學(xué)校工作總結(jié)匯報材料 學(xué)校工作報告(精選8篇)

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    “報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務(wù),一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
    學(xué)校工作總結(jié)匯報材料 學(xué)校工作報告篇一
    我校積極響應(yīng)上級號召,認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育局有關(guān)提高教育教學(xué)質(zhì)量工作會議精神,深入開展思想、作風(fēng)、紀(jì)律三項整頓活動。期間,我校全體教師集中的學(xué)習(xí)了教育局有關(guān)文件。對教學(xué)中存在的問題進(jìn)行了深入的自我剖析和全面的查擺。開展了民主評議活動,寫出了自查總結(jié)整改材料。今天,我代表學(xué)校向各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報,并與各位校長和老師進(jìn)行交流,希望能得到大家的監(jiān)督與批評指導(dǎo)。
    1、學(xué)校瀕臨市區(qū),市區(qū)學(xué)校對優(yōu)秀生的吸引力較大,存在優(yōu)秀生流失的潛在危機(jī)。一方面,有的富裕家庭認(rèn)為市里的學(xué)校條件好,寧可多花錢,也要讓孩子去市里上學(xué)。另一方面,市里的學(xué)校下來宣傳招生,想拉走學(xué)生。針對這些情況,我校制定了嚴(yán)格的紀(jì)律,禁止教師參與其它學(xué)校宣傳招生。班主任必須及時家訪和召開家長會,做好家長工作,杜絕學(xué)生流失現(xiàn)象。
    2、學(xué)校雖然制定了各項規(guī)章制度,但是,領(lǐng)導(dǎo)班子的規(guī)范性、主動性、工作落實能力有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。主要是存在好人思想,怕得罪人,不能以制度規(guī)范來約束教師。因此,今后要完善管理機(jī)制,研究管理策略,嚴(yán)格落實領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制,使學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)規(guī)范、有序的開展。
    3、教學(xué)常規(guī)工作有待于進(jìn)一步完善和提高。
    (1)考勤管理不規(guī)范、不嚴(yán)格,存在漏洞,不能真實體現(xiàn)出勤情況。今后要有專人負(fù)責(zé),如實記錄出勤情況,對無故遲到、早退、曠工等違反考勤制度的現(xiàn)象,嚴(yán)厲批評,不留情面,必要時采取懲罰措施。
    (2)備課不鉆研教材,抄教案,應(yīng)付檢查,備講不一致,教案形同虛設(shè),甚至上課不帶教案。教學(xué)觀念落后,教學(xué)手段陳舊,教具學(xué)具使用少,不能以各種情境調(diào)動學(xué)生積極性和主動性。師生關(guān)系緊張,學(xué)生管理方法簡單粗暴。作業(yè)批改次數(shù)達(dá)不到要求,批改不認(rèn)真,錯批、漏批等。聽課少,不能互相學(xué)習(xí)提高。為了改變這些現(xiàn)象,我們采取校長主管,教導(dǎo)主任主抓,強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和管理。落實教學(xué)常規(guī)管理制度,每學(xué)期至少定期檢查和展評兩次,還要經(jīng)常進(jìn)行不定期的抽查。要求教師超周備課,認(rèn)真、高效上好每一節(jié)課,作業(yè)認(rèn)真及時批改,經(jīng)常進(jìn)行考評,每周至少聽課一節(jié)。有效開展教研活動,盡努力為教學(xué)提供必需的教具、資料、資源等。
    (3)教學(xué)成績還不理想。今年成績雖然在全區(qū)排名有所進(jìn)步,但是,沒有排位靠前的學(xué)科,教學(xué)成績?nèi)狈︻I(lǐng)頭羊,沒有帶動性,教師滿與于現(xiàn)狀,缺乏競爭意識。單科成績普遍優(yōu)秀率、合格率不高,說明缺乏對優(yōu)秀生的培養(yǎng),后進(jìn)生也多。教學(xué)成績是教學(xué)工作的硬性指標(biāo)。我們要求教師以本次教育教學(xué)工作會議和三項整頓活動為契機(jī),深入進(jìn)行自我剖析,認(rèn)真查擺問題,制定目標(biāo),采取措施,切實提高成績。根據(jù)要求,我校還落實了領(lǐng)導(dǎo)包班制,分工指導(dǎo)和督促各班教學(xué)工作,校長包班三、四年級,教導(dǎo)主任包五、六年級,總務(wù)主任包一、二年級。我們的目標(biāo)是:在下一學(xué)年質(zhì)量檢測中,有兩個單科成績進(jìn)入前十名,有三個單科成績進(jìn)入前20名,其它學(xué)科至少前進(jìn)20名。
    4、學(xué)校發(fā)展缺少特色。學(xué)校特色可以起到以點帶面的作用。學(xué)校各項工作過于平淡,沒有亮點。我們要發(fā)揮我校的體育優(yōu)勢,使我校成為一所體育特色學(xué)校。為此,我們今年要整修運動場,上好體育課,開展體育課外興趣小組活動,加強(qiáng)體育訓(xùn)練,提高運動水平。爭取下屆運動會再取第一名。
    現(xiàn)在,“校榮我榮,校恥我恥”的觀念已經(jīng)深入全體教師的心中,我相信,在學(xué)校的規(guī)范管理和全體教師的不懈努力下,學(xué)校一定會在各方面取得優(yōu)異的成績。
    學(xué)校工作總結(jié)匯報材料 學(xué)校工作報告篇二
    1、計劃扎實、工作規(guī)范
    大隊部工作千頭萬緒,日常事務(wù)極其繁瑣,因此,開學(xué)之前的假期中,大隊部就根據(jù)少工委和學(xué)校工作醞釀活動重點。學(xué)期一開始就制定好工作計劃,統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作,使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。
    2、規(guī)范布置,營造氛圍
    學(xué)校重視校園綠化、美化、凈化、亮化建設(shè),環(huán)境幽靜溫馨,品位較高,“礪”字雕塑、“博”字石柱在陽光下熠熠生輝,在校園的櫥窗、宣傳欄內(nèi)張貼了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》有關(guān)內(nèi)容。每層樓面走廊上、教室里懸掛的格言警句、國畫作品彰顯著民族文化的精髓,較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。開學(xué)初對輔導(dǎo)員們提出布置教室的要求,通過中隊角、圖書角、生物角、學(xué)習(xí)園地、雛鷹爭章園、黑板報等板塊,以此來培養(yǎng)學(xué)生愛美、鑒賞美的良好習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)取和自我完善。
    3、注重陣地、培養(yǎng)能力
    每周升旗儀式由大隊委員負(fù)責(zé)主持,積極辦好學(xué)校金色之音廣播站,隊員們自己投稿、采編、主持,學(xué)校部分宣傳櫥窗和學(xué)校網(wǎng)頁上由大隊部及時提供、展示一些少先隊的活動花絮,隊室內(nèi)各項陳列布置、用品管理和使用、以及少代會的提案等一系列工作更是為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件。
