為了能夠更好的活躍活動氛圍，你需要書寫一份別出心裁的主持詞，下面是為您收集的《教職工演講比賽主持詞》，歡迎大家前來了解。如想了解更多主持詞范文，請關注的更新。
【篇一】
A：此刻，我們相聚在這里，用心感受真情，釋放你的激情
B:此刻，我們相約在這里，享受夏日的風，享受歡樂的時光
A:尊敬的各位領導
B:親愛的老師們
合：大家中午好（鞠躬）
A:今天，我們將在這里舉行“我型我秀，教師才藝展”。
B:在這陽光與微笑構(gòu)成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
A:我們舞動激情的青春，飛揚嘹亮的歌喉，唱響時代的主旋律。
B:我們踩著悠揚的旋律，釋放精彩的演技，放飛青春美麗的夢想。
A:這將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼。
B:這將是激情的燃燒，更是動感與活力的大綻放。
合：我宣布：“我型我秀，教師才藝展正式開始。
A:舞者們曼妙的舞姿往往讓人聯(lián)想到纏綿的河流，
B:可忙碌的我們，經(jīng)常在不經(jīng)意間忽略了發(fā)生在身邊的感動
A；但唯獨有這樣一條河，在你的心中緩緩流過，
B:滲透了靈魂，刻下了一段美好的回憶
A：下面請欣賞奚陽老師為我們帶來鋼琴獨奏《小橋流水》
B:讓我們掌聲歡迎。
A:它，在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝；
B:它，見證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化；
A:它，是人類智慧的起源；它，點燃了文明的星火。
B:它就是古人集體的智慧結(jié)晶凝結(jié)而成的——漢字。
A:下面請欣賞張琦老師問您帶來的硬筆書法現(xiàn)場展示。
B:有請張琦老師移步到我們的舞臺西面掌聲歡迎。
A:荷花的典雅脫俗，冷艷幽香，令我為之仰慕傾倒；
B:荷花你是詩人口中的驕傲，你是畫家筆下的美景
A:瞧，這美麗的荷花已經(jīng)躍然印在了紙上，
B:請欣賞有劉麗麗老師、奚陽老師為我們共同繪制的水墨畫。
A:有請二位老師到舞臺的東側(cè)繪制畫卷。
B:讓我們一同期待。
A:額，X老師。你喜歡什么類型的音樂呢？
B：我喜歡古典的，民族的，因為民族的才是國際的
A：那你都知道哪些咱們中華民族的古典樂器呢？
B；這個嘛！二胡、笛子、蕭、葫蘆絲等等太多了。
A：下面就讓我們的趙麗麗老師為您帶來的葫蘆絲獨奏《荷塘月色》
B:讓我們掌聲歡迎。
A:真是娓娓動聽啊，不過這世上好聽的聲音，應該是我們?nèi)祟惖纳ひ簟ぁぁ?BR> B：難不成，你興致大發(fā)，想要高歌一曲啦？
A：我可不敢搶了其老師的風頭！還是讓我們來聽聽真正的天籟吧！
B:有請我們的徐陽老師為您帶來的民歌《美麗家園》掌聲歡迎。
A:有這么一類人，他們出口成章，故事講得惟妙惟肖！
B：是啊，我對他們可真是佩服的五體投地、那叫一個絕。
A；現(xiàn)在就讓我們就來見識一下吧！有請佟圓圓老師為我們獻上故事表演《豬的理想》
B：讓我們用熱烈掌聲有請圓圓老師閃亮登場。
A:伴著優(yōu)美的旋律，讓我們?nèi)紵で?，不斷積蓄力量。
B:和著青春的節(jié)拍，舞動我們的奇跡，釋放我們的魅力。
A:下面有請我們的，僅有的，獨一無二陳林老師為我們來精彩的健美操表揚。
B:來大家拿出你們的熱情，讓我們掌聲歡迎。
A:她的歌聲就是那傳說中的天籟吧，如翠鳥彈水，如黃鶯吟鳴，
B:聽、聽、聽。靜靜地聽一這天籟之音就在我們身邊。
A：下面請欣賞由吳威老師為您帶來的歌曲《美麗心情》
B：讓我們掌聲歡迎吳威老師閃亮登場。
A:一筆一劃寫字，堂堂正正做人。這是老祖宗留下的文明精髓。
B:有請琦琦老師為大家展示她的硬筆書法作品，掌聲歡迎。
A:美麗的荷花，讓魚兒留戀，青青的荷塘，讓我們向往。
B:快看這美麗的景色也在我們的幼兒園盛開了，請欣賞水墨畫《荷塘月色》
A:一支舞蹈，演繹者給了它一條命，欣賞者給了它一顆心;
B:而在不同的演繹者和欣賞者眼中都會各不相同，
A:因為有一千個舞者就有一千種不同表演；
B：有一些舞蹈是給人跳的，有一些舞蹈是給人看的，
A:還有一些舞蹈是給人愛的，比如這一支《蝶》；
B:請欣賞由徐佳慧老師為您帶來的舞蹈《蝶》掌聲歡迎。
A:回眸舞臺上那旋轉(zhuǎn)的舞姿，優(yōu)美的旋律，
B:讓我們忘記昨日的憂愁，驅(qū)散往日的煩悶。
B:回聽那一首首優(yōu)美的歌曲，伴著跳動的音符，
B:讓我們點亮燦爛的星光，掛上絢爛的彩虹
A：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子
B：在這里散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
A：在這里，有我們對生活的激情，
B:更有我們對未來的憧憬
合：因為，我們始終相信；明天會更好，瑞吉歐幼兒園會更好
A：我宣布今天的”我型我秀—教師才藝展示”到此結(jié)束，
B：再次祝老師們工作順利，身體健康闔家歡樂
合：謝謝大家（鞠躬）
【篇二】
A：尊敬的各位領導
B:親愛的老師們
合：大家下午好
A：是書香能致遠，書香蕩滌著我們的思想
B：讀書之樂樂無窮，好書養(yǎng)育著我們的靈魂
A：書籍，猶如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香
