隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的報告嗎？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?
階段性工作報告ppt篇一
因為跨校區(qū)的原因，跟我?guī)煾该鎸γ娼涣鞯臅r間和機會并不多，更多的是通過微信進行溝通和探討。記得，在上學期新青年教師匯報課的第一次試講時，雖然當時只有國梁老師一人在場，但說實話，我還是挺緊張的，可以說是心理素質不夠強大，那次試講可以說是失敗的`，整堂課的設計流程、教學環(huán)節(jié)、每個環(huán)節(jié)所設定的時間以及教學中的評價機制，都存在很大的問題，最主要的問題就是教學內容過多，教學重難點不突出。國梁老師告訴我，一堂課的時間有限，說短不短，說長不長，關鍵在于如何合理的分配這45分鐘。拿一堂歌曲學唱課來舉例：這堂課的目的就是讓孩子們學會演唱這首歌曲，那么學唱歌曲的環(huán)節(jié)就是這堂課的中心環(huán)節(jié)，它的時間要占整個課堂的1/2，其余1/2的時間才能用導入、樂理知識的學習、歌曲創(chuàng)編、樂器伴奏等各種花活來填充，所設計的教學環(huán)節(jié)圍繞一個目的而展開，就是如何讓孩子們能夠更有趣的、更快速的、更簡單的學會這首歌曲，在一堂課中，所設計的音樂只是一定要有，但一定不能多，多了孩子們記不住，也容易造成重難點不突出等問題，效果適得其反。
那次試講后，國梁老師對我說了一句話，使我深受啟發(fā)，他說：“教師在一堂課中只能起主導作用，而不是主體作用，要大膽的放手讓孩子們自己去做，不怕孩子們出錯，而是要給他們改正錯誤的機會“，這也正好與咱們學校的生本化教育思想不謀而合，所以，在設計以后的音樂課中，我想的更多的是如何讓孩子們成為這堂課的主人，讓孩子們在音樂課中玩起來，在玩的同時，把歌給學會了，我認為，這才是一堂音樂課的正確打開方式。
一堂好的音樂課，學生的風采固然重要，但教師的個人能力也要突出，國梁老師說，在課堂上，一定要把自己的特長發(fā)揮出來，比如說：你歌唱的好，就多給學生們范唱；琴彈得好，就多用鋼琴帶動學生的情緒，還有各種樂器都可以融入進來，使教學方式更加充實，課堂氛圍更加活躍，也能夠吸引學生的注意力，產生學習興趣，從而提高學習效率。
在這一學期，我認了太平村二中的蘇俊秀老師做我的師父，跟蘇老師見面的機會少之又少，在前段時間的試講課中，蘇老師特意請假從太二過來給我指導，在評課時，我的兩位師父親自上陣，給我做示范，為了能讓這堂課更加精彩，蘇老師也給我提出了不少建議。
借此機會，我想對我的兩位良師說聲感謝，除此之外，還要感謝蘇家園學校的各位領導對我的認可，以及我們藝體組的各位老師對我的照顧，我一定會再接再厲，爭取讓我的音樂課更加完善、更加完美！謝謝大家！
階段性工作報告ppt篇二
__年已經過去，新的挑戰(zhàn)又在眼前。在這一年里，有壓力也有挑戰(zhàn)。年初的時候，房地產市場還沒有完全復蘇，那時的壓力其實挺大的?？蛻粲兄刂仡檻]，媒體有各種不利宣傳，我卻堅信__地產的穩(wěn)定性和升值潛力，在稍后的幾個月里，房市回升，我和同事們抓緊時機，達到了公司指標，創(chuàng)造了不錯了業(yè)績。
一、新的體驗
1、不做作，以誠相待，客戶分辯的出真心假意。得到客戶信任，客戶聽你的，反之，你所說的一切，都將起到反效果。
2、了解客戶需求。第一時間了解客戶所需要的，做針對性講解，否則，所說的一切都是白費時間。
3、推薦房源要有把握，了解所有的房子，包括它的優(yōu)劣勢，做到對客戶的所有問題都有合理解釋，但對于明顯硬傷，則不要強詞奪理，任何東西沒有完美的，要使客戶了解，如果你看到了完美的，那必定存在謊言。
4、保持客戶關系，每個客戶都有各種人脈，只要保證他們對項目的喜愛，他們會將喜愛傳遞，資源無窮無盡。
5、確定自己的身份，我們不是在賣房子，而是顧問，以我們的專業(yè)來幫助客戶。多與客戶講講專業(yè)知識，中立的評價其它樓盤，都可以增加客戶的信任度。
6、團結、協作，這些是好的團隊所必需的。
二、存在一些需要改進之處
1、有時缺乏耐心，對于一些問題較多或說話比較沖的客戶往往會針鋒相對。其實，對于這種客戶可能采用迂回、或以柔克剛的方式更加有效，所以，今后要收斂脾氣，增加耐心，使客戶感覺更加貼心，才會有更多信任。
2、對客戶關切不夠。有一些客戶，需要銷售人員的時時關切，否則，他們有問題可能不會找你詢問，而是自己去找別人打聽或自己瞎琢磨，這樣，我們就會對他的成交喪失主動權。所以，以后我要加強與客戶的聯絡，時時關切，通過詢問引出他們心中的問題，再委婉解決，這樣不但可以掌握先機，操控全局，而且還可以增加與客戶之間的感情，增加客帶的機率。
現今我已來工作一年多了，在這一年的工作中，本人的銷售套數為__套，總銷額為_千萬。在今后的工作中，我要更加完善自己，提升自己，增加各方面的知識和對__各個地區(qū)的了解，不但要做好這個項目，更要跟著公司一起轉戰(zhàn)南北，開拓新的戰(zhàn)場。在此，我非常感謝領導給我的這次鍛煉機會，我也會更加努力的去工作，去學習，交出自己滿意的成績單。
階段性工作報告ppt篇三
盼以后，受益學生成為棟梁報社會
——涪洋中心完小春蕾女童受助工作經驗總結
涪洋鎮(zhèn)全鎮(zhèn)現有在校學生1961人，共有留守兒童951人（女童509人）。
涪洋集鎮(zhèn)歷史悠久，文化源遠流長，是全鎮(zhèn)政治、經濟、文化中心，涪洋完小是全鎮(zhèn)享有優(yōu)質教學資源的中心小學，現擁有學生總數為1008人，女生451人；有專任教師48人；涪洋中心完小的全部學生中共有留守兒童562人，其中留守女童262人。
隨著城鎮(zhèn)化建設不斷加快，偏遠山村人口逐漸擁向集鎮(zhèn)，加之教育教學質量的不斷提升，教育教學設施的不斷完善，涪洋中心完小學生人數不斷增加，由20xx年的700多人增加到現在的1000多人，從學生人數的不斷增長這一現象來看，充分證明了涪洋中心完小的辦學效果和教育教學質量得到了學生、學生家長以及社會各界人士的認可。
涪洋中心完小自從20xx年春季學期開始，一百名女童享受由中國兒童少年基金會春蕾計劃捐助活動以來，到現在已經接受完成全部受助金額，每名學生共計接受捐助資金1200元，全校共計12萬元，已全部捐助完畢。作為學校，首先是感謝中國兒童少年基金會，其次是做好對資金的使用和管理工作。
一、嚴格資金管理，將錢用在刀刃上
涪洋鎮(zhèn)是一個典型的農業(yè)大鎮(zhèn)，是居務川縣十五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人口第
