在日常的學(xué)習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
一大早打籃球的說說篇一
誠信自強聯(lián)合會
花一、活動主題誠信樣籃自強
主辦單位：誠信自強聯(lián)合會主辦時間：二零一二年三月十日球活動策劃
高效創(chuàng)新
誠信自強聯(lián)合會花樣籃球友誼賽二、活動目的
增進各部室之間的感情，友誼第一，比賽第二。四、活動場地
學(xué)校西部新籃球場。五、活動對象
誠信自強聯(lián)合會所有成員。六、活動時間及主辦單位
(一)分組：
誠信自強高效創(chuàng)新黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院院誠信自強聯(lián)合會
1.要求參賽人員以部室為單位參見比賽，男生投球?qū)匆?guī)則來，女生不用按規(guī)則，女生每投進一球為三分，碰到籃筐架得兩分，碰不到不得分，男生不許搶女生的球，女生可以搶女生的球，女生在投球的時候男生不許搶。
2.比賽前各小組進行抽簽來選擇對手，比賽分為預(yù)賽和決賽，且預(yù)賽分為上下兩場比賽，每場二十分鐘，中場休息十分鐘，全場共四十分鐘。并要求對壘小組在規(guī)定的時間內(nèi)完成比賽，得分最多者獲勝。以比分成績的高低來確定進入決賽的資格(在預(yù)賽中獲勝的三組進入決賽，并以抽簽的形式抽出第四組進入決賽，決出第一、二、三、四名)。決賽為一場，用時二十分鐘，中場休息十分鐘。全程比賽共用時估計數(shù)為三小時。
八、活動所需
(一)所需物品：桌子四張，評分表六張，寫字筆六支，籃球三個，礦泉水兩提，獎品若干等。
(二)人員需求：裁判三名，記分匯總?cè)藛T三名(裁判加記分匯總?cè)藛T共六名，平均每部室一名)，后勤服務(wù)人員若干。(三)各部室參賽人員設(shè)置：以部室為單位，挑選三名男生，兩名女生進行混合花樣籃球比賽。每部設(shè)有替補人員(男生兩名，女生一名)。具體所需，視具體情況而定。
九、任務(wù)分配
(一)宣傳部：負責比賽的照片拍攝，以及活動報道和活動總結(jié)。
誠信自強高效創(chuàng)新黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院院誠信自強聯(lián)合會
(一)活動流程：1.完成賽前準備工作。
2.參加比賽的成員以部室為單位進行正式比賽。3.有比賽負責人宣布比賽開始。4.對比賽結(jié)果進行評比。
5.由比賽負責人宣布本次活動結(jié)束。
由各部室協(xié)同完成會場后余工作。
(二)注意事項：
5.對比賽結(jié)果進行評比，頒發(fā)獎品。十、獎項獎品設(shè)置(本次比賽獎項設(shè)置如下)
(一)優(yōu)勝獎一名，由本次比賽的第一名獲得。(二)優(yōu)秀獎兩名，由本次比賽的第二，第三名獲得。
(三)道德風尚獎三名，由本次比賽的第四、第五、第六名獲得。
誠信自強高效創(chuàng)新黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院院誠信自強聯(lián)合會
十一、賽后工作總結(jié)
賽后召開會議，對本次活動進行反思總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)活動中的.不足與優(yōu)勢，使不足得以改善，使優(yōu)勢得到更好地發(fā)展，有利于以后的活動向著更好發(fā)展。
誠信自強誠信自強聯(lián)合會二零一二年三月十日高效創(chuàng)新
一大早打籃球的說說篇二
a是班級里的小男孩,來幼兒園一年都不到,長得很帥氣,有時儼然一個大男孩,人也很聰明,但話不多,還有讓老師苦惱的是:他很多時候比較懶,睡前不愿意自己脫褲子,醒了更多的時候等老師、阿姨幫他穿褲子、鞋子,如果不是很餓他連喂自己吃飯都懶得動手,做操時只要老師不扶著他做,他也懶得動手動腳,活動時,只要是需要動手稍微有點麻煩的事情,他寧愿坐在一旁看看,仿佛他對于很多事情都沒有什么激情。
案例描述:
境一:
“老師好!”門口a進來。“你好!今天真棒,來得早起來了?！崩蠋熞贿吤鴄的頭,一邊對他說,“想玩哪個區(qū)角,自己選一個進去玩吧?！彼x了娃娃家,在里面玩得很開心,又是燒菜,又是做飯,還躺在靠墊上蹭來蹭去很是舒服。到了做操的時間,老師鈴鼓響起,“請小朋友們把你們的玩具整理好,有小便的小朋友去小便,然后來搭火車,我們要準備下樓做操了?！笨伤€在玩,老師叫他:“a整理好玩具,穿鞋子出來了,我們要準備下樓了?！笨伤€在繼續(xù)玩,老師走過去,對著他說,他這才放下手中的玩具,但是沒有整理的意思,來到自己的鞋子旁邊坐著,但是就是沒有動手穿,然后看看老師。老師知道他的意思,但是老師說:“你先把自己的玩具整理好,然后自己穿上鞋子,a很棒的,自己會穿的哦?”他沒反應(yīng),然后老師又說:“a再不整理,等下我們就都下樓了,就不等你了?！彼娎蠋熯@么說就象征性的拿了幾個玩具放好,這時一位小女孩進去幫他整理,他就馬上退出了,他坐在鞋旁沒有穿“我不會!”a說?！安粫铱梢越?但是我教完了你要自己穿?！崩蠋熣f。a點點頭,老師一步步告訴他,他今天穿的鞋子應(yīng)該怎么穿,并一步步幫他穿上一只,另一只讓他自己動手,他很快久穿好了。
情境二:
操場上,孩子們都興致勃勃地和著音樂做早操,雖然有些孩子的動作也不是特別標準,但是一個個都是一副認真的樣子。這時,看到站在圈子上的a又在那里一動不動,老師開車開到他的面前:“a小司機當好了嗎?”說著老師扶著他的手開著,他就像一個提線木偶,沒有任何感覺的讓老師扶著他開,開了一小會,老師放開了他,繼續(xù)開到其他孩子的面前,然后他又是呆呆的站著懶得動手了。老師叫他:“a,小手舉起來了,變成小豬了嗎?”老師扶著他的手夸張的做起來,他就跟著老師的手動起來了,但是當老師離開后,他又停了,對此老師顯得有些無奈。
情境三:
餐前老師講了嘟嘟熊的故事給孩子們聽,故事講完后,老師問孩子們:“老奶奶為什么喜歡嘟嘟熊?還夸獎他?！庇泻⒆雍芸斓恼f:“因為他會把自己的吃出的垃圾都帶走?！薄白约旱氖虑?自己做?！薄皭蹌趧??！薄皩ρ?所以老奶奶喜歡他,還夸獎他。那我們也要學(xué)嘟嘟熊,以后要自己的事情自己做,不能偷懶,要不然沒有人會喜歡你的?！薄癮是嗎?”旁邊的一位孩子馬上說:“恩,是的。要自己的事情自己做?！盿也點點頭。
情境四:
案例分析:
1、形成不良習慣的原因
a的不良習慣并不是一天兩天形成的。通過家訪我們了解到,從小a一家就跟外公外婆生活在一起。兩位老人對于小孫子是寵愛有加,每天吃飯都是由外婆喂,外公外婆的另一個任務(wù)就是清理a每次玩好的場地,他從來都不習慣自己整理玩具。就這樣,什么都由大人包辦代替,使他失去很多自己動手的機會,并逐漸養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的性格,而且外公外婆對于他的每個眼神總能很快的心領(lǐng)神會,并做出及時正確的反應(yīng),難怪a經(jīng)常說自己不會但也懶得問。
2、教育效果經(jīng)常不明顯的原因
雖然在日常生活中老師們也會運用故事、榜樣激勵、說理、看圖等策略,但是這些對他來說更多的時候只是簡單的說教,教育只停留在表面而使被教育者缺乏感性認識和經(jīng)驗。教師對于孩子的教育有時還是會受到傳統(tǒng)教育的思想束縛,有時也會只注重教育的結(jié)果而非過程。比如有時教師為了讓孩子盡快的完成任務(wù),僅僅只是用了語言的提示讓a把自己的玩過的玩具自己整理好,卻沒有交給他應(yīng)該如何整理,這對于其他的孩子來說也許并非難事,但是對于一個在家一直有人幫他做事的a來說也許是有難度的,可能根本沒有人告訴過他應(yīng)該要怎么拿怎么放,放哪里。而有時教師也忽略了孩子的內(nèi)心感受,上述的教育對于a來說也許只是對于一些基本道理的表明的接受,而并非從內(nèi)心有所觸動,因而也達不到明顯的教育效果。