B：書籍，宛若夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩
A：今天，我們相約在這里，聽書海漫游
B:今天，我們相聚在這里，賞文墨飄香
A:魚臺縣實驗小學201#——201#學年第一學期“是書香能致遠，讀書之樂樂無窮”教師演講比賽
合：現(xiàn)在開始
B：首先，我很榮幸地為大家介紹擔任本次比賽的評委，他們是——
A：讓我們對各位評委的到來表示熱烈的歡迎
B:正值元旦之際，我們舉行了這次演講比賽，下面有請梁校長元旦致辭，大家歡迎……
A：謝謝梁校長的致辭，下面有請教科書董主任宣布一下今天的比賽規(guī)則。
B:①下面就讓我們用掌聲預祝參賽老師，在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績，比賽正式開始，首先，請欣賞由張云俠老師給我們帶來的《生命因讀書而精彩》，聶曼曼老師做準備。
A：②讀書是一種挑戰(zhàn)，讀書是一種積累，讀書是一種修養(yǎng)，讀書是一種境界，讓我們隨著聶曼曼老師一起《與書共舞，體驗教育幸福》，李雯雯老師做準備。
B:③有書在手，孤獨是陶冶，寂寞是靜修，喧囂是展示，交流是豐富，悅讀書籍，品讀人生。讓我們來聆聽李雯雯老師帶來《讀書之樂，樂在讀書》，閆珍老師做準備。
A：④書籍是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；書籍是一潭寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；書籍是一片皚皚的雪原，輝映出一個繽紛世界，請欣賞閆珍老師帶來的《攜萬千書卷，做快樂讀書人》，張曉慧老師做準備。
A:⑤用閱讀溫暖兒童的心靈，也溫暖我們自己，讀經(jīng)典之書，做有根之人，請聽，由張曉慧老師帶來的《讀書讓生命如花般綻放》，曹娟老師做準備。
B:⑥與書籍同行，打好人生底色；與名著相伴，塑造美好心靈，請欣賞曹娟老師帶來的《讀書，打造靚麗的人生底色》，隋麗萍老師做準備。
A：⑦古人云：三日不讀書，便覺面目可憎，語言乏味，讓我們以書為友，以書為鑒，《讓書香伴你我同行》，演講者隋麗萍老師，黃莉老師做準備。
B:⑧書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者，那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，請欣賞黃莉老師的《讓心靈沐浴書香》，錢娜老師做準備。
A：⑨蘇州市副市長朱永新教授曾這樣說過：一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，在閱讀中，我們感悟著、思考著、成長著，下面讓我們與錢娜老師一起品讀她的《讀書改變命運，知識照亮人生》，趙艷梅老師做準備。
B:⑩當心靈的詩篇，匯聚成悅耳的音符，當歲月的腳印邁向成熟的季節(jié)，書籍猶如冬日暖陽般融化冰雪，請聽，由趙艷梅老師帶來的《生命因讀書而精彩》，段宇老師做準備。
A：⑾讀書人不一定做教書人，但是教書人，首先要做個讀書人，讓我們拿起書本，走進閱讀，請聽段宇老師的《讀書伴我成長》，趙紅艷老師做準備。
B:⑿贈人玫瑰，手有余香，《玫瑰，教育的理想之園》，演講者：趙紅艷老師，徐巖老師做準備。
A：⒀人生有書相伴，思想不再貧窮，正如培根所言：讀書足以怡情，讀書足以成長，請欣賞徐巖老師的《遠離快餐文化，回歸本色書香》，張景蘭老師做準備。
B:⒁點燃一盞閱讀的心燈，擁有一場寧靜的人生,《讓我們一起讀書吧》，演講者張景蘭老師，隨化榮老師做準備。
A：⒂書籍滲透人心，漫隨血液循環(huán)，讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書香中，不斷學習，不斷成長，請聽隨化榮老師的《暢游書海，學無止境》，馬宏赟老師做準備。
B:⒃書是清茶，品不盡其中的茗香；書是音樂，賞不完其中的美妙，《淡淡書香惹人醉》，演講者：馬宏赟老師
A:非常感謝十六位選手為我們做出的精彩演講，從他們不同的演講風格中，我們感受到了書給我們帶來的快樂，感受到了教師們談吐不凡的內(nèi)涵和修養(yǎng)，請為他們的精彩演講再次鼓掌
B:今天的演講到此已經(jīng)告一段落，比賽的結(jié)果究竟花落誰家，稍后將會向大家一一揭曉，在評委們緊張統(tǒng)分排序期間，讓我們且放松心情，欣賞一段音樂
A:好，結(jié)果已經(jīng)出來了，我們今天的比賽也到了令人激動和興奮的時刻，下面我宣布——獲得今天演講比賽三等獎的選手是
有請戰(zhàn)校長、方校長、姜校長、鄧校長為獲獎選手頒獎。
B:獲得今天演講比賽二等獎的選手是
有請方校長、姜校長為獲獎選手頒獎。
A:獲得今天演講比賽一等獎的選手是
有請梁校長為獲獎選手頒獎。
A:請大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀
結(jié)束語
A:讀書，是一種浸潤，洗去一身疲憊，留下滿腔書香
B:讀書，是一種享受，享受陽光的明媚，享受深邃的磨礪
A:以書相伴，是心靈上的洗禮
B:以書相知，是精神上的慰藉
A:讓我們的校園彌漫陣陣書香
B:讓書香伴我們一路前行
合：魚臺縣實驗小學“是書香能致遠，讀書之樂樂無窮”演講比賽到此結(jié)束，謝謝大家！
【篇三】
尊敬的各位領導、老師、家長朋友們：
大家下午好!