二大鎮(zhèn)，農村人口則是全縣第一。涪洋鎮(zhèn)在施行改革開放政策后，社會經濟得到了長足發(fā)展，較之改革開放以前，無論是集鎮(zhèn)的發(fā)展還是農村經濟都有了極大的變化，但大多靠的是青壯年人口外出打工發(fā)展經濟；作為在農村，靠種植業(yè)或養(yǎng)殖業(yè)作為家庭主要經濟收入的卻很少，種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)在涪洋這片土地上還沒有形成規(guī)模。而打工經濟的收入來源又極不穩(wěn)定，大多數打工者靠的吃苦耐勞打工掙錢，真正靠技術謀生的卻很少，所以，人們都將希望寄托在下一代身上，不惜一切代價的要將子女培養(yǎng)成才、成人，可謂“望子成龍”、“盼女成凰”的心情非常迫切。
學校為了不辜負中國兒童少年基金會的愛心行動，自20xx年春季學期學校接到縣婦聯的捐助通知后，學校經過認真的思考，反復研究，多次召開教師會、班主任會，最后確定了受助對象，盡量做到將受助對象為家庭貧困、品學兼優(yōu)的學生。雖然個別學生各方面的表現不是那么令人滿意，但也是很具有代表性，能夠激發(fā)學生的學習激情，至少能夠讓學生受助后，有所改變、在各方面有所提升。所以，所有安排的受助學生，都是具有一定代表性的，可以說真正的將錢用在了刀刃上。
二、加強對學生的教育，努力回報社會
一捐助，使得她們感受到了國家政策的好處，體會到了人間的真情、真愛，真正的感受到“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，她們感受到了人間的溫暖。也讓她們知道了要感恩社會，回報社會，只有掌握好科學文化知識，學好本領，才能回報社會的道理。
凡是有受助學生的班級老師，在每次學生受益后，都要安排學生寫出感想、感謝信等，或是安排相關內容的作文，讓學生從內心深處抒寫真情，以此激勵他們努力學習，不斷進取。
三、今后努力的方向
作為學校，一方面是督促全體教師盡心盡力的做好本職工作，另一方面要鼓勵、激勵學生努力學習，努力掌握好為人民服務和回報社會的本領，懂得感恩，懂得“人間自有真情在”！
階段性工作報告ppt篇四
在第二階段中，黨組、支部重點把握住層層征求意見、廣泛開展交心談心，查找存在問題，自我黨性分析，撰寫黨性分析材料等主要環(huán)節(jié)，走好分析評議階段每一步。
認真做好分析評議階段的工作，是鞏固和擴大學習動員階段成果，打牢整改提高工作的基礎，確保先進性教育活動取得實效的關鍵。
在分析評議階段，我們注意了黨員和黨組織要找準存在的突出問題，深刻分析原因，明確整改方向。
強調每個黨員都要聽取意見，自我剖析，理解評議，開展批評與自我批評，認真撰寫個人黨性分析材料。
一、結合我單位的實際情景，做好分析評議階段的工作：
1、廣泛征求意見。
黨組充分發(fā)揚民主，堅持走群眾路線，根據市___編委會的具體情景，采取召開黨員座談會、在辦公樓內設置征求意見箱、向本委黨員及市直有關部門財政局、統(tǒng)計局、勞動局、法治辦、人事局、農委、市政協、市委政研室等發(fā)放征求意見表50份，共收回40余份、領導班子各別訪談等多種形式廣泛征求意見。
1、要進一步加強學習，提高理論水平和業(yè)務本事。
2、在修志和編鑒工作中要進取探索，開拓創(chuàng)新。
3、進一步加強組織紀律性，嚴格要求自我，認真執(zhí)行機關的各項規(guī)章制度。
4、要進一步增強全局意識，牢固樹立為全市經濟工作服務的思想。
對領導班子的意見和提議7條1.在年鑒和方志工作方面還缺乏創(chuàng)新意識，為經濟建設服務上還存在必須的差距。
2.由于經費嚴重不足，在年鑒出版發(fā)行上相對滯后。
3.深入基層指導工作較少，調查研究不夠。
4.專業(yè)修志隊伍不夠強，青黃不接，沒有構成一支高素質的專業(yè)隊伍。
5.修志和編鑒人員的培訓工作還需進一步加強，每年爭取搞
一、二次培訓。
6.機構上下不夠理順，工作落實困難大。
7.對機關干部的管理還應加強，尚需進一步健全各項規(guī)章制度。
并且向全體黨員和個人如實反饋。
2、開展談心活動。
黨組根據市___編委會的實際情景，在個人撰寫黨性分析材料前，黨員與黨員之間、黨員與上級領導之間開展一次“一對一”交心談心活動，重點是查找思想、工作中存在的問題現象，虛心聽取意見和提議，為個人的黨性分析材料找準方向。
談心活動中認真開展批評與自我批評，做到與人為善，坦誠相見，以利于溝通思想，增進團結，找準問題，構成共識。
對黨組成員、對每位黨員同志的具體意見和提議進行認真的梳理，并在全體大會上通報。
結合征求到的意見，黨支部同黨員進行第二次談心稱為“回頭談”，
3、撰寫黨性分析材料。
黨組組織黨員對照《黨章》、新時期堅持共產黨員先進性的基本要求和市___編委會堅持共產黨員先進性的具體8條要求，結合征求到的意見，撰寫個人黨性分析材料，重點檢查在夢想信念、宗旨、作風、遵守紀律和立足本職發(fā)揮作用等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源。
領導干部還從堅持科學發(fā)展觀和正確政績觀以及權力觀、地位觀、利益觀等方面進行分析。
黨支部負責同志審閱了本支部黨員的黨性分析材料。
黨組主要負責同志審閱領導班子成員的黨性分析材料，領導班子成員審閱分管部門科室主要負責同志的黨性分析材料。
黨性分析材料聯系個人實際不夠、問題找得不準、剖析不深不透的，回到要求認真進行修改。
4、召開專題組織生活會、民主生活會。
黨支部在黨員進一步搞好學習、廣泛開展談心活動、認真撰寫黨性分析材料的基礎上，組織開展專題組織生活會。
會上每個黨員都要按照準備好的材料進行黨性分析，逐個評議，開展批評與自我批評。
5、提出評議意見。
專題組織生活會后，黨支部召開支委會，根據黨員個人講評、黨員互評、以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個黨員提出評議意見。
6、反饋評議意見。
對每個黨員的評議意見，黨支部以書面形式如實向本人反饋，肯定成績，指出問題，提出整改方向。
7、通報評議情景。
民主評議告一段落后，黨組向群眾通報民主評議黨員情景。
通報的主要資料包括：專題組織生活會的基本情景，黨員對存在問題的認識和整改意見以及今后努力方向，黨支部的評議結果。
對于分析評議階段的這七個環(huán)節(jié)的工作，實際上也是七個步驟，我們認真地進行謀劃，精心地設計實施方案，扎扎實實地落到實處。
保證每一個環(huán)節(jié)都工作到位，到達了預期的目的。
1、鞏固和運用好學習動員階段的成果。
