在當(dāng)下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!
工作報告分析形勢 個人成長分析工作報告篇一
一、個人成長歷程分析
世界上沒有完全相同的兩件事物，即使是雙胞胎也存在著這樣或那樣的差異。幾乎每個人都問過自己：“我究竟是個什么樣的人?”我也無數(shù)次地問過自己，可是直到今天，我仍然還在探究這個問題，因為人本身就是個極其復(fù)雜的復(fù)雜體、矛盾體、發(fā)展體，要清楚地回答這個問題也許需要一生的時間，盡管這樣，我們還是需要不斷分析和探索。
我出生在一個偏僻的山村小鎮(zhèn)，父親是鎮(zhèn)上衛(wèi)生院里一名普通的工作人員，母親是地地道道的農(nóng)民。我是家中的老幺，還有一個大我四歲的姐姐。我的家是個和睦的家庭，三代同堂，祖母雖然十分疼愛我們但是并不溺愛，父母對孩子們的管教既嚴格又寬松。父親教育孩子的原則是：“我給每個孩子自由發(fā)展的空間，但是他們必須遵守做人的原則，一不干觸犯法律的事，二不做受道德譴責(zé)的事，三是達到目的必須取之有道。”因此，記憶中父親很少對我們進行說教，父親的教導(dǎo)在我幼小的心中埋下了種子，我用做人起碼的原則約束自己外，有了一個寬松的成長環(huán)境。當(dāng)然我也算得上是一個聽話的好孩子，不論實在學(xué)校還是在家里，我總是能按要求完成各項任務(wù)，我的學(xué)習(xí)也從來沒讓父母操過什么心，在那期間我就養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我母親年輕時是村里的文藝骨干，可能是遺傳吧，我也愛好文藝，時常在舞臺上盡情地跳啊唱啊，這時的我是那么的快樂，我很享受在舞臺上時別人羨慕的目光。小學(xué)階段在父母的關(guān)愛和老師的教育下，我德、智、體、美、勞得到了充分的發(fā)展，小學(xué)成績一直優(yōu)秀。
剛?cè)胫袑W(xué)，一切都是陌生的。陌生的校園、陌生的同學(xué)、陌生的老師。不變是，天仍那樣的藍、樹仍那樣的綠、花兒仍是那樣的鮮艷。隨著時間的流逝，漸漸地一切都變得熟悉了，校園不再陌生，同學(xué)和老師也都成為了朋友。于是，走過了陌生，一切都變得快樂起來了!讀中學(xué)時認識到了讀書對農(nóng)村孩子的重要性了。母親時常念叨：孩子呀，你可要努力讀書呀，這可是你跳出農(nóng)門的唯一一條出路呀。你長大了可不能向我一樣每天臉朝黃土背朝天，起早貪黑，累死累活地那樣生活……喜歡我的老師也總是苦口婆心地教導(dǎo)我：姜蘭同學(xué)，你是一個聰明乖巧的學(xué)生，很有潛力，只要你多加努力，一定能考一所好的學(xué)校，你可不能辜負父母和老師對你的期望呀!我自是很聽話的，一心想要好好學(xué)習(xí)，可偏偏這個時候我迷上了武俠小說，當(dāng)別的同學(xué)歸寢后躲在被子里照著電筒復(fù)習(xí)的時候我卻躲在被子里看小說;天剛蒙蒙亮，當(dāng)別人借著微弱的路燈苦讀時，我還賴在被子里呼呼睡大覺。直到中考前一個月，班主任沒收了我的小說，還狠狠地訓(xùn)斥了我一通，才如當(dāng)頭一棒讓我夢醒。一個月的沖刺讓我勉勉強強跨進了師范學(xué)校的大門。
遠離父母三年的師范生活讓我得到很好的鍛煉。在這里我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識，而且學(xué)習(xí)著怎樣獨立生活。師范學(xué)校里豐富多彩的活動讓我生活地更加充實。特別是被選為學(xué)校播音員，雖然每次播音時都會耽誤自己吃飯休息的時間，但只要想到我的聲音會傳遍學(xué)校的每個角落就會不由得高興起來。這番經(jīng)歷也為我參加工作后帶來了很多好處。
真正認識到自己成為一個獨立的人，還是工作之后，師范院校畢業(yè)后18歲，自己獨立了，完全不是學(xué)生了，自己有了可以支配自己生活的能力了，并可以設(shè)計規(guī)劃許多事情時，真正感覺到獨立自主、自立自強，是一個人了。并有了責(zé)任感，包括對家人、對朋友和對待工作。成人后的感覺很舒暢，也有壓力，但總的來說很適合我,讓我更多的時候感到洋洋得意!盡管如此，我深曉書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟.深懂人無完人的道理，深知做一個對社會有用的人的價值，于是總是不斷鞭策自己學(xué)習(xí)、完善、提高，我又參加了成人自學(xué)考試，拿到了漢語言文學(xué)專業(yè)的?？飘厴I(yè)證，也為我的教書生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、職業(yè)行為分析
在做教師的十幾年里，我長期擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員這一職務(wù)。與學(xué)生的交往多了，學(xué)生們也比較信任我，喜歡我，有什么心里話也愿意與我說，還時常向我傾吐她們內(nèi)心的小秘密，想向我求助。可是，有時我也感到無能為力，因為我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的心理存在一些偏差，而我在這個方面涉及到的知識實在是太少了。一個偶然的機會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通知我參加心理輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。聽到這個消息，我欣喜萬分：我終于有機會接受培訓(xùn)了，以后給學(xué)生們進行疏導(dǎo)，方法會更加有效了。我頓感信心倍增，這也讓我對心理輔導(dǎo)員的培訓(xùn)充滿了期待，讓我迫切想成為一名合格的心理輔導(dǎo)員。
接受心理輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了一個嶄新的空間，原來學(xué)生的一些困惑可以這樣容易就解決，讓我感到更多的輕松。剛剛步入心理輔導(dǎo)培訓(xùn)的殿堂就被這樣無窮的魅力吸引著。
幾個月來，我第一次有針對性地、深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了心理學(xué)的有關(guān)知識，心理輔導(dǎo)員所需要的各種理論知識、操作技能;同時也感受著很多同學(xué)深埋于內(nèi)心的傷痛與淚水;而且目睹著這份傷痛與淚水如何慢慢轉(zhuǎn)化為勇氣、力量與行動。
我自己的內(nèi)心也在這段日子里發(fā)生著空前的變化，我知道了如何調(diào)整自己的心態(tài)，如何面對生活中的困難。成為一個優(yōu)秀的心理輔導(dǎo)員是我的一個夢想，我想用我所學(xué)寬解自己，讓我的學(xué)生的心理都能夠健康成長。
同事們常在一起議論：小學(xué)老師好當(dāng)，優(yōu)秀的小學(xué)老師難當(dāng)，一個優(yōu)秀的老師加上一個優(yōu)秀的心理輔導(dǎo)員就更是難上加難，但是這兩者是相輔相成的，而且不是弄懂了理論就可以解決實際問題的，尤其是在山村，社會上還不太了解、認可這項工作的情況下，做好就更難。但是我愿意當(dāng)一個“垃圾桶”，毫無條件地接受學(xué)生們的“傾倒”，并且運用所學(xué)的理論指導(dǎo)實踐，盡最大的努力幫助學(xué)生排解心中的煩惱。當(dāng)好小學(xué)生的心理輔導(dǎo)員還得讓自己努力成為她們心目中的偶像，因為孩子們的喜惡觀是很直接、明顯的，如果你在其它方面不能得到認可，心理輔導(dǎo)是沒有辦法進行的，因此，還得努力搞好自己的各項工作，樹立在孩子心中的優(yōu)秀形象。
當(dāng)然，在現(xiàn)實生活中我也會存在這樣或那樣的壓力，對于造成我心理壓力的問題，我將會正視它們的存在，積極尋求幫助，及時宣泄出來，尋求應(yīng)對方法，永遠樂觀向上。我要想成為一個優(yōu)秀的心理輔導(dǎo)員老師還有很長的路要走。但是，俗話說“活到老，學(xué)到老”，在今后的道路上我會不斷學(xué)習(xí)和實踐，相信我腳下的路會越走越寬。
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工作報告分析形勢 個人成長分析工作報告篇二
自我分析
自我分析（一）：
本人有較強的上進心，具有吃苦耐勞的精神，能較快適應(yīng)環(huán)境，為人誠實，做事細心謹慎，職責(zé)心強，具有良好的團隊合作精神和溝通潛力。個性樂觀執(zhí)著，用心進取，敢于應(yīng)對困難與挑戰(zhàn)。
曾擔(dān)任系學(xué)生會文藝部部長，在學(xué)生工作和班級管理工作的過程中，大大提高了自己的辦事和處事潛力。此外，還用心參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的潛力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往潛力。
在平時學(xué)校生活中，做過很多兼職。例如：銷售、派傳單、問卷調(diào)查等，在工作中能吃苦耐勞，盡心盡力，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，并從工作中體會到了許多樂趣，學(xué)到了很多知識。
自我分析（二）：
自我分析（三）：
1、我的性格：大家都說我是一個活潑開朗的人，很善于與人交流，人緣也比較好，但是很多時候在一些場合缺乏自信，有的時候患得患失，總是思考的太多，所以錯過了一些很好的機會。從小到大都比較要強，不服輸，總想必別人做的更好，但是來到大學(xué)，發(fā)現(xiàn)人外有人，天外有天，所以開始懂得只要自己努力了就不后悔，不管結(jié)果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽，有的時候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進一步改善。我是個很好的合作伙伴，做事踏實認真，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍。
2、我的興趣：喜歡看電視，看報紙，上網(wǎng)，逛街，打羽毛球等。很喜歡玩，但是也很關(guān)心時事和政治方面的新聞，能夠說愛好廣泛，但是沒有什么很專一能做好的事情。
3、我自己認為所具有的潛力：此刻在班級里擔(dān)任班長，所以在這一年里，自己的很多潛力都有所提高。比如，在協(xié)調(diào)班級工作中，增強了合作意識，并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的潛力，在工作中，可能會遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過程中，我也提升了解決問題和矛盾的潛力。也具有了必須的與人交流溝通和組織各種活動的潛力。
4、我的價值觀：我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確，信仰共產(chǎn)主義，而且一向堅信，人一生不能只為了錢去追逐，最有好處的一生是活的快樂幸福，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。
5、我的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢，我的人緣還能夠，善于與人交流，還有在組織活動等方面有必須的組織潛力，性格比較開朗，能夠很好的調(diào)節(jié)自己的情緒。比較要強，做事踏實。劣勢，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的控制自己，有的時候性格太直了，有什么說什么，容易傷害到別人。
6、我的技能：英語比較好，計算機常用軟件的使用，口語表達潛力比較強，善于學(xué)習(xí)新事物。
自我分析（四）：
擇業(yè)前自我分析
人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。我已經(jīng)踏入大三了，借《人力資源管理》課的這次作業(yè)，我回顧了自己的大學(xué)生涯。在大學(xué)期間，我學(xué)習(xí)到了很多有用的知識，一向在進行自我完善，學(xué)習(xí)如何進行情緒的調(diào)控，如何應(yīng)對挫折和壓力，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì)。我認為此次自我分析十分的有必要。我從何而來，又將往哪里而去家庭、學(xué)校、教會生活的體驗，構(gòu)成了這天的我。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中，每一步成長都是我學(xué)習(xí)用心應(yīng)對人生的機會。在自我分析中也學(xué)會認識自我，完善自我，從而更準(zhǔn)確地進行擇業(yè)。
(一)專業(yè)背景
1、酒店業(yè)發(fā)展迅猛近年來，全國的酒店業(yè)發(fā)展迅速，酒店市場對高管人才的需求看漲。
2、應(yīng)對國內(nèi)酒店業(yè)的迅猛發(fā)展，尤其是星級酒店的發(fā)展，國內(nèi)酒店業(yè)高管人才呈現(xiàn)嚴重缺口。也正因如此，許多大酒店都苦于聘不到高級管理人才。
3、國內(nèi)旅游業(yè)迅速發(fā)展，催生出一大批酒店。有的外資酒店因管理合同到期，“洋經(jīng)理”交班，酒店經(jīng)理人急需本地化，酒店需要的是熱愛酒店工作的務(wù)實型管理人才。
(二)知識結(jié)構(gòu)
專業(yè)興趣上，我比較喜歡貿(mào)易類的，盡管自己主修的是酒店管理，我認為兩者有很多共通的地方。我認為酒店管理專業(yè)能夠讓我接觸到更多的人與事情。我做過一次人格分析和職業(yè)分析，鑒于測評結(jié)果，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型，創(chuàng)業(yè)型。我認為這很貼合我的專業(yè)需要。因為首先我是一個精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險;通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠說服他人共同到達組織目標(biāo);為人務(wù)實，做事有較強的目的性。
我心目中的偶像是比爾蓋茨和喬布斯。我覺得他的做事風(fēng)格和對生活的忍受潛力都是我需要學(xué)習(xí)的，并且對我自己的影響十分大。
(三)性格及對自己的影響
類型：外向，開朗，但很感性。
我是一個熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應(yīng)的潛力個性強。喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團活動。不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然理解。和陌生人初次見面時，也很能和對方聊得來。在群眾中傾向于承擔(dān)職責(zé)和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。思維敏捷，頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對，但遇到重大挫折時，或在緊急狀況下，也可能會有一些情緒波動。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法，一方面，對事物有自己的決定和想法，不會人云亦云;另一方面，也聽得進別人的意見，不會固執(zhí)己見。通常活潑任性，簡單愉快，在群眾中比較受人歡迎，對人對事十分熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想，雖然不是個性遠大，但會持續(xù)地去追求?？陀^理智，注重現(xiàn)實，獨立堅強。遇事果斷、自信。能堅持完成自己計劃的事情，少數(shù)狀況下，也可能會情緒失控或有所懈怠，但一般都能持續(xù)情緒平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急狀況時，也可能比較緊張。
(四)潛力與品質(zhì)
我的人際交往潛力很強，創(chuàng)造性強，有領(lǐng)導(dǎo)和組織潛力。思想道德觀念比較強，能思考群眾和他人，做事認真。
(五)人生觀
我一向在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自己也能做到。無論是在高中，還是此刻的大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書，并用心參加活動，然后越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫忙別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。此刻我理解道理，樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫忙別人的同時也是在幫自己。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫忙我。如果沒有老師的幫忙，我可能將不明白何去何從。我此刻領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的職責(zé)。一個人活在這個世界上，就得對社會負起必須的職責(zé)義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的職責(zé)，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
我還用心要求加入中國共產(chǎn)黨組織，跟隨黨的腳步，嚴格要求自己，以自己的努力為社會，群眾作出貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值。
(六)自身的優(yōu)勢和不足
1.自身的優(yōu)勢
有出色的觀察力和對細節(jié)的關(guān)注潛力。務(wù)實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的思考。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。做事有很強的原則性，尊重約定，維護群眾。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔(dān)職責(zé)，自己有客觀的決定和敏銳的洞察力。
2.自身的不足
壓力很大時，會過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒?，F(xiàn)實，思考的東西太多，往往把簡單的事情思考的太過復(fù)雜。
自我分析（五）：
本人性格開朗、外向、有良好的溝通潛力，對工作認真、有負責(zé)心、能承受必須的工作壓力，能很快適應(yīng)一個新的工作的環(huán)境并以最大熱情投入工作，相信我的加入會讓貴司再創(chuàng)輝煌!
