在所有的學科中，語文是一門基礎學科，一個人只有具備了一定的語文知識，有了一定的語言積累，掌握了必備的語法知識，才能有條件去學習其他學科。以下是整理的相關資料，望對您有所幫助。
一、看拼音,寫詞語。(9分)
1.晚會cǎipái()時,小明lǎnɡ()讀了一shǒu()李白的古shī()《jìng()夜sī()》。
2.不要wànɡjì(),xiàojìng()父母、chéngshí()待人,是中華民族的傳統(tǒng)美德。
二、寫出帶有下列部首的字。(9分)
門:()()()
宀:()()()
氵:()()()
三、給加點字選擇正確的音節(jié)。(5分)
hǎohào
朱德小時候是個好()動腦筋的好()孩子。
xínɡhang
三百六十行(),行()行出狀元,你一定能行()。
四、詞語練習。(18分)
1.寫出下列詞的近義詞。(6分)
本領—()憐愛—()
安排—()爭辯—()
粗心—()講解—()
2.寫出描寫冬天景色的四字詞語。(6分)
()()()
()()()
3.填寫量詞。(6分)
一()花瓣一()秋千一()信
一()大山一()帽子一()馬
五、句子小練習。(11分)
1.給詞語排排隊,組句子(有幾個組幾個),并比較一下它們的意思有什么不同。(6分)
球拍好用這個不太
2.給句子加上標點。(3分)
(1)這是你的書包嗎
(2)頤和園的秋天真美啊
(3)有一天小鳥病了躺在窩里哪兒也去不了
3.照樣子,寫一寫。(2分)
例:圓圓的月亮很美麗。
圓圓的月亮多美麗啊!
冬天不下雪沒意思。
六、積累與運用。(12分)
1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(7分)
(1)你把沙灘刷得,就像是一條用鋪設的海岸;你把大海粉刷得,就像一塊的藍水晶;你把天空中的云彩粉刷得那么,就像一條的白紗巾……
(2)遠在他鄉(xiāng)的游子思念家鄉(xiāng)時,常常吟誦李白的名句:“,。
2.我的積累。(5分)
(1)笑,就是,它能消除。
(2)花香不一定,會說不一定。
(3),不懂就是要問。
七、閱讀理解。(16分)
(一)
小馬甩甩尾巴,跑回家去。媽媽問他:“怎么回來啦?”小馬難為情地說:“一條河擋住了去路,我……我過不去。”媽媽說:“那條河不是很淺嗎?”小馬說:“是啊,牛伯伯也這么說。可是松鼠說河水很深,還淹死過他的伙伴呢!”媽媽說:“那么河水到底是深還是淺呢?你仔細想過他們的話嗎?”小馬低下了頭,說:“沒……沒想過?！眿寢層H切地對小馬說:“孩子,光聽別人說,自己不動腦筋,不去試試,是不行的。河水是深是淺,你去試一試就知道了。”
1.比一比,再組詞。(2分)
2.從選文中找出一對反義詞。(1分)
()——()
3.老牛說水淺是因為,松鼠說水深是因為,小馬自己試過后會說。(3分)
4.通過讀短文你明白了一個什么道理?(2分)
(二)小雪花
小雪花帶著亮晶晶的六角帽,穿著白大衣,迎著狂風,在空中旋轉著,翻滾著……
她戰(zhàn)勝了北方大漢的阻攔,飛到了田野、森林、高山、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)……
瞧,田野里的麥苗兒在北風的咆哮中哆嗦著,凍得蜷縮著弱小的身軀,小雪花溫柔地擁抱著她:“小麥苗,小麥苗,我給你送棉被來了?！毙←溍缌飨铝思拥臏I水:“謝謝您,親愛的小雪花,您總是在我需要的時候帶來溫暖?！币粫?小麥苗蓋上了雪白的棉被,又厚又軟。她甜甜地熟睡了。
小雪花又開始飛翔,她又飛向很遠很遠的地方。
1.填上合適的詞語。(4分)
()的六角帽()的棉被
()地擁抱()地熟睡
2.小雪花都飛到了什么地方?(2分)
3.查資料,說說小麥苗為什么需要小雪花。(2分)
八、看圖寫話。(20分)
仔細看圖,圖上畫的是什么季節(jié)?景色如何?圖中的小朋友在干什么?小朋友的心情怎樣?
參考答案
一、1.彩排朗首詩靜思
2.忘記孝敬誠實
二、例:悶閑閉宋寧家酒灣漠
三、(1)hàohǎo(2)hánghángxínɡ
四、1.本事憐惜安置爭論馬虎解說
2.白雪皚皚冰天雪地天寒地凍大雪紛飛風雪交加萬里雪飄
3.片架封座頂匹
五、1.這個球拍不太好用。
這個球拍太不好用。
表達的意思不一樣,第二句比第一句表達的程度深。
2.(1)?(2)!(3),,,。
3.冬天不下雪多沒意思啊!