在前一階段學習培訓的基礎上，我們緊密結合黨員的思想實際和分析評議階段的工作要求，組織黨員有針對性地精選學習資料，進一步引導黨員提高認識、端正態(tài)度，擺正位置、自覺投入，增強從世界觀、人生觀、價值觀等方面進行自我剖析的自覺性，增強學習實踐重要思想的堅定性。
要堅持理論聯系實際，繼續(xù)改善思想作風、工作作風，做好關心群眾生產生活的工作，讓群眾不斷得到實實在在的利益，進一步密切黨群、干群關系。
2、找準存在的突出問題。
黨組把查找問題作為分析評議階段的重要一環(huán)，繼續(xù)采取有效措施，找準黨員和黨組織存在的突出問題，群眾反映強烈的黨風、政風、行風方面的突出問題，影響本部門本單位改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問題，涉及群眾切身利益方面存在的突出問題，以及本部門本單位存在的其他突出問題。
黨員在查找問題時，要摒棄私心雜念，誠心誠意聽取群眾意見，從維護黨和人民的利益出發(fā)，勇于正視和深刻剖析存在的問題，實事求是地認識自我、估價自我。
對查找出的問題，要從思想認識上分析原因。
3、正確開展批評與自我批評。
開展批評與自我批評，要堅持原則，講究方式方法，不回避矛盾，不糾纏細枝末節(jié)，不搞無原則糾紛。
黨員自我批評的要求是：能夠認真查擺自我在堅持先進性方面存在的突出問題;對黨組織指出的問題和黨員、群眾提出的意見，樹立正確的態(tài)度，作出實事求是的回答;對存在問題的原因剖析深刻，真正做到觸動思想，提高認識;能夠針對存在的突出問題，認真總結經驗教訓，提出整改措施。
黨員之間開展批評的要求是：堅持實事求是的原則和“懲前毖后，治病救人”的方針，從團結的愿望出發(fā)，本著對同志對事業(yè)高度負責的態(tài)度，敞開思想，暢所欲言，觸及問題，幫忙分析原因，明確努力方向。
4、堅持邊議邊改。
我們始終把堅持先進性的要求同履行崗位職責結合起來，做好本職工作，發(fā)揮先鋒模范作用。
對查找出來的突出問題，具備整改條件的要立刻就改。
經過解決問題，讓群眾感受到黨組織和黨員在先進性教育活動中發(fā)生的新變化。
階段性工作報告ppt篇五
小學生是個鮮活的個體，很多孩子在數學課堂中表現活躍，在完成作業(yè)時卻有很大的落差，表現為對待完成作業(yè)的態(tài)度馬虎應付，正確率不高，個別學生還表現懶得完成作業(yè)，一提到做作業(yè)就煩，與家長抵觸、撒謊。導致這些不良現象的產生，重要的原因是經常布置作業(yè)的量多、難、孩子不感興趣的作業(yè)，慢慢的使孩子對做作業(yè)產生厭惡之感。
在學校的統(tǒng)一組織下，全體成員在課題核心成員帶領下，每個月學習一篇與課題研究相關的文獻，用已有的經驗指導我們的研究，找準研究的方向不斷提高研究水平。
1、本學期集中課題組成員學習本學期課題研究活動計劃，明確本學期課題研究的目標、內容和方向。
2、召開課題組會議，明確本學期課題組活動計劃和要求，切實了解本學期的工作重點。本學期的重點研究工作是：作業(yè)的形式、結構、內容的優(yōu)化策略研究。以新人教版三年級上冊數學課程內容進行設計作業(yè)，構建適合小學生有效的作業(yè)操作的模式。
3、課題組每月組織一次交流研討活動，由該組教師在課題組織的協調下，定主題、定內容、定形式主持活動。
4、本學期要求課題組成員要上好一節(jié)“課題研究匯報課”，并做好集體備課活動記錄、課堂教學評議記錄、課例研討記錄。
5、在課題研究過程中，要求能根據自己的實踐及時反思、總結，整理成文，一學期至少完成一篇有質量的教育隨筆、教學案例、教學論文或作一次課題研究小結。
6、加強課題網頁的建設。本學期要求各課題組成員能將參與研究的活動資料（文字和圖片）及時上傳，以豐富網頁內容，實現資源共享。
7、期末寫好課題研究階段性小結,形成一套階段性研究成果。
8、積極參加各級各類論文案例評比。
課題組成員善于總結，及時把自己平時研究心得記錄下來，撰寫體會或總結，積極參加各級各類的論文、案例評比活動，積極向報刊雜志投稿。
成效：通過一個階段的實驗和研究，教師的教學觀、學生觀漸漸地發(fā)生了轉變?，F在我們三年級的大部分學生體會到了數學并不是那么可怕，體會到了數學作業(yè)并不是那么枯燥乏味，體會到了數學離我們的生活并不遙遠，體會到了數學原本就在我們身邊，從而對數學產生了親近感。通過一個階段的實驗和研究，我們的課題組成員在切實關注如何進行數學作業(yè)的設計，促進自身的專業(yè)成長。老師們在課題研究的過程中，漸漸地養(yǎng)成了勤學習、勤實踐、勤反思、勤總結的習慣，變得愛教了、會教了、善教了，教學能力、科研能力也得到了不同程度的提升。學生的數學課堂練習的正確率、有效性在逐漸提高。通過一學期的課題研究，教師的相關理論水平有了明顯提高，他們深刻體會到課堂作業(yè)的重要性，緊緊圍繞“有效”布置與批改課堂作業(yè)，學生的學習熱情也更加高漲，學習成績進步很快。良好的校風、教風、學風初步形成。
困惑：
（一）研究中存在的問題
在實踐中，我們根據教材內容，圍繞教學目標，精心設計練習的內容和形式，既要整體考慮練習活動方式，又要考慮練習活動的具體內容，把握好練習活動的度和量，從而提高了學生的學習成績，實驗效果明顯。但是實驗并不能解決教學中所有的問題，在"小學數學作業(yè)優(yōu)化設計的實踐研究"中有以下幾方面的問題需要進一步思考。
1.練習創(chuàng)新性不夠顯著
數學練習對每個教師的每一節(jié)課都是非常重要，教師們?yōu)樘岣邔W生的學習效率，在練習環(huán)節(jié)使出了渾身的解術，并且許多練習活動內容和形式本身就有效。在實驗中我們也大量的在使用。所不同的是課題組的老師在這些練習中引入了新課程標準的理念，加強了數學知識與實際生活緊密聯系，練習內容與現實生活息息相關，許多原來要求書面完成的練習把它變?yōu)樾枰獎邮植僮黝}，把練習賦予新的意義。但是"有效課堂練習"實驗的創(chuàng)新性不夠突出。
2.練習活動量的控制
實驗中，教師精心設計練習活動，練習活動題做到"百里挑一"，但是在實踐練習操作中，對約占33%的學生不能做到"舉一反三"，需要反復練習才能有效，對于一部分學生來說練習量偏大，練習量的控制把握不夠精確。
階段性工作報告ppt篇六
工作快一個月了。感覺收獲了很多，不管是人際關系還是適應社會的能力方面都有很大提高，我從事的工作是家居用品銷售的職務，地點是在北京的城外城家居建材有限公司。
這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時的完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責任，凡是須得謹慎小心否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。