案例反思:
1、做好家園共育工作,統(tǒng)一孩子的教育方式方法
長輩們對于獨生子女得溺愛讓他們失去了很多動手的機會,正是這樣才讓a變得如此的依賴他人。要是他發(fā)生根本性得改變必定需要一個很長得過程,同時在這個過程中還需要更多家長得配合,教室要及時得指導(dǎo)家長的工作,要讓家園真正能達到很好得共育,而不僅僅是一句口號,要讓5+2=7而不是小于7,為孩子創(chuàng)造良好得家庭環(huán)境和表現(xiàn)自我的機會。
在我們得日常教育中,不要以成人得眼光或語氣去教育孩子該怎么做、不該怎么做,不要總習慣于把現(xiàn)成得東西告訴孩子,要倡導(dǎo)以人為本,更多得運用游戲為孩子創(chuàng)設(shè)有趣得情景讓他們親身體驗。
一大早打籃球的說說篇三
為了進一步提高我系的籃球水平，提高我系學(xué)生參加籃球比賽的熱情和進行體育鍛煉的積極性，增進我系各個年級和班級之間的交流和友誼，加強我系學(xué)生的競爭意識和拼搏進取精神，發(fā)展我系的體育事業(yè)，特舉辦“健康杯”籃球賽。
：
20xx年11月8日—20xx年11月19日
：我院籃球場
本次比賽我系共有九支隊和一支教工隊參加，通過抽簽分為a、b兩組，a組5支隊，b組5支隊， 比賽分為小組賽和淘汰賽兩個階段20場小組賽的激烈競爭和角逐，a組的09—16/17聯(lián)隊、08—15/16、10—16聯(lián)隊、b組的09—12/13聯(lián)隊，教工隊晉級半決賽。11月17日下午3點和11月18日下午1點半的兩場半決賽打的是異常的激烈與活躍，給稍顯平靜的小組賽增添了蓬勃的氣氛，最終０9—16/17聯(lián)隊和08—15/16、10—16聯(lián)隊會師決賽。
經(jīng)過十四場緊張的比賽，男籃決出了冠亞軍， 08—15/16、10—16聯(lián)隊奪得了影視藝術(shù)系第五屆＂健康杯＂男子籃球賽的冠軍，09—16/17聯(lián)隊榮獲亞軍。其他的班級都表現(xiàn)出了自己的水平和風格，尤其是大一新生發(fā)揮了公平競爭頑強拼搏的精神，使本次比賽進行的順利和成功。
通過本次“健康杯”籃球比賽，在提高我系籃球水平產(chǎn)生了促進而又積極的作用，增進了各個班級之間的友誼和交流，增強了同學(xué)對運動和身體健康的關(guān)注，增強了同學(xué)和班集體的凝聚力，不但體現(xiàn)了我們影視藝術(shù)系整體的精神風貌，而且展示了我們影視藝術(shù)系學(xué)生積極進取，頑強拼搏的意志品質(zhì)。也使影視藝術(shù)系學(xué)生會各個部門之間的合作更加積極和緊密。寶貴的活動經(jīng)驗和經(jīng)歷為以后的工作提供了很好的借鑒和指導(dǎo)，活動中暴露了我們體育部工作的不足之處，由于我們影藝系學(xué)生會在不久前進行了新老交替。我們體育部將一定順利的.步入正軌。
由于自己經(jīng)驗不足，在籌辦這次籃球賽期間，沒有把在比賽中會出現(xiàn)的一些突發(fā)事件考慮周全，以至于在比賽中出現(xiàn)了一些問題，我們體育部在老師的指導(dǎo)和其他部門的配合之下，及時處理了問題，得到了寶貴的經(jīng)驗，使得我們的比賽能順利的結(jié)束。因此，我體育部會在以后的工作中加強改進和不斷完善，爭取更好的成效和完美的過程。
一大早打籃球的說說篇四
1. 紅星小學(xué)一年一度的秋季足球比賽開始了。全場頓時沸騰起來了！比賽在藍隊和紅隊之間進行。對員們個個生龍活虎，在球場上你追我趕，比分不分上下。
2. [ 男孩子們 多花點時間陪陪女孩子吧 她們沒有籃球 沒有游戲 只有你阿] 多看會的一定幸福到爆！
3. 奮發(fā)拼搏、勇于開拓。
4. 錯過了秋楓冬雪，便會迎來春天的櫻花，也就是說：今日遺憾的，來日一定會實現(xiàn)。
5. 作為熱愛足球的人，衣柜里肯定少不了球衣，你都有哪些球衣？可以秀出來咯！
6. 一個女人害羞的模樣不但是她最美的時刻，也是最性感最有吸引力的時刻，羞澀不僅僅是一個眼神一個動作一抹紅暈，也是內(nèi)在氣質(zhì)的自然流露，是一種含蓄的美。
7. 世界足球日，祝愿友人像足球法寶一樣，身體棒棒，工作靚靚，財源滾滾，事業(yè)火火，人氣旺旺，好運連連，好夢圓圓。事事順順，健健康康，幸幸福福，快快樂樂！
8. 光著腚踢球，轉(zhuǎn)著圈丟人。
9. 瑞典和葡萄牙誰能晉級世界杯？只有上帝才知道答案吧，你現(xiàn)在就在跟上帝說話。
10. 足球比賽馬上開始，我是快樂裁判員，吹走暴力與野蠻，吹來和平與文明，驅(qū)逐生活煩擾，留下快樂美好，罰下苦難霉運，幸福好運降臨。世界足球日，愿你快快樂樂踢足球，幸幸福福度人生！
11. 足球比賽馬上開始，我是快樂裁判員，吹走暴力與野蠻，吹來和*與文明，驅(qū)逐生活煩擾，留下快樂美好，罰下苦難霉運，幸福好運降臨世界足球日，愿你快快樂樂踢足球，幸幸福福度人生!
12. 爺爺說，寧可當籃球一樣被人搶，也不能像足球一樣被人踢。
14. 有沒有人愛，我們也要努力做一個可愛的人。不埋怨誰，不嘲笑誰，也不羨慕誰，陽光下燦爛，風雨中奔跑，做自己的夢，走自己的路。
15. 第二盤，我方發(fā)出猛烈的攻擊，守門員把球傳給丁力，讓他帶頭出擊，我和張楊嘉誠、羅亦飛、鄭海欣在后面跟著。丁力一馬當先甩掉了六班的幾個前鋒，哪知他門班的猛將把球攔住了，可張楊嘉誠一踢又把球搶回來，趁守門員沒注意，一腳進了。
16. 運動精神，至高無上，七班男籃，踞守八方。
17. 足球，很有意思的。踢足球，會很有意思的！
18. 他今天說對手機什么的都無感了，最近一直在運動，他打籃球，我去學(xué)，現(xiàn)在知道我學(xué)了，他踢足球去了。
19. 運動為美，傳遞校園和—諧；舍我其誰，投射文化風采！
20. 老特拉福德的看臺上還在一遍又一遍的唱響：“請不要帶走我們的索爾斯克亞！”不知道這段熟悉的旋律還會唱多久！但我們一定知道，當有一天這歌聲不再響起，我們卻依然會想起：那段11年的傳奇歲月和當年的你！（獻給奧萊 索爾斯克亞）
21. 今天是世界足球日，讓我們奔跑在足球場上，把青春的笑容高揚，享受運動帶給我們的快樂，讓足球文化遍地流芳，我運動，我健康，我運動，我快樂！
22. 壓力、挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我能夠取得成功的催化劑。
23. 第18分鐘，小羅右側(cè)準備主罰任意球，羅納爾多推搡糾纏他的尼爾，主裁判默克鳴哨暫停比賽警告兩人。第21分鐘，小羅中路單騎闖關(guān)，尼爾果斷鏟球排險。
24. 我……我想打籃球?！畨?BR> 25. 我接過一只球，對方一個同學(xué)對著足球踢了一下。為了保護自己，我用手去把球給抱住了。我犯了規(guī)。要對方罰球。對方罰球的同學(xué)沒有踢準，把球踢到了邊上，我們立刻跑過去把球給搶了回來，返身向?qū)Ψ角蜷T踢去。
26. 學(xué)了二十多年的對錯，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實只講輸贏。
27. 今天氣很晴朗，天空藍得像一塊透明的藍包石，藍天上飄著幾朵白云，涼風**。紅星小學(xué)一年一度的秋季足球比賽開始了。全場頓時沸騰起來了!
