大學(xué)是分層次的，不同層次大學(xué)的師資水平、教學(xué)質(zhì)量、科研能力有著明顯差別，培養(yǎng)出來的學(xué)生質(zhì)量同樣有明顯差別。以下是整理的湖北大學(xué)專業(yè)排名及分?jǐn)?shù)線【理科】，僅供參考！
專業(yè)名稱 |
年份 |
平均分 |
考生類別 |
錄取批次 |
會(huì)計(jì)學(xué) |
2018 |
580 |
理科 |
一批 |
經(jīng)濟(jì)學(xué) |
2018 |
575 |
理科 |
一批 |
國際事務(wù)與國際關(guān)系 |
2018 |
575 |
理科 |
一批 |
金融學(xué) |
2018 |
574 |
理科 |
一批 |
法語 |
2018 |
570 |
理科 |
一批 |
翻譯 |
2018 |
568 |
理科 |
一批 |
英語 |
2018 |
568 |
理科 |
一批 |
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) |
2018 |
566 |
理科 |
一批 |
旅游管理 |
2018 |
565 |
理科 |
一批 |
計(jì)算機(jī)類 |
2018 |
565 |
理科 |
一批 |
教育技術(shù)學(xué) |
2018 |
565 |
理科 |
一批 |
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 |
2018 |
565 |
理科 |
一批 |
電子商務(wù)及法律 |
2018 |
565 |
理科 |
一批 |
教育學(xué) |
2018 |
564 |
理科 |
一批 |
材料類 |
2018 |
564 |
理科 |
一批 |
物理學(xué) |
2018 |
564 |
理科 |
一批 |
市場(chǎng)營銷 |
2018 |
564 |
理科 |
一批 |
葡萄牙語 |
2018 |
564 |
理科 |
一批 |
應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué) |
2018 |
564 |
理科 |
一批 |
人力資源管理 |
2018 |
564 |
理科 |
一批 |
環(huán)境科學(xué)與工程類 |
2018 |
564 |
理科 |
一批 |
哲學(xué) |
2018 |
563 |
理科 |
一批 |
藥學(xué) |
2018 |
563 |
理科 |
一批 |
心理學(xué) |
2018 |
563 |
理科 |
一批 |
電子信息類 |
2018 |
563 |
理科 |
一批 |
工商管理 |
2018 |
562 |
理科 |
一批 |
工程管理 |
2018 |
562 |
理科 |
一批 |
公共管理類 |
2018 |
562 |
理科 |
一批 |
新聞傳播學(xué)類 |
2018 |
562 |
理科 |
一批 |
信息與計(jì)算科學(xué) |
2018 |
562 |
理科 |
一批 |
信息管理與信息系統(tǒng) |
2018 |
562 |
理科 |
一批 |
日語 |
2018 |
561 |
理科 |
一批 |
化學(xué)類 |
2018 |
561 |
理科 |
一批 |
生物工程 |
2018 |
561 |
理科 |
一批 |
生物科學(xué)類 |
2018 |
560 |
理科 |
一批 |
編輯出版學(xué) |
2018 |
560 |
理科 |
一批 |
人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 |
2018 |
560 |
理科 |
一批 |
制藥工程 |
2018 |
559 |
理科 |
一批 |
檔案學(xué) |
2018 |
558 |
理科 |
一批 |
地理科學(xué) |
2018 |
558 |
理科 |
一批 |
地理信息科學(xué) |
2018 |
558 |
理科 |
一批 |
化學(xué)工程與工藝 |
2018 |
557 |
理科 |
一批 |
材料類(中外合作辦學(xué)) |
2018 |
555 |
理科 |
一批 |
環(huán)境科學(xué)與工程類(中外合作辦學(xué)) |
2018 |
549 |
理科 |
一批 |