語文是工具學(xué)科，是我們學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)。學(xué)好語文有利于提高我們邏輯思維，有利于提高我們的寫作能力和語言表達(dá)能力，有利于提高我們分析問題和解決問題的能力，若是語文你都不行，別的是學(xué)不通的。以下是整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。
一、選擇正確的讀音
1.我待(dāidài)在家里等待(dāidài)媽媽回來。
2.在我的房間(jiānjiàn)里有一只黑白相間(jiānjiàn)的花貓。
3.滴滴答答(dādá)的鐘聲提醒我快點(diǎn)回答(dādá)問題。
4.玫瑰(guiguī)花長出了花骨(gǔgu)朵。
二、火眼金睛
1、這些字你會(huì)認(rèn)嗎?請(qǐng)連線。
xiáncùshuāipéngjiáoqìmòzànshòuruò
陌舷簇衰篷砌嚼弱獸贊
2、下面句中的字或拼音有錯(cuò)誤，用“”畫出并在括號(hào)中改正。
①老師是幸勤的園丁。()
②洪水把麥子淹沒(méi)了。()
③細(xì)細(xì)的雨絲像銀錢一樣。()
④小紅的媽媽是大(dà)夫。()
⑤即然你已經(jīng)決定了，就這么做吧!()
三、這學(xué)期你一定積累了不少好詞，相信一定能正確填寫。
不()不()不()不()
大()大()大()大()
()()洋洋自以()()
春風(fēng)()()春風(fēng)()()
()()猶豫忐忑()()
春暖()()()()滿園
四、閱讀
大海邊
今天，爸爸和我一起到大海邊玩。
我在沙灘上走來走去，身后留下一串串腳印。浪花一波一波地打在腳上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上開放，美麗極了。我還看到一群小魚在水中游來游去，真是有趣呀!
爸爸說：“大海是船兒的道路?！?BR> 我說：“大海是魚兒的家?！?BR> 1、在括號(hào)里填上合適的詞語。
一()小魚一()浪花一()腳印
一()杜鵑一()工廠一()山溝
2、把短句括號(hào)里的詞語，準(zhǔn)確地加進(jìn)句子，使它變成長句。
例：海浪打在腳上。(嘩啦嘩啦地)
海浪嘩啦嘩啦地打在腳上。
小魚游來游去。(搖頭擺尾地)
(2)浪花蹦蹦跳跳。(在海面上雪白的一排排)
3、大海是什么?照樣子，寫句子。
例：大海是船兒的道路。
大海是魚兒的()。
大海是漁民的()。
一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛網(wǎng)上。我()地把它救下來，我把小蜻蜓()地拿在手里，()地看了起來。小蜻蜓長著一對(duì)亮晶晶的眼睛，一雙透明的翅膀，還長著一條紅色帶黑紋的尾巴，美麗極了。我多么想玩一會(huì)兒呀!我想起蜻蜓是益蟲，就趕緊張開手把它放了。
在文中的括號(hào)里填上合適的詞(不能重復(fù))，使句子生動(dòng)。
2、寫出和下面詞意思相近的詞。
美麗——()趕緊——()
3、短文共有()句話，寫了_______和________的事。
4、小蜻蜓是什么樣子的?用“——”畫出有關(guān)句子，這里描寫了蜻蜓的________、_______和________。
5、我看到這美麗的蜻蜓，有什么想法?用“═”畫出來。
6、因?yàn)轵唑咽莀_______，所以我把它放了。
一、選擇正確的讀音
1.我待(dāidài)在家里等待(dāidài)媽媽回來。
2.在我的房間(jiānjiàn)里有一只黑白相間(jiānjiàn)的花貓。
3.滴滴答答(dādá)的鐘聲提醒我快點(diǎn)回答(dādá)問題。
4.玫瑰(guiguī)花長出了花骨(gǔgu)朵。
二、火眼金睛
1、這些字你會(huì)認(rèn)嗎?請(qǐng)連線。
xiáncùshuāipéngjiáoqìmòzànshòuruò
陌舷簇衰篷砌嚼弱獸贊
2、下面句中的字或拼音有錯(cuò)誤，用“”畫出并在括號(hào)中改正。
①老師是幸勤的園丁。()
②洪水把麥子淹沒(méi)了。()
③細(xì)細(xì)的雨絲像銀錢一樣。()
④小紅的媽媽是大(dà)夫。()
⑤即然你已經(jīng)決定了，就這么做吧!()
三、這學(xué)期你一定積累了不少好詞，相信一定能正確填寫。
不()不()不()不()
大()大()大()大()
()()洋洋自以()()
春風(fēng)()()春風(fēng)()()
()()猶豫忐忑()()
春暖()()()()滿園
四、閱讀
大海邊
今天，爸爸和我一起到大海邊玩。
我在沙灘上走來走去，身后留下一串串腳印。浪花一波一波地打在腳上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上開放，美麗極了。我還看到一群小魚在水中游來游去，真是有趣呀!
爸爸說：“大海是船兒的道路?！?BR> 我說：“大海是魚兒的家?！?BR> 1、在括號(hào)里填上合適的詞語。
一()小魚一()浪花一()腳印
一()杜鵑一()工廠一()山溝
2、把短句括號(hào)里的詞語，準(zhǔn)確地加進(jìn)句子，使它變成長句。
例：海浪打在腳上。(嘩啦嘩啦地)
海浪嘩啦嘩啦地打在腳上。
小魚游來游去。(搖頭擺尾地)
(2)浪花蹦蹦跳跳。(在海面上雪白的一排排)
3、大海是什么?照樣子，寫句子。
例：大海是船兒的道路。
大海是魚兒的()。
大海是漁民的()。
一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛網(wǎng)上。我()地把它救下來，我把小蜻蜓()地拿在手里，()地看了起來。小蜻蜓長著一對(duì)亮晶晶的眼睛，一雙透明的翅膀，還長著一條紅色帶黑紋的尾巴，美麗極了。我多么想玩一會(huì)兒呀!我想起蜻蜓是益蟲，就趕緊張開手把它放了。
在文中的括號(hào)里填上合適的詞(不能重復(fù))，使句子生動(dòng)。
2、寫出和下面詞意思相近的詞。
美麗——()趕緊——()
3、短文共有()句話，寫了_______和________的事。
4、小蜻蜓是什么樣子的?用“——”畫出有關(guān)句子，這里描寫了蜻蜓的________、_______和________。
5、我看到這美麗的蜻蜓，有什么想法?用“═”畫出來。
6、因?yàn)轵唑咽莀_______，所以我把它放了。