使學校運行穩(wěn)健，同時能在群眾中起到模范帶頭作用。帶著大家干，做給大家看，要多關(guān)心群眾生活，做教職工的知心朋友，體現(xiàn)管理的人文化。
2、教育管理
德育工作要有時代性、針對性和實效性，重視養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)、重視健全人格的培養(yǎng)、重視法律知識的普及，做到目標層次化、內(nèi)容系列化、渠道網(wǎng)絡(luò)化、活動制度化。在教育實施過程中，要始終堅持務(wù)實的作風，每學期制定德育工作計劃并做好總結(jié)工作。著重從學生良好的行為習慣、讀書習慣、生活習慣、安全防范、品德習慣的培養(yǎng)中提高學生綜合素質(zhì)。在教育方法的使用上重點圍繞行為訓練法、榜樣示范法、個案研究法、情感熏陶法進行探討。
在安全方面，要強化安全責任意識和教育教學活動中的安全管理。和每位教師簽訂安全責任書。利用國旗下講話、晨會對學生進行安全教育。在每個節(jié)假日放假前，學校利用集體晨會對全校師生進行交通安全、防水、防盜、防電等為主題的安全教育。平時利用黑板報、展板等多種途徑開展安全教育活動。堅持每天教師值日制度，成立學校安全領(lǐng)導小組，明確分工，制定學校安全工作預(yù)案、重大、突發(fā)事件匯報制度和預(yù)案，把學生的生命安全和身體健康放在第一重要的位置來予以保證。
在養(yǎng)成教育和德育工作中，要從學生主動、和諧、全面發(fā)展的高度來培養(yǎng)學生的自主、自立、自強、自護意識，提高綜合能力和素質(zhì)。要發(fā)揮家長學校的教育功能，堅持家校聯(lián)合制度，定期家訪、召開家長會，充分發(fā)揮家長委員會作用，建立學校、家庭、社會三結(jié)合的立體育人網(wǎng)絡(luò)。制定“流動紅旗”評比細則，每天檢查每周頒發(fā)，并以此為依據(jù)，每學期評出優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任；制定“三好學生”評比細則，每學期末進行評比。制定班主任考核細則，激勵班主任加強對學生的養(yǎng)成教育。
制定詳細方案，活動結(jié)束做好總結(jié)。通過系列活動的開展來培養(yǎng)學生健康的體魄、良好的文明禮儀習慣、生活習慣、學習習慣、學習品質(zhì)、穩(wěn)健的心理素質(zhì)、遠大的理想、正確的人生觀和高尚的道德品質(zhì)，為孩子的一生發(fā)展做好奠基。
3、教學管理
質(zhì)量是學校的生命線，嚴格按照《課程計劃》的規(guī)定開齊開足各類課程，開足課時，確保學生每天一小時課外活動時間的落實。做到班班有特色、人人有特長，促進學生身心全面發(fā)展。制定“大課間活動方案”、“大課間活動安排表”。規(guī)范教學流程，按“學習—備課—上課—作業(yè)批改—輔導—評價—反思”流程管理教學行為，制定學習匯報制度、質(zhì)量調(diào)研考核制度和細則、制定教學五認真檢查細則并認真檢查做好記錄。通過制度與考核規(guī)范學校教學秩序，提高教學質(zhì)量。
4、教師管理
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絡(luò)管理、藝術(shù)人才、心理健康教育等方面特殊人才，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。學校充分發(fā)揮工會、教代會的民主監(jiān)督和參政議政職能，堅持校務(wù)分開制度和每學期對干部隊伍民主測評制度，在發(fā)揮教職工主人翁意識的同時增強干部隊伍的勤政廉政自覺性。學校黨支部要強化對黨員干部的思想教育和行為規(guī)范教育，建立黨員學習制度和例會。建立保持共產(chǎn)黨員先進性教育的長效機制。
5、總務(wù)后勤管理
總務(wù)處要處處樹立前勤服務(wù)的觀點，做好年度資金的收入入賬、開支的預(yù)算、教學設(shè)施、設(shè)備的采購，登記造冊。使用回收制度，加強過程管理，各項維修、建設(shè)等工作。堅持開源節(jié)流的總務(wù)管理宗旨。制定每月學校安全檢查制度，檢查學校電路、電器、教學用房、體育器材等設(shè)施、設(shè)備，及時消除安全隱患。確保小賣店食品衛(wèi)生安全。建立健全衛(wèi)生室管理制度和巡視制度，門衛(wèi)對進出人員要進行登記。
繼續(xù)開展以綠色文化為核心的校園文化特色活動，認真制定方案，精心組織，通過開展豐富多彩的活動，使師生的身心受到美的熏陶，感悟山水精神。
四、實施步驟
定本?！秾W精細管理工作實施方案》，提高全校師生對精細化管理的認識。
第二階段，實施階段（4—6月）。各部門全面落實《工作實施方案》，進一步修訂有關(guān)制度，全面進行教風、學風、校風建設(shè)。全校師生都要樹立強烈的質(zhì)量意識，不斷提高德育管理水平和課堂教學質(zhì)量。學校要求各部門都要明確工作要求，細化工作目標，制定具體工作方案，層層把關(guān)，認真抓好落實。學校精細化管理領(lǐng)導小組將定期對各部門工作進行檢查。
第三階段，督查整改創(chuàng)優(yōu)階段（7—11月）。學校將組織領(lǐng)導小組對各部門精細化管理情況進行全面檢查。對精細化管理工作中做得好的部門進行表揚，對存在的問題進行分析，提出整改措施，限期整改。
第四階段，總結(jié)深化階段（12月）。繼續(xù)落實精細化管理，建立并完善長效精細化工作機制，組織考評，進行“精細管理年”專項總結(jié)，推動學校精細化管理工作的深入開展。
五、工作措施
組 長：楊恒林
副組長：梁航久 趙會昌 楊述強
組 員：許國鵬 吳尚榮 甄世賢 肖立誠
楊守祥 楊政澤 郭文濤 毛爾斌
2、強化認識，全員參與。精細化管理工作涉及每個部門、每個崗位和每個員工。要開展好這項工作，必須要充分調(diào)動和發(fā)揮廣大干部職工的積極性，依靠大家的'智慧和創(chuàng)造力，使每個干部職工充分認識到開展精細化管理的重要性和必要性，形成人人主動參與精細化管理的良好氛圍。
3、圍繞中心，突出重點。圍繞中心，突出重點就是集中精力解決我校管理和發(fā)展中的關(guān)鍵問題和平時工作中的薄弱環(huán)節(jié)。各部門一定要按照我校開展精細化管理的要求和部署，圍繞學校中心工作，找準自身工作的重點和薄弱環(huán)節(jié)，關(guān)注每一個細節(jié)，做好每一件小事，著力解決突出問題，帶動和促進各方面工作，推動整體管理水平的提升。
4、結(jié)合實際、務(wù)求實效。各部門在開展精細化管理活動中，要緊密結(jié)合自身工作實際，扎扎實實地搞好每個環(huán)節(jié)、每個步驟和每項工作，在務(wù)求實效上狠下功夫。每一項工作，都要精細到如何做，何時做，做到什么程度，一點一滴都不能有任何疏漏。在教學、服務(wù)過程的每一個環(huán)節(jié)上，都要有明確精細化意識，即使是最細微的部分也不能忽略，在工作中要有布置、有檢查、有反饋、有整改、有考核。通過不斷的完善優(yōu)化，最終實現(xiàn)學校的跨越式發(fā)展。
5、加強學習，促進提高。堅持“走出去”與“請進來”
相結(jié)合的原則，讓學校領(lǐng)導和老師有機會學習兄弟學校實施精細化管理的有益經(jīng)驗，同時請一些同行來校指導工作，加強交流、互通有無，聽取學校教師對學校管理工作的意見和建議，促進我校精細化管理工作上臺階。
金川區(qū)雙灣中學
二〇一二年十月九日