自我分析（六）：
我性格外向，擅于同陌生人進行交流溝通，文筆流暢。具有良好的職業(yè)操守和群眾榮譽意識，踏實肯干，虛心好學(xué)，有必須的抗壓潛力，能較快的適應(yīng)環(huán)境并不斷總結(jié)經(jīng)驗。熟悉工廠內(nèi)部運作，很快處理生產(chǎn)生活中的突發(fā)事件。
自我分析（七）：
大學(xué)生自我成長分析
報告
人生總是變幻無常，你永遠也不明白下一分鐘會遇到誰會發(fā)生什么;人生總是充滿喜怒哀樂，那以前的種種情緒是否還深藏心底;人生總是伴著酸甜苦辣，在過去的歲月中那一樁樁一件件或大或小的回憶是否還不能忘懷。回顧自己的成長歷程，驀然發(fā)現(xiàn)已度過了22個春秋。我從何而來，又將往哪里而去是什么造就了這天的我在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗之中，每一步都是我學(xué)習(xí)用心應(yīng)對，迎接人生挑戰(zhàn)的契機。在自我分析中也學(xué)會認識自我，完善自我。
一)自我剖析
個人的生活都有高潮和低谷，我明白以前無論如何，都已經(jīng)過去了，未來才是我該認真思考和為之奮斗的地方。
1，興趣愛好對自己的影響
我喜歡閱讀、寫作、音樂，我喜歡做手工藝品例如刺繡、編制，沒有原因，從小就喜歡，做手工讓我十分有耐心還能陶冶情操。我喜歡做飯，我喜歡學(xué)習(xí)各種各樣的菜色，我甚至夢想過以后有機會出國學(xué)習(xí)各國的特色美食。我喜歡看到家人朋友吃到我的菜時開心享受的表情，也許是因為這樣吧，我十分的戀家。專業(yè)興趣上，我比較喜歡會計類的，也正是我此刻所學(xué)的財管專業(yè)，我認為此專業(yè)能夠讓我接觸到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中，我做過一次人格分析和職業(yè)分析，鑒于測評結(jié)果，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型，理財型。我認為這很貼合我的專業(yè)需要。因為首先我是一個精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險;為人務(wù)實，做事有較強的目的性。
我心目中的英雄，偶像是自己的朱镕基，海倫凱勒。我覺得他們的做事風(fēng)格和對生活的忍受潛力都是我需要學(xué)習(xí)的，并且對我自己的影響十分大。
2，性格及對自己的影響。
類型：外向，開朗，但很感性。
我是一個熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應(yīng)的潛力個性強。喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團活動。不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然理解。和陌生人初次見面時，也很能和對方聊得來。在群眾中傾向于承擔(dān)職責(zé)和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。思維敏捷，頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對，但遇到重大挫折時，或在緊急狀況下，也可能會有一些情緒波動。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法，一方面，對事物有自己的決定和想法，不會人云亦云;另一方面，也聽得進別人的意見，不會固執(zhí)己見。通?；顫娙涡?，簡單愉快，在群眾中比較受人歡迎，對人對事十分熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想，雖然不是個性遠大，但會持續(xù)地去追求?？陀^理智，注重現(xiàn)實，獨立堅強。遇事果斷、自信。能堅持完成自己計劃的事情，少數(shù)狀況下，也可能會情緒失控或有所懈怠，但一般都能持續(xù)情緒平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急狀況時，也可能比較緊張。
3，潛力與品質(zhì)
我的人際交往潛力很強，而且自我約束力比較強，實事求是。有上進心，不甘落后。尊重他人，做事有原則，對待事情自己有客觀的決定和選取，不會人云亦云。自己的不足就是有點小小的自負，遇到感情問題，會處理不好，過于任性。有時候壓力很大時，會產(chǎn)生抵抗情緒，于是思考太多，不敢果斷處理，創(chuàng)造力不強。
二)人生觀
我一向在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自己也能做到。無論是在高中，還是此刻的大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書，并用心參加活動，然后越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫忙別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。此刻我理解道理，樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫忙別人的同時也是在幫自己。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫忙我。如果沒有老師的幫忙，我可能將不明白何去何從。我此刻領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的職責(zé)。一個人活在這個世界上，就得對社會負起必須的職責(zé)義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的職責(zé)，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。我還用心要求加入中國共產(chǎn)黨組織，跟隨黨的腳步，嚴格要求自己，以自己的努力為社會，群眾作出貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值。
三)自身的優(yōu)勢和不足
1.自身的優(yōu)勢
尊重約定，維護群眾。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔(dān)職責(zé)，自己有客觀的決定和敏銳的洞察力。
2.自身的不足
壓力很大時，會過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。現(xiàn)實，思考的東西太多，往往把簡單的事情思考的太過復(fù)雜。創(chuàng)造性不強。
3.我需要改善的方面
性格的沖動性，耐心
四)自我奮斗目標(biāo)
五)我的成熟標(biāo)準(zhǔn)
能夠完成常規(guī)性的日常工作，并且進行勞復(fù)雜思維的工作;富于冒險、敢于競爭，經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)，并實現(xiàn)機構(gòu)、政治、社會及經(jīng)濟目標(biāo)的工作。在職業(yè)發(fā)展過程中，能夠充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言語方面的技能，以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強的優(yōu)勢;能克制自己沖動的想法和行為。感情明確，熱愛家人，朋友，懂得謙讓，不會隨情緒辦事情。
六)同學(xué)評價
評價：是一個開朗的同學(xué)，有領(lǐng)導(dǎo)才能，做事認真，尊重約定，維護群眾。批評：做事太過急躁和死板，沒有什么創(chuàng)造性。思考太多，太有原則性。
七)感想
透過這一學(xué)期的心理健康教育課，我覺的有些收獲。我一向覺的，我的心理還是比較健康的，但是進入大學(xué)以后，各種問題都涌到了面前，心理是很容易出現(xiàn)問題的，我在這短短一學(xué)期的心理健康教育課中，發(fā)現(xiàn)了自己原先的心理障礙。發(fā)現(xiàn)問題總是比憋在心里不明白，不疏導(dǎo)好。我在這一學(xué)期的心理健康教育課中，明白了該如何來發(fā)現(xiàn)，疏導(dǎo)，防范這些心理障礙，快樂地度過這四年時光。但是我明白我還只是學(xué)了些皮毛。我還想明白些解決心理問題的實際方法和一些關(guān)于人際交流的實踐性的技巧的知識。這些實踐性的知識很實用，也能和理論結(jié)合。最好多點理論和實踐結(jié)合的示例來加強理解和應(yīng)用。
這篇個人成長分析
報告
寫到那里就結(jié)束了。我想每個人透過寫這篇報告都再次認識了自己。個人認為經(jīng)常地自我分析是十分必要的，因為不斷完善自我才能塑造人格的魅力。在那里分析了自己，已經(jīng)對自己有了一個比較全面的認知，以后會努力并堅持著使自己的品德與言行趨于完美!
自我分析（八）：
(一)：簡單的自我介紹
從小到大，我就是一個略微偏內(nèi)向的男孩，總是期盼著接觸新的事物，接觸陌生人。在大家的印象中，我就是一個安靜聽話的孩紙!基本上沒有做過什么出格的事。
(二)：出生到學(xué)前班階段
我出生在一個很平凡的農(nóng)村，爸爸基本是全年在外地務(wù)工，媽媽承擔(dān)著家里的重擔(dān)。但是我重來都不會去羨慕其他人，即便在小的時候缺少父愛的浸潤，但我卻擁有著一個完美，無憂無慮的童年，享受著爸媽給我的特殊精神財富!對于這個階段，記憶已經(jīng)不是很清楚了，但每當(dāng)聽到親人說一些關(guān)于小時候的回憶時，總是不禁失笑。
(三)：小學(xué)階段
當(dāng)我六歲啦，我快樂的進入了小學(xué)，那時的我根本就不明白讀書是一個什么概念，甚至在小學(xué)二年級的時候?qū)敔斦f不想去上學(xué)啦!每一天和弟弟們屁顛屁顛的背著書包去上學(xué)。記得第一次，同時也是唯一一次拿鴨蛋的時候，我只是一笑而過，沒有絲毫的其他情感摻雜在里面，隨著不斷地長大，不短的被灌輸要好好讀書思想，不斷地被灌輸要聽大人的話的思想，養(yǎng)成啦我從小到大順從，體諒家人的行為習(xí)慣!
(四)：初中階段
初中能夠說是人生的一次小小轉(zhuǎn)折。12歲以前基本都是呆在那個小小的村子里面，對于外界的了解基本上為零。關(guān)于上哪一所中學(xué)，是經(jīng)過媽媽和舅舅實地考察后深思熟慮所決定的。最后選取的是一所寄宿學(xué)校，兩個星期回一次家!從最初的不適應(yīng)到后面的如魚得水，期間經(jīng)歷啦不短的時間!記得剛?cè)雽W(xué)那會，每一天都盼著媽媽過來看看我，看著校門口來往的車輛，總是企盼有一輛停下來，然后媽媽下車來看我，可每次都是滿心的失望。
媽媽來看過我一次，那是上學(xué)后大概一星期，因為媽媽要回上海工作，當(dāng)時的我心里承受力個性的低，更本就不管傍邊的人來人往，眼淚瞬間落下，真的很悲哀，感覺整個人一下就沒有啦依托一般。在后面的日子里，想到媽媽總是不知覺的涌上一種莫名的傷感!但是，人總是要長大的!
(五)：高中階段
剛上高中的時候，總是帶著一種優(yōu)越感，自我感覺超級好，但是事實卻不是這樣，因為我的自滿導(dǎo)致我的成績不是很理想，給老師同學(xué)留下不是很好的印象。文理分班以后，我很幸運的碰到了一位良師好友——我的班主任，同時是我們班的英語老師。他對待我們班的同學(xué)總是以高標(biāo)準(zhǔn)要求，同時對待我們的錯誤總是嚴厲的批評。在高三下學(xué)期之前，我們對他的評論永遠是壞的，但高三下學(xué)期，畢業(yè)以后，我們才發(fā)現(xiàn)，有這樣一位班主任使我們的榮幸，沒有他，我們的人生軌跡或許會是另一番!
(六)：大學(xué)階段
大學(xué)的一半快結(jié)束啦!大學(xué)這個開放性的舞臺給啦我們很多機會去釋放自己，去嘗試以前沒有做過的事情，去鍛煉自己的各方面潛力。未來的道路需要我們自己去鋪設(shè)，去描繪，我們還有很多需要去適應(yīng)，去學(xué)習(xí)。
(七)：對成長經(jīng)歷的總結(jié)
歲月的雕刻，時間的磨練，以前的一些棱角或許已經(jīng)被磨平，但我們依舊凌厲。就像一顆蒲公英，一顆堅強的蒲公英，什么都不怕，飛到哪里哪里為家。
二：自我分析
(一)：興趣
個人認為自己沒有很大的特長，所以沒有特殊的興趣愛好。但對運動還是比較熱愛，像籃球，羽毛球，網(wǎng)球等，雖然不精通，但都有涉獵。
(二)：性格
我是一個誠實、熱心、節(jié)儉、正直和謹慎的人。我覺得我最好的品質(zhì)在于正直和熱心。一個人若不能做到正直，那么他是無法活出自我的，創(chuàng)造自己的人生。對任何一個人，無論認識或不認識，只要他求助于我，那我就會盡全力去幫忙他。其次，略微有點孤僻，缺乏良好的人際溝通潛力和語言溝通技巧。當(dāng)成為別人關(guān)注的焦點是會有點不太自在!
(三)：潛力
本人在學(xué)生會呆過兩年。不論是在第一年的干事任職期還是在第二年的部長任職期，我都從所在的部門，身邊的人學(xué)到啦很多，明白了很多，對自己干事的潛力還是有點信心。
(四)：職業(yè)理想
工作，期望能有一份有成就感的工作，對社會有貢獻。
自身不足：做事比較的急促，做事，下決定不夠果斷。
三：完善自我的
方案
1.客觀正確地認識自己
(1)從多方面，多途徑了解自我;
(2)從周圍獲悉自我的真實反饋;
(3)從社會生活經(jīng)驗中去了解自己。
2.學(xué)會調(diào)節(jié)緊張情緒，持續(xù)心理平衡
(1)運動調(diào)節(jié)法;
(2)談話聊天調(diào)節(jié)法;
(3)走進大自然法;
(4)音樂調(diào)節(jié)法;
(5)合理宣泄法。
3.培養(yǎng)用心興趣，豐富學(xué)習(xí)生活
正常的人都需要娛樂和變換興趣，以防止自己變得愚鈍，呆滯。我覺得自己在學(xué)習(xí)之余參加娛樂、休閑活動，是自己緊張的生活狀態(tài)得到調(diào)劑，不但能消除疲勞，還能松弛情緒，煥發(fā)精神，解除苦悶，提高學(xué)習(xí)效率，增添生活樂趣。這對于我來說，能很好地增強自己的心理承受潛力，能很好地應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中所遇到的各種挫折。
4.持之以恒，創(chuàng)造未來
對于自己上面訴說的劣勢當(dāng)中，我覺得以后的自己就應(yīng)這樣做：
(2)選取每一天在自己晨跑完之后，去晨讀，堅持每一天記十個單詞。
這樣能很好的改善我的劣勢，讓自己做任何事都能有始有終。
5.科學(xué)分配時間，提高時間利用率
(1)寫備忘錄;
(2)列時間表;
(3)設(shè)定優(yōu)先次序。
最后我覺得自己作為一名當(dāng)代的大學(xué)生就應(yīng)多一點自信，少一點自卑;多一點自主，少一點依靠;多一點主動，少一點被動;多一點自制，少一點放縱;多一點時間意識，少一點浪費生命!期望自己能成為一個合格的大學(xué)生。
自我分析（九）：
人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。我已經(jīng)踏入人生第20個年頭了，借心理健康課的這次作業(yè)，我回顧了自己的成長歷程。透過這學(xué)期大學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多有用的知識，從心理學(xué)的定義到如何進行自我完善，如何進行情緒的調(diào)控，如何應(yīng)對挫折和壓力，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì)，學(xué)習(xí)心理到社會心理，十分的全面。我認為此次自我分析十分的有必要。我從何而來，又將往哪里而去家庭、學(xué)校、教會生活的體驗，構(gòu)成了這天的我。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中，每一步成長都是我學(xué)習(xí)用心應(yīng)對人生的機會。在自我分析中也學(xué)會認識自我，完善自我。
一、自我分析
(一)興趣，偶像及對自己的影響
在個人興趣愛好上，我喜歡寫作，音樂，但我并不是一個很有藝術(shù)細胞的人，只是很喜歡，并從其中獲得快樂。
專業(yè)興趣上，我比較喜歡貿(mào)易類的，盡管自己主修的是數(shù)學(xué)，但我就是對這個專業(yè)知識充滿興趣，我認為此專業(yè)能夠讓我接觸到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中，我做過一次人格分析和職業(yè)分析，鑒于測評結(jié)果，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型，創(chuàng)業(yè)型。我認為這很貼合我的專業(yè)需要。因為首先我是一個精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險;通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠說服他人共同到達組織目標(biāo);為人務(wù)實，做事有較強的目的性。
我心目中的偶像是比爾蓋茨和喬布斯。我覺得他的做事風(fēng)格和對生活的忍受潛力都是我需要學(xué)習(xí)的，并且對我自己的影響十分大。
(二)性格及對自己的影響
類型：外向，開朗，但很感性。
我是一個熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應(yīng)的潛力個性強。喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團活動。不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然理解。和陌生人初次見面時，也很能和對方聊得來。在群眾中傾向于承擔(dān)職責(zé)和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。思維敏捷，頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對，但遇到重大挫折時，或在緊急狀況下，也可能會有一些情緒波動。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法，一方面，對事物有自己的決定和想法，不會人云亦云;另一方面，也聽得進別人的意見，不會固執(zhí)己見。通常活潑任性，簡單愉快，在群眾中比較受人歡迎，對人對事十分熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想，雖然不是個性遠大，但會持續(xù)地去追求?？陀^理智，注重現(xiàn)實，獨立堅強。遇事果斷、自信。能堅持完成自己計劃的事情，少數(shù)狀況下，也可能會情緒失控或有所懈怠，但一般都能持續(xù)情緒平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急狀況時，也可能比較緊張。
(三)潛力與品質(zhì)
我的人際交往潛力很強，但創(chuàng)造性很一般，有領(lǐng)導(dǎo)和組織潛力。思想道德觀念比較強，能思考群眾和他人，做事認真。
(四)人生觀
我一向在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自己也能做到。無論是在高中，還是此刻的大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書，并用心參加活動，然后越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫忙別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。此刻我理解道理，樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫忙別人的同時也是在幫自己。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫忙我。如果沒有老師的幫忙，我可能將不明白何去何從。我此刻領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的職責(zé)。一個人活在這個世界上，就得對社會負起必須的職責(zé)義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的職責(zé)，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