28. 我是我自己的災(zāi)難，你是災(zāi)難的四分之三。
29. 關(guān)于足球有很多漂亮的文案，許多文案真的是貼心和愜意。
31. 全城熱捧，踢出快樂。
32. 賽事映我心，我心盡飛揚。
33. 守護親情，守候愛情，生活中要做好守門員，將煩惱不幸擋在門外;積極進取，勇往直前，工作中要做前鋒，將艱難險阻排除干凈。世界足球日，玩轉(zhuǎn)足球，快樂人生!
34. 努力拼搏，自強不息。
35. 那個很胖的人悄悄地對我說：踢他左邊！可我不小心踢到右邊，沒有破門，反而被人接住了。
36. 你越來越不想開口說話的原因是什么？不想傷害別人，也不想惡心自己。
37. 人生就像足球，你不會永遠進球，但會一直跑在路上。
38. 開始踢球了!首先我們隊防那個較高的人過來防，嘴中還念念有詞球射了過來，但沒有射到門，我的心很高興，心想太差了!要是我射，我一定能射中!
39. 技術(shù)在對抗中提高友誼在碰撞中升華
40. 猖狂的吶喊匯成快樂的大陸，奔跑沖破讓青春盡情綻開，倒掛金鉤射門無限精彩，金球制勝讓幸福完善釋放。世界足球日，快樂足球場，幸福人活路！
41. 繞過煩惱，只朝著夢想前行；傳遞希望，和同伴一起奔跑；踢開懦弱，和現(xiàn)實勇敢對抗；瞄準目標，和猶豫果斷告別；助跑一擊，和成功親切問好。生活就像足球，你才是那個主宰！
42. 不過足球也給我的生活帶來了很多變化，它就像我身邊的一只小兔子，時而聽話，時而調(diào)皮，時而搗亂，有時還會走丟呢！在我玩耍的時候，他就是我最好的朋友。我這個朋友特別個性，真的是讓我又開心、又生氣、又難過。
43. 在球場上，風云變幻的不只是比賽進程，還有下一個受傷者是誰!學(xué)會保護自己也是比賽的部分!
44. 學(xué)業(yè)與籃球并進，知識和運動共舞!
45. 守門隊員圓圓的臉上沒有任何表情，渾身像是上足了勁兒的發(fā)條，緊緊繃在那里。
46. 我曾經(jīng)多少次夢想我是一名足球運動員，在賽場上帶著球翻滾跳躍，觀眾們連連叫好；和隊友們默契配合、團結(jié)奮進，讓球在我們之間來回飛躍……我知道，這一切的一切都需要堅持不懈的努力和吃苦耐勞的精神。
47. 原諒我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)心里一直有你
48. 題目 謝謝因為
50. 激情燃燒，飛揚夢想。
51. 我喜歡看足球，都是因為我爸爸喜歡看球，我常常和爸爸背著媽媽一起看球就算被媽媽發(fā)現(xiàn)，我下次又看，有一次被媽媽打了，下次我還看，媽媽都拿我沒辦發(fā)。
52. 如果一個男人，他愛上了足球，那就是一輩子的事。
53. 在足球場上不能有敵人。我沒有傷過任何人。場上是對手，場下是朋友。
54. 看他盤球，過人和射門的技術(shù)，像個靈巧的小兔子，又像勇猛的下山虎。
56. 砰！球如流星向球門右側(cè)飛來。那球也怪，不飛直線，偏飛曲線，像中了魔法似的，故意與守門員作對，一下子滑進了門角。
57. 快樂足球，飛翔在草根的舞臺。
59. 你對人情世故的每一分通透，對愛來愛去的每一分豁達，都是用失望換來的。
61. 守門員舒展長臂，來了個餓虎撲食，把球牢牢接住。
62. 我是你轉(zhuǎn)身就忘的路人甲憑什么蹉跎年華陪你到天涯
63. 不求進球，但求少丟球。
64. 姚明是一個謙遜并且訓(xùn)練刻苦的籃球選手，他很敬業(yè)。他對我很關(guān)心，在我還沒有進入人們視線的時候，他給予了我很多鼓勵，我非常感謝他。我想，很多球迷喜歡姚明，現(xiàn)在他退役了，我同樣以黃皮膚的東方面孔出現(xiàn)了，人們就把對他的愛轉(zhuǎn)移給了我。
65. 愛我或者很我由你選擇，這就是生活。有的人討厭我的比賽，恨我的囂張，恨我的后仰跳投，恨我對比賽的癡狂，恨我總有冠軍戒指戴……但是也有很多人喜歡我，理由卻和恨我的人一樣。
66. 一，六一，我愛你就像老鼠愛大米。
67. 歡呼聲2113，贊美聲，出自他們的腳下。汗水，5261眼淚，在他們腳下蒸發(fā)。踢球4102，進球，全場歡樂笑哈哈。世1653界足球日，為運動員喝彩，將活力與快樂傳遞！
68. 我們有太多的事要做，并沒有時間癡癡等待他人降福給我們，我們盡可能主動爭取快樂。
69. 每個人心底都有那么一個人，已不是戀人，也成不了朋友。時間過去，無關(guān)乎喜不喜歡，總會很習慣的想起你，然后希望你一切都好。
70. 世界足球日，讓我們學(xué)習踢足球般踢走煩惱與憂愁，傳遞快樂與能量，追求夢想與希望。我們要快樂，要幸福!
71. 柔美靖秀，顯女子本色。帶傳投籃，示籃球風采。
72. 世界杯小組賽，他們先是逼平伊朗，隨后一球小勝首次參加世界杯的波黑，為出線奠定堅實基礎(chǔ)。在與苦主阿根廷的比賽中，他們表現(xiàn)出了空前的頑強和進攻能力，梅西兩次用個人能力打進兩球，他們又迅速扳平，最終僅以一球小負。
73. 他的運動很好。曾經(jīng)在接力賽上扭轉(zhuǎn)了整個隊的局勢，拿了金牌。熱愛踢足球，為了足球還受過傷。
74. 世界足球日，讓足球運動融入生活，憑添樂趣；吸引眼光，增加亮點；活潑身心，釋放活力；點燃激情，盡情釋放；舞動雙腳，盡情奔跑；展示才干，盡情揮灑；享受足球，快樂無限！
75. 我的左手，右手抱著回憶，但不是未來
76. 足球賽到了，我穿著球服，在足球場上追逐著那顆滾動的足球。流汗了，擦一下，摔倒了，爬起來接著踢，傳球、帶球、搶球，我全身心地投入到比賽中。雖然這次比賽我們班輸了，但我卻毫不灰心，因為我體驗到了足球那無窮的魅力，我喜歡上了踢足球。
77. 中國的搖滾和足球特別像，都是團隊式的，但是搖滾樂隊更個性一些，都還沒沖出亞洲。
79. 對我來說穿上這件球衣有特殊的意義。我認為身披這件戰(zhàn)袍戰(zhàn)斗是個美麗的責任，尤其是在這樣一個對足球瘋狂的國度，人們關(guān)注著我們的一舉一動。這是很美妙的。
81. i can accept failure,but i cant accept not trying. 我可以接受失敗，但我不能接受從不去嘗試。
82. 鳳動九州，魅力華夏，激情動感，盛世籃球
83. 做前鋒，將苦難踢出場外，將吉祥踢進球門;做后衛(wèi)，將幸福死死守住，讓生活遠離厄運;做門將，將煩惱擋在門外，將快樂抱在懷中。世界足球日，生活因足球而精彩，足球因生活而快樂!