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1、規(guī)范課程管理。嚴格按規(guī)定開齊開足課程。開設(shè)好地方課程和校本課程。上好體育課、綜合實踐活動課、信息技術(shù)課，保證學生每天有1小時的體育活動時間。
2、重視教學常規(guī)的管理。
（1）備課。教師備課要獨立鉆研教材，不能照抄教案集或教輔材料。教師備課要做到目標要求明確、重點難點突出、教學過程合理、選擇教法得當、練習與板書設(shè)計合理，課時數(shù)達到規(guī)定要求。學校對教師教案進行經(jīng)常性檢查評比，要求每學期檢查2次以上，有檢查記載。
（3）作業(yè)批改。我們制定了學生作業(yè)布置要求和教師批改作業(yè)要求，從對布置作業(yè)的內(nèi)容、梯度、形式及作業(yè)時間、教師批改的時間、符號、評價語等方面都做了具體的的要求。語文作業(yè)1-2年級：要有作業(yè)本、生字本，作業(yè)一課一批。3-6年級：要有作業(yè)本要一課一批。小作文一學期16篇大作文8篇。批改：30人以上精批二分之一，略批二分之一。精批做到有總眉批、分批。數(shù)學作業(yè)：每節(jié)課一批。英語：三年級布置少量作業(yè)要求寫字母會占格。四年級每單元1-2次作業(yè)，每學期6-8次作業(yè)。五、六年級新授課每節(jié)課一次作業(yè)。作業(yè)全批改。語數(shù)外作業(yè)都要有詳細批改記錄。
（4）輔導學生。教師要重視“學困生”的輔導和轉(zhuǎn)化工作，各班各科有“學困生”名單，有互幫小組名單，有“學困生”提高措施，但不得歧視“學困生”和“跟班隨讀殘疾兒童”，期末對“學困生”的操行評定更要以鼓勵為主，激發(fā)他們對學習的積極主動性。
（5）在單元檢測方面：
按時進行單元檢測；摸清學生對本單元知識的掌握情況，做好試卷分析及學生成績分析。及時查漏補缺。
3、全面抓好教研管理。
（1）校本研究。校本課程體現(xiàn)學校辦學理念和學校發(fā)展特點，促進學生個性發(fā)展，學校有相關(guān)的教研組織和各類教研制度，有計劃地開展教師培訓和校本研討活動。積極完善我校探究的“小學語文六環(huán)節(jié)閱讀教學構(gòu)式” 并鼓勵教師在課堂教學中認真研究有自身特色的課堂教學構(gòu)式。
（2）教研工作
我們重新明確教師參與教學教研制度。明確了教師參加教研是自己工作的一個重要部分，教師要積極參與教研活動，并在教研時間、教研內(nèi)容、教研地點、教研方法、形式等方面做了嚴格的規(guī)定。每周三下午3：10—5：00為我校教師教研活動時間。周四為西片教研活動時間。每次活動做好教研活動記錄。本校教研活動分組：語文組、數(shù)學組、綜合組。分學校集體活動和分組活動。本學期進行了課例研討、新課標學習、小課題研究等方面教研活動。。
（3）業(yè)務(wù)學習。開展多形式的教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，培養(yǎng)和形成熱愛兒童、熱愛教育情感。組織教師積極參加業(yè)務(wù)學習，按要求完成讀書筆記，積極撰寫教學反思、經(jīng)驗總結(jié)、案例隨筆，積極參加各級各類教學比賽活動。
（4）每學期開展一次教師大比武活動。
學校中青年教師必須參加，每位教師要充分利用大比武活動，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。此外，每位教師每學期最少開一節(jié)公開課，每學期聽課不少于16節(jié)。以骨干教師為榜樣，組織教師多聽課、評課，使大多數(shù)教師通過聽、評課，查找自身教學中的不足，學習他人的課堂教學經(jīng)驗，以提高自己的課堂教學效率。學校嚴格教師聽課制度，四月我校進行了教師課堂大賽，陳娜的課《再見了親人》邢志宇的課《 想別人沒想到的》被評為優(yōu)秀課。教師聽課后寫出詳細評課記錄。
4、加強教育教學質(zhì)量的監(jiān)控。
（1）教學質(zhì)量
按照上級要求，正確發(fā)揮考試考查在教學質(zhì)量監(jiān)控中的作用，期中期末考試要按上級教育主管部門的要求進行，組織嚴密，考紀考風好，重視試卷的導向作用，重視質(zhì)量分析和講評，重視從考試中發(fā)現(xiàn)學生知識缺陷，及時補缺補漏。
（2）嚴格執(zhí)行日巡月檢制度
提高學校設(shè)施設(shè)備使用率。建立設(shè)施設(shè)備使用制度，安排好學期使用計劃，并認真實施，實現(xiàn)學校設(shè)施設(shè)備使用效益最大化。
（1）實驗室管理，（責任人：王化玲）
按照有關(guān)規(guī)定配備實驗儀器設(shè)備，及時維護保養(yǎng)，確保教學儀器設(shè)備始終處于完好備用狀態(tài)。加強對危險性的實驗儀器、輻射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品的管理，建立健全使用和管理制度，設(shè)置警示標志，存放于安全地點，指定專人保管。
（2）圖書室管理 （責任人：劉樹紅）
生均藏書量符合國家規(guī)定，并保證提供給師生借閱的圖書流通量不低于藏書的2/3，定期對圖書進行維護，更新，保證圖書室的整潔。圖書借閱每周按班級每班每人借閱一次。
（3）閱覽室管理 （責任人：劉樹紅）
定期對學生、教師開放，做好檔案管理工作。
（4）計算機教室和遠程教育設(shè)備的管理 （責任人：李振金）
負責計算機和網(wǎng)絡(luò)設(shè)施設(shè)備的保養(yǎng)、維護和技術(shù)指導服務(wù)工作，全面提高設(shè)備的完好率。
（5）體育場地器材管理（責任人：王元棟）
按照有關(guān)規(guī)定配備體育場地設(shè)施、器材，定期檢查，按時保養(yǎng)，及時維修維護，確保安全。
（6）班級教學設(shè)施由各班班主任負責。
學校精細化管理方案篇七
為保證機關(guān)工作高效運轉(zhuǎn)，進一步規(guī)范職工的日常用餐，切實為機關(guān)工作人員提供安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)、實惠的伙食保障，特制定機關(guān)食堂打卡管理制度。
堅持“以人為本、厲行節(jié)約”的原則。
黨政辦：
2、負責食堂打卡設(shè)備及就餐券的使用管理等；
鄉(xiāng)紀委：負責對機關(guān)食堂工作人員及就餐人員厲行節(jié)約情況進行督促。
全體鄉(xiāng)政府機關(guān)工作人員。特殊人群經(jīng)鄉(xiāng)主要領(lǐng)導批準同意，方可在機關(guān)食堂就餐。
早餐：7：30-8：30（8：25之前，食堂必須關(guān)門，保證8:30準時上班）
就餐按照早餐5元/人，中餐12元/人，晚餐8元/人的標準執(zhí)行。
3、非鄉(xiāng)政府機關(guān)政府工作人員需要到食堂就餐者，需向相關(guān)領(lǐng)導匯報，領(lǐng)導同意后由黨政辦發(fā)放就餐券后方可到食堂就餐。
4、打卡設(shè)備故障時，食堂要第一時間報黨政辦，黨政辦及時維修，并做好用餐記錄工作，保障食堂記錄的連續(xù)。
5、黨政辦下個月初10日之前根據(jù)打卡記錄核算上個月的餐費。
4、食堂每個星期制定本周工作餐菜單，并予以公布；
5、客餐由黨政辦統(tǒng)一安排，標準不可超過上級指定標準；
9、餐廳及就餐房間保持整潔、干凈，窗明幾凈，物見本色，無灰塵、無污漬，清掃擦拭及時徹底，采取一切必要手段滅鼠滅蠅，保證始終達到無鼠蠅侵害。
學校精細化管理方案篇一
一、指導思想：
堅持以科學發(fā)展觀和精神為指導，堅持“以人為本，
安全
