在主持詞寫(xiě)作中，運(yùn)用詩(shī)詞寫(xiě)作中的對(duì)仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來(lái)瑯瑯上口，聽(tīng)起來(lái)具有音樂(lè)的節(jié)奏美；在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩(shī)的寫(xiě)作特點(diǎn)，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。主持詞頻道為大家整理了《學(xué)校教職工頒獎(jiǎng)儀式主持詞》歡迎閱讀，更多內(nèi)容請(qǐng)持續(xù)關(guān)注主持詞頻道！
【篇一】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：
大家下午好！
馬年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下一道道深痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，XX小學(xué)一年一度的精神盛宴又如約而至。
在我們身邊，有許許多多平凡而又不平凡的人，他們是我們XX小學(xué)的嬌子，他們是我們的榜樣。因?yàn)橛辛怂麄?，我們擁有了更多的點(diǎn)贊，贊美他們的行動(dòng)，也贊美他們的心靈。
我宣布XX小學(xué)2015年度“贊教師”頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
有請(qǐng)吳XX校長(zhǎng)致詞。謝謝吳校長(zhǎng)。
我們的工作平靜如水，波瀾不驚，如一支安靜悠揚(yáng)的樂(lè)曲，鋪滿學(xué)生的整個(gè)心房。請(qǐng)欣賞四年級(jí)組為大家?guī)?lái)的《夢(mèng)里水鄉(xiāng)》。表演者：俞XX等。
有一種夢(mèng)想來(lái)自平凡，有一種崇敬始終如一，有誰(shuí)能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂(lè)的源泉？是教師，是XX小學(xué)敬業(yè)的老師們。在XX小學(xué)輝煌的2015年，涌現(xiàn)了許多可圈可點(diǎn)的人，他們的敬業(yè)精神鑄就了岳小鐵的脊梁，為此我們舉辦了“贊”教師評(píng)選活動(dòng)。經(jīng)過(guò)年級(jí)組推薦，校評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組的審核，共評(píng)出十二位教師，榮獲“贊教師”的稱號(hào)。
老師們，熱切的目光在這里聚焦，期待的時(shí)刻即將到來(lái)。現(xiàn)在，讓我們用熱烈的掌聲先請(qǐng)出六位“贊教師”。
1.（背景音樂(lè)）
贊教師評(píng)選委員致林XX老師的頒獎(jiǎng)詞是：
她是一年級(jí)組的年級(jí)組長(zhǎng)，更是同事眼中的領(lǐng)頭雁。為了勝任一年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，她做足了功課。她作的講座《給孩子一雙飛翔的翅膀》，好評(píng)居然超越專家。好評(píng)的背后，她為此默默付出的一切不言而喻。是的，她就是這樣一個(gè)實(shí)干型的人。每天用平凡的故事演繹著精彩的自己。在她的帶領(lǐng)下，我們一年級(jí)的一切教學(xué)工作都顯得有條不紊，她的工作風(fēng)格就是兩個(gè)詞：干脆、利落。
有請(qǐng)贊教師——林XX。
2.（背景音樂(lè)）
贊教師評(píng)選委員致潘XX老師的頒獎(jiǎng)詞是：
她是一位認(rèn)真敬業(yè)的好老師，她熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)生活，更熱愛(ài)教育。正是因?yàn)檫@份愛(ài)，才讓她的人生那么的充滿激情。作為同事，她熱情大方，盡自己所能幫助別人，共同提高；作為教師，她默默無(wú)聞，用自己獨(dú)特的方式詮釋著教師這個(gè)光榮稱號(hào)；作為教研組長(zhǎng)，她無(wú)私奉獻(xiàn)，在教育事業(yè)這片沃土上實(shí)現(xiàn)著她的人生價(jià)值。她就是樂(lè)觀開(kāi)朗的潘XX老師，任何困難她都一笑而過(guò)，但她都能做得好！
有請(qǐng)贊教師——潘XX。
3.（背景音樂(lè)）
贊教師評(píng)選委員致江XX老師的頒獎(jiǎng)詞是：
江XX老師總是匆匆地走進(jìn)辦公室，又匆匆地來(lái)到教室，感覺(jué)她的腳步未曾停下。別看她羸弱的身影，爆發(fā)出的能量不說(shuō)驚人，也稱得上是足夠震憾。參加奉化市班主任技能大賽，前后歷時(shí)兩周；校本研修案例評(píng)比，成稿近萬(wàn)字，修改數(shù)次，熬夜無(wú)數(shù)；參加論文評(píng)比、組織教研活動(dòng)等。掰著手指數(shù)數(shù)，大事小事一大摞，焦頭爛額。所幸，每件事情都有圓滿結(jié)果，技能大賽奪人眼球，單項(xiàng)第一，綜合二等獎(jiǎng)，研修案例獲專家老師好評(píng)……靜守崗位，尋求突破，沉下心，慢慢做，好好做，就像一棵靜默的樹(shù)，無(wú)聲，卻在不斷地生長(zhǎng)、生長(zhǎng)。
有請(qǐng)贊教師——江XX。
4.（背景音樂(lè)）
贊教師評(píng)選委員致毛XX老師的頒獎(jiǎng)詞是：
她，用一個(gè)字來(lái)形容——“美”，人美、心美、課美、畫(huà)更美。這一學(xué)期中的她真是趕上了馬年——馬不停蹄。寧波市基礎(chǔ)教育展示活動(dòng)中的精彩一課，獲得了聽(tīng)課老師的贊揚(yáng)和認(rèn)同。所撰寫(xiě)的論文獲得了奉化市一等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)學(xué)生參加市少先隊(duì)員的手工比賽和科幻畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)比賽，均獲佳績(jī)。她那五彩的神筆為學(xué)校培育了許多“小畫(huà)家”，讓岳小綻放出了更多的藝術(shù)之花，她不愧是岳小的贊教師，她就是毛XX。
有請(qǐng)贊教師——毛XX。
5.（背景音樂(lè)）
贊教師評(píng)選委員致張XX老師的頒獎(jiǎng)詞是：
食品安全突發(fā)事件應(yīng)急演練現(xiàn)場(chǎng)中的“張醫(yī)生”、環(huán)保時(shí)裝秀中的“張導(dǎo)演”、心理劇中的“張老師”、詩(shī)文朗誦時(shí)的“張?jiān)娙恕薄粚W(xué)年來(lái)，學(xué)校的很多活動(dòng)中都有張XX老師的身影出現(xiàn)。張XX老師的能干讓她喜報(bào)連連，心理劇《同學(xué)之間》獲得寧波市一等獎(jiǎng)，多篇心理教學(xué)論文和課題獲獎(jiǎng)，所帶班級(jí)獲“浙江省優(yōu)秀中隊(duì)”，本人被評(píng)為奉化市優(yōu)秀班主任。
有請(qǐng)贊教師——張XX。
6.（背景音樂(lè)）
贊教師評(píng)選委員致何XX老師的頒獎(jiǎng)詞是：