    4、中隊建設(shè)、人人快樂
    加強(qiáng)中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo),切實開展好每周一次的班隊活動,積極創(chuàng)建快樂中隊,輔導(dǎo)員實行民主管理,中隊干部發(fā)揮作用,在正確的引導(dǎo)下讓隊員的合理想法和建議被采納,而不是所有的事情讓輔導(dǎo)員決定。讓每個中隊真正成為少先隊員學(xué)習(xí)、成長、展示的舞臺。各中隊還認(rèn)真做好快樂中隊手冊記錄。
    5、認(rèn)真選拔、充實隊伍
    (1) 認(rèn)真選拔小干部
    “尺有所長,物有所短?!币虼宋覀儗o導(dǎo)員們提出建議,選擇隊干部一定要民主、公平,不能隨意搞“一刀切”。每一位隊干部不是都要極其出眾、非凡,毫無瑕疵,小范圍的良莠差別應(yīng)當(dāng)允許。
    (2)推行干部輪換
    為了使干部交替工作順利地進(jìn)行,讓更多的隊員得到鍛煉和培養(yǎng),我們每學(xué)期召開少代會,民主選舉產(chǎn)生新學(xué)期的大隊部成員,并設(shè)立職能部,各職能部的制度健全、規(guī)范、隊干部的職能明確。并要求各中隊采用干部輪換制,盡可能給更多的隊員提供為少先隊服務(wù)的機(jī)會,幫助他們得到多方面鍛煉,學(xué)會自我管理,從小學(xué)會民主生活,體驗集體和個人的價值。激發(fā)他們?yōu)樯傧汝牱?wù)的熱情。做到“下”的干部愉快,“上”的干部樂意。
    (3)加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。
    我校堅持做好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作,為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開中隊輔導(dǎo)員會議,集體學(xué)習(xí)《輔導(dǎo)員》、《少先隊活動》等雜志,通過學(xué)習(xí)經(jīng)驗、研討工作、聽講座、參加培訓(xùn)、外出考察等形式切實提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。
    6、鏗鏘鼓號、品牌項目
    每學(xué)期開展鼓號訓(xùn)練班,豐富校園文化,及時做好新老隊員的交接。讓少先隊的品牌項目在隊員中廣為流傳,時刻準(zhǔn)備著為校、鎮(zhèn)重要節(jié)日、活動服務(wù)。
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高意識
    一、五年級新隊員進(jìn)行了入學(xué)教育,開學(xué)后組織各中隊認(rèn)真學(xué)習(xí)《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《金匯學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》、對隊員的日常言行提出了規(guī)范化要求。
    2、狠抓日常,力促規(guī)范
    全面落實值日周條列,對隊員每天的行為分儀容儀表、自行車、紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、行為規(guī)范、課間操、眼保健操等方面進(jìn)行檢查管理。通過中隊輪值周制度和一日常規(guī)檢查制度的深入實施,把對隊員的常規(guī)教育和管理落到實處,做到每日匯總、及時公布;每周利用晨會進(jìn)行一周行規(guī)總結(jié),以流動紅旗評比為抓手,通過遞進(jìn)式的創(chuàng)建活動,力促隊員良好行為規(guī)范的養(yǎng)成,使校園“文明之花”常開。
    3、評選優(yōu)秀、爭優(yōu)創(chuàng)先
    結(jié)合區(qū)的評優(yōu)工作,在每學(xué)期末開展學(xué)校的優(yōu)秀隊員、文明學(xué)生的評比活動,更是讓隊員們對自己有了更高的前進(jìn)目標(biāo)。暑期中組合區(qū)、校的優(yōu)秀隊員們考察了龍華烈士陵園和上海博物館作為對他們獎勵。
    4、爭賢活動、深入開展
    我校少先隊組織積極開展“爭當(dāng)四好少年”主題教育,動員全校師生積極行動起來,做文明禮儀的先鋒,推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。“爭當(dāng)四好少年”宣誓活動更是讓師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
    5、征集公約、引領(lǐng)風(fēng)尚
    結(jié)合區(qū)文明辦發(fā)出的《奉賢區(qū)“爭當(dāng)賢少年,引領(lǐng)好風(fēng)尚”道德實踐活動倡議書》學(xué)習(xí)和宣傳以及《征集“賢少年”文明》活動進(jìn)一步引導(dǎo)全體隊員爭當(dāng)家庭好孩子、爭當(dāng)學(xué)校好學(xué)生、爭當(dāng)社會好公民、爭當(dāng)祖國好少年。
    我校大隊部繼續(xù)發(fā)揮少先隊活動育人、實踐育人的優(yōu)勢,積極地創(chuàng)造體驗活動的載體,利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日以及上級精神,開展了一系列的主題活動,促進(jìn)了隊員的全面發(fā)展。
    1、主題活動、提高實效
    (1)三月初開展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動,帶領(lǐng)“市容小衛(wèi)士們”上街清除黑色小廣告,尋找學(xué)校的衛(wèi)生死角;“植樹節(jié)”我為家鄉(xiāng)添一點綠色,組織部分少先隊代表在學(xué)校種植花草,讓學(xué)生知曉保護(hù)環(huán)境,從我做起;“三八”節(jié)給媽媽送上一份節(jié)日的禮物,讓隊員學(xué)會關(guān)愛,學(xué)會感恩。三月還有個永恒不變的主題,那就是“安全”。 通過“國旗下講話”、師生排查學(xué)校的安全隱患進(jìn)行、“安全在我心中”黑板報評比等,強(qiáng)化安全意識。
    (2)四月"懷念月"開展“緬懷先烈、學(xué)習(xí)先烈”的清明節(jié)活動。
    我們精心組織學(xué)隊員受愛國主義教育、每年都步行前往光明烈士陵園。一路上飄揚的旗幟中,一張張稚嫩的臉洋溢著熱情,眼中滿懷激動,精美的花環(huán)代表了同學(xué)們的深深悼念之情;隊員發(fā)言,傳達(dá)了他們們對烈士的沉痛哀思;入團(tuán)宣誓更是對對烈士遺愿的繼承,是對美好未來的向往。通過活動對隊員們上了生動的一課,他們的靈魂得到了凈化、升華,這是他們學(xué)生生涯中一個不能磨滅的痕跡。
    (3)五月"愛心月"開展獻(xiàn)愛心活動。每當(dāng)紅十字日,大隊部總是積極的發(fā)起號召,倡議全體師生伸出援助之手,為紅十字和學(xué)校的幫困基金獻(xiàn)上自己的一份力。每個學(xué)期學(xué)校大隊部會摸底自己學(xué)校的貧困生并從基金會中拿出一部分進(jìn)行補助助學(xué)。金匯的福址學(xué)校是固定的聯(lián)盟學(xué)校,我校隊員也多次的捐物捐書獻(xiàn)愛心。
    (4)六月"快樂月"讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)和成長的快樂,開展“童心向黨 激情飛揚慶六一”系列活動。我們除了開展表彰、游藝、觀看電影等活動,還積極組織隊員開展愛心義賣,各中隊積極準(zhǔn)備,認(rèn)真對待,活動后籌集的錢款全部捐給紅河一中那些貧困的少數(shù)民族隊員。隊員間手拉手活動得到了很大的成效。