我還用心要求加入中國共產(chǎn)黨組織，跟隨黨的腳步，嚴格要求自己，以自己的努力為社會，群眾作出貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值。
(五)自身的優(yōu)勢和不足
1.自身的優(yōu)勢
有出色的觀察力和對細節(jié)的關(guān)注潛力。務(wù)實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的思考。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。做事有很強的原則性，尊重約定，維護群眾。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔(dān)職責(zé)，自己有客觀的決定和敏銳的洞察力。
2.自身的不足
壓力很大時，會過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒?，F(xiàn)實，思考的東西太多，往往把簡單的事情思考的太過復(fù)雜。創(chuàng)造性不強。
3.我需要改善的人生五方面
性格的沖動性，耐心。
(六)自我奮斗目標(biāo)
完成學(xué)校里所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，并正確認識自我，加強自我的領(lǐng)導(dǎo)潛力，專業(yè)學(xué)習(xí)潛力。
最后實現(xiàn)自己的企業(yè)目標(biāo)，成為一個專業(yè)人才。
二、我的成熟標(biāo)準(zhǔn)
以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強的優(yōu)勢;能克制自己沖動的想法和行為。感情明確，熱愛家人，朋友，懂得謙讓，不會隨情緒辦事情。
三、評價
同學(xué)評價：是一個開朗的同學(xué)，有領(lǐng)導(dǎo)才能，做事認真，尊重約定，維護群眾。
批評：做事太過急躁和死板，沒有什么創(chuàng)造性。思考太多，太有原則性。
四、結(jié)束語
這一篇自我分析報告到那里就告一段落了。我想每個人透過寫這篇報告都再次了認識了自己吧!其實這個對于自我的分析還是很必要的，不斷的完善自我才是美滿的人生!十分感謝老師這一個學(xué)期內(nèi)對我們的教導(dǎo)!我也會繼續(xù)努力完善自己的。
自我分析（十）：
【摘要】
透過半個學(xué)期的大學(xué)生心理健康教育的學(xué)習(xí)，我對自己有了一些認識，下面我就主要就本人的興趣，性格，潛力，自身的優(yōu)勢和不足，職業(yè)理想等方應(yīng)對自己進行分析，提出完善自我的
方案
。
【關(guān)鍵詞】
【正文】
透過半個學(xué)期大學(xué)生心理健康教育的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了很多有用的知識，從心理學(xué)的定義到如何進行自我完善，如何進行情緒的調(diào)控，如何應(yīng)對挫折和壓力，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì)，學(xué)習(xí)心理到社會心理和職業(yè)生涯規(guī)劃，十分的全面。本文是根據(jù)這一個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)成果，對本人自我進行的分析。
一、自我分析
(一)興趣
我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型。精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險、支配欲強;通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠影響、說服他人共同到達組織或個人的目標(biāo);為人務(wù)實，通常追求權(quán)力、財富和地位，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性。
(二)性格
16pf報告顯示，在樂群性，聰慧性等方面表現(xiàn)得比較突出，在情感性，憂郁性，獨立性等方面表現(xiàn)為低分，其他的均比較正常。在mbti測評報告中顯示人格類型為estj(外向感覺思考決定)。
完全了解他人之后，會樂于理解和信任他們。能較好地平衡理想和現(xiàn)實，既有自己的理想追求，也會思考現(xiàn)實可能性。一般狀況下能夠腳踏實地，有時也會陷入幻想。待人比較真誠坦率，但也不會過于輕信或感情用事，比較認同“害人之心不可有，防人之心不可無”。樂觀自信，心平氣和，坦然寧靜，容易適應(yīng)環(huán)境，知足常樂。有時可能過于自負，自命不凡，也可能缺乏同情而引起別人的反感。既但是于保守，也但是于激進，認為傳統(tǒng)中有些東西能夠保留，也有些東西需要變革。依靠性很強，缺乏主見，在群眾中容易隨大流，常常放下個人的意見而隨聲附和以贏得別人的好感，需要追隨團體來維持自信，對權(quán)威是忠實的追隨者。一般狀況下，有較好地自制力，比較尊重禮俗，能堅持完成自己
計劃
的事情，少數(shù)狀況下，也可能會情緒失控或有所懈怠。通常所體驗到的緊張程度和大多數(shù)人差不多，一般都能持續(xù)情緒平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急狀況時，也可能比較緊張。
(三)潛力
職業(yè)潛力測評只有兩項，即交往潛力測評和創(chuàng)造力測評。我的人際交往潛力很強，但創(chuàng)造性一般。
(四)價值觀
職業(yè)價值觀測評顯示，我的職業(yè)價值觀傾向為幫忙貢獻，團隊融洽型。
幫忙*貢獻型的人認可的核心價值是自己的工作和知識能對他人和社會有所幫忙。例如：改善擁擠的交通狀況，透過新的產(chǎn)品來消除、緩解疾病等。這種類型的人富于同情心，關(guān)心他人，他們把他人的痛苦視為自己的痛苦，不愿干表面上嘩眾取寵的事，把默默地幫忙不幸的人視作無比快樂。他們總是為他人著想，把直接為大眾的幸福和利益盡一份力作為自己的追求。期望自己的付出對社會是有幫忙的，他人會因為自己的行為而受惠頗多。醫(yī)生、教師、警察等社會型工作很適合該類型的人。
團隊*融洽型的人期望工作以團隊合作的方式進行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一齊感到愉快、自然，認為這就是很有價值的事，是一種極大的滿足。該類型的人重視工作中人與人之間的關(guān)系，期望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團隊協(xié)作是該類型的人所追求的，他們認為友好、簡單、團結(jié)的群眾能讓他們更好的工作?？蒲腥藛T、技術(shù)人員、培訓(xùn)師等需要良好團隊合作的工作比較適合該類型的人。
(五)職業(yè)理想
職業(yè)類型：
(六)自身的優(yōu)勢和不足
1.自身的優(yōu)勢
在規(guī)范、傳統(tǒng)、穩(wěn)定的環(huán)境下工作，能夠給他人帶給服務(wù)或幫忙。適合在職責(zé)清晰，有必須私人空間、人際關(guān)系和諧的氛圍中工作。要求細致、精確，能夠發(fā)揮你出色的觀察力和對細節(jié)的關(guān)注潛力。工作能夠讓你集中精力，關(guān)注一件事情或一個人，而不是平行開展多項工作。透過工作，你能夠得到同事和上級的認可、欣賞和鼓勵。按照標(biāo)準(zhǔn)化的工作流程和規(guī)范開展工作，不要在事先沒有準(zhǔn)備的狀況下把你的工作展示給別人。務(wù)實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的思考。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，擁有對細節(jié)很強的記憶力，諸如聲音的音色或面部表情。做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統(tǒng)。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔(dān)職責(zé)，你依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的決定和敏銳的洞察力。
2.自身的不足
你有高度的職責(zé)心，會陷入日常事務(wù)的細節(jié)中去，以至于沒完沒了的工作。每件事情你都會從頭做到尾，這總是讓你過度勞累，壓力很大時，你會過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。由于你的現(xiàn)實、細致，有時容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢，難以預(yù)見存在的可能性。推薦你周到思考解決問題的不同方法和可能性，需要增強對遠景的關(guān)注。
二、完善自我的方案
(一)針對分析所提出的適應(yīng)性對策
往往不喜歡那些需要精耕細作的常規(guī)性的日常工作，以及長期智力勞動和復(fù)雜思維的工作;富于冒險、喜歡競爭，比較適合那些需要膽略、冒風(fēng)險和承擔(dān)職責(zé)的工作;適合能夠展示自己的經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，并實現(xiàn)機構(gòu)、政治、社會及經(jīng)濟目標(biāo)的工作;適合經(jīng)常和人打交道而不要求很高的動手操作潛力的工作。在職業(yè)發(fā)展過程中，能夠充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言語方面的技能，以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強的優(yōu)勢;此外，應(yīng)盡量避免過于沖動的想法和行為，多注意日常工作和工作中的細節(jié)。
(二)針對自身不足所提出的解決辦法
在職業(yè)發(fā)展過程中，這種職業(yè)傾向的人能夠充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言語方面的技能，以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強的優(yōu)勢;此外，應(yīng)盡量避免過于沖動的想法和行為，多注意日常工作和工作中的細節(jié)。直接地表達自己，說出你此刻的感受。不要只顧低頭拉車，需要抬頭看路。調(diào)整節(jié)奏、放松自己、適當(dāng)松弛一下繃緊的弦。做長遠思考，加強對全局和可能性的關(guān)注，避免陷入具體事物，而將方向忽略。培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力。
(三)如何檢驗效果與目標(biāo)修正
每月進行一次，要與自己的狀況相輔相成，隨時進行調(diào)整及修正，訂立階段小目標(biāo)，更多的與外因和內(nèi)因相聯(lián)系。最終到達較好的效果。
三、結(jié)束語
這一篇自我分析報告到那里就告一段落了。我想每個人透過寫這篇報告都再次了認識了自己吧!其實這個對于自我的分析還是很必要的，不斷的完善自我才是美滿的人生!十分感謝老師這一個學(xué)期內(nèi)對我們的教導(dǎo)!
工作報告分析形勢 個人成長分析工作報告篇三
了設(shè)備并擴大了生產(chǎn)規(guī)模，致使車間內(nèi)粉塵濃度超標(biāo)。為了治理車間內(nèi)粉塵污染，將布袋除塵器由原有的4套增加到8套，車間內(nèi)木粉塵濃度經(jīng)處理后小于10mg/m3。
于燃爆區(qū)域內(nèi)當(dāng)時無人，未造成人員傷亡。
1．該企業(yè)生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的木粉塵屬于()。
a．無機性粉塵
b．有機性粉塵
c．混合性粉塵
d．二次揚塵
e．次生粉塵
2．該企業(yè)木加工車間除塵凈化系統(tǒng)采用的除塵凈化方法是()。
a．濕式除塵法
b．靜電除塵法
c．吸附凈化除塵法
d．袋式過濾除塵法
e．旋風(fēng)除塵法
3．根據(jù)《火災(zāi)分類》(gb4968—1985)，按物質(zhì)的燃燒特性劃分，此次事故屬于()。
a．a(chǎn)類火災(zāi) b.b類火災(zāi)
c．c類火災(zāi)
d．d類火災(zāi)
e．e類火災(zāi)
4．為預(yù)防此類事故再次發(fā)生，該企業(yè)可采取的安全技術(shù)措施有()。
a．布袋除塵系統(tǒng)采用防靜電過濾材料
b．除塵倉間采用隔爆設(shè)計
c．定期開展防火防爆演練
d．執(zhí)行明火作業(yè)審批制度
e．增加除塵器布袋清灰頻次
5．根據(jù)《工業(yè)企業(yè)設(shè)計衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》(gbzl--2002)，下列關(guān)于該企業(yè)除塵凈化系統(tǒng)設(shè)計和安裝要求的說法中，正確的包括()。
a．輸送含塵氣體的管道必須水平設(shè)置
b．設(shè)置水平管道時，可不設(shè)清掃孔
c．輸送含塵氣體的管道應(yīng)與地面成適度夾角
d．在有爆炸性粉塵及有毒有害氣體的除塵凈化系統(tǒng)中，應(yīng)設(shè)置檢測裝置
e．為便于測試，設(shè)計中應(yīng)在除塵凈化系統(tǒng)的適當(dāng)位置設(shè)測試孔
6．根據(jù)《生產(chǎn)過程危險和有害因素分類與代碼》(gb/t13861--1992)，該企業(yè)存在的物理性危險和有害因素包括()。
a．木粉塵
b．油漆木制件砂、拋、磨過程中的噪聲
c．作業(yè)環(huán)境不良
d．高溫物質(zhì)
e．使用的有機溶劑和廢棄油漆桶內(nèi)的油漆等揮發(fā)的有機氣體
7．此次事故的直接原因可能包括()。
a．除塵器內(nèi)粉塵濃度達到爆炸極限
c．除塵管道內(nèi)含塵氣體流速過大
e．除塵器內(nèi)含塵氣體濕度太大
b．車間氣溫太高
d．含塵氣體中混有金屬顆粒
油管從罐頂接入罐內(nèi)，但未伸到罐底。罐內(nèi)原有液位計，因失靈已拆除。
著火爆炸。爆炸把整個罐頂拋離油罐?，F(xiàn)場人員滅火時發(fā)現(xiàn)泡沫發(fā)生器不出泡沫，匆忙中用水槍滅火，導(dǎo)致火勢擴大。消防隊到達后，用泡沫撲滅了火災(zāi)。
員工安全培訓(xùn)，在現(xiàn)場增設(shè)了自動監(jiān)控系統(tǒng)，完善了現(xiàn)場設(shè)備、設(shè)施的標(biāo)志和標(biāo)識，制定了安全生產(chǎn)應(yīng)急救援預(yù)案。
1．根據(jù)《生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)查處理條例》，該起事故屬于()。
a.一般事故
b．較大事故
c．重大事故
d．特大事故
e．特別重大事故
政府安全生產(chǎn)監(jiān)管部門。
a．1小時
b．2小時
c．24小時
d．7天
e．30天
3．該起火災(zāi)爆炸事故的點火源是()。
a．明火
b．靜電放電
c．高溫烘烤
d．油品含有的雜質(zhì)
e．接地不良的罐體
4．預(yù)防此類火災(zāi)爆炸事故發(fā)生的安全技術(shù)措施包括()。
a．控制油品輸入流速，防止噴濺
b．保證罐體可靠接地
c．加強管理和培訓(xùn)
d．重新安裝液位計
e．增加消防水池
5．油罐內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時，可以選用的滅火劑包括()。
a．直流水
b．泡沫
c．開花水
d．二氧化碳
e．干粉
6．該起事故調(diào)查組的組成人員應(yīng)包括()的人員。
a．安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門
b．監(jiān)察機關(guān)
c．勞動保障部門
d．新聞媒體
e．公安機關(guān)
c．滅火
e．撫恤傷亡人員
b．疏散人員
d．追究事故責(zé)任
b．安全技術(shù)培訓(xùn)費用
c．自動監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)費用
d．完善現(xiàn)場設(shè)備、設(shè)施的標(biāo)志和標(biāo)識費用
e．安全生產(chǎn)應(yīng)急救援預(yù)案編制費用
污染風(fēng)險，該市編制了《c市危險化學(xué)品重大事故應(yīng)急救援預(yù)案》。在應(yīng)急救援預(yù)案頒布后，該市在甲石化廠進行了事故應(yīng)急救援演練。
以下是應(yīng)急救援演練的相關(guān)情況。
模擬事故：甲石化廠液化石油氣球罐發(fā)生嚴重泄漏，泄漏的液化石油氣對相鄰化工廠和行人造成威脅，如發(fā)生爆炸會造成供電線路和市政供水管道損壞。
演練的參與人員：市領(lǐng)導(dǎo)，市應(yīng)急辦、安監(jiān)、公安、消防、環(huán)保、衛(wèi)生等部門相關(guān)人員，甲石化廠有關(guān)人員，有關(guān)專家。
演練地點：甲石化廠廠區(qū)內(nèi)。
援指揮部，并采取相應(yīng)應(yīng)急處置措旌。為了減小影響，沒有通知相鄰化工廠。16時30分，現(xiàn)場演練結(jié)束，市領(lǐng)導(dǎo)在指揮部進行了口頭總結(jié)后，宣布演練結(jié)束。
根據(jù)以上場景，回答下列問題（共22分）：
1．此次應(yīng)急救援演練為哪種類型的演練？
2．說明此次應(yīng)急救援演練現(xiàn)場應(yīng)采取哪些應(yīng)息措施。
3．說明此類事故的應(yīng)急恢復(fù)階段應(yīng)做的主要工作。
4．指出此次應(yīng)急救援演練存在的主要不足之處。
備使用380v動力電源?；疖囓嚻煦^、摘鉤作業(yè)，由人工操作。作業(yè)場所實行定時巡檢制度。
2008年3月1日，班長甲持工作票，辦理動火作業(yè)許可手續(xù)后，未按動火作業(yè)要求落實相關(guān)措旌，就帶領(lǐng)工人在柴油儲罐罐頂預(yù)留呼吸孔處開始焊接作業(yè)，焊接過程中油罐著火、爆炸，造成5人死亡。
根據(jù)以上場景，回答下列問題（共22分）：
1．根據(jù)《企業(yè)職工傷亡事故分類》(gb6441--1986)，指出該廠燃煤卸車輸送系統(tǒng)存在的危險和有害因素及其存在的環(huán)節(jié)或場所。
2．指出上述場景中包括哪些特種設(shè)備。
3．提出上述油罐焊接作業(yè)的安全技術(shù)措施。
4．筒述防止此類火災(zāi)爆炸事故發(fā)生的安全管理措施。
甲負責(zé)組織引煤氣。按照引氣操作程序，先用氮氣對加熱爐進行吹掃置換，經(jīng)檢測合格后才能引煤氣點火。
慌忙離開現(xiàn)場并趕赴醫(yī)院。事故后調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于閥組前球閥密封不嚴，煤氣從密封處泄漏，擴散到截止閥處。
資3萬元，事故罰款15萬元，補充新員工培訓(xùn)費1萬元。
根據(jù)以上場景，回答下列問題（共26分）：
1．計算此次事故的直接經(jīng)濟損失和間接經(jīng)濟損失。
2．指出甲、乙、丙3人在操作過程中和事故處置過程中的不當(dāng)之處。
