小學生即使才到六年級，要寫讀后感并不難寫。接下來為大家整理了小學生六年級讀后感范文【三篇】，歡迎閱讀!
【篇一】
俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”。我們是學生，想要行萬里路是不可能的，那么讀萬卷書便是我們可以做的。
“哎，到底選哪些??？”一天，我正在網上為自己挑選課外書。正當我因為不知道應該選哪些時，一本有趣的書成功地闖入了我的視線——《五·三班的壞小子》。
“壞”一字吸引了我的注意，我的腦子里跳出了這些問題：為什么說他們是“壞”小子？“壞”從他們身上是怎樣體現出來的？還有，“壞”背后的含義又是什么……帶著一連串的問題，我開啟了這段奇妙閱讀之旅。
這本書是以“夏雪兒”為切入點，用“肥貓”，“米老鼠”，“兔八哥”，“豆芽兒”將當代少年的聰明調皮，天真善良的兒童天性表現得淋漓盡致，是一幅反映了小學生現實生活的畫卷。
“豆芽兒”身材又瘦又小，上課很愛接嘴，經常和“米老鼠”在教室里講笑話，將同學們逗得前仰后合。
五三班的同學們都很友善。在得知“豆芽兒”五年級還要尿床時，不但不笑話他，而且都去幫助“豆芽兒”改正這個缺點。
“肥貓”的臉又寬又短笑起來特別像貓，再加上他愛發(fā)出貓一樣的叫聲，所以，從一年級起，同學們就一直“肥貓，肥貓”地叫他。
嚴老師是五三班的班主任，她很嚴肅，臉上的肌肉總是繃得緊緊的，好像個面癱。她的目光一看到誰，誰臉上的笑容就會瞬間消失殆盡，取而代之的是害怕，是恐懼，是無盡的顫抖……（好吧我承認這太夸張了）
書中的“壞小子”有時聰明，有時調皮，但在別人需要幫助的時候，會毫不猶豫地幫忙。這，就是五三班的——壞小子。
【篇二】
《城南舊事》是一部長篇小說，里面講述了作者林海音童年北京城南的一座四合院里發(fā)生的事。
在這個地方，認識了瘋子秀貞，小朋友妞兒，他們原來卻是母女倆，后卻慘死在火車下。25歲的蘭姨娘和一個北大學生的戀愛故事。宋媽的兒子小栓子被淹死了，女兒不知所蹤，自己也被鄉(xiāng)下的丈夫用小毛驢接走了。爸爸生病住院了，英子已經12歲了，便擔起了這個家庭的重任。
我從《惠安館》中：“惠安館的瘋子我看過好幾次了，每只要她站在門口，宋媽或者媽就趕快捏緊我的手，輕輕說：“瘋子。”我們就擦著墻邊走過去，我如果再回頭張望一下，她們就用力拉我的胳膊制止我。其實那瘋子還不就是一個梳著油松大辮子的大姑娘，像張家李家的大姑娘一樣！她總是倚著門墻站著，看來來往往過路的人。”從這段話中我感受到：在別人眼中和英子眼中的瘋子是不一樣的，在別人的眼里，她仿佛會傷到人一樣，而在天真活潑的英子眼中，他就是一個平平常常的大姑娘而已。寫出當時英子的思想的純潔美好和善良，也為下文寫英子會去找瘋子做了鋪墊。
在這個溫暖和樂的家中，英子經歷了許許多多的事情。宋媽、瘋子、妞兒、小偷、蘭姨娘、父親……都離她而去。作品濃濃的思鄉(xiāng)之情和對童年生活的回憶自然而然地散發(fā)出來。
每個人都有離開家鄉(xiāng)的時候，我們應該好好珍惜自己的童年時光。
【篇三】
很小的時候，我就聽過《丑小鴨》的故事。每當遇到困難和挫折時，我的腦海里就會浮現出丹麥作家安徒生老爺爺這篇讓人難忘的童話故事——《丑小鴨》。
丑小鴨，是一個被糊涂的天鵝媽媽遺忘在草堆里的天鵝蛋，又被鴨媽媽誤當成自己的孩子孵出來，因為丑陋無比，成天總是被雞群咬、鴨群啄、被兄弟姐妹欺負、嘲弄，后連鴨媽媽也不喜歡她了。于是，丑小鴨逃出了鴨場，過起了流浪的生活。雖然不幸事情總是次降臨在她的身上，但是她沒有屈服。丑小鴨在苦難和挫折中慢慢長大長大，心里一直懷著一直懷有一份美好的夢想，頑強地堅持著，努力地學習著……
一個春天的早晨，她忽然展開翅膀飛了起來，落在湖邊，低下頭，看見湖中自己的影子，她驚奇地發(fā)現：她卻不再是丑得叫人討厭的鴨子，而是變成了她所向往愛慕的美麗又高貴的白天鵝，她感到了幸福，感到了溫暖。
這是一只可憐的鴨子，但更是一只可敬的鴨子。在困難面前，她從不低頭，以頑強的毅力和不屈的精神，終獲得了幸福。
《丑小鴨》這個故事，讓我懂得：只要自己不懈地努力，就一定能獲得成功。同時，我們也不要去嘲笑別人外表的丑陋，而應用心去發(fā)現他們內心的真善美，因為人真正的美在于心靈的美。