都說(shuō)能者多勞，這句話在何XX老師身上得到了很好的體現(xiàn)。這學(xué)期何老師身兼數(shù)職，三、六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)老師，再加上繁忙的教務(wù)工作。忙碌那是不用說(shuō)了，除了給學(xué)生上課，批改作業(yè)，課間，她把時(shí)間都交給了實(shí)習(xí)老師，鈴聲一響，又忙著趕往六年級(jí)的教室，因此，我們經(jīng)常可以見(jiàn)到她行色匆匆地在教學(xué)樓里穿行。在何老師身上我看到了岳小教師的精神，那就是踏實(shí)、認(rèn)真、勤勉，她就是我們?cè)佬〉馁澙蠋煛?BR> 有請(qǐng)贊教師——何XX。
讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出吳XX校長(zhǎng)為“贊教師”頒獎(jiǎng)。（頒獎(jiǎng)音樂(lè)）
請(qǐng)何XX老師發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。請(qǐng)六位贊教師抽取三等獎(jiǎng)號(hào)碼。
老師們，這6位教師傳遞著對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)未來(lái)永遠(yuǎn)的愛(ài)。下面我們來(lái)做一個(gè)游戲：“真愛(ài)永流傳”
1.活動(dòng)道具：性吸管60根，可掛飾物3個(gè)，兩人間距3米。
2.游戲規(guī)則：每隊(duì)派10人上場(chǎng)，分成2組，每組3隊(duì)，所有人嘴里叼支吸管，第一個(gè)人把吸管上的飾物順次放到第二個(gè)人的吸管上，以傳遞速度決定勝負(fù)。隊(duì)員傳遞過(guò)程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開(kāi)始。
先請(qǐng)1至3年級(jí)組上場(chǎng)，再請(qǐng)4-6年級(jí)組上場(chǎng)。
我們的游戲重在參與，不在輸贏，請(qǐng)所有參加游戲的老師會(huì)后領(lǐng)取小禮物。
第二篇章
真愛(ài)流傳為重要的相互支持，同甘共苦，為彼此的理想事業(yè)添磚加瓦，為共同擁有一個(gè)美好的未來(lái)而奮斗！下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)組帶來(lái)的歌曲《因?yàn)閻?ài)情》，表演者：陳露寅等。
三尺講臺(tái)，樹(shù)起了一代又一代授業(yè)解惑的形象；三寸筆頭，揮灑著一生的信念、無(wú)盡的科研?，F(xiàn)在，我宣布榮獲2015年度教研先進(jìn)個(gè)人每組第一名的教師名單：
綜合組：江XX高數(shù)組：李XX低數(shù)組：何XX高語(yǔ)組：謝XX低語(yǔ)組：張XX英語(yǔ)組：蔣XX體育組：胡XX
有請(qǐng)范XX副校長(zhǎng)為教研先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)。（頒獎(jiǎng)音樂(lè)）
請(qǐng)xxx發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。請(qǐng)xxx抽取二等獎(jiǎng)名單。
正是有了這么多優(yōu)秀教師的刻苦鉆研，才有了岳小各項(xiàng)事業(yè)蓬勃的春天，接下來(lái)請(qǐng)欣賞六年級(jí)組帶來(lái)的《心花開(kāi)在草原上》，演唱者：謝宏芬等。
接下來(lái)我們來(lái)玩一個(gè)“搭石過(guò)河”的游戲
1.比賽器材：專用活動(dòng)道具“石頭”（泡沫墊子，35*35厘米，每組2塊，共6塊）
2.參賽人員：3人一組，2組一輪，可根據(jù)活動(dòng)人員進(jìn)行靈活分配。
3.比賽規(guī)則：每隊(duì)3人，2人站在起點(diǎn)，負(fù)責(zé)過(guò)河，1人配合搭石。開(kāi)賽前，參賽隊(duì)員在賽道的起點(diǎn)線后準(zhǔn)備，組織者發(fā)令后，搭石隊(duì)員先將手中“石頭“放置在前方適當(dāng)位置，2名隊(duì)員依次反復(fù)前進(jìn)直到完成（2塊“石頭”全都過(guò)線），完成沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)間少為勝。
4.注意事項(xiàng)：
（1）賽程中，隊(duì)員身體的任何部位均不得觸及地面；
（2）單手單腳觸地一下加計(jì)2秒；
（3）賽程中雙手、雙腳觸地，不記成績(jī)；
（4）隊(duì)員雙腳均須踩在一塊石頭上才能去拾身后空出的石頭，違者不記成績(jī)。
第三篇章
教過(guò)《搭石》的語(yǔ)文老師都知道，搭石讓我們感受到了人與人之間那一份淳樸甜美的鄉(xiāng)情。接下來(lái)我們也將欣賞到甜美的聲音。有請(qǐng)三年級(jí)組沈XX演唱《后來(lái)》。
一曲《后來(lái)》唱出了岳小教師與學(xué)生攜手共進(jìn)的蓬勃。在我們?cè)佬?，每一位班主任維護(hù)并詮釋著這個(gè)時(shí)代的主流價(jià)值：責(zé)任、愛(ài)心、奉獻(xiàn)。她們樂(lè)于當(dāng)孩子王，每天用平凡瑣碎的事情，見(jiàn)證、記錄并努力完善著自己的教育人生。
現(xiàn)在我宣布榮獲2015年度班隊(duì)量化考核一等獎(jiǎng)的班級(jí)及班主任名單：
一（6）戴XX二（3）鄭XX三（4）張XX
四（2）吳XX五（1）李XX六（1）葛XX
有請(qǐng)董芳芳副校長(zhǎng)為優(yōu)秀班主任頒獎(jiǎng)。（頒獎(jiǎng)音樂(lè)）
請(qǐng)張XX老師發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。
張老師的話說(shuō)出了我們?cè)佬∪说男穆?，下面我們將進(jìn)行第三個(gè)游戲：心心相印（我來(lái)比劃你來(lái)猜）
1.道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語(yǔ)或詞語(yǔ))
2.參加人員:兩人一組，每個(gè)年級(jí)一組
3.游戲規(guī)則:游戲開(kāi)始表演的一組兩人先要面對(duì)面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測(cè)者),然后由主持人會(huì)把要表演的成語(yǔ)或詞語(yǔ)寫(xiě)在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看,當(dāng)表演者表演完,猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí),就算過(guò)關(guān).（注意：動(dòng)作者可以用語(yǔ)言來(lái)解釋，但不能說(shuō)出動(dòng)作中的字）
第四篇章
你來(lái)比劃我來(lái)猜給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)，許多甜蜜。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)組帶來(lái)的小組唱《甜蜜蜜》等。
老師們，我們從事的是甜蜜的事業(yè)，我們的老師步履匆匆，循循善誘，有母親的慈愛(ài)，有父親的嚴(yán)格，也有朋友的知心。讓我們一起頌揚(yáng)這種奉獻(xiàn)，頌揚(yáng)這種高尚的人生。
現(xiàn)在，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出另外六位“贊教師”。