84. 遵規(guī)守紀、團結(jié)互敬。
85. 動感籃球，快樂我秀。
86. 曾經(jīng)，在“秋老虎”的壓迫下，那個對著校園舒氣的少年，把小學(xué)生活當成自己邁向自由王國的起點。
87. 我做了一個關(guān)于足球的夢，夢見自己身穿球衣，站在世界杯的賽場上。開局五分鐘，對方發(fā)球失誤，我沖上去輕盈地一掃，球便到了我的腳下，我奮力一揚右腳，遠射，白色的足球急速畫了一條美麗的弧線后，重轟進球門。球場四周的歡呼聲一陣接著一陣，球迷們瘋狂了！隊友們把我高高拋起！我進球啦！我忍不住大喊。突然，腿一蹬，我驚醒了，原來是個夢啊。
88. 他們又幾次傳球給我，我都失去了最好的機會，心里有些不好想，一次任意球讓我踢，我一踢，從一個人的頭上飛了過去，球進了！進了！我和隊友們非常高興！
89. 他說他沒有變心，因為從來都沒有喜歡過我。
90. 連我都擋不住，眼看就要進球門了，還好，楊爽一個箭步?jīng)_上去，把這球接住了。
91. 人在餓的時候會選擇不愛的食物，會在寂寞的時候選擇不愛的人。因為強扭的瓜不甜，但是解渴。
92. 因為足球，所以美麗。
93. 足球隊是一項振奮人心的健身運動，擁有世界第一健身運動的美名，是全球最具知名度的單項工程體育競賽。學(xué)校體育文化藝術(shù)節(jié)變化教育理念，讓小朋友們用自身喜愛的方法演出，闡釋熱情、隨意、努力、市場競爭、團結(jié)一致、無私奉獻的足球精神，把球類運動中的公民意識和愛國主義精神精神實質(zhì)融進學(xué)員發(fā)展的各個階段，在發(fā)展中塑造，在塑造中發(fā)展，讓足球精神在心里緊緊投身。
94. 場上頑強拼搏展巾幗魅力，場下其樂融融現(xiàn)和諧校園。
95. 我喜愛足球隊，足球精神將伴我成長，造就我的愿望，鍛造熱血傳奇！我堅信，只需我投入了、勤奮了，我的愿望一定能完成！
96. 有一種人：上午是包公，中午是關(guān)公，下午是濟公
97. 快樂的足球在腳下滾動，青春的__在球場爆發(fā)。生活的活力在拼搶中顯現(xiàn)，場外的吶喊在爭奪中響起。世界足球日，愿你的生活如足球一樣精彩無限!
98. 精彩無限，盡在球場。
99. 死了都要贏?！逗谧拥幕@球》
100. 碧綠的草場凝聚這勤快的汗水，漂亮的足球寄托著執(zhí)著的幻想，奔跑的身影閃耀著快樂的光華，專一的神色稀釋著無畏的精力。世界足球日，把這份勤奮、執(zhí)著、快樂和無畏蔓延進生活的每一個局部，把運動和健康帶進生活的每一個角落。
101. 我們這支球隊就是為了要奪取總冠軍而存在的。——韋德
102. 瘋狂的吶喊匯成快樂的海洋，奔跑突破讓青春盡情綻放，倒掛金鉤射門無限精彩，金球制勝讓幸福完美釋放。世界足球日，快樂足球場，幸福人生路!
103. 躥高伏低，擋住每次射門；大腳開球，策動長傳進攻；聚精會神，防住對手攻擊；氣勢如虹，敢做鎮(zhèn)山門神。世界足球日，愿你做生活的守門員，守住健康，守住幸福，守候愛情，守候平安！
104. 人生不在于擁有一個好球，而在于，拿到任何球，都能夠踢出美麗的風彩！國際足球日，愿你多多運動，踢走煩惱憂愁，踢來財富健康！
105. 比賽開始，對方的隊長我班鐵桿球迷王文陽開球。我方積極搶奪，對方也毫不示弱。好！我方隊員孫超搶到球，立即傳給了我隊前鋒主朱夢涵。朱夢涵帶球在敵陣中左沖右突，晃過了對方許多防守隊員。
108. 一直踢得不是足球，是夢想;一直追的不是結(jié)果。是過程;一直要的不是榮譽，是感受。世界足球日，愿你熱愛運動，開心踢球，幸福享受生活。
109. 足球和啤酒，超過了所有方式的**，開始大規(guī)模充滿人的頭腦。所以控制他們，并不難。
111. 他們隊高興得又是蹦來又是跳。教練和我們立刻聚在一起商量了一會對付敵方的辦法。然后，我們立刻采用新的戰(zhàn)術(shù)和對方比賽。
112. 對手也可以惺惺相惜，場下的哥們兒，場上的對手，毫不含糊!
113. 做前鋒，將苦難踢出場外，將吉祥踢進球門；做后衛(wèi)，將幸福死死守住，讓生活遠離厄運；做門將，將煩惱擋在門外，將快樂抱在懷中。世界足球日，生活因足球而精彩，足球因生活而快樂！
114. 搭錯車和錯過車都不遺憾，遺憾的是都沒有到達終點。
115. 做前鋒，將苦難踢出場外，將吉祥踢進球門；做后衛(wèi)，將幸福死死守住，讓生活遠離厄運；做門將，將煩惱擋在門外，將快樂抱在懷中。世界足球日，生活因足球而精彩，足球因生活而快樂！
116. 我們只要攔住足球就可以帶球沖過去，就萬事大吉了，就ok了。我站在原地沒有移動，等待時機參加踢球。
117. 我可以接受失敗，但無法接受放棄。——喬丹
118. 成功就是用自己手中的一半去贏得上帝手中的另一半。
119. 不是所有會打籃球的男生都很帥，而是那個打籃球的男生本身就帥。
120. 我的他 你可以多陪陪我么 我沒有l(wèi)ol 沒有籃球 沒有游戲 我只需要你 。
121. 長得丑的最高境界初夜沒了初吻還在
122. 相約魅力球賽，共享足球精彩。
123. 胡燕搶到了球，她就往我這兒扔，當時我身邊一個人也沒有，我便順利地帶球前進，可不一會兒對手便涌上來，頓時，我身邊涌滿了人，我看見王霞那兒沒有對手就把球傳給王霞，當一（3）班的隊員回頭時，已經(jīng)來不及了，因為王霞已經(jīng)把球投進了籃筐，我們得到了寶貴的2分。
124. 火爆版：挑戰(zhàn)地心引力，引爆籃球魅力！
125. 就算世界拋棄了我，至少我還有籃球！
126. 一味自暴自棄，是消極悲觀的人生。了解自己比了解別人更困難，喜歡自己比喜歡別人更不容易。擁有健康的恰當?shù)淖宰鹦睦?，面對挫折會表現(xiàn)得格外堅強。不為外界的誘惑而丟失自我，不為一時的挫折否定自己。
127. 守門員以獅子滾繡球的姿勢，把射來的球緊緊抱在懷里句子大全，向前來個前滾翻。
128. 球是不可能踢一輩子的，但是對足球的愛一定是一輩子的。
129. 無聊時到處去看別人的空間，居然發(fā)現(xiàn)了這幾張圖，想到了很多事，最搞笑的是當時我越緊張腦海里浮現(xiàn)出的歌詞就越多。雖然我一直向往的是去馳騁在球場上，但我還是不后悔去做了守門員。突然有點小難過，好像也就是從那次慘敗之后對足球的熱愛再也比不上以前，再也沒有了凌晨起床看球的那種熱情？。
132. “我得到了祝福，因為我得到了祝福，我才能在比賽中有這種表現(xiàn)，我真是太幸運了?！笨票荣惡笳f道。
133. 猛虎躍關(guān)東，足球振雄風。
134. 煩惱不是別人給你的，是你自己找給自己的煩惱不是自己找給自己的，是你自己硬塞給自己的煩惱不是自己硬塞給自己的，是你自己看自己不順眼了，折磨自己的。
135. 國際籃球日，讓熱血在賽場揮灑，讓激情在腳下蔓延，讓青春在籃筐飛舞，讓活力在手中釋放，讓快樂在心中蕩漾，讓籃球在指尖飛轉(zhuǎn)。愿你玩轉(zhuǎn)籃球，開心無限！樂享運動，快樂無限！
136. 比賽繼續(xù)。我們找到了竅門。方超帶著球一會向左，一會向右。把對方耍的昏頭轉(zhuǎn)向的，然后加快速度，一個掃射，球進了!二比零我沒們干凈利落的戰(zhàn)勝了對手。
138. 人生不在于領(lǐng)有一個好球，而在于，拿到任何球，都可能踢出俏麗的風彩！國際足球日，愿你多多運動，踢走煩惱發(fā)愁，踢來財產(chǎn)健康！
139. 足球隊，這顆圓溜溜黑灰色的圓球，自小就在我的心里翻轉(zhuǎn)，倍伴我發(fā)展，帶來我無盡的開心。
一大早打籃球的說說篇五
【學(xué)習目的】
1、知識與技能：
引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀文章，感受優(yōu)美的語言，力求背誦文章。品析解讀文章，理解其主突旨，提高語文水平。
2、過程與方法：
培養(yǎng)學(xué)生查閱資料學(xué)習語文的方法和能力，以及分析文章，積累語言，再現(xiàn)美文意境的方法和能力，從而發(fā)揮創(chuàng)造想像，激發(fā)思維創(chuàng)新。
