學(xué)生階段是良好習慣的關(guān)鍵期，是人的成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。小學(xué)階段，重要的不是學(xué)習成績，而是習慣的培養(yǎng)，成績忽好忽壞的孩子，或者雖然很聰明，但就是不愛學(xué)習的孩子，往往缺乏良好的習慣。尤其是新入學(xué)的孩子，更應(yīng)該重視習慣培養(yǎng)，以利于為后繼學(xué)習打好基礎(chǔ)，為孩子的發(fā)展打好底色。教育要使人愉快，要讓一切的教育帶有樂趣。以下內(nèi)容是為大家準備的《小學(xué)生標準學(xué)習習慣30條》的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助！
一、課前預(yù)習習慣
1、課前預(yù)習課程，每天晚上和上課前，都要將要學(xué)習的課程做簡要預(yù)習，了解課程的知識點、重點、難點，為課堂學(xué)習做好準備。
2、預(yù)習時遇到不懂的地方要通過查字典、查資料等方法尋找答案，也可以向同學(xué)、家長問詢，仍然沒有解決的問題要標記，以便在課堂上有重點地學(xué)習。
3、預(yù)習時要學(xué)會用筆在書上做不同的標記，如：重點的內(nèi)容在文字下面標“△”有疑問的地方在文字下面畫“＿”，并在字邊寫上“？”等，以便在課堂學(xué)習時多留心。
4、預(yù)習時要精力集中，培養(yǎng)自己一絲不茍的學(xué)習習慣。
二、課堂學(xué)習習慣
1、課前將課本、練習本、文具盒及其他學(xué)習材料準備好。靜坐看書，等候教師上課。
2、學(xué)會正確地使用鉛筆或鋼筆，掌握正確的書寫姿勢，注意用筆衛(wèi)生。
3、課堂上認真接受教師指導(dǎo)，真正做學(xué)習的主人，全身心地投入學(xué)習。
4、課堂上培養(yǎng)對多門學(xué)科的興趣，尤其是英語、科學(xué)、社會等學(xué)科。
5、積極踴躍發(fā)言，敢于提出自己的不同見解，說話完整，口齒清楚，聲音洪亮，儀態(tài)端莊。、
6、有疑難問題時，及時舉手發(fā)言。自己獨立解決問題，并能闡明自己的觀點。
7、虛心聽取別人的發(fā)言，善于傾聽他人的意見和建議，不隨便打斷別人的談話，不譏笑別人的錯誤。
8、善于合作學(xué)習，在進行分組實驗、動手操作等活動時互相幫助，共同提高。
9、學(xué)習各科知識時，注意聯(lián)系生活實際，多角度地解決問題。
10、學(xué)會記課堂筆記，按時完成課堂作業(yè)，書寫認真、工整。
三、讀的習慣
1、養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，讀書要有所思、有所記，有所用。做好讀書筆記。
2、培養(yǎng)廣泛閱讀的的興趣和習慣。
3、高年級學(xué)生要學(xué)習多種閱讀方法，如精讀時將重點內(nèi)容圈出來，疑點標出來，有選擇地記誦某些內(nèi)容，略讀時一目十行等。
4、應(yīng)用多種工具輔助閱讀，如看電視、聽錄音、上網(wǎng)等。
5、學(xué)習數(shù)學(xué)閱讀的方法，如應(yīng)用題要讀3—5遍等。
6、自己訂閱的報刊應(yīng)及時閱讀。每天課外閱讀時間累計不少于1小時，每天觀看少兒節(jié)目不少于10分鐘，每周背誦古詩文不少于3首。
四、寫的習慣
1、保持正確的書寫姿勢，做到“頭正、身直、足安、臂開”，一手執(zhí)筆，一手按住本子。
2、做到字跡工整，書寫規(guī)范。不在作業(yè)本上亂涂亂畫，養(yǎng)成寫字墊紙的好習慣。不隨便撕作業(yè)紙，低年級學(xué)生盡量少用橡皮，保持紙面整潔。
3、做作業(yè)時專心，不邊玩邊寫，不邊吃邊寫，書寫時先想好再下筆。