3．指出本案中e鋼鐵公司棒材廠在安全生產(chǎn)方面存在的不足。
4．為防止此類事故再次發(fā)生，e鋼鐵公司棒材廠應(yīng)采取哪些安全措施？
工作報告分析形勢 個人成長分析工作報告篇四
要將資源和能力轉(zhuǎn)化為競爭優(yōu)勢，必須有兩個特征：
1．稀缺性 例如計算機芯片和軟件，分別都用英特爾和微軟的，使康柏或ibm很難確立自己的競爭優(yōu)勢。
2．相關(guān)性 要與該行業(yè)中的關(guān)鍵成功因素相關(guān)聯(lián)時，才能被轉(zhuǎn)換成競爭優(yōu)勢。
形成競爭優(yōu)勢的資源和能力特征
應(yīng)注意那些靈活性較差的資源和能力的開發(fā)（如地理上不靈活）；更注意需要整體聯(lián)動才能發(fā)揮作用的資源或能力；還有企業(yè)特有的部分資源。3．模仿性 是指那些資源和能力是否容易被別人很快學(xué)會和建立起來。即使有些被學(xué)習(xí)、模仿，但先導(dǎo)者仍可通過不斷改良以及資源、能力儲備來保持競爭優(yōu)勢。
競爭優(yōu)勢的特有性
企業(yè)能否對那些資源、能力具有專有權(quán)？
許多有形、無形資產(chǎn)，所有權(quán)屬于企業(yè)，有較強的專有權(quán)，但要保護，也不容易。
大量的知識、能力，掌握在員工手中，離開公司時，也就帶走了，中、西方都有此問題，應(yīng)當(dāng)事業(yè)留人，精神留人，待遇留人。
應(yīng)將個人能力更多地融入到組織的工作程序中，使個人的能力更多地依賴于組織系統(tǒng)和信譽之中。組織的綜合能力是最不易模仿和攝取的。
swot分析
對企業(yè)內(nèi)部和外部做仔細的分析，這其中包括：
公司領(lǐng)導(dǎo)層：董事會成員及公司高層主管的背景、特長；公司近期及長期的戰(zhàn)略目標(biāo)。
公司各職能部門：營銷、銷售渠道、產(chǎn)品研究與開發(fā)、公關(guān)、采購、財務(wù)、人事。本行業(yè)的潛力：市場容量、銷售的周期性、業(yè)內(nèi)競爭。
競爭對手：對方的財力、市場營銷的手段、品牌知名度、產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)品價格。宏觀經(jīng)濟：經(jīng)濟的總體狀況、物價、消費趨勢、資金融通。
政策法律：有關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量管理的新規(guī)定、價格政策的變化、鼓勵發(fā)展本行業(yè)的新政策。
人口變化、社會發(fā)展、觀念和習(xí)俗的變化。swot分析實例 背景簡介
首先是董事會及公司高層主管：11位董事中有9位來自其它行業(yè)，跟l公司沒有其它關(guān)系，屬于“外來人”，這不但給l公司帶來了各種不同的經(jīng)歷、看法、建議，也使得董事會對公司高層主管的評定能比較客觀。新任董事長兼ceo以及新任總裁都有將企業(yè)扭虧為盈的經(jīng)驗。
市場營銷：公司聘請另一家運動鞋生產(chǎn)商的前雇員來負責(zé)市場營銷，這些市場營銷部門的負責(zé)人既有經(jīng)驗又了解其它生產(chǎn)商的內(nèi)部情況，無疑會給l公司增加不少實力。l公司還聘請了體育明星來推廣自己的運動鞋。在海外市場，l公司通過來料加工、合資合作在亞洲鞏固了自己的地位。
消費者、文化、宏觀經(jīng)濟、政治環(huán)境：人口增長、人們對健康的認識和要求越來越高、低利率使得融資較便宜、經(jīng)濟復(fù)蘇使人們的消費提高。
對l公司來說，挑戰(zhàn)主要來自行業(yè)本身和行業(yè)內(nèi)部。鞋制造業(yè)是個很成熟的行業(yè)，業(yè)內(nèi)競爭很激烈。冒牌貨越來越多，既損害了l公司的形象，又影響了銷售。實力很強的另外兩家制造商，營銷能力強，品牌效應(yīng)高，在海外市場被認為質(zhì)量好，這些對l公司來說都是很大的挑戰(zhàn)。
基于對l公司的swot分析，緊縮開支，裁減員工，降低成本，處理庫存，調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，是l公司必須采取的策略。同時，l公司必須對其國外的制造商進行嚴格的質(zhì)量管理，保留質(zhì)量有保證的制造商，去除質(zhì)量有問題的制造商。
在公司內(nèi)部進行調(diào)整的同時，l公司應(yīng)該制訂一個開拓亞洲市場的營銷計劃。亞洲市場潛力大，是l公司增加銷售量、徹底改變其財務(wù)狀況的最好的選擇。
工作報告分析形勢 個人成長分析工作報告篇五
自從4月4日開始的保持共產(chǎn)黨員
先進性教育
活動的學(xué)習(xí)以來，自己受到了深刻的教育，受益非淺，收獲很大。從思想上、意識上充分認識到這次活動的重要意義。這次教育活動，是黨中央在十六大上的重要布署，從中央、省委、泰安市、肥城市各級黨委都非常重視，把這項工作例為重中之重，同時自己也把這次教育活動當(dāng)作一項受教育、鍛煉提高的良好機會，加強學(xué)習(xí)，強化黨性修養(yǎng)，收到較好的效果，下面就把自己的學(xué)習(xí)等情況匯報如下。
一、學(xué)習(xí)情況
（1）系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了理論。加強政治理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)一直是自己多年來的愿望，由于工作的原因，沒有抽出時間，這次本人下定決心，系統(tǒng)地讀了幾本書，集中時間收到了預(yù)期效果。
（2）保證了學(xué)習(xí)時間。根據(jù)"中心"黨委的統(tǒng)一布署安排，進行集中學(xué)習(xí)，超過了48個學(xué)時，達到了上級的要求。
（3）取得了實效。按照上級的要求完成了2萬字的
讀書筆記
，完成了各種學(xué)習(xí)活動。
二、工作中存在的不足
（1）學(xué)習(xí)有不平衡、不深入的現(xiàn)象。由于工作性質(zhì)坐不住，對學(xué)習(xí)上抓的有時緊、有時松。偏重于自己業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，對政治學(xué)習(xí)感到枯燥，學(xué)的較少。
（2）有松懈現(xiàn)象。由于忙于開車，對單位的其它工作注意的較少，因此外在表現(xiàn)就有點不關(guān)心政治。
（3）參加集體活動少。與同志們接觸少、交流少、溝通少，在工作中顯的有些生疏。
三、改進措施
（1）齊頭并進抓好，業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí)。做到兩手都要硬，既保證學(xué)習(xí)時間，又深入進去，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，堅持不懈地抓好學(xué)習(xí)，做好業(yè)務(wù)與政治學(xué)習(xí)的協(xié)調(diào)。
（2）堅守上班紀(jì)律。搞好車的維護和行車安全，保證因公出車隨叫隨到。
工作報告分析形勢 個人成長分析工作報告篇六
一、存在的主要問題
1、理論功底不夠。理性認識源于感性認識，又高于感性認識，是付事物規(guī)律性的集中反映。由于理論功底淺，常常只看到現(xiàn)象而看不到本質(zhì)，缺乏入理的分析。如學(xué)生常規(guī)差多起來的現(xiàn)象，感覺學(xué)生越來越難教等。再是形勢在變，而頭腦的觀念和知識卻沒有大的變化。喜歡現(xiàn)在跟過去比，現(xiàn)在比過去好，今年又比去年進步了，于是沾沾沾自喜，盲目樂觀，以致于工作中難以創(chuàng)新，難以升位，研究起點不高，其實橫向比較—觀察才發(fā)現(xiàn)差距越來越大，年輕教師的理論水平已超在前列，而自己越來越怕寫文章了。
2、專業(yè)知識缺乏，業(yè)務(wù)水平不高。學(xué)校的后勤涉及到財務(wù)、財產(chǎn)設(shè)備、基建維修、食品質(zhì)量、市場經(jīng)濟、價格變化等等方面，在管理中按程序辦事，是防止腐敗，責(zé)任分擔(dān)瓣措施，而專業(yè)知識精、業(yè)務(wù)水平高是現(xiàn)行市場經(jīng)濟，信息時代的社會特點中，少花錢，辦好事的重要條件。由于自己專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高，就比較重視按程序辦事，有時對一件事做完了，也難以肯定此事是否最佳方案。如西溪校區(qū)的校園網(wǎng)建設(shè)。
3、執(zhí)行制度存在欠缺，有礙于情面的現(xiàn)象，如發(fā)票簽字程度，或有時為學(xué)校辦事而“打的”的超范圍報銷現(xiàn)象以及有的事在賠償或追究責(zé)任上，由于本人處理意見的不明確，使得總務(wù)處有關(guān)人員在管理中進退兩難，影響了制度執(zhí)行的嚴肅性。對待學(xué)生有時也是過的去就好沒有嚴格的要求。
4、普通話水平低
二、對存在問題的原因分析
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。對黨和國家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠經(jīng)?；?。主觀上對學(xué)習(xí)比較放松。對政治學(xué)習(xí)的重要性認識不足，認為政治學(xué)習(xí)太死板、太空洞、不實用，除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外，平時比較強調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，而放松對自己的學(xué)習(xí)要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平。
2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以嚴于律己，寬宏待人的為人準(zhǔn)則思想的影響，在管理事務(wù)中，常常會為別人著想，他這樣做有什么理由，自認為不是什么原則性事，都會為別人開“綠燈”。即使學(xué)生在課堂上，只要他(她)是圍繞課內(nèi)容而隨便發(fā)言，我也會為他(她)找理由，而不會嚴格要求去批評。實際上，這樣做難勉有失公平，沒能及時制止不良現(xiàn)象。
3、在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，后勤管理中，條條塊塊都有專人負責(zé)覺得業(yè)務(wù)上的精應(yīng)是他們的職責(zé)所以在本人負責(zé)管理的各塊工作中，有的是浮于表面的了解，有的只限于操作此事時，集中時間突擊了解學(xué)習(xí)一下，使得自己放松學(xué)習(xí)，難以真正的“沉”下去。
三、整改措施
1、切實加強政治理論學(xué)習(xí)，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表思想，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學(xué)習(xí)不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性。
2、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。隨著形勢的發(fā)展，學(xué)校的管理，教學(xué)工作任務(wù)都將更為艱巨，對管理水平還是教學(xué)水平的要求也不斷提高。因而必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，首先從實踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。
3、完善制度增強執(zhí)行制度的嚴肅性，實踐證明，要制定一項制度不難，但要操作好制度卻不易，為增強執(zhí)行制度的嚴肅性，首先在制定中，勤鉆研，細推敲，便于操作，同時加強制度的宣傳，加強對有關(guān)問題的解釋，虛心聽取各方的意見和建議，便于操作過程中合理公正，其次增強對不良現(xiàn)象斗爭的勇氣(對此我也于5月23日早上在上班的路上，嘗試批評妨礙別人交通的不道德者，事后心情特別愉快)切實樹立黨員的良好形象。
4、我會認真地學(xué)習(xí)普通話，爭取不斷有所進步。
工作報告分析形勢 個人成長分析工作報告篇七
案例：
1997年進軍德國市場后, 卻問題重重。事實上沃爾瑪進入德國的經(jīng)營危機從一開始就埋下了。沃爾瑪從開始進入國際零售業(yè)到現(xiàn)在, 市場擴張的主要戰(zhàn)略之一就是采取大舉入侵的方式收購。在德國也同樣如此,起初, 沃爾瑪采取收購的方式打入德國零售市場。兩次收購成功后, 沃爾瑪一躍成為德國第四大零售商。1999年沃爾瑪又在多特蒙德開設(shè)首家大型購物廣場。但在進入德國市場后的起初幾年中, 沃爾瑪并沒有達到其預(yù)期的目標(biāo)。按照沃爾瑪?shù)挠媱? 到2001年初, 沃爾瑪應(yīng)新增50家連鎖店。但實際上沃爾瑪不得不關(guān)閉它的兩個大的銷售點。同時, 沃爾瑪只有能力把收購到的所有商店中的三個轉(zhuǎn)化為沃爾瑪連鎖超市的模式進行經(jīng)營。2006年7月沃爾瑪在德國已經(jīng)虧損10億美元, 不得不宣布全面撤出德國市場, 將在德國的85家沃爾瑪連鎖店轉(zhuǎn)讓給歐洲對手麥德龍。
沃爾瑪在德國失敗的原因
（1）德國市場環(huán)境方面。由于歐洲整體經(jīng)濟的不景氣, 2002-2003年被認為是零售業(yè)的低谷年份。在這種市場環(huán)境下, 沃爾瑪?shù)募尤霟o疑為德國基本飽和的零售業(yè)市場又添加了新的壓力。此外勞工問題上, 沃爾瑪一直被本土勞工組織批評為缺乏員工利益保障,美國聯(lián)邦機構(gòu)對沃爾瑪雇傭非法勞工的調(diào)查也未結(jié)束。德國向來有著十分嚴謹?shù)膭诠ず唾Q(mào)易法律, 沃爾瑪看到自己的財勢, 卻沒有評估德國法律條例對它的影響有多大, 因此造成了經(jīng)常性的糾紛事件。2002年7月, 因沃爾瑪拒絕與德國服務(wù)業(yè)工會集體協(xié)議、并拒絕加入德國雇主協(xié)會, 爆發(fā)了一千多名員工參加的罷工, 忽視法律環(huán)境導(dǎo)致的勞工矛盾使沃爾瑪陷入危機。因此對德國市場環(huán)境的不全面分析直接導(dǎo)致了沃爾瑪在德國的失敗。
（2）消費者狀況。當(dāng)沃爾瑪剛剛進入德國市場時信心百倍, 但事實證明, 沃爾瑪沒有很詳細的了解德國的消費者。如德國消費者并不喜歡沃爾瑪某些經(jīng)營特點, 比如員工必須向顧客微笑等等, 諸如此類企圖改變消費者喜好的做法, 影響了沃爾瑪在德國的發(fā)展, 而且德國消費者認為沃爾瑪服務(wù)人員過多是一種浪費行為, 雇傭這些服務(wù)人員會增加沃爾瑪?shù)倪\營成本從而提高消費者的花費。
（3）市場競爭狀況。因為德國的零售市場競爭異常激烈, 很多本土零售企業(yè)競爭優(yōu)勢明顯。但相對以折扣促銷著名的沃爾瑪, 貨品的定價卻比沃爾瑪還低, 深受德國消費者喜愛。需要特別說明的是, 與自選商場不同, 德國的現(xiàn)購自運商店倉儲式商場只對公司和消費大戶開放, 普通消費者未經(jīng)許可不能入店, 因此, 德國的現(xiàn)購自運商店被納入批發(fā)類, 其定位與大型綜合超市或沃爾瑪?shù)馁徫飶V場是不同的。所以競爭激烈及德國本土企業(yè)勢力雄厚導(dǎo)致了沃爾瑪購物廣場的生存空間不大。
（4）企業(yè)戰(zhàn)略管理理念。沃爾瑪進入國際市場的主要戰(zhàn)略是收購。通過收購, 沃爾瑪可以很快地得到當(dāng)?shù)氐慕?jīng)營信息, 這可以為沃爾瑪節(jié)省不少成本。但在德國, 收購的結(jié)果并不樂觀。這直接導(dǎo)致了剛進入德國市場的沃爾瑪有了一個很差的品牌效應(yīng)。同時, 沃爾瑪發(fā)現(xiàn)收購的兩家公司很難達到一體化的管理, 而且很難達到沃爾瑪?shù)臓I運標(biāo)準(zhǔn)。沃爾瑪花費了很大一筆資金對收購的店鋪進行改革, 結(jié)果得不償失, 銷售額每年都在下降。顯然, 沃爾瑪在德國的戰(zhàn)略管理理念沒能迎合德國零售市場的需要。
沃爾瑪獨特的企業(yè)文化主要有以下幾點
1、重視企業(yè)文化建設(shè)的傳統(tǒng)是造就輝煌的保證
為了給消費者提供物美價廉的商品，沃爾瑪公司不僅通過連鎖經(jīng)營的組織形式、高新技術(shù)的管理手段，努力降低經(jīng)營費用，讓利于消費者，而且從各個方面千方百計節(jié)約開支。
2、提出“員工是合伙人”的企業(yè)口號
薩姆將“員工是合伙人”這一概念具體化的政策是三個計劃：利潤分享計劃、雇員購股計劃、損耗獎勵計劃。
3、充滿朝氣和活力的沃爾瑪文化
無論是到世界各地的任何一間沃爾瑪連鎖店中，你都會感受到一種強烈的震動。這是長期以來形成的企業(yè)文化，是沃爾瑪精神——勤懇、節(jié)儉、活躍、創(chuàng)新。正因為此，每一位公司同仁都熱愛著沃爾瑪，默默地為顧客服務(wù)的事業(yè)而奉獻。
沃爾瑪?shù)膯⑹?BR> 1、企業(yè)文化是沃爾瑪吸引和保持優(yōu)秀員工的最重要的因素。一流公司的企業(yè)文化與普通公司的企業(yè)文化有著顯著的不同。對于最受推崇的公司，他們最注重的是團隊協(xié)作精神、客戶中心策略、對員工公平對待、激勵和創(chuàng)新，而在普通公司中人們最關(guān)心的是降低風(fēng)險、尊重上級和制作預(yù)算。最受推崇的公司勝出其他企業(yè)的原因還在于他們更善于給自己的企業(yè)文化注入活力。最受推崇的公司將愿望變成現(xiàn)實這一點比其他公司做得更成功，但是他們卻不會沾沾自喜，而是對自己的工作更為苛刻，并且開誠布公地承認他們?nèi)圆荒苓_到他們的預(yù)定目標(biāo)。他們最關(guān)心的是更果斷的決策、更好的培訓(xùn)和對新的機遇做出迅速反應(yīng)。當(dāng)一個公司有一個強大的企業(yè)文化時，上述的目標(biāo)就很容易達到。克服自滿，對自滿形成一種戒心，有助于一個公司不斷走向繁榮。
2、在企業(yè)發(fā)展的不同階段，企業(yè)文化再造是推動企業(yè)前進的源動力，企業(yè)文化是核心競爭力。ge前總裁韋爾奇認為，企業(yè)倫理是企業(yè)文化、企業(yè)價值觀的核心。從更深層次上說，企業(yè)的核心競爭力是企業(yè)文化中的企業(yè)理念和核心價值觀。任何企業(yè)（包括高新技術(shù)企業(yè)），產(chǎn)品競爭力是企業(yè)競爭力的最直接體現(xiàn)，圍繞產(chǎn)品競爭力做文章是提升企業(yè)競爭力的關(guān)鍵。而產(chǎn)品競爭力是由技術(shù)競爭力所決定的。而技術(shù)競爭力是由制度競爭力所決定的，制度高于技術(shù)。認識到此還遠未結(jié)束，這是因為，制度無非是物化了的理念的存在形式，沒有正確的理念就沒有科學(xué)的制度。因此，理念高于制度，理念才是第一競爭力。總之，理念決定制度，制度決定技術(shù)，技術(shù)決定產(chǎn)品。擁有正確的、不斷創(chuàng)新的理念，才具有最強的競爭力。
3、企業(yè)文化是保持企業(yè)持續(xù)規(guī)模擴張和業(yè)績增長的決定因素。1968年~1978年，沃爾瑪純收入增長了600%以上，而在1987年到1997年，其業(yè)績平均增長速度高達26%.這一速度在世界大公司中實屬罕見，它無疑是全球增長最快的公司之一。而在這一增長過程中，沃爾瑪?shù)钠髽I(yè)文化起了相當(dāng)大的作用。沃爾瑪注重創(chuàng)新，提倡創(chuàng)業(yè)者勤儉及全心全意為顧客服務(wù)的企業(yè)文化體系一樣，沃爾瑪?shù)钠髽I(yè)文化體系內(nèi)容繁雜，但主要包括日落原則、十步服務(wù)原則、薄利多銷原則等。仔細研究這些企業(yè)文化原則，對深刻理解沃爾瑪企業(yè)文化大有裨益。如日落原則。這是沃爾瑪公司的標(biāo)準(zhǔn)原則之一，它是指今日的工作必須在今日日落前完成，對于顧客的服務(wù)需求要在當(dāng)天予以滿足，做到日清日結(jié)，決不延遲。