7.（背景音樂(lè)）
贊教師評(píng)選委員致吳XX老師的頒獎(jiǎng)詞是：
從她的笑臉里，你讀出的不僅僅是善意和友好，更有寬容和奉獻(xiàn)。她將自己寶貴的歲月給了自己愛(ài)的講臺(tái)?！皩W(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)”是她多年來(lái)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，也是她堅(jiān)持的信念。她抓住的是明媚的陽(yáng)光，是生活的快樂(lè)；她收獲的是學(xué)生對(duì)她的信任和愛(ài)戴；她用自己的妙手，用真誠(chéng)的微笑，濃縮成醇厚的心靈雞湯。她就是——吳瑾老師。
有請(qǐng)贊教師——吳XX。
8.（背景音樂(lè)）
贊教師評(píng)選委員致鄔XX老師的頒獎(jiǎng)詞是：
她是四年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)，是四年級(jí)的數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)，是四（4）班的班主任，更是一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，她熱愛(ài)教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時(shí)?？吹剿谒模?）班和四（2）班的教室穿梭來(lái)回，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，她，就是鄔XX老師。
有請(qǐng)贊教師——鄔XX。
9.（背景音樂(lè)）
贊教師評(píng)選委員致李XX老師的頒獎(jiǎng)詞是：
她以滿腔的熱情詮釋數(shù)學(xué)之精彩，她以非常的智慧擔(dān)當(dāng)教研之重任。一本書(shū)，一支筆，一講臺(tái)，她演繹出數(shù)學(xué)課堂的五彩繽紛。同攜手，同研討，同探求，她開(kāi)拓出教研工作的別樣天地。微笑進(jìn)課堂，是她對(duì)學(xué)生春雨似的柔情；善意排人憂，是她對(duì)同事夏日般的熱心；教學(xué)教研，她收獲秋的豐碩；悅?cè)藧偧?，她送?lái)冬的希望?！懊鱔X烘透春機(jī)杼”，她——李XX，就是春意盎然的岳小園中艷紅的一片XX！
有請(qǐng)贊教師——李XX。
10.（背景音樂(lè)）
贊教師評(píng)選委員致顧XX老師的頒獎(jiǎng)詞是：
音樂(lè)的熏陶造就了她清新脫俗的著裝風(fēng)格，服飾與服裝的巧妙搭配散發(fā)出青春的朝氣和靚麗。悠遠(yuǎn)的揚(yáng)琴聲里，聆聽(tīng)她細(xì)語(yǔ)教學(xué)時(shí)的專注；動(dòng)人的合唱聲里，追尋她傾情指揮的身影。她脈脈的目光里飛出了一只只岳小百靈鳥(niǎo)！她以女性的溫情與韌性，繪就岳小音樂(lè)教學(xué)的一片藍(lán)天！她用寧波市合唱一等獎(jiǎng)的佳成績(jī)告訴我們：琴瑟世界，精彩無(wú)限。她就是岳小贊教師——顧XX。
有請(qǐng)贊教師——顧XX。
11.（背景音樂(lè)）
贊教師評(píng)選委員致卓XX老師的頒獎(jiǎng)詞是：
廣博的閱讀賦予了她知性的美，中肯的評(píng)點(diǎn)賦予她資深的美，深邃的綠洲賦予她書(shū)香的美。2015是她的輝煌年：評(píng)上中高，評(píng)上骨干，負(fù)責(zé)校本研修成效顯著，主持易校蹲點(diǎn)才華橫溢，參加讀書(shū)論壇又折桂冠……她如一輪初升的太陽(yáng)，又如一塊潔白的美玉，蕩起新綠校園的層層漣漪，她，她就是岳小的贊教師——卓XX。
有請(qǐng)贊教師——卓XX。
12.（背景音樂(lè)）
贊教師評(píng)選委員致卓XX老師的頒獎(jiǎng)詞是：
他，或許不善言辭，卻擅長(zhǎng)用心用筆說(shuō)話，本學(xué)期寫(xiě)出多篇通訊報(bào)道發(fā)表在《奉化日?qǐng)?bào)》上，撰寫(xiě)教學(xué)論文獲得奉化市一等獎(jiǎng)，并代表第一協(xié)作組的信息技術(shù)教研組，參加了市里的優(yōu)秀教研組案例答辯。他或許不是那么八面玲瓏靈活變通，卻誠(chéng)誠(chéng)懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地做好份內(nèi)的每一項(xiàng)工作，在這一片綠地上灑下辛勤的汗水，收獲累累的碩果。他，就是卓XX老師。
有請(qǐng)贊教師——卓XX。
老師們，在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，讓我們用熱烈的掌聲再次請(qǐng)出吳XX校長(zhǎng)為“贊教師”頒獎(jiǎng)。（頒獎(jiǎng)音樂(lè)）
請(qǐng)卓XX老師發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。請(qǐng)吳校長(zhǎng)抽取一等獎(jiǎng)號(hào)碼。
美好的時(shí)光總是那么短暫，點(diǎn)贊的瞬間會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心間。讓我們一起欣賞五年級(jí)組帶來(lái)的《明天會(huì)更好》。
老師們，XX小學(xué)贊教師頒獎(jiǎng)典禮圓滿結(jié)束。
讓我們共同祝愿：XX小學(xué)的明天更輝煌！后祝老師們新年快樂(lè)，幸福安康！
【篇二】
劉：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
雨：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好
陳：這里是xx年北京市汽車工業(yè)高級(jí)技工學(xué)?！靶@榜樣”頒獎(jiǎng)典禮暨11級(jí)學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)場(chǎng)。
程：今天我們歡聚一堂，隆重揭曉第xx屆校園十大優(yōu)秀青年獲獎(jiǎng)名單和第xx屆受學(xué)生歡迎教育工作者獲獎(jiǎng)名單。
雨：今天，我們?cè)谶@里和即將畢業(yè)離校的xx級(jí)同學(xué)共話別離。
劉：下面，請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)的嘉賓。他們是
程：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)。
陳：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷下，在學(xué)生科老師的指導(dǎo)下，在全校莘莘學(xué)子的熱情參與和期許下，由校學(xué)生會(huì)主辦的兩項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)歷時(shí)兩個(gè)月，即將圓滿的完成。
雨：老師們，同學(xué)們，在我們身邊或許每天都經(jīng)歷著太多的平常，可就在這些平常的生活中卻蘊(yùn)藏著多少先進(jìn)的人物和事跡。
劉：今天我們以激動(dòng)的心情，在這里揭曉評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀師生代表，把這些榜樣的正能量傳遞出去。