    (5)五月更是藝術(shù)節(jié)的選拔月,通過報名、選拔評選出各類項目的佼佼者,并將部分節(jié)目推選到六一慶祝大會進(jìn)行表演。
    (6)結(jié)合建黨90周年,開展了“紅色記憶永在心” 主題教育,通過活動增強(qiáng)隊員對黨的思想認(rèn)同、政治認(rèn)同和情感認(rèn)同,弘揚革命精神,堅定理想信念,展示當(dāng)代隊員的風(fēng)采。
    (7)九月尊師重教月,開學(xué)初組織觀看"開學(xué)第一課",倡導(dǎo)以中隊為單位由隊員為輔導(dǎo)員制作一份精美的賀卡,積極參與“我給老師寫封信”中小學(xué)生書信大賽。組織部分隊員拜訪退休的老教師。對學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育,掀起尊師重教之風(fēng)。
    (8)十月愛國主義教育月。結(jié)合國慶中秋等節(jié)假日, 開展弘揚民族精神、爭做賢少年“的主題活動,教育隊員了解民族精神的豐富內(nèi)容,感受民族精神的偉大力量,體驗民族精神的時代內(nèi)涵,增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。重陽節(jié)期間通過金色之音宣傳有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣知識,并倡導(dǎo)隊員們“敬老、愛老、孝敬”, 弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。10月13日是少先隊建隊紀(jì)念日,號召全體隊員“學(xué)隊史、演隊史、展隊史、延隊史”。利用這個時機(jī),開展六、九年級的換巾儀式,讓全體隊員重溫入隊宣言,進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊光榮感和責(zé)任感教育。
    10月份也是奇奇運動會啟動之時,它同樣深受廣大隊員的喜愛。從宣傳、報名、訓(xùn)練到最后參加比賽,隊員們付出了汗水、努力的同時他們獲得了快樂,增進(jìn)了團(tuán)隊意識,就象奇奇運動會的宗旨一樣。我校的奇奇隊員們在市、區(qū)比賽中也屢獲佳績。
    (9)、十一月快樂成長月。引導(dǎo)隊員開展“我的期中報告”主題活動,讓隊員認(rèn)真總結(jié)半學(xué)期里自己各方面的表現(xiàn),學(xué)會客觀的評價自己,看待別人,針對自己的不足,隊員之間相互支招。引導(dǎo)隊員開展“我的期中報告”主題活動,讓隊員認(rèn)真總結(jié)半學(xué)期里自己各方面的表現(xiàn),學(xué)會客觀的評價自己,看待別人,針對自己的不足,隊員之間相互支招。設(shè)置“快樂成長特色章”,激勵隊員人人有追求的目標(biāo),天天有成功的快樂。
    (10)、十二月安全法制教育月。大隊部邀請校園安全主管負(fù)責(zé)人為隊員們開展“安全教育”講座活動,大隊部也倡導(dǎo)隊員們將短期的有效的應(yīng)急措施和做法轉(zhuǎn)化為長期的、經(jīng)常性的機(jī)制,規(guī)范行為和文明習(xí)慣,實現(xiàn)校園的長治久安。 組織全校近1600名師生進(jìn)行了緊急逃生演練,讓隊員們有預(yù)防災(zāi)害,安全防范意識。
    (11)、一月份辭舊迎新、學(xué)期總結(jié)月。大隊部倡導(dǎo)每一位隊員向所碰到的每一個人送上新年祝福。
    2、校本特色、拓展能力
    以保持和發(fā)揚。本著“人人寫一手好字,讓學(xué)生終生受益”的宗旨,書法課作為普及書法藝術(shù)教育,列入1~8年級的課程表,每個隊員都機(jī)會去學(xué)習(xí)這以中華傳統(tǒng)的藝術(shù),我校也被授予了全國規(guī)范漢字應(yīng)用的實驗校、上海市書法教育示范校。參加麥稈貼畫社團(tuán)的隊員們更是多次在區(qū)的各類活動中進(jìn)行展示,得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和社會的好評。通過活動提高學(xué)生對民族和生命的理解,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們熱愛民族、熱愛生命的思想感情。
    3、記者培訓(xùn)、拓寬視野
    每年暑期大隊部都會積極的開展學(xué)校小記者培訓(xùn)活動,我們和鎮(zhèn)社會文化事業(yè)中心的鎮(zhèn)圖書館聯(lián)合起來,邀請退休的語文教師、鎮(zhèn)宣傳部門的領(lǐng)導(dǎo)為小記者們上好生動的一課課,并組織他們?nèi)ナ?、區(qū)內(nèi)的一些愛國主義教育基地進(jìn)行考察,拓寬他們的視野。
    4、社會實踐、豐富生活
    認(rèn)真執(zhí)行市、區(qū)對學(xué)生實踐的規(guī)定,結(jié)合及學(xué)校實際情況,組織好隊員們參加好學(xué)軍、學(xué)農(nóng)、民防、春秋游、觀看戲劇電影等一系列的社會實踐活動,每次活動前精心準(zhǔn)備,通過發(fā)放“告家長書”、召開帶隊教師會議、各中隊明確各小隊組長等確?;顒影踩行?。
    1、我校堅持開展文明禮儀教育,注重學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,但就目前而言,針對我校隊員的組成是五湖四海,開展隊員之間的禮儀、風(fēng)俗習(xí)慣、習(xí)慣養(yǎng)成教育成為重中之重,尤其是使新來的外地隊員盡快融入到新的環(huán)境,文明素養(yǎng)的提高,文明禮儀教育的有效性還需要不斷累積經(jīng)驗,需要尋找新途徑。
    2、怎樣把少先隊活動由學(xué)校延伸到社會,延伸到實踐,延伸到新農(nóng)村建設(shè)的大舞臺,在農(nóng)村這片廣闊天地大有作為,如何充分利用周邊的自然環(huán)境、整合資源開展豐富多樣,有意義的活動成為當(dāng)務(wù)之急。
    3、怎樣培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)少先隊員的創(chuàng)新意識、科技意識和愛家鄉(xiāng)的意識,通過怎樣有效的實踐活動,讓少先隊員自己動手、動腦,發(fā)揮他們的創(chuàng)造性,在親身體驗中長見識,增才干,加強(qiáng)隊員熱愛家鄉(xiāng)、保護(hù)環(huán)境、尊老愛幼的教育,如何爭取、得到社會各界的大力支持。
    4、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)任重道遠(yuǎn),我們在總結(jié)過去的得失之后,也有自己的新思考,隊伍的凝聚力還有待加強(qiáng),工作機(jī)制還要繼續(xù)完善,怎樣調(diào)動全體中隊輔導(dǎo)員的工作積極性。怎樣加強(qiáng)中隊輔導(dǎo)員的集體學(xué)習(xí),使大家樂于、敢于參與少先隊的各項工作。
    5、少先隊專題調(diào)研只在面上,沒有真正深入,因此少先隊的課題研究是比較薄落。
    1、活動出品牌,活動出人才,活動出效果。少先隊活動會給校園帶來勃勃生機(jī),注入了生命的活力。
    2、開展少先隊工作要有針對性、時效性、創(chuàng)新性,在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上要有新的工作特色。
    如果隊員們是塊金子,我們就讓他發(fā)出耀眼的光華;如果他是一塊鐵礦,我們就把它錘煉成堅硬的鋼鐵;如果他是一把散亂的泥土,我們也同樣有責(zé)任把他燒鑄成建筑的磚瓦。為創(chuàng)特色鮮明、健康向上的一流少先大隊而乘風(fēng)破浪、勇往直前!