第一，預(yù)防為主”的原則，認真貫徹執(zhí)行國家、省、市、縣
關(guān)于
安全工作的法律法規(guī)和文件精神，深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、學生人身安全、教育教學安全、消防安全等教育活動，依據(jù)縣安全工作考核評價方案，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的
校園
安全環(huán)境，努力保障學校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展，從而使學校在平安、和諧、文明、民主、科學、高效的軌道上不斷前進，不斷邁上新的臺階。
二、統(tǒng)一思想，提高認識，建構(gòu)學校安全工作組織機構(gòu)。
副組長: 尹世峰 尹汝國
各班班主任、各班安全委員
三、 落實責任，明確任務(wù)，完善了學校安全規(guī)章制度。
生安全的第一責任人，學校安全教育領(lǐng)導小組對學校安全負全責，初步形成了學校安全教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。工作中各負其責、各盡其職，實行責任層層追究制。
學校安全工作領(lǐng)導小組日常巡視分工及職責
工作職責：
（1）、每天早晨到校后，檢查所負責的樓層是否存在安全隱患，例如：墻皮脫落，走廊、教室、辦公室的開關(guān)、照明設(shè)施、門窗、飲水機、消防器材、暖氣有無損壞等。
（2）、學生下課后，與政教處樓層負責人共同管理
班級
、走廊秩序、水房等，督促學生到戶外活動，走廊保持安靜，右側(cè)通行。對學生打鬧、大聲喧嘩等現(xiàn)象進行批評和教育。
(3)、學生放學后，檢查督促各辦公室、教室切斷電源、關(guān)好門窗，防止安全事故發(fā)生。
2、制度保障，措施到位
依據(jù)《青縣回中安全工作考核評價方案》的要求，學校充實完善各項安全工作規(guī)章制度，同時，嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的'各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
3、定期召開專題安全會議
由于安全事故的發(fā)生具有不可預(yù)見性，為了防范于未然，學校定期召開專題安全會議，根據(jù)學校具體情況和學生實際情況，進行研究和制定切實可行的安全防護網(wǎng)絡(luò)，以確保全體師生的生命和財產(chǎn)安全。
4、重點時段重點監(jiān)控，貫徹落實“一崗雙責”制。
5、通過課堂主渠道，對學生進行安全教育。
護能力，上課教師要通過對身邊的安全防護、安全事故的典型案例分析，提高學生遵守法律、法規(guī)和學校紀律的自覺性，增強學生預(yù)防傷害和躲避危險的能力。
6、安全工作常抓不懈，安全警鐘天天敲響。
由于安全隱患具有隱避性和突發(fā)性的特點，因此，安全工作一天也不能放松，安全警報一刻也不能解除。學校實行安全隱患報告制度：任何人一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患，應(yīng)立即向?qū)W校報告；同時，學校安全工作領(lǐng)導小組定期進行拉網(wǎng)式安全隱患排查，安全委員每天要對校園的每個角落進行巡視，防止安全事故發(fā)生。
四、結(jié)合學校工作和學生實際，積極開展主題教育活動，營造良好的教育氛圍。
1、利用今年3月25日的全國第十八個安全教育宣傳日為契機，以“遵守交通法規(guī)，安全伴我同行”為主題舉行升旗儀式和班會，同時在學校顯目位置懸掛交通安全條幅，主題班會中各班
同學
充分展開討論，針對學生中出現(xiàn)的不安全、不文明的出行現(xiàn)象進行了剖析，同學紛紛發(fā)言，今后在出行過程中如何遵守交通規(guī)則，如何增前強遵守交通法規(guī)意識等。
2、在安全教育周活動中，舉行全校性逃生演練，使學生在參與活動的過程中，熟悉疏散路線，掌握基本自救自護技能，養(yǎng)成良好的安全行為習慣，進一步強化我校學生安全意識，提高學生避險能力。
3、利用晨檢，加強學生安全意識的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
4、利用升旗儀式對全體學生提出要求，“不攜帶管制刀具、不收藏管制刀具、不玩管制刀具”，嚴禁將管制刀具帶進校園，做到知法、懂法、守法，作一名守法的小公民，提高安全防范技能和自救自護本領(lǐng)。學校隨時搜繳管制刀具。
5、以學?！秾W生安全常規(guī)》以及《中華人民共和國未成年人保護-法》、《未成年人犯罪法》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立法制觀念。
6、切實組織開展好法制教育手抄報和反邪教征文評選活動，提高學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我防護的意識和能力。
7、與學生及家長簽定校外安全責任狀，進一步強化家長的法制和安全意識，明確各自的分工與責任，使家長廣泛參與到學校教育管理中來。
8、加強對消防器材定期檢查，儲備充足的滅火設(shè)備，嚴防火災(zāi)事故的發(fā)生。同時做好師生的飲食管理和檢查工作。
9、加強保安和值宿人員的管理工作，認真做好出入人員、車輛和危險品檢查記錄。加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁校門口擺攤、堆雜物，向?qū)W生出售過期、腐爛變質(zhì)的食品及有危險的物品，嚴禁在校園周圍有干擾正常教育教學的活動。堅決治理社會閑散人員及流氓擾校問題，一旦發(fā)現(xiàn)及時撥打110報警。
10、做好青縣回中《安全工作檢查記錄臺賬》整理工作。
2017年3月
學校精細化管理方案篇二
一、設(shè)備日常管理方面：
（1）制度與機構(gòu)的建立與完善。首先建立健全管理制度，制定了《設(shè)備管理制度》、《設(shè)備安全操作規(guī)程》、《設(shè)備維修保養(yǎng)制度》、《設(shè)備管理實施細則》、《起重設(shè)備管理條例》、《四大件管理條例》等一系列的管理辦法和規(guī)章制度，明確了設(shè)備管理人員、對架子隊設(shè)備操作人員檢查考核細則及設(shè)備使用人員的職責，維修保養(yǎng)的內(nèi)容，設(shè)備安全操作規(guī)程等等詳盡而有效的管理辦法。項目部根據(jù)大西公司關(guān)于“標準化管理”的要求，建立健全的管理機構(gòu)，規(guī)范施工管理，成立以項目經(jīng)理為組長，項目副經(jīng)理、總工程師為副組長，項目部各職能部門負責人為成員的領(lǐng)導小組，同時根據(jù)現(xiàn)場的施工區(qū)段和作業(yè)內(nèi)容的不同，根據(jù)設(shè)備的使用功能對設(shè)備建立了責任制。
（2）設(shè)備在日常管理中責任到人，責權(quán)利統(tǒng)一，在日常的保養(yǎng)過程中，實行每個月對設(shè)備進行一次保養(yǎng)，由項目部人員監(jiān)督及督促作業(yè)隊對設(shè)備進行保養(yǎng)，并且每個月由項目部領(lǐng)導帶隊對項目部所有設(shè)備進行一次大檢查，不定期設(shè)備部對設(shè)備進行巡檢，已達到對設(shè)備的有效控制。嚴禁設(shè)備無人空運轉(zhuǎn)及帶病運轉(zhuǎn)。