程：下面，我宣布，北京市汽車工業(yè)高級(jí)技工學(xué)?！靶@榜樣”頒獎(jiǎng)典禮
合：正式開(kāi)始。（節(jié)目1：開(kāi)場(chǎng)舞）
劉：xx年的4月由校學(xué)生會(huì)主辦的第xx屆校園十大優(yōu)秀青年活動(dòng)在校園得到了極大的反響。今年3月初“第xx屆校園十大優(yōu)秀青年”評(píng)選活動(dòng)正式啟動(dòng)。各班級(jí)本著“公平、公正、公開(kāi)”的原則，共推薦60名優(yōu)秀學(xué)生，經(jīng)評(píng)選活動(dòng)小組篩選后，擇優(yōu)選出24名學(xué)生作為本屆十大優(yōu)秀青年候選人。他們分別是：
雨：在對(duì)24名候選人事跡進(jìn)行宣傳后，經(jīng)學(xué)校終評(píng)，現(xiàn)終獲獎(jiǎng)名單已經(jīng)出爐。劉：下面就讓我們有請(qǐng)XX領(lǐng)導(dǎo)為我們揭曉第xx屆校園十大優(yōu)秀青年獲獎(jiǎng)名單。
雨：感謝XX領(lǐng)導(dǎo)，讓我們?cè)俅我哉坡暪?0名獲獎(jiǎng)同學(xué)，有請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。劉：有請(qǐng)XX領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。
雨：（隨機(jī)采訪獲獎(jiǎng)同學(xué)獲獎(jiǎng)感言）（節(jié)目2：光輝歲月）
陳：有一種偉大來(lái)自平凡，有一種崇敬來(lái)自始終如一。三尺講臺(tái)，樹(shù)起了他們高大的形象;兩尺教鞭，揮灑著他們無(wú)悔的人生;一生的信念，訴說(shuō)著無(wú)盡的奉獻(xiàn)。
程：親愛(ài)的老師，他們有母親的慈愛(ài)，有父親的嚴(yán)格，有朋友的知心。他們用心血筑就愛(ài)，用愛(ài)贏得學(xué)生心。他們用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著“太陽(yáng)底下光輝職業(yè)”的內(nèi)涵。陳：加減乘除，算不出老師們的奉獻(xiàn);詩(shī)詞歌賦，頌不盡老師們的忠誠(chéng)。
程：新時(shí)期學(xué)生對(duì)老師們有多元評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，那么到底什么樣的老師能獲得學(xué)生的歡迎呢。陳：3月中旬，由校學(xué)生會(huì)主辦的北汽高級(jí)技?！暗趚x屆受學(xué)生歡迎教育工作者”評(píng)選活動(dòng)火熱拉開(kāi)帷幕，得到廣大同學(xué)的熱烈歡迎和積極參與。
程：此次活動(dòng)整個(gè)流程完全由學(xué)生自己組織完成，學(xué)生會(huì)成立了專項(xiàng)活動(dòng)小組，從設(shè)計(jì)選票、組織投票、統(tǒng)計(jì)票數(shù)，沒(méi)有任何老師的參與。目的是希望通過(guò)此次活動(dòng)真正評(píng)選出學(xué)生心目中喜歡的老師。
陳：第一輪初選共有隨機(jī)抽取的500名學(xué)生代表參加了投票，共收回有效選票485張，共有77名老師獲得不同數(shù)目的投票，產(chǎn)生了入圍此次活動(dòng)的15名老師，他們是：
程：4月16日，全校872名同學(xué)們參與了第二輪投票，共收回有效選票857張，從15名老師中選出了10位“受學(xué)生歡迎教育工作者”獲得者。
陳：下面是大家共同期待的時(shí)刻，讓我們有請(qǐng)XX領(lǐng)導(dǎo)為我們揭曉評(píng)選結(jié)果。
程：感謝XX領(lǐng)導(dǎo)，讓我們?cè)俅我哉坡暪?0名獲獎(jiǎng)老師，有請(qǐng)獲獎(jiǎng)老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。陳：有請(qǐng)XX領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)為獲獎(jiǎng)老師頒獎(jiǎng)。
程：（隨機(jī)采訪獲獎(jiǎng)老師獲獎(jiǎng)感言）
陳：三尺講臺(tái)三寸舌三寸筆三千桃李
程：十年樹(shù)木十載風(fēng)十載雨十萬(wàn)棟梁
陳：身為師者，誨人不倦，八千弟子如沐春風(fēng)。
程：身為師者，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花
陳：到此，第xx屆校園十大優(yōu)秀青年和第xx屆受學(xué)生歡迎教育工作者評(píng)選結(jié)果已經(jīng)全部揭曉，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)所有獲獎(jiǎng)的師生表示誠(chéng)摯的祝賀。（節(jié)目3：至少還有你）劉：在這個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)，花開(kāi)的芬芳中飽含著我們同窗的深情厚誼;
雨：xx級(jí)的學(xué)生即將在這個(gè)季節(jié)離開(kāi)我們的母校，踏上他們新的征程
劉：即將告別這片曾經(jīng)孕育了無(wú)數(shù)棟梁精英的教育圣地，
雨：即將告別那些曾經(jīng)為了你的成長(zhǎng)而嘔心瀝血的老師，
劉：即將告別一切曾經(jīng)屬于你們青春年華里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
雨：下面，有請(qǐng)XX領(lǐng)導(dǎo)為我們的畢業(yè)生致詞。
劉：謝謝XX領(lǐng)導(dǎo)。剛才，XX領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大家順利完成學(xué)業(yè)表示祝賀，并向大家提出殷切期望和要求;XX領(lǐng)導(dǎo)的講話飽含深情、語(yǔ)重心長(zhǎng)，請(qǐng)同學(xué)們牢記囑托，在今后的人生道路上時(shí)時(shí)鞭策自己。
雨：相信在北汽高級(jí)技校的學(xué)習(xí)時(shí)光將化作一段值得珍藏的寶貴記憶，深深地印刻在每一位畢業(yè)生的腦海中。
劉：下面，就讓我們帶著不舍的心情跟隨著歌聲回憶曾經(jīng)在這里的每份歡樂(lè)與憂傷，美好和過(guò)往。
雨：重溫他們?nèi)松砷L(zhǎng)過(guò)程中為燦爛和為閃耀的青春足跡。（節(jié)目4：放心去飛）劉：我們是青春的朝氣，
雨：我們是沖天的雄鷹
陳：我們是噴薄的朝陽(yáng)，
程：我們的年代充滿了歡笑，
劉：我們的人生充滿了感恩，
雨：是鴻鶘就當(dāng)志存高遠(yuǎn)
陳：是雄鷹定要展翅藍(lán)天
程：在這特殊的日子里，我們心存感激
劉：在這期盼的目光中，我們劍指遠(yuǎn)方
雨：在這個(gè)充滿感動(dòng)和留戀的時(shí)刻，讓我們把每一個(gè)光輝的剎那銘刻心間
程：生命的魅力在這里揮灑
陳：青春的風(fēng)采在這里綻放。
雨：擁抱明天是我們無(wú)悔的追求，
劉：走向明天是我們執(zhí)著的歷練，
程：書(shū)寫(xiě)明天是我們永不改變的誓言
陳：風(fēng)雨無(wú)言，流淌的是汩汩對(duì)春的愛(ài)戀。
雨：桃李無(wú)聲，涌動(dòng)的是對(duì)未來(lái)的脈脈向往。