    學(xué)校工作總結(jié)匯報材料 學(xué)校工作報告篇三
    一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
    本人的工作崗位雖然在后勤,但本人始終不忘學(xué)習(xí)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的法律法規(guī),每晚的中央新聞30分和地方新聞是必看資料,了解大事要事,增強(qiáng)法律意識;二是認(rèn)真學(xué)習(xí)《會計法》等法律、法規(guī),用心參加會計資格培訓(xùn)、年審等,促進(jìn)工作更好更有效的開展;三是經(jīng)常向行家里手學(xué)習(xí),比如:在電腦操作中遇到不懂、不會的問題,就立即找張興旺老師或者陳寶玉老師請教、探討,請教、探討后,就在大腦中記一遍,然后在筆記本中記載下來,再加以靈活運用,直至完全掌握為止。
    二、任勞任怨,樂于奉獻(xiàn)。
    本人的工作崗位在學(xué)校財務(wù)室,財務(wù)工作瑣事多,心要細(xì),要求高,壓力大,因次在處理每一件事時,都往往存在著必須的困難和復(fù)雜的矛盾。尤其是在學(xué)校欠債、經(jīng)濟(jì)不寬余地狀況下,債務(wù)要還,學(xué)校的經(jīng)費也要正常的運轉(zhuǎn)。在這即要保運轉(zhuǎn),又要償還債務(wù)的狀況下,作為財務(wù)工作人員,就要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀,精打細(xì)算,統(tǒng)籌規(guī)劃。在這心要細(xì)、壓力大、瑣事多的工作環(huán)境中,作為財務(wù)工作人員,既要有寬闊的胸懷和樂觀主義精神,又要有大公無私,廉潔奉公,吃苦耐勞,任勞任怨,愛校如家,不圖名利,公道正派,埋頭苦干,不計較個人得失、處處以學(xué)校利益、師生利益為重的奉獻(xiàn)精神??傊?,工作千頭萬緒,本人始終本著認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度來完成每一項工作。
    三、認(rèn)真履行職責(zé),服務(wù)于教育教學(xué)。
    全心全意為人民服務(wù)的遵旨,既是一種崇高理想,又是一種政治要求,更是一種實際行動所在。學(xué)校財務(wù)工作負(fù)擔(dān)者相應(yīng)的不可推卸的職責(zé),只有立足于自己的工作崗位,結(jié)合自己的特殊的工作特點,完成自己負(fù)責(zé)的任務(wù),才是為人民服務(wù)的體現(xiàn)。該辦的事,要認(rèn)真細(xì)致的堅決辦,不拖拉;能辦到的事立刻辦,不等不靠;不好辦的事,想方設(shè)法去辦,不推不拖。一切為學(xué)校、為教師、為學(xué)生著想。在服務(wù)于教學(xué)的同時,嚴(yán)格按照上級規(guī)定,實行收支兩條線管理,嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律,做到有計劃的使用經(jīng)費,從嚴(yán)掌握開支。按照法律、法規(guī)及上級主管部門的要求,單據(jù)報銷均需主管校長、分管領(lǐng)導(dǎo)審批簽字方可報銷。
    四、謙虛謹(jǐn)慎,做好傳、幫、帶工作。
    財務(wù)工作性質(zhì),銜接性比較強(qiáng)。在學(xué)校決定安排新人接我班后,我就先領(lǐng)著她到教育局、人事科、計財科、教育科、勤辦;財政局、行財科、國庫科、社??啤㈩A(yù)算外局;區(qū)政府人事局、物價、局檔案局;市社會保障局、市醫(yī)保中心、市地稅局等所要辦事的單位走一趟,認(rèn)認(rèn)門戶,作個交接,試著讓她先做一些簡單的事情。第二步教她怎樣報賬,填寫報賬單,什么樣的憑證,屬什么科目或哪一級的科目。第三步教她怎樣做帳??傊?,我把我所明白的,毫不保留地傳授與她。同時,自己要謙虛謹(jǐn)慎,向她人學(xué)習(xí)自己沒有掌握的知識,取長補短,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
    學(xué)校工作總結(jié)匯報材料 學(xué)校工作報告篇四
    “學(xué)校道德講堂”和“班級道德講堂”原則上每月開展一次。活動后,要求按規(guī)范環(huán)節(jié)進(jìn)行存檔(紙質(zhì)材料和電子文檔),活動材料檔案主要有《活動記錄表》、主持詞、串講ppt打印稿、道德歌歌譜、先進(jìn)人物事跡資料、活動過程相片和活動小結(jié)等進(jìn)行歸檔。
    二、工作亮點
    形式多樣化。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式,設(shè)計多樣化宣講形式,使廣大學(xué)生易于參與,樂于參與。一是“我聽”:聽道德故事,悟優(yōu)秀品質(zhì);二是“我看”:以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式,把典型事跡和品質(zhì)形象化、具體化,使之更加可親可敬可信可學(xué);三是“我講”:以自我推薦、自我宣講等形式,講學(xué)生自己和身邊的道德故事;四是“我議”:以辯論討論、評議總結(jié)等形式,評議身邊的好人故事,挖掘精神實質(zhì),不斷升華自身道德境界;五是“我選”:以學(xué)生評選、菜單式宣講等形式,由學(xué)生評選先進(jìn)人物,由學(xué)生選擇每一次宣講的人物、主題和時間等;六是“我行”:以實踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后,見賢思齊,轉(zhuǎn)化行為。
    三、主要存在問題
    面對日新月異的時代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念,我們面對的道德教育形勢依然嚴(yán)峻,教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠(yuǎn),今后,我校要結(jié)合道德大講堂工作的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點,加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識,使道德教育工作更上一個新臺階。
    學(xué)校工作總結(jié)匯報材料 學(xué)校工作報告篇五
    教師是辦學(xué)之本,是立校之本,是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深入進(jìn)行課程改革,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生,必須要有高素質(zhì)的師資隊伍。
    而校本培訓(xùn)是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑,更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。校本培訓(xùn)和校本教研,是教師成長的一只方舟。
    一、領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)識到位,制度保證
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作,成立了校長任組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo),把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的重要手段,通過開展校本培訓(xùn),大力提高教師專業(yè)化水平。