首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎市局各位領導和家長朋友，在百忙之中，冒著嚴寒，親臨XXXXXX指導工作，表示衷心的感謝和深深的敬意!
幾年來，XXXXXX的發(fā)展牽動著各級領導的心，得到了社會各界家長朋友的關心、支持和厚愛?！盎仨鴳ξ浚鞒淘贀P帆”。今天，XXXX在新xx屆領導的帶領下，樹正氣，立新風，頭頂一片藍天，腳踏一方沃土，展開颯爽的英姿，邁出矯健的步伐，正向著理想中的目標闊步前進著……
看，校園里，一張張生動的笑臉如沐春風，一幅幅感人的畫面暖人心田：小通訊員正以他們獨特的視角，用一篇篇優(yōu)質(zhì)稿件記錄下校園發(fā)生的新變化———名名環(huán)保衛(wèi)士嚴肅執(zhí)勤、一個個少先干部督崗認真、一位位辛勤園丁早出晚歸、一一件件好人好事涌如潮水;聽，紅領巾廣播站每天在準時響起悅耳的童聲，“老師您好!”、“同學您早!”、“請”、“謝謝!”、“再見!”、“對不起!”、“注意身體!”一句句溫暖的話語情系師生?！按蠹业氖聝捍蠹易觥笔抢蠋焸儠r下流行的語言，“學校是我家，人人愛護她”，是全校師生共同的心聲。說不完XXXX的新變化，看不夠一份份答卷劃滿的紅鉤，這是XXXX全體師生用愛心共同描繪的畫卷啊!下面，就讓我們一起來分享她們精彩的故事。
A(介紹特邀嘉賓)這次比賽得到了市教育局領導的高度重視和大力支持，今天，我們榮幸地邀請到了市教育局XXXXXX歡迎您的到來，XXXXXX歡迎，XXXXXX歡迎您……
讓我們再次以熱的掌聲對市局各位領導的到來表示深深的敬意!
B我們這次比賽同樣也受到了社會各界家長朋友的關愛，參加今天演講比賽的社會各界家長有30余位，讓我們以同樣熱烈的掌聲，感謝各位家長的大力支持!
好，XXXXXX“青年教師愛崗敬業(yè)”演講比賽，現(xiàn)在開始!
C首先請X校長為本次演講比賽致辭!(謝謝X校長的精彩致辭和鼓勵!)
D.(介紹評委)今天的評委組成有：
(掌聲同樣送給他們!)
E.這次比賽事先經(jīng)過了初賽，選拔出15位老師參加本次決賽
F本次比賽評分標準是：
演講內(nèi)容(40分)
1、主題(15分)：主題鮮明，昂揚向上。
2、材料(15分)：能結(jié)合自己的生活、工作中的具體事例，真實具體而又生動。
3、結(jié)構(gòu)(10分)結(jié)構(gòu)完整，構(gòu)思巧妙，層次分明。
語言表達(40分)
1、語音(10分)：聲音洪亮，口齒清晰，能使用普通話。
2、感染力(15分)：文彩飛揚，表達流暢，激情昂揚，富有感召力。
3、技巧(10分)：注重語速、語調(diào)、手勢動作、表情等演講技巧。
4、熟練程度(5分)：演講脫稿，遺忘中斷減1分。
形象風度(10分)
1、風度(5分)：衣著得體，儀態(tài)端莊，舉止大方。
2、禮儀(5分)：上下場致意、答謝。
綜合印象(10分)
由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評價。
另外1、評委打分后，去掉一個高分和一個低分，然后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位。
2、起點分80，分四個等次。一等95-100分，二等90-95分，三等85-90分，四等80-85分。
為了比賽的公平，評委們要在前3位選手演講都結(jié)束后才開始打分，請大家稍作等待。預祝各位參賽選手發(fā)揮出好水平，展現(xiàn)出佳風采!