4、精誠合作的團隊精神是企業(yè)成功的保證。沃爾瑪企業(yè)文化中崇尚的三個基本原則的第一條是：“尊重個人”。沃爾瑪不只強調(diào)尊重顧客，提供一流的服務(wù)，而且還強調(diào)尊重公司的每一個人。在沃爾瑪內(nèi)部，雖然各級職員分工明確，但少有歧視現(xiàn)象。培養(yǎng)團隊精神是企業(yè)文化很重要的一個組成部分，國外大企業(yè)在塑造企業(yè)文化過程中，都十分重視培養(yǎng)團隊精神。當(dāng)今世界，生存與發(fā)展是企業(yè)永恒的兩大主題，而企業(yè)能否生存與發(fā)展，關(guān)鍵在于能否在企業(yè)內(nèi)部形成一種凝聚力，能否發(fā)揮企業(yè)員工的積極性和創(chuàng)造性。因此，讓管理親和于人，讓管理者與員工融為一體，互相激發(fā)靈感，最大限度地激發(fā)員工的積極性、創(chuàng)造性，形成積極向上的價值觀和道德觀是企業(yè)成功的必要保證。
工作報告分析形勢 個人成長分析工作報告篇一
一、個人成長歷程分析
世界上沒有完全相同的兩件事物，即使是雙胞胎也存在著這樣或那樣的差異。幾乎每個人都問過自己：“我究竟是個什么樣的人?”我也無數(shù)次地問過自己，可是直到今天，我仍然還在探究這個問題，因為人本身就是個極其復(fù)雜的復(fù)雜體、矛盾體、發(fā)展體，要清楚地回答這個問題也許需要一生的時間，盡管這樣，我們還是需要不斷分析和探索。
我出生在一個偏僻的山村小鎮(zhèn)，父親是鎮(zhèn)上衛(wèi)生院里一名普通的工作人員，母親是地地道道的農(nóng)民。我是家中的老幺，還有一個大我四歲的姐姐。我的家是個和睦的家庭，三代同堂，祖母雖然十分疼愛我們但是并不溺愛，父母對孩子們的管教既嚴格又寬松。父親教育孩子的原則是：“我給每個孩子自由發(fā)展的空間，但是他們必須遵守做人的原則，一不干觸犯法律的事，二不做受道德譴責(zé)的事，三是達到目的必須取之有道。”因此，記憶中父親很少對我們進行說教，父親的教導(dǎo)在我幼小的心中埋下了種子，我用做人起碼的原則約束自己外，有了一個寬松的成長環(huán)境。當(dāng)然我也算得上是一個聽話的好孩子，不論實在學(xué)校還是在家里，我總是能按要求完成各項任務(wù)，我的學(xué)習(xí)也從來沒讓父母操過什么心，在那期間我就養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我母親年輕時是村里的文藝骨干，可能是遺傳吧，我也愛好文藝，時常在舞臺上盡情地跳啊唱啊，這時的我是那么的快樂，我很享受在舞臺上時別人羨慕的目光。小學(xué)階段在父母的關(guān)愛和老師的教育下，我德、智、體、美、勞得到了充分的發(fā)展，小學(xué)成績一直優(yōu)秀。
剛?cè)胫袑W(xué)，一切都是陌生的。陌生的校園、陌生的同學(xué)、陌生的老師。不變是，天仍那樣的藍、樹仍那樣的綠、花兒仍是那樣的鮮艷。隨著時間的流逝，漸漸地一切都變得熟悉了，校園不再陌生，同學(xué)和老師也都成為了朋友。于是，走過了陌生，一切都變得快樂起來了!讀中學(xué)時認識到了讀書對農(nóng)村孩子的重要性了。母親時常念叨：孩子呀，你可要努力讀書呀，這可是你跳出農(nóng)門的唯一一條出路呀。你長大了可不能向我一樣每天臉朝黃土背朝天，起早貪黑，累死累活地那樣生活……喜歡我的老師也總是苦口婆心地教導(dǎo)我：姜蘭同學(xué)，你是一個聰明乖巧的學(xué)生，很有潛力，只要你多加努力，一定能考一所好的學(xué)校，你可不能辜負父母和老師對你的期望呀!我自是很聽話的，一心想要好好學(xué)習(xí)，可偏偏這個時候我迷上了武俠小說，當(dāng)別的同學(xué)歸寢后躲在被子里照著電筒復(fù)習(xí)的時候我卻躲在被子里看小說;天剛蒙蒙亮，當(dāng)別人借著微弱的路燈苦讀時，我還賴在被子里呼呼睡大覺。直到中考前一個月，班主任沒收了我的小說，還狠狠地訓(xùn)斥了我一通，才如當(dāng)頭一棒讓我夢醒。一個月的沖刺讓我勉勉強強跨進了師范學(xué)校的大門。
遠離父母三年的師范生活讓我得到很好的鍛煉。在這里我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識，而且學(xué)習(xí)著怎樣獨立生活。師范學(xué)校里豐富多彩的活動讓我生活地更加充實。特別是被選為學(xué)校播音員，雖然每次播音時都會耽誤自己吃飯休息的時間，但只要想到我的聲音會傳遍學(xué)校的每個角落就會不由得高興起來。這番經(jīng)歷也為我參加工作后帶來了很多好處。
真正認識到自己成為一個獨立的人，還是工作之后，師范院校畢業(yè)后18歲，自己獨立了，完全不是學(xué)生了，自己有了可以支配自己生活的能力了，并可以設(shè)計規(guī)劃許多事情時，真正感覺到獨立自主、自立自強，是一個人了。并有了責(zé)任感，包括對家人、對朋友和對待工作。成人后的感覺很舒暢，也有壓力，但總的來說很適合我,讓我更多的時候感到洋洋得意!盡管如此，我深曉書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟.深懂人無完人的道理，深知做一個對社會有用的人的價值，于是總是不斷鞭策自己學(xué)習(xí)、完善、提高，我又參加了成人自學(xué)考試，拿到了漢語言文學(xué)專業(yè)的?？飘厴I(yè)證，也為我的教書生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、職業(yè)行為分析
在做教師的十幾年里，我長期擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員這一職務(wù)。與學(xué)生的交往多了，學(xué)生們也比較信任我，喜歡我，有什么心里話也愿意與我說，還時常向我傾吐她們內(nèi)心的小秘密，想向我求助。可是，有時我也感到無能為力，因為我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的心理存在一些偏差，而我在這個方面涉及到的知識實在是太少了。一個偶然的機會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通知我參加心理輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。聽到這個消息，我欣喜萬分：我終于有機會接受培訓(xùn)了，以后給學(xué)生們進行疏導(dǎo)，方法會更加有效了。我頓感信心倍增，這也讓我對心理輔導(dǎo)員的培訓(xùn)充滿了期待，讓我迫切想成為一名合格的心理輔導(dǎo)員。
接受心理輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了一個嶄新的空間，原來學(xué)生的一些困惑可以這樣容易就解決，讓我感到更多的輕松。剛剛步入心理輔導(dǎo)培訓(xùn)的殿堂就被這樣無窮的魅力吸引著。
幾個月來，我第一次有針對性地、深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了心理學(xué)的有關(guān)知識，心理輔導(dǎo)員所需要的各種理論知識、操作技能;同時也感受著很多同學(xué)深埋于內(nèi)心的傷痛與淚水;而且目睹著這份傷痛與淚水如何慢慢轉(zhuǎn)化為勇氣、力量與行動。
我自己的內(nèi)心也在這段日子里發(fā)生著空前的變化，我知道了如何調(diào)整自己的心態(tài)，如何面對生活中的困難。成為一個優(yōu)秀的心理輔導(dǎo)員是我的一個夢想，我想用我所學(xué)寬解自己，讓我的學(xué)生的心理都能夠健康成長。
同事們常在一起議論：小學(xué)老師好當(dāng)，優(yōu)秀的小學(xué)老師難當(dāng)，一個優(yōu)秀的老師加上一個優(yōu)秀的心理輔導(dǎo)員就更是難上加難，但是這兩者是相輔相成的，而且不是弄懂了理論就可以解決實際問題的，尤其是在山村，社會上還不太了解、認可這項工作的情況下，做好就更難。但是我愿意當(dāng)一個“垃圾桶”，毫無條件地接受學(xué)生們的“傾倒”，并且運用所學(xué)的理論指導(dǎo)實踐，盡最大的努力幫助學(xué)生排解心中的煩惱。當(dāng)好小學(xué)生的心理輔導(dǎo)員還得讓自己努力成為她們心目中的偶像，因為孩子們的喜惡觀是很直接、明顯的，如果你在其它方面不能得到認可，心理輔導(dǎo)是沒有辦法進行的，因此，還得努力搞好自己的各項工作，樹立在孩子心中的優(yōu)秀形象。
當(dāng)然，在現(xiàn)實生活中我也會存在這樣或那樣的壓力，對于造成我心理壓力的問題，我將會正視它們的存在，積極尋求幫助，及時宣泄出來，尋求應(yīng)對方法，永遠樂觀向上。我要想成為一個優(yōu)秀的心理輔導(dǎo)員老師還有很長的路要走。但是，俗話說“活到老，學(xué)到老”，在今后的道路上我會不斷學(xué)習(xí)和實踐，相信我腳下的路會越走越寬。
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工作報告分析形勢 個人成長分析工作報告篇二
自我分析
自我分析（一）：
本人有較強的上進心，具有吃苦耐勞的精神，能較快適應(yīng)環(huán)境，為人誠實，做事細心謹慎，職責(zé)心強，具有良好的團隊合作精神和溝通潛力。個性樂觀執(zhí)著，用心進取，敢于應(yīng)對困難與挑戰(zhàn)。
曾擔(dān)任系學(xué)生會文藝部部長，在學(xué)生工作和班級管理工作的過程中，大大提高了自己的辦事和處事潛力。此外，還用心參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的潛力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往潛力。
在平時學(xué)校生活中，做過很多兼職。例如：銷售、派傳單、問卷調(diào)查等，在工作中能吃苦耐勞，盡心盡力，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，并從工作中體會到了許多樂趣，學(xué)到了很多知識。
自我分析（二）：
自我分析（三）：
1、我的性格：大家都說我是一個活潑開朗的人，很善于與人交流，人緣也比較好，但是很多時候在一些場合缺乏自信，有的時候患得患失，總是思考的太多，所以錯過了一些很好的機會。從小到大都比較要強，不服輸，總想必別人做的更好，但是來到大學(xué)，發(fā)現(xiàn)人外有人，天外有天，所以開始懂得只要自己努力了就不后悔，不管結(jié)果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽，有的時候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進一步改善。我是個很好的合作伙伴，做事踏實認真，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍。
2、我的興趣：喜歡看電視，看報紙，上網(wǎng)，逛街，打羽毛球等。很喜歡玩，但是也很關(guān)心時事和政治方面的新聞，能夠說愛好廣泛，但是沒有什么很專一能做好的事情。
3、我自己認為所具有的潛力：此刻在班級里擔(dān)任班長，所以在這一年里，自己的很多潛力都有所提高。比如，在協(xié)調(diào)班級工作中，增強了合作意識，并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的潛力，在工作中，可能會遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過程中，我也提升了解決問題和矛盾的潛力。也具有了必須的與人交流溝通和組織各種活動的潛力。
4、我的價值觀：我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確，信仰共產(chǎn)主義，而且一向堅信，人一生不能只為了錢去追逐，最有好處的一生是活的快樂幸福，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。
5、我的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢，我的人緣還能夠，善于與人交流，還有在組織活動等方面有必須的組織潛力，性格比較開朗，能夠很好的調(diào)節(jié)自己的情緒。比較要強，做事踏實。劣勢，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的控制自己，有的時候性格太直了，有什么說什么，容易傷害到別人。
6、我的技能：英語比較好，計算機常用軟件的使用，口語表達潛力比較強，善于學(xué)習(xí)新事物。
自我分析（四）：
擇業(yè)前自我分析
人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。我已經(jīng)踏入大三了，借《人力資源管理》課的這次作業(yè)，我回顧了自己的大學(xué)生涯。在大學(xué)期間，我學(xué)習(xí)到了很多有用的知識，一向在進行自我完善，學(xué)習(xí)如何進行情緒的調(diào)控，如何應(yīng)對挫折和壓力，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì)。我認為此次自我分析十分的有必要。我從何而來，又將往哪里而去家庭、學(xué)校、教會生活的體驗，構(gòu)成了這天的我。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中，每一步成長都是我學(xué)習(xí)用心應(yīng)對人生的機會。在自我分析中也學(xué)會認識自我，完善自我，從而更準(zhǔn)確地進行擇業(yè)。
(一)專業(yè)背景
1、酒店業(yè)發(fā)展迅猛近年來，全國的酒店業(yè)發(fā)展迅速，酒店市場對高管人才的需求看漲。
2、應(yīng)對國內(nèi)酒店業(yè)的迅猛發(fā)展，尤其是星級酒店的發(fā)展，國內(nèi)酒店業(yè)高管人才呈現(xiàn)嚴重缺口。也正因如此，許多大酒店都苦于聘不到高級管理人才。
3、國內(nèi)旅游業(yè)迅速發(fā)展，催生出一大批酒店。有的外資酒店因管理合同到期，“洋經(jīng)理”交班，酒店經(jīng)理人急需本地化，酒店需要的是熱愛酒店工作的務(wù)實型管理人才。
(二)知識結(jié)構(gòu)
專業(yè)興趣上，我比較喜歡貿(mào)易類的，盡管自己主修的是酒店管理，我認為兩者有很多共通的地方。我認為酒店管理專業(yè)能夠讓我接觸到更多的人與事情。我做過一次人格分析和職業(yè)分析，鑒于測評結(jié)果，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型，創(chuàng)業(yè)型。我認為這很貼合我的專業(yè)需要。因為首先我是一個精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險;通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠說服他人共同到達組織目標(biāo);為人務(wù)實，做事有較強的目的性。
我心目中的偶像是比爾蓋茨和喬布斯。我覺得他的做事風(fēng)格和對生活的忍受潛力都是我需要學(xué)習(xí)的，并且對我自己的影響十分大。
(三)性格及對自己的影響
類型：外向，開朗，但很感性。
我是一個熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應(yīng)的潛力個性強。喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團活動。不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然理解。和陌生人初次見面時，也很能和對方聊得來。在群眾中傾向于承擔(dān)職責(zé)和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。思維敏捷，頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對，但遇到重大挫折時，或在緊急狀況下，也可能會有一些情緒波動。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法，一方面，對事物有自己的決定和想法，不會人云亦云;另一方面，也聽得進別人的意見，不會固執(zhí)己見。通常活潑任性，簡單愉快，在群眾中比較受人歡迎，對人對事十分熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想，雖然不是個性遠大，但會持續(xù)地去追求?？陀^理智，注重現(xiàn)實，獨立堅強。遇事果斷、自信。能堅持完成自己計劃的事情，少數(shù)狀況下，也可能會情緒失控或有所懈怠，但一般都能持續(xù)情緒平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急狀況時，也可能比較緊張。
(四)潛力與品質(zhì)
我的人際交往潛力很強，創(chuàng)造性強，有領(lǐng)導(dǎo)和組織潛力。思想道德觀念比較強，能思考群眾和他人，做事認真。
(五)人生觀
我一向在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自己也能做到。無論是在高中，還是此刻的大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書，并用心參加活動，然后越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫忙別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。此刻我理解道理，樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫忙別人的同時也是在幫自己。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫忙我。如果沒有老師的幫忙，我可能將不明白何去何從。我此刻領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的職責(zé)。一個人活在這個世界上，就得對社會負起必須的職責(zé)義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的職責(zé)，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
我還用心要求加入中國共產(chǎn)黨組織，跟隨黨的腳步，嚴格要求自己，以自己的努力為社會，群眾作出貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值。
(六)自身的優(yōu)勢和不足
1.自身的優(yōu)勢
有出色的觀察力和對細節(jié)的關(guān)注潛力。務(wù)實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的思考。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。做事有很強的原則性，尊重約定，維護群眾。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔(dān)職責(zé)，自己有客觀的決定和敏銳的洞察力。
2.自身的不足
壓力很大時，會過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒?，F(xiàn)實，思考的東西太多，往往把簡單的事情思考的太過復(fù)雜。
自我分析（五）：
本人性格開朗、外向、有良好的溝通潛力，對工作認真、有負責(zé)心、能承受必須的工作壓力，能很快適應(yīng)一個新的工作的環(huán)境并以最大熱情投入工作，相信我的加入會讓貴司再創(chuàng)輝煌!