從學校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。
很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活。自己的提議和工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色，同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。
在公司的時候，我會主動的打掃衛(wèi)生，主動的幫同事做一些力所能及的事情，并會積極的尋找合適的時間，向同事請教問題，跟同事像朋友那樣交流，談生活學習以及未來的工作，通過這些我就和同事走得更近，在實習當中，同事就會更愿意更多的指導我。使我獲得更大的收獲。
現在的我已經熟悉了這份工作。習慣了早起晚睡的的忙碌的上班族生活，剛到這里的時候。感覺挺別扭的。畢竟自己剛畢業(yè)，還沒有完全從學生的背景中走出來，一切的習慣還沒有為現在的工作而發(fā)生改變。但是畢竟年齡已到，再留戀學校的生活已不可能，只能試著去改變，改變自己的心態(tài)。改變現在的生活狀態(tài)。
在這一個月的實習期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗。為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準備。作為我在踏出社會之前的為數不多的幾次實踐中，這次的實踐的卻給予了我很多。
今后，我將繼續(xù)保持認真負責的工作狀態(tài)，高尚的思想覺悟。進一步完善和充實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己。在以后的實踐中跟好的去運用自己的知識。
階段性工作報告ppt篇七
教師是課程改革的直接實施者，只有讓廣大教師換腦筋，從根本上轉變教育理念，才能有效的實施課程改革。
每周一下午第三節(jié)課，學校規(guī)定為教師例會，要求全體教師參加，認真學習洋思先進的教育教學理念，深入領會“先學后教、當堂訓練”，掌握其教學精神實質。讓教師們真正認識到要大面積提高教學質量，提高全體學生素質，就應該像洋思中學一樣，從起始年級抓起，從班級中差生抓起，讓每一名學生積極投身自主學習，合作探究之中。
去年六月份，我校17名教師到杜郎口中學進行了實地考察，老師們走進教室，認真聽課，深深感受杜郎口中學別具特色的課堂氣氛。返校后，每位教師寫了一份心得，并在教師例會上講體會、談感悟；要求教師人人從中尋求適合自己的東西，以此提高個人的教學水平。學校努力采取各種形式，引導廣大教師轉變教育理念，明確課改意義，增強參與課改的激情。
領導重視、措施完善是順利開展課改的前提。我們全面落實學校課程改革實施方案，實行領導包年級、中層包班級、教師包學生的管理制度。課改工作學校一把手親自主抓，靠上抓，實現學校，教導處，年級組的三級課改管理機制。
每學期要求教師講公開課不少于3節(jié)，聽課不少于20節(jié)。要求教師從備課上下功夫。備課時，要把學習目標、自學內容、自學指導課堂訓練題等精心設計好，把學生自學中、展示時可能出現的問題盡量想全想好；把本節(jié)課的任務細分，分給哪個小組，分多少都要想好。教學每節(jié)課，無論是新授課，還是復習課，必須遵循洋思模式，借鑒杜郎口做法，認真實施課堂教學六步驟。并且,在每個年級辦公室的黑板上,都詳細寫有洋思教學模式六環(huán)節(jié),目的讓每一個教師隨時就能閱讀,仔細理解,每看一次都有新體會。學校每學期都要組織評選“學洋思十佳課改能手”活動，建立各項激勵制度，對于在活動中講課優(yōu)秀者按相關規(guī)定給予表彰和獎勵。學校充分利用網頁，加快課改信息的搜集、整理和傳遞。要求課任教師每周寫教學反思，每周一上交教導處，教導處將反思深刻、有代表性的東西篩選出來，或教師會上向全體教師宣讀，或帖在宣傳欄上讓全校師生閱覽?？疾於爬煽谥袑W后，學校利用假期，在教室北面墻上安上一塊黑板，教室三面全是黑板，使學生板演的空間得到拓寬，使每一個學生都有一方展示自己的板塊。
1、上課前，給每一個教師準備了小黑板，要求將學習目標認真寫到小黑板上，一上課出示課題后，把小黑板掛出來，讓學生知道本節(jié)課地學習任務，學習目標是什么，讓全體學生始終圍繞目標去自學，思考，回答問題，進行課堂練習。
2、學校很注重教師對學生的自學指導，教師給學生明確自學內容，讓學生采用什么方法去學，用多長時間，完成后教師怎樣檢查，檢查哪些內容，都要讓學生明白。絕不允許教師布置自學內容后，不做任何指導，隨便讓學生去看書。
3、學生自學時，不允許教師不管不問，必須走到學生中間，該指導地指導，該鼓勵地鼓勵，加強巡視，督促每一個學生認真學習、思考，端正學習態(tài)度，讓每一個學生都緊張起來。4、檢查自學效果，讓教師盡量叫中差生回答或板演，盡量暴露自學中的問題，以便讓全班同學找錯，改錯，說糾正的原因。
5、當堂訓練不得少于15分鐘。要求教師備課時精選、精心設計練習題，一定有必做題和選做題，有當堂解決的，有書面作業(yè)，下課時交作業(yè)本。
經驗教訓
付出心血和汗水，必然贏得收獲。通過學習洋思模式，借鑒杜郎口經驗，教師的課堂教學觀念發(fā)生了很大變化，教師不再單純地采取灌輸式的教學方法，學生的知識面有所擴展，課堂氣氛趨向活躍，學生學習興趣被調動起來，學習成績都有不同程度的提高。今年中考，我校重點高中上線人數達17人，在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學中位居第6名。初一、初二年級在全縣聯考中也取得優(yōu)異成績。
老師們在課改實踐中，深深認識到，只要認真學習先進經驗，深入理解先進教學模式，在自己教學實踐中大膽嘗試、學以致用、堅持不懈、不斷創(chuàng)新，中差生就會不同程度地得到轉化，每一個學生學習成績就會大幅度提高。課改獲得了一些經驗，但不能不看到不足。如：個別教師認識不足，對洋思模式、杜郎口做法領會不到位，在實踐中走了許多彎路。有些教師運用洋思模式不靈活，指導學生自學時問題不明確，方法不適當。在后教環(huán)節(jié)上，在調動學生更正、修改上做得不夠。當堂訓練，有的時間留得太少。
工作計劃
1、進一步加強理論學習，轉變觀念，改變傳統(tǒng)的教學思想。
2、加強對青年教師的培養(yǎng)，鼓勵他們積極學習，勇于探索，爭當課改能手。
3、注重師生關系的融洽，進一步使課堂教學走向民主化。
4、課堂教學在“堂堂清、日日清、周周清”上下功夫。
5、課堂練習不少于15分鐘，作為學校的硬性規(guī)定，任何教師不準違背。