這個世界并不缺少有夢想的人，而缺少的是實現(xiàn)夢想的人，在追逐夢想的旅途中
有著怎樣刻骨銘心的風景，史老師有感觸。有請1號選手謙老師，她演講題目是《追夢之旅》，2號選手瑞老師作準備。
每天她第一個把孩子送到幼兒園，空蕩蕩的教室里，只有孩子一個人孤獨瘦小的身影，是她不愛自己的孩子嗎?不，她是把愛給了更多的孩子。有請2號選手瑞老師，她演講的題目是《青春無悔，愛心飛揚》，3號選手蓮老師做準備，
沒有愛就沒有教育，走進教育這片圣土，她先把愛裝進心間，用愛去對待孩子、影響孩子、關心孩子。有請3號選手蓮老師，她演講的題目是《把愛請進來》，4號選手李晶晶老師做準備，
請評委為前3位選手打分。
用孩子的眼光去看待學生的行為，用教師的智慧去引領學生的未來，用母親般慈愛的雙手撫慰學生的心靈，這就是晶老師。有請4號選手晶老師，她演講的題目是《自己也曾經(jīng)是個孩子》，5號選手馨老師做準備。
發(fā)著高燒堅持了一場防震演習，任務圓滿完成了，當她拖著沉重的身體下班后，面對的卻是躺在鄰居家病得有氣無力、面色蒼白的母親，這就是我們可愛的老師!有請5號選手馨老師上場，她演講的題目是《愛是美麗的語言》，6號選手丹老師做準備。
一雙纖纖玉手，描繪出萬紫千紅的春天，一張朝氣蓬勃的笑臉，令無數(shù)心靈之花綻放。這就是崔丹丹老師，一位多才多藝的美術(shù)教師。有請6號選手丹老師，她演講的題目是《托起明天的太陽》，7號選手莉老師做準備。
用智慧點燃祖國的希望，用愛心擁抱花兒的夢想，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會更好。有請7號選手莉老師，她演講的題目是《明天更美好》，8號選手靜老師做準備。她是一位陽光教師，工作起來熱情滿懷，她是一位智慧教師，課上課下神彩飛揚，陽光的教師增養(yǎng)出的是陽光的學生。有請8號選手靜老師，她演講的題目是《做一名陽光教師》，9號選手飛老師做準備。德國偉大的音樂家貝多芬說：音樂可以使人的心靈迸發(fā)出火花。作為藝術(shù)，她帶給我們的首先是美的享受，而作為一名音樂教師，能把傳遞美的事業(yè)當作一種大的快樂，這就是她工作的一種態(tài)度。請9號選手飛老師，她演講的題目是《我驕傲，我快樂，我是音樂教師》，10號選手磊老師做準備。
回首昨天，思緒萬千，看看今天，干勁倍添，放眼明天，微笑滿臉。這是一位為了工作可以把家置之度外的老師啊!請10號選手唐磊老師，她演講的題目是《昨天、今
天、明天》，11號選手苗老師做準備。
一個在醫(yī)院的急救室里搶救10幾分鐘才清醒的老師，一個在清醒后第一句話就問起她的學生，這樣的老師，你還有什么理由說她不敬業(yè)呢?請11號選手曉老師，演講的題目是《一切為了學生，為了學生的一切》，12號選手范俊華老師做準備。
人生因青春而精彩，青春因奉獻而閃光。在夢升起的地方，用熱情播撒一片希望。有請12號選手俊老師，演講的題目是《我青春!我奉獻!》，13號選手暉老師做準備。
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁既然選擇，就無怨無悔有請13號選手韓暉老師上場，演講的題目是《我選擇，
我無悔》，14號選手馬雷老師做準備。
“有一首歌為動人，那就是師德;有一種人生為美麗，那就是教師;有一種風景為雋永，那就是師魂?！奔热粠熁晔且环N風景，我們拿什么來鑄就它呢?讓雷老師來告訴你，請欣賞14號選手雷老師的演講《大愛鑄師魂》，15號選手坤老師做準備。
教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡。法國作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”人們常說教師的事業(yè)是葉的事業(yè),也是愛的事業(yè).甘當綠葉,托起紅花,默默奉獻,這就是教師的品格。有請15號選手坤老師，坤老師是后一名參賽選手，他演講的題目是《為那份綠葉的事業(yè)》
感謝各位領導、家長朋友中嚴寒之中，在已晚的天色中耐心聽完比賽，謝謝您們對XXXX工作的支持!
評委們正在緊張的評分，下面我們掌聲有請XX班學生XXX家長XXX同志發(fā)言。(謝謝XX同志精彩的發(fā)言，XXXX的發(fā)展離不開各界家長朋友的大力支持!)
接下來，我們掌聲有請市教育局XXXXXX對我們學校的工作提出寶貴意見和建議。(謝謝XXX的支持，謝謝各位領導的鼓勵，XXXX全體師生一定會不負眾望，再接再厲，再創(chuàng)輝煌!)在XXXX未來發(fā)展的日子里，我們?nèi)熒?，期待各位領導、家長朋友一如既往的關愛和支持!經(jīng)過緊張激烈的角逐，下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果!
獲得二等獎的有8位選手，他們是：
獲得一等獎的有7位選手，他們是：
讓我們以熱烈的掌聲向各位獲獎選手表示祝賀!由于時間關系，我們不再當場頒獎，請各位獲獎選手諒解。
一句句錚錚誓言，一個個感人故事，這就是我們市直一小教師用愛心寫下的醉人詩篇。通過這次比賽，選手們收獲的不僅僅是一張張獎狀，更是對教育工作的深刻感悟!各位領導、老師、家長朋友們，在今后的日子里，用一位參賽老講的演講詞說：讓我們一起手挽著手，肩并著肩，用愛心搭起橋梁，用真心筑起友情，用關心凝成團結(jié)!周口市直第一小學“青年教師愛崗敬業(yè)講演比賽”到此結(jié)束，再次感謝各位的光臨!預祝大家在新的一年里，身體健康，萬事如意!再見!
(為了家校連合共同打造一流學校，培育一流人才，共建和諧校園，共謀百年大計，我校決定自今日成立家長聯(lián)合會，經(jīng)過
聯(lián)合商定會員有30位家長組成，其中，會長是：XXX，副會長：XXX、XXX、XXX，歡迎你們的加入!今后我們一定會建立起多方聯(lián)系，共商育人良策，共創(chuàng)教育輝煌，讓XXXX打造成一所管理高標準，教學高質(zhì)量的學校!再次感謝大家的光臨，再見!)