自我分析（六）：
我性格外向，擅于同陌生人進行交流溝通，文筆流暢。具有良好的職業(yè)操守和群眾榮譽意識，踏實肯干，虛心好學(xué)，有必須的抗壓潛力，能較快的適應(yīng)環(huán)境并不斷總結(jié)經(jīng)驗。熟悉工廠內(nèi)部運作，很快處理生產(chǎn)生活中的突發(fā)事件。
自我分析（七）：
大學(xué)生自我成長分析
報告
人生總是變幻無常，你永遠也不明白下一分鐘會遇到誰會發(fā)生什么;人生總是充滿喜怒哀樂，那以前的種種情緒是否還深藏心底;人生總是伴著酸甜苦辣，在過去的歲月中那一樁樁一件件或大或小的回憶是否還不能忘懷。回顧自己的成長歷程，驀然發(fā)現(xiàn)已度過了22個春秋。我從何而來，又將往哪里而去是什么造就了這天的我在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗之中，每一步都是我學(xué)習(xí)用心應(yīng)對，迎接人生挑戰(zhàn)的契機。在自我分析中也學(xué)會認識自我，完善自我。
一)自我剖析
個人的生活都有高潮和低谷，我明白以前無論如何，都已經(jīng)過去了，未來才是我該認真思考和為之奮斗的地方。
1，興趣愛好對自己的影響
我喜歡閱讀、寫作、音樂，我喜歡做手工藝品例如刺繡、編制，沒有原因，從小就喜歡，做手工讓我十分有耐心還能陶冶情操。我喜歡做飯，我喜歡學(xué)習(xí)各種各樣的菜色，我甚至夢想過以后有機會出國學(xué)習(xí)各國的特色美食。我喜歡看到家人朋友吃到我的菜時開心享受的表情，也許是因為這樣吧，我十分的戀家。專業(yè)興趣上，我比較喜歡會計類的，也正是我此刻所學(xué)的財管專業(yè)，我認為此專業(yè)能夠讓我接觸到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中，我做過一次人格分析和職業(yè)分析，鑒于測評結(jié)果，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型，理財型。我認為這很貼合我的專業(yè)需要。因為首先我是一個精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險;為人務(wù)實，做事有較強的目的性。
我心目中的英雄，偶像是自己的朱镕基，海倫凱勒。我覺得他們的做事風(fēng)格和對生活的忍受潛力都是我需要學(xué)習(xí)的，并且對我自己的影響十分大。
2，性格及對自己的影響。
類型：外向，開朗，但很感性。
我是一個熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應(yīng)的潛力個性強。喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團活動。不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然理解。和陌生人初次見面時，也很能和對方聊得來。在群眾中傾向于承擔(dān)職責(zé)和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。思維敏捷，頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對，但遇到重大挫折時，或在緊急狀況下，也可能會有一些情緒波動。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法，一方面，對事物有自己的決定和想法，不會人云亦云;另一方面，也聽得進別人的意見，不會固執(zhí)己見。通?；顫娙涡?，簡單愉快，在群眾中比較受人歡迎，對人對事十分熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想，雖然不是個性遠大，但會持續(xù)地去追求?？陀^理智，注重現(xiàn)實，獨立堅強。遇事果斷、自信。能堅持完成自己計劃的事情，少數(shù)狀況下，也可能會情緒失控或有所懈怠，但一般都能持續(xù)情緒平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急狀況時，也可能比較緊張。
3，潛力與品質(zhì)
我的人際交往潛力很強，而且自我約束力比較強，實事求是。有上進心，不甘落后。尊重他人，做事有原則，對待事情自己有客觀的決定和選取，不會人云亦云。自己的不足就是有點小小的自負，遇到感情問題，會處理不好，過于任性。有時候壓力很大時，會產(chǎn)生抵抗情緒，于是思考太多，不敢果斷處理，創(chuàng)造力不強。
二)人生觀
我一向在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自己也能做到。無論是在高中，還是此刻的大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書，并用心參加活動，然后越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫忙別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。此刻我理解道理，樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫忙別人的同時也是在幫自己。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫忙我。如果沒有老師的幫忙，我可能將不明白何去何從。我此刻領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的職責(zé)。一個人活在這個世界上，就得對社會負起必須的職責(zé)義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的職責(zé)，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。我還用心要求加入中國共產(chǎn)黨組織，跟隨黨的腳步，嚴格要求自己，以自己的努力為社會，群眾作出貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值。
三)自身的優(yōu)勢和不足
1.自身的優(yōu)勢
尊重約定，維護群眾。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔(dān)職責(zé)，自己有客觀的決定和敏銳的洞察力。
2.自身的不足
壓力很大時，會過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。現(xiàn)實，思考的東西太多，往往把簡單的事情思考的太過復(fù)雜。創(chuàng)造性不強。
3.我需要改善的方面
性格的沖動性，耐心
四)自我奮斗目標(biāo)
五)我的成熟標(biāo)準(zhǔn)
能夠完成常規(guī)性的日常工作，并且進行勞復(fù)雜思維的工作;富于冒險、敢于競爭，經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)，并實現(xiàn)機構(gòu)、政治、社會及經(jīng)濟目標(biāo)的工作。在職業(yè)發(fā)展過程中，能夠充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言語方面的技能，以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強的優(yōu)勢;能克制自己沖動的想法和行為。感情明確，熱愛家人，朋友，懂得謙讓，不會隨情緒辦事情。
六)同學(xué)評價
評價：是一個開朗的同學(xué)，有領(lǐng)導(dǎo)才能，做事認真，尊重約定，維護群眾。批評：做事太過急躁和死板，沒有什么創(chuàng)造性。思考太多，太有原則性。
七)感想
透過這一學(xué)期的心理健康教育課，我覺的有些收獲。我一向覺的，我的心理還是比較健康的，但是進入大學(xué)以后，各種問題都涌到了面前，心理是很容易出現(xiàn)問題的，我在這短短一學(xué)期的心理健康教育課中，發(fā)現(xiàn)了自己原先的心理障礙。發(fā)現(xiàn)問題總是比憋在心里不明白，不疏導(dǎo)好。我在這一學(xué)期的心理健康教育課中，明白了該如何來發(fā)現(xiàn)，疏導(dǎo)，防范這些心理障礙，快樂地度過這四年時光。但是我明白我還只是學(xué)了些皮毛。我還想明白些解決心理問題的實際方法和一些關(guān)于人際交流的實踐性的技巧的知識。這些實踐性的知識很實用，也能和理論結(jié)合。最好多點理論和實踐結(jié)合的示例來加強理解和應(yīng)用。
這篇個人成長分析
報告
寫到那里就結(jié)束了。我想每個人透過寫這篇報告都再次認識了自己。個人認為經(jīng)常地自我分析是十分必要的，因為不斷完善自我才能塑造人格的魅力。在那里分析了自己，已經(jīng)對自己有了一個比較全面的認知，以后會努力并堅持著使自己的品德與言行趨于完美!
自我分析（八）：
(一)：簡單的自我介紹
從小到大，我就是一個略微偏內(nèi)向的男孩，總是期盼著接觸新的事物，接觸陌生人。在大家的印象中，我就是一個安靜聽話的孩紙!基本上沒有做過什么出格的事。
(二)：出生到學(xué)前班階段
我出生在一個很平凡的農(nóng)村，爸爸基本是全年在外地務(wù)工，媽媽承擔(dān)著家里的重擔(dān)。但是我重來都不會去羨慕其他人，即便在小的時候缺少父愛的浸潤，但我卻擁有著一個完美，無憂無慮的童年，享受著爸媽給我的特殊精神財富!對于這個階段，記憶已經(jīng)不是很清楚了，但每當(dāng)聽到親人說一些關(guān)于小時候的回憶時，總是不禁失笑。
(三)：小學(xué)階段
當(dāng)我六歲啦，我快樂的進入了小學(xué)，那時的我根本就不明白讀書是一個什么概念，甚至在小學(xué)二年級的時候?qū)敔斦f不想去上學(xué)啦!每一天和弟弟們屁顛屁顛的背著書包去上學(xué)。記得第一次，同時也是唯一一次拿鴨蛋的時候，我只是一笑而過，沒有絲毫的其他情感摻雜在里面，隨著不斷地長大，不短的被灌輸要好好讀書思想，不斷地被灌輸要聽大人的話的思想，養(yǎng)成啦我從小到大順從，體諒家人的行為習(xí)慣!
(四)：初中階段
初中能夠說是人生的一次小小轉(zhuǎn)折。12歲以前基本都是呆在那個小小的村子里面，對于外界的了解基本上為零。關(guān)于上哪一所中學(xué)，是經(jīng)過媽媽和舅舅實地考察后深思熟慮所決定的。最后選取的是一所寄宿學(xué)校，兩個星期回一次家!從最初的不適應(yīng)到后面的如魚得水，期間經(jīng)歷啦不短的時間!記得剛?cè)雽W(xué)那會，每一天都盼著媽媽過來看看我，看著校門口來往的車輛，總是企盼有一輛停下來，然后媽媽下車來看我，可每次都是滿心的失望。
媽媽來看過我一次，那是上學(xué)后大概一星期，因為媽媽要回上海工作，當(dāng)時的我心里承受力個性的低，更本就不管傍邊的人來人往，眼淚瞬間落下，真的很悲哀，感覺整個人一下就沒有啦依托一般。在后面的日子里，想到媽媽總是不知覺的涌上一種莫名的傷感!但是，人總是要長大的!
(五)：高中階段
剛上高中的時候，總是帶著一種優(yōu)越感，自我感覺超級好，但是事實卻不是這樣，因為我的自滿導(dǎo)致我的成績不是很理想，給老師同學(xué)留下不是很好的印象。文理分班以后，我很幸運的碰到了一位良師好友——我的班主任，同時是我們班的英語老師。他對待我們班的同學(xué)總是以高標(biāo)準(zhǔn)要求，同時對待我們的錯誤總是嚴厲的批評。在高三下學(xué)期之前，我們對他的評論永遠是壞的，但高三下學(xué)期，畢業(yè)以后，我們才發(fā)現(xiàn)，有這樣一位班主任使我們的榮幸，沒有他，我們的人生軌跡或許會是另一番!
(六)：大學(xué)階段
大學(xué)的一半快結(jié)束啦!大學(xué)這個開放性的舞臺給啦我們很多機會去釋放自己，去嘗試以前沒有做過的事情，去鍛煉自己的各方面潛力。未來的道路需要我們自己去鋪設(shè)，去描繪，我們還有很多需要去適應(yīng)，去學(xué)習(xí)。
(七)：對成長經(jīng)歷的總結(jié)
歲月的雕刻，時間的磨練，以前的一些棱角或許已經(jīng)被磨平，但我們依舊凌厲。就像一顆蒲公英，一顆堅強的蒲公英，什么都不怕，飛到哪里哪里為家。
二：自我分析
(一)：興趣
個人認為自己沒有很大的特長，所以沒有特殊的興趣愛好。但對運動還是比較熱愛，像籃球，羽毛球，網(wǎng)球等，雖然不精通，但都有涉獵。
(二)：性格
我是一個誠實、熱心、節(jié)儉、正直和謹慎的人。我覺得我最好的品質(zhì)在于正直和熱心。一個人若不能做到正直，那么他是無法活出自我的，創(chuàng)造自己的人生。對任何一個人，無論認識或不認識，只要他求助于我，那我就會盡全力去幫忙他。其次，略微有點孤僻，缺乏良好的人際溝通潛力和語言溝通技巧。當(dāng)成為別人關(guān)注的焦點是會有點不太自在!
(三)：潛力
本人在學(xué)生會呆過兩年。不論是在第一年的干事任職期還是在第二年的部長任職期，我都從所在的部門，身邊的人學(xué)到啦很多，明白了很多，對自己干事的潛力還是有點信心。
(四)：職業(yè)理想
工作，期望能有一份有成就感的工作，對社會有貢獻。
自身不足：做事比較的急促，做事，下決定不夠果斷。
三：完善自我的
方案
1.客觀正確地認識自己
(1)從多方面，多途徑了解自我;
(2)從周圍獲悉自我的真實反饋;
(3)從社會生活經(jīng)驗中去了解自己。
2.學(xué)會調(diào)節(jié)緊張情緒，持續(xù)心理平衡
(1)運動調(diào)節(jié)法;
(2)談話聊天調(diào)節(jié)法;
(3)走進大自然法;
(4)音樂調(diào)節(jié)法;
(5)合理宣泄法。
3.培養(yǎng)用心興趣，豐富學(xué)習(xí)生活
正常的人都需要娛樂和變換興趣，以防止自己變得愚鈍，呆滯。我覺得自己在學(xué)習(xí)之余參加娛樂、休閑活動，是自己緊張的生活狀態(tài)得到調(diào)劑，不但能消除疲勞，還能松弛情緒，煥發(fā)精神，解除苦悶，提高學(xué)習(xí)效率，增添生活樂趣。這對于我來說，能很好地增強自己的心理承受潛力，能很好地應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中所遇到的各種挫折。
4.持之以恒，創(chuàng)造未來
對于自己上面訴說的劣勢當(dāng)中，我覺得以后的自己就應(yīng)這樣做：
(2)選取每一天在自己晨跑完之后，去晨讀，堅持每一天記十個單詞。
這樣能很好的改善我的劣勢，讓自己做任何事都能有始有終。
5.科學(xué)分配時間，提高時間利用率
(1)寫備忘錄;
(2)列時間表;
(3)設(shè)定優(yōu)先次序。
最后我覺得自己作為一名當(dāng)代的大學(xué)生就應(yīng)多一點自信，少一點自卑;多一點自主，少一點依靠;多一點主動，少一點被動;多一點自制，少一點放縱;多一點時間意識，少一點浪費生命!期望自己能成為一個合格的大學(xué)生。
自我分析（九）：
人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。我已經(jīng)踏入人生第20個年頭了，借心理健康課的這次作業(yè)，我回顧了自己的成長歷程。透過這學(xué)期大學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多有用的知識，從心理學(xué)的定義到如何進行自我完善，如何進行情緒的調(diào)控，如何應(yīng)對挫折和壓力，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì)，學(xué)習(xí)心理到社會心理，十分的全面。我認為此次自我分析十分的有必要。我從何而來，又將往哪里而去家庭、學(xué)校、教會生活的體驗，構(gòu)成了這天的我。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中，每一步成長都是我學(xué)習(xí)用心應(yīng)對人生的機會。在自我分析中也學(xué)會認識自我，完善自我。
一、自我分析
(一)興趣，偶像及對自己的影響
在個人興趣愛好上，我喜歡寫作，音樂，但我并不是一個很有藝術(shù)細胞的人，只是很喜歡，并從其中獲得快樂。
專業(yè)興趣上，我比較喜歡貿(mào)易類的，盡管自己主修的是數(shù)學(xué)，但我就是對這個專業(yè)知識充滿興趣，我認為此專業(yè)能夠讓我接觸到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中，我做過一次人格分析和職業(yè)分析，鑒于測評結(jié)果，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型，創(chuàng)業(yè)型。我認為這很貼合我的專業(yè)需要。因為首先我是一個精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險;通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠說服他人共同到達組織目標(biāo);為人務(wù)實，做事有較強的目的性。
我心目中的偶像是比爾蓋茨和喬布斯。我覺得他的做事風(fēng)格和對生活的忍受潛力都是我需要學(xué)習(xí)的，并且對我自己的影響十分大。
(二)性格及對自己的影響
類型：外向，開朗，但很感性。
我是一個熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應(yīng)的潛力個性強。喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團活動。不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然理解。和陌生人初次見面時，也很能和對方聊得來。在群眾中傾向于承擔(dān)職責(zé)和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。思維敏捷，頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對，但遇到重大挫折時，或在緊急狀況下，也可能會有一些情緒波動。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法，一方面，對事物有自己的決定和想法，不會人云亦云;另一方面，也聽得進別人的意見，不會固執(zhí)己見。通常活潑任性，簡單愉快，在群眾中比較受人歡迎，對人對事十分熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想，雖然不是個性遠大，但會持續(xù)地去追求?？陀^理智，注重現(xiàn)實，獨立堅強。遇事果斷、自信。能堅持完成自己計劃的事情，少數(shù)狀況下，也可能會情緒失控或有所懈怠，但一般都能持續(xù)情緒平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急狀況時，也可能比較緊張。
(三)潛力與品質(zhì)
我的人際交往潛力很強，但創(chuàng)造性很一般，有領(lǐng)導(dǎo)和組織潛力。思想道德觀念比較強，能思考群眾和他人，做事認真。
(四)人生觀
我一向在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自己也能做到。無論是在高中，還是此刻的大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書，并用心參加活動，然后越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫忙別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。此刻我理解道理，樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫忙別人的同時也是在幫自己。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫忙我。如果沒有老師的幫忙，我可能將不明白何去何從。我此刻領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的職責(zé)。一個人活在這個世界上，就得對社會負起必須的職責(zé)義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的職責(zé)，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