6、組織聽課、說課、評課，繼續(xù)組織評選“學洋思十佳課改能手”活動。
7、進一步完善承包制度，使每一個教師都行動起來，感到有使命、有責任。
階段性工作報告ppt篇一
因為跨校區(qū)的原因，跟我?guī)煾该鎸γ娼涣鞯臅r間和機會并不多，更多的是通過微信進行溝通和探討。記得，在上學期新青年教師匯報課的第一次試講時，雖然當時只有國梁老師一人在場，但說實話，我還是挺緊張的，可以說是心理素質不夠強大，那次試講可以說是失敗的`，整堂課的設計流程、教學環(huán)節(jié)、每個環(huán)節(jié)所設定的時間以及教學中的評價機制，都存在很大的問題，最主要的問題就是教學內容過多，教學重難點不突出。國梁老師告訴我，一堂課的時間有限，說短不短，說長不長，關鍵在于如何合理的分配這45分鐘。拿一堂歌曲學唱課來舉例：這堂課的目的就是讓孩子們學會演唱這首歌曲，那么學唱歌曲的環(huán)節(jié)就是這堂課的中心環(huán)節(jié)，它的時間要占整個課堂的1/2，其余1/2的時間才能用導入、樂理知識的學習、歌曲創(chuàng)編、樂器伴奏等各種花活來填充，所設計的教學環(huán)節(jié)圍繞一個目的而展開，就是如何讓孩子們能夠更有趣的、更快速的、更簡單的學會這首歌曲，在一堂課中，所設計的音樂只是一定要有，但一定不能多，多了孩子們記不住，也容易造成重難點不突出等問題，效果適得其反。
那次試講后，國梁老師對我說了一句話，使我深受啟發(fā)，他說：“教師在一堂課中只能起主導作用，而不是主體作用，要大膽的放手讓孩子們自己去做，不怕孩子們出錯，而是要給他們改正錯誤的機會“，這也正好與咱們學校的生本化教育思想不謀而合，所以，在設計以后的音樂課中，我想的更多的是如何讓孩子們成為這堂課的主人，讓孩子們在音樂課中玩起來，在玩的同時，把歌給學會了，我認為，這才是一堂音樂課的正確打開方式。
一堂好的音樂課，學生的風采固然重要，但教師的個人能力也要突出，國梁老師說，在課堂上，一定要把自己的特長發(fā)揮出來，比如說：你歌唱的好，就多給學生們范唱；琴彈得好，就多用鋼琴帶動學生的情緒，還有各種樂器都可以融入進來，使教學方式更加充實，課堂氛圍更加活躍，也能夠吸引學生的注意力，產生學習興趣，從而提高學習效率。
在這一學期，我認了太平村二中的蘇俊秀老師做我的師父，跟蘇老師見面的機會少之又少，在前段時間的試講課中，蘇老師特意請假從太二過來給我指導，在評課時，我的兩位師父親自上陣，給我做示范，為了能讓這堂課更加精彩，蘇老師也給我提出了不少建議。
借此機會，我想對我的兩位良師說聲感謝，除此之外，還要感謝蘇家園學校的各位領導對我的認可，以及我們藝體組的各位老師對我的照顧，我一定會再接再厲，爭取讓我的音樂課更加完善、更加完美！謝謝大家！
階段性工作報告ppt篇二
__年已經過去，新的挑戰(zhàn)又在眼前。在這一年里，有壓力也有挑戰(zhàn)。年初的時候，房地產市場還沒有完全復蘇，那時的壓力其實挺大的?？蛻粲兄刂仡檻]，媒體有各種不利宣傳，我卻堅信__地產的穩(wěn)定性和升值潛力，在稍后的幾個月里，房市回升，我和同事們抓緊時機，達到了公司指標，創(chuàng)造了不錯了業(yè)績。
一、新的體驗
1、不做作，以誠相待，客戶分辯的出真心假意。得到客戶信任，客戶聽你的，反之，你所說的一切，都將起到反效果。
2、了解客戶需求。第一時間了解客戶所需要的，做針對性講解，否則，所說的一切都是白費時間。
3、推薦房源要有把握，了解所有的房子，包括它的優(yōu)劣勢，做到對客戶的所有問題都有合理解釋，但對于明顯硬傷，則不要強詞奪理，任何東西沒有完美的，要使客戶了解，如果你看到了完美的，那必定存在謊言。
4、保持客戶關系，每個客戶都有各種人脈，只要保證他們對項目的喜愛，他們會將喜愛傳遞，資源無窮無盡。
5、確定自己的身份，我們不是在賣房子，而是顧問，以我們的專業(yè)來幫助客戶。多與客戶講講專業(yè)知識，中立的評價其它樓盤，都可以增加客戶的信任度。
6、團結、協作，這些是好的團隊所必需的。
二、存在一些需要改進之處
1、有時缺乏耐心，對于一些問題較多或說話比較沖的客戶往往會針鋒相對。其實，對于這種客戶可能采用迂回、或以柔克剛的方式更加有效，所以，今后要收斂脾氣，增加耐心，使客戶感覺更加貼心，才會有更多信任。
2、對客戶關切不夠。有一些客戶，需要銷售人員的時時關切，否則，他們有問題可能不會找你詢問，而是自己去找別人打聽或自己瞎琢磨，這樣，我們就會對他的成交喪失主動權。所以，以后我要加強與客戶的聯絡，時時關切，通過詢問引出他們心中的問題，再委婉解決，這樣不但可以掌握先機，操控全局，而且還可以增加與客戶之間的感情，增加客帶的機率。
現今我已來工作一年多了，在這一年的工作中，本人的銷售套數為__套，總銷額為_千萬。在今后的工作中，我要更加完善自己，提升自己，增加各方面的知識和對__各個地區(qū)的了解，不但要做好這個項目，更要跟著公司一起轉戰(zhàn)南北，開拓新的戰(zhàn)場。在此，我非常感謝領導給我的這次鍛煉機會，我也會更加努力的去工作，去學習，交出自己滿意的成績單。
階段性工作報告ppt篇三
盼以后，受益學生成為棟梁報社會
——涪洋中心完小春蕾女童受助工作經驗總結
涪洋鎮(zhèn)全鎮(zhèn)現有在校學生1961人，共有留守兒童951人（女童509人）。
涪洋集鎮(zhèn)歷史悠久，文化源遠流長，是全鎮(zhèn)政治、經濟、文化中心，涪洋完小是全鎮(zhèn)享有優(yōu)質教學資源的中心小學，現擁有學生總數為1008人，女生451人；有專任教師48人；涪洋中心完小的全部學生中共有留守兒童562人，其中留守女童262人。
隨著城鎮(zhèn)化建設不斷加快，偏遠山村人口逐漸擁向集鎮(zhèn)，加之教育教學質量的不斷提升，教育教學設施的不斷完善，涪洋中心完小學生人數不斷增加，由20xx年的700多人增加到現在的1000多人，從學生人數的不斷增長這一現象來看，充分證明了涪洋中心完小的辦學效果和教育教學質量得到了學生、學生家長以及社會各界人士的認可。
涪洋中心完小自從20xx年春季學期開始，一百名女童享受由中國兒童少年基金會春蕾計劃捐助活動以來，到現在已經接受完成全部受助金額，每名學生共計接受捐助資金1200元，全校共計12萬元，已全部捐助完畢。作為學校，首先是感謝中國兒童少年基金會，其次是做好對資金的使用和管理工作。
一、嚴格資金管理，將錢用在刀刃上
涪洋鎮(zhèn)是一個典型的農業(yè)大鎮(zhèn)，是居務川縣十五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人口第