劉：我宣布，北汽高級(jí)技?！靶@榜樣”頒獎(jiǎng)典禮暨11級(jí)學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
程：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師蒞臨指導(dǎo)，感謝臺(tái)前幕后所有工作人員的辛勤工作，感謝同學(xué)們的熱情參與。
合：我們明年再見(jiàn)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：
大家下午好！
馬年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下一道道深痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，XX小學(xué)一年一度的精神盛宴又如約而至。
在我們身邊，有許許多多平凡而又不平凡的人，他們是我們XX小學(xué)的嬌子，他們是我們的榜樣。因?yàn)橛辛怂麄?，我們擁有了更多的點(diǎn)贊，贊美他們的行動(dòng)，也贊美他們的心靈。
我宣布XX小學(xué)2015年度“贊教師”頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
有請(qǐng)吳XX校長(zhǎng)致詞。謝謝吳校長(zhǎng)。
我們的工作平靜如水，波瀾不驚，如一支安靜悠揚(yáng)的樂(lè)曲，鋪滿學(xué)生的整個(gè)心房。請(qǐng)欣賞四年級(jí)組為大家?guī)?lái)的《夢(mèng)里水鄉(xiāng)》。表演者：俞XX等。
有一種夢(mèng)想來(lái)自平凡，有一種崇敬始終如一，有誰(shuí)能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂(lè)的源泉？是教師，是XX小學(xué)敬業(yè)的老師們。在XX小學(xué)輝煌的2015年，涌現(xiàn)了許多可圈可點(diǎn)的人，他們的敬業(yè)精神鑄就了岳小鐵的脊梁，為此我們舉辦了“贊”教師評(píng)選活動(dòng)。經(jīng)過(guò)年級(jí)組推薦，校評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組的審核，共評(píng)出十二位教師，榮獲“贊教師”的稱號(hào)。
老師們，熱切的目光在這里聚焦，期待的時(shí)刻即將到來(lái)。現(xiàn)在，讓我們用熱烈的掌聲先請(qǐng)出六位“贊教師”。
1.（背景音樂(lè)）
贊教師評(píng)選委員致林XX老師的頒獎(jiǎng)詞是：
她是一年級(jí)組的年級(jí)組長(zhǎng)，更是同事眼中的領(lǐng)頭雁。為了勝任一年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，她做足了功課。她作的講座《給孩子一雙飛翔的翅膀》，好評(píng)居然超越專家。好評(píng)的背后，她為此默默付出的一切不言而喻。是的，她就是這樣一個(gè)實(shí)干型的人。每天用平凡的故事演繹著精彩的自己。在她的帶領(lǐng)下，我們一年級(jí)的一切教學(xué)工作都顯得有條不紊，她的工作風(fēng)格就是兩個(gè)詞：干脆、利落。
有請(qǐng)贊教師——林XX。
2.（背景音樂(lè)）
贊教師評(píng)選委員致潘XX老師的頒獎(jiǎng)詞是：
她是一位認(rèn)真敬業(yè)的好老師，她熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)生活，更熱愛(ài)教育。正是因?yàn)檫@份愛(ài)，才讓她的人生那么的充滿激情。作為同事，她熱情大方，盡自己所能幫助別人，共同提高；作為教師，她默默無(wú)聞，用自己獨(dú)特的方式詮釋著教師這個(gè)光榮稱號(hào)；作為教研組長(zhǎng)，她無(wú)私奉獻(xiàn)，在教育事業(yè)這片沃土上實(shí)現(xiàn)著她的人生價(jià)值。她就是樂(lè)觀開(kāi)朗的潘XX老師，任何困難她都一笑而過(guò)，但她都能做得好！
有請(qǐng)贊教師——潘XX。
3.（背景音樂(lè)）
贊教師評(píng)選委員致江XX老師的頒獎(jiǎng)詞是：
江XX老師總是匆匆地走進(jìn)辦公室，又匆匆地來(lái)到教室，感覺(jué)她的腳步未曾停下。別看她羸弱的身影，爆發(fā)出的能量不說(shuō)驚人，也稱得上是足夠震憾。參加奉化市班主任技能大賽，前后歷時(shí)兩周；校本研修案例評(píng)比，成稿近萬(wàn)字，修改數(shù)次，熬夜無(wú)數(shù)；參加論文評(píng)比、組織教研活動(dòng)等。掰著手指數(shù)數(shù)，大事小事一大摞，焦頭爛額。所幸，每件事情都有圓滿結(jié)果，技能大賽奪人眼球，單項(xiàng)第一，綜合二等獎(jiǎng)，研修案例獲專家老師好評(píng)……靜守崗位，尋求突破，沉下心，慢慢做，好好做，就像一棵靜默的樹(shù)，無(wú)聲，卻在不斷地生長(zhǎng)、生長(zhǎng)。
有請(qǐng)贊教師——江XX。
4.（背景音樂(lè)）
贊教師評(píng)選委員致毛XX老師的頒獎(jiǎng)詞是：
她，用一個(gè)字來(lái)形容——“美”，人美、心美、課美、畫(huà)更美。這一學(xué)期中的她真是趕上了馬年——馬不停蹄。寧波市基礎(chǔ)教育展示活動(dòng)中的精彩一課，獲得了聽(tīng)課老師的贊揚(yáng)和認(rèn)同。所撰寫(xiě)的論文獲得了奉化市一等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)學(xué)生參加市少先隊(duì)員的手工比賽和科幻畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)比賽，均獲佳績(jī)。她那五彩的神筆為學(xué)校培育了許多“小畫(huà)家”，讓岳小綻放出了更多的藝術(shù)之花，她不愧是岳小的贊教師，她就是毛XX。
有請(qǐng)贊教師——毛XX。
5.（背景音樂(lè)）
贊教師評(píng)選委員致張XX老師的頒獎(jiǎng)詞是：
食品安全突發(fā)事件應(yīng)急演練現(xiàn)場(chǎng)中的“張醫(yī)生”、環(huán)保時(shí)裝秀中的“張導(dǎo)演”、心理劇中的“張老師”、詩(shī)文朗誦時(shí)的“張?jiān)娙恕薄粚W(xué)年來(lái)，學(xué)校的很多活動(dòng)中都有張XX老師的身影出現(xiàn)。張XX老師的能干讓她喜報(bào)連連，心理劇《同學(xué)之間》獲得寧波市一等獎(jiǎng)，多篇心理教學(xué)論文和課題獲獎(jiǎng)，所帶班級(jí)獲“浙江省優(yōu)秀中隊(duì)”，本人被評(píng)為奉化市優(yōu)秀班主任。
有請(qǐng)贊教師——張XX。
6.（背景音樂(lè)）
贊教師評(píng)選委員致何XX老師的頒獎(jiǎng)詞是：
都說(shuō)能者多勞，這句話在何XX老師身上得到了很好的體現(xiàn)。這學(xué)期何老師身兼數(shù)職，三、六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)老師，再加上繁忙的教務(wù)工作。忙碌那是不用說(shuō)了，除了給學(xué)生上課，批改作業(yè)，課間，她把時(shí)間都交給了實(shí)習(xí)老師，鈴聲一響，又忙著趕往六年級(jí)的教室，因此，我們經(jīng)常可以見(jiàn)到她行色匆匆地在教學(xué)樓里穿行。在何老師身上我看到了岳小教師的精神，那就是踏實(shí)、認(rèn)真、勤勉，她就是我們?cè)佬〉馁澙蠋煛?BR> 有請(qǐng)贊教師——何XX。
讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出吳XX校長(zhǎng)為“贊教師”頒獎(jiǎng)。（頒獎(jiǎng)音樂(lè)）
請(qǐng)何XX老師發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。請(qǐng)六位贊教師抽取三等獎(jiǎng)號(hào)碼。
老師們，這6位教師傳遞著對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)未來(lái)永遠(yuǎn)的愛(ài)。下面我們來(lái)做一個(gè)游戲：“真愛(ài)永流傳”
1.活動(dòng)道具：性吸管60根，可掛飾物3個(gè)，兩人間距3米。
2.游戲規(guī)則：每隊(duì)派10人上場(chǎng)，分成2組，每組3隊(duì)，所有人嘴里叼支吸管，第一個(gè)人把吸管上的飾物順次放到第二個(gè)人的吸管上，以傳遞速度決定勝負(fù)。隊(duì)員傳遞過(guò)程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開(kāi)始。
先請(qǐng)1至3年級(jí)組上場(chǎng)，再請(qǐng)4-6年級(jí)組上場(chǎng)。
我們的游戲重在參與，不在輸贏，請(qǐng)所有參加游戲的老師會(huì)后領(lǐng)取小禮物。
第二篇章
真愛(ài)流傳為重要的相互支持，同甘共苦，為彼此的理想事業(yè)添磚加瓦，為共同擁有一個(gè)美好的未來(lái)而奮斗！下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)組帶來(lái)的歌曲《因?yàn)閻?ài)情》，表演者：陳露寅等。
三尺講臺(tái)，樹(shù)起了一代又一代授業(yè)解惑的形象；三寸筆頭，揮灑著一生的信念、無(wú)盡的科研?，F(xiàn)在，我宣布榮獲2015年度教研先進(jìn)個(gè)人每組第一名的教師名單：
綜合組：江XX高數(shù)組：李XX低數(shù)組：何XX高語(yǔ)組：謝XX低語(yǔ)組：張XX英語(yǔ)組：蔣XX體育組：胡XX
有請(qǐng)范XX副校長(zhǎng)為教研先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)。（頒獎(jiǎng)音樂(lè)）
請(qǐng)xxx發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。請(qǐng)xxx抽取二等獎(jiǎng)名單。
正是有了這么多優(yōu)秀教師的刻苦鉆研，才有了岳小各項(xiàng)事業(yè)蓬勃的春天，接下來(lái)請(qǐng)欣賞六年級(jí)組帶來(lái)的《心花開(kāi)在草原上》，演唱者：謝宏芬等。
接下來(lái)我們來(lái)玩一個(gè)“搭石過(guò)河”的游戲
1.比賽器材：專用活動(dòng)道具“石頭”（泡沫墊子，35*35厘米，每組2塊，共6塊）
2.參賽人員：3人一組，2組一輪，可根據(jù)活動(dòng)人員進(jìn)行靈活分配。
3.比賽規(guī)則：每隊(duì)3人，2人站在起點(diǎn)，負(fù)責(zé)過(guò)河，1人配合搭石。開(kāi)賽前，參賽隊(duì)員在賽道的起點(diǎn)線后準(zhǔn)備，組織者發(fā)令后，搭石隊(duì)員先將手中“石頭“放置在前方適當(dāng)位置，2名隊(duì)員依次反復(fù)前進(jìn)直到完成（2塊“石頭”全都過(guò)線），完成沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)間少為勝。
4.注意事項(xiàng)：
（1）賽程中，隊(duì)員身體的任何部位均不得觸及地面；
（2）單手單腳觸地一下加計(jì)2秒；
（3）賽程中雙手、雙腳觸地，不記成績(jī)；
（4）隊(duì)員雙腳均須踩在一塊石頭上才能去拾身后空出的石頭，違者不記成績(jī)。
第三篇章
教過(guò)《搭石》的語(yǔ)文老師都知道，搭石讓我們感受到了人與人之間那一份淳樸甜美的鄉(xiāng)情。接下來(lái)我們也將欣賞到甜美的聲音。有請(qǐng)三年級(jí)組沈XX演唱《后來(lái)》。
一曲《后來(lái)》唱出了岳小教師與學(xué)生攜手共進(jìn)的蓬勃。在我們?cè)佬?，每一位班主任維護(hù)并詮釋著這個(gè)時(shí)代的主流價(jià)值：責(zé)任、愛(ài)心、奉獻(xiàn)。她們樂(lè)于當(dāng)孩子王，每天用平凡瑣碎的事情，見(jiàn)證、記錄并努力完善著自己的教育人生。
現(xiàn)在我宣布榮獲2015年度班隊(duì)量化考核一等獎(jiǎng)的班級(jí)及班主任名單：
一（6）戴XX二（3）鄭XX三（4）張XX
四（2）吳XX五（1）李XX六（1）葛XX
有請(qǐng)董芳芳副校長(zhǎng)為優(yōu)秀班主任頒獎(jiǎng)。（頒獎(jiǎng)音樂(lè)）
請(qǐng)張XX老師發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。
張老師的話說(shuō)出了我們?cè)佬∪说男穆?，下面我們將進(jìn)行第三個(gè)游戲：心心相印（我來(lái)比劃你來(lái)猜）
1.道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語(yǔ)或詞語(yǔ))
2.參加人員:兩人一組，每個(gè)年級(jí)一組
3.游戲規(guī)則:游戲開(kāi)始表演的一組兩人先要面對(duì)面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測(cè)者),然后由主持人會(huì)把要表演的成語(yǔ)或詞語(yǔ)寫(xiě)在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看,當(dāng)表演者表演完,猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí),就算過(guò)關(guān).（注意：動(dòng)作者可以用語(yǔ)言來(lái)解釋，但不能說(shuō)出動(dòng)作中的字）
第四篇章
你來(lái)比劃我來(lái)猜給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)，許多甜蜜。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)組帶來(lái)的小組唱《甜蜜蜜》等。
老師們，我們從事的是甜蜜的事業(yè)，我們的老師步履匆匆，循循善誘，有母親的慈愛(ài)，有父親的嚴(yán)格，也有朋友的知心。讓我們一起頌揚(yáng)這種奉獻(xiàn)，頌揚(yáng)這種高尚的人生。
現(xiàn)在，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出另外六位“贊教師”。
7.（背景音樂(lè)）
贊教師評(píng)選委員致吳XX老師的頒獎(jiǎng)詞是：