（3）設(shè)備的保養(yǎng)、維修工作。（a）重視保養(yǎng)，減少維修。按照制定的設(shè)備保養(yǎng)計劃對設(shè)備進行二保，做到了及時發(fā)現(xiàn)并徹底排除故障隱患，二保完成率達100%。（b） 對重點設(shè)備維修做到搶修及時。對設(shè)備出現(xiàn)故障能夠快速作出反應(yīng)，認真分析故障，迅速排除故障，不出現(xiàn)拖修的現(xiàn)象；對設(shè)備出現(xiàn)重大故障，與項目部相關(guān)部門進行溝通協(xié)調(diào)，安排設(shè)備維修，并現(xiàn)場進行監(jiān)督，確保維修質(zhì)量，順利完成了各項搶修、維修工作。
（4）做好設(shè)備改造、大修工作。2011年5月份架橋機完成首架方向后，及時對架橋機進行改造，完成了29.5m非標梁的順利架設(shè)。2011年7月根據(jù)發(fā)動機實際工況，完成了900t運梁車兩臺柴油機的大修工作。
（5）做好設(shè)備換季保養(yǎng)工作。
（6）配件管理。對重點設(shè)備配件進行清理和統(tǒng)計，制定了設(shè)備配件最低庫存量，并與物資部溝通協(xié)調(diào)，隨時保證配件的庫存，保證了今年生產(chǎn)維修及時性。
二、設(shè)備新購安裝及租賃
1、設(shè)備購置及現(xiàn)場安裝。根據(jù)公司設(shè)備合同規(guī)定，嚴格按照設(shè)備采購流程，做到了市場調(diào)查，廠家溝通，招標、投標，安裝及驗收使用等程序。
吊、挖機、混凝土破碎機、貨車、汽車泵、混凝土運輸車等，確保在生產(chǎn)急需時租賃設(shè)備的及時到位，又同時保證在施工正常使用的情況下盡最大減少開支。（b）根據(jù)現(xiàn)場生產(chǎn)需要，對租賃設(shè)備及時進行調(diào)整。
3、做好設(shè)備日常維修保養(yǎng)工作。
三、節(jié)能減排 能源管理
1、定期召開能源管理工作會議，宣講能源在生產(chǎn)生活中的作用和意義，使職工對節(jié)約能源的重要意義的認識有了充分地提高。利用 “節(jié)能減排 能源管理”宣傳周，大力宣傳節(jié)能減排，能源管理的知識，增強員工的意識。
2、在辦公、生產(chǎn)、生活等場所張貼宣傳節(jié)能標語和節(jié)能指示標識，營造節(jié)約能源的氛圍。
3、能源消耗考核管理。對車輛及工程機械采取有效的考核措施，分別下發(fā)了有關(guān)小汽車油耗限量通知及工程機械用油通知，以車輛的行駛里程、定額單耗對車輛進行油料消耗數(shù)量核定。工程機械根據(jù)設(shè)備的運轉(zhuǎn)時間、耗油情況確定耗油率，通過這種方式管理和控制。做好月度能源消耗統(tǒng)計。
4、結(jié)合施工組織設(shè)計，合理安排生產(chǎn)計劃，合理調(diào)配設(shè)備，杜絕返工或重復使用設(shè)備的現(xiàn)象。
5、節(jié)約用水：施工現(xiàn)場要合理用水，按時計量。施工現(xiàn)場用水設(shè)施的出口采用節(jié)水型閥門或水龍頭控制，水管銜接處要擰緊、防止滴漏；冬天要采取防護措施，防止水管凍裂；辦公生活用水時要隨開隨關(guān)。清洗機械設(shè)備要注意節(jié)約用水。生產(chǎn)用水時，要防止污染環(huán)境。
6、節(jié)約用電： 施工現(xiàn)場合理用電,按時計量。 施工現(xiàn)場的用電設(shè)施或設(shè)備要注意防護，確保用電安全，保證無故障運行。 施工現(xiàn)場的用電機具和設(shè)備根據(jù)施工需要隨用隨開，人離機停，禁止長時間空載運轉(zhuǎn)。施工現(xiàn)場要合理設(shè)置照明燈具的數(shù)量和功率，根據(jù)需要開/關(guān)。 施工現(xiàn)場應(yīng)盡量采用省電設(shè)備進行生產(chǎn)，淘汰耗能高的老舊設(shè)備和設(shè)施。生活辦公用電做到人走燈關(guān)，下班后切斷辦公電源。
7、節(jié)約生產(chǎn)用油： 生產(chǎn)用油包括各種燃油、潤滑油（脂）、液壓油。項目部根據(jù)施工生產(chǎn)情況，按照設(shè)備能源消耗定額，選用省油的設(shè)備或設(shè)施。 項目部建立油品采購、領(lǐng)用記錄。施工設(shè)備隨用隨開，禁止長時間空載運轉(zhuǎn)；設(shè)備操作人員嚴格按安全技術(shù)操作規(guī)程使用設(shè)備，記錄油料添加和消耗情況。及時檢查施工設(shè)備使用油品的質(zhì)量，出現(xiàn)油品不合格時，查找原因，維修保養(yǎng)，并及時更換；施工設(shè)備出現(xiàn)跑、冒、滴、漏等現(xiàn)象要及時處理；更換或添加油品時，先進行設(shè)備有關(guān)部件、管系的清潔，做好防護或過濾工作，同時換下的'油品可根據(jù)情況發(fā)揮其應(yīng)有的作用；廢油料的處理必須符合環(huán)境保護以及其他有關(guān)法律等的規(guī)定，嚴禁傾倒。
四、特種設(shè)備管理
1、已建立特種設(shè)備安全管理制度和崗位安全責任制度。
2、同安質(zhì)部定期對特種設(shè)備作業(yè)人員進行特種設(shè)備安全教育和培訓，保證特種設(shè)備作業(yè)人員具備必要的特種設(shè)備安全作業(yè)知識。
3、按照特種設(shè)備檢驗周期進行定期檢驗。定期檢驗的設(shè)備有鍋爐、起重設(shè)備、安全閥、壓力表。
4、認真填寫設(shè)備檢查保養(yǎng)記錄：特種設(shè)備及其安全附件、安全保護裝置的日常維護保養(yǎng)記錄、特種設(shè)備運行故障和事故記錄、對在用特種設(shè)備設(shè)備部至少每月進行一次自行檢查記錄。
5、已制定特種設(shè)備的事故應(yīng)急措施和救援預(yù)案。
一、工作目標
堅持“重視保養(yǎng)，減少維修”的理念，提高全體職工設(shè)備精細化管理的意識及職工技能，完善維修、保養(yǎng)、備品配件儲備制度及設(shè)備動態(tài)檔案資料管理，提高設(shè)備檢修質(zhì)量，讓設(shè)備更好的為工藝生產(chǎn)提供保障。
二、實施情況
（一）制度與機構(gòu)的建立與完善。
建立健全管理制度，結(jié)合我公司實際情況制定《設(shè)備管理員職責》、《設(shè)備操作規(guī)程》、《設(shè)備維修保養(yǎng)制度》、《設(shè)備保養(yǎng)計劃》、《設(shè)備維修、保養(yǎng)流程》、《物資采購申報流程》、《自控儀表維修維護流程》、等一系列的管理辦法和規(guī)章制度，明確設(shè)備管理人員的工作職責及設(shè)備管理、維修、保養(yǎng)的相關(guān)具體執(zhí)行流程。同時完善設(shè)備管理組織機構(gòu)。
編制并印刷《設(shè)備信息手冊》使設(shè)備管理賬物相符并對設(shè)備動態(tài)信息進行管理，使設(shè)備配件、維修及變更的信息有章可循，可以有效的指導各項計劃的制定。
（三）日常管理
錄。不定期召開設(shè)備管理會議進行問題探討和交流學習。組織專項技術(shù)培訓提高員工職業(yè)技能。
（四）建立了健全有效的考評機制
根據(jù)設(shè)備管理考核辦法，每月不定期對設(shè)備管理進行檢查考核并進行結(jié)果通報，每季度進行評比，根據(jù)評比結(jié)果進行獎罰。
學校精細化管理方案篇三