二大鎮(zhèn)，農村人口則是全縣第一。涪洋鎮(zhèn)在施行改革開放政策后，社會經濟得到了長足發(fā)展，較之改革開放以前，無論是集鎮(zhèn)的發(fā)展還是農村經濟都有了極大的變化，但大多靠的是青壯年人口外出打工發(fā)展經濟；作為在農村，靠種植業(yè)或養(yǎng)殖業(yè)作為家庭主要經濟收入的卻很少，種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)在涪洋這片土地上還沒有形成規(guī)模。而打工經濟的收入來源又極不穩(wěn)定，大多數打工者靠的吃苦耐勞打工掙錢，真正靠技術謀生的卻很少，所以，人們都將希望寄托在下一代身上，不惜一切代價的要將子女培養(yǎng)成才、成人，可謂“望子成龍”、“盼女成凰”的心情非常迫切。
學校為了不辜負中國兒童少年基金會的愛心行動，自20xx年春季學期學校接到縣婦聯的捐助通知后，學校經過認真的思考，反復研究，多次召開教師會、班主任會，最后確定了受助對象，盡量做到將受助對象為家庭貧困、品學兼優(yōu)的學生。雖然個別學生各方面的表現不是那么令人滿意，但也是很具有代表性，能夠激發(fā)學生的學習激情，至少能夠讓學生受助后，有所改變、在各方面有所提升。所以，所有安排的受助學生，都是具有一定代表性的，可以說真正的將錢用在了刀刃上。
二、加強對學生的教育，努力回報社會
一捐助，使得她們感受到了國家政策的好處，體會到了人間的真情、真愛，真正的感受到“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，她們感受到了人間的溫暖。也讓她們知道了要感恩社會，回報社會，只有掌握好科學文化知識，學好本領，才能回報社會的道理。
凡是有受助學生的班級老師，在每次學生受益后，都要安排學生寫出感想、感謝信等，或是安排相關內容的作文，讓學生從內心深處抒寫真情，以此激勵他們努力學習，不斷進取。
三、今后努力的方向
作為學校，一方面是督促全體教師盡心盡力的做好本職工作，另一方面要鼓勵、激勵學生努力學習，努力掌握好為人民服務和回報社會的本領，懂得感恩，懂得“人間自有真情在”！
階段性工作報告ppt篇四
在第二階段中，黨組、支部重點把握住層層征求意見、廣泛開展交心談心，查找存在問題，自我黨性分析，撰寫黨性分析材料等主要環(huán)節(jié)，走好分析評議階段每一步。
認真做好分析評議階段的工作，是鞏固和擴大學習動員階段成果，打牢整改提高工作的基礎，確保先進性教育活動取得實效的關鍵。
在分析評議階段，我們注意了黨員和黨組織要找準存在的突出問題，深刻分析原因，明確整改方向。
強調每個黨員都要聽取意見，自我剖析，理解評議，開展批評與自我批評，認真撰寫個人黨性分析材料。
一、結合我單位的實際情景，做好分析評議階段的工作：
1、廣泛征求意見。
黨組充分發(fā)揚民主，堅持走群眾路線，根據市___編委會的具體情景，采取召開黨員座談會、在辦公樓內設置征求意見箱、向本委黨員及市直有關部門財政局、統(tǒng)計局、勞動局、法治辦、人事局、農委、市政協、市委政研室等發(fā)放征求意見表50份，共收回40余份、領導班子各別訪談等多種形式廣泛征求意見。
1、要進一步加強學習，提高理論水平和業(yè)務本事。
2、在修志和編鑒工作中要進取探索，開拓創(chuàng)新。
3、進一步加強組織紀律性，嚴格要求自我，認真執(zhí)行機關的各項規(guī)章制度。
4、要進一步增強全局意識，牢固樹立為全市經濟工作服務的思想。
對領導班子的意見和提議7條1.在年鑒和方志工作方面還缺乏創(chuàng)新意識，為經濟建設服務上還存在必須的差距。
2.由于經費嚴重不足，在年鑒出版發(fā)行上相對滯后。
3.深入基層指導工作較少，調查研究不夠。
4.專業(yè)修志隊伍不夠強，青黃不接，沒有構成一支高素質的專業(yè)隊伍。
5.修志和編鑒人員的培訓工作還需進一步加強，每年爭取搞
一、二次培訓。
6.機構上下不夠理順，工作落實困難大。
7.對機關干部的管理還應加強，尚需進一步健全各項規(guī)章制度。
并且向全體黨員和個人如實反饋。
2、開展談心活動。
黨組根據市___編委會的實際情景，在個人撰寫黨性分析材料前，黨員與黨員之間、黨員與上級領導之間開展一次“一對一”交心談心活動，重點是查找思想、工作中存在的問題現象，虛心聽取意見和提議，為個人的黨性分析材料找準方向。
談心活動中認真開展批評與自我批評，做到與人為善，坦誠相見，以利于溝通思想，增進團結，找準問題，構成共識。
對黨組成員、對每位黨員同志的具體意見和提議進行認真的梳理，并在全體大會上通報。
結合征求到的意見，黨支部同黨員進行第二次談心稱為“回頭談”，
3、撰寫黨性分析材料。
黨組組織黨員對照《黨章》、新時期堅持共產黨員先進性的基本要求和市___編委會堅持共產黨員先進性的具體8條要求，結合征求到的意見，撰寫個人黨性分析材料，重點檢查在夢想信念、宗旨、作風、遵守紀律和立足本職發(fā)揮作用等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源。
領導干部還從堅持科學發(fā)展觀和正確政績觀以及權力觀、地位觀、利益觀等方面進行分析。
黨支部負責同志審閱了本支部黨員的黨性分析材料。
黨組主要負責同志審閱領導班子成員的黨性分析材料，領導班子成員審閱分管部門科室主要負責同志的黨性分析材料。
黨性分析材料聯系個人實際不夠、問題找得不準、剖析不深不透的，回到要求認真進行修改。
4、召開專題組織生活會、民主生活會。
黨支部在黨員進一步搞好學習、廣泛開展談心活動、認真撰寫黨性分析材料的基礎上，組織開展專題組織生活會。
會上每個黨員都要按照準備好的材料進行黨性分析，逐個評議，開展批評與自我批評。
5、提出評議意見。
專題組織生活會后，黨支部召開支委會，根據黨員個人講評、黨員互評、以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個黨員提出評議意見。
6、反饋評議意見。
對每個黨員的評議意見，黨支部以書面形式如實向本人反饋，肯定成績，指出問題，提出整改方向。
7、通報評議情景。
民主評議告一段落后，黨組向群眾通報民主評議黨員情景。
通報的主要資料包括：專題組織生活會的基本情景，黨員對存在問題的認識和整改意見以及今后努力方向，黨支部的評議結果。
對于分析評議階段的這七個環(huán)節(jié)的工作，實際上也是七個步驟，我們認真地進行謀劃，精心地設計實施方案，扎扎實實地落到實處。
保證每一個環(huán)節(jié)都工作到位，到達了預期的目的。
1、鞏固和運用好學習動員階段的成果。
在前一階段學習培訓的基礎上，我們緊密結合黨員的思想實際和分析評議階段的工作要求，組織黨員有針對性地精選學習資料，進一步引導黨員提高認識、端正態(tài)度，擺正位置、自覺投入，增強從世界觀、人生觀、價值觀等方面進行自我剖析的自覺性，增強學習實踐重要思想的堅定性。