    學(xué)校加強(qiáng)了對校本培訓(xùn)過程的管理,做到了培訓(xùn)時間、內(nèi)容、人員、考評“四落實”,做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿,聽課教師有筆記,學(xué)校有記錄和信息反饋記載。通過多種形式反饋工作進(jìn)展情況,對教師產(chǎn)生激勵作用。
    二、堅持以人為本,創(chuàng)造良好的文化氛圍
    用良好的文化氛圍潛移默化地影響教師、發(fā)展教師、塑造教師,幫助教師成就事業(yè)。寬松的學(xué)校文化氛圍,使教師感到“舒心”、“放心”,能夠無所顧慮地工作。團(tuán)結(jié)向上的文化氛圍引導(dǎo)著教師,積極向上,不斷進(jìn)取,充分地發(fā)揮教師自身的積極性,使其人盡其能,各盡其才。學(xué)校堅持利用傳統(tǒng)的節(jié)日,搞一些有益的活動。通過活動使教師感到學(xué)校在關(guān)注著自己,使教師體會到一種主人翁的責(zé)任感。
    在對教師的獎勵和任用方面,學(xué)校也堅持以人為本的理念,注意根據(jù)教師的德才學(xué)識,能力水平,根據(jù)教師的特點、特長,安排適當(dāng)?shù)膷徫?,以使其發(fā)揮長處,從而感受到工作的快樂。這對教師的心理健康發(fā)展是有益的。
    學(xué)校注重營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓教師認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。明白在學(xué)習(xí)化社會中,學(xué)習(xí)是人生活的重要組成部分,體會到學(xué)習(xí)對自身工作的重要意義。堅持自學(xué),提倡互學(xué)。
    形成以學(xué)習(xí)為榮,不學(xué)習(xí)為恥辱的良好校風(fēng)。學(xué)校開展讀書活動,引導(dǎo)教師視學(xué)習(xí)為第一至愛。增強(qiáng)教師終身學(xué)習(xí)的意識,教師要有讀書筆記,寫出自己的讀書體會,不斷增加自己的專業(yè)知識及現(xiàn)代科技與人文社會科學(xué)知識。
    三、加強(qiáng)教師道德評價,提高教師職業(yè)修養(yǎng)
    以德修身,以身立教,淡泊名利,樂于奉獻(xiàn)是對教師的要求。教師不是圣人,但其所從事的職業(yè)特點決定了他必須用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,使自身趣于完美。加強(qiáng)教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要,是教書育人的需要。學(xué)校要求教師要正確的對待自己、對待家長、對待學(xué)生。
    學(xué)校強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),核心是學(xué)生,關(guān)鍵在于建立良好的師生關(guān)系。強(qiáng)調(diào)學(xué)生是教師工作的對象,學(xué)生是發(fā)展過程中不成熟的個體,個別學(xué)生有行為上的偏差是正常的。要求教師要對學(xué)生有愛心與耐心,作到誨人不倦。另外要求教師要正確的對待家長,尊重家長。樹立一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生的觀念,提升每位教師的師德外水準(zhǔn),努力提高每位領(lǐng)導(dǎo)和老師的理論和業(yè)務(wù)水平。
    四、抓好常規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)
    學(xué)校充分利用集中學(xué)習(xí)時間,組織教師學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)。學(xué)校每周都組織政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。采用專題講座,放錄象,集中組織研討等形式進(jìn)行校本培訓(xùn)。
    在政治學(xué)習(xí)時間,學(xué)校主要針對教師修養(yǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。組織了法律法規(guī)、心理健康、教師職業(yè)道德等方面的培訓(xùn)。在培訓(xùn)的過程中,教師即集中學(xué)習(xí)了有關(guān)自身修養(yǎng)方面的理論知識,學(xué)校學(xué)期內(nèi)還組織一次全體教師參加的分組研討,研討內(nèi)容包括:課堂研討、班主任經(jīng)驗交流、德育研討等。這些培訓(xùn)方式和內(nèi)容對教師自身素質(zhì)提高幫助很大。
    五、學(xué)校始終把優(yōu)化教師的知識結(jié)構(gòu)作為校本培訓(xùn)的重點
    任何活動都有檢查激勵措施。
    目前學(xué)校教師基本上具有大專學(xué)歷,相當(dāng)一部分教師還具有本科學(xué)歷??梢哉f學(xué)校師資整體水平相對較強(qiáng)。但是學(xué)校對教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求絲毫沒有放松。為了優(yōu)化教師的知識結(jié)構(gòu),使教師成為教學(xué)的多面手,學(xué)校開展許多活動,來豐富教師的知識結(jié)構(gòu)。
    如,學(xué)校組織語數(shù)教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動,學(xué)校還開展教師“結(jié)對子”活動,“結(jié)對”教師每月請指導(dǎo)教師聽課一節(jié),自己寫教學(xué)反思一次,寫一篇教育教學(xué)論文和兩個教學(xué)設(shè)計。通過這些活動,增進(jìn)教師對其他學(xué)科的了解,增進(jìn)教師之間的了解,既拓展了自身的知識結(jié)構(gòu),又在提高自己的同時幫助了別人。
    學(xué)校重視對教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力。充分利用教育網(wǎng)絡(luò)為教師選取優(yōu)秀的教師培訓(xùn)資源對教師進(jìn)行培訓(xùn)。鼓勵教師參加繼續(xù)教育的網(wǎng)上學(xué)習(xí),使教師能夠與專家交流,開拓視野。提高教師教育教學(xué)水平。
    六、抓好校本研修,組織好學(xué)科活動;以校本研修,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
    在抓好課堂教學(xué)常規(guī)工作的同時,學(xué)校經(jīng)常組織各類教學(xué)展示課、公開課等教學(xué)專題研究。每學(xué)期都組織全校范圍的課堂教學(xué)的展示觀摩活動。學(xué)校還組織課堂教學(xué)能力大賽。通過這些活動來促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。
    學(xué)校抓好骨干教師培訓(xùn)工作。重視教師業(yè)務(wù)能力的提高,想方設(shè)法安排骨干教師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。平時參加外出學(xué)習(xí),學(xué)校給調(diào)課,解除教師的后顧之憂,安心學(xué)習(xí);節(jié)假日外出學(xué)習(xí),學(xué)校負(fù)責(zé)給予補助,為教師的學(xué)習(xí)提供服務(wù)及經(jīng)濟(jì)補貼。