學校食堂關(guān)系到師生的身體健康、學校的正常教學秩序和社會的穩(wěn)定。為了做好學校食堂管理工作，提高學校食堂管理水平，按照《食品衛(wèi)生法》、《衛(wèi)生部、教育部學生食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》和《衛(wèi)生部關(guān)于推行食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理制度的通知》等要求，特制定此實施方案。
通過實施學校食堂精細化管理，進一步提高學校食堂監(jiān)督管理的整體水平。有效預(yù)防學校集體食物中毒事故的發(fā)生，學生食堂要充分體現(xiàn)公益性和服務(wù)性，堅持為學生服務(wù)。
（一）健全管理機制，強化工作責任。
校長
全面負責學校食堂管理工作。
分管副校長
1、具體負責學校食堂管理工作。
2、制定食堂管理制度，審核師生進餐食譜。
3、負責食堂食品質(zhì)量衛(wèi)生的監(jiān)督管理。
4、食堂領(lǐng)班的聘請。
5、負責食堂財務(wù)管理。
總務(wù)主任
1、具體抓食堂的生產(chǎn)及食堂食品衛(wèi)生安全。
2、組織師生進餐，抓進餐服務(wù)質(zhì)量。
3、認定聘請工人，負責組織食堂管理員及工人培訓。
4、審核食堂采購。
5、抓常規(guī)記錄，建立食堂管理檔案。
采購員
1、全面負責食堂采購工作。
2、協(xié)助總務(wù)主任抓食堂管理。
保管員
1、負責食堂原材料的保管。
2、驗收登記采購的原材料。
3、發(fā)放原材料。
4、協(xié)助總務(wù)主任抓食堂管理。
工人領(lǐng)班
1、全面負責食堂生產(chǎn)服務(wù)管理。
2、組織生產(chǎn)隊伍，負責工人管理。
（二）體現(xiàn)公益服務(wù)，確定運作模式。
食堂由學校經(jīng)營和管理，不承包或變相承包給個人進行盈利性經(jīng)營。
1、學校派員全面管理，主要由分管食堂工作的副校長、總務(wù)主任、食堂采購員及保管員全權(quán)負責。
2、食堂采購員和保管員由學校派遣，全面代表學校履行采購和保管職責。采購的原材料先由保管員驗貨后，再登記入庫。出庫材料要登記簽字，學校每月定期盤庫。
3、為確保生產(chǎn)質(zhì)量，學校對生產(chǎn)隊伍的組成有硬性規(guī)定：所有工作人員必須身體健康，持證上崗。
4、工人必須明確自己的職責，嚴格按照食譜表組織生產(chǎn)，做到保時、保質(zhì)、保量。將生產(chǎn)出的食品全部分配到每個班級，學生進餐完畢，及時收繳盛食器具，并對其進行清洗消毒。負責生產(chǎn)食堂全部清潔衛(wèi)生工作。
（三）規(guī)范設(shè)施事務(wù)，實行精細管理。
1、設(shè)置標準齊全的功能室
（1）粗加工間
食品粗加工應(yīng)該有固定的場所，有基本的防塵防蠅設(shè)施，并配備貨架或放置食物的貨櫥，與餐廳配菜間、熟菜間、烹調(diào)間等分開。加工場所的地面、墻裙應(yīng)該采用不透水材料筑成，地面及排水溝有一定坡度，下水道通暢，便于沖洗排水。排水溝出口和排氣口應(yīng)有網(wǎng)眼孔徑小于 6mm的金屬隔柵或網(wǎng)罩，以防鼠類侵入。
食品粗加工應(yīng)有足夠供水，所供水質(zhì)應(yīng)符合國家生活飲用水衛(wèi)生標準。粗加工場所應(yīng)有三個以上水池，做到葷素食品分池清洗。洗滌拖把等清潔用品與清洗食品的水池分開。
（2）切配間
箱和帶蓋的'廢棄物箱（桶），加工下來的廢棄物及時倒入箱內(nèi)，并當日清除。配菜結(jié)束，應(yīng)及時做好沖洗，清洗等清潔工作，以保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。
（3）烹調(diào)間
加工場所的地面應(yīng)用不透水材料鋪砌，但不應(yīng)太光滑。灶前墻壁及灶面應(yīng)鋪瓷磚，灶臺要有一定坡度的排水溝，保持下水道通暢，灶臺上應(yīng)有排煙罩，操作臺采用不銹鋼臺面，生進、熟出最好做到分臺操作，灶面及灶臺墻壁經(jīng)常洗刷，做到無油污、無積灰、無食物殘渣、排氣罩不滴油，工作結(jié)束做好地面、灶臺、操作臺和工用具的清洗、洗刷，保持加工場所清潔。
（4）備餐間
有洗手池，水龍頭為非手動式。有配餐臺，成品貨架?？諝庀驹O(shè)施完備，配備有用于留樣的冷藏設(shè)施和需要冷藏熟制品的冷藏設(shè)施，與外界相通的門、窗配備有完好的防蠅、防塵設(shè)施。
（5）消毒間
餐具清洗消毒場所應(yīng)與切、配、烹調(diào)場所分開、以免交叉污染。餐具消毒可采用物理消毒。
（6）更-衣間
設(shè)洗手池，配備衣帽架或大空間掛衣柜及鞋架，有毛巾掛鉤及簡易梳洗用具。
天天處理，提高效率。天天整合，減低成本。天天打掃，提高環(huán)境清潔度。天天規(guī)范，提升工作自覺性。天天檢查，提升員工自信心。天天改進，提高員工的素質(zhì)。
義烏市成杰小學教育集團
成杰校區(qū)
2017年春學期
學校精細化管理方案篇四
一、指導思想
以 “三個代表”重要思想為指導，通過精細化管理樹立“細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度，現(xiàn)在決定未來”的理念，要落實“誰的課堂誰負責”，“誰的
班級
誰負責”、“誰的人誰負責”，“誰的崗位誰負責”，“誰的分管誰負責”的崗位責任制。要從學生的基本文明行為和養(yǎng)成教育抓起，要把管理的每個細節(jié)落實到每個教師和學生身上，做到處處有人管，事事有人抓，努力打造名校、名師、名生。
二、工作目標
1、學校各項管理制度健全，措施得力，方法得當，責任明確，檢查到位，嚴格細致，做到事事有人管，事事有人做。
2、
校園
布局合理，做到綠化、美化、凈化、教育化、人文化；教育教學質(zhì)量高、
安全
意識強。
3、嚴格按新課程標準開足開齊課程，以教學“五認真”為抓手，細化教學過程管理，探索課堂教學新模式，全面提高教學質(zhì)量。
4、教職工敬業(yè)
愛
崗，教書育人，為人師表，無私奉獻。
5、學生文明守紀，自強、自立，積極向上，珍愛生命，充滿青春活力。
三、具體內(nèi)容
1、學校行政管理
學校制定出三年發(fā)展規(guī)劃和制定學期計劃，明確學校辦學理念、辦學宗旨、辦學目標、管理措施，要求嚴密、細致、具體可行，做到職責分明、制度完善。學校出臺的各項具體工作計劃、方案、管理制度等要細致入微，把可能出現(xiàn)的情況和處理辦法都及時考慮進去，經(jīng)過認真討論之后，予以實施。盡可能減少具體工作中不必要的失誤和損失，學校行政管理人員平時要深入一線，走到師生中去，在檢查、督促的同時掌握第一手素材。做教職工的知心朋友，體現(xiàn)管理的人文化。
2、教育管理
集體晨會對全校師生進行交通安全、防水、防盜、防電等為主題的安全教育。平時利用黑板報、雛鷹廣播站、墻板等多種途徑開展安全教育活動。堅持每天教師值日制度，做好老師課間巡查、路隊護送工作。成立學校安全領(lǐng)導小組，明確分工，制定學校安全工作預(yù)案、重大、突發(fā)事件匯報制度和預(yù)案，把學生的生命安全和身體健康放在第一重要的位置來予以保證。
在養(yǎng)成教育和德育工作中，要從學生主動、和諧、全面發(fā)展的高度來培養(yǎng)學生的自主、自立、自強、自護意識，提高綜合能力和素質(zhì)。要發(fā)揮家長學校的教育功能，堅持家校聯(lián)合制度，定期家訪、召開家長會，充分發(fā)揮學校管理委員會委員會作用，建立學校、家庭、社會三結(jié)合的管理模式。制定“流動紅旗”評比細則，每天檢查每周頒發(fā)，并以此為依據(jù)，每學期評出優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任；制定“三好學生”評比細則，每學期末進行評比。制定班主任考核細則，激勵班主任加強對學生的養(yǎng)成教育。
