2019年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí):三角形

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    1、“三線八角”:兩條直線被第三條直線所截而成的八個(gè)角。其中,
    同位角:位置相同,及同旁和同規(guī);
    內(nèi)錯(cuò)角:內(nèi)部,兩旁;
    同旁內(nèi)角:內(nèi)部,同旁。
    2、平行線的判定方法:
    1)同位角相等,兩直線平行
    2)內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行
    3)同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行
    3、平行線的性質(zhì):
    1)兩直線平行,同位角相等
    2)兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等
    3)兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)
    4、三角形的分類:
    1)按角分:銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形
    2)按邊分:等腰三角形、不等邊三角形
    5、三角形的性質(zhì):
    1)三角形中任意兩邊之和大于第三邊,任意兩邊只差小于第三邊
    2)三角形內(nèi)角和為180o
    3)三角形外角等于與之不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和
    6、三角形中的主要線段:
    1)三角形的中位線:連接三角形兩邊中點(diǎn)的線段
    中位線性質(zhì):中位線平行于第三邊,且等于第三邊的一半。
    2)三角形的中線、高線、角平分線都是線段
    7、等腰三角形的性質(zhì)和判定:
    1)等腰三角形的兩個(gè)底角相等
    2)等腰三角形底邊上的高、中線、頂角的角平分線互相重合,簡(jiǎn)稱三線合一
    3)有兩個(gè)角相等的三角形是等腰三角形
    8、等邊三角形的性質(zhì)和判定:
    1)等邊三角形每個(gè)角都等于60o,同樣具有三線合一的性質(zhì)
    2)三個(gè)角相等的三角形是等邊三角形;三邊相等的三角形是等邊三角形;一個(gè)角等于60o的等腰三角形是等邊三角形
    9、直角三角形的性質(zhì)和判定:
    1)直角三角形兩個(gè)銳角和為90o(互余)
    2)直角三角形中30o所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半
    3)直角三角形中,斜邊的中線等于斜邊的一半
    4)勾股定理:直角三角形中,兩直角邊的平方和等于斜邊的平方
    5)勾股定理的逆定理:若一個(gè)三角形中,有兩邊的平方和等于第三邊的平方,則這個(gè)三角形是直角三角形
    10、全等三角形:
    1)對(duì)應(yīng)邊相等,對(duì)應(yīng)角相等的三角形叫全等三角形
    2)全等三角形的判定方法:SSS、SAS、ASA、AAS、HL
    【觀察這五種方法發(fā)現(xiàn),要證三角形全等,至少要有一組相等的邊,因此在應(yīng)用是要養(yǎng)成先找邊的習(xí)慣】
    3)全等三角形的性質(zhì):全等三角形的對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角、面積、周長(zhǎng)、對(duì)應(yīng)高、對(duì)應(yīng)中線、對(duì)應(yīng)角平分線都相等
    11、分析、證明幾何題的常用方法:
    1)綜合法(由因?qū)Ч簭拿}的題設(shè)出發(fā),通過一系列的有關(guān)定義、公理、定理的應(yīng)用,逐步向前推進(jìn),知道問題解決
    2)分析法(執(zhí)果索因):從命題的結(jié)論出發(fā),不斷尋找使結(jié)論成立的條件,直到已知條件
    3)兩頭湊法:將分析法和綜合法合并使用,比較起來,分析法利于思考,綜合法適宜表達(dá),因此在實(shí)際思考問題時(shí),可合并使用靈活處理。以利于縮短題設(shè)與結(jié)論間的距離,最后達(dá)到完全溝通。