從她的笑臉里，你讀出的不僅僅是善意和友好，更有寬容和奉獻(xiàn)。她將自己寶貴的歲月給了自己愛(ài)的講臺(tái)?！皩W(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)”是她多年來(lái)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，也是她堅(jiān)持的信念。她抓住的是明媚的陽(yáng)光，是生活的快樂(lè)；她收獲的是學(xué)生對(duì)她的信任和愛(ài)戴；她用自己的妙手，用真誠(chéng)的微笑，濃縮成醇厚的心靈雞湯。她就是——吳瑾老師。
有請(qǐng)贊教師——吳XX。
8.（背景音樂(lè)）
贊教師評(píng)選委員致鄔XX老師的頒獎(jiǎng)詞是：
她是四年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)，是四年級(jí)的數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)，是四（4）班的班主任，更是一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，她熱愛(ài)教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時(shí)?？吹剿谒模?）班和四（2）班的教室穿梭來(lái)回，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，她，就是鄔XX老師。
有請(qǐng)贊教師——鄔XX。
9.（背景音樂(lè)）
贊教師評(píng)選委員致李XX老師的頒獎(jiǎng)詞是：
她以滿腔的熱情詮釋數(shù)學(xué)之精彩，她以非常的智慧擔(dān)當(dāng)教研之重任。一本書(shū)，一支筆，一講臺(tái)，她演繹出數(shù)學(xué)課堂的五彩繽紛。同攜手，同研討，同探求，她開(kāi)拓出教研工作的別樣天地。微笑進(jìn)課堂，是她對(duì)學(xué)生春雨似的柔情；善意排人憂，是她對(duì)同事夏日般的熱心；教學(xué)教研，她收獲秋的豐碩；悅?cè)藧偧?，她送?lái)冬的希望?！懊鱔X烘透春機(jī)杼”，她——李XX，就是春意盎然的岳小園中艷紅的一片XX！
有請(qǐng)贊教師——李XX。
10.（背景音樂(lè)）
贊教師評(píng)選委員致顧XX老師的頒獎(jiǎng)詞是：
音樂(lè)的熏陶造就了她清新脫俗的著裝風(fēng)格，服飾與服裝的巧妙搭配散發(fā)出青春的朝氣和靚麗。悠遠(yuǎn)的揚(yáng)琴聲里，聆聽(tīng)她細(xì)語(yǔ)教學(xué)時(shí)的專注；動(dòng)人的合唱聲里，追尋她傾情指揮的身影。她脈脈的目光里飛出了一只只岳小百靈鳥(niǎo)！她以女性的溫情與韌性，繪就岳小音樂(lè)教學(xué)的一片藍(lán)天！她用寧波市合唱一等獎(jiǎng)的佳成績(jī)告訴我們：琴瑟世界，精彩無(wú)限。她就是岳小贊教師——顧XX。
有請(qǐng)贊教師——顧XX。
11.（背景音樂(lè)）
贊教師評(píng)選委員致卓XX老師的頒獎(jiǎng)詞是：
廣博的閱讀賦予了她知性的美，中肯的評(píng)點(diǎn)賦予她資深的美，深邃的綠洲賦予她書(shū)香的美。2015是她的輝煌年：評(píng)上中高，評(píng)上骨干，負(fù)責(zé)校本研修成效顯著，主持易校蹲點(diǎn)才華橫溢，參加讀書(shū)論壇又折桂冠……她如一輪初升的太陽(yáng)，又如一塊潔白的美玉，蕩起新綠校園的層層漣漪，她，她就是岳小的贊教師——卓XX。
有請(qǐng)贊教師——卓XX。
12.（背景音樂(lè)）
贊教師評(píng)選委員致卓XX老師的頒獎(jiǎng)詞是：
他，或許不善言辭，卻擅長(zhǎng)用心用筆說(shuō)話，本學(xué)期寫(xiě)出多篇通訊報(bào)道發(fā)表在《奉化日?qǐng)?bào)》上，撰寫(xiě)教學(xué)論文獲得奉化市一等獎(jiǎng)，并代表第一協(xié)作組的信息技術(shù)教研組，參加了市里的優(yōu)秀教研組案例答辯。他或許不是那么八面玲瓏靈活變通，卻誠(chéng)誠(chéng)懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地做好份內(nèi)的每一項(xiàng)工作，在這一片綠地上灑下辛勤的汗水，收獲累累的碩果。他，就是卓XX老師。
有請(qǐng)贊教師——卓XX。
老師們，在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，讓我們用熱烈的掌聲再次請(qǐng)出吳XX校長(zhǎng)為“贊教師”頒獎(jiǎng)。（頒獎(jiǎng)音樂(lè)）
請(qǐng)卓XX老師發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。請(qǐng)吳校長(zhǎng)抽取一等獎(jiǎng)號(hào)碼。
美好的時(shí)光總是那么短暫，點(diǎn)贊的瞬間會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心間。讓我們一起欣賞五年級(jí)組帶來(lái)的《明天會(huì)更好》。
老師們，XX小學(xué)贊教師頒獎(jiǎng)典禮圓滿結(jié)束。
讓我們共同祝愿：XX小學(xué)的明天更輝煌！后祝老師們新年快樂(lè)，幸福安康！
劉：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
雨：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好
陳：這里是xx年北京市汽車工業(yè)高級(jí)技工學(xué)?！靶@榜樣”頒獎(jiǎng)典禮暨11級(jí)學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)場(chǎng)。
程：今天我們歡聚一堂，隆重揭曉第xx屆校園十大優(yōu)秀青年獲獎(jiǎng)名單和第xx屆受學(xué)生歡迎教育工作者獲獎(jiǎng)名單。
雨：今天，我們?cè)谶@里和即將畢業(yè)離校的xx級(jí)同學(xué)共話別離。
劉：下面，請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)的嘉賓。他們是
程：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)。
陳：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷下，在學(xué)生科老師的指導(dǎo)下，在全校莘莘學(xué)子的熱情參與和期許下，由校學(xué)生會(huì)主辦的兩項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)歷時(shí)兩個(gè)月，即將圓滿的完成。
雨：老師們，同學(xué)們，在我們身邊或許每天都經(jīng)歷著太多的平常，可就在這些平常的生活中卻蘊(yùn)藏著多少先進(jìn)的人物和事跡。
劉：今天我們以激動(dòng)的心情，在這里揭曉評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀師生代表，把這些榜樣的正能量傳遞出去。
程：下面，我宣布，北京市汽車工業(yè)高級(jí)技工學(xué)?！靶@榜樣”頒獎(jiǎng)典禮
合：正式開(kāi)始。（節(jié)目1：開(kāi)場(chǎng)舞）