3、情感態(tài)度與價值觀：
讓學(xué)生懂得并學(xué)會在受到挫折不幸時，應(yīng)持積極樂觀的人生態(tài)度，具有曠達的情懷，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的語言。
【學(xué)習準備】
2、正確理解文中的難詞、難句、了解文意。
3、熟讀《醉翁亭記》。
【學(xué)習重難點】
一大早打籃球的說說篇一
誠信自強聯(lián)合會
花一、活動主題誠信樣籃自強
主辦單位：誠信自強聯(lián)合會主辦時間：二零一二年三月十日球活動策劃
高效創(chuàng)新
誠信自強聯(lián)合會花樣籃球友誼賽二、活動目的
增進各部室之間的感情，友誼第一，比賽第二。四、活動場地
學(xué)校西部新籃球場。五、活動對象
誠信自強聯(lián)合會所有成員。六、活動時間及主辦單位
(一)分組：
誠信自強高效創(chuàng)新黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院院誠信自強聯(lián)合會
1.要求參賽人員以部室為單位參見比賽，男生投球?qū)匆?guī)則來，女生不用按規(guī)則，女生每投進一球為三分，碰到籃筐架得兩分，碰不到不得分，男生不許搶女生的球，女生可以搶女生的球，女生在投球的時候男生不許搶。
2.比賽前各小組進行抽簽來選擇對手，比賽分為預(yù)賽和決賽，且預(yù)賽分為上下兩場比賽，每場二十分鐘，中場休息十分鐘，全場共四十分鐘。并要求對壘小組在規(guī)定的時間內(nèi)完成比賽，得分最多者獲勝。以比分成績的高低來確定進入決賽的資格(在預(yù)賽中獲勝的三組進入決賽，并以抽簽的形式抽出第四組進入決賽，決出第一、二、三、四名)。決賽為一場，用時二十分鐘，中場休息十分鐘。全程比賽共用時估計數(shù)為三小時。
八、活動所需
(一)所需物品：桌子四張，評分表六張，寫字筆六支，籃球三個，礦泉水兩提，獎品若干等。
(二)人員需求：裁判三名，記分匯總?cè)藛T三名(裁判加記分匯總?cè)藛T共六名，平均每部室一名)，后勤服務(wù)人員若干。(三)各部室參賽人員設(shè)置：以部室為單位，挑選三名男生，兩名女生進行混合花樣籃球比賽。每部設(shè)有替補人員(男生兩名，女生一名)。具體所需，視具體情況而定。
九、任務(wù)分配
(一)宣傳部：負責比賽的照片拍攝，以及活動報道和活動總結(jié)。
誠信自強高效創(chuàng)新黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院院誠信自強聯(lián)合會
(一)活動流程：1.完成賽前準備工作。
2.參加比賽的成員以部室為單位進行正式比賽。3.有比賽負責人宣布比賽開始。4.對比賽結(jié)果進行評比。
5.由比賽負責人宣布本次活動結(jié)束。
由各部室協(xié)同完成會場后余工作。
(二)注意事項：
5.對比賽結(jié)果進行評比，頒發(fā)獎品。十、獎項獎品設(shè)置(本次比賽獎項設(shè)置如下)
(一)優(yōu)勝獎一名，由本次比賽的第一名獲得。(二)優(yōu)秀獎兩名，由本次比賽的第二，第三名獲得。
(三)道德風尚獎三名，由本次比賽的第四、第五、第六名獲得。
誠信自強高效創(chuàng)新黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院院誠信自強聯(lián)合會
十一、賽后工作總結(jié)
賽后召開會議，對本次活動進行反思總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)活動中的.不足與優(yōu)勢，使不足得以改善，使優(yōu)勢得到更好地發(fā)展，有利于以后的活動向著更好發(fā)展。
誠信自強誠信自強聯(lián)合會二零一二年三月十日高效創(chuàng)新
一大早打籃球的說說篇二
a是班級里的小男孩,來幼兒園一年都不到,長得很帥氣,有時儼然一個大男孩,人也很聰明,但話不多,還有讓老師苦惱的是:他很多時候比較懶,睡前不愿意自己脫褲子,醒了更多的時候等老師、阿姨幫他穿褲子、鞋子,如果不是很餓他連喂自己吃飯都懶得動手,做操時只要老師不扶著他做,他也懶得動手動腳,活動時,只要是需要動手稍微有點麻煩的事情,他寧愿坐在一旁看看,仿佛他對于很多事情都沒有什么激情。
案例描述:
境一:
“老師好!”門口a進來。“你好!今天真棒,來得早起來了?！崩蠋熞贿吤鴄的頭,一邊對他說,“想玩哪個區(qū)角,自己選一個進去玩吧?！彼x了娃娃家,在里面玩得很開心,又是燒菜,又是做飯,還躺在靠墊上蹭來蹭去很是舒服。到了做操的時間,老師鈴鼓響起,“請小朋友們把你們的玩具整理好,有小便的小朋友去小便,然后來搭火車,我們要準備下樓做操了?！笨伤€在玩,老師叫他:“a整理好玩具,穿鞋子出來了,我們要準備下樓了?！笨伤€在繼續(xù)玩,老師走過去,對著他說,他這才放下手中的玩具,但是沒有整理的意思,來到自己的鞋子旁邊坐著,但是就是沒有動手穿,然后看看老師。老師知道他的意思,但是老師說:“你先把自己的玩具整理好,然后自己穿上鞋子,a很棒的,自己會穿的哦?”他沒反應(yīng),然后老師又說:“a再不整理,等下我們就都下樓了,就不等你了?！彼娎蠋熯@么說就象征性的拿了幾個玩具放好,這時一位小女孩進去幫他整理,他就馬上退出了,他坐在鞋旁沒有穿“我不會!”a說?！安粫铱梢越?但是我教完了你要自己穿?！崩蠋熣f。a點點頭,老師一步步告訴他,他今天穿的鞋子應(yīng)該怎么穿,并一步步幫他穿上一只,另一只讓他自己動手,他很快久穿好了。
情境二:
操場上,孩子們都興致勃勃地和著音樂做早操,雖然有些孩子的動作也不是特別標準,但是一個個都是一副認真的樣子。這時,看到站在圈子上的a又在那里一動不動,老師開車開到他的面前:“a小司機當好了嗎?”說著老師扶著他的手開著,他就像一個提線木偶,沒有任何感覺的讓老師扶著他開,開了一小會,老師放開了他,繼續(xù)開到其他孩子的面前,然后他又是呆呆的站著懶得動手了。老師叫他:“a,小手舉起來了,變成小豬了嗎?”老師扶著他的手夸張的做起來,他就跟著老師的手動起來了,但是當老師離開后,他又停了,對此老師顯得有些無奈。
情境三:
餐前老師講了嘟嘟熊的故事給孩子們聽,故事講完后,老師問孩子們:“老奶奶為什么喜歡嘟嘟熊?還夸獎他?！庇泻⒆雍芸斓恼f:“因為他會把自己的吃出的垃圾都帶走?！薄白约旱氖虑?自己做?！薄皭蹌趧??！薄皩ρ?所以老奶奶喜歡他,還夸獎他。那我們也要學(xué)嘟嘟熊,以后要自己的事情自己做,不能偷懶,要不然沒有人會喜歡你的?！薄癮是嗎?”旁邊的一位孩子馬上說:“恩,是的。要自己的事情自己做?！盿也點點頭。
情境四:
案例分析:
1、形成不良習慣的原因
a的不良習慣并不是一天兩天形成的。通過家訪我們了解到,從小a一家就跟外公外婆生活在一起。兩位老人對于小孫子是寵愛有加,每天吃飯都是由外婆喂,外公外婆的另一個任務(wù)就是清理a每次玩好的場地,他從來都不習慣自己整理玩具。就這樣,什么都由大人包辦代替,使他失去很多自己動手的機會,并逐漸養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的性格,而且外公外婆對于他的每個眼神總能很快的心領(lǐng)神會,并做出及時正確的反應(yīng),難怪a經(jīng)常說自己不會但也懶得問。
2、教育效果經(jīng)常不明顯的原因