    學(xué)校重視教育科研活動,結(jié)合課程改革開展專題研究。每位教師根據(jù)課改實踐過程中出現(xiàn)的問題,結(jié)合學(xué)生和自身的實際情況,選擇好研究的問題,制定出切實可行的研究方案,扎扎實實地開展研究活動。
    學(xué)校堅持校長和班子成員聽、評課制度。通過主要領(lǐng)導(dǎo)聽、評課,真實地了解教師的實際情況,促使教師上好每一節(jié)課,使課例校本研究發(fā)揮實效。
    總之,通過校本培訓(xùn),促進(jìn)了教師隊伍整體水平的提高,教師水平的提高又促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展,促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。學(xué)生在全面發(fā)展的前提下,學(xué)習(xí)成績基本保持穩(wěn)步發(fā)展,逐年提高。
    從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢看,通過不斷的培訓(xùn),潛能將得到充分的發(fā)展。
    今后,我們將與時俱進(jìn),探索校本培訓(xùn)的新思路、新形式、新內(nèi)容,為建設(shè)一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍而不懈努力。
    學(xué)校工作總結(jié)匯報材料 學(xué)校工作報告篇六
    掛職學(xué)習(xí)工作感悟(第一天) 20xx年3月30日,在教育局的統(tǒng)一安排下,本人與我校的張校長,會同xx鎮(zhèn)嵩山小學(xué)的井校長、翟主任有幸到縣實驗一小參加掛職學(xué)習(xí),接待我們的是一小主管教學(xué)的xx校長。張校長熱情洋溢,盛情接待了我們,讓山區(qū)小學(xué)走來的我們簡直受寵若驚。
    上午,張校長把一小的學(xué)校狀況從辦學(xué)理念、管理經(jīng)驗、教育科研、本化建設(shè)、課程開發(fā)的方方面面給我們做了簡明扼要的介紹,張校長的介紹讓我從內(nèi)心深深的為實驗一小人的敬業(yè)、執(zhí)著和追求科學(xué)、開拓創(chuàng)新的精神所折服。實驗一小不愧為我縣教育的一面旗幟,教育教學(xué)的各個方面均走在全縣的排頭兵位置。今天的學(xué)習(xí)真是不虛此行。
    介紹完學(xué)校的基本情況后,張校長又重點向我們推介了實驗一小的文化建設(shè),帶我們參觀了操場上的文化墻。
    大放異彩。
    下午,實驗一小的西靜老師又給我們展示了一堂別開生面的課堂。課堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)習(xí)《論語》三則,老師未費片言只語,全部由三位學(xué)生掌控。然而,課堂效果卻異常的好,三位小老師在講臺上,不慌不忙,侃侃而談,臺下的同學(xué),氣氛活躍,與三位小老師充分互動?!鞍颜n堂還給學(xué)生,讓學(xué)生成為課堂的主人”在這一節(jié)課上得到了完美的體現(xiàn)。
    課后,xx老師又把她的教學(xué)理念與我們做了深入的交流。交流中,我們得知,xx老師畢業(yè)于山師大中文系,像這樣的課堂是xx老師源于對中國文學(xué)的熱愛而開發(fā)的師本課程,而像xx老師這樣根據(jù)個人的愛好和學(xué)生的需求而開發(fā)師本課程的老師還大有人在!
    服從于國家教育大綱,但又不拘泥于大綱,在完成基本教學(xué)的前提下,大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮教師的智慧,針對教學(xué)中的盲區(qū),開發(fā)獨具一格的師本課程,讓學(xué)生在文化藝術(shù)的大海中暢游,我再次為實驗一小領(lǐng)導(dǎo)、老師的開拓進(jìn)取,全身心為學(xué)生服務(wù)的精神擊節(jié)叫好!
    一天下來,收獲頗豐,敬佩和感動的情愫充溢于胸,寫下了以上的話,迫切希望在今后的工作中能夠?qū)W到實驗一小人的十之一二。
    20××.03.30
    學(xué)校工作總結(jié)匯報材料 學(xué)校工作報告篇七
    德育工作是一項系統(tǒng)工程,建立與完善學(xué)校德育管理工作體制尤為重要。每學(xué)期,我們健全以校長、副校長、少先隊總輔導(dǎo)員、班主任代表組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的實施和管理,理順學(xué)校黨支部、教育工會、教導(dǎo)處、少先隊組織在德育工作上的相互關(guān)系。要求全體教職員工都要成為德育工作者,要在不同的崗位擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé),以身作則,言傳身教。
    1、認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,采取多種形式對教職工進(jìn)行職業(yè)道德教育并組織教師進(jìn)行師德學(xué)習(xí)。每周一下午教師例會時間,由學(xué)校黨支部組織教師政治學(xué)習(xí),時間不少于30分鐘。
    2、遵照《中華人民共和國國旗法》,建立升降國旗、唱國歌制度。堅持每周一晨會時間升國旗,利用國旗下講話時間向?qū)W生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育以及“五愛”教育和社會主義榮辱觀教育。
    3、充分發(fā)揮學(xué)校少先隊組織作用。根據(jù)活動制度,切實保證班隊會時間,開展豐富多彩的班隊活動,要求每節(jié)班隊會于課前精心設(shè)計教學(xué)方案。
    4、重視思想品德課教學(xué),開齊開足課程,杜絕擠占現(xiàn)象,充分發(fā)揮其德育功能,要求其他學(xué)科教學(xué)注意滲透思想品德教育。
    5、建立學(xué)校班隊工作評比制度,此項工作由學(xué)校少先大隊部組織,對照《班隊工作量化考評細(xì)則》,根據(jù)各中隊到校情況、守紀(jì)情況、衛(wèi)生情況、學(xué)習(xí)園地及宣傳欄出刊情況進(jìn)行評比,發(fā)揮流動紅旗的激勵作用,期末根據(jù)少先隊日查周評結(jié)果,分年級組評選先進(jìn)中隊,并予以獎勵。此項工作鍛煉了學(xué)生自理自立能力,學(xué)生文明習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,集體觀念大為增強(qiáng),文明之花開遍校園。
    6、每逢重大節(jié)日,抓住時機(jī)組織開展豐富多彩的主題教育實踐活動。舉辦全鄉(xiāng)性的“體運會”和“xx鄉(xiāng)小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”是我們的傳統(tǒng)活動。
    7、開辦家長學(xué)校。通過家庭訪問、家長座談、普法知識講座等形式向?qū)W生及其家長進(jìn)行普法教育,給家長介紹教育子女的科學(xué)知識,推廣家長教育子女的成功經(jīng)驗,收到了良好的育人效果。
    學(xué)期末,我們根據(jù)德育工作計劃的執(zhí)行情況認(rèn)真撰寫德育工作總結(jié),將總結(jié)材料整理歸檔,作為德育工作考核的依據(jù)。通過努力,一個集學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人環(huán)境已在我校形成。