我還用心要求加入中國共產(chǎn)黨組織，跟隨黨的腳步，嚴格要求自己，以自己的努力為社會，群眾作出貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值。
(五)自身的優(yōu)勢和不足
1.自身的優(yōu)勢
有出色的觀察力和對細節(jié)的關(guān)注潛力。務(wù)實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的思考。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。做事有很強的原則性，尊重約定，維護群眾。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔(dān)職責(zé)，自己有客觀的決定和敏銳的洞察力。
2.自身的不足
壓力很大時，會過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒?，F(xiàn)實，思考的東西太多，往往把簡單的事情思考的太過復(fù)雜。創(chuàng)造性不強。
3.我需要改善的人生五方面
性格的沖動性，耐心。
(六)自我奮斗目標(biāo)
完成學(xué)校里所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，并正確認識自我，加強自我的領(lǐng)導(dǎo)潛力，專業(yè)學(xué)習(xí)潛力。
最后實現(xiàn)自己的企業(yè)目標(biāo)，成為一個專業(yè)人才。
二、我的成熟標(biāo)準(zhǔn)
以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強的優(yōu)勢;能克制自己沖動的想法和行為。感情明確，熱愛家人，朋友，懂得謙讓，不會隨情緒辦事情。
三、評價
同學(xué)評價：是一個開朗的同學(xué)，有領(lǐng)導(dǎo)才能，做事認真，尊重約定，維護群眾。
批評：做事太過急躁和死板，沒有什么創(chuàng)造性。思考太多，太有原則性。
四、結(jié)束語
這一篇自我分析報告到那里就告一段落了。我想每個人透過寫這篇報告都再次了認識了自己吧!其實這個對于自我的分析還是很必要的，不斷的完善自我才是美滿的人生!十分感謝老師這一個學(xué)期內(nèi)對我們的教導(dǎo)!我也會繼續(xù)努力完善自己的。
自我分析（十）：
【摘要】
透過半個學(xué)期的大學(xué)生心理健康教育的學(xué)習(xí)，我對自己有了一些認識，下面我就主要就本人的興趣，性格，潛力，自身的優(yōu)勢和不足，職業(yè)理想等方應(yīng)對自己進行分析，提出完善自我的
方案
。
【關(guān)鍵詞】
【正文】
透過半個學(xué)期大學(xué)生心理健康教育的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了很多有用的知識，從心理學(xué)的定義到如何進行自我完善，如何進行情緒的調(diào)控，如何應(yīng)對挫折和壓力，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì)，學(xué)習(xí)心理到社會心理和職業(yè)生涯規(guī)劃，十分的全面。本文是根據(jù)這一個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)成果，對本人自我進行的分析。
一、自我分析
(一)興趣
我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型。精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險、支配欲強;通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠影響、說服他人共同到達組織或個人的目標(biāo);為人務(wù)實，通常追求權(quán)力、財富和地位，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性。
(二)性格
16pf報告顯示，在樂群性，聰慧性等方面表現(xiàn)得比較突出，在情感性，憂郁性，獨立性等方面表現(xiàn)為低分，其他的均比較正常。在mbti測評報告中顯示人格類型為estj(外向感覺思考決定)。
完全了解他人之后，會樂于理解和信任他們。能較好地平衡理想和現(xiàn)實，既有自己的理想追求，也會思考現(xiàn)實可能性。一般狀況下能夠腳踏實地，有時也會陷入幻想。待人比較真誠坦率，但也不會過于輕信或感情用事，比較認同“害人之心不可有，防人之心不可無”。樂觀自信，心平氣和，坦然寧靜，容易適應(yīng)環(huán)境，知足常樂。有時可能過于自負，自命不凡，也可能缺乏同情而引起別人的反感。既但是于保守，也但是于激進，認為傳統(tǒng)中有些東西能夠保留，也有些東西需要變革。依靠性很強，缺乏主見，在群眾中容易隨大流，常常放下個人的意見而隨聲附和以贏得別人的好感，需要追隨團體來維持自信，對權(quán)威是忠實的追隨者。一般狀況下，有較好地自制力，比較尊重禮俗，能堅持完成自己
計劃
的事情，少數(shù)狀況下，也可能會情緒失控或有所懈怠。通常所體驗到的緊張程度和大多數(shù)人差不多，一般都能持續(xù)情緒平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急狀況時，也可能比較緊張。
(三)潛力
職業(yè)潛力測評只有兩項，即交往潛力測評和創(chuàng)造力測評。我的人際交往潛力很強，但創(chuàng)造性一般。
(四)價值觀
職業(yè)價值觀測評顯示，我的職業(yè)價值觀傾向為幫忙貢獻，團隊融洽型。
幫忙*貢獻型的人認可的核心價值是自己的工作和知識能對他人和社會有所幫忙。例如：改善擁擠的交通狀況，透過新的產(chǎn)品來消除、緩解疾病等。這種類型的人富于同情心，關(guān)心他人，他們把他人的痛苦視為自己的痛苦，不愿干表面上嘩眾取寵的事，把默默地幫忙不幸的人視作無比快樂。他們總是為他人著想，把直接為大眾的幸福和利益盡一份力作為自己的追求。期望自己的付出對社會是有幫忙的，他人會因為自己的行為而受惠頗多。醫(yī)生、教師、警察等社會型工作很適合該類型的人。
團隊*融洽型的人期望工作以團隊合作的方式進行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一齊感到愉快、自然，認為這就是很有價值的事，是一種極大的滿足。該類型的人重視工作中人與人之間的關(guān)系，期望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團隊協(xié)作是該類型的人所追求的，他們認為友好、簡單、團結(jié)的群眾能讓他們更好的工作?？蒲腥藛T、技術(shù)人員、培訓(xùn)師等需要良好團隊合作的工作比較適合該類型的人。
(五)職業(yè)理想
職業(yè)類型：
(六)自身的優(yōu)勢和不足
1.自身的優(yōu)勢
在規(guī)范、傳統(tǒng)、穩(wěn)定的環(huán)境下工作，能夠給他人帶給服務(wù)或幫忙。適合在職責(zé)清晰，有必須私人空間、人際關(guān)系和諧的氛圍中工作。要求細致、精確，能夠發(fā)揮你出色的觀察力和對細節(jié)的關(guān)注潛力。工作能夠讓你集中精力，關(guān)注一件事情或一個人，而不是平行開展多項工作。透過工作，你能夠得到同事和上級的認可、欣賞和鼓勵。按照標(biāo)準(zhǔn)化的工作流程和規(guī)范開展工作，不要在事先沒有準(zhǔn)備的狀況下把你的工作展示給別人。務(wù)實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的思考。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，擁有對細節(jié)很強的記憶力，諸如聲音的音色或面部表情。做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統(tǒng)。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔(dān)職責(zé)，你依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的決定和敏銳的洞察力。
2.自身的不足
你有高度的職責(zé)心，會陷入日常事務(wù)的細節(jié)中去，以至于沒完沒了的工作。每件事情你都會從頭做到尾，這總是讓你過度勞累，壓力很大時，你會過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。由于你的現(xiàn)實、細致，有時容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢，難以預(yù)見存在的可能性。推薦你周到思考解決問題的不同方法和可能性，需要增強對遠景的關(guān)注。
二、完善自我的方案
(一)針對分析所提出的適應(yīng)性對策
往往不喜歡那些需要精耕細作的常規(guī)性的日常工作，以及長期智力勞動和復(fù)雜思維的工作;富于冒險、喜歡競爭，比較適合那些需要膽略、冒風(fēng)險和承擔(dān)職責(zé)的工作;適合能夠展示自己的經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，并實現(xiàn)機構(gòu)、政治、社會及經(jīng)濟目標(biāo)的工作;適合經(jīng)常和人打交道而不要求很高的動手操作潛力的工作。在職業(yè)發(fā)展過程中，能夠充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言語方面的技能，以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強的優(yōu)勢;此外，應(yīng)盡量避免過于沖動的想法和行為，多注意日常工作和工作中的細節(jié)。
(二)針對自身不足所提出的解決辦法
在職業(yè)發(fā)展過程中，這種職業(yè)傾向的人能夠充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言語方面的技能，以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強的優(yōu)勢;此外，應(yīng)盡量避免過于沖動的想法和行為，多注意日常工作和工作中的細節(jié)。直接地表達自己，說出你此刻的感受。不要只顧低頭拉車，需要抬頭看路。調(diào)整節(jié)奏、放松自己、適當(dāng)松弛一下繃緊的弦。做長遠思考，加強對全局和可能性的關(guān)注，避免陷入具體事物，而將方向忽略。培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力。
(三)如何檢驗效果與目標(biāo)修正
每月進行一次，要與自己的狀況相輔相成，隨時進行調(diào)整及修正，訂立階段小目標(biāo)，更多的與外因和內(nèi)因相聯(lián)系。最終到達較好的效果。
三、結(jié)束語
這一篇自我分析報告到那里就告一段落了。我想每個人透過寫這篇報告都再次了認識了自己吧!其實這個對于自我的分析還是很必要的，不斷的完善自我才是美滿的人生!十分感謝老師這一個學(xué)期內(nèi)對我們的教導(dǎo)!
工作報告分析形勢 個人成長分析工作報告篇三
了設(shè)備并擴大了生產(chǎn)規(guī)模，致使車間內(nèi)粉塵濃度超標(biāo)。為了治理車間內(nèi)粉塵污染，將布袋除塵器由原有的4套增加到8套，車間內(nèi)木粉塵濃度經(jīng)處理后小于10mg/m3。
于燃爆區(qū)域內(nèi)當(dāng)時無人，未造成人員傷亡。
1．該企業(yè)生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的木粉塵屬于()。
a．無機性粉塵
b．有機性粉塵
c．混合性粉塵
d．二次揚塵
e．次生粉塵
2．該企業(yè)木加工車間除塵凈化系統(tǒng)采用的除塵凈化方法是()。
a．濕式除塵法
b．靜電除塵法
c．吸附凈化除塵法
d．袋式過濾除塵法
e．旋風(fēng)除塵法
3．根據(jù)《火災(zāi)分類》(gb4968—1985)，按物質(zhì)的燃燒特性劃分，此次事故屬于()。
a．a(chǎn)類火災(zāi) b.b類火災(zāi)
c．c類火災(zāi)
d．d類火災(zāi)
e．e類火災(zāi)
4．為預(yù)防此類事故再次發(fā)生，該企業(yè)可采取的安全技術(shù)措施有()。
a．布袋除塵系統(tǒng)采用防靜電過濾材料
b．除塵倉間采用隔爆設(shè)計
c．定期開展防火防爆演練
d．執(zhí)行明火作業(yè)審批制度
e．增加除塵器布袋清灰頻次
5．根據(jù)《工業(yè)企業(yè)設(shè)計衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》(gbzl--2002)，下列關(guān)于該企業(yè)除塵凈化系統(tǒng)設(shè)計和安裝要求的說法中，正確的包括()。
a．輸送含塵氣體的管道必須水平設(shè)置
b．設(shè)置水平管道時，可不設(shè)清掃孔
c．輸送含塵氣體的管道應(yīng)與地面成適度夾角
d．在有爆炸性粉塵及有毒有害氣體的除塵凈化系統(tǒng)中，應(yīng)設(shè)置檢測裝置
e．為便于測試，設(shè)計中應(yīng)在除塵凈化系統(tǒng)的適當(dāng)位置設(shè)測試孔
6．根據(jù)《生產(chǎn)過程危險和有害因素分類與代碼》(gb/t13861--1992)，該企業(yè)存在的物理性危險和有害因素包括()。
a．木粉塵
b．油漆木制件砂、拋、磨過程中的噪聲
c．作業(yè)環(huán)境不良
d．高溫物質(zhì)
e．使用的有機溶劑和廢棄油漆桶內(nèi)的油漆等揮發(fā)的有機氣體
7．此次事故的直接原因可能包括()。
a．除塵器內(nèi)粉塵濃度達到爆炸極限
c．除塵管道內(nèi)含塵氣體流速過大
e．除塵器內(nèi)含塵氣體濕度太大
b．車間氣溫太高
d．含塵氣體中混有金屬顆粒
油管從罐頂接入罐內(nèi)，但未伸到罐底。罐內(nèi)原有液位計，因失靈已拆除。
著火爆炸。爆炸把整個罐頂拋離油罐?，F(xiàn)場人員滅火時發(fā)現(xiàn)泡沫發(fā)生器不出泡沫，匆忙中用水槍滅火，導(dǎo)致火勢擴大。消防隊到達后，用泡沫撲滅了火災(zāi)。
員工安全培訓(xùn)，在現(xiàn)場增設(shè)了自動監(jiān)控系統(tǒng)，完善了現(xiàn)場設(shè)備、設(shè)施的標(biāo)志和標(biāo)識，制定了安全生產(chǎn)應(yīng)急救援預(yù)案。
1．根據(jù)《生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)查處理條例》，該起事故屬于()。
a.一般事故
b．較大事故
c．重大事故
d．特大事故
e．特別重大事故
政府安全生產(chǎn)監(jiān)管部門。
a．1小時
b．2小時
c．24小時
d．7天
e．30天
3．該起火災(zāi)爆炸事故的點火源是()。
a．明火
b．靜電放電
c．高溫烘烤
d．油品含有的雜質(zhì)
e．接地不良的罐體
4．預(yù)防此類火災(zāi)爆炸事故發(fā)生的安全技術(shù)措施包括()。
a．控制油品輸入流速，防止噴濺
b．保證罐體可靠接地
c．加強管理和培訓(xùn)
d．重新安裝液位計
e．增加消防水池
5．油罐內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時，可以選用的滅火劑包括()。
a．直流水
b．泡沫
c．開花水
d．二氧化碳
e．干粉
6．該起事故調(diào)查組的組成人員應(yīng)包括()的人員。
a．安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門
b．監(jiān)察機關(guān)
c．勞動保障部門
d．新聞媒體
e．公安機關(guān)
c．滅火
e．撫恤傷亡人員
b．疏散人員
d．追究事故責(zé)任
b．安全技術(shù)培訓(xùn)費用
c．自動監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)費用
d．完善現(xiàn)場設(shè)備、設(shè)施的標(biāo)志和標(biāo)識費用
e．安全生產(chǎn)應(yīng)急救援預(yù)案編制費用
污染風(fēng)險，該市編制了《c市危險化學(xué)品重大事故應(yīng)急救援預(yù)案》。在應(yīng)急救援預(yù)案頒布后，該市在甲石化廠進行了事故應(yīng)急救援演練。
以下是應(yīng)急救援演練的相關(guān)情況。
模擬事故：甲石化廠液化石油氣球罐發(fā)生嚴重泄漏，泄漏的液化石油氣對相鄰化工廠和行人造成威脅，如發(fā)生爆炸會造成供電線路和市政供水管道損壞。
演練的參與人員：市領(lǐng)導(dǎo)，市應(yīng)急辦、安監(jiān)、公安、消防、環(huán)保、衛(wèi)生等部門相關(guān)人員，甲石化廠有關(guān)人員，有關(guān)專家。
演練地點：甲石化廠廠區(qū)內(nèi)。
援指揮部，并采取相應(yīng)應(yīng)急處置措旌。為了減小影響，沒有通知相鄰化工廠。16時30分，現(xiàn)場演練結(jié)束，市領(lǐng)導(dǎo)在指揮部進行了口頭總結(jié)后，宣布演練結(jié)束。
根據(jù)以上場景，回答下列問題（共22分）：
1．此次應(yīng)急救援演練為哪種類型的演練？
2．說明此次應(yīng)急救援演練現(xiàn)場應(yīng)采取哪些應(yīng)息措施。
3．說明此類事故的應(yīng)急恢復(fù)階段應(yīng)做的主要工作。
4．指出此次應(yīng)急救援演練存在的主要不足之處。
備使用380v動力電源?；疖囓嚻煦^、摘鉤作業(yè)，由人工操作。作業(yè)場所實行定時巡檢制度。
2008年3月1日，班長甲持工作票，辦理動火作業(yè)許可手續(xù)后，未按動火作業(yè)要求落實相關(guān)措旌，就帶領(lǐng)工人在柴油儲罐罐頂預(yù)留呼吸孔處開始焊接作業(yè)，焊接過程中油罐著火、爆炸，造成5人死亡。
根據(jù)以上場景，回答下列問題（共22分）：
1．根據(jù)《企業(yè)職工傷亡事故分類》(gb6441--1986)，指出該廠燃煤卸車輸送系統(tǒng)存在的危險和有害因素及其存在的環(huán)節(jié)或場所。
2．指出上述場景中包括哪些特種設(shè)備。
3．提出上述油罐焊接作業(yè)的安全技術(shù)措施。
4．筒述防止此類火災(zāi)爆炸事故發(fā)生的安全管理措施。
甲負責(zé)組織引煤氣。按照引氣操作程序，先用氮氣對加熱爐進行吹掃置換，經(jīng)檢測合格后才能引煤氣點火。
慌忙離開現(xiàn)場并趕赴醫(yī)院。事故后調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于閥組前球閥密封不嚴，煤氣從密封處泄漏，擴散到截止閥處。
資3萬元，事故罰款15萬元，補充新員工培訓(xùn)費1萬元。
根據(jù)以上場景，回答下列問題（共26分）：
1．計算此次事故的直接經(jīng)濟損失和間接經(jīng)濟損失。
2．指出甲、乙、丙3人在操作過程中和事故處置過程中的不當(dāng)之處。
3．指出本案中e鋼鐵公司棒材廠在安全生產(chǎn)方面存在的不足。
4．為防止此類事故再次發(fā)生，e鋼鐵公司棒材廠應(yīng)采取哪些安全措施？
工作報告分析形勢 個人成長分析工作報告篇四
要將資源和能力轉(zhuǎn)化為競爭優(yōu)勢，必須有兩個特征：
1．稀缺性 例如計算機芯片和軟件，分別都用英特爾和微軟的，使康柏或ibm很難確立自己的競爭優(yōu)勢。
2．相關(guān)性 要與該行業(yè)中的關(guān)鍵成功因素相關(guān)聯(lián)時，才能被轉(zhuǎn)換成競爭優(yōu)勢。
形成競爭優(yōu)勢的資源和能力特征