雖然在日常生活中老師們也會運用故事、榜樣激勵、說理、看圖等策略,但是這些對他來說更多的時候只是簡單的說教,教育只停留在表面而使被教育者缺乏感性認識和經(jīng)驗。教師對于孩子的教育有時還是會受到傳統(tǒng)教育的思想束縛,有時也會只注重教育的結(jié)果而非過程。比如有時教師為了讓孩子盡快的完成任務(wù),僅僅只是用了語言的提示讓a把自己的玩過的玩具自己整理好,卻沒有交給他應(yīng)該如何整理,這對于其他的孩子來說也許并非難事,但是對于一個在家一直有人幫他做事的a來說也許是有難度的,可能根本沒有人告訴過他應(yīng)該要怎么拿怎么放,放哪里。而有時教師也忽略了孩子的內(nèi)心感受,上述的教育對于a來說也許只是對于一些基本道理的表明的接受,而并非從內(nèi)心有所觸動,因而也達不到明顯的教育效果。
案例反思:
1、做好家園共育工作,統(tǒng)一孩子的教育方式方法
長輩們對于獨生子女得溺愛讓他們失去了很多動手的機會,正是這樣才讓a變得如此的依賴他人。要是他發(fā)生根本性得改變必定需要一個很長得過程,同時在這個過程中還需要更多家長得配合,教室要及時得指導(dǎo)家長的工作,要讓家園真正能達到很好得共育,而不僅僅是一句口號,要讓5+2=7而不是小于7,為孩子創(chuàng)造良好得家庭環(huán)境和表現(xiàn)自我的機會。
在我們得日常教育中,不要以成人得眼光或語氣去教育孩子該怎么做、不該怎么做,不要總習慣于把現(xiàn)成得東西告訴孩子,要倡導(dǎo)以人為本,更多得運用游戲為孩子創(chuàng)設(shè)有趣得情景讓他們親身體驗。
一大早打籃球的說說篇三
為了進一步提高我系的籃球水平，提高我系學(xué)生參加籃球比賽的熱情和進行體育鍛煉的積極性，增進我系各個年級和班級之間的交流和友誼，加強我系學(xué)生的競爭意識和拼搏進取精神，發(fā)展我系的體育事業(yè)，特舉辦“健康杯”籃球賽。
：
20xx年11月8日—20xx年11月19日
：我院籃球場
本次比賽我系共有九支隊和一支教工隊參加，通過抽簽分為a、b兩組，a組5支隊，b組5支隊， 比賽分為小組賽和淘汰賽兩個階段20場小組賽的激烈競爭和角逐，a組的09—16/17聯(lián)隊、08—15/16、10—16聯(lián)隊、b組的09—12/13聯(lián)隊，教工隊晉級半決賽。11月17日下午3點和11月18日下午1點半的兩場半決賽打的是異常的激烈與活躍，給稍顯平靜的小組賽增添了蓬勃的氣氛，最終０9—16/17聯(lián)隊和08—15/16、10—16聯(lián)隊會師決賽。
經(jīng)過十四場緊張的比賽，男籃決出了冠亞軍， 08—15/16、10—16聯(lián)隊奪得了影視藝術(shù)系第五屆＂健康杯＂男子籃球賽的冠軍，09—16/17聯(lián)隊榮獲亞軍。其他的班級都表現(xiàn)出了自己的水平和風格，尤其是大一新生發(fā)揮了公平競爭頑強拼搏的精神，使本次比賽進行的順利和成功。
通過本次“健康杯”籃球比賽，在提高我系籃球水平產(chǎn)生了促進而又積極的作用，增進了各個班級之間的友誼和交流，增強了同學(xué)對運動和身體健康的關(guān)注，增強了同學(xué)和班集體的凝聚力，不但體現(xiàn)了我們影視藝術(shù)系整體的精神風貌，而且展示了我們影視藝術(shù)系學(xué)生積極進取，頑強拼搏的意志品質(zhì)。也使影視藝術(shù)系學(xué)生會各個部門之間的合作更加積極和緊密。寶貴的活動經(jīng)驗和經(jīng)歷為以后的工作提供了很好的借鑒和指導(dǎo)，活動中暴露了我們體育部工作的不足之處，由于我們影藝系學(xué)生會在不久前進行了新老交替。我們體育部將一定順利的.步入正軌。
由于自己經(jīng)驗不足，在籌辦這次籃球賽期間，沒有把在比賽中會出現(xiàn)的一些突發(fā)事件考慮周全，以至于在比賽中出現(xiàn)了一些問題，我們體育部在老師的指導(dǎo)和其他部門的配合之下，及時處理了問題，得到了寶貴的經(jīng)驗，使得我們的比賽能順利的結(jié)束。因此，我體育部會在以后的工作中加強改進和不斷完善，爭取更好的成效和完美的過程。
一大早打籃球的說說篇四
1. 紅星小學(xué)一年一度的秋季足球比賽開始了。全場頓時沸騰起來了！比賽在藍隊和紅隊之間進行。對員們個個生龍活虎，在球場上你追我趕，比分不分上下。
2. [ 男孩子們 多花點時間陪陪女孩子吧 她們沒有籃球 沒有游戲 只有你阿] 多看會的一定幸福到爆！
3. 奮發(fā)拼搏、勇于開拓。
4. 錯過了秋楓冬雪，便會迎來春天的櫻花，也就是說：今日遺憾的，來日一定會實現(xiàn)。
5. 作為熱愛足球的人，衣柜里肯定少不了球衣，你都有哪些球衣？可以秀出來咯！
6. 一個女人害羞的模樣不但是她最美的時刻，也是最性感最有吸引力的時刻，羞澀不僅僅是一個眼神一個動作一抹紅暈，也是內(nèi)在氣質(zhì)的自然流露，是一種含蓄的美。
7. 世界足球日，祝愿友人像足球法寶一樣，身體棒棒，工作靚靚，財源滾滾，事業(yè)火火，人氣旺旺，好運連連，好夢圓圓。事事順順，健健康康，幸幸福福，快快樂樂！
8. 光著腚踢球，轉(zhuǎn)著圈丟人。
9. 瑞典和葡萄牙誰能晉級世界杯？只有上帝才知道答案吧，你現(xiàn)在就在跟上帝說話。
10. 足球比賽馬上開始，我是快樂裁判員，吹走暴力與野蠻，吹來和平與文明，驅(qū)逐生活煩擾，留下快樂美好，罰下苦難霉運，幸福好運降臨。世界足球日，愿你快快樂樂踢足球，幸幸福福度人生！
11. 足球比賽馬上開始，我是快樂裁判員，吹走暴力與野蠻，吹來和*與文明，驅(qū)逐生活煩擾，留下快樂美好，罰下苦難霉運，幸福好運降臨世界足球日，愿你快快樂樂踢足球，幸幸福福度人生!
12. 爺爺說，寧可當籃球一樣被人搶，也不能像足球一樣被人踢。
14. 有沒有人愛，我們也要努力做一個可愛的人。不埋怨誰，不嘲笑誰，也不羨慕誰，陽光下燦爛，風雨中奔跑，做自己的夢，走自己的路。
15. 第二盤，我方發(fā)出猛烈的攻擊，守門員把球傳給丁力，讓他帶頭出擊，我和張楊嘉誠、羅亦飛、鄭海欣在后面跟著。丁力一馬當先甩掉了六班的幾個前鋒，哪知他門班的猛將把球攔住了，可張楊嘉誠一踢又把球搶回來，趁守門員沒注意，一腳進了。
16. 運動精神，至高無上，七班男籃，踞守八方。
17. 足球，很有意思的。踢足球，會很有意思的！
18. 他今天說對手機什么的都無感了，最近一直在運動，他打籃球，我去學(xué)，現(xiàn)在知道我學(xué)了，他踢足球去了。
19. 運動為美，傳遞校園和—諧；舍我其誰，投射文化風采！
20. 老特拉福德的看臺上還在一遍又一遍的唱響：“請不要帶走我們的索爾斯克亞！”不知道這段熟悉的旋律還會唱多久！但我們一定知道，當有一天這歌聲不再響起，我們卻依然會想起：那段11年的傳奇歲月和當年的你！（獻給奧萊 索爾斯克亞）
21. 今天是世界足球日，讓我們奔跑在足球場上，把青春的笑容高揚，享受運動帶給我們的快樂，讓足球文化遍地流芳，我運動，我健康，我運動，我快樂！
22. 壓力、挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我能夠取得成功的催化劑。
23. 第18分鐘，小羅右側(cè)準備主罰任意球，羅納爾多推搡糾纏他的尼爾，主裁判默克鳴哨暫停比賽警告兩人。第21分鐘，小羅中路單騎闖關(guān)，尼爾果斷鏟球排險。
24. 我……我想打籃球?！畨?BR> 25. 我接過一只球，對方一個同學(xué)對著足球踢了一下。為了保護自己，我用手去把球給抱住了。我犯了規(guī)。要對方罰球。對方罰球的同學(xué)沒有踢準，把球踢到了邊上，我們立刻跑過去把球給搶了回來，返身向?qū)Ψ角蜷T踢去。
26. 學(xué)了二十多年的對錯，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實只講輸贏。
27. 今天氣很晴朗，天空藍得像一塊透明的藍包石，藍天上飄著幾朵白云，涼風**。紅星小學(xué)一年一度的秋季足球比賽開始了。全場頓時沸騰起來了!