    1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。開齊開足開實課程,確保正常教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程表、作息時間表,按規(guī)定保證學(xué)生的休息時間和體育活動時間,杜絕節(jié)假日組織學(xué)生集體補課現(xiàn)象。
    2、狠抓學(xué)校教學(xué)管理。學(xué)校制定了教學(xué)管理制度、教師年度考核制度、教師考勤請假制度等一系列常規(guī)管理制度。工作中,嚴(yán)格執(zhí)行各項制度,堅持工作日志記載。要求教師科學(xué)制訂教學(xué)計劃、合理安排教學(xué)進(jìn)度、及時進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。并在期初、期中、期末對教師教案、批改作業(yè)情況進(jìn)行不定期檢查并予以公示,讓全體教師互相交流、參閱、評議。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課,指導(dǎo)教師的教學(xué)工作,大大提高了課堂效益。
    3、加強(qiáng)教育科研工作。每學(xué)期學(xué)校制定切實可行的教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃和教研工作計劃,充分發(fā)揮教研組的職能作用,積極組織教師開展教育科研活動。堅持每個教師每學(xué)期上一節(jié)公開課,寫一篇教學(xué)論文,設(shè)計一篇優(yōu)質(zhì)教案,參加一項課題研究,并經(jīng)常通過“走出去,請進(jìn)來”的辦法,學(xué)習(xí)外地先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,以提高教師業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真開展科研課題的研究工作,我校于xx年10月參與了“提升xx小學(xué)教育質(zhì)量”國家級課題研究中的“攀登英語”、“xx小學(xué)數(shù)學(xué)能力提升”、“管理者素質(zhì)提升”三個xx項目實驗;參與了一個市級數(shù)學(xué)課題、一個縣級語文課題的研究工作,這些科研研究正在有條不紊進(jìn)行,均已取得階段性成果。
    4、重視文藝體育教育。學(xué)校開齊開足了各項藝體課程,成立了各項興趣小組,堅持“兩課兩操”活動。保證了學(xué)生在?;顒訒r間,增強(qiáng)了學(xué)生的身心素質(zhì)。去年我校成功舉辦了xx鄉(xiāng)小學(xué)第三屆兒童藝術(shù)節(jié)和冬季小學(xué)生體運會,有效促進(jìn)了學(xué)生身心的全面發(fā)展,得到了上級部門和社會各界的好評。
    5、規(guī)范資料檔案管理。我校成立了學(xué)校檔案管理領(lǐng)導(dǎo)小組,規(guī)范學(xué)校各類檔案管理工作。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍管理制度,做好學(xué)生入學(xué)工作,及時辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)等手續(xù)。同時做好學(xué)生的防輟、反輟工作,嚴(yán)格控制學(xué)生休學(xué)和流失現(xiàn)象。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,學(xué)校采用了減免、緩交生活費、簿本費等辦法,確保學(xué)生放心入學(xué)、安心讀書。
    6、落實常規(guī)檢查評估。根據(jù)縣局精神,我校成立了以校長、副校長、教導(dǎo)處、總務(wù)處成員組成的xx鄉(xiāng)小學(xué)教育常規(guī)管理工作評估小組,于4月8日—10日對下轄24所小學(xué)的常規(guī)管理工作進(jìn)行了考核評估。評估組首先根據(jù)我鄉(xiāng)實際將村完小分三個系列進(jìn)行評估:完小系列、三名教師以上學(xué)校系列、三名及三名教師以下學(xué)校系列。評估通過查閱資料、察看校容校貌、推門聽課、調(diào)查學(xué)生等方式進(jìn)行,對24所小學(xué)的德育教育、教學(xué)常規(guī)、后勤工作、安全文明等4大項指標(biāo)60余小項指標(biāo)進(jìn)行了嚴(yán)格的檢查評估,并依照評估標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一打分評比。對各校取得的成績予以了肯定、鼓勵,對存在的問題進(jìn)行了指正并提出改正意見,要求相關(guān)學(xué)校限期整改到位。
    1、嚴(yán)格財務(wù)工作管理。我們制訂并嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理相關(guān)制度。做好經(jīng)費的預(yù)算及審批,嚴(yán)格執(zhí)行國家財務(wù)制度,有效合理地使用學(xué)校經(jīng)費,實行收支“兩條線”。嚴(yán)格執(zhí)行國家收費標(biāo)準(zhǔn),采取統(tǒng)一規(guī)定的收費發(fā)票,收費項目及標(biāo)準(zhǔn)公布上墻,接受群眾的監(jiān)督,杜絕了亂收費的行為。
    2、有效提高設(shè)施效益。學(xué)校始終加強(qiáng)圖書、教學(xué)儀器、體育器材及師生生活設(shè)施的管理工作,制定了相關(guān)管理制度,并做好圖書、儀器、器材的使用登記工作。
    3、盡力營造育人氛圍。堅持服務(wù)育人宗旨,努力打造良好的育人環(huán)境。我們注重學(xué)生食堂、宿舍、校園環(huán)境的管理,盡力做到校園的凈化、綠化、美化工作;制定了后勤工作制度、車輛管理制度,并真正落到實處;成立了校園周邊環(huán)境整治領(lǐng)導(dǎo)小組,使校園內(nèi)無擺攤設(shè)點現(xiàn)象,校園周邊無網(wǎng)吧、無噪音。
    1、努力建設(shè)規(guī)范校園。我們認(rèn)真抓好校園整體布局及規(guī)劃,對學(xué)校進(jìn)行了整體規(guī)劃,合理配置校園設(shè)施及教育教學(xué)用房,認(rèn)真維護(hù)校園良好的秩序。經(jīng)過努力,我校校園建設(shè)正在逐步進(jìn)行。目前xx教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓均已建成并交付使用,石化綜合樓正在興建之中。校園綠化建設(shè)也正在逐步實施之中。學(xué)校的宣傳欄、班級的黑板報均定期進(jìn)行更換。這些充分優(yōu)化了育人環(huán)境,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)空間。
    2、認(rèn)真搞好衛(wèi)生保健。學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家食品衛(wèi)生法,建立健全了衛(wèi)生管理制度。加強(qiáng)了廚房、寢室的安全衛(wèi)生督查,加強(qiáng)了的寄宿生的輔導(dǎo)與管理。
    3、切實做好安全防范。我們始終把確保學(xué)校師生生命和財產(chǎn)安全放在工作首位,抓緊抓實抓好。我們建立健全了學(xué)校安全保衛(wèi)制度,與各村完小、各部門、各教師簽訂了安全工作責(zé)任狀。通過開展校園創(chuàng)安工作專項檢查,整治校園周邊環(huán)境,開展安全工作自檢自糾,排查安全隱患。通過廣泛開展各種安全教育,提高師生安全責(zé)任和防范意識,落實各項安全防范措施。利用國旗下講話、早會、板報、宣傳欄等場合深入開展普法宣傳活動,對學(xué)生進(jìn)行法制教育。一年來我校沒有發(fā)生意外學(xué)生傷亡事故等現(xiàn)象。
