孩子在每個年齡段需要根據(jù)幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，制定不同的學習計劃，以及能力的培養(yǎng)。兩者結(jié)合才能使幼兒心智同步發(fā)展。這就需要教師因材施教，進行總結(jié)，今天為大家分享了幼兒園折紙教案優(yōu)選范例【五篇】，歡迎大家的關(guān)注。
【篇一】
教案目標：學習折紙?zhí)易樱私馓易邮且环N水果，以及它的顏色。
教案準備：一張正方形折紙，提前折好的一只"桃子"。
教案過程：
1、請小朋友們欣賞折好的"桃子"，提問："這是什么？你們喜歡吃桃子嗎？知道桃子是怎么折出來的嗎？"
2、老師按"桃子折紙"中的步驟圖邊講解邊進行示范。
3、展示小朋友們的桃子折紙作品，鼓勵小朋友分享自己的折紙?zhí)易印?BR> 桃子的折法：
步驟1、折出“米”字折痕
步驟2、折出雙三角形
步驟3、斜邊向中線折對齊聚巧網(wǎng)
步驟4、四邊同樣
最后，抻開整理好，手工折紙?zhí)彝瓿桑?BR> 【篇二】
活動目標：
1、學習看圖示用正方形著小狗，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。
2、通過觀察折紙示意圖和教師的示范講解，借助圖示和相互學習從而掌握狗頭的折法。
3、喜歡折紙活動體驗折紙活動的興趣活動重點：看懂示意圖。
活動難點：看著示意圖進行折紙。
活動準備：正方形紙人手一張，圖紙示意圖活動過程
一、以謎語的方式導入
1、師：老師帶來了一個謎語，請你猜一猜：粽子頭，梅花腳，*掛把彎鐮刀，黑白灰黃花皮襖，坐著反比站著高。（（幼兒回答）師：謎底就是它——狗。（出示紙著狗頭）
2、你們想學嗎？今天我們一起學習一種新的折紙方法，請小朋友看步驟圖來折
二、帶領(lǐng)幼兒看步驟圖折紙
1、請幼兒看動畫圖示，讓幼兒仔細觀察第一步，請幼兒講述。（正方形變成“倒三角形”）。
2、幼兒看第二、第三步驟圖，請幼兒說一說，并請三名幼兒上臺將第一、二、三步驟折出來。（師發(fā)現(xiàn)問題及時進行講解改正）
3、觀看第四、第五步驟示意圖，請幼兒講解并示范折。
三、出示第一至第五示意圖，請幼兒回憶并排好。
1、老師把折紙的每一步都畫成了圖畫，請你將他們按照順序排好。
2、再次觀看動畫。
四、幼兒練習，師個別指導給每張桌子上提供一套示意圖，請幼兒相互學習折狗。
五、評價幼兒能在實物步驟圖的引導下，折出完整的狗頭。注意邊和邊整齊、折線平整。
延伸：
觀看狗身子地折法，請幼兒自主探索。
【篇三】
教案目標：學習折紙喜鵲
教案準備：一張正方形折紙，提前折好的一只"喜鵲"。
教案過程：
1、請小朋友們欣賞折好的"喜鵲"，提問："這是什么？你們見過的喜鵲長得什么樣？知道喜鵲是怎么折出來的嗎？"
2、老師按"喜鵲折紙"中的步驟圖邊講解邊進行示范。
3、展示小朋友們的喜鵲折紙作品，鼓勵小朋友分享自己的折紙喜鵲。
【篇四】
折紙教案目標：學習折紙七星瓢蟲，體驗手工折紙的樂趣。
折紙教案準備：一張正方形折紙，提前折好的一只"七星瓢蟲"。
折紙教案過程：
1、請幼兒園小朋友們欣賞折好的"七星瓢蟲"，提問："這是什么？你們見過的七星瓢蟲長得什么樣？知道七星瓢蟲是怎么折出來的嗎？"
2、老師按"七星瓢蟲折紙"中的步驟圖邊講解邊進行示范。
3、引導幼兒自己折，教師進行觀察和指導。對于經(jīng)驗和技能不足的小朋友老師可以把著她的手幫助。
4、七星瓢蟲折好后，引導幼兒畫出眼、身上的點點。
5、展示小朋友們的作品，鼓勵小朋友向同學和老師介紹自己的作品，說一說自己的七星瓢蟲在干什么，分享成功的快樂。
【篇五】
折紙教案目標：學習折紙小貓，培養(yǎng)兒童的動手能力。
折紙教案準備：一張正方形折紙，提前折好的一只"小貓"。
折紙教案過程：
1、請幼兒園小朋友們欣賞折好的"小貓"，提問："這是什么？小貓是怎么叫的？知道小貓是怎么折出來的嗎？"
2、老師按"小貓折紙"中的步驟圖邊講解邊進行示范。
3、引導幼兒自己折，教師進行觀察和指導。對于經(jīng)驗和技能不足的兒童老師可以把著她的手幫助。
4、小貓折好后，引導幼兒畫出嘴巴、胡須、眼睛。
