經(jīng)驗(yàn)是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，問題是數(shù)學(xué)的心臟，思考是數(shù)學(xué)的核心，發(fā)展是數(shù)學(xué)的目標(biāo)，思想方法是數(shù)學(xué)的靈魂。數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)知識的精髓，是分析、解決數(shù)學(xué)問題的基本原則，也是數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要內(nèi)涵，它是培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì)的催化劑。以下是整理的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
一、我會口算（共23分）
60－8=5×9=36－9=57+9=30+70=
76－40=24÷4=7×5=70－7=35+8=
9+44=5×4=9×6=24－7=72÷9=
5×8－20＝4×9＋4＝32－20+50＝7＋20－3＝
二、我會用豎式計算（共16分）
37+46-54=81-32-27=
42-34+57=22+28+34=
三、我會填（每空1分，共21分）
1、在括號里填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q。
①一塊橡皮長約6（）②長頸鹿高約5（）
③一本語文課本厚約2（）④一座樓房高12（）
2、小麗的身高是83厘米，小兵身高1米，小麗比小兵矮（）厘米。
3、6+6+6+6=（）寫成乘法算式是（）讀作(）；
4、按規(guī)律填數(shù)：2、4、7、11、16、()、()。
5、
18個正方體，每個一堆，擺了堆。18÷□＝□（堆）
18個正方體擺成堆，平均每堆個。18÷□＝□（個）
6、在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”。
26○17+1831﹣8○3×7100厘米○98米
四、我會選（將正確答案的序號填在括號里）（共10分）
1、4個3列成加法算式是（）。
①3+3+3+3②4+4+4③4×3
2、下列線中，線段是（）。
①②③④
3、每盒裝8個球，用這樣的4個盒子裝30個球，結(jié)果怎樣？（）
①正好裝滿②沒有全部裝滿③裝不下這些球
4、把左邊的圖形分成三角形，少能分成幾個？
（）
①3個②4個③5個④6個
5、9×（）<46，大能填幾？
①4②5③6④7
五、動手操作。(共6分，每題3分)
1、畫一條比7厘米短2厘米的線段。
2、上圖中小狗看到的是圖（）；小猴看到的是圖（）；小羊看到的是圖（）。
六、解決問題（共24分，其中第5題每題4分）
1、
2、
3、二（3）班小朋友種了40盆花，送給幼兒園小朋友一些后，還剩8盆，送給幼兒園小朋友多少盆？
□○□＝□（）
4、一輛公共汽車上原來有43人，到達(dá)王莊站，下去15人，又上來9人，現(xiàn)在車上有多少人？
□○□○□＝□（）
5、
（1）買一件T恤的錢可以買多少個文具盒?
（2）買8把扇子,帶30元夠不夠?
一、我會口算（共23分）
60－8=5×9=36－9=57+9=30+70=
76－40=24÷4=7×5=70－7=35+8=
9+44=5×4=9×6=24－7=72÷9=
5×8－20＝4×9＋4＝32－20+50＝7＋20－3＝
二、我會用豎式計算（共16分）
37+46-54=81-32-27=
42-34+57=22+28+34=
三、我會填（每空1分，共21分）
1、在括號里填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q。
①一塊橡皮長約6（）②長頸鹿高約5（）
③一本語文課本厚約2（）④一座樓房高12（）
2、小麗的身高是83厘米，小兵身高1米，小麗比小兵矮（）厘米。
3、6+6+6+6=（）寫成乘法算式是（）讀作(）；
4、按規(guī)律填數(shù)：2、4、7、11、16、()、()。
5、
18個正方體，每個一堆，擺了堆。18÷□＝□（堆）
18個正方體擺成堆，平均每堆個。18÷□＝□（個）
6、在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”。
26○17+1831﹣8○3×7100厘米○98米
四、我會選（將正確答案的序號填在括號里）（共10分）
1、4個3列成加法算式是（）。
①3+3+3+3②4+4+4③4×3
2、下列線中，線段是（）。
①②③④
3、每盒裝8個球，用這樣的4個盒子裝30個球，結(jié)果怎樣？（）
①正好裝滿②沒有全部裝滿③裝不下這些球
4、把左邊的圖形分成三角形，少能分成幾個？
（）
①3個②4個③5個④6個
5、9×（）<46，大能填幾？
①4②5③6④7
五、動手操作。(共6分，每題3分)
1、畫一條比7厘米短2厘米的線段。
2、上圖中小狗看到的是圖（）；小猴看到的是圖（）；小羊看到的是圖（）。
六、解決問題（共24分，其中第5題每題4分）
1、
2、
3、二（3）班小朋友種了40盆花，送給幼兒園小朋友一些后，還剩8盆，送給幼兒園小朋友多少盆？
□○□＝□（）
4、一輛公共汽車上原來有43人，到達(dá)王莊站，下去15人，又上來9人，現(xiàn)在車上有多少人？
□○□○□＝□（）
5、
（1）買一件T恤的錢可以買多少個文具盒?
（2）買8把扇子,帶30元夠不夠?