習習慣、
學習
品質(zhì)、穩(wěn)健的心理素質(zhì)、遠大的理想、正確的人生觀和高尚的道德品質(zhì)，為孩子的一生發(fā)展做好奠基。
3、教學管理
質(zhì)量是學校的生命線，嚴格按照《中
小學
課程計劃》的規(guī)定開齊開足各類課程，開足課時，確保學生每天一小時課外活動時間的落實。做到班班有特色、人人有特長，促進學生身心全面發(fā)展。制定“大課間活動方案”、“。規(guī)范教學流程，按“學習—備課—上課—作業(yè)批改—輔導—評價—反思”流程管理教學行為，制定學習匯報制度、質(zhì)量調(diào)研考核制度和細則、制定教學檢查細則并認真檢查做好記錄。通過制度與考核規(guī)范學校教學秩序，提高教學質(zhì)量。
4、教師管理
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學校精細化管理方案篇五
綠化精細化管理內(nèi)容主要分為道路綠帶、街邊綠地花池樹池養(yǎng)護管理；行道樹的養(yǎng)護管理；古樹名木的保護管理三大部分。
一、 道路綠帶、街邊綠地、花池樹池養(yǎng)護管理：主要為制定養(yǎng)護管理質(zhì)量標準和巡查制度。
（一） 養(yǎng)護管理質(zhì)量標準
總體標準：
1.樹木養(yǎng)護管理達到：生長勢好，無病蟲害，枝干健壯，樹冠完整美觀，分枝點、主、側(cè)枝分布均勻適宜。綠籬、
植物
球修剪整齊一致。
2.草坪地被養(yǎng)護管理達到：覆蓋率達到95%以上，基本無雜草，生長茂盛，顏色正常，平整美觀，秋冬春季每月修剪一次，夏季20天修剪一次，無病蟲害。
各項養(yǎng)管措施標準：
1.澆水：澆水要及時,本著“保證植物正常生長、盡量節(jié)水”的原則澆足澆透。
2.排水：大
雨
或
其他
原因造成的積水8小時后仍不能滲下時應(yīng)及時排水，并培土，覆蓋裸露的根部。
修剪高度一致，籬面及四壁平整，棱角分明，剪后及時清除剪下的枝葉(每個街區(qū)或每塊綠地剪完12小時內(nèi)清除)。
5.病蟲害防治：堅持“綜合防治、防重于治”的原則，保護植物材料不受或少受病蟲的危害。注意觀察枝葉有無異常，發(fā)現(xiàn)病蟲害及時治理。 做好病蟲預(yù)防和除治工作。
6.施肥：施肥時期與植物生長時期緊密配合，每年主要施肥2次，為春季和秋季，施肥均勻合理，施肥量適當。
7.保潔：管理人員及時清除綠地內(nèi)垃圾、棄物等，并做好保潔工作，保證綠地美觀整潔。
8.補植：對缺株、死株的灌木及時進行補植，對喬木死株，及時清理，并在適當?shù)臅r候進行補植。
（二） 巡查制度
1、 各綠化養(yǎng)管公司日巡查制度
為了加強綠地養(yǎng)護的巡查，各養(yǎng)管公司各抽出2人，三個養(yǎng)管公司各共6人，專職于各養(yǎng)管公司綠地的日巡查，對綠地的衛(wèi)生保潔和綠化養(yǎng)護進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，不能及時整改的報知養(yǎng)護公司，養(yǎng)護公司及時安排予以整改。
2、 綠化科的周巡查制度
對綠地、花池、樹池的巡查每周一次。主要注意養(yǎng)管標準和養(yǎng)管質(zhì)量的巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時通知養(yǎng)管公司，并要求限期整改。
二、 行道樹的管理
側(cè)枝分布勻稱、數(shù)量適宜、修剪科學合理；內(nèi)膛不亂，通風透光。
1、正常修剪 ：一般一年一次，主要把交叉枝、并生枝、下垂枝、枯枝、病蟲枝、損傷枝截除，截面要平整，不能留短樁。
2、臨時修剪：視具體情況增加修剪株數(shù)和次數(shù)，主要修除下垂枝、枯枝，斷枝等影響美觀的枝條。
3、生長季節(jié)要經(jīng)常抹芽、主干道一年不應(yīng)少于4次，不定芽不應(yīng)超過15㎝；次干道2~3次，抹芽時不要倒拉傷樹皮，也不要留殘枝。
（二）行道樹的巡查制度：主干道每周巡查一遍，次干道半月巡查一遍。巡查主要內(nèi)容為以下幾個方面：要求養(yǎng)護管理符合技術(shù)要求，行道樹應(yīng)整體效果良好，與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)，樹木生長良好，無死樹枯枝、斷樁，分枝高度控制一致，一般不低于2.5m，樹穴無黃土裸露。
1、行道樹的管養(yǎng)：行道樹除草，行道樹樹池內(nèi)雜草要及時清除；行道樹排澇：行道樹下地面應(yīng)平整，無水洼或堆積物。行道樹的灌溉視天氣和植株的生長情況而定。行道樹施肥，每年1-2次。
2、 行道樹的保護： 樹體無綁縛和釘物，經(jīng)常保持無樹掛，樹穴內(nèi)無雜草、無雜物。新補植樹木設(shè)支護或護欄，及時做好預(yù)防臺風的保護措施。
(三)行道樹的補植：
1、每年春季做好全市行道樹的補植。
2、做好補植品種數(shù)量匯總、記錄好補植時間，以便查詢。
3、及時清除已死亡的行道樹，并根據(jù)具體情況進行補植。
（四）行道樹病蟲害防治 ：
1、要做好預(yù)防病蟲害的工作。根據(jù)預(yù)防為主、綜合防治的原則，早發(fā)現(xiàn)早處理。發(fā)現(xiàn)病蟲害及時進行噴藥防治，及時處理有病蟲的枝、干、葉。無明顯病蟲害。
2、行道樹的刷白：行道樹須于每年進行一次樹干刷白，刷白高度為1.2米。刷白應(yīng)均勻細致，樹皮的裂隙應(yīng)全部粉刷。
三、古樹名木的管理
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學校精細化管理方案篇六
一、指導思想
以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，通過精細化管理樹立“細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度，心志決定命運，現(xiàn)在決定未來”的理念，要落實“誰的課堂誰負責”，“誰的班級誰負責”、“誰的人誰負責”，“誰的崗位誰負責”，“誰的分管誰負責”的崗位責任制。要從學生的基本文明行為和養(yǎng)成教育抓起，要把管理的每個細節(jié)落實到每個教師和學生身上，做到處處有人管，事事有人抓，努力打造一流名校、一流名師、一流學生。
二、工作目標
1、學校各項管理制度健全，措施得力，方法得當，責任明確，檢查到位，嚴格細致，做到事事有人管，事事有人做。
2、校園布局合理，做到綠化、美化、凈化、教育化、人文化；教育教學、消防安全、師生生活設(shè)施齊全。
3、嚴格按新課程標準開足開齊課程，以教學“五認真”為抓手，細化教學過程管理，探索課堂教學新模式，全面提高教學質(zhì)量。
4、教職工敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表，無私奉獻。
5、學生文明守紀，自強、自立，積極向上，珍愛生命，充滿青春活力。
三、具體內(nèi)容
1、學校行政管理
學校出臺三年發(fā)展規(guī)劃和制定學期計劃，明確學校辦學理念、辦學宗旨、辦學目標、管理措施，要求嚴密、細致、具體可行，做到職責分明、制度完善。學校出臺的各項具體工作計劃、方案、管理制度等要細致入微，把可能出現(xiàn)的情況和處理辦法都及時考慮進去，經(jīng)過一定程序的論證、審議之后，予以實施。盡可能減少具體工作中不必要的失誤和損失，學校行政管理人員平時要深入一線，走到師生中去，在檢查、督促的同時掌握第一手素材。使學校運行穩(wěn)健，同時能在群眾中起到模范帶頭作用。帶著大家干，做給大家看，要多關(guān)心群眾生活，做教職工的知心朋友，體現(xiàn)管理的人文化。
