為了讓大家更好的準備2018年教師資格證考試，整理了高頻考點《教師資格證考試小學綜合素質(zhì)考點：小學生權(quán)利的保護》一文，希望有助于考生全面系統(tǒng)的復習考試！
模塊二 教育法律法規(guī)
——小學生權(quán)利的保護
一、學生人身權(quán)利的保護
教師要保護學生的人身安全。學生在校期間，家長把部分監(jiān)護責任委托給學校，學校又將這一責任大部分委托給教師，教師有對學生的教育、管理、保護的權(quán)利和義務。
《教師法》第二章第八條中規(guī)定，教師有“制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象”的權(quán)利。不對學生進行體罰和變相體罰，不侮辱學生的人格，不侵犯學生的隱私。
二、學生受教育權(quán)的保護
學?；蚪處煵坏靡匀魏卫碛上拗茖W生接受義務教育。學生的受教育權(quán)具體表現(xiàn)為就學的平等權(quán)、上課權(quán)和受教育的選擇權(quán)等。
因此，教師不得因為學生遲到、未完成作業(yè)或?qū)W生違反紀律而隨意將學生趕出教室，或者隨意侵占學生的上課時間或安排其為教師個人辦私事，或者隨意改變教學計劃。同時特殊學生群體的受教育權(quán)也應該得到保障，如女童、經(jīng)濟困難的學生、殘疾學生以及違法犯罪的學生。
三、學生財產(chǎn)權(quán)的保護
財產(chǎn)權(quán)又名財產(chǎn)所有權(quán)，是指財產(chǎn)所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利、這里的占有是指法人或個人對財產(chǎn)的實際控制或管理：使用是指依財產(chǎn)的性質(zhì)或用途作營利或非營利的運用，發(fā)揮財產(chǎn)的使用價值;收益是指通過財產(chǎn)的占有、使用、經(jīng)營、轉(zhuǎn)讓等取得的經(jīng)濟收益;處分是指財產(chǎn)所有人對其財產(chǎn)在事實上和法律上的終處置。
《憲法》第十三條規(guī)定：“國家保護公民的合法收入、儲蓄、房屋和其合法財產(chǎn)的所有權(quán)。”
《民法通則》第七十一條：“財產(chǎn)所有權(quán)是指所有依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益、處分的權(quán)利?！钡谄呤鍡l：“市民的個人財產(chǎn)。包括公民的合法收入房屋、儲蓄、技術(shù)、生活用品、文物圖書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財產(chǎn)。公民的合法財產(chǎn)受法律保護，禁止任何組織或者個人侵占、哄搶、破壞或者非法查封、扣押、凍結(jié)、沒收。”
四、學生權(quán)利保護的義務主體
1.家庭保護
(1)監(jiān)護人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務
(2)尊重未成年人的受教育權(quán)
(3)通過家庭教育，正確引導和教育未成年人，預防和禁止未成年人的不良行為。
2.學校保護
(1)保護未成年人的受教育權(quán)。
(2)保護未成年學生的人身安全和健康
(3)保護未成年人的人格尊嚴
(4)專門對有嚴重不良行為的未成年學生的教育
3.社會保護
(1)建立和改善適合未成年人的場所和設(shè)施
(2)嚴禁未成年人進入不利于其健康成長的場所
(3)保護未成年人的隱私權(quán)
(4)保護未成年人身心健康和安全
(5)保護未成年人的發(fā)展權(quán)
4.司法保護
(1)對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主，懲罰為輔的原則。
(2)辦理未成年人犯罪案件過程中對未成年人的保護。
(3)對審前羈押及服刑的未成年人與成年人分別關(guān)押、看管。
(4)辦理成年人案件中涉及未成年人合法權(quán)益的保護。
(5)對違法犯罪的未成年人在復學、升學、就業(yè)等發(fā)面不得歧視。