六、1.(1)金黃金黃黃金碧藍碧藍晶瑩剔透潔白輕柔飄逸
(2)舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)
2.(1)陽光人們臉上的冬色
(2)好看能干
(3)學問學問
七、(一)1.示例:方式試卷相當擋住
2.深淺
3.老牛個頭比較大松鼠個頭比較小水不深也不淺剛剛好
4.無論做什么事情都要動腦筋去分析,并努力去實踐。
(二)1.亮晶晶雪白溫揉甜甜
2.田野、森林、高山、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。
3.厚厚的雪花能凍死害蟲,殺死病菌,還能保暖。
八、提示;仔細觀察,弄清楚圖片中的景色是什么季節(jié),圖中的小朋友在干什么,然后再展開想象描寫。
一、看拼音,寫詞語。(9分)
1.晚會cǎipái()時,小明lǎnɡ()讀了一shǒu()李白的古shī()《jìng()夜sī()》。
2.不要wànɡjì(),xiàojìng()父母、chéngshí()待人,是中華民族的傳統(tǒng)美德。
二、寫出帶有下列部首的字。(9分)
門:()()()
宀:()()()
氵:()()()
三、給加點字選擇正確的音節(jié)。(5分)
hǎohào
朱德小時候是個好()動腦筋的好()孩子。
xínɡhang
三百六十行(),行()行出狀元,你一定能行()。
四、詞語練習。(18分)
1.寫出下列詞的近義詞。(6分)
本領—()憐愛—()
安排—()爭辯—()
粗心—()講解—()
2.寫出描寫冬天景色的四字詞語。(6分)
()()()
()()()
3.填寫量詞。(6分)
一()花瓣一()秋千一()信
一()大山一()帽子一()馬
五、句子小練習。(11分)
1.給詞語排排隊,組句子(有幾個組幾個),并比較一下它們的意思有什么不同。(6分)
球拍好用這個不太
2.給句子加上標點。(3分)
(1)這是你的書包嗎
(2)頤和園的秋天真美啊
(3)有一天小鳥病了躺在窩里哪兒也去不了
3.照樣子,寫一寫。(2分)
例:圓圓的月亮很美麗。
圓圓的月亮多美麗啊!
冬天不下雪沒意思。
六、積累與運用。(12分)
1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(7分)
(1)你把沙灘刷得,就像是一條用鋪設的海岸;你把大海粉刷得,就像一塊的藍水晶;你把天空中的云彩粉刷得那么,就像一條的白紗巾……
(2)遠在他鄉(xiāng)的游子思念家鄉(xiāng)時,常常吟誦李白的名句:“,。
2.我的積累。(5分)
(1)笑,就是,它能消除。
(2)花香不一定,會說不一定。
(3),不懂就是要問。
七、閱讀理解。(16分)
(一)
小馬甩甩尾巴,跑回家去。媽媽問他:“怎么回來啦?”小馬難為情地說:“一條河擋住了去路,我……我過不去。”媽媽說:“那條河不是很淺嗎?”小馬說:“是啊,牛伯伯也這么說。可是松鼠說河水很深,還淹死過他的伙伴呢!”媽媽說:“那么河水到底是深還是淺呢?你仔細想過他們的話嗎?”小馬低下了頭,說:“沒……沒想過?！眿寢層H切地對小馬說:“孩子,光聽別人說,自己不動腦筋,不去試試,是不行的。河水是深是淺,你去試一試就知道了。”
1.比一比,再組詞。(2分)
2.從選文中找出一對反義詞。(1分)
()——()
3.老牛說水淺是因為,松鼠說水深是因為,小馬自己試過后會說。(3分)
4.通過讀短文你明白了一個什么道理?(2分)
(二)小雪花
小雪花帶著亮晶晶的六角帽,穿著白大衣,迎著狂風,在空中旋轉著,翻滾著……
她戰(zhàn)勝了北方大漢的阻攔,飛到了田野、森林、高山、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)……
瞧,田野里的麥苗兒在北風的咆哮中哆嗦著,凍得蜷縮著弱小的身軀,小雪花溫柔地擁抱著她:“小麥苗,小麥苗,我給你送棉被來了?！毙←溍缌飨铝思拥臏I水:“謝謝您,親愛的小雪花,您總是在我需要的時候帶來溫暖?！币粫?小麥苗蓋上了雪白的棉被,又厚又軟。她甜甜地熟睡了。
小雪花又開始飛翔,她又飛向很遠很遠的地方。
1.填上合適的詞語。(4分)
()的六角帽()的棉被
()地擁抱()地熟睡
2.小雪花都飛到了什么地方?(2分)
3.查資料,說說小麥苗為什么需要小雪花。(2分)
八、看圖寫話。(20分)
仔細看圖,圖上畫的是什么季節(jié)?景色如何?圖中的小朋友在干什么?小朋友的心情怎樣?
參考答案
一、1.彩排朗首詩靜思
2.忘記孝敬誠實
二、例:悶閑閉宋寧家酒灣漠
三、(1)hàohǎo(2)hánghángxínɡ
四、1.本事憐惜安置爭論馬虎解說
2.白雪皚皚冰天雪地天寒地凍大雪紛飛風雪交加萬里雪飄
3.片架封座頂匹
五、1.這個球拍不太好用。
這個球拍太不好用。
表達的意思不一樣,第二句比第一句表達的程度深。
2.(1)?(2)!(3),,,。
3.冬天不下雪多沒意思啊!
六、1.(1)金黃金黃黃金碧藍碧藍晶瑩剔透潔白輕柔飄逸
(2)舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)
2.(1)陽光人們臉上的冬色
(2)好看能干
(3)學問學問
七、(一)1.示例:方式試卷相當擋住
2.深淺
3.老牛個頭比較大松鼠個頭比較小水不深也不淺剛剛好
4.無論做什么事情都要動腦筋去分析,并努力去實踐。
(二)1.亮晶晶雪白溫揉甜甜
2.田野、森林、高山、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。
3.厚厚的雪花能凍死害蟲,殺死病菌,還能保暖。
八、提示;仔細觀察,弄清楚圖片中的景色是什么季節(jié),圖中的小朋友在干什么,然后再展開想象描寫。