應(yīng)注意那些靈活性較差的資源和能力的開發(fā)（如地理上不靈活）；更注意需要整體聯(lián)動才能發(fā)揮作用的資源或能力；還有企業(yè)特有的部分資源。3．模仿性 是指那些資源和能力是否容易被別人很快學(xué)會和建立起來。即使有些被學(xué)習(xí)、模仿，但先導(dǎo)者仍可通過不斷改良以及資源、能力儲備來保持競爭優(yōu)勢。
競爭優(yōu)勢的特有性
企業(yè)能否對那些資源、能力具有專有權(quán)？
許多有形、無形資產(chǎn)，所有權(quán)屬于企業(yè)，有較強的專有權(quán)，但要保護，也不容易。
大量的知識、能力，掌握在員工手中，離開公司時，也就帶走了，中、西方都有此問題，應(yīng)當(dāng)事業(yè)留人，精神留人，待遇留人。
應(yīng)將個人能力更多地融入到組織的工作程序中，使個人的能力更多地依賴于組織系統(tǒng)和信譽之中。組織的綜合能力是最不易模仿和攝取的。
swot分析
對企業(yè)內(nèi)部和外部做仔細的分析，這其中包括：
公司領(lǐng)導(dǎo)層：董事會成員及公司高層主管的背景、特長；公司近期及長期的戰(zhàn)略目標(biāo)。
公司各職能部門：營銷、銷售渠道、產(chǎn)品研究與開發(fā)、公關(guān)、采購、財務(wù)、人事。本行業(yè)的潛力：市場容量、銷售的周期性、業(yè)內(nèi)競爭。
競爭對手：對方的財力、市場營銷的手段、品牌知名度、產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)品價格。宏觀經(jīng)濟：經(jīng)濟的總體狀況、物價、消費趨勢、資金融通。
政策法律：有關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量管理的新規(guī)定、價格政策的變化、鼓勵發(fā)展本行業(yè)的新政策。
人口變化、社會發(fā)展、觀念和習(xí)俗的變化。swot分析實例 背景簡介
首先是董事會及公司高層主管：11位董事中有9位來自其它行業(yè)，跟l公司沒有其它關(guān)系，屬于“外來人”，這不但給l公司帶來了各種不同的經(jīng)歷、看法、建議，也使得董事會對公司高層主管的評定能比較客觀。新任董事長兼ceo以及新任總裁都有將企業(yè)扭虧為盈的經(jīng)驗。
市場營銷：公司聘請另一家運動鞋生產(chǎn)商的前雇員來負責(zé)市場營銷，這些市場營銷部門的負責(zé)人既有經(jīng)驗又了解其它生產(chǎn)商的內(nèi)部情況，無疑會給l公司增加不少實力。l公司還聘請了體育明星來推廣自己的運動鞋。在海外市場，l公司通過來料加工、合資合作在亞洲鞏固了自己的地位。
消費者、文化、宏觀經(jīng)濟、政治環(huán)境：人口增長、人們對健康的認識和要求越來越高、低利率使得融資較便宜、經(jīng)濟復(fù)蘇使人們的消費提高。
對l公司來說，挑戰(zhàn)主要來自行業(yè)本身和行業(yè)內(nèi)部。鞋制造業(yè)是個很成熟的行業(yè)，業(yè)內(nèi)競爭很激烈。冒牌貨越來越多，既損害了l公司的形象，又影響了銷售。實力很強的另外兩家制造商，營銷能力強，品牌效應(yīng)高，在海外市場被認為質(zhì)量好，這些對l公司來說都是很大的挑戰(zhàn)。
基于對l公司的swot分析，緊縮開支，裁減員工，降低成本，處理庫存，調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，是l公司必須采取的策略。同時，l公司必須對其國外的制造商進行嚴格的質(zhì)量管理，保留質(zhì)量有保證的制造商，去除質(zhì)量有問題的制造商。
在公司內(nèi)部進行調(diào)整的同時，l公司應(yīng)該制訂一個開拓亞洲市場的營銷計劃。亞洲市場潛力大，是l公司增加銷售量、徹底改變其財務(wù)狀況的最好的選擇。
工作報告分析形勢 個人成長分析工作報告篇五
自從4月4日開始的保持共產(chǎn)黨員
先進性教育
活動的學(xué)習(xí)以來，自己受到了深刻的教育，受益非淺，收獲很大。從思想上、意識上充分認識到這次活動的重要意義。這次教育活動，是黨中央在十六大上的重要布署，從中央、省委、泰安市、肥城市各級黨委都非常重視，把這項工作例為重中之重，同時自己也把這次教育活動當(dāng)作一項受教育、鍛煉提高的良好機會，加強學(xué)習(xí)，強化黨性修養(yǎng)，收到較好的效果，下面就把自己的學(xué)習(xí)等情況匯報如下。
一、學(xué)習(xí)情況
（1）系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了理論。加強政治理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)一直是自己多年來的愿望，由于工作的原因，沒有抽出時間，這次本人下定決心，系統(tǒng)地讀了幾本書，集中時間收到了預(yù)期效果。
（2）保證了學(xué)習(xí)時間。根據(jù)"中心"黨委的統(tǒng)一布署安排，進行集中學(xué)習(xí)，超過了48個學(xué)時，達到了上級的要求。
（3）取得了實效。按照上級的要求完成了2萬字的
讀書筆記
，完成了各種學(xué)習(xí)活動。
二、工作中存在的不足
（1）學(xué)習(xí)有不平衡、不深入的現(xiàn)象。由于工作性質(zhì)坐不住，對學(xué)習(xí)上抓的有時緊、有時松。偏重于自己業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，對政治學(xué)習(xí)感到枯燥，學(xué)的較少。
（2）有松懈現(xiàn)象。由于忙于開車，對單位的其它工作注意的較少，因此外在表現(xiàn)就有點不關(guān)心政治。
（3）參加集體活動少。與同志們接觸少、交流少、溝通少，在工作中顯的有些生疏。
三、改進措施
（1）齊頭并進抓好，業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí)。做到兩手都要硬，既保證學(xué)習(xí)時間，又深入進去，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，堅持不懈地抓好學(xué)習(xí)，做好業(yè)務(wù)與政治學(xué)習(xí)的協(xié)調(diào)。
（2）堅守上班紀(jì)律。搞好車的維護和行車安全，保證因公出車隨叫隨到。
工作報告分析形勢 個人成長分析工作報告篇六
一、存在的主要問題
1、理論功底不夠。理性認識源于感性認識，又高于感性認識，是付事物規(guī)律性的集中反映。由于理論功底淺，常常只看到現(xiàn)象而看不到本質(zhì)，缺乏入理的分析。如學(xué)生常規(guī)差多起來的現(xiàn)象，感覺學(xué)生越來越難教等。再是形勢在變，而頭腦的觀念和知識卻沒有大的變化。喜歡現(xiàn)在跟過去比，現(xiàn)在比過去好，今年又比去年進步了，于是沾沾沾自喜，盲目樂觀，以致于工作中難以創(chuàng)新，難以升位，研究起點不高，其實橫向比較—觀察才發(fā)現(xiàn)差距越來越大，年輕教師的理論水平已超在前列，而自己越來越怕寫文章了。
2、專業(yè)知識缺乏，業(yè)務(wù)水平不高。學(xué)校的后勤涉及到財務(wù)、財產(chǎn)設(shè)備、基建維修、食品質(zhì)量、市場經(jīng)濟、價格變化等等方面，在管理中按程序辦事，是防止腐敗，責(zé)任分擔(dān)瓣措施，而專業(yè)知識精、業(yè)務(wù)水平高是現(xiàn)行市場經(jīng)濟，信息時代的社會特點中，少花錢，辦好事的重要條件。由于自己專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高，就比較重視按程序辦事，有時對一件事做完了，也難以肯定此事是否最佳方案。如西溪校區(qū)的校園網(wǎng)建設(shè)。
3、執(zhí)行制度存在欠缺，有礙于情面的現(xiàn)象，如發(fā)票簽字程度，或有時為學(xué)校辦事而“打的”的超范圍報銷現(xiàn)象以及有的事在賠償或追究責(zé)任上，由于本人處理意見的不明確，使得總務(wù)處有關(guān)人員在管理中進退兩難，影響了制度執(zhí)行的嚴肅性。對待學(xué)生有時也是過的去就好沒有嚴格的要求。
4、普通話水平低
二、對存在問題的原因分析
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。對黨和國家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠經(jīng)?；?。主觀上對學(xué)習(xí)比較放松。對政治學(xué)習(xí)的重要性認識不足，認為政治學(xué)習(xí)太死板、太空洞、不實用，除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外，平時比較強調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，而放松對自己的學(xué)習(xí)要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平。
2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以嚴于律己，寬宏待人的為人準(zhǔn)則思想的影響，在管理事務(wù)中，常常會為別人著想，他這樣做有什么理由，自認為不是什么原則性事，都會為別人開“綠燈”。即使學(xué)生在課堂上，只要他(她)是圍繞課內(nèi)容而隨便發(fā)言，我也會為他(她)找理由，而不會嚴格要求去批評。實際上，這樣做難勉有失公平，沒能及時制止不良現(xiàn)象。
3、在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，后勤管理中，條條塊塊都有專人負責(zé)覺得業(yè)務(wù)上的精應(yīng)是他們的職責(zé)所以在本人負責(zé)管理的各塊工作中，有的是浮于表面的了解，有的只限于操作此事時，集中時間突擊了解學(xué)習(xí)一下，使得自己放松學(xué)習(xí)，難以真正的“沉”下去。
三、整改措施
1、切實加強政治理論學(xué)習(xí)，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表思想，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學(xué)習(xí)不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性。
2、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。隨著形勢的發(fā)展，學(xué)校的管理，教學(xué)工作任務(wù)都將更為艱巨，對管理水平還是教學(xué)水平的要求也不斷提高。因而必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，首先從實踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。
3、完善制度增強執(zhí)行制度的嚴肅性，實踐證明，要制定一項制度不難，但要操作好制度卻不易，為增強執(zhí)行制度的嚴肅性，首先在制定中，勤鉆研，細推敲，便于操作，同時加強制度的宣傳，加強對有關(guān)問題的解釋，虛心聽取各方的意見和建議，便于操作過程中合理公正，其次增強對不良現(xiàn)象斗爭的勇氣(對此我也于5月23日早上在上班的路上，嘗試批評妨礙別人交通的不道德者，事后心情特別愉快)切實樹立黨員的良好形象。
4、我會認真地學(xué)習(xí)普通話，爭取不斷有所進步。
工作報告分析形勢 個人成長分析工作報告篇七
案例：
1997年進軍德國市場后, 卻問題重重。事實上沃爾瑪進入德國的經(jīng)營危機從一開始就埋下了。沃爾瑪從開始進入國際零售業(yè)到現(xiàn)在, 市場擴張的主要戰(zhàn)略之一就是采取大舉入侵的方式收購。在德國也同樣如此,起初, 沃爾瑪采取收購的方式打入德國零售市場。兩次收購成功后, 沃爾瑪一躍成為德國第四大零售商。1999年沃爾瑪又在多特蒙德開設(shè)首家大型購物廣場。但在進入德國市場后的起初幾年中, 沃爾瑪并沒有達到其預(yù)期的目標(biāo)。按照沃爾瑪?shù)挠媱? 到2001年初, 沃爾瑪應(yīng)新增50家連鎖店。但實際上沃爾瑪不得不關(guān)閉它的兩個大的銷售點。同時, 沃爾瑪只有能力把收購到的所有商店中的三個轉(zhuǎn)化為沃爾瑪連鎖超市的模式進行經(jīng)營。2006年7月沃爾瑪在德國已經(jīng)虧損10億美元, 不得不宣布全面撤出德國市場, 將在德國的85家沃爾瑪連鎖店轉(zhuǎn)讓給歐洲對手麥德龍。
沃爾瑪在德國失敗的原因
（1）德國市場環(huán)境方面。由于歐洲整體經(jīng)濟的不景氣, 2002-2003年被認為是零售業(yè)的低谷年份。在這種市場環(huán)境下, 沃爾瑪?shù)募尤霟o疑為德國基本飽和的零售業(yè)市場又添加了新的壓力。此外勞工問題上, 沃爾瑪一直被本土勞工組織批評為缺乏員工利益保障,美國聯(lián)邦機構(gòu)對沃爾瑪雇傭非法勞工的調(diào)查也未結(jié)束。德國向來有著十分嚴謹?shù)膭诠ず唾Q(mào)易法律, 沃爾瑪看到自己的財勢, 卻沒有評估德國法律條例對它的影響有多大, 因此造成了經(jīng)常性的糾紛事件。2002年7月, 因沃爾瑪拒絕與德國服務(wù)業(yè)工會集體協(xié)議、并拒絕加入德國雇主協(xié)會, 爆發(fā)了一千多名員工參加的罷工, 忽視法律環(huán)境導(dǎo)致的勞工矛盾使沃爾瑪陷入危機。因此對德國市場環(huán)境的不全面分析直接導(dǎo)致了沃爾瑪在德國的失敗。
（2）消費者狀況。當(dāng)沃爾瑪剛剛進入德國市場時信心百倍, 但事實證明, 沃爾瑪沒有很詳細的了解德國的消費者。如德國消費者并不喜歡沃爾瑪某些經(jīng)營特點, 比如員工必須向顧客微笑等等, 諸如此類企圖改變消費者喜好的做法, 影響了沃爾瑪在德國的發(fā)展, 而且德國消費者認為沃爾瑪服務(wù)人員過多是一種浪費行為, 雇傭這些服務(wù)人員會增加沃爾瑪?shù)倪\營成本從而提高消費者的花費。
（3）市場競爭狀況。因為德國的零售市場競爭異常激烈, 很多本土零售企業(yè)競爭優(yōu)勢明顯。但相對以折扣促銷著名的沃爾瑪, 貨品的定價卻比沃爾瑪還低, 深受德國消費者喜愛。需要特別說明的是, 與自選商場不同, 德國的現(xiàn)購自運商店倉儲式商場只對公司和消費大戶開放, 普通消費者未經(jīng)許可不能入店, 因此, 德國的現(xiàn)購自運商店被納入批發(fā)類, 其定位與大型綜合超市或沃爾瑪?shù)馁徫飶V場是不同的。所以競爭激烈及德國本土企業(yè)勢力雄厚導(dǎo)致了沃爾瑪購物廣場的生存空間不大。
（4）企業(yè)戰(zhàn)略管理理念。沃爾瑪進入國際市場的主要戰(zhàn)略是收購。通過收購, 沃爾瑪可以很快地得到當(dāng)?shù)氐慕?jīng)營信息, 這可以為沃爾瑪節(jié)省不少成本。但在德國, 收購的結(jié)果并不樂觀。這直接導(dǎo)致了剛進入德國市場的沃爾瑪有了一個很差的品牌效應(yīng)。同時, 沃爾瑪發(fā)現(xiàn)收購的兩家公司很難達到一體化的管理, 而且很難達到沃爾瑪?shù)臓I運標(biāo)準(zhǔn)。沃爾瑪花費了很大一筆資金對收購的店鋪進行改革, 結(jié)果得不償失, 銷售額每年都在下降。顯然, 沃爾瑪在德國的戰(zhàn)略管理理念沒能迎合德國零售市場的需要。
沃爾瑪獨特的企業(yè)文化主要有以下幾點
1、重視企業(yè)文化建設(shè)的傳統(tǒng)是造就輝煌的保證
為了給消費者提供物美價廉的商品，沃爾瑪公司不僅通過連鎖經(jīng)營的組織形式、高新技術(shù)的管理手段，努力降低經(jīng)營費用，讓利于消費者，而且從各個方面千方百計節(jié)約開支。
2、提出“員工是合伙人”的企業(yè)口號
薩姆將“員工是合伙人”這一概念具體化的政策是三個計劃：利潤分享計劃、雇員購股計劃、損耗獎勵計劃。
3、充滿朝氣和活力的沃爾瑪文化
無論是到世界各地的任何一間沃爾瑪連鎖店中，你都會感受到一種強烈的震動。這是長期以來形成的企業(yè)文化，是沃爾瑪精神——勤懇、節(jié)儉、活躍、創(chuàng)新。正因為此，每一位公司同仁都熱愛著沃爾瑪，默默地為顧客服務(wù)的事業(yè)而奉獻。
沃爾瑪?shù)膯⑹?BR> 1、企業(yè)文化是沃爾瑪吸引和保持優(yōu)秀員工的最重要的因素。一流公司的企業(yè)文化與普通公司的企業(yè)文化有著顯著的不同。對于最受推崇的公司，他們最注重的是團隊協(xié)作精神、客戶中心策略、對員工公平對待、激勵和創(chuàng)新，而在普通公司中人們最關(guān)心的是降低風(fēng)險、尊重上級和制作預(yù)算。最受推崇的公司勝出其他企業(yè)的原因還在于他們更善于給自己的企業(yè)文化注入活力。最受推崇的公司將愿望變成現(xiàn)實這一點比其他公司做得更成功，但是他們卻不會沾沾自喜，而是對自己的工作更為苛刻，并且開誠布公地承認他們?nèi)圆荒苓_到他們的預(yù)定目標(biāo)。他們最關(guān)心的是更果斷的決策、更好的培訓(xùn)和對新的機遇做出迅速反應(yīng)。當(dāng)一個公司有一個強大的企業(yè)文化時，上述的目標(biāo)就很容易達到。克服自滿，對自滿形成一種戒心，有助于一個公司不斷走向繁榮。
2、在企業(yè)發(fā)展的不同階段，企業(yè)文化再造是推動企業(yè)前進的源動力，企業(yè)文化是核心競爭力。ge前總裁韋爾奇認為，企業(yè)倫理是企業(yè)文化、企業(yè)價值觀的核心。從更深層次上說，企業(yè)的核心競爭力是企業(yè)文化中的企業(yè)理念和核心價值觀。任何企業(yè)（包括高新技術(shù)企業(yè)），產(chǎn)品競爭力是企業(yè)競爭力的最直接體現(xiàn)，圍繞產(chǎn)品競爭力做文章是提升企業(yè)競爭力的關(guān)鍵。而產(chǎn)品競爭力是由技術(shù)競爭力所決定的。而技術(shù)競爭力是由制度競爭力所決定的，制度高于技術(shù)。認識到此還遠未結(jié)束，這是因為，制度無非是物化了的理念的存在形式，沒有正確的理念就沒有科學(xué)的制度。因此，理念高于制度，理念才是第一競爭力。總之，理念決定制度，制度決定技術(shù)，技術(shù)決定產(chǎn)品。擁有正確的、不斷創(chuàng)新的理念，才具有最強的競爭力。
3、企業(yè)文化是保持企業(yè)持續(xù)規(guī)模擴張和業(yè)績增長的決定因素。1968年~1978年，沃爾瑪純收入增長了600%以上，而在1987年到1997年，其業(yè)績平均增長速度高達26%.這一速度在世界大公司中實屬罕見，它無疑是全球增長最快的公司之一。而在這一增長過程中，沃爾瑪?shù)钠髽I(yè)文化起了相當(dāng)大的作用。沃爾瑪注重創(chuàng)新，提倡創(chuàng)業(yè)者勤儉及全心全意為顧客服務(wù)的企業(yè)文化體系一樣，沃爾瑪?shù)钠髽I(yè)文化體系內(nèi)容繁雜，但主要包括日落原則、十步服務(wù)原則、薄利多銷原則等。仔細研究這些企業(yè)文化原則，對深刻理解沃爾瑪企業(yè)文化大有裨益。如日落原則。這是沃爾瑪公司的標(biāo)準(zhǔn)原則之一，它是指今日的工作必須在今日日落前完成，對于顧客的服務(wù)需求要在當(dāng)天予以滿足，做到日清日結(jié)，決不延遲。
4、精誠合作的團隊精神是企業(yè)成功的保證。沃爾瑪企業(yè)文化中崇尚的三個基本原則的第一條是：“尊重個人”。沃爾瑪不只強調(diào)尊重顧客，提供一流的服務(wù)，而且還強調(diào)尊重公司的每一個人。在沃爾瑪內(nèi)部，雖然各級職員分工明確，但少有歧視現(xiàn)象。培養(yǎng)團隊精神是企業(yè)文化很重要的一個組成部分，國外大企業(yè)在塑造企業(yè)文化過程中，都十分重視培養(yǎng)團隊精神。當(dāng)今世界，生存與發(fā)展是企業(yè)永恒的兩大主題，而企業(yè)能否生存與發(fā)展，關(guān)鍵在于能否在企業(yè)內(nèi)部形成一種凝聚力，能否發(fā)揮企業(yè)員工的積極性和創(chuàng)造性。因此，讓管理親和于人，讓管理者與員工融為一體，互相激發(fā)靈感，最大限度地激發(fā)員工的積極性、創(chuàng)造性，形成積極向上的價值觀和道德觀是企業(yè)成功的必要保證。