    4、加強(qiáng)留守學(xué)生管理。建立了留守學(xué)生檔案,加強(qiáng)了對留守學(xué)生的輔導(dǎo)與教育,使我校對留守兒童的管理到位。
    1、我校參了國家級課題《提升xx小學(xué)教育質(zhì)量項目研究》的子課題《小學(xué)英語能力提升項目研究》的研究,“攀登英語”從小學(xué)一年級開始實施,通過簡單的情境會話、校園廣播等方式使學(xué)生耳聞目染,充分感受、感知英語,成為我校一大特色。
    2、成立了“留守兒童之家”。我校于xx年7月成立了xx縣第一個“留守兒童之家”,通過簽訂留守兒童幫扶協(xié)議,設(shè)置留守兒童親情電話,進(jìn)行留守兒童心理輔導(dǎo)等一系列手段和措施,使我校留守兒童在校真正感受到家一樣的溫暖。
    我校在學(xué)校教育常規(guī)管理工作中,做了大量的工作,并取得了一定的成績。對照《xx縣中小學(xué)常規(guī)管理工作評分細(xì)則》進(jìn)行自查,自查結(jié)果較為滿意。但也存在一些缺差,我校正處于建設(shè)階段,校園綠化、美化及整體布局還不是很到位。今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,不斷深化教育教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,為培養(yǎng)高素質(zhì)的社會主義建設(shè)人才而努力奮斗。
    學(xué)校工作總結(jié)匯報材料 學(xué)校工作報告篇八
    何為環(huán)境?從哲學(xué)的角度來看,所謂環(huán)境,主要指我們所研究的主體周圍的一切情況和條件。對于人來說,環(huán)境是指人生活于其中,并能影響人的一切外部條件的綜合。人的生活離不開好的環(huán)境,在人類幾百萬年的歷史進(jìn)程中,環(huán)境對開創(chuàng)人類文明和進(jìn)步發(fā)揮著巨大作用。
    有很多人認(rèn)為很多學(xué)生兼職是由于高額的學(xué)雜費跟生活費無法負(fù)擔(dān),但是現(xiàn)在大學(xué)校園里兼職的許多學(xué)生,他們兼職的目的并非完全是因為高額的學(xué)雜費和生活費,或者是貧困家境。大多數(shù)同學(xué)做兼職的主要目的還是通過這個過程鍛煉自己,增加自己的閱歷,使自己對社會的了解加深了許多,為今后的工作奠定基礎(chǔ)。但是這樣盲目的去兼職有的時候也未必是件好事情,有的時候會有一些不法分子趁機(jī)而入,因而有的時候會發(fā)生一些慘劇。我們可以從大學(xué)生自身跟學(xué)校以及社會中尋求一些解決的辦法。
    人與自然的關(guān)系是人類始終面臨和解決的問題。當(dāng)今,人與自然環(huán)境的關(guān)系出現(xiàn)了緊張和對立,整個生態(tài)系統(tǒng)不斷受到破壞。
    :南通大學(xué)主校區(qū)和鐘秀校區(qū)共5個專業(yè) (軟件工程、應(yīng)用物理、統(tǒng)計、國貿(mào)、歷史師范)共50名同學(xué),其中男25人女25人。
    我們那兒的樹木比較少,但人們都喜歡在人行道上扔果皮紙屑,導(dǎo)致路上垃圾多。希望大家多種樹,少扔垃圾,多騎自行車,我們應(yīng)該要節(jié)約水,我們可以把洗澡水,洗臉?biāo)脕頉_廁所,洗車子,淘米水可以洗臉,洗頭發(fā),洗碗,所以我們要節(jié)約水源。
    本次調(diào)查主要是針對南通大學(xué)的校園環(huán)境進(jìn)行的,目的是調(diào)查同學(xué)們對于校園環(huán)境的態(tài)度,從而更加理性的分析通大在百年之后需要更加進(jìn)步和努力的地方,為學(xué)校建設(shè)出一份力。
    當(dāng)今大學(xué)生的消費觀念正發(fā)生著改變,大學(xué)生的消費行為也不再囿于時間的框架,超前消費的形式也開始為大學(xué)生所接受,一些大學(xué)生也已經(jīng)開始嘗試“預(yù)付消費”。“預(yù)付消費”和超前消費是兩個不同的概念,超前消費具有很強(qiáng)的享樂色彩,是一種不值得推崇的消費方式。而預(yù)付方式是一種健康的新型消費方式,其有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
    校園綠化是校園環(huán)境優(yōu)化的重要舉措之一。因此, 校園綠化不僅要與學(xué)生的審美教育相協(xié)調(diào), 與校園建筑的園林化、藝術(shù)化相協(xié)調(diào), 還要與校園文化建設(shè)相協(xié)調(diào), 使校園環(huán)境真正成為塑造人、影響人的特殊課堂。然而通大在老校區(qū)的建設(shè)方面還是差強(qiáng)人意。通過在南通大學(xué)兩個校區(qū)的調(diào)查和自己的親身體會發(fā)現(xiàn),同學(xué)們對于南通大學(xué)主校區(qū)的校園環(huán)境和鐘秀校區(qū)的環(huán)境評價差距很大,南通大學(xué)主校區(qū)也叫做新校區(qū)各個方面相對于鐘秀來說要好很多,同學(xué)們自然對其校園環(huán)境的評價較高。相反,在鐘秀的同學(xué)來看自己的校區(qū)綠化、河流情況方面就不是很好,所以可以看出校區(qū)差異還是很明顯的。
    最近,我發(fā)現(xiàn)政府部門、昌邑環(huán)衛(wèi)局開始大力整治環(huán)境,沿街排查污染源,青鄉(xiāng)街也定點安置了便民垃圾桶,替代了原來垃圾圍繞街道,臭氣熏天的狀況。各個村莊開始整治村內(nèi)環(huán)境的污染源,使街道、村莊煥然一新!而這不是主要的,更重要的是我們每個人自覺保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們賴以生存的家園,為了我們更為了我們的后代,樹立好榜樣,奠基好基礎(chǔ),讓我們的家園更加美麗、更加豐富多彩!
    但是兩個校區(qū)都出現(xiàn)了同一個問題,那就是校區(qū)內(nèi)部和周邊的湖泊河流都出現(xiàn)了不同程度的污染,其原因可能是同學(xué)們的不自覺或是學(xué)校對于河水方面沒有足夠的重視,清潔方面沒有做到位,這點在報告中十分有突出性。河水干凈與否看似和同學(xué)的學(xué)習(xí)生活沒有很大關(guān)系,但是河流其實對于校區(qū)的美感有著功不可沒的作用。學(xué)生們可以在河邊早讀,路過湖泊的時候也能感覺到湖面如鏡的美麗,晚上的水波更是能增加校園園林般的意境。所以我建議學(xué)校應(yīng)該組織專門人員和學(xué)校里有關(guān)專業(yè)的學(xué)生一起來做個暑期實踐,一方面也是讓有關(guān)專業(yè)的學(xué)生可以把所學(xué)的知識用到自己的生活中去,可以改善自己的校園。另一方面這個改變大大可以提升南通大學(xué)的形象,讓學(xué)生們都知道通大對于學(xué)生的關(guān)注,傳播通大一切為了學(xué)生的宗旨。
    9月1日起實施的《環(huán)境影響評價法》使我國的環(huán)境評價范圍由單個建設(shè)項目擴(kuò)大到區(qū)域發(fā)展規(guī)劃,為從源頭預(yù)防生態(tài)破壞和環(huán)境污染提供了法律保障;根據(jù)市政府一份材料顯示,目前亳州市與外國建立友好城市的國家有四個。目前以四個城市之一的所在國韓國為主要出口對象,同時以這個四個城市為橋梁,也可以轉(zhuǎn)銷所在國家的別的城市,這樣就建立了優(yōu)秀的銷售渠道。