央視的《開學(xué)第一課》是每年學(xué)生必看的節(jié)目，同時觀后感是一定會有的任務(wù)，在看過2018年《開學(xué)第一課》之后，相信大家不管是對自己還是對老師都有很多的感想吧。為大家提供《開學(xué)第一課觀后感二年級》，歡迎閱讀。
【篇一】
這期《開學(xué)第一課》由撒貝寧和何炅主持，節(jié)目邀請C919總設(shè)計師吳光輝、中科院院士薛其坤、新東方創(chuàng)始人俞敏洪等科技和教育領(lǐng)域公眾人物，回顧探索歷程、講述奮斗故事。
加深中小學(xué)生對知識重要性的認識，開啟他們對未來的美好愿景。同時，節(jié)目與北京冬奧組委合作，在錄制現(xiàn)場啟動2022年冬奧會吉祥物征集活動。
“同學(xué)們，生活在這樣一個有足夠機會去創(chuàng)造的時代，我們有何理由不去好好奮斗？未來是你們的，請記住，愈奮斗，愈自由。”
俞敏洪以他通過三次高考考上北大的故事開場。他說，前段時間看到云南一考上在工地上接到北大錄取通知書，和他自己當(dāng)年的故事非常相似。
1977年高考恢復(fù)后，俞敏洪連續(xù)3年參加高考，他通過不斷努力，從一名農(nóng)民變成了北大學(xué)子。正是連續(xù)3年的不放棄，才有了他人生的轉(zhuǎn)折點，通過奮斗改變了自己的命運。
離開北大后，俞敏洪選擇創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)初期次失敗，但他堅持不放棄，這都成為他的生命一路走來寶貴的財富。
此外，俞敏洪還講述了馬云當(dāng)年也曾經(jīng)歷3次高考才進入杭州師范學(xué)院，之后靠自己不懈努力獲得出彩人生的故事。
在此基礎(chǔ)上，俞敏洪告訴孩子們：“時代給了我機會，而我用奮斗把握住了這些機會”。在這個充滿機遇的新時代，青春是用來奮斗的，幸福是奮斗出來的。
【篇二】
我很喜歡自然科學(xué)，平時經(jīng)常閱讀一些關(guān)于科學(xué)探索的書和雜志。遇到不懂的地方，我會想盡辦法獲得答案。
這個星期三的科技課上老師教我們做風(fēng)箏。我們拿出事先準(zhǔn)備好的材料：一張保鮮膜、兩根吸管和一卷線。我照著老師教的做了一個菱形的風(fēng)箏?？墒?，當(dāng)我試飛的時候，風(fēng)箏卻搖搖晃晃的，好像一個喝醉了酒的人，怎么都無法平穩(wěn)地飛。
我感到很費解，明明是照著老師教的步驟來做，怎么會不成功呢?我回家后問外婆，外婆聽了我的話后對我說：“你在后面加兩根長紙條試試?！蔽艺罩f的動起手來，找來了張餐巾紙，剪出兩片細長的紙條，分別粘在風(fēng)箏尾部的兩側(cè)。然后我拿著改良的風(fēng)箏試了起來，剛開始風(fēng)箏還搖搖晃晃的，于是我加快了奔跑的速度，說也奇怪，一陣晃悠之后風(fēng)箏終于平穩(wěn)地飛了起來，我高興地大聲喊：“我成功了!我成功了!”
我?guī)е苫笕柾馄牛骸帮L(fēng)箏為什么加了兩個‘尾巴’就可以飛起來呢?”外婆語重心長地對我說：“加‘尾巴’不僅是為了好看，而且可以保持風(fēng)箏的平衡。”我聽后，為了更詳細地了解其中的物理原理，又上網(wǎng)查了相關(guān)的資料。原來風(fēng)箏的尾巴保持平衡的原理是：當(dāng)風(fēng)箏的身子傾斜時，尾巴的方向由于所受重力和風(fēng)力的方向不變而保持不變，從而產(chǎn)生使風(fēng)箏回復(fù)原來位置的力矩。我恍然大悟，不禁感嘆道：“科學(xué)真是太奇妙了!”
這次的制作使我受益匪淺，我不僅了解了風(fēng)箏平衡的原理，而且體會到了學(xué)習(xí)的快樂。在知識的海洋里，我還有很多的東西需要慢慢去探索呢!