A：此刻，我們相聚在這里，用心感受真情，釋放你的激情
B:此刻，我們相約在這里，享受夏日的風，享受歡樂的時光
A:尊敬的各位領導
B:親愛的老師們
合：大家中午好（鞠躬）
A:今天，我們將在這里舉行“我型我秀，教師才藝展”。
B:在這陽光與微笑構(gòu)成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
A:我們舞動激情的青春，飛揚嘹亮的歌喉，唱響時代的主旋律。
B:我們踩著悠揚的旋律，釋放精彩的演技，放飛青春美麗的夢想。
A:這將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼。
B:這將是激情的燃燒，更是動感與活力的大綻放。
合：我宣布：“我型我秀，教師才藝展正式開始。
A:舞者們曼妙的舞姿往往讓人聯(lián)想到纏綿的河流，
B:可忙碌的我們，經(jīng)常在不經(jīng)意間忽略了發(fā)生在身邊的感動
A；但唯獨有這樣一條河，在你的心中緩緩流過，
B:滲透了靈魂，刻下了一段美好的回憶
A：下面請欣賞奚陽老師為我們帶來鋼琴獨奏《小橋流水》
B:讓我們掌聲歡迎。
A:它，在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝；
B:它，見證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化；
A:它，是人類智慧的起源；它，點燃了文明的星火。
B:它就是古人集體的智慧結(jié)晶凝結(jié)而成的——漢字。
A:下面請欣賞張琦老師問您帶來的硬筆書法現(xiàn)場展示。
B:有請張琦老師移步到我們的舞臺西面掌聲歡迎。
A:荷花的典雅脫俗，冷艷幽香，令我為之仰慕傾倒；
B:荷花你是詩人口中的驕傲，你是畫家筆下的美景
A:瞧，這美麗的荷花已經(jīng)躍然印在了紙上，
B:請欣賞有劉麗麗老師、奚陽老師為我們共同繪制的水墨畫。
A:有請二位老師到舞臺的東側(cè)繪制畫卷。
B:讓我們一同期待。
A:額，X老師。你喜歡什么類型的音樂呢？
B：我喜歡古典的，民族的，因為民族的才是國際的
A：那你都知道哪些咱們中華民族的古典樂器呢？
B；這個嘛！二胡、笛子、蕭、葫蘆絲等等太多了。
A：下面就讓我們的趙麗麗老師為您帶來的葫蘆絲獨奏《荷塘月色》
B:讓我們掌聲歡迎。
A:真是娓娓動聽啊，不過這世上好聽的聲音，應該是我們?nèi)祟惖纳ひ簟ぁぁ?BR> B：難不成，你興致大發(fā)，想要高歌一曲啦？
A：我可不敢搶了其老師的風頭！還是讓我們來聽聽真正的天籟吧！
B:有請我們的徐陽老師為您帶來的民歌《美麗家園》掌聲歡迎。
A:有這么一類人，他們出口成章，故事講得惟妙惟肖！
B：是啊，我對他們可真是佩服的五體投地、那叫一個絕。
A；現(xiàn)在就讓我們就來見識一下吧！有請佟圓圓老師為我們獻上故事表演《豬的理想》
B：讓我們用熱烈掌聲有請圓圓老師閃亮登場。
A:伴著優(yōu)美的旋律，讓我們?nèi)紵で?，不斷積蓄力量。
B:和著青春的節(jié)拍，舞動我們的奇跡，釋放我們的魅力。
A:下面有請我們的，僅有的，獨一無二陳林老師為我們來精彩的健美操表揚。
B:來大家拿出你們的熱情，讓我們掌聲歡迎。
A:她的歌聲就是那傳說中的天籟吧，如翠鳥彈水，如黃鶯吟鳴，
B:聽、聽、聽。靜靜地聽一這天籟之音就在我們身邊。
A：下面請欣賞由吳威老師為您帶來的歌曲《美麗心情》
B：讓我們掌聲歡迎吳威老師閃亮登場。
A:一筆一劃寫字，堂堂正正做人。這是老祖宗留下的文明精髓。
B:有請琦琦老師為大家展示她的硬筆書法作品，掌聲歡迎。
A:美麗的荷花，讓魚兒留戀，青青的荷塘，讓我們向往。
B:快看這美麗的景色也在我們的幼兒園盛開了，請欣賞水墨畫《荷塘月色》
A:一支舞蹈，演繹者給了它一條命，欣賞者給了它一顆心;
B:而在不同的演繹者和欣賞者眼中都會各不相同，
A:因為有一千個舞者就有一千種不同表演；
B：有一些舞蹈是給人跳的，有一些舞蹈是給人看的，
A:還有一些舞蹈是給人愛的，比如這一支《蝶》；
B:請欣賞由徐佳慧老師為您帶來的舞蹈《蝶》掌聲歡迎。
A:回眸舞臺上那旋轉(zhuǎn)的舞姿，優(yōu)美的旋律，
B:讓我們忘記昨日的憂愁，驅(qū)散往日的煩悶。
B:回聽那一首首優(yōu)美的歌曲，伴著跳動的音符，
B:讓我們點亮燦爛的星光，掛上絢爛的彩虹
A：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子
B：在這里散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
A：在這里，有我們對生活的激情，
B:更有我們對未來的憧憬
合：因為，我們始終相信；明天會更好，瑞吉歐幼兒園會更好
A：我宣布今天的”我型我秀—教師才藝展示”到此結(jié)束，
B：再次祝老師們工作順利，身體健康闔家歡樂
合：謝謝大家（鞠躬）
A：尊敬的各位領導
B:親愛的老師們
合：大家下午好
A：是書香能致遠，書香蕩滌著我們的思想
B：讀書之樂樂無窮，好書養(yǎng)育著我們的靈魂
A：書籍，猶如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香
B：書籍，宛若夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩
A：今天，我們相約在這里，聽書海漫游
B:今天，我們相聚在這里，賞文墨飄香
A:魚臺縣實驗小學201#——201#學年第一學期“是書香能致遠，讀書之樂樂無窮”教師演講比賽
合：現(xiàn)在開始
B：首先，我很榮幸地為大家介紹擔任本次比賽的評委，他們是——
A：讓我們對各位評委的到來表示熱烈的歡迎
B:正值元旦之際，我們舉行了這次演講比賽，下面有請梁校長元旦致辭，大家歡迎……
A：謝謝梁校長的致辭，下面有請教科書董主任宣布一下今天的比賽規(guī)則。
B:①下面就讓我們用掌聲預祝參賽老師，在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績，比賽正式開始，首先，請欣賞由張云俠老師給我們帶來的《生命因讀書而精彩》，聶曼曼老師做準備。
A：②讀書是一種挑戰(zhàn)，讀書是一種積累，讀書是一種修養(yǎng)，讀書是一種境界，讓我們隨著聶曼曼老師一起《與書共舞，體驗教育幸福》，李雯雯老師做準備。
B:③有書在手，孤獨是陶冶，寂寞是靜修，喧囂是展示，交流是豐富，悅讀書籍，品讀人生。讓我們來聆聽李雯雯老師帶來《讀書之樂，樂在讀書》，閆珍老師做準備。
A：④書籍是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；書籍是一潭寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；書籍是一片皚皚的雪原，輝映出一個繽紛世界，請欣賞閆珍老師帶來的《攜萬千書卷，做快樂讀書人》，張曉慧老師做準備。
A:⑤用閱讀溫暖兒童的心靈，也溫暖我們自己，讀經(jīng)典之書，做有根之人，請聽，由張曉慧老師帶來的《讀書讓生命如花般綻放》，曹娟老師做準備。
B:⑥與書籍同行，打好人生底色；與名著相伴，塑造美好心靈，請欣賞曹娟老師帶來的《讀書，打造靚麗的人生底色》，隋麗萍老師做準備。
A：⑦古人云：三日不讀書，便覺面目可憎，語言乏味，讓我們以書為友，以書為鑒，《讓書香伴你我同行》，演講者隋麗萍老師，黃莉老師做準備。
B:⑧書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者，那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，請欣賞黃莉老師的《讓心靈沐浴書香》，錢娜老師做準備。
A：⑨蘇州市副市長朱永新教授曾這樣說過：一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，在閱讀中，我們感悟著、思考著、成長著，下面讓我們與錢娜老師一起品讀她的《讀書改變命運，知識照亮人生》，趙艷梅老師做準備。
B:⑩當心靈的詩篇，匯聚成悅耳的音符，當歲月的腳印邁向成熟的季節(jié)，書籍猶如冬日暖陽般融化冰雪，請聽，由趙艷梅老師帶來的《生命因讀書而精彩》，段宇老師做準備。
A：⑾讀書人不一定做教書人，但是教書人，首先要做個讀書人，讓我們拿起書本，走進閱讀，請聽段宇老師的《讀書伴我成長》，趙紅艷老師做準備。
B:⑿贈人玫瑰，手有余香，《玫瑰，教育的理想之園》，演講者：趙紅艷老師，徐巖老師做準備。
A：⒀人生有書相伴，思想不再貧窮，正如培根所言：讀書足以怡情，讀書足以成長，請欣賞徐巖老師的《遠離快餐文化，回歸本色書香》，張景蘭老師做準備。
B:⒁點燃一盞閱讀的心燈，擁有一場寧靜的人生,《讓我們一起讀書吧》，演講者張景蘭老師，隨化榮老師做準備。
A：⒂書籍滲透人心，漫隨血液循環(huán)，讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書香中，不斷學習，不斷成長，請聽隨化榮老師的《暢游書海，學無止境》，馬宏赟老師做準備。
B:⒃書是清茶，品不盡其中的茗香；書是音樂，賞不完其中的美妙，《淡淡書香惹人醉》，演講者：馬宏赟老師
A:非常感謝十六位選手為我們做出的精彩演講，從他們不同的演講風格中，我們感受到了書給我們帶來的快樂，感受到了教師們談吐不凡的內(nèi)涵和修養(yǎng)，請為他們的精彩演講再次鼓掌
B:今天的演講到此已經(jīng)告一段落，比賽的結(jié)果究竟花落誰家，稍后將會向大家一一揭曉，在評委們緊張統(tǒng)分排序期間，讓我們且放松心情，欣賞一段音樂
A:好，結(jié)果已經(jīng)出來了，我們今天的比賽也到了令人激動和興奮的時刻，下面我宣布——獲得今天演講比賽三等獎的選手是
有請戰(zhàn)校長、方校長、姜校長、鄧校長為獲獎選手頒獎。
B:獲得今天演講比賽二等獎的選手是
有請方校長、姜校長為獲獎選手頒獎。
A:獲得今天演講比賽一等獎的選手是
有請梁校長為獲獎選手頒獎。
A:請大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀
結(jié)束語
A:讀書，是一種浸潤，洗去一身疲憊，留下滿腔書香
B:讀書，是一種享受，享受陽光的明媚，享受深邃的磨礪
A:以書相伴，是心靈上的洗禮
B:以書相知，是精神上的慰藉
A:讓我們的校園彌漫陣陣書香
B:讓書香伴我們一路前行
合：魚臺縣實驗小學“是書香能致遠，讀書之樂樂無窮”演講比賽到此結(jié)束，謝謝大家！
尊敬的各位領導、老師、家長朋友們：
大家下午好!
