小學(xué)生開學(xué)第一課的觀后感400字【三篇】

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    近很多學(xué)生都在愁怎么寫《開學(xué)第一課》的觀后感吧,其實觀后感和讀后感的道理是一樣的,把握好材料進行發(fā)揮,并不難寫,為大家提供《小學(xué)生開學(xué)第一課的觀后感400字【三篇】》,歡迎閱讀。
    【篇一】
    觀看了《開學(xué)第一課》節(jié)目,讓我充分的感受到了“探索”的魅力,懷揣著為國家和民族科技發(fā)展的探索夢想,面對危險與困難永不言棄,才能取得今日的累累碩果,同時這也讓對未來有了更加深刻的領(lǐng)悟及思索。
    蕭伯納說,人對于已發(fā)生的事應(yīng)問:為什么會這樣。對于未發(fā)生的事應(yīng)問:為什么不會這樣。我認(rèn)為,對生活中已發(fā)生的事應(yīng)對其發(fā)生疑問,對已然的事要做到haveaknowledge,做到洞如觀火。
    對于未然的事情,要時刻保持積極的心態(tài),勇于探索,還要有孜孜不倦求創(chuàng)新的意志。為什么這樣說呢?
    現(xiàn)實便是事實,是人們看得清摸得著的,掌握了解了它,便可體會到現(xiàn)階段的人生價值。未來是我們心中美好的信念,是我們的向往所在,只有探索未來的人才可體會到人生的真諦。
    有些人他們是放棄面對現(xiàn)實以至忽略未來,例如我們即將面對中考的我們:每次月考成績出來,當(dāng)看到自己糟糕的成績時,他們見成績單如老鼠見了貓般害怕,未問過自己成績?yōu)楹稳绱说?,我為什么考不到自己所渴望的名次。如若害怕面對現(xiàn)實,困難無法解決,缺點也就無法發(fā)現(xiàn),那么夢想從此便變?yōu)榱丝障?,挫折纏身,忘記了未來的康莊大道,從此困窘與失敗中。
    還有些人,他們便是探清事實,探索未來,給他們帶來了成功。例如:牛頓,蘋果砸在別人頭上或許也就一罵了之,而牛頓在被蘋果砸中后卻不禁疑問:為何空中蘋果會掉落而不是浮空。一個小小的疑問激起了他的探索之心,從此創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)中的重力學(xué),成為經(jīng)典力學(xué)鼻祖。
    另一個人便是洗澡洗出疑問來的阿基米德,當(dāng)阿基米德看到自己坐到浴盆中時,水上浮也感到疑問,經(jīng)過不懈的探索,他創(chuàng)建了浮力學(xué)原理。
    由此可見,探清現(xiàn)實,探索未來是多么重要,對此正確的態(tài)度,便是我們成功的基礎(chǔ),對此讓我們銘記于心。
    【篇二】
    也許生命就這樣不知不覺地滑過,我會遇到更多的福澤,遇見不算熾熱亦不算冷酷的溫暖,但是,我會難過,為了曾經(jīng)的初心。
    看到那么多的“幾十歲仍在上大學(xué)”,“七十歲開始拿起畫筆”的新聞,心中才頓然領(lǐng)悟,原來在這個世界里,不忘自己初心的人比比皆是。才突然想到,自己從年少走到暮雪白頭,從校服走到婚紗,心中錯過的那一幀究竟是什么,是還沒有給自己當(dāng)初夢想的初心一個交代。
    當(dāng)云彩將彩霞的絢麗縫進天空,一天的光陰就要落幕,仔細(xì)回想,今天還未做多少事,亦沒有為自己的初心付出什么。別人每一天都在朝夢想進發(fā),而我卻只是將它丟進歲月的流動,讓它孤單地墜落于時間海里。
    但我現(xiàn)在要把它拾起來,用力擲進我的生活,讓它成真。小時候,我的夢想是做一個畫家,長大后卻又愛上了文字。兩個夢想一拍即合,成了給自己的文字配上圖畫。
    不忘自己的初心,其實很簡單。我要從現(xiàn)在開始努力,一天一天,將它放在土中,給予它陽光和溫暖。只要心中有一個地方,將它好好地安放,不需要一下子就讓它實現(xiàn),只要你不斷地給它交付,做一點點小事,匯成一股暖流沖進生活,照亮自己對于夢想的初心。
    ,其實很簡單。其實人生難免要遇到一些重要的三岔路口,但只要記住自己的初心,迷惘過了,丟失過了,找回來,就還好。親愛的你,請相信你所沒有忘記的,都可以找到??梢酝V梗遣豢梢苑艞?;可以休息,但是不可以退縮;可以望望遠(yuǎn)處的困難,但是不可以畏懼。因為知道等待的艱辛,所以更期待初心成真后的絢爛。
    ,其實很簡單。在它面前,請不要退縮,勇敢地將歲月拋回。面朝初心這片大海,前方春暖花開。在繼續(xù)著你的生活,延續(xù)著你的歡笑的時候,勿忘初心,面對初心,受持驕傲到死為止。我險些失掉的,也許在你們心中漸成雛形,愿君莫失莫忘。
    ,守住夢想。
    【篇三】
    今年的《開學(xué)第一課》讓我受益匪淺,獲益良多。聽了俞敏洪的勵志演講,觀看了,“非牛頓流體實驗”的互動游戲,讓我體會用智慧和協(xié)作克服阻力以走向勝利的真諦,只有不斷努力奮斗才能取得成功。
    社會上常流傳著這樣一些嘆息:“我只是一個弱者,一沒文憑,二沒工作經(jīng)驗,終將被社會淘汰……”的確,當(dāng)今社會是一個充滿挑戰(zhàn),洋溢奮斗的社會,它需要競爭支撐,正如“適者生存,弱者淘汰”那樣殘酷,它也需要奮斗來作證,正如“一波三折”那樣激烈。
    人生,是一個奮斗的過程。有時,奮斗是人生的補充劑。
    從前有兩只小青蛙,溜到農(nóng)民的房子里玩。它們站到一個壇子沿兒上跳舞時,不小心滑進里面。面對那黏糊的油,它們變得束手無策,但較小的青蛙卻一直用四肢劃動著,與死亡對抗著。經(jīng)過幾百次的奮斗,黃油凝固了,較小的青蛙獲得了生存的機會。
    人們常說:患難出人才。也許奮斗中也會遇到挫折,但總是能化險為夷,迎來成功。
    愛迪生在99次失敗后,努力奮斗,總結(jié)經(jīng)驗,終于發(fā)明了電燈,為人類作出了巨大貢獻。
    中國的一批先進分子,在不斷奮斗、探索中,找到了民族的求生之路,為新中國的明天開拓了紀(jì)元。……
    有時,奮斗是信念的必須。
    奮斗中,馬克思固守清貧,探索斗爭,揭示真理;
    奮斗中,文天祥直指南方,談笑而死,凸顯風(fēng)骨;
    奮斗中,比爾蓋茨毅然休學(xué),愛其所愛,創(chuàng)立微軟。
    有藍天,鳥兒將會自由自在;有大海,魚兒將會無憂無慮;有綠色,生命將會充滿希望……有奮斗