要堅持理論聯系實際，繼續(xù)改善思想作風、工作作風，做好關心群眾生產生活的工作，讓群眾不斷得到實實在在的利益，進一步密切黨群、干群關系。
2、找準存在的突出問題。
黨組把查找問題作為分析評議階段的重要一環(huán)，繼續(xù)采取有效措施，找準黨員和黨組織存在的突出問題，群眾反映強烈的黨風、政風、行風方面的突出問題，影響本部門本單位改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問題，涉及群眾切身利益方面存在的突出問題，以及本部門本單位存在的其他突出問題。
黨員在查找問題時，要摒棄私心雜念，誠心誠意聽取群眾意見，從維護黨和人民的利益出發(fā)，勇于正視和深刻剖析存在的問題，實事求是地認識自我、估價自我。
對查找出的問題，要從思想認識上分析原因。
3、正確開展批評與自我批評。
開展批評與自我批評，要堅持原則，講究方式方法，不回避矛盾，不糾纏細枝末節(jié)，不搞無原則糾紛。
黨員自我批評的要求是：能夠認真查擺自我在堅持先進性方面存在的突出問題;對黨組織指出的問題和黨員、群眾提出的意見，樹立正確的態(tài)度，作出實事求是的回答;對存在問題的原因剖析深刻，真正做到觸動思想，提高認識;能夠針對存在的突出問題，認真總結經驗教訓，提出整改措施。
黨員之間開展批評的要求是：堅持實事求是的原則和“懲前毖后，治病救人”的方針，從團結的愿望出發(fā)，本著對同志對事業(yè)高度負責的態(tài)度，敞開思想，暢所欲言，觸及問題，幫忙分析原因，明確努力方向。
4、堅持邊議邊改。
我們始終把堅持先進性的要求同履行崗位職責結合起來，做好本職工作，發(fā)揮先鋒模范作用。
對查找出來的突出問題，具備整改條件的要立刻就改。
經過解決問題，讓群眾感受到黨組織和黨員在先進性教育活動中發(fā)生的新變化。
階段性工作報告ppt篇五
小學生是個鮮活的個體，很多孩子在數學課堂中表現活躍，在完成作業(yè)時卻有很大的落差，表現為對待完成作業(yè)的態(tài)度馬虎應付，正確率不高，個別學生還表現懶得完成作業(yè)，一提到做作業(yè)就煩，與家長抵觸、撒謊。導致這些不良現象的產生，重要的原因是經常布置作業(yè)的量多、難、孩子不感興趣的作業(yè)，慢慢的使孩子對做作業(yè)產生厭惡之感。
在學校的統(tǒng)一組織下，全體成員在課題核心成員帶領下，每個月學習一篇與課題研究相關的文獻，用已有的經驗指導我們的研究，找準研究的方向不斷提高研究水平。
1、本學期集中課題組成員學習本學期課題研究活動計劃，明確本學期課題研究的目標、內容和方向。
2、召開課題組會議，明確本學期課題組活動計劃和要求，切實了解本學期的工作重點。本學期的重點研究工作是：作業(yè)的形式、結構、內容的優(yōu)化策略研究。以新人教版三年級上冊數學課程內容進行設計作業(yè)，構建適合小學生有效的作業(yè)操作的模式。
3、課題組每月組織一次交流研討活動，由該組教師在課題組織的協調下，定主題、定內容、定形式主持活動。
4、本學期要求課題組成員要上好一節(jié)“課題研究匯報課”，并做好集體備課活動記錄、課堂教學評議記錄、課例研討記錄。
5、在課題研究過程中，要求能根據自己的實踐及時反思、總結，整理成文，一學期至少完成一篇有質量的教育隨筆、教學案例、教學論文或作一次課題研究小結。
6、加強課題網頁的建設。本學期要求各課題組成員能將參與研究的活動資料（文字和圖片）及時上傳，以豐富網頁內容，實現資源共享。
7、期末寫好課題研究階段性小結,形成一套階段性研究成果。
8、積極參加各級各類論文案例評比。
課題組成員善于總結，及時把自己平時研究心得記錄下來，撰寫體會或總結，積極參加各級各類的論文、案例評比活動，積極向報刊雜志投稿。
成效：通過一個階段的實驗和研究，教師的教學觀、學生觀漸漸地發(fā)生了轉變?，F在我們三年級的大部分學生體會到了數學并不是那么可怕，體會到了數學作業(yè)并不是那么枯燥乏味，體會到了數學離我們的生活并不遙遠，體會到了數學原本就在我們身邊，從而對數學產生了親近感。通過一個階段的實驗和研究，我們的課題組成員在切實關注如何進行數學作業(yè)的設計，促進自身的專業(yè)成長。老師們在課題研究的過程中，漸漸地養(yǎng)成了勤學習、勤實踐、勤反思、勤總結的習慣，變得愛教了、會教了、善教了，教學能力、科研能力也得到了不同程度的提升。學生的數學課堂練習的正確率、有效性在逐漸提高。通過一學期的課題研究，教師的相關理論水平有了明顯提高，他們深刻體會到課堂作業(yè)的重要性，緊緊圍繞“有效”布置與批改課堂作業(yè)，學生的學習熱情也更加高漲，學習成績進步很快。良好的校風、教風、學風初步形成。
困惑：
（一）研究中存在的問題
在實踐中，我們根據教材內容，圍繞教學目標，精心設計練習的內容和形式，既要整體考慮練習活動方式，又要考慮練習活動的具體內容，把握好練習活動的度和量，從而提高了學生的學習成績，實驗效果明顯。但是實驗并不能解決教學中所有的問題，在"小學數學作業(yè)優(yōu)化設計的實踐研究"中有以下幾方面的問題需要進一步思考。
1.練習創(chuàng)新性不夠顯著
數學練習對每個教師的每一節(jié)課都是非常重要，教師們?yōu)樘岣邔W生的學習效率，在練習環(huán)節(jié)使出了渾身的解術，并且許多練習活動內容和形式本身就有效。在實驗中我們也大量的在使用。所不同的是課題組的老師在這些練習中引入了新課程標準的理念，加強了數學知識與實際生活緊密聯系，練習內容與現實生活息息相關，許多原來要求書面完成的練習把它變?yōu)樾枰獎邮植僮黝}，把練習賦予新的意義。但是"有效課堂練習"實驗的創(chuàng)新性不夠突出。
2.練習活動量的控制
實驗中，教師精心設計練習活動，練習活動題做到"百里挑一"，但是在實踐練習操作中，對約占33%的學生不能做到"舉一反三"，需要反復練習才能有效，對于一部分學生來說練習量偏大，練習量的控制把握不夠精確。
階段性工作報告ppt篇六
工作快一個月了。感覺收獲了很多，不管是人際關系還是適應社會的能力方面都有很大提高，我從事的工作是家居用品銷售的職務，地點是在北京的城外城家居建材有限公司。
這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時的完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責任，凡是須得謹慎小心否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。
從學校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。