28. 我是我自己的災(zāi)難，你是災(zāi)難的四分之三。
29. 關(guān)于足球有很多漂亮的文案，許多文案真的是貼心和愜意。
31. 全城熱捧，踢出快樂。
32. 賽事映我心，我心盡飛揚。
33. 守護親情，守候愛情，生活中要做好守門員，將煩惱不幸擋在門外;積極進取，勇往直前，工作中要做前鋒，將艱難險阻排除干凈。世界足球日，玩轉(zhuǎn)足球，快樂人生!
34. 努力拼搏，自強不息。
35. 那個很胖的人悄悄地對我說：踢他左邊！可我不小心踢到右邊，沒有破門，反而被人接住了。
36. 你越來越不想開口說話的原因是什么？不想傷害別人，也不想惡心自己。
37. 人生就像足球，你不會永遠進球，但會一直跑在路上。
38. 開始踢球了!首先我們隊防那個較高的人過來防，嘴中還念念有詞球射了過來，但沒有射到門，我的心很高興，心想太差了!要是我射，我一定能射中!
39. 技術(shù)在對抗中提高友誼在碰撞中升華
40. 猖狂的吶喊匯成快樂的大陸，奔跑沖破讓青春盡情綻開，倒掛金鉤射門無限精彩，金球制勝讓幸福完善釋放。世界足球日，快樂足球場，幸福人活路！
41. 繞過煩惱，只朝著夢想前行；傳遞希望，和同伴一起奔跑；踢開懦弱，和現(xiàn)實勇敢對抗；瞄準目標，和猶豫果斷告別；助跑一擊，和成功親切問好。生活就像足球，你才是那個主宰！
42. 不過足球也給我的生活帶來了很多變化，它就像我身邊的一只小兔子，時而聽話，時而調(diào)皮，時而搗亂，有時還會走丟呢！在我玩耍的時候，他就是我最好的朋友。我這個朋友特別個性，真的是讓我又開心、又生氣、又難過。
43. 在球場上，風云變幻的不只是比賽進程，還有下一個受傷者是誰!學(xué)會保護自己也是比賽的部分!
44. 學(xué)業(yè)與籃球并進，知識和運動共舞!
45. 守門隊員圓圓的臉上沒有任何表情，渾身像是上足了勁兒的發(fā)條，緊緊繃在那里。
46. 我曾經(jīng)多少次夢想我是一名足球運動員，在賽場上帶著球翻滾跳躍，觀眾們連連叫好；和隊友們默契配合、團結(jié)奮進，讓球在我們之間來回飛躍……我知道，這一切的一切都需要堅持不懈的努力和吃苦耐勞的精神。
47. 原諒我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)心里一直有你
48. 題目 謝謝因為
50. 激情燃燒，飛揚夢想。
51. 我喜歡看足球，都是因為我爸爸喜歡看球，我常常和爸爸背著媽媽一起看球就算被媽媽發(fā)現(xiàn)，我下次又看，有一次被媽媽打了，下次我還看，媽媽都拿我沒辦發(fā)。
52. 如果一個男人，他愛上了足球，那就是一輩子的事。
53. 在足球場上不能有敵人。我沒有傷過任何人。場上是對手，場下是朋友。
54. 看他盤球，過人和射門的技術(shù)，像個靈巧的小兔子，又像勇猛的下山虎。
56. 砰！球如流星向球門右側(cè)飛來。那球也怪，不飛直線，偏飛曲線，像中了魔法似的，故意與守門員作對，一下子滑進了門角。
57. 快樂足球，飛翔在草根的舞臺。
59. 你對人情世故的每一分通透，對愛來愛去的每一分豁達，都是用失望換來的。
61. 守門員舒展長臂，來了個餓虎撲食，把球牢牢接住。
62. 我是你轉(zhuǎn)身就忘的路人甲憑什么蹉跎年華陪你到天涯
63. 不求進球，但求少丟球。
64. 姚明是一個謙遜并且訓(xùn)練刻苦的籃球選手，他很敬業(yè)。他對我很關(guān)心，在我還沒有進入人們視線的時候，他給予了我很多鼓勵，我非常感謝他。我想，很多球迷喜歡姚明，現(xiàn)在他退役了，我同樣以黃皮膚的東方面孔出現(xiàn)了，人們就把對他的愛轉(zhuǎn)移給了我。
65. 愛我或者很我由你選擇，這就是生活。有的人討厭我的比賽，恨我的囂張，恨我的后仰跳投，恨我對比賽的癡狂，恨我總有冠軍戒指戴……但是也有很多人喜歡我，理由卻和恨我的人一樣。
66. 一，六一，我愛你就像老鼠愛大米。
67. 歡呼聲2113，贊美聲，出自他們的腳下。汗水，5261眼淚，在他們腳下蒸發(fā)。踢球4102，進球，全場歡樂笑哈哈。世1653界足球日，為運動員喝彩，將活力與快樂傳遞！
68. 我們有太多的事要做，并沒有時間癡癡等待他人降福給我們，我們盡可能主動爭取快樂。
69. 每個人心底都有那么一個人，已不是戀人，也成不了朋友。時間過去，無關(guān)乎喜不喜歡，總會很習慣的想起你，然后希望你一切都好。
70. 世界足球日，讓我們學(xué)習踢足球般踢走煩惱與憂愁，傳遞快樂與能量，追求夢想與希望。我們要快樂，要幸福!
71. 柔美靖秀，顯女子本色。帶傳投籃，示籃球風采。
72. 世界杯小組賽，他們先是逼平伊朗，隨后一球小勝首次參加世界杯的波黑，為出線奠定堅實基礎(chǔ)。在與苦主阿根廷的比賽中，他們表現(xiàn)出了空前的頑強和進攻能力，梅西兩次用個人能力打進兩球，他們又迅速扳平，最終僅以一球小負。
73. 他的運動很好。曾經(jīng)在接力賽上扭轉(zhuǎn)了整個隊的局勢，拿了金牌。熱愛踢足球，為了足球還受過傷。
74. 世界足球日，讓足球運動融入生活，憑添樂趣；吸引眼光，增加亮點；活潑身心，釋放活力；點燃激情，盡情釋放；舞動雙腳，盡情奔跑；展示才干，盡情揮灑；享受足球，快樂無限！
75. 我的左手，右手抱著回憶，但不是未來
76. 足球賽到了，我穿著球服，在足球場上追逐著那顆滾動的足球。流汗了，擦一下，摔倒了，爬起來接著踢，傳球、帶球、搶球，我全身心地投入到比賽中。雖然這次比賽我們班輸了，但我卻毫不灰心，因為我體驗到了足球那無窮的魅力，我喜歡上了踢足球。
77. 中國的搖滾和足球特別像，都是團隊式的，但是搖滾樂隊更個性一些，都還沒沖出亞洲。
79. 對我來說穿上這件球衣有特殊的意義。我認為身披這件戰(zhàn)袍戰(zhàn)斗是個美麗的責任，尤其是在這樣一個對足球瘋狂的國度，人們關(guān)注著我們的一舉一動。這是很美妙的。
81. i can accept failure,but i cant accept not trying. 我可以接受失敗，但我不能接受從不去嘗試。
82. 鳳動九州，魅力華夏，激情動感，盛世籃球
83. 做前鋒，將苦難踢出場外，將吉祥踢進球門;做后衛(wèi)，將幸福死死守住，讓生活遠離厄運;做門將，將煩惱擋在門外，將快樂抱在懷中。世界足球日，生活因足球而精彩，足球因生活而快樂!