2、教育管理
德育工作要有時代性、針對性和實效性，重視養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)、重視健全人格的培養(yǎng)、重視法律知識的普及，做到目標層次化、內(nèi)容系列化、渠道網(wǎng)絡(luò)化、活動制度化。在教育實施過程中，要始終堅持務(wù)實的作風，每學期制定德育工作計劃并做好總結(jié)工作。著重從學生良好的行為習慣、讀書習慣、生活習慣、安全防范、品德習慣的培養(yǎng)中提高學生綜合素質(zhì)。在教育方法的使用上重點圍繞行為訓練法、榜樣示范法、個案研究法、情感熏陶法進行探討。
在安全方面，要強化安全責任意識和教育教學活動中的安全管理。和每位教師簽訂安全責任書。利用國旗下講話、晨會對學生進行安全教育。在每個節(jié)假日放假前，學校利用集體晨會對全校師生進行交通安全、防水、防盜、防電等為主題的安全教育。平時利用黑板報、展板等多種途徑開展安全教育活動。堅持每天教師值日制度，成立學校安全領(lǐng)導小組，明確分工，制定學校安全工作預(yù)案、重大、突發(fā)事件匯報制度和預(yù)案，把學生的生命安全和身體健康放在第一重要的位置來予以保證。
在養(yǎng)成教育和德育工作中，要從學生主動、和諧、全面發(fā)展的高度來培養(yǎng)學生的自主、自立、自強、自護意識，提高綜合能力和素質(zhì)。要發(fā)揮家長學校的教育功能，堅持家校聯(lián)合制度，定期家訪、召開家長會，充分發(fā)揮家長委員會作用，建立學校、家庭、社會三結(jié)合的立體育人網(wǎng)絡(luò)。制定“流動紅旗”評比細則，每天檢查每周頒發(fā)，并以此為依據(jù)，每學期評出優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任；制定“三好學生”評比細則，每學期末進行評比。制定班主任考核細則，激勵班主任加強對學生的養(yǎng)成教育。
制定詳細方案，活動結(jié)束做好總結(jié)。通過系列活動的開展來培養(yǎng)學生健康的體魄、良好的文明禮儀習慣、生活習慣、學習習慣、學習品質(zhì)、穩(wěn)健的心理素質(zhì)、遠大的理想、正確的人生觀和高尚的道德品質(zhì)，為孩子的一生發(fā)展做好奠基。
3、教學管理
質(zhì)量是學校的生命線，嚴格按照《課程計劃》的規(guī)定開齊開足各類課程，開足課時，確保學生每天一小時課外活動時間的落實。做到班班有特色、人人有特長，促進學生身心全面發(fā)展。制定“大課間活動方案”、“大課間活動安排表”。規(guī)范教學流程，按“學習—備課—上課—作業(yè)批改—輔導—評價—反思”流程管理教學行為，制定學習匯報制度、質(zhì)量調(diào)研考核制度和細則、制定教學五認真檢查細則并認真檢查做好記錄。通過制度與考核規(guī)范學校教學秩序，提高教學質(zhì)量。
4、教師管理
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絡(luò)管理、藝術(shù)人才、心理健康教育等方面特殊人才，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。學校充分發(fā)揮工會、教代會的民主監(jiān)督和參政議政職能，堅持校務(wù)分開制度和每學期對干部隊伍民主測評制度，在發(fā)揮教職工主人翁意識的同時增強干部隊伍的勤政廉政自覺性。學校黨支部要強化對黨員干部的思想教育和行為規(guī)范教育，建立黨員學習制度和例會。建立保持共產(chǎn)黨員先進性教育的長效機制。
5、總務(wù)后勤管理
總務(wù)處要處處樹立前勤服務(wù)的觀點，做好年度資金的收入入賬、開支的預(yù)算、教學設(shè)施、設(shè)備的采購，登記造冊。使用回收制度，加強過程管理，各項維修、建設(shè)等工作。堅持開源節(jié)流的總務(wù)管理宗旨。制定每月學校安全檢查制度，檢查學校電路、電器、教學用房、體育器材等設(shè)施、設(shè)備，及時消除安全隱患。確保小賣店食品衛(wèi)生安全。建立健全衛(wèi)生室管理制度和巡視制度，門衛(wèi)對進出人員要進行登記。
繼續(xù)開展以綠色文化為核心的校園文化特色活動，認真制定方案，精心組織，通過開展豐富多彩的活動，使師生的身心受到美的熏陶，感悟山水精神。
四、實施步驟
定本?！秾W精細管理工作實施方案》，提高全校師生對精細化管理的認識。
第二階段，實施階段（4—6月）。各部門全面落實《工作實施方案》，進一步修訂有關(guān)制度，全面進行教風、學風、校風建設(shè)。全校師生都要樹立強烈的質(zhì)量意識，不斷提高德育管理水平和課堂教學質(zhì)量。學校要求各部門都要明確工作要求，細化工作目標，制定具體工作方案，層層把關(guān)，認真抓好落實。學校精細化管理領(lǐng)導小組將定期對各部門工作進行檢查。
第三階段，督查整改創(chuàng)優(yōu)階段（7—11月）。學校將組織領(lǐng)導小組對各部門精細化管理情況進行全面檢查。對精細化管理工作中做得好的部門進行表揚，對存在的問題進行分析，提出整改措施，限期整改。
第四階段，總結(jié)深化階段（12月）。繼續(xù)落實精細化管理，建立并完善長效精細化工作機制，組織考評，進行“精細管理年”專項總結(jié)，推動學校精細化管理工作的深入開展。
五、工作措施
組 長：楊恒林
副組長：梁航久 趙會昌 楊述強
組 員：許國鵬 吳尚榮 甄世賢 肖立誠
楊守祥 楊政澤 郭文濤 毛爾斌
2、強化認識，全員參與。精細化管理工作涉及每個部門、每個崗位和每個員工。要開展好這項工作，必須要充分調(diào)動和發(fā)揮廣大干部職工的積極性，依靠大家的'智慧和創(chuàng)造力，使每個干部職工充分認識到開展精細化管理的重要性和必要性，形成人人主動參與精細化管理的良好氛圍。
3、圍繞中心，突出重點。圍繞中心，突出重點就是集中精力解決我校管理和發(fā)展中的關(guān)鍵問題和平時工作中的薄弱環(huán)節(jié)。各部門一定要按照我校開展精細化管理的要求和部署，圍繞學校中心工作，找準自身工作的重點和薄弱環(huán)節(jié)，關(guān)注每一個細節(jié)，做好每一件小事，著力解決突出問題，帶動和促進各方面工作，推動整體管理水平的提升。
4、結(jié)合實際、務(wù)求實效。各部門在開展精細化管理活動中，要緊密結(jié)合自身工作實際，扎扎實實地搞好每個環(huán)節(jié)、每個步驟和每項工作，在務(wù)求實效上狠下功夫。每一項工作，都要精細到如何做，何時做，做到什么程度，一點一滴都不能有任何疏漏。在教學、服務(wù)過程的每一個環(huán)節(jié)上，都要有明確精細化意識，即使是最細微的部分也不能忽略，在工作中要有布置、有檢查、有反饋、有整改、有考核。通過不斷的完善優(yōu)化，最終實現(xiàn)學校的跨越式發(fā)展。
5、加強學習，促進提高。堅持“走出去”與“請進來”
相結(jié)合的原則，讓學校領(lǐng)導和老師有機會學習兄弟學校實施精細化管理的有益經(jīng)驗，同時請一些同行來校指導工作，加強交流、互通有無，聽取學校教師對學校管理工作的意見和建議，促進我校精細化管理工作上臺階。
金川區(qū)雙灣中學
二〇一二年十月九日