很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活。自己的提議和工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色，同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。
在公司的時候，我會主動的打掃衛(wèi)生，主動的幫同事做一些力所能及的事情，并會積極的尋找合適的時間，向同事請教問題，跟同事像朋友那樣交流，談生活學習以及未來的工作，通過這些我就和同事走得更近，在實習當中，同事就會更愿意更多的指導我。使我獲得更大的收獲。
現在的我已經熟悉了這份工作。習慣了早起晚睡的的忙碌的上班族生活，剛到這里的時候。感覺挺別扭的。畢竟自己剛畢業(yè)，還沒有完全從學生的背景中走出來，一切的習慣還沒有為現在的工作而發(fā)生改變。但是畢竟年齡已到，再留戀學校的生活已不可能，只能試著去改變，改變自己的心態(tài)。改變現在的生活狀態(tài)。
在這一個月的實習期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗。為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準備。作為我在踏出社會之前的為數不多的幾次實踐中，這次的實踐的卻給予了我很多。
今后，我將繼續(xù)保持認真負責的工作狀態(tài)，高尚的思想覺悟。進一步完善和充實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己。在以后的實踐中跟好的去運用自己的知識。
階段性工作報告ppt篇七
教師是課程改革的直接實施者，只有讓廣大教師換腦筋，從根本上轉變教育理念，才能有效的實施課程改革。
每周一下午第三節(jié)課，學校規(guī)定為教師例會，要求全體教師參加，認真學習洋思先進的教育教學理念，深入領會“先學后教、當堂訓練”，掌握其教學精神實質。讓教師們真正認識到要大面積提高教學質量，提高全體學生素質，就應該像洋思中學一樣，從起始年級抓起，從班級中差生抓起，讓每一名學生積極投身自主學習，合作探究之中。
去年六月份，我校17名教師到杜郎口中學進行了實地考察，老師們走進教室，認真聽課，深深感受杜郎口中學別具特色的課堂氣氛。返校后，每位教師寫了一份心得，并在教師例會上講體會、談感悟；要求教師人人從中尋求適合自己的東西，以此提高個人的教學水平。學校努力采取各種形式，引導廣大教師轉變教育理念，明確課改意義，增強參與課改的激情。
領導重視、措施完善是順利開展課改的前提。我們全面落實學校課程改革實施方案，實行領導包年級、中層包班級、教師包學生的管理制度。課改工作學校一把手親自主抓，靠上抓，實現學校，教導處，年級組的三級課改管理機制。
每學期要求教師講公開課不少于3節(jié)，聽課不少于20節(jié)。要求教師從備課上下功夫。備課時，要把學習目標、自學內容、自學指導課堂訓練題等精心設計好，把學生自學中、展示時可能出現的問題盡量想全想好；把本節(jié)課的任務細分，分給哪個小組，分多少都要想好。教學每節(jié)課，無論是新授課，還是復習課，必須遵循洋思模式，借鑒杜郎口做法，認真實施課堂教學六步驟。并且,在每個年級辦公室的黑板上,都詳細寫有洋思教學模式六環(huán)節(jié),目的讓每一個教師隨時就能閱讀,仔細理解,每看一次都有新體會。學校每學期都要組織評選“學洋思十佳課改能手”活動，建立各項激勵制度，對于在活動中講課優(yōu)秀者按相關規(guī)定給予表彰和獎勵。學校充分利用網頁，加快課改信息的搜集、整理和傳遞。要求課任教師每周寫教學反思，每周一上交教導處，教導處將反思深刻、有代表性的東西篩選出來，或教師會上向全體教師宣讀，或帖在宣傳欄上讓全校師生閱覽?？疾於爬煽谥袑W后，學校利用假期，在教室北面墻上安上一塊黑板，教室三面全是黑板，使學生板演的空間得到拓寬，使每一個學生都有一方展示自己的板塊。
1、上課前，給每一個教師準備了小黑板，要求將學習目標認真寫到小黑板上，一上課出示課題后，把小黑板掛出來，讓學生知道本節(jié)課地學習任務，學習目標是什么，讓全體學生始終圍繞目標去自學，思考，回答問題，進行課堂練習。
2、學校很注重教師對學生的自學指導，教師給學生明確自學內容，讓學生采用什么方法去學，用多長時間，完成后教師怎樣檢查，檢查哪些內容，都要讓學生明白。絕不允許教師布置自學內容后，不做任何指導，隨便讓學生去看書。
3、學生自學時，不允許教師不管不問，必須走到學生中間，該指導地指導，該鼓勵地鼓勵，加強巡視，督促每一個學生認真學習、思考，端正學習態(tài)度，讓每一個學生都緊張起來。4、檢查自學效果，讓教師盡量叫中差生回答或板演，盡量暴露自學中的問題，以便讓全班同學找錯，改錯，說糾正的原因。
5、當堂訓練不得少于15分鐘。要求教師備課時精選、精心設計練習題，一定有必做題和選做題，有當堂解決的，有書面作業(yè)，下課時交作業(yè)本。
經驗教訓
付出心血和汗水，必然贏得收獲。通過學習洋思模式，借鑒杜郎口經驗，教師的課堂教學觀念發(fā)生了很大變化，教師不再單純地采取灌輸式的教學方法，學生的知識面有所擴展，課堂氣氛趨向活躍，學生學習興趣被調動起來，學習成績都有不同程度的提高。今年中考，我校重點高中上線人數達17人，在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學中位居第6名。初一、初二年級在全縣聯考中也取得優(yōu)異成績。
老師們在課改實踐中，深深認識到，只要認真學習先進經驗，深入理解先進教學模式，在自己教學實踐中大膽嘗試、學以致用、堅持不懈、不斷創(chuàng)新，中差生就會不同程度地得到轉化，每一個學生學習成績就會大幅度提高。課改獲得了一些經驗，但不能不看到不足。如：個別教師認識不足，對洋思模式、杜郎口做法領會不到位，在實踐中走了許多彎路。有些教師運用洋思模式不靈活，指導學生自學時問題不明確，方法不適當。在后教環(huán)節(jié)上，在調動學生更正、修改上做得不夠。當堂訓練，有的時間留得太少。
工作計劃
1、進一步加強理論學習，轉變觀念，改變傳統(tǒng)的教學思想。
2、加強對青年教師的培養(yǎng)，鼓勵他們積極學習，勇于探索，爭當課改能手。
3、注重師生關系的融洽，進一步使課堂教學走向民主化。
4、課堂教學在“堂堂清、日日清、周周清”上下功夫。
5、課堂練習不少于15分鐘，作為學校的硬性規(guī)定，任何教師不準違背。
6、組織聽課、說課、評課，繼續(xù)組織評選“學洋思十佳課改能手”活動。
7、進一步完善承包制度，使每一個教師都行動起來，感到有使命、有責任。