4、書寫要注意保護好視力，要做到“三個一”，眼睛離書本一尺、胸膛離書桌一拳、手指離筆尖一寸。
5、選擇合適的書寫工具，如低年級學(xué)生用HB型的鉛筆，不用自動鉛筆。不用玩具類的學(xué)習用品。
6、寫完作業(yè)必須認真檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正
一、課前預(yù)習習慣
1、課前預(yù)習課程，每天晚上和上課前，都要將要學(xué)習的課程做簡要預(yù)習，了解課程的知識點、重點、難點，為課堂學(xué)習做好準備。
2、預(yù)習時遇到不懂的地方要通過查字典、查資料等方法尋找答案，也可以向同學(xué)、家長問詢，仍然沒有解決的問題要標記，以便在課堂上有重點地學(xué)習。
3、預(yù)習時要學(xué)會用筆在書上做不同的標記，如：重點的內(nèi)容在文字下面標“△”有疑問的地方在文字下面畫“＿”，并在字邊寫上“？”等，以便在課堂學(xué)習時多留心。
4、預(yù)習時要精力集中，培養(yǎng)自己一絲不茍的學(xué)習習慣。
二、課堂學(xué)習習慣
1、課前將課本、練習本、文具盒及其他學(xué)習材料準備好。靜坐看書，等候教師上課。
2、學(xué)會正確地使用鉛筆或鋼筆，掌握正確的書寫姿勢，注意用筆衛(wèi)生。
3、課堂上認真接受教師指導(dǎo)，真正做學(xué)習的主人，全身心地投入學(xué)習。
4、課堂上培養(yǎng)對多門學(xué)科的興趣，尤其是英語、科學(xué)、社會等學(xué)科。
5、積極踴躍發(fā)言，敢于提出自己的不同見解，說話完整，口齒清楚，聲音洪亮，儀態(tài)端莊。、
6、有疑難問題時，及時舉手發(fā)言。自己獨立解決問題，并能闡明自己的觀點。
7、虛心聽取別人的發(fā)言，善于傾聽他人的意見和建議，不隨便打斷別人的談話，不譏笑別人的錯誤。
8、善于合作學(xué)習，在進行分組實驗、動手操作等活動時互相幫助，共同提高。
9、學(xué)習各科知識時，注意聯(lián)系生活實際，多角度地解決問題。
10、學(xué)會記課堂筆記，按時完成課堂作業(yè)，書寫認真、工整。
三、讀的習慣
1、養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，讀書要有所思、有所記，有所用。做好讀書筆記。
2、培養(yǎng)廣泛閱讀的的興趣和習慣。
3、高年級學(xué)生要學(xué)習多種閱讀方法，如精讀時將重點內(nèi)容圈出來，疑點標出來，有選擇地記誦某些內(nèi)容，略讀時一目十行等。
4、應(yīng)用多種工具輔助閱讀，如看電視、聽錄音、上網(wǎng)等。
5、學(xué)習數(shù)學(xué)閱讀的方法，如應(yīng)用題要讀3—5遍等。
6、自己訂閱的報刊應(yīng)及時閱讀。每天課外閱讀時間累計不少于1小時，每天觀看少兒節(jié)目不少于10分鐘，每周背誦古詩文不少于3首。
四、寫的習慣
1、保持正確的書寫姿勢，做到“頭正、身直、足安、臂開”，一手執(zhí)筆，一手按住本子。
2、做到字跡工整，書寫規(guī)范。不在作業(yè)本上亂涂亂畫，養(yǎng)成寫字墊紙的好習慣。不隨便撕作業(yè)紙，低年級學(xué)生盡量少用橡皮，保持紙面整潔。
3、做作業(yè)時專心，不邊玩邊寫，不邊吃邊寫，書寫時先想好再下筆。
4、書寫要注意保護好視力，要做到“三個一”，眼睛離書本一尺、胸膛離書桌一拳、手指離筆尖一寸。
5、選擇合適的書寫工具，如低年級學(xué)生用HB型的鉛筆，不用自動鉛筆。不用玩具類的學(xué)習用品。
6、寫完作業(yè)必須認真檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正