5、展示小朋友們的作品，鼓勵小朋友向同學和老師介紹自己的作品，說一說自己的小貓在干什么，分享成功的快樂。
教案難易程度：這個折紙小貓教案難度較低，適合幼兒園小班的小朋友們學習。
【篇一】
教案目標：學習折紙?zhí)易樱私馓易邮且环N水果，以及它的顏色。
教案準備：一張正方形折紙，提前折好的一只"桃子"。
教案過程：
1、請小朋友們欣賞折好的"桃子"，提問："這是什么？你們喜歡吃桃子嗎？知道桃子是怎么折出來的嗎？"
2、老師按"桃子折紙"中的步驟圖邊講解邊進行示范。
3、展示小朋友們的桃子折紙作品，鼓勵小朋友分享自己的折紙?zhí)易印?BR> 桃子的折法：
步驟1、折出“米”字折痕
步驟2、折出雙三角形
步驟3、斜邊向中線折對齊聚巧網(wǎng)
步驟4、四邊同樣
最后，抻開整理好，手工折紙?zhí)彝瓿桑?BR> 【篇二】
活動目標：
1、學習看圖示用正方形著小狗，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。
2、通過觀察折紙示意圖和教師的示范講解，借助圖示和相互學習從而掌握狗頭的折法。
3、喜歡折紙活動體驗折紙活動的興趣活動重點：看懂示意圖。
活動難點：看著示意圖進行折紙。
活動準備：正方形紙人手一張，圖紙示意圖活動過程
一、以謎語的方式導入
1、師：老師帶來了一個謎語，請你猜一猜：粽子頭，梅花腳，*掛把彎鐮刀，黑白灰黃花皮襖，坐著反比站著高。（（幼兒回答）師：謎底就是它——狗。（出示紙著狗頭）
2、你們想學嗎？今天我們一起學習一種新的折紙方法，請小朋友看步驟圖來折
二、帶領(lǐng)幼兒看步驟圖折紙
1、請幼兒看動畫圖示，讓幼兒仔細觀察第一步，請幼兒講述。（正方形變成“倒三角形”）。
2、幼兒看第二、第三步驟圖，請幼兒說一說，并請三名幼兒上臺將第一、二、三步驟折出來。（師發(fā)現(xiàn)問題及時進行講解改正）
3、觀看第四、第五步驟示意圖，請幼兒講解并示范折。
三、出示第一至第五示意圖，請幼兒回憶并排好。
1、老師把折紙的每一步都畫成了圖畫，請你將他們按照順序排好。
2、再次觀看動畫。
四、幼兒練習，師個別指導給每張桌子上提供一套示意圖，請幼兒相互學習折狗。
五、評價幼兒能在實物步驟圖的引導下，折出完整的狗頭。注意邊和邊整齊、折線平整。
延伸：
觀看狗身子地折法，請幼兒自主探索。
【篇三】
教案目標：學習折紙喜鵲
教案準備：一張正方形折紙，提前折好的一只"喜鵲"。
教案過程：
1、請小朋友們欣賞折好的"喜鵲"，提問："這是什么？你們見過的喜鵲長得什么樣？知道喜鵲是怎么折出來的嗎？"
2、老師按"喜鵲折紙"中的步驟圖邊講解邊進行示范。
3、展示小朋友們的喜鵲折紙作品，鼓勵小朋友分享自己的折紙喜鵲。
【篇四】
折紙教案目標：學習折紙七星瓢蟲，體驗手工折紙的樂趣。
折紙教案準備：一張正方形折紙，提前折好的一只"七星瓢蟲"。
折紙教案過程：
1、請幼兒園小朋友們欣賞折好的"七星瓢蟲"，提問："這是什么？你們見過的七星瓢蟲長得什么樣？知道七星瓢蟲是怎么折出來的嗎？"
2、老師按"七星瓢蟲折紙"中的步驟圖邊講解邊進行示范。
3、引導幼兒自己折，教師進行觀察和指導。對于經(jīng)驗和技能不足的小朋友老師可以把著她的手幫助。
4、七星瓢蟲折好后，引導幼兒畫出眼、身上的點點。
5、展示小朋友們的作品，鼓勵小朋友向同學和老師介紹自己的作品，說一說自己的七星瓢蟲在干什么，分享成功的快樂。
【篇五】
折紙教案目標：學習折紙小貓，培養(yǎng)兒童的動手能力。
折紙教案準備：一張正方形折紙，提前折好的一只"小貓"。
折紙教案過程：
1、請幼兒園小朋友們欣賞折好的"小貓"，提問："這是什么？小貓是怎么叫的？知道小貓是怎么折出來的嗎？"
2、老師按"小貓折紙"中的步驟圖邊講解邊進行示范。
3、引導幼兒自己折，教師進行觀察和指導。對于經(jīng)驗和技能不足的兒童老師可以把著她的手幫助。
4、小貓折好后，引導幼兒畫出嘴巴、胡須、眼睛。
5、展示小朋友們的作品，鼓勵小朋友向同學和老師介紹自己的作品，說一說自己的小貓在干什么，分享成功的快樂。
教案難易程度：這個折紙小貓教案難度較低，適合幼兒園小班的小朋友們學習。