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1、規(guī)范課程管理。嚴格按規(guī)定開齊開足課程。開設(shè)好地方課程和校本課程。上好體育課、綜合實踐活動課、信息技術(shù)課，保證學生每天有1小時的體育活動時間。
2、重視教學常規(guī)的管理。
（1）備課。教師備課要獨立鉆研教材，不能照抄教案集或教輔材料。教師備課要做到目標要求明確、重點難點突出、教學過程合理、選擇教法得當、練習與板書設(shè)計合理，課時數(shù)達到規(guī)定要求。學校對教師教案進行經(jīng)常性檢查評比，要求每學期檢查2次以上，有檢查記載。
（3）作業(yè)批改。我們制定了學生作業(yè)布置要求和教師批改作業(yè)要求，從對布置作業(yè)的內(nèi)容、梯度、形式及作業(yè)時間、教師批改的時間、符號、評價語等方面都做了具體的的要求。語文作業(yè)1-2年級：要有作業(yè)本、生字本，作業(yè)一課一批。3-6年級：要有作業(yè)本要一課一批。小作文一學期16篇大作文8篇。批改：30人以上精批二分之一，略批二分之一。精批做到有總眉批、分批。數(shù)學作業(yè)：每節(jié)課一批。英語：三年級布置少量作業(yè)要求寫字母會占格。四年級每單元1-2次作業(yè)，每學期6-8次作業(yè)。五、六年級新授課每節(jié)課一次作業(yè)。作業(yè)全批改。語數(shù)外作業(yè)都要有詳細批改記錄。
（4）輔導學生。教師要重視“學困生”的輔導和轉(zhuǎn)化工作，各班各科有“學困生”名單，有互幫小組名單，有“學困生”提高措施，但不得歧視“學困生”和“跟班隨讀殘疾兒童”，期末對“學困生”的操行評定更要以鼓勵為主，激發(fā)他們對學習的積極主動性。
（5）在單元檢測方面：
按時進行單元檢測；摸清學生對本單元知識的掌握情況，做好試卷分析及學生成績分析。及時查漏補缺。
3、全面抓好教研管理。
（1）校本研究。校本課程體現(xiàn)學校辦學理念和學校發(fā)展特點，促進學生個性發(fā)展，學校有相關(guān)的教研組織和各類教研制度，有計劃地開展教師培訓和校本研討活動。積極完善我校探究的“小學語文六環(huán)節(jié)閱讀教學構(gòu)式” 并鼓勵教師在課堂教學中認真研究有自身特色的課堂教學構(gòu)式。
（2）教研工作
我們重新明確教師參與教學教研制度。明確了教師參加教研是自己工作的一個重要部分，教師要積極參與教研活動，并在教研時間、教研內(nèi)容、教研地點、教研方法、形式等方面做了嚴格的規(guī)定。每周三下午3：10—5：00為我校教師教研活動時間。周四為西片教研活動時間。每次活動做好教研活動記錄。本校教研活動分組：語文組、數(shù)學組、綜合組。分學校集體活動和分組活動。本學期進行了課例研討、新課標學習、小課題研究等方面教研活動。。
（3）業(yè)務(wù)學習。開展多形式的教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，培養(yǎng)和形成熱愛兒童、熱愛教育情感。組織教師積極參加業(yè)務(wù)學習，按要求完成讀書筆記，積極撰寫教學反思、經(jīng)驗總結(jié)、案例隨筆，積極參加各級各類教學比賽活動。
（4）每學期開展一次教師大比武活動。
學校中青年教師必須參加，每位教師要充分利用大比武活動，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。此外，每位教師每學期最少開一節(jié)公開課，每學期聽課不少于16節(jié)。以骨干教師為榜樣，組織教師多聽課、評課，使大多數(shù)教師通過聽、評課，查找自身教學中的不足，學習他人的課堂教學經(jīng)驗，以提高自己的課堂教學效率。學校嚴格教師聽課制度，四月我校進行了教師課堂大賽，陳娜的課《再見了親人》邢志宇的課《 想別人沒想到的》被評為優(yōu)秀課。教師聽課后寫出詳細評課記錄。
4、加強教育教學質(zhì)量的監(jiān)控。
（1）教學質(zhì)量
按照上級要求，正確發(fā)揮考試考查在教學質(zhì)量監(jiān)控中的作用，期中期末考試要按上級教育主管部門的要求進行，組織嚴密，考紀考風好，重視試卷的導向作用，重視質(zhì)量分析和講評，重視從考試中發(fā)現(xiàn)學生知識缺陷，及時補缺補漏。
（2）嚴格執(zhí)行日巡月檢制度
提高學校設(shè)施設(shè)備使用率。建立設(shè)施設(shè)備使用制度，安排好學期使用計劃，并認真實施，實現(xiàn)學校設(shè)施設(shè)備使用效益最大化。
（1）實驗室管理，（責任人：王化玲）
按照有關(guān)規(guī)定配備實驗儀器設(shè)備，及時維護保養(yǎng)，確保教學儀器設(shè)備始終處于完好備用狀態(tài)。加強對危險性的實驗儀器、輻射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品的管理，建立健全使用和管理制度，設(shè)置警示標志，存放于安全地點，指定專人保管。
（2）圖書室管理 （責任人：劉樹紅）
生均藏書量符合國家規(guī)定，并保證提供給師生借閱的圖書流通量不低于藏書的2/3，定期對圖書進行維護，更新，保證圖書室的整潔。圖書借閱每周按班級每班每人借閱一次。
（3）閱覽室管理 （責任人：劉樹紅）
定期對學生、教師開放，做好檔案管理工作。
（4）計算機教室和遠程教育設(shè)備的管理 （責任人：李振金）
負責計算機和網(wǎng)絡(luò)設(shè)施設(shè)備的保養(yǎng)、維護和技術(shù)指導服務(wù)工作，全面提高設(shè)備的完好率。
（5）體育場地器材管理（責任人：王元棟）
按照有關(guān)規(guī)定配備體育場地設(shè)施、器材，定期檢查，按時保養(yǎng)，及時維修維護，確保安全。
（6）班級教學設(shè)施由各班班主任負責。
學校精細化管理方案篇七
為保證機關(guān)工作高效運轉(zhuǎn)，進一步規(guī)范職工的日常用餐，切實為機關(guān)工作人員提供安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)、實惠的伙食保障，特制定機關(guān)食堂打卡管理制度。
堅持“以人為本、厲行節(jié)約”的原則。
黨政辦：
2、負責食堂打卡設(shè)備及就餐券的使用管理等；
鄉(xiāng)紀委：負責對機關(guān)食堂工作人員及就餐人員厲行節(jié)約情況進行督促。
全體鄉(xiāng)政府機關(guān)工作人員。特殊人群經(jīng)鄉(xiāng)主要領(lǐng)導批準同意，方可在機關(guān)食堂就餐。
早餐：7：30-8：30（8：25之前，食堂必須關(guān)門，保證8:30準時上班）
就餐按照早餐5元/人，中餐12元/人，晚餐8元/人的標準執(zhí)行。
3、非鄉(xiāng)政府機關(guān)政府工作人員需要到食堂就餐者，需向相關(guān)領(lǐng)導匯報，領(lǐng)導同意后由黨政辦發(fā)放就餐券后方可到食堂就餐。
4、打卡設(shè)備故障時，食堂要第一時間報黨政辦，黨政辦及時維修，并做好用餐記錄工作，保障食堂記錄的連續(xù)。
5、黨政辦下個月初10日之前根據(jù)打卡記錄核算上個月的餐費。
4、食堂每個星期制定本周工作餐菜單，并予以公布；
5、客餐由黨政辦統(tǒng)一安排，標準不可超過上級指定標準；
9、餐廳及就餐房間保持整潔、干凈，窗明幾凈，物見本色，無灰塵、無污漬，清掃擦拭及時徹底，采取一切必要手段滅鼠滅蠅，保證始終達到無鼠蠅侵害。