首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎市局各位領導和家長朋友，在百忙之中，冒著嚴寒，親臨XXXXXX指導工作，表示衷心的感謝和深深的敬意!
幾年來，XXXXXX的發(fā)展牽動著各級領導的心，得到了社會各界家長朋友的關心、支持和厚愛?！盎仨鴳ξ浚鞒淘贀P帆”。今天，XXXX在新xx屆領導的帶領下，樹正氣，立新風，頭頂一片藍天，腳踏一方沃土，展開颯爽的英姿，邁出矯健的步伐，正向著理想中的目標闊步前進著……
看，校園里，一張張生動的笑臉如沐春風，一幅幅感人的畫面暖人心田：小通訊員正以他們獨特的視角，用一篇篇優(yōu)質(zhì)稿件記錄下校園發(fā)生的新變化———名名環(huán)保衛(wèi)士嚴肅執(zhí)勤、一個個少先干部督崗認真、一位位辛勤園丁早出晚歸、一一件件好人好事涌如潮水;聽，紅領巾廣播站每天在準時響起悅耳的童聲，“老師您好!”、“同學您早!”、“請”、“謝謝!”、“再見!”、“對不起!”、“注意身體!”一句句溫暖的話語情系師生?！按蠹业氖聝捍蠹易觥笔抢蠋焸儠r下流行的語言，“學校是我家，人人愛護她”，是全校師生共同的心聲。說不完XXXX的新變化，看不夠一份份答卷劃滿的紅鉤，這是XXXX全體師生用愛心共同描繪的畫卷啊!下面，就讓我們一起來分享她們精彩的故事。
A(介紹特邀嘉賓)這次比賽得到了市教育局領導的高度重視和大力支持，今天，我們榮幸地邀請到了市教育局XXXXXX歡迎您的到來，XXXXXX歡迎，XXXXXX歡迎您……
讓我們再次以熱的掌聲對市局各位領導的到來表示深深的敬意!
B我們這次比賽同樣也受到了社會各界家長朋友的關愛，參加今天演講比賽的社會各界家長有30余位，讓我們以同樣熱烈的掌聲，感謝各位家長的大力支持!
好，XXXXXX“青年教師愛崗敬業(yè)”演講比賽，現(xiàn)在開始!
C首先請X校長為本次演講比賽致辭!(謝謝X校長的精彩致辭和鼓勵!)
D.(介紹評委)今天的評委組成有：
(掌聲同樣送給他們!)
E.這次比賽事先經(jīng)過了初賽，選拔出15位老師參加本次決賽
F本次比賽評分標準是：
演講內(nèi)容(40分)
1、主題(15分)：主題鮮明，昂揚向上。
2、材料(15分)：能結(jié)合自己的生活、工作中的具體事例，真實具體而又生動。
3、結(jié)構(gòu)(10分)結(jié)構(gòu)完整，構(gòu)思巧妙，層次分明。
語言表達(40分)
1、語音(10分)：聲音洪亮，口齒清晰，能使用普通話。
2、感染力(15分)：文彩飛揚，表達流暢，激情昂揚，富有感召力。
3、技巧(10分)：注重語速、語調(diào)、手勢動作、表情等演講技巧。
4、熟練程度(5分)：演講脫稿，遺忘中斷減1分。
形象風度(10分)
1、風度(5分)：衣著得體，儀態(tài)端莊，舉止大方。
2、禮儀(5分)：上下場致意、答謝。
綜合印象(10分)
由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評價。
另外1、評委打分后，去掉一個高分和一個低分，然后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位。
2、起點分80，分四個等次。一等95-100分，二等90-95分，三等85-90分，四等80-85分。
為了比賽的公平，評委們要在前3位選手演講都結(jié)束后才開始打分，請大家稍作等待。預祝各位參賽選手發(fā)揮出好水平，展現(xiàn)出佳風采!