84. 遵規(guī)守紀、團結(jié)互敬。
85. 動感籃球，快樂我秀。
86. 曾經(jīng)，在“秋老虎”的壓迫下，那個對著校園舒氣的少年，把小學(xué)生活當成自己邁向自由王國的起點。
87. 我做了一個關(guān)于足球的夢，夢見自己身穿球衣，站在世界杯的賽場上。開局五分鐘，對方發(fā)球失誤，我沖上去輕盈地一掃，球便到了我的腳下，我奮力一揚右腳，遠射，白色的足球急速畫了一條美麗的弧線后，重轟進球門。球場四周的歡呼聲一陣接著一陣，球迷們瘋狂了！隊友們把我高高拋起！我進球啦！我忍不住大喊。突然，腿一蹬，我驚醒了，原來是個夢啊。
88. 他們又幾次傳球給我，我都失去了最好的機會，心里有些不好想，一次任意球讓我踢，我一踢，從一個人的頭上飛了過去，球進了！進了！我和隊友們非常高興！
89. 他說他沒有變心，因為從來都沒有喜歡過我。
90. 連我都擋不住，眼看就要進球門了，還好，楊爽一個箭步?jīng)_上去，把這球接住了。
91. 人在餓的時候會選擇不愛的食物，會在寂寞的時候選擇不愛的人。因為強扭的瓜不甜，但是解渴。
92. 因為足球，所以美麗。
93. 足球隊是一項振奮人心的健身運動，擁有世界第一健身運動的美名，是全球最具知名度的單項工程體育競賽。學(xué)校體育文化藝術(shù)節(jié)變化教育理念，讓小朋友們用自身喜愛的方法演出，闡釋熱情、隨意、努力、市場競爭、團結(jié)一致、無私奉獻的足球精神，把球類運動中的公民意識和愛國主義精神精神實質(zhì)融進學(xué)員發(fā)展的各個階段，在發(fā)展中塑造，在塑造中發(fā)展，讓足球精神在心里緊緊投身。
94. 場上頑強拼搏展巾幗魅力，場下其樂融融現(xiàn)和諧校園。
95. 我喜愛足球隊，足球精神將伴我成長，造就我的愿望，鍛造熱血傳奇！我堅信，只需我投入了、勤奮了，我的愿望一定能完成！
96. 有一種人：上午是包公，中午是關(guān)公，下午是濟公
97. 快樂的足球在腳下滾動，青春的__在球場爆發(fā)。生活的活力在拼搶中顯現(xiàn)，場外的吶喊在爭奪中響起。世界足球日，愿你的生活如足球一樣精彩無限!
98. 精彩無限，盡在球場。
99. 死了都要贏?！逗谧拥幕@球》
100. 碧綠的草場凝聚這勤快的汗水，漂亮的足球寄托著執(zhí)著的幻想，奔跑的身影閃耀著快樂的光華，專一的神色稀釋著無畏的精力。世界足球日，把這份勤奮、執(zhí)著、快樂和無畏蔓延進生活的每一個局部，把運動和健康帶進生活的每一個角落。
101. 我們這支球隊就是為了要奪取總冠軍而存在的。——韋德
102. 瘋狂的吶喊匯成快樂的海洋，奔跑突破讓青春盡情綻放，倒掛金鉤射門無限精彩，金球制勝讓幸福完美釋放。世界足球日，快樂足球場，幸福人生路!
103. 躥高伏低，擋住每次射門；大腳開球，策動長傳進攻；聚精會神，防住對手攻擊；氣勢如虹，敢做鎮(zhèn)山門神。世界足球日，愿你做生活的守門員，守住健康，守住幸福，守候愛情，守候平安！
104. 人生不在于擁有一個好球，而在于，拿到任何球，都能夠踢出美麗的風彩！國際足球日，愿你多多運動，踢走煩惱憂愁，踢來財富健康！
105. 比賽開始，對方的隊長我班鐵桿球迷王文陽開球。我方積極搶奪，對方也毫不示弱。好！我方隊員孫超搶到球，立即傳給了我隊前鋒主朱夢涵。朱夢涵帶球在敵陣中左沖右突，晃過了對方許多防守隊員。
108. 一直踢得不是足球，是夢想;一直追的不是結(jié)果。是過程;一直要的不是榮譽，是感受。世界足球日，愿你熱愛運動，開心踢球，幸福享受生活。
109. 足球和啤酒，超過了所有方式的**，開始大規(guī)模充滿人的頭腦。所以控制他們，并不難。
111. 他們隊高興得又是蹦來又是跳。教練和我們立刻聚在一起商量了一會對付敵方的辦法。然后，我們立刻采用新的戰(zhàn)術(shù)和對方比賽。
112. 對手也可以惺惺相惜，場下的哥們兒，場上的對手，毫不含糊!
113. 做前鋒，將苦難踢出場外，將吉祥踢進球門；做后衛(wèi)，將幸福死死守住，讓生活遠離厄運；做門將，將煩惱擋在門外，將快樂抱在懷中。世界足球日，生活因足球而精彩，足球因生活而快樂！
114. 搭錯車和錯過車都不遺憾，遺憾的是都沒有到達終點。
115. 做前鋒，將苦難踢出場外，將吉祥踢進球門；做后衛(wèi)，將幸福死死守住，讓生活遠離厄運；做門將，將煩惱擋在門外，將快樂抱在懷中。世界足球日，生活因足球而精彩，足球因生活而快樂！
116. 我們只要攔住足球就可以帶球沖過去，就萬事大吉了，就ok了。我站在原地沒有移動，等待時機參加踢球。
117. 我可以接受失敗，但無法接受放棄。——喬丹
118. 成功就是用自己手中的一半去贏得上帝手中的另一半。
119. 不是所有會打籃球的男生都很帥，而是那個打籃球的男生本身就帥。
120. 我的他 你可以多陪陪我么 我沒有l(wèi)ol 沒有籃球 沒有游戲 我只需要你 。
121. 長得丑的最高境界初夜沒了初吻還在
122. 相約魅力球賽，共享足球精彩。
123. 胡燕搶到了球，她就往我這兒扔，當時我身邊一個人也沒有，我便順利地帶球前進，可不一會兒對手便涌上來，頓時，我身邊涌滿了人，我看見王霞那兒沒有對手就把球傳給王霞，當一（3）班的隊員回頭時，已經(jīng)來不及了，因為王霞已經(jīng)把球投進了籃筐，我們得到了寶貴的2分。
124. 火爆版：挑戰(zhàn)地心引力，引爆籃球魅力！
125. 就算世界拋棄了我，至少我還有籃球！
126. 一味自暴自棄，是消極悲觀的人生。了解自己比了解別人更困難，喜歡自己比喜歡別人更不容易。擁有健康的恰當?shù)淖宰鹦睦?，面對挫折會表現(xiàn)得格外堅強。不為外界的誘惑而丟失自我，不為一時的挫折否定自己。
127. 守門員以獅子滾繡球的姿勢，把射來的球緊緊抱在懷里句子大全，向前來個前滾翻。
128. 球是不可能踢一輩子的，但是對足球的愛一定是一輩子的。
129. 無聊時到處去看別人的空間，居然發(fā)現(xiàn)了這幾張圖，想到了很多事，最搞笑的是當時我越緊張腦海里浮現(xiàn)出的歌詞就越多。雖然我一直向往的是去馳騁在球場上，但我還是不后悔去做了守門員。突然有點小難過，好像也就是從那次慘敗之后對足球的熱愛再也比不上以前，再也沒有了凌晨起床看球的那種熱情？。
132. “我得到了祝福，因為我得到了祝福，我才能在比賽中有這種表現(xiàn)，我真是太幸運了?！笨票荣惡笳f道。
133. 猛虎躍關(guān)東，足球振雄風。
134. 煩惱不是別人給你的，是你自己找給自己的煩惱不是自己找給自己的，是你自己硬塞給自己的煩惱不是自己硬塞給自己的，是你自己看自己不順眼了，折磨自己的。
135. 國際籃球日，讓熱血在賽場揮灑，讓激情在腳下蔓延，讓青春在籃筐飛舞，讓活力在手中釋放，讓快樂在心中蕩漾，讓籃球在指尖飛轉(zhuǎn)。愿你玩轉(zhuǎn)籃球，開心無限！樂享運動，快樂無限！
136. 比賽繼續(xù)。我們找到了竅門。方超帶著球一會向左，一會向右。把對方耍的昏頭轉(zhuǎn)向的，然后加快速度，一個掃射，球進了!二比零我沒們干凈利落的戰(zhàn)勝了對手。
138. 人生不在于領(lǐng)有一個好球，而在于，拿到任何球，都可能踢出俏麗的風彩！國際足球日，愿你多多運動，踢走煩惱發(fā)愁，踢來財產(chǎn)健康！
139. 足球隊，這顆圓溜溜黑灰色的圓球，自小就在我的心里翻轉(zhuǎn)，倍伴我發(fā)展，帶來我無盡的開心。
一大早打籃球的說說篇五
【學(xué)習目的】
1、知識與技能：
引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀文章，感受優(yōu)美的語言，力求背誦文章。品析解讀文章，理解其主突旨，提高語文水平。
2、過程與方法：
培養(yǎng)學(xué)生查閱資料學(xué)習語文的方法和能力，以及分析文章，積累語言，再現(xiàn)美文意境的方法和能力，從而發(fā)揮創(chuàng)造想像，激發(fā)思維創(chuàng)新。
3、情感態(tài)度與價值觀：
讓學(xué)生懂得并學(xué)會在受到挫折不幸時，應(yīng)持積極樂觀的人生態(tài)度，具有曠達的情懷，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的語言。
【學(xué)習準備】
2、正確理解文中的難詞、難句、了解文意。
3、熟讀《醉翁亭記》。
【學(xué)習重難點】