劉：xx年的4月由校學(xué)生會(huì)主辦的第xx屆校園十大優(yōu)秀青年活動(dòng)在校園得到了極大的反響。今年3月初“第xx屆校園十大優(yōu)秀青年”評(píng)選活動(dòng)正式啟動(dòng)。各班級(jí)本著“公平、公正、公開(kāi)”的原則，共推薦60名優(yōu)秀學(xué)生，經(jīng)評(píng)選活動(dòng)小組篩選后，擇優(yōu)選出24名學(xué)生作為本屆十大優(yōu)秀青年候選人。他們分別是：
雨：在對(duì)24名候選人事跡進(jìn)行宣傳后，經(jīng)學(xué)校終評(píng)，現(xiàn)終獲獎(jiǎng)名單已經(jīng)出爐。劉：下面就讓我們有請(qǐng)XX領(lǐng)導(dǎo)為我們揭曉第xx屆校園十大優(yōu)秀青年獲獎(jiǎng)名單。
雨：感謝XX領(lǐng)導(dǎo)，讓我們?cè)俅我哉坡暪?0名獲獎(jiǎng)同學(xué)，有請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。劉：有請(qǐng)XX領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。
雨：（隨機(jī)采訪獲獎(jiǎng)同學(xué)獲獎(jiǎng)感言）（節(jié)目2：光輝歲月）
陳：有一種偉大來(lái)自平凡，有一種崇敬來(lái)自始終如一。三尺講臺(tái)，樹(shù)起了他們高大的形象;兩尺教鞭，揮灑著他們無(wú)悔的人生;一生的信念，訴說(shuō)著無(wú)盡的奉獻(xiàn)。
程：親愛(ài)的老師，他們有母親的慈愛(ài)，有父親的嚴(yán)格，有朋友的知心。他們用心血筑就愛(ài)，用愛(ài)贏得學(xué)生心。他們用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著“太陽(yáng)底下光輝職業(yè)”的內(nèi)涵。陳：加減乘除，算不出老師們的奉獻(xiàn);詩(shī)詞歌賦，頌不盡老師們的忠誠(chéng)。
程：新時(shí)期學(xué)生對(duì)老師們有多元評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，那么到底什么樣的老師能獲得學(xué)生的歡迎呢。陳：3月中旬，由校學(xué)生會(huì)主辦的北汽高級(jí)技?！暗趚x屆受學(xué)生歡迎教育工作者”評(píng)選活動(dòng)火熱拉開(kāi)帷幕，得到廣大同學(xué)的熱烈歡迎和積極參與。
程：此次活動(dòng)整個(gè)流程完全由學(xué)生自己組織完成，學(xué)生會(huì)成立了專項(xiàng)活動(dòng)小組，從設(shè)計(jì)選票、組織投票、統(tǒng)計(jì)票數(shù)，沒(méi)有任何老師的參與。目的是希望通過(guò)此次活動(dòng)真正評(píng)選出學(xué)生心目中喜歡的老師。
陳：第一輪初選共有隨機(jī)抽取的500名學(xué)生代表參加了投票，共收回有效選票485張，共有77名老師獲得不同數(shù)目的投票，產(chǎn)生了入圍此次活動(dòng)的15名老師，他們是：
程：4月16日，全校872名同學(xué)們參與了第二輪投票，共收回有效選票857張，從15名老師中選出了10位“受學(xué)生歡迎教育工作者”獲得者。
陳：下面是大家共同期待的時(shí)刻，讓我們有請(qǐng)XX領(lǐng)導(dǎo)為我們揭曉評(píng)選結(jié)果。
程：感謝XX領(lǐng)導(dǎo)，讓我們?cè)俅我哉坡暪?0名獲獎(jiǎng)老師，有請(qǐng)獲獎(jiǎng)老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。陳：有請(qǐng)XX領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)為獲獎(jiǎng)老師頒獎(jiǎng)。
程：（隨機(jī)采訪獲獎(jiǎng)老師獲獎(jiǎng)感言）
陳：三尺講臺(tái)三寸舌三寸筆三千桃李
程：十年樹(shù)木十載風(fēng)十載雨十萬(wàn)棟梁
陳：身為師者，誨人不倦，八千弟子如沐春風(fēng)。
程：身為師者，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花
陳：到此，第xx屆校園十大優(yōu)秀青年和第xx屆受學(xué)生歡迎教育工作者評(píng)選結(jié)果已經(jīng)全部揭曉，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)所有獲獎(jiǎng)的師生表示誠(chéng)摯的祝賀。（節(jié)目3：至少還有你）劉：在這個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)，花開(kāi)的芬芳中飽含著我們同窗的深情厚誼;
雨：xx級(jí)的學(xué)生即將在這個(gè)季節(jié)離開(kāi)我們的母校，踏上他們新的征程
劉：即將告別這片曾經(jīng)孕育了無(wú)數(shù)棟梁精英的教育圣地，
雨：即將告別那些曾經(jīng)為了你的成長(zhǎng)而嘔心瀝血的老師，
劉：即將告別一切曾經(jīng)屬于你們青春年華里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
雨：下面，有請(qǐng)XX領(lǐng)導(dǎo)為我們的畢業(yè)生致詞。
劉：謝謝XX領(lǐng)導(dǎo)。剛才，XX領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大家順利完成學(xué)業(yè)表示祝賀，并向大家提出殷切期望和要求;XX領(lǐng)導(dǎo)的講話飽含深情、語(yǔ)重心長(zhǎng)，請(qǐng)同學(xué)們牢記囑托，在今后的人生道路上時(shí)時(shí)鞭策自己。
雨：相信在北汽高級(jí)技校的學(xué)習(xí)時(shí)光將化作一段值得珍藏的寶貴記憶，深深地印刻在每一位畢業(yè)生的腦海中。
劉：下面，就讓我們帶著不舍的心情跟隨著歌聲回憶曾經(jīng)在這里的每份歡樂(lè)與憂傷，美好和過(guò)往。
雨：重溫他們?nèi)松砷L(zhǎng)過(guò)程中為燦爛和為閃耀的青春足跡。（節(jié)目4：放心去飛）劉：我們是青春的朝氣，
雨：我們是沖天的雄鷹
陳：我們是噴薄的朝陽(yáng)，
程：我們的年代充滿了歡笑，
劉：我們的人生充滿了感恩，
雨：是鴻鶘就當(dāng)志存高遠(yuǎn)
陳：是雄鷹定要展翅藍(lán)天
程：在這特殊的日子里，我們心存感激
劉：在這期盼的目光中，我們劍指遠(yuǎn)方
雨：在這個(gè)充滿感動(dòng)和留戀的時(shí)刻，讓我們把每一個(gè)光輝的剎那銘刻心間
程：生命的魅力在這里揮灑
陳：青春的風(fēng)采在這里綻放。
雨：擁抱明天是我們無(wú)悔的追求，
劉：走向明天是我們執(zhí)著的歷練，
程：書(shū)寫(xiě)明天是我們永不改變的誓言
陳：風(fēng)雨無(wú)言，流淌的是汩汩對(duì)春的愛(ài)戀。
雨：桃李無(wú)聲，涌動(dòng)的是對(duì)未來(lái)的脈脈向往。
劉：我宣布，北汽高級(jí)技?！靶@榜樣”頒獎(jiǎng)典禮暨11級(jí)學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
程：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師蒞臨指導(dǎo)，感謝臺(tái)前幕后所有工作人員的辛勤工作，感謝同學(xué)們的熱情參與。
合：我們明年再見(jiàn)。