這個世界并不缺少有夢想的人，而缺少的是實現(xiàn)夢想的人，在追逐夢想的旅途中
有著怎樣刻骨銘心的風景，史老師有感觸。有請1號選手謙老師，她演講題目是《追夢之旅》，2號選手瑞老師作準備。
每天她第一個把孩子送到幼兒園，空蕩蕩的教室里，只有孩子一個人孤獨瘦小的身影，是她不愛自己的孩子嗎?不，她是把愛給了更多的孩子。有請2號選手瑞老師，她演講的題目是《青春無悔，愛心飛揚》，3號選手蓮老師做準備，
沒有愛就沒有教育，走進教育這片圣土，她先把愛裝進心間，用愛去對待孩子、影響孩子、關心孩子。有請3號選手蓮老師，她演講的題目是《把愛請進來》，4號選手李晶晶老師做準備，
請評委為前3位選手打分。
用孩子的眼光去看待學生的行為，用教師的智慧去引領學生的未來，用母親般慈愛的雙手撫慰學生的心靈，這就是晶老師。有請4號選手晶老師，她演講的題目是《自己也曾經(jīng)是個孩子》，5號選手馨老師做準備。
發(fā)著高燒堅持了一場防震演習，任務圓滿完成了，當她拖著沉重的身體下班后，面對的卻是躺在鄰居家病得有氣無力、面色蒼白的母親，這就是我們可愛的老師!有請5號選手馨老師上場，她演講的題目是《愛是美麗的語言》，6號選手丹老師做準備。
一雙纖纖玉手，描繪出萬紫千紅的春天，一張朝氣蓬勃的笑臉，令無數(shù)心靈之花綻放。這就是崔丹丹老師，一位多才多藝的美術(shù)教師。有請6號選手丹老師，她演講的題目是《托起明天的太陽》，7號選手莉老師做準備。
用智慧點燃祖國的希望，用愛心擁抱花兒的夢想，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會更好。有請7號選手莉老師，她演講的題目是《明天更美好》，8號選手靜老師做準備。她是一位陽光教師，工作起來熱情滿懷，她是一位智慧教師，課上課下神彩飛揚，陽光的教師增養(yǎng)出的是陽光的學生。有請8號選手靜老師，她演講的題目是《做一名陽光教師》，9號選手飛老師做準備。德國偉大的音樂家貝多芬說：音樂可以使人的心靈迸發(fā)出火花。作為藝術(shù)，她帶給我們的首先是美的享受，而作為一名音樂教師，能把傳遞美的事業(yè)當作一種大的快樂，這就是她工作的一種態(tài)度。請9號選手飛老師，她演講的題目是《我驕傲，我快樂，我是音樂教師》，10號選手磊老師做準備。
回首昨天，思緒萬千，看看今天，干勁倍添，放眼明天，微笑滿臉。這是一位為了工作可以把家置之度外的老師啊!請10號選手唐磊老師，她演講的題目是《昨天、今
天、明天》，11號選手苗老師做準備。
一個在醫(yī)院的急救室里搶救10幾分鐘才清醒的老師，一個在清醒后第一句話就問起她的學生，這樣的老師，你還有什么理由說她不敬業(yè)呢?請11號選手曉老師，演講的題目是《一切為了學生，為了學生的一切》，12號選手范俊華老師做準備。
人生因青春而精彩，青春因奉獻而閃光。在夢升起的地方，用熱情播撒一片希望。有請12號選手俊老師，演講的題目是《我青春!我奉獻!》，13號選手暉老師做準備。
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁既然選擇，就無怨無悔有請13號選手韓暉老師上場，演講的題目是《我選擇，
我無悔》，14號選手馬雷老師做準備。
“有一首歌為動人，那就是師德;有一種人生為美麗，那就是教師;有一種風景為雋永，那就是師魂?！奔热粠熁晔且环N風景，我們拿什么來鑄就它呢?讓雷老師來告訴你，請欣賞14號選手雷老師的演講《大愛鑄師魂》，15號選手坤老師做準備。
教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡。法國作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”人們常說教師的事業(yè)是葉的事業(yè),也是愛的事業(yè).甘當綠葉,托起紅花,默默奉獻,這就是教師的品格。有請15號選手坤老師，坤老師是后一名參賽選手，他演講的題目是《為那份綠葉的事業(yè)》
感謝各位領導、家長朋友中嚴寒之中，在已晚的天色中耐心聽完比賽，謝謝您們對XXXX工作的支持!
評委們正在緊張的評分，下面我們掌聲有請XX班學生XXX家長XXX同志發(fā)言。(謝謝XX同志精彩的發(fā)言，XXXX的發(fā)展離不開各界家長朋友的大力支持!)
接下來，我們掌聲有請市教育局XXXXXX對我們學校的工作提出寶貴意見和建議。(謝謝XXX的支持，謝謝各位領導的鼓勵，XXXX全體師生一定會不負眾望，再接再厲，再創(chuàng)輝煌!)在XXXX未來發(fā)展的日子里，我們?nèi)熒?，期待各位領導、家長朋友一如既往的關愛和支持!經(jīng)過緊張激烈的角逐，下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果!
獲得二等獎的有8位選手，他們是：
獲得一等獎的有7位選手，他們是：
讓我們以熱烈的掌聲向各位獲獎選手表示祝賀!由于時間關系，我們不再當場頒獎，請各位獲獎選手諒解。
一句句錚錚誓言，一個個感人故事，這就是我們市直一小教師用愛心寫下的醉人詩篇。通過這次比賽，選手們收獲的不僅僅是一張張獎狀，更是對教育工作的深刻感悟!各位領導、老師、家長朋友們，在今后的日子里，用一位參賽老講的演講詞說：讓我們一起手挽著手，肩并著肩，用愛心搭起橋梁，用真心筑起友情，用關心凝成團結(jié)!周口市直第一小學“青年教師愛崗敬業(yè)講演比賽”到此結(jié)束，再次感謝各位的光臨!預祝大家在新的一年里，身體健康，萬事如意!再見!
(為了家校連合共同打造一流學校，培育一流人才，共建和諧校園，共謀百年大計，我校決定自今日成立家長聯(lián)合會，經(jīng)過
聯(lián)合商定會員有30位家長組成，其中，會長是：XXX，副會長：XXX、XXX、XXX，歡迎你們的加入!今后我們一定會建立起多方聯(lián)系，共商育人良策，共創(chuàng)教育輝煌，讓XXXX打造成一所管理高標準，教學高質(zhì)量的學校!再次